2023年學校第一學期工作總結（精選27篇）

2023年學校第一學期工作總結 篇1

一、指導思想

以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規範養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學生健康地成長。

三、工作重點：

1、加強德育隊伍建設，進一步提高班主任老師的理論水平和管理水平。班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2、常規管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規範的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，團委會將抽查各班班會情況。

3、繼續開展“文明禮儀”教育活動，寓教育於各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋樑。利用本校已有紅色革命資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。

四、具體工作

(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。

2、加強班主任隊伍建設。

樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。

3.充分發揮團隊工作的作用，擴大班幹部的影響。團員、班幹部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班幹部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

(二)常規教育常抓不懈

抓好行為規範教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中國小生守則》、《中國小生日常行為規範》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規範系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。加強值班領導、值班教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。

(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規範教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

2、進一步規範學校升降旗制度，利用中秋節、國慶節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

(四)根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利於學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程序，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。

(五)加強班級建設。

1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查。

2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。

3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、説文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。

(六)提高學科德育滲透功能。

繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發憤學習，積極向上的內在動力。

(七)加強問題學生的教育與轉化

問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細緻地做好後進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

(八)法制教育緊抓不放，重點做好教育防範工作。

充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

(九)加強心理健康教育，使學生形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。保證心理健康教育活動的正常化、規範化，促進學生身心全面健康地發展。

(十)重視科技教育

科普活動，旨在培養和提高學生的科學文化素養，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來，促進學生全面發展。

(十一)繼續抓實體育衞生工作。

堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度，堅持每天一次衞生掃除，設定每週二為校園清潔日。

(十二)安全教育

通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子遊戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防範意識教育，創建安全文明的校園。

2023年學校第一學期工作總結 篇2

緊張而又繁忙的一學年又接近了尾聲，我校德育處始終堅持以德育創新為動力，以學生行為習慣養成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為平台，建立健全德育評價機制，基本完成了學校德育的各項工作。回顧今年的德育工作，總結如下：

一、以新校文化建設為依託，營造良好校園氛圍

本學期我校異地搬遷，搬入新校後德育處圍繞新的校訓“善、博、雅、志”開展了一系列校園文化建設，為師生的工作、學習及全面發展創造條件，營造潛移默化、潤物無聲的教育氛圍。

1.校園醒目位置懸掛社會主義核心價值觀，校門口布置“八禮四儀”宣傳欄，營造傳播社會主義核心價值觀的濃厚氛圍。

2.對專用教室、鄉村少年宮各室的牆面進行佈置，展示我校學生的藝術風采，營造了濃厚的文化氛圍，為校園增添了亮麗的一筆!

3.各班利用班級名片、板報、宣傳欄、公告欄、圖書角、綠化區等形式營造良好的學習環境，塑造積極向上的班級精神，以良好的文化氛圍感染學生。

4.把校園綠化帶劃分到各個護綠中隊，各中隊設計護綠口號，製作護綠班級名牌，把愛綠護綠工作落實到實處，號召全體學生爭做愛綠護綠的文明星。

5.發揮星星娃廣播站的陣地作用，及時宣傳報道校園的新人、新事、新面貌。通過每週一次的廣播，充分展示了每個班級的人文風貌。

二、撐好一個支點，繼續加強隊伍建設

1.在競賽中成長：為了充分發揮班會、晨會在學生管理中的作用，給全體班主任提供展示和交流班級管理水平的舞台，我校結合“文明伴我行”主題教育實踐活動和“八禮四儀”，開展了以“踐行餐飲之禮、創建文明餐桌”為主題的班會、晨會競賽活動。比賽歷時三週，共有十七位老師輪流執教，通過故事、討論、辯論、演講等形式，引導學生通過觀察討論、認識並感悟節約糧食的重要性，號召全體學生開展光盤行動，養成文明就餐習慣，爭做禮德少年。

2.加強骨幹班主任培訓：組織30週歲以下的年輕班主任和青年副班主任定期開展培訓，圍繞家庭、社會、學校與班主任工作的合力構成展開探討，學習了__市第六屆班主任工作論壇交流的六位優秀班主任的成功經驗。在討論和思維的碰撞中，不斷更新教育理念，提升實施班級教育和管理工作的水平。

三、以主題教育為載體，爭做文明星星娃

(一)“安全第一課”專題教育活動

1.在8月31日的全體教師開學工作會議上，我校就__市教育局部署的《關於組織開展20__年秋季開學“安全第一課”專題活動的通知》作了部署和安排，制定了本校安全專題活動方案。通過會議，全校教師對於“安全”一詞有了更深刻的體會，在樹立安全防線的同時，對於從根本上預防學生傷害事故和杜絕各類安全事故有了更清醒的認識，確保了校園安全工作紮實有效推進。

2.在學校新學年開學典禮上，德育副校長給全體師生做了 “用知識守護生命”為主題的國旗下講話。

3.學校統一組織全體學生在家長陪同下，登錄“蘇州市學校安全教育平台”，統一觀看“安全第一課”視頻短片。內容包括交通安全、預防溺水、反恐安全、消防安全、預防性侵害、防震自救等內容。大大提升了廣大學生的自救自護技能，營造了“人人學安全、時時想安全、處處講安全”的校園氛圍。

(二)“向國旗敬禮”主題教育活動

我校以新中國成立__週年這一重要節日為契機，圍繞熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉為主題，在全體學生中間開展“向國旗敬禮”活動，引導他們用核心價值觀引領人生航向，為實現中國夢而努力學習、奮發向上。

1.國旗下講話：在9月27日的聯合晨會上，我校舉行了莊嚴的升旗儀式，德育處徐老師做了以“向國旗敬禮”為主題的國旗下講話。

2.網上簽名寄語：在“十一”期間，德育處組織三到六年級學生開展“向國旗敬禮”網上簽名寄語活動，表達慶祝祖國誕辰、共築中國夢的美好心聲。

3.規範隊禮活動：鑑於部分隊員對行隊禮不夠規範的實際情況，每班的班主任老師組織學生利用晨會和班會課進行敬規範隊禮的指導和班內評比活動，用規範的隊禮向國旗致敬。

(三)親近大自然，參與社會實踐

10月24日，__組織五六年級學生開展了上海野生動物園一日遊社會實踐活動。讓孩子和動物朋友們進行了一次親密接觸，增強了他們主動保護動物的意識和熱愛大自然的美好情感。

(四)文明餐桌齊行動

搬入新校園後，依據學校規範食堂用餐的要求，各班進行了節糧、愛糧教育，並強化了食堂用餐的秩序與方法，經過多次訓練，全校所有班級共同參加了學校文明餐桌行動的評比活動。在近一個月的比賽中，各班學生都能以社會主義核心價值觀為指導，規範自己的行為，切實體現出了良好的班級風貌。

(五)細化星星娃特色，開展主題爭星活動。

9月“規範學生行為，提升文明素養”：藍色文明星和紅色星(愛學習、愛勞動、愛祖國);

10月 踐行“三愛三節”，向國旗敬禮：綠色星(節水、節電、節糧)和武術星;

11月“心懷感恩，傳承美德”：橙色科技星和白色星(心理陽光、感恩知孝);

12月“知法、懂法、守法，爭當優秀小公民”：黃色法制之星和長跑之星。

1月“六色星展風采，星星娃耀光芒”：博學之星和自主之星

其中班級星佔班級人數的50%，獲選學生名單張貼在班級公告欄，校級星每班一位學生，聯合晨會時頒發獎狀並在學校網站公佈予以表彰。

(六)用好安全教育平台，掌握安全知識與技能

11月3日，__德育處組織全體班主任老師進行了安全教育平台的使用培訓，就如何進入平台、項目應用、如何全面使用等做了詳細介紹。培訓結束後，班主任老師組織學生定期開展安全教育課程的授課及測評活動，通過技能訓練短片、模擬仿真系統、遊戲等進行安全技能訓練，使學生學習和掌握了一些安全知識。

(七)大家齊動手，水果創意拼盤活動

為了豐富學生課餘生活，活躍校園氣氛，培養同學們的創新思維，提高團隊的組織和協作能力，11月中旬，__中高年級陸續舉辦了水果拼盤活動。同學們踴躍參加活動，動手動腦，創意無限，動手能力和合作意識也得到了提升。

(八)特別的愛給特別的你們——快樂聖誕節

12月25日聖誕節早上一進校門，隨着一聲聲雀躍的“聖誕快樂”“ MerryChristmas”的問候，我校星星娃志願者們在值班老師的帶領下給走進校門的孩子們送上了甜甜的聖誕禮物——可愛棒棒糖。孩子們在驚喜中接過聖誕禮物，邁着輕快的腳步踏入校園。隨即，校園中的幾棵小樹吸引了大家的目光，那簡直就是被精心裝扮過的“聖誕樹”——樹上掛着俏皮的綵帶、鈴鐺、聖誕老人、小鼓等。這道校園亮麗的風景線讓孩子們歡呼激動，濃濃的聖誕氛圍悄然而至。

(九)迎新遊藝活動

迎着新年的曙光，帶着真誠的祝福，為了豐富學生的學習生活，提高學生的活動能力，活躍學習氣氛,在聖誕節來臨之際，__以豐富多彩的形式辭舊迎新，舉行了聖誕節遊藝活動。

此次活動各個班級發揮聰明才智自主進行組織，可謂是形式多樣、精彩紛呈，校園內洋溢着濃濃的喜慶氣氛。既為學生們創造了一個展示自己的舞台，又讓他們感受到了新年的喜慶與歡快。相信他們會以積極飽滿的精神風貌邁進新一年。

(十)跳繩踢毽錦標賽

在20__年即將結束之際，我校以特殊的方式迎接着20__年，全校的冬季三項比賽在學校新建的體育館舉行。在熱鬧而又激烈的比賽中，同學們度過了20__年最後一個有意義的學校生活。期待着20__年，__的體育能更上一個新台階!

(十一)網絡法律知識競賽

為提高中國小生法治意識和法治素養，根據《關於開展全省中國小生網上法律知識競賽活動的通知》要求，德育處組織中高年級學生於1月中旬參加了全市中國小生網絡法律知識競賽。通過此次活動，增強了他們學法、守法、用法的積極性和自覺性，營造了良好的校園法治氛圍。

(十二)武術操比賽

20__年，__繼續將學校武術特色做實，新年第一件事便是狠抓學生的精氣神，以武術操的訓練為載體，充分調動教師與學生的體育運動積極性，把提高師生的身體素質作為大事來抓。在各位體育老師的認真輔導下，隨着《旭日東昇》的音樂，學生們精神抖擻，展現了20__年的新面貌。

四、重視學生心理健康教育，擁有陽光心態

結合我校星星娃德育體系——白色星(心理陽光)的爭星標準，通過一系列心理健康教育活動，讓學生逐步擁有陽光的心態，個性開朗，懂得感恩，擁有積極樂觀的人生態度。正確認識自我，能體驗到自己的存在價值。善待他人，積極塑造自助助人的個性品格。

1.國旗下講話

11月，我校心理健康教育教師們依次在週一的聯合晨會上分別做了《如何培養自信心》、《保持穩定愉快的情緒》、《感恩之心》和《學會做人》的國旗下講話，面向全校師生進行心理輔導，鼓勵大家做自己心靈的主宰。

2.心理講座《揚起自信的風帆》

12月1日下午，三年級學生一同聆聽了陳真老師帶來的《揚起自信的風帆》心理健康知識講座。同學們體會到了自信心的重要，只有相信自己的力量、相信自己的能力、相信自己的作用，才能為將來種下最絢麗的彩虹!

3.心理團體輔導《學會傾聽是藝術》

12月4日下午，我校心理健康教師楊琴老師給四年級的孩子帶來了生動的團體心理輔導活動課——《傾聽的藝術》。同學們通過一系列體驗活動，感受到生活中傾聽的重要性，而良好的傾聽有利於人與人之間的溝通和良好人際關係的形成。活動課上，學生的活動熱情被激發，他們與老師積極互動，提出了許多自身疑惑，並收穫了老師的傾聽妙招。

4.給家長的心理輔導課

以11周“家校合作周”為契機，分別邀請了“林老師講師團”的專家針對年級特點，為二到六年級的家長分別做了專題報告，深入淺出地詮釋了“教育孩子，從改變自己做起”的教育理念，為大家帶來了一席可口的精神大餐，受到家長們的認可和歡迎。

5.“陽光小屋”——温暖的家

週一至五的中午11：40——12：40，準時開放“陽光小屋”心理諮詢室，接受學生的心理諮詢。到訪學生在同班同學、班主任、以及學生家長等各方面力量的作用下，慢慢學會了面對和正視自己的問題，逐步打開自己的內心，接納他人。

五、加強家校合作，形成教育合力。

1.繼續做好常規家訪工作，每位班主任協同任課老師每月走進一至兩位學生家庭，其中包括學困生、貧困生、單親家庭、父母離異家庭、行為偏差生等，認真做好活動記錄和反饋意見的收集，拉近了家校之間的距離。

2.11月舉辦了“家校活動周”活動，通過家長聆聽專家講座、參觀新校園、班主任、任課老師與家長的互動交流，融洽了教師與家長們的關係。

2023年學校第一學期工作總結 篇3

今年來，學校在“理解、共進;關愛學生，關注細節”的辦學理念引領下，在素質教育實驗項目《國小體驗式主題活動實踐研究》推動下，在“行政管理”、“課程教學”、“德育工作”及“教師發展”等方面都取得了一定的成績。學校整體發展勢頭良好，四年發展規劃的預期目標基本實現。

一、優化人文管理，構建和諧校園

(一)完善制度建設，優化管理效能

學校以“理解、溝通、合作、共進;關愛學生，關注細節”辦學理念為指導，通過規範化管理，保證各項工作全面落實。

1、規範制度管理

近年來，學校逐步健全完善了《校務公開責任制度》、《教師一日常規制度》、《教職工結構工資實施方案》、《上南五村國小教育之星評選方案》等管理制度。結合素質教育實驗項目，學校建立合理的目標管理運行機制，實行校長負責制，各項決策經校務會討論後由中層幹部組織實施，重大決策經教代會審議。同時，建立完善的調控反饋機制，通過各類會議、各種活動、各項調研的反饋，使目標不斷得到調整與改善，通過多渠道進行目標達成情況評價，保證總目標按時完成。

2、實行民主管理

學校重視發揮黨支部的政治核心作用，重視發揮教代會的參政議政與民主監督作用，堅持重大問題集體討論決定，充分發揚民主，廣泛聽取意見，讓教師參與學校重大事項的決策，為學校的發展出謀劃策。同時，學校也重視少代會提案、學生意見，各部門親自答覆與落實學生提案。民主管理，為學校營造了相互信任、相互尊重的管理氛圍。

(二)營造人文環境，優化校園建設

學校積極有序地優化與開發良好的校園環境，營造和諧的校園文化。

1、構建優美的校園環境

幾年來，學校在上級部門的關心下，修繕了陳舊的校舍，調整了綠化佈局，增加了綠化面積、綠化品種，從而提高了學校的環境品位。同時，進一步劃分了教學樓與輔助教學樓區域，系統地改善了專用教室的配套設施，使學校佈局更趨合理、整潔、美觀。

2、營造温馨的校園文化

學校結合素質教育實驗項目，以“體驗式主題活動”為環境佈置的着力點，精心營造校園文化：教育名人名言系列;藝術欣賞系列;“低碳生活”校本課程系列……同時，各班與專用教室根據不同的要求由師生自己動手佈置，彰顯個性特色，使整個校園文化協調、融合，從而達到“潤物細無聲”的教育效果。

(三)加強學習培訓，優化人力資源

教師是辦學的第一資源，為此，學校將教師的專業化發展和學生的可持續發展有機統一，在師資的學習培訓上下功夫，優化人力資源。

1、規範教師職業道德

(1)重視師德學習。

學校把政治學習和師德教育作為對教工進行思想教育的主陣地，精心選擇學習內容，積極組織全校教職工參加的學習心得交流會，不斷完善教師師德修養、提升教師專業素養。

(2)弘揚師德先進。

學校在全校範圍內樹立先進典型，引導教師學習身邊的先進事蹟，通過評選“上南五村國小教育之星”、“金愛心教師”等進一步提升教職工的思想素養，弘揚無私奉獻的精神。

2、提升教師專業發展

由於教師羣體中教師的專業水平、學歷程度、內涵發展需求不同，因此，學校圍繞辦學特色，根據教師不同需求進行多層面的培訓。

(1)加強理論培訓

在學校新四年規劃制定後，學校及時指導教師把學校發展目標和自身發展目標緊密結合，實現個人的專業化發展。針對我校教育教學中的現狀，學校提出了看一本教育理論專著，寫一篇讀書體會，聽一次教育教學專題講座，完成一篇專題論文的活動，並定期舉辦“學習論壇”。

(2)加強技能培訓

學校重視教師專業知識技能的鞏固和拓展，為了讓教師在案例撰寫、備課説課上課等技能特長方面有所發展，開展了各項專題培訓。邀請區教科室主任戈玉潔老師、區教研員陸耀芳老師、張萍老師等親臨指導如何撰寫案例、如何設定教學目標等，並開展相關技能比賽，將專業培訓內化為教師自身專業發展的需要。

