大學生三好學生個人主要事蹟（通用12篇）

大學生三好學生個人主要事蹟 篇1

，高專(教育學院辦學點)大三學生，擔任班裡的學習委。團結同學，品學兼優。下邊是我作為一個二十一世紀大學生的心得 ：

作為新世紀的大學生，要想生存與發展就必須做一個自強不息、不斷攀登的登山者，做一名立志、修身、博學、報國的模範。自從踏進大學校門的那一刻起，我就給自己定下了一個目標：做一名全面發展的大學生。

立志，要有遠大的理想和志向。蝸居溫室的雛雞永遠不能領略藍天的清澈與純淨，只有志存高遠的雄鷹才能振翅翱擊長空。作為新世紀的大學生要胸懷博大，視野開闊，始終牢固樹立為祖國和人民而奮鬥的理想，並堅韌不拔地為實現這種理想而奮鬥。只有在這種為了實現遠大理想的不懈奮鬥中，聰明才智才能更加充分地發揮出來，生命價值才能更加完美地展現出來。在思想上，我有著較高的覺悟。對於自身各方面有著充分的認識和思考，有著崇高的理想和遠大的目標，並對於前進道路上的困難能夠有足夠的勇氣迎難而上，克服一個又一個困難。熱愛祖國、熱愛黨，有較強的集體榮譽感和是非觀念，平時處處以高標準嚴格要求自己，積極要求進步，並有強烈的向黨組織靠攏的意願，成為班上第一批入黨的黨員。自從開展共產黨員保持先進性教育以來，我按照學校的統一要求和學習計劃，認真地參與了此次學習，並且在黨組織生活中參觀了陸軍講武堂和抗戰勝利六十週年大型圖片展，對自己進行了一次思想上的洗禮，堅定了自己的信念，更為今後的思想進步打下了良好的基礎。

修身，就是要自立、自警、自勵、自重，形成高尚的道德情操、良好的品格行為。"人立而後凡事舉"。只有不斷地修身才能實現"齊家治國平天下"的鴻鵠大志，只有德才兼備、素質高雅才能成為新世紀合格的大學生。在學習生活中，我們要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷培養誠信意識，學會做一個誠信的人;要不斷增強自己的責任感和公德意識，做一名遵紀守法的公民。我們要做文明的大學生，從一言一行、一點一滴的小事做起，不斷在學習中和實踐中陶冶情操，提升素養，以實際行動展現我們朝氣蓬勃，奮發向上的精神風貌。

博學，就是要做到專業知識求深、求精，學有所專、學有所成，同時要博學多才，努力把自己培養成為新世紀社會發展和人類進步所需要的一專多能的複合型人才。知識是人類不斷進步的階梯，知識是進入更高殿堂的鑰匙。作為一名學生來說，學習是學生的首要責任，掌握必要的科學文化知識能為將來為四化作貢獻打下堅實的基礎，對待學習我一直保持勤奮踏實、兢兢業業的態度，合理安排時間，充分利用資源進行學習。天道酬勤，我的學習成績在班上一直名列前茅，德智體綜合測評成績保持第一。曾獲"學習優秀獎"，並在xx年獲得"優秀團員"稱號，xx年獲得優秀班幹部稱號，我已經順利通過了大學英語四級和六級考試，口語也有了進一步的提高，並通過了全國計算機等級考試(一級).普通話二級甲等，並於20xx年獲得國家獎學金。在校拿到教師資格證。我相信，通過對專業知識全面透徹的學習把握以及其他一些課外知識的合理補充，我以後一定能為國家做出更大的貢獻。

二十一世紀的大學生應該是全面發展的大學生。大學不僅是一個知識的熔爐，也是一個讓大學生們展現自我，提升能力的舞臺，大學給了我們一個自由思考、生活的空間。我們要特別注重創新意識和創新精神的培養，不斷激發創新慾望和激情，增強探索求知、不懈追求真理的強烈興趣;要敢於挑戰書本，挑戰權威，挑戰舊知識，培養自己求異思維、聯想思維和發散性思維的能力;要培養和樹立終身學習的觀念，積極參加學各類學術活動和火熱的社會實踐，在實踐中鍛鍊和提升自己。因此，我在刻苦學習保證學習質量的同時，還積極參加各種社會工作和比賽活動，力求全面發展。

我的這些成績都不僅僅是我個人的，應該屬於所有給過我幫助和鼓勵的人。因此在生活中我也盡我所能幫助著需要幫助的人們。。同時，由於所學專業是英語教育，我總是喜歡用我所學到的英語去交我身邊的小朋友張口去學，去培養他們學習英語的興趣。同時我對環保的意識非常強烈，是個熱心的環保主義者。我經常參加一些公益環保活動，並且從自身做起，參與保護生態，保護環境。比如：我會在班上收集舊電池，然後送到回收點，平時外出自帶碗筷，拒絕使用一次性碗筷，節約用水用電等等。事情雖小，但是我在盡我的努力做著，我相信微小的水滴最終也能匯聚成汪洋大海。只要人人都為環保獻出一份力，我們的世界將會變得更加和諧美好。在以後的學習工作中，我也將利用我的專業知識繼續為社會添磚加瓦。

這次參評呂梁高專三好學生，既是對自己的一次肯定，更是對自己的激勵。生命只是一個過程，人活著就是為了拼搏、挑戰、開拓、進取。平平庸庸地活著，也是活著，頑強進取地活著，仍是活著。但平庸活著的人會死去，而頑強活著的人將永生。

昨天的榮譽已變成遙遠的回憶，百尺竿頭，更上層樓，未來的征程中我會更加努力，讓我們用火紅的青春譜寫大學生活新的篇章，用辛勤的汗水鑄造明天新的輝煌!

