學生個人自我鑑定（通用15篇）

學生個人自我鑑定 篇1

某某年的大學生活，使我對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。我的為人之道--以誠待人，待事、堅持信念行動創造價值、自我創新。

如今回首，是對過去的審視和總結，亦是對未來的憧憬和期望，即將踏出校門的我，滿心期盼大千世界的挑戰和磨練。

深知性命相托的重要，從踏入學校門檻的那天起，在良師的精心指導下，自己奮力拼搏，自強不息，逐漸成為了一個能適應社會要求的大學生，併為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。

生活方面，自從來到湖南第一師範學院，我的生活充滿了愛，充滿了情。同學之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，湖南第一師範學院事我都很是關心，就這樣我愛上了湖南第一師範學院的每個人，每件事物。同時獨立自主的生活在我的完美的大學三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了大學獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。

學習方面，自我進湖南第一師範學院的第一天起，我就沒有忘記我來湖南第一師範學院的目的--學好知識，學會做人。在湖南第一師範學院，雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現自我價值還需要更加努力，讀到到老，學到老也就成了我最基本的思想。

思想方面，我經過班級的初選，到系稽核，再到院的批准，我成了湖南第一師範學院美術系第12期入用心分子黨培訓中的一員，並經過學習與考核，成績合格成為了入黨用心分子。我就由一個對我們黨瞭解一點到了解了我們黨的人。

工作方面，在寒暑假期實習中，我明白了事業的偉大和一個人的付出與成就。在大學生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啟發，啟發我要克服困難勇於直前。

而今我年輕有知識還有這一顆永遠求真求實的心，我就能夠去創造我的價值並去認真實現自我的價值，讓我的生活充滿生機，充滿永恆的愛!

學生個人自我鑑定 篇2

個人認為這個世界上並不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視並利用它們。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。

我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果;一個人最大的敵人不是別人，而是他本身。這麼多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰鬥。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會鬆懈下來的。這些優點，是我今後立身處世的根本，我應該繼續保持，並不斷鞭策自己奮發向上。

我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最後都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實並不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注於一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解並掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題後，我常常警戒自己，以後一定要改掉這個毛病。

三年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環境中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

學生個人自我鑑定 篇3

經歷了大一的摸索期與過渡期，在此基礎上又經歷了大二的磨礪，我變得比以前成熟了許多，對大學也有了更加深入的認識，為此，我對大二下學期的學習生活進行一次鑑定。

由於我沒有參加競賽，所以一整個學期都是與學習為伴。上個學期要學習的很多，大都是與專業有關的課程，於我而言有些吃力。剛開始的時候，每一門課都聽得雲裡霧裡的，摸不著頭腦，心裡十分緊張。計組，操作系統都是電腦科學中的基礎知識，是十分重要的，它為我們構建了一個知識框架，讓我們對計算機又有了一個深入的瞭解，漸漸地，我抓住了規律，學起來也就不那麼吃力了。

這次返校的路上，跟火車上的幾個人聊天，他們問我上的什麼學校，我說西安電子科技大學，他們頓時都向我投來了羨慕的眼光，我心裡美滋滋的。又有人問我是學什麼的，我說計算機，結果其中兩個人異口同聲的說道，現在哪裡還有人學計算機啊。這句話一下子把我打擊到了，感覺像是被雷劈到了一樣。有人接著說，還不如報個技能班呢。哎，，，我的嗓子好像被什麼東西堵住了一樣，頓時說不出話來，心裡一直在想我們計算機人的優勢，可是，什麼也沒有，腦袋裡一片空白，好不容易我擠出了一句話，那還是有點不一樣的麼。然後他們反駁道，我在外邊半年學的東西都比你在學校裡兩年學得多，你這麼早就去學校，是不是家裡管得太嚴了，不如在學校裡輕鬆自在，無拘無束。我啞口無言。這個人把我們大學生說的一無是處，真的是太可惡了，可是不得不承認他的話也有幾分道理，我們與其他計算機類的非大學生相比到底有什麼優勢。

