評議政風行風工作實施方案（精選8篇）

評議政風行風工作實施方案 篇1

為進一步貫徹落實今年民主評議政風行風工作，確保評議工作紮實有效開展，促進政風行風建設，根據市建設局關於民主評議政風行風工作的統一部署和要求，結合我縣建設系統實際，制定本方案。

一、指導思想、基本原則和目標

指導思想：民主評議政風行風要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，以加強政風行風建設為核心，以解決損害群眾利益的熱點難點問題為目的，以群眾滿意為標準，通過開展評議政風行風工作，促進依法行政，優化發展環境，推進黨風廉政建設，為加快建設海峽西岸經濟區和構建社會主義和諧社會服務。

基本原則：民主評議政風行風工作必須堅持以下原則。一是堅持依靠人民群眾，自覺接受社會監督，把政風行風建設置於社會監督之下；二是堅持標本兼治，綜合治理，既要切實解決損害群眾利益的不正之風問題，又要注重制度建設和體制機制創新；三是堅持邊評邊改，評改結合，把落實整改、解決問題貫穿於評議的全過程；四是堅持公平公正，不斷創新和完善評議思路和方法，逐步實現評議工作的科學化和制度化。五是堅持“誰主管誰負責”和“管行業必須管行風”的原則，推動民主評議政風行風工作深入開展。

目標要求：政風行風建設要著力解決嚴重損害群眾利益的問題，以樹立行業新風、優化發展環境、維護群眾利益為主題，著力解決建設系統有關單位和行業政風行風方面存在的突出問題，使建設系統各單位、各行業有規範的行政行為，有強烈的服務意識，有創新的工作機制，有紮實的工作作風，有良好的敬業精神，有滿意的服務質量，有較高的社會評價。

二、評議物件和內容

（一）評議物件

局機關及直屬各單位，重點是具有行政執法、經濟管理、社會管理、公共服務職能以及與人民群眾生產生活關係密切的單位和行業。

（二）評議內容

1、是否認真貫徹科學發展觀，按照增強執政能力建設和構建和諧社會要求，把政風行風建設擺上重要議事日程，“一把手”親自抓；堅持業務工作與政風行風建設一起抓，領導機關和領導幹部在政風行風建設中發揮表率作用等方面的情況。

2、是否依法履行職能，公正、文明、依法執法；是否實行政務公開和辦事公開、建立公示、承諾等制度；是否講求辦事效率和服務質量，認真解決辦事拖拉、行政不作為和亂作為等問題。

3、是否對群眾最關心、最直接的問題和損害群眾利益的行為主動、及時、認真地加以解決。

4、是否對群眾反映的問題及時提出和落實整改的具體要求和標準，並按規定的時間和質量要求反饋結果。對“政風行風熱線”等載體上的舉報投訴是否能認真受理、積極整改，群眾是否滿意，並是否由主要領導上線解答群眾提出的問題。

5、是否清正廉潔，有否存在以權謀私、與民爭利、侵害人民群眾利益等問題。

三、評議方法和步驟

根據市建設局的要求，今年民主評議政風行風實行統一組織、分級負責、條塊結合、上下聯動、分類評議、綜合評定。評議工作實行跨年度評議，即從20xx年5月到20xx年4月底為一個年度。

（一）評議方法

民主評議政風行風工作堅持“兩手抓、兩不誤”，把民主評議政風行風工作與效能建設、治理商業賄賂工作相結合，融於城鄉建設各項工作之中。評議工作採取“上下聯動、內外結合、面向社會、群眾參與、評議系統、覆蓋行業”的方式進行，做到議下評上，評深議透。評議實行百分制，考評總分100分，具體評分標準如下：

1、局屬單位測評（20分）。組織局屬單位下屬測評本單位工作成效。

2、群眾滿意度測評（50分）。計分辦法是：（滿意票＋比較滿意票×0.8＋基本滿意票×0.6＋不滿意票×0）÷（收回總票數－不瞭解票數）×100%。

3、工作考評（20分）。局糾風辦組織人員對各參評單位進行考評，考評主要內容包括

組織領導、查詢問題、落實整改、糾風專項治理工作履職情況等方面的工作情況。

4、領導小組成員與評議代表評議（10分）。局民主評議政風行風領導小組成員、評議代表根據平時督查和明察暗訪的情況，對參評單位的政風行風建設情況進行測評。

5、獎罰分（最高5分）。⑴各參評單位圍繞政風行風建設工作，結合單位和行業實際，制定服務群眾、服務企業、服務經濟工作措施，取得明顯成效，得到縣（市、區）政府肯定並在全縣（市、區）推廣的，每項獎勵2分；在全市推廣的'，每項獎勵3分；⑵參評單位根據評議代表意見，採取措施進行整改並取得明顯成效，經局糾風辦確認，每項獎勵1分。⑶凡在評議期間，被上級紀檢監察機關查出違規違紀案件（以立案時間為準），受到黨政紀立案調查以上的每件次扣3分，受到效能告誡的每件次扣2分，受到通報批評的每件次扣1分。獎罰分最高為5分。

（二）評議步驟

建設系統民主評議政風行風工作從20xx年5月至20xx年4月結束，分四個階段組織實施。

1、宣傳發動和部署階段（7月至8月15日）。一是制定實施方案或工作意見。各單位要按照部署和要求，結合本單位實際制定方案。二是選聘評議代表。各單位要從人大代表、政協委員、民主黨派、人民團體和相關人員中選聘若干名評議代表。凡被市、縣（市、區）政府和市局機關糾風辦選聘為評議代表的，各單位原則上不再重複選聘，民主評議代表的名單要報局糾風辦備案。三是召開動員大會。各單位要召開動員大會，傳達省、市糾風工作會議和縣民主評議政風行風工作部署會議精神，統一思想認識，形成人人蔘與評議的濃厚氛圍。四是開展輿論宣傳。各參評單位向群眾宣傳公開本單位的主要職責、辦事程式、收費標準、服務承諾以及舉報投訴渠道和方法，以利於各界瞭解評議物件、分清職責、界限，客觀準確地評議。各參評單位要圍繞服務態度、服務質量、辦事時限、違諾等方面向社會公開承諾，主動接受社會和群眾監督。

2、調查摸底和查詢問題階段（8月16日至9月30日）。首先是組織問卷調查。局糾風辦組織對局屬各單位進行問卷調查。其次是查詢問題。各單位按照評議內容，結合年度工作，經常查詢政風行風建設中出現的問題，並通過政風行風熱線等方式，直接與群眾對話，聽取意見，採取有效措施，認真整改。第三是明察暗訪。局糾風辦將對各局屬各單位組織明察暗訪，發現問題及時予以反饋並限時整改。

