紅領巾獎章個人先進事蹟（通用5篇）

紅領巾獎章個人先進事蹟 篇1

我在班上擔任中隊委一職，是一名優秀的少先隊員。在五年的學習生活中，我勤奮好學，積極進取，熱愛勞動，關心集體，樂於助人，團結同學，以身作則，是父母眼中的好孩子，老師心目中的好學生，也是同學們學習的`好榜樣。

一、品學兼優，屢獲佳績

自入學以來，在生活、學習等各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。課堂上，守紀律，認真聽講，勤學好問;校園裡，講文明，熱愛集體，尊師愛友，樂於助人;在家，聽話懂事，尊老愛幼，經常幫助父母做力所能及的家務事。良好的行為習慣，促使我在德、智、體、美、勞等方面取得了長足的進步。五年來，學習努力，成績名列前茅，多次被評為“三好學生”、“優秀少先隊員”、“學習之星”、“讀書小明星”等。

二、熱愛祖國，充滿愛心

_年汶川地震發生後，我主動地拿出自己積攢的100元零花錢捐獻給了災區，並鼓動父母和其他同學也積極向災區捐款捐物。

當_年2月，南京申辦青奧會成功的喜訊傳來，我無比激動，作為一名班幹部，我在班級裡出了一期關於青奧會的黑板報，讓大家積累有關青奧會的知識，並開展了一次青奧知識問答活動，使同學們“瞭解青奧、關注青奧、參與青奧”激發起大家的主人翁精神和主動參與的意識。同時我還積極參加了學校組織的“迎青奧，爭當四好少年”的各項活動。

三、興趣廣泛，全面發展

我興趣愛好廣泛，喜歡看書、喜歡科學、玩電腦、下棋等等。我家有一個精緻的書櫃，裡面裝滿了書：《十萬個為什麼》、《愛的教育》、《童年》、《少兒百科全書》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》、《紅樓夢》等中外名著。每天睡覺前，我都要看半個小時的書，我認為讀書會使一個人的思維更加靈活，對生活也會更富有愛心。……正是有了這些書的陶冶，才使我懂得了許多處世做人的道理，提高了分辨真善美、假惡醜的能力，也活躍了思維，開擴了視野，成為一個很有思想的人。大量的課外閱讀為我的寫作與表達奠定了良好的基礎。_年我在秦淮區第_屆國小生“童心杯作文競賽中獲叄等獎。科技方面，_年在百變芬達青少年創意設計大賽中榮獲科技組三等獎;_年在秦淮區第_屆中國小生車輛模型競賽中獲二等獎;_年在全國青少年航空型航天模型競賽中獲二、三等獎;_年在南京市中國小機器人競賽中榮獲國小組一等獎;_年在全國中國小資訊科技創新與實踐活動中獲國小組一等獎。

四、團結友愛，熱愛勞動

在班級中，不管是髒活、累活，我都衝在最前面。積極發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得乾乾淨淨。同學們都願意與我交朋友，因為我性格開朗，團結他人。我的這種表現潛移默化地影響著班級中的每一員。

在五年的學習生活中，我在學校的正確引導和老師的精心教育下，在各方面取得了長足的進步和很大的收穫，成為一名德、智、體、美全面發展的優秀少年。面對優異的成績，我沒有驕傲，而是更加努力地學習，腳踏實地地幹好自己的每一件事。

紅領巾獎章個人先進事蹟 篇2

她一直在各方面嚴格要求自己，除了認真學習，成績優秀之外，五年來一直擔任班幹部，先後當過班長、宣傳委員、中隊長。由於擔任了班幹部，她的組織能力得到了極好的鍛鍊和提高，班上的中隊活動，開展得有聲有色，她成為了老師們的好幫手，同學們的好夥伴。由於她的勤奮努力，上學以來年年都被評為“三好學生”，她的全面發展，成為同學們學習的好榜樣。

