學校民主評議行風工作總結（精選4篇）

學校民主評議行風工作總結 篇1

根據蓬教發（20__）15號文件和蓬教監（20__）6號文件的精神，我校積極開展了民主評議行風校風工作，並取得了良好的評議整改成果，現將有關情況總結如下：

一、認識明確，領導重視

（一）學校領導組織全體幹部和教職工認真學習了縣教育局關於教育系統民主評議行風校風的相關文件和安排意見，使大家充分領會了行風校風評議的重大意義，統一了思想，提高了認識。

（二）學校成立了以校長任組長，分管校級領導任副組長、各年級主任、處室負責人為成員的校風評議工作領導小組，各年級也建立了以年級主任為組長，年級主任助理、黨支部書記、教師代表為成員的校風評議小組，建立健全了組織領導機構，明確了工作職責任務。將校風評議工作納入了學校領導的議事日程，進行了統一安排和部署。

（三）學校制定了《蓬溪中學民主評議校風工作實施方案》、《蓬溪中學民主評議校風工作日程安排》和《蓬溪中學民主評議校風問卷調查表》。對校風評議工作進行了周密安排，保證了評議工作的有序開展。

（四）學校層層召開了校風評議動員會，對師生員工進行了廣泛的宣傳動員，提高其參與的積極性。

（五）在學校校園網上公佈了評議方案、評議內容及投訴電話和郵箱，以廣泛徵求教職工和社會各界的評議意見。

二、自查自糾，措施得力

（一）在全校教職員工、學生、家長和社會人士中廣泛開展了校風評議問卷調查。

（二）召開了教職工代表、學生代表、家長代表和社區代表座談會，廣泛徵求了大家對學校工作的意見和建議。

（三）組織校聘評議員對學校校風開展了全面評議。

（四）針對評議反饋意見和建議，積極進行了自糾和整改。

三、校風評議工作有效促進了學校各項工作的健康發展

（一）學校領導班子更加堅強有力。學校結合校風評議工作，深入開展了幹部作風整頓建設活動，領導班子的工作作風、生活作風、學習作風得到了極大提高，班子成員做到了勤學習、勤調研、勤管理、勤奉獻，班子更加團結，管理更有成效。

（二）學校依法辦學、依法治校收到了良好效果

1、認真貫徹了黨和國家的教育方針、政策和《教育法》、《義務教育法》、《民辦教育促進法》等法律法規。積極深化教育改革，大力推進素質教育，按部頒教學計劃開齊課程，開足課時，無隨意增加考試科目課時或減少非考試科目課時的行為，學校教育教學秩序良好。

2、認真執行了國家對義務教育階段學生的“兩免一補”政策和招生政策，沒有無序招生和違規招生行為。

3、學校財務管理制度健全，收費行為規範。進行了收費項目和收費標準公示，開據了專用票據，沒有自立項目，提高收費標準的亂收費行為，沒有強迫學生訂購書刊、教輔資料、強制學生統一購買保險等違規行為。

（三）師德師風建設成效顯著

1、學校組織全體教職工認真學習了國家頒佈的教師職業道德規範和市、縣教育行政部門制定的教師行為規範，並結合實際頒佈了教師師德師風建設的十條承諾。

2、全體教師認真貫徹黨的教育方針，愛崗敬業，廉潔從教為人師表。

3、全體教師依法執教，遵紀守法，無違法違紀、體罰或變相體罰學生的行為發生。

4、學校湧現出了全國優秀教師馮軍，省師德標兵嶽一毅，市師德標兵趙相華，縣師德標兵胡貴等一大批優秀教師和先進教育工作者。

（四）、學校管理民主，人際關係和諧。學校教代會參與了學校民主管理，領導班子形成了民主議事制度，學校基本建設進行了公開招投標，學校大宗物品的採購和設備設施維修都進行了公開招標，對羣眾反映的熱點問題，學校都進行了認真的調查處理，學校評先選優、職稱晉升等都進行了條件、名額公開，評定結果公示，廣泛徵求了羣眾意見。學校師生關係、幹羣關係和諧。

