教務工作自我評價1000字（精選3篇）

教務工作自我評價1000字 篇1

我校貫徹執行黨的教育方針，以全面發展學生素質為目標;以課程改革，校本培訓、校本教研為契機;以狠抓教育教學管理、狠抓學生行為習慣為落腳點;以實施《教師目標管理職責制》《班級目標管理職責制》《國小生一日常規》為重點。在上級部門，學校領導的正確領導和大力支援下，在全體教師的通力協作下，加上本人的勤奮努力，做了很多艱辛細緻的工作，較圓滿的完成了教導處的工作。現對上學期工作評價如下：

一、工作成績

堅定不移的實施《目標管理職責制》，充分發揮教師的進取性。學生良好行為習慣的養成，良好校風校紀的構成，是一項長期的、複雜的、系統的工程。沒有全體教師的齊抓共管是不可能完成的。本學期開學第一個大動作就是以《目標管理職責制》為基點，在原有的基礎上進一步深化、細化，並堅定不移的實施，操作如下：

1、部門申報各部門根據各自情景，起草相關的管理補充條例，然後向學校進行申報。此舉使我校的目標管理細則更加全面。

2、教師意見徵求向全體教師徵求意見，教師對現行的制度的任何一塊提出的可行性意見，只要是合理的予以研究，適當採納。此舉使我校的目標管理具備了群眾基礎。

3、學校行政會討論綜合部門申報情景和教師反饋意見，對現行的目標管理制度進一步完善並構成初稿。

4、教師會討論經過初稿構成後，召開全體教師會，學習討論經過每一項細則，充分發揮教師的主人翁精神。讓全體教師都成為規則的制定者、監督者、實施者。

5、構建評價機制規則關鍵要落實到日常工作中才能為教育教學服務，為此我校實施了系列評比檢查制度。《教師月工作評比制度》《班級管理周評比制度》《學生一日常規檢查制度》。每一天安排四重值日人員：1、行政值日。2、教師值日。3、學生大隊幹部值日。4、班級幹部值日。堅持做好幾項常規記錄。如教師出勤登記，學生出勤登記，學生一日常規檢查登記，班級日記，校務日記等。經過系列檢查評比，使學校各項常規工作得以順利推進。為我校校風校紀的優化，為學生良好行為習慣的逐漸養成，奠定了堅實的基礎。我校教師都深深感受到了這種可喜的發展態勢，學生也能較自覺的遵守各項規章，深受家長的一致好評。

二、狠抓教育教學質量

質量是學校的生命線，是學校發展的前提。全面、優質的教學質量是我校鍥而不捨的追求。在此方面我們也有新舉措。

1、抓好課堂教學這塊主陣地，向40分針要質量。

2、抓學生的作業練習，做好知識的鞏固一環。

3、抓學生的培優補差，做好面向全體與因才施教的工作。

4、分階段及時檢測，讓教師時刻明瞭學生學情，有的放矢的做好複習補漏工作。

5、嚴格期末檢查評價，做好階段評價評價及獎勤罰懶工作。對期末考試中成績優異的科目任課教師實行重獎，對考試成績差的科任教師實施重罰。

6、開展教育教學先進評比表彰活動。教師的作業、教案按月評利比，期末進行綜合評比，評選出優秀教案___本，優秀學生作業__科，優秀班主任___名，優秀任課教師__名，優秀班團體__個。

三、穩步實施校本培訓與校本教研

1、校本教研。

(1)分年級組“問題”研討。各年級組的教研課要突出“問題”開展有針對性的研究。高年級組以“學生課內閱讀與獨立閱讀中的盲點”為主題推出了2堂專題研究課。中年級組以“如何克服學生計算時粗心的通病”推出了1堂專題研究課。低年級組以“歡樂的生字寶寶”“讓學生學會獨立解題”推出了語文、數學專題教研課若干堂。

(2)撰寫《我的教學故事》開展徵文評比。評選出了一、二、三等獎。

(3)以賽促研，舉行學校課堂教學比武採取自願申報，年級組推薦相結合的方式產生比賽名單。有12位教師參加了比賽，評出了一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。進取參加區說、授、評教學競賽。推出了體育課參加區賽，獲得了二等獎。

(4)聯絡學校實際，開發《安全教育》校本課程為什麼把安全教育作為一項開發課程，是因為我校處於特殊地理位置。我校學生比較分散，部分學生離學校比較遠，為解決學生上學難的問題，學校爭取鎮政府的支援，租用交通車早晚接送學生。為確保安全，學校每一天安排教師跟車接送學生。此外仍有大批學生走讀，上學、放學都要經過馬路，存在許多安全隱患。其二，此刻國小中學合併，使學生在校活動場地更狹窄，人員也更復雜，學校安全隱患也時刻存在。其三，學校食堂是僅次於博才學校的一個大食堂，食品衛生安全也是一大安全隱患。其四，學校校門口狹窄，坡陡彎急，一出校門便是車流密集的狹窄馬路，安全隱患時刻存在。安全問題一向是我校的一塊心病，如何確保安全，我們所能做的就是：教育、教育、再教育。

2、校本培訓。

(1)全員培訓堅持每週一次的集中學習。分語、數、綜合三組進行。要求各組長做好相關組織工作，作好學習記錄。參加學習的教師要作好學習筆記，並在學習中發言討論。督促全體教師開展自學和同伴互助式學習，每期要求做三千字的學習筆記，定期寫學習心得。購買必須課改刊物和著作供教師學習。

