學校新冠疫情防控工作方案（精選19篇）

學校新冠疫情防控工作方案 篇1

為進一步做好新學期正式開學前後防控新冠肺炎工作，確保新冠肺炎不向校園傳播、蔓延，保障全體師生生命健康和學校正常的教育教學秩序，現制定工作方案如下：

一、開學時間

教師：____年__月__日

學生：____年__月__日

二、開學前準備

1、加強環境衛生清理

開學前，學校要提前制定開學工作計劃，全面梳理學校防控新冠肺炎工作方案、制度和應急預案，必要時進行應急演練。全面加強校園及周邊環境衛生整治，保持校園內教室、辦公室、分擔區、體育館、功能室、圖書館和警務室等場所幹淨、整潔。學校所有區域全面進行防疫消毒、通風。

2、跟蹤人員統計排查

全面排查全體師生身體健康、外出返程、居家隔離等狀況。所有離州出省外出的師生，返回汪清後應當居家隔離14天后方可返校。全體師生在返校前提交填寫好的健康調查表進行報備，調查內容包括：自身和家屬(同住人員)健康狀況，近期是否到過疫區，近期是否與疫區人員有接觸等。

3、返校健康自查報告

全體師生返校前要注意自己是否存在發熱、咳嗽、咽痛、乏力、肌肉痠痛、胸悶、呼吸困難、噁心嘔吐、腹瀉、結膜炎等症狀：如果有，應該立即就醫;確定沒有，可以正常返校。

4、加強防疫知識培訓

及時向全體師生廣泛宣傳防治知識，使師生能夠正確認識和對待疫情，提高自我保護能力。通過微博、微信、工作群、家長群等網路渠道發放防病生活提示，開展健康教育，宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導做好防控。

5、儲備防疫物資用品

開學前儲備足量的防護用品，做好體溫槍(計)、消毒液、消毒噴壺、醫用碘伏、醫用口罩、一次性手套、75%乙酸等防控物資的儲備。學生教室、教師辦公室、實驗室、功能室、洗手間等區域必須配備香皂或洗手液。

三、開學後要求

1、嚴格校門准入制度

加強學校出入管理，把嚴校門關，謝絕一切與學校教學活動、衛生防疫等正常工作無關的外來人員進入校園。另外，在校園內部加強不同功能區域或者樓層間管理，設定樓層或區域隔離管理制定，避免樓層間無關人員流動，減少交叉接觸。

2、掌握師生健康狀況

加強對全體師生的晨(午)檢工作，實行“日報告”、“零報告”制度。學校密切監測師生的健康狀態，每日兩次測量體溫，做好缺勤、早退、請假記錄，如發現師生中出現可疑症狀，應立刻向疫情管理人員報告，配合醫療衛生機構做好密切接觸者管理和消毒等工作。

3、做好消毒通風工作

組織師生利用下午放學時間對室內衛生進行全面清掃，對教室、辦公室、走廊、功能室、體育館、圖書室、功能室、衛生間、樓梯間、垃圾箱等區域使用84消毒液進行消毒。加強通風換氣，每日通風不少於3次，每次不少於30分鐘。課間儘量開窗通風，班級排氣扇在正常作息時間內要始終保持使用狀態

4、養成良好衛生習慣

嚴格落實師生用手衛生措施。餐前、便前便後、接觸垃圾後、外出歸來、使用體育器材、電子產品等公用物品後均要洗手。洗手時應當採用洗手液或肥皂，在流動水下按照正確洗手法徹底洗淨雙手。培養學生養成良好衛生習慣，咳嗽、打噴嚏時用紙巾、衣袖遮擋口鼻。

5、不組織大型集體活動

學校應儘量避免組織大型集體活動，建議師生上課時佩戴口罩。設立位置相對獨立的臨時隔離室，以備師生出現發熱等症狀時立即進行暫時隔離。垃圾實行分類管理，及時收集清運，並做好垃圾盛裝容器的清潔，定期使用84消毒液進行消毒。

6、加強學生午餐管理

全體師生的午餐可以選擇在校吃“營養餐”，也可以離校回家就餐，同時也允許師生離校前往周邊有食品有經營許可和衛生許可的店鋪就餐。堅決不允許師生將校外“三無”垃圾食品帶入校園內食用，也不允許校外送餐或外賣人員入校送餐，更不準購買校門口小商小販的食品。

四、出現疑似感染症狀應急處置

1、師生如出現發熱、乾咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等症狀，應當立即上報學校負責人，並及時按規定去定點醫院就醫。儘量避免乘坐公共交通工具，前往醫院路上和醫院內應當全程佩戴口罩。

2、師生中如出現新冠肺炎疑似病例，應當立即向教育行政部門和疾病預防控制部門報告，並配合相關部門做好密切接觸者的管理。對共同生活、學習的一般接觸者進行風險告知，如出現發熱、乾咳等疑似症狀時及時就醫。指派專人負責與接受隔離的教師或學生的家長聯絡，掌握其健康狀況。

學校新冠疫情防控工作方案 篇2

為科學精準做好全市中國小(含中職學校、特教學校，下同)、幼兒園開學疫情防控工作，切實保障師生生命安全和身體健康，確保全市中國小和幼兒園安全順利開學，根據黨中央國務院疫情防控的決策部署和省委省政府、市委市政府疫情防控工作總體要求，按照教育部秋季開學工作指導意見和省疫情防控工作領導小組學校防控組《關於做好____年_季學期中國小幼兒園開學工作的通知》(_校防組〔____〕28號)要求，結合我市實際，制定本方案。

一、從嚴從緊做好開學前各項準備工作

(一)

最嚴標準抓好學校疫情防控

各地各校要切實提高政治站位，始終堅持把師生的生命安全和身體健康放在第一位，以最堅決、最果斷、最嚴格的措施，科學精準、紮實有效抓好中國小、幼兒園疫情防控工作。各地各校要成立由主要負責同志牽頭的疫情防控工作指揮(領導)機構和工作專班，科學謀劃開學和疫情防控工作，明確職責分工，壓實防控責任，確保開學工作和防疫措施落實到位。各校要按照教育部頒發的中國小、幼兒園疫情防控工作指南，參照《省教育廳辦公室關於進一步細化中國小____年春季學期開學工作方案的通知》(_教辦基函〔____〕6號)中有關____年春季學期普通高中、國中、國小和幼兒園開學工作方案示例，制定並細化完善每一所學校的開學返校工作方案、應急預案和疫情防控各項制度，把學校聯防聯控的工作要求細化到教育教學每一個環節、落實到每一位師生員工，全力保障開學安全。開學前，各地各校要協調衛生健康等部門，組織相關人員就師生體溫測量、返校入學安排、發熱咳嗽症狀處置、食堂就餐等方面至少開展1次校園疫情防控模擬演練，確保每個重點環節的各項工作落實到位。

(二)

嚴格把好開學疫情防控條件

各地各校要根據當地疫情防控情況，嚴格落實教育部提出的“學校疫情防控條件達不到當地疫情防控要求不返校、學校防控措施落實不到位不返校、有效應急預案和演練落實不到位不返校”要求和國家頒發的疫情防控相關技術標準。要加強開學工作的評估驗收，各地要在當地疫情防控指揮機構的統一領導下，按照市教育局會同衛生健康部門制定的學校開學疫情防控具體條件和標準，由市(縣)、區教育行政部門會同衛生健康部門對轄區內所有中國小、幼兒園進行拉網式督查評估，對標對錶，逐校逐項驗收，對發現的隱患逐一記錄，列出清單，整改銷號，堅決杜絕防控漏洞，確保區域內每一所學校達到開學條件和標準，切實做到達不到條件的不開學。

(三)

精準掌握師生健康狀況

嚴格落實返校師生員工的健康管理要求，嚴格實行健康狀況“日報告”“零報告”制度，嚴格執行當地疫情防控的有關規定要求，確保師生員工返校安全健康。所有不在學校所在地的師生員工(含後勤服務人員)返回後須連續居家健康觀察14天，在錫無固定住所的師生員工應結合實際採取適當形式落實疫情防控和健康管理要求，健康者方可返校。師生員工的居家體溫測量記錄須在開學後交由學校統一存檔。在抗疫一線參加志願服務或從事相關防疫工作的師生員工必須提前14天返回進行居家健康觀察，期滿後確認健康方可返校。學校應動態掌握每一位師生員工及其共同生活居住的家庭成員開學前的健康狀況和中高風險地區旅居史等情況，對出現發熱、乾咳、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等疑似症狀的師生員工，要督促其及時就醫。所有學校教職工在確保本人達到防疫工作要求的前提下，可在開學前一週返校到崗，提前做好開學的各項準備工作。開學前，各校要嚴格實行校園封閉管理。

(四)

積極開展全員防疫培訓

開學前，各地各校要利用資訊化手段，按照教育部、國家衛生健康委員會頒佈的中國小校和托幼機構秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案、國家衛健委頒佈的《重點場所重點單位重點人群新冠疫情常態化防控相關防護指南(____年__月版)》和《公眾和重點職業人群戴口罩指引(___年__月版)》相關規定要求，對全體師生員工開展疫情防控知識的普及教育，以及適當的心理疏導。各地各校要把疫苗接種作為加強疫情防控工作的重要措施，按照屬地管理原則，主動對接當地衛生健康部門，引導符合疫苗接種要求的教職員工和12-17歲中學生依法依規、知情同意、應接盡接、應接早接。開學後，持續開展秋冬季傳染病、食品安全知識等宣傳教育活動，深入開展生命教育，引導師生員工養成文明行為和良好衛生習慣。市(縣)、區教育行政部門要組織研製幼兒園小班新生自主入園方案，在做好防疫工作的同時，充分做好適應性教育。

(五)

做好物資儲備和環境整治

各地要指導和幫助轄區內所有學校按規範要求設定相對獨立的隔離觀察區，按照在校生規模提前儲備一定數量的醫用口罩、一次性手套、防護隔離服、洗手液、體溫檢測裝置，配備足夠的消毒藥品和器具，尤其要高度重視洗手設施的修繕和完備，達到每40-45人配設一個洗手盆或0。6m長洗手槽的要求。開學前要完成校園環境的整治和美化，對教室、課桌椅、公共教學用具、門把手、食堂、住宿區域、廁所、垃圾廂房、電梯、隔離區域等重點場所(區域)的環境衛生開展全覆蓋消毒，確保校園安全、衛生、整潔、美化。

(六)

提前謀劃課後服務工作

各地各校要堅決貫徹國家和省、市關於“雙減”工作的檔案精神，認真執行《省教育廳等四部門關於全面推進中國小課後服務進一步提升課後服務水平的實施意見》(__教基〔____〕5號)和市有關規定，提高思想認識，提前謀劃部署，確保中國小秋季學期開學後全面開展課後服務。

二、精準精細落實開學工作各項要求

(七)

統籌確定學校開學時間

今年以來，我市一直處於低風險地區，全市中國小、幼兒園__月__日正常開學，按照“安全第一、大體相當、區別對待”的原則分批次、錯時、錯峰返校。市區中國小、幼兒園開學返校方案由無錫市統籌制定，報省疫情防控工作領導小組學校防控組備案，__市、__市中國小、幼兒園開學返校方案參照執行。

(八)

分類加強返校師生健康管控

各校要通過告家長書、簡訊、微信等多種途徑告知每位師生員工和家長，嚴格按照學校通知的時間返校，精準落實好返校途中防護措施。返校時，所有師生員工須完成無錫市教育系統疫情防控資訊化平臺登記或提供書面填報的14天連續體溫測量記錄、健康狀況、假期行程等資訊，進行體溫測量並佩戴口罩，確保師生員工安全返校。學校發出正式開學返校時間通知後，對需要重點關注的人群按照以下要求分類處置：

1、本人或共同生活人員健康碼為黃碼或紅碼(有中、高風險地區旅居史，與確診病例、疑似病例、無症狀感染者有密切接觸或次密切接觸)的師生員工暫不返校，按要求落實疫情防控和健康管控措施，符合返校條件，持48小時核心酸檢測陰性證明，經學校報當地疫情防控指揮機構學校防控組批准同意後方可返校。

2、有中、高風險地區所在設區市低風險地區旅居史的師生員工暫不返校，按要求落實疫情防控和健康管控措施，符合返校條件，持48小時核心酸檢測陰性證明，經學校報當地疫情防控指揮機構學校防控組批准同意後方可返校。

3、本人或共同生活人員按健康管理要求進行核酸檢測結果未出的師生員工暫緩返校，持本人或共同生活人員48小時核心酸檢測陰性證明方可返校。

4、有發熱、乾咳、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等疑似症狀且為非新冠病毒感染的師生員工暫緩返校，治療無症狀後，經學校報當地疫情防控指揮機構學校防控組批准同意後方可返校。有感冒、流涕等呼吸道疾病症狀的幼兒暫緩返校，治療無症狀後，經幼兒園專業保健人員認定後再返校。

(九)

精心組織線上教學

對於不能正常返校的學生，各地各校要充分利用國家中國小云平臺、省“名師空中課堂”、市“錫慧線上”和優質學校網路平臺等開展線上教學，通過網路、電話等方式給予必要的心理輔導和學業指導，開學後要開展個性化的學業輔導，確保“停課不停學”。各地各校要積極主動加強和本地新華書店的溝通協調，確保今年秋季學期中國小教材“課前到書，人手一冊”。對於已列入教學計劃且在低風險地區開展的頂崗實習活動，中職學校可在切實做好疫情防控工作的基礎上有序安排。

(十)

積極開展心理健康教育

各地各校要堅持一把手負總責，統一部署新學期學生心理健康工作。利用微信、網路、電話訪談等形式精準掌握學生返校前的心理狀況。要精心組織“開學第一課”，加強對師生的愛國主義教育、抗疫精神、衛生健康、心理健康等教育工作，共同營造輕鬆、和諧的開學氛圍。學校開學一週內不得組織任何形式的學科測試。對因工作不力、執行不到位、出現學生極端心理事件的學校，教育行政部門要予以通報並追責。

三、持續強化開學後各項防控措施

(十一)

做好每日常規防護

學校要嚴格落實常通風、勤洗手、不扎堆、保持“一米線”“兩點一線”往返校、“一日三檢”“兩報告(出勤情況、健康狀況)”、重點場所限制人流、校園相對封閉管理等要求。校門口設測溫卡點，所有人員入校後應立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒。嚴格落實因病缺課登記和追蹤制度，及時將相關資訊上報“江蘇省學生健康監測系統”。校醫室負責對師生體溫測量、健康監測等工作的指導。師生應隨身備用符合防護標準的口罩，校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等在工作期間要全程佩戴醫用外科口罩或更高防護級別口罩。要重點關注門衛、食堂、宿舍等崗位後勤人員特別是服務外包人員，按照《保潔保安等後勤工作人員管理規範》嚴格落實疫情防控措施要求。

(十二)

加強校門進出管理

師生員工及外來人員入校一律核驗身份、測量體溫並佩戴口罩，發熱人員一律不得進入學校;堅持“非必要、不外出”，因公務、疾病等特殊情況確需外出時，必須佩戴口罩，做好防護。校外無關人員一律不準進校，校內一律不會客，外來人員確需入校的，在查驗健康碼、行程碼並落實防護措施的前提下，由接待人員陪同到指定場所。有條件的學校可在門前劃定家長等待區域，實行錯時上下學(一般可按半小時/批)，家長接送時要做好個人防護，做到即接(送)即走，避免聚集。

(十三)

定期開展校園環境消殺

教室、辦公室、宿舍、食堂、衛生間、車輛、教育輔助裝置、電梯、桌椅、地面等應由專人每日2次進行消毒。食堂、衛生間應設定洗手設施和消毒用品。教室、辦公室等人員密集區域要加強通風清潔，每日早、中、晚非上課時間開啟門窗通風3次，每次至少30分鐘。口罩等廢棄物應放置在專用垃圾箱，定時有效消毒處理。

(十四)

加強住宿和就餐管理

幼兒園要加強幼兒床位的消毒，嚴格落實膳食管理，一餐兩點採用分時段、分割槽域等方式進行。學校對學生公寓要實行封閉管理，實行24小時校領導帶班值守，確保每夜有1位校醫、每個宿舍樓有1位值班人員在崗在班，對學校食堂、社會配餐企業有關人員要按照有關規定加強健康監測，發現發熱或呼吸道症狀者應立即停止工作。鼓勵條件允許的學生中午回家吃飯，在校用餐的學生應採取食堂送餐、統一配餐、預約用餐、錯峰用餐等方式，儘量避免集中就餐。督促學生餐前餐後洗手，提倡自帶餐具，用餐結束後食堂場所應第一時間進行消毒。

(十五)

強化學校主體責任和校園安全

全面落實校長校園防控第一責任人責任和班主任班級防控第一責任人責任，一手抓疫情防控、一手抓教育教學，切實做到守土有責、守土盡責。對中國小校園內的小賣部、超市等要及時予以清理，持續開展校園及周邊環境綜合治理，堅決杜絕校園安全責任事故。

(十六)

強化組織領導和督查問責

各地教育行政部門要高度重視，落實屬地責任，整合資源、做好保障、加強協調、形成合力，確保防控措施落到實處。各地要採用“四不兩直”方式對轄區內所有中國小、幼兒園的防控工作進行飛行督查，嚴明紀律要求，持續強化執紀監督問責，築牢嚴密防線。

學校所在地區新冠疫情風險等級變化時，應按照當地疫情防控最新要求執行相關防控措施。

學校新冠疫情防控工作方案 篇3

全國人民眾志成城，勠力同心，全力以赴，共克時艱，來勢洶洶的新冠疫情已得到有效遏制。為指導全縣中國小充分做好復學復課的準備工作，確保師生生命健康，確保校園安全，著力抓好“一手抓防疫，一手抓教學”的雙重工作，保證教育教學秩序和質量，特制定本實施方案。

一、總體思路

堅持安全第一、生命至上的原則。各學校要強化安全意識，落實安全工作。校長是學校安全復學準備和實施工作的第一責任人。領導班子、班主任和全體教職工依據崗位分工是直接責任人。各級各類各個崗位人員的安全防控責任必須落實到位，杜絕疫情防控一陣風現象。在確保安全防護紮實到位、萬無一失的情況下，有計劃有秩序地開展教育教學工作，圓滿完成本期教育教學目標任務。