(3)加強骨幹培訓

學校建立完善區級骨幹教師的選送機制和校際骨幹教師的評選、考核機制，實施認真，運作規範。學校堅持高起點、高標準，即指導他人與完善自我相結合;理論學習與實踐操作相結合;校內與校外相結合，基本形成了區、校骨幹梯隊。

(4)加強校本培訓

學校結合素質教育實驗項目，學校開展了《低碳生活》校本課程的開發，校本的培訓更是刻不容緩，學校既在“全員、全面、全程”上下功夫，又力爭培訓方式實用化、多樣化。有對方案設計的培訓，讓老師初步知曉如何操作及明確任務。又有對教材編寫的培訓，讓老師瞭解如何就教材的內容結構進行合理定位，如何在內容上反映出知識的科學性、系統性、趣味性……為校本課程的順利開發提供了理論保障。

二、統整三類課程，優化教學資源

(一)規範基礎課程，推進學科體驗

基礎型課程強調促進學生基本素質的形成和發展，體現國家對公民素質的基本要求。學校在素質教育實驗項目《國小體驗式主題活動實踐研究》的引領下，圍繞學校發展總規劃與新課程理念，嚴格執行學校課程方案，進一步優化基礎課程的教學常規，嘗試學科體驗，推進素質教育，全面提高教學質量。

1、加強常規管理

學校把課堂教學作為課改主陣地，認真落實課程計劃，發揮團隊合作，骨幹引領的力量，精雕細刻每一個教學環節，全面提高課堂教學質量。

(1)完善教育環節，提高教學效益

學校以“課前備課”、“課堂教學”、“課後作業”、“效果監控”為抓手，夯實教學常規管理。

課前備課：學校制定《上南五村國小網上備課制度》，要求教師對課堂教學作深度思考，追求高效的課堂教學，在“教學目標、教學重難點、教學過程”的基礎上提出“教學設想、作業分層設置、課後反思”等環節。通過網絡教研形式倡導教師共享優秀教學資源，結合教學實際情況做出修改，使備課及思考成為既是靜態的也是動態的過程。

課堂教學：以體驗式主題活動為載體，推進有效課堂教學實踐研究，把先進的課程理念轉化為切實有效的具體教學行為，努力轉變教與學的方式，調動學生主動參與學習的積極性，進一步提高課堂教學的有效性。

課後作業：學校認真落實市教委的“減負增效”精神，制定《上南五村國小作業佈置和批改制度》。提出作業設計要“有針對性，少而精”，做到“教輔材料”不進課堂;作業批改認真及時。數學學科教師備錯題集，及時記錄學生的典型錯題並簡單分析原因;語文、英語學科教師要重視學生積累的引導。學校通過學生作業檢查和對家長問卷調查，及時瞭解學生學業負擔，提出相應的措施。

效果監控：學校加強教學質量的全程監控，完善質量三級監控機制。建立教師、教研組、教導處三級監控網絡。教師以自我監控為主;教研組以抽查備課、作業為主，分階段組織進行單項能力檢測，發揮其導向作用;教導處側重於對整個教學過程的主要環節進行監控，重視平均率，關注學困生。

(2)發揮骨幹引領

學校還充分發揮骨幹教師的引領和輻射作用，建立骨幹教師和青年教師結對帶教制度，指導青年教師掌握教學技能。定期在教研組內開設骨幹教師“體驗式教學研究”講座，舉辦“上南五村國小骨幹教師教學示範周”活動，引領組內教師進行教育教學研究。學校以區級骨幹教師為核心、多種學科均衡發展的骨幹教師隊伍已形成，他們在教學研究、課題研究、課程建設等方面發揮着積極作用。

(3)落實課堂改進

學校以浦東新區實施課堂教學改進計劃為契機，要求教師以個人反思為基礎，撰寫出自己的“課堂教學優勢分析”和“課堂教學需要改進之處分析”，通過隨堂聽課、個別交流和組織各組教師開展有關“分析”的專題討論，完善和補充教師的“優勢”和“對策”，從而制定每位教師的“課堂教學改進的目標和措施對策”，為改進課堂教學打下了紮實的基礎。

(4)注重教研建設

學校加強教研組、備課組建設，對教研組長開展培訓，嚴格按照教研活動制度開展工作，學校領導直接參與各教研組的教研活動，定期進行教研組備課組的活動，開展以聽課、評課為主的校級教研活動。學校的語文教研組被評為“浦東新區優秀教研組”;數學、英語教研組先後被評為“社發局三八紅旗集體”。

2、開展學科體驗，改進學習方式

結合素質教育實驗項目，學校每年舉辦學科體驗活動，把課堂教學與學生生活體驗相結合，培養學生的特長和愛好，激發學生的創新精神和創新能力，全面提高學生的綜合素質。

(1)科技數學節——開發職場體驗，培養行為習慣

學校以“數學潮人、科技達人”職場體驗為主題，組織了上南五村國小科技數學節。老師們別具匠心的把學校變成了一個由眾多職場、超市、銀行等組成的小社會，學生經歷了在工作室就業並記錄獎金數，自己核算總數，去銀行領取代幣券，最後去超市購物或在銀行存款的一系列過程。在精心設置的職場中，學生感受到學習科技、數學知識的無盡樂趣與無窮奧妙：“模型製作師”、“精品採購員”等職業，感受到數學是探索世界的重要方式;而“護蛋專員”、“泥船加工師”等職業，明白科學是人類社會發展的不竭動力;校園銀行和超市更為學生帶來了成功的喜悦……職場體驗完畢，孩子們迫不及待地奔走於校園銀行和超市中，拿着第一份用自己的知識賺來的財富，喜形於色地為自己選購心儀已久的商品，雖然就是些普通的學習用品，卻如獲至寶。活動還得到了廣大家長的支持與參與，大家紛紛在網上曬出了自己孩子努力打工下得到的第一份工資買到的學習用品、玩具等物品，跟孩子一起分享快樂。

為了讓學生體驗文明禮儀在生活中的重要性，養成良好行為習慣，學校在校園設置了紅綠燈，並讓三到五年級的學生擔任交警志願者的工作。活動進程中，由三人組成的一隊隊交警“執勤崗”有序地管理着秩序，為了不讓道路擁擠，手中不停地上下翻動着代表紅綠燈的牌子，半小時的交警工作讓每位孩子認識到了遵守秩序的重要性，而奔波於職場的孩子們也嚴格按照紅燈停，綠燈行的規則，兩個半小時的活動，儘管沒有老師的再三勸告，但是沒有一位學生摔倒，沒有一個地方發生安全問題，遵守秩序成了學生自我的需求。通過設置這樣掌握道德行為規則的過程，學生的自制力和自覺紀律得到了培養，在現實生活中的良好的行為習慣得到了形成。

(2)語文節——體驗書海遨遊，提升人文素養

學校以“與父母共讀一本好書——親子共讀活動”為主題，組織了上南五村國小語文節。活動中，家長與孩子們積極地參與，踴躍地投來作品和稿件。有許多父母在平時常常不知道如何與自己的子女溝通，通過活動，他們發現親子共讀一本書就是最好的一種辦法。與孩子一起討論書中人物的種.種表現，在不知不覺中，既可以幫助父母瞭解孩子的想法，更有助於學生語文能力、認知能力的發展，最重要的是一家人通過共讀、討論書中內容的過程，家人之間的情感更加親密。活動中，經過認真的評選，學校選出了部分同學的獲獎作品及家長的體驗文章，經過精心的編排，製成專輯，並專門召開了讀書交流活動，邀請來了部分的家長和學生，對本次活動談談體會，提提建議和意見，家長和同學們暢所欲言，對活動十分肯定。

(3)英語節——培養交流能力，關注學生髮展

學校以“與父母共讀一本好書——親子共讀活動”為主題，組織了上南五村國小英語節。培養學生的口語表達能力和語言的交際能力是英語教學的基本任務。學校根據各個年級的要求設計了活動內容：一年級“兒歌朗誦比賽”;二年級“英語歌曲比賽”;三年級“英語故事大王”比賽;四、五年級“情景會話比賽”和“課本劇表演”。並根據主題在不同的年級開展不同的英語競賽，讓學生把在課堂上所學的知識在生活中綜合運用，從而培養學生的交際能力。

體驗式學科主題活動，為學生營造了一種寬鬆、平等、和諧的學習氛圍，轉變了學生的學習方式，使學生真正成為學習的主人，發展了思維，提升了學科素養。同時，在活動中，教師個人的能力和互相合作意識也有了很大的提高，使整個教師團隊充滿着積極向上的精神。

(二)開發探究課程，設計校本課程

結合素質學校實驗項目，學校根據培養目標和課程資源狀況，開發了以“低碳生活”為主題的校本課程。

1、實施常態化

學校成立了校本課程項目組，在實施方案的指導下，各項目組依據實際情況和學生身心特點制定不同層次的切實可行的實施計劃，年級間體現連續性，班級間體現均衡性，避免隨意性和盲目性，加強過程檢查，及時小結和交流展示。同時，定期開展“校本課程動態論壇”，通過有計劃的溝通互動，反饋教學，調整教材，使校本的開發更加科學、規範、完整。

2、開發系統化

實施過程中，項目組依據不同年級學生的身心特點和認知規律，確定各年級校本探究主題：一年級——“低碳生活——食”;二年級——“低碳生活——用”;三年級——“低碳生活——學”;四年級——“低碳生活——行”;五年級——“低碳生活——憂患”，力爭實現校本教材的主體性、實踐性、合作性、創新性、活動性、實效性，真正體現“以學生為中心”的教學思想，以滿足學生需要。學校安排每個班級每週一課時教學，教師按課表嚴格執行。

校本課程的開發和研究，構建了一套操作完善的校本課程開發流程;完成了具有本校特色的“低碳生活”校本課程系列……開闊了學生的視野，提高了學生的環保意識，更可貴的是，教師全程性地、主動合作地介入了課程開發、決策、實施、評價，從而積累了課程參與的能力，成為課程真正的開發者和建設者。

(三)實施拓展課程，彰顯體教特色

學校嚴格執行國家教育部頒發的中國小課程標準實施方案和學校課程計劃，以培育學生的主體意識、完善學生的認知結構、提高學生自我規劃和自主選擇能力為宗旨，有效組織拓展型課程的實施。

1、社團活動豐富多彩

學校通過不斷完善調整，現已有體育類、科技類、藝術類的社團25個，如：口風琴、速寫、攝影製作、電腦集訓等。為了提高社團活動質量，學校成立拓展課程教研組，確保社團活動實施有計劃，教學有進度，過程有記錄，期末有總結。將拓展課程實施情況納入教師考核範圍，同時，對全校學生進行問卷調查，分析彙總，制定調整方案，使其真正滿足學生的個性發展。

2、體教結合成績喜人

作為新區體教結合特色學校，學校將國際象棋作為抓手，開闢了國際象棋專用訓練教室，支持本校教師參加專業培訓和考核，聘請棋協大師朱良潮和棋院教練徐耀明指導，有層次地開展教學。第一層次國際象棋雛鷹班：一年級學生全員參與，瞭解國際象棋的基本走法，同時在學習過程中發現好的苗子;第二層次國際象棋小鷹班：將經過一年學習後湧現出的好苗子和三、四年級中有興趣的學生組成提高班，由骨幹教師進行執教，進行深入學習;第三層次國際象棋老鷹班：在提高班內再挑選有悟性的學生組隊，外聘知名教練執教，提升孩子棋藝，同時積極參與各級各類比賽，讓小棋手在比賽中磨鍊、提高。

近年來，學校小棋手在各級各類的比賽中捷報頻傳，已成為上南五小開放的一朵奇葩。

(四)注重科研建設，促進專業發展

結合素質學校實驗項目的推進，學校申報的區級課題“國小體驗式主題活動實踐的研究”於20__.6立題，課題主要通過國小體驗式主題活動的內容、途徑、策略、方法的研究，開展了國小德育類、學科類、藝術類、體育類、科技類主題活動的實踐。

歷經二年多的研究實踐，學校全體教師參與，各個學科滲透，從理念轉變到教學設計，從理論引領到教學實踐，從活動到反思提升，取得了階段性的研究成果：學科類主題活動圍繞“課堂滲透，學科體驗”開展實踐;科技類主題活動圍繞“《低碳生活》校本教材開發”推進研究;德育類主題活動圍繞“《國小生“自主選擇自我體驗”好習慣階梯式發展的實踐研究》內涵項目”力求突破……一系列體驗式主題活動實踐的研究，全體教師對課題的研究有了更多體會與新的認識，學校將加快研究步伐，進一步完善課題研究。

三、拓展德育渠道促進學生髮展

(一)健全德育網絡，發展德育隊伍

學校堅持“以人為本”，把德育工作立足於學生的生活世界，積極營造出優良的育人氛圍，堅持常規，健全制度，構建健全的德育網絡，使學校的德育工作再上一個台階。

1、在關注中，德育隊伍持續發展

學校依託“浦東教師研修社區”，積極組織班主任參加浦東新區中國小班主任系列研修活動，開展形式多樣的校本研修活動：定期召開班主任例會;教育案例演講比賽;聘請署班主任講師團來校作師德演講;“温馨教室”隊課展示;校級班主任論壇……從而不斷更新班主任教育理念，提高個人素養及工作能力，促進專業成長。同時，為班主任搭建展示自我的舞台鼓勵教師積極參加署級優秀案例比賽，輸送班主任參加學署論壇答辯賽，並取得了不同層次的成績。

2、在構建中，家校互動穩步發展

家庭環境塑造學生的基本性格，只有家庭與學校教育達成一致，學校教育才能有好效果，為此，我校堅持“請進來，走出去”的原則，同家長經常聯繫，緊密配合。定期召開家長委員會會議，分析存在的管理及教育問題，充分發揮優秀家長的示範、輻射作用;經常向家長髮放涉及師德師風及教育教學等內容的調查問卷，誠懇徵求、瞭解學生和家長對學校師德工作的意見和建議;積極鼓勵家長參與學校教育活動：一年級家長開放日、二年級入隊儀式、三年級十歲生日、五年級畢業典禮等，邀請家長共同見證孩子成長的足跡……形式多樣的宣傳、活動，讓越來越多的家長對學校教育也多了一份關心、支持和理解，家校的合力作用也正得到越來越體充分的發揮。

(二)深化專題教育，增強德育實效

學校以抓好專題教育為突破口，以重大節日、紀念日、兩綱教育為核心，以各種“體驗式主題活動”為載體，紮實開展德育工作，使學生在在實踐中體驗，在活動中成長。

1、有序開展常規活動

學校重視安全、法制、心理健康教育。通過十分鐘隊會、廣播教育、錄像播放、邀請民警作專題講座、消防演習等，提高學生的法制觀念和安全意識;通過開設有關學生、教師、家長的心理健康教育講座，開展形式多樣的心理健康主題活動，建立個別特殊學生幫教制度，力求使學校心理健康教育逐步走上正常化、科學化軌道。

少先隊重視中隊小家務的管理和隊幹部的培養，積極創建快樂集體，積極營造温馨教室氛圍，創建快樂隊名、快樂目標、快樂公約、快樂隊標;開展快樂的環境佈置，設置快樂小崗位，增強隊員的服務意識。結合一年一次的少代會，輔導並鼓勵小代表們能夠提出相關建設和自主管理的建議，真正以主人翁的意識投入到學校管理。切實體現以公平、公正、公開的原則;結合“六一”積極開展大隊主題集會，通過隊儀式、表彰儀式和文藝表演，使之成為隊員展示自我的舞台，促進個性化發展。

2、豐富開展體驗活動

結合重大節日、紀念日，積極開展“我愛我的祖國”、“感謝您，老師!”、“歡樂中秋，情濃意濃”、“九九重陽，我登高”、“悠悠端午”、“清明文明祭拜三先，體驗親情文化”等特色實踐體驗活動。使學生樹立遠大的理想，增進師生的感情，體會民俗風情，感悟傳統文化。

結合各種節假日和寒暑假，以假日小隊的形式走進社區，參加社區、校外輔導站舉辦的各項活動。他們從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神，充分發揮自己的個性，展示自己的才能。多位隊員獲得了署、區、市道德實踐風尚好少年的表彰。

(三)規範文明禮儀，促進習慣養成

學校一直本着從學生的角度出發，進行了文明禮儀教育的探索，開展一系列豐富多彩的文明禮儀“體驗式”主題教育活動，促使學生自覺遵守文明禮儀行為規範。

1、創設禮儀氛圍

學校每月有禮儀重點內容和目標，根據要求佈置有關的牆飾、宣傳標語;在櫥窗展示文明禮儀行為規範圖片。班主任利用班會課和午會課的時間進行教育，經過訓練，學生的禮儀習慣有了一定進步。

2、加強禮儀宣傳

在學校統一的安排下，各班按照安排表上的日期及內容進行禮儀宣傳課的表演，做到每週一課。低年級由班主任帶領孩子們排練，從內容到角色的分配逐一落實，力求節目豐富，有一定的教育意義;高年級由班主任大膽放手，讓孩子們自編自演，力求主題鮮明，具有正面教育意義。這些禮儀宣傳課，讓學生在觀賞過程中得到了一次由外而內的轉化。