大學生三好學生個人主要事蹟 篇2

黃,女，漢族，1989年10月28日出生於XX省XX市，現就讀於XX省政法管理幹部學院，任XX省政法管理幹部學院08級刑事法學系法律文祕六班班長。

自從20xx年09月入學以來，她在各個方面都以高要求和高標準來嚴格要求自己，積極進取，挖掘自我，發現他人，在學院裡樹立了一名高素質的優秀大學生的形象，併發揮了顯著的先鋒模範作用，並且從未放鬆。

獲獎情況：

20xx年 9 月 榮獲學院二等獎學金

20xx年 10 月 榮獲學院"三好學生"稱號

20xx年 10 月 榮獲學院"優秀學生幹部"稱號

20xx年 10 月 榮獲《愛國電影展播》影評徵文大賽二等獎

20xx年 11 月 榮獲第7屆"激情飛揚"英語口語大賽二等獎

20xx年 12 月 榮獲第26期黨課培訓"優秀學員"稱號

20xx年 3 月 榮獲學院"優秀共青團員"稱號

20xx年 3 月 榮獲院"優秀學生會幹部"稱號

20xx年 4 月 榮獲"校園十大文明之星"稱號

資格認證情況：

20xx年 11 月 通過普通話等級考試(一級乙等)

20xx年 12 月 通過"國際資訊化人才資格"認證

20xx年 9 月 通過全國"高階祕書"資格認證

20xx年 5 月 通過"智慧財產權管理師"資格認證

黃是個自強不息，各方面都要求上進的，有著堅定信念和遠大理想的青年。自20xx年入學以來一直從各個方面嚴格要求自己，努力學習專業知識，特別注重全面發展，鍛鍊著自己各方面的能力，該生不僅學習成績優秀，班級活動開展得好，而且還能帶領系裡的學生骨幹積極組織、參與院系的各項活動，展現其較強的組織溝通協調能力。作為新時代的大學生，該生德才兼備、全面發展，在校受到老師和同學們的一致好評。

現將黃XX同學先進事蹟材料總結如下：

一、思想方面

進入大學以後，她立即向黨組織遞交了入黨申請書，積極向黨組織靠攏，在日常的思想、學習、工作和生活中以一個黨員的標準嚴格要求自己，處處起到模範帶頭作用。後來，她以08級刑事法學系第一批入黨積極分子的身份參加了黨課培訓，在此期間，她認真學習黨課，深知作為一個真正的共產黨員所應該具備的素質和修養，積極參加各種形式的黨課討論和實踐活動，每天關注時事政治新聞，讓自己時刻能夠緊跟黨的步伐。她用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，三個代表"重要思想以及科學發展觀來武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。

二、學習方面

她牢記著自己的本職工作是學習。從上學以來，她一直勤奮學習，學習成績始終名列前茅。作為學生幹部，雖然工作很忙碌，但她抓住了有效的學習效率，並付出了比別人更多的努力。平日裡，她注重拓寬自己的專業知識，優化知識結構，培養自己科研思維和實踐能力以及全方位思考的能力。在課堂知識得到很好的掌握的同時，她積極閱讀與專業相關的學術雜誌，瞭解法律事物的各種案例，關注法律專業許多領域在國內外的經典案例。她的勤奮和堅持獲得了老師和同學們的認可，一分耕耘一份收穫，她在大學第一年度結束的時候，期末考試獲得了全系第一的好成績，各科平均成績在85分以上，並且榮獲了二等獎學金。綜合素質測評90分以上，連續三次班級第一。

為了以後能夠更好的從事法律方面的工作，她還參加了自學考試，並且即將已優異的成績獲得XX大學的法律專業本科學位。不僅如此，她還參加了普通話等級考試，英語四級，計算機二級等考試等一系列提高自身素質的考試，並紛紛取得了優異的成績。她深信：只有不斷地學習，不斷地進步，才能始終走在法律事物行業的最前沿，並將她的所學回報祖國，回報社會，發揮自己的作用，體現自己的價值。

三、工作方面

作為班長的黃,面對老師和同學們對她的信任和期望，她踏實工作，團結同學，關注同學們的思想、學習、工作和生活等各個方面，發現問題積極解決問題，給班級營造了遵紀守法、積極向上、崇尚科學、團結互助、文明健康的班風，使班級氣氛變得團結、融洽，並帶領班委組織各種為同學們所喜聞樂見的有意義的活動，並在老師和同學之間取得了良好的反響，為班級樹立了良好的形象。

不僅如此，她還針對同學們所存在的廣泛問題和不好現象組織大家開展討論會，集合大家的智慧解決問題，揚長避短;對於個別同學所存在的不好現象，她私下裡積極與之溝通交流，瞭解並幫助同學調節不利的思想狀態，切實以同學們的利益為宗旨為同學們服務。