二、工作目標

確保全縣師生健康安全第一的前提下，學生德、智、體、美、勞諸方面素質全面協調發展，並養成良好的學習、生活和行為習慣，國小六年級畢業測試、國小和國中調研測試、會考學生優秀人數、優秀率和平均率有明顯提升，過差率有較大幅度下降，高招成績穩中有升，中招評比實現晉位升級，加強控輟保學進一步提高鞏固率。

三、工作要點及措施

(一)建立復學復課領導機構，落實強化工作責任

縣教育局成立中國小復學復課工作領導小組，由教育局主要領導任組長，其他黨組成員任副組長，相關股室負責人任成員。各學校也要相應成立以校長為組長的復學復課工作領導小組，切實強化疫情防控期間學校復學復課的準備和實施。要加強學校安全管理，做好安全工作。安全工作無小事，學校要定期做好安全排查工作，開學前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點的學校安全排查，消除隱患。開學第一天上好疫情防控和安全教育第一課，學校與各處室、班級、教師、家長簽訂好安全目標責任書，各司其職，各負其責。

校長為疫情防控工作的第一責任人，全面負責學校疫情防控工作的組織領導、責任分解、任務落實和督促檢查。建立學校、班級、師生、家長四級防控工作聯絡網路，及時收集和報送相關資訊，隨時關注學生健康狀況。進一步完善疫情防控工作方案制度，全面落實好《__縣中國小校____年春季開學條件核驗細則》相關要求。同時學校要加強與縣疾控中心、當地鄉鎮衛生服務中心、就近醫療機構、派出所的溝通協調，取得專業技術支援，配合有關部門積極開展聯防聯控。繼續落實疫情資訊定期報告制度，明確資訊報告人，及時按要求向教育局防疫辦報送資訊。

(二)做好復學前摸排、健康教育培訓，嚴防死守，堅決把疫情拒於校門之外

開學前要根據上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控制度和知識培訓。通過微信、班級群、宣傳海報等形式，對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育，動員其積極配合學校各項防控措施，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規範佩戴口罩，儘量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方。學校在開學前彙總學生家庭住址、聯絡方式及家庭成員等資訊，逐日收集學生的體溫情況、有無發熱咳嗽等症狀、主要活動區域疫情狀況等資訊並做好記錄。學生如無可疑症狀，可正常返校。有疫情高發地區居住史或旅行史的學生，自離開疫情高發地區後，居家或在指定場所醫學觀察14天。如有發熱、乏力、乾咳等可疑症狀，應報告學校或由監護人報告學校，及時就醫，待痊癒後再返校。

學校根據在校學生人數，學校食堂、餐廳、宿舍、教室等設施情況，合理規劃，加大投資，做好防疫物資儲備，諸如紅外線測溫計、消毒液、口罩等必備物資，要準備充分，教育學生養成良好衛生習慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛生，個個懂防疫的氛圍。

(三)認真落實復學後的疫情防控措施

1.堅持日例會制度、日報告、零報告制度

建立疫情防控例會機制：堅持每天召開工作例會，彙報疫情防控各項工作推進、進展和完成情況。對工作中出現的新情況，新問題，及時總結，研究方法。各班主任要加強責任意識，分工負責，對學生要逐個認真進行體溫監測，仔細填寫，登記造冊，定時向學校彙報。學校有專人彙總，逐日向上級報告。

2.做好校園疫情突發處置工作

科學應對突發疫情，第一時間啟動應急預案，認真按照應急預案做好疫情突發處置工作，決不能出現瞞報、謊報等不實事求是的`現象。

3.加強學生課堂防護措施，確保師生上課安全

課堂是師生聚集的場所，確保師生課堂安全，健康學習尤為重要。要加強課堂防疫有關知識培訓，提高師生防護意識。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學生也要佩戴口罩，避免教師講課、學生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內課桌凳應儘量拉開，儘量讓學生保持距離。課間活動不聚集、校園集會要減少甚至取消。每班應配置洗手液等消毒物品，讓學生每天入教室前，按防控要求進行消毒，每節課活動之後要洗手。

(四)切實做好復學後的教育教學工作

1.增強時間觀念，科學把握教學進度

由於受疫情影響，學校根據上級部署，不得不推遲開學時間，讓學生在家裡“停課不停學”期間，接受教師網上統一輔導學習。這種師生不見面的隔空教學方式，雖對於學生學習有一定的幫助作用，但還不能完全替代常規的課堂教學效果。一些學生受裝置制約，或者其他因素，包括在家學習的自覺性各不一樣，對知識的掌握也不盡相同。

開學後，各校要做好疫情防控期間教學情況與效果的詳細摸排，並根據教學內容，對網路教學效果進行測試。縣教育局將統一組織國小和國中網路教學效果的調研性測試，進行詳細的摸底，因地制宜的查漏補缺，確保學生都能跟上。要按照教材，根據學生網上學習情況，有計劃地重新開始，認真講授，使學生弄懂弄會，學有所得。

由於開學時間延遲，教學時間相應縮短，學校要組織各科教師認真研究，合理規劃，科學決策，制定方案，有計劃進行教學，確保教育教學效果和質量。

2.加強常規教學管理，向過程管理要質量

(1)進一步明確常規教學管理實施細則，認真總結本校常規教學管理規章制度和實施細則，修訂完善本單位常規教學管理辦法，使之更加科學實用，通過常規教學管理，規範教師教學行為，提高教學質量。

(2)強化常規教學管理力度，狠抓教學常規落實。認真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規教學工作，尤其要認真檢查教師備課和作業設計批改工作，堅持周清月檢制度。確保常規教學抓細、抓實、抓落地。

(3)認真組織質量調研工作，加強對教學質量監控和管理。本學期，各義務教育階段學校要在縣教育局的統一組織下，具體落實好期中期末素質測試、國小六年級畢業素質測試、國小國中教學質量監測等，穩步提高我縣教育教學質量。

3.創新教研方式，提高校本教研質量

(1)紮實推進校本教研工作。中心校要抓好村小聯片教研和鄉鎮中心校中心教研組教研活動。國中、高中要以校為單位，認真落實好常態化的教研工作：一方面要重點圍繞會考、大學聯考複習備考開展專題教研;另一方面要針對延遲開學、教學時間緊張的特殊情況，緊扣優化教學方法、提高課堂效率、增加課堂容量、節省教學時間及資訊化手段和學科教學深度融合等教學問題開展教學研究，提高校本教研的針對性和實際性。

(2)堅持開展每週一次的教研活動，豐富教研活動內容，提高教研活動質量。學校領導要深入學科教研組參加活動，每次活動要有主題、有內容、有主講人、有記錄、有成果。教研日活動要充分準備，嚴密組織，確保活動紮實有效開展，不流於形式，不走過場。

(3)發揮名師引領功能，各校要進一步建好用好名師工作室，充分發揮本校名師的引領、指導、輻射作用，全面提高教師專業水平，提高教育教學質量。

4.抓好畢業複習備考工作

加強初、高中畢業班工作的領導和指導，突出重點，提高高中招教學成績，加強畢業班領導，強調畢業班複習必須做到九個到位：一是畢業班以教學質量為中心的思想觀念必須牢固樹立到位;二是對畢業班的師生思想情緒、生活情況精準掌握必須到位;三是計劃方案制定、教案作業檢查指導、單元題過關卷的訓練鞏固必須落實到位;四是教師之間相互聽評課和互幫互學必須落實到位;五是專題研究，集體備課，必須落實到位;六是培優補差工作必須落實到位;七是要適當加快畢業班教學進度必須落實到位;八是後勤保障服務、教學資料供應、資金經費保證、獎勵機制構建必須落實到位;九是學校領導特別是校長深入教學第一線，以教導教，包班包科，躬身督教促學必須落實到位。

(五)進一步加強控輟保學工作

控輟保學工作是打贏脫貧攻堅戰，實現“義務教育有保障”的重大政治任務，主要抓好“四個重點”：一抓重點人群。要重點解決建檔立卡貧困家庭學生輟學問題，不漏一戶一人。二抓重點學校。輟學率高的學校要建立臺賬，採取“一校一策”“一生一策”，教育局對其重點監管，定期督導。三抓重點年級。各國中要把本屆畢業學生名單與____年入學時的學生名單進行比對，對輟學的要切實做好勸返復學工作。四抓重點關愛。要健全控輟保學長效機制，根據勸返學生實際情況，有針對性地實施教育關愛，特別是要加強對留守兒童的關愛，確保勸得回、學得好、留得住，堅決防止輟學反彈反覆。要摸清適齡殘疾兒童少年底數，落實好“一人一案”，採取送特殊教育學校就讀、普通學校隨班就讀、送教上門等多種方式，幫助其復學和完成義務教育，確保今年鞏固率和報考率持續提升。

學校新冠疫情防控工作方案 篇4

為統籌做好全市____年_季學期開學和學校新冠肺炎疫情防控工作，確保_季學期學校安全、有序開學，確保師生員工健康、秩序良好、和諧穩定，特制定本方案。

總體原則

_季學期開學各項工作要始終堅持把師生員工的身體健康和生命安全放在第一位，按照“服從國內大局、堅持屬地管理、強化系統聯動、確保萬無一失”的總體要求，壓實“四方責任”，落實“四早”措施，根據新冠肺炎疫情防控形勢和屬地防控要求，“錯區域、錯層次、錯時、錯峰”有序推進_季學期開學，統籌做好_季學期開學前、開學中、開學後各環節疫情防控。

學校疫情防控條件達不到當地疫情防控要求的，不能返校;學校各項防控措施落實不到位的，不能返校;有效應急預案和演練落實不到位的，不能返校。

開學時間

(一)暫不調整全市各級各類學校____年學校_季學期開學時間。

(二)中國小校、中職學校、幼兒園和特殊教育學校由市、縣(市、區)教育主管部門統籌。

(三)各縣市區、市直園區教育行政部門須在開學一週前將轄區學校開學安排報送至遂寧市教育和體育局基教科和體衛藝與青競科。各學校(幼兒園)要制定_季學期開學工作方案和疫情應急處置預案，並於開學前一週報屬地教育部門備案。

師生返遂返校要求

總體要求

中高風險地區師生暫緩返遂返校。低風險地區的學校和師生按“錯時、錯峰”陸續正常開學和返遂返校，根據疫情防控形勢和屬地防控要求可實行“錯區域、錯層次”開學。師生返校前14天做好自我健康監測，向學校報告個人身體健康狀況，如有異常第一時間報告。省外返遂的師生員工須持48小時核心酸檢測陰性證明入校。

具體要求

1、學校師生員工開學前非必要不離遂、不離川，不途經中高風險地區，確需離開遂寧、離開四川的，必須事前報經學校校長審批同意。

2、現離家在省內的師生員工應至少提前14天返回住地居家觀察。開學前14天內未離開四川省的師生員工，居家做好14天健康監測，開學時持“___健康通”綠碼入校。

3、在省外低風險地區的中國小(幼兒園)師生員工應至少提前14天返回住地居家觀察，途中做好個人防護措施。持48小時核心酸陰性證明和“___健康通”綠碼返遂入校。

4、近14天內有中高風險地區旅居史或“___健康通”為黃碼、紅碼的師生員工暫不返遂返校。所在地風險解除和黃碼、紅碼轉為綠碼後，須持登機、登車前48小時核心酸陰性證明和“___健康通”綠碼返遂入校，到遂或到校後第一時間再次進行核酸檢測。學校應按相關規定做好師生健康管理、服務保障和溝通解釋工作。

5、在中高風險地區所在地級市域內其他縣(市、區、旗，直轄市為所在區)的師生員工，由學校會同屬地衛生健康部門綜合評估後，按學校通知持登機登車前48小時核心酸陰性證明和“___健康通”綠碼返遂入校，到校後再次進行核酸檢測。學校應按相關規定做好師生健康管理。

6、近14天內有本土確診病例報告但暫未劃定中高風險地區的人員，未返校的暫緩返校;已返校的應立即再次進行核酸檢測，檢測結果為陰性的納入社群管理至離開疫情發生地14天為止。學校按相關規定做好師生健康管理。

7、境外師生返校嚴格遵守外事部門和教育部有關規定，經批准入境後方可返校，入境後按疫情防控管理規定，落實“14+7”隔離管控及各項防控措施。

8、返校前一週有發熱、乾咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等症狀的師生員工及時向學校報告，治癒後返校。

9、教育培訓類機構師生員工參照以上規定執行。

具體安排

開學前準備工作

建立健全工作機制

建立教育、衛生、公安、交通、市場監管等相關部門協同聯動的開學保障機制，完善疫情研判、家校溝通、資訊共享聯動工作機制，動態掌握家、校兩地防控政策，科學有效指導。堅持24小時值班值守和“日報告”“零報告”制度。

周密制定工作方案

按照國家衛健委、教育部最新防控技術方案和“一地一策”“一校一案”要求制訂完善開學工作方案和應急處置預案。及時將開學安排精準通知師生，提前與新生建立聯絡。與暫緩返校師生“一對一”保持聯絡，充分做好溝通告知解釋工作，取得理解和配合。

嚴格返校師生管理

動態掌握師生健康狀況和行蹤情況，完善師生員工健康狀況和中高風險地區旅居史人員報備制度，“一人一檔”建立臺賬，切實做到統計底數清、具體情況明。精準掌握師生員工在疫情防控重點地區的分佈情況;精準掌握疫情防控重點地區的教職員工、學生在校內各學段、年級、班級分佈情況，確保全覆蓋、無遺漏。新生和新入職的教職員工應在錄取(用)後，及時納入學校疫情防控網路管理。加強師生員工返校途中疫情防控個人防護和安全教育，確保平安返程。

強化防控條件準備

對學校現有防疫物資進行一次徹底清理盤點，按照學校規模、師生數量、應急要求等及時補充足夠數量、符合要求的防疫物資。規範設立醫務(衛生室)、臨時隔離觀察區。大力開展校園愛國衛生運動，徹底消除衛生死角，保持校園環境整潔。加強食品安全和飲用水安全衛生問題和隱患排查整治和督查，確保食品和飲用水安全。

加強應急處置演練

要加強預警監測，密切關注國內疫情及中高風險地區變化，密切關注國家有關疫情防控政策要求，及時修改完善本地本校疫情防控工作方案、應急預案，及時調整充實工作機構和工作人員，並採取各種形式加強對疫情防控政策、知識、指南、方案及應急處置等方面培訓，對重點人員進行有針對性考核。要科學制定發熱病人處置、全員核酸檢測、疫苗接種異常反應、群體性心因性反應等場景應急演練指令碼，開展桌面推演或全員、全過程、全要素實景演練，確保人員落實到位、責任落實到位、演練掌握到位。原則上每個校區應配備一名熟悉疫情防控工作的校醫或聯絡社群衛生服務中心等醫療機構安排醫務人員在學校定點值守和指導，確保一有應急情況能夠得到及時科學有效處置。

分類制定教學計劃

科學制定疫情防控常態化條件下的教學方案和突發疫情學生推遲返校的線上教學應急預案，統籌疫情防控和教育教學工作。針對不同群體的不同情況，堅持常規教學與非常規教學相結合，對正常返校和未能按時返校的學生制定針對性的學習方案。加強線上教育教學資源建設與應用工作，推動線上線下教育融合發展。

優化校園管理模式

校園管理要嚴而有度，既保證師生正常學習生活，又嚴控無關人員進入校園。做好因疫情暫緩返校師生的關心關愛與服務保障工作，對其進行必要的心理撫慰和心理疏導，在生活、工作、學習等方面進行細緻安排。做好校內後勤服務，食堂飯菜質量和價格管理等保障工作。

開學報到工作

要綜合運用資訊化、大資料等手段，充分利用“___健康通”各功能要素賦能_季學期開學工作。

要動態掌握返__、返__、返校師生中“黃碼”“紅碼”人員，並加以分類指導，妥善安置。

要優化報到流程，合理佈局分割槽，避免人群聚集，報到期間家長或其他陪同人員一律不得進入校內。要檢視師生員工新冠病毒疫苗接種記錄，建立健全應接未接人員臺賬。

統籌謀劃實施師生員工疫苗接種工作，統籌謀劃居住在市內、市外學生疫苗接種，接種第一劑和第二劑工作。統籌做好疫苗接種健康狀況登記表、接種知情同意書、陪同接種委託書填寫收集和師生員工健康狀況和行蹤情況申報(或承諾)等工作。

開學後防控工作

按照國家衛健委、教育部聯合最新版防控技術方案要求，進一步完善“兩案九制”，科學精準做好校園常態化疫情防控。同時做好_季傳染病預防和宣傳教育工作，按照“早發現、早報告、早隔離、早治療”要求，切實做好師生員工健康監測，落實晨午晚檢、因病缺課(缺勤)登記、病因追蹤報告和復課證明查驗等制度。

分階段、安全有序加快推進12歲以上無禁忌師生群體新冠病毒疫苗接種工作，確保應接盡接。

教育引導師生和家長強化法律意識，履行疫情防控法定義務;向師生宣講疫情防控嚴峻形勢和國家、當地疫情防控要求，遵守疫情防控規定，服從學校安排;教育引導師生和家長關注疫情形勢，不信謠、不傳謠、不造謠，防止負面輿情炒作;引導家長加強對自身和子女的健康監測，強化家校協同防控。

同時按照屬地指揮部要求，進一步做好學生家長及其家庭成員疫苗接種情況掌握瞭解，加強對禁忌症以外未接種人員宣傳動員和提示，積極引導大家做到“應接盡接”，為保障學生生命安全、身體健康和校園疫情防控構築堅實屏障。

工作要求

提高思想認識

各地和高校要從維護師生生命健康安全、保證學校正常教學秩序和服務全國疫情防控大局出發，切實提高政治站位，從嚴從緊從細抓好校園疫情防控頭等大事。

要堅決克服思想上行動上的麻痺鬆懈，有效落實各項防控措施，守住校園疫情輸入關、擴散關，做到守土有責、守土盡責，織密築牢教育系統疫情防控網，嚴防疫情輸入校園和聚集性疫情發生。

