述職述廉報告彙編（精選5篇）

述職述廉報告彙編 篇1

根據《關於在全市開展黨政領導幹部違反規定接受和贈送現金、有價證券、支付憑證問題專項治理活動的通知》檔案精神，我局以加強宣傳教育、監督檢查和制度建設為重點，積極開展紅包問題專項整治活動，堅決糾正接受和贈送紅包的不正之風。現將專項治理工作開展情況彙報如下：

一、高度重視、加強宣傳，進一步提高認識

為紮實開展好紅包問題專項治理工作，我局高度重視，及時召開動員部署大會，積極宣傳，全面傳達活動精神。在第一階段的工作中，我局黨組書記、局長江少鵬同志明確指出對紅包問題進行專項治理是貫徹黨的群眾路線、反對不好的四風、落實中央八項規定的重要舉措之一。領導幹部要帶頭切實發揮表率作用，帶頭拒收、拒送紅包，以自身表率作用促進我局風清氣正20xx年述職述廉報告（交通局）工作報告。通過正面典型的先進事蹟宣傳和反面典型的警示教育，使全域性幹部牢固樹立當幹部就不能收紅包,收紅包就要免去幹部職務的理念，充分認識到紅包問題的危害性，自覺增強抵制接受和贈送紅包的意識，進一步統一思想，提高認識。

二、自查自糾、監督檢查，進一步抓好落實

我局在部署第二階段自查自糾工作中，按照幹部分級管理的原則，層層建立責任制，一級抓一級，層層抓落實。紮實做好單位內部監督和人民群眾監督相結合，在內部監督過程中，組織我局1名正科級幹部、24名副科級幹部(其中司法所長18名)進行了全面自查自糾，如實填好《專項治理紅包自查自糾情況登記表》，局辦公室對自查自糾情況進行彙總，填好《專項治理紅包情況彙總統計表》，並在單位公示欄張貼公示。開通舉報電話和電子郵箱，主動接受人民群眾監督。截至目前，未發現領導幹部違反規定接受和贈送紅包問題

三、認真總結、加強建設，進一步抓好制度建設

專項治理活動的開展進一步密切了黨群、幹群關係，得到了廣大人民群眾的擁護和支援。為確保活動取得實效，我局認真回顧、及時總結，以日復一日的常態要求和連續作戰的態度，積極建設長效機制。一是切實加強自身建設。原原本本、紮紮實實地學習《廉政準則》、《中國共產黨紀律處分條例》和《關於各級領導幹部接受和贈送現金、有價證券和支付憑證的處分規定》等檔案，進一步增強拒腐防變的能力;二是進一步抓好制度建設。嚴格按照接待範圍、接待標準，實行定點接待，嚴禁使用公款大吃大喝，嚴把審批和稽核關，堅持公務卡結算制度，從源頭上剷除腐敗，確保活動取得實效。

述職述廉報告彙編 篇2

在教育體育局領導和鎮黨委、政府及教育總支的正確領導下，在全體教師的熱情支援和幫助下，通過全校師生共同努力，學校在20xx年出現了新的氣象，贏得了新的發展，取得了新的成績。本人在上半年在齊賢鎮中工作，下半年在xx鎮中工作，結合廉潔從政和一年來的工作，向各位領導和同志們彙報如下：

一、嚴格執行黨風廉政建設責任制和廉潔自律的各項規定

認真學習中國共產黨幹部廉潔從政的若干規定，以“幹在實處，走在前列”為工作目標，以“科學的教育發展觀”來指導自己的`世界觀、人生觀和價值觀。以“規範辦學、科學提質、內涵發展”為切入點，在xx鎮中努力實踐“規範立校,質量興校,文化治校,特色亮校”的辦學目標。

1、加強行風建設，開展師德承諾和教師學習日，進一步端正全校教師的師德觀、質量觀、人才觀。抓黨建工程，以“爭先創優”為載體開展工作.堅決貫徹省教育廳減負“六個嚴格”有規定，嚴格執行教育計劃，實行課堂40分鐘，開展大課間活動。認真組織開展教育現代化思想大討論活動，通過討論、教師代表發言和學習學校先進教師、老教師的先進事蹟，進一步端正了教書育人、為人師表的意識。關注新聞輿論中的反腐宣傳，自覺接受警示教育，嚴格要求自己，樹立勤政廉政的共產黨員形象。

2、堅持依法辦事，按學校的規章制度辦事。堅持“公開、公平、公正”的辦事原則，涉及到財、物的事，

一是堅持分級管理，一般事情交總務處裁決，較大事情由校長辦公會議集體討論決定，堅持勤儉節約辦學校的原則，涉及維修或添置新的裝置總是力求經費支出最小化，努力規範經費管理;在9月和11月份的兩次食堂經費管理和安全檢查中，學校的經費管理受到教體局領導的肯定。