功夫不負有心人，在該生的帶領下她所在班級被學院評為"優良學風班"的榮譽稱號。

她還加入了XX省政法管理幹部學院院學生會，在領導的帶領下她為學生會的工作出謀劃策，認真工作。她的工作態度和精神得到了他們的讚賞。她被選為學生會外聯部幹事，外聯部的工作雜亂而繁瑣但又至關緊要，在學生會主席和外聯部部長的幫助和指導下，她和其他幹事將外聯部的工作打理得井井有條，使學生會的工作得以更加流暢和有條不紊的進行。在此期間，她鍛鍊了自己的交際能力和宣傳能力，也更加清楚地認識了自己，認識到了自己的優點和缺點，並虛心學習，努力提高自己的為人處事的能力。沒過多久，她又被選為學生會外聯部部長，她和學生會主席一起為學生會的外聯工作出謀劃策，搞好了部裡的協調工作，組織了多場有意義的講座和幾個中型活動，並得到了同學們的積極而廣泛的參與。在與老師及學生會幹部的接觸中，她體會到了做學生工作的辛苦以及老師們的不易。並且以實際行動來以自己的智慧和能力為班級、學院同學排憂解難。

四、生活方面

黃積極參加體育鍛煉及各種體育活動，在學院組織的"田徑比賽"中，她和她的同伴一起努力，積極拼搏，雖然最終她們沒有取得總成績第一，但她們不屈不撓的體育精神感動了在場的所用同學。在體育達標測試中，她取得了五個測試專案中四個滿分的好成績。

在寢室中，她有良好的生活習慣，在做好個人衛生的同時，每天打掃寢室衛生。她與同學和舍友的關係很融洽，舍友都願意與她溝通交流，她們互相勉勵，互相提高。班裡每個宿舍在她的帶領下，每週五都要進行一次大掃除的清潔衛生工作，在每次宿舍檢查評比中幾乎都是優秀，最終取得了文明宿舍的稱號。

大學生活，給了該生許多鍛鍊機會，讓其從實踐中不斷汲取成功的經驗和失敗的教訓，與初為大學生相比，今天的該生更能沉著、冷靜地面對問題，分析問題，解決問題。良好的品格是一個優秀人才所必備的條件，在時代和環境的不斷改變中，該生逐漸形成了自己的人生觀和價值觀，懂得機會的把握是其獲得成功的關鍵。信心在面對挑戰時給予該生希望;恆心使該生在挫敗時亦能堅持理想;決心則是該生克服苦難不斷前進的動力。

是XX省政法管理幹部學院鑄造了現在的她，她會繼續在她的懷抱中吸取知識的瓊漿，鍛鍊健康的體魄，完善自我的人格，用自己的信念和努力譜寫絢麗的青春樂章。

在以後的路途上，相信她會取得更好的成績!

大學生三好學生個人主要事蹟 篇3

x同學,系xx學院專業學生。

一、個人獲獎情況：

xx年 全國大學生英語競賽三等獎

校優秀學生一等獎學金

xx年 校優秀學生特等獎學金

二、個人事蹟材料：

在大學將近四年的學習、工作和生活中，xx同學始終嚴格要求自己，努力在各個方面做到優秀。思想政治上他積極要求進步，向先進分子看齊;學習上他堅持並且實踐著勤奮刻苦，追求卓越的信念;工作中他認真負責，盡心盡力的做好每一件事;生活中他堅持勤儉樸實，寬厚真誠的處世原則。下面將具體介紹一下該同學在這些方面的表現。

政治思想：

在政治思想上該同學一直積極要求進步。在200x年10月他就參加了院裡組織的黨校學習，並且在200x年5月經過黨組織的嚴格考察他光榮加入了中國。在黨校結業到成為正式黨員這兩年多時間裡他一直積極學習黨的理論知識，增強自己的黨員意識，提高自己的黨性修養。同時他也努力在學習、工作和生活上體現一名黨員的先進性，盡力在各個方面做到優秀，真正起到先鋒模範作用。加入黨組織讓他的思想境界提高到了一個新的水平，他找到了更高的奮鬥目標。他也多次向黨組織表明決心要不斷增強自己的黨性修養，提高自己的思想覺悟，讓自己真正在思想上入黨，無愧於"員"這個光榮稱號。

學習方面：

在剛進入大學時他就下定了決心，一定要爭取在大學的主要任務-學習上做到優秀。憑藉著勤奮刻苦的學習態度和追求卓越的強大動力，他連續三年智育總分和綜合測評位列專業前兩名，並且獲得了兩次校特等獎學金，一次校一等獎學金。在xx學年他又憑藉優異的學習成績和其它方面的良好表現獲得了國家一等獎學金。這些榮譽都是對他在學習中所有辛勤付出的充分肯定。然而他並不滿足於已有的成績，在大三下學期他選擇了考研。經過近半年時間的艱苦奮鬥，他終於在今年初的研究生考試中取得了理想的成績，總分378。當然燦爛的過去並不意味著光明的未來，他也深知自己在學習上還有一些不足，不論是創新思維還是實踐能力，他都還有很大的提升空間。所謂勝不驕，敗不餒，他也表示在今後的深造過程中會更加努力的提高自己，不斷超越自己。