看了好多對大學生提意見的文章，總的來說就是學習加能力。學習，不言而喻，就是在學校裡的平均分，這是本錢，必須把握好每一分。除了好好學習，認真考試，在我們這樣一個重視競賽成績的學校裡，另一個方法就是參加競賽，得獎的話就可以在總的平均分上加分，這可是很豐厚的獎勵，還能加學分，可以比別人少學一些課程。可是我還沒有做參加競賽的打算，因為老覺得自己能力不行，這個還是得慢慢克服吧。能力，包括的方面就是很多的了，生活能力、學習能力等。現代社會，數學、英語、計算機是三個必須掌握的技能，對於我們而言，這三個更是重中之重。在網上看過蔡康永的一段話，大意是：小時候不想學游泳，覺得時間還早，以後有的是機會，十八歲時朋友約一起去游泳，你只能不好意思地說我不會;十八歲時不想學英語，覺得以後還有機會，二十八歲時遇到了一個心意的工作，但是需要一個英語能力強的人來上任，你只能不好意思地說我不會。他的話就想告訴我們，機會總是留給有準備的人，在不經意間學到的東西，說不定就是以後飛黃tenda/'騰達的起點和基礎。努力上自己成為一個全能的人，有專長，其他方面的東西都會一點，才能在競爭激烈的社會裡闖下自己的一番天地，企業都是恨不得把一個人當好幾個人來用，如果你什麼都會，他們就會爭著要你的。

總體看大一和大二上，我的重點都放在了學習課本知識上，雖然學習是第一位的，但是還是要放一點精力在別的事情上，畢竟大學不只是學習，還有好多技能需要提升，尤其對於我們計算機專業的學生，面對電子技術非常快的更新速度，要找好支點，更大程度上的提高自己的能力，這一點是非常重要的。

下學期的學習就要從提升自己的能力方面出發，嫻熟的運用一個電腦軟體，製作網頁，從最基本的做起，逐漸讓自己的羽翼豐滿起來。大學就是為踏入社會而做準備的一個過渡階段，有人成功也會有人失敗，不要做對不起自己的事情，也不要做讓自己後悔的事情，努力向前看，為明天打下堅實的基礎。

學生個人自我鑑定 篇4

時光如逝，歲月如梭，轉眼間，令人神往的大學生活已輾轉過半，短暫的大二更已悄然而去。回望大二生活，幾多留戀、幾多遺憾。這短短的三百六__天讓我在學生工作中收穫頗豐，卻同時在我的學習、生活中奪取了應有的歡樂與自豪。

總體而言，我的大二學涯充滿了收穫的果實。自從大二加入校社團聯合會以來，我已在學生幹部崗位上工作了一年。這既讓我充分體驗到了當一名大學學生幹部的滋味，同時也讓我學到了許多為人處世的道理，積累了人際交往的經驗，這些都將會是我在人生旅途中受用不盡的珍寶。

作為一名學生幹部，我懂得了學生工作要服務於學校的黨政大局，要服務於學生的成長成才;作為一名學生，我明白了只有踏踏實實的學習，努力用科學技術和知識去武裝自己的思想，才能夠時時保持先進性，才能跟得上時代的步伐、社會文化發展的潮流。通過一年來的個人學習和總結，我為自己今後的發展定立了一個明確的目標，為自己的做人定立了一套個人準則：工作中應該具備8種意識：責任意識、進取意識、服務意識、合作意識、大局意識、創新意識、自律意識、奉獻意識;生活中要有7種心態：有愛心、有孝心、有公心、有誠心、有信心、有良心、有責任心;學習中要有5種勤勁：要眼勤、嘴勤、手勤、腳勤、腦勤。為人要內練修養、外樹形象;處世要以理服人、以情感人。要做社會的好公民、學校的好學生、家長的好兒女，這樣才不愧為一名新時代的優秀大學生。

雖然我離以上標準還有很大一段距離，但是找到了做人的準則、人生的目標，便如同茫茫人海中找到了指引的路標一樣，讓我目標明確、信心十足。我相信，我會努力把自己變得盡善盡美的。