二是堅持民主管理，涉及到教師的評先、評優、評聘職稱及崗位責任制考核，都通過校長辦公會議或行政會議及教代會、甚至全體教職工大會討論、公示，不是校長一個人說了算。績效工資和教師職務聘任，堅持做到公開、公正、公平，程式優先，做到制度前面人人平等，操作透明。

3、把“全心全意為人民服務”的入黨誓詞作為自己的座右銘，一心為公，以寬大的胸懷，高度自覺地維護集體利益，努力做到廉潔自律。不損公利己，不利用職權及影響謀取私利，不利用職權及影響為親戚、朋友謀取不當利益。在招生工作中我們成立了招生工作領導小組，嚴格執行招生計劃，同時解決了外縣籍民工子女的入學問題。

4、嚴格執行黨風廉政建設責任制，重大事項及時向上級領導彙報，認真履行工作職責，不敷衍塞責、玩忽職守。

二、遵守工作紀律

1、模範地遵守學校的一系列規章制度，努力克服路途遙遠的困難，堅持早到校，遲迴家，全年無病事假。平時絕大多數日子都在學校，除正常工作需要外出外，不隨意離開學校。

2、嚴格遵守組織紀律。能積極按照教育局的要求，聯絡本校實際，積極、主動地做好工作，開好每週一次的班子會，重大事情大家商量決定。

3、遵守開會紀律。都能準時參加，記好筆記，領會精神。

4、以身作則，身體力行，凡是要求教師做到的，自己帶頭做好，發現問題總能第一時間督促相關處室落實好。

三、工作業績：

1、創新創優，全面推進學校工作內涵發展

(1)加強學校民主管理，突出教育教學管理體制創新

創新進取是人的一種積極向上的品質，也是學校求得發展的動力和活力，為進一步突出對辦學思想、教育管理體制機制、學生德育工作的創新，突出對教育教學方法、學生個性特長髮展的創新，以進一步促進教師工作的積極性。以規範立校、文化治校的理念引領完善和修訂教育教學管理制度。在此基礎上實行大事情集體決定，少數服從多數的原則，把民主管理建立在制度的基礎上，讓制度規範師生的教育教學行為。

(2)加強班子隊伍建設，提高科學的執行力

班子隊伍是一所學校的靈魂，也是一所學校的凝聚力所在。堅持每週一次的行政例會制，組織班子成員學習教育教學理論，探索教育科學發展內涵發展的規律特徵，促進思維方式和領導方式的轉變，提高自身的管理工作能力和協調能力;另一方面通過上週工作回顧和本週工作佈置增強編造兼顧的能力和科學的執行力，明確要求幹部做好角色定位，少說空話，多幹實事，每天堅持“四個一”，即：每天巡視一遍校園，每天與師生談話一次，每天發現一個問題，每天解決一個問題。

(3)加強教師師德修養，爭做人民滿意教師

學校成立了師德建設領導小組，明確師德建設的總體要求，把師德師風情況列入月崗位考核和年終崗位考核之中，並且作為教師評先、評優、職稱聘任的前置條件。平時不定期對教師日常教學行為、校外有償家教等進行檢查通報，學校圍繞拒絕有償家教、減輕學生過重課業負擔、杜絕體罰和變相體罰行為等方面內容，擬定了《xx鎮中學師德師風承諾書》請各位教師在承諾書上簽名，並上牆公示接受師生和家長監督;在年初簽訂行風工作責任狀。還通過開展“師德教育主題月”和演講比賽、愛與奉獻徵文等形式進一步引導廣大教師潛心教育、立德育人，做一名人民滿意的教師。

(4)主動出擊，擴大對外宣傳的力度。

學校積極利用各種媒體，加強學校工作和成績的宣傳，遇到學校有重大活動、新的措施、突出成績，要及時在縣教育網和《教育》上進行宣傳，本年度共有34篇x在各類媒體發表，比去年有較大進步。此外學校還充分利用學校網站，向外界推介自己，使之作為展示學校、師生形象的一個重要的平臺。

2、多管齊下，積極構建有特色的大德育

新形勢下，學校積極尋求新的德育模式，既保平安、提素質、凝正氣，又充分利用社會、家庭的力量，積極構建有我校特色的“大德育”。

(1)立足學校的實際，加強德育活動實效，

德育工作重在實踐，重在潤物無聲。針對國中生的身心特點，開展每月一節活動，如：文明禮儀節、體育節、科技節、藝術節等活動，通過活動豐富學生課餘生活，陶冶學生的情操。積極參加社會實踐活動，開設了書畫、籃球、古箏、乒乓球、田徑、文學、飲食、棋類等二十個學生社團，組織學生到越王崢和企業參加社會實踐活動，讓學生在接觸社會，體驗生活中開拓視野，培養能力和興趣，促進整體素質的提升。