（五）、學校各項工作取得了顯著的成績，07年學校鞏固了省級文明單位、省級衞生先進單位等成果，獲得了縣思想政治工作先進集體、組織工作先進集體、優秀基層黨組織、縣會考質量綜合評估第一名，大學聯考質量評估特等獎，學校全面工作綜合考核一等獎等榮譽稱號。學校安全穩定全年未發生重大安全事故。

20xx年我校教育教學質量進一步提高，大學聯考文考硬上線499人，其中重本82人。黃容以文考692分位居全市理科第三名，被北京大學錄取；高二15歲學生黃橙以全省同類考生第二名的優異成績被中國科技大學少年班錄取，為遂寧建市以來第一人；黃容、張小洪雙雙獲得縣文理科狀元。學校榮獲市大學聯考先進單位、縣大學聯考評估特等獎、培養優生特別獎。

20xx年會考也取得了全縣同類學校綜合評估第一名的.優異成績。

在“5.12”汶川大地震期間，學校教育教學秩序正常，全校師生髮揚“一方有難，八方支援”的傳統美德，為災區人民獻血6400毫升，捐款19萬餘元，表現了蓬溪中學全校師生員工的崇高思想境界和精神風貌。

綜上所述，校風評議雖然促進了我校各項工作的全面發展和教學質量的顯著提高但通過民主評議，我們也發現還存在以下不足：一是工作從精從細要求還做得不夠，二是工作從難從嚴要求還做得不夠，三是各項工作優質示範還不夠，四是工作任務的認真落實還做得不夠。我們將針對這些問題認真整改，大力倡導從精從細的工作作風，從難從嚴的工作作風，優質示範的工作作風，認真落實的工作作風，力爭把學校各方面的工作作得更好，努力辦好人民滿意的教育。

學校民主評議行風工作總結 篇2

一、抓好“三個環節”，確保民主評議行風工作落到實處

我局領導班子對民主評議行風工作高度重視，迅速成立了以局黨組書記、局長任組長，班子成員、相關科室負責人為成員的民主評議行風工作領導小組，負責民主評議行風工作的組織領導和監督檢查。領導小組下設辦公室，紀檢組長任辦公室主任，落實了專門工作人員，負責民主評議行風工作的日常組織、監督、檢查、考評工作。同時，還聘請區監察、區人大、區政協、用地户代表、村民代表為我局行風評議員和行風監督員。在民主評議行風活動中，我們始終牢牢把握住以下三個環節：

（一）抓思想發動，提高幹部職工對民主評議行風工作重要性和必要性的認識

市局會議後，局黨組專門召開會議，要求民主評議行風工作要條塊結合，將評議活動延伸到基層，通過召開中層幹部會，明確要求局屬各單位的每一位幹部職工切實把思想和行動統一到全市民主評議行風工作會精神上來，在鞏固去年作風整頓成果的基礎上，再提高，務求取得實效。5月11日，與區監察局聯合召開全區國土資源系統行風評議工作動員會，傳達學習了全市國土資源系統民主評議行風工作的意見，制定了《全區國土資源系統民主評議行風工作實施方案》，提出了評議的重點和明確要求。12個鎮（鄉）也迅速行動起來，積極投入到行風評議工作中。局屬各單位負責人、鄉鎮國土辦負責人為民主評議行風的第一責任人。為擴大影響，爭取社會各界的支持，在區電視台對全系統開展民主評議行風的時間、對象、內容進行了公告，及時通報行風進展情況，公佈監督舉報電話，還利用簡報、座談會、黨支部生活會等宣傳教育形式，加強對行風評議必要性的認識，提高了系統內幹部職工參與評議活動的積極性和主動性。

（二）抓民主評議，深入查找作風建設存在的問題

在民主評議行風中，我們要求全體幹部職工敢於自我揭短和剖析，人人發言，人人撰寫心得體會，突出“實”和“準”，內外結合找問題。5月下旬至6月底，行風評議員分2個調查小組，採取召開座談會、問卷調查、明查暗訪等形式，分別對12個鎮（鄉）民主評議工作進行深入調查。各鎮（鄉）也分別通過設立意見箱、開座談會、發放行風測評表等形式，廣泛徵求意見。全區召開相關部門、服務對象座談會14次，召開面對面的民主評議大會1次，社會各界參與人數180餘人次，發放測評表160份，收集各類意見建議26條。各界對全區國土資源系統的評價“好”和“較好”的分別佔82％和16％。將收集到的建議歸為3類10條，在7月底召開的全區民主評議會上進行了通報並反饋。

