手抄報活動總結（精選3篇）

手抄報活動總結 篇1

本次手抄報比賽在同學們的大力支援下，取得了圓滿成功。這次共收到了200多張手抄報，參賽的是七年級的所有班級，本著全體參與的'原則，各班在初評的基礎上上交了部分優秀作品。

本次手抄報主題為“清明節”，各班都高度重視，有些班級還為此召開了主題班會，使同學們充分認識了清明節的相關知識，所以報紙內容豐富。其中有黑白版面手抄報，有由藍天白雲青草等舒緩色彩組成的，給視覺和心靈以美的享受。其中插圖也有卡通動畫，古典人物像，浪漫剪貼畫，色彩繽紛。

另一方面而言，手抄報的不僅僅是排版、形式、色彩等。當然還包括書寫。我們的手抄板都是用鋼筆一筆一劃寫出來的，字跡清晰，版書清秀，給人以舒服的感覺，展示了我校平時的寫字教學功底。

儘管各班精心組織，但仍然存在著很多不足，如，紙張大小不統一，大大小小，很不美觀;有的版面太滿，內容太多;有的插圖太大，文字少，有種畫報的感覺;有的色彩太豔，有種喧賓奪主的感覺。總之，教師要對手抄報製作的基本要求和基本知識給予培訓講解，使之既符合要求，又富有創意。

手抄報活動總結 篇2

為慶祝國慶節，加強學生的愛國主義教育、增強學生的民族意識，以提高學生的思想道德品質，加深學生對祖國的感情，提高學生的愛國之情，增強集體的凝聚力，豐富學生的業餘文化生活，國慶節期間，我校積極開展了以“慶國慶”為主題的手抄報活動，把國慶活動搞得有聲有色。現總結如下：

一、學校重視，充分準備。

1、活動前，我們作好材料的充分準備，經過商討後確定“慶國慶”手抄報活動主題。

2、學校領導的重視，學生積極參加比賽使得這次的手抄報質量有較大的提高。

二、學生積極參與。活動宣佈開始，學生自發地組織起來，內容鮮明、豐富。

三、本次活動中共收到70多張手抄報，參賽的有高一高二所有班級，要求全體參與的原則，各班級大部分都在規定時間裡上交了優秀作品。

本次活動不足之處：有部分班級沒有及時上交作品，或者作品上交了卻沒有完成，說明部分班級積極性不高，還要加大宣傳力度。同時作品中有些班級幾乎黑白，色彩單調。這些問題在下一次手抄報活動中會進行著重指導，提升質量。

“慶國慶”手抄報活動不但豐富了學生們的業餘生活，更讓學生從中受到了深刻的愛國主義教育，加深了對祖國的感情，學生素質比以前有了很大提高，收到了良好教育效果。

手抄報活動總結 篇3

“書香伴我成長”為主題的手抄報比賽活動總結書籍是人類寶貴的精神財富，是採之不盡的富礦，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石。讀書是人們重要的學習方式。

為進一步調動我校國小生讀書的熱情，培養學生養成良好的閱讀習慣，努力營造一個愛讀書、勤讀書、會讀書的學習氛圍，學校於上週在三四年級開展了“書香伴我成長”讀書手抄報比賽活動。

同學們從自己閱讀的書目中選擇自己喜歡的語句、段落，仔細抄寫，精心裝飾。手抄報的製作全部由學生獨立設計完成，內容豐富，涉及中外名著介紹、讀書體會、讀書故事、讀書名言、精美詩文選編等。對孩子們來說，這是一次快樂讀書的耕耘與播種，這是一次對讀書快樂之情的淋漓表達，他們把自己的讀書體驗，用心畫出來，用情寫出來，把自己的收穫與大家一起分享！濃濃的書香飄溢在西小校園之中。

通過這次活動，讓學生親近了書本，養成愛讀書、好讀書的習慣；讓課外書豐富了孩子們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我成長！既加強了同學們讀書經驗的交流，展示了同學們的讀書成果，同時也提高了同學們收集整理資訊的能力。

本次活動中，我們統一了年級比賽要求、統一了評比辦法，經過評委老師的辛苦工作，這次讀書手抄報比賽活動已順利結束，評出一等獎2名，二等獎5名，三等獎10名。