針對外來民工子女的思想教育和問題學生教育轉化工作分別召開專題德育研討會，讓全校師生共同破解難題，探尋成長規律。每學期兩次專門請法制副校長到校開展法制教育講座，提高學生的知法守法能力，學生違紀違規行為進一步下降。建立學生、班級、學校間德育資訊網路，學生問題資訊及時得到反映，使學校及時掌握第一手資料。加強女生教育，通過設立女生臺帳和女生青春期知識知識講座，為女生健康成長保駕。使我校德育工作在內容和形式上都上一個層次。

(2)加強班主任工作，實現班級與學校的整合

德育工作的基層在班級，班級是德育工作的主陣地。學校要求班主任的精力要放在做學生的思想工作上，放在學生的全面教育上，放在學生學習成績的提高上，班主任的責任心與愛心必須統一，不能有輕重。

為加強班主任執行學校政策的力度，及時消化學校工作思路，實現班級與學校整合的最大化。學校除了每週的周前會佈置班級工作外，還每月召開班主任培訓會和專題研討會，加強班主任的組織能力和執行力。

(3)加強家校聯絡，實現家庭學校的溝通

加強學校與家庭的聯絡，開展全校教師集體家訪的活動，促進教師與家長的聯絡，調整充實家委會，充分發揮家長的作用，謀求社會的支援，形成合力，更好地促進學校全面發展。充分運用校訊通平臺和學校網路，加強與家長的聯絡。

(4)強化團隊工作，發揮團員的先進性

學校加強對新團員入團的考核工作，注重理論與實踐相結合，擇優入團;加強團支部少先隊建設和團隊幹部培訓，提高支部的凝聚力和幹部的執行力;作好團員的先進事蹟的宣傳工作，配合政教處做好活動的組織工作。

3、細化責任，學校安全防範工作認真開展

安全工作以人為本、以防為主、以避為先，切實做到全員負責、全面落實、全程管理，杜絕校園安全責任事故的發生，確保校園安全穩定。

(1)、完善和落實安全責任制，實施縱與橫相結合的安全防控體系。

將安全責任分解落實到個人，完善安全工作責任制，積極主動與鎮派出所協作，開展校園周邊環境優化工程，大力推進平安校園建設。

(2)、重視應急預案演練，加強學生運動安全管理工作。

課間活動、上下樓梯、體育課、活動課時間，學校對運動安全管理統籌安排、合理分工、落實到人，對管理人員定崗、定員、定時、定區域。加強學生運動期間的巡視力度，做到學校值周與年級值日有機結合,確保學生活動安全全覆蓋。認真組織好每月一次的安全演練,做到組織嚴密,處置規範,提高了發生意外的處理能力。

(3)、重視對問題學生的研究，採取多種手段做好轉化工作。

學校特別關注家庭困難學生、外地學生、父母離異學生、行為習慣差的學生，對這些學生不簡單化處理，而是用多種手段來轉化這些問題學生。落實好德育導師制度，用一對一的形式轉化這些問題學生。問題學生中可能存在的打架、師生衝突、離家出走、網上交友、早戀等情況，都及時消滅在萌芽狀態。

4、規範辦學、優質輕負工作深入推進

學校今年狠抓辦學規範，提出了減輕學生負擔、向課堂要效率的管理目標，嚴格落實課程計劃，嚴把課程關、課時關。做到校本課程、綜合實踐和活動課有計劃、有記錄，確保學生每天一小時體育鍛煉時間。特別是下半年學校實施規範辦學“三減少”：取消了學生的住校制度，全校沒有一個住校生;嚴格控制了學生的在校時間，大膽進行了課堂模式的改革，由原來的45分鐘變成了40分鐘一節，實施以“體驗、參與、智慧、反饋”為主要特徵的生態教學實驗，探索“5+30+5”的課堂模式;控制試卷印刷，努力減輕學生作業負擔

(1)教學常規管理更加細化

學校為落實教學基本要求，不斷提高教學的有效性，專門制定了《xx鎮中學教學常規規範》並狠抓落實。採用有針對性的現場聽課、現場查閱教案、現場查閱作業完成與批改情況等方法抓好教學流程。強化教師的課後輔導意識考試後的跟蹤分析與反饋。對不同年級在教學管理上有不同側重點，七年級抓學習習慣，八年級抓學習方法，九年級抓學習能力，這樣通過有針對性的實施不同階段的重點工作，起到了較好的效果。