3、評議和集中評議階段（10月8日至20xx年元月23日）。在局糾風領導小組的具體組織領導下開展集中評議，評議大會採取評議代表與各單位領導面對面方式進行，並邀請市、縣糾風辦領導和縣民主評議政風行風評代表參加。對現場評議提出的問題，承諾整改的目標和措施。各單位務必高度重視並努力配合做好評議和集中評議階段的各項準備工作，確保評議和集中評議取得好成績。

集中評議大會後，各參評單位要針對暴露出來的問題進行認真梳理歸類，按照“定問題、定領導、定人員、定措施、定時限”的“五定”要求制定整改方案並認真進行整改。對能及時解決或通過努力能解決的問題，要限期解決，一時無法解決的，要列出整改計劃，涉及政策

性問題的，要向群眾作出說明，讓廣大群眾真切感受到建設系統整改工作的力度和政風行風評議效果。

4、工作考核和綜合評定階段（20xx年元月26日至20xx年4月30日）。考核主要包括三項內容：對群眾反映的問題、明察暗訪發現的問題、“政風行風熱線”反映的問題調查處理和整改情況；主動為群眾排憂解難，為經濟發展創造軟環境的情況；評議工作開展情況，主要看是否做到組織健全、責任落實，工作是否有佈置、有檢查、有總結。各參評單位要根據考核內容，收集好相關材料，並分類歸檔，以備檢查。考核工作於20xx年3月底前完成。同時，做好迎接省廳、市局和縣糾風辦組織的考核。

局糾風辦將以問卷調查測評結果、明察暗訪測評結果、工作考核和“政風行風熱線”及群眾投訴件辦結率等為依據，對各局屬各單位綜合評定，於20xx年4月10日前完成綜合評定工作，並將評定結果上報市、縣行評辦，同時以適當形式公佈。

四、加強政風行風建設的幾點要求

（一）強化領導、精心組織。各單位要把加強政風行風建設和開展民主評議政風行風工作擺上重要日程，樹立政風行風建設常抓不懈的思想，精心組織政風行風評議，加強指導，不走過場，不搞形式，切實把民主評議各項工作落到實處，確保政風行風建設取得新成效。

（二）加強整改，注重實效。堅持糾、評、建並舉，把民主評議工作與各項業務工作有機結合起來，把解決問題作為主線，貫穿於民主評議全過程。藉助民評這一形式，著重解決發生在老百姓身邊、嚴重損害群眾切身利益的問題，著眼破除制約本單位發展的各種體制性、機制性障礙，著力糾正行業的各種不正之風，鞏固風正氣順、人和業興的良好態勢。

（三）整體推進，重在建設。加強政風行風建設是一項長期、系統工程，需要整體部署，統籌協調。各單位要以端正的態度，有力的措施，良好的作風帶動基層。各單位要按照市、縣和局糾風辦的部署，抓好自身的作風建設，推動政風行風建設。政風行風重在建設，建設是重點，是目的。要通過建設改善服務質量，改善管理水平，改善單位形象，實現標本兼治。

（四）加強宣傳和監督。各單位在組織開展民主評議政風行風工作中，要與有關部門緊密配合，充分發揮新聞媒體的作用，工作的全過程要邀請新聞媒體參加、各單位在開展政風行風評議時，要公佈舉報電話，接受社會各界的監督。局糾風辦將不定期出糾風工作簡報。各單位要積極投搞，年底評議工作檢查時將對採用的稿件適當加分。

（五）嚴明紀律，確保公正。評議過程要貫徹公開、公平、公正的原則，評議物件、評議內容、評議方法、評分標準和評議結果都要以適當方式予以公佈、保證評議工作客觀公正，健康開展。

評議政風行風工作實施方案 篇2

通道街街道黨工委、辦事處，全面落實全區黨風廉政建設工作部署，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以深入實踐科學發展觀為統領，以“執政為民，加快發展”為主題，以“轉變作風、依法行政、改善服務、多辦實事”為目標，以解決人民群眾反映突出的問題為重點，充分發揮辦事處、社群居委會和服務物件的作用，努力提高民主評議質量擴大評議範圍，增強評議實效，讓群眾衡量服務物件的優劣，開展有針對性、真實性、廣泛性的民主評議行風政風活動，根據回民區人民政府糾風辦回政糾辦發[]7號檔案精神，制定我辦事處xx年民主評議行風政風工作實施方案。

一、參加評議的部門和單位

回民區xx年的行風政風民主評議工作，分別在區屬單位、攸攸板鎮及各街道辦事處、駐區垂直管理部門和駐區公共事業服務單位中進行，分別是：

區屬單位（27個）

政府辦、人事局、財政局、勞動和社會保障局、民政局、宗教局、文化體育局、衛生局、科技局、扶貧辦、人口和計劃生育局、發展和改革經濟貿易局、司法局、審計局、統計局、農牧林業水利局、建設局、環保局、市容局、工業園區、教育局、安監局、旅遊局、殘聯、檔案局、就業局、市民服務中心

攸攸板鎮及各街道辦事處（8個）

區攸攸板鎮、環河街辦事處、鋼鐵路辦事處、海西辦事處、中山辦事處、光明辦事處、新華辦事處、通道辦事處

駐區垂直管理部門（8個）

區工商分局、區地稅局、區國稅局、區公安分局、區交警大隊、區國土資源分局、市質量技術監督回民分局、市食品藥品監督管理局回民分局駐區公共事業服務單位駐區供電、自來水公司、公交總公司、熱力公司、銀行、通訊等

在我辦事處區域內的參評單位有區屬單位2個、駐區垂直管理部門2個、駐區公共事業服務單位2個，分別是：回民區教育局、回民區衛生局、區工商分局、區地稅局、回民中學、北門郵局。

二、評議內容

（一）履行職責情況。各參評單位為群眾服務的.承諾是否公開並落實，服務方式是否便捷周到，服務態度是否熱情

誠懇，權力執行的程式是否公正、公平，履行職責是否有不及時、不作為、亂作為的現象。

（二）依法履行情況。各參評單位是否按照法定的許可權和程式行使權力，工作人員是否依法辦事，依法辦理經濟社會事務，是否存在吃拿卡要、有法不依、執法不公、徇私枉法等問題。

（三）行風政風建設情況。各參評單位是否建立轉變行風的長效機制加以落實。完善工作程式、增強服務意識、提高行政效能、提高工作質量等方面是否有新舉措，能否為基層、為社群、為企業辦實事辦好事，能否切實解決損害群眾利益的問題。

