领导国旗下讲话稿（精选19篇）

领导国旗下讲话稿 篇1

做文明学生，从生活的一点一滴开始。维护校园环境也是做为一名学生应做的事情。

幻想着自己能在一座环境优美、诗情画意的校园里学习。清晨，早早地来到学校，在空旷的操场上漫步、清晨。。。。。。听着树枝上鸟儿鸣唱，呼吸着清晨独有的新鲜空气，混合着青草的香气，让人格外放松舒畅。你是否感觉得到?

幻想总归是幻想，要想拥有一个环境优美的学习环境就要靠同学们的共同努力去实现。其实很简单，只要同学们多走几步路，把垃圾都扔到垃圾桶，只要同学们多动一次手，把校园的每一处垃圾随手捡起，只要我们都积极行动，争当文明学生，我们的校园一定会焕然一新。

平时，同学们都会为一件小事，一句不经易的粗话，一个不满的`行为而大吵大闹，大动干戈，甚至还要大打出手。你们想想，这是一个文明学生该做的行为吗?

请敞开你们的心扉，学会宽容，学会原谅别人。也许，在你生气的时候，你想破口大骂，发泄情绪，但请你在这之前默数50下，可能你的怒火会消了一半，再用心想想，你的行为对吗?

在日常生活中，没一个行为，每一件小事都代表着你是否讲文明。在这个奥运年中，让我们迎农运——做文明学生，展现中华民族传统的文明精神。

领导国旗下讲话稿 篇2

大家好!我今天演讲的题目是《与文明礼仪同行》。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。众所周知。中国是一个历史悠久的国家，更是一个"文明古国"。讲文明是中华民族的传统美德，是我们每个人的责任与义务。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。作为具有50__年文明史的"礼仪之邦"，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

可是文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、快速面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

伟大的德国诗人歌德说："一个人的礼仪，就是一面照出他肖像的镜子。"希望大家紧握手中这面镜子，能在镜子里看到自己最美丽的容貌和最美好的心灵。让我们做中国的文明礼仪大使，继承中华民族的优良传统，为赢得世界人民的尊敬，从自我做起，从小事做起!

领导国旗下讲话稿 篇3

亲爱的老师、同学们：

大家好!今天我演讲的.题目是《学会宽容》，宽容是什么呢?也许有的同学还不了解这两个字的真正含义。《现代汉语规范词典》上是这样解释的：宽容，宽大容忍，多指宽厚、容忍的态度。当别人不经意间冲撞了你，当别人在小事情上冒犯了你，你会怎样呢?可能有的同学会大动肝火，怒目相向;而有的同学则会宽恕对方，求大同存小异。毫无疑问，前者只会给彼此留下伤痛，后者则会给人带来心灵的宁静和祥和。惟宽可以得人，宽容的结果是使人们在生活的道路上越走越宽广，反之，则可能步履维艰，更有甚者直至灭亡。力拔山兮气的项羽，缺乏宽容，先是屡出奇计的陈平、善于用兵的韩信离他而去，后来连最亲近的范增也被逼而走，只落得个四面楚歌、乌江自刎的下场。可见，只有真正拥有宽容，才不至于四面树敌、陷于窘境。从某种意义上讲：宽容别人，也就是宽容自己;给别人一片空间，自己获得的就是一片蓝天。当然，宽容也不是毫无原则，不看对象。对违法乱纪、穷凶极恶的歹徒、恶人，绝不能宽容和姑息。

古人云：有容乃大，能让为高。同学们，让我们拥有一颗宽容之心吧!多年以后，你一定会法线，在你人生的道路上留下的满是令人陶醉的瑰丽风景!

谢谢!

篇三：国际宽容日国旗下讲话稿各位老师，各位同学：

早上好!

我今天讲话的题目是《建设和谐校园，从宽容开始》。

近年来，和谐一词成了中国社会发展建设的关键词。学校，是社会的有机组成，建设和谐校园是顺应时代发展的大势，也是我们自身成长的需要。那么，创建和谐校园我们应该如何去做呢?首先，该从宽容做起。

作为国小生，在校园生活中，难免会遇到这样的情况：同学有意无意得罪了你，朋友有意无意错怪了你，同学有意无意碰撞了你，那时你可能会委屈，可能会忍不住要发怒，但如果你懂得了宽容，不需辩解，一声对不起、没关系，那就会化干戈为玉帛。这就是对宽容的诠释。在对待同学之间的种.种矛盾，误会时，我们没有必要斤斤计较、耿耿于怀，更没有必要互相仇视、打击、报复。因为能以一颗平常的心对待学习生活上的不愉快，这本身也是一种幸福。良好的同学关系，不但可以调节个人的情绪，增强学习的兴趣，提高生活的品位，而且可以培养同学之间互让互谦，团结合作的精神，它对于我们身心健康发展，起着不可估量的作用。

有了宽大的胸怀，有了宽容之心，你会发觉世间变得很美好：善良多于邪恶;心里便有了一份纯真、一份恬静、一份善良、一份真情。海纳百川，有容乃大。的确，两个人之间的相互宽容换来的是两个人之间的和谐;我们同学间的相互宽容换来的是学校的和谐;全社会人的相互宽容换来的是社会的和谐。人人都渴望生活的稳定，社会的和平。那么，就让我们多一份宽容吧!对别人无意中的过错和冒犯不要太在意，因为谁都有犯错的时候。

当然，宽容并不是无原则的迁就，不然，就成了善恶不分，爱憎不明。事实上，我们可以在国小生守则和日常行为规范的基础上达成更多的相互理解和关爱，而对于不良思想与行为，我们不但不能宽容，而且要作坚决的斗争。

亲爱的同学们，我相信，我们的校园必将盛开灿烂的和谐之花，因为我们大家都有一颗爱心，一颗宽容的心!

领导国旗下讲话稿 篇4

老师们、同学们：

大家上午好!

今天我讲话的主题是“爱护公物，保护环境，营造温馨和谐的家”。

陶铸先生曾经说过：“一个人有了崇高伟大的理想，还一定要有高尚的品德。没有高尚的品德，再崇高再伟大的理想也是不能达到的。”因此，我们必须严格要求自己，自觉爱护公共财物，树立爱我校园美我生活环境的公德意识。“讲究卫生，爱护公物”是关系到全体师生切身利益的事，假如全校两千多名学生，每人扔一张纸，可想而知，校园将会变成一个垃圾场，而如果我们每人都能自觉地捡起一张纸，那么，我们的校园将会永远保持整洁，优美的环境。同学们在这样的环境中学习、生活，是一件多么愉快舒心的事啊!

