六月份工作總結（精選13篇）

六月份工作總結 篇1

時光荏苒，瞬間已至——2019學年第一學期的尾聲。這一學期，我在祕書處繼續本着“全心全意為同學服務”的宗旨，堅持院學生會“用心服務，快樂工作”的理念，積極認真做事，做好自己的本職工作。我們祕書處下屬主席團，其部門職能有其特殊性。重要的工作即為完成主席團與各部門的上傳下達工作，及時將主席團的決策及學生會文件傳達給各部、分配各部工作，同時要將各部門情況及時反映給主席團、及協調活動中各部任務，以備主席團及時做出工作調整。同時，借部門新老交替之契機，我祕書處成員積極發現問題，總結經驗，使學生會的工作順利進行，為推動院學生會的發展做出自己應有的貢獻。

一、工作的回顧

二、經驗的總結

（一）迎新系列工作中表現積極突出。

我祕書處成員在迎接新生工作中表現出了認真積極的精神，各成員均能在活動開展的時候提早到場，活動中努力做好事前分配的任務，堅守崗位至活動結束，在迎新晚會上對人員的調配和物資的管理都做得很到位，發揮了學生會“管家”的作用，體現了學生幹部應有的素質和麪貌；

（二）建國週年圖片展的優秀表現

我祕書處成員在活動中工作中表現出了高度負責的精神，聯繫並督促各部門，在人手緊缺的情況下做到不遲到，不早退，多負責，多做事，得到了各部門的肯定；

（三）對學生會制度彙編進行全面的完善和規範

本學期學生會的部分制度都進行了完善和規範，祕書處負責文件的修改及擬定，並確定實施了資產管理制度；同時收齊各部門的所有活動資料，加強內外聯繫，使學生會成為具有戰鬥力的整體；

（四） 新“蹲點祕書”的上位及蹲點工作的完善

這一學期，我祕書處各蹲點祕書完成了人員接班的工作，新干事充分發揮其監督協調作用，通過對部門會議的參與和記錄，及時反饋給主席團，獨立思考，提出問題，協助主席團及時發現並解決各部門的問題，並對各部的工作活動進行總結，最後由我祕書處整理並存作檔案，並對目前活動進行協作調整及下次工作計劃。同時，老的蹲點幹事也經常和部長聯繫，解決一些蹲點祕書所不能解決的問題，急蹲點部門部長之所急，高效地處理掉部分事務，減輕了部長和祕書長的工作負擔，形成了良好的工作習慣，這樣既提高了工作效率，又加強了聯繫，通過開展這些活動，既協調了祕書處與各職能部的關係又培養了大家的團隊精神；

（五）部門成員工作能力的提高

10級新生在經歷了一些列活動及部門專業培訓之後，已經能很好地完成部門工作。同時08級中生代幹部的進一步成熟，也大大提高了我們祕書處的戰鬥力，使我們祕書處的工作更加有序地進行。

三、不足的分析

（一）協助各活動不足夠好

各部舉辦活動祕書處均參加籌劃及具體實施，以便進行調解幫助。本學期，祕書處充分發揮其職能大力配合各職能部開展了一系列活動，例如“建國60週年圖片展”、迎新晚會、四院籃球賽和陽光體育節及模擬公務員考試等，但能看出還是有一些溝通和協調的不足夠好。

改進措施：注意培養部門成員的溝通和協調能力，瞭解每個活動的具體情況及具體流程，及時和個活動負責人或部門部長進行溝通，每一次活動結束都專門就“突發問題”進行總結，積累經驗，做好備案工作。、

（二）“蹲點祕書”制度仍未完

全發揮功能

這學期完善了“蹲點祕書”制度，每個新蹲點祕書專職負責聯繫一個或兩個部門，記錄該部例會情況並向上彙報，協助主席團及時發現並解決各部門的問題，但很多時候並不能完全發揮這個作用，有很多的不足不完善之處。

改進措施：雖然制度制定，但要實行還是需要加強。無論在每週的委員部長例會或是自己部門的例會上都一再和部長和蹲點祕書們強調彼此的溝通合作，無論上交資料或是蹲點會議或是有關通知，都為蹲點祕書與部長們直接聯繫，應形成一個習慣慣例。

（三）物資清單及相關賠償制度的尚未制定

本學期我祕書處已制定出資產管理制度，但是對於物資價格的清單和損壞賠償制度的相關問題尚未解決，若不及時制定好，對於兄弟學院借用物資後損壞的賠償，將造成很大的困擾，若處理不當，將會損壞兩學院之間的感情，同時我學生會需要用到損壞的物資時，又無物可用，降低了工作效率，所以這是一個十分重要的工作，在下學期一定好完成。

