新年音乐演奏会主持词怎么写（通用3篇）

新年音乐演奏会主持词怎么写 篇1

尊敬的各位领导、亲爱的朋友们：

大家下午好！

欢迎大家莅临星新年音乐会。我是今天的主持人。

法国大文豪罗曼.罗兰曾说：“艺术中没有进步的概念，因为不管我们回头看多远，都会发现前人已经达到了完美的境界......。”正如同交响乐，它是西方艺术的瑰宝，也是人类历史长河中最璀璨的艺术明珠。

交响乐的发展经历了古典主义、浪漫主义、民族主义、印象主义等历史阶段，这其中不乏我们所熟知的音乐家，如代表古典主义交响乐的海顿、莫扎特、贝多芬，代表浪漫主义的交响乐的舒伯特、门德尔松、舒曼等。另外还有柴可夫斯基以及约翰.施特劳斯，这些杰出的音乐大师用自己的风格和音乐符号创作出一批批伟大的作品，这些作品经过时光印证，代代相传，从西方再到东方，记录了人类文明的发展。

在这里，特别感谢星河湾集团邀约到欧洲最负盛名的波兰的交响乐团为我们呈现一场华丽的视听盛宴。

同时感谢乐团成员不远万里，将最纯粹的交响乐带到我们身边。音乐无国界，下面，演出即将开始，首先请欣赏经过波兰交响乐团重新演绎的具有中国特色的交响乐《北京喜讯传边寨》……

上半场结束：

曾经有些人认为交响乐高不可攀，无法理解。但相信大家听过了《卡门组曲》、《G大调弦乐小夜曲》、《蓝色多瑙河》等，已经感受到了交响乐的魅力，下面请乐团成员稍做休息，各位嘉宾也可以稍作活动，十五分钟后我们会继续下半场的表演。

下半场开始：

尼采说：“没有音乐，生命是没有价值的，而交响乐是音乐中的音乐，是音乐中神圣的殿堂，而且它具有博大的、高远的、深厚的精神境界。”

欣赏交响乐首先要了解它的乐章。

开始的乐章一般是快速的奏鸣曲式，确定整部作品的基调。

而第二乐章就要单纯、亲切的多——它的速度缓慢，富有歌唱性，旋律宽广如歌，因此这一乐章往往成为全曲的抒情中心。

第三乐章是舞曲性乐章，节奏欢快活跃、音乐富于变化。

交响乐的最后一段乐章通常是带有总结性的，音乐速度比第一乐章还快，而且一般会采用民间节日欢乐的场面，或者是胜利的颂歌来作为整部交响曲的结束。

当然，我能和大家分享的都只是皮毛，相信在座各位嘉宾一定有交响乐达人，这里我就不班门弄斧了，下半场大家会欣赏到《春节序曲》、《小提琴协奏曲》、《第五交响曲》第一乐章《命运》、《匈牙利舞曲5号》等7首曲目，请继续欣赏演出……

结束语：

到这里，新春音乐会圆满结束，十三首曲目，十三种情感，但这些只是交响乐中的沧海一粟，与音乐对话，感受灵魂的洗礼,希望这场交响乐盛典能让您有心灵有所收获。最后，感谢各位嘉宾的认真聆听，也再次对致力于艺术传播的星河湾集团和波兰交响乐团表示由感谢，谢谢各位，我们明年再见。

新年音乐演奏会主持词怎么写 篇2

一、开场白（主持D）

尊敬的领导、老师，亲爱的家长们、可爱的同学们：

大家晚上好！

欢迎来到“20xx年大桥爱乐新年音乐会”的现场。无锡市大桥实验学校国小部于20xx年9月成立，一直致力于学生智慧聪灵的塑造，在保证国家、地方课程全面、有效实施的基础上，大桥的国小部不断探索具有大桥特色的校本课程，艺术教育就是其中的亮点之一。