应该说，道德是处理人与人关系中应遵循的行为准则，公物与环境似乎不是“人的关系”，而公物与环境是公众都享用的东西或场所，对公物的爱护和环境的保护涉及公众一致的利益，也就是说通过公物与环境反映了人与人的关系。爱护、保护公物与环境的人就有道德，反之，就不讲道德。

同学们，我们的学校经过3年励精图治，奋发图强，不断发展壮大，管理手段先进，教育教学设施完善，育人环境一流，成为所有立志成才的莘莘学子梦想成真的理想殿堂。置身于校园，映入眼帘的是挺拔壮观的教学楼、学生公寓、餐厅;错落有致的宣传栏、运动场;整洁干净的寝室、教室、图书室、绿化带。学校到处呈现出一派欣欣向荣、生机昂然的景象。在我们看到校园环境日新月异，人文气息日益浓烈的同时，我们也发现了一些令人痛心的不良现象：刚被打扫干净的地面被个别同学随手扔上了食品袋，废纸;盛开的花木也被个别同学无情的折断;学期初还是完好的桌凳，有的过段时间就会被大卸八块;平整的桌面上不知留有几个学生所谓“艺术家”的作品;教室寝室外的墙面上时常被留下运动鞋底的.烙印;传递知识的粉笔也常常成为同学打闹投掷的子弹;洁白的墙壁上点缀着点点污渍;无辜的的水龙头被换了一批又一批。

同学们，在如今经济快速发展，人口日益膨胀，而资源日渐枯竭的当今时代，全社会都在倡导构建节约型社会。而在我们这样一个文明的殿堂、优雅的育人环境中，却存在如此诸多的不良现象，难道不值得我们深思吗爱护公物是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照;爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一所学校、一个民族的素质，反映一个国家的精神!“人无德不立，国无德不兴”。同学们，让我们收回我们的双手，献出我们的爱心，让过去成为历史，破坏不再重来!

同学们，让我们从现在开始，从我开始!让我们小心翼翼地挪动桌椅，轻手轻脚地开关门窗，美丽的花草树木，切勿践踏攀折!随手关灯，节约每一度电;拧紧水龙头，节约每一滴水;捡起地上的纸屑和饮料瓶，保持好校园环境卫生。要像爱护自己的眼睛一样，爱护学校的一草一木;爱护公物，要像珍惜自己的眼睛一样，珍惜学校的一点一滴!从我做起，从小事做起，从今天做起，把美的外在形象与良好的德行结合起来，做一个文明、有修养的好学生。让我们一起用今天的努力来创造我们校园美好的明天，让我们一起来营造更加温馨和谐的家。

谢谢大家!

领导国旗下讲话稿 篇5

同学们：

大家好!

我们听到了很多学生微笑而有礼貌地向老师问好，“老师好”不绝于耳，到处洋溢着浓浓的师生情谊;我们看到了两操时同学们精神抖擞、动作到位、整齐一致的做操场景，那是绿茵场上一道靓丽的风景线;校园里，我们不再看到有零星垃圾，处处窗明几净;课堂上，同学们自觉学习、积极讨论、踊跃发言;食堂中，同学们自觉排队、文明就餐等。这是我们长期有效训练的结果。在这里，我要说一声：同学们，好样的。

但是，我刚才列举的这些现象是我们教育真正追求的目标，而不是表演，更不是做给专家们看的。所以，在这里我要呼吁：同学们，坚持下去。

同学们，海尔集团总裁张瑞敏说过这样几句话：把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。简单的招式练到极致就是绝招。可见，凡事只要坚持，坚持就是胜利，坚持就会成功。

坚持是一个过程，一个持续的过程，是一种意志，是一种品质。想成就一事，就要一件件小事慢慢的做，积少成多，正所谓：不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。大道理，谁都会说，但是，能够真正“坚持”下来的人很少。有些人，习惯用嘴来做事，有些人，做事只是习惯。有些人，做事是怕别人说失败，为不失败而坚持。有些人做事，为成功，为了成功的目标而坚持。坚持常常是成功的代名词。

河蚌忍受了沙粒的磨砺，坚持不懈，终于孕育绝美的珍珠;铁剑忍受了烈火的赤炼，坚持不懈，终于炼就成锋利的宝剑。一切豪言与壮语皆是虚幻，惟有坚持才是踏向成功的基石。

发明大王爱迪生在研制白炽灯时，尝试了上千种材料，均告失败。有人嘲笑他说：“你永远不会成功。”爱迪生不为所动，不抛弃不放弃，坚持废寝忘食进行研究。终于，他成功研制出世界第一枚电灯，带给了世界光明。他一生坚持研究，发明了一系列使后人获益匪浅的发明，把他的名字熠熠生辉地烙在了史册上，经岁月流洗而不褪色，盛名流传至今。是坚持，让他一生光彩。

历史如沉沙折戟，自将磨洗;是坚持，让刘禹锡历经了“二十三年弃置身”的悲苦后，终成出淤泥而不染的清莲;是坚持，让苏子瞻身陷“乌台诗案”而坚持写出“老夫聊发少年狂”;是坚持。让柳永全然不顾衣带渐宽，而留下了千古佳话。曹雪芹举家食粥坚持写下了不朽的红楼梦;欧阳修年幼丧父笃学成材;匡衡家境贫寒坚持凿壁借光，终成大学。圣贤们正用亲身经历向我们诉一个真理：坚持，是通向成功的不可缺少的条件。

故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。试问：不能忍受磨炼，有几人能成功?

纵有千古，横有八方，前途似海，来日方长。同学们，从今天起，学会坚持。你才有机会独掌苍茫大地，傲问谁主沉浮。

领导国旗下讲话稿 篇6

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家早上好，今天我国旗下讲话的题目是：《讲文明，用礼仪，展风貌，做一名有一中特质的人》。

古人说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”何为文明礼仪呢?一般而言，文明礼仪是指人类在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的，且常以风俗，习惯和传统等方式固定下来。语言，行为是其最好的标志。那么符合时代，代表主流，科学和先进的就是讲文明礼仪;反之，就是不讲文明礼仪，也就是我们常讲的“没素质”，“素质差”。为维持社会的正常运转而人们共同遵守的最基本的道德规范。

所以文明礼仪不仅是个人素质的体现，也是个人道德和社会公德的体现，是所在集体的脸面，更是国家和民族的脸面。所以学习礼仪可以内强个人素质，外塑集体形象，更可以润滑和改善人际关系。当然，作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明，用礼仪，也是弘扬民族文化，展示民族精神的重要途径。

就我们学校而言，下周将迎来全国中学数学激活课堂研讨会。怎样体现我们一中人有礼，有节，体现我们百年名校的文明友好，展示我们积极向上的精神风貌呢?

