《伊索寓言》讀後感國小作文（通用16篇）

《伊索寓言》讀後感國小作文 篇1

近幾天，我認真讀了《伊索寓言》，從中我受到了很大的教育。

有一篇文章叫《背信棄義的鷹》，告訴我們做人要講信用，不要背信棄義，否則會受到懲罰;有一篇文章是《兩個朋友》，它講的是在危險的時候只顧自己逃命，不顧朋友的人，不能算是真正的朋友;還有一篇文章是《四位朋友》，寫得是人和狗、貓、鷹交朋友，一次他們去打獵，遇到了熊，貓竄上了樹，鷹飛進了雲層，人來不及跑被熊掀倒在地，身上被抓破了一道道傷口，狗為了朋友之間的友誼，不顧自己的生死與熊撕打，可是可恥的人趁機爬起來逃跑了。由此可以看出，只有在危險中，才能真正體現出友情的珍貴和無私。

這本書是一本好書，給了我許多教育和啟發，讓我知道了今後該怎樣做人，怎樣和人相處，怎樣使自己不受到危害。

我喜歡這本書——《伊索寓言》。

《伊索寓言》讀後感國小作文 篇2

我記得裡面有一個故事，題目是《報恩的老鷹》。故事是這樣的：一天，一隻老鷹被一條蛇纏住了，一位好心的農夫看見了，就把蛇趕走了。蛇看見自己的食物被農夫放走了，很生氣，它把自己的毒液偷偷地噴到農夫喝水的杯子裡。農夫剛要喝水，那隻老鷹像箭似的飛過來把杯子叼走了。還有一次農夫坐在牆下，老鷹突然把農夫的帽子叼走了，當農夫把帽子拿回來時，發現牆已經倒了，原來老鷹又救了他。

從這個故事裡，我知道了幫助別人，別人也會幫助你。我以後也要多點幫助別人，這樣就可以得到別人的幫助。有東西不懂就可以問別人，助人為樂是有收穫的，收穫有大的也有小的。我喜歡看《伊索寓言》，因為裡面有很多道理，是一本很好看的書。

《伊索寓言》讀後感國小作文 篇3

今年，我讀了一本名叫《伊索寓言》的書，書中有許多小故事，小故事的最後都會有一句感想。最讓人我流連忘返的是《公雞和珍珠》這個故事。

有一隻公雞肚子而得咕咕叫，他難以忍受飢餓，便到糞堆裡找吃的，也許有什麼蟲子，他用爪子飛快地扒著用嘴巴東劃西找，扒著扒著，扒出一顆閃著光芒的珍珠，公雞問：“你怎麼跑到糞堆裡去了。”“你能做什麼?有用嗎?”“我能值很多錢呢!”公雞把它拾了起來看了看，又把它扔了，說：“你又涼又硬，除了會發光，什麼都做不了，還不如一粒米好吃呢!”說完，公雞轉頭到糞堆中扒起來。實實在在找點能填飽肚子的吧!

珍珠被公雞扔到一邊，自己呆在那裡，雖然公雞不理，但他一點也不在乎因為總會有人要他。

過了一會兒，一個路人見到了珍珠，高高興興地拿走了。

這個故事告訴我們：你想要什麼東西自己知道，不能為了貪小便宜，而失去自己最需要的。

《伊索寓言》讀後感國小作文 篇4

我讀了《伊索寓言》這本可以幫助孩子開啟智慧、體悟人生的書，讀完之後，感覺受到了很大的觸動，有了自己的理解與想法。

這本書是古希臘的伊索寫的，因此叫伊索寓言，其中的每一小則故事，都給我們了一個大道理，是古人智慧的的結晶，它的內容非常豐富，文中也有現實的事情，《貓和雞》這篇文章就寫出來當時舊社會的殘暴，《烏龜和老鷹》就寫了自己做不到的，不能強求去做，不然後遭到不幸。文中也有很多大道理，如：不能對壞人太好，不要認為自己很了不起，不能與強者鬥爭，要對朋友守信……

文中有栩栩如生的人物，如：殘暴的老虎，狡猾的狐狸，威猛的獅子……給人真實感。

讓我們去讀《伊索寓言》這本讓孩子開啟智慧、體悟人生的書吧!

