活動情況報告（精選16篇）

活動情況報告 篇1

為了認真貫徹落實《XX市千名幹部進村入戶活動實施方案》的通知精神，進一步加強群眾工作、密切幹群關係、改進機關作風。3月初，我司“三萬”活動工作組在市委、市政府的正確領導下，在XX鎮鎮委會的大力支援下，在所駐：、X村，做了大量工作，取得了一定的實效，贏得了基層幹部群眾的好評。現將有關工作總結如下：

一、強化組織領導，明確工作任務

公司成立了由副總經理為組長，經理助理，辦公室副主任、為成員的“三萬”活動工作組，學習了市委、市政府下發的有關檔案，明確了工作任務。

二、依靠基層組織，密切聯絡群眾，紮實開展工作

我們工作組下到村第一時間就同鎮、村兩級幹部召開碰頭會，瞭解四個村基本情況，與他們統一思想後重新部署工作計劃，決定分成4個小組，工作組成員為組長，同他們一起進駐4個村，通過召開黨員大會、村民大會、入戶座談等形式宣講惠農政策，要求每個小組每天必須走訪40戶農戶，深入到群眾中去，瞭解群眾，幫助群眾。

（一）調查入戶訪民情。在為期3個月的“進村入戶”活動中，我司工作組始終以宣傳政策、走訪民情為工作中心。通過召開“三會”，入戶座談等形式，逐戶走訪農戶，深入地裡田間，與農民朋友同吃、同住、同勞動，宣傳惠農政策、瞭解民情。工作組隊員足跡覆蓋了4個駐點村968戶所有農戶（實際入戶764戶，有204戶因外出務工不在家），掌握了四個村的基本情況，收集整理了768份民情民意調查表，完成52份全省統一制定的問卷調查表的抽樣調查工作，確實做到了送政策、知民情、了民生，為市委、市政府掌握群眾的意願提供強有力的第一手資料資訊。

（二）興辦實事解民憂。工作組在調查走訪中瞭解到，XX村主要灌溉渠道因常年失修積淤較重，直接影響到了春耕生產用水，群眾反映強烈，村委會也因疏通渠道所需資金而發愁，只能先請施工隊進場清淤再想辦法籌集資金。同時，其他三個村的水利基礎設施也比較薄弱，抽水機泵的保養維修也存在著困難。彙總這些情況後，我們立即請示總公司對其進行幫扶，投入資金1萬元用於解決XX村疏通渠道的資金困難問題，還幫助解決所駐其他村機泵維修資金1、2萬元，其中：X村6000元，X村3000元，XX村3000元，在工作組的督辦下四個村有效的的利用了幫扶資金，將各村機泵進行了全面的維修和保養，保障了機泵正常運轉，確保了各村春耕生產順利進行。在走訪中，我們還先後慰問了70餘戶困難戶，捐贈油、棉被等物資約合人民幣4720元。

（三）完善村級制度，規範村內部管理。工作組在駐村工作中突出解決了村級管理制度不完善、落實不到位的問題，我們將現有的村級民主管理制度，通過“三會”與所駐

村村級班子、黨員群眾共同學習，加強村務管理，提高制度執行力，切實落實村政務公開制度，促進村級組織各項建設又好、又快發展。

（四）加強隊伍建設，改進機關作風。我司緊抓住此次“三萬”活動契機，緊緊圍繞機關轉作風、幹部受鍛鍊的目標，著力提升我司幹部的工作能力，加強黨風廉政建設，促進機關工作作風良性發展。我們要求工作組成員民情民意在一線掌握、黨的政策在一線落實、幹部作風在一線轉變、科學發展在一線體現，切實深入農村密切聯絡群眾，做到“六不準”，嚴格要求每名隊員每週必須在村駐點5天。同時，還分批次輪流組織機關幹部到農村進村入戶，切實鍛鍊培養幹部，轉變工作作風。

（五）加大宣傳力度，及時報送資訊。在走訪農戶的同時，我們還加大了宣傳力度，印發科學種田、養殖、農村常用法律知識及惠農政策宣傳冊共1000餘份分發到農戶，並且必須認真總結當天的工作並完成民情日誌，隊員之間要交流工作經驗，及時、不定期的向市“三萬”辦彙報工作進展情況、工作動態、有效做法等，期間，我們上報民情日誌9篇，工作進展彙報每週2次。

（六）駐村群眾反映的主要問題。1、農作物成本過高，尤其是農藥、化肥等；2、陡埠村2-3組，4-5組等10多個農戶，100畝的水田目前沒有通道；3、運輸農作物的道路逐漸被農戶所佔用；4、年青勞動力外出打工的多，村裡勞動力減少；5、改善農村水利基礎建設，清淤洗河；6、對農村用電進行低壓整改，解決用電不穩定的問題；7、發展村集體經濟，引進致富專案。