(2)備課組建設更加深化

為促進備課組活動的實效性，強調備課組活動的務實、高效，將備課組中教師的合作性真正落到實處。學校適時推出《備課組工作規程》，通過規程促進備課組的規範發展。通過定內容，定地點，定時間來保證集體備課的質量;通過定時檢查，促使集體備課更加有效;通過評比先進備課組，激發組內老師的積極性;通過外出考察。增強備課組凝聚力和發展的動力。

(3)教師執教能力更加強化

課堂由45分鐘向40分鐘過渡，不僅僅是時間的縮減，更是教學理念的轉變，使更多的時間留給學生，讓學生有更多時間進行全面發展。為此學校努力提高教學效率，一方面以課堂論英雄，實施了“上課候課制、備課超前制、作業面批制”，努力促進教師課堂效率的提高，另一方面小課題研究為切入口，人人探求40分鐘的課堂教學新模式，努力提高40分鐘的課堂效率，力爭通過努力做到“減時不減效”。

5、提升素質、強化教師教育教學能力

學校緊抓教師隊伍建設，特別重視對教師的培養，尤其是青年教師的培養髮展，促進教師的教學能力和自身素養的提高。

(1)、用教科研來解決課堂問題，教師的教學效率提高迅速

學校要求教師要用科學的方法提高教學質量，這科學的方法並不是現存的，是要靠教師在平時的教育中模索出來的，而這科學的方法主要集中在課堂教育上，高效利用有限的時間，讓學生收穫更多的知識。這就要用科研來解決實際問題。因此學校積極組織教師擬定撰寫教學論文、案例，促使教師學習教育教學理論，不但使各備課組的課題研究更富有實效性，而且還促使教師在教學中有所思，從而大面積提高課堂教學質量。

目前學校有1個課題獲市級三等獎，2個課題申報市級課題，3個課題在縣級立項;在xx縣教師教學論文評選中，我校共有23篇論文在縣級評比中獲獎，其中、獲縣一等獎，有5篇論文在省市級報刊、雜誌上發表。

(2)、用比武活動、研修班等載體進行教師培訓，教師教學能力提高迅速

學校鼓勵教師積極參加學區、縣級及以上教科研活動及各種教育教學培訓，鼓勵教師高學歷進修，為自己的教學不斷的充電。還通過制訂專業成長規劃、教能比武、青年教師研修班、師徒結對、集體備課研討、印發教師學習材料和校長推薦x等多種形式促進教師自身素質的提高。尤其是青年教師教能比賽和青年教師研修班學員的教學能力檢測活動，對青年教師成長有較大的促進作用，青年教師反映好。xx年共有20名教師參加縣、市、省級培訓，xx教師被評為縣學科帶頭人，徐老師獲青年教師教能比武三等獎。

學校積極組織開展了各類展示課，觀摩課活動，先後有名優教師研究課，教研組長備課組長示範課和青年老師展示課，經過各級各類教師的賽課活動，有效地促進了教師教學能力的提升。

(3)、讓教師走出去參加名校的教研活動，教師的教學理念明顯明高。

11月、12月，學校分五批教師赴省內名校參加這些學校的教研活動。社會政治組全體教師赴寧波慈溪實驗中學，數學英語教師走進了杭州外國語學校，科學組這次參加聽課的地點是湖州長興縣第一中學，體育老師去了仙居二中，語文組教師則聽了桐鄉實驗學校老師執教的兩節觀摩課。這次的外出考察學習活動，使我們全體老師拓寬了視野，提高了認識，明白了教學理念的重要性，這將有助於我們今後的教學，取他人之長，補己之短。同時學校領導通過考察這些學校的辦學經驗，對這些學校所形成的“愛國、進步、科學、務實”的校風和“嚴謹、勤奮、求實、創新”的教風，堅持“五育”並重，嚴謹治學，求實創新等理念和方法有了更深刻的理解。

6、服務育人，努力保障教育教學秩序

學校總務後勤推行精細化管理，關注細節，加強檢查，重視協調，保障及時，進一步推進學校教育教學高效運作。

(1)、操作確保符合程式

後勤管理與人、財、物接觸較多，學校加強對後勤人員廉潔教育，增強廉潔意識，乾淨做事，在處理公與私之間要把公放在第一位。進貨購物時，該招標的招標，該公開的公開，該教師參與的參與，做到程式第一、公開第一、透明第一。

(2)、管理確保關注細節

學校後勤管理特別是學校食堂在管理上努力做到精益求精，由強調製度的管理，轉向內函的提升。一是注重職工的內部團結，心往一處想，勁向一處使，做到管理無遺漏，操作無遺漏，安全無遺漏。二是要微笑服務，特別是食堂，要善待學生、做到公平，按照標準分發食品。三是做好放心店營業管理工作，要積極與營業方協商，使學生的管理更合理，更方便。