壓實防控責任

各有關部門要加強協調，齊抓共管、形成合力。嚴格落實學校疫情防控主體責任，強化學校“一把手”疫情防控第一責任人責任，聘請衛生副校長開展疫情防控。

衛生健康部門要指導學校開展疫情防控健康教育、常態化疫情防控措施落實、應急演練等工作，幫助學校查詢防控漏洞，及時消除疫情防控風險隱患。

要充分發揮鄉鎮(社群、街道)網格管理作用，做好風險人員排查管控，降低輸入風險。

加強督導檢查

各地教育、衛生部門要在開學前和開學初期，就疫情防控、開學準備、校園安全、教學安排等工作對轄區內各級各類學校逐項進行檢查，及時發現問題並督促整改到位。

各級各類學校應對照最新版防控技術方案，逐項落實疫情防控工作要求，及時查漏補缺。

市教育體育局將會同市衛生健康委等部門採取“四不兩直”方式對各地各校疫情防控各項措施的落實情況進行實地督查，確保防控措施落地落細落實到位。

學校新冠疫情防控工作方案 篇5

切實做好我校20__年春季學期開學學生返校工作，根據安徽省教育系統新冠肺炎疫情防控工作領導小組《關於帶著溫暖做好學校春季開學疫情防控工作的通知》(皖教防控辦〔20__〕99號)、《銅陵學院20__年春季正常開學疫情防控工作方案》等檔案精神，經研究，特制定本工作方案。

一、返校安排

學校按照錯峰原則，批准符合疫情防控返校條件的學生，按以下批次返校：

1.2月19日(星期六)：20__級學生及其它年級需要補考的學生返校;

2.2月20日(星期日)：20__級學生返校;

3.2月21日(星期一)：20__級學生和建築學專業20__級學生返校;

4.2月22日(星期二)：畢業班學生返校。

5.在韓國又鬆大學就讀的“中韓2+2”班學生返校安排按照韓國又鬆大學相關規定執行。

如遇到疫情發生變化，延遲開學，學校將另行通知。延期開學後，實行線上教學的，將由教務處做出具體安排。

二、返校條件

詳見《20__年春季學期開學學生返校報到條件》(附件1)。

三、返校流程

1.學生申請

學生應堅持健康監測，符合返校條件的，在規定的時間內通過“今日校園”APP平臺提交“返校申請”(選擇“是”)。具體操作請詳見《20__年春季開學學生“返校申請”操作流程》(附件2)。

特別提示：少數學生不能通過線上提交申請的，請及時與輔導員聯絡，通過線下或其它方式提交申請、稽核、審批。

2.輔導員初審

輔導員應根據學生返校條件和健康監測情況，在“今日校園”平臺上稽核學生提交的“返校申請”。具體操作請詳見《20__年春季開學“返校申請”審批操作流程》(附件3)。

3.學院稽核

學院分管領導根據學生返校條件和健康監測情況，在“今日校園”平臺上對輔導員稽核通過的“返校申請”進行稽核，確定返校學生名單。

4.學校審批

各學院通過“今日校園”平臺確定、名單提交給學生處的返校學生，學校原則同意其返校。遇特殊情況的，學生處提交學校防控辦研究後確定。

5.返校報到

經批准返校的學生，要服從學校門衛管理。返校日，家長及外來無關人員、車輛一律不得入校。乘坐公共交通工具來銅的學生，建議抵站後，在高鐵站廣場乘坐“校園公交直通車”來校。返校學生須在校門入口處經過測量體溫、身份驗證、健康檢測(“二碼”聯查)、核酸查驗(僅針對需要提供的學生)等流程。總務處在適當位置設立隔離區，校醫駐點值班值守，處理出現發熱等特殊情況人員。

四、工作要求

1.加強健康監測管理。

返校前14天，輔導員要全面瞭解學生所在地疫情資訊、學生及其共同生活居住的家庭成員的健康狀況、假期旅住史、人員接觸、學生動態等情況，建立健康臺賬，堅持“日報告”“零報告”制度，強化學生健康管理。各學院要實行返校學生申請審批包保責任制，在全面摸排基礎上，及時核實資訊，審批學生返校申請。學生返校途中，要全程佩戴好口罩，儘量減少與他人交流，儘量保持社交距離，做好個人衛生防護，儘量避免經停中高風險地區。如出現發熱、口因痛等症狀應及時就近就醫，並及時報告學校。

2.加強安全教育管理。

開學前，學校組織開展校園安全教育和安全隱患排查，及時化解矛盾糾紛。要通過“今日校園”、微信、QQ等新媒體，將教育前置，上好“開學第一課”，引導學生防範交通、火災、食品中毒、網路詐騙及網貸陷阱等安全事故，大力開展愛國主義教育、春季傳染病防控教育、健康教育及生命教育。各學院要密切關注學生思想動態和情緒狀態，對返校有困難的學生，實施精準幫扶。要完善預警機制，適時實施心理疏導和心理干預，切實做好輿情管控。

3.加強學生日常管理。

各學院要及時組織返校學生參加全員核酸檢測。要堅持晨午檢、晚檢(宿舍查寢)制度，體溫異常的，要及時報告輔導員，並視病情及時到衛生所就診、轉診。要堅持因病缺課缺勤登記與追蹤制度，及時掌握學生因病缺勤資訊;堅持復課證明查驗制度，對學生因病請假的，經校衛生所稽核通過方可復課。開學一週內，原則上不舉辦大型聚集性活動，儘量減少人員聚集。

4.充分體現人文關懷。

要提高政治站位，充分認識校園疫情防控工作的重要性、複雜性和敏感性，帶著情感、帶著責任紮實做好學生返校工作。要嚴格做到“三個不得”，即不得隨意限制外地學生返校;不得擴大暫緩返校學生範圍;不得擅自對低風險地區返校學生採取集中隔離管控、勸返等措施。要積極協調解決返校有困難的學生實際困難，做好線上教學和心理疏導，幫助學生解決實際問題保證校園安全和諧穩定。

學校新冠疫情防控工作方案 篇6

為科學精準做好中國小、幼兒園開學疫情防控工作，切實保障師生生命安全和身體健康，確保全市中國小和幼兒園安全順利開學，根據黨中央國務院疫情防控的決策部署和省委省政府疫情防控工作總體要求，按照教育部秋季開學工作指導意見，根據省疫情防控工作領導小組學校防控組《關於做好20__年秋季學期中國小幼兒園開學工作的通知》(蘇校防組〔20__〕28號)要求，現就做好我市中國小和幼兒園開學返校工作通知如下，請各地各校結合實際，認真貫徹執行。

一、從嚴從緊做好開學前各項準備工作

(一)最嚴標準抓好學校疫情防控

當前，新冠肺炎疫情在國內多省散發，我省疫情防控形勢總體平穩趨好但還存在不確定性。各地各校要切實提高政治站位，始終堅持把師生的生命安全和身體健康放在第一位，清醒認識當前疫情防控的嚴峻性和複雜性，高度重視德爾塔變異毒株傳染性增強等特性，以最堅決、最果斷、最嚴格的措施，科學精準、紮實有效抓好中國小幼兒園疫情防控工作。各地各校要成立由主要負責同志牽頭的疫情防控工作指揮(領導)機構和工作專班，科學謀劃開學和疫情防控工作，明確職責分工，壓實防控責任，確保開學工作和防疫措施落實到位。各校要按照教育部頒發的中國小、幼兒園疫情防控工作指南，參照《省教育廳辦公室關於進一步細化中國小20__年春季學期開學工作方案的通知》(蘇教辦基函〔20__〕6號)中有關20__年春季學期普通高中、國中、國小和幼兒園開學工作方案示例，制定並細化完善每一所學校的開學返校工作方案、應急預案和疫情防控各項制度，把學校聯防聯控的工作要求細化到教育教學每一個環節、落實到每一位師生員工，全力保障開學安全。開學前，各地各校要協調衛健、疾控等部門，組織相關人員就師生體溫測量、返校入學安排、發熱咳嗽症狀處置、食堂就餐等方面至少開展1次校園疫情防控模擬演練，確保每個重點環節的各項工作落實到位，各校模擬演練的情況與成效要報教育主管部門備案。

(二)嚴格把好開學疫情防控條件

各地各校要根據當地疫情防控情況，嚴格按照教育部提出的“學校疫情防控條件達不到當地疫情防控要求不返校、學校防控措施落實不到位不返校、有效應急預案和演練落實不到位不返校”要求，按照國家頒發的疫情防控相關技術標準，由各地教育行政部門會同當地衛健、疾控部門制定學校開學疫情防控的具體條件和標準。要加強開學工作的評估驗收，各地要在當地疫情防控指揮機構的統一領導下，由教育行政部門會同衛健和疾控部門對轄區內所有中國小、幼兒園進行拉網式督查評估，對標對錶，逐校逐項驗收，對發現的隱患逐一記錄，列出清單，整改銷號，堅決杜絕防控漏洞，確保區域內每一所學校達到開學條件和標準，切實做到達不到條件的不開學。

(三)精準掌握師生健康狀況

嚴格落實返校師生員工的健康管理要求，嚴格實行健康狀況“日報告”“零報告”制度，嚴格執行當地疫情防控的有關規定要求，確保師生員工返校安全健康。各地各校要通知本地區或從本縣(市、區)外低風險地區回來的師生員工(含後勤服務人員)，至少在開學前14天返回學校所在地，每天進行居家健康監測，嚴格實行“日報告”“零報告”制度，及時向學校報告體溫測量等健康狀況。師生員工的居家體溫測量記錄須在開學後交由學校統一存檔。在抗疫一線參加志願服務或從事相關防疫工作的師生員工必須提前14天(中風險以上區域的需提前21天)返回進行居家健康監測，期滿後確認健康方可返校。學校應動態掌握每一位師生員工及其共同生活居住的家庭成員開學前14天的健康狀況和返校前21天中高風險地區旅居史等情況，對出現發熱、乾咳、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等疑似症狀的師生員工，要督促其及時就醫。所有學校教職工在確保本人達到防疫工作要求的前提下，可在開學前一週返校到崗，提前做好開學的各項準備工作。開學前，各校要嚴格實行校園封閉管理，除應急值班值守人員，其他無關人員一律禁止進入校園。

(四)積極開展全員防疫培訓

開學前，各地各校要利用資訊化手段，按照教育部、國家衛生健康委員會頒佈的中國小校和托幼機構秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案、國家衛健委頒佈的《重點場所重點單位重點人群新冠疫情常態化防控相關防護指南(20__年8月版)》和《公眾和重點職業人群戴口罩指引(20__年8月版)》相關規定要求，對全體師生員工開展疫情防控知識的普及教育，以及適當的心理疏導。引導符合疫苗接種要求的教職員工依法依規、知情同意、應接盡接、應接早接新冠病毒疫苗。開學後，持續開展秋冬季傳染病、食品安全知識等宣傳教育活動，深入開展生命教育，引導師生員工養成文明行為和良好衛生習慣。各地教育行政部門要研製幼兒園小班新生自主入園方案，在做好防疫工作的同時，充分做好適應性教育。

(五)做好物資儲備和環境整治

各地要指導和幫助轄區內所有學校按規範要求設定相對獨立的隔離觀察區，按照在校生規模提前儲備一定數量的醫用口罩、一次性手套、防護隔離服、洗手液、體溫檢測裝置，配備足夠的消毒藥品和器具，尤其要高度重視洗手設施的修繕和完備，達到每40——45人配設一個洗手盆或0.6m長洗手槽的要求。開學前要完成校園環境的整治和美化，對教室、課桌椅、公共教學用具、門把手、食堂、住宿區域、廁所、垃圾廂房、電梯、隔離區域等重點場所(區域)的環境衛生開展全覆蓋消毒，確保校園安全、衛生、整潔、美化。

(六)提前謀劃課後服務工作

各地各校要堅決貫徹國家和省關於“雙減”工作的檔案精神，認真執行《省教育廳等四部門關於全面推進中國小課後進一步提升課後服務水平的實施意見》(蘇教基〔20__〕5號)有關規定，提高思想認識，提前謀劃部署，確保中國小秋季學期開學兩週後全面開展課後服務。

二、精準精細落實開學工作各項要求

(七)統籌確定學校開學時間

根據省教育廳釋出的《關於做好20__年秋季學期中國小幼兒園開學工作的通知》總體要求，我市今年以來一直處於低風險地區，9月1日可正常開學返校。各地中國小開學返校方案、開學工作的具體時間和批次安排，由各地疫情防控工作領導指揮機構批准後實施並報市疫情防控指揮部學校防控組備案，按照“安全第一、大體相當、區別對待”的原則開學。

(八)分類加強返校師生健康管控

各校要通過告家長書、簡訊、微信等多種途徑告知每位師生員工和家長，嚴格按照學校通知的時間返校，精準落實好返校途中防護措施。返校時，所有師生員工須提供14天連續體溫測量記錄，並如實填寫健康卡、假期行程等資訊，進行體溫測量並佩戴口罩，確保師生員工安全返校。學校發出正式開學返校時間通知後，對需要重點關注的人群按照以下要求分類處置：

1.本人或同住人員健康碼為黃碼或紅碼，同住人員有疑似病例的師生員工暫不返校，待全部轉綠碼後，居家實施14天健康監測，體溫測量確定健康，期滿後持48小時核心酸檢測陰性證明，經學校報當地疫情防控指揮機構學校防控組批准同意後方可返校。

2.仍身處中高風險地區的師生員工暫不返校，返校前21天有中高風險旅居史的師生員工暫不返校，待符合返校條件時(按照學校所在地疫情防控規定)，須持48小時核心酸檢測陰性證明，經學校報當地疫情防控指揮機構學校防控組批准同意後方可返校。

3.與確診病例、疑似病例、無症狀感染者有密切接觸或次密切接觸的師生員工，集中隔離期滿後，應居家實施14天健康監測，期滿後持48小時核心酸檢測陰性證明，經學校報當地疫情防控指揮機構學校防控組批准同意後方可返校。

4.有發熱、乾咳、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等疑似症狀且為非新冠病毒感染的師生員工暫緩返校，治療無症狀後，經學校報當地疫情防控指揮機構學校防控組批准同意後方可返校。有感冒、流涕等呼吸道疾病症狀的幼兒暫緩返校，治療無症狀後，經幼兒園專業保健人員認定後再返校。

(九)關懷不能返校學生的心理和學業

對於不能正常返校的學生，學校要通過網路、電話等方式給予必要的.心理輔導和學業指導，開學後要開展個性化的學業輔導，確保“停課不停學”。對於已列入教學計劃且在低風險地區開展的頂崗實習活動，中職學校可在切實做好疫情防控工作的基礎上有序安排。

(十)積極開展心理健康教育

各地各校要堅持一把手負總責，統一部署新學期學生心理健康工作。利用微信、網路、電話訪談等形式精準掌握學生返校前的心理狀況。要精心組織“開學第一課”，加強對師生的愛國主義教育、抗疫精神、衛生健康、心理健康等教育工作，共同營造輕鬆、和諧的開學氛圍。學校開學一週內不得組織任何形式的學科測試。對因工作不力、執行不到位、出現學生極端心理事件的學校，教育行政部門要予以通報並追責。

三、持續強化開學後各項防控措施

(十一)做好每日常規防護

學校要嚴格落實常通風、勤洗手、不扎堆、保持“一米線”“兩點一線”往返校、體溫一日三檢兩報告、重點場所限制人流、校園相對封閉管理等要求。校門口設測溫卡點，所有人員進校須測量體溫，入校後應立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒。嚴格落實因病缺課登記和追蹤制度，及時將相關資訊上報“江蘇省學生健康監測系統”。校醫室負責對師生體溫測量、健康監測等工作的指導。師生應隨身備用符合防護標準的口罩，校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等在工作期間要全程佩戴醫用外科口罩或更高防護級別口罩。

(十二)加強校門進出管理

師生員工入校一律核驗身份、測量體溫並佩戴口罩，發熱人員一律不得進入學校;堅持“非必要、不外出”，因公務、疾病等特殊情況確需外出時，必須佩戴口罩，做好防護。校外無關人員一律不準進校，校內一律不會客，外來人員確需入校的，在做好防護措施的前提下，由接待人員陪同到指定場所。有條件的學校可在門前劃定家長等待區域，實行錯時上下學(一般可按半小時/批)，家長接送時要做好個人防護，做到即接(送)即走，避免聚集。

(十三)定期開展校園環境消殺

教室、辦公室、宿舍、食堂、衛生間、車輛、教育輔助裝置、電梯、桌椅、地面等應由專人每日2次進行消毒。食堂、衛生間應設定洗手設施和消毒用品。教室、辦公室等人員密集區域要加強通風清潔，每日早、中、晚非上課時間開啟門窗通風3次，每次至少30分鐘。口罩等醫療廢棄物應放置在專用垃圾箱，定時有效消毒處理。

(十四)加強住宿和就餐管理

幼兒園要加強幼兒床位的消毒，嚴格落實膳食管理，一餐兩點採用分時段、分割槽域等方式進行。學校對學生公寓要實行封閉管理，實行24小時校領導帶班值守，確保每夜有1位校醫、每個宿舍樓有1位值班人員在崗在班，對學校食堂、社會配餐企業有關人員要加強定期健康監測，發現發熱或呼吸道症狀者應立即停止工作。鼓勵條件允許的學生中午回家吃飯，在校用餐的學生應採取食堂送餐、統一配餐、預約用餐、錯峰用餐等方式，儘量避免集中就餐。督促學生餐前餐後洗手，提倡自帶餐具，用餐結束後食堂場所應第一時間進行消毒。

(十五)強化學校主體責任和校園安全

全面落實校長校園防控第一責任人責任和班主任班級防控第一責任人責任，一手抓疫情防控、一手抓教育教學，切實做到守土有責、守土盡責。對中國小校園內的小賣部、超市等要及時予以清理，持續開展校園及周邊環境綜合治理，堅決杜絕校園安全責任事故。

(十六)強化組織領導和督查問責

各級教育行政部門要高度重視，落實屬地責任，整合資源、做好保障、加強協調、形成合力，確保防控措施落到實處。要採用“四不兩直”方式對轄區內所有中國小、幼兒園的防控工作進行飛行督查，嚴明紀律要求，持續強化執紀監督問責，築牢嚴密防線。

學校所在地區新冠疫情風險等級變化時，應按照當地疫情防控最新要求執行相關防控措施。本通知未盡事宜，請按照《技術方案》要求執行。

學校新冠疫情防控工作方案 篇7

____年__月以來，我省出現新一輪新冠肺炎疫情，遭遇特大暴雨災害，給全省經濟社會發展帶來重大影響，教育系統疫情防控和災後重建工作形勢嚴峻、任務艱鉅，____年秋季學期開學在即，為確保廣大師生生命安全和身體健康，做好開學前校園疫情防控工作，制定本方案。

一、指導思想

增強“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護”。堅持把師生生命安全和身體健康放在首位，以安全為底線，以“外防輸入、內防反彈”為策略，壓實“四方責任”，落實防控措施，切斷病毒傳播鏈條，堅決守住疫情防控教育主陣地，確保校園一方淨土。