目前，大桥国小部开设了提琴、长笛两类乐队班，为孩子们搭建学音乐的平台，也鼓励更多的孩子发展艺术爱好。在无锡市歌舞剧院、尼克莱长笛艺术中心等团体的专业人士引领下，在学校音乐组老师精心配合下，加之每月举行“小小音乐会”，每个学期组织汇报演出，一些的专业乐队和演奏大师也常常被请进校园作示范演出……点点滴滴的积累和磨炼，造就了这台有声有色的“20xx年大桥爱乐新年音乐会”。

今晚，就让我们一起接受桥娃们的音乐之邀，徜徉于他们用音符构筑的奇幻世界，感受如诗如画般动人的赤子情怀。

二、节目

1.弦乐合奏《花好月圆》（主持D）

20xx年9月，目前大桥五年级音乐班的孩子们第一次触摸提琴，从此与音乐结下了不解之缘。无数个日升月落，斗转星移间，他们和提琴形影不离，挥洒的汗水，成就了属于琴童和提琴的那份别样的美好。让我们用热烈的掌声，欢迎五（2）班和五（6）班的提琴手们登台，为大家拉响弦乐合奏《花好月圆》，指挥：魏庆沁老师，钢琴伴奏：老师。

2.弦乐合奏《小步舞曲》《土耳其进行曲》

A：欢快的舞曲诉说满心的雀跃。

B：雄壮的进行曲倾吐无限的豪情。

A：请继续欣赏五（2）班和五（6）班带来的弦乐合奏

B：第一首《小步舞曲》，第二首《土耳其进行曲》

A；指挥：魏庆沁老师，钢琴伴奏：老师。

B：掌声响起！

3.小提琴重奏《小白船》

C：孙老师，您听过《小白船》吗？

D：当然听过啦，这是一首广为流传的朝鲜童谣，我小时候就很喜欢听哦！

C：那您今天有耳福了，同学将给我们献上小提琴重奏《小白船》。

D：这可真是太棒了！让我们赶快掌声有请上这位同学。

4.弦乐合奏《如歌行板》《军队进行曲》

A：小田哥哥，前年大桥国小部的首批桥娃也曾在这里进行汇报演出，你来听了吗？

B：一票难求，深表遗憾！

A：你说这些大哥哥、大姐姐们升入国中部后，还拉琴吗？

B：当然啦，在大桥国中部的弦乐队里，他们可是主力！今天他们还将为我们国小部助演呢！

A：真的呀，那真是太好了，快点请他们上台吧！

B：好，下面就请欣赏国中弦乐队带来的《如歌行板》《军队进行曲》。

A：指挥：魏庆沁老师，钢琴伴奏：老师，掌声欢迎！

5.小提琴独奏《神秘园》

C：《神秘园》旋律空灵，引人沉醉。有许多音乐评论家们都说，《神秘园》是渴望心灵飞翔者的必需品，是祥和宁静的画卷……今天，无锡市歌舞剧院首席小提琴顾彪老师将为我们深情演绎此曲，让我们用热烈的掌声欢迎他！

6.中场视频

听，琴音悠，琴心颤；琴梦，渐渐瑰丽；舞台，日益璀璨。听，笛声扬，笛韵长；乐魂，慢慢丰盈；坚持，铸就超越。几根琴弦，一柄长笛，伴着童心，品味成长中的酸甜苦辣……下面，让我们一起聆听五、六年级音乐班孩子的《弦上歌，笛中语》。（播放中场视频）

