自我發展與參與學體活動總結

XX年已經從身邊悄悄的溜走了，而我在這一年中又是如何度過的呢？當深夜來臨之際，書房內一片寂靜，外面喧鬧的聲音也漸漸消失，小區內幾盞照明燈也已熄滅，我坐在電腦前敲打著鍵盤，思緒被帶回到XX年剛剛來臨的時候，當時滿懷希望的為自己定下若干目標，想在XX年逐漸達成，現在想想當時的計劃有些完成的比較好，同時也有些許遺憾，因為一些事情不是靠我自己的個人努力就能做好的，有些事情是有很多外因干預的，不管好與壞，XX年已經快從身邊溜走了，現在靜下來回憶一下這一年走過的路，有很多驚喜，也有很多遺憾，還需要XX年繼續努力。也許這一次的思考與總結，會對XX的個人發展與學體工作有些許幫助！

一、教育教學

在教育教學方面的收穫和往年相比有一定的差別，在中規中矩中完成正常的教育教學工

作。上半年教學六年級，學生在畢業時運動成績、運動技能都有很好的提高與發展，都順利的升入到自己喜歡的國中學習生活，下半年教學新的一年級，這屆一年級是公立學校的一年級，也是我來到xx以來第一次教學公立學校的學生，我也正式的由民辦學校的老師轉到公辦學校的老師；在這一年中一共上了4節不同級別的公開課，一節是區級公開課、一節是師傅帶我到慈溪上的一節示範課、兩節是在學校上的教改專題研討課。在教育教學方面的收穫還算不錯，和往年相比有很大程度的缺失，尤其是9月份以後的工作，顯得很是平庸，幾乎沒有大的作為，主要是思想決定了態度，態度決定行動所導致。

二、教學科研

這一年的教學科研幾乎是平庸的不能再平庸了，如果不是在12月份參加xx市體質健

康干預課題，這一年在科研方面幾乎是顆粒無收了。這一年一共有4篇文章在中國學校體育雜誌上發表，其中還有兩篇是訊息報道類文章，這在近XX年當中是最慘烈的一年了。在這一年中參加了一項浙派名師班的一項課題研究；參加了一項xx市立項課題的研究，這項課題於12月23日已經撰寫完結題報告，等待專家們的最後評審，結題了！（剛剛收到資訊，課題已經通過xx市教育局的最後審閱，也就意味著課題順利結題。）

三、外出上課、講座、評課

在這一年中在外面僅僅上了一節展示課，是師傅帶我到慈溪市上的送教課；這一年中先

後到北侖區為北侖區全體中國小校體育教師做關於教材解讀的講座；到北侖大榭為特級教師帶徒班學員做關於體育教師撰寫科研論文和投稿策略的講座；為江東區全體中國小青年教師做關於體育教師撰寫科研論文和投稿策略的講座；為高新區全體體育教師、音樂、美術青年教師做關於體育教師撰寫科研論文和投稿策略的講座；為邱隘實驗學校全體教師做我的教育故事的講座。均收到較好效果。在11月被xx市教育局聘為第三屆課改成果展示點評專家，並在展示課中進行點評交流。

四、撰寫部落格

今年撰寫部落格的數量不是很多，截止到12月29日一共撰寫博文261篇。（一月份10篇、二月份14篇、三月份29篇、四月份27篇、五月份44篇、六月份20篇、七月份21篇、八月份22篇、九月份21篇、十月份21篇、十一月份13篇、十二月份13篇。）這261篇博文中原創博文達到250多篇，這也同樣沿用了撰寫部落格圈博文的宗旨-----原創性、真實性！堅持博文的撰寫讓我一直沒有停止過思考、沒有停止過敲打鍵盤。我也在這些年不斷的敲打鍵盤中得到發展與提高。