三、評議步驟

評議時間：從xx年6月30日—11月30日結束。具體步驟分四個階段

1、宣傳動員階段（6月30日—7月30日）

各參評部門、單位要結合工作實際制定民主評議行風政風工作實施方案，在本單位部門進行宣傳動員，形成行風建設人人有責，人人蔘與的評議氛圍，並將工作方案及時上報。

2、自查自評階段（7月30日—9月30日）

依照評議內容對本部門的行風政風情況進行自查自評，評議要分層次、分階段，要在廣泛徵求群眾意見的基礎上，提出解決問題的措施辦法，認真整改，力爭取得明顯效果。

3、綜合評議階段（10月1日—11月15日）

綜合評議由通道街辦事處組織實施，在10月中旬召開民主評議行風政風測評會，選擇辦事處及社群有文化、公道正派的30人蔘加，對參評單位進行面對面評議，進行聽證考評和問卷測評，請區政府糾風辦參加。

4、彙總總結階段（11月15日—11月30日）

根據日常綜合評議情況，進行評議彙總、總結，並向區糾風辦上報評議結果。

四、具體要求

1、要高度重視民主評議行風政風工作，要把民主評議行風政風工作作為黨風廉政建設的重要內容，認真組織，周密安排，做到主要領導直接抓，具體工作專人抓。

2、要始終堅持把徵求群眾意見，接受群眾監督，邊評邊改，健全行風政風建設制度等，貫穿於整個行風政風評議全過程，努力做到組織有序、內容科學、形式多樣，評議真實，有針對性和實際效果。把推進依法行政、建立文明行業等活動結合起來，促進部門和行業作風建設不斷進步。

3、要精心組織，從選擇評議物件、評議人員，確定評議內容，評議形式諸多方面做深做細，努力做到組織有序、內容科學、形式多樣、評議真實、有針對性和實際效果。

回民區通道街辦事處

xx年6月29日

評議政風行風工作實施方案 篇3

為做好我園民主評議政風行風工作，切實加強幼兒園政風行風建設，全面提高辦園質量，根據《x年度湖北省教育系統民主評議政風行風工作實施方案》（鄂教監〔〕3號）和《市糾風辦關於x年度全市民主評議政風行風工作的意見》（荊辦文〔〕15號）精神，荊門市教育局《關於印發荊門市教育局教育局x年民主評議中國小幼兒園民主評議政風行風實施方案的通知》的部署及要求，特制定本實施方案。

一、指導思想和基本原則

以黨的十八大精神為指導，以努力辦好人民滿意的教育為目標，圍繞中國農谷戰略和“四個荊門”建設，以“保障改善民生，促進跨越發展”為主題，按照“誰主管、誰負責”“管行業必須管行風”的原則，結合“效能風暴”行動，轉變工作作風，改進工作方法，落實上級關於民主評議政風行風工作的部署，不斷優化教育環境，開展優質服務，著力於幼兒園的發展，緊緊圍繞提高辦園質量，以辦好讓人民滿意的幼兒教育為中心目標。

幼兒園民主評議政風行風工作，要以實事求是，務求實效為原則。堅持依靠群眾，接受社會監督，邊評邊改，以評促改，力求做到標本兼治，促進管理，加快發展。

二、組織領導

為加強領導，在市教育局指導下，幼兒園實行“一把手”負總責，班子成員分工負責，教職工廣泛參與的齊抓共管的工作機制，保證此項工作的落實。

1.幼兒園成立民主評議政風行風工作領導小組。負責對評議工作進行統一部署，實施落實，對政風行風建設中重大問題進行決策。

領導小組成員如下：

組 長：吳錦華

副組長： 全域性

組 員：張靜（婦委會） 嚴晟（團支部） 李永梅（財務）

陳劉芳（教學教研） 何立義（辦公室） 寧志才（食堂）

2.以“誰主管，誰負責”的原則開展工作，將任務分派到人，將責任分解到人，加強領導和組織協調。

三、評議內容及幼兒園整改重點

1.依法辦事。是否依法履行法律法規賦予的公共服務職能，規章制度有無違背國家法律法規的問題。

2.規範收費。是否落實收費明碼標價制度，有無截留挪用補助資金、增加收費專案、提高收費標準、強制收費、價格欺詐等問題。

3.辦事公開。對涉及幼兒及幼兒家長利益的事項及辦事流程、收費標準、政策依據等是否做到及時公開、全面公開。

4.服務質量。有無推行公共服務標準化，提供的保教服務是否達到自身評價標準，便民措施、服務態度、投訴處理等是否達標。

5.清正廉潔。教職工廉潔奉公情況。

6.師德師風、教書育人情況。

7.深化教學改革、提高教育教學質量，優化服務質效情況。

8.對家長來信、來訪的態度及處理情況。

9.建立園風教風學風建設長效機制情況。

四、工作程式及時間安排

民主評議政風行風工作分為宣傳發動、自查自糾、集中評議、認真總結四個階段。

（一）動員部署階段（4月-5月上旬）

1.成立領導機構。成立政風行風評議領導小組(辦公室設在園長辦)，負責領導、組織、協調、指導幼兒園民主評議政風行風工作，做到機構健全，責任到人，工作到位。

2.制定實施方案。結合實際，制定民主評議政風行風工作方案，做到目標明確、任務具體，措施有力，方法得當。

3.召開動員大會，部署行評工作。園長作宣傳動員講話，並對如何搞好行評工作進行具體部署。

4.廣泛宣傳，營造氛圍。通過幼兒園網站、宣傳專欄、情況簡報、橫幅標語等形式，宣傳政風行風評議的意義和作用、評議內容和要求，使大家充分認識政風行風評議的重要性和必要性，營造良好的行評氛圍，使廣大教職工積極主動地投身到政風行風評議活動中。

5.設立政風行風意見箱、電子郵箱、舉報電話，廣泛收集意見，接受社會監督。幼兒園電子郵箱，電話是2373429。

（二）查詢問題階段（5月-6月）

對照評議內容和要求逐項進行自查自糾，按照“邊查邊改”的原則，發現什麼問題就解決什麼問題。

1.問卷調查。對全體教職工、幼兒家長及社會人士進行問卷調查。

2.召開座談會。召開教職工代表、家長代表及社會人士座談會，廣泛徵求服務物件的意見和建議。

3.整理意見。將意見歸納分類，幼兒園領導班子商討處理意見。並寫出自查自糾報告。

4.向社會公開提升服務質量、整改突出問題的公開承諾。

（三）整改階段（7月-11月）

統一思想，端正態度，作好充分準備，認真組織各種材料，向評議代表全面報告加強行風建設和自查自糾、整改問題的情況，虛心接受檢查評議，並認真總結經驗，吸取教訓，研究對策，從健全機制和完善制度入手，建立起完善的'政風行風建設長效機制。堅持邊查邊改、邊評邊改，始終把查詢和整改問題貫穿迎接評議工作的全過程。對於集中評議中反映的問題，能立即整改的，要及時整改；暫時不能整改的，要制定整改方案限期解決並向評議代表及時反饋。