回顧這一學期的工作，有喜人的成績，有需要改進的不足，我祕書處成員將虛心總結，揚長補短，切實做到用心服務同學、快樂投入工作。在新的學期，以更好的精神風貌，不斷進取、發揮潛能，努力為我院學生會的進一步發展貢獻自己的力量！

六月份工作總結 篇2

不知不覺，“餘麗麗”已經和小朋友們一起生活一學期了。從開學的哭哭鬧鬧，亂跑亂跳，到如今的説説笑笑，孩子們每一點進步都傾注了老師的心血，當然也離不開家長對我們工作的支持配合。本學期，我們老師在園領導的帶領下，根據園的工作計劃，結合小班幼兒發展的實際需要，堅持“保教”並重的原則，積極參與教育改革實踐。努力促進幼兒身心健康全面和諧的發展。現將本學期工作總結如下：

一.穩定幼兒情緒，幫助幼兒儘快適應幼兒園的生活。

新學期開始了，對於小班的孩子來説，在陌生的環境中生活和學習，與陌生的老師和小夥伴們走到了一起，在生理和心理上一下子難以得心應手。開學的第一天，孩子們哭的哭，鬧的鬧，簡直把我們的老師弄的措手不及，為了使幼兒儘快適應集體生活，我們班三位老師團結一致，切實做好每一項保教工作。我們設法轉移他們的注意力，和他們一起搭積木，做遊戲。午睡的時候，我們象媽媽一樣在幼兒旁邊給予安全感，漸漸地，我們的愛漸漸安撫了情緒不穩定的幼兒。一個月後，幼兒基本都願意來幼兒園了，情緒也穩定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好，樂於與同伴相處，給今後的教學生活奠定了有利的基礎。

二.給予幼兒母親般的關愛和呵護。

我班幼兒年齡較小，大部分幼兒還不能根據天氣變化和運動量的大小主動增減衣服，每次早操前儘量做到檢查每個幼兒的衣服，幫他們脱掉過多的衣服。年齡較小的幼兒在午睡或者遊戲中有時候會尿褲子，我們及時給予更換，並把衣褲洗淨曬乾。冬天一到，很多幼兒變成一粒粒“小球”，每次小便後，由於穿太多衣服，褲子總是穿不好，我們總是要幫每個幼兒把褲子穿好;對於帶藥來園的孩子，不管是中藥、西藥、沖劑還是口服液，我們都按時按量給幼兒服用，在日常生活中我們都密切留意觀察幼兒的神態變化，發現異常能及時報告醫生，或與家長聯繫。我班老師認真負責的態度以及對孩子的關愛，得到了家長的肯定和好評。

三.重視衞生保健工作，結合本班實際，培養幼兒良好的衞生習慣。

我們嚴格執行安全衞生制度，每天堅持消毒口杯，毛巾，打掃課室;定時消毒卧室，洗曬枕頭套，做好預防疾病工作，防止病菌的傳播，為幼兒創造整潔美觀的環境。由於本班幼兒年齡較小，在家裏很多事情都是包辦代替，自理能力較差。針對這一情況，我們利用了各種時機進行常規教育，讓幼兒在集體中學習基本的生活自理能力。另外，我們還對幼兒進行日常常規培養，如上下樓梯手扶扶手，一個跟着一個走;學習排隊洗手等。通過這一學期的教育和幫助，現在幼兒基本樂於學習和嘗試自己的事情自己做，到學期末，大部分孩子學會了自己洗手，自己吃飯，自己擦嘴巴，流鼻涕會請求老師幫助擦鼻涕，分清左右腳穿鞋子等，在生活能力，生活習慣和衞生習慣上都有了很大的進步。

四.從幼兒的興趣出發，注重各領域活動的多樣化，通過整合課程促進幼兒身心全面發展。

根據小班幼兒的年齡特點和本班的實際水平，我們選取了很多生動有趣的主題活動。如“幼兒園是我家”、“超級糖果屋”、“小不點兒”等。以整合的思想為指導，開展多種形式的教育教學活動，促進幼兒多領域的發展，並通過區角活動，在動手操作中學到知識，得到發展。

作為“奧爾夫音樂班”，我們開展了豐富多采的音樂教學活動，在學習兒歌或歌曲中，配合樂器拍打出節奏和節拍。經過一學期的培養，幼兒的節奏感有明顯的進步，初步學會有節奏地用肢體動作來表現音樂。很多家長反映，孩子在家都喜歡聽“奧爾夫”配置的碟，跟着音響大聲地有節奏地朗讀兒歌，手舞足蹈地唱着歌曲。家長看到自己孩子對音樂的喜愛，都感到很開心，也對教師的教育教學工作感到肯定。