3、開展禮儀評比

學校根據每月主題每週有計劃地利用一次午會專門進行文明禮儀教學，通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使學生的文明禮儀行為在不知不覺中趨於規範化。同時，每月開展“文明小天使”評比活動，推選在本月行規、文明禮儀方面表現出色的學生成為當月的“文明小天使”，並在升旗儀式上進行表彰，在教室外牆展示，增強學生的榮譽感，保證學生的文明禮儀良好習慣得到培養和提高。

4、家校社區聯動

學校通過家長會、家委會等向家長宣傳家庭禮儀教育，家校聯動，制定出了《上南五國小生禮儀規範》並設計成表格，做到人手一份，每月進行自評、互評、師生評、家長評，進一步將活動推廣，使每個人心中都將有一把文明的尺子，自覺做一個文明人，從而開創了德育工作的新局面。

(四)依託項目開發，提升教育層次

學校以《國小生“自主選擇自我體驗”好習慣階梯式發展的實踐研究》內涵項目為推手，認真、深入地開展一系列德育實踐活動研究，自20__年1月項目啟動以來，在調查統計的基礎上，完成了《上南五村國小學生行為習慣狀況調查報告》，根據學校學生行為習慣的現狀，提出有針對性的學生好習慣階梯式培養目標，完成了《上南五村國小學生好習慣養成教育序列》、《上南五村國小學生基本行為規範12條》、《上南五村國小學生行為規範教育訓練評價手冊》(共六級)。開展了一系列主題教育與實踐活動，建立以學生自評為主的行規評價制度，讓學生自我認知、自我體驗、自我改進、自我激勵，並取得了階段性成果。

2023年學校第一學期工作總結 篇4

本學期是新一輪聘任的第一學期。我校在上任任期目標“完善硬件設施、精構教師團隊、規範學校管理、培養學生全面發展”的基礎上，提出“精細學校管理，鍛造精英團隊，打造幸福師生”作為本屆任期的辦學目標，本學期着重從精細內部管理、重視教師專業成長、尊重學生個性發展做精做細學校各項工作。

一、 精細各部口工作，讓各項工作常態化開展

借“迎國檢”契機，將學校各項工作分佈於各部口管理，做到各口工作有專人負責、跟蹤落實。

(一)精細落實“一日校長”制

要求每日的值日行政認真履行“一日校長”職責，帶好值日導師團隊。對當天的工作進行細化分工，從早上的門口值崗、當天的早會主持、課間巡視到日常事務處理，甚至迎檢、參觀等工作都由值日行政主抓。值日導師成員具體分工，做到人人有崗值，崗崗有人值，真正落實一日管理精細化，確保每天教育教學的正常運行。崗位的落實情況則採取當天的值日行政及時反饋與值日行政交叉檢查相結合，保證每個崗位的有效落實。

回放鏡頭一：9月21-31;10月23-25日;11月9—14日，校長三次外出培訓、參觀考察期間，“一日校長”均能順利完成一日校長職責，真正做到校長在與不在一個樣。

(二)精細各口管理制

教務組：重點落實開齊開足各類課程、學生每天健康鍛鍊一小時、興趣小組活動的有效開設、校本教研與課題研究、學生作息時間及減輕學生學業負擔。

措施：建立巡課制，採取值日行政定期巡課與教務組不定期查課相結合，並做好巡課記錄，確保開齊開足各類課程;陽光體育活動堅持做到30分鐘大課間活動(廣播操、國學韻律操、冬季長跑)、體育課、20分鐘體鍛，保證學生每天鍛鍊1小時;組建三大教研組，每週以三位教研組長主持常態校本教研與課題研究相結合，依託理論學習、公開課研討、外出學習、觀看視頻案例等開展夯實教科研工作。

成效：順利迎接學區、鎮下校期初工作檢查與期末工作巡查、接受鎮級多次“迎國檢”督查;外派聽課學習近百人次;省級數學課題結題接受驗收;技能組課題納入鎮級課題。楊斯虹老師獲安海鎮科學課比賽二等獎;陳端華老師獲安海鎮信息技術説課二等獎。

德育團隊：重點抓師德教育和少先隊工作。

措施：以每週的政治學習、開設班主任德育論壇、參加安海鎮第六屆德育論壇、評優評先等方面加強教師師德建設，打造一支仁愛曠達、有學識，有修養的教師團隊。具體工作：9月份以“點燃激情?放飛夢想”為主題開展師德活動：9月9日舉行慶祝第二十九個教師節獎教頒獎儀式暨聯歡活動;9月10日舉行《教師師德承諾書》簽訂儀式。10月份以“做文明教師”為主題，組織全體教師學習《關於出台教師文明用語和禁忌用語的通知》。11月份以“進一步規範教師教育教學行為”為主題開展活動：11月11日—17日，研究制定西隅國小“進一步規範教師教育教學行為”實施方案，建立學校“進一步規範教師教育教學行為”活動領導工作小組，健全相關管理和落實制度。通過組織全體教師集中學習，利用校園網、宣傳欄等途徑，廣泛宣傳規範中國小辦學行為有關文件精神，使每一位教師明確《福建省教育廳關於進一步規範普通中國小教師教育教學行為的若干意見》的各項要求。11月18日-21日，各教研組分別組織各組教師學習《國小教師專業標準》，並把學習情況上傳到教委辦信息網，每位教師撰寫一篇學習專業標準的心得體會，並根據《福建省教育廳關於進一步規範普通中國小教師教育教學行為的若干意見》，逐條對照檢查，認真填寫《西隅國小教師教育教學行為自查自糾表》。11月22日-27日，通過召開座談會等方式，檢查整改效果，並積極探索規範教師教育教學行為的長效管理機制，明確責任，落實措施，鞏固成果。12月份以“評先進，促發展”為主題，推薦本學期來班級管理工作中表現突出的張麗華、張美芳、許桂花、倪露雯、蔡烏伴五位班主任參加“20__年安海鎮優秀班主任”的評選。選送論文參加鎮教委辦第六屆學校德育論壇徵文活動。

成效：張麗華老師獲安海鎮德育論壇三等獎;張美芳、許桂花、倪露雯、蔡烏伴、張麗華等五位老師被評為“安海鎮優秀班主任”;顏秀貴、朱阿娜老師被評為安海鎮20__年度信息投稿先進個人。

少先隊工作：以一日常規評比促行為習慣養成為主線，以月主題活動與特色活動促學生全面個性發展為主旋律，培養陽光自信、文明儒雅的西隅好少年。

措施：以校長、值日護導團隊、勸導隊組成一日常規評比檢查組對學生每天的儀容儀表進行規範作為每週流動紅旗主要評比內容，做到日檢查，周反饋及總結表彰，並將評比結果納入優秀班集體評比範疇;有序開展9月尊師感恩月、10月愛國教育月、11月科技創新月、12月唱響紅歌月;元月迎新才藝展示月等主題月活動;開展每日經典國學誦讀、每週主題讀書日、每兩週小記者採風等特色活動。

成效：六年一班被評為泉州市優秀班集體;安海鎮小記者站工作推進會在我校召開;主題月活動、小記者活動被多次報道到《晉江經濟報》小記者專欄。在安海鎮文明禮儀活動評比中，我校被評為“文明禮儀先進校”。

安全工作：以安全工作制度化，安全活動常態化、安全排查定期化、安全機制保障化方面精細安全各項工作，做到安全工作無小事，事事皆教育。

成效：安海片區安全互檢，受到檢查組高度肯定。在安海鎮綜治安全工作目標考評中，我校以955分的高分獲得安海鎮第二名。

總務工作：以規範、節儉為原則，借“迎國檢”契機，做到該買則買，該省則省，積極配合各部口，做好辦公用品採購、校園修繕等工作，以良好的校園面貌迎接國檢組的到來。

成效：暑期進行教學樓四層學生廁所的重新改造，10月份教學樓、專用室牆壁重新粉刷以及校園老化電路維修等。

二、精心打造教師團隊

一支師德高尚、素質優良的教師隊伍是提高學校教育質量、提升學校辦學內涵的根本保證。我校一直以來非常注重培養教師的專業化成長。

(一)西隅講堂

創新每週一工作例會，本學期重點開展《人民教育》讀書心得交流會。每位老師做到人手一本，每週根據閲讀收穫結合工作實踐暢談心得，要求每位教師發言要有針對性，發言時間控制在3分鐘。一學期下來，教師在《人民教育》閲讀中教育觀念在改變，對教育的詮釋有了更深入的認識，理論素養有了一定的提高。同時，在校內開展《師道;為師亦有道》讀書心得、讀書成果交流會，張美芳老師在教學區讀書會上作讀書心得交流。

(二)專家引領

本學期邀請晉江教師進修學校辦公室主任陳淑端老師為青年教師作教師專業成長講座;邀請福建教育學院於文安教授蒞校指導學校文化建設，學校行政班子面對面與於教授進行交流;邀請福建教育學院於文安教授、晉江教育局初幼教科蔡金祿科長、晉江教師進修學校培訓處黃集體主任、楊源育老師蒞校指導中層幹部管理主題論壇活動。

(三)巧搭平台

為剛畢業的新教師制定專業成長規劃，舉行見習期的“師徒結對”、做好見習期的考核工作。“請進來，走出去”的形式為教師創設專業提升的平台。儘量為新教師多安排外出學習、聽課的機會。對於骨幹教師，外出學習培訓則要求做好回校的二次代訓，既內化學習又達到資源共享。本學期組織外出學習近百人次。9月21-28日顏秀貴校長往北京師範大學參加晉江市國小校長第四期高級研修班培訓，10月18日為全鎮校長、教導主任及各級名師作學習培訓心得彙報。元月10日顏秀貴校長參加晉江市第二期國小校長提高班培訓結業典禮。鼓勵教師參加教學技能比賽，在比賽活動中，充分發揮各教研團隊的集體智慧，其中姚萍萍、楊斯虹參加安海鎮科學説課、課堂教學比賽，楊斯虹老師獲二等獎;葉健星、陳端華老師參加安海鎮信息技術説課比賽，陳端華獲二等獎。本學期我鎮舉行多場較高級別的專家講座、名師觀摩活動，學校都儘可能地安排更多的教師參加，借”家長開放周”系列活動，多位教師為家長提供音樂、英語、語文、數學、體育等學科公開課。成功承辦“十五校”聯動校中層幹部管理“踐行精細化管理，提高中層幹部執行力”主題論壇，朱阿娜、黃小陽、陳端華分別上台作少先隊工作、安全工作、專用室管理專題發言，得到專家、領導的高度評價，並作精闢點評。

三、尊重學生個性發展

(一)經典滋潤正品行

全校全面推廣學習踐行《弟子規》，堅持做到誦讀與實踐相結合，知與行相統一。教師：每週一教師會前必誦《弟子規》章節，教師輪流坐莊解讀意思;學生：晨讀《弟子規》，低年級以誦讀為主，教師講述小故事;中年級以學生輪流解讀意思;高年級自主組織故事講述與意思解讀相結合。主題讀書日開展《弟子規》誦讀檢測活動，做到人人會背誦;每週少先隊開展的實踐活動與《弟子規》內容相結合，真正讓經典國學教育入腦入心，知行統一，培養良好的行為習慣。

(二) 書香薰陶儒雅氣

培養學生良好的閲讀習慣是打造書香校園的良好載體。首先，保證每週學生閲讀時間，即每週三快樂拓展日第一大節為全校讀書時間，教師與學生在書香校園建設負責人的佈置下開展讀書活動，做到每次活動有主題，有實效。其次，定期開放圖書館，保證每位學生有書讀。每週安排一次讓各班學生到圖書館借書，做到人手一本課外書。最後，讀書成果有檢閲。開設讀書小講堂，讓愛讀書的學生上台推薦好書，交流讀書心得，分享讀書快樂。期末還組織評選“西隅書香娃”。

(三)活動豐富展才能

1.習慣養成周活動培養自我管理能力。每週制定一個行為習慣， 培養勸導隊自主管理，學生自我約束。

2.主題月活動培養自我體驗受到教育。抓住各種節日、重要歷史人物、重大歷史事件紀念日等教育契機開展活動，豐富“每月一事”教育主題，不斷深化“9月——尊師感恩月、10月——愛國教育月、11月——科技創新月，12月—唱響紅歌、走近偉人、元月——迎新才華展示月”等主題內容，讓學生在豐富多彩的體驗教育活動中受到品德教育。

3.特色實踐活動展示才華培養自信。開展“校園小導遊”競崗活動，給學生搭建了展示自我的舞台，湧現一批知校情、會表達的小選手，先後為北師大校長高級研修班學員的領導、老師當“導遊”，得到參觀人員的一致好評。開展豐富多彩的小記者活動。在晉江經濟報的記者配合下，分別組織小記者到金井圍頭、安平自來水廠、安海龍山寺、內坑東峯拖鞋廠等地方參觀採訪活動，小記者們在黃穎詩、林曉瑜兩位老師的精心輔導，收穫社會實踐體驗帶來的快快，既鍛鍊本領，開闊視野，又增長見識。元月8日下午，安海鎮小記者站工作推進會在我校召開，西隅小記者站被評為安海鎮“五佳小記者站”，黃穎詩老師被評為“五佳輔導員”，並在會上作經驗交流，陳曦小記者被評為“十佳小記者”。

4.校本課程多樣性。根據學校教師特長開設十多個興趣小組，並作為各年級校本課程，讓學生自主選擇，自願參加。通過校本課程的開設，從中發現和培養一大批優秀人才。9月組織體育運動隊參加安海鎮國小生田徑運動會，楊維獲女子鉛球第四名，袁在天獲男子鉛球第六名，劉曉榮獲女子800米第四名;10月，推薦檀思意、曾羽程、李芷凌參加安海鎮樂器獨奏比賽，檀思意獲晉江市低年級組電子琴比賽一等獎，曾羽程獲安海鎮高年組器樂獨奏三等獎，李芷凌獲安海鎮器樂獨奏三等獎;蔡詩弘獲“上悦城杯-我是未來小畫家”繪畫大賽優秀獎;首次組織籃球隊參加安海鎮國小生籃球比賽，丁柏瑜獲“優秀運動員”稱號。元月份舉行第四屆校園才藝大比拼活動，分設兩個專場，為各具特長的學生提供展示才能、張揚個性的平台，

5.英語廣播快樂學英語。每週一至週五中午，由英語教師與同學準時為全校同學進行空中英語廣播英語，讓學生在午間享受學習英語的快樂。

6.陽光體育健康成長。本學期對學校功課作了一個很大的調整，因考慮場地受限，為確保學生每天的鍛鍊時間，我們根據每班情況，制定陽光活動訓練方案，把以前每天20分鐘的寫字課調到下午最後一節，根據不同年段特點制定活動的項目跟時間，確保學生每天鍛鍊一小時。因此，下午的最後一節課，操場上熱鬧非凡，孩子們做着各種各樣的喜歡的體育運動，成了學校一道亮麗的風景線。

7.楹聯校本課程紮實開展。楹聯已成為學校特色校本課程，三至五年級每週開設一節，並納入學校總功課表，每兩週聘請安平詩社副祕書長陳秀麗老師為楹聯老師、楹聯興趣小組的學生開設楹聯專題講座，並佈置徵聯作業。每學期出版一期〈楹聯小報〉，楹聯課程的常態化開展已成為學校主打特色課程。10月24-26日，楹聯工作負責人倪露雯老師參加福州新店國小“省楹聯教育基地”授牌儀式及福建省楹聯學會年會。楹聯興趣小組的學生部分優秀賀新年對聯入選福建省楹聯專刊——《海西聯苑》。

20__年春工作思路;

一、 籌集資金創建省級示範圖書館、建設科技樓一樓校史館。

二、爭創“泉州市教學管理先進校”、“晉江市文明學校”。

三、構建一套完善的辦學理論框架，並邀請專家蒞校指導。

四、打造名師工程，推薦1-2名語、數教師與名師“師徒結對”，跟班學習，促名師成長。

五、做實市、鎮課題研究，紮實推進聯動校開展活動，推動學校教科研深入開展。

六、通過外聘內派特長師資，全面開設豐富多元的校本課程，促進學生全面個性發展，彰顯學校辦學特色。

2023年學校第一學期工作總結 篇5

奮馬揚鞭，風風雨雨，我們走到了虎年。

本學期我校始終堅持黨的教育方針，以人為本，牢固樹立以德樹人和全面落實科學發展觀，與時俱進，開拓創新，以提高學校教學質量為抓手，在上級領導的指導下，在全體師生的共同努力下，圓滿完成了本學期所制定的各項工作目標。

一、學校硬件建設及校容校貌方面：

本學期中我校大力改進教師辦公條件和學校的硬件建設。為每位教師配備了教學用優盤，為教師供應純淨水，給教師住室配備門簾、毛巾、香皂等;在生活上給教師提供最大限度的關心和幫助。安裝教室窗簾48個，加高加固了校牆，粉刷了教室牆壁，購買了電鈴，裝修了美術室，修整了學校的樹木，維修了漏雨的教師住室房頂及廁所，印製張貼了學校的辦學理念及學校文化方面的標語，在樓道安裝了正衣冠的玻璃鏡。從而大力改變了學校的校容校貌，使學校煥然一新。