工作方面：

該同學積極參與班級和學院組織的各項活動，從大二開始他一直擔任班內學習委員，在這個平凡而又重要的崗位上他認真負責，盡心盡力的做好每項工作，既為同學服務又與老師溝通，既嚴抓學習過程中的每個細節又重視整個班級學習氛圍的營造。我們也很高興的看到在他的任期內他們班的整體學風以及各項學習指標都有了較大提高。另一方面在大二下學期加入黨組織後他擔負起了發展黨員的新任務。在這項工作中他始終要求自己認真負責，嚴肅公正的去發展每個黨員。在一次次的談話、調查和走訪中他的經驗也逐漸的積累，工作方法也不斷的改進，自己的思想意識也慢慢成熟起來。他的下班工作也得到了支部領導的充分肯定。

生活方面：

在日常生活中他注意節儉，從不鋪張浪費。同時他也積極參與各項勞動，寢室衛生狀況優秀，所在寢室曾在xx學年被評為"文明寢室"。他積極參加各項體育活動，愛打籃球、乒乓球，並且是班足球隊主力隊員。他遵守紀律，尊敬老師，團結同學，樂於助人，是同學們學習的榜樣。

大學生三好學生個人主要事蹟 篇4

劉__，男，__工程職業技術學院資源工程系國土資源調查(鑽探技術方向)專業學生，現擔任11071班班長一職。

在校期間各方面都能較好的發展，主要表現如下：

一、思想表現優秀，進取向黨組織靠攏。

不斷的追求提高，行動上不不斷向黨組織靠攏，在_年下學期其經過黨組織的考核要求參加了黨校培訓班，並且以優異成績獲得黨校結業證，在思想成熟後，順利推優，並在在今年四月份舉行的系部“‘黨旗飄揚譜和諧旋律’黨的基本知識競賽”中榮獲優勝獎。

二、堅持以學為主，成績穩步向前。

該生十分清楚學生的天職是“學習”，自入學以來一向未在學習上鬆動絲毫。第一期考取了專業第十一名的成績;第二期因其參加我院招生實踐工作而辦理緩考故未計排行;第三期考取了專業第二名的好成績。成績一向穩步向前，並進取在實踐中充分運用所學知識。

三、認真開展工作，努力履行班幹職責

該生大一進校以來，就主動進取的參加學院內的活動，以此來提高各項能提高其的綜合素質，並在教師和同學的支援和信任下，其擔任過班級的團支書和副班長的職位並且進取組織策劃班級活動，如：“學習雷鋒，義務獻血活動”、“感恩之心，服務桑榆敬老院”等等活動，而這都得到教師同學一致好評。而在院級活動內，大一時競選並擔任了院學生會在生活部一名幹事，由此自身的工作本事相當大提高，同時也領會到服務同學的樂趣。因為在學生會的工作當中，工作本事不斷提高，所以在大二時擔任學生會辦公室主任一職。

四、良好的個人身體素質、生活習慣。

該生自入校以來進取鍛鍊身體並多次組織班級同學參加或自行組織各類球賽，進取帶動大家一齊進行身體鍛鍊，尤其是在實習回來之後對班級同學在鍛鍊身體方面更是多次提起。有著良好的個人生活習慣，所在寢室更是在各類有關寢室的活動的中都有獲得獎項成績斐然。

劉__同學在各面都能均衡發展，入校以來也取得了必須的成績。例如：在開學之初就由其刻苦的訓練以及標準規範的動作被選為該排排頭兵，“帶領”該排獲得“軍訓優勝排”稱號，該生也獲得了“軍訓優秀學員”的榮譽稱號。後又在學院第四屆寢室文化藝術節中由於表現突出獲得“優秀個人”榮譽稱號。在學院五四表彰中也曾獲得“優秀團員”榮譽稱號。在完成黨校班學習任務的同時又獲得了學院第十四期黨校班“優秀學員”稱號。由於其在班級以及資源工程系團總支學生會期間工作認真刻苦並取得了必須的實效，分別獲得學院“優秀學生幹部”的榮譽稱號和資源工程系“優秀學生幹部”的榮譽稱號。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”相信該生必須會在以後的學習以及工作幹出自我的成績，也期望其努力能夠獲得他人的認能夠及肯定。

五、進取參與社會實踐、志願服務等公益活動。

該生於 _年6月進取報名並參加了學院招生社會實踐活動，所以，延誤了正常的考試的時間。可是該生在隨後的緩考考試中亦表現良好。並在同年暑假進取尋找與專業相關的企事業單元進行專業實習，後證實該生暑假期間在__省407地質隊實習，實習期間表現優秀，獲得了實習單位的一致好評。

該生在校期間更是多次組織班級同學參加“學雷鋒”活動，異常是其與資源工程系14073班共同策劃的以“向雷鋒同志學習，向抗冰英雄致敬”為主題的學雷鋒公益活動受到了社會的廣大認可，並在學院教師住宅區設立志願服務區負責志願區的環境衛生。

同時，該生還進取組織班級同學進取參加學院各類活動，尤其是在寢室建設方面成績突出。該生自大一擔任班長以來十分注重班級寢室建設並在此方面成績卓著。在學院第二屆寢室走廊文化建設中該班共有八間寢室被評為院級“禮貌寢室”，佔總評選名額的12.5%。得到廣大師生的認可。