在日常生活中，教師結合“奧爾夫”的英語教育，為幼兒創設一個簡單的英語學習環境.利用每日不同時間段，相同的時機，有意識地讓幼兒感受用英語表達的方式。

五.努力做好家長工作，建起家園友誼之橋。

這是小班孩子入園的第一個學期，為了更好地瞭解他們，順利地開展今後的工作，家長的配合和幫助，是瞭解每個幼兒的第一步，也是幫助我們做好教育工作的方式和渠道。於是，在幼兒入園前，我們開展了第一次家長會，我們初步瞭解了每個幼兒的性格特點和生活習慣，感受到了家長對我們工作的支持。開學後，我們也通過各種方式與家長進行交流聯繫。例如，我們利用家長接送幼兒來園或離園時間與家長交換幼兒近日在園與在家的表現，交流經驗，探討有針對性的有效教育方法，我們還通過“家園欄”，向家長宣傳一些育兒經驗，健康知識，或是求得家長配合的活動通知等。

六.加強教育力度，解決存在問題。

在下學期的工作中，我們將以各種有效的教育手段解決以下存在問題：1.幼兒普通話的聽説能力有待提高;2.幼兒在交往過程中，存在爭搶玩具、推人的現象;3.部分幼兒的進餐速度較慢;4.幼兒洗手時，有玩水的現象。

回想這一學期來我們付出的艱辛和努力，看到今天孩子們取得的進步，心中感慨不已，更多的是充滿甜蜜。在新學期中，我們老師將再接再厲，本着“一切為了孩子”的原則，團結合作，不斷充實自己，提高自身的教育水平和專業素質，繼續搞好“做中學”科學教育，建構具有本園特色的“奧爾夫”活動課程，腳踏實地地做好教育教學工作。

六月份工作總結 篇3

多彩的六月就這樣過去了，萬物復甦，春天的季節，處處都表現出生機勃勃，變化萬千：紅紅的花、綠綠的草，枝頭的嫩芽、飛舞的蝴蝶和剛剛出殼的小雞、小鴨以及暖暖的陽光，柔柔的春風，到處充滿春天特有的景象。幼兒置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天來了，春天多麼美!在這一個月，我們結合春天的悄悄話，根據春天豐富的知識教育資源，開展了許多關於春天的主題活動，在本主題中，教師應努力創造條件，鼓勵幼兒運用自己的感官通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動，讓幼兒能初步感受大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然，並學習用多種途徑表達、表現出自己對春天的情緒、情感、感知和體驗。另外，家長也帶來了豐富的知識資源，給我們的教育工作帶來了極大的幫助。

五月的天氣忽冷忽熱，這樣的天氣孩子非常容易生病，於是我們與家長聯繫讓孩子穿合適的衣服上幼兒園，一遇到活動，就提醒孩子脱衣服，活動後提醒孩子穿衣服，並且每天關注天氣預報，在天氣很熱的時候提醒家長給孩子稍微穿少一點，在變天之前及時通知家長給孩子增衣服，家長也很感謝老師。於是我們班的孩子每天的出勤率都比較高。天氣暖和了，孩子們的衣服穿得少了，小手從厚厚的棉襖中解放出來了。不管什麼樣的東西，他們都願意去摸摸、碰碰。來到大樹下，隨便找根小樹枝挖掘泥土，是他們的最愛。

另外，我們在本週，有許多幼兒還準備參加小青蛙大賽，都在這個月開始用功起來，大家都為了能得到好的名次而努力着。

我們本月的教學是以《汽車王國》為主，分為了《各種各樣的車》和《汽車知多少》。汽車對孩子們有着極大的吸引力，在馬路上能看到車、走在人羣裏會談論車、遊戲裏會玩到車電視上的小汽車、馬路上的大巴車、工地上的挖土機、混泥土攪拌機等。孩子們關注的出了車的外形，還有車的喇叭聲。一聽到警車來了，他們嘴裏會發出咿唔咿唔的聲音;如果救護車來了，便會聽見嘀嘟嘀嘟的聲音了。