一、在校是個好學生_年九月，剛滿六週歲的__成為了一名光榮的國小生，小小年紀的她也乖巧伶俐，看到爸爸媽媽工作忙，家裡又沒有老人，總是很懂事地做好自己該做的事，讓家長感到很欣慰。學好各門功課，當然是她首先必須完成的工作，因此，她懂得上課一定要認真聽講，下課才能順利地完成作業。平時因為課外活動多，經常要排練節目，出外演出、比賽等，耽誤的功課她總是抽空主動找老師補回來。由於有了科學的學習方法和主動求知的勤奮精神，她的學習效率總是比較高的，別的小朋友做功課要做到很晚才能睡覺，而她總能在晚飯前就完成功課，每晚要練一個小時書法，有時還能看好看的電視節目，知識面自然寬廣很多。每到期末考試，她總能考到班上的前幾名。

除了自己認真學習之外，__還一直擔任班上的班幹部，無論是做班長，還是校宣傳委員、衛生監督員，她都能積極恪守職責，組織同學開展多項活動。由於她的多才多藝，使得她在同學中很有號召力，當然，在開展班級活動的同時，她的組織能力也得到了很好的鍛鍊，與同學交往的能力，團結協作的能力都得到了提高。

她喜歡閱讀課外書籍，知識面廣，愛好寫作。她的作文《再讀西遊記》、《遊湘西鳳凰古城》還發表在衡陽晚報上。

由於她的出色表現，學校和同學們也給了__不少榮譽。五年來，年年被評為三好學生，_年還被評為__區“四好少年”。

二、在家是個好孩子在當今眾多小皇帝小公主為中心的三口之家中，嬌生慣養者不乏其人，但__身上沒有嬌氣，她文明有禮，性格活潑，生活自立，知道體諒父母工作的辛苦，懂得關心他人，孝敬長輩。只要有空，她會幫媽媽做力所能及的家務，比如洗碗、收衣服，客人來了倒茶等。_年，她把自己積攢下來的壓歲錢和零花錢300元捐給了衡陽縣碧崖完小的貧困學生。

雖然家裡條件也不錯，但她生活比較簡樸，除校服外，她經常穿的是表姐們的衣服，還說，這麼新的衣服不穿可惜了，她還把自己不能穿的衣服收集起來，把她比賽時得的各種學習用具收集起來，放暑假回老家時，送給其他的小朋友。

學書法是個苦差事，能堅持下來很不容易。每晚一個小時的練字時間對每個孩子都是個嚴峻的考驗，畢竟是孩子，有時也貪玩，想打退堂鼓，但在老師和家長的幫助鼓勵下，她堅持了下來，而且取得了較好的成績，多次在各級比賽中獲獎，而且還在學校週會上現場表演書法，受到老師和同學們的稱讚。

三、課外活動積極分子除了認真學習，__同學還非常重視綜合素質的培養，積極參加班級和學校組織的課外活動，多次擔任公益活動的小主持，並多次評為學校的課外活動積極分子。在老師的教育培養下，逐漸練就了自己的一技之長，主要表現在以下幾方面：一是學習語言藝術。先後在__區蓮湖廣場多場重要演出活動中擔任主持;二是學習書法、繪畫。從一年級到現在一直在刻苦堅持;三是活動積極分子，是五一路國小鼓號隊、舞蹈隊的主力隊員。

__同學是一名全面發展的優秀學生，相信這個聰明勤奮的小姑娘，一定會在未來光榮綻放，創造奇蹟!

紅領巾獎章個人先進事蹟 篇3

大家好!我叫陳佳楠，是花園國小六年二班的學生。我一年級就光榮的加入了中國少年先鋒隊。記得入隊的那天，老師親自為我們戴上鮮豔的紅領巾，我們每個同學的臉上都洋溢著幸福的笑容，驕傲的神氣。看到我們那得意忘形的樣子，老師嚴肅地說：“同學們，你們今天終於成為光榮的少先隊員了，但你們要嚴格地遵守國小生日常行為規範，要為胸前的紅領巾添光彩，不能抹黑。”