教務工作自我評價1000字 篇2

來到公司工作已經一段時間了，在試用期間，我做好了自我的本職工作，同時也是在和同事的溝通中讓同事覺得我這個新員工做事認真，負責，此刻就我試用期的工作總結下。

一、日常工作

我是倉庫的訂單專員，主要是負責產品的出倉審單打單的工作，雖然是坐在辦公室裡面工作，可是忙起來的時候也是需要去和配貨的同事一齊幫忙打包的，在平常我在系統裡找到已經銷售出去的訂單，稽核訂單有沒有問題，倉庫是否有貨，物流是否能送達，假如客戶有什麼異常的備註，也是需要單獨的處理的，一般來說沒異常的訂單我都是能夠批量處理，沒什麼問題，可是一些特殊的訂單卻是需要單獨處理的，像客戶指定要什麼物流，或者需要贈送什麼產品，以及什麼時間發貨等等，這些都是需要和銷售同事或者發貨的同事進行溝通處理的。

審完單之後，就是打單，然後通知配貨的同事根據打出來的物流單和配貨單進行配貨打包，然後等待物流公司的人過來接貨。在每週或者月末的時候，則是需要做好訂單的報表給到財務以及銷售的同事去進行核對的，在試用期間我都把這些工作做好了，也沒出什麼差錯，因為之前也做過這類工作，所以除了前幾天需要熟悉下公司的工作流程和環境，後續的工作都是比較順利的。

二、配合工作

在配合方面，我進取配合銷售的同事處理異常或者特殊的訂單，像需要指定物流的，或者需要送贈品，需要延遲發貨的，都是需要溝通好，確認清楚，同時有些客戶的地址是送達不了的，也是需要反饋給銷售的同事，確認客戶是自提還是其他的處理方式。在和財務的對接方面，也是把報表及時的給到，一些特殊的情景也是要說明，避免財務在算賬的時候，不清楚這筆訂單是怎樣回事。

在和配貨員以及其他倉庫同事的配合方面，我都是進取主動的去說明，像有些特殊的訂單，我都是集中在一齊，拿給配貨員，吩咐清楚具體哪些應當怎樣做，要及時的處理好，並且全程的跟進，避免因為工作量太大，而把這些特殊的訂單給遺漏了。在不忙的時候，我也是幫忙配貨，讓同事們能夠儘快的做完工作。

試用期間我把工作都做好了，同樣也明白雖然我的工作做得還能夠，可是還是有很多能夠繼續優化和改善的地方，在今後的工作中，我要繼續努力，做得更好。把訂單處理好，讓貨物能儘快的出倉，送達客戶的手裡。

教務工作自我評價1000字 篇3

__年向陽管理站在公司各級領導的支援幫忙下，認真貫徹執行《節儉能源法》以及局有關能源管理的檔案，結合實際情景，加強節能管理工作，減少能源浪費，努力開展節能降耗措施，圓滿地完成了各項職責目標。我們主要做了以下幾方面的工作：

一、強化節能工作的領導，提高管理水平。

我們建立健全節能機構和崗位，完善與節能工作職能相適應的管理體系，明確節能主管領導及職責，把節能工作放到生產經營的重要位置，同時抓好節能的基礎管理工作，使節能管理工作始終處於有組織有領導，有秩序的良性迴圈之中，切實深入開展節能工作。

二、抓好節能工作的宣傳和教育。

我們組織全體職工多次認真學習、貫徹執行《中華人民共和國節儉能源法》及有關能源方針政策，學習局領導在報紙上發表署名文章和活動主題專訪。利用板報、標語等形式的活動宣傳節能方針、政策、法規、節能降耗成果。

三、加強節能管理措施。

1、加強成品油管理，嚴格執行兩表、兩定管理辦法，建立了約束機制，有效的控制了能源削耗，防止了能源浪費和外流現象發生，對油料消耗實行“一卡制”，採取“單車核算”。嚴把車輛百公里耗油標準，定點加油，集中管理，專人負責。實行“獎懲”制度，計算油料節超額，生產車輛的燃油實際消耗量與計劃所反映的里程燃油消耗量進行核算，如果超出計劃用油，進行罰款;節儉用油，進行獎勵的措施，有效地杜絕了浪費。

2、節儉能源與資源綜合運用是企業降低成本，提高經濟效益的有效途徑。進入冬季，開展冬防保溫工作。首先對各種車輛進行檢查，停封車輛必須入庫停放;對此刻出勤的車輛及時加上防凍液並檢驗，收車後必須入庫，不得私自動用。對修保車輛，要求回收舊機油統一保管節儉油料，保證車輛的修保質量。

3、從浪費的源頭抓起，提出了“節儉一滴水、節儉一度電、節儉一滴油、節儉一顆螺絲釘”的口號，對用水、用電管理加強監督檢查力度，對長明燈、長流水現象進行監督，並落實到人頭。辦公室及後勤人員要做到人走燈滅，杜絕長流水、長明燈的浪費現象，把節儉指標控制在計劃之內。

四、2__年節能工作存在的問題。

1、職工對節能工作重視得不夠深刻，缺乏有效的能源控制方法。

2、執行節能規章制度的認真程度不夠，嚴格的程度還欠缺。

3、宣傳工作還要加大力度，節能意識還需要進一步加強。

五、2__節能工作安排。

1、認真貫徹管理局和公司的各項節能要求和精神，突出重點，狠抓落實，制定具體實施方案，確保節能工作的順利進行。

2、加大節能工作的宣傳教育力度，提高職工節能降耗的意識。

3、加強成品油管理，嚴格執行“單車核算”。

經過以上節能工作的管理，增強了全體職工的節能意識，資源意識和環境意識，充分調動了職工節儉能源的進取性和創造性，構成節能降耗，挖潛增效的良好氛圍，為促進公司經濟持續穩定發展做出更大的貢獻。