通過落實整改，促使廣大教職工理想信念進一步堅定，辦好人民滿意教育的意識進一步增強，廣大領導幹部執政能力和依法行政能力進一步提高，存在的主要問題得到較好解決，廉政建設和政風行風建設的長效機制進一步完善，以實實在在的整改成效迎接各級行評辦、行評團評議。

（四）集中測評階段（8月-10月）

在集中測評階段，省教育廳、市糾風辦將進行中介機構電話抽樣調查、社會問卷調查、“政風行風熱線”考核和集中評議，幼兒園積極配合，嚴密組織。向省、市教育行政部門提供本近兩年的服務物件資訊。

五、工作要求

1.提高認識，加強領導。全體教職工要充分認識民主評議政風行風的重要性和必要性，堅持一把手負總責，按實施方案認真組織落實，並積極配合評議工作，確保評議工作取得實效。

2.突出重點，認真組織。要把解決問題作為主線貫穿於評議的全過程，把著力點放在工作作風、效率和質量上，促進政風行風的根本好轉，讓群眾切實感受到實際工作成效。

3.加強宣傳，營造氛圍。大力宣傳和報道評議工作情況，釋出評議資訊，並通過網站、橫幅標語、宣傳欄等形式，做好教育動員和宣傳。

4.深化結果運用，嚴明獎懲。幼兒園將本次民主評議活動情況和作為教師評先評優的重要內容和條件，對家長滿意度低的教師要予以批評，並協助分析原因、研究對策，督促整改。對評議過程中發現的有令不行、有禁不止、嚴重損害幼兒園利益、影響惡劣的典型案件，要嚴肅查處，並追究當事人責任。

評議政風行風工作實施方案 篇4

為貫徹落實黨中央、國務院關於加強作風建設和省政府關於“兩轉兩提”的要求，進一步加強公共服務意識，切實加強政風行風建設，認真做好20xx-20__年民主評議政風行風工作，按照省糾風辦的統一部署，全省環保系統（以下簡稱“系統”）將開展以“樹立優良作風，構建和諧中原”為主題的民主評議政風行風活動。現結合系統實際，提出如下方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，堅持“誰主管、誰負責”、“管行業必須管行風”的工作原則，以預防行業不正之風、堅持標本兼治糾建並舉為目標，以關注民生、改善民生、服務民生為切入點，以人民群眾滿意不滿意為標準，進一步強化服務意識，完善規章制度，規範執法行為，加強對環保“六項權力”執行的監督和制約，不斷提高行政效能和服務質量，推動環保工作的深入開展，保障人民群眾的環境權益。

二、評議物件

評議物件為全省各級環保部門及其直屬單位。重點評議處室：省環保廳汙染防治處、省環境監察總隊環境汙染監察處。各重點評議處（科）室要虛心接受群眾評議，藉助行風評議這個平臺，改進作風、改善服務，進一步提高行政能力和服務水平。

基層站所和視窗單位評議：環境監察系統和各級行政服務大廳或行政服務視窗。河南省環境監察總隊要根據省糾風辦、系統評議工作領導小組的要求和統一部署，認真組織本系統的評議工作。年底，由省環境監察總隊向系統政風行風建設領導小組推薦參加全省“群眾滿意基層站所”評選和表彰的單位。

重點評議處室及視窗單位的評議工作在系統評議工作領導小組統一組織下進行，參加全省“群眾滿意基層站所”評選和表彰的單位，由各級評議工作領導小組提名。

三、評議內容

（一）履行環保職責、落實環保政策情況。

（二）環境行政審批、環境行政評審、環境執法、資金分配、物資採購、幹部人事“六項權力”監督制約、規範執行情況。

（三）深化政務公開情況。

（四）結合工作為群眾辦實事、辦好事情況。

（五）深入治理不正之風情況。

（六）提高工作效率和服務質量情況。

四、實施方法與步驟

（一）動員準備階段（20xx年8月20日至20xx年9月30日）

1、做好準備工作。調整各級政風行風建設工作領導小組和辦事機構，成立基層站所評議工作領導組織，制定系統評議工作實施方案、主題實踐活動實施方案，基層站所評議工作實施方案、重點評議處室評議工作實施方案，召開動員大會，層層發動，提高認識，統一思想，明確任務。

2、廣泛徵求意見。採取公佈熱線電話、開展問卷調查、走訪社會、召開座談會和傳送簡訊等多種形式，廣泛徵求社情民意，傾聽社會公眾呼聲，主動接受群眾監督。

3、加大宣傳力度。通過廣播電視、報刊雜誌、環保政務網，積極開展政風行風建設宣傳，包括環保職能、環保承諾、環保成效、政風行風建設的主要措施和取得成績等。各省轄市環保局的實施方案和動員講話、重點處室評議方案於20xx年9月15日前報系統政風行風建設領導小組辦公室。

（二）組織實施階段（20xx年10月1日至20xx年7月31日）要以解決人民群眾關心的熱點難點問題、保障群眾環境權益為重點，抓住評議重點處室、基層站所、服務視窗這個重點，通過開展“整治違法排汙企業保障群眾健康”環保專項行動、重點流域區域行業環境綜合整治和“環境大接訪”等活動，進一步轉變工作作風、規範執法行為、提高服務質量，全面提升環保隊伍依法行政水平，樹立環保隊伍的新形象、新風尚。

1、自查自糾。要認真組織自查自糾，進一步建立規範的工作制度和程式，嚴明工作紀律和責任，做到“八查”：查工作職責是否明確，查審批執法程式是否合法，查辦事制度是否透明，查審批執法結果是否公開，查工作紀律是否嚴明，查服務承諾是否落實，查工作作風是否紮實，查反映問題是否解決。

2、問題整改。要認真做好整改工作，做到“八有”：有透明的辦事制度，有嚴明的工作紀律，有明確的工作職責，有合法嚴密的審批執法程式，有公開的審批執法結果，有熱情周到的服務與承諾，有雷厲風行的工作作風，有較高的群眾滿意度。對群眾反映強烈的熱點難點問題抓住不放，能及時解決糾正的問題要立即解決，不能及時解決的要制定整改計劃，給社會和群眾一個滿意的答覆。對違反《六項禁令》、《環境保護違法違紀行為處分暫行規定》、“十不準”及廉政風險防範措施的，要依照黨風廉政責任制等有關規定，堅決追究單位和人員的責任。凡實名舉報的，要在20日內向群眾反饋查處情況，情況特殊的，要向群眾說明情況。各省轄市環保局、廳機關各處室和直屬各單位要在20xx年7月1日前將自查自糾情況、個性問題和案件線索的查處情況、整改方案、整改報告和參加政風行風熱線情況報系統政風行風建設領導小組辦公室。