老師的話深深地印在了每個同學的心中，更深深地印在了我的心裡：我要做一個優秀的少先隊員，要讓鮮豔的紅領巾更紅更豔。

一、樹立榜樣，從我做起。

我熱愛熱愛祖國，熱愛人民，以崇尚科學為榮，努力學習，善於思考，成績優異。

平時，無論是在學習中或生活中，都能以身作則，為同學們樹立良好的榜樣。在學校，我時刻以《國小生日常行為規範》和《國小生守則》為準則，嚴格要求自己做到：上課積極發言，作業按時完成，熱心幫助同學，認真完成老師佈置給我的每一項任務，積極參與學校組織的各項活動。在家裡，我也沒有鬆懈。是爸爸媽媽的好幫手，在完成作業後經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務事，寒暑假時，我則包了大部分家務活，如：掃地、拖地板、倒垃圾、取報紙、買醬油等，爸爸媽媽總誇我能幹呢!

我熱愛生活，做到了給自己定下的“三要三不要”。我的“三要”是：1、要尊重我身邊的每一個人;2、要珍惜每一秒鐘;3、要熱心公正待人。我的“三不要”是：1、不輕視任何人;2、不和同學、父母鬧矛盾;3、不對任何人撒謊。

正因為我嚴格要求自己，所以先後獲得了很多榮譽：_學年度光榮的被評為“優秀學生幹部”，_學年度被評為“三好學生”，_學年寫字比賽中獲得“優秀獎”，_學年被評為“三好學生”，_學年第一、二學期單詞書寫競賽中獲三等獎，_年在“廉政進校園”讀書節“故事大王”比賽中獲三等獎，_年被評為“三好學生”，_年暑期“新華杯”少年兒童朗誦表演賽優秀獎，_被評為“三好學生”，_年“綠蔭濃濃，書香飄飄”第_屆校園讀書月活動中榮獲小報、繪畫評比優秀獎，_年“爭當護綠小能手”活動中獲“綠色小能手”稱號，_年鼓樓區推廣普通話系列活動中獲硬筆書法書法大賽二等獎。

二、興趣廣泛，全面發展。

我的興趣愛好很廣泛，如：朗誦、快板、打羽毛球等。我最喜歡的要是讀書了!

書的作用可大了，通過它，我瞭解到許多歷史、地理知識。祖國的許多名山大川我都沒去過，是書帶我爬上了著名的華山、廬山、黃山，飽覽了祖國的壯麗山河。可以說書是我的良師益友，是書讓我變得懂事，是書把我從一個充滿稚氣的幼兒變成了一個“小書呆子”。

在書的海洋裡，我認識了頑皮淘氣的小豆豆;我結識了勇敢面對苦難生活的醜小鴨;我還領略了諸葛亮運籌帷幄的智慧。

從《假如給我三天光明》這本書中我體會到我們要珍惜現在的幸福時光努力學習;從《魯濱遜漂流記》這本書中我體會到遇到困難不要退縮，要勇於和困難做鬥爭，從哪裡跌倒就一定要從哪裡堅強地站起來，這樣才能收穫成功的果實;從《愛的教育》這本書中我感受到：愛,像空氣,每天在我們身邊。我知道"愛"是沒有限制的，小到給萍水相逢的人一個微笑，大到捐獻骨髓,獻血,幫助希望工程，我們要愛身邊的每一個人。

書是人類的朋友。書是陽光，給我們以溫暖;書是雨露，滋潤我們的心田。我們都要和書交朋友!

胸前的鮮豔的紅領巾，在今後的學習中，我會不斷的努力，讓你更鮮豔，更飄揚!我要成為一個更加優秀的少先隊員，做二十一世紀一合格的接班人!

