學校德育建設工作總結

隨着各項改革的不斷深化,新時期學校德育工作面臨着新的挑戰,因此德育工作要從多個方面着手,創新德育工作理念和思路,實現課內課外的聯動,弘揚青少年思想道德建設的主旋律,以突出德育工作的實效性。今天本站小編給大家整理了學校德育建設工作總結，希望對大家有所幫助。

學校德育建設工作總結範文一

本年度，在學校黨委的領導下，全校師生通力合作，在學生思想教育工作的科學化、制度化、立體化上走出了新路，切實提高了*中學生的思想道德水平。

本年度我們主要做了以下幾項工作：

一、突出重點，抓好主題教育活動

1、本年度我們以學生的人格塑造和全面發展為目標，組織了以下活動：

(1)引導學生閲讀。組織閲讀名人傳記和勵志類書籍，開列必讀書目，在閲讀、討論的基礎上，圍繞“成功的途徑”做好讀書札記，利用班會課進行交流。

(2)組織輔導講座。邀請專家來校講課，就“自我人生規劃”、“如何走向成功”等話題與學生交流。

(3)以社會實踐活動為契機，組織多樣競賽，讓學生在活動中培養謀劃成功和實現目標的能力。

(4)充分利用班會平台。結合主題教育，以學生為主體開展各類班會活動，抓住“設計、組織、開展、反思”四個環節，讓學生在總結中體會成功是一個過程。

(5)提倡自我總結。結合成功教育，利用每日點評、週記、期中小結等活動，引導學生為“做更好的自己”而不斷總結、反思，將“成功是一個過程”的教育落到實處。

通過各項活動的開展，讓學生明確成功既意味着成績的優秀、道德的完善，也意味着體質的增強、心理的健康。成功是階段性的，國中三年是努力的三年，付出的三年，學習的三年，成熟的三年。

2、抓住契機，激發學生愛國熱情

黨的xx大提出構建和諧社會，為莘莘學子描繪了讀書成才、報效祖國的錦繡前程，我們開展了以“建國60週年的變化”為主題的各項活動組織了由全體學生參加的“黨史知識競賽”，進行了“唱紅歌”的歌詠比賽。引導學生充分認識改革開放以來我國取得的偉大成績，切實加強學生的理想前途教育、愛國主義教育，激發學生的愛國熱情和社會責任感。

3、開展“走近幸福”的社會實踐活動。

幸福是一種心理感受，是人的生命質量的一個重要標誌。幸福不僅僅是得到和索取，同時也是付出和奉獻。本年度圍繞“微笑給社會·志願服務”的主題，精心組織青年志願者活動，引導學生感受“為他人服務、為社會奉獻”的幸福感。

(1)堅持開展“青年志願者”活動。

組織全體同學“為校園美容”，讓同學們在“一跪、一刷、一擦、一洗”中體會勞動者的艱辛、感受成功的來之不易;以勞動者的裝扮，勞動者的心態“一寸一寸為校園美容，一點一點為心靈整容”，在勞動中積澱社會責任感。

(2)堅持開展“青年文明崗”活動。在校團委的統一安排下，各支部自我管理、長年承包，進行包括擦拭教學樓和科技樓的扶手、走廊裏的瓷磚，打掃食堂以及保潔綠化區等勞動。

二、強化措施，努力提高班級管理水平

隨着生源發生變化，搞好校風建設，保持*中優良傳統是當務之急。為了保證全體學生全身心地投入校園生活，我們對班主任工作提出規範化的要求。繼續強化“班主任的做派就是班級學生做派”的治班觀念，繼續強化班主任“治班之道，重在過程”的操作理念。進一步加強班主任工作的責任感和使命感，在強化“工作意識”的同時，提高“目的意識”。從“防止學生為惡”向“引導學生為善”努力，從“紀律班主任”向“精神班主任”努力。

與此同時，我們進一步強化學生自主管理的意識，圍繞“怎樣做新時代的陽光學生”開展活動。在自尊的基礎上強調自立，在自愛的基礎上突出自強，認識自己，瞭解自己，適當評價，準確定位，培養學生健康向上，充滿自信的陽光心態。