五月的告別換來六月的成長，我們會更好的開展六月的主題活動，讓教師在活動體現教學價值看，讓幼兒在活動中得到知識技能 。

六月份工作總結 篇4

做好六月份銷售工作總結，是對銷售工作的一個階段性的小總結，是為了更好的審視自身的工作問題，總結並在下一階段過程中改善發揚，為以後的工作做一個指導。

這一個月的時間裏，不可能有太大的變化、發展，因此，在做六月份月工作總結時，更注重於工作狀況的體悟與理解。

1、工作狀況概述

2、工作中的成績和缺點

3、工作中的經驗和教訓

4、下步工作計劃暨20xx年下半年工作計劃

六月工作總結注意事項

1.總結前要充分。最好通過不同的形式，聽取各方面的意見，瞭解有關情況，或者把總結的想法、意圖提出來，同各方面的幹部、羣眾商量。一定要避免領導出觀點，到羣眾中找事實的寫法。

2.一定要實事求是，成績不誇大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。

3.條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。

4.要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現象的;有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。總結中的問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。

六月份工作總結 篇5

知不覺已經開學一個多月了，我們的工作也展開了一個多月，我的工作主要有兩個部分，一個是日常工作，另一個就是商業實戰大賽。

上個月的日常工作中，我表現得不是很積極，有幾次查晚歸都遲到了，這是我的個人問題，沒有協調好自己的工作與學生會工作之間的關係，還有就是查課也做得不是很到位，每次都很趕，感覺很匆忙，這樣很不利於工作的開展，所以在下個月的日常工作中我要合理調配好自己的時間，協調各項工作之間的關係，爭取在下個月的工作中能在這方面有所突破。

在商業實戰的初期工作中，我也犯了好多錯誤，出現了好多問題：

第一，作為員工個人自評執行組組長，我沒有和我們組的其他成員進行溝通，有點專制的感覺，沒有充分發揮集體的力量，也沒有為其他成員提供鍛鍊的機會，這是一個很嚴重的問題，而我卻沒有認識到它的嚴重性。

在接下來的複賽和決賽階段，我要吸取以上教訓，努力把這次活動辦好，加強與內部成員間的溝通，民主的做出各項決策，發揮我們集體的力量，使得本次活動在擴大我們學生會影響豐富同學專業知識的基礎上達到加強內部互相瞭解的目的。

第二，在人員工作分配上，我也沒有做到合理利用人力資源，沒有充分結合本組成員各自的特點去分配任務，使得通知選手這一環節上出現了通知內容不明確等一系列問題，還在一些細節問題上出現了不該出現的錯誤。

六月份工作總結 篇6

轉眼間十一月份的工作已接近尾聲了，本月份的“家長半日開放活動”也畫上了一個圓滿的句號，現就十一月份的工作做一下總結：

現在的天氣一天比一天寒冷，因為天氣的關係，本班的出勤不是很好，個別幼兒因生病不能按時到園，我們三位老師認真做到給帶藥的孩子按時吃藥，根據天氣的變化隨時給幼兒增減衣服。天氣乾燥，鼓勵幼兒多喝水，平時注意鍛鍊身體，增強幼兒的身體素質。

一、常規方面

1、協助幼兒養成獨立進餐的好習慣，引導幼兒願意吃各種食物，不挑食、不撒飯。

2、對凳子要輕拿輕放，不亂推桌凳。

3、引導幼兒在每次活動完後，合作收拾整理各項物品。

4、引導幼兒大膽回答問題，大膽的和老師交流。

5、鼓勵幼兒大膽地集體舞演唱歌曲，表演動作。

6、鼓勵幼兒大膽地表達自己的請求和想法。

二、教育教學活動方面;

對於幼兒來説，朋友是和他一起學習，一起遊戲的夥伴，與同伴的互動對他的的學習有很大的影響，因為這個年齡段正是自我中心較強的時候，也使學習人際關係的開始，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人、事、物。並進一步學習與他人的相處方法，培養幼兒互動合作的態度。就本月的“高爾夫音樂”、“幫我早讀書”、“手工”、“繪畫”對幼兒產生了較大的興趣，積極性很高，參與性很強。

本月我看到孩子們一點一滴的進步，由衷的欣慰，像一些吃飯、喝水、入廁，能夠自己獨立進行，午睡時都能夠自己穿脱鞋子，而且吃飯、撒飯、挑食的現象也少了。

我班的大部分孩子在個性上比上個月均有明顯提高，孩子們都有合作意識，能關注他人，並懂得與同伴分享快樂，在活動中幼兒們能積極主動地參與，遇到困難，小糾紛時能樂觀自主地面對。

三、家長工作;

我們老師的工作離不開家長的支持與理解，更需要家長的配合，現在天氣冷我們及時向家長了解了未到幼兒園孩子的原因，如果身體不好，就好好在家休息。給家長講，回家引導幼兒完成老師佈置的各項學習任務，培養幼兒家園一致的習慣，讓家長和幼兒共同投入到班級的各項活動中來，共建家園合作教育模式。坐車的孩子也經常電話聯繫交流，準確及時的把孩子在園的情況反饋給家長，家園互動，幫助孩子更快，更好的進步，讓他們在健康、快樂中成長!