（三）考核總結階段（20xx年8月1日至20xx年11月30日）20xx年10月31日前，各級環保部門要細緻、紮實、全面地做好考核準備，準備工作要反映每一件環保工作的成績效果、每一項評議內容的落實完成、每一條舉報線索的調查處理、每一個意見建議的整改反饋、每一次責任追究的處理結果等情況。要全面總結出好驗經、好做法，形成規章制度，建立長效機制；要客觀、真實、全面地查詢問題和薄弱環節，制定整改措施，列入下一年度行風建設工作任務。各省轄市環保局、廳機關各處室、直屬各單位要將行風評議工作總結、主題實踐活動報告和宣傳報道情況以及基層站所評議實施總結、重點處室評議總結於20xx年11月10日前報系統政風行風建設領導小組辦公室。

五、結果運用

對於群眾滿意度高、綜合考核成績列各省轄市前10名的環保局，將通報表彰；對於群眾滿意度低、綜合考核列各省轄市後5名的環保局，將在系統內通報批評，該局局長向省環保廳寫出書面檢查，取消年度系統評先資格；對連續兩年列本市後3名的環保局，省環保廳黨組將建議當地黨委對其領導班子進行調整。

六、幾點要求

（一）提高認識，加強領導。各級環保部門要高度重視政風行風建設，提高對加強政風行風建設重要性、緊迫性的認識，切實調動幹部職工參與評議工作的積極性、主動性，確保評議工作取得實效。要把行風評議工作作為落實黨風廉政建設的重要舉措和加強政風行風建設的重要手段，深化“進位、爭優、保先”目標，認真抓好落實。要按照省委省政府“擴內需、保增長、調結構、促轉型”的要求，積極為企業排憂解難，與企業共克時艱，全力服務經濟社會發展大局，在政風行風建設中提升服務水平、提高工作效率、錘鍊工作作風。

（二）注重實效，解決問題。認真開展“對照職能，貼近民生，努力為群眾辦實事辦好事”主題實踐活動，把解決損害群眾環境權益的熱點難點問題作為突破口，把維護好、實現好、發展好人民群眾最關心、最直接、最現實的利益作為工作落腳點，把整改工作貫穿於政風行風評議的全過程，規範“六項權力”的'監督與執行，強化依法行政，深化政務公開，提高服務質量，推動全省環境保護工作的深入開展。

（三）拓寬思路，改革創新。必須用改革的思路和發展的方法積極探索深化行風建設工作的有效途徑，著力實現“三個轉變”：一是行風評議專項治理實現從事後查處為主向推進改革、源頭治理轉變。既從嚴剎風整紀，更重視改革體制機制，解決利益驅動等深層次問題，防止糾而復生、重複反彈；既重視查處，更重視預防，用新舉措解決疑難問題，務求把問題解決於萌芽狀態。二是政風行風建設實現從開展建立活動為主向糾建並舉、制度創新轉變。要在繼續開展各種形式建立活動的基礎上，建立健全規章制度，逐步建立起行行有標準的職業規範、級級有任務的責任規範、人人齊參與的行為規範制度體系。三是民主評議和政風行風熱線實現從擴大規模為主向規範運作、注重質量轉變。要不斷研究探索，逐步建立民主評議的科學體系、規範的執行方式和有效的結果運用機制，充分體現評議工作的公平、公正、公開。

（四）強化督查，嚴肅紀律。省環保廳將不定期派出督察組，對政風行風建設進行指導檢查。各省轄市環保局要加強對基層環保部門政風行風評議工作的指導檢查，確保評議工作取得實效。對政風行風評議中群眾舉報的違規違紀問題，要從快從重嚴肅查處，及時反饋意見，重大問題省環保廳將掛牌督辦。對督察工作中發現的問題，堅決做到“三個不放過”：即問題不查清不放過、違規不處理不放過、責任追究不到位不放過。

（五）積極宣傳，擴大影響。要重視新聞媒體的宣傳效應，發揮新聞媒體積極作用，大力宣傳先進典型和取得的成果，爭取社會各界對環保事業的關心、理解、支援。各級政風行風建設領導小組辦公室要注意發掘政風行風建設中的好做法、好經驗和先進典型，依託《政風行風評議工作簡報》，做好系統內部的宣傳報道工作，提升系統政風行風評議工作水平。

評議政風行風工作實施方案 篇5

為開展好20xx年民主評議政風行風活動，促進和加強我校政風行風建設，推動教育事業持續健康協調發展，根據《龍巖市民主評議政風行風工作實施意見》的要求及《關於進一步加強民主評議政風行風和糾風專項治理工作的通知》（巖糾辦20102號）精神，結合我校工作實際情況，現制定本實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，認真落實省、市關於民主評議政風行風工作的指示精神，以“樹立良好政風行風，辦人民滿意教育”為目標，堅持標本兼治、糾建並舉的方針,進一步發揮人民群眾和社會各界對學校政風行風建設的檢驗、評判和監督作用，把民主評議政風行風工作和治理教育亂收費工作有機結合起來，切實解決群眾反映強烈的熱點問題，不斷提高教育教學質量，進一步推動我校教育事業和諧、健康、持續發展。

二、組織領導

我校政風行風民主評議工作實行由黨委統一領導，實行“一把手”負總責，班子成員分工負責，處室、年級組負責人各負其責的責任制，辦公室組織協調，師生、家長參與的齊抓共管的領導體制和工作機制，對本校的政風行風評議工作作統一部署,加強對評議工作的指導、督促、檢查，以保證民主評議政風行風工作的落實和取得成效。為加強民主評議學校政風行風工作的指導，使評議工作取得成效，成立學校民主評議政風行風工作領導小組。

組長：李益樹

副組長：陳增武、林金山、湯道尋

成員：劉堅鳴、楊友祥、俞菊仙、陳雪東、陳木孫、陳燕玲、應永恆、郭朝明、張俊、張錦華、陳暉、範巨集蓮、邱旭華、魏敏霞、林峰、方秦金、範斌

領導小組下設政風行風評議辦公室，負責情況瞭解、材料綜合、資訊交流、協調督辦等日常工作。

主任：陳雪東成員：陳暉聯絡電話：電子信箱：聯絡員：郭愛華

三、工作原則

民主評議行風工作的基本原則：依靠群眾，社會監督；標本兼治，綜合治理；實事求是，客觀公正；公開透明，務求實效；邊評邊改，評改結合；完善制度，規範行為；促進管理，加快發展。