7.弦乐合奏《同一首歌》《幽默曲》

A：脍炙人口的《同一首歌》，曲调悠扬，朗朗上口，广为流传。

B：《幽默曲》诙谐有趣，张扬天真，在温情中又带着些可爱的笨拙感。

A：下面五（2）班、五（6）班的提琴手们将再次登台，

B：合作诠释这两部风格迥异的音乐作品。

A：指挥魏庆沁老师，钢琴伴奏老师。

B：掌声有请他们！

8.长笛合奏《西班牙爱之歌》《魔笛》《红星闪闪》

长笛重奏《天鹅舞曲》

C：长笛音质富有动感，声音婉转、悠扬。

D：所以，它是现代管弦乐和室乐中不可缺少的高音旋律乐器。

C：为了今天的演出，四年级和六年级长笛班的同学们精心准备，

D：将为大家献上长笛合奏《西班牙爱之歌》《魔笛》《红星闪闪》，长笛重奏《天鹅舞曲》。指挥：###。

C：听觉盛宴，精彩呈现！

D：热烈的掌声响起！

9.小提琴齐奏《第五协奏曲》、大提琴重奏《D大调卡农》

A：从曲不成调的吱吱呀呀，

B：到乐曲的熟练弹奏，

A：三年级弦乐班同学的勤学苦练可想而知。

B：下面请欣赏三年级小提琴手带来的小提琴齐奏《第五协奏曲》，

A：三年级和五年级大提琴手合作呈现的大提琴重奏《D大调卡农》。

B：指挥：###，钢琴伴奏：###，掌声欢迎！

10.弦乐+合唱《天空之城》《欢乐颂》

C：绎久石让的《天空之城》感人肺腑，

D：贝多芬的《欢乐颂》气势恢弘。

C：当弦乐与合唱相遇，乐声伴歌声齐飞，必将相得益彰。

D：请期待三年级、五年级弦乐班和菱湖合唱队携手呈现的《天空之城》《欢乐颂》。

C：指挥：###，钢琴伴奏：###。

D：掌声有请！

三、尾声

D：大桥的国小部有这样一种情怀，要将音乐给予每一个儿童，让孩子们在音乐的世界中感受生活的多姿多彩，从而过上艺术的生活，成为一个有情趣的人。今天这场20xx年大桥爱乐新年音乐会，就是大桥音乐课程的浓缩体现。

C：每一个学音乐的桥娃，都有一个梦想，

B：带着心爱的乐器，站上更高的舞台，

A：伴着音乐的滋养，得以艺术的生发。

D：今天，音乐班的乐手们站在了璀璨的灯光下，用音乐成就了自我风采的书写。

C：让我们再次用掌声祝贺他们！

B：同时，今天的精彩也要感谢老师们的辛勤付出。

A：让我们用热烈的掌声有请指导老师们登台。

D：他们是无锡市小提琴演奏家、无锡市歌舞剧院首席小提琴顾彪老师，江苏省大提琴学会副会长、无锡市演艺集团歌舞剧院乐队首席大提琴演奏员陆建雄老师，中国音乐家协会会员、国家一级作曲王小平老师，尼柯莱长笛艺术中心……还有大桥音乐组的老师们，感谢各位老师的辛勤付出！

C：在此，也要感谢家长们和伙伴们给予小乐手们的鼓励。

B：今天是梦想的放飞，更是梦想的新起航！

A：艺海拾贝，张扬聪灵，相伴音乐，诗意生活。

D：让我们珍藏过往的点滴，

C：满怀憧憬，奔向未来，

B：以更美好的姿态

A：谱写新一年更辉煌的篇章！

D：20xx年大桥爱乐新年音乐会

齐：到此结束！

D：大桥人祝大家今夜乐声入梦，格外香甜！让我们期待下一次的再会！

新年音乐演奏会主持词怎么写 篇3

那时侯我很小，在我的记忆中母亲的独轮车的一边是农具，一边是我。田野很远，母亲总是一里一歇地推，那时我觉得母亲很高很大。 在那时候，农村大都很贫困，但是如我家贫困的倒也不多。可是母亲总是会变着戏法的让我吃好。母亲常常从外祖母家里拿回七八斤米。每当烧水的时候，她就会拿出一口黑色的小布袋，有母亲的巴掌大小。她就向布袋中装上白米，封住口，放在水中煮。水开米熟之后，那布袋中的米总书我独吃的。母亲则喝那有点浑浊的米汤。爱到了一定程度就连最普通的人也可以想尽法子来满足被爱人的需求，那布袋中承载的明明是一份沉甸甸的母爱和深深的期盼啊!