同学们，当你踏着轻快的步伐走进宽敞明亮的教室的时候，你是否会想起那些经常手拿扫帚埋头辛苦扫的同学;当你在干净整洁的校园里漫步的时候，你是否感受到那些清扫校园的物业工作人员的艰辛?我们都知道，校园是美丽的，可我们更应该知道美丽的校园是纯洁的文明的。

然而在这美丽的校园里，我们某些同学，你们怎么可以将早餐带进校园，怎么在课间吃零售，甚至毫不顾及将垃圾乱扔，而垃圾筒就在身边，你们怎么可以漠视那些果皮纸屑，而不伸出双手;你们怎么忍心让那干净的墙壁留下种种笔迹和串串脚印;你们怎么可以在教学楼大声喧哗，拍球，不为他人营造一个安静的环境;你们怎能遇见给我们讲座的专家，校友甚至自己老师，连问候一声的勇气也没有。当你犯了错误，家长老师教育帮助了之后，你不但不感谢，反而对他们是如此冷漠，反感呢?难道你没有察觉到他们眼神中那一些担心，那一屡疲惫那一份无奈吗?同学们，让文明礼仪之花在校园处处盛开，让每位来一中的朋友给你们点赞，给一中点赞，这不仅仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止啊!

同学们，我再讲一个真实的事例。前几天，我在校门的看见一位母亲，接正在读国小的小孩放学。孩子一不小心将手中的垃圾掉在了地上，母亲马上停下来，轻声对孩子说：“来，咱们把它扔到垃圾桶去”，说完，两人弯腰一起去捡地上的垃圾。看到这一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯，不是吗?无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。

然而现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因为不注意，不在乎而形成习惯后在举手投是间不经意就暴露出来的。说到文明素质，每个人内心都有向善向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度力度不同，才有了令人一目了然的区别。这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在成长的过程中，人人能抛掉坏毛病养成好习惯。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为，”让不文明的画面，不和谐的音符少些，再少些。

同学们，文明之风，它可以吹拂每位同学的心。文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然有拥有了高深的科学文化知识，于人于己于社会又有何用?千学万学学做真人，说的就是学习应学做人，学做文明人，学做社会人。“少年强，则国强”，观一国少年之文明素养，可知该国未来。同学们，你们是祖国的前途，民族的希望。清洁环境，文明校园，让我们从自己做起，从现在做起，从小事做起，从身边做起!让文明不再是纯粹的理念，而是每位同学的自觉言行!让文明不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律，谢谢大家。

领导国旗下讲话稿 篇7

尊敬的老师、亲爱的同学们：

早上好!

今天，我们为了一个共同的目标，重新相聚在这熟悉的校园，感受到同事亲切的问候，同学温暖的关心，学校充满满满的正能量。在此，我代表学校向全体师生致以新春的祝福，祝老师们身体健康，家庭幸福，工作顺利;祝全体同学学有所乐，学有所得，学有所成。更希望每个九中人，每天笑口常开，笑脸常在，笑声常有。

各位老师，各位同学，回望是为了前行得步伐更稳健，是为了走得更远更好。20__年，__九中站在一个新的历史发展起点，在继承中创新，在创新中发展，学校制定了学校发展章程和十三五规划，为学校的发展描绘了新蓝图;确定了“质量立校，依法治校，以德治校，凝心聚力，加强管理，全面提升学校品质，凝练办学特色，促进学生成长、成功、成才，办人民满意的__九中的办学理念;提出了“质量加特色”的办学目标，充实了“做真人，成英才”的校训;形成了“让优秀生冒尖，让普通生上线”教学质量观;确立了“优秀加特长”的学生发展目标。教学改革方面，强化了向课堂要效率这一核心，突出了教务管理和教学研究两条主线，理顺了教、学、评三个维度;德育实践方面，注重活动引领，文化涵养，平台多元，主题鲜明，第二届“横渠书院杯”语文活动月、秋季运动会高一研学旅游、元旦文艺汇演、第二届模拟联合国大会、学校辩论赛等活动丰富了校园生活，彰显了学校文化内涵。后勤保障方面，科学高效，安全可靠，消除了看不见的隐患，筑牢了安全网，形成了全天候值班机制，配置了校园生活必需品，提升了校园整体风貌。所有这一切，是我们学校20__年前行行囊中的动力和基础，是我们学校20__年飞得更高的翅膀和羽翼。

各位同学，不忘初心，方得始终。当你们第一次跨进九中校园时，心中想的最多的应该是你将在这块热土上丰富自己青春的颜色，砥砺自己的意志，完成人生关键的学业，成就自己的人生梦想。如今，你们还记得自己的初心吗?如果忘了，请你重新拾起，如果没忘，请你坚持;因为，在九中有这样一群与你们朝夕相处、晨昏相伴的老师，有一群亦师亦友、业务精湛的老师，他们是你们由懵懂到智慧，由青涩到成熟道路上的引路者，是你们意志坚强的锤炼者，学业精进的提携者，是你们人生梦想的扬帆者。如果还要让我为你们的老师加上一些称号，这些可敬的老师还是你们人生的导师，学习上的父母。为此，我希望每位九中学子做到“五心”：一是收心。从寒假中走出来，尽快调整心态，投入到新学期的学习中。二是决心。新学期有新的开始，新的打算，下定决心，努力实现学期目标。三是恒心。每个学生都要在学习上多下功夫，养成良好的学习习惯，主动学习，持之以恒。四是爱心。不仅要提高学习成绩，同时还要提高个人品德修养，健全自己的人格，尊敬师长，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。五是留心。注意校内、校外和家中安全，尊重生命，学会保护自己，学会用知识守护生命。在此，我还建议各位同学读一读随州二中校长王桂兰的一篇文章《不读书，不吃苦，你有青春干吗》。

各位老师，三尺讲台育桃李，一片丹心绽芬芳。如果说九中是花园，我们就是园丁，唯有园丁的辛勤，才能换来花园的芬芳;如果说九中是航船，我们就是舵手，唯有舵手的用力才能换来航船的前行;工作在九中的我们，既是幸福的，又是烦恼的，既是清贫的，又是富有的，我们深知，选择了教师就是选择了奉献，就是选择了付出，但我们无怨无悔，在新学期开始之际，真诚希望所有教职员工把平凡的工作做得不平凡，厚爱每个学生，上好每节课，批好每份作业，真正践行“减负增效”，用我们的汗水和智慧成就学生的前途，用我们的努力和付出为所有学生未来奠基。

