幼兒園植樹節趣味活動方案(精選5篇)
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幼兒園植樹節趣味活動方案 篇1
設計思路:
從小對幼兒進行環保教育,是現代幼兒教育更新的具體體現,活動設計擬在讓幼兒認識自然物,瞭解自然與人類的關係,頌揚人類改造自然、保護自然,通過觀看樹木與人類關係以及春天特徵的多媒體課件,把幼兒認知、情感、行為貫穿於各種活動中,讓幼兒採用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界,運用觀察、談話、種植、遊戲等多種方法,使幼兒在豐富多彩的活動中培養幼兒的思維能力。
活動過程:
一、講樹
1、觀看“風沙的危害”多媒體課件,配以音樂解說,製造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”,多媒體課件,瞭解風沙對人類的危害。
2、引導幼兒重點討論:如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上,讓幼兒得出樹木能阻擋風沙,避免及或減少風沙造成的災害。
3、觀看春天季節特徵多媒體課件,引導幼兒瞭解每年的3月12日定為植樹節。
二、誇樹(植樹對人類的益處)
觀看樹木與人類關係並結合多媒體課件討論,植樹對人類的益處:淨化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。
三、玩樹牌
幼兒每人3——4張小紙牌,上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結伴,兩人一組玩樹牌。
玩法:
雙方同時出一張樹牌,先拍桌者先講:一要講出這兩種樹的樹名,二要講出每種樹的一二個主要特徵。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了,兩張數牌就歸講者所有;講錯了,就有對方講。如雙方均未講對,就把這兩張牌擱一邊,雙方重新出牌。最後以牌多者為勝。
四、種樹
1、激發幼兒參與種樹的興趣
帶領幼兒去園內的種植角,讓幼兒說說如何種植“柳樹”
(1)種植工具
(2)種植方法
2、幼兒種植,老師巡迴指導,幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。
3、插上小標誌,便於日後負責照看和護理。
幼兒園植樹節趣味活動方案 篇2
活動目標:
1、瞭解樹有美化環境、調節氣溫、淨化空氣和防風、防沙、防洪等作用。
2、認識3月12日植樹節,激發幼兒愛護樹木的意識。
3、體驗在不同環境下人們所產生的不同情感,知道環境影響人的身心健康。
活動準備:
電子課本、幼兒用書、沙漠等等圖片、自制節日牌一個。
活動過程:
一、故事引入活動。
1、教師講述《大森林的故事》。(故事內容見附頁)
2、引導幼兒思考故事的啟示。
——師:村子被風吹垮了嗎?被沙埋了嗎?被洪水淹沒了嗎?(沒有)
——師:剛剛的故事告訴我們,樹可以防風、防止水土流失,還可以防止土地沙化。
——師:請你們再想一想如果沒有了樹,還會怎樣呢?
二、教師藉助圖片和多媒體,引導幼兒認識樹的其他作用。
1、美化環境的作用。
——教師出示兩幅不同的畫面,請幼兒說一說喜歡哪一幅?為什麼?(一幅有花草樹木、一幅是沙漠)
——師:如果這兩個環境不同的地方讓你選擇,你願意住在哪兒?為什麼?
——師:樹木(花草)可以把周圍環境打扮得非常美麗,使人們心情舒暢,這是樹的其中一個作用。這種作用我們叫它“美化環境”。
2、淨化空氣的作用。
——教師選擇兩幅空氣差別比較大的圖片。(一幅綠樹成蔭,蔚藍天空,人們的臉上有笑容;一幅有人在霧霾的天氣裡咳嗽,看不到任何的樹)
——師:兩幅圖中的人為什麼會有不同的表現?
——你願意生活在這樣的環境裡嗎?為什麼?(幼兒討論)。
——師:如果人們生活在這樣的環境裡,就會嗆得咳嗽、噁心,時間長了,還會生好多疾病呢。
——師:後來,人們發現了一個祕密,樹多的地方,空氣特別新鮮,經過科學家研究發現,樹木可以吸收有害氣體和煙塵,排出氧氣,使空氣變得新鮮乾淨。於是,人們就在不同的地方種很多很多的樹。
——師:這是樹的另一個作用,這種作用叫“淨化空氣”。
3、調節氣溫的本領。
——師:天氣炎熱,我們戶外活動時,你們喜歡在哪裡玩?(樹下面)
——請幼兒說一說在樹下面玩和在太陽底下玩有什麼不同?