《伊索寓言》讀後感國小作文 篇5

暑假期間，我隨手從媽媽的書架取了一本《伊索寓言》。剛開始我以為它只是一本普通的故事書，裡面講了很多關於小動物的故事。但是後來我才知道，原來每個故事背後都有一個深刻的意思。在讀完這本書之後，我更驚喜地發現，其實很多故事講的不僅僅是生活中的道理，還有一些解決問題的方法，我發覺自己彷彿長大了幾歲。

其中有一篇故事——《有魔力的小河》，我被它生動的故事情節深深地吸引了。小毛驢遇到了一條神奇的小河，它能把貨物貨物變輕!剛開始我也吃了一大驚，但是等到讀完了，才發覺這不過是一個簡單的常識，只不過小毛驢不知道罷了!

這本書給我很大的啟發，所以我一定每天都要看二小時這本書。

《伊索寓言》讀後感國小作文 篇6

最近我讀了《伊索寓言》。雖然，伊索離我們已經很遙遠了，但是全世界的人們還在讀他的寓言，都被他那妙趣橫生又充滿智慧的故事所感動。其中，我印象最深刻的故事是《金斧頭》。

靜靜的合上書，閉起眼睛，故事中的情節彷彿又浮現在腦海裡：“孩子‘誠實’因堅持選擇自己的鐵斧頭，老爺爺把金、銀、鐵三把斧頭都送給了他；而孩子‘貪婪’因一心想要不是自己的金斧頭，最終卻什麼也沒有得到……”我為‘誠實’感到高興，為‘貪婪’感到悲哀。

生活中，這樣的例子比比皆是，我我們要引以為戒。誠實是一種美德，能使人走向進步。貪婪令人墮落，只會走向毀滅。我們應“揚誠實，棄貪婪！”

學習上，作為一名當代的小學生，我們更應堅持誠實。“知之為知之，不知為不知”只有這樣，才能在知識的海洋裡自由翱翔。

同學們！你們也來看一看《伊索寓言》這本書吧！相信它會給你插上想象的翅膀在智慧的海洋裡快樂徜徉！

《伊索寓言》讀後感國小作文 篇7

伊索寓言是古希臘文學中的一塊瑰寶，數千年來以其獨特的智慧和藝術魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。正是這樣，我才在眾多名著中選擇了這一本。

書中的大多故事體現了生活經驗和非凡智慧。有的故事教導人們考慮問題要全面，如兩隻青蛙；有的則說明了不可違背自然，勉強做事，如烏龜和老鷹；還有的告訴我們不可犯經驗主義錯誤，如馱鹽的驢等。

在所有故事中，我認為最有說服力的要數目光短淺的鶇鳥了。故事講的是一隻美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實。有一年，桃金娘樹上的果實還沒有成熟，東鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌：“美好的生活呀就要來臨了，我的心裡是多麼歡唱，望著那兒的花兒在開放，我對它是多麼嚮往。”就這樣鶇鳥每天都去，每天都唱。一個獵人發現了，便守候在那。等果實結出，鶇鳥每天都來吃一整天。終於被獵人用粘棍粘住了。它又唱：“桃金娘的果實是如此甜美啊，把我害苦的卻是你，因為我太貪戀你那無比的香甜，因而送掉了我自己的性命……”這個故事的意思是說，不要過於貪戀某種事物，這樣會葬送掉性命的。要目光遠大，不能象鶇鳥一樣目光短淺，桃金娘的果實固然好吃，可吃到連危險接近也不知道的時候，也就意味著死離你不遠了。