(3)、保障確保及時到位

學校後勤始終本著“服務育人、保障有力”的宗旨，有計劃、有步驟、有重點、有時效地完成各項工作，確保學校教育教學工作順利開展。做好教師特別關注的電腦、校園網、多媒體的維護，及時解決教師教學中的後勤問題;做好學校校容整潔工作，全力做好校園綠化管理，不斷提高校園綠化的檔次。

回顧一年的工作，還存在著一些問題。今後一是要進一步加強學習，緊跟時代步伐，領會省市縣教育工作會議精神，貫徹教育體育局國中教學工作會議精神，以科學的教育發展觀為指導，進一步提高學校辦學品位，努力提高教學質量，注重校園特色建設，以更寬廣的視野來思考學校的發展，不斷提高學校的管理內涵與品質，以規範加特色，在實施素質教育上多想辦法、多出成果。二是要進一步提升學校工作管理藝術，抓大放小，在具體工作中超脫出來，充分發揮教代會、各處室及各年段主任的作用，加強層級管理，充分發揮中層幹部工作的主動性、積極性和創造性，發揮副校長的參謀作用和執行能力，充分發揮全校教師的主人翁精神。在管理上出經驗。在特色上做x。三是進一步修訂、完善、督促執行好學校的各項制度。四是要進一步帶領全校師生創新創優，為xx鎮國中教育的發展爭光添彩。五是進一步加強廉政意識，做到警鐘長鳴。

希望領導和同志們，在平時工作中對我多關心、多支援、多幫助、多監督。謝謝大家!

述職述廉報告彙編 篇3

1、生產經營工作完成情況

XX年，以成本控制為核心，不斷強化、細化環節管理，全面提升礦山基礎管理水平，按照建設高效、安全、健康、環保、綠色礦山的發展要求，以“立足當前、著眼長遠、強化管理、依法治礦”的原則，全礦職工緊緊圍繞既定工作目標，求真務實，真抓實幹，圓滿完成了生產經營工作任務，各項指標也創歷史最好成績。###完成採剝總量10358.5萬立方米，礦坑原煤生產完成1824.1萬噸，外運商品煤完成1445.32萬噸，礦坑剝採比計劃5.23立方米/噸，實際6.29立方米/噸。###完成採剝總量7962.82萬立方米，礦坑自產原煤1718.28萬噸，外運商品煤完成 1524.07萬噸，原煤剝採比計劃5.72立方米/噸，實際完成5.54立方米/噸。XX年兩礦的各項生產經營任務指標均有明顯提高，為##公司全面完成集團公司下達的目標考核任務奠定了堅實的基礎。

2、安全執行情況

按照年初安全會議精神要求，以提高兩礦經濟效益為目標，本著“以人為本，安全第一”的原則，全礦上下統一思想，奮力拼搏，加大安全管理力度，降低了事故發生率，安全工作取得較好成績。

實實進行職工安全培訓教育，舉辦各種與安全相關的培訓，比如：“安全用電培訓”、“安全規程學習”、“安全生產法”、“群監員理論培訓”、“工長培訓”、 “事故責任者培訓”等等。完成了ohsms18001職業安全健康管理體系等一次外審，加強了外包隊伍及工程的安全管理工作，出臺了“承包承租單位安全管理規定”。XX年，###共發生事故16起，較去年同期下降6起，同比下降27%，實現了“四無”，杜絕了一級以上裝置無事故，實現了1、4、5三個月安全無事故。###礦共發生事故12起，其中一級事故1起。

3、裝置管理情況

為了提高裝置管理水平，增強公司經濟效益，先後制定了《###礦裝置處置暫行管理辦法》草案和《總成件跟蹤管理考核辦法》，對裝置維修及操作進行全程監控，對各種裝置及總成件的驗收、交接、使用、損壞等進行嚴格的考核兌現，充分發揮裝置效率，促進裝置管理上水平。對裝置檢修、保養加大了獎罰力度，消除了職工對裝置維護上的投機心理，提高了職工維修、操作裝置的責任心，對減少裝置非正常損壞起到了積極作用。同時認真研究裝置整機更新與依靠大額配件投入維持之間的效益關係，進行裝置能力、總成件壽命、修復件費用與效能等內容的評估工作，科學進行總成件和新配件的投入，避免了舊件重複修理中與效能不匹配造成資金、人力及效率的浪費。

根據兩礦裝置狀況，積極尋求技術交流，裝置改進的方法與途徑，先後同小松、利勃海爾、卡特彼勒、p&h、be等國外公司就世界最新採礦裝置技術的發展趨勢進行了技術交流。同時編輯發行《綜合技術專刊》，設立了技術稿專項基金，鼓勵全礦職工就技術問題投稿，極大提高了職工學習、鑽研科學技術的熱情。