三、工作中存在的問題

我司工作組在深入開展“三萬”活動中，雖然做了很多工作，取得了較大的成效，但仍然存在一些實際問題，突出表現在，活動時間短，不能根本性的解決一些問題，與困難戶的溝通有待進一步加強，幫扶的途徑有待進一步研究和改進等。

活動情況報告 篇2

本著貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則，使學生掌握知識技能，發展智力，形成個性品德的目的，使我們的美術興趣小組順利開放。其主要目標就是對學生進行審美教育，培養學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發展的社會人才。為了這目標的實現，我們注重在每次活動中培養學生全面的美術素質，即培養他們感受美、理解美、鑑賞美和創造美德能力，在表現美德行為過程中發揮學生的創造性。實踐證明，孩子們喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法。

一學期的教學工作即將結束了，回顧這一學期來美術小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學期能更好的開展興趣小組，特將這一學期的活動情況總結如下，以便以後能做到取長補短，有所提高。

一、定期組織學生進行書畫訓練。

為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發揮出來。本學期一開始美術興趣小組在重新組建後又開始活動。

每雙週利週五第七節課時間開展興趣小組活動，共兩位教師負責28名學生，每次都有每次的訓練內容，對學生進行優秀美術作品欣賞和素描畫及色彩畫的基礎知識和基礎能力等方面的基礎訓練。由於學生具有一定的美術興趣，有部分學生還具有一定的基礎，對一些基本的技法已初步接觸過，所以教師採取由簡到繁，逐層深入，示範指導等教學方法和手段，在我們的精心指導下，學生的繪畫水平和製作水平都有了進一步的提高。

二、採取各種方式表優促劣，激發學生的學習積極性。

為提高學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生了解認識並投入到興趣小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示，並組織學生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，讓學生同其他書畫愛好者切磋技藝、進行鍛鍊。表現突出的同學我們給予表揚和獎勵，達到表優促劣的目的。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增。由於學生們的刻苦訓練，知識技能有了進一步地提高。

三、取得的點滴成績。

一份付出一份收穫，許多學生的作品多次在校內展出。另外本學期還組織學生參加了全國中國小書畫比賽，經過我們精心的輔導篩選，有二十名學生參加了本次比賽。而且在學校召開家長會時，學生的作品得到了家長的一致好評和廣泛讚揚。

當然在這一學期的工作中還存在著一些不足，如知識面不廣，學生的臨場發揮不好等。在下學期的工作中，我們將繼續努力，爭取更大的成績。

活動情況報告 篇3

今年12月4日是我國第xx個國家憲法日，根據教育局的有關通知精神，本週我校各個中隊在大隊部的號召下，緊緊圍繞活動要求，開展了一系列教育活動。總結如下：

一、成立小組成員、落實任務

學校特別成立了憲法宣傳日教育活動領導小組，校長為組長，分管德育的校長為副組長，德育主任及各班主任為組員。

二、加強宣傳陣地建設

我校充分發揮學校紅領巾廣播站，國旗下講話，少先隊活動課、宣傳欄等宣傳陣地的作用，開闢專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校師生都能做到知憲法、守憲法、護憲法，依憲法辦事。

三、開展豐富多彩的法制教育活動

圍繞憲法宣傳教育活動，學校舉行了以下活動:

1.利用週一升旗儀式的國旗下講話，使學生了解了憲法知識。

2.12月4日下午各班級充分利用法制宣傳日的契機，在認真學習的基礎上，制定活動方案，召開一次“法在我心中”的主題班會，對學生開展《憲法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護 法》的宣傳教育。確保全校班班有活動，個個都參加，師生都受教育。

3.12月4日，學校利用大課間活動時間組織一次特殊的升旗儀式，在莊嚴的國旗下全校師生進行守法宣誓。

4.請我校法制副校長利用國旗下講話對全體師生進行一次法制宣傳教育活動。

5.組織4-6年級學生開展《憲法在我心中》的作文競賽。

四、拓寬教育渠道，藉助多方力量

憲法宣傳教育是一項長期而艱鉅的工作，任重而道遠。長期以來，我校採取學校、家庭、社會三結合的教育網路，堅持全面地對學生進行道德和法紀的教育，並通過定期開家長會、發校迅通、打電話加強與家長溝通，結合學生的實際情況積極開展對後進生的幫教工作，防患於未然，把學生違法違紀行為消滅在萌芽狀態中。

五、活動成效顯著

總之，我校在本次的.憲法宣傳教育活動中，在校級領導的關心支援下和全校師生的共同努力下，校園處處顯現出憲法學習的濃濃氛圍。我校一向把法制教育放在首位，通過全校師生的努力，我校平安穩定，沒有發生大的安全事故，沒有發生師生違法犯罪案件。

活動情況報告 篇4

根據自治區住建廳《關於開展在建工程質量通病專項治理活動的通知》（桂建質安監44號）檔案精神，我站於20xx年10月下旬至11月中旬在全市範圍內開展了一次質量通病專項治理行動。現將治理開展情況彙報如下：