而在大二的學習過程中，我卻出現了一些不盡如人意的地方，由於平時自己的放鬆懈怠，成績又再一次大幅下降。雖然通過自己的考前突擊，使得僥倖沒有掛科，但是總體成績的不盡如人意卻是我無論如何也無法狡辯解脫的。學習的鬆懈已給我的大學學習敲響了警鐘。

通過自己的反思與總結，我將大二學習成績不盡如人意的原因歸結為一下幾點：

1、自律性差、懶惰、貪玩。

2、學習方式出現問題：上課不認真聽講，自習跟不上進度，學習效率低。

3、生活作息出現問題：精力不充沛，做完一件事情以後無法集中精力去完成第二件事。

4、意志不堅定。

5、空餘時間不足，時間利用率不高。

總之，大二的學習失誤責任完全在於自己。不過，人貴能思，“過而改之，善莫大焉”，既然我已經找到了自己的失誤之處，便相信自己定能通過自身的努力去解決這些問題，以求在大三新的學年裡成績能有突飛猛進的提高。

感謝我的大二生活，給我帶來了成功的經驗和失敗的教訓，而這些也都將會成為我探索人生之路、攀登人生高峰的籌碼。

學生個人自我鑑定 篇5

在校學習的這1年時間裡，我對生活有了不一樣的看法：一些細小的事物上也讓我覺得到做人要踏實進取，勇敢堅強。

____年_月，我懷著喜悅的情緒踏入了大學的校門，開始了我的大學生涯。我一向以為，大學的學習會壓的我喘但是氣來。但我卻發現，它並不像我想象的那樣。真正的大學生活，其實很簡單，很快樂。簡單的讓人無法想象，快樂的讓人羨慕之極。能夠說1年的大學生涯是我人生的一個轉折點。在1年的校園生活中，我不斷的挑戰自我，充實自己，為實現自己的夢想打下了堅實的基礎。我一向都認為“人就應活到老學到老”，為此我也在不斷的努力著，只因我對知識的渴望之心。應此，在____年時學校也給予了我肯定，獲得過_等獎的獎學金。

有著廣泛興趣愛好的我在美術與主持方面個性擅長，曾在校外的公共活動中充分展現過自我。這雖然與我的專業不對口，可從中依然讓我受益良多。

身為學生的我，在修好學業的同時，也很注重於對社會的實踐。平時的空閒時間裡也會偶爾出去打打臨工體驗一下生活的艱辛。在這樣的過程中讓我學會了：待人要真誠，可親;做事要認真，踏實。本著學以致用的原則，在暑假裡，我也在一家小型物流公司裡實習了一段時間，掌握了基本的操作流程。

本人注重團隊合作精神和群眾理念，具有用心向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作認真負責，有較強的組織宣傳潛力，具有必須的藝術細胞和創意。我的大學生活自我鑑定將在一個快樂和諧的音調中收筆，請各位好同學和老師見證我的成長。

學生個人自我鑑定 篇6

入九年級以來，學校舉行了很多文體活動，包括體育節和藝術節，我們班向來是全校的焦點，而每一次這樣的活動，總是少不了我，在這方面，我還是敢說，我是個多才多藝的人的，在校運會上，我屢次為班級贏得了100，200米冠軍，在藝術節舉辦的校園十佳歌手評比中，我成功地獲得了“校園十佳歌手”冠軍稱號，我還是一個優秀的節目人，主題班會上，我能圓滿完成老師交給我的任務，這也算是我的特長之一吧，如此種種，不一而足，為此給班級爭得了非常高的榮譽。

儘管在這一學期我的進步很大，但在學習生活中仍然存在著許多問題，比如說我在學習上雖然很有鑽研精神，可我的基礎環節相對於好同學而言還是比較薄弱的，在面對困難的時候，缺乏冷靜，也缺乏韌勁，所以今後我要在這些方面下足功夫以彌補這些缺點，提高我的基礎水平，尤其在英語方面，我要花更多的時間，這樣才能更上一層樓。