4.今後努力方向

儘管本人在工作中取得了一定的成績，但是在實際工作當中也存在一些不足之處。主要表現為：隨著社會和企業的發展，企業管理的新知識、新方法、新理念仍需進一步充實加強;綜合管理水平仍需進一步提高;密切聯絡職工群眾和企業改革發展實際的工作作風仍需進一步加強。深入實際調查研究，關心廣大職工，把他們的冷暖疾苦時刻放在心裡。進一步加強黨性修養，在各方面嚴格要求自己，一言一行，一舉一動都要經得起考驗，自覺接受組織和同志們的監督。繼續深入研究當前管理工作的薄弱環節，敢於抵制各種危害大局的錯誤觀念和做法，想方設法把各級管理人員的思想進一步統一到改革上來。雖然當前兩礦生產經營形勢較好，但是安全生產任務依然嚴峻，基層和安全管理上仍然存在一定的不足，有待於進一步加強和完善。職工作為安全管理的主體，教育和培訓的力度不夠，安全意識淡薄，認識不清的問題仍然存在，自保和互保意識也有待於進一步加強。為此，下一步重點要加強職工的安全教育培訓，提高職工的安全意識，防範人身傷害事故發生，做好季節性、危險性等重點安全工作。

述職述廉報告彙編 篇4

尊敬的領導：

一年來，本人在支行組的領導下，按照員領導幹部的標準嚴格要求自己，堅定政治信念，加強政治理論、法律法規、金融知識學習，轉變工作理念，改進工作作風，堅持廉潔自律，自覺遵紀守法，認真履行職責。

一、在德的方面：

繼續深入學習、貫徹落實“三個代表”重要，保持員的先進性，樹立科學的發展觀和正確的政績綱，法紀、政紀、組織觀念強，在大是大非問題上與一致。認真貫徹執行集中制，顧全大局，服從分工，勇挑重擔。尊重一把手，團結領導班子成員和廣大幹部職工，思想作風端正，工作作風踏實，敢於堅持原則，求精務實，開拓進取，切實履行崗位職責，堅持依法行政，認真負責分管和協管工作，大力支援一把手的工作，促進支行三個文明建設的順利開展。

二、在能的方面：

熟悉和掌握國家的金融方針政策、金融法律法規，能較好地結合實際情況加以貫徹執行；較好地協調各方面的關係，充分調動員工的工作積極性，共同完成複雜的工作任務；有較強的文字表達能力，寫作水平較高，口頭表達能力較強；文化知識水平較高，專業理論水平較強，具有本職工作所需的基本技能；能通過調研發現問題，總結經驗，提出建議，具有獨立處理和解決問題的能力；工作經驗較豐富，知識面較寬。

一年來，本人先後主持召開轄區金融機構反洗錢工作會議、外匯管理工作座談會、經濟金融執行情況分析會，協調縣政府召開國庫工作座談會。在上述會議上，分別組織學習有關金融方針政策，把“一個規定兩個辦法”、外匯管理政策、金融巨集觀調控措施、帳戶管理、管理、國庫管理規定等傳導到轄區金融機構，請註明各有關部門，並通報相關的工作情況，分析存在問題，提出改進意見，較好地發揮了基層人民銀行的貨幣政策傳導作用和視窗指導作用。

根據分管工作和協管工作的職責、範圍和上級行的要求，一年來，本人先後組織開展管理情況檢查，《信貸登記諮詢系統管理辦法》執行情況檢查，《假幣收繳、鑑定管理辦法》執行情況檢查，並協調中心支局檢查科對轄區外匯指定銀行開展外匯業務檢查和對轄區外貿公司開展出口收匯核銷檢查。通過檢查，及時發現和糾正了有關問題，促進了轄區金融機構和外貿公司依法依規經營和管理，較好地協調了各有關方面的關係。

本人具有較強的指導、管理、協調能力。在指導工作中，總是先認真領會有關檔案精神，深思熟慮，擬定一套工作方案；然後徵求各方面的意見，集思廣益，把檔案精神與實際情況結合起來，把個人的智慧與集體的智慧結合起來。在工作過程中，堅持靠前指揮，找準工作重點、難點，抓住主要矛盾，有的放矢地解決問題，化解矛盾，牢牢把握工作的主動權。在管理工作中，堅持每月初主持召開一次分管、協管部門負責人會議，聽取上月工作情況彙報，研究當月工作安排計劃；堅持每月對營業室、外管股進行一次內控制度執行情況檢查，加強管理，督促內控制度的落實。在協調工作中，堅持以人為本，充分發揮人的主觀能動性和團隊精神，共同完成複雜、繁重的工作任務。