按通知要求，我站接到通知時即20xx年10月18日將《關於開展在建工程質量通病專項治理活動的通知》下發到市城區所有在建工地，要求10月18日至11月10日由專案工程的施工、監理企業對質量通病進行自查，檢查內容包括專案牆柱拉結筋安裝是否符合設計要求、是否做過抗拉拔試驗及混凝土同條件養護試件養護方式和留置方式等。同時，我站各監督小組，在日常監督檢查中對所監督工程進行監督抽查，結合企業自查的情況，有針對性的對牆柱拉結筋安裝及混凝土同條件養護試件進行了現場抽測。

1、牆柱拉結筋安裝

本次檢查共抽查了9個在建工程的牆柱拉結鋼筋安裝，抽樣14組，其中直徑6.5mm的11組，直徑6mm的4組。經抽查，合格率達93%。從抽查情況看，我市在建工程牆柱拉結鋼筋安裝存在的一些主要問題為：鋼筋間距過小、拉結鋼筋長度不夠、拉結鋼筋末端無彎鉤、未及時提供後植拉結鋼筋抗拉拔試驗報告。

2、混凝土同條件養護試件

本次檢查共抽查8個在建專案的混凝土同條件養護試件留置及養護等情況，從抽查情況看，我市混凝土同條件養護試件均有監理單位、建設單位及施工單位等各方共同確定的留置計劃方案，試件的標識方式為刻寫，標識內容有工程簡稱、具體代表部位、成型日期、強度等級、見證人證號或姓名、試件型別，有積溫記錄，有600Cd時對應的等效養護齡期檢測報告。但發現"工程29#樓"工程專案部分混凝土同條件養護試件有留置方案但未審批，實際留置與方案不相符，未及時放置在靠近相應結構構件或結構部位的適當位置。針對這一現象，我站進行現場指導教育，責令施工單位立即進行整改並下發整改通知書。

從此次檢查的情況來看，我市未發現牆柱拉結不安裝拉結鋼筋現象，個別專案存在拉結筋安裝不規範現象，工程質量總體上能得到保障；混凝土同條件養護試件上，仍存在個別施工單位對混凝土同條件試件未放置在靠近相應結構構件或結構部位的適當位置，未採取相同養護方法進行養護的不良習慣。今後，我站將加大工程監督力度，減少工程質量通病的存在。

活動情況報告 篇5

4月15日是《中華人民共和國國家安全法》頒佈實施以來的首個全民國家安全教育日。為了深入貫徹落實阿榮旗教育局等上級有關檔案精神，全面深入地抓好校園安全管理和教育，進一步增強廣大師幼的安全防範意識，提高應對突發事件能力，防患於未然，有力推進平安校園、和諧校園建設，我園根據實際情況，通過一系列內容豐富、形式多樣的活動，讓幼兒在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，瞭解國家安全對每個公民的重要性，並以此為契機進一步強化幼兒園各項安全工作。

一、開展了普法宣傳活動。幼兒園領導高度重視安全教育日活動工作，成立了以園長為組長的活動領導小組，具體落實活動日的各項工作。於“4月15日”召開全園安全工作專題會議，認真學習了《國家安全法》、《反恐怖主義法》、《反間諜法》等相關法律法規，研究部署安全教育工作，制定了詳細的活動方案，確保本次教育活動有落實，更有成效。

二、開展了宣傳教育活動。各班由班組長負責制定了切實可行的活動方案，並分別召開了形式多樣的安全教育主題班會活動，有針對性的開展了“全民國家安全”主題教育。

三、開展了全民國家安全體驗活動。各班級根據幼兒年齡的特點觀看了國防影片，提升了幼兒維護國家安全的意識和能力。

四、開展社會宣傳活動。我園還通過電子顯示屏播放安全標語，用簡訊對家長進行安全教育等不同形式，加強“全民國家安全教育日”的社會宣傳，提高社會影響力。

通過本次活動提高了全園師幼的安全意識，避免安全事故的發生，從而進一步提升了全民國家安全意識，增強全民國家安全責任，形成了維護國家安全的強大社會共識。

活動情況報告 篇6

今天下午，兩節課的時間是語文教研組活動。活動的內容有兩項：一是檢查語文的《伴你學》《補充習題》，二是教研組長傳達區語文教研組長的會議精神。檢查語文作業是各年級互相交換檢查，每個老師檢查一個班，其實這樣老師互相查，人人是“運動員”，人人又是“裁判員”，人人都查，標準要求都不相同，只是走過形式，還應該是一個級部一個人，或者全校都是一個人查比較好，有利於整體掌握情況。檢查出來的好的班級、年級的作業可以讓所有的老師參觀學習。