紅領巾獎章個人先進事蹟 篇4

我是一個活潑開朗、陽光自信、幽默乖巧、廣交朋友、樂於助人的小女孩。我是個愛笑的女孩，又加上天生的，一笑就變成月牙的眼睛，所以，只要有我在，班級裡就充滿了笑聲。你們常常能看見我歡樂的笑臉，聽見我快樂的笑聲。

我熱愛讀書，校前校後，午休課間，都能時時刻刻的看到我專心讀書的樣子;我團結同學，每當同學需要幫助，我都會主動站起來，伸出友誼之手;我熱愛集體，我經常幫助集體做一些力所能及的事情;我尊敬師長，六年學習生活，我從不和老師頂嘴，還經常幫助老師做事;我積極向上，集體的大小活動，我都積極參加，爭取取得好成績;我成績優異，六年中，一直努力進取，奮發向上，儘自己的努力取得優異的成績;我陽光自信，能敢於推銷自己;我熱情開朗，對陌生人也熱情相待，能夠善待他人;我誠實守信，對待老師同學，親人父母，坦誠相待，遵守諾言;我勇於承擔，我能夠承擔起身邊的事情，即使犯了錯，也勇於承擔自己的錯誤，不推脫;我認真聽講，每一堂課都認真踏實，做好筆記，認真複習;我積極發言，上課經常舉手，並熱愛發言。所以，我每次上學都充滿快樂。

我除了學好課內知識，課餘生活也十分豐富，我熱愛舞蹈、歌唱、羽毛球、書法、繪畫、設計、寫作、主持、演講，還在課餘時間建立了自己的部落格與網站，通過我的悉心“經營”，它已經成為了我的另外的一個家，不僅讓我豐富了知識，還充實了頭腦，讓我大大受益。

我還是個多才多藝的女孩，多次被評為三好學生，星級隊員，曾先後獲得天驕杯一二等獎，舞蹈等級證書，在我家裡，證書就佔了一大塊地方。

在家裡，我也是一個懂事的孩子，懂得父母家長照顧我們的付出，所以，我格外的孝順自己的親人，互相尊重。有時還給他們一些意外的驚喜，比如前年姥姥過生日，我用自己平時買水攢下的錢為姥姥買了一盒巧克力，我姥姥感動萬分。去年我花了好幾個小時為媽媽一筆一劃，精心抄錄了一份日曆，還加上了自己的巧妙設計，讓媽媽著實驚喜。

在學校，我也是老師的得力助手，能夠為老師分擔，為班級做事。

但我知道，現在並不代表永遠，要想保持並超越自己，唯一的方法就是一直努力。所以絕不能放鬆，作對社會有用的人。

紅領巾獎章個人先進事蹟 篇5

___，女，10歲，現任___國小_年級一班的大隊宣傳委員。在五年的學習生活之中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的好孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。

一、 熱愛紅領巾，爭當少先隊員楷模

從加入少先隊以來，___牢記自己是一名光榮的少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則。她積極響應少先隊的號召，踴躍參加各項少先隊活動。從“陽光心語行動”到“體驗教育活動”，從“雛鷹行動”到“紅領巾文明行動”，及參加“奧運五色微笑圈”活動，她樣樣不落，爭當少先隊員楷模。

她還是紅領巾廣播站的負責人，開展健康活潑的課間廣播。為了辦好課間廣播，她多方蒐集播音資料、音樂素材、燒錄光碟，反覆練習朗誦技巧，她們的課間廣播深受老師和同學們的喜愛。同大隊輔導員老師一起，開展同海淀外國語學院附小等學校校際聯誼活動;參加海淀區第七屆少代會，代表__國小發言;等等。在學校大隊部組織的“童眼看世界”活動中，她負責了對主人公的臺詞翻譯及配音工作，得到老師及學校的好評。

二、 以身作則，積極發揮少先隊幹部的模範作用

___是五(1)班和全校師生公認的“好學生”、“好乾部”、“好榜樣”。在思想行為上，她積極要求進步，平時能以隊幹部的標準嚴格要求自己，踴躍參加校內外組織部署的各項活動。班主任不在時，也能代替班主任獨擋一面，認真負責地管理班級，保持良好的學習和生活秩序，做到了正課、自習一個樣，有無老師一個樣。如今的她，已經是老師離不開的小幫手。

