护理学院工作总结

201X年在学校党委、行政的正确领导下，护理学院 以邓小平理论、“三个代表”重要思想 和xx大精神 为指导，以建设“高水平研究型学院”和“和谐学院”为目标，全院教职员工抢抓我国护理事业飞速发展的有利时机，全面推进卓越护理人才教育教学改革，搭建跨学科的高水平科研平台、积极引进海外优秀人才、推进学院国际化进程，为下一步实现跨越式发展奠定了坚实基础。

一、组建新班子，提升执政能力

20xx年4月，随着李昆副院长的任命，新一届护理学院班子正式组成，在短时间内班子成员统一思想，形成建设廉洁、精干、团结、亲民班子的共识。首先进一步完善“护理学院理论中心组学习制度”、“护理学院党政联席会议制度”，每两周召开一次，全年会议23次，坚持落实每季度一次的理论中心组学习制度，不断营造开放、民主的会议氛围，达成思想共识；定期召开班子民主生活会、谈心会，将工作重心确定为如何抢抓机遇，促进学院科学、快速、稳定发展，增强了班子的凝聚力；制定党政联席会议和重大事项领导班子集体讨论决定制度，班子成员共同探讨学院发展之路，并制定出切合实际的学院发展规划；实施全面的院务公开，通过公平、公开、公正处理院内事务，赢得了广大师生员工的信任和支持；以学院发展为中心、以教职工为中心、以学生为中心成为班子的工作理念，班子的凝聚力和战斗力大大增强。

经过全院上下集体讨论，确定了学院的发展目标：以国家重大需求和护理学科发展为依托，整合优化学科特色，大力推进护教协同、符合国际标准的深层次护理专业教育教学改革，进而带动学院综合改革的全面实施，使学院人才培养、科学研究、国际交流等各项工作取得突破性进展，学院学科建设、师资队伍、管理体制、社会服务等方面在国内具有较明显优势和特色，提高护理学科的整体实力，力争把吉林大学护理学专业建成特色专业，保持学科在国内护理院校前十名的水平。

二、落实党委主体责任，做好“三严三实”主题教育活动

学院党委以加强班子队伍建设、规范工作制度和程序、树立良好的党风院风等做法，切实落实“党委主体责任”。认真开展“三严三实”专题教育活动，组织了4次全院范围的党课学习，开展了“三严三实”三个专题的学习讨论会，组织党员到长春市福利院开展献爱心活动一次；重新制定和修订了“三会一课”等党建规章制度20项；认真开展“学党章、讲规矩、守纪律”学习教育活动，组织廉政知识测试2次，《党章》学习党课一次，结合“七一”纪念活动，组织入党宣誓大会一次，参加警示教育二次，收看警示录像一次；认真开展“讲述身边党员故事”活动；完成了护理学院党委出席中国共产党吉林大学第十四次代表大会代表选举工作；严格执行《中国共产党发展党员工作细则》，20xx年共发展党员29名，转正17名；完成党员数据库的维护、管理工作，完成了20xx半年和年统计数据上报工作；完成了两期参加校党课积极分子培训的组织工作，共培训党员33名；完成12名新党员远程网络培训工作；认真做好20xx年毕业生党员和新生党员组织关系转接工作；组织党员、积极分子订阅使用共产党员微信、易信，目前全院党员100%订阅微信、易信，普通教师及学生订阅率达71%。