本年度，各班都以“一鼓作氣創一流”的精神狀態開展班集體建設，內比凝聚力，外比競爭力。通過各項生動而紮實的活動，精細而嚴格的管理，向班風要質量，向學風要質量。一年來，全體班主任在創建良好班風、學風的過程中做了大量深入細緻的工作，同時也對典型事例作了工作實錄，許多工作實錄案例典型，分析到位，為學校德育工作積累了材料和經驗。

為了科學、合理地評估班級管理水平，提高德育管理的效率，調動班主任工作的積極性，本年度我們繼續實行班級管理工作量化考核，我們組織學生幹部對升旗儀式、廣播操、午間休息、自行車排放、大掃除等班級集體活動逐一進行評分，及時彙總公佈，並於每週通過校園廣播向全校師生通報;同時我們設立了校園文明監督崗，文明監督員由團委、學生會幹部及全校各班的優秀學生組成，專門負責檢查違章違紀現象，並及時向班主任通報。通過這些量化考核，促使各班學生更好的執行中學生日常行為規範，把班級管理的科學化落到實處。

三、積極努力，完善心理健康服務體系

針對新一輪基礎教育課程改革的新形勢，精心組織心理健康教育各項常規活動，深入探索心理健康教育滲透教育教學的新途徑，積極創設符合心理健康教育所要求的物質環境、人際環境、心理環境，全面嘗試在班級、團日活動和班主任工作中貫穿心理健康教育。具體工作如下：

(1)在全面組織“心理主題徵文”、“心理小報製作比賽”、“學生心理測評工作”等常規活動，發揮學生心理社團的自主管理能力，開展了多項活動。

(2)本年度，在學校領導的支持下，我校成立了心理健康教育活動中心，設施不斷完善。活動中心配備了“學生心理檔案管理系統”，開設了多媒體、心理健康系列書刊等。每天中午12：15—13：15向全體師生開放。

四、注重實踐，加強對青年教師的培養

本年度，我們以“梯隊建設，學習研討，工作例會，評價激勵”四項制度為抓手，開展多層次、多形式的學習研修，促進班主任隊伍的專業化建設，培養班主任的現代班集體管理意識。同時我們繼續為青年教師舉辦班主任工作系列講座(“班主任自身應具備的素質”、“班主任工作基礎”、“班主任常規工作漫談”、“如何召開家長會”“如何有效的組織活動”等)，通過舉辦暑假學習專刊(《有心有情，打造幸福——我的班主任工作倖福觀》、《班主任要克服六多六少》、《班主任應首抓學風建設》、《用我的個性作出教育的個性》等)，介紹班主任工作理論和經驗。此外，我們加強了青年班主任工作能力的培養。一是把他們推到班主任工作的第一線，讓他們在老班主任的指導下擔任具體的班級工作，在活動中培養指揮能力、管理能力、協調能力。二是要求他們不斷總結經驗，把指導班級活動中所收集的材料、摸索的經驗、獲得的體會及時地總結成文，養成善於思考、尋找規律的良好習慣。

五、努力建立學校、社會、家庭三維一體的教育模式。

(1)我們要求班主任充分認識家庭教育在學生成長過程中的重要性，加強與家長的聯繫，瞭解學生成長的家庭背景，交流教育孩子的成功經驗，介紹教子有方的典型做法。

(2)教育離不開家長，家長需要教育。現代社會的家長同樣面臨着如何教育青少年的困惑。本學期我們邀請視野開闊、有教育藝術策略的華聿杜老師為家長開設《孩子進入國中以後，如何進行家庭教育》的講座，幫助家長尋找教育子女的途徑。

(3)建立信息交流平台，為家長提供現代德育的信息和策略。

六、設計活動，營造學生個性發展的氛圍

為了全面落實“素質的全面化和個性化和諧發展”這一育人目標，引導學生全面發展，本年度我們與團委、學生會一起開展了一系列有意義的活動“踐行社會主義榮辱觀”公益活動、 “讀健康書，做文明人”主題團日活動等。我們還組織各種競賽，為同學們創設展示自我才能的舞台，分別組織了“唱紅歌”比賽、豐富多彩的活動和競賽展示了學生的聰明才智和創造能力，培養了學生的自我管理和協作能力，推動了校園文化的建設。