第二項是進行教研組長會議精神傳達。教研組長會前做了充分的準備，做好了PPT。結合課件進行講解。主要講了三年級下學期的學業水平測試的相關內容。還對上學期的期末考試教師批改情況進行了反饋，特別是關於作文的批改要求。作文批改分為三個等地：A、B、c，出示了三年級各個等地的代表文章，我們感覺對於三年級的學生作文的要求顯得太高。孩子起步階段作文能做到文通字順就可以了，但是例文中對於這樣作文只是c等第。組長還傳達了關於古詩文背誦考試的內容精神。說現在考試考背的古詩文詩句比如1分，默寫只要錯了一個字就全扣。還說這是為了和大學聯考接軌。我們的課外古詩文背誦是為了積累詩句，這樣的內容考試是用連線，現在改成了考試默寫，而且默寫只要錯一個字就扣完全部的分數。這樣的要求對於國小生是否恰當呢？我們國小階段的課外古詩文積累背誦能和大學聯考的要求相同嗎？學生的學習目標是螺旋式上升，我們的學習要求是否也應該體現學段不同的要求呢？

活動情況報告 篇7

本學期初，我制定了國學經典誦讀課程教學計劃，計劃要在社團活動中，帶領學生學習誦讀《大學》。

在實踐教學中，每次上課前，都有課堂記錄，並行上下課禮。讀經開始時，老師先教同學們“習禮”：向聖人行三拜禮。同學們學會後，培養一位學生主持人，以後學生們就在主持人帶領下向“夫子行拜禮”，然後在行雲流水般的古典音樂氛圍下開始誦讀經典了，做到了誦讀經典和學習禮儀的完美結合。一節課中，學生們都在大聲地誦讀經典，沒有一刻閒暇時間。課堂完全突出了學生的主體位置，老師只是起組織、引導、示範、管理、評價的作用。

學生直接系統地讀讀經典原典，在經典的世界裡經年浸潤累積，日久學理漸漸得以構建，人文之根本得到切實的鞏固，學問的童子功漸漸練成，只有源頭深遠方能流之長久。讀有深度有思想之文字，悟有深度有思想之智慧，立博大寬厚之品質，塑仁愛和平之人格。先期反覆通讀熟讀，後期逐漸過渡到細讀精讀，同時邊學新的，邊復興舊的，學而 思，思而學，明其德，悟其理，方可臻於至善之境界。通讀階段基本不做個性化的解讀，避免因斷章取義而誤導學生。學生反覆誦讀，多多識記。在誦讀經典的過程當中，我們也創新了一些誦讀方法，如“循序漸進法”、“循循善誘法”、“退二進一累積法”、“分組PK法”、“誦讀與心靈教育、生命教育、德行教育相結合的方法”等。

活動情況報告 篇8

各位領導同事們大家好！

結合這次“大檢查、大反思、大討論”下面請允許我就為什麼存在僥倖心理和習慣性違章和怎麼樣克服僥倖心理和杜絕習慣性違章說以下我的觀點和看法。

為什麼存在僥倖心理和習慣性違章？

首先，我認為，人的行為是受觀念支配的，而觀念是在一定歷史條件下的生存環境中形成的。相當一部分員工，特別是一線操作工成長於自然經濟文化環境：我們自然經濟生存方式、思維方式保持著先天的聯絡，安全意識不夠，責任心不強。違章指揮和違章作業容易釀成事故，然而我們卻認識不到這一點，事事存在僥倖心理，認為不是每次違章作業就一定要出事故，該投機時就投機，該取巧時就取巧，即使有事也不會落在自己身上。資料表明，有17%的被調查者認為此類思想在聲音指揮和違章操作中最為突出。

其次，對待危險工作沾沾自喜，麻痺大意。經常存在於業務熟練，技術過硬的員工身上，明知道應該按照規定去做，但為了圖省時省事，走捷徑，有意忽略或簡化了某些規程，認為一直以來按照規程沒有出事，省略一些也不一定出事。往往我們“省略一些也不一定出事”這個想法就很可能釀成大禍。

再次，我們在工作中對老 毛病、壞習慣熟視無睹以至於習慣性違章，致使現場違章屢查屢出。不出事故不等於沒有發生事故的危險，不能因為某段時間內沒有發生事故就高枕無憂表。有些事故後果不很嚴重。但發生率很高。有些事故發生頻率很小，一旦發生其後果很嚴重。不能由於不是每次違章指揮和違章操作都會導致事故，甚至違章違規行為大大多數情況下不會造成嚴重後果，所以違章成為一部分員工的習慣。統計規律表明，單次發生概率很小的事件，其重複次數越高，發生的總概率越大。最後安全生產責任制落實不到位，員工在作業之前沒有進行風險評估，沒有進行危險作業前的準備。員工沒有正確認識安全生產責任制。現場責任人崗位責任心差、沒有直線責任和屬地管理的意識。沒有做到“幹什麼幹好什麼，幹什麼學什麼、幹什麼會什麼”的掌握。那麼我們怎樣克服僥倖心理和杜絕習慣性違章呢？

我認為，首先要提高自身的安全意識，安全素質，任何作業都牢記和熟記“反違章六條禁今”和“危險作業十不準”的要求去做。其次就是牢記沒有安全就沒有一切，誰主管，誰負責，以人為本等五種安全理念，切實落實到工作中去，再次就是，進一步提高自身技術素質，綜合應用能力和增強自我防護能力，做到“幹什麼學什麼”，“幹什麼會什麼”的掌握。