各位老师、同学，“雄关漫道铮如铁，而今迈步从头越”，新学期，新征程，新跨越，相信在学校党总支和校长室的领导下，在全体师生的共同努力下，__九中20__年必将灿烂辉煌。

领导国旗下讲话稿 篇8

苏霍姆林斯基曾说：“一所学校可以什么也没有，但只要有图书馆，就可以称之为学校。书，凝结着人类几千年智慧的结晶。人生的道路上，有书香做伴，生活会多一份乐趣，情感会多一份高尚，成长会多一份睿智。”一位法国作家也曾经说过：“一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗户。”我个人认为，书是一个充满激情而富有理智的朋友，它能使我喜怒哀乐。因此，我特别喜欢读书，一天不读书就觉得非常空虚。读书使我的品位变得高雅，性情变得温和，心胸变得宽广;读书使我更加自信，更加快乐。

读书使我感悟出了人生的真谛：教师的人生，应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。我们要做“代表先进文化方向”的创新型教师，爱岗敬业是创新型教师应具备的首要条件。他不但具有无私奉献的师魂，诚实正直的师德，全面发展的师观，教书育人的师能，严谨求实的师风，而且还应具有开拓进取的锐气，蓬勃向上的朝气，勇于拼搏的英气，甘愿奉献的“傻”气，自强不息的骨气。我以培养新世纪之英才、振兴中华为己任，虽生活清贫，但仍以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格和孺子牛的志向，奋力拼搏，无私奉献。

读书使我明白了许多新道理：教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境)系统的协调统一。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。在知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧识，活化新知，积淀学养。一个好教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心读、用心教、创新教与重复读、重复教的效果有着天渊之别。

读书使我勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省与内省，既不惮正视自己之短，努力探究补救途径，又擅于总结自己的或同行的成功经验，从中提炼出可借鉴的精华，为理论的突破夯实根基。愚人不才，笨鸟先飞，我愿借助书这一工具把追求完美的教学艺术作为一种人生目标，把自己生命的浪花融人祖国的教育教学改革的大潮之中。

读书让我深刻地体会了教育的民主，明白了教师如果能够与学生平起平坐，学生的心理也就会获得一种平衡，这样的教师最受到学生的敬重。学生会乐意与之走近，常把心里话告诉他，向他诉说烦恼，向他倾诉困难，这不能不说是教师所获得的一笔最宝贵的财富。因此，在教学中我会充分发挥这样的民主，同时也获得了财富。回想每一次学生向我表达着他们对我的感激和敬意时，我都会非常激动，总会深深地感受到自身的一种崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。

总之，读书让我快乐，读书让我成长，读书让我聪明。我会继续让浓浓的书香伴随着我，伴我走好人生的道路。

领导国旗下讲话稿 篇9

老师们、同学们：

大家好!今天国旗下讲话的题目是《地球的样子》。

作为太阳系的一员，地球被誉为生命的摇篮、人类的家园。它给人类提供生存的空间和资源，让人类在这里繁衍生息、安居乐业。同学们，你们知道地球昨天、今天和明天都是什么模样吗?请拿起手中的画笔，发挥你们的想象，为地球画一幅肖像，画出你心目中中地球的样子。

树木拥有绿色，地球才能顺畅呼吸，江河拥有净水，地球才有将抗脉搏。然而，由于人类的过度开发、使用，地球面临着严峻的考验。大气污染、水污染、沙漠化、温室效应……各种棘手的问题摆再我们面前，保护地球、善待地球，已经成为各国人民共同肩负的使命。

家园只有一个，地球不能复制。4月22日是世界地球日，再世界地球日以及生命的每一天里，我们能够为地球母亲做些什么?外出旅行时，除了脚印，请什么都不要留下，途径草地花园时，请绕道行走，离开教室内时，请随手关掉电源，碰到珍稀动物时，请倍加爱护和友善……同学们，请做一名有社会责任感的地球小卫士，带动更多的人，通过自己的行动，让大气更加清新，天空更加湛蓝，树木更加茁壮，植被更加茂密，动物更加多样，让地球母亲永远保持最美丽的样子。

领导国旗下讲话稿 篇10

老师们、同学们：

上周是第13周，在全体师生的共同努力下，圆满的完成了学校各项工作：

1、教务处召开了高一高二半期考试分析会，认真总结了半期考试成绩，为后期教学提供了宝贵的经验。

2、两个毕业班同学在科任老师的悉心指导下，沉着冷静，认真复习，做考前的最后冲刺，祝愿他们一定成功。

3、在班主任的指导下，各班发挥同学们的聪明才智，按时按质完成了提高栏和展示栏建设。

3、各班能按照学校的要求做好一日常规，各班无重大违纪事件发生。

4、好人好事层出不穷，拾金不昧的精神在我校蔚然成风。 本周是第14周，行政总值是杨兵主任。 下面，我结合上周出现的不足，谈谈本周的工作：

1、每位师生务必爱护我们脚下的这一方净土，搞好校园清洁卫生。希望各班每天按照学校的要求按时彻底打扫，不留死角，每位同学管住自己思想和行为，不要乱丢乱扔，坚持保洁。

2、各班加强安全教育，增强安全意识。作为平湖学子，时刻牢记安全第一，树立安全意识。严禁私拉乱接电线，严禁将打火机带入校园，严禁在校园违规手机充电，严禁盗窃他人物品。天气炎热，气温骤升，时刻防溺水，严禁私自下塘下河下湖下江洗澡。在校内校外，防意外伤害事故发生、交通事故发生，严防打架斗殴发生。

3、各班继续加强法制教育，增强法律意识。希望各班继续开展“法律在我身边”的主题班会，让每位平湖学子知法、懂法、守法、用法、不违法、不犯法。

4、各班开好主题班会。五月是法制安全月和大学联考会考冲刺月，希望各班紧紧围绕法制安全和高会考冲刺积极开展系列主题活动。

5、德育处将继续加强一日常规教育。要求每位同学两睡按时入睡、三餐按时排队有序进餐，手机按时上交、不迟到不旷课不抽烟、上课不睡觉、不翻围墙不谈恋爱，不高声喧哗、不追逐打闹，特别强调几点：一是，在教室、教学大厅和寝室不打篮球;二是，下自习课后和早操期间严禁打篮球扰民;三是，每位师生注意自己的穿戴和仪表仪容，严禁穿不符合中学生要求的服饰，严禁穿拖鞋进入教室。

6、倡行善行在校园，美德在心中。希望大家继续发扬勤俭节约精神、拾金不昧精神、无私奉献精神、爱学习求上进的拼搏精神，继续践行感恩励志活动，逐步树立高尚的道德品德。

7、各班继续严查严重违规违纪行为， 严惩个别首恶分子和害群之马，严惩个别道德品质特别败坏和目无校规校纪目无同学目无师长之徒，狠杀歪风邪气立正气树新风。

领导国旗下讲话稿 篇11

老师们、同学们:早上好!