回顧過去是為了更好地展望未來，服務未來。本著老師、家長和同學對我的殷切期望，在思想、道德、修養，為人處事，學習精神等方面嚴格要求自己，紮根於自身的學習，在力爭做一名優秀學生方面希望有所突破，不斷地在思想上得到成熟，在知識上得到豐富，在能力上得到提高，同時，發揮自身優勢，搞好同學關係，發揚團隊精神，做好班級集體工作，為全班同學和我個人盡職盡責。同時傾盡全力學習，為在會考取得好成績，為自己的榮譽，也為學校的榮譽，貢獻自己的智慧和力量。

學生個人自我鑑定 篇7

首先我們對實習單位進行實地考察，大概過程是觀察水保站水文觀測設施，聽老師和技術人員講解其觀測物件和使用方法。為了觀測土地利用對水量和水質的影響，水文當中常通過修建徑流小區(徑流場)測定不同型別的土地利用的徑流量、泥沙含量等資料。

徑流場由保護帶、護埂、承水槽、導水管、觀測室等幾部分組成。水保站裡的徑流小區相對集中，設定了很多對照組。參觀時發現，對照組設定合理，一組的試驗區數目有為2區，有的為4區，每一組較為集中，方便對照觀測。

主要同坡度坡向的徑流小區對照：自然狀態下的裸地、有工程措施(水平條)的裸地、有農作物(玉米)的土地、有小喬木(刺柏)的土地、有工程措施(魚鱗坑)和小喬木(刺柏)的土地。

老師讓我們親眼目睹了測坡面徑流量的九孔分水箱。九孔分水箱為體積法測徑流量的裝置，在徑流場產生的徑流量較大時，可以通過分流，只取小部分通過量水設施。為了使分流具有很高的準確性，安裝設施時須注意分水箱必須水平，以確保每個孔流出的水量一致。

分水箱上方還安裝了超聲波測距儀，解決了體積法只能測到一定時間內徑流總量而不能反映過程的難題。超聲波儀工作所需要的電能來自於太陽能電板，把新型能源用到了科學試驗上。

通過對不同小區的流量的分析，就可以得出不同狀態的土地產生的徑流多少，從而得出不同土地利用型別對水分下滲的影響，為水土保持提供理論依據。

本次實習共三天，野外部分兩天，在之前我們還前面進行了《土壤侵蝕原理》的實習，都在同一地點，但課程內容不一樣所以實習的內容也不一樣。

第一天上午主要是對水保站裡的各種水文觀測方法的熟悉，實地參觀了氣象站、徑流小區，看到了水保站裡的很多裝置及其使用，_老師給我們講到了每一種裝置觀測的物件、方法，和它的有缺點，讓我們課堂上學到的知識有一個實踐的機會，有些有和書本上的不完全一樣，讓我們思考，通過這個過程，對水文觀測的方法有了更深的瞭解和記憶。第一天下午我們做了一些試驗，測量了不同植物的截流量、土壤的下滲速率等。

第二天我們參觀了水保站，站長為我們演示了流速儀法測流速。然後我們又自己用簡單的方法測量了流速。

第三天我們小組做了討論，整理了資料。老師對我們做了很多的指導，一直帶領著我們上坡下坎，對大家也非常好。水保，讓人走過了很多的山山水水，讓人的性格也跟自然一樣，心胸寬廣、腳踏實地。

實習生活儘管短暫，但卻給我帶來了深刻的影響，對我將來的工作有著非常重要的指導作用。

學生個人自我鑑定 篇8

三年的中專生活就要結束了，我也從坎坷曲折中一步步走過，脫離了幼稚、浮躁和不切實際，心理上更加成熟、堅定，專業功底更加紮實。

我自認為無愧於中專三年，剛入學時，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發光。所以我確信，中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。

三年中，我學習了相關的專業知識，參與了多次社會實踐，掌握了專業技能，同時使計算機應用水平、英語水平、社交能力有了很大程度的提升。

通過這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由於我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應該善用於揚長避短的方法來促進自己，提升自己的綜合水平能力。