七、與時俱進，實施德育科研的普及化

本年度，我校加強了教師特別是班主任和青年教師的德育科研意識，為全體班主任和青年教師提供了關於“班主任工作實錄”研究方法、案例撰寫等方面的指導，要求每位教師，挑選教育、教學過程中的典型個案加以分析研究。目前我校班主任已人人撰寫了個案研究報告。

學校德育建設工作總結範文二

時光匆匆，繁忙的一個學期都無暇讓自己的思緒做個短暫的停泊。要做總結了，覺得一些網絡套話不能很好總結這一學期的工作，故靜下心來，好好理理，就算是德育處的大事記吧!

一、規範班會和黑板報內容

黑板報、宣傳欄是德育宣傳的好陣地。這學期，德育處對黑板報和班隊會進行了規範，規定了具體的內容，有環保的、安全的、語言文字的等等內容，對學生進行全方位的思想教育，這種潛移默化的教育作用，鞏固了養成教育的成果。

二、加強德育隊伍建設

期初我們召開了班主任經驗交流會，*位班主任老師在會上交流自己的經驗，給老師們很大的啟發，提高了班級管理水平。

三、開展多種形式的主題教育活動

1、環保教育，在創建市級綠色學校過程中，利用宣傳陣地廣播站、宣傳欄、黑板報對學生進行環保教育。召開“放飛綠色的希望”大隊主題會，"中華勵志網"會上舞蹈、講故事、獻辭等節目都深深吸引了廣大同學，大家在生動有趣的節目中受到教育。

2、做一個有道德的人。

首先我們開展了講故事和手抄報比賽，讓學生認識什麼樣的人才是有道德的人，並號召同學們向有道德的人學習。在這次活動中，***、***、**分別獲得縣一、二、三等獎，***和**同學還參加市級比賽，也分別獲二、三等獎。同時我們還開展了陽光少年的評選，在全縣上送的*位陽光少年中，我校佔了五位，他們分別是***、***、**、***、***。隨後我們為了使教育更加到位，又開了一次大隊主題會——做一個有道德的人。會上展示了**個班的簽名，場面壯觀，激動人心。

3、文明伴我行。

如今文明伴我行活動又在如火如荼地開展。寒假活動方案即將分到同學們的手中，3～6年段部分學生已借到了文明禮儀教育讀書，並準備參加知識競賽。下學期還準備組織學生觀看文明禮儀CD，踐行文明禮儀活動——“文明每一天”，組織“校園文明禮儀之星”評選活動等等。

四、切實加強家校聯繫

期中我們召開了家長委員會會議，階梯教室燈光璀璨，座無虛席，*校長、*副校長就**路的安全做了剖析，共同制定了家長委員會委員的輪流上崗維持秩序，"本站"使**的交通不再成為困擾。會上還制定了家長學校各種制度並開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學校、家庭、社會聯繫更為緊密，構建立體的教育網絡。

路漫漫其修遠兮，我們將上下求索，使我校德育工作更上一層樓。

學校德育建設工作總結範文三

本學期，我校堅持以科學發展觀為指導，深入貫徹落實《中共中央關於進一步加強和改進中國小德育工作若干意見》和《公民道德建設實施綱要》，加強業務學習，提高德育隊伍素質。在郭文峯校長帶領下，以迎接亞運會做文明公民、參與亞運會做文明觀眾為契機，圍繞培養“四好少年”大力開展德育工作，培養熱愛祖國、理想遠大的好少年;培養勤奮學習、追求上進的好少年;培養品德優良、團結友愛的好少年;培養體魄強健、活潑開朗的好少年;取得了良好的效果。現就一學期來學校德育工作總結如下：