劳动节是全世界劳动人民团结战斗的节日。1866年5月1日，美国芝加哥工人为了争取八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，最终获得了8小时工作制的权利。为了纪念这次伟大的工人运动，1889年7月，第二国际决定，以象征工人团结、斗争、胜利的5月1日为国际劳动节。1949年12月23日我国政府规定5月1日为劳动节。

同学们，我们中国人民在中国共产党的领导下，正在以主人翁的精神投入到建设社会主义的伟大事业中去。我们的祖国正呈现出蓬勃生机，焕发出旺盛的活力，以昂扬的姿态阔步前进。同学们——你们作为二十一世纪的建设者和接班人，将责无旁贷地挑起建设社会主义现代化强国的重任。所以你们应该从小树立主人翁的意识，关心国家大事，热爱自己的家园，确立远大的志向，把自己的前途同祖国的命运结合起来，使自己成为一个有理想有抱负有高尚品质的人。当然，目前我们最重要的就是要努力学习文化知识，塑造优秀的个人品质，为将来建设祖国打下良好的基础!这才是对“五·一”国际劳动节最好的的纪念。

五月一日至七日，我们和劳动者一样，拥有七天的假期。如何过好五一长假，这其中，安全问题是家长、老师和学校所最关心的。为使同学们过一个安全有意义的长假，现提出以下几点要求:

1、注意交通安全。长假中，车流量比较大，要求同学们乘车，特别是外出游玩时，一定要有家长陪同，不乘无牌无照的车辆;平时，不在马路上追逐嬉闹，不左顾右盼;过马路要走人行横道，要注意车辆;骑自行车时，要思想集中，严格遵守骑车规则;在商店、车站等人群密ji处要注意自我保护，尽量避开拥挤的人流。

2、注意饮食卫生安全。同学们一方面要讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，增强卫生意识，另一方面，在饮食上不要暴饮暴食，不吃路边摊点上的不洁食品，不贪吃冷饮。预防病从口入，防止肠道等传染疾病，若感觉身体不适，要告诉家长并及时就医。

3、注意火、电、煤气等安全。同学们长假期间应该帮助父母做一些力所能及的家务，但在使用煤气灶、热水器时，要有家长监管，并注意使用说明，使用家用电器时，要遵守操作规则，小心谨慎，千万不可大意。

4、增强防骗防盗意识。每个同学要担当起小主人的角色，单独在家不要随便给陌生人开门;外出时贵重物品自己看护好，不要随意委托他人看管所携带的物品，更不要随便接受陌生人的食品和饮料。

5、合理安排好学习和活动。认真完成老师布置的作业;严禁上网吧，严禁去不健康的场所参与有害的活动，在家上网、看电视要有节制，并要主动接受家长的督促;在与亲朋好友的交往中，要注重行为举止的文明，做到敬老爱幼。

最后祝同学们五一假期平安、快乐、幸福!

谢谢大家!

领导国旗下讲话稿 篇12

各位老师、各位同学：

今天是全世界都在热烈庆祝的大日子!因为20__年前，在遥远的国都以色列伯利恒的地方，弥赛亚(也就是救世主)降生了!然而我们却发现，所谓的普天同庆，如今却已慢慢沦为嘉年华会式的狂欢，甚至因狂欢过度，每年都有许多人丧命!这已远远背离耶稣降生的意义。因此，在这儿我要和大家一起分享耶稣降生的故事，以及其中所蕴含的意义。

当年，以色列尚在罗马政权统治之下。罗马人为了统计百姓的人数，於是下令所有的人都要回本籍地报名上册(就像现在的户口普查)。於是耶稣的父亲-约瑟，就带著因圣灵感孕而身怀六甲的妻子-马利亚，由定居地-加利利的拿撒勒赶回本籍地-犹大的伯利恒。由於回来报名上册的人太多了，每家旅馆都客满，而马利亚临盆在即。在约瑟的苦苦央求下，一位好心的旅馆老板让他们借住在马房，於是，当晚耶稣就降生在马槽中。

当耶稣降生的那一刻，在伯利恒野地里看守羊群的牧羊人，忽然见到上帝派来的使者站在他们旁边，告诉他们救世主已经降生的好消息。同时出现了一大队的天兵，和那位天使高声的赞美上帝说：“在至高之处荣耀归与上帝，在地上平安归与他所喜悦的人”。这是第一支报佳音的队伍，也就是后来每年的圣诞节，都会四处报佳音的由来。

从耶稣的降生，我们可以得到两个启示：

1、学习他谦卑的态度。

根据圣经的记载，耶稣是救世主，应当是无上光荣的，但他却选择降生在马槽这麼卑微的地方，正显现出他的谦卑。他曾说：“我来是要服事人，而不是要被人服事”;又说：“我心柔和谦卑，你们当负我的轭”;他更曾为门徒一一洗脚。这些在在显明他的谦卑。我们行事为人，是否也该学习他这谦卑的样式?

2、追求心灵上真正的平安。

人生在世，难免会遭遇困厄灾祸。於是，很多人就用各种方式祈求灾祸不要临到他的身上，也因此产生了各种忌讳：这个不能做，那个不能吃;早上出门要朝东走，晚上回家时要先朝南走……等。只要有一点闪失，就整天害怕担心，这是真正的平安吗?我认为真正的平安是，即使遇到了灾祸，心里也不会惊慌失措。因为你知道有一位比你更有能力的人，他可以为你分愁解忧，他可以为你承担一切的重担，如同婴儿安睡在父母的怀抱中，无惧外面的狂风暴雨。这是多麼令人喜乐的事啊!

如今，我已找到了心灵上真正的平安，不知你们找到了没?

我的分享就到此结束，耶稣爱你，愿他赐你平安

领导国旗下讲话稿 篇13

尊敬的老师、亲爱的同学们：

早上好!