三、落实纪委监督责任，为学院的改革、发展和稳定提供政治保障

按照学校的统一工作安排，今年完成了基层纪委设立工作，选聘监察员2名。学院纪委围绕学院中心任务，协助学校纪委开展监督检查工作，不断加大从源头上预防和治理腐败的力度，维护党纪政纪，组织全体党员进行了《中国共产党廉洁自律准则》及《中国共产党纪律处分条例》全文的学习；认真学习贯彻落实《吉林大学中层单位反腐倡廉建设考核评价办法》，认真进行自查自纠并接受学校纪委的检查，得到了校纪委的充分肯定；认真学习落实《吉林大学廉政风险防控工作实施办法》，建立学院权利清单、编制业务工作流程图、查找廉政风险点，建立风险清单，科学评估风险，制定防控措施，健全防控制度，做到信息公开，保障了学院廉政建设工作的顺利开展；根据校党委、纪委的要求，完成了处级干部学历学位及家庭成员信息上报、20xx年领导干部报告个人有关事项、副处级以上领导干部出国情况统计、津贴、奖金发放情况统计和自查报告、征求对教育部党组及党组成员意见和建议、党政领导干部在企业兼职情况、认真开展中央八项规定及“小金库”的自查自纠工作及20xx年度学校领导班子民主生活会征求意见等的统计上报工作。

四、实施全面改革，教学科研取得突破性进展

1.教学改革取得丰硕成果

确定并实施护理教育国际化办学方向，确立医教、护教协同创新的本研人才培养新模式，获得吉林省护理复合型人才培养模式创新实验区、吉林大学“本科教学工程”20xx年度“专业综合改革试点”、医学部“开放式卓越护理人才培养”改革试点三个高水平教学改革项目和4项校级教改项目、17项白求恩医学部教改项目。

坚持开展常规教学管理工作，组织学院督学委员会开展教学常规检查工作，进行了学期初教学检查、中期教学检查，为学院教学工作有序开展提供了保障。并配合学校中期教学检查的基础上，对在三个临床学院进行毕业实习的20xx级实习生进行了全部实习科室的检查工作，保证毕业实习质量。

2.科学研究水平获得较大提升

学院获批省发改委吉林省护理与康复工程中心， 搭建了慢性病发病机制与护理干预研发、护理大数据库研发、护理仪器研发等三个高水平科研平台， 通过以护理学为中心，与临床医学、基础医学、计算机科学、电子科学以及信息学等学科领域进行广泛的交叉融合，实现吉林省内水平的护理研究，并力争在国内处于一流水平。

20xx年学院科研立项9项，其中国家自然科学基金面上项目2项，省教育厅项目2项，省环保厅项目1项，吉林省卫生厅项目2项，白求恩医学部B计划项目1项，白求恩医学部青年计划项目1项。合同金额189万。到款金额66.5万。实用新型专利11项。教师发表论文30余篇，其中SCI收录论文6篇。

3.人才引进工作取得较大突破

20xx年在学校党政领导和人才办的大力支持和帮助下，我校校友、国家青年千人唐道林教授成功获聘我校唐敖庆讲座教授，该名人才的引进将提升我院科研项目、SCI文章的质量。此外， 我院正在为康睿教授申请20xx国家青年千人项目，并拟引进美国智能居家养老的专家黄鸿岛教授（美国辛辛那提大学终身教授）。

同时学院还将培养与引进相结合，努力为中青年骨干教师搭建发展平台，通过科研进组方式，每名青年教师都获得学习和发展的机会，20xx年我院一名教师首次获得吉林大学优秀青年教师培养计划（重点培养阶段），实现我院零的突破。教师中获得博士学位也由20xx年的10.7%增至55.6%（含在读）。

4.学科建设得到稳步发展

在全国高等学校护理学专业教材评审委员会换届会议暨全国高等学校护理学类专业“十三五”规划教材主编人会议上，我院陈立院长当选护理研究生教材《高级护理药理学》主编，刘晓丹教授当选护理本科教材《儿科护理学》副主编（刘晓丹教授也是全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材《儿科护理学》副主编），李峰副教授当选护理学专业数字化教材评审委员会委员。

同时积极组织申报答辩，学院先后获得吉林省重点学科、吉林省高等学校品牌专业建设点、吉林大学高原学科建设项目，为学院进一步提升整体实力奠定基础。通过三个多月的努力，学院还完成护理专业学位专项评估的自评工作，国内五所知名院校护理教育专家对我院的专硕培养进行通讯评议，并给予了高度评价。

5.康复治疗学新专业获得批准

经学校教学委员会本科专业评定专家组审议，20xx年7月24日学校批准学院拟增设康复治疗学本科专业，并将于20xx年首次招生，首批预计招收40人左右。目前相关课程建设、师资培训、学生管理等前期准备工作已经全部完成。