在本月的“家長開放日”活動中由於孩子哭鬧的多，把計劃打亂了，準備工作沒做好，給活動帶來了很大的影響，在下一次的活動中一定要提前做好準備工作，三位老師的工作細節上要再加強，爭取把每項活動完成的更好。

以上是小一班十一月份的工作總結，今後我們將不斷的努力，做好各項工作計劃，齊心協力，將班級工作做的更好。

六月份工作總結 篇7

這次總結我不想説什麼，只是想説説自己心中最真實的想法。應該大家都知道有次例會我沒去，那是我跟部長説我要退出學生會，説真的，我不知道當時是什麼勇氣讓我説出這句話。當我決定要退出學生會前有過一段時間的思考。我知道大學不再是像高中那樣死板的去學習，在大學我們已經不再是學習的機器，我們要學的不僅僅是知識，更是要學學習知識的方法以及鍛鍊自己在各方面的能力，這就需要我們積極參加各種學生社團和各種活動，豐富自己的大學生活，讓自己三年後不留遺憾離開湖北經濟學院，並在其中學會獨立思考，創新等各方面的能力。

在學生會的這段時間裏，我不是什麼都沒學到，而是學到了很多，至少學生會給了自己鍛鍊的機會，從以前那個膽小的女孩到現在敢於表達自己的觀點，敢於不斷挑戰，敢於主動和別人打招呼、在學生會也讓我認識了那麼多學長學姐以及那麼多的同學，也讓我收穫了很多友誼，和大家產生了一種無法表達的感情，我在這方面也有很多不足之處，如在主席團的學長學姐和很多部長面前，自己總是顯得那麼膽小，不敢主動去和他們交流，有種敬畏感。

上學期，我們學生會的活動確實很多，我都積極的參與其中，從這些活動中，通過自己所看所想，也懂得了很多。我們學習部查課製作表格也是必須的，我想如果不是學生會，我現在可能不會像現在這樣熟練的使用Excel，在學生會所學到的，一時真的無法説明白，想説的實在太多太多、在學生會的這段時間可以算是我人生中一段刻骨銘心的記憶，我不允許有任何遺憾，我不想讓自己後悔。説説當時跟部長説出退出學生會後自己心理變化過程吧。説出那幾個字時，當時真的感覺自己突然好輕鬆，這可能就是學姐所説的責任吧，自己在學生會的那份責任沒了，少了一點壓力，自然會感覺輕鬆。

但輕鬆只是短暫的，突然連續幾天，我心中產生了一種莫名的感覺，我無法表達，只知道我一點都不開心，腦海中時常會想起學生會，想起一起奮戰的那些人，在心中想自己退出學生會的原因，我越想頭越疼，心越煩，因為我覺得那些都不是理由，只是安慰自己的一種藉口。學姐説的很對，既然你選擇了學生會，你就有一份責任，為了這份責任也應該堅持下去，而且你不能這麼草率，不能做讓自己後悔的事，確實，我現在終於親身體會到了那句話，當很多東西真正失去了，才會懂得珍惜。很簡單，為了責任，為了不讓自己後悔，我選擇了留在學生會。後來一個學長也跟我説過，他就把學生會當成一個公司來經營，是的，我也要像他一樣，學生會不僅僅只是一個組織，他是一個温暖的家，融入了所有人的心血和汗水，我們要把他經營好。

一個學長的一句話更加堅定了我在學生會的目標，讓我找回了自信，看到了眼員工轉正自評前的世界仍然那麼陽光燦爛，我不比別人差。我知道競爭很激烈，我也不會退縮，我將盡自己最大的努力去真取，因為我想把這個大家庭發揚光大。

學生會也有很多不足之處，我不否認查衞生，查課，查晚歸有它的好處，但真的很多事情不是我們所能解決的，都是形式所迫，但我真的覺得走形式好累。我知道所有人都在想怎樣去改善，真取做到更好，大家都在努力，為學生會做出自己應有的貢獻，所以我對學生會這個組織沒有任何指責或不好的評價，我也始終相信我們會通過借鑑學長學姐的經驗和自己的所做所感，讓學生會越來越好，越來越強大。