1.堅持依靠教職員工、教育服務物件，自覺接受社會監督，把行風建設置於社會的陽光監督之下；

2.堅持標本兼治，綜合治理，既要切實解決損害群眾利益的不正之風問題，又要注重制度建設和體制機制創新；

3.堅持邊評邊改，評改結合，把落實整改、解決問題貫穿於評議工作的全過程；

4.堅持公開公平公正的陽光操作，不斷促進管理，使評議工作的科學化、規範化和制度化。

四、評議內容

1.領導班子的政治責任和事業心情況、貫徹執行黨和政府的教育方針、政策情況、依法辦學情況。

2.執行教育收費政策、規範教育收費行為情況、執行收費公示制、承諾制、收費通知、收費卡情況、執行“收支兩條線”管理情況、是否存在違規收取“擇校”費、贊助費、捐資助學情況、是否存在亂辦班、亂補課、亂徵訂學習資料情況。

3.深化教學改革、提高教育教學質量情況、實行校務公開情況、幹部教師廉潔奉公情況、師德師風、教書育人情況。

4.對群眾來信、來訪的態度及處理情況、建立校風教風學風建設長效機制情況。

五、評議方法

民主評議政風行風的基本工作方法是，採用問卷調查、徵求意見、自查自糾、檢查評議和落實整改相結合，突出評議、重在整改。

1.問卷調查

（1）以問卷調查、走訪調查等形式對照糾風要求進行自查。組織學生、家長和社會各界代表填寫《民主評議學校政風行風情況問卷調查表》。問卷調查表中的總體評價分為“滿意”、“基本滿意”和“不滿意”三個檔次。同時，評議時還可以填寫行風建設的具體問題和建議。

（2）組織人員到學校周邊社群單位進行走訪調查，主動徵求行風建設方面的意見與建議。

2.公開評議

（1）虛心接受上級行評團對本校行風的問卷調查、召開會議、面對面等形式的評議。

（2）在學校公告欄釋出民主評議行風工作情況的相關資訊，主動把我校行風建設工作置於社會公開監管之下。

3.評議整改

3把自查、上級和社會評議中查詢的政風行風問題分類整理，及時將存在的問題反饋到學校相關部門，制定糾風工作方案，採取有力措施整改。

六、評議步驟

我校民主評議行風工作分為宣傳發動、自查自評、落實整改、接受評議四個階段進行，從3月下旬開始至10月中旬結束。主要工作安排如下：

第一階段：宣傳發動階段（3月下旬－5月中旬）

1.成立民主評議政風行風工作領導機構，責任分層落實。

2.制定民主評議政風行風工作方案，明確工作任務與要求。

3.學習上級教育行政部門有關檔案，提高思想認識，統一思想。

4.召開教職工動員大會，部署我校民主評議政風行風工作。

5.廣泛宣傳，營造氛圍。通過校園宣傳欄、公告欄和橫幅標語等形式，大張旗鼓地宣傳學校教育職能與教育教學成果，宣傳行風評議的積極意義與作用。

6.設立民主評議行風信箱、電子郵箱、電話，多渠道徵求意見與建議，以及接受投訴意見。

第二階段：自查自評階段（5月下旬－7月上旬）

1.學校自查。

⑴廣泛徵求意見。對照上級教育行政部門行評工作的評議內容與要求，逐項進行自查。通過召開評議座談會、問卷調查、走訪教育服務物件等多種形式廣泛徵求意見，並對徵求的意見進行認真梳理，力求找準本校在行風建設存在的.問題。

⑵寫出自查報告。在廣泛徵求意見、找準問題的基礎上，寫出民主評議行風的自查報告，並及時呈報上級教育行政部門和行

4評辦。

2.個人自評。

全體教職員工結合學校本學期提出的師德師風師能方面的具體要求，對存在的不足進行自省自糾。

第三階段：落實整改階段（7月中旬－10月上旬）

1.針對前一階段自查自糾情況，結合廣泛徵求意見和建議，深入分析，突出重點，認真研究制定整改方案。

2.認真地逐一落實整改工作，及時解決存在的問題。對一時不具備條件解決的，要列出整改計劃；對涉及政策性的問題，要作出說明。

3.根據行風建設的要求，進一步完善我校職業道德守則的制度建設，健全行風建設的長效機制。

4.認真總結前三階段行風評議工作情況，向上級教育行政部門和行評辦呈報工作小結。

第四階段：接受評議階段（10月中旬）

1.在認真完成前三階段工作的基礎上，進一步充實和完善自查自評報告和相關檔案材料，做好接受上級行評團來我校檢查評議的準備工作。

2.主動配合和虛心接受行評團檢查評議：問卷調查、查閱資料、明查暗訪、召開各界人士座談會等各種形式，進行“面對面”、“背靠背”的評議。

3.根據行評團提出的評議意見和建議，要認真對待，逐條梳理，分析原因，研究進一步整改的措施，並及時落實整改和解決問題。

4.認真撰寫民主評議行風工作總結，並及時呈報上級教育行5政部門和行評辦。

七、有關要求

1.提高認識，加強領導。行評工作關係到學校的形象，關係到我校全體幹部職工的形象。我校要站在實踐“三個代表”重要思想和貫徹落實科學發展觀的高度來認識行評工作的極端重要性，把它與推行依法行政、依法治校結合起來，與推進校園廉政文化建設和“和諧校園”結合起來，把它作為維護教育形象，建立文明學校，改善和優化教育發展環境的重大舉措，認真抓緊抓好。要切實加強領導，建立工作機制，按照“誰主管、誰負責”和“分級負責、條塊結合”的原則，政風行風工作責任制，把工作落實到人，責任到人。

2.廣泛宣傳，精心組織。大力加強政風行風評議的宣傳工作，主動爭取社會各界的關心、理解和參與，自覺接受群眾監督。要堅持以正面宣傳為主，利用校報、校廣播站、黑板報、校園網等多形式、多渠道地宣傳教育的地位、作用，宣傳教育改革發展的成果，宣傳教育先進典型的精神面貌和模範事蹟，宣傳學校糾風工作採取的措施和取得的成效。同時，要實事求是地指出教育存在的困難和問題。開展宣傳活動時，要及時向上級主要領導及有關部門領導彙報，並請他們給予指導。堅持“兩手抓”，正確處理好評議工作與教學工作的關係，認真研究制定切實可行的評議實施辦法，精心組織落實，以評議為契機，進一步建立健全各項規章制度，完善監督約束機制，大力提高我校教職工全面貫徹黨的教育方針政策的能力和水平，增強廣大教職工廉潔自律意識、教書育人和服務意識，提高職業道德水平，推進我校教育事業的持續健康協調發展。