二、文化氛圍方面：

環境育人。學期中我校制定了學校的校訓、教風、學風和辦學理念。讓全體師生有了共同的目標。又精心設計了課改方面、習慣養成方面讀書方面的名言警句，張貼在校園激勵學生。學校還印製了社會主義核心價值觀、文明河南等展板，在走廊、過道、多處安置了有關衞生安全道德感恩做人等方面的標語牌。教室內，各班班主任和學生共同制定了班級文化，有班歌、班級目標、班風、班級公約、小組合作評價細則，學生值日分工、班幹部職責、站路隊順序名單等，利用校門口電子屏不斷加強對學生的愛國主義教育、反邪教教育、養成習慣教育、家教知識宣傳等。

三、學生行為習慣養成方面

我校堅持從細處着手，小事做起，從課內到課外，從學校到家庭堅持每週做了一件小事，課內的有養成整理學習用品，工工整整寫字，不用橡皮，見到老師問聲好，撿起地上的垃圾，課外的有每天堅持讀書10頁，吃飯前洗手，每天洗手洗臉梳頭，當天作業當天完成。我校利用每週的升旗儀式，對學生進行宣傳，在教室中分小組落實，組長記錄調查，每週班會班主任總結、評比、表揚。及時召開了家長會，加強了家校的溝通，讓家長在校外、家庭中培養孩子的各種好習慣，並做好監督。

四、加強教學管理，全面提高教學質量。

1、加強理論學習，轉變教育觀念。開學初，制定學校課改工作計劃，組織教師學習山西太谷教學模式，領會其精神，利用每週二的業務學習時間，組織教學學習交流小組建設、班級評價等等，取長補短。除了每週二的業務學習時間，我們還要求教師每週自學一篇關於課改的理論知識，並記好筆記，學校不定期檢查。教師人手一份課改理論資料，促使其不斷學習，不斷提高。在一學期的學習中，老師們的課改理念有所提高。

2、加強小組長的培訓。學校每週對各班的小組長進行集體培訓，使他們明確自己的責任，明確在課堂如何帶動小組員進行學習，如何配合老師做好自己的工作，在一學期的培訓下，小組學習養之有素，小組學習效果卓有成效。

3、充分發揮聽評課的作用。學校一週安排兩位教師的課，組織教師聽課評課，外出學習回來的教師上一節觀摩課，老師們學習其優點，提出不足，共同進步。

4、積極參加各種教學活動。本學期，我校左玉霞老師參加班班通優質課大賽獲獎，李紅波老師參加洛陽法制優質課獲獎，李海燕老師參加洛陽市美術優質課，左玉霞老師積極給題庫供題，並獲得先進個人。

5、抓常規教學的檢查工作。開學初學校制定了常規檢查工作方案，包括對教師的備課、授課、批改作業、聽課等各項檢查，並在開學後一月一次常規檢查，在檢查的過程中及時進行階段總結，表揚先進，推動後進。組織優秀學生作業展覽和優秀教師導學案展覽。

五、注重德育工作。

我們力求讓每位學生在校園文化的浸潤下，激發學生愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感。本學期我校認真組織升旗儀式，上好每一節班會課;開展課志願者服務活動、小手拉大手活動，利用節日適時對學生進行了互幫互助、尊老敬老助老的教育活動，組織學生每週一件感恩的事，(給父母捶背、端飯、洗腳、打掃房間、洗衣物、洗手、洗頭、剪指甲、刷碗、過生日、給同學做一件感恩的事、給老師做一件感恩的事)受到了家長和社會的一致好評。為了豐富學生校園生活，我們還開展了校園文化系列活動，活動包括班歌比賽、手抄報評比、書法比賽、元旦聯歡會，才藝展示，趣味遊戲，猜謎語等活動。

六、加強安全教育，確保學校正常的教學秩序。

我校對安全工作常抓不懈，本學期進一步完善和強化了學校的各項安全制度及管理制度，經常教育全體師生牢固樹立“安全重於泰山”的思想意識，緊緊繃緊安全這根弦毫不放鬆。把學生的安全始終放在一切工作的首要位置。學校充分利用例會、國旗下講話、橫幅、標語、板報、宣傳窗等多種形式，對在校學生進行雨天安全知識教育、交通安全知識普及、防火放電安全教育。學校不定期進行消防演練、逃生演練等。學校多次對校內安全隱患進行排查，發現廁所漏雨、教室住室裂縫漏雨，校牆較低，就立刻維修整改，杜絕了隱患的發生。

另外在全體師生中，進一步增強安全工作的法制觀念，切實做到學校發展與學校安全兩頭兼顧，層層簽訂安全工作責任書，以做到領導落實、崗位落實、措施落實。積極採取各種預防措施，強化校舍、食品衞生、學生外出活動、危險品等項管理，學校實行24小時值班制，實行上課期間大門落鎖，外來人員的詢查登記，教師輪流值班和領導假期帶班等項制度。多年來，我校從未發生任何安全責任事故。

七、財務管理工作方面。

組織教師選舉了教師代表兩人，讓教師監督參與學校財務的管理，按時記錄收支流水賬，經費收支及時在學校進行公示，接受全體教師的監督。本學期我校依據財政局的要求，全面核查請理，對固定資產做了全面的登記，並建立固定資產台賬。一學期以來，我校對公用經費做到了詳細測算計劃，對校舍維修方面做到了專項資金的使用。

由於教師的政治素質和業務素質的提高，在廣大教師的共同努力下，自由散漫的懶散現象不見了，責任心增強了，勇挑重擔的多了，校風校貌等各方面較之以往都有了很大的改觀。

在廣大師生的共同努力下，我們較好地完成了本學期的各項預定目標任務，但還存在着一些不足，如：教師的讀書量較少教師還需要思想認識上的的，在課改的工作中教師積極性不夠等，在養成教育方面還缺少創新和堅持，在今後的工作中，我們一定會繼續努力，為創辦人民滿意的學校而努力。

2023年學校第一學期工作總結 篇6

__一中__學區於20__年8月18日正式開學。學校是由__資金和__資金建成，佔地三百多畝。目前由__一中高中，__的國中和國小部，還有__民族高中三中三個學部構成。本學期，__一中__學區有教職工26人，有高一級四個班共154名學生。班級數雖然不多，但是日常教育教學和管理都按一個學校的日常運作來進行。作為新校區，本學期的工作重點就是在穩定日常教育教學的前提下，逐步推進課程改革，創設__一中__學區的辦學特色。學校參照廣東東莞的一些教育教學和管理模式，以“規範有序、計劃管理;關注師生、關注課堂”為思路認真開展了各項工作，建立、健全了各種教學管理制度，大力促進教師專業發展和學生健康發展，目前，整個校區的各項工作進入有序、良性的發展階段，現將學校各部門的工作情況總結如下：

一、確定管理團隊和崗位分工，制定常規管理制度

本學期，由__學區的日常管理工作由劉玉成書記、蔡東科副校長負責，下設德育、教學、教研、後勤與安全四個管理組。開學初，就制定了常規管理的各項制度。每週四下午召開一次由各組長參加的行政會議，主要討論下週的工作計劃以及本週的工作總結，制訂和討論各種教育教學的管理措施和制度;德育組每週一召開一次班主任工作例會，統一本週的學生德育工作要點、班主任工作要點、班會課主題等;教學組和教研組每週二召開由各備課組長參加的教學例會，佈置本週教學管理工作要點，協調和解決各備課組在工作中的實際困難。

1、德育組(由劉貴輝老師負責)：主要負責學生的德育工作、年級管理、班主任培訓與管理;學生興趣小組活動、社團活動組織與安排;全校大會的組織與主持、學生會工作指導(付繼剛老師為學生會指導老師);班會課的統籌與安排;與校本部德育處的工作協調;每週一負責召開班主任工作會議;

2、教學組(由樑祖賢老師負責)：主要負責日常教學組織與檢查、課程編制、教師請假調課、教輔資料徵訂與使用、學生綜合性考試的組織、安排與質量分析、學科培優輔差工作、教師工作量的統計、與校本部教導處的工作協調;每週二負責召開教學例會;

3、教研組(由袁永權老師負責)：主要負責備課組活動指導與檢查、各種公開課的組織與安排、青年教師培養、與校本部的教研室的工作協調;每週二與教學組一起組織教學例會等;

4、安全與後勤組(由李智誠老師負責)：主要負責校區師生人身安全與財產安全、後勤保障、宿舍管理、衞生、學校各種後勤維修工作。

二、德育工作

1、做好學生入學教育

在開學的前兩週，組織學生學習了《中學生日常行為規範》和《第__第一中學學生常規管理、安全教育手冊》，讓學生明確學校的儀容儀表、文明禮儀、衞生等校紀校規的具體要求。

2、加強對班主任的培訓和管理

由於本校區主抓學生管理的班主任是今年新進教師，作為一名新班主任，難免經驗不足。每週一召開一次班主任工作例會，對於本週的德育工作和班級管理要求、班會課的主題等作統一的部署。

3、加強宿生管理

學校全部學生都是住校生，為加強宿生的管理，制定了《學生宿舍管理規定》和《文明宿舍評選方案》，規範學生在宿舍的日常行為。由宿管和學生會幹部定期檢查或不定期巡查宿生的紀律執行情況。

4、評選先進班

開學初，制訂了《__一中__學區先進班級評選方案》，方案通過定量(各種校風校紀的檢查得分、月考的班級成績、宿舍的檢查得分、牆報評比的得分和各種年級競賽的得分)和定性(教師投票)的結合，每次月考後進行一次先進班的評比，對先進班授予錦旗，懸掛在班上作為表彰。第一次月考後評選出了第一批先進班級：高一12班(班主任候寧娟)和高一__班(班主任張小強)。

5、組建學校學生會

為鍛鍊學生的“三自”能力，開學初就組建了學校學生會，由付繼剛老師擔任學生會指導老師。學生會每週對於班級的校風校紀、班級牆報評比、宿舍等進行檢查打分，並及時公佈檢查情況，跟班主任、班幹部反饋，為先進班的評比累積量化數據。

6、制訂《__一中__學區學生手機使用管理規定》

開學後，發現學生使用手機進行各種娛樂活動，尤其是晚自習後利用休息時間打遊戲、看網頁、聊QQ等，以致影響到正常的學習和生活。為規範學生手機的使用，引導學生合理利用時間，制訂了此規定，由宿管和學生會幹部定期檢查或不定期巡查宿生的紀律執行情況

7、組建學校社團活動和興趣小組

目前開設了籃球、足球、乒乓球、羽毛球、文學社、街舞、書法、素描、棋類、合唱團等10個學生社團和興趣小組，安排指導教師和學生負責人。每個社團和興趣小組提交活動方案包括活動時間、地點和活動內容等。

8、召開學生表彰大會和學習方法交流會

目前召開了學生安全教育會，學生學習方法交流會，第一次月考及運動會表彰會，很好地起到了集體教育和鼓舞士氣的作用。

9、組建軍事特色示範班。

延續校本部的軍事特色示範班的做法，初定本校區由高一14班作為試點，並由點及面，彰顯我校“軍事見長”辦學特色。注重學生的精神面貌、體質、宿舍內務、學習上的吃苦耐勞的實質改善。

三、教研教學工作

1、推進課程改革，有針對性地制訂教學措施

課堂教學要求以學生為主體，教師為主導，師生互動培養學生的自主意識、創新精神和創造能力;注重教法、學法的研究與落實，把學法指導滲透到了教學全過程之中;努力發掘學生的學習潛力，提高學習的主動性和積極性;在教學要求、時間安排和習題訓練等方面根據學生的實際情況，做到對部分學生薄弱的科目有所傾斜，切實做到分層教學，力求讓每一個學生都能感受到進步和成功。

(1)課時設置有所改變

調整作息時間表，每天安排九節課，每節為40分鐘，其中第九節為自習課，讓學生對當天所學知識進行梳理，安排老師下班輔導答疑。

(2)教學時間的安排對學生薄弱科目有所傾斜

由於團場學生的數學和英語，特別是英語學科的基礎比較薄弱，本學期在課時設計上對這兩個學科略為傾斜，每週每班安排兩節自習課讓數學和英語老師下班輔導。並且另外安排了3個15分鐘的晚讀給英語。

(3)分層教學

鑑於學校老師和學生的實際情況，在常規課程之外，還安排了數學、英語、物理的培優輔差班各一個，每班30人，每週在固定的時間、地點對學生有針對性地進行輔導。輔導老師要提交教學計劃和教學內容，對於學生的考試成績要進行跟蹤，通過數據的分析，觀察教學內容是否有效合理。

(4)早晚讀和自習課的安排

語文和英語各兩個早讀。早讀時間為20分鐘，主要科代表全程負責組織，教師負責巡視紀律。蔡東科和樑祖賢老師分別給各班的英語和語文科代表進行了培訓;每週安排五個晚讀，其中英語3個晚讀，語文和政治各1個晚讀，時間為晚修前15分鐘;另外每天的第9節課為自習課，要求學生用於梳理當天的知識、整理筆記或者找老師解決學疑;晚修時間主要用於完成各科作業和預習、複習。

(5)加強學生學法指導

開學初，召開全體學生大會，由樑祖賢、袁永權、蔡東科老師對中英數三門學科進行了學法指導，並在學科教學中，要求老師加強本學科的學法指導;在第一次月考表彰會上，邀請了月考總分第一和進步第一的學生作了學習方法交流。目前學生初步擺脱了學習茫然無序的狀態。

(6)注重學生成績管理與分析

重視對學生成績進行跟蹤管理，考試的分析和總結。要求各科任老師用電子文檔對於學生的平時測試成績和大型的綜合考試成績進行登記和管理跟蹤。重視考試分析的橫向和縱向對比以及對比數據中反映出來的問題，從而為後續制訂的教學措施提供依據。

2、規範教學常規，強化教學實效

(1)制訂教學常規

開學初，制訂了教學常規管理要求，對各學科的備課組活動、教學計劃、教案、學生作業佈置和批改、上課要求、自習課輔導、測試命題、改卷、監考和考試質量分析、教師聽課評課要求等方面都作了具體要求。

(2)定期召開教學例會，規範教學行為

每週二第七節為教學例會，教學組和教研組召開由各備課組長參加的教學例會，佈置本週教學管理工作要點，協調和解決各備課組在工作中的實際困難，切實為教學工作服務。

(3)注重備課組建設，抓實教研組活動

本校區備課組暫時分為六個備課組，其中中英數分成三個備課組，理化、政史地、音體美信息分為三個備課組，每個備課組都有固定的時間和地點進行集體備課，做到有準備、有主題、有質量，堅持理論與實踐相結合，以解決實際問題為核心，同時在教學中各方面都要求做到統一。強化集體備課，整合教學資源，積極推行“集體備課，資源共享，課後反思”的集體備課制度。

(4)合理分配各科作業量

學生只有晚自修總共150分鐘做作業的時間，如果各科作業量不加以科學分配，學生是不可能完成當天的所有學科的作業，更談不上預習複習了。因此教學組力求教師佈置的作業要適量，對學生做了各科作業量的調查，規定了各科以當天有課才允許佈置作業的原則，分配了各科作業量的時間：語文、英語為30分鐘以內的量，數學為35分鐘以內的量，理化為20分鐘以內的量，政史地為15分鐘以內的量。

(5)進行教學常規檢查

每次月考後，教研組都要進行教學常規檢查：包括教師的教案、聽課記錄本;青年教師的聽課記錄表;每學科每班五位學生的作業;備課組的備課記錄等;另外還會檢查早讀、下午自習課、晚自修、培優輔差等。

3、重視青年教師的培養

__一中__學區目前的老師構成主要由申請了年底退休的老教師和今年剛畢業的新教師組成。新教師有9人之多，因此如何讓這批青年教師快速成長好顯得非常重要。

(1)制訂青年教師培養方案

結合本校區的青年教師培養方案，根據__學區的實際情況，制定了《__一中__學區青年教師培養方案》。方案對青年教師在備課、上課、教案、作業佈置、聽課、試卷命制、個人的專業學習和班主任工作業務學習等方面提出嚴格要求，儘量使青年教師的培養工作規範化、制度化，促進青年教師的教學能力與班級管理能力的同步提升;

(2)為青年教師配備導師

校本部已經為每位青年教師安排了導師，但是畢竟在聽課、交流等方面不是很方便，因此在__學區為他們再配備一名有經驗的教學導師和班主任導師，對導師和青年教師的相互聽課、評課等方面作出明確要求

(3)實行推門課

推門課是指學校領導在不打任何招乎的情況下直接走進教師的課堂，瞭解教師教學工作的狀況，去“聽”教師的教案設計，去“聽”教師的教學準備，去“聽”師生的現場教學展現。我校區的幾位領導經常抽時間去聽不同青年教師的課，聽完之後，與這位老師進行詳細、深入交流，從板書設計、課堂引入、例題講解、師生互動、學生提問、課堂小結、課外作業佈置與評講、語言精煉表達等多方面進行探討，讓新老師從中吸取更多的教學經驗，從而達到聽課的目的。