六月份工作總結 篇8

時光匆匆，充滿希望的九月在孩子們的喧鬧聲中結束了，回顧這個月，我想就自己的工作情況做一下總結。

本學期有幸與李娟老師一起帶可愛的小班孩子，針對孩子年齡小，又是剛入園，我們主要從以下幾個方面開展了工作。

1、穩定情緒，讓孩子喜歡上幼兒園。

孩子第一次離開家，都有特別濃厚的依戀情緒，想着入園的頭兩天，孩子們倚在門口盼親人的情景，心裏總是感慨萬千。其實學過幼兒心理學的老師都知道，這是孩子必經的心理歷程。為了穩住他們在報名時我們就有意識地讓家長帶來孩子喜歡的玩具，在孩子情緒不好時，給他們玩家中的玩具，以轉移或減輕初離親人所帶來的壓力。另外，鼓勵和表揚也是穩定孩子情緒的秒方，在平時我們常常表揚獨自上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子模仿，對有進步的孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等親密的愛撫動作，把孩子的依戀家人的感情轉移到老師的身上。一個月下來，我發現哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的多了，入園情緒有了明顯的進步。

2、開展活動，激勵孩子自我表現。

本月中，我們小班共開展了《我上幼兒園》、《認識我自己》兩個主題的活動，在活動中我和主班李老師首先選擇了相關的教育內容，佈置了與主題相匹配的環境。在每次活動中提前備好課，準備好活動所需的各類材料，運用兒童化的語言及有趣的情節導入活動，使孩子們願意跟着老師學，樂意主動去探索。如：在棉籤畫《斑點狗》中，我用一段哭聲導入，然後幫小狗找衣服，接着幫小狗用棉籤點畫製作衣服。再如，在第五週的科學發現活動中，我用鉛絲捲成一個有柄的小圈，讓孩子把它放入調好的洗潔精的溶液中，撈起後讓孩子觀察上面的薄膜，再用牙籤戳，觀察其變化。在這些有趣的活動中，孩子們大膽的表現着自己，初嚐了活動帶來的快樂心情。

另在一個月的學習中，孩子們對自主活動的開展也有着極大的興趣，如：我在“小巧手”中安排孩子進行撕貼畫《小路》、《小花傘》、《長頸鹿》，用勺子給瓶娃娃餵飯（材料：黃豆、蠶豆）。在“建構區”請孩子給小狗搭房子等，這些活動有情節，孩子們樂意參與，對完成的孩子給予貼蘋果、貼星星的獎勵。激發了孩子不斷表現自己的慾望。

3、做好保育，使孩子養成良好的生活習慣。

進餐與午睡是幼兒園重要的活動環節，可是孩子由於剛入園，挑食現象特別嚴重，針對此我們常用“小動物請客”的形式來激發他們的食慾，以小動物的口吻介紹菜的名稱。另在吃飯的引導中我還注意運用幾個秒招，如：對某個小朋友説，“米飯和菜要到你肚子裏去玩呢，你快讓他們下去呀！”“你的嘴巴可真大！”“你的牙齒最厲害了！”“你吃的可真乾淨！”等。一個月下來，孩子主動進餐的多了，掉米粒的現象得到了明顯的改善。在午睡的管理中，注意渲染出濃烈的氣氛，如“天黑了，小朋友睡覺了！天亮了，小朋友起牀了！”等。在睡前的10分鐘左右，適當放一些優美的音樂，如：月光下的鳳尾竹、搖籃曲，以穩定幼兒的情緒。為了讓孩子們能擺放好自己的小鞋子，我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸，右邊的鞋是鞋媽媽，爸爸和媽媽要説悄悄話！”來引導孩子，由於語言的加入，孩子們很快就在兒歌聲中學會了擺鞋。通過一系列活動，我覺得小班孩子的生活習慣有了良好的開端。

總之，在這個月中，我感悟了很多。其中也存在很多的不足，如對班裏的特殊幼兒（趙澤英）的管理，對家長反饋嚴重的孩子間的衝突現象，這些都有但於在今後的工作中，探索更加良好的方法來解決。

六月份工作總結 篇9

根據魯布革鄉六月安全月工作方案以及相關會議精神，魯布革鄉船舶管理所認真組織，切實做好20xx年度的六月安全月工作，現作如下總結：

一、舉辦了一期水上安全知識培訓班

按照分管領導的指示和安排，船舶管理所聯合安監站、水產站，召集了庫區沿岸55名船主於20xx年5月28日到鄉政府四樓會議室參加了為期半天的水上安全知識培訓。分管領導、安監站站長、船舶管理所所長、水產站長分別從各自的角度和職能作了培訓講話。培訓對於提高船員的安全生產意識將起到很好的促進作用。

