國小資訊建設工作彙報

我理解的資訊建設應該是硬體裝置和軟體實施這兩塊兒。今天我就大家關注、關心的問題向各位領導和同行做以彙報。

教師學校資訊部積極倡導利用網路平臺交流，工作更體現透明度，引領各校建立部落格平臺，引領教師自主地走上專業化發展的道路。各校領導愈發覺得資訊工作的重要，也表現為極大的關注和重視。

一、一小領導努力支援資訊工作

1、資訊部裝置比較完善。一小領導重視資訊室的評比工作，積極響應落實資訊部提出的號召，於2010年的 10月16日，給一小資訊部電腦配備到位，設有電話裝置並正式掛牌兒。資訊員積極性也比較高，自配相機和電腦音箱，所以一小的資訊部硬體建設基本完善。

2、資訊員享受單間辦公待遇。為了給資訊員寫作創造安靜的環境，學校領導給資訊員特設單間辦公，陽光充足，花綠滿屋，環境優雅，為資訊工作創造了寧靜的寫作環境。

3、減免課節，減輕資訊員工作負擔。一小教師207人，學生2745人，資訊員需要經營教師部落格、學生部落格、資訊檔案部落格，還有一小部落格圈，資訊工作量很大。領導遠見卓識，為資訊員減免一些課節，現在每週八節課（其中四節特長班還有相應的補助）。

4、各口支援資訊員查閱資訊。學校給資訊員訂了《鐵嶺日報》、《中國教師報》、《遼瀋晚報》，大隊輔導員還把《德育報》讓資訊員先睹為快，閱覽室管理員也不限定資訊員借閱書刊數。

5、通力合作，建立學校內部資訊網。學校有電腦部門的彼此加上qq,建立學校內部資訊網。資訊員寫黑板通知、撥打電話、qq聯絡，各個領導比較配合與支援，及時傳送稿件，支援學校的資訊工作。

6、領導寫資訊稿也納入了考核。本學期校長新規定：領導不寫稿的年終考核將不被列為優秀。

7、電腦使用方面資訊部基本專用。儘管學校可用來上網的電腦使用很緊張，但領導那邊用電腦儘量不挪用資訊部的，非常體諒資訊部用電腦工作情況，給了資訊部最大的支援。

8、資訊員做不通的地方，資訊領導協助解決。比如要稿，領導一個電話比我跑斷腿管用得多。

9、資訊稿發表跟考核掛鉤還有獎勵，而且學校一學期一兌現。學校規定，發表調兵山和鐵嶺市的教師每篇加0、3分（資訊員加0、2分），發表調兵山的獎勵30元，發表鐵嶺的獎勵50元，省級以上還會更多些兒。

10、領導積極給資訊員提供資訊。領導對資訊員高度重視與信任，從來不干預資訊員採訪報道；一些重大事情特地打電話告訴資訊員隨行報道，像今年的4、14鐵嶺人大檢查組來一小檢查，就是校長讓劉玉輝提前一天特地通知資訊員隨行報道的。

正是有了領導的重視和提供的優惠條件，才更激發了資訊員的熱情，讓資訊員為一小的發展肝腦塗地，盡心盡力。

二、做細資訊工作

一小資訊部在各層領導和同行的關注支援下茁壯成長著，努力在成長中反思，在拼搏中創新，在經營中學習。

在學校領導的重視和領導下，在全體師生的密切配合下，我們學校截止到2010、5、19，共上傳博文735篇（其中教師部落格569篇，學生部落格166篇），這其中的工作跟領導的支援有關，也跟一小資訊部精細化管理有關。而我們管理的工具就是利用小黑板、部落格還有印發的宣傳單。現將有關細節向領導做以彙報：

1、兩次印發部落格宣傳單。第一次印發的宣傳單是在2010、10、14，主要是讓全校師生認識瞭解網路宣傳平臺，介紹的內容有教師部落格、學生部落格、兵山教育部落格圈、兵山國小生部落格圈、遼北沙龍的菁菁校園論壇，把網址印發下去讓全校師生點選檢視，引導大家上網檢視；第二次是2010、1、6印發的《願您帶著孩子健康上網》，是引導全校師生建部落格寫博文。

2、資訊員每天查閱報紙、研究報紙是必修課，話題徵文會及時利用小黑板通告給學校老師；

3、利用小黑板調動老師和學生寫稿投稿的積極性，每發表文章就在小黑板上公示，讓發表的老師和學生獲得成就感和幸福感，同時也激發著每個人的積極性。我寫的小黑板現在大家都比較喜歡關注：因為多半都寫的是喜報；

4、利用小黑板宣傳，利用部落格中的“紅葉帶你去上網”（就是張主任整理的培訓筆記），對全校師生進行網路培訓，以便師生自己學會開通部落格、走進論壇；現在我校已有八位教師開通了部落格，其中校長、還有附屬幼兒園園長都是在資訊部引領下開通的部落格。學生有10名開通了部落格。

5、充分利用相機做學校的宣傳報道工作。目前部落格的圖文報道真實可感，大家也最喜歡看。資訊部拍了大量珍貴照片釋出在部落格上，有的還被《遼瀋晚報》和《鐵嶺日報》採用；

6、報道及時，上傳及時。在569篇的教師博文中資訊報道文章就佔了129篇，為協調我們學校各個口的工作奠定了重要基礎；

7、建立了與編輯部、教師學校、一些兄弟學校、一小各部門、家長的、學生的qq聯絡。有事說事，很是方便。與學生、家長聯絡，主要是解決他們存在的困惑和問題，進一步提高他們的部落格水平。同時也讓他們關注瞭解一小部落格，關注一小教育。