(4)舉行青年教師課堂教學大賽

9位青年教師在10月8日至11日進行了課堂教學大賽，結果語文的候寧娟老師和地理的鈔金豔老師獲得一等獎，根據比賽結果，選派候寧娟、田豔華和付繼剛老師代表學校參加校本部的“同課異構”教學研討活動。

(5)設立青年教師個人成長檔案袋

建立青年教師專項教學檔案，每一學年，由教研室等部門組織對青年教師進行一次綜合考核評估，內容包括：領導小組聽課、學生座談、調查、成長計劃總結、新教師的專業素養的考試(內容、時間由教研室安排)等，對每一個新教師作一個綜合評價結論(如合格或不合格)，存入其教學檔案並作為是否進入上一年級任課甚至是否轉正定級的依據。個人成長檔案袋包括：青年教師的聽課筆記、評課記錄;青年教師本人的發展規劃、師徒總結;班務工作筆記及評價結論等;青年教師每學年內撰寫教育教學論文，申報課題等。

四 安全保衞和後勤工作

1、制定《__一中__學區各種突發事件應急處置工作預案》，與__安全部門商討學校的安全保障工作;

將學校可能出現的各種如火災事故、食物中毒、突發急病、恐怖事件等大型的突發事件的處理原則、處理程序、聯繫方式等統一印發給各班主任和相關管理人員;

2、完成了教師中轉房的分配與檢修工作;做好學生宿舍的管理工作;

3、做了大量的教學區的教師和功能室的檢修與維護工作;

4、與各個部門協調，完善各種教學設備、辦公設備;

5、劃分各班衞生責任區;

6、做好財務管理工作：目前由劉貴輝老師負責會計，李智誠老師負責出納工作;

7、初步做好下一個年度學校的財政預算、設備更新等工作;

8、組織了__一中__學區第一屆田徑運動會。

作為新校區，__一中__學區的日常教育教學工作當中，難免會出現許多疏漏和不足的地方，但總體而言，師生目前的教學與生活逐步穩定，學生熱愛學習，從幾次月考的結果來看，學生的學習成績進步幅度巨大。在學習之餘，師生也開始享受優美、寬闊的校園環境與日漸豐富的校園生活。我們相信__一中__學區的明天一定會更美好。

2023年學校第一學期工作總結 篇7

__年，我校在教育改革發展的大潮中、在區實現教育現代化的進程中，認真落實科學發展觀，以__區“三愛”教育為主線，繼續加強校風建設，培養師生積極的人生態度，齊心協力推進學校內涵發展新局面。

一.學校管理方面。

⒈辦學方向及班子建設：

1.1有正確的辦學方向。學校始終以教育科研為先導，以學生的全面發展為根本，堅持“依法治校，以德立校，以質量強校”，本着以“創適合學生的教育、搭教師發展的平台、謀學校持續發展之路”的辦學宗旨，確立“尊重、精誠、和諧、共贏”的辦學理念。

學校全面實施素質教育、創新教育，並在航模、信息學、體藝、心理健康教育等方面形成了特色。在航模訓練的基礎上又成立了車模、建模活動組，在市級比賽中均有獲獎;學校教育教學質量名列市鎮辦中學的前茅，得到社會、家長的認同。

1.2學校行政人員共8人,100%擁有本科及以上學歷，一年來，4人蔘加了市組織的到成都、上海、深圳等地的學校管理跟崗和任職培訓。參加市級培訓的班子成員比例達40%。

學校依法治校，建立健全各項規章制度，並利用局域網、qq工作羣等現代管理技術進行高效管理。校班子成員8人，堅持每週一次行政例會。重大事件開有科組長、級組長參加的行政擴大會。學校堅持民主管理，校務公開，重大決策提交教代會討論。從制度上保證廉政建設的實施。多年都沒有重大責任事故。

⒉師資隊伍建設：

學校專任教師142人，現有市學科帶頭人3人，市教學能手6人，區學科帶頭人7位。有1名行政赴深圳參加科研培訓、1名行政參加成都德育班培訓和上海跟崗學習，7位學科帶頭人蔘加__師範大學高級研修班學習;優秀班主任、優秀教師代表到珠海學校跟崗學習;130名教師參加公需課培訓及21世紀人才能力等各種市級項目培訓。大部分教師師德高尚，為人師表，教書育人效果好，敬業愛生，無體罰或變相體罰學生現象。

本學期，除了積極參加省市各級舉辦的各種類型的培訓課、培訓會外，學校還積極開展校本培訓。__年9月開學初的消防安全培訓，__年10月25日參加了廣東省人民政府督學、廣東省第二師範學院教授熊焰教授主講的《教師教育智慧與專業成長》，__年11月27日市教研室朱__老師主講的《立項課題該如何開題》，有100多位教師參加遠程《小課題研究》《新課標解讀》等培訓。除此之外，還有派教師參加省內外培訓、市各學科的培訓。__年12月15日，受市教育局的委託，學校教導處精心組織、策劃，成功開展了對8位韶關初級中學教導主任為期一週的跟崗培訓工作，並獲好評。

⒊德育工作：

3.1、加強德育隊伍建設，提高管理水平

1.構建一支政治素質高，能力修養強，作風樸實、道德高尚的、穩定的德育工作隊伍。成立了以校長為組長，德育處主任、級長為副組長，團委及班主任為組員的德育工作領導小組，整合各方面的德育力量，使學校德育工作既分工負責，又統一協調。

2.抓好班主任工作的管理和指導，發揮班主任德育骨幹作用。我校堅持選聘優秀教師擔任班主任，嚴格班主任工作考核，包括衞生、宿舍管理、常規檢查、兩操評比、班內宣傳、班校會情況、各種上交資料等，每月向全校公佈，並計入班級管理評分中。按區的要求，結合各班的班級管理評分，分三等次發放班主任補貼;同時，在績效獎、評優中適當向班主任傾斜，充分調動他們的工作積極性。

3.堅持單週召開全校班主任工作會，雙週召開級部班主任工作會，及時傳達和佈置上級工作要求，瞭解並處理學校、級部存在的問題，加強學習交流，增強責任感。利用班主任例會時間加強對青年班主任的培訓和業務學習，培養他們獨立處事能力，提高班級管理水平，力爭工作紮實有效。

4.召開班主任經驗交流會。10月28日下午，學校班主任經驗交流會在新階梯室隆重召開。參加會議的有德育主任、年級級長、全體班主任教師及__師大的實習生。德育主任羅振雲主持了會議。會上，首先由九年級(6)班班主任陳宇老師做了題為《一顆平常心，帶着正能量》的經驗交流。陳老師着重從“批評教育再改造”的角度，用幽默的話語談了自己做班主任以來在面對學生犯錯時如何保持一顆平常心，用冷靜的心態、富有正能量的方式進行教育，從而達到教育目的。其次由八年級(11)班的班主任向建老師作了題為《亮劍一中班級管理》的經驗介紹。向老師着重從班級管理的角度，分別從班級建設、班級思想工作的開展、如何處理問題學生等三個方面進行了交流，系列的主題班會設計、機智的教育技巧讓大家獲益匪淺。兩位優秀班主任老師對做好班級工作有共同的經驗，就是做好班主任工作要用心，深入學生，瞭解情況，發現問題，及時解決問題;班主任要以身作責，做好表率作用，要從大處着眼，具體工作入手，精心鑄造和諧向上的班集體;要充分發揮班幹部的作用，努力培養一個團結奮進，求知創新的班集體。班主任經驗交流會的召開，是對學校班級管理工作的總結，豐富了班級管理的經驗,同時也促進了班主任間的交流，增進了解和溝通。班主任經驗交流會對於進一步加強班級管理，全面推進素質教育，構建和諧校園必將起到積極的推動作用。

此外，本學期我們還編印了《教育智慧之教育成長故事》，裏面收集了班主任們在日常教育工作中的點滴小故事，反映了教育智慧及師生的成長，便於大家互相交流學習。

5.積極組織教師參加__市中國小班主任專業能力大賽，提升班主任專業素養。9月5日，黃晶、楊萍萍、樑燕鳳老師參加了__區教育辦在__中心國小舉辦的__年中國小班主任專業能力大賽。大賽分書面必答題、情景答辯、班會課或班集體活動設計、成長故事敍述等四個環節，來自全區20多所公民辦中國小校的優秀班主任角逐激烈，最終，我校三位選手分獲一、二等獎。

3.2、紮實抓好常規管理，建設穩定和諧的校風學風

1.抓好學前紀律教育，做好各年級學生的適應性工作

新學期剛開始，為增強學生的組織性、紀律性及團隊合作意識，學校邀請了__市武警支隊第一中隊的教官們分別給七年級、八年級、九年級年級的學生進行了開學前的紀律教育。通過紀律教育收到了預期的效果，同時也為班主任深入瞭解學生，規範班級管理，增強班級凝聚力搭建了一個極好平台。同時，根據不同年級特點，各班組織開展了《中學生守則》、《中學生日常行為規範》、《__一中一日常規》、《宿舍管理條例》等制度的學習，強化組織紀律教育。

2.加強班級常規管理，鞏固“三風”建設

學校以學生德育量化考核為基礎，開展學生評價，鼓勵先進，激勵後進;以“五星級文明班”、“先進班”評比為評價機制，強化班級常規管理，加強對學生的文明行為習慣的養成教育，為“三風”建設營造出良好的氛圍。

3.3積極開展豐富多彩的校園文化活動

3.3.1.開展各項主題教育活動

1.愛國主義教育①開展週一的升旗儀式和國旗下講話活動，由學生主講，根據相應的主題寫稿、發言，如以“感謝師恩”、“新學期新希望”、“創佳績迎國慶”等主題講話，激發了學生的愛國熱情，樹立責任感;結合節假日，開展相關主題教育活動。如：8月，假期“十個一”社會實踐活動;9月，慶祝第30個教師節;12月，舉辦學校第13屆科技文化藝術節及第22屆田徑運動會。

2.安全法制教育①加強安全知識的宣講教育，做好防溺水教育。②繼續抓好學生校內、校外的安全工作，開展好假期安全教育。③開展系列普法宣傳教育活動，結合國旗下的講話，主題班會等，作“文明校園”的宣傳教育。依法治校，聘任廣東藍天柱律師事務所蒲松濤律師為學校法律顧問。

3.積極開展青年志願者活動。12月團委組織七年級、八年級級各班志願者代表一行50人，參加“__區志願者表彰大會”，在活動的過程中，學生們感受到志願者是凝聚愛、傳遞愛的使者，並願意積極加入到他們的行列為社會貢獻力量，傳遞愛心。同時，參加__市學聯第五次代表大會代當選為委員會委員、主席團成員。

4.開展“中國夢·冠軍夢”道德講堂活動。

__年11月4日下午，__一中綜合樓裏，學生滿懷着激動的心情，熱烈歡迎__盲人運動員周國華及他的陪跑員胡鵬、教練胡正觀等團隊蒞臨我校作一

場別開生面的“中國夢·冠軍夢”道德講堂活動。“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。”“道德講堂”活動上，周國華以質樸的語言，講述了自己頗具傳奇性的故事。她1990年出生在內蒙古，在__盲人按摩店工作的她被市殘聯的教練發現後，__年開始系統訓練，很快便參加賽事，更獲得了全滿貫的優異成績。然而，每一次速度的突破，每一個動作的提升，都飽含着她艱辛的付出。不盡的辛酸苦辣。同學們被她這種堅強不屈的品質深深打動，掌聲經久不息。會後，同學們紛紛表示，將以周國華精神激勵自己，奮發圖強、勇往直前，爭創一流的品格。

3.3.2.打造校園文化活動品牌——科技文化藝術節

__年11月25日下午，綜合樓舉行了九年級級“中華經典誦讀朗誦”比賽，正式拉開了__一中第13屆科技藝術節的序幕。此次科技文化藝術節以“愛學習·愛勞動·愛祖國，共築中國夢”為主題，主要活動項目有：才藝比賽、書畫比賽、小棋王爭霸賽和乒乓球、羽毛球、射龍門比賽及科技小製作等。尤其是在12月3日的開幕式上，從213班的跆拳道、樂器伴唱到108班表演的芭蕾舞《天鵝湖》以及115班表演的舞劍節目掀開了本屆藝術節的高潮，把我們帶入了科技文化藝術的海洋。本次科技文化藝術節歷時一週，充分展示了__一中學子文明、進取、協作、創新的精神面貌，活動取得了圓滿的成功。活動讓同學們在知識和藝術的殿堂中得到美的薰陶，美的教育營造了團結向上、活潑歡樂的校園文化藝術氛圍。

3.3.3.開展體育盛會——田徑運動會

12月4日至5日我校第22屆田徑遠動會隆重舉行。開幕式上，文藝表演充分演繹了文體不分家的傳説。賽場上學生們熱血沸騰，吶喊向前。徑賽場上，運動健兒們人人奮勇爭先、風馳電掣屢創佳績;田賽場上，參賽健兒們個個努力向上、虎躍龍騰力破紀錄。裁判老師揮汗如雨，默默工作。拉拉隊員們熱情高漲，助威吶喊聲震天地。本次校運會上共兩人次破一項校紀錄。閉幕式上，校長引吭一曲，引爆全場，吹響了素質興校的號角。

3.4以心理健康教育為載體，拓寬德育領域，構建德育網絡

為切實加強學生的德育教育，我校不斷豐富德育教育的新內容，拓寬德育發展空間，健全了學校、家庭、社會三位一體的德育教育網絡。定期召開家長會，與家長共同探討德育教育問題。__年11月22日，邀請了廣東省家庭教育講師團講師石長青老師蒞臨我校，分別為七年級級、八年級級家長作家庭教育方面的專題講座《邁好國中第一步——轉型期身心特徵與家庭教育策略技巧》及《迎接大轉折走過狂飆期》，講座從孩子的身心特徵入手，發現家庭教育切入點，配合真實、新近的案例分析，指導家長進行家庭教育，對廣大家長如何更有效地開展家庭教育大有裨益。

此外，學校在七年級年級開設心理課，心理室定期做好學生的心理測評及個案諮詢輔導，有效地解決了學生的心理問題，化解危機，為校園安全健康氛圍的創建發揮了積極的作用。

由於我們認真抓好德育工作建設，確保各項常規工作的落實，以學生的養成教育為重點，學校文明建設呈現出健康、向上的良好態勢，學生的思想道德表現良好，違法犯罪率為零，學生操行評定優良率90%以上，後進生教育轉化工作成效顯著，轉化率達80%以上。

⒋教學工作：

堅持素質教育，精抓細管，夯實教學常規工作，建立健全教師常規工作等業務檔案;堅持創新教育，不斷深化課程改革。

4.1學校認真執行國家課程計劃，課程設置合理，積極推動課程改革。

學校認真實施課程標準，嚴格執行課程實施方案，切實保證課程實施過程與課程方案的一致性，做到開齊各類課程，開足課時，嚴格控制課時的總量，嚴格保證學生在校活動時間。同時，還建立三級課程管理網絡，即教導處、學科組、年級組，各級管理機構在各自的職責範圍內實施課程管理。學校在制定年度課程實施方案時，其中包含的內容有：課程門類、課時分配、課程表、作息時間表、課程實施要求與評價建議等;全校43個班，共1927名學生，班額平均44.8人。

4.2重視校內外課程資源的利用，開設選修課，認真上好綜合實踐活動課，積極開展第二課題活動，舉辦形式多樣的興趣小組活動;不違規組織學生徵訂教輔資料，學校規定的學生在校時間(包括自修自習課)符合要求，學生課業負擔合理，每天至少有1小時以上的體育鍛煉時間。

4.3重視理念更新，教育教學交流頻繁

(1)__年9月在市教育局的組織下學校負責“1+1”結對幫扶石排中學，為進一步落實教育局《關於實施__市國中學校“1+1”結對幫扶行動計劃》工作，促進結對學校工作深入開展，組織骨幹教師到幫扶學校石排中學對口交流語文、英語、數學、物理、美術等學科教學研討。活動分為高效課堂教學模式嘗試與研討和會考出題講座兩項內容。11月石排中學130名教師參加了兩校聯辦的會考出題大賽，評委全部由__一中科組長和副校長、教導處主任、副主任擔任，公平公正地進行了評價。並在__年3月12日教導處組隊到石排中學進行試卷點評交流。使石排中學教師教育教學水平得到了進一步提升。

(2)根據《市教育局領導分片聯繫國中學校和校際聯盟實施方案》，我校成為第七片區國中學校校際聯盟之一，為加強校際聯盟之間的交流與聯繫，共享第七片區教育教學的成功經驗，構建有效教研平台，探討課堂教學藝術，推進第七片區學校老師的專業發展，__年11月27日下午，x__第七片區校際聯盟教學研討活動在x__一中學順利舉行。語文科組的楊x__師執教《記承天寺夜遊》、陳小娟老師執教《孟子二章》，數學科組的羅x__物理科組的尹x__美術科組的何x__教師上課。王淑娟副校長就綜合實踐課程開發的課題做了精彩發言，羅x__任作了立項課題《挖掘國中課內古詩文的“德育”元素，強化古詩文教學的德育功能的實踐研究》開題報告。本次活動得到了廣東省黃宏偉名師工作室、x__潘x__師工作室的大力支持，黃宏偉老師、潘x__師親自到場聽課並主持評課。市教研室的朱x__師、區教辦的王成邦老師親臨指導。來自x__中、x__中、x__學、x__學國中部、鬆x__校、可園中學、x__級中學、“一幫一”幫扶學校石排中學和陸豐市河東中學等兄弟學校語文、英語、數學、物理、美術學科教師共180餘人參加了此次活動。