二、基本原則

(一)防控原則。堅持健康第一、安全至上，落實“四早”、重點管控，屬地管理、分級負責，人物同防、多病共防。

(二)開學原則。堅持全面評估、確保安全，一院一校、一院多校、一地一策、一校一案，分類施策、市定省批。

(三)安全原則。學校仍屬中高風險區的不得開學，疫情防控條件達不到當地疫情防控要求的不得開學，不能滿足防控技術方案要求、沒有落實“一院一校、一院多校”協作機制的不得開學，沒有完善應急預案且沒有開展應急演練的不得開學，防疫物資儲備不到位的不得開學，災後校舍安全沒有保證的不得開學。

三、重點任務

(一)強化應急機制

1、健全指揮體系。強化疫情防控領導機構工作職能，明確責任領導、充實人員力量，層層傳導壓力、逐級壓實責任，多校區辦學的須明確校區防控責任人。健全工作機制，加強部署排程，簡化工作程式，及時上傳下達，確保防控體系扁平化、快節奏、高效率。落實主要領導帶班制度、24小時值班值守制度，強化陣地意識，做到嚴防死守，一把手堅持在班在崗、靠前指揮，切實履行第一責任人職責。

2、完善應急預案。優化突發疫情應急處置預案，明確機構職責、監測預警、處置流程、條件保障和責任人。開學前在疫情防控部門指導下開展應急實戰演練，提高防控隊伍應急處置能力和水平，確保一旦出現突發問題第一時間快速、有效、科學處置。

3、強化聯防聯控。落實學校與衛健部門、疾控、醫院等單位“點對點、人對人”協作機制;堅持“一院一校、一院多校”，確保每所學校有一家醫院對口指導，規模較大醫院可同時指導多所學校;所有學校納入屬地網格化管理，服從所在地統一指揮和排程，與屬地社群、醫療機構等部門加強對接。校內各部門之間加強統籌協調，細化校內“小網格”管理，強化協同聯動。

(二)精準摸排資訊

1、做好回溯排查。嚴格落實“早發現、早隔離、早報告、早治療”要求。中國小(含中職學校、幼兒園)以學校為單位、高等學校以院系為單位，全面摸排師生員工行蹤和身體健康情況，精準掌握開學前14天旅居史、活動軌跡和健康狀況，重點關注從中高風險地區返校的師生、家鄉在中高風險地區師生、留校師生以及家庭成員有從事冷鏈物流和進出口貿易的師生，“一人一檔”建立健全健康檔案。

2、做好跟蹤監測。對從中高風險地區來豫的師生，要求其第一時間主動向所在社群和學校報備，做好自我健康監測，配合屬地衛健部門開展核酸檢測、流調隔離等工作。對排查情況異常師生，堅持逢“陽”必報、接報即查、應隔盡隔，持續關注疑似感染、無症狀感染和確診、密接隔離師生的身心狀況，跟進掌握治療康復情況，做到心中有數、主動應對。

3、做好災區安全資訊摸排。以“全覆蓋、無死角、零遺漏”為排查目標，重點對受災學校教學樓、宿舍、餐廳、圖書館、實驗室、辦公樓、體育館、浴室、會議中心、報告廳、賓館、道路、圍牆、廁所等基礎設施和水、電、氣、暖、網、教學實驗裝置等設施進行風險隱患排查，經科學評估、綜合研判斷達到開學條件後方能組織開學。

(三)嚴格校園管控

1、聚焦重點群體。實行校園封閉式管理，嚴格管控學校校門，重點做好留校師生、中高風險地區師生、在外實習實訓師生和後勤服務人員安全保護工作。強化對快遞員、保潔員、保安、食堂工作人員等涉校流動人員的管控，做好核酸檢測、衛生防疫，嚴禁一人多崗、多地兼職，落實全鏈條閉環管理要求。

2、緊盯關鍵場所。強化校園網格化管理，進一步化整為零，縮小網格單元，細化明確每個樓層、教室、宿舍等網格負責人及職責，做好巡查監督、資訊上報、應急處置等各項工作。定期對教室、宿舍、食堂、圖書館、運動館、廁所等關鍵場所進行清潔通風，對水龍頭、電話機、門把手、電梯按鈕等關鍵部位增加消殺頻次。

3、嚴控人員聚集。嚴格控制會議規模、人數和時長，做好場地清潔和消殺通風。疫情沒有得到有效控制之前，不安排新的實習實訓活動。停止一切校內外培訓活動和託管服務，嚴禁組織集中補課、考試、返校等活動。

4、嚴格後勤管理。全面整治校園環境，嚴格執行《河南省學校傳染病防控消毒指南》，對校園重點部位和重點區域開展清潔消殺，對學校疫情防控、校園安全方面的隱患進行一次全面排查。要求快遞外賣不進門、運輸車輛不進校，對物流行業人員、物品、車輛嚴格檢測，做好消毒處置。做好學校開學前食堂設施裝置全面檢查、清潔消殺，對二次供水和井水由專業機構進行水質檢測，按要求實施處理。對校車、班車進行經常性清潔消殺和通風換氣。

(四)加快疫苗接種

配合當地衛生健康部門，多渠道、多形式做好溝通告知、宣傳教育，提高學生、家長對預防接種的認知和理解，引導符合疫苗接種條件的師生積極主動儘早接種，努力做到“應接盡接”。按照“屬地管理、就近方便、知情同意、保障安全”的原則，根據當地疫苗接種工作要求，因地制宜、分年齡段組織落實好12—17歲人群新冠疫苗接種工作，築牢校園防疫屏障。

四、保障措施

(一)夯實多方責任。要清醒認識當前嚴峻的疫情防控形勢，壓緊壓實當地黨委政府屬地責任、教育衛生等部門管理責任、學校主體責任和學生個人健康管理責任，全力構築校園疫情防控嚴密陣線，持續鞏固校園來之不易的疫情防控成果。

(二)加強隊伍保障。加強校醫、衛生專業人員、衛生管理人員、志願者、宣傳員等校園防控隊伍建設。繼續推廣聘任“衛生副校長”“健康副校長”等經驗做法，多渠道充實校園防控隊伍，做好技能培訓和演練，提升突發疫情應急處置能力。

(三)加強物資保障。強化防疫資金支援，提高使用效益。做好消毒劑、口罩、手套、非接觸式溫度計等公共防控物資儲備，配備足夠的盥洗裝置，在學校內設立相對獨立的隔離觀察室。提升後勤服務保障水平，滿足留校師生在校學習、生活基本需求，並確保校內物價基本平穩。

(四)強化監督指導。突出問題導向、目標導向、結果導向，按照屬地管理和“誰主管、誰負責”原則，開展好學校自查、市縣普查、省級抽查，採取聯合督導、專項督導、明察暗訪等形式，加強對防控機制建設、力量配備、措施完善、開學準備等情況的監督指導，確保措施落實到位、工作落實到人，堅決防止浮於表面、推諉扯皮、政策空轉等現象的發生。

學校新冠疫情防控工作方案 篇8

為應對新型冠狀病毒肺炎疫情，提高我校預防和控制新型冠狀病毒疫情的能力和水平，防範和控制疫情在學校發生發展，建立健全防範、指揮、處置工作機制，做到分工協作、責任明確、有備無患，保障全體師生的身體健康與生命安全，普及肺炎疫情和傳染病防治知識，提高廣大學生師生的自我保護意識，維護學校正常的教學秩序，特制定本方案。

一、制定依據和原則

按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，依據《傳染病防治法》《突發事件應對法》《突發公共衛生事件應急條例》《學校衛生工作條例》《教育系統突發公共事件應急預案》《中國小公共安全教育指導綱要》《中國小幼兒園安全管理辦法》及各級教育部門和當地政府(衛健部門)對本次疫情防控工作要求，一旦發生傳染病疫情，快速反應，及時準確處置。

1.統一指揮。學校成立學校肺炎疫情防控工作領導小組，把各項工作細化分解到科室、級部、個人。一旦發生發現，做到預案啟動，統一指揮，全員參與。

2.立足預防。做好發生疫情的應對準備，但首先是立足預防，保障校園不發生疫情。做好預防，一是宣傳教育，二是落實措施。

3.生命為本。以師生生命為本，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，生命安全優先於學業成績和集體活動;不隱瞞情況和問題，及時研究部署落實防控措施，全力做好防控工作，堅決防止疫情擴散蔓延;採取各種措施，確保在校師生無症狀，感染師生不入校，最大限度保障師生安全。

4.科學應對。做好預警研判和預先推演，學習預防專業知識，做到科學應對，正確應對，快速反應，果斷處置，沉穩不亂，細緻周密，有序有效。

5.依靠當地。落實學校主體責任，建立學校內部協同機制，立足自救自助，同時緊緊依靠當地政府及部門，協調社會資源，主動彙報溝通，主動參與所在區域工作，全面做好校園疫情防控。

二、組織領導：學校成立防控工作領導小組

負責指揮和組織疫情處置工作;對有關事項作出決策;督促各相關應急處置職能小組按應急預案及時有效地開展工作，對各職能小組的工作進行指導，對其負責;向上級部門請求救援，協調社會資源等。

學校防控工作領導小組及職責

組 長：陳建權

副組長：徐仁榮 喬中全 董紅幹 崔海青 劉洪斌

組 員：翟金琪 孫廣朋 楊 武 宋傳年 劉 鳴 陳巨集傑

劉德海 張國方 季 靖 還華山 李 勇 易興無

劉正華 吳生旭 顧朝華 智保國 王國林 陳如樑

王 庚 夏 穎 徐明中 陳習林 楊長春 劉 建

王再明 葛連彬 各班班主任

防控工作領導小組負責啟動本預案，具體職責為：

1、建立健全防控責任制。(責任人：陳建權)

2、強化健康教育工作。(責任人：董紅幹)

(1)向學生及家長做好新型冠狀病毒基本常識和預防知識的宣傳教育活動，維護校園穩定。(責任人：董紅幹、陳巨集傑)

(2)教育學生培養良好的衛生習慣，通過教育讓學生了解新型冠狀病毒可防、可控、可治;增強學生的自我保護意識，提高學生的防病能力，避免學校師生產生不必要的恐慌情緒。(責任人：董紅幹、李勇)

(3)通過適當的形式對家長進行宣傳，提醒家長不外出、不參加聚集性活動、不參加校外培訓、不與疫情暴發區歸來人員接觸，一旦發現孩子有發熱、咳嗽症狀，應儘早帶孩子到醫院就診治療，並及時向班主任報告，讓學校瞭解掌握情況。(責任人：董紅幹、還華山)

3、建立學生及家長外出登記制度。班主任確保與每一名家長聯絡暢通。凡從湖北、武漢等地歸來人員務必登記，有與上述地區歸來人員接觸史務必登記;教職工離鹽務必登記。健全學生因病缺課登記制度和日常晨午檢制度，及時掌握學生的身體狀況，發現疑似症狀的學生，及時帶領或通知家長帶領其到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。(責任人：陳建權、喬中全、董紅幹、崔海青)

4、切實落實措施減輕學生的學習負擔，增加學生室外活動時間，鼓勵學生多到戶外進行身體鍛鍊，注意均衡飲食，保證充足的睡眠時間，提高免疫力。(責任人：劉洪斌、吳生旭)

5、廣泛開展愛國衛生運動，加大對校園環境的整治力度，保持學校教學和生活場所空氣流通、清潔衛生。對餐廳、教室、走廊、廁所等重點場所進行日消毒，教室等重點場所保持通風，保證空氣流通。(責任人：喬中全、劉德海)

6、做好疫情防控後勤保障工作。按疾控部門要求，做好口罩、手套、消毒水、體溫計等防範物資儲備，預置好隔離室。(責任人：徐仁榮、王國林)

7、嚴控人員出入。疫情解除之前，對在校學生，無特殊情況不外出。嚴格封閉管理，控制外來人員隨意進入校園，謝絕各類來訪參觀。原來向社會提供體育場等場地場所的，停止提供。(責任人：崔海青、劉鳴)

8、在必要情況下，及時向疾病預防控制中心、市教育局報告。(責任人：董紅幹、翟金琪、李勇)

三、新型冠狀病毒疫情監測和報告

(一)新型冠狀病毒疫情監測

1、建立新型冠狀病毒疫情監測系統。寒假期間建立異常學生登記制度，開學後完善學生因病缺課監測登記、教職工中的缺勤登記等工作，進行觀察分析和病症排查，必要時採取進一步措施。

2、重視資訊的收集。要與疾病預防控制等機構建立聯絡，收集本地及周圍地區的疫情情報，密切關注其動態變化，做好預防工作。

(二)新型冠狀病毒疫情報告

1、新型冠狀病毒疫情期間，學校實行24小時值班制，開通疫情監控聯絡電話，確保資訊暢通。

2、嚴格執行學校新型冠狀病毒疫情報告程式，出現疑似疫情時，學校新型冠狀病毒疫情領導小組必須馬上啟動本校應急預案，並在第一時間向疾病預防控制中心報告。

3、任何班級和個人都不得隱瞞、遲報、謊報或者授意向他人隱瞞、遲報、謊報新型冠狀病毒疫情，對有違反者將追究當事人的責任。

四、應急預案啟動

學校(或周邊區域)一旦發現新型冠狀病毒疫情，啟動應急預案，做出應急響應。

未開學：做好利用資訊科技平臺進行教育教學的預案;開學時間到了還沒開學，則通過資訊科技實施線上教育教學;根據當地統一要求，協助做好向學生及家長的宣傳教育工作。

已開學：如果疫情形勢好轉以致消除，經上級同意學校可開學。開學後學校不能掉以輕心，仍需做好監測和預防，做好場所消毒通風，實施學生缺課登記追問制度和晨午檢制度。如果發現師生有症狀，甚至多名師生出現症狀，要立即啟動應急機制，進行應急處置，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

1、啟動日報告和零報告制度。(責任人：陳建權)

2、學校嚴格執行出入校門管理制度，控制校外人員進入校園。必要時實行封閉式校園管理，住校生不得離開學校，嚴格控制外來人員進入校園。(責任人：崔海青)

3、學校應急人員要趕赴現場，實施隔離、消毒等必要的防控措施，確保在第一時間內控制疫情的發展，學校做好進入應急狀態的準備。(責任人：徐仁榮)

4、發現師生疑似新型冠狀病毒疫情時，要在第一時間內利用學校臨時隔離觀察室進行隔離觀察(一人一室)，並及時與教育、衛生(疾控)部門聯絡，加強對疑似病人的追蹤管理。對密切接觸者必須進行隔離觀察，觀察期間不能參與集體活動。教室、圖書館、食堂等公共場所必須加強通風換氣，並做好消毒工作。(責任人：董紅幹)

5、開展針對性健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，增強師生員工的自我防護意識，提高防護能力，進出公共場所要採取必要的防護措施。(責任人：喬中全)

6、如果疫情加重時，學校要在上級有關部門指導下，全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須嚴格履行請假手續。外出學生和去疫區的人員返校後，必須進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發現異常者勸其及時就醫或在家醫療觀察，暫停上學或上班。

學校新冠疫情防控工作方案 篇9

為切實做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，加強學校餐廳防控管理，滿足師生就餐需求，保障廣大師生員工的生命健康安全，特制定本方案。

一、餐廳通風措施餐廳屬於人員密集區域，應加強空氣流通，最大限度引入室外新鮮空氣。

1、合理開啟部分外窗，使餐廳具有良好的自然通風效果，加強室內外空氣流通;

2、樓梯間或密閉區域(無外窗不通風區)，應定期開啟消防排煙裝置(動用後要恢復到消防體統正常狀態)，確保各區域空氣流通。

3、餐廳具體通風措施：

3.1就餐區各窗戶全部開啟，每天結業後關閉;

3.2後廚區域根據各儲藏間實際需求，實施窗戶開關;

3.3通風時間為：6:00、12:30、17:00三個階段開啟，每個階段開啟時間為15-25分鐘。

二、餐廳消毒措施1.新型冠狀病毒消毒常用消毒劑：

1、氯化消毒類：84消毒液、雙氧水等;

高濃度酒精：75%濃度的酒精(易燃，小規模使用)。

2、消毒方式：

噴霧式：用噴霧器噴灑消毒液進行表面消毒，適用大面積快速有效消毒。

擦拖式：用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液，擦拭物體表面進行消毒，適用小面積及物體表面消毒。

3、具體消毒工作實施表位置消毒藥劑消毒頻率消毒方式就餐區、出入口、過道、電梯、洗手間等84消毒液、酒精日三次(餐後集中消毒)噴霧及擦拖法操作間、粗加工間84消毒液日兩次(早餐前、結業後)擦拖法儲藏間日一次(結業後)餐廳門窗日三次(每餐開餐前)垃圾桶日兩次(班前後)噴霧其他區域每天不少於一次

4、餐廳設定專人實施消毒管理，並做好相關消毒記錄。

5、其他消毒管理：依據國家食品安全法律法規執行。

三、師生就餐保障措施為阻斷“疫情”傳播途徑

結合學校實際情況，師生就餐實施“錯時就餐制”與“分散就餐制”，同時對餐廳內部就餐座位進行“改造”及增設“室外就餐區”，確保師生用餐安全。

1、內部座位“改造”：

1.1餐廳就餐座位為雙面六人桌，為保障師生就餐安全，對餐廳座位實施中間隔斷措施(使用保鮮膜進行中間立隔斷);

1.2師生就餐時實施“交叉”就座，每個人間隔1米距離(詳見示意圖);

1.3經改造後，二樓餐廳一次性可容納約300生就餐，三樓一次性可容納300生就餐;

1.4餐廳座位改造及就座示意圖：

2、室外增設臨時就餐區：

2.1增設位置：餐廳西面地坪(約1600平方米);

2.2就餐座位：使用單人課桌，可容納約240張(可衍生至學校中心廣場位置，增加就餐座位);

2.3位置排列：保持每張桌椅周邊間隔在1M以上。

3、錯時就餐制：

3.1餐廳根據學校措時就餐時間，提前備餐，確保供餐正常;

3.2錯時就餐時間為：原規定開餐時間提前30分鐘及延後1小時(暫定)，確保師生有足夠時間就餐;

3.3根據餐廳改造及增設室外臨時就餐區，每次師生就餐總容量為約900人，學生總量為3700生，需分4批次就餐;學生總量每批容量需分批次數每批用餐時間總用時(約)37009004次40分鐘2.5小時