二、加強宣傳工作

投資1000元，在乃格碼頭刷寫了4條固定標語，在八大河碼頭刷寫了1條固定標語;向農用船船主發放“魯布革鄉20xx年水上安全宣傳資料”共計60餘份。

三、加大檢查力度，着力打擊農用船違章載人行為

安全月期間，共檢查或抽查各類船舶50餘艘，對違章船舶特別是農用船載客船隻向船主發出《停航通知書》14份，責令立即停航或離港。填寫《魯布革鄉建築、水上安全檢查表》14份。

四、依法取締無法造船點

依法取締了八大河碼頭王忠軍、田海林合夥的非法無證造船點，發出《停業通知書》1份。

五、存在的隱患和問題

1.由於庫區沒有客船，農用船載客成為水上安全最大的安全隱患，特別是目前庫區所有船舶達不到船檢標準，《船舶檢驗證》無法辦理，新船無法辦理“落户”手續，已形成新船、老船都是“三無船”的局面，船舶管理所無法管理。

2.農户為方便生產生活之需，私自打製機動船，非法、無證的造船點流動作業，使得取締工作難。

3.停靠於我鄉碼頭的船隻來自於三省(區)四鄰八鄉，我所人員少，又無交通工具，管理難度大。

六、下步工作打算

1.進一步多形式多渠道加強水上安全宣傳，提高船員安全意識，促使主動預防事故。

2.克服種種困難，切實加強安全檢查力度，確保水運安全。

3.積極向上級彙報工作，爭取得到上級的支持，逐步解決存在的隱患和問題。

六月份工作總結 篇10

在這個充實的九月，我們文藝部共同參與了管理學院學生會的迎新工作，一批新力量給我院注入了新的血液，給我院的學生組織工作帶來了新的活力和希望，而我們文藝部也不例外!下面是文藝部九月份的工作總結：

一、部門內部工作交接

文藝部各部長與前任部長進行了密切地溝通交流，總結了過去部門的管理經驗，並對過去部門相關文件進行了整理。而部門管理制度仍在商討中。

二、參與迎接新生

文藝部的各位部長參與了管理學院學生會組織的迎接新生工作，幫助各個前來報到的13級新生，也讓我們感受到了師弟師妹們的青春活力。

三、部門內部活動

在這個新的學期剛開始之際，我們組織了文藝部的舊部長、舊幹事進行了一次部門聚會，加強了我們的感情，讓大家感覺到文藝部這個大家庭的温暖。

四、部門招新工作準備

我們文藝部做足了設計招新傳單，更新部門微博等等招新的前期準備，同時也確定了招新工作的具體細節，使招新工作順利進行，並取得了良好的效果。

五、十月份工作準備

十月份工作較多，部長之間提前安排好各項工作並開始着手準備，同時也準備好佈置相應的任務給幹事，使幹事能儘快熟悉部門工作，便於日後分校區的管理。

六月份工作總結 篇11

九月是小班孩子們由情緒波動到逐步適應集體生活的一個重要過渡期。原以為長假歸來，孩子們入園時會哭鬧得很厲害，沒想到九月六日我們迎來了一張張可愛的笑臉，還有些小朋友向老師問好："老師早上好!"孩子的進步真的讓老師們無比的喜悦，為了孩子們的進步，我們將會努力努力再努力!為了更好開展下個月的活動，現將本月工作做一小結，小結如下：

一、常規方面孩子們進入小班已經有一個月的時間了，孩子們在常規方面有了一定的進步。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨立進餐，飯後自覺擦嘴並漱口，午睡時自己穿脱鞋子及簡單的衣服。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學習常規和遊戲常規，大部分幼兒已經能很好的適應幼兒園的生活。

二、教育教學方面本月我們開展了《親親我》和《禮儀》主題活動。

孩子們開始願意用各種方式來表達對成人的愛，和老師説説悄悄話、擁抱、告訴老師喜歡我們。我們在一系列有趣的活動中和幼兒一起積極地運用感官去感知周圍的世界本月我們還召開了小班家長會，針對家長關注的焦點問題，介紹了小班一日活動時間安排，播放了孩子們在幼兒園的生活、學習、遊戲片段，並根據本班幼兒實際發展情況，就如何做好家園配合與家長進行了開誠佈公的交流。本次家長會不僅拉近了幼兒園與家長、教師與家長的距離，還讓部分缺乏正確教養知識的家長在與教師和其他家長的交流中獲益匪淺。相信通過這次和家長之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好。

三、環境創設方面隨着《親親我》主題的展開，我們佈置了"繪畫"專欄，在主題牆面上佈置了幼兒塗色的"我喜愛的糖果"。

四、家長工作方面：

我們平時注意與家長交流，並通過家路路通與家長進行溝通，瞭解幼兒在家、在園情況。開展的主題活動得到了家長的支持和配合。家長和孩子一起收集了各種活動材料。

九月即將過去，我們以後將更加努力，爭取更大的進步!