這三年的鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這裡是一種明智的選擇;面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

工作，把所學專業知識運用於工作實踐中去;同時，爭取創造更多的條件，繼續參與更高層次的學習深造。

學生個人自我鑑定 篇9

三年的大學生活馬上走到了尾聲，回想這過去的三年，猶如在眼前一一回防，特別是我在深圳某公司實習的那段時間，更加的懷念大學的同學與老師，懷念大學生活的花花草草。下面就是我的大學畢業自我鑑定。

通過這三年的大學生活，我懂的了集體、團隊的重要性，讓我明白了什麼是同學情，也讓我學到了很多以前在高中和父母身邊沒學到的東西，更好的完善了我的人格，並且知道了什麼叫創業、什麼叫自主、什麼叫奮鬥與拼搏;當然，也知道了什麼叫自卑、什麼叫頹廢，對各種的人際關係與性格有了更進一步的瞭解。

三年以來，感覺自己各方面都有了長足的.進步，性格也日趨成熟。在大學生活中，我努力堅持自我反省，在圖書館熟讀了很多名人名著，對自己的人格提升有很大幫助，同時老師與同學們對我的幫助也很大，讓我深刻理解了集體觀念與團隊協作的重要性。

當然，我也還是有很多缺點，感謝老師與同學們的指正與提醒，在生活上，我比較隨意，沒耐心，在學習上，我比較粗心大意，經常馬虎了事，這些種.種缺點，都是我前進的動力，我會朝著不斷完善自己而努力，讓自己做一個對社會有貢獻的人。

學生個人自我鑑定 篇10

本人是__數學科學學院數學與應用數學專業的學生，將於_年_月畢業。在學校期間，我充分利用了學校優越的學習條件和濃郁的學習氛圍，認真學習了數學與應用數學專業教學計劃規定的相關內容，且在校期間取得良好的成績，多次榮獲校級獎學金及國家獎學金，具備了一定的理論知識基礎。在計算機方面，我對office辦公系統軟體能熟練操作，並且已經通過全國計算機二級考試(操作員級別)。在英語應用能力考試中我取得了良好的成績，順利通過了英語四六級考試，被評為品學兼優的好學生。在學好文化課程的同時，我也積極參加社會工作和暑期實踐。無論擔任班幹部或進行市場調查、參加學生實踐團等活動，我都積極投入，謙虛謹慎，團結同學，吃苦耐勞，很好地完成了各項任務，表現出較強的與團隊密切合作的能力、領導和組織能力及良好的環境適應能力。

由於在校期間表現良好，我的學習及工作常常受到老師及同學們的好評與獎勵。學習之餘的我，是一個外向而熱情的人。愛好廣泛，音樂、書籍、電腦、舞蹈，運動等等都已經成為我生活中不可或缺的一部分。正因為有了這些豐富的學習、生活經驗和完美的生活習慣，讓我具備了很強的學習能力，組織與協調能力;也是因為自身綜合素質及能力得到了較大的提高，讓我變成了一個更頑強的自己，變成了一個敢於為社會奉獻的年輕人。

常言道，不想當軍官的士兵不是一個好士兵!當一個人滿足於現狀，那麼這個人就不會再前進一步。我是一個喜歡上進的年輕人，也是一個朝氣蓬勃、富有創新精神的年輕人，敢於拼搏、敢於冒險、敢於開拓自己的生活!安逸的生活並不能給我帶來精神上的滿足，只有不斷的挑戰自我，不斷走向新的成功才會給自己更多的磨礪!我相信如果我做不到的，世界上也就不會有幾個人可以做得到的。這就是我人生的理念!在面臨畢業的重要階段，我希望自己能夠邁好踏入社會的第一步。我會以謙虛謹慎的做人準則、認真務實、積極進取的工作態度走向社會，用自己的行動讓社會肯定我的能力，為你提供全面的大學生職業規劃、大學生就業指導、大學生就業形勢分析以及大學生職業困惑、大學生就業難等多方位的資訊。