這就跟我們一樣，一個學生如果過於貪戀遊戲，每天揹著老師家長去網咖，一玩就是一整天，這樣下去一定會損失慘重：一會浪費金錢，家長辛辛苦苦掙來的錢全都被你用在打遊戲上——值嗎？二會用眼過度，眼睛是心靈的視窗，太重要了！如果你不保護好眼睛，以後戴著個1000多度的眼睛——累嗎？三也是最重要的，沉迷於遊戲中，你會不知不覺葬送掉吸收知識的大好時光——好嗎？

玩遊戲要適可而止，它是放鬆，是消遣，但如果你把它當成一項工作，一項任務或是一個專業來進行的話，我相信那對你沒有任何好處。學生，學習最重要，如果你能拋開一切心思雜念——專心學習，那麼考出好成績就只是時間問題了。

最後我要說幾句：我這一大堆感想並非本人能說會道，所有的道理都藏在寓言故事中，還是留給同學們自己去讀、去想、去探索吧！

《伊索寓言》讀後感國小作文 篇8

我讀完《伊索寓言》這本書後，受到了很大的啟發。覺得這本書內容十分精彩，有許多則寓言故事，如《牧羊人與小狼》、《烏鴉與狐理》、《狐狸和鶴》……但我最喜歡的就是《老鼠開會》這則寓言故事。

這個故事是說有一群老鼠經常受到貓的侵襲，決定開會想辦法。大家各有各的主張，但都被否決了。這時，一隻小老鼠說：“把鈴鐺掛在貓的脖子上，只要聽到鈴鐺的聲音，就證明貓來了。”大家都很贊成小老鼠的辦法。忽然，一隻年老的老鼠說：“這個辦法好是好，可是派誰去把鈴鐺掛在貓的脖子上？”

通過讀《老鼠開會》，我明白了一個道理，想出一個主意並不難，但要實現這個主意就不是那麼容易了。在學習和生活上，我們常常會遇到各種各樣的問題。當我們想辦法解決問題時，一定要結合實際情況，想出一個好辦法，然後按照這個辦法行動起來，解決問題。

《伊索寓言》讀後感國小作文 篇9

《伊索寓言》是一部寓言故事。它是由元前六世紀伊索寫的。裡面的故事可以說是家喻戶曉。它讓我懂得了如何做人，如何處世，怎樣辨別是非。其中《蛇和蟹》給我留下了深刻的映像。

和蟹住在一起，蟹總是真誠和友好地與蛇相處，而蛇卻陰險卑鄙，真誠友好地蟹，總想幫助蛇，讓他棄惡從善。於是蟹勸告蛇說：“朋友，你要真誠和正直才好啊。”蛇卻把蟹的好心勸告當作耳邊風，根本聽不進去。結果蟹趁蛇睡覺的時候把它弄死了。

讀了這個故事後，讓我明白了一個道理：對惡人來說，也許他死了對人們更好一些。今後，我一定要做一個好人。

《伊索寓言》讀後感國小作文 篇10

最近，我讀了一本書，名叫《伊索寓言》。其中有一篇名為《蚊子與獅子》的寓言，我深受啟發。

這則寓言講的是一隻蚊子自認為能戰勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著喇叭飛到獅子那裡，向獅子挑戰。它衝到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰。蚊子戰勝了獅子，非常得意，它繼續吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它悲嘆道：“我已經戰勝了強者，卻被弱者所消滅。”

這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。強中自有強中手，能人後面有能人。驕傲自滿的人一定會得到懲罰，最終會落到和蚊子一樣的下場。

在我平時的學習中，我的數學成績一直不是很穩定，有時候能考出全班矚目的第一名，有時又只能考六、七十分。過去一直不知道是什麼原因，讀了這則寓言，我終於明白了那是驕傲自滿的緣故。每當考了第一名時，我總是沾沾自喜，認為下一次的第一名也是穩拿，可下一次考試時成績總是不理想。