六月份工作總結 篇12

201X年6月是全國第十二個“安全生產月”，為進一步強化全體團青的安全意識，提高廣大團青的安全知識水平，在公司營造濃厚的安全文化氛圍，促進公司安全生產工作順利進行，根據安全生產月活動安排的總體要求，金得公司團支部開展以“強化安全基礎、推動安全生產”為主題的安全生產月系列活動。

此次活動共分為五個方面。首先金得公司團支部利用安全例會開展宣傳動員活動，利用公司QQ羣、內網、公開欄等形式宣傳公司安全生產活動方案，以及安全生產的重要性，進一步增強青工的安全生產責任感和安全防範意識。

結合近期崗位技能培訓，組織團青召開安全學習班組會，學習安全操作規程，以及新的安全生產要求和標準。在培訓過程中，各班組認真學習分析安全事故案例，並在會議室集體觀看安全教育視頻。

組織團青進行集中籤名，在公司會議室安全動員會結束後，組織團青集體在標題為“安全第一預防為主”和“安全高於一切安全重於泰山”的條幅上籤下自己的名字和誓言。

結合單位安全生產中心工作，動員團青以“我的安全夢”為主題，寫出團青對公司發展的安全寄語、安全願望或安全建議，以此表達廣大團青共助企業“安全夢”的期盼和信念，並在各班前會開展主題為“我的安全夢”的小型交流會，引領教育團青樹立共助企業“安全夢”的大局意識，在公司安全生產大局中找準自身工作的切入點和結合點，為公司安全生產工作做出積極貢獻。

六月份工作總結 篇13

回首間，不覺已是學期之末了。自從進入大學校園後,我學到了太多的東西，特別是有幸加入學生會心理部，我從一開始就喜歡這個部門，也不知為什麼，我義無反顧的參加了這個部!能有幸成為這個部的部長，我感到很榮幸!使我有機會接觸更多的人和事，令我受益匪淺!不過一學期的學生會生涯馬上就要結束了，回過頭來看看自己走過的路，真是充滿了苦澀和歡欣。從不適應到適應，從陌生到熟悉，從隻身一人到團對協作。無論從哪個方面講，收穫的很多很多。

在思想方面，對“全心全意為廣大同學服務”這句話有了更深的理解。也許因為喜歡，所以總有很大的熱情去做好每一件事!我也不在因為學生會的活動而耽誤自己的時間苦惱，每次儘管可能很小的活動，收穫的卻無法用量來衡量的。當自己真正的融入每次活動時，才會發現，收穫的永遠要比付出的多的多。一次次的活動開展後給我留下的總是那麼多的經驗教訓，使我成長了不少!也正是通過一次又一次的想不通到想通，不知不覺中自己的思想素質已經有很大的提高。

在學習和生活上。也因為進入學生會而發生改變從無所事事的狀態變得緊張忙碌，同學們總是説我每一天都有那麼的事要忙，但我感覺挺充實的。這樣是一個很好的狀態!學習上我也感到了一種前所未有的壓力。也是正因為這樣，促進了我的學習意識，變被動學習為主動學習。同時學會了合理安排自己的時間。讓自己的生活充實而又豐富!

個人方面，我也通過學生會鍛鍊了自己的品質，由衝動的個性逐漸學會了忍耐，學會了冷靜的思考問題。能正確的認識自己的不足，彌補過失。學會周密的計劃一次活動，也增強了自己的團隊協作能力。

剛開始由於工作方式的不佳和經驗的不足，在活動中總會出現一些小問題，也正是讓我在一次次的活動中進步!在一學期的工作中，我自己還有很多不完善的地方。由於是加入這個集體的第一學期，所以在很多的事上還停留在被動接受的階段，用一種固有的思維，沒有提出自己的想法，沒有積極主動的去思考每件事有沒有更好的途徑去更好的完成，這都是之後的工作中需要不斷完善的地方因個人的疏忽也偶爾造成了一些失誤，使得整個學生會部門間未及時工作成果受到影響!在之後的工作中，我會更好的去完成每一件工作，做一名優秀的部長!也始終為經管系美好明天而努力奮鬥。

同時，做為一名學生會的成員，自己始終提醒着自己我所代表的不僅僅是我自己，是一個集體，是整個學生會的風貌。儘管一學期的時間很短，但我在很多方面都有提高自己。總之，因為這個團隊，讓我大學生活的開始就有了不一樣的色彩，我會一直髮揚團結協作的精神!