4、分散就餐制：

4.1分批就餐的同時，對學生實施樓層分劃，規定每批次學生各樓層取餐及就餐人數，確保取餐迅速及保障後續學生有充足就餐時間。

4.2室外就餐區實施“規定/輪流制”，每天每批次規定及輪流班次至室外用餐，同時由各班主任實施現場監管，確保就餐秩序。

4.3增加室外“收殘臺”及服務人員，學生就餐完畢後，及時用帶有消毒藥劑的抹布清理檯面，確保下批次學生就餐安全。

(四)師生就餐程式硬性要求：

所有就餐師生進入餐廳在非就餐(正式吃飯)時，必須全程佩戴口罩;

未佩戴口罩人員禁止進入餐廳就餐;

師生取餐時，應自行主動刷卡，與他人嚴格保持距離及接觸。

(1)進入餐廳：

所有就餐人員佩戴好口罩，從餐廳西南步梯進入餐廳，嚴禁乘坐電梯及其他通道進入。

(2)洗手：

所有就餐人員需到洗手區進行科學洗手(洗手六步法)。

(3)取餐：

取餐過程中，不得扎堆和隨意交談，應保持餐廳良好秩序，排隊時應保持人與人之間不少於50CM距離。

(4)就座：

按規定實施“交叉”就座，不得合面就座及就餐，禁止在貼有禁座標識位置上就座就餐。

(5)就餐：

就餐時取下口罩，不得交談，就餐完畢後及時清理檯面並佩戴好口罩。

(6)離開就餐完畢後，應及時科學洗手，並立即從餐廳西北門或北門離開餐廳，不得在餐廳內逗留。

學校新冠疫情防控工作方案 篇10

一、建立體系

1、成立疫情防控工作領導小組，由幼兒園一把手任組長，成員為領導班子、相關負責人等，全面負責防控工作的組織領導和督查督辦。下設疫情防控組、綜合協調組、物資保障組、宣傳引導組和工作督查組等專項工作組。明確職責分工，責任到崗，任務到人。

2、加強與屬地疾控部門、醫療部門的溝通聯絡，取得專業技術支援;加強與屬地鎮(鄉)街道、村社的聯防聯控。

二、健全工作制度

嚴格落實值班制度，制定完善開園準備工作方案、疫情防控應急預案、疫情報告制度、晨檢制度、因病缺勤登記及追蹤制度、復課證明查驗制度、幼兒健康管理制度、環境衛生檢查通報制度、健康教育制度、通風消毒制度等各項疫情防控工作制度。

三、儲備防控物資

1、除上級部門統一調配的防控物資外，幼兒園要多渠道籌集防控物資，抓緊配齊紅外線額溫槍、消殺用品(如泡騰片等含氯消毒劑)、防護用品(口罩)、噴灑工具等物資。嚴防假冒偽劣產品流入幼兒園。

2、採購流程要符合規範，購置經費在單位公用經費中列支。

四、確保幼兒園安全

1、開展一次全校環境清潔整治及消毒工作，徹底消除疫情防控隱患。

2、做好食堂、飲用水的安全監管，設定充足的洗手水龍頭，配備足夠的洗手液或肥皂。

3、設立隔離觀察室，用於暫留晨(午)檢中發現體溫異常的師生，避免交叉感染。

4、實行幼兒園全封閉管理，除應急值班值守人員外，禁止其他人員進入幼兒園。確因防控需要進入幼兒園的，要嚴格履行報批，實名登記並接受檢測。

五、落實教職工到崗

1、建立教職員工(含保安、食堂工勤人員等)假期行蹤和健康監測機制，全面摸清教職員工返園前14天的健康狀況，做到全覆蓋、無遺漏。

2、教職員工原則上不再外出，並留足14天自我觀察時間。

3、對已外出(除仍在湖北等疫情重點地區外)的教職員工，要提醒抓緊返回並確保14天居家觀察期。

4、要提前安排教學與工勤崗位，確保按要求開園。

學校新冠疫情防控工作方案 篇11

第一章 總 則

第一條為了預防、控制和消除傳染病的發生與流行，保障全校師生員工的身體健康，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件》等法律法規的規定，特制定本管理制度。

第二條 本管理制度適用於本校傳染病防控及相應保障措施、傳染病監測與報告、疫情處理及學校衛生工作監督管理。

第三條 為了有效地做好傳染病防治工作，每年制定相應的防治工作計劃，並將其列入校年度工作計劃。

第二章 組織管理

第四條 成立學校傳染病防治領導小組，由一名校領導負責全面工作，並且每年撥出專項經費用於傳染病防治，配備專用的計算機、電話、等通訊工具。

第五條 學生科、總務科、教務科承擔傳染病防治工作的具體實施。

第六條 由專人負責傳染病防治工作，對校內的突發公共衛生事件和傳染病疫情進行監測、資訊報告與管理，建立傳染病登記冊和預防接種登記冊。

第七條 定期進行各種形式的傳染病預防知識宣教，各醫務人員定期進行傳染病相關知識培訓。

第三章 疫情報告制度

第八條 校辦公室為責任報告單位，負責本校的疫情報告工作。

第九條 責任疫情報告人在執行職務過程中發現，有法定傳染病病人、疑似病人或病原攜帶者，必須按傳染病防治法的規定進行疫情報告，履行法律規定的義務。

第十條 責任報告人在首次診斷傳染病病人後，應立即填寫、上報傳染病報告卡，報告卡由錄卡單位保留三年。

第十一條責任報告單位對甲類傳染病、傳染性非典型性肺炎和乙類傳染病中艾滋病、肺炭疽、脊髓灰質炎的病人、病原攜帶者或疑似病人，應於2小時內通過傳染病疫情監測資訊系統進行報告。對其他乙類傳染病病人、疑似病人和傷寒副傷寒、痢疾、梅毒、淋病、乙型肝炎、白喉、瘧疾的病原攜帶者，應於6小時內通過傳染病疫情監測系統進行報告。對丙類傳染病和其他傳染病，應於24小時內通過傳染病疫情監測系統進行報告。

第十二條有關單位發現突發公共衛生事件時，應於第一時間報告辦公室，辦公室在2小時內向靈寶市疾病預防控制中心報告，並積極配合疾病預防控制中心專業人員進行突發公共衛生事件和傳染病疫情調查、取樣與處理。

第四章 發生疫情應急預案

第十三條 發現疫情馬上啟動疫情應急預案。

第十四條 在學校傳染病領導小組的直接領導下，成立防控工作各組織機構，並分工協作。

(一)組織指揮組：負責進行防控工作的協調和組織指揮。

(二)衛生防疫組：負責衛生防疫工作，出現疫情時實施對環境不間斷的消毒，對易感人群進行預防注射，預防用藥等。組織對疫區人員的體檢、衛生宣教和疫情報告等。

(三)醫療救治組：對發生疫情的病人及疑似病人進行診斷救治，採用相應的消毒隔離措施，並視具體情況請求上級醫院會診、支援或轉診。

(四)後勤保障組：負責所需藥品、器材的採購、供應及生活保障。

第十五條 分設隔離病房，用於傳染病人的隔離治療，並由專人進行清掃消毒。

第十六條 根據疫情發展情況和上級統一要求，實施建議學校做出相應的隔離措施。

第十七條 建立疫情資訊員報告制度，每天向校醫室報告前一天的疫情，由辦公室負責統計上報。

第五章 預防

第十八條 建立學生健康管理制度，定期體檢。做好新生入學的健康教育工作。利用多種形式進行以季節性的傳染病為重點的預防知識宣傳教育活動。

第十九條 在傳染病流行季節，對各班班長進行一定的培訓，採取相應的排查措施。 第二十條根據國家和地方法規為學生實施計劃免疫，應接種率達100%。

第二十一條 對食堂進行監督和檢查，並建立食品衛生安全制度，定期檢查。

第二十二條 對教室、宿舍等公共場所的衛生清掃和定期消毒進行監督，並建立相應制度，定期檢查。

學校新冠疫情防控工作方案 篇12

為科學、規範、有序開展新冠肺炎疫情常態化預防控制工作，保障全校師生員工的身體健康和生命安全，維護學校教育教學秩序和校園穩定，防控工作要嚴起來，緊起來，實起來，快起來，織密扎牢疫情防控網，堅決配合打好全省疫情防控總體戰。根據國家和省市區疫情防控通知的相關要求，結合我校實際，採取措施如下：

一、構建防控工作體系

1.成立領導小組

成立___中學新冠肺炎疫情防控工作領導小組，由黨總支書記、校長___擔任領導小組組長，成員包括區委紀委第九派駐組組長、學校領導班子、各部門負責人。校長為防控工作的第一責任人;分管校長為直接責任人;各部門負責人為本部門防控工作的具體責任人。領導小組全面負責學校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作的組織領導、責任分解和督查督辦。

組長：__;

副組長：_________;

成員：_________

領導小組下設辦公室，辦公室設在安保處。

2.組建專項工作組

組建新冠肺炎疫情防控專項工作組，提高政治站位，增強大局意識，按照學校的統一部署，做到嚴防死守，切實把師生生命安全和身體健康放在第一位。各項工作責任到人，不漏掉每個環節、每一個人。

(1)教學組

組長：___;組員：______

(2)宣傳組

組長：___;組員：______

(3)防控組

組長：___;組員：______

(4)保障組

組長：___;組員：______

(5)督查組

組長：___;組員：______

3.構建網路，聯防聯治

建立由學校、教師、學生、家長組成的`內部防控工作網路和由學校、__區教育局、__鎮政府、__醫院等組成的外部防控工作網路，做到無縫對接，及時收集和報送相關資訊，隨時關注師生健康狀況。學校明確資訊報告人(德育處___主任)，及時按要求向有關單位報送資訊。

4.制定方案，完善制度

制定完善“兩案九制”：新冠肺炎疫情常態化防控工作方案和應急處置預案;聯防聯控制度，傳染病疫情及突發公共衛生事件的報告制度，學生晨午檢制度，因病缺課登記、病因追蹤制度，復學證明查驗制度，學生健康管理制度，環境衛生檢查通報制度，通風、消毒制度，傳染病防控健康教育制度。“兩案和九制”要全面細緻，具體到所有環節和流程，把責任落實到每一個人。

二、常態化防控工作措施

1.資訊摸排到位

所有師生一律嚴控外出離___，所有人員外出按照“必要再外出，外出必報告，批准再外出”要求，教職工外出必須報經校長室___副校長批准，所有中層以上幹部外出必須報經___校長批准。逐一核實全體師生疫苗接種情況，確保開學前要做好所有人員疫苗接種憑證的查驗工作，督促應接盡接。對未接種疫苗的師生進行排查，要弄清未接種疫苗的原因，填表造冊，臨時聘用人員未接種疫苗不得使用。由德育處建立教職員工和學生假期行蹤、健康監測、疫苗接種機制;定期向師生髮布疫情防控相關資訊;彙總學生家庭住址、聯絡方式及家庭成員等資訊，逐日收集學生的體溫情況、有無發熱咳嗽等症狀、主要活動區域疫情狀況等資訊，做好記錄並上報。德育處負責本校教職員工和學生進行全覆蓋排查，實行“日報告、零報告”制度，精準掌握來自疫情防控重點地區教職員工、學生的分佈情況，精準掌握每個教職員工、學生返校前14天的身體健康狀況，特別是要精準掌握每一名確診及疑似師生的康復情況，“一人一案”建立臺賬，做到底數清、情況明、資料準。保證返校的學生都能夠得到全覆蓋的健康監測。(負責部門：德育處)

2.防控措施培訓到位

加強對教職員工的培訓，開學前利用資訊化手段，對全體師生員工開展疫情防控知識的普及教育，以及適當的心理疏導。要求所有教職員工瞭解和掌握疫情防控的政策、制度、方案、技能和工作流程。採取校幹包掛年級、班主任包掛班級的形式落實防控相關職責;按年級、班級對師生進行體溫監測，並做好記錄;做好食堂安全監管，提前對食堂從業人員進行健康體檢，開展安全操作培訓，體檢和培訓合格後方可上崗。對班主任、醫務、食堂、宿管、保潔和安保人員，就體溫測試、發熱症狀處置、食堂就餐等方面進行應急處置演練，確保所有關鍵崗位人員掌握應急處置工作流程。(負責部門：安保處、德育處、總務處、年級部)

3.物資儲備到位

總務處按要求儲備足量的紅外額溫儀、口罩、消毒液(片)、消毒器具、洗手液(或肥皂)、一次性手套、防護服等防控物品。為師生提供符合國家衛生標準的生活飲用水，按每40人設1個水龍頭的標準，設定足量洗手池、水龍頭，並保證24小時有水，同時配備必要的洗手液、紙巾或吹乾機等設施，在醒目位置張貼“七步洗手法”，指導學生正確洗手。(負責部門：總務處、德育處)

4.設施裝置到位

在教學樓前設定師生員工晨午檢體溫檢測區，並用警戒線隔離，確保學生在進入教室前完成體溫檢測。在籃球場設定隔離觀察區，配備足量的體溫計、消毒液、應急藥品、器械等疫情防護用品;安排經過培訓的醫護、安保、保潔等專人負責。(負責部門：德育處、安保處)

5.落實途中防控教育

利用學校微信群、QQ群、告學生和家長一封信等多種形式，告知師生員工出家門前應佩戴口罩，建議步行、騎行或乘坐私家車，儘量不乘坐公共交通工具，如必須乘坐公共交通工具時，務必全程佩戴口罩，途中儘量避免用手觸控公共物品;返校途中若出現口罩潮溼或使用時間達到4小時等情況，應及時更換並將使用過的口罩放置有蓋垃圾桶內。接觸公共物品後不用手接觸口、鼻、眼等部位，及時洗手消毒;學生和教職工離開校回家前，洗手後佩戴口罩。回到家中摘掉口罩後洗手消毒，對鑰匙、文具、水杯等隨身物品進行消毒，把外套放到通風處。(負責部門：德育處)

6.堅持晨檢午檢制度

德育處和教務處每天要密切監測師生員工的健康狀態，堅持晨午檢制度。安排班主任每天對學生進行3次體溫檢測，安排年級部對教職員工進行2次體溫檢測，並如實做好記錄。走讀學生和住在校外的教職員工進入校園前都要進行體溫測量，上下午各測量1次;住在校內的教職員工，上午和下午上課前各測量1次;住校生起床後、午休前和晚就寢前各測量1次。如發現學生和教職員工出現發熱發燒等症狀，立即上報學校疫情防控工作第一責任人，並按疫情防控要求及時處置。(負責部門：德育處、教務處、年級部)

7.做好監測統計上報

每天班主任準時統計學生報到情況。堅持因病缺課登記和病因追蹤制度。做好因病缺課登記和病因追蹤，對因病請假和未報到的學生要逐一落實並做好記錄，由校衛生室彙總後上報區教育局，同時上報江蘇省學生因病缺課監測系統。(負責部門：德育處、年級部)

8.積極宣傳防控知識

開展宣傳科普活動，普及科學防疫知識，積極引導師生做好自我防護，科學規範佩戴口罩，保持勤洗手、常通風、少聚集、1米線等常態化個人防護措施不鬆懈，提倡公筷公勺、分餐進食、家庭私人聚會聚餐控制在10人以下，自覺保持良好健康生活習慣，提高自我防護能力。提倡師生節假日在家和工作地過，要求師生非必要不外出，不聚餐，家庭聚餐不超過十人。嚴格落實“雙十四”制(即對於從中高風險地區的來人和與來人有密切接觸的人員，要按照先集中隔離十四天，然後再居家隔離十四天)。教育師生和其他工作人員佩戴口罩，養成良好的衛生習慣，保持手衛生;課間10分鐘開啟門窗通風，走出教室活動;住校生起床後開啟宿舍門窗通風，整理內務，保持宿舍清潔衛生;飯前便後按“七步洗手法”嚴格洗手;放學回家後，正確洗手並對隨身物品進行消毒。(負責部門：安保處、德育處)

9.注重環境消毒消殺

房間定時通風換氣(每日通風3次，每次20-30分鐘)。在教室、宿舍、圖書館、食堂、辦公室、洗手間、等公共活動區域配備洗手液、消毒劑，每日加強通風、清潔消毒;做好接觸頻次高的物體表面(如門把手、公用教室課桌椅表面等)、校衛生室、食堂、宿舍、衛生間等重點環節的預防性消毒工作;對學校公共場所及垃圾桶站每天消毒要不低於2次，做好消毒記錄並公示;學生在校時，每天要多次對衛生間消毒;學校專用室場(如電腦室、室內體育館等)，要求每進去一批學生前就要消毒一次。每個區域使用的保潔用具分開，避免混用。(負責部門：德育處、總務處)

10.實行校園封閉管理

嚴格校門進出管理，禁止無關人員進入校園。師生入校一律核驗身份、檢測體溫並佩戴口罩，發熱人員一律不得進入學校;堅持“非必要、不外出”，因公務、疾病等特殊情況確需外出時，必須佩戴口罩，做好防護。校外無關人員一律不準進校，校內一律不會客，外來人員確需入校的，必須測體溫並記錄，查健康碼、行程碼、疫苗接種記錄，登記姓名、身份證號碼、電話號碼，出入時間。學校門口張貼健康碼、行程碼的二維碼，以便掃描核驗。(負責部門：安保處)

11.加強集體配餐管理

加強對教工和學生配餐的監控管理。食堂從業人員(食品採購、加工製作、供餐等有關人員)均應佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂採購人員或供貨人員應避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套後及時洗手。做好餐具和餐桌椅的消毒工作,每日至少消毒2次。食堂進貨嚴格落實索證索票，嚴禁採購活禽(畜)不得使用來源不明的家禽家畜。嚴禁採購食用野生動物。(負責部門：總務處)

12.認真清洗消毒餐具

餐具用品須按照《食(飲)具消毒衛生標準》進行徹底的清洗消毒。餐(飲)具清除食物殘渣後，煮沸消毒15分鐘或採用食具消毒櫃等消毒方式，也可用有效氯250mg/L—500mg/L含氯消毒液浸泡30分鐘後，再用清水洗淨。餐(飲)具清洗消毒後妥善存放在餐用具保潔場所並保持清潔。(負責部門：總務處)