大學生三好學生個人主要事蹟 篇5

我是進修附中六年級2班的學生__，進入附中後我在各方面都嚴格要求自我，爭取把每件事做到最好。

在學習方面，我是個勤奮刻苦、勇於探索的好學生。我學習態度端正，目標明確，主動好學，成績始終在班級名列前茅。我有良好的學習習慣，如課前預習，上課認真聽講，進取回答問題，課後認真完成作業並複習等。我不僅僅自我學習認真、刻苦學習，並且熱心幫忙他人。當我看到有困難的同學時，我總會盡自我的全力去幫忙他們。

我以往立志，要努力學習，做一個對社會真正有用的人，做一個德，智，體，美，勞，全面發展，孝敬父母的人。為此，我做了不懈的努力。在生活上，我團結同學，進取為同學們服務，主動關心，幫忙同學，與同學堅持良好的關係，也比較善於交際。日常生活中，我勤儉節儉，不浪費，因為我小時候在農村長大，深知“粒粒皆辛苦”的道理。在家裡，我經常幫忙父母做一些力所能及的家務事，能夠體諒父母，安慰父母，從不讓父母為我操心，更不會增加他們的負擔。在學校裡，我尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神。無論在學校還是路上，我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化學校，美化城市做些貢獻。

我的愛好很廣泛，喜歡古箏，電子琴，體育活動等。但我最喜歡的還是讀書。我酷愛讀書，書籍是我最親密的朋友。讀書是我課餘時間的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，我都讀的津津有味。每逢節假日，我都會到圖書館感受書香，沉浸在書的海洋中。一旦讀到我最喜歡的故事，我就會講給家人或同學聽。廣泛的閱讀不僅僅開闊了我的視野，還提高了我的寫作水平。

我時時刻刻都牢記著“吃得苦中苦，方為人上人”這句古訓。我想，也正是因為我“吃得苦中苦”，才會做到今日的成績吧。

大學生三好學生個人主要事蹟 篇6

楊__，女，今年8歲，是實驗國小三年級(2)班的學生，自入學以來一向品學兼優、多才多藝、本事突出，一向擔任班級大隊長職務，職責心強，她小小年紀卻以良心的思想品德，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學們心目中的佼佼者。在學校與教師、同學相處融洽，熱情開朗、樂於助人，學習刻苦勤奮，她在德智體美勞等各方面全面發展，能嚴格地要求自我，激勵自我，一向以來都在不斷地提高，並在許多方面都取得顯著的成績。

一、學習勤奮，成績優秀

她在教師耐心細緻的教育下，在父母最無私、最偉大愛的呵護和關心下，養成了良好的學習習慣，在學習上，她刻苦努力，一絲不苟，勤奮好學，勤學善思，進取回答教師提出的問題，不懂就問，經過辛勤的努力，她的學習成績優秀，在20_-20_學年第一學期期末學業測試中成績優秀;在20__-20__學年第一學期期末檢測中成績優秀;並且連續兩年被評為“百佳少先隊員”;她養成了愛好閱讀的好習慣，她喜歡閱讀，一有空就讀書，看到自我喜歡的書就愛不釋手，廣泛的閱讀開闊了她的視野。

二、本事突出，工作出色

她從一年級開始一向擔任班級大隊長工作。十分熱愛我的班團體，異常願意為學校為班裡多做貢獻無論是日常的小事情還是團體活動，她都會盡心盡力的完成。職責心特強，團體榮譽感也異常強。記得在一年級時，班級沒有得上流動紅旗，孩子悲痛的對我說：“媽媽，我班有的同學不遵守紀律，我們沒得上流動紅旗。”對於學校大隊部、班主任教師佈置的各項任務，她總是進取認真地去完成，力求快而好。曾被評為“優秀隊幹部”稱號;班主任祁教師曾給她寫過這樣的評語：你是一個對班級認真負責的好班幹，是教師得力的小助手。

三、傳遞愛心助人為樂

她有一顆真誠的愛心，對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。她有一顆天真的童心，小細心靈裝滿真善美的理念，學校組的獻愛心活動，她都能進取參與，無私奉獻，異常是在汶川在在地震中的災難和南方旱災中，她都表現的異常突出，把自我的零用錢拿出來捐了。

四、愛好廣泛，素質全面

她不僅僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。曾多次參加學校組織的演講比賽活動，並取得了優異成績。在“禮貌、禮儀之花，處處開放”演講比賽中，榮獲低段組一等獎;在“新教育杯”演講比賽中，榮獲低段組三等獎;在繪畫方面成績也十分優秀，她的科幻畫作品《多功能客車》在臨汾市第24屆青少年科技創新大中被評為一等獎;“安全繪畫徵文”比賽中獲二等獎;科幻畫作品《地球村》在臨汾市第23屆青少年科技創新大賽中被評為三等獎;曾參加過青春中國第五屆全國青少年藝術展評活動山西賽區選拔賽器樂鋼琴專業國小A組一等獎;獲“共享陽光，同創未來”全國青少年文化藝術展示活動晉南分賽區複賽《英語表演》專業少年組二等獎;

“向上”是孩子健康成長的力量源泉，她的身上有著一股強烈“向上”的追求，她一向在追求著思想上的向上：“在家做個好孩子，在校做個好學生，社會做個好公民”。

她開朗自信，樂於助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生幹部，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。