3.找準問題，落實整改。加強調查研究，結合我校實際，找準存在的問題，重點是要在解決涉及群眾切身利益、群眾關注的熱點問題上，尤其是在對教育收費、考試招生、教材採購與教輔資料購買、教育經費管理使用、政務校務公開、師德師風等領導和群眾關注的熱點問題，認真梳理分析，找準存在問題的原因，制定出切實可行的整改目標和整改方案，狠下功夫，認真抓好落實，把整改貫穿到政風行風評議工作的全過程。

4.加強聯絡，主動配合。尊重評議代表的監督權、評議權和表決權，加強與上級糾風部門及評議代表的溝通和聯絡，積極主動地配合評議代表開展工作，認真正確對待評議代表的意見和建議，確保評議代表順利履行職責。在政風行風評議期間，及時與上級教育行政部門和行評辦溝通及報告情況。每個階段工作結束後，要把我校工作開展情況局面逐級上報。評議活動結束後，將評議工作總結上報上級教育行政部門和行評辦。

5.標本兼治，注重實效。堅持糾、評、建相統一，把著力解決群眾反映強烈的突出問題作為政風行風建設的一條主線，邊評邊改，以評促糾，寓改於建。將蒐集到的問題及時疏理歸類後向相關部門下發整改通知。把工作重點放在查詢問題和落實整改上，尤其要把教育改革、學校管理作為評議和整改的重點。制訂整改措施，淨化育人環境，轉變工作作風，提高工作效率，優化服務質量，樹立學校的良好形象。

6.獎優罰劣，強化責任。要把民主評議行風與效能建設、服務承諾、建立文明學校等工作有機結合起來，做到優勢互補，相得益彰。獎優罰劣，營造爭先創優氛圍，對行風建設過程中湧現的先進典型將大力表彰和宣傳，學校將以此次民主評議行風的情況將作為評先評優和教師考核的重要依據，並將認真落實學校的

7.獎懲制度。

開展行風評議工作，重點是要在解決涉及群眾切身利益，群眾關注的熱點問題，取得實實在在的成效。尤其對教育收費、學校招生、師德師風等群眾反映較突出的問題，要採取切實措施，堅決進行治理糾正。通過開展行風評議，促進各項措施的落實，促進教師師德師風的發展和教育教學質量的提高，有效地推動學校的各項工作的完成。

評議政風行風工作實施方案 篇6

一、評議內容

（一）履行職責情況。是否認真貫徹落實科學發展觀，是否圍繞司法行政事業改革、發展、穩定的大局正確履行職能，對中央、市委、司法部、省司法廳和市局黨委的決策部署是否落實到位。法律服務行業是否講誠信、是否規範服務行為，司法行政機關是否依照法定程式和許可權實施行政管理，保證政令暢通。

（二）辦事公開情況。是否按照政務公開、法律服務行業辦事公開的要求，採取多種形式將工作職責、工作內容、工作標準、政策依據、收費標準、辦事程式、監督保障措施等向社會和群眾公開，是否做到內容全面、準確、真實，是否公佈舉報、投訴電話，是否依法保障群眾的知情權、參與權、表達權和監督權，是否主動接受社會各界監督。

（三）廉潔從政情況。是否認真落實黨風廉政責任制，是否健全完善懲治和預防腐敗體系，是否嚴格遵守《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》等廉潔自律各項規定，在行政審批、執法環節、法律服務等方面有無以權謀私行為，在工程建設、大宗物資採購、資金使用等方面有無商業賄賂和不廉潔行為。

（四）作風建設情況。是否認真貫徹落實中央“八項規定”、省委省政府“十項規定”、市委“六個帶頭”、省廳“十二項規定”和市局“十項規定”。是否大興密切聯絡群眾之風、求真務實之風、艱苦奮鬥之風、批評與自我批評之風，是否加大治懶治庸力度；是否公正文明執法，是否存在責任心不強、工作不深入、作風不紮實、辦事效率低等現象；是否熱心服務群眾、服務基層，是否落實崗位責任制、首問責任制、限時辦結制等機關效能建設制度。

（五）問題整改情況。是否重視信訪舉報工作、及時處理群眾來信來訪、查處違法違紀行為；是否圍繞人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，切實加大整改力度，堅決糾正漠視群眾疾苦、與民爭利的行為，著力解決群眾反映強烈的突出問題，並注重糾正損害群眾利益的苗頭性、傾向性問題。

二、評議方法和步驟

民主評議採取重點評議和普遍評議相結合、自主評議和集中評議相結合的方式進行。分為四個階段開展：

（一）動員部署階段（3月-4月）

各單位要建立完善相關工作機構，結合各自實際情況制定本單位政風行風實施方案，選聘政風行風評議員，宣傳營造良好的輿論氛圍。

（二）評議調查階段（5月-8月）

1.圍繞評議內容開展自查自糾工作，並通過召開座談會、接受投訴、上門走訪和邀請民主評議政風行風督導員、監督員和社會各界人士等評議代表，進行“面對面”或“背靠背”的評議等多種形式，廣泛徵求服務物件、相關單位和社會各界的意見和建議，針對評議中提出的問題，及時進行認真分析、梳理和歸類。

2.在廣泛徵求意見和建議的基礎上，對查找出的主要問題和徵求到的意見及建議，通過公示欄、會議等形式進行通報。各單位要根據評議情況形成書面自查自糾報告，於8月底前報市局監察室。

（三）民主評議階段（9月）

召開評議會議，由評議代表通報反饋調查意見，並提出整改建議。

（四）整改落實階段（10月-11月）

1.通過上一年度的.考核結果和本年度督導員、監督員、社會各界人士等評議代表的評議意見和明察暗訪、突擊檢查、隨機暗訪發現的問題以及自查自糾出來的問題，特別是群眾反映強烈的突出問題，紮實開展整改。要制定針對性和可操作性強、便於操作的整改措施，明確整改期限，一時難以整改到位的要說明理由、列出計劃，整改情況及時向有關部門、服務物件反饋。

評議政風行風工作實施方案 篇7

根據《20xx年陸豐市教育系統民主評議政風行風工作實施方案》檔案精神，結合我園日常教育工作實際，以提高教育教學保育保健質量促進幼兒園各項工作和諧健康發展為出發點，加強政風行風建設，特制定本方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀、圍繞全縣教育發展的中心工作，堅持“誰主管、誰負責”、“管行業必須管行風”的原則，以建設社會主義和諧社會為依據，認真落實縣教育局政風行風民主評議工作動員會精神，進一步深化師德師風建設，在全園工作中建立權責清晰、完善配套制度，確保責任落實，全面提高執行力和教師職業道德水平。

二、工作原則

各個班組責任到人，依託群眾，社會監督；標本兼治，綜合治理；實事求是，客觀公正；公開透明，務求實效；邊評邊改，評改結合；完善制度，規範行為；促進管理，加快發展。

三、評議範圍

幼兒園領導班子，十二個教學班，後勤組。

四、評議內容

1、領導班子的政治責任感和事業心情況。

2、貫徹執行黨的教育方針、政策情況。

3、執行教育收費政策、規範教育收費行為情況。

4、執行收費公示、“收支兩條線”管理情況。

5、依法辦園、是否存在亂辦班情況.