13.嚴格實行分餐制度

採取分年級分時分段就餐，學生就餐時值班人員提前到位，督促學生就餐排隊時應與他人保持一定的距離，前後兩人間距不低於1米，排隊時應佩戴口罩，進食前摘掉口罩並洗手。就餐時應使用食堂高溫消毒後的餐具用品，或使用清潔消毒後的自備餐具。儘量錯峰就餐、分散就餐，避免扎堆就餐、面對面就餐，減少人員交談，餐後及時洗手。配餐時注意葷素搭配，合理營養。(負責部門：總務處、年級部)

14.密切關注宿舍管理

學校對學生宿舍實行專人負責制，確保夜間每個宿舍樓均有值班人員在崗在班，時刻保持通訊暢通，確保學生有異常情況，值班人員第一時間到場。如出現疑似疫情症狀，應立即啟動應急機制，進行應急處置，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。專人負責學生公寓及公共區域清潔，定期消毒，並做好記錄。給學生髮放衛生習慣手冊，做好引導。宿舍出入口應安排人員控制進出人流。住校學生應減少不必要的外出，避免接觸不相關人員。外出應規範佩戴口罩。(負責部門：總務處、德育處)

15.科學安排體育鍛煉

學校引導師生加強體育鍛煉，增強體質。學生應堅持做好課間操，分批運動的辦法，避免大規模人員聚集。課間休息時，師生要多喝水，儘量減少近距離接觸，避免過度運動大量出汗。(負責部門：德育處)

16.嚴防人員扎堆聚集

教師上課須佩戴口罩，與學生保持安全距離，使用隨身擴音器等裝置，對教室課桌椅間距進行調整，避免學生之間近距離扎堆上課。學校不組織大型集體活動，嚴格按照組織五十人以上的聚會必須向教育局報備。必要的小型會議應控制時間，全程佩戴口罩，開會人員間隔1米以上，定時開窗通風。會議結束後對場地、辦公桌椅進行消毒。負責部門：辦公室、德育處、年級部)

三、發熱病人處理及疫情上報處置流程

發現有發熱(腋下溫度超過37.3)、咳嗽等臨床症狀的學生，按如下流程操作：

(1)班主任要立即通知學生家長，並報告給資訊報告人(德育處___主任)和校長，由校長安排專人(年級部、班主任、校醫)將發熱學生送到___醫院發熱門診就診，並與學生家長做好對接。同時要求送診人員和學生以及家長佩戴口罩，做好個人防護，避免交叉感染。

(2)資訊報告人(德育處___主任)對本校發熱等有臨床症狀的學生，做好學生因病缺課情況登記，並於每天下午4:00前上報到___省學生因病缺課監測系統，同時將發熱人員調查統計情況上報校長室和___區教育系統疫情防控工作領導小組辦公室，郵箱：。

(3)班主任要保持與生病孩子家長聯絡，及時跟蹤病因和病情。

2.發現當天發熱病例增多，有流行趨勢，校醫要立即報告校長，並電話報告教育局疫情報告人___老師(聯絡電話___)。

3.發現有發熱、咳嗽、胸悶、乏力、渾身痠疼等新冠肺炎疑似症狀的學生。按如下流程處理：

(1)校長立即安排專人(校醫___穿防護服)將學生帶入學校隔離觀察區(隔離觀察室)。

(2)校長迅速上報到___政府、定點醫院報告，同時上報___區教育局疫情防控工作領導小組辦公室___主任(聯絡電話___)和疫情報告人___老師。

(3)學校配合區級衛生防控專家組進行現場調查確認，並按照疾病隔離、消毒操作要求，採取各種有效的防控措施，阻斷傳染源，做好密切接觸者管理，防止疫情蔓延擴散。

學校從新冠肺炎疑似症狀的學生進入隔離觀察區到衛生防控專家組到達學校之前，要按照___區中國小防控新冠肺炎隔離觀察區設定和使用指南做好各項防控和自我保護工作。

4.有新冠肺炎確診病例，立即啟動學校新冠肺炎應急處理預案，在區衛健委有關部門的指導下開展一系列的防控及應急處理工作。

5.學校教職工出現類似情況參照執行。

四、疫情防控應急處置措施

1.協助開展疫情防控。根據區衛健委出具的傳染病防控意見書和疫情防控需要，採取班級、年級或全校停課等措施。學校應接受和配合區級衛生防控專家組的調查、取樣、密切接觸者的篩查、隔離治療等預防控制措施，如實反映有關情況，同時做好重點場所和物品的終末消毒。

2.做好密切接觸者的醫學隔離觀察。如有師生員工被判定為密切接觸者，要求其要嚴格執行“雙十四”制進行居家或集中醫學隔離，並與密接管理人員取得聯絡，掌握師生員工健康隨訪情況和解除日期，符合解除條件後方可返校。

3.加強通風消毒。學校加強教室的通風，並在區衛健委有關部門的指導下，做好重點場所和物品的終末消毒。

4.出具復課證明。師生員工病癒或隔離期滿後，須持醫院病癒返校證明到學校衛生室複核確認登記，持有校醫出具的復課證明方可回教室上課。

5.總結疫情發生的經驗教訓。加強重點環節管控，進一步加強健康教育，提高師生疫情防控的知識和技能。

五、責任追究制度

1.建立由校長為一把手負總責各級崗位責任制。

2.貫徹“誰主管，誰負責”的責任承包制度。

3.對組員因玩忽職守，疏於管理，未及時、定期開展檢查或檢查不力、不規範填寫記錄的，根據情節輕重、後果的危害性等具體情況，給予批評、處分、調離崗位等處理，情節和後果特別嚴重的，將責任者移交有關部門處理。

4.一旦發生疫情，及時啟動應急預案，按應急預案處置過程中，處置不當的行為人、責任人事後根據情節和後果追究責任和給予相應的處理。

學校新冠疫情防控工作方案 篇13

為科學有效地做好我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，提高防控和應對能力，有效預防和控制疫情在學校(幼兒園)的傳播、蔓延，保障廣大教職工、學生的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法規，結合我校實際，制定本預案。

一.工作目標

普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高廣大師生的自我防護意識和能力;完善疫情資訊監測報告網路，做到早發現、早報告、早隔離、早治療;建立快速反應機制，及時採取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒肺炎在教育系統的發生和蔓延。

二.編制依據

依據《傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急條例》《學校衛生工作條例》《學校傳染病防控工作指南(試行)》《中國小公共安全教育指導綱要》《中國小幼兒園安全管理辦法》等。

三.適用範圍

本預案適用於全市各級教育行政部門和各級各類學校、幼兒園應對新型冠狀病毒肺炎的應急處置工作。

四.工作原則

1.統一指揮，快速反應。市教育局成立由局主要領導任組長，分管領導任常務副組長，其他班子成員任副組長，所有處室負責人為成員的疫情防控領導小組，(以下簡稱領導小組)，工作領導小組下設綜合協調組、全面摸排組、物資保障組、督導檢查組、安全穩定組、宣傳工作組、衛生防疫組、教育教學組、紀檢監察組。在市委、市政府統一的領導下，全面負責我市教育系統應對新型冠狀病毒肺炎的處置工作，形成快速反應機制。學校一旦出現疫情，確保發現、報告、指揮、處置等環節的緊密銜接，做到快速反應，正確應對，處置果斷，力爭把問題解決在萌芽狀態。

2.分級負責，屬地管理。遵循“誰主管、誰負責”和“屬地管理”的原則，各級各類學校、幼兒園要在當地黨委和政府的統一領導下，做好新型冠狀病毒肺炎的防控工作。

3.預防為本，及時控制。認真開展排查工作，強化資訊的廣泛收集和深層次研判，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

4.部門聯動，群防群控。各級教育行政部門和各級各類學校要主動加強與衛生健康、疾病防控、市場監管等部門溝通聯絡，形成部門聯動、群防群控的處置工作格局。

5.加強保障，重在建設。從法規上、制度上、組織上、物質上全面加強保障措施。在組織領導、經費保障和力量部署等方面加強硬體與軟體建設，增強工作實力，提高工作效率。

五.疫情防控領導小組

市教育局成立了由主要領導任組長，分管領導任常務副組長，其他班子成員任副組長，相關處室負責人為成員的疫情防控領導小組，下設綜合協調、全面摸排、物資保障、督導檢查、安全穩定、宣傳工作、衛生防疫、教育教學、紀檢監察等專項工作組，在疫情防控領導小組統一領導下，對全市教育系統疫情防控工作進行組織部署，實施聯防聯控，開展督導檢查。

各級教育行政部門都要成立疫情防控領導小組，其主要職責是：

1.領導和組織轄區各級各類學校新型冠狀病毒肺炎的應急處置工作，制定相關政策，提出指導意見和具體措施。

2.貫徹落實上級的決定事項，做好對學校、幼兒園新型冠狀病毒肺炎的資訊監測、預測和預防工作，及時向上級報告重要情況和建議。

3.督促、檢查各學校、幼兒園落實新型冠狀病毒肺炎應急處置工作的情況。

4.學校發生疫情後，會同屬地衛生健康部門分析和研判由此可能造成的影響和後果，果斷作出決定，採取有效措施，發出處置指令。

5.協調本系統新型冠狀病毒肺炎的應急處置、事件調查、事後評估和資訊釋出工作，及時向上級報送突發公共事件事態發展及處理的資訊。

6.負責承辦上級領導交辦的應急管理方面的其他工作。

六.市教育局各專項工作組職責

1.綜合協調組：負責對接、協調市委、市政府安排的防控工作任務;負責對接市疫情防控指揮部;負責市教育局防控工作會議的組織、綜合材料的起草和稽核;負責教育局防控工作檔案制定、下發和簡報編輯、對上報告;負責疫情防控結束後所有檔案資料的整理歸檔;負責協調需要局領匯出席和參加的關於防控工作相關活動等。

2.全面摸排組：全面摸排組主要負責對全市各縣(市、區)和各級各類學校教職工和學生、邯鄲籍在湖北疫區就讀返邯大學生髮熱、疫區接觸史等情況進行摸排，並向市委、市政府和省教育廳上報。

3.督導檢查組：負責對駐邯大中專院校;市直高中、義務教育學校、中等職業學校、幼兒園(含民辦)落實防控工作措施進行日常的督導檢查;負責開學後市直各學校教育教學秩序及常規管理監督工作;負責協調局領導和機關處室採取聯絡縣和分包校的形式對全市學校進行定期分包督導;負責收集彙總各督導組督導檢查情況。

4.物資保障組：負責對局機關和市直學校防控物資儲備、防控工作經費落實等提供保障。

5.宣傳工作組：負責涉及教育系統防控工作的資訊釋出;負責市教育局防控工作資訊對外、對上宣傳;負責有關涉校涉生的輿情監控，負責教育系統防控工作的輿論引導;負責師生防控知識宣傳教育。

6.安全穩定組：負責教育系統疫情防控期間，維護學校安全穩定;負責開展校園安全隱患排查;負責涉校涉生社會穩定事件的應急處置;負責局機關及市直學校離退休老幹部、教職工疫情防控工作。

7.衛生防疫組：負責與市衛健委和疾控中心的溝通、協調;負責學校疫情防控技術業務指導工作;負責教育系統疫情防控工作中消殺指導，防護物資配備指導;負責學校防護物資廢棄物處置指導;協調指導機關後勤中心對教育局機關大樓日常消殺、機關出入人員體溫檢測登記;負責協調指導考試院對考試院辦公場所消殺、出入人員體溫檢測登記。負責協調指導機關各處室、直屬事業單位負責人負責對本處室工作人員體溫晨午檢和外出情況摸排登記。

8.教育教學組：負責在疫情防控期間對學校教育教學工作進行指導，維護教育教學秩序，加強對學校日常管理的監督;負責停課期間“空中課堂”開播等工作。

9.紀檢監察組：負責對有關單位和人員在疫情防控工作中存在的瀆職、失職行為依法進行查處;負責通過公開電話等方式向市教育局舉報各級教育行政部門和學校在疫情防控工作中存在的不作為、慢作為、措施不落實等失職、瀆職問題案件的查處工作。

各縣(市、區)根據工作需要，也要成立相應的專項工作組，並明確其職責分工。

七.學校職責

1.負責建立、健全本單位新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的發現、收集、彙總與報告管理工作制度、預案。

2.按照局領導包學校、校領導包年級、年級主任包班級、班主任或任課教師包學生、中層幹部包教職工的“五包”原則，負責本學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情、因病缺課和病因追蹤等健康資訊的收集、彙總與報告工作。建立工作臺賬，做到“一人一檔”。

3.協助疾病預防控制機構對本學校發生的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情等突發公共衛生事件進行調查和處理，接受市教育局與衛生健康委的督促和檢查。

4.負責組織開展對本校全體師生新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識的宣傳教育。

5.學校校長是傳染病疫情等突發公共衛生事件報告的第一責任人，並指定專人作為學校傳染病疫情等突發公共衛生事件報告人。

6.學校疫情報告人的設定要求：

(1)首選校醫或保健教師;

(2)工作要認真負責，責任心強;

(3)瞭解傳染病防控相關知識。

學校新冠疫情防控工作方案 篇14

為切實做好我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，切實保障師生員工身體健康和生命安全，根據《大理州教育體育局關於切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》、祥雲縣人民政府《關於啟動重大突發公共衛生事件Ⅰ級響應的通告》等檔案要求，結合學校工作實際，特制定本應急預案。

一、總體目標

為切實做好我校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，及時防範和應對學校可能出現的新冠肺炎疫情，確保在發生人感染冠狀病毒疫情時，能夠及時、迅速、高效、有序地處理疫情，做到“早發現、早報告、早診斷、早隔離、早治療”，學校以構建預防為主、防治結合的冠狀病毒疫情長效管理與應急處理機制為根本，積極提高快速反應和應急處理能力，有力保障師生員工身體健康，維護校園安全穩定。

二、工作原則

(1)預防為主原則

堅持“早發現、早報告、早隔離、早治療”的原則。預防為主，防治結合。加強對新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的有效監測，如若發現疑似人員，採取有效的預防與控制措施，有效切斷傳播途徑，保護易感染人群，迅速控制疫情的傳播和蔓延。

(2)群防群控原則

新型冠狀病毒感染肺炎目前是一種傳染性極強的疾病，必須有針對性地加強健康教育和法制宣傳，淨化環境，提高師生防範意識，發動學生家長和社會力量群防群控，切斷傳播途徑，保護廣大青少年這一易感人群。

(3)預案啟動原則

當學校己發生新型冠狀病疫情且本校存在輸入的可能，或本校出現疑似人員時，根據專家評估，報經縣縣教育體育局批准，立即啟動本預案。

三、應急組織體系及職責

(1)應急組織指揮機構

學校成立雲南驛鎮感鄉國小新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控應急工作領導小組。組長：郭啟昌;副組長：楊大信;成員：楊濤、郭向紅、李雪豔

(2)工作職責

領導小組在縣教育體育局領導小組的領導和指導下，與衛生防疫部門密切配合，遵循預防為主、常備不懈的工作方針，貫徹統一領導、統一部署、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的指導思想，做好指導、指揮預防控制工作。若疫情發生，視疫情發展情況，報經縣教育體育局批准，落實學校停課、停學等措施。

四、具體工作要求

根據大理州教育體育局關於印發《大理州學校(幼兒園)師生返校新冠肺炎疫情防控工作指引》的通知和《祥雲縣新型冠狀病毒肺炎疫情流行期間托幼結構和學校防控指引(試行)》的通知精神，結合我校實際，切實做好以下工作。

(一)開學前準備

儲備一定數量的消毒和個人防護用品，並設立臨時隔離觀察室。對全校教職工開展必要的培訓。按照省教育廳要求，校長負責教職工、班主任負責班級學生，掌握全校師生員工的假期旅居軌跡、每日健康狀況等資訊，根據排查結果合理安排人員返校。

整治校園環境。清掃、消毒要全面，不留死角。

返校條件。寒假中有省外經歷的師生員工，有14天醫學隔離記錄，並且進校前進行體溫監測方可入校;假期中有省內縣外經歷的，出具14天居家隔離的體溫監測及健康狀況記錄，還有承諾書，進校前再進行體溫監測方可入校;不出縣的師生員工進校前只需進行體溫監測就可入校;特殊情況，如有咳嗽、發燒、感冒症狀的一律不準進校，行動軌跡不明不入校，不戴口罩不入校，沒有進行體溫監測不準入校。

(二)開學當天

所有師生員工必須佩戴口罩入校，門口有教師組織開展體溫監測並記錄，學生不扎堆，間隔在1米以上，超過37.3攝氏度的堅決不準進入學校。落實好晨午檢制度，凡有可疑症狀的師生員工，立即報告，並及時隔離。落實因病缺勤跟蹤登記制度，如發現師生中出現可疑症狀或短時間內因病缺勤人數明顯增多，應及時上報中心校。

上好開學第一課，重點講解安全、防疫、要求，開展針對性的健康教育，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要採取必要的防護措施。(戴口罩、勤洗手等)。

吃飯要錯峰，間隔在1米以外。

(三)開學後

學校實現封閉式管理，嚴格控制人員進出，無關人員一律不準進入校門。校內配備足夠的水龍頭、洗手液、幹手紙和含醇手消夜。勤洗手，保持良好衛生習慣。

疫情期間，減少校內人員的聚集，取消大型會議、集會等活動。所有師生員工應佩戴防護口罩，加強教室、辦公室、餐廳等區域通風清潔。

加強食堂衛生管理。堅持從業人員包括體溫監測的晨午檢，杜絕從業人員帶病上崗，餐飲從業人員工作過程中必須佩戴防護口罩、戴一次性手套、穿工作服。加強餐廳的通風、餐具消毒，推行分餐、錯時就餐。

保持校內環境整潔，開展預防性消毒。可用高效低毒消毒劑對高頻接觸的物體和室內陸面進行消毒，活動室、餐廳等公共場所，使用後應進行預防性消毒。

校內禁止飼養動物和寵物，加強不明來源動物監測。

密切關注師生員工的心理健康，提供必要的心理教育與諮詢。

(四)疫情應對措施

校內出現疫情時，及時上報中心校，並在縣疾控中心指導下，採取以下措施。

1、傳染源管理

校內發現有可疑症狀者，應立即轉至臨時隔離室，及時上報，配合開展相關調查處置工作，落實各項防控措施。被診斷為新型冠狀病毒肺炎疑似病例、確診病例或無症狀感染者的人員，按規定進行隔離治療，必須持醫院開具的痊癒證明方可返校。密切接觸者需接受14天的醫學隔離觀察。