三、在勤的方面：

本人事業心、責任心強，奮發進取，一心撲在工作上；工作認真，態度積極，雷厲風行，勇挑重擔，敢於負責，不計較個人得失；工作勤勉，兢兢業業，任勞任怨；無故不遲到、不早退。一年來，本人基本無休工齡假，節假日較常值班和加班，堅持每個月底參加營業室的加班，協調有關工作，稽核有關報表。由於本人工作較忙，因而多次放棄了應邀參加全國性學術交流和赴外考察活動的機會。

四、在績的方面：

本人工作思路清晰，計劃性、前瞻性、前導性強；開拓進取，經常提出合理化建議並獲採納，完成較重的本職工作任務和領導交辦的其他工作；講究工作方法，效率較高；能按時或提前完成領導交辦的工作，工作成績比較突出，效果良好。

在外匯管理方面，20xx年上半年，本人在調查研究的基礎上，分析了我縣外貿公司增加較多，領用出口收匯核銷單大幅度增長，出口額大，收匯額小，核銷率較低，存在一定風險隱患的問題，在支局局務會上提出了加強核銷單管理，從源頭上防範出口收匯核銷風險的意見，獲得局務會的採納。隨即，本人制定了《關於對外貿進出口企業出口收匯核銷單管理的有關規定》，採取區別對待、分類管理、有保有壓的措施，加強核銷單管理。並組織開展對部分外貿企業外匯需求情況的問卷調查，制定了《關於進一步支援20xx外貿出口的指導意見》，對轄區外匯指定銀行提出了六條。

述職述廉報告彙編 篇5

尊敬的領導：

總結一年以來的工作，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指點，同事相助的極好機會。請同志們批評指正，提出寶貴意見。

一、本年度學校取得主要榮譽。

1、我校取得了全縣“317工程”督導評估第一名的好成績，屬本輪評估優秀學校，榮獲陝西省“317”工程督導評估優秀學校。

2、我校先後被縣局推薦為“xx省校本研修先進集體”、“xx省陽光體育示範學校”、“xx省先進工會”、“xx市實施素質教育優秀學校”。

3、榆林市德育工作現場會、綏德縣“雙高雙普”動員會在我校成功召開，市縣領導觀摩了我校的有效德育和藝術體育現場展示，給予很好的評價。

4、20xx年12月初，xx縣教育局組織全縣課改實驗學校的業務校長觀摩了我校的高效課堂，是對我校課改工作的充分認可。

二、本年度學校主要工作業績。

1、課改工作有新進展。學校四個教學模式在三至六年級實現了全覆蓋。我校在縣局組織的全縣國小校業務校長觀課中進行了課改年級全開放;綏德三小、綏師附小、明德國小、馬家川九年制學校組織教師觀摩了我校崔歡、郝紅霞老師的課堂，頗受啟發;崔歡老師參加了榆林市大篷車送課下鄉活動，受到教育同仁的好評。英語、科學科目的老師們能積極探索新的課堂教學模式，在各位老師的教學案頭和課堂中有著濃厚的、不同風格的“課改”味，其中，王喜蓮老師運用英語“四學”模式，被授予綏德縣教學能手稱號。

2、教學成績有新提高。六年級五科成績較為均衡，比對比學校超出7.08分，五年級語數學科有很大的提高，四年級在全縣教學質量調研中取得較好的成績，二、三年級繼續保持了令人滿意的成績，一年級起步成績良好。郝紅霞、馬霞、霍佩佩、高愛芳、馬一娜、李潔瓊、劉旭紅、王蕊、馬姣老師成績突出。

3、課程建設有新亮點。我校根據學生髮展的需要及學校的實際情況，量身定做了四個校本課程。發展好《美德課堂》，編寫了《美德課堂》的九個校本教材。整理編輯了《美德課堂資源庫》、《美德童謠》、《規範、禮儀、習慣》、《紅色教育讀本》、《出彩中國人》、《最美榆林人》等系列教材，本年度，學校開發了《圍棋課》、《書法課》、《家長講堂》，除書法課缺開一個課時之外，其他校本課程開課率達到100%，校本課程深受學生喜歡。目前，我校的校本課程成為學校的一道靚麗風景，受到上級部門的關注和認可。

4、辦學條件得到改善。在學校的努力和上級部門的大力支援下，近年來，操場鋪設了人造草坪，重新硬化了校園，改造了旗臺，全面整改了水路，進行了辦公室的全面改造，新建了舞蹈室、圍棋室，實現了電子白板班班通，添置了66臺計算機，安裝了天然氣鍋爐，進行了整個校園的美化。

5、校本研修規範有效。學校規範常態教研管理，制定了一系列剛性管理制度，措施得力，收效良好。一是每人一堂公開課制度，二是首席評課人制度，三是主題研討中心發言人制度，四是教研組活動最低標準量制度，五是公開課及教研活動考勤管理制度，六是校本研修學分認定制度。