6.师资队伍建设稳步提升

为进一步提高学院教师的学术能力，促进多专业、多学科交流，学院开展了系列学术活动，今年已经成功举办了36期学术活动，包括“千人计划”国家特聘专家张晓安教授来护理学院开展学术讲座，山东大学护理学院院长贾继辉教授、副院长王克芳教授和曹枫林教授来院做学术交流等；组织评选吉林大学第四届师德标兵和师德先进个人，袁华老师获得师德先进个人表彰；按照《吉林大学护理学院新入职教师培养与考核办法》，对新入职教师梁冰和宋世俊学习情况进行督导，组织试讲，许多老师完成教师岗前培训，转为正式教师；学院教师按照临床进修计划全部完成临床轮训，并提交学习总结和案例汇报；国内外进修。今年选派教师参加国内学术会议11人次，国外学术会议1人次。孙皎老师随医学部赴台湾阳明大学学习1周。

7.人才培养取得较好成绩

大学生创新性实验项目申报新突破，20xx年获得项目10项，校级项目23项，医学部科技创新项目9项，全院学生参与科研面达到80%以上，为我院参与项目最多、获项目最多的一年，实现了历史性的突破。

护理学院派出五支代表队参加了吉林大学大学生“互联网+”创新创业大赛，获得金奖一项，银奖一项，铜奖三项。其中李峰副教授指导的姜宜君组于获得全国首届“互联网+” 创新创业大赛吉林省赛区创意金奖；护理学本科生在吉林大学第四届生物技能大赛中取得可喜成绩：一等奖一组、二等奖四组、三等奖五组； 20xx级本科生10名学生，保内3名（其中王硕同学成为学院第一位本硕博连读学生）、保外7名（清华公共管理、上海交大医院等）

8.研究生教学管理规范有序

20xx年学院共招收学术型硕士研究生23名、专业型硕士研究生5名，留学生1名，目前，我院共有研究生89名，是学院历研究生数量最多的一年。

在学生的选课和教学安排中，多次征求导师和学生的意见，使每一个同学都能了解培养计划，做到准确选择自己所要学习的课程，辐助专业课主讲教师对考试的方式方法进行改革，组织学生开题报告、中期检查工作及毕业论文答辩工作；组织20xx年新导师遴选工作，将导师信息的数据统计录入导师信息系统，实现导师信息化管理，20xx年学院唐道林教授和李峰副教授获得20xx年博士生导师招生资格认真做好研究生社会实践活动和就业工作，学院已经连续5年被评为吉林大学研究生社会实践优秀组织单位。

9.对外交流范围和领域不断扩展

学院先后与韩国诚信女子大学、日本福井县立大学、日本石川护理大学、台湾中山医学大学签订了交换生项目，与美国爱荷华、加拿大阿尔伯塔大学的项目正在洽谈中，20xx年学生海外交流比例达到5%以上。 为加速我院护理教育国际化人才培养进程，使学生深入了解国外先进的护理理念和前沿知识，今年我们引进了1门海外优质原文课程，邀请加拿大加拿大纽芬兰纪念大学 line Porr来我院对护理学专业研究生进行《护理研究》课程教学；邀请日本福井县里大学 塚 本利幸副教授和笠井恭子副教授 来学院讲学，美国爱荷华大学Richard Hichwa教授一行访问护理学院，就学生交流培养和教师交流访问进行商讨。

为充分展现学科的实力，推进人才培养国际化，鼓励教师开展双语教学及全英授课， 我们开设了全英文授课海外护理专业，目前专业申请已经获批，课程设置和招生简章已经完成，并在海内外20余家留学机构正式公布。

10.社会服务能力不断增强

以社会服务提高学科在地区的影响力。 我们与长春市民政局签订协议，20xx年为长春地区所有养老护理员进行规范化理论与实践培训，逐步使长春地区养老护理实现分层等级养老 （20xx年已经完成两期） ；受吉林省卫生厅委托，20xx年为我省编写养老护理、社区护理、康复护理的系列教材，并分期分批开展规范化培训。