虛心使人進步，驕傲使人落後，今後我要更加刻苦學習，不驕傲自滿，爭取學習成績保持名列前茅。

《伊索寓言》讀後感國小作文 篇11

傳說伊索是古希臘一個富人的奴隸，生活在公元前六世紀。他知識淵博，聰明機智，是個編寓言故事的能手，他在每則寓言的最後，大都用一句精闢的話點明故事的寓意來諷刺當時的一些人；由於當時他的身份卑微，沒有權利，所以在寓言故事中的角色大都都是我們熟悉的動物。

伊索編的故事有很多，例如《龜兔賽跑》、《三頭牛與獅子》、《農夫和蛇》……在這之中給我印象最深的就是《農夫和蛇》的故事，這個故事主要講的是一個農夫在一個寒冷的冬天看見了一條蛇，便把它放在了胸膛上，過了好長的時間，那條蛇漸漸甦醒過來，猛的對農夫咬了一口，農夫趕緊把蛇扔在地上將它踩死；可是這時，蛇毒已經蔓延到了他的心臟，眼前一陣模糊之後，農夫死了。

這個故事告訴了我們受了別人的恩惠一定要報答，而不能恩將仇報。

談起《農夫和蛇》，我便想起了小時候，媽媽常常給我講的那個故事：從前有一個人失足落水，被一隻非常漂亮的鹿救了起來，可是那個人卻出賣了那隻救了他的鹿。當時我還很小聽不懂，長大以後，我終於明白了其中的含義。媽媽從小就給我講這個故事是想讓我從小就要對別人知恩圖報，不能恩將仇報。

讀了《伊索寓言》這本書，它讓我知道了做人應該正直、勇敢、要有同情心，更要懷著一顆真誠的心去幫助別人，回報別人。如果一個人能夠經常去幫助別人，別人也會找機會去回報他。人的一生不可能一帆風順，總會有一些坎坎坷坷，所以，我們應該多做善，少做惡。付出就會有回報，但是現在有一些人不想付出，只想別人來幫助。比如說大街上一些乞丐，有的人明明有自理能力，但他們就是不想苦，以致於一些沒有自理能力的人得不到幫助。

這本書有著很大的教育意義，我會將這本《伊索寓言》好好地珍藏起來。

《伊索寓言》讀後感國小作文 篇12

《烏鴉找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個道理，不管是在學習中還是生活中，遇到了困難，不害怕不氣餒，要勇於面對困難，運用你的智慧，只要你開動腦筋積極面對，困難一定能迎刃而解，《伊索寓言》讀後感350字。

我想每個人的成功都是來之不易的，在人的一生中會有各式各樣的際遇，有失意的困惑，也有收穫的喜悅。失意的時候要堅持不懈的努力面對，不被一時的失意或失敗打到，意志一定要堅強;跌倒了沒有關係，爬起來拍拍身上的塵土，繼續頑強的前行，成功和勝利就在你前面。在你嚐到勝利的果實時，也請你不要驕傲自滿，不要沾沾自喜，不要因為一次的成功或勝利，而讓你陷入驕兵必敗的境地。

《伊索寓言》讀後感國小作文 篇13

《伊索寓言》就是一本好書，內容簡短而不失廣博，廣博而不失精湛，精湛又不失童真。一個個引人注目的故事，告訴我們一個個發人深省的道理，既有童話的幽默，又含有名言的教誨。

《北風和太陽》就是其中一個：北風和太陽比誰本領大。北風指著一位路人說：“我們就來比比，誰能讓他先脫下衣服！”太陽答應了，北風上場了，他鼓起嘴，吹出一股狂風，誰知，路人並沒有脫下衣服，他又連吹了幾次，可路人沒有脫下衣，反而把衣服穿的更緊了。北風敗下陣來，太陽笑嘻嘻的上場，把陽光照在路人身上，路人覺得熱就脫下衣，跑到河中洗澡，北風只好向太陽“俯首稱臣”了。這個故事告訴我們勸說勝於強迫。