最後，在以後工作中，與同事間密切配合，搞好協調，認真履行各自職責。工作中嚴格落實“四有工作法”即工作有計劃，行動有方案，步步有確認，事後有總結。牢固樹立“自身行為關係到企業形象，關係到企業利益，關係到我們切身利益，關係到市場戰略實施的理念。

我們只有把公司的事當成自己家的事，值好每一天勤，上好每一天辦，做到我的屬地我管理，我的責任我來擔。

放心，大家放心，我放心。

活動情況報告 篇9

今年12月4日是第xx個國家憲法日，為進一步深入學習宣傳貫徹黨的xx屆全會精神，根據中宣部、司法部、全國普法辦《關於開展國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動的通知》和教育部《關於在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動的通知》要求，江蘇大學在全校組織開展“弘揚憲法精神，建設法治校園”主題宣傳教育活動。

學校專門下發《關於開展“12·4”國家憲法日暨全國法制宣傳日宣傳教育活動的通知》，對主題宣傳教育活動進行了詳細部署。把學習宣傳xx屆全會關於全面推進依法治國若干重大問題的決定、以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系及“六五”普法規劃的目標任務等作為重點內容。開展黨委中心組學習、教職工政治理論學習、座談會、報告會等活動，組織相關專業師生深入社群、公共場所和鄉村開展法律諮詢服務。舉行主題班會、演講辯論、知識競賽、法治徵文比賽、篆刻、手繪、手抄報等活動。同時充分發揮校報、廣播電視、展板櫥窗橫幅等傳統媒體和校園網路、官方微博、微信等新媒體作用，積極營造濃郁的宣傳氛圍，增強和擴大宣傳教育效果。

通過系列宣傳教育活動，教育引導全校師生自覺履行維護憲法尊嚴、保障憲法實施的職責，堅定走中國特色社會主義法治道路的信心，進一步提高學校的法治建設水平。

活動情況報告 篇10

今天是6月8日，離本學期的期末考試已經只有兩個禮拜的時間了。因為本學期時間短，上課任務重，期末複習在老師眼裡成了“奢侈品”。即便是在這樣的情況下，xx國小英語組的老師們還是想盡一切辦法，爭取時間複習。所以，今天上午第一節課，她們圍坐在了一起，討論期末複習計劃和策略。爭取用最短的時間，達到的效果。

首先，教研組長金老師詢問了每位老師的上課進度，瞭解課時安排的具體情況。發現現在仍有部分班級新課還沒有結束，金老師要求大家必須儘快完成新課內容。同時在上新課的過程中，儘量將已學的舊知進行復習，加快進度。其次，對本學期最後兩週的英語教學進度和安排進行討論，制定有效的策略。她們從本校學生的學情，以及家庭情況等各方面入手，綜合評定了本校學生的英語學習情況。根據這樣的實際情況，她們發現，學生只有掌握好在學校的每一分時間，並且提高學習效率，才能有效改善當前的學習情況。於是，經過討論，英語組一致決定，採用“互助小組”方式進行指導。具體做法為，在高年級班級中挑選成績較為優異的學生，幫助低年級的幾位後進生，利用午讀時間進行朗讀和發音的糾正和指導，幫助提高學習成績。

這樣做的目的，在於讓學生之間形成互幫互助的氛圍，用學習成績好的學生帶動後進生學習，學生之間的互助，能充分利用時間；一個高年級優秀學生指導幾個低年級的後進生，能有效提高學習效率。希望在接下去的兩個星期中，xx國小的學生能通過這種互助學習，使自己的英語成績有所提高，在期末考試中取得理想的成績。

活動情況報告 篇11

按照縣委統一部署，我局集中開展瞭解放思想大討論活動，活動開展以來，廣大幹部群眾認真進行討論，深入查詢問題，積極建言獻策，提出了一大批切實可行的、能解決實際問題的措施和建議，達到了解放思想，更新觀念，理清思路，振奮精神，凝聚共識的目的，活動成效明顯。

一、加強領導，精心組織，活動熱潮日益高漲

局黨組把大討論活動作為當前一項重要的政治任務，根據活動領導小組辦公室的要求，加強領導，制定方案，周密安排，精心組織，抓好落實，確保整個活動有序推進、進展順利。一是健全機構。成立了以局長陳金國同志任組長，主管副職任副組長，其他科室負責人為成員的活動領導小組，各成員按各自分工，實行一崗雙責，加強對整個活動的指導。二是落實責任。領導小組下設活動辦公室，由主管機關副職擔任主任，負責活動的具體組織實施、綜合協調、材料整理和情況總結等，明確分工、落實責任。三是制定方案。活動領導小組緊扣我局的目標定位和發展思路，制定了活動實施意見。四是廣泛發動。在全縣開展以來，我局迅速啟動，及時召開了由全體機關幹部參加的動員大會，主要領導親自作動員和安排部署工作，進一步統一思想，提高認識，明確要求，使活動取得實效。五是營造氛圍。活動領導小組辦公室專門制訂了宣傳計劃，採取在6.5世界環境日設定宣傳畫，在局公開欄開闢活動宣傳專欄、學習園地、心得體會和讀書心得交流園地，使大討論活動深入每個幹部群眾的思想中。