大學生三好學生個人主要事蹟 篇7

該同學刻苦學習，認真工作，努力使自我各方面的本事都得到鍛鍊和提高。

在學習方面，勤奮努力，刻苦鑽研。學習是一名學生的頭等大事，做好課前預習，遇到不懂的問題會虛心向同學、教師請教，和教師、同學一齊探討。上課認真聽講，課後認真複習，獨立完成課後作業，從來沒有無故缺課現象，從不遲到、早退。平時沒有課的時候，就在圖書館或者教室看書。遇到同學們有不懂的問題能認真耐心為他們解答，為他們講解。正是這種認真的學習態度，該同學在學習方面取得良好的成績。連續三年被評為校“三好學生”。

在工作方面，該同學熱情大方，腳踏實地。本著熱心為同學服務，努力做好學生工作的態度，熱情為廣大同學服務，二年級時，加入了班委會，擔任體育委員一職。在這一年的工作中，該同學對工作盡心盡責，得到了教師和同學的一致好評，自我的工作本事也得到了提高。擔任體育委員時，雖然剛開始時工作有些磕磕絆絆，可是最終在教師和同學的支援下還是堅持下來了，並且還有效同學進行體育鍛煉。在四年級的第一學期成功競選為大隊委員，工作比平時多了不少，但學習上還是不能落下，利用休息的時間趕快補上，無論在學校還是路上，他都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化學校，美化城市做些貢獻年，底被評為優秀大隊委員。

在學校組織的各類活動中，都能進取參加，如到章村烈士陵園掃墓活動，參觀交口水庫，參觀毛家坪水廠，在3月5日那天在校輔導員劉教師的帶領下到官池小區打掃衛生，學習雷鋒精神，每次活動結束後，他都會寫一篇自我的感受和心得，不斷提升自我的實踐本事。認真完成假期的手抄報和小製作任務，還能和班上的幾個同學在寒暑假來學校打掃衛生。

該生不僅僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。他寫得一手端正秀氣的字，每次出班級的黑板報時，他都進取畫報花、寫字，努力為班級爭光。從二年級開始練習書法，寫了一手漂亮的毛筆字，多次在學校書法比賽中獲得一等獎，今年還參加了在橫街中心國小舉行的首屆寧波晚報小記者書法比賽。平時在家愛好習作，其中有一篇《這活也不簡便》在銀夢七色筆中發表，多篇習作在寧波晚報上發表，以上取得的成績，都離不開平時的努力和付出。

在家裡，他能主動承擔一些力所能及的家務事，提高自我生活自理本事，能做的事情都自我做。他是個懂事的孩子，能體味父母親的辛勞，不亂花錢。

大學生三好學生個人主要事蹟 篇8

王梓豪，二年級5班的班長。她熱愛學習、積極奮進，時刻嚴格要求和衡量自己。自入學以來，她勤奮好學、品學兼優、多才多藝，每學期都被評為“三好學生”和“優秀班幹部“。

他性情溫和，有一顆善良真誠的心靈。在家裡，尊敬長輩，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，堅持自己的事情自己做。對待鄰里，她文明禮讓、與人為善，深得鄰居喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對於學習上的後進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。

他有著執著向上的追求。他身上有著一股強烈“向上”的追求。“在家做個好孩子，在校做個好學生”，是他不斷地追求。他尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守國小生行為規範和社會公德，深得家長、老師和同學們的好評。他追求學習向上。對待學習，她一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，學習成績一直名列前茅。他追求全面發展，興趣廣泛，喜歡打乒乓球、下棋、畫畫、最喜歡讀書。正因為此，他的日記多次作為範文在班級交流，所寫的日記《家鄉的風俗》在網上發表，《快樂的中秋》、《寒假裡最快樂的一件事》等在校級童聲報上發表。他還參加了學校的口頭作文比賽，成績優異。

他是老師的好助手，同學們學習的好榜樣。

作為班長，凡是學校、老師交給的任務，總能一絲不苟的完成。並能嚴格要求自己，起到帶頭的作用，協助老師認真做好班級管理工作。在各項活動中他總是積極參與，曾被評為“文明禮儀小標兵”、“學雷鋒小標兵”班級也因此被評為“雷鋒中隊”，為班級贏得了榮譽。

“小荷才露尖尖角”，我們相信，王梓豪同學他一定會一步一個腳印的走下去，並且走的更遠。

大學生三好學生個人主要事蹟 篇9

我是__，男，共青團員，來自__。__年進入__成為__學院__班的一員。我始終牢記“博思審問、明德篤行”的校訓和“努力學習、求真務實”的學風。時間猶如白駒過隙，轉眼間我已是大三的學生，回顧過去的兩年多時間，感觸頗深，為自我在學業上取得的成績感到自豪，也為遇到那麼多的良師益友而感到高興。在學習和生活中，敬愛父母，尊敬師長，團結同學，結交益友。本人在思想上進取擁有上進心，熱愛祖國擁護中國共產黨，進取向先進人物學習，樹立勤奮學習報效祖國的遠大志向，樹立振興中華的遠大夢想，並有為之奮鬥的決心和行動，是一個具有遠大夢想並進取進取的青年學生。

一、不斷提高自我的思想覺悟，爭做優秀黨員

我現還在不是黨員，可是在思想上，我具有堅定的政治信念，堅決擁護中國共產黨的綱領，關心社會時事政治，不斷提高自身的思想政治素質，培養高尚的道德品質。並且在生活中能夠以身作則，定期開展批評和自我批評，進取與同學交流思想，取長補短，從而到達共進成長的目的。在這兩年多時間裡我被評為“青年志願者標兵”，在參加的社團中被選為“修改部部長”。__年，我順利經過了黨課考試，此刻正在進取入黨，進取努力爭取成為正式黨員。