五、创新工作方法，加强和改进大学生思想政治教育

20xx年学院学生工作重心为：为提高学生自我发展能力而服务。具体内容为促进学生专业能力的提升；促进学生信仰和信念的建立；促进学生认知和情感的协调发展；促进学生职业发展的能力。

在提升学生的学业能力方面实施了寝室计划、寒暑假作业计划、拔尖创新人才计划，加强学习进度、学期检测、科研管理的监控工作，挂科率低于10%，学生PPT制作能力、答辩能力、中英文讲课能力获得提升，组织重点科目的期中测试、英语四、六级模拟考试，学习经验交流会等十余场，鼓励学生在专业文献和实践操作中开展创新，20xx年学生发表第一作者文章16篇，其中6篇为核心期刊；开展英语培训讲座和四、六级模拟考试，举办英语技能大赛、BBC演讲大赛，黄歆梅等97人获学院、学部、学校表彰。

三个创新凝聚学院精神和力量，党支部管理创新实施党员“3+3”管理、发展工作前移、预备党员跟踪三项措施，“聆听筑爱，听见你的声音——护理学院关注自闭症儿童活动”获“党员先锋工程”本（专）科学生党支部建设活动特色项目；

思想教育工作创新以校级“示范基地”为显性平台，以体现核心价值观的品牌活动为隐性平台，发挥宣传舆论主阵地强大作用，通过“共青团吉林大学护理学院”微信平台、学生会等重要学生组织的吉大通订阅号、人人公众主页拉近与广大学生的距离；M • M学习研究会开展主题教育观影活动、党团知识理论学习研究会等活动5次，举办三场六大校区共同参与的“齐舞青春风采，共扬党团情怀”一站到底党团知识竞赛，受到长春晚报、吉林日报、吉大新闻网等多家媒体的报道；“基地”先后组织小分队开展57项74次活动，收到社会实践报告约300份。20xx年三下乡暑假社会实践中，我院志愿者三个年级百余名同学分别深入大连、河南、云南、湖北等多个省份，受益群众达千余人；关爱社会弱势群体，深入农村、福利院、社区、特教中心等开展志愿服务，“灯塔之行”旧物募捐活动等志愿服务共计50余次，募捐衣物300公斤，引起社会强烈反响。我院在“弘扬雷锋精神—吉大志愿者在行动”志愿服务工作精品立项中获特等奖。

创新“社会适应”方法和手段：采用“体验、访谈、报告”教育法和模拟法，完成就业、创业、心理等理论课教学工作，组织参加各类招聘会14场；举办模拟招聘会、职业生涯人物模拟访谈和创业大赛各一场，100%学生参加职业发展教育，提高了学生们的职业规划和就业面试能力。

学生管理坚持公平、细致作风，公平、公开、公正做好学生评奖评优和困难生救助工作，保证学院和谐稳定。加强以心理委员、寝室长为重点的学生骨干队伍建设，及时了解学生思想动态，认真细致梳理少数民族学生情况，今年及时妥善处理三起突发事件，7月初，我院一名新疆籍学生失踪，我院辅导员发动应急预案，于凌晨三点找到学生，未导致不良后果；在今年的大学联考中，我院一名学生到榆树替考，被团伙控制，在学院营救下凌晨返回长春；11月15级一名新生网上留言要自杀，经紧急处置，于当天晚上十点前解决。

六、保稳定促和谐，做好综合治理和工青妇工作

充分发挥工青妇职能，通过活动调动了师生的积极性，增强了责任感、使命感。综合治理工作成效显著，一年来，校园内无不稳定事故发生，有力地保障师生人身安全和财产安全；定期维护学院网页，及时将学院发生的新闻资讯、时势信息等以文字、图片的形式在吉林大学及学院的网页上发布；做好工会、妇委会工作，积极完成校工会、妇委会交给的各项工作任务，关心教职工，看望生产、生病的同志，将领导的关怀送到同志们的身边。