今天我国旗下讲话的题目是《让读书成为我们的好习惯》。说到读书，相信大家一定听过许多关于读书的名言警句，如“书中自有黄金屋”“读书破万卷，下笔如有神”“书籍是人类进步阶梯”等等，这些名言警句告诉我们一个很普通，但又非常重要的道理：读书对人的成长是非常重要的。一本好书往往能改变人的一生，就拿西汉时的匡衡来说吧，他出生穷苦人家，他却“凿壁借光”读书，最终成为大学问家。

孩子们，现在家家户户有了明晃晃的电灯，不用“凿壁借光”，我们就更应该珍惜我们现在的幸福生活，好读书，读好书，让读书成为我们每天必不可少的精神食粮，让读书成为我们的好习惯。在这里，我想跟大家提出六点关于读书的建议：

1、选择好书。要学会选择适合自己看的“好书”，我们开始可以从短小的儿歌、彩绘本故事、猜谜语、脑筋急转弯等短小有趣的带拼音的书籍读起，慢慢地我们可以选择一些少儿版的名著或一些知名少儿作家(如狐狸姐姐、杨红樱、郑渊洁、曹文轩等)的书籍，这些书非常有趣，它们一定能将你带你在书海中快乐遨游，当然，选择的范围也要广一点，故事类、科学类、艺术类等等。一些如《阿衰》《豌豆》这类的纯漫画书我们要少看。

2、持之以恒。不管老师布置没布置关于“读”的作业，自己在每天都要抽空读书，如早上、下午上课前，每天做完作业后等课余时间读一会儿，这样读一个又一个的故事，读一本又一本的书，积少成多。

3、“不动笔墨不读书”。碰到自己喜欢的好几好句，咱们把它勾画下来，有能力的中高年级孩子们，还可以把它摘录下来，甚至可以尝试写读后感等等。

4、强化记忆。孩子们，你们现在的记性特好，科学家称你们现在正处在“黄金记忆”时期，你们要充分利用自己的优势经常读读背背，把一些精彩的词句、片段背一背，等到用的时候，就能脱口而出了，这样你也会是一位小诗人、小作家。

5、问中读，读中问。带着问题读，读出你的答案;当我们遇到一些不认识的字，不理解的词句，要学会查字典、词典等工具书，或主动请教家长、老师、同学等。

6、反复读。遇到你喜欢的好书，咱们反复读，读了一遍，过段时间又拿出来读，这样反反复复地读，相信你的收获一定非常大。

以上六点建议，跟大家共勉。

孩子们，你们是“诗韵校园，风雅城北”的小主人，希望你们的精彩人生就从“一周一诗”的诵读、“课前三分钟”的诵读、每天的自由阅读开始，让读书真正成为我们的习惯。

谢谢!

领导国旗下讲话稿 篇14

老师们、同学们：

时间过得真快，本周是第八周，本学期共20周，时间将要过半，本周的行政总值是张明运校长。三月份是文明礼貌月，我们开展了勤俭节约、学习雷锋、告别陋习牵手文明等一系列的主题活动，四月份是感恩励志月，学校德育处和各班将开展一系列的以感恩励志教育主题的主题活动，本周的主题活动是《学会感恩，收获快乐和幸福》。刚才，学管会----同学作了《学会感恩，收获幸福》国旗下的励志演讲，希望每一位同学、老师，从现在做起，学会感恩，懂得感恩，常怀感恩之心!让感恩成为一种习惯，让感恩成为一种责任，让感恩成为一种智慧，让感恩成为一种美德，让感恩之花在平湖校园处处开绽放，人人争做平湖中学最美的学生。 本周德育处的主要工作：

1、搞好校园的环境卫生。上周肖校长在县教委参加了由北京和重庆召开的关于校园环境卫生保洁行动视频电话会议和校园安全视频电话会议，要求每一所学校在一个月彻底整治校园环境卫生和校园周边的环境卫生，要求每一所不仅将此项工作作为常规工作来抓，更要当做政治任务去完成，对督查整改不过关的学校，校长就地免职，全县全市通报批评。

结合我校实际，我们将继续搞好教室、寝室、公区、餐厅的清洁卫生以及厕所的清洁卫生，继续搞好校园周边的环境卫生，要求各班、各部门、各办公室、老师寝室每天打扫彻底不留死角，每位师生管住自己的手脚管住自己的思想，坚持保洁;继续搞好教室寝室的内务整理;本周德育处和学管会继续实行双检制度(晨检制度和午检制度)，并进行检查考核评比。

2、继续整顿两睡纪律、手机问题、迟到问题、旷课问题、抽烟问题、上课睡觉问题、三餐排队、清洁卫生、仪表仪容、盗窃问题。本周严查抽烟问题和手机问题，一经逮获，将进行纪律处分，并大会亮相。

3、本周实行新的就餐制度，所有就餐的同学，下课后一律到篮球场集合整队，由行政总值周、德育处和学管会组织，分年级分班有序进餐，集合时间4分之内，每班就餐人数不少于应该就餐人数的三分之二，学管会将对每一个班就餐人数、就餐纪律进行检查考核评比、严禁将不吃的饭菜倒在餐桌上，严禁将大碗的饭菜倒在潲水桶里，一经发现，将严肃处理。

4、进一步完善校园、班级文化建设，一是教室文化建设，二是展示提高栏建设，三是寝室文化建设，四是九年级高三搞好毕业感恩文化建设。

5、各班开好主题班会：围绕感恩教育德育主题，自我回味感受老师陪伴我们成长一路走来的点点滴滴，感恩老师，感谢有你，积极打造我们的文明校园。

6、继续发扬勤俭节约精神、拾金不昧精神、雷锋精神，继续搞好以感恩励志为主题的社会实践活动，每次放假回家继续给孝敬长辈，帮家里做事，给长辈洗脚等。各班可以组织开展春游、野炊等亲近大自然的社区活动，按照上级主管部门的要求，结合我校实际，春游的时间为1天，原则上步行，经费不超过50元。开展社团活动和读书活动，积极打造书香礼仪校园。

7、各班积极组织学习学校的各项规章制度，本周整顿班风、学风、校风校纪，严肃校规校级， 对严重违规违纪的行为将予以大会通报处理。

8、全校进行安全大排查，各班加强防火防电防溺水防食品中毒防地质灾害防意外伤害事故发生等安全教育，尤其是预防春季流行性感冒。

领导国旗下讲话稿 篇15

在庆祝中国共产党成立95周年大会上发表重要讲话时指出，“全党要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”，并强调“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信”。

那么，一系列问题来了----

第一个问题，什么是文化?