二、努力學習科學文化知識，提高自身的科學素養

在學習方面，認真踏實，刻苦鑽研，始終堅持“三不”，不遲到、

不早退、不逃課。我自我也明白，課堂的時間遠遠不夠，所以我更加認真刻苦的去學習。無論何時地都能夠學習，這已成為我的學習習慣。也經常向教師提出我在學習方面遇到的困惑，虛心的向教師和同學學習。並在大一和大二兩年的時間裡以優秀的成績取得兩次“國家二等助學金”。作為當代大學生，僅僅擁有課堂的知識是遠遠不夠的，此刻的社會需要的是專業+多方面技能的人才。所以在學習中，我很注意自我本事的提高和鍛鍊，進取參加學校和學院組織的活動，比如冬季運動會，校籃球賽，“迎新杯”，“送老杯”等。課餘時間，在學好自身專業課的前提下，我喜歡讀各方面的書，以此來提高自身的知識面，喜歡去圖書館看看自我感興趣的書籍，比如關於磁場的，關於科技的，關於計算機的書籍等等。並進取參加各項活動，培養自身的綜合素質，提高自我多方面的水平。對課外的知識的渴求和喜愛使得我在全國大學生數學建模競賽中獲得“省級一等獎”。另外利用課餘時間學習C語言，學習數學軟體matlab，lingo，lindo，並用這些軟體來解決一些物理和數學上的問題。在全國計算機二級等級考試中C語言取得良好的成績，普通話過二級乙等。

三、全心全意為人民服務，提高自身修養

進入大學後，我加入了學校“__”社團和系學生會。社團的職能是宣傳預防艾滋病、獻愛心和做一些慈善活動，比如去麻風病醫院打掃衛生，去幫孤寡老人洗衣服，打掃衛生;去送衣服給孤兒院，幫忙照顧小孩;在每年的12月1日去廣場或是學校宣傳預防艾滋病的活動等。在活動中，獲得了校級的“志願者標兵”的稱號，並擔任協

會的修改部部長。在系學生會裡，進取參加系邊組織的活動，配合各部的工作。

“相同的起點，不一樣的結局，中間重要的是自我”一句樸實的格言一向是我的座右銘。這是有了它，激勵著我前進，才會是我自我獲得更多的榮譽。感激教師以及我的同學一向以來對我在生活和學習上的關心與照顧。我會一向以好的心態端正學習，嚴肅自我，改變自我的不足，努力向上。所以，我在刻苦學習保證學習質量的同時，還進取參加各種社會工作和比賽活動，力求全面發展。

大學生三好學生個人主要事蹟 篇10

我叫___，今年十三歲了，就讀於__國小六年級。我品德高尚，樂於助人，心地善良，禮貌待人。我的學習成績也很優異，心理素質也很好。

在品德上，我從不說髒話，從不和同學打架。心地善良也是我的特點之一。我對老師，家長，同學都是真誠的對待，同學們需要幫助時，我會即時安慰他，幫助他。我有一顆善良真誠的心靈。在家裡，我聽爸爸媽媽的話，有時，我會主動幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活;在學校裡，我文明禮貌，尊敬老師，關心同學們。在社會上，我尊老愛幼，比如：在公共汽車上，我會主動把座位讓給那些老弱病殘的人。我認為這些都是國小生應該做到的。助人為樂為快樂之本。我會對於學習上有困難的同學伸出援助之手，一起幫助他們渡過難關。有一位女同學因為英語單詞和課文不會讀，我就很樂意的幫助她，我們利用課間的時間一起來複習英語。對於學習上的題目不會做時，我會不求回報的幫助他，並給他講解題目。同學之間就多應該互相幫助，只有互相幫助才會讓我們班級變得更溫馨，才會更像一個大家庭。在汶川大地震後，我毫不猶豫的把自己的零花錢都捐給了災區小朋友。有時，放學後，我走在回家的路上發現了白色垃圾，我會主動的撿起垃圾放入垃圾箱裡。

在學習中，我認真，我努力。從不在班級裡面聲張虛勢，我從小就養成了虛心的好習慣。對待學習認真的我每次都能按時按量的去完成，上課認真聽老師講課，從不做小動作。課間，我會寫一些老師，家長給我佈置的作業，因為只要多做題，遇到的題目各式各樣，成績就會不斷的提高，就好比芝麻開花節節高。雖然我的學習成績在班裡不是每次都得第一，但是我的學習態度是非常認真的。我從不因為我的學習成績好就驕傲自滿，因為我知道這算不了什麼，山外有山，天外有天，不要做井底之蛙。我必須要不斷地學習，追求更高的目標。

熱愛勞動也是我的特點之一。古話說得好：“一屋不掃，何以掃天下。”凡事都要從小事做起。班級裡的拖地，掃地，擦窗戶，擦黑板我都做過。每週星期二是我值日——掃樓梯。我每次掃的時候，我都會下決心，一定要掃得最乾淨，對待勞動一定要一絲不苟。所以，我每次掃樓梯口的拐角處時，我都會來回的掃上好幾遍才肯擺休。每次我的朋友打掃衛生時，我都會主動的幫助她，幫她分擔一點重任。每次勞動的時候，我都能很出色的完成。在公共場所，我不扔果皮紙屑，都會主動扔到垃圾箱裡。有時，草坪上有許多被別人丟掉的果皮、紙屑，我都會主動撿起來扔到垃圾箱裡。古往今來，人們以勞動為美，以勞動為榮，幾千年來我們的祖祖輩輩用勞動創造了輝煌的歷史。正如高爾基所說：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。”