4.4 認真貫徹市教育局“千校扶千校” 結對幫扶工作

4.4.1.充分動員，講究實效

自與河東中學簽署《廣東省“千校扶千校”結對幫扶協議書》之後，學校迅速成立“千校扶千校”行動計劃領導小組，負責統籌和規劃幫扶工作。校長任領導小組組長，副校長任常務副組長，具體制定《__市__第一中學支援河東中學工作方案》，多次召開班子及教師會議，商議行動方案，並積極組織實施。二年來，我們積極地開展和落實“千校扶千校”行動計劃，努力做到三個“並重”：一要工作熱情與工作實效並重，二要“軟件”幫扶與“硬件”幫扶並重，三要幫扶與自主發展並重。同時工作中始終強調三個“提高”：一是要幫助受援學校提高管理水平，二是要幫助受援學校提高教師業務素質，三是要幫助受援學校提高教育教學質量。在三個“並重”與“提高”的引領下，我們實現了幫扶雙方的共贏發展。

4.4.2.積極開展學習交流活動

(1)__年7月4日，__一中黃x校長、王__副校長以及學校骨幹教師23人一行前往__中學開展德育工作交流及捐贈活動。雙方的校長分別介紹了兩間學校兩年來攜手幫扶、共同發展的情況，就學校德育工作的做法和特色進行了交流，互相瞭解了開展團隊活動和第二課堂活動等情況，並就“千校扶千校”活動的進一步開展廣泛的交換了意見。此外，我們為河東中學提供了價值1.5萬元的一間音樂室的枱凳，並送上了精心挑選的愛心圖書近800冊，向河東中學再次捐贈了幫扶資金壹萬元，以便為該校開展校園文化建設、團隊活動等提供實質性的幫助。

(2)__年8月29-30日，在新學期伊始、教師節來臨之際，__一中為河東中學送去80台台式電腦，用於創建計算機教室和課件製作室，為師生搭建了查閲資料、學習多媒體技術及製作多媒體課件的平台，讓__中學師生更好地步入現代化教學中。此外，__一中還通過開展“愛心助學”活動，將募捐到的1.5萬元現金，為河東中學修葺一新的教學樓添置窗簾。

(3)__年9月5-9日，__一中王淑娟副校長再次到x中學進行開學幫扶支教。王__副校長首先檢查和使用了__一中為__中學配置的80台電腦，對計算機教室和課件製作室的使用、師生查閲資料、學習多媒體技術及製作多媒體課件的平台做了演示。此外，還親自參加了學生體育課的訓練，調查在沒有活動場地的情況下如何解決體育課的問題;併為七年級剛升到國中的孩子們上了《開學第一課》，激勵剛上國中的孩子們要勇於突破自己，刻苦專研，以飽滿的熱情投入到國中生活。最後，就本學期互派教師跟崗學習做了規劃。

(4)__年9月25日，__一中德育處羅__主任帶領年級級長一行來到__中學，再次進行幫扶活動。除帶去了__一中全體師生為__中學捐助的善款1萬元外，兩校教師還就德育方面的問題，進行了深入地交流、探討。

4.4.3.積極爭取社會資源

__一中在盡最大力量幫扶__中學的同時，積極主動爭取社會資源，通過牽橋搭線，共同改善河東中學的辦學條件。__年2月23日，__市瀟湘文化傳媒公司總經理羅__為x中學捐贈了一批圖書及打機，價值約2萬元;__年12月23日，在黃校長陪同下__市碧麗節能設備有限公司總經理楊斌為河東中學配置了價值0.7萬元的純水房設備一台;__市遙先電子有限公司總經理周意武及__市佳爾信五金電子有限公司總經理王獻才共同為__中學更新了教室照明設備，價值約1.4萬元。

在__企業捐資助學的影響下，越來越多的企業開始為河東中學捐贈辦公用品、教學設施、圖書雜誌等，使學校的教育教學環境得到逐步改善，同時也改變當地百姓對教育的觀念及企業的捐資助學的熱情。河東中學校長黃吉兑説：“__瀟湘文化傳播有限公司是第一家走進我們學校捐贈的企業，影響深遠，意義重大。”他還親手送上了陸豐市河東中學特製的錦旗——“澤流及遠，廣被善恩”。

二年多來，__一中與__中學兩校領導就辦學理念、教育常規管理、師資培訓、學生行為規範、校園文化建設等方面進行了深入的交流與探討，幫助和指導河東中學更好地開展教育教學工作，促進了學校教育事業的發展。此外，在__一中大力幫扶的影響下，河東中學校園面貌煥然一新。河東中學的校友會及家長們也紛紛慷慨解囊，熱心支持學校教育事業，除翻新教學樓、辦公室，置換新課桌，配置美術室、民樂室、棋藝室外，還成立了“河東中學九四屆同學會獎教獎學基金會”，學校面貌煥然一新，贏得了村民的廣泛讚譽和好評。

目前，河東中學會考成績連續兩年排在陸豐市農村學校的前列，被評為汕尾市義務教育規範學校，被評為陸豐市書香校園，學校有課題立項，實現歷史突破，有師生20多人次在市級獲獎.__年1月在全市“千校扶千校”工作總結會上王淑娟副校長代表我校做了優秀幫扶學校經驗介紹的發言。

4.4積極參加舉辦各類學科競賽、科普普及、教學交流工作，在實踐中促進師生成長。

各科分層次召開各類知識競賽，如七年級地理彩繪地圖展、數學對稱圖形美術作業展、物理科學發明製作等比賽，這些活動的開展激發了學生的學習興趣和追求知識的內動力，更使孩子們從煩躁的社會氛圍中找到了科學知識的樂趣，堅定了學生樹立熱愛科學，追求理想的信心。

4.5重視實踐活動創新，不斷提升辦學特色水平。

①美術特色教育視野廣闊，享有一定聲譽。11月27日上午校級聯盟、__區中國小美術教師近20人蔘加了這次__一中美術展示課活動。一直堅持組織師生硬筆書法作品參加市硬協20週年教學基地聯展，師生作品入篇《__市硬筆書法教學基地聯展作品集》。引領組織美術科組“攝影藝術”項目參加__市第三屆中國小美術教育成果展。__第五屆學生規範漢書寫大賽中，我校多名學生獲區級比賽的各等次獎項，其中李諾唯獲市特等獎。我校將以被評為“__市硬筆書法教學基地”為新的起點，以更務實的態度抓好硬筆書法的教學和研究，不斷提升學生的書寫水平，以實際行動回報社會各界的關心與支持，為__文化教育事業、為學校的特色發展創造更燦爛的業績。

②信息學特色教育碩果累累。__年11月8、9日我校羅立東老師帶隊參加全國信息學聯賽，我校學生積極參加信息技術奧林匹克競賽其中307班學生任文源等7名同學獲得信息學聯賽一、二、三等獎。這些成績的取得和羅立東等電腦老師的認真準備，犧牲休息時間無私奉獻的輔導及愛崗敬業的精神是分不開的，使我校信息學特色教育在實踐中不斷提升。

③航天航模初見成效。由__市教育局、市體育局、市科協組織的__年__市中國小建築模型競賽。我校學生積極開展訓練，發揮航模活動的素質教育功能，加強學生的動手能力、創新精神與實踐能力培養，豐富我校校園文化。我校第二課堂航模小組成績喜人，在本學期的市建模比賽中，由尹錫滔、王淑娟老師輔導的學生袁__在全國(杭州)舉辦的建模比賽獲得國家級優勝獎，市冠軍1人，亞軍1人、三等獎4人的好成績。

④科技發明得到重視。為迎接“__年__市青少年科技創新大賽”到來，推動“__一中第十一屆科技藝術節活動”的順利開展，為建設“科技__”培養創新人才，鼓勵我校師生勇於探索，自主創新。物理課組通過科技手抄報形式培養學生“節能減排”的意識。最後分別按各年級作品數量的10%、15%、25%的比例評出一、二、三等獎，我們學校的科技小製作和科技手抄報作品在學校公開展出，收到的效果顯著。學生作品在__年__市青少年科技創新大賽6人獲獎。

⑤為進一步推進我市中國小心理健康教育工作，加強學校心理健康教育工作交流，提升心理健康教育水平，盧建誼老師在____市中國小心理健康教育優秀案例評選中榮獲國中組一等獎。擴大了心理健康教育課程在學校教育中的影響，對推進全校中國小心理健康教育工作的進一步開展起着積極的作用。

⑥有計劃地開展社會實踐活動，

二.教育教學效益。

由於全校師生的共同努力，使得學校在教育教學方面取得了可喜的成績：

⒈教學質量：

我們三個年級參加全市期末考統測，各科總分均超市平均水平，其中七年級年級4科主科超15.62;八年級級5科主科超11.46分;九年級級6科主科超34.96，各級成績在原有基礎上實現了穩定的提高。

__年學校九年級年級參加學業考試人數____人，總平均分__x.89分，比去年提高16.68分，超市總平均分18.21，超過市同類學校__x.85分;730分以上12人，莞中上線22人;英語滿分2人，物理2人，歷史2人，地理11人，生物4人;信息技術合格率99.7%。合格率為89.24%，超過全市鎮辦國中平均合格率6.24個百分點。由於成績突出,在九月份的教師節表彰大會上獲得辦學水平及質量效益獎____x元獎教獎學金。

⒉競賽、榮譽得獎方面：

2.1在教育教學改革和學校管理工作中取得顯著成績：黃成忠校長撰寫的管理論文《從科研中尋求發展的兩所學校的啟示》在十二屆廣東省中國小校長論壇徵文榮獲二等獎，王__副校長論文《學校管理困局之執行力的突破》在第十二屆廣東省中國小校長論壇徵文榮獲三等獎等;曾__副主任在__年12月29日至__年1月16日參加教育部中學校長培訓中心舉辦的廣東省__市國中校長研修班學習結業證書(證書號：28440____);何__老師課題“新課標理念下書法特色教學的實踐研究”結題證書(課題編號：201____，證書號20__x);新立項課題2項。__年7月羅__主持的課題《挖掘課內古詩文德育元素、強化古詩文教學德育功能的實踐研究》(課題編號__g__x)批准立為__市基礎教育科研“十二五”規劃__年度課題;王__主持的課題《__市中學綜合實踐活動課程建設之社會實踐課程探究》(課題編號__gh102)批准立為__市基礎教育科研“十二五”規劃__年度課題，開題後積極開展研究工作。

2.2學校、教師獲得的榮譽：

__年1月榮獲__市__年度國中教育綜合考核優秀單位;__年1月榮獲__市“平安校園”稱號。__年12月榮獲__區第十屆讀書節優秀組織獎。

教師獲獎和發表論文65項。其中周更生、甘靖源在第八屆全國國中英語課堂教學優秀課展評中獲一、二等獎;張__榮獲第八屆全國國中英語課堂教學優秀指導教師;羅__主任被評為民進全國組織建設先進個人及《__教育》編委會特約編輯;王__被評為__區優秀校長，王傳波被評為__區師德標兵;曾__、王__、朱__、任__、蔡__x、楊__、蒙__被評為__區優秀教師，於洋、陳金霞、李__被評為__區優秀班主任;劉青紅、林芳在____區第十屆讀書節工作中被評為優秀工作者等。

2.3學生集體在學科、科技、藝術、體育等特色方面的獲獎。

__年9月榮獲__年__市中學生籃球比賽__中學國中部賽區國中女子組第一名;__年10月榮獲__年__市中學生籃球比賽國中女子組第四名;校合唱隊榮獲__區“課前一歌”一等獎錦旗;__年9月大合奏節目《櫻桃小丸子》在__年__市中國小生器樂比賽中獲得中學組三等獎;__年12月榮獲__年全國青少年信息學奧林匹克賽活動市團體二等獎;__年11月在__年__市中學生田徑比賽暨__市少年田徑錦標賽中榮獲國中組團體總分第二名。航模隊在__年第三屆__市中國小建築模型比賽中榮獲一、二等獎各1人，三等獎2人。

學生參加的各級各類競賽獲獎共140人次。其中比較突出的有：__年10月邱__同學被評為__區優秀少先隊員，__年12月袁__同學參加在杭州舉辦的全國青少年建築模型教育競賽總決賽“錦繡江南”創意賽中學男子組第五名(優勝獎)。穆__同學參加__年__市中學生地理奧林匹克競賽榮獲市個人三等獎;李__同學在__年11月參加第六屆廣東省學生規範漢書寫大賽國中硬筆組比賽榮獲一等獎;曾慧怡同學在__年11月第六屆__市學生規範漢書寫大賽國中軟筆組比賽榮獲特等獎;任__同學在在__年全國信息學(計算機)競賽中分獲市一、二、三等獎;黃__等100人次分別在__市第八屆運動會田徑比賽和__市少年田徑錦標賽中獲獎;嚴爍等4名同學在__年__市國中語文現場閲讀活動中獲獎;袁__同學在第三屆__市中國小建築模型“錦繡江南”古典園林創意賽榮獲冠、亞軍(一等獎);金鵬、袁師等6位同學在__年__市青少年科技創新大賽獲獎等。

三.努力方向

我們的成績與市兄弟學校相比，在歷史、地理、生物等國小科教學上還有一定差距。現今社會由於浮躁文化對學生心靈的腐蝕，學生對社會及自我認識還不夠深刻,所以今後我們還需要進一步加強國小科教學指導和管理，加強學生人生觀、價值觀的教育和家庭教育的有機結合，為此我們決心，戒驕戒躁，踏實苦幹，不斷進取。

2023年學校第一學期工作總結 篇8

滄桑礪洗，春華秋實，沐浴着xx屆四中全會精神的蕭王廟中心國小，在上級的正確領導和關愛下，堅持__”重要思想為指導，以保持共產黨員先進性教育為載體，以爭創教育強市為契機，強化管理，狠抓質量，推進素質教育向縱深發展，各項工作有了長足的發展。

一、主要成績：

1、通過寧波市現代化達綱學校評估驗收。

2、省級立項課題《把誠信的種子播撒在幼小的心靈裏》、滕頭國小《綠色教育的實踐與探索》課題，榮獲寧波市優秀科研成果二等獎。中心國小被評為寧波市教育科研先進集體，李方偉和卓暉老師被評為寧波市教育科研先進個人。

3、打造數字校園成效顯著，被推薦參加浙江省優秀校園網站評比。

4、教師業務水平不斷提升。三人角逐奉化市第九屆教壇新秀評比，汪傑、江盈娜獲一等獎，竺葉兒獲三等獎;__年奉化市教育科研論文評比竺葉兒獲一等獎，範春葉、袁吉飛二等獎，徐治英、王波蘭、陳錫紅獲三等獎;侯軍波獲奉化市優秀德育論文二等獎。

5、體育工作有新突破，獲__年國小生田徑運動會團體第八名。

6、學生特長不斷髮展。本學期學生在《國小生週報》《童話世界》《奉化日報》上共發表文章23篇;奉化市元旦書畫比賽，六(1)班竺挺獲美術三等獎、六(3)班孫丁立同學獲得了書法三等獎;在市國小生安全知識競賽中六(4)班葛林 榮獲一等獎 五(3)班孫潔瑕 榮獲二等獎　四(2)班孫佳琪 榮獲二等獎 六(2)班葛雷鵬 榮獲三等獎 。

7、妥善完成了棠雲、云溪、東曙三校合併工作，穩妥撤併了何家國小，佈局更為合理。

8、中心國小家長學校被評為市示範性家長學校。

二、主要工作

(一)德育工作

1、保持共產黨員先進性，發揮黨員模範作用。切實抓好第二批保持共產黨員先進性教育活動，廣大黨員通過先進性教育活動，增強了黨性觀念，並將先進性教育活動與實際工作結合起來，求實效，出實績。廣大黨員深入到學生中，與班級、學生結對子，幫助年輕班主任管理班級，教育後進生，幫扶貧困生，為他們排憂解難，在辦人民滿意教育過程中充分發揮了先鋒模範作用，成為言傳身教的楷模、嚴謹治教的榜樣、廉潔從教的表率、教育創新的先鋒。