一、加強管理，落實責任

本學期，在郭文峯校長帶領下，學校按照教育局《深化學校品牌建設，促進教育優質均衡發展》---20xx年xx區中國小(幼兒園)校(園)長會議上的講話這一主題的要求，把德育工作擺在學校一切工作的首要位置，堅持科學性、針對性、實效性和主動性原則，根據解困小區的特點積極探索xx國小德育工作的有效途徑。學校成立“xx國小20xx學年德育工作領導小組”組長：郭文峯;副組長：胡新橋、林國輝、鄧淑卿;組員為全體班主任。繼續聘請了棠下街派出所潘炎華警官作為學校法制副校長。我們還與棠下街、棠德北社區、xx社區、廣深鐵路石牌派出所、家長委員會、業主委員會、管理處等單位建立共建關係，調動、整合和發揮社區人士參與學校建設的積極力量，邀請他們獻計獻策，參與學校五年發展規劃的討論，瞭解學期工作的安排，得到了周邊單位的大力支持。學期末，廣深鐵路石牌派出所的領導和幹警還為學生們做了有益的安全知識講座。

二、以主題班會為載體，加強德育宣傳與實踐活動

本學期，學校德育工作以班級為陣地，發揮班主任老師的指導作用和學生參與的積極性，終持以班隊活動、思品課為德育工作的主渠道，取得了一定成效。

以班會課為主題進行德育常規教育

開展一系列的主題班會課，寓教於實踐的活動中，讓學生在活動中受到愛國主義教育、感受殘疾人的堅強與自信，從而達到教育人的目的。要求班主任配合學校結合每月德育安排開展多種多樣學生喜歡的班會活動：國慶節舉辦了“弘揚和培育民族精神教育月”實施活動、中國少年先鋒隊建隊61週年紀念日主題活動、結合10月16日世界糧食日開展“愛護糧食，勤儉節約”主題活動，期末舉行結合表彰“四好”學生進行主題主題教育等。通過這些活動，很好地展現了個人才華和團結協作精神，鍛鍊了動手操作能力，取得了很好的教育效果。此外，還舉行了各種讀書報告會等等，這些活動以學生為主體，從內容到形式，從組織到落實，都由學生自行完成。這就大大地調動了學生的積極性，氣氛熱烈，場面活躍，許多學生通過自己的親身參與，都受到了深刻的教育，營造了良好的書香校園環境。這些成功的班會活動，增強了德育的生動性和吸引力，愛國主義、人生觀教育在活動中潛移默化地得到了滲透，取得了良好效果。

繼續以少先隊為主陣地，在常規活動中求發展

1、以人為本，注重德育的實效性，讓德育與創文、迎亞運做文明廣州人密切聯繫。把德育與實踐養成教育結合起來，以實踐養成教育為主，把亞運知識滲透到課堂、各學科教學中，努力營造文明禮儀、健康向上、和諧的校園氛圍;

2、以參與校運會活動，通過廣播站教育學生了解校運會的精神，組織學生開展相關知識競賽;通過組織學生參與文明觀眾，教育學生文明觀賽，感受、學習運動健兒勇敢拼搏精神、學習殘疾人運動員的自強不息;培養學生愛國主義情感。

3、抓好每週一得升旗儀式。學校大隊部堅持以規範的、學生為主體的升旗儀式，由優秀學生負責學校每週一的大型升旗儀式的主持、升降、指揮及每天的升降旗工作，升降國旗要求嚴肅，過程認真，成為學校育人體系中獨特的一筆。每週一的升旗，國旗下講話的內容由由大隊部提前計劃安排，做到演講脱稿，認真執行，主持得體，為大、中隊幹部提供一個能力鍛鍊的空間。在十月一日國慶節前，我校舉行了一次隆重的升旗儀式。

4、加強隊部室硬件建設。經過學校領導班子的討論，決定對隊部室進行裝修，在大隊輔導員鄧淑卿老師的積極參與下，隊部室建設正有條不紊的進行，為少先隊員們提供了良好的學習平台。