二、健全機制，狠抓落實，活動開展紮實有序

活動啟動後，領導小組把工作重點放在建章立制上，努力為活動開展提供強有力的制度保障。一是建立活動考勤制度。對全域性機關幹部參加各項活動的情況實行考勤記錄，並納入年終考核的內容之一。二是建立例會制度。活動領導小組和下設辦公室堅持召開碰頭會，總結前期工作，研究活動方案，部署下階段任務，使每名成員做到心中有數、狠抓落實。三是建立學習培訓制度。局黨委始終將學習培訓作為貫穿整個活動的重要工作，進一步建立完善了《機關幹部學習培訓制度》，積極組織各級幹部參加各種學習培訓活動，撰寫學習體會、讀書筆記和讀書心得。四是建立檢查監督機制。活動領導小組辦公室全程參與活動的各階段、各環節，對開展活動進行跟蹤、指導和檢查，及時把活動的最新進展及成果，以圖片和資訊方式向大討論活動辦公室彙報，反映活動效果，宣傳活動經驗。

三、取得的成效

目前，活動進行到整改階段，通過開展解放思想大討論活動，全休黨員幹部的思想素質有了新的提高，工作作風有了新的轉變，重點工作有了新的突破，主要表現在：

（一）觀念更新。全體黨員認識到解放思想大討論活動是落實科學發展觀的具體體現，符合吳橋實際。新思路、新措施、新方法、新機制，為我局實現經濟社會新突破。

（二）明確目標。在這次解放思想大討論中，在組織幹部群眾認真學習縣委發展戰略。

四、下步工作打算

通過開展這次大討論活動，全域性幹部群眾的思想觀念有所更新。但與當前的新形勢、新任務需要相比，在思想境界、精神狀態、機制創新、發展環境等方面還存在不足。

一是強化環保自身能力建設。環境監測是環境管理的基礎，環境監察是環境管理的重要手段。為適應新的形勢，我們將不斷加強環境監察、環境監測能力建設和自動線上監控系統建設，為環境管理和決策提供全面、準確、快速的服務，有效地改善和提高環境管理的工作效率、工作水平和工作質量。

二是整合環境管理資源和力量。從環保局系統現有人員力量來講，難以為繼。必須整合現有力量和資源，將自動監測、監控、12369舉報熱線、應急處置等整合成一套完整的體系，以應對人員少、工作量大等問題，確保工作有序、有效開展、疏而不漏。

三是構建大環保格局。環境保護是一項社會工程，環保工作不僅是環保部門的事，還是事關全域性、全社會乃至每個人的系統工程。因此，必須在全社會形成“大環保”理念，構建大環保格局，各部門、單位應各司其職，各盡所能，密切配合，加強對相關工作的指導和監督。在具體執法和管理工作中，各有關部門加強聯動，形成合力，對違法排汙、汙染環境、破壞生態的違法行為和侵害人民群眾環境權益、危害環境安全的行為進行嚴厲查處，真正形成齊抓共管局面。

活動情況報告 篇12

20xx-20xx學年度家長課程第三次開課教研活動總結根據教育局的安排，我校於20xx年4月17日下午2：004：50進行了《牽手兩代》家長課程第三次開課，為了搞好這次家長課程開課，我校成立了家長課程教研組，制定了家長課程第四次開課時間，首先確定了家長課程分兩步進行，首先我們要聽取中國關心下一代工作委員會“激發孩子持久的學習動力”主題報告會，其次我們根據濰坊市家長課程的聽課要求，我們共同研究小腳丫視訊，要求這次家長課程都使用班班通。最後要求各班主任一定要認真組織，精心佈置課堂環境，做好開課前充分準備（教師備課、家長會活動方案、班班通，微機，家長聽課紙、家長作業等）。

組織全體班主任觀看專家講課光碟，熟悉講課內容，預設好討論主題；確定教學的內容、活動方案，研究教學難點和重點，編寫討論課教案，確保每一位班主任都能組織好討論課的教學工作。為保證教師授課質量，要求家長攜帶《牽手兩代》教材讀物聽課，並做好聽課紀錄。根據《牽手兩代家長課程》，課程內容為本年級教材，內容自己確定，學校印好家長課程開課通知，擬好家長課程作業題，教師寫出授課教案。開課形式按照分班教學，回收家長作業並進行批閱，做好授課記錄、家長簽到表、出勤率，選出家長學習進步的典型，儲存好家長學習的有關資料。課後學校寫出總結，班主任寫出體會等。但是在佈置作業時要充分考慮家長的文化水平和其他情況，在評估作業時以鼓勵和表揚為主，避免作出任何有傷害家長尊嚴和學習熱情的評價。