通過層層開展批評與自我批評，廣泛徵求意見，我局在行業作風建設方面存在以下突出問題：在行政執法和行政管理方面，主要是國土資源管理法律法規的宣傳和違法佔用土地行為查處執法力度不夠。在工作作風、服務質量和辦事效率方面，主要是土地徵用、審批、辦證時間長；指導基層工作不夠；風氣不正、效率不高、方法不當、團隊精神不強。在隊伍建設方面，主要是學習國土資源法律法規不夠，業務不精，對全系統幹部職工業務培訓不夠。

（三）抓整改落實，清除死角

我們把查擺出的問題按職責分類，制定了6條整改措施，將責任層層分解到每個單位和相關工作人員，局黨組成員按照分工抓好落實。一是抓學習教育。在幹部職工中開展加強“三個教育”、提高“三個素質”、增強“三種意識”的學習教育活動。二是堅持在建章立制上下功夫。新修訂了會審制度、信息發佈制度等，完善原有制度7個，並編印成冊，印發給每位幹部職工，對規範公務接待提出了要求，下發通知，建立行風整頓的長效機制。三是堅持抓細節，推行“6個W”工作模式。購買《細節決定成敗》一書30本，發到每位職工手中。將各股室和下屬事業單位崗位職責進行細化並上牆，人人佩戴胸牌，公開身份，接受羣眾監督，推進“6個W”工作模式，提高工作執行力。四是堅持動真格，絕不姑息遷就。在行風評議活動期間，對在工作中不認真履行職責，不遵守勞動紀律，工作作風飄浮的原土地儲備中心副主任作出了辭退的處理。五是進一步推進政務公開。所有行政審批事項均納入行政服務大廳受理，將辦理事項、收費依據、辦理時限編印成小冊子，方便辦事人員查閲，針對羣眾反映辦證時間過長問題，及時調整了辦理時限並上牆。六是抓黨員示範工程。開展黨員示範崗、監督崗活動，評定示範崗，擴大監督途徑，以先進促後進，起到了以點帶面的作用。

二、實行“三個結合”，推動民主評議行風工作向縱深發展

我們在民主評議行風活動中，不搞唯評議而評議，把行風評議與其他工作分裂開來，而是堅持將行風評議貫穿到國土資源管理各項工作之中，做到有機結合，相互促進。

（一）把行風評議與班子和隊伍建設相結合

在評議活動中，我們堅持“班長抓班子，班子帶隊伍，隊伍促發展”的觀念，領導班子和成員針對評議中反映出來的問題，查找思想上、管理上、帶頭作用發揮上等方面的差距，幹部職工查找思想上、工作作風、服務意識等方面的不足。加強了對重點崗位的`約束監督，實行輪崗制；對外公佈了行風監督電話，設立了意見箱；建立了領導值班制度，確定了領導信訪接待日，解答羣眾疑難；加強對幹部職工的培訓力度，支持職工參加土地估價師、土地登記持證上崗、土地登記代理資格、國土資源法律法規、地礦知識等方面的培訓學習，鼓勵大家通過多種渠道參加各種在職培訓，提高學歷。規定全局幹部職工每年必須完成讀書筆記6000字以上，努力提高幹部職工的政治理論水平和業務工作能力。