本年度安排公開課80人次;各教研組安排主題性學習10次以上;語文、數學、綜合教研組開展教研活動分別為25次、28次、42次。

6、構建了和諧的家校關係。學校在全校性家長滿意度測評中，家長滿意度達到96%，更值得肯定的是在“最喜歡的老師”調查問卷中超過90%的學生、家長喜歡某一老師的好成績。取得如此高的滿意度得益於四方面原因：一是教育教學質量讓家長放心;二是教師的敬業精神讓家長感動;三是教師的自律水平讓家長滿意;四是多渠道的溝通讓家長理解。

三、本人工作情況彙報。

在上級黨政領導和縣教育局的正確指導下，一年來，本人嚴格執行中央《嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》，牢固樹立為人民群眾服務的思想，切實解決群眾反映強烈的熱點，難點問題，為教職工和人民群眾辦實事。工作中，嚴格遵守財務管理制度，時刻約束自己和班子成員，不亂花一分錢，把有限的資金用在辦學上，學校資金有限，沒有小筐庫問題，沒有違紀違法現象發生，沒有利用職務上的便利謀取不正當利益的行為。在這一年中我個人主要做了以下幾件事：

1、堅持學習，在學習中提高，在提高中完善。為此，我堅持從書本、雜誌、網路上汲取新知識、新思想、新觀念;通過外出開會培訓、自我學習等方法，使自己能及時瞭解課堂教學動態，更好地調整和把握教學方向，也有助於提高自己的教學能力和指導能力。

2、發揮優勢，做科研型校長。在工作中，我儘可能地發揮和展示自身的優勢。本年度，本人聽課120多節，參加教研會30多次，為教師做專題交流10個，撰寫論文6篇，在榆林市校長大講堂上，做了“優化模式改革，提高教學質量”專題報告。

3、為自己的角色定好位。校長不是一個純粹的管家，而是教育者、管理者、決策者、經營者等多種角色的扮演者。作為校長，我始終堅持以下觀點：學校是大家的，學校的工作大家幹，只有大家齊心協力，才能把學校辦好;校長要做校長的事，做重要事、做關鍵事，做把關事。

4、使自己保持清醒的頭腦。首先是對我自己的言行保持清醒。作為校長，我個人的一舉一動、一言一行，都代表著學校，也影響著學校，因此，我必須把個人的命運與學校命運聯絡在一起，與學校共榮辱。

四、學校發展中存在問題。

1、任性教師依然有之。甘於平庸不思進取者有之，固步自封排斥“課改”者有之，忘乎所以拈輕怕重者有之，牢騷抱怨消極怠慢者有之，抱僥倖心理頻繁出錯者有之。

2、三項改革困難重重。教師在兩個教學模式運用上很不均衡，新模式沒有完全常態化;小組x式評價方面形式主義嚴重，操作性不強，創新元素不多，執行效果不佳。

3、課程管理不夠嚴謹。嚴格的教學計劃審定製度沒有建立起來，以致出現較多低質量教學計劃，特別是部分非考試科目教學目標模糊，目標達成隨意性大，教學驗收憑藉印象和感覺，缺乏標準和依據。

4、日常管理不夠精細。主要表現在：月主題教育的有效性程度低;教室文化及衛生狀況欠佳;晨練活動有序化程度不高;兩放學秩序較差等突出性問題需要精細管理予以解決。

5、辦學條件亟待改善。按照學校標準化建設的要求，學校最急需解決的三大問題是：配足標準化的學生課桌凳，完成微機室的重建，學校中園需要軟化。

6、名優教師比重較低。目前，我校在教師培養方面主要憑藉教師的意願，沒有具體得力的措施，以致能獨當一面，具有示範水平的名優教師比重較小，名優教師團隊沒有形成，制約著學校的發展。

7、學生作業負擔過重。不少教師以學生的“勤”彌補自己的“拙”，備課不充分，上課效率低，以致學生重複性作業、機械性作業過多，低水平教輔資料成為學校的一大隱患，有辱於教師和學校的形象。

8、大型活動組織較少。學校的一切教育活動完全依賴於班級去實施，以校組織的大型全員性活動較少，學生鍛鍊和才藝展示的機會不夠，適當增加大型文藝、體育、才藝展示活動有利於學生的發展。

9、語言文字規範程度低。學生作業封面整潔，可大量存在著不規範書寫;課堂上教師普通話運用不能形成習慣，學生普通話水平自然較差。努力建立語言文字規範化學校任務相當嚴峻。

10、主題班隊活動隨意性大。以德樹人僅僅停留在口頭上，主題性教育僅僅侷限在升旗演講，班隊活動經常性被擠佔，缺乏有效設計，收效不佳。