6、實行園務公開情況。

7、幹部教師廉潔奉公情況。

8、師德師風、教書育人情況。

9、對群眾來信、來訪的態度及處理情況。

10、建立政風行風建設長效機制情況。

五、評議方法

民主評議政風行風的工作方法是：

（一）問卷調查。

通過組織群眾、家長和社會人士填寫“政風行風民主評議工作問卷調查表”等形式進行問卷調查。問卷調查表中的總體評價分為滿意、基本滿意和不滿意三個檔次。被調查者根據問卷調查表中的評議內容，對各部門作出評價，80—100分的為滿意，60—79分為基本滿意，59分以下為不滿意。同時，可填寫具體問題和建議。

（二）內部自評、互評。

組織全體教職員工開展自評、互評工作，填寫“政風行風民主評議表”，對本人及同事作出評價，90—100分的為優秀，75—89分為合格，75分以下為不合格。同時，可填寫具體問題和建議。

（三）公開評議。

依託教職工、家長、社會人士召開會議、進行面對面的評議。針對群眾問卷調查和內部自評、互評中所反映出來的問題，經過歸納梳理，就統政風行風現狀、存在的問題進行面對面的評議。

六、時間安排

政風行風民主評議工作分為宣傳發動、自查自評、落實整改、接受評議四個階段。

（一）宣傳發動階段

1、成立領導機構。成立政風行風評議領導小組，負責領導、組織、協調、指導本園政風行風民主評議工作。做到機構健全，責任到人，工作到位。

2、學習檔案，提高認識。要求認真學習、深刻領會有關加強政風行風建設的檔案精神，進一步提高對政風行風建設和行風評議工作重要性的認識，增強做好政風行風評議工作的積極性和自覺性。

3、制定政風行風評議工作實施方案。根據各級政府糾風部門的要求，結合實際，制定民主評議政風行風工作方案，做到目標明確、任務具體，措施有力，方法得當。

4、召開動員大會，部署行評工作。召開全園教職工大會，民主評議政風行風工作動員大會，根據上級有關工作指導意見和要求，全面部署我園的行評工作。

5、廣泛宣傳，營造氛圍。利用國慶節、重陽節、家長開放日慶祝活動，開辦幼兒畫展，宣傳教學的成果，宣傳政風行風評議的意義和作用，使大家認識政風行風評議的重要性和必要性，增強責任感，積極主動地投身到政風行風評議活動中。

6、向社會公佈政風行風評議舉報電話、意見箱、電子郵箱，拓寬渠道，廣泛收集意見。

（二）自查自糾階段

收集對本園政風行風建設的意見和建議，並將社會各界群眾反映的熱點問題及意見歸納整理，找準本單位在政風行風建設中存在的問題，對照政風行風評議的內容和要求，邊查邊改，以查促改。在完成自查自糾工作後，要及時寫出自查自糾報告，報上一級行評辦。內容包括：開

展民主評議政風行風工作的基本情況，抓政風行風建設的主要措施與成效，自糾及徵求意見的主要做法，存在的.問題及努力方向等。

（三）落實整改階段

針對自查自糾情況，結合廣泛徵求意見和建議，深入分析，突出重點，認真研究制定整改方案，落實具體整改措施，建立健全有關規章制度。對能及時解決或通過努力能解決的問題，要及時解決；對一時不具備條件解決的，要列出整改計劃；對涉及政策性的問題，要做出說明。通過落實整改，促使廣大幹部和教師理想信念進一步堅定，辦好人民滿意的教育意識進一步增強，廣大黨員領導幹部執政能力和依法行政能力進一步提高，存在的主要問題得到較好解決，黨風廉政建設和政風行風建設的長效機制進一步完善，以實實在在的整改成效迎接各級行評辦、行評團組織的政風行風評議整改情況檢查。

（四）接受評議階段

在鞏固提高上一階段整改成果的同時，作好準備，向行評團彙報本單位政風行風建設的情況，並虛心接受其檢查評議。我們要積極協助、主動配合行評團做好評議工作。對行評團提出的評議意見和建議，要認真對待，逐條梳理，分析原因，研究進一步整改的措施，並抓好落實。

評議政風行風工作實施方案 篇8

按照市、縣20xx年糾風工作的要求，現就我行民主評議政風行風工作制定如下實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞縣委、縣政府的中心工作，以“樹立行業新風、服務經濟社會發展”為主題，著力解決與改革發展不相適應的作風問題，為構建和諧嘉魚和促進全縣經濟又好又快發展提供有力保障。

二、評議內容

1、促進發展方面。是否落實科學發展觀，把加強行風建設列入重要議事日程；是否把促進行業發展與全縣經濟社會發展有機結合，轉變經營理念，落實國家巨集觀調控政策，以行業發展方式的轉變促進我縣經濟發展方式的轉變。

2、落實服務方面。是否建立服務承諾制度，有無承諾失信、效率低下的問題；是否改善服務環境，落實便民服務設施和服務措施；是否堅持客戶至上、文明服務，有無吃拿卡要、誤導欺詐、強制服務收費等侵害群眾利益的問題。

3、公開透明方面。是否圍繞涉及群眾切身利益、社會關注的熱點問題，落實公開公示制度，接受社會各界監督；是否推行辦事公開，有無切實可行的辦事規則、公開透明的.辦事程式、認真負責的回告結果。

4、反腐倡廉建設方面。是否落實黨風廉政建設責任制，落實“一崗雙責”；是否嚴格執行國家法律法規、行業廉潔從業行為規範和內部規章制度，及時查處利用職權違紀違法案件和損害群眾利益的案件。

5、問題整改方面。是否暢通投訴渠道，對群眾投訴和反映的熱點、難點問題及時進行調查、處理和反饋；是否堅持糾建並舉，建立健全整改問題的各項制度，形成糾、評、建相互促進的工作執行機制，進一步規範服務行為，建立行風建設的長效機制。

三、評議步驟

民主評議工作從7月份開始，10月份結束，大體分為四個階段：

（1）部署發動階段（7月份）。

（2）自查自糾和集中整改階段(7月中旬至8月中旬)。

（3）集中測評階段（8月下旬至9月中旬）。

（4）總結階段（9月下旬至10月）。

四、工作要求

（一）提高認識，切實加強組織領導。

（二）注重實效，認真解決突出問題。

（三）明察暗訪，督查工作實現常態。

（四）強化制度，探索建立長效機制。

（五）嚴明紀律，杜絕違規行為發生。