（二）把行風評議與業務工作相結合

我們把民主評議行風貫穿於日常工作之中，在查找工作程序、工作方法、工作效率等方面存在問題的基礎上，提出了具體的整改措施，並督促加以解決，通過評議促進工作。重點在加強國土資源法律法規的宣傳教育、對違法佔用土地的查處、土地徵用審批辦證、指導基層工作、加強業務知識的學習、改進工作方法等方面提出具體的整改措施，落實了責任人。年初，與財政局聯合對歷年拖欠徵地補償費的情況進行了清理，及時將清理情況及建議意見上報區政府。努力加快土地資源向土地資本轉變的步伐，做到了經營性用地100％招拍掛出讓，商品住宅用地100％拍賣出讓，經營性用地實現收益是去年同期的5.4倍；完成了濱江路向南延伸工程和中心路、雙江路建設徵地拆遷以及躍進街、麻柳扁舊城

改造項目的拆遷摸底調查和拍賣工作；完成了土地利用現狀建庫及礦產資源規劃編制工作。查處違法案件14件，對竹根鎮新華村三組一村民在口糧地上取土，嚴重破壞耕地種植的典型土地違法行為在五通電視台、四川電視台進行了曝光。真正把行風評議與業務工作有機地結合在一起，抓行風、促業務效果明顯。

（三）把行風評議與糾風工作相結合

我們在抓整改的基礎上，研究制定了行之有效的工作機制和工作方法，積極探索糾風工作的標本兼治之策。局領導班子認真執行黨風廉政建設責任制，按照分工，各負其責，在班子民主生活會上對照進行自查。在治理領導幹部收受現金專項工作中，局領導班子和班子成員分別作出了廉政承諾，並將專項治理工作延伸到了各直屬單位和基層國土辦，受到區紀委檢查組的好評。為從源頭上預防和杜絕違法違紀行為的發生，對招標、拍賣成本價，土地開發整理、重點工程招投標實行“三長會審”。出台了土地管理執法監察工作制度，從6個方面加強土地執法監察，進一步規範從政行為。

經過全區系統上下的共同努力，我區的民主評議行風工作雖取得了一定成效，但行風整頓工作是一項長期而漸進的工作，今後我們將進一步加強工作督導，工作中堅持抓行風促工作，全面提升部門形象，為全市國土資源改革發展穩定大局做出新的貢獻。

學校民主評議行風工作總結 篇3

根據蓬教發（20xx）15號文件和蓬教監（20xx）6號文件的精神，我校積極開展了民主評議行風校風工作，並取得了良好的評議整改成果，現將有關情況如下：

認識明確，領導重視

（一）學校領導組織全體幹部和教職工認真學習了縣教育局關於教育系統民主評議行風校風的相關文件和安排意見，使大家充分領會了行風校風評議的重大意義，統一了思想，提高了認識。

（二）學校成立了以校長任組長，分管校級領導任副組長、各年級主任、處室負責人為成員的校風評議工作領導小組，各年級也建立了以年級主任為組長，年級主任助理、黨支部書記、教師代表為成員的校風評議小組，建立健全了組織領導機構，明確了工作職責任務。將校風評議工作納入了學校領導的議事日程，進行了統一安排和部署。

（三）學校制定了《蓬溪中學民主評議校風工作實施方案》、《蓬溪中學民主評議校風工作日程安排》和《蓬溪中學民主評議校風問卷調查表》。對校風評議工作進行了周密安排，保證了評議工作的有序開展。

（四）學校層層召開了校風評議動員會，對師生員工進行了廣泛的`宣傳動員，提高其參與的積極性。

（五）在學校校園網上公佈了評議方案、評議內容及投訴電話和郵箱，以廣泛徵求教職工和社會各界的評議意見。

學校民主評議行風工作總結 篇4

根據蓬教發（20xx）15號文件和蓬教監（20xx）6號文件的精神，我校積極開展了民主評議行風校風工作，並取得了良好的評議整改成果，現將有關情況總結如下：

一、認識明確，領導重視

（一）學校領導組織全體幹部和教職工認真學習了縣教育局關於教育系統民主評議行風校風的相關文件和安排意見，使大家充分領會了行風校風評議的重大意義，統一了思想，提高了認識。

（二）學校成立了以校長任組長，分管校級領導任副組長、各年級主任、處室負責人為成員的校風評議工作領導小組，各年級也建立了以年級主任為組長，年級主任助理、黨支部書記、教師代表為成員的校風評議小組，建立健全了組織領導機構，明確了工作職責任務。將校風評議工作納入了學校領導的議事日程，進行了統一安排和部署。

