二年級自我鑑定（通用3篇）

二年級自我鑑定 篇1

不知不覺間，我已經是研究生二年級的學生了。回首過去的研究生生活，中間有些許失落、些許迷茫、些許失望，但更多的是收穫。總的來說，自己比在大學期間成熟了很多。藉著中期考核這個機會，給自己做個鑑定，旨在發現不足之處以彌補缺陷，為將來適應社會做好心理準備，免得在以後的道路上走太多的彎路。

在政治思想上，我嚴格遵守中國預備黨員的準則，積極學習黨的最新政策，並付出行動。

學習過程中，我基本掌握了理論和專業知識，外語水平已經過了國家六級。在課餘時間，我經常跑去實驗室跟著師兄師姐學習相關實驗技能，並掌握了完成畢業論文所需要的實驗技能。

在過去的一年半時間裡，聽從導師的指導意見，查閱了本專業的相關文獻，並學習文獻裡面的語言組織邏輯，資料分析方法，以便於以後寫文章的時候，可以快速列下提綱，提高效率。不管怎麼說，經過不懈的努力，自己在思想覺悟和專業能力上都有很大提高。學習是無止境的，活到老學到老，時刻鞭策自己記得今後的學習對我也一樣重要。同時在導師的指導下，積極參與了一些課題的研究，通過對研究方向的深入鑽研，對專業領域的應用背景、科學前沿以及整個學科的結構都有了巨集觀、深入的認識，使自己具備了自我學習，認真思考、善於鑽研的能力。

身體是革命的本錢，健康對於我們來說依然很重要，因此業餘時間，我經常和同學一起參加體育鍛煉和各項娛樂活動。過程中不僅能鍛鍊身體，陶冶情操，還能幫助我走近同學，培養同學之間的情誼，相信不管是學習上，還是以後的工作上，我們都能彼此相互幫助，共同度過難關。

總之，在過去的研究生生活裡，我在學業、科研、生活等各方面都有收穫，綜合能力得到了一定的培養和鍛鍊。相信這些經歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富，在以後的工作和學習中，我將繼續保持併發揚。

二年級自我鑑定 篇2

一轉眼，研究生的生活已經過去了一半。回首過去的一年多的時間，我覺得過的還是比較有意義，有很多收穫。

在研二進入下半年的時候，為了使自己的工作能夠順利有序的進展下去，我想對前面的工作、生活及學習的方面進行一個小的鑑定，目的就是總結經驗，發現不足，以利於今後繼續發揚優點，補足缺點，為將來適應社會做好充分的準備，把自己的人生道路走得更穩、更好。

首先在思想上，進入研究生階段，我繼續保持優良的傳統，繼續保持黨的先進性。在認真學習理論知識的同時，積極關注國家的大事，積極向周圍的優秀的同學學習，積極的向周圍優秀的黨員學習，一直以黨員的標準嚴格要求自己，並向黨支部遞交了入黨申請書，成為一名入黨積極分子。

在學習方面，我深入學習專業知識。研一期間，完成各門必修和選修課程並順利通過了期末考試。完成課程論文的過程中閱讀的大量參考文獻拓寬了我的專業知識面，同時培養了收集資料及對資料進行歸納總結的能力。

在撰寫開題報告的過程中，閱讀了大量的中外文獻，獲益頗多。此外，我積極參加本科室定期舉行的學術討論會，並參加學院舉辦的各類學術交流會。總的來說，在各種學習機會中給我的知識庫增加了很多的儲存。在確定了選題後，積極調研，對於將遇到的困難將積極向各位師兄師姐及老師請教，以保證順利完成課題，及早撰寫論文。

以上我總結了前階段研究生階段的生活，對各方面的成長做了真實的評價。當然，存在一些不足之處，做事不夠自信；全面性思考和綜合分析能力有待提高，這些都是我在日後工作學習中要特別注意的地方。

馬上就進入第四學期了，在這承前啟後，繼往開來的時刻，對於我，下階段任務更加重大，在撰寫發表論文上，要付出更大的努力。在餘下的研究生生涯中，努力再努力，給導師、家人和朋友交出一份滿意的答卷。

二年級自我鑑定 篇3

一、工作能力方面

1.在教學過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。準確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念，讓課堂走向生活，面向學生的生活世界和社會實踐。以自主，合作，探究的學習方式，讓學生參與教學，讓課堂充滿新活力。

2.嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利地完成了教育教學任務。

3.把教學過程視為師生合作，共同發展的互動過程，實現了教師的角色轉換、課程與教學的整合，有效的提高了教學能力。

二、業務學習方面

1.加強理論，經驗文章以及綱要的學習。多學習，廣泛學習教育教學理論知識，努力形成比較完整的理論知識結構；

2.認真參加每一次的教研活動，並認真做好記錄。

3.觀摩校內優秀教師的課程，並認真做好記錄和分析。在教學過程中所涉及到的問題要積極主動的向有經驗的優秀教師請教和學習，取長補短。

4.多專研，做到了認真備好每節課，並鑽研教材，努力上好每一節課。在備課過程中認真地分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。在課堂上，努力調動學生的積極性，儘可能使每個學生都參與到課堂中來。

5.認真做好教學反思，做到了學習——實踐———交流———總結。並認真的做好反思記錄，記錄自己的不足之處和待提高的部分，及時的改正，使我在教學過程中能做到揚長避短，爭取一次比一次有進步，以夯實基礎。

6.增加了閱讀時間，多讀書，多記錄。在課餘，我堅持經常看書、看報，如《青年教師》、《新教育》、《德育報》等雜誌和報刊。多采集各方面的資訊，不斷的填充和彌補自己，提高自己綜合文化知識的含金量。為了解教學方面的動態資訊，還經常上網找一些優秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平，使我收穫不少，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上，我都有了很大的進步。