——為什麼有樹的地方就會涼快呢?原來夏天天氣炎熱,樹木裡的水分大量蒸發,帶走一部分熱量,可以使溫度降低,這種作用叫“調節氣溫”。
三、激發愛護樹木的意識,認識植樹節。
——師:樹有很多作用,我們該怎樣愛護樹呢?鼓勵幼兒大膽發言。
——師:樹有很多作用,為了使我們生活的環境更美好,人們就共同選擇了一個很重要的節日,來宣傳努力保護我們的環境,並鼓勵大家多種樹、愛護樹,這個節日叫“植樹節”,就在每年3月12日這一天,以後有機會,希望小朋友能和家人多植樹,保護我們的環境。
幼兒園植樹節趣味活動方案 篇3
本次活動以三月份植樹節為契機,在本幼兒園開展形式多樣的護綠行動、植物種植活動,要求人人蔘與,宣傳與實際行動緊密結合,以此讓小朋友們在活動中體驗環保,增強環境保護意識、生態意識,為學校增添綠色,淨化、美化環境。
一、活動主題:我為我家增點綠
二、活動時間:
3月11日下午3點之後(3月12日為星期六,在該日舉辦會增加成本)
三、活動過程:
11日早晨由前臺再次聯絡可以參加該活動的家長,再次確認。安排人員清洗場地,並挖好樹洞。
下午1點,檢查各項準備工作(包括校內小朋友的起床和梳洗,植樹工具)下午2點時許,檢查校內環境,打掃衛生。
下午2點半,在門口迎接家長,並做好家長接待工作。
下午3點,等待參加家長全部到齊,由家長和小朋友一起把種植的樹木放入樹洞,並放上黃土。
下午3點半,活動基本結束,合影留念。
四、活動預計效果:
1、培養學生愛護樹木,關愛環境的意識。
2、培養學生愛護公物意識。
3、增長小朋友動手能力。
幼兒園植樹節趣味活動方案 篇4
一、活動目標:
1、通過講講、看看、玩玩、種種等活動,讓幼兒知道3月12日是植樹節,加深幼兒對常見樹的認識,瞭解樹木與人類的關係。
2、鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。
二、準備:
1、製作好樹木與人類關係以及春天特徵的多媒體課件。
2、自制常見樹小紙牌人手3~4張。
3、植樹的工具,在幼兒園內開闢種植角,備好柳樹枝段。
三、設計思路:
從小對幼兒進行環保教育,是現代幼兒教育更新的具體體現,活動設計擬在讓幼兒認識自然物,瞭解自然與人類的關係,頌揚人類改造自然、保護自然,通過觀看樹木與人類關係以及春天特徵的多媒體課件,把幼兒認知、情感、行為貫穿於各種活動中,讓幼兒採用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界,運用觀察、談話、種植、遊戲等多種方法,使幼兒在豐富多彩的活動中培養幼兒的思維能力。
四、過程:
(一)講樹
1、觀看“風沙的危害”多媒體課件,配以音樂解說,製造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”,多媒體課件,瞭解風沙對人類的危害。
2、引導幼兒重點討論:如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上,讓幼兒得出樹木能阻擋風沙,避免及或減少風沙造成的災害。
3、觀看春天季節特徵多媒體課件,引導幼兒瞭解每年的3月12日定為植樹節。
(二)誇樹(植樹對人類的益處)
觀看樹木與人類關係並結合多媒體課件討論。
植樹對人類的益處:淨化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。
(三)玩樹牌
幼兒每人3~4張小紙牌,上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結伴,兩人一組玩樹牌。
玩法:雙方同時出一張樹牌,先拍桌者先講:一要講出這兩種樹的樹名,二要講出每種樹的一二個主要特徵。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了,兩張數牌就歸講者所有;講錯了,就有對方講。如雙方均未講對,就把這兩張牌擱一邊,雙方重新出牌。最後以牌多者為勝。
(四)種樹
1、激發幼兒參與種樹的興趣
2、幼兒種植,老師巡迴指導,幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。
3、插上小標誌,便於日後負責照看和護理。
幼兒園植樹節趣味活動方案 篇5
早春三月,草長鶯飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了西二幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節,為使孩子們能夠積極與社群環境“對話”,主動參與植樹節的相關活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,激發愛幼兒園、愛社群的情感,我們將在3月12日,組織孩子們開展“種一棵小樹,綠一方淨土”的植樹節愛樹護樹活動。
一、活動目標
1.情感目標:在活動中,發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛。
2.能力目標:在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面,發揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,從小鍛鍊身體,向大家展示我們_幼兒的風采。
3.知識目標:瞭解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料,向大自然學習,並去社群、街道向居民和行人宣傳。
二、活動準備
1.每個級部製作活動宣傳版面:如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社群齊攜手,多片綠葉多份溫馨”。
2.製作 “綠化環境,美化家園”宣傳旗。
3.大班幼兒組建“小騎士護綠隊”
4.各班製作植樹節版宣傳報(關於“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料)
5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
6.樹苗若干。
三、活動過程
(一)“種一棵小樹,綠一方淨土”植樹節活動開始儀式。
1.園長講解植樹節的來歷,宣佈活動開始。
2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。
3.社群居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義,講解護綠愛樹的重要性。
4.為“小騎士護綠隊”揭牌,隊員從園長手中接過“綠化環境,美化家園”宣傳旗幟,提出口號“你來,我來,大家來,共創綠色幼兒園”,並向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現在做起……”
(二)分級部開展不同主題的植樹節活動
1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”
流程:給校園內的樹澆水、鬆土、修枝——給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做遊戲。
2.中班家園活動主題“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”
流程:在幼兒園種植園地,和家長一起種植小樹 ——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心願樹”“成長樹”等)。
3.大班家園活動主題“幼兒園社群齊攜手,多片綠葉多份溫馨”。
流程:幼兒在家長護送下騎小自行車到_公園給樹木掛牌——認識各種樹木並做調查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。
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