(三)以德育促辦學特色，以特色促德育開展。

1、全面提高身體素質。堅持“健康第一”的指導思想，全面實施《國家學生體質健康標準》積極開展亞運精神教育及陽光體育運動，以大課間活動為基礎，結合體育教學、第二課堂教學、運動會、各類體育競賽，切實落實學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生體質。 根據學校德育工作安排，本學期學校舉辦體育節、下學期將舉辦科技節。“20xx年xx國小體育節”從開幕式到閉幕歷時一個月，學校陸續開展了高年級男生籃球賽、迎面接力跑，拔河、竹杆舞展示、老師跳長繩等團體比賽項目，各班還分批邀請了家長參與學校每週三下午的大課間竹竿舞活動，期間，廣州市中國小體育特約教研員在學校舉行了一天的培訓活動，胡新橋副校長代表學校承擔了市體育公開課。許多的班級利用文體課、體育課帶領孩子們訓練比賽項目，創新竹竿舞動作。老師們積極參與每天大課間活動，參與到週五工會組織的羽毛球運動中。經初步統計，本屆體育節參加比賽的同學累計達到1100人次，參與大課間活動和親子活動的家長接近1000人次，這是一次全體師生、全校家長的體育節，是一次快樂的體育節。本屆體育節的成功舉辦，是學校落實xx奇提出的爭當“四好少年”具體措施，是同學們“爭當體魄強健，活潑開朗的好少年”的充分展現，是全校師生、家長參與運動，快樂運動，享受運動的一次體育盛宴。在每一個比賽項目中，我們看到了參加比賽的同學們頑強拼搏，奮勇爭先的精神，看到場外的同學們為運動員加油吶喊，助威鼓勁的豪情，看到了各班同學團結一心，為班爭光的班級凝聚力和集體榮譽感。體育節充分展現了“學亞運，促健康”的理念，展示了我們xx同學們健康成長、樂觀向上、活潑開朗的青春朝氣，表現了xx國小勇於拼搏、敢於爭先的精神風貌!

2、在20xx學年，我校三至六年級的學生在江x老師、陳x老師的組織和指導下認真開展實驗探究，撰寫科學小論文;精心設計製作標本、模型、課件等。積極踴躍地參加xx區車模比賽、無線電側向比賽等，取得了優異成績，提升了學生科技素養。廣州科技報還多次對我校學生進行了報道。在抓好科技教育常規工作的同時，我們也積極加強學校科技教育的硬件建設，積極申報了xx區的科技特色項目扶持經費，為學校科技工作的更好發展打下了良好的基礎。

3、積極組織學生參與藝術活動。20xx年7月，在左x、彭x老師的組織下，我校合唱隊參加了xx區國小生合唱比賽，去得了理想的成績。美術科組何潔雯、裴瓊英老師指導的學生體育美術作品多篇在xx區政府大堂展覽，為學校贏得了良好的聲譽。

三、抓好主題教育

本學期的重大節日、紀念日有：教師節、中秋節、紀念第二次世界大戰反法西斯勝利六十九週年、紀念中國人民抗日戰爭勝利六十九週年、國慶節、建隊節、元旦、農曆新年等。根據這些節日以及環境教育主題紀念日，開展了一系列的主題教育活動，對學生進行料愛國主義、集體主義、革命傳統教育、心理健康和公民道德教育活動、勤奮學習和國防教育活動等，培養了學生實踐能力，在實踐中進行了品德教育。

四、加強德育骨幹隊伍建設工作

1、利用週二教師會議時間開展德育理論學習，經常下辦公室瞭解教師的需求，多給教師人文關懷，多給教師創造自主發展的條件，重視對教職工的精神激勵，努力幫教師排憂解難，不斷提升教師幸福感，創造教師的幸福工作和幸福生活。

2、提升班主任的德育功效，學校定期組織班主任培訓班，通過班主任技能大賽、廣州市優秀班主任評選，組織班主任分析案例、經驗交流、演講技巧培訓等，提高德育骨幹教師的理論水平和業務能力。20xx年6月，羅x老師獲xx區班主任技能大賽一等獎。劉豔萍老師或廣州市優秀班主任推薦。

3、加強學生小幹部隊伍建設。本學期，推行行政值日、教師值日、班級學生值日等制度，充分發揮學生的積極能動性，讓他們當好班級的小主人，結合各班的衞生、文明禮儀、紀律、三操、班容班貌等情況進行督促，每週進行評比小結，讓班級集體成為學生學習、生活的樂園，使班級管理不斷上台階。做好少先隊大隊委、各中隊的選舉工作，激發學生積極向上，培養優秀學生。