2、狠抓行為規範的落實，加強德育針對性、實效性。本學期一開始，，大隊部就以創“寧波市行為規範示範學校”為目標，開展了一系列的活動，進一步加強在校學生的行為規範養成教育。首先，大隊部開展“四項競賽”活動。大隊部根據《國小生守則》、《國小生日常行為規範》等有關規定，制定四項競賽的內容為：儀表、文明言行、衞生、兩操，每塊都有具體的實施辦法。評比為一天一檢查，一週一評比，雙週一小結。評比以經常性檢查和抽查相結合，採用扣分制衡量執行情況，每週公佈一次各班總分。分高、低段各取總分前六、五名為優秀中隊。評為優秀中隊的在班主任考核時，一次加2分，依此類推。同時，完善“學校”--“大隊部”――“班級”三級檢查制度，自下而上進行自主管理，自我教育。班內組織班級值日崗，開展經常性的自檢工作，學校紅領巾監督崗由值周班級輪流負責檢查。此外，大隊部再抽調人員加強四項競賽檢查力量，負責全校的四項競賽檢查工作。檢查做到扣分與激勵並舉，對四項競賽中表現突出的事蹟，通過紅領巾電視台、廣播站、校園網站等陣地，及時、快速地進行表揚。在平時，加強例會制度，加強對四項競賽檢查人員的培訓，每週一中午12：00在電腦室集中，內容有反饋分數、情況説明等。“四項競賽”活動得到了班主任的重視，各個班級為了爭奪優秀中隊你追我趕，不甘示弱。有了班主任的管理與班級的一系列相應措施的監督。在管理與被管理中，學生的民主意識得到增強，因而煥發出管理的積極性和對班級的責任感，最終，使學生的行為規範得到了加強。於是，校園比以往整潔了;隊員行為比以前規範了;中隊比以往有活力了，更温馨了……

3、系列教育活動，讓學生在實踐中體驗、成長。為了豐富校園生活，為了創設優美的校園環境，提升整個校園的學習氛圍，體現教室春風化雨、潛移默化的教育功能，同時，在活動中培養學生的創造能力以及保持環境衞生的意識，大隊部開展了校黑板報比賽以及教室環境創設比賽。教室佈置包括：學風、教風的張貼;布告欄(包括作息時間表、值日表、課程表、各類規章制度等)、衞生角、班隊角、學習園地、牆面張貼(格言等)、黑板佈置、低年級的競賽角，以及各班根據自己的實際情況，創設的生活角、圖書角、心願角等各種温馨角。同時，為了促進校園精神文明建設，豐富和活躍我校學生的課內外生活，進一步提高學生的綜合素養，發展學生的個性。大隊部開展了“‘迎元旦’詩歌朗誦比賽”。此次活動，一至三年級以“快快樂樂迎新年”為主題;四至六年級以“紀念抗日戰爭勝利60週年，歌頌英烈”為主題。另外還開展了大隊委員競選;向一年級新生獻小黃帽，暨交通安全教育;入隊儀式;交通安全知識競賽;在“十一前夕”觀看交通安全教育錄像;觀看德育教育錄像;參加奉化市少代會;利用直播系統開展了幾次電視講座，內容包括：(1)校園安全教育(2)禽流感預防(3)法制教育;小記者報名;感恩父母書信活動;新一屆鼓號隊員選拔與培訓等活動。選擇抒情、內容積極向上，有助於促進學生身心健康發展的詩歌為朗誦比賽內容。每一次活動都得到了班主任的重視，取得了良好的效果。

2023年學校第一學期工作總結 篇9

一、指導思想;

堅持以育人為本，德育為先要求的重要思想以及《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以培養學生良好的道德品質和行為習慣為目標，樹立德育就是質量的口號，以文化立校，注重細節，養成習慣的辦學理念，爭創農村中學排頭兵，着力抓好學生良好習慣培養，不斷研究探索新時期德育工作的新方法、新途徑，積極構建學校、家庭、社會三結合育人網絡，創建文明和諧校園，提高我校德育工作的針對性和實效性，整體提升我校思想道德水平。

二、工作要點;

(一)加強班主任隊伍建設，充分發揮班主任主導作用。

1、做好班主任培訓工作。結合班主任例會，組織對全體班主任德育理論和經驗學習活動，認真學習魏書生的民主、科學的管理，樹立新型的師生關係的意識，淡化教師的權威意識，增強自己的服務理念，摒棄以教師為中心的舊觀念，樹立以學生為本的新觀念。通過學習和教育，在全體班主任中倡導愛崗敬業的教師職業道德，進一步增強班主任的責任意識、服務意識、憂患意識和發展意識。本學期德育處擬開展全校的班主任能力大賽。

2、要求班主任制定好班級工作計劃，並督促班主任認真實施。根據德育處的要求認真填寫《班主任工作手冊》，通過班主任個人工作記錄，縱向、直觀反映班主任工作及成長過程。要求班主任做好德育課的備課記錄和典型案例的收集，及時發現研究和解決學生中出現的新情況、新問題，及時總結班主任工作的新成果，樹立典型。

3、實行班主任週會。瞭解各年級的學生動態，傳達、落實上級指示精神，總結經驗、佈置工作。要求班主任把工作重點放在良好的班風、學風建設上。要有計劃有組織地採取得力措施，大力抓好各項工作的執行和落實情況，並及時做好反饋。強化年級組長在本年級工作中的管理職能，充分發揮年級組長的主導作用。

(二)加強德育工作的動態管理，全面做好學生管理工作。

1、加強對問題學生的教育，促使其減少問題，有更大的進步。召開問題學生教育座談會，充分調動班主任、任課教師、學生家長及社會力量，提高教育方法實效性。

2、加強法制教育，強化學生的法制觀念。要堅持開展普法宣傳和法入校園活動，通過舉辦法律知識講座、出法制教育板報、組織法律知識競賽、舉行現身説法報告會、法律諮詢等多種形式，經常性地、有計劃地、全面地普及法律知識，增強全校師生的遵紀守法意識，做遵紀守法的好公民。

3、加強對學生的安全教育，認真組織學習《中國小幼兒園安全管理辦法》及有關安全知識，使學生在發生火災等重大險情時能夠自護、自救和互救。要層層落實安全工作責任制，出了重大安全問題要進行責任追究。要以校舍安全、飲食衞生安全、消防安全和住宿安全為重點，定期開展安全工作大檢查。要及時發現和排除各種事故隱患。要嚴格執行學生集體外出報批制度，保證不發生學生傷亡等重大安全事故。

4、分年級進行管理，突出學生管理工作重點，減少工作的盲目性。本學期七年級要重點抓好學生的行為養成教育;八年級要特別關注學生思想、心理變化問題，重點抓學生的整體進步和提高;九年級加強對學生的理想前途教育，幫助學生樹立學習信心，在學生常規教育和管理中重點抓紀律建設，重點指導學生學會交往、合作。

(三)以全面育人為指導，以養成教育為主線，以適合學生特點的活動為載體，採取形式多樣、針對性強的德育工作方式。

1、加強班級文化建設。以班級文化建設為突破口，推動學校教育教學質量的提高。

2、抓好養成教育，規範學生的文明行為。養成教育是素質教育的重要組成部分，是素質教育的靈魂和核心。養成教育是一個長期反覆的教育過程，是今後學生教育工作的重中之重，我校本學期的養成教育目標是要引導學生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養，圍繞在學校做一個會學習、講文明的好學生;在家做一個有孝行、會自理的好孩子;在社會上做一個有教養、守公德的好公民。重點工作是：見了客人打招呼，與師長交談後會行禮，上下樓梯靠右行，進出校園要推車，集會搬椅子不發出聲響，聽報告時會鼓掌，人人都會唱國歌。為了培養雙合格學生，強化學生自主管理能力，要牢固樹立育人為本，德育為首的觀念，以學會做人，尊重他人為切入點，以培養學生良好習慣，學習習慣及文明行為習慣為出發點，以有利於指導學生健康成長，培養成績合格，品質合格的學生為目的，創造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創我校養成教育的新局面，大力推進素質教育。

(1)通過禮儀習慣教育，見到師長要問好，使學生逐步養成尊敬長輩，禮貌待人的優秀品質，提高分清是非，美醜，真假的能力。

(2)通過生活習慣教育，抓好校園的保潔工作，統一學生集會的搬課椅的動作，統一學生集會鼓掌，使學生養成講秩序，講效率，講公德，有理智的好習慣，提高學生的生活能力。

(3)通過學習習慣教育，教會學生科學的學習方法，提高學習效率，促進學生文化素質的提高。

(4)通過節儉習慣教育，培養學生在節儉意識的前提下，較好地發揮人力物力效能，使學生養成艱苦樸素的良好習慣。

3、抓好愛國主義教育和弘揚培育民族精神教育。

利用民族傳統節日和重大歷史紀念日，在學生開展以愛國主義為核心，以中華傳統美德和革命傳統教育為重點，結合校風校紀、行為規範養成為教育內容的民族精神教育活動。

4、以培養學生個性特長為目的，由體藝科組牽頭，做好各類體、藝競賽的活動組織工作，積極開展校內書畫比賽、詩朗誦比賽和參加市區兩級各類競賽，充分發揮學生體藝特長和競技水平。

5、組織好學生參加社會實踐和社區服務活動，與團委合作，組織學生參加青年志願者活動，讓學生接觸社會，瞭解社會，在實踐中得到鍛鍊，豐富自己的閲歷，開拓自己的視野。把社會實踐活動和社區服務結合起來，把此項工作作為一項重要課程，進行認真安排和組織，確保活動實效。

6、繼續推進感恩教育。以感恩活動為載體，讓青少年學生從活動中體驗感恩，迴歸現實生活，從身邊小事做起，從點滴做起，在生活中實踐感恩，使其情、意、行在情理交融中實現自我完善，自覺回報父母、師長、社會、自然。

7、加強誠信教育。要培養學生以真誠的言行對待他人，言行一致，不説謊話，作業和考試求真實，不抄襲、不作弊。在守信教育方面，培養學生守時、守信、有責任心，言必行，行必果。遇到失誤，勇於承擔應有的責任，知錯就改。努力培養學生守信光榮，失信可恥的思想觀念，促進學生健康成長。

8 、繼續做好心理健康教育工作。要加強班主任、任課教師與師生之間的溝通，以減緩學生的心理壓力，讓學生心理健康發展。

9、開展珍愛生命教育。將珍愛生命教育、心理健康教育及遠離二吧二室活動緊密結合起來，以確保校園安全，師生平安。通過常規教育和常規活動的開展，為學生良好品德的形成打下堅實的基礎。

(四)繼續完善家庭學校社會三結合育人網絡，形成育人合力。

1、完善家長委員會制度、家長學校委員會和關心下一代工作委員會組織機構，從而實行學校家庭積極互動。通過定期開展活動，讓家長成為學校教育的知情者、參與者、合作者，建立家長與學校的良好夥伴關係，共同擔負起育人的任務。

2、發揮好社區對學校育人的輔助作用，保持警、校聯動互動關係，加強法制和社會教育，既保證學校學生的安全，又從一定程度上預防和打擊犯罪。

3、利用好家長會，向學生家長宣講學校的辦學理念，辦學思路和發展前景，贏得家長對學校的支持與理解，同時也對家長進行家庭教育的知識培訓，形成育人目標的一致。

2023年學校第一學期工作總結 篇10

尊敬的各位老師：

大家好!彈指一揮間，__學年第一學期即將結束，我謹代表學校黨支部、學校行政向一直以來為學校發展付出艱辛勞動的各位老師表示真摯的感謝和最親切的新年問候，並通過你們向你們的家人表示最誠摯的新春祝福!

__學年度第一學期，對我們玉小人來説，是充實、從容、快樂的一年。在各位同仁的齊心努力下，我校的品牌效應得到更好的詮釋。主要工作彙報如下：

一、強化管理促提高：

1、績效考核平穩過渡：12月份學校召開了校第二屆第二次教職工代表大會。雖然這次的績效工資絕考核方案出台相對滯後，但大多數教師，尤其是一些中老年教師站在學校全面和諧發展的高度支持、理解學校工作，勝利地通過《__年學校績效工資實施方案》，有效地實現了績效工資的平穩過渡。

2、管理網絡日趨完善：學校根據發展需要，進一步調整校務成員人事安排，完善校務成員工作職責，有效構建了“校務會議決策-中層幹部指揮-教研組長(備課組長)落實-一線教師實施”四層管理網絡，使學校管理網絡日趨完善、成熟。

3、校園環境明顯改善：在郵電南路拆建過程中，學校適時對校門和過道宣傳欄進行全新改造，設立“弟子規”、“榮譽欄”、“學校簡介”、“公開欄”、“評比欄”、“通知欄”等校園文化牆和電子顯示屏，從而加強校園文化建設，優化育人環境。同時推進學校教育信息化建設，被温州市教育局確認為第二批温州市中國小教育信息化建設達標學校。

4、安全工作紮實推進：學校把安全工作列入管理的重要議事日程，建立一套行之有效的學校安全管理體系。在郵電南路拆建過程中，積極與舊城辦等有關部門配合做好安全動員、改造校門、加固圍牆等各種安全防患工作，確保學校財產保衞和師生出行安全。

二、規範教學提質量：

1、常規管理日趨規範：首先嚴格執行課程計劃：開齊、開足、上好規定課程，尤其是數學校本課程和《綜合實踐活動》;其次強化教學過程管理：加強對教師“六認真工作”管理，以自查、抽查、普查、調研等方式促進教師的教學規範，受到了市教學常規檢查組的高度讚賞。第三做好減負工作：制定減負系列規章制度，邀請杜軍義副局長做減負專題講座，開展減負大家談活動;第四注重監控學科管理：邀請市教研員對五年級英語、科學狀況進行把脈問診，鼓勵其他任課老師協助提高監控學科總體成績。

2、校本課程彰顯特色：在新課程改革過程中，語數學科組開發和編印了《古詩文誦讀考級》、《活動·智慧》2套校本教材，兩套校本教材的開發逐漸凸顯我校學科性校本課程的特色。數學組結合校本課程開發進行“小數學家評選”系列活動，逐漸彰顯學科特色和品牌。

3、教師專業發展途徑得到拓展：首先加強團隊建設：加強教研組長、備課組長隊伍建設，規範教研組、備課組活動;其次深化校本教研：各教研組結合學科特點，採取磨課、課例研討、評課、專題講座等系列化活動，開展“有效教學研究”;第三參與區域活動：綜合組15位教師積極參與了安陽學區聯片教研活動，同時還舉辦英語、美術、信息技術教學研討會;第四走出去、請進來：本學期，學校邀請了上海小語專家高永娟老師、嘉興市實驗國小副校長朱新強老師和市教研室章春連、姜希棟、林蓉蓉來校指導，同時共有20人次教師到杭州、南京、嘉興、温州、樂清及本市其他兄弟學校聽課學習;第五組建學科研修共同體：本學期，學校組建__語文研修共同體，以課題形式研究教師專業化成長的途徑。通過種.種途徑活動的開展，教師的科研水平得到提升，教師送審的6項課題，獲温州市二等1項，温州結題1項，瑞安市二等2項，瑞安市三等1項，瑞安結題1項;7篇論文在瑞安市獲獎，5篇教學案例在瑞安市獲獎。此外，學校還開展一年級家長開放日活動，開出5節家長開放課，讓家長朋友瞭解新課程、走進新課程。

4、學生綜合素質不斷提高：學校歷來關注學生基礎素質的達標和能力提升，開展語文拼音、寫、朗讀、作文和數學知識能力、計算能力、綜合能力、手抄報等序列化達標和競賽活動及小數學家評選活動、科學實驗操作比賽，鼓勵學生積極參與上級舉辦的學生活動，在瑞安市科學實驗操作比賽中獲一等獎2名，二等獎3名，3位學生參加温州市比賽;《小蕾》校報獲瑞安市優秀校報一等獎。

三、特色德育見成效：

1、德育評價機制不斷完善：學校繼續完善了“雛鷹卡、星星卡、小腳丫”的實施細則和具體的操作過程，形成了學校、班級、學生、家庭立體化的德育評價體系。

2、養成教育常抓不懈：首先做好始業教育，認真落實__中心國小《七大常規》、《一日常規》;其次以“雛鷹中隊五項循環競賽”為抓手，養成學生日常的行為習慣;第三利用禮儀隊員、大隊幹部協同保安，加強了學生、家長進校管理;第四開展常規教育加強月活動，評選出“玉小海豚班”、“玉小蜜蜂班”、“玉小白鴿班”、“玉小雄鷹班”和“玉小海豚班”。

3、校園文化生活活躍多姿：九月開展“弘揚民族精神月活動”，觀看《開學第一天》，舉行拼祖國版圖、書法、繪畫、剪紙、手抄報、攝影和迎國慶抒豪情徵文比賽，描繪祖國、家鄉建設成就;十月開展“我創新，我快樂”——校第十三屆科技節活動，增強科技意識，其中11件作品學區獲獎，5件市級獲獎，2件温州參評;十一月開展“展示玉小風采”——校第十三屆體育節活動，舉行校秋季田徑運動會和趣味“校園吉尼斯”比賽，強身健體，提升體育水平，學校獲安陽學區田徑運動會團體總分第一;此外，學校還開展交通、禁毒、消防、游泳、食品衞生、校園活動安全等教育和秋遊活動。

四、黨建工會促和諧：

1、創先爭優得到縱深發展：學校黨支部緊扣“創先爭優”這一活動主題，通過開展師德教育、黨日活動、“三會一課”活動、黨員承諾活動和“學習型黨組織”建設活動，不斷推進先進黨組織和爭當優秀黨員創建工作。

2、校務公開不斷紮實推進：學校工會組織積極發揮民主監督作用，參與學校的民主管理和決策，對績效工資考核方案和各項規章制度廣泛徵求意見，不斷修改完善，保證實施效果，今年，學校榮獲温州市廠(校)務公開先進單位。

3、教師文體活動豐富多彩：學校工會組織積極開展多項活動，9月10日組織教師去湖嶺巾仙溪慶祝教師節活動，11月份學校工會組織了教師參加__片區趣味運動會。這些活動的開展極大地豐富教職工的業餘生活，使校園文化得到了淨化，使人際關係得到了潤滑。

回首__學年的第一學期，我們玉小人憑着執着與熱情，忙碌中感受充實，從容中品味快樂。我們用辛勞的汗水澆灌着學校的茁壯成長，以上羅列的工作和業績，都為我校的協調、健康、全面可持續發展奠定了堅實基礎，也更加堅定了我們辦好高質量品牌學校的信心和決心。

老師們：展望__，我們重任在肩!我們面臨的挑戰與機遇並存。我們__中心國小將在__年乃至更長的一段時間裏着力打造三個發展平台：一、利用舊城改造的契機，規劃和建設玉小新校舍，建設一所一流的“百年名校”，搭建起了第一個發展的平台;二、樹立有內涵、有口皆碑的質量品牌，為“玉小”的發展壯大搭建第二個發展平台。三、積極探索教師專業化發展的途徑，以教師的發展促進學校的發展，為玉小搭建第三個發展的平台。良機難再，機遇難逢，需要我們有改革者的胸襟和膽識，有開拓者的堅韌和剛強，有創新者的膽略和氣魄。因此__年，也是我們為玉小再立新功的大好時機!學校祝願，您的__年，機遇滿滿;學校希望，您的__年，勛章綴滿!老師們，歷史賦予玉小人更加神聖的使命，讓我們再接再厲、一心一意謀發展，不斷提高教育教學質量、辦學水平和效益，為努力把我們學校建設成為師生嚮往、家長放心、社會滿意的一流的百年名校而繼續努力奮鬥!

