關於校園公共設施調查報告

一、 具體調查方式

實地調查，書籍調查和網上調查。

1網上搜集一些關於校慶活動的資料，用以設計在校慶活動中所需要的公共設施。

2根據校園裡的各種具體設施進行分析，瞭解學校具體都有哪些公共設施以及他們的優劣處。應當加減哪些必要的公共設施，通過校園裡的照片來分析。

3從各種公共設施的書籍中找到是否有更好跟適合的替代品來代替校園的某些設施。

二、 校慶活動調查

作為校慶活動的公共設施設計，一定是少不了很多互動，比如這些在校園裡的交易活動，文化活動，都少不了活動桌椅和垃圾桶等的增加。所以可以在這兩方面放上重點。

在校慶活動中一定不乏外校的師生來參加活動，這時就凸顯出指示牌的重要性，也可以在設計中主意這一點。還要在校園中多一些凸顯校園主題的雕塑或者各種功能合一的擺置物。

三、 實地調查分析

學校中的動物園是學校裡的特色，可是明顯學校並沒有把關注點放在這裡，我覺得可以設定一個標識牌，標明動物的分類。還有左方裸露的水管，有必要設定一個水槽。

食堂裡這樣的回收處比較影響美觀，可以單獨設定一個隔間放置回收盤子等或者在上下臺面之間有個隔斷，從而看不到裡面的漬水桶。

這種標識牌的目的是好的，可是這種狀態卻影響了整體的美觀，可以設定成和背景景色融為一體的背景和鮮豔的警示字。或者專門設定一個立在旁邊的標識架。

學校的小花園是學校裡的一個重點景色，我覺得可以多點四季常青的植物，這樣才不會在冬天的時候如此落魄，或者把木架油漆成彩色的樣式，這樣冬天在葉子落盡的時候另一篇色彩的世界便可出現。還有路兩旁的植物經常種上去又清平，可以固定一種植物或者在路旁擺一些雕塑和獨特的裝置。

主教樓是學校的臉面，可看現在的狀況應在附近設定一個機動車輛的停放處，還有垃圾桶的樣式也可以改變一下，讓它更能融入背後的植物景色。

教學樓的前面可以設定一個垃圾桶。

學校的展覽中心，終日不開門，可以在旁邊設定一個標識牌來說明開門的日期以及展覽內容，這樣就可以讓同學們知道到底什麼時候開門什麼時候有什麼展出。

大門前的右方有各種機動車停放在那裡，可以專門設定一個機動車停車棚，可以擋雨並且不影響學校的美觀。

大門前的花盆，可以種植四季植物，而不至於到冬天了突然就很突兀的露出泥土。或者直接更換成多彩的雕塑。

夜裡的校園更加荒涼，學校裡的主道路的燈已經壞了3個了，燈具的材質應該可以換成更加耐用的。

學校的標識牌。與學校的整體色彩並不是很搭配。還有上面的廣告，並不是很好看，也許有更好的結合方式。

學校的儲藏室。整體很平庸的樣子，我覺得作為設計學校，做這種方式的房子還是凸顯不出設計學院的特色。而且前面的地面要不就全部鋪上地磚要不就全部種上草，這樣光禿禿的土地很不好看。

草坪裡的大理石臺面也許原本是可以放置雕塑等的。可是經常是空置的，也許可以直接放置雕塑。

學校過道的雕塑。應設定一個底座，讓雕塑直接放地上好像隨便扔在那裡的廢棄品，要不是整排的雕塑都排的很整齊，很容易誤認為這是雕塑系扔的失敗品。在第一個雕塑裡面也有垃圾。說明這裡缺乏一個垃圾桶。我想把雕塑和垃圾桶合併也是一個很好的想法。

在教職工宿舍的停車處很明顯的看到這麼小規模的停車處並不能很好的解決問題，並且在晚上的時候這個停車處並沒有燈，應該設定一個更大的停車處，整體色調要統一和諧，安裝一個能正常照明的燈具。

在小賣部的門前時一堆垃圾，應該在此處設定一個垃圾回收站，滿足商家的需要。還有應該設定一個明顯的商家標牌，使第一次來學校的人知道店家的分類。

學校員工休息處明顯缺少晾晒衣服的地方，這裡的排水系統也不好，沒人願意門前就是髒水橫流。

學校綜合服務區的前身，這裡是有一個男女衛生間的，可是很少有人知道這裡有衛生間，因為沒有一個明顯的標識牌，而且那個雕塑放在那裡沒有任何用途，以其為設計元素設計一個垃圾桶也是一個不錯的想法。

學校綜合區的乒乓球室，牆上有兩張紙，很明顯這裡需要一個單獨的通知欄，屋簷的下面有很多盆不知道什麼枯萎的植物的盆景，可是我覺得作為屋簷就是用來給人們擋雨用的，放這些東西同學們並不能在上面走，不知道為什麼放置這些盆景。

學校籃球場可以專門設定一些座椅，因為這裡經常有比賽，圍觀的同學只有圍著場地一週站立，後面的人根本看不到，可以圍著護欄做一些固定座椅和一些活動座椅。

學習宿舍樓的門前就是晾晒處，可是地面卻是種上草的土地。我覺得晾晒處可以單獨分出來，又不影響宿舍樓前的綠化美觀。而且宿舍樓前的燈光太暗，而且在通向主路口的道路並沒有路燈，門前的垃圾桶也可以整體設計一個新式的，來替代這些藍色的擺放很隨意的垃圾桶。

宿舍樓內部的管道全都是裸露的，給樓道增加了安全隱患，收不到牆壁裡面的話也可以做一個密封的隔斷。

學校兩個食堂的對比，老食堂的名字很醒目，可是門前的海報太多還有一個大黑板，這裡應該是學校人流量最大的地方了，應該在這裡多設定幾個海報板，只是貼在食堂門前太凌亂又影響美觀。相比之下新食堂就低調太多了，沒有一個牌子的同時也很冷清，應在這裡設定一個商家標牌，入駐名稱，這裡面內容豐富可是第一次進學校的人都不知道這裡有一個食堂。同時也應該增加照明來吸引同學們。

這是環藝系的教學樓，白天和晚上的對比，白天就能看到燈具的破損，到晚上就更明顯了，幾個大樓之間完全沒有照明，應該在這裡設定幾個大的路燈給晚上下課的同學增加安全感。

四、 網上調查

我們可以看到設計的多樣性，食堂的回收站可以做成左上的籃子，學校的垃圾桶可以做成右上的黑色簡約圓筒，學校的座椅可以用左下的線條鋼管。學校的盆景可以用右下的多彩材質。

五、 調查總結

作為學校的校慶設計，我覺得應該更加的把注意點放在學校公共設施的不足之處，瞭解自己學校的不足才能更好的讓學校更快的成長，同時公共設施破壞情況隨處可見，為此我們要提高保護意識，不再惡意破壞，也要提醒和阻止別人破壞，共建美好校園。校園的建設是每個學子的責任，我們要盡責，盡一切可能保護我們的校園公共設施，建設更好的校園。作為一個設計學院，我們也更加期望學校可以營造出一個有藝術特色的校園環境，所以我們要以此為目的來做我們的這次公共設施設計。讓我們的校園更實用，更新穎，更綠色，更環保，更現代。