2、校內疫情控制

按照規定要求對劃為疫點的場所設定醒目的警戒線，在縣疾控中心指導下完成消毒工作，及時向師生通報情況，並做好思想穩定工作，防止產生恐慌情緒。

3、停課措施

出現病例的班級建議立即停課，同班同學、任課教師及與該病例有過接觸的其他師生均列為密切接觸者進行管理。校內出現無流行病學關聯的病例，建議採取全校停課的措施。停課期間學校應指定專人做好停課學生管理，師生應居家或留在宿舍，減少外出，出現可疑症狀，應及時向中心校報告。

疫情就是命令，防控就是責任。當前，疫情防控工作責任重大，學校實行嚴格的責任制和責任追究制度。相信大家齊心協力、眾志成城，全力做好防控工作，一定會戰勝這場疫情，建設平安校園。

學校新冠疫情防控工作方案 篇15

一、編制目的、依據

為更加及時、有效地防控和應對可能發生的校內各類流行性傳染疾病，保證廣大師生員工的身體健康和生命安全，根據《中華人民共和國傳染病防治法》等規定，特修訂本應急預案。

二、適用範圍

有效防控和應對校內可能發生的各類流行性、傳染性疾病的發生。

三、工作原則

防控流行性、傳染性疾病在校內擴散，嚴格控制傳染源。

四、組織機構體系及職責

1、浙江國際海運職業技術學院傳染病防控應急預案工作領導小組

組長：校長

副組長：分管副校長

成員：辦公室、學生處、教務處、保衛處、宣傳部、後勤產業處、計財處、各二級學院及事發涉及部門主要負責人。

領導小組下設應急處置辦公室，設在學校辦公室。

2、職責分工：

疫情報告責任人為學校公共衛生科負責人和辦公室負責人。

辦公室：負責做好傳染病防控綜合協調和監督工作，按規定和要求及時上報動態資訊;根據實際協調落實日報告和零報告制度;負責應急情況下車輛保障;負責應急工作進展和處理情況的彙總，實時分析，為領導決策提供依據。

學生處：負責協調督促各二級學院對學生中的疑似傳染病患者或傳染病病例的密切接觸者進行篩查，要求和指導學生對自身健康狀況進行密切觀察，一旦出現可疑症狀及時進行登記、檢測與排查，實行跟蹤觀察;對確診傳染病病例嚴格按照傳染病處理原則執行;指導各二級學院做好學生思想穩定工作。

教務處：負責學校正常教學工作的保障，做好上課教室等教學場所消毒與通風情況的檢查;負責因病(事)和其他缺課學生的統計與反饋工作，督促指導二級學院做好病缺課學生的登記與跟蹤管理工作;根據縣級及以上疾病防治機構或定點醫療機構的休復學診斷證明，落實做好病例學生的休學和復學管理工作。

保衛處：負責嚴格學校門衛管理，加強24小時值班制度，及時掌握校內各類人員流動情況;對疫區範圍進行嚴密佈控，疫情期間限制或停止集會等人群聚集活動;保持與轄區公安部門的聯絡和溝通，必要時採取相應措施，保護學校師生的生命財產安全。

宣傳部：負責校內外各種輿情關注、跟蹤和監控，如校園網、論壇、微博、微信、宣傳欄等媒體或媒介資訊，及時進行輿論正確引導;做好校內外宣傳及各類媒體的接待工作等。具體參見學校《突發事件對外新聞媒介聯絡接待應急工作預案(試行)》相關規定。

後勤產業處：負責與衛生醫療部門的聯絡和溝通，配合衛生醫療部門做好對病例的確診、密切接觸者篩查及其他技術工作;負責各類相關的應急裝置、藥品等的購置、排程與保障管理等;落實和加強公共場所等的消毒與通風措施，做好安全警示，避免在校內發生交叉感染而導致事態擴大;督促相關部門和二級學院採取有效防控措施，做好校內公共環境衛生工作，實施定期檢查;制定和實施師生防控知識教育和培訓計劃;負責食堂和其他餐飲區域、飲用水等食品安全保障，以及其他應急用水用電等後勤保障;落實做好相關防控情況記錄與臺帳資料整理;對疫情發展實時進行專業分析，為領導決策提供依據。

宿管中心：配合後勤產業處做好宿舍區域的通風、消毒等措施;落實值班人員和隔離制度以及隔離用房的準備;加強學生宿舍衛生檢查和管理。

計財處：負責落實傳染病防控專項資金的保障等工作。

二級學院：負責建立考勤監測制度，對缺勤的師生員工進行登記，查明缺勤原因，特別是因病缺課的學生，發現問題及時報告;關心愛護學生健康，具體配合衛生醫療部門落實做好涉病學生防控知識教育、治療、轉診等工作，並做好確診病例的登記、管理和跟蹤隨訪工作，隨時保持與學生及家長的溝通聯絡，視情做好家長接待工作;加強晨檢及因病缺課學生的追蹤工作，密切關注與確診病例同班級、同宿舍學生等密切接觸者的健康狀況，落實做好日報告工作;具體落實做好學生休復學工作，對經醫療衛生機構診斷不具傳染性、不需休學的病例，各二級學院做好督促學生按時服藥，並定期到醫療機構進行隨訪複查;落實做好本學院教職工有疑似傳染病症狀者或有傳染病病例的密切接觸者的相關防控工作;做好師生的思想穩定工作和學生保險等相關工作。

其他部門和單位：積極配合相關部門和二級學院做好傳染病防治工作。

五、應急響應

1、事件報告及資訊釋出

遇有校內發生傳染性疾病，有關當事人必須在發現疾病的30分鐘內向事發涉及部門領導通報，事發涉及部門領導必須在發現疾病的60分鐘內通報學校辦公室、學生處、保衛處、學校分管領導，學校應在接到事發涉及部門領導通報後馬上啟動預案，立即開展各項工作。責任疫情報告人必須在發現疾病的2小時內向市疾病控制中心和上級主管部門報告;事發二級學院應根據學校統一部署及時與學生家長聯絡通報;要完善傳染病疫情監測報告網路，保證24小時資訊暢通;做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

2、應急處置

根據職責分工，在市衛生行政部門和疾控中心的指導下，相互配合，措施有力，及時有效地做好各項防控工作。具體包括：對校內被傳染病病原體汙染的場所、物品及生活垃圾等實施隔離消毒處理;對患者提供基本救護的同時做好隔離、防護、轉院等工作;對疫區範圍嚴密佈控，嚴格學校門衛管理制度，實行24小時值班制度，及時掌握校內各類人員流動情況;各二級學院及各部門對學生及教職工的發熱等情況進行登記、檢測與排查;限制或停止集會等人群聚集活動;根據疫情需要做好校園內宣傳工作及各類媒體接待報道工作等。

3、應急結束

學校傳染病防控應急領導小組在接到上級主管部門撤除隔離監控指示後，撤銷校園內監控，對隔離區域進行消毒處理;把疫情發生經過進行總結並以書面形式上報上級主管部門。

4、後期處理

根據考勤監測制度，繼續對缺勤的師生員工進行登記，堅持學生因病缺課登記制度，查明缺勤原因，發現問題及時與主管部門聯絡;對患病師生實行跟蹤觀察。

六、應急保障

落實突發事件專項資金，做好防護用品等傳染病防治物資供應和保障，隨時做好應急準備。

七、附則

本預案由學校應急處置辦公室負責解釋與組織實施。根據形勢發展變化和上級有關要求，及時修訂和完善本預案。

本預案自發文之日起執行，原檔案同時廢止。

學校新冠疫情防控工作方案 篇16

為科學有效地做好幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，提高防控和應對能力，有效預防和控制疫情在幼兒園的傳播、蔓延，保障廣大教職工、幼兒的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法規，根據國家、省市等各級行政部門對新冠肺炎疫情防控工作的要求，結合幼兒園實際情況，制定本預案。

一、工作目標

1、普及新型冠狀病毒肺炎的防控知識，提高師幼、家長的防控意識和防控能力。

2、完善新型冠狀病毒肺炎疫情資訊監測報告網路，嚴格落實“日報告、零報告”制度，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應機制，及時採取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒肺炎疫情在幼兒園的發生和蔓延。

二、工作原則

1、預防為本，及時控制。認真開展排查工作，強化資訊的廣泛收集和深層次研判，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

2、部門聯動，群防群控。主動加強與區(縣)疾控中心、區(縣)教育局、所屬社群的溝通聯絡，建立全園資訊排查上報網路，形成部門聯動、群防群控的處置工作格局。

3、統一指揮，快速反應。成立幼兒園疫情防控領導小組，一旦出現疫情，確保發現、報告、指揮、處置等環節的緊密銜接，做到快速反應，正確應對，處置果斷，力爭把問題解決在萌芽狀態。

三、組織機構及責任分工

1、新冠病毒肺炎疫情防控工作領導小組

組長：全面負責幼兒園各項防控工作部署和督查

副組長：

主要組員：保教主任、後勤主任、園長助理、衛生保健主管、保健醫生、各班主任

2、疫情報告小組

組長：負責每日疫情資訊稽核及上報區教育局

副組長：副園長、保教主任、衛生保健主管，協助組長負責疫情資訊上報和資料整理工作

成員：各班班主任

3、疫情處置組

組長：負責疫情突發事件應急處置領導工作。

副組長：副園長、保教主任、後勤主任、園長助理、衛生保健主管，協助執行園長負責疫情突發事件應急處置相關工作

成員：保健醫生、班主任，負責疫情突發事件應急處置具體工作

4、宣傳組

組長：副園長，負責疫情防控工作程序的宣傳

副組長：保教主任，負責對幼兒和家長的宣教;衛生保健主管，負責從衛生保健的角度開展全園防控工作宣傳(含微信公眾號、電子屏、發放宣傳資料)

成員：保健醫生、各年級組長、教研組長，協助開展全園疫情預防宣傳工作;各班班主任，負責本班疫情預防宣傳工作

5、後勤保障組

組長：(後勤主任)，負責疫情防控所需人力、財力、物力的後勤保障

副組長：後勤主任，協助組長負責防控物資準備、園舍和食品安全管理、公共區域消毒等後勤和安全保障工作

成員：後勤工作人員，負責疫情防控後勤保障具體工作

6、衛生消殺組

組長：後勤主任(保健醫生)，負責指導和檢查全園衛生消毒工作副組長：保健醫生，協助組長負責全園衛生消毒工作的指導和檢查

成員：保潔員、門衛、食堂管理員、各班保育員，負責執行或督促執行全園的衛生消毒工作

三、日常工作要求

1、加強疫情監測

(1)建立幼兒園健康監測站。制定並嚴格執行《幼兒園新冠病毒肺炎疫情防控期門衛管理要求》，在門衛處建立幼兒園健康監測站，配齊裝置，培訓門衛。從即日起，所有人員入園一律須在幼兒園健康監測站測體溫、驗身份和登記，體溫正常方可入園。

(2)做好教職工的健康監測。開學前，每日開展教職工身體健康狀況和出行狀況摸排，進行“日報告”“零報告”。開學後繼續開展每日教職工健康狀況摸排，所有教職工入園前須在門衛處測量體溫。幼兒園製作《教職工入園晨檢體溫監測臺賬》，記錄全園教職工每日體溫等健康資料。

(3)做好幼兒的健康監測。一是把好晨檢關。修訂並執行《防控新冠肺炎晨檢制度》，保健醫生和班主任共同把好幼兒入園晨檢關，做好來園幼兒的健康檢測。二是做好幼兒一日健康觀測和記錄。開學後，保健室醫生、班主任加強每天晨午檢及全日健康觀察。一旦有異常，班級在班務日誌做好登記，同時上報保健室。三是依照早發現、早報告、早隔離、早治療的工作原則，對因病缺勤的幼兒進行登記並及時與家長聯絡，瞭解情況並及時報告保健室。四是制定《幼兒入園晨檢體溫監測臺賬》，每日記錄全園幼兒體溫等健康資料。

2、做好資訊上報

(1)建立資訊排查上報網路，每日及時收集幼兒、教職工的身體健康資料向有關單位報送。

(2)開學前，各班主任每天上午10點前對班級師生及家長情況摸底，並統計報告給幼兒和家長疫情資訊收集人(保教主任);工會小組長每天對教職工情況摸底並於中午12點之前統計報告給教職工疫情資訊收集人(副書記)。兩位疫情資訊收集人分別將師生情況報執行園長，由執行園長負責每天中午11點前稽核資訊後上報區(縣)教育局。值班園領導每日負責全園師生新冠肺炎疫情防控監督，每天下午5點前由值班園領導在附幼幹部群通報。

(3)開學後，每日10：00之前，完成全園幼兒及教職工的健康資料整理並逐級上報。幼兒及家長的健康資料的上報流程為：班主任→幼兒和家長疫情資訊收集人(保教主任)→執行園長→總園並區教育局。教職工健康資料的上報流程為：醫務室及行政值班人員→教職工疫情資訊收集人(副書記)→執行園長→總園並區(縣)教育局。

(4)明確區(縣)教育局和所在社群新冠肺炎疫情報告聯絡人和聯絡電話，做好聯防聯控。

3、開展疫情防控宣教

(1)密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢的發展變化，及時掌握資訊，向教職工和家長及時傳達。

(2)製作《__新冠病毒肺炎疫情防控手冊》(電子版)《__疫情防控實操圖冊》(紙質)等資料，開學發放至每位教職工和家長手中。

(3)制定《__疫情防控宣傳工作方案》，從黨支部、行政管理、衛生保健、親子游戲指導等四個層面推出專題微信公眾號。

(4)組織教職工專題培訓，學習疫情防控知識和幼兒園疫情防控制度要求，並進行相關考核。

(5)各班組織幼兒開展預防新冠肺炎專題教育和生命健康教育，將內容落實到周計劃中，注意培養幼兒良好的個人衛生習慣和公共衛生意識，注重增加幼兒體育鍛煉和戶外活動時間，提高幼兒抵抗力。

(6)督促組織教職工加強體育鍛煉，養成良好的個人衛生習慣，提倡合理營養，不斷增強體質，不與傳染病人接觸。

(7)通過微信公眾號、電話聯絡等方式做好延遲入園幼兒的家教指導和心理撫慰，同時宣傳幼兒園的防疫工作成效。

4、夯實後勤保障

(1)制定《__新冠肺炎疫情防控物資預算清單》，依據清單，保健室與後勤部門提前採購防控所需要的消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量儀(每班配備1臺)、醫用護目鏡等物資，建立好領用臺賬。

(2)按照標準在園內增設廢棄口罩專用垃圾桶，將一次性口罩垃圾進行單獨處理，嚴格做好垃圾分類。

5、做好衛生消毒工作

(1)實行一週一次大掃除，班級與公共區每天按《__新冠肺炎防控期間衛生消毒標準》進行清潔消毒。

(2)要求教職工做好個人衛生和防護，按照新冠肺炎防控要求注意開窗通風，帶口罩、勤洗手、不串班，嚴格落實各項工作流程中的防控要求。

(3)衛生保健室指導後勤部門做好大型玩具和公共區衛生消毒工作;指導、督促、檢查班級各項預防措施的落實情況。

6、切斷傳染源，疏散人群，防止交叉感染

(1)制定《__新冠肺炎疫情防控期間門衛管理辦法》，嚴格執行校園24小時門禁管理，切斷外來傳染病源。

(2)制定《教職工返崗管理辦法》《教職工返崗承諾書》，摸底並確定教職工分批返崗安排。開學前向教職工發放《健康卡》、《承諾書》，返園前14天《健康卡》情況正常，簽署承諾書的方可返崗。有以下幾類情況必須延遲返崗：①居住疫情發生小區的必須延遲返崗。

②乘坐公共交通工具返長的必須延遲返崗。

③具有發熱咳嗽症狀的必須延遲返崗。

④具有疫情區或疫情接觸史必須延遲返崗。

學校新冠疫情防控工作方案 篇17

為應對新型冠狀病毒肺炎疫情，加強學校餐廳疫情防控管理，明確學校食堂各環節防控要求和責任分工，更好地保障師生在校用餐期間的身體健康和生命安全，依據《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急條例》《中國小公共安全教育指導綱要》和市教體局、防控指揮部相關要求，並結合我校實際情況，制定本方案。

一、指導思想與目的

堅決貫徹教育部關於學校做好疫情防控工作的指示要求，落實好市《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部學校防控組關於印發教育系統新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指南(試行)的通知》和《學校食堂疫情防控須知》，強化底線思維，堅持生命至上，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓，嚴防新冠肺炎疫情在食堂製售過程或就餐過程中傳播，切實保障好師生就餐安全，助力堅決打贏疫情防控阻擊戰和平安校園保衛戰!