世界文化“百花齐放”，学界对文化的定义也是“百家争鸣”。人类学鼻祖泰勒认为，就其广泛的民族学意义来讲，文化是一个复合整体，包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以及作为一个社会成员的人所习得的其他一切能力和习惯。文化是大学的本质属性，作为中国大学校园中的一员，我们的一言一行都应该具有文化味儿，更应该体现出文化自信。

第二个问题，什么是文化自信?

文化自信，就是一个国家、一个民族、一个政党对自身文化主体性的确认、对自身文化价值和所具有的文化优势的充分肯定，以及对自身文化生命力和文化创造力的坚定信念。党的以来，站在时代发展与战略的高度，强调文化建设是中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局的重要组成部分。将文化自信列入“四个自信”之中，为中国特色社会主义理论体系注入了新的时代内涵。增强文化自觉和文化自信，是坚定道路自信、理论自信、制度自信的题中应有之义。坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚持文化自信。

第三个问题，新形势下增强文化自信的意义何在?

首先，从民族层面看，文化自信首先是对中华民族的自信，是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。

其次，从国家层面看，一个国家的全面发展涉及政治、经济、文化三个领域，文化自信是汇聚中国力量的不竭源泉，是讲好中国故事的心理基础。

再次，从学校层面看，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有新人”，是从上个世纪80年代就提出的人才培养目标，文化自信是“有文化“的内涵之一。

第四，从个人成长成才的层面看，“自信“是一个人成长、成熟的重要标志，而文化自信代表着更深层次、更有内涵的成长、成熟，是高素质人才的”情商“体现。

最后，从意识形态层面看，文化自信根本上是对社会主义核心价值观的自信。

第四个问题，大学生如何增强文化自信力?

中华民族的文化自信植根于中华民族的优秀传统文化，繁盛于当代社会主义的先进文化。大学生要增强文化自信力，就需要从中华民族优秀传统文化和社会主义先进文化中汲取力量。中华民族优秀传统文化中的精髓被称为“国粹”，中国有十大“国粹”名片，即书法、国画、京剧、武术、中医、古琴、棋艺、诗词、汉服、瓷器。中国的语言、文字是中华民族传统文化的基础，这也正是我们学院的核心学科、基础专业。作为人才培养模式改革尝试的国学班的培养目标更应该与这些“国粹”名片息息相关。向不同的对象传播、传承中华民族的优秀传统文化，是我们广播电视学专业、汉语国际教育专业、播音与主持艺术专业共同的、永远的使命。可是，当用以下几个简单的问题检视自己的能力时，你能给予肯定的回答吗?你爱方方正正的中国字吗?你有欣赏中国书法的能力吗?你的普通话比英语说得更好吗?你能铿镪有力地诵读《满江红》《岳阳楼记》《念奴娇·赤壁怀古》吗?你能理解中国画、中国武术、中国围棋中蕴含的中华民族特有的价值观和人生观吗?你能向外国人解读、传播中国这些文化精髓吗?你能向普通大众讲述中国发展的精彩故事吗?

可见，大学生要增强文化自信力，必须从三个方面着手：

一是要广泛学习文化，并在此基础上理解多元文化，进而锤炼对多元文化的包容之心。

二是要学会用不同的方式向不同的对象传播、传承中华民族的优秀传统文化。

三是要学会在继承的基础上为创新中华民族的优秀传统文化做出贡献。

中华民族是有着5000年文明历史的伟大民族，早自秦汉时期就进入了盛世，古代中国曾以世界上头号富强大国“独领风骚”达1500年之久。但当世界进入工业文明之后，西方列强的入侵使这个内部已现腐败的庞然大物轰然坍塌。是中国共产党经过90多年艰苦卓绝的不懈奋斗，探索出了一条中国特色的社会主义道路，使实现中华民族的伟大复兴呈现出灿烂的前景。只要我们坚定续接优秀传统文化这个中华民族的精神命脉，并在新的历史条件下赋予其新的生机，我们一定能够进一步增强我们的文化自信力，实现中华民族的伟大复兴将指日可待!

谢谢大家!

领导国旗下讲话稿 篇16

老师们、同学们：

转眼之间，新学年已经过去了七周，在这七周的时间里，高一的新同学熟悉了二中，逐渐适应了二中的学习生活;高二的同学已经完成了高中阶段第一年的学业;高三的同学已经进入了高中阶段的最后一年冲刺阶段。在这七周的时间里，年级组长、班主任管理到位，各科教师教学工作勤勤恳恳，兢兢业业。同学们遵守校规校纪，勤奋学习，保定二中的教育教学秩序井然。再过两周，全校就要进行期会考试了，考试的时间定在11月8日——11月11日，也就是第10周的星期三——星期六。考试的目的是为了了解和检验教与学两方面的效果，因此要求老师们在今后的两周里一方面上好新课，另一方面要引导学生搞好复习。教师要更新教育教学观念，教师不仅要传道、授业、解惑，更重要的是要开发学生的智力、培养创新能力。正如古希腊哲学家所说：“大脑不是一个等待填充的容器，而是一支等待点燃的“火把”。那么，青少年大脑中的“火把”是什么呢?是人格的潜能和认识的需要。如果这些生命中最可宝贵的财富被充分的开发出来，学习将由痛苦变为快乐，人生将由被动变为主动。老师的任务就是如何使火把点燃，而且越烧越旺;就是要精心培养学生的认识需要，激发和调动起学生学习的积极性，使其终身爱学习，会学习，会思考，勇于探索，能创新，并从中体验成功的快乐。正如教育家陶行知所说：“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”。

同学们要正确地对待学习和考试，要有自信心和坚强的意志，要在老师的指导和帮助下刻苦努力地学好眼下的知识，要一步一个脚印地学，踏踏实实地学，认认真真地学。要把基础知识学好学扎实，要把新旧知识融会贯通。要普遍复习与重点复习相结合，要以点带面纲举目张，做到读书由薄到后，又由厚变薄，知识由少到多又由多变少。

最后，祝同学们学好新知识，复习好旧知识，考出好成绩。

领导国旗下讲话稿 篇17

尊敬的老师、亲爱的同学们：

新学期的工作经过上周的努力和安排已基本就绪，我们满怀着希望，迎来了新的一周的学校生活。 。

一年之计在于春，一期之季在开始。新学期伊始，摆在我们面前的一切都是新的,新的起点，新的征程，新的希望，我们要站在新学期的地平线上，珍惜时间、努力拼搏、证明自己、超越自我。借此我对大家提几点希望。 第一：坚定一种信念，确立一个目标。