五、學校、組內工作

無論什麼事情都不要影響到工作，這是我一直堅守的信條，XX年我也是這樣做的，在學校的各項活動中、組織中我都是盡全力參與其中，這一年帶領體育組老師一起做好學校的各項體育工作，組織好校運會，參加了區運會，都獲得好的成績，尤其是今年的區運會，我所在學校高新區外國語學校已經是一所國立學校了，今年只有一二兩個年級的學生，沒有參加本次區運會，但我原來的學校萬里學校還要繼續參加，由於我們在一個校區，參加比賽的隊員有很多都是我曾經代訓過的，學校讓我幫忙組織訓練，我沒有二話參與其中最終獲得團體總分第三名，雖然較以往的三連冠有很大距離，但在只有兩個班級的情況下和人家4到6個班級的學校相比，我們也是贏家。

六、參與學體各項活動

1. 社外編輯工作：

XX年繼續擔任中國學校體育教學實踐欄目社外編輯工作，在這一年中一共帶領組內

成員審理六期稿件，累計300多篇，並負責各位社外編輯老師審理結果的彙總工作，在這項工作中我收穫很多，學到很多東西，單單就審理稿件與彙總來說我是成功的、也因此付出很多時間和精力，現在想想真的很值得，也得到雜誌社各位編輯的認可；但不能否認在制定欄目選題計劃環節，我是失敗的，因為每一季的選題計劃都讓我心力憔悴，欄目內的社外編輯老師的積極性沒有被我調動起來，在制定計劃是很少有人發言，我制定出的初稿在爭取老師們意見時，沒有得到老師們的真正有意義和價值的修改意見，導致選題計劃一次次沒有通過，在學期末我主動跟種老師辭掉組長，是為了讓有能力的老師來服務教學實踐欄目。希望教學實踐能有更好的發展。

2. 參與草根爭鳴活動

在XX年學體組織的12期網路研討活動中，我每一期都在有準備的參與其中，而且有

4期是討論積極分子，在12期的討論中我每次都把我的想法、做法主動丟擲，每次研討中都有很多老師引用我的觀點與發言，這就證明我的一些經驗和老師們的經驗有很多相似之處，這12期中我一共撰寫三篇研討總結，有2篇通過初審，進入複審，有一篇進入複審，在終審階段沒有通過。這也證明我的總結質量不是很高，還需要繼續努力。

3. 學體組織的教案評比活動

這次活動由於我個人原因，沒有參加此次活動的評比，但在評比前我在4次講座中都談

到這次教學設計評比，並把檔案展示給大家，講一些關於教學設計評比撰寫的一些要求，讓老師們投稿參與；併為我市江東區參評的20幾篇教案進行修改於完善，這個區最後獲得組織獎，其中有特等獎、一等獎、二等獎和三等獎。收穫頗豐。

4. 案例研析活動

這一年我參與案例研析討論的次數比較少，只有兩次，雖然參與的少，但一直關注著，

也曾經寫過一篇總結，但石沉大海，一直沒有迴音，我很納悶，這讓我感到十分鬱悶，不管好與壞都應該給個迴音是應該的，就如有一期的草根爭鳴總結一樣，投稿後就沒有下文了。我知道可能是我投稿的原因，可能是審稿組的老師沒有看到或者漏掉的原因，但這些並沒有影響我參與活動的積極性。

5. 關於為學體提供建設性意見方面

在關注學體發展的同時也把自己的一些想法提出來供編輯老師參考，針對一線話題欄目

專門給編輯寫過一篇小文章，關於XX年學體各欄目刊文的統計與思考，我也專門寫了一篇統計發在自己的部落格中。不管這些意見與統計是否對學體的繼續發展有所幫助，這是我一位關心學體健康發展的普通一線教師的思考。

XX已經漸漸的走了，但XX年的到來將會給我帶來新的挑戰，我也做好一切準備迎

接新的挑戰！尤其是在學體工作，爭取有新的突破與貢獻！！！

學體的忠實粉絲：王xx

XX年3月9日