（三）學校制定了《蓬溪中學民主評議校風工作實施方案》、《蓬溪中學民主評議校風工作日程安排》和《蓬溪中學民主評議校風問卷調查表》。對校風評議工作進行了周密安排，保證了評議工作的有序開展。

（四）學校層層召開了校風評議動員會，對師生員工進行了廣泛的宣傳動員，提高其參與的積極性。

（五）在學校校園網上公佈了評議方案、評議內容及投訴電話和郵箱，以廣泛徵求教職工和社會各界的評議意見。

二、自查自糾，措施得力

（一）在全校教職員工、學生、家長和社會人士中廣泛開展了校風評議問卷調查。

（二）召開了教職工代表、學生代表、家長代表和社區代表座談會，廣泛徵求了大家對學校工作的意見和建議。

（三）組織校聘評議員對學校校風開展了全面評議。

（四）針對評議反饋意見和建議，積極進行了自糾和整改。

三、校風評議工作有效促進了學校各項工作的健康發展

（一）學校領導班子更加堅強有力。學校結合校風評議工作，深入開展了幹部作風整頓建設活動，領導班子的工作作風、生活作風、學習作風得到了極大提高，班子成員做到了勤學習、勤調研、勤管理、勤奉獻，班子更加團結，管理更有成效。

（二）學校依法辦學、依法治校收到了良好效果

1、認真貫徹了黨和國家的教育方針、政策和《教育法》、《義務教育法》、《民辦教育促進法》等法律法規。積極深化教育改革，大力推進素質教育，按部頒教學計劃開齊課程，開足課時，無隨意增加考試科目課時或減少非考試科目課時的行為，學校教育教學秩序良好。

2、認真執行了國家對義務教育階段學生的“兩免一補”政策和招生政策，沒有無序招生和違規招生行為。

3、學校財務管理制度健全，收費行為規範。進行了收費項目和收費標準公示，開據了專用票據，沒有自立項目，提高收費標準的亂收費行為，沒有強迫學生訂購書刊、教輔資料、強制學生統一購買保險等違規行為。

（三）師德師風建設成效顯著

1、學校組織全體教職工認真學習了國家頒佈的教師職業道德規範和市、縣教育行政部門制定的教師行為規範，並結合實際頒佈了教師師德師風建設的十條承諾。

2、全體教師認真貫徹黨的。教育方針，愛崗敬業，廉潔從教為人師表。

3、全體教師依法執教，遵紀守法，無違法違紀、體罰或變相體罰學生的`行為發生。

4、學校湧現出了全國優秀教師馮軍，省師德標兵嶽一毅，市師德標兵趙相華，縣師德標兵胡貴等一大批優秀教師和先進教育工作者。

（四）學校管理民主，人際關係和諧。學校教代會參與了學校民主管理，領導班子形成了民主議事制度，學校基本建設進行了公開招投標，學校大宗物品的採購和設備設施維修都進行了公開招標，對羣眾反映的熱點問題，學校都進行了認真的調查處理，學校評先選優、職稱晉升等都進行了條件、名額公開，評定結果公示，廣泛徵求了羣眾意見。學校師生關係、幹羣關係和諧。

（五）學校各項工作取得了顯著的成績，07年學校鞏固了省級文明單位、省級衞生先進單位等成果，獲得了縣思想政治工作先進集體、組織工作先進集體、優秀基層黨組織、縣會考質量綜合評估第一名，大學聯考質量評估特等獎，學校全面工作綜合考核一等獎等榮譽稱號。學校安全穩定全年未發生重大安全事故。

20xx年我校教育教學質量進一步提高，大學聯考文考硬上線499人，其中重本82人。黃容以文考692分位居全市理科第三名，被北京大學錄取；高二15歲學生黃橙以全省同類考生第二名的優異成績被中國科技大學少年班錄取，為遂寧建市以來第一人；黃容、張小洪雙雙獲得縣文理科狀元。學校榮獲市大學聯考先進單位、縣大學聯考評估特等獎、培養優生特別獎。