过去的日子优也好，劣也罢，都已成为了历史，新学期伊始，学校希望每一位同生坚定“能力有限，努力无限，潜力无穷”的信念，制定出切近自己的奋斗目标与实施计划，以减少学习上的盲目性，别一开始，就输在起路线上。 第二：培养一个习惯，孕育一种风气。

世上无难事，只怕有心人”，新学期里，学校希望同学们养成“自觉、认真”的好习惯，积极乐观地生活，做到自主学习，科学学习，愉快学习，勤奋学习，从而孕育我校良好的学风。

第三：创设一个环境，打造一个品牌。

安全、卫生、文明、有序将是我们后棘坨国小的新环境。每个班级都是学校的缩影，每位同生都是学校的形象，身为后棘坨国小人，就要树立“校兴我荣，校衰我耻”的荣辱观，从仪表整洁、不说脏话、不乱扔纸屑、不进网吧等小事做起，创设后棘坨国小教育特色文化，打造 后棘坨国小亮丽品牌。 第四：培养良好的习惯，成就光荣人生。

休漠说：习惯是人生最有力的向导。首先，要养成会听的习惯,上课认真听是学生首要培养的习惯，认真听是专心的一种体现，茨威格曾说过：“专心是成功的第一秘诀”，牛顿不专心也发现不了万有引力定律，上课不认真听，课下再努力也只能事倍功半。其次,要养成勤思的习惯, 孔子曾说过“学而不思则罔，思而不学则殆。”只有在学习的过程中潜下心去思考,才能学得更有效果。再次,养成敢说的习惯,在课堂上要善于和学生争论，甚至要敢于向老师提出争议。最后,养成善问的习惯,发问是开启成功大门的钥匙,在学习过程中遇到疑难问题后,要善于向老师或同学请教,三人行,必有我师焉.这些习惯的养成将使我们终生收益. 第五人要活得大气，活得快乐，诚恳待人.

除了学习好，我们还一定要养成良好的性格，要活得大气，活得快乐，要善待别人。人与人之间总会有磨擦，但人要活得大气。大气就是不计较生活中的小事，不为小事烦恼。

总之，希望全体同学在新的学期按照以上要求严格要求自己，人人从我做起，个个为学校争光，是我校的各项工作健康有序地开展。

领导国旗下讲话稿 篇18

同学们、老师们：大家好!

今天是我们新学期的第一次国旗下讲话，在过去的一学年中，我们海棠溪国小在全体师生的共同努力下在许多方面取得了长足的进步，也得到了许多领导、家长和社会各界的好评。这一学期，我们迎来了一年级三个班的小弟弟和小妹妹，还有少数转学过来的同学。我们这些大哥哥大姐姐要养成良好的习惯，给新生一个好榜样，让新生和你一起进步。所以今天老师要讲的主题是：播下一种习惯，收获一种命运!

那，什么叫习惯呢?老师先给同学们听一个故事，听完以后，聪明的你一定会明白什么是习惯。据说，在印度和泰国随处可见这样荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。可见，所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。

1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”询问者又疑惑地问：“在幼儿园里学到了什么呢?”学者说：“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答，代表了科学家的普遍看法。他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。英国哲学家培根，一生成就突出。他在谈到习惯时深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”

对于绝大多数学生来说，学习的好坏，20%与智力因素相关，所以请你停止埋怨，再也不要埋怨自己笨。信心、意志、习惯、兴趣、性格等影响你80%的学习成绩，而其中习惯又占有重要位置。有人曾问过很多孩子：“你爱自己吗?”他们都笑着说：“谁不爱自己呀!”“你爱自己的亲友和我们生存的地球吗?”孩子们的回答也是异口同声：“当然爱!”“那你是怎么爱的呢?”孩子们的回答各式各样，没有统一答案。最令人感动的是一位11岁男孩的回答，他说：“管住我的口，不骂人不随地吐痰;管住我的手，不打架不乱扔垃圾;管住我的脚，不奔跑不践踏花草;管住我的脑，不懒惰不动歪脑筋。”简简单单的“四个管住”，看出这个男孩真的很懂得爱。按他的理解，爱就是约束自己，管住自己。良好的习惯是从小养成的，一旦陋习形成，长大改起来就难了。我们的各位老师会与同学们一起学习、交流、实践我们该养成的各种良好习惯。

同学们，我想把著名的心理学家威廉.詹姆士说过的一段非常精彩的话送给大家：播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。让我们一起共勉。

谢谢大家!

领导国旗下讲话稿 篇19

各位老师，同学们：

今天，我们举行了“应急疏散”演练活动。目的在于，在出现紧急状态时，同学们在老师指导下，迅速、有序、安全地疏散，这是学校进行安全教育、安全培训的重要手段。以后，这样的训练我们还要经常地进行，请同学们认真参与、用心体会，不断地提高同学们的自救能力。

同学们，刚才是一次模拟演练，说的是我们的教学楼、教室突然出现了突发安全隐患情况，报警器响了，要求我们在很短的时间里用很快的速度撤离危险区，我们这个操场是一个应急疏散的安全地带，我们用了很少的时间脱离了危险区域。说明我们已经基本掌握了应急疏散的本领，说明我们这次应急疏散活动很成功。

在灾难来临时最大的危害是心理恐慌，因为恐慌、无自救的常识，而造成较大伤害。只要保持冷静、有序，灾害是可以减小的。同样的道理，我们在教学楼、教室等公共场所，最重要的是保持冷静、有序，不恐慌、不尖叫、不起哄、不拥挤，就可以最大限度减少事故，保护生命。这些都是逃生上的安全知识，掌握了这些逃生知识，我们就能成功地撤离了，这是主要原因。另外一个原因，对于我们学生来说，遇到灾情肯定会惊慌失措，请不要慌张，有我们老师在，老师会在第一时间教你们，带领你们逃脱危险区，刚才的成功撤离就是我们全体老师一起行动的结果。今天我们做到了这两点，以后，如果真的遇到什么大的还是小的灾害，就可以按照今天的演练办法逃生。

老师们、同学们：关注安全、关爱生命，是我们每个人都必须高度重视的。加强安全知识学习，提高自防自救的本领，保持冷静和秩序，既是对自己生命的爱护，也是对他人生命的尊重!与此同时，老师们、同学们在学习、生活中发现学校安全隐患，应及时报告，便于学校立即予以排除，学校一定为全体师生提供一个安全的学习与生活环境!

最后，祝大家在和-谐的社会里、平安的环境中，生活愉快，平安健康!