“堅強”這個字眼是多麼的熟悉啊!在我國小的六年生活中，我經歷了無數個坎坷，但這些困難都阻擋不了我永不放棄，永不氣餒的信念。當我的友誼斷裂時，我並沒有放棄，並沒有哭泣，因為我知道友誼斷裂了還可以建起新的“友誼之橋”。當我在比賽長跑累的筋疲力盡時，我選擇了堅持，因為堅持就是勝利。當我考試考的不理想時，我從不輕言放棄，因為放棄是一種退縮的表現。當我學習壓力很重時，我沒有放棄，因為不放棄就是一種勇氣，只要擁有了這種勇氣，任何艱難險阻也不可以阻擋我的前進。永遠都不要說放棄，這就是我的座佑銘。任何困苦的事情，只要我努力做了，那麼，這就是一種勇敢、不退縮的表現。

我認為，讀書能開闊自己的眼界。所以我喜歡讀書，一有空，我就看書，特別是作文書，一看就愛不釋手。讀書使我提高了寫作水平，讓我寫起作文來得心應手。讀書使我的生活過得更充實，能學習到更多有益的知識。而作為國小生的我們正是需要足夠的讀書空間。

“樂於助人，刻苦學習，積極勞動，永不放棄，讀好書,”這是我對自己的要求，也是我的目標。我要向這個目標去奮發，去努力，去認真完成這個目標，然後在迎接、挑戰下一個更高的目標!

大學生三好學生個人主要事蹟 篇11

石斌，男，夾河完小六年級學生、在六年的學習生活中，他勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、長輩面前的孝順兒，老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。他時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，並努力成為一名優秀的少先隊員。

一、勤奮刻苦，孜孜不倦。在學習中，他有著一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。他求知慾強，課堂上，他敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，他大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，正是這種好習慣促使他不斷髮展，並獲得了豐碩的成果--他從一年級至今學習成績均保持在班級的前列。六年來，石海斌同學多次獲得表彰，多次榮獲過學校“三好學生”、“優秀少先隊員”的稱號。

二、興趣廣泛，全面發展。除了掌握豐富的文化知識以外，他在體育方面也是佼佼者。他在體育“五項”達標比賽中獲得了第一名的好成績。

三、尊敬師長，團結同學，樂於助人，心地善良，深受同學們的信任。尊敬師長。對待老師和長輩，彬彬有禮，平時主動問好，就連鄰居們都誇獎他懂事，很有禮貌。因為一直都擔任班級和大隊幹部，所以，為班級和學校作了大量工作，成為老師的好幫手。班幹部如果不能帶頭，在同學中就不會有威信。石海斌對於學校和老師佈置的任務，從來都主動做，並保質、保量完成。各方面嚴格要求自己，以身作則，同學有什麼學習方面的問題，向他請教，都能耐心幫助別人。從小就不會欺負別人，從來沒和同學吵過架。所以，同學關係非常融洽，就連那些班級公認的調皮鬼，都很尊敬他。心地特別善良，非常富有愛心。

總之，石海斌同學是一位德、智、體、美、勞各方面都比較優秀的少先隊員，願這隻展翅的雛鷹在今後的日子裡鍛鍊得更加堅強。

大學生三好學生個人主要事蹟 篇12

我是__，是大彭鎮中心中學東風教學點初級中學二年級(1)班學生。現任班級班長。我酷愛學習，尊敬教師，熱愛班級，團結同學，學習成績名列前茅，工作踏實肯幹，為人正直坦率，深受代課教師和同學的好評。

一、為人處事方面

我是教師的得力助手，同學們心中的好榜樣。我樂於助人，遇到別人有困難總會熱情地伸出援助之手。同學向我請教問題，我總會耐心講解，直到弄懂為止。看到哪位同學學習上放鬆，我都不忘善意地提醒;經常在放學後幫忙同學聽寫英語單詞，講解數學題，輔導作業。管理家中的花草，把垃圾帶到垃圾桶則是她每一天都要承擔的職責。

二、在工作方面

我總能盡心盡力，認真完成教師交予的任務，努力做到最好，為此經常得到教師們的表揚讚賞。在班裡，身為班幹部的我，以身作則、嚴於律己，進取主動地協助班主任管理好班級的事務，我有很強的組織策劃工作本事，辦事有效率，有創新意識，並善於營造良好的學習氛圍，經過這兩年多擔任學生幹部的實踐，也更深刻地瞭解了管理的諸多方面，並培養了自我較強的職責感和工作本事。

三、學習、愛好方面

我對學習一絲不苟的態度，勤於鑽研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風，加上我謹慎謙虛的良好習慣，使我一次次成為眾人矚目的物件。我課堂上效率高，認真筆記，課後及時鞏固，保證每一天所學習的資料能夠有效吸收，並能在完成佈置的各次作業後，自主地利用好時間，鑽研課外習題。

當然，我也存在一些不足，可是我相信，我對自我充滿信心，正做好了一切準備，微笑著迎接完美的未來。