活動情況報告 篇13

20xx年7月，在寧波團市委的領導下，在我校校黨委、校團委的組織下，我隊以系重點隊的名義開展了此次暑期社會實踐活動。我們實踐的主要內容是在寧波各大社群開展“青少年的自救自護知識”的宣講以及問卷的發放等活動，為青少年的健康成長奉獻我們的一份力量。

宣講工作是愛心的傳遞，是知識的傳遞，其中的樂趣是妙不可言的。我已經深深地熱愛上了這個事業，就如泰戈爾所說：“果實的事業是受人尊敬的，花的事業是甜美的，但還是讓我做葉的事業吧，葉總是謙遜地專心地垂著綠蔭的`。”

在此次活動中，我主要去了6個社群進行宣講工作，我還清楚地記得我第一個去的是學苑社群，一個位於北侖的社群。第一次懷著忐忑而又興奮的心情坐上了去北侖的公交車。由於路程較遠以及我們對於北侖區的不十分熟悉，我們在距開講時間早3個小時就出發了。我們堅信“充分的準備將帶給我們滿意的答卷。”學苑社群之行是我暑期社會實踐的一個良好開端，接下來我又參與走訪了範江岸社群、史家社群、春城社群、高田王社群、華興社群等多個社群。在此次活動即將結束的時候，我覺得自己收穫頗多，總結如下：

一、良好的團隊以及隊員團結合作的團隊精神是完成一項工作必不可少的前提條件。

酷暑七月，因為有了熱情，我們不覺天氣的炎熱：我們在整個團隊的配合下組成小隊，每天分到不同的社群。在這中間我們遇到過很多困難，比如路線問題、社群溝通問題等，但因為我們是團結的整體，我們在面對困難時總是可以勇敢向前。這讓我們深切地瞭解到團隊精神的重要性。

二、對於任何工作的態度都應該是積極向上的。

在一個接一個的社群工作中，面對疲憊，面對煩瑣的問卷統計，我們應保有積極向上的態度，而不是一味逃避和頹廢。無論是對待何種工作，我相信這都十分重要。

三、在與人交流中，學會很多技巧和方法。

在此次的活動中，與社群負責人有直接的接觸，與小朋友也有很多交流，這些都給了我在人際交流技巧上的鍛鍊和經驗。

四、在共同生活中培養自身對於團隊的歸屬感十分重要。

我想在這相對較長的半個多月中支援我一路走過來的就是對於我們這個團隊的歸屬感，這點對於我而言十分重要。

五、在宣講過程讓我瞭解自身的許多不足，要加強自身的知識儲備。

在活動開展中，我也發現了自身存在的很多不足，這也給了我很好的啟示，讓我對於自身更加了解，要求我要更加嚴格要求自己，加強自身的知識儲備。

時間總是在不經意間從指尖流逝！回過頭來看看這半個月來的歷程，我覺得自己是幸運的，可以參加這樣一個有意義的活動，給自己一個提升的空間，也給了自己一個增長社會經驗的機會。儘管實踐生活比想象中的更累更苦，但正是這種苦與累磨練了一個人的意志，也真真正正地鍛鍊一個人的素質，相信這便是此次暑期社會實踐的意義。一個人的成長之路，永遠都不會是一片坦途，必須在不斷地歷練中成長，在不斷地磨練下走出一片屬於自己的天地。作為一名大學生，就更應該發揚與傳承吃苦耐勞的精神。保持一種積極向上的心態，展現大學生良好的精神風貌。我也會盡自己的努力在即將結束的社會實踐中貢獻自己的力量，使我們此次活動得以圓滿結束。

活動情況報告 篇14

4月15日是《中華人民共和國國家安全法》頒佈實施以來的第二個“全民國家安全教育日”，為深入貫徹落實《關於印發溮河區全民國家安全教育日宣傳活動實施方案的通知》（x國安領辦〔〕x號）檔案精神，全面深入地抓好單位安全管理和教育，進一步增強廣大幹部職工的安全防範意識，提高應對突發事件能力，防患於未然，有力推進平安機關建設，我辦根據實際情況，通過一系列內容豐富、形式多樣的活動，讓幹部職工在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，並以此為契機進一步強化機關各項安全工作。

一、認真組織，加強領導

辦領導高度重視安全教育日活動工作，成立了以主任楊冬梅為組長的活動領導小組，分工具體，責任到人，落實活動日的各項工作。召開安全工作專題會議，認真學習“4.15”全民國家安全教育日宣傳活動有關檔案精神，研究部署安全教育工作，制定了活動方案，確保本次教育活動有落實、有成效。

二、重視宣傳，提高認識

利用週五學習日時間，於4月14日組織全體幹部職工通過電視認真觀看國家安全音像教育片，還對《國家安全法》及《反恐怖主義法》《反間諜法》等國家安全相關法律法規進行學習，讓全辦幹部職工在教育活動中普遍掌握國家安全知識，提升國家安全意識，自覺維護國家安全。