學生個人自我鑑定 篇11

我是醫科學院中醫臨床專業學生，是團支部團委。現臨近期末，在這個學期裡我努力學習，比較好的掌握本學期課程，勤奮工作，團結同學。

學期開始，本人表現積極，追求進步，認真學習共產主義哲學思想，切實踐行中國共青團和中國共產黨的各項綱領、方針，緊跟時代的步伐，實事求是、與時俱進。在平時的學習生活中，集體意識強烈，顧全大局，積極主動地參加院、校級的公益性活動。

學習方面，本人認真學習專業知識，成績優良。同時積極拓展課外知識面，關心社會熱點、關注國家的經濟建設成果、關注黨的民生政策。

作為班級團支部的成員，工作熱情高昂，積極為支部工作獻策獻力，在工作中注意配合各個成員以及其它部門的學生幹部出色地完成任務。還參與了學院的“本科學生綜合素質測評”工作，負責起草測評細則，並全力協助此項工作的進行。為學院管理制度的建立和完善做出了力所能及的貢獻，得到了學院領導和老師的肯定。

在日常生活中，本人一向注意團結同學，熱心關心和幫助有需要的同學。在各項工作中身先士卒，積極引導同學們參與集體生活。

總的來說這一學期以來在各方面都做的比較好，能夠很好處理學習、工作、生活之間的關係，把自動權掌握在自己的手中。能夠用時代的眼光看問題，心態積極，樂觀自信!

學生個人自我鑑定 篇12

大學四年，我不僅學好了商務日語專業全部課程，具備較好的日語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計算機、OFFICE等文書處理軟體，熟練掌握中英日文打字。同時，還利用課餘時間廣泛地涉獵了大量書籍，瞭解許多日本文化、禮儀等方面的知識，還參加了涉外祕書的培訓課程獲得了四級祕書(涉外)證書，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

此外，還積極參與文體活動與社會實踐，抓住每一個機會，鍛鍊自己。曾在日語協會和散打協會擔任祕書部幹事一職，協助完成招生和宣傳等工作，積累了關於宣傳、創作等各方面的知識和經驗。在校期間擔任(校內)旅遊代理，增加了與其他人學習和交流的機會，鍛鍊了自己的口才。在汕頭市澄海工藝一廠從事祕書助理一職，主要負責整理檔案，列印，製作表格等工作。在每一次的實踐活動中，我都盡最大努力去對待它，養成了吃苦耐勞、對事情認真負責，有很強的責任心和良好的上進心、能迅速適應不同的工作和生活環境，具有樂於助人的精神和團結協作的優秀品質!

我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠成為貴公司的一員;並且在實踐中不斷學習、進步。謹祝貴公司事業蒸蒸日上!靜候您的佳音!

學生個人自我鑑定 篇13

我是機電一體化專業的應屆畢業生，走過大學四年的學校生活，我成長了，不僅僅是學識上，下頭我將從德、智、體三個方面，進行自我鑑定。

德，即思想道德。樹立團體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、團體、個人三者之間的利益關係，認真參加學校及繫上組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央堅持一致，我曾參加黨校系統學習並取得結業證書，進取主動地向黨組織靠攏。

智，即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態度，大學三年，我係統全面地學習了本專業的理論基礎知識，在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自我的知識面，培養自我其他方面的本事；積極參加學生科協及科學研究活動中的各項活動。

體，包括身體和心理兩個方面。大學三年裡，我掌握了科學鍛鍊身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛鍊自我堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。

成績已成為過去，未來屬於自我。人生的道路還很長、很長，我期望能繼續努力，不斷提高和完善自我。

學生個人自我鑑定 篇14

四年來，我遇到了比別人多的挫折與失敗，但也取得了相對較多的榮譽，抽屜裡一沓證書可以證明。記得四年前的我在公共場合講話都會臉紅、發抖，當了兩年半的班長，一年半團支書，在班上或其它地方發言過無數次，雖然不是演講，但的確讓我變得勇敢了，現在還會緊張，但再也不會臉紅、發抖，除非是激動。感覺最成功的一次是給入黨介紹人協會介紹自己的入黨歷程，下面的朋友給了我很多笑聲和掌聲。我發現對著鏡子的練習不是多餘的。