___始終把班集體的榮譽放在第一位。她不但自己學習成績好，還帶動班級後進生共同進步。對於學習成績落後的同學，她總是幫助他們明確學習目的，端正學習態度，定時幫他們輔導功課、作業，直至他們完全弄懂。

她作為少先隊大隊宣傳委員，要求同學做到的，她自己首先做到並要求班委成員同時做好。她會根據班級出現的苗頭問題，主動向老師溝通匯報，確定每週二下午第3節班會課的班會主題，開展形式多樣的主題活動，帶動班集體形成積極良好的班風。她所在班級的三科總評成績總是在平行班中名列第一，所在班級曾多次被評為校級“優秀班級集體”。

三、 熱心公益，處處獻愛心

在學校、家庭正面的教育、薰陶下，___培養出熱愛社會、富有愛心的好品德。她積極響應20__北京奧運的人文奧運精神，利用大量的課餘時間參加學校編排的“藏羚羊”舞蹈排練;弘揚傳統文化，參加國際古箏音樂節千人古箏表演;參加學校舞蹈團與俄羅斯民間舞蹈團的聯誼活動，贈送異國小朋友自己親手編織的中國結;積極參加北京環保活動，榮獲“節水小能手”稱號。

學校少先隊每次開展獻愛心、募捐活動，她都積極響應，帶頭參加。一張卡、一本書、一元錢……都代表著一名小紅領巾的真誠、善良的心意：向汶川災區人民捐贈現金、書包、文具，製作祝福賀卡寄送給災區小朋友;與內蒙四子王旗國小建立聯誼，和同學們一起捐贈了300多本圖書建起書苑;為山西貧困地區捐贈圖書;向流浪貓、流浪狗捐報紙。

四、 刻苦學習、成績優異，深得老師同學喜愛

____不僅能夠自主學習，還能科學安排學習時間，提高學習效率。課前，她能認真做好各門功課的預習，找出不會的字、詞、難以理解的問題，上課帶著問題認真聽講，思維跟著老師的講課內容走，積極思考老師提出的問題，踴躍發言。課後，她能按時保質保量完成老師佈置的各科作業，及時複習。其他同學玩的時候，她卻能抓緊時間看書學習，養成了閱讀課外書籍的良好習慣。因此，小小年紀的她有著同齡人並不具備的較寬知識面，這不僅有助於提高她的作文水平，而且在學校少先隊活動中發揮著重要的作用。

做為一名學生，___牢牢記住學習的重要性。她的孜孜不倦和努力拼搏贏得了學校、老師和同學們的認可，也結出了累累碩果。連續四年獲學校“三好生”稱號;20__年度還被評為“海淀區三好生”呢。她參加許多競賽並獲獎：

20__年“數學解題能力展示”活動中獲一等獎

第七屆“走進美妙的數學花園”獲二等獎

20__年“全能王杯”青少年綜合能力展示系列活動中獲英語單項金獎 20__年通過劍橋英語PET考試(優秀)

第九屆“春蕾杯”作文比賽三等獎

20__年獲中國小生科技競賽“世紀杯”計算機比賽二等獎

五、 興趣廣泛，全面發展

___不僅學習成績優秀，而且熱心集體活動，在各類活動中培養友愛精神，陶冶身心，健康成長。她愛好音樂、舞蹈、書法，是班級及學校的文藝骨幹，積極參加校內外的各種演出活動、比賽，為集體爭取榮譽。以下是曾獲獎勵、證書：

20__年通過中央音樂學院古箏專業校外音樂水平考試-9級

20__年海淀區中國小生藝術節篆刻比賽中獲一等獎

20__年通過中國歌劇舞劇院舞蹈水平考試-7級

20__年文化部第三屆“和平旗幟”繪旗展覽銀獎

20__年第一屆“小藝術家杯”國際少兒書畫攝影大賽-篆刻二等獎

20__年海淀區中國小生科技競賽科學幻想畫一等獎

20__年海淀區中國小生藝術節獨奏比賽-古箏一等獎

20__年海淀區中國小生藝術節獨唱比賽-二等獎

在成績面前，她從不驕傲。她說，這算不了什麼。那些比我更優秀的大哥哥、大姐姐們才是我趕超的目標，我要爭取更大的成績、更高的榮譽。