二、組織領導及職責

學校成立食堂疫情防控專項工作組，人員組成：

組長：分管後勤副校長☆☆☆

成員：總務辦主任☆☆☆

教務副處長☆☆☆

醫療室醫師☆☆☆

餐飲公司經理☆☆☆

主要職責：

1.科學制定食堂疫情防控工作方案和應急預案;

2.加強對學校食堂工作人員的健康排查，組織崗前培訓，落實食堂後廚封閉化管理;

3.組織實施對學校食堂加工區域、就餐區域、人員通道、配送電梯間、洗手間、更衣間等場所進行清潔消毒;

4.嚴格落實《食品安全法》關於餐飲服務規範等要求，規範食堂餐食製售;

5.科學制定學生、教職工錯時就餐、分散就餐實施細則;

6.將學校食堂防控工作作為開學前物資保障和措施落實的重要內容加強檢查和督導。

三、開學前準備工作

(一)加強食堂員工教育培訓

1.通過“一封信”、“倡議書”等多種形式，有針對性地開展新型冠狀病毒感染等傳染病防控知識宣傳，釋出健康提示和就醫指南，科學指導工作人員正確認識和預防疾病，引導食堂員工規範防控行為，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間不必要外出，規範佩戴口罩，儘量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動。

2.對食堂全體人員進行新型冠狀病毒生物學特性、傳染性、危害性、傳播方式、傳播途徑和防控知識的教育，要求員工學習掌握相關的疫情防控知識，並組織上崗考核。

(二)制定疫情防控應急預案

1.制定發生員工發燒、乏力、乾咳或呼吸困難等症狀的隔離與應急處置措施，隔離措施和應急交通送醫治療路線定點醫院聯絡等預案。

2.制定就餐過程中發現疑似病例和疑似食品安全事故應急處置預案。

3.制定師生或家長針對學校餐飲安全的投訴舉報和突發輿情事件應急處置預案。

4.按方案預案組織應急演練，確保管理層及員工熟悉處置流程。

(三)提前告知員工返崗時間

1.根據上級明確開學時間後，員工返校時間在學生返校前14天，屆時將通過微信平臺、電話、簡訊等多種方式將具體返崗時間通知到每一位員工。

2.返崗前，要持續跟蹤記錄員工身體健康狀況和外出活動軌跡情況，全面掌握員工返崗前出行地點、是否乘坐過公共交通、身體狀況是否良好、是否與發熱病人有過密切接觸、是否接觸過野生動物等情況。

3.交待返崗途中注意事項，如果選擇乘坐公共交通工具，在車上儘可能選擇靠窗的位置;在路途中尤其是在車裡，儘可能避免拿下口罩吃東西;在路途中儘可能減少與他人接觸，最好保持一米以上距離。

4.來自疫情嚴重地區員工暫不返崗。

(四)嚴格返崗人員疫情核查

1.建立返崗員工“花名冊”，實行健康狀況“一人一檔”管理，指定專人負責與員工所在社群(村)幹部核實確認，全面排查是否接觸外省及重點疫區歸來人員等情況。

2.嚴格落實為期14天的隔離觀察制度，食堂員工全部集中入住後勤人員集體宿舍，實行統一封閉管理，待確認健康後方可上崗。

3.指定專人及時發放員工所需防控物資，確保口罩、測溫計、消毒液和工作服等相關防控物資充足供應。

(五)儲備好防控物資及食材

1.嚴格按防疫需要，配備與食堂員工數量相匹配的口罩、手套、帽子、洗手液、溫度計、消毒藥械等疫情防控所需物資。

2.設定獨立的隔離間，併購置防護服、護目鏡、醫療器械等應急裝備，做好師生和員工應急隔離準備。

3.配備與供餐量相匹配的餐用具、餐用具清洗消毒設施及保潔設施，開學前對所有餐具進行徹底的清洗和消毒。

4.配備足夠的洗手消毒設施，張貼洗手消毒方法標識。使用的.洗滌劑、消毒劑應符合相關標準和要求。

5.對庫存食品原料、食品新增劑等進行徹底清查，發現有超過保質期、未按儲存條件貯存或出現黴爛、變質等感官性狀異常的，要按照有關規定銷燬處理。

6.對食堂冷藏冷凍、供水等設施裝置進行全面檢查和維護，確保食堂用水安全和設施裝置正常執行。

(六)做好食堂衛生防疫工作

1.全面開展食堂消毒防疫，對食品處理區和用餐場所進行徹底規範清潔消毒，包括牆地面、設施裝置、操作檯、門把手、水龍頭、空調、通風裝置及排風口等，並做好消毒記錄。

2.為降低就餐場所人員密度，防止交叉汙染，視情改造符合衛生條件的臨時就餐場所，並在就餐場所設定簡易分隔裝置。

3.在餐廳等場所廣泛張貼防疫宣傳指南，引導師生科學預防、理性應對，增強對安全就餐環境和科學用餐方式的認識。

四、開學後防控措施

(一)嚴格食堂員工教育管理

1.每天對食堂人員進行晨檢和餐前檢查，做好記錄和建檔工作。發熱(37.3度以上)、感冒、咳嗽症狀、呼吸道感染的在崗員工，應立即報告學校疫情防控人員進行隔離治療和醫學觀察，對與其接觸人員測試體溫並進行醫學觀察。

2.所有上崗應全程佩戴口罩上崗，且按規定及時更換口罩。進入操作區要對手部等進行清潔消毒，加強洗手及消毒頻次，保持手部衛生。接觸肉禽類生鮮食材、直接入口食品的人員還應戴一次性手套上崗操作，避免手部與食物直接接觸。

3.加強個人衛生管理，嚴格執行“四勤”(勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理髮、勤換工作服)、“四淨”(工作服淨、帽淨、口罩淨、圍裙淨)制度。員工須配戴口罩、穿著工作服上崗，並及時更換口罩，每天對工作服進行洗滌和消毒。

4.關心食堂從業人員，改善工作環境，建設向上文化，做到均衡飲食，作息規律，讓員工充分認識到保護自己就是對師生的健康安全負責。

(二)持續抓好食堂衛生防疫

1.每天對學校食堂加工區域、就餐區域、人員通道、配送電梯間、洗手間、更衣間等場所進行清潔消毒，加強對冷凍冷藏和保鮮裝置檢查、維護，食堂餐用具在每次使用後要及時進行嚴格的清洗消毒，確保清潔衛生。

2.定時開窗通風或保持通風系統正常執行，保證就餐場所和加工場所空氣流通。

3.開餐前對就餐場所進行清掃、清潔、消毒、通風，餐後做好及時清理打掃就餐場所衛生，進行環境消毒，做好衛生用具的清洗消毒和定位保管。

4.餐廚垃圾定點存放，及時清運，每天至少進行一次餐廚垃圾存放場所和盛裝容器的清潔消毒。

(三)嚴格疫情期間食堂管理

1.非食堂工作人員不得進入後廚，原則上不得將私人物品帶入食品處理區，手機等私人物品如需帶入食品處理區應經消毒處理。

2.食堂食品處理區嚴格實行全封閉管理，非操作人員不得進入食品處理區，學校及相關部門人員因工作需進入時，要檢測體溫合格、戴口罩、穿工作衣帽，做好記錄。

3.在疫情防控解除前，停止大規模聚餐活動，錯峰就餐，鼓勵食堂提供營養套餐，由學生自帶餐具，打餐後回宿舍用餐。

4.加強消毒用品管理，確保不發生安全責任事故。

(四)嚴格規範食堂餐食製售

1.食品採購

(1)嚴禁採購、驗收、加工、烹飪、銷售野生動物及其肉蛋類製品。

(2)選擇具有合法資質的供貨商採購原料，做到供應商的營業執照、食品經營許可證等合法齊全。建立固定的供貨渠道。

(3)嚴格執行食品原料索證索票和進貨查驗制度。嚴格做好畜禽肉及其製品的合格證明、交易憑證等票證查驗和臺帳記錄。對採購的豬肉要查驗和留存“兩證一報告”(動物檢疫合格證明、肉品品質檢驗合格證明、非洲豬瘟檢測報告)。

2.食材運輸

(1)供應商送貨人、集體用餐配送單位送餐員每次進入學校時應測量體溫。

(2)供貨商送貨人、學校採購員和接貨員在採購、運輸、驗收工作中均需佩戴口罩和一次性手套，交接時儘量避免近距離接觸。

(3)保持食材採購車輛和配送車輛乾淨衛生，專車專用，淨菜、半成品等特殊食材需專用冷藏車配送，每次運輸食品前應進行清洗消毒。

3.餐食加工

(1)加工食品燒熟煮透，食品中心溫度應達到70攝氏度以上。

(2)疫情期間禁止生冷、冷葷、冷盤、涼麵、裱花糕點的製作和銷售。

(3)生、熟食物要分離。禽蛋使用應清洗外殼，必要時消毒外殼。

(4)留樣食品按照品種分別盛放於清洗消毒後的專用密閉容器內，在專用冷藏裝置中冷藏存放48小時以上，每個品種的留樣量應能滿足檢驗檢測需要，且不少於125g。

4.售賣管理

(1)售餐處應有防止飛沫(唾液、咳嗽、打噴嚏)灰塵、蚊蠅等汙染的設施，出售的食品不得無保護暴露。

(2)公用餐具應有防止飛沫(唾液、咳嗽、打噴嚏)、灰塵、蚊蠅等汙染的措施;疫情期間暫停免費湯粥、免費調料的供應。

(3)售餐人員使用經消毒的專用工具並佩戴口罩和手套，銷售中減少語言交流，與服務物件保持1米以上安全距離。

(4)售餐人員工作服應每天更換，集中洗滌並進行高溫消毒。

(五)科學指導師生就餐秩序

1.學生、教職工錯時就餐、分散就餐，時間安排：

11：10——11：30，一、二年級;

11：30——11：50，三、四年級;

11：50——12：10，五、六年級。

所有老師參與相應班級的分餐;提倡自帶餐具就餐，提倡教職工在辦公室或回家單獨就餐;班主任隨班就餐，並提醒學生洗手。

2.師生就餐須佩戴口罩取用餐具和到售賣視窗購買，即取即走，坐下吃飯的最後一刻才摘口罩，就餐結束後立即佩戴口罩並離開。

3.避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。

4.用餐結束後，佩戴好口罩，檢查桌面保持乾淨，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應回收桶。

學校新冠疫情防控工作方案 篇18

當前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的防控工作正處於要害時期，為進一步貫徹落實黨中央國務院決策部署和工信部教育部__省的工作安排，全力做好寒假期間師生零星返校後的疫情防控工作，確保廣大師生健康安全和春季學期平穩開學，按照__省啟動突發公共衛生事件一級響應及我校《公共衛生事件應急預案》規定，特制定本防控方案。

一、嚴防病源輸入，加強聯防聯控

1.所有離校學生除特殊情況外，不得於2月__日前提前返校。凡因故提前返校者，須向學院輔導員申請(鑽研生還需嚮導師申請)，原則上須由學院黨政負責人審批同意後報學校黨政辦公室備案。

2.學校教職工除值班人員以外，儘量不要於2月__日前提前返校上班。確有必要的需向所在單位申請，原則上須由學院黨政負責人審批同意後報學校黨政辦公室備案，並做好個人防護工作。

3.寒假及開學前後，保衛處對所有進入校園人員進行身份核驗和體溫監測。請返校師生提前打算好工作證校園卡等身份證明，校外人員除因辦理業務等特殊需要，一律禁止進入校園;對於具有發熱(≥37.5℃)咳嗽等症狀的師生，由校醫院值班人員帶至校醫院，按照發熱門診分類處理。

4.宿舍管理人員對所有入住學生各學院各部門對所有返校師生實行資訊登記制，登記入校前兩週是否具有__或__地區居住史是否接觸新型冠狀病毒感染的確診人員或疑似人員(重點人群)，形成疫情防控重點人群臺賬。

5.對於重點人群，由校醫院根據實際情況實時進行判定，分類採取防控舉措：呈現咳嗽發熱(≥37.5℃)或進行性呼吸艱難等症狀的患者，按照有關規定送至相應醫院診治;身體狀況無明顯異常的學生由學校統一安排，進行14-15天的醫學隔離，並做好醫學監測，具體隔離標準與要求由校醫院制定分類細則;身體狀況無明顯異常的教職工自行在家隔離，做好身體健康狀況的資訊上報。

6.對於從__以外省市回_，入校前兩週沒有__或__地區居住史沒有接觸新型冠狀病毒感染的確診人員或疑似人員，但是乘坐公共交通工具返程或途徑複雜公共場所，有不確定因素的師生，需進行為期14天的醫學觀察，醫學觀察期間天天測體溫(可到校醫院或自測)，居住宿舍或家中儘量不外出，外出必須戴口罩，儘量避開到食堂等公共餐廳就餐。醫學觀察期間的身體健康狀況必須及時上報所在單位。

二、嚴格隔離措施，加強健康巡檢

1.後勤集團聯合學生處鑽研生院，協調款待所和相對獨棟的宿舍樓，為確有需要的返校學生設立隔離觀察區。具體隔離由校醫院與後勤集團商議統籌安排，隔離期間食宿保障由後勤集團統一負責。

2.校醫院指定專門人員做好隔離區人員的健康狀況監測，並實時調整防控舉措，做好相應身體健康狀況的登記。與自行在家隔離的教職工保持聯絡，加強隔離過程中的防護指導。建立並更新隔離人員的工作臺賬。

3.學工處鑽研生院國際教育學院繼續教育學院要配合校醫院嚴格落實傳染病防控措施，做好在校學生晨午檢生病病因追查與登記等防控工作。要引導師生科學做好防護，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強體質和免疫力，養成良好衛生習慣和健康生活方式。

4.後勤集團要統一部署，會同各單位科學開展校園環境清潔整治行動。在師生返校前要持續深入開展環境衛生整治，推進重點區域和場所環境衛生改善，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，全力營造一個乾淨衛生的環境迎接師生返校。要切實加強食堂食品衛生安全管理工作，嚴格落實食堂從業人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業人員的健康體檢和晨檢工作;檢查監督食堂每餐的出品情況，做好天天留樣工作，確保師生的膳食衛生;做好廚具餐具的清洗消毒工作;做好食物的入庫儲存及食物加工，把握好食品的加工關和質量關。

三、嚴肅資訊報送，確保通訊通暢

1.各單位要按照學校要求，建立重點人群防控工作臺賬，實行新型冠狀病毒感染的肺炎防控資訊每日“零報告”制度，天天下午16點前將《防控新型冠狀病毒感染的肺炎重點人群資訊日報表》報送至黨政辦公室，報送郵箱為。

2.各單位主要負責同志要保持通訊暢通，如發生新型冠狀病毒感染的肺炎相關疑似人員，必須第一時間處置，第一時間報告黨政辦公室。

3.學校設定值班熱線______，歡迎各位師生積極提供疫情防控線索，對隱瞞不報拒不配合的，可強制執行並依法追究法律責任。

學校新冠疫情防控工作方案 篇19

為了進一步加強學校傳染病防控工作，根據《中華人民共和國傳染病防治法》有關傳染病防治的法律、法規和市衛生局、市教委聯合印發的《北京市學校傳染病防控工作管理指導意見》，結合當前甲型h1n1流感等傳染病防控工作，特重新修訂和完善學校傳染病防控工作的應急預案：

一、指導思想：

按照《豐臺區教育系統預防與控制突發性傳染性疾病應急預案》的要求，吸取預防“非典”“甲流”的工作經驗，結合我校實際情況，以構建預防為主的防控突發性傳染性疾病工作長效管理與應急處理機制為根本，以保證不出現傳染病疫情為目標，認真落實“早發現、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，提高快速反應和應急處理能力，將防控工作納入法制化、科學化和規範化的軌道，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，確保學校穩定。

二、工作原則

1、預防為主，常抓不懈

大力宣傳傳染病防控知識，提高廣大師生員工的自我防護意識和學校公共衛生水平，落實防控措施，做好日常檢測，一旦發現疫情，立即採取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播與蔓延。

2、依法管理，落實責任制

在區教委體衛中心、區衛生局的領導下，成立一把手負責的學校防控傳染性疾病工作領導小組，全面負責學校防控傳染性疾病工作的決策領導工作，制定工作應急預案。將責任分解到部門，落實到人，檢查督促學校各部門落實防控傳染性疾病的各項措施，對師生進行宣傳教育。根據疫情預測和變化情況，不定期召開會議，研究協調全校預防傳染性疾病工作的實施。疫情發生時立即報告區衛生防疫部門和區教委，並及時啟動相應應急預案，落實防控工作措施。

認真落實責任制、嚴格執行國家有關法律法規，對傳染性疾病的預防、疫情報告和控制工作實行依法管理和責任追究。學校防控工作採取層層追究責任制度，防控出現一般失誤，通報批評，出現重大失誤，扣除當月效益獎，年度考核不能評為優秀。

3、分級控制、快速反應

根據疫情發展情況，將疫情分為三個等級進行預警，實行分級防控。按照區教委疫情應急響應方案，發生不同等級疫情，啟動相應級別的組織領導體系和工作方案。

建立有效的工作機制，保證人力、物力、財力的配備。按照“四早”的要求，一旦出現疫情，快速反應，及時準確處置。

三、加強對傳染病的管理，建立健全領導機制

1、制定和完善有利於開展傳染病預防控制工作的政策，將傳染病防控工作做為學校衛生工作的重要內容納入到年度工作計劃，並給予人力、物力的支援，落實傳染病防控的各項工作。

2、成立傳染病防控領導小組，其成員包括校長、主管副校長、主管主任、校醫或衛生老師及有關部門的負責人，做到職責明確，責任到人，隨著學校人事變動，領導小組成員及時調整。領導小組具體成員和職責分工如下：

組長：王瑛琨校長(全面負責學校傳染性疾病的防控工作)

副組長：協助校長負責學校傳染性疾病的防控工作

組員：工會主席何萍(負責全校的教職工的思想政治工作)

(教職工預防監測組負責人)負責全校教職工的防控工作的監測。

馬桂雙(學生預防監測組負責人)負責全校學生的防控工作的監測及宣傳工作。

呂桂紅：負責學校的防控工作的資訊上傳下達，發現疑似疫情及時上報區防疫中心和區教委。具體負責全校資訊監測及防病宣傳工作、消毒工作。。

呂長明：(後勤保障、消毒處置組負責人)負責全校防控工作的物質保障工作。

四、將傳染病管理工作制度化、規範化

1、健全各項傳染病管理制度，及時彙總、分析學校傳染病資訊，採取必要的防控措施，做好相關工作記錄。

2、資訊報送制度

建立資訊報送系統，保證日常資訊暢通，明確責任部門和責任人，資訊報送責任人要備有有效聯絡方式，其工作電話、手機、家庭電話等要列印成冊，分發上報，保證日常工作資訊和疫情發生時聯絡暢通，要求上報程式清楚明確、責任到人並繪製傳染病疫情報告流程圖，在醫務室顯著位置張貼。

學校出現疫情上報流程

⑴在疫情出現的預警階段全校各班均要建立學生聯絡網，凡在假期、雙休日或居家觀察期間，都要按照規定時間通過打電話或發簡訊向小組長報告。

⑵各班小組長都要按照規定時間通過打電話或發簡訊向班主任報告。

⑶班主任接到小組長報告後，再重點了解確認新的體溫異常者，核實完畢按規定時間將本班情況向年級組長報告，特殊情況第一時間直接向校醫和主管校長報告(確診的、隔離的、危重的)。

⑷年級組長按規定時間上報校醫室，由校醫核查登記，通報給主管校長、校長後通過電話、教委辦公網傳給區教委體衛中心;如學生傳染病超過5例，同時報給地段保健醫。

三、建立學校傳染病登記和復課檢診制度

1、校醫如發現學生中出現疫情或疑似疫情，要將患傳染病學生情況按要求填寫在《傳染病疫情登記本》，並將登記本長期儲存。

2、學校對患傳染病的學生復課要實行復課檢診雙證明制度，即患傳染病的學生病癒且隔離期滿時，必須由學校所屬地段保健科開具復課證明，交給校醫或衛生老師複檢後，再開具回班復課證明，方可進班復課。校醫室應將學生的診斷證明和復課證明歸檔，以備查驗。