在書的樹林中，寓言是最高的樹之一，在寓言之樹中，《伊索寓言》就是最大的果實，當它被人吃掉之後，人們就獲得了無限的智慧，相反，當它被拋棄之時，人們就失去了一半快樂和知識，所以，讓我們多讀寓言，為人類開啟一個書本的新紀元！

《伊索寓言》讀後感國小作文 篇14

無意間，我發現了一本很有趣的書，這本書的格式很奇怪，不是整的一個故事，而是一小段一小段的故事，並且在每一段的末尾都有一句感想，它通過一個個十分簡單又很短的故事講述了一個個深入人心的大道理。就是因為這特殊的格式吸引了我去瀏覽它。這本書就是，《伊索寓言》。

第一章小故事是《龜兔賽跑》，主要內容是龜向兔子宣戰，兔子跑到一半沒看到烏龜，便躺在樹下呼呼大睡，烏龜卻努力的“跑”向終點，成了第一名，

烏龜之所以勝利了，不在於它的速度，而在於它做事認真，在於它的耐力和毅力，我們做人也應該這樣，只要做事認真、堅持、有耐力和毅力，就會取得最終的勝利。

《伊索寓言》就是通過一些小故事來體現日常生活中哪些不為我們察覺的真理，如：《狼與小羊》揭露了當時統治者的殘暴與蠻橫等。

所以，我越來越喜歡這本書了，又有趣，有好玩。

《伊索寓言》讀後感國小作文 篇15

今天我讀完了《伊索寓言》這本書，我覺得我受益匪淺。

《伊索寓言》是外國的伊索編著的，他以動物為角色，以一個個精美的小故事來告訴人們一個個人生的道理。裡面共分為《價值篇》、《學習篇》、《進取篇》、《交往篇》、《哲思篇》、《方法篇》、《禍福篇》、《弱點篇》，以及《計謀篇》。我覺得本書不僅故事有趣，還加深我們的智慧。“一天一篇童話，一天一點智慧。”不錯，伊索先生將深刻的人生道理寓於淺顯的故事中，讓我們在輕鬆中增長智慧。這本書教會了我們不要自私，不要虛榮，不要瞧不起別人。我相信，這其中的故事，就算很久以後我仍然會記憶猶新的。

世界上各種人的缺點，優點都在此書中一一展現了，如果世界上沒有壞人，那也就不會有好人。《伊索寓言》讓我的品質，道德方面都得到了昇華。裡面的故事生動有趣，以第一第二人稱的敘述法，將枯燥無味的字串成一個個育人的小故事，讓人有一種耳目一新的感覺，我覺得《伊索寓言》真的是一本值得慢慢品位的好書。

《伊索寓言》讀後感國小作文 篇16

寒假中我讀了一本書，名字叫《伊索寓言集》，作者是伊索。我讀了這本書深有感觸，其中我最喜歡《烏龜與兔》這個小故事。

故事是這樣的：兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜的步子慢，但是，烏龜笑了，說總有一天它會跑蠃兔子。它們馬上開始了比賽。烏龜拼命地爬，一刻都不停止。而兔子卻一個箭步衝到前面，並一步當先。看著烏龜被拋在後面，兔子心想，比賽太輕鬆了，自己先睡一覺也能蠃。它坐在樹下，睡著了。烏龜卻堅持爬行，它慢慢地超過了兔子，成了冠軍。

這個故事告訴我們：只要有鍥而不捨的毅志力，不管是再厲害的對手，也能取得成功！

你們知道我為什麼喜歡這個故事嗎？告訴你們，其實我也有這樣的經歷哦！

我在上五年級的時候，數學的平時成績一直不好，有些同學每次老嘲笑我說：“你這次數學期末考試肯定考不好！”自從那次開始，我決定奮發努力，一定要考到90，經過我的不懈努力，我終於考到了理想的成績。

所以，我們只要努力，就能取得成功！