三、強化監督，狠抓落實

1、4月15日開展單位安全專項大檢查，對門、窗、欄杆、機關各部門辦公電腦尤其是涉密電腦進行全面細緻地檢查，對可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。

2、組織全辦幹部職工進行《中華人民共和國國家安全法》和《中華人民共和國反恐怖主義法》知識試題考試，提高 幹部職工國際安全意識和保密觀念，增強國家安全教育的滲透力和感染力。

3、辦機關把本次全民國家安全教育日活動活動開展情況納入對各部門安全工作檢查考核的內容，並及時進行督查。

活動情況報告 篇15

為了增強青少年的法制觀念，促進青少年健康成長。同時結合上級主管部門“關於認真開展青少年法制宣傳教育主題活動的通知”，我校結合青少年心理和年齡特點，開展了形式多樣，內容豐富的法制宣傳活動，引導教育學生牢固樹立愛國意識、守法意識和公民-意識，養成遵紀守法的行為習慣。

一、高度重視，專人負責，責任到人。

學校高度重視此項工作，為此，成立了以王校長為核心的領導小組，校團委具體辦公，負責活動的落實、監督。各班、各部門積極配合。按階段對學生進行普法知識宣傳。

二、活動形式多樣，內容豐富。

1、每天早、晚利用校園廣播對學生進行《憲法》、《刑法》《未成年人保護-法》、《預防未成年人犯罪》等，相關法律法規的宣傳、學習。

2、各班定時定期召開“法制”為主題的班、團隊會。各班根據本班情況自選形式，自定內容。如：普法知識搶答賽、自編自演法制文藝節目等。並要求學生把所學的法律知識，向家長宣傳。使法律知識從學校走進家庭，從家庭走向社會，人人做到知法懂法。活動效果好。

3、聘請了棣花派出所所長為法治副校長。對學生進行了法律法規知識專題講座。對學生進行案例分析，使學生深受教育。

4、校團委牽頭開展了“精彩人生路，法律伴我行”為主題的徵文比賽。並評選出一些優秀的作品，在校內展覽。

5、每班辦一期以“普法知識”為主題的黑板報。通過評比檢查，本次板報質量較高。

活動情況報告 篇16

20xx學年——20xx學年即將結束，回顧一年的社團活動取得了可喜的成績，但也存在著不足，為了今後社團活動搞得更好特對本學期工作總結如下：

理念：

讓社團成為每個孩子張揚個性的炫麗舞臺。

行動一：

確立社團活動目標：圍繞“把社團活動打造成為學生熱愛學習、獲取知識、發展能力和提升教育質量的新的增長點。”這一總目標提出了藝術體育類社團，力爭在運動會、各球類比賽；其他社團輔導老師根據學生興趣愛好，因材施教，努力激發學生潛能，張揚個性特長，讓每一個學生都有一技之長的具體目標，併為每一個社團擬定了合適的目標。

行動二：

開發社團校本教材：在社團活動師生情況調查中，我們發現大部分教師和學生對社團活動持積極態度，參與的欲

望較高，他們希望社團是一個民主、溫暖的立體場，好玩、有趣的快樂園。社團的開設首先要解決的就是教材。根據我們對教師和學生的調查，學校擬定開設藝術類、益智類等幾類社團，根據教師的輔導意向，初步安排各社團的輔導老師。學校社團要求教師編制一本適合具有校本特色的社團教材。在社團教材的開發過程中，老中青教師各顯才能，無論是體例編排，還是內容選擇，都力求精益求精。

行動三：

加強社團過程管理：為確保社團活動的正常開展，我們逐步規範社團的管理。本學期開設的社團涉及藝術類、體育類、益智類等類別。+由各社團指導老師根據學生自願報名，每個學生都可以根據自己的特長、興趣，自主選擇心儀的社團。在日常的社團教學管理中我們堅持實行備課稽核制和行政巡課制，努力提高每一節社團課的效率。

行動四：

構建社團評價體系：為促進社團品質的提升，我們制訂了《社團活動方案》，《社團活動章程》明確各社團的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進行展示，集中展示指組織開展社團活動，展示社團風采和學生個人成果，為師生提供交流與展示的平臺。為鼓勵優秀社團的發展，出臺了《社團評比辦法》，根據各社團一學期的活動情況及目標達成度評選優秀社團，優秀小社員。

回顧社團的工作，推進紮實有序，孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學生，我校評比出優秀社團、優秀組織獎。社團建設的探索與實踐，是我校打造學校特色的一大舉措。通過社團活動的廣泛開展，發展了學生的興趣特長，提高了學生的實踐技能，初步轉變了學生的學習方式，促進了學生的全面發展。夢想沒有止境，姚小人正以一種昂揚的姿態勇於實踐，勤於反思，敢於創新，努力讓社團活動成為每一個孩子難忘的經歷，一生的財富。