熱愛運動使我擁有了健康的體魄。中學時代，如果拿不到三好學生稱號，那一定是因為體育考試不合格;第一次做引體向上得0分;每次第跑總是倒數前三;參加運動會，只能做啦啦隊隊員。現在不是了，學校組織的體能測試，我總是排在小組第一;參加籃球比賽我總是身先士卒，最高一場拿了26分;乒乓球，羽毛球，桌球，游泳等各類體育活動我都玩的不錯。

有志者，立長志;無志者，常立志。我不是那種意志堅定的人，經常和同學去網咖玩遊戲，一無就是好幾天，每天玩好長時間，飯也顧不上吃;也會租了碟回來整下整夜的看;或者叫幾個人去喝酒，喝的酩酊大醉，想罵誰罵誰……我管這些事叫墮落，每次墮落完後，就會有種罪惡感，然後坐下來認真思考，立志振作，一陣子過後又會去墮落。幸好，這些不長進的行為並沒有淹沒我一個壯志青年的精神孤島，並沒有讓我迷失了方向。但是更重要的是我得學會堅持。

最遺憾的是大學四年，拿了兩年一等獎獎學金，一年二等。我卻對所學專業知識一竅不通，一考完試就全部還給老師。以至現在找工作一聽說要專業測試，立馬投降。馬上就要走上社會了，以後可不能再這樣不踏實了。

許多師兄師姐感慨，大學不談戀愛是失敗的。但我談戀愛並不是害怕失敗。和女友從相識、相互幫助到相知、相互愛慕是一個很自然的過程。她帶給了我無限多的歡樂，也讓我變得像她一樣的善良與寬容。但是，女友並不在我身邊，有過多次想棄她而去，問自己是不是真的愛她，最終決定，愛!有始無終，一輩子!

討厭蘇州大學北校區食堂的飯菜，但我很感激我的老師和同學們。有的老師對我嚴厲，有的老師特喜歡我，他們在教授我知識的同時，也教會我完善我的人格。我很感激。我把每一個同學都當成朋友，用真誠與真心與他們交往，相信他們也是。

如果上天給我一次重讀大學的機會，我一定讓它更精彩。但我並不後悔，因為更精彩的，從今天開始!!!

學生個人自我鑑定 篇15

這個寒假我過得很充實，我努力確定下學習目標以及假期計劃，讓我不至於曠廢學習。下面是我對這個假期。的總結，我對學習缺少毅力。在新的學期裡，我會嘗試把那些好的學習方法運用到現實的學習生活中，不紙上談兵。在放假期間，我也和朋友們出去玩過，玩的內容也很多，像滑冰呀、看電影呀等等。陪父母去拜年，吃團圓飯，幫助父母大搞衛生，減輕他們的工作壓力。在生活上，我經過千辛萬苦的努力，終於克服了一些缺點，比如，打電腦打的太長，不到外面去，晚睡晚起等壞習慣。這些習慣已經通過很長時間的積累，不是說改就能改。甚至還做了點家務。有時我會擦地，儘管不是自願的;有時疊疊被子，儘管沒有軍訓時疊得那樣好;家裡來客人了，我會給他端茶，儘管我知道他不會喝多少就像大人們經常說的：過一年長一歲。

一個寒假很快過去了。寒假開始訂了學習計劃，但是那張可憐的紙，卻一直在牆角畫圈圈。我的意志力看來並沒有我想象的那麼好。本來應該好好利用的假期又浪費了。現在再為此而自責已是無濟於事的了。新學期好好學習才是重要點的，努力在成績上再進步。

我在僅剩的幾天內調整好心學期的心態，畢竟好的開始是成功的一半嘛!——但願這回意志力堅強點，畢竟是寒假最後一次拼搏了。