8、和鐵嶺報社“成長”版的編輯取得聯絡，給他們提供部落格網址，以便隨時來部落格中選稿；

9、不滿足對內資訊宣傳，還利用遼北文藝沙龍、鐵嶺文星等網站對我校進行宣傳，擴大我校知名度，為創我校品牌建設做貢獻。

10、利用部落格新建模板、個別指導等對教師進行部落格知識、教育隨筆寫作等培訓；通過晚上在qq中交流、傳稿，幫助提出修改建議，在溝通中獲得了友誼，提高了資訊部在老師當中的威望。

11、 引領鼓勵幫助部分老師建立自己的部落格，比如我校的體育組桑增東老師，幼兒園園長任麗娟等七位老師，就連校長也同意參與進來了。

12、 時常調查走訪班級，瞭解師生對網路平臺的瞭解運用情況，根據存在的困難指導幫助。像我曾去過4、1班、4、2班、6、9班等八個班級，給他們仔細講解過，學生們非常感興趣，目前已有10名學生有了自己的部落格並堅持寫作，文章常常刊登在《遼瀋晚報》上。就是部落格的引領寫作，我校的李思緣和劉雨萱兩位同學被鐵嶺市教育系統評為讀書活動先進個人。

13、資訊員自己勤練筆，多寫稿，給大家做榜樣。並指導幫助老師修改稿件，鼓勵她們自信心。比如我校的桑增東、李曉霞、鄭瑩老師經常與資訊部切磋，積極性已經上來了。

14、一小資訊部除了開通教師與學生部落格，還開通了資訊檔案部落格，目的是為了查詢歷史資料方便，也是增強資訊工作的透明度，還為了增進同事間、家校間的瞭解。

15、在部落格左側增設模板，標上投稿郵箱，方便一小師生乃至全域性師生投稿。

16、努力做好新建的部落格圈工作。由於學校活動多，拍照、錄影，還要加工製作，加上寫文章等，有時感覺力不從心，覺得時間不夠用，但還是要爭取擠時間查部落格圈裡文章，給一些老師和同學加精鼓勵，培養他們自信，給他們動力。

17、資訊員努力研究最新資訊與教育動態，把有價值的資訊及時通報給領導，為領導的英明決策提供依據。

三、取得的成績：

1、一小部落格文章最多，部落格內容也算最全，除了博文，還有攝影、錄影內容。部落格級別最高，達到13級，部落格訪問量相對來講也最多，截止5月19日，部落格訪問量達到27,834 人次。

2、國小中發稿最多，XX年以來，截止到2010、5、18，我校師生共發表文章187篇。2010年截止到5月19日是38篇。

3、一小書香四評比參與的人數最多，所以鐵嶺給我們單位讀書集體獎可能跟這些有關。

4、一小4、2班的李思緣是調兵山學生中唯一部落格獲獎者。

5、一小資訊員部落格建得最多，自己擁有三個專項部落格：文學部落格、教育部落格、影音部落格。所以參與上次讀書活動的書稿最多，資訊員本人也被鐵嶺市教育系統評為讀書活動先進個人。

四、作資訊員工作的幾點體會：

1、要學會統籌安排時間。我們資訊員都是兼職工作人員，既要上課還要經營部落格，而經營前的準備尤其多，需要拍照、錄影、寫報道、寫隨筆、還要和領導老師及時溝通，收稿、審稿、傳稿……要想出色完成工作，就要統籌安排時間。“合理安排時間，就是節約時間。”我每天第一件事就是去守衛室取報紙，迅速瀏覽，查詢教育刊稿情況，有我們學校的就及時記上，刊稿的報紙雜誌及時存檔。接下來就是列出當天的工作計劃或者寫作計劃，把要做的事情儘量想全。然後就是圍繞這些計劃開始忙碌工作了。

我寫作的時間多半安排在上午，對我而言，一般在上午出稿快，所以在上午儘可能不和別人談話，不是非辦不可的事情我都讓位於寫作。我用下午時間去做部落格、整理筆記等事情。

總之，每天要列計劃，哪些事情先做，哪些事情可以後做都合理安排，這樣工作起來會很有效，工作得會更從容，也不容易產生焦躁情緒。

2、可以給自己定位高點兒。不要把自己定位為只收稿、看稿、傳稿的機器，可以讓自己更優秀點兒，那就是寫稿。可以多寫稿，多發稿，那是我們的底氣，也是我們的資本。

3、可以盡我們所能宣傳我們的教育，讓更多的家長關注參與，那不是作秀，那是為了我們教育；宣傳我們的教育，也是在為家鄉出一份力。最低為我們本校招好學苗。

4、鼓勵同行，積極參與。“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。針對報刊雜誌用稿情況，針對領導和教師個人特點，針對特長和優勢，跟她們談話，幫他們選擇撰稿方向。及時發現她們手中存有的價值稿件，及時上傳更新部落格，及時幫他們往上級報刊、雜誌社投稿，努力讓他們嚐到成功的喜悅，建立他們的自信心，從而進一步鼓勵他們寫稿，投稿。

5、努力練就新聞眼，錘鍊新聞耳。做資訊工作無極限。資訊工作要想走在前面，必須練就新聞眼，錘鍊新聞耳。為了苦練這方面的本領，需要投稿的那些教育類報紙和雜誌，我們要多看，多瞭解編者的意圖，去琢磨其中的內涵，及時記錄投稿欄目和郵箱，及時在小黑板上做宣傳，讓老師寫徵文稿，話題稿，以提高教師寫的積極性，及時檢視網上新近文章，摸清撰稿方向。比如及