最後，祝願各位春節愉快，闔家安康，萬事如意!謝謝

2023年學校第一學期工作總結 篇11

本學期新校區全面啟用，是攻堅克難、奮力進取、展示新豐中形象的一學期。教務處在校長室、黨總支的正確領導下，以“__”和科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，較好地完成了開學初制訂的各項任務。

一、抓常規，重視過程管理不動搖

1、堅持以法治校，全面提高學生的素質。遵守教學法規，調整課程設置，開足開齊各類課程，高一、二年級開設多門選修課。組織各教研組自主開發校本課程，在高一、高二年級開設美術、音樂和勞技課，促進學生全面發展。

2、根據學生的學習風格和個性特點，實施因材施教，對每一個學生負責，對所有的家長負責。根據各年級學情和分科的特點，高一年級分為直通班、強化班和普通班，高二年級分為物化班、物生班、化生班、政史班和史地班。各年級又輔以小品種的培養和各類興趣小組的輔導，嘗試進行分“模塊”的教學管理模式並取得了比較好的效果。

3、本學期，我處堅持每月至少召開一次備課組長和教研組長會議，加強對備課組建設的培訓和指導，充分發揮組長和骨幹教師的核心作用，優化和完善集體備課模式，加大新老教師互動互學、幫教促教的力度，既提高了備課質量，又促進了新教師的成長，激發了老教師的活力和熱情。

4、利用每週一次的備課組活動加強教師對課程論、教學論的學習，貫徹新課程的理念，鼓勵教師進行改革創新，力求提高最優教學效益，為教師的專業成長和學生的終生髮展奠定基礎。

5、本學期，先後對高一、高二年級進行了教學常規突擊檢查——查備課筆記、聽課筆記、查作業批改、民意測驗等，對高三年級教師的聽課情況也作了突擊檢查，及時地瞭解教師相互學習、取長補短的情況，取得了良好的效果，從中也發現了少數教師的工作態度和業務能力有待端正和提高。

6、在年級組的大力支持和配合下，優質、圓滿地組織了高一、高二年級的三次階段性考試和高三年級的四次月考，達到了檢測的目的，取得了預期的檢查效果。

7、正常開展掛牌聽課活動，並堅持聽課、評課制度。本學期，加強了備課組內和教研組內的聽課活動，鼓勵廣大教師跨年級聽課，特別是要求高一、高二年級教師每週聽一節高三課的活動。這些活動對鼓勵教師相互取長補短、促進教師的業務成長起到了積極的作用。有些青年教師聽課多達一百節以上。

8、成功地舉行了省內大型公開課，充分展示了我校課堂教學的風采，兄弟學校的領導和教師對我校教師的課堂教學給予了高度的評價。

二、創“品牌”，狠抓競賽輔導不放鬆

三、重體衞，關注學生身心健康不含糊

長期以來，我處非常重視抓好體衞工作，以提高學生素質為中心，將健康教育滲透於學科教學之中，衞生行為訓練到位，體育達標率在96%以上。

1、認真抓好體育課，嚴格按照國家體育鍛煉標準開足體育課，在人手不足的情況下，體育組的教師顧全大局，打足課時，為學校排憂解難，確保順利地完成了一學期的體育教學任務。並能利用現有條件安排好各年級的體育活動課。開課率、活動率均達到100%，並保證質量。

2、配合衞生防疫部門搞好疾病預防宣傳，促使學生養成良好的防病、衞生習慣。順利地組織了各年級的學生注射預防乙肝疫苗。

3、開展小型體育比賽，如冬季長跑、拔河、跳繩、踢毽球等，活躍校園氣氛，增強了學生的集體榮譽感和參加集體活動的興趣。

5、在總務部門的大力支持和配合下，為體育組添置了籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、槓鈴、毽繩等一大批體育器材，確保了體育教學的順利實施。

6、認真策劃，精心準備，成功地舉辦了第66屆秋季田徑運動會，比賽項目比往年多、全。促進學生鍛鍊身體，提高學生的身體素質。本學期我處還組建了校田徑運動隊參加了大豐市中國小生田徑運動會，並取得了較為滿意的成績。

四、抓教輔，教學服務工作不拖拉

一個學校，教學質量是生命線，教學服務工作是保障。為此，我處始終堅持以“一切教輔工作都要圍繞如何最優地服務於教學”為宗旨，切實

做好教學服務工作。

(一)實驗室各項工作嚴格按照省先進實驗室的標準來規範

1、建立、健全各種規章制度，妥善整理保管好各種實驗器材，避免損失，特別是危險藥品的保管要做到萬無一失。

2、保證做好各種實驗的準備工作，保證開足開好演示實驗和分組實驗。

3、保證實驗安全，實驗課上任課老師、實驗老師都做到及時到場，指導學生實驗，確保實驗的效果。

4、認真備課，認真上好每一節實驗課，認真批改學生實驗報告，使每一個學生都能掌握每一個實驗的全過程，正確規範地使用各種儀器，確保學生實驗合格率100%，大學聯考實驗題得分高。

(二)圖書閲覽工作正常開展，確保及時高效地服務於廣大師生

5、本學期，圖書室正常開放，制度完善，圖書得到妥善保管，流通快，利用率高。圖書室在沒有增加人手的情況下，堅持以人為本的原則，做到了在工作周內上班時間學生可以隨時借閲圖書。

6、閲覽室工作人員雖然年紀已大，但他們都能克服種.種困難，不僅確保正常上好每週的52節閲讀課和每週2次的活動課期間的自由閲讀，還能堅持組織好每週日下午的自由閲讀，最大程度地滿足了廣大學生的求知慾。

(三)加緊校園網絡工程建設，確保教師對網絡資源的充分利用，從而更好地服務於教學

7、從暑假起，信息組就加班加點，加緊校園網絡工程建設，先後完成了高一年級各班教室、8個階梯教室和藝教樓教室的多媒體電教講台的佈線和安裝，高一年級教師辦公室電腦的安裝和調試，高二、高三各教室電教講台的維護和維修，第四和第五食堂打卡機的安裝，全校教師電腦的維護，全校網絡線路的開通，k12資源庫和同方思科資源庫的啟用等等，這些都為教學工作提供了良好的服務。

(四)資料室工作雖然繁雜瑣碎，但為教學管理傾力協助、恪盡職守

8、教務員儘可能地科學、合理地編制課表，特別是高二文科組合調整後的課表變動以及高三應對會考複習時的課表變動都能做到及時到位。

9、教務員及時發放各種教學用品，及時提供各種表冊，協助教務處做好各項檢查，統計工作，及時提供各種資料。

10、資料室及時整理好各種檔案，整理好外地交流試卷和資料，建立健全學生檔案，及時提供信息。特別是高三學生大學聯考電子信息採集工作的指導得法，做到了無漏報、無差錯。

2023年學校第一學期工作總結 篇12

這個學期快結束了，活動與策劃部的工作也已接近尾聲。在這段時間裏，我們忙碌着、快樂着、收穫着。__年的上半年，辛苦但並不勞累，因為很充實、因為有所有人的齊心協力。

這幾個月的活動比較多，活動使我得到了很多收穫，活動是我感覺到活策是一個温馨的大集體。

第一次例會上，我們就被告知這學期的活動會很多，我們會很忙。聽到這些，大家都很高興的樣子——忙起來才叫“活動與策劃部”，忙起來才看得出我們是一羣熱血青年。會上，我們接到了本年度第一份任務——完成“首屆中國傳統文化周”“校園活動攝影大賽”兩份策劃書。

真正忙起來的日子是從強生隱形眼鏡的活動那段時間開始的。這個活動説大不大、説小不小。我主要負責的是道具，其他的事情也會幫點小忙。雖然搬道具不是什麼棘手的活，也不怎麼累人，但我還是學到了一些東西。在場上要學會見機行事，比如道具什麼時候從後台搬，什麼時候直接從台上運，是要根據當時的情況選擇最佳路線。和後台其他同學比，這次我看節目的時間稍多一點。因為我們都是臨時被拉去呆了兩天，加上場地條件的限制，從後台看有點亂，但還好不影響活動效果。這次活動給我們本學期的工作開了一個不錯的頭。

也就是同一時段，社團文化節拉開序幕了。首先是要收集整理各個社團交來的材料和活動策劃，做好記錄、檢查材料的完整性、看策劃，事情雖然瑣碎，但做到完美並不容易。

正式進入社團文化節了，第一份任務就很不輕鬆：全國大學生櫻花詩賽。全國性的活動當然容不得半點閃失。我的工作是負責話筒和話筒架。聽起來很簡單，其實不然，我和劉楨還是有些緊張的。由於話筒數量很少，我們就必須保證每個節目之間銜接順暢;還要注意話筒的“安全”和不能出任何雜音——特別是親眼目睹了以前王老師批評某個社團的同學不愛惜話筒之後——我們更是“誠惶誠恐”。總體來説，詩賽事很成功的，別人評價不錯，我們自己感覺也很良好。

接下來就是湖北省大學生櫻花筆會。這是個是外的活動，做起來比詩賽輕鬆一些，精神上也不緊張了。那天，所有到場的同學都是逃課來的吧!那些優秀的作品，很給面子的天氣，讓站了一天的我們雖然有些累但很快樂。到了晚上，團委的請假條終於批下來了，但是這時候課也全部上完了，我沒有用上那些假條，直到現在它們還躺在我的書桌上。

“瑞麗封面女孩”由於是個商業活動，我們的工作就相對少一點。把交給自己的活做好，間或玩玩喝喝。活動本身不累，但我還有好幾節課，加上系裏珞櫻之影的事情，我一直到快晚上才吃到那天的第一頓飯，那天真讓我有點吃不消。

接下來的兩天在部裏呆了很久，進行傳統文化周開幕式的前期準備。部長已經作了大量的工作，我們幾個人的任務就很明晰。即使是這樣，還是出了些問題。由於我們的不細緻，節目單、聯繫表的排版和打印返工了好幾次。我第一次被部長批評——活動流程表上打了幾個錯別。那兩天的事情讓我覺得部長是個精益求精，任何細節也不放過的人。這些太值得我學習了。

傳統文化周開幕式上，我負責音頻的播放，很慶幸沒有出什麼亂子。為了便於播放和效果的流暢，我建了播放列表，但不停的有人上來加音樂、換音樂，把列表搞得混亂，我只能一遍遍重建。為了控制好聲音，我和柴華跟每一個演員確認音量是否合適，每一首音樂的音量精確到數值。正常開幕式在音樂上順利，我真的很開心。

雖然主要的活動我參加了不少，但部內的(除了例會)我參加的卻不多。春遊、羽毛球賽因為有別的事情我都沒去，很是遺憾。最遺憾的是我去部裏看看的時候很少，有課程的原因(雖然課不多，但大多排在中午和晚上，鬱悶)，有自己的原因(懶)。副部競選，給了不善抒情的我一個抒發對活動與策劃部感情的機會，競選本身的意義和這種情感比較起來已經不再重要。最後是那次集體通宵k歌，不會唱歌的我也小唱了兩首(唱得不好大家別見笑哈，關鍵是happy)。由於缺乏通宵經驗，後半夜我睡得昏天暗地，有沒有什麼好玩的事在我睡的時候發生?

這一年的經歷是難忘的，它將會是我大學生活中閃光的一筆。希望活策永遠是最強，希望我們永遠是朋友。

2023年學校第一學期工作總結 篇13

在舉國上下熱烈慶祝中國共產黨建黨__週年的大好形勢下，__年上學期的工作即將結束，在這半年的時間裏，在人社局的正確領導下，學校較好的完成了各項工作任務。

一、主要工作成績

1、積極開展“創先爭優”活動，用“雙優”評比標準規範日常工作

學校在黨支部的帶領下，積極開展“創先爭優”活動，設立了活動揭示板，張貼了活動記實圖片和黨員《承諾書》。學校分別召開“兩委”會、全體職工大會，認真落實《寶清縣人力資源和社會保障局__年度“優化發展環境”優秀單位、優秀個人標兵評選活動方案》，向全體教職員工宣傳動員，學校領導向全校師生提出了要求：要積極響應號召，認真對待，在日常工作同努力，為學校爭創“雙優”活動創造條件。

2、加強黨的建設，積極開展慶祝建黨__週年紀念活動

今年是中國共產黨建黨__週年，學校黨支部積極響應縣委關於開展紀念活動的號召，黨員同志帶頭踴躍參加主題徵文和演唱等活動。學校選出23名老師加入人社局合唱團，認真參加排練，用歌聲表達對黨的熱愛。黨支部書記張寶恆創作的七律《民生的起點——技工教育》、紀檢委員徐德福創作的詩歌《黨旗頌》在寶清縣慶祝建黨__週年主題徵文活動中，分別獲得“三等獎”和“優秀獎”，為人社局黨委爭得了榮譽，也為黨的__華誕獻上了一份厚禮。學校黨支部被寶清縣委授予“先進基層黨組織”，徐德福同志被評為縣級“優秀黨務工作者”。

3、加大招生工作力度，擴大招生規模，加強畢業生安置就業工作

在學校領導班子的帶領下，在招生就業辦公室的努力下，學校認真貫徹執行國家的招生就業政策，着眼於學校的發展，紮實工作，千方百計的擴大招生規模，春季招生214人。

為了做好畢業生的實習就業工作，學校大力推進校企合作辦學，通過“訂單式”培養，為企業輸送實用型人才，今年學校向大連華信鋼結構有限責任公司，大連北海造船廠等企業輸送了一批畢業生。

4、大力開展各種短期培訓，積極為社會培養技能人才

上半年開展各種短期培訓22期，累計培訓1658人，其中開展失業人員創業培訓5期，培訓149人;開展農民工瓦工工種培訓2期，培訓156人;開展失業人員再就業電鉗工1期，培訓30人;促進大學生就業指導培訓1期，培訓23人;特種作業人員安全培訓3期，培訓200人;初學駕駛員培訓6期，培訓__0人;道路運輸從業資格培訓4期，培訓200人。

5、舉辦“三培養”工程涉農專業培訓班，繼續實施農村黨員幹部普及農業職業技術教育

__年雙鴨山市委提出了在全市農村黨員幹部中實施以“把致富能手培養成黨員，把黨員培養成致富帶頭人，把優秀黨員和致富帶頭人培養成村幹部”為主要內容的“三培養”工程。去年學校開設了農學和農村經濟管理兩個專業，經過一年多的實踐，實際運行效果很好。今年又繼續招收了這兩個專業的學員。這次開班，一、二學年的4個班級集中授課20天，每個班級將完成學習兩門專業課程和兩科公共課程。技工學校不斷創新培訓思路，強化培訓措施，讓“三培養”對象實實在在受教育、長本領，造就一支讓組織放心、讓羣眾滿意的農村黨員幹部隊伍，為全縣經濟社會又好又快發展提供強有力的基層組織保障。

6、修建農業機械化專業實訓場基本建設，為實訓場的建立奠定基礎

為滿足農業機械化專業的教學需要，學校因地制宜，對原鍋爐房進行了維修改造，為實訓場的建立打下了場所的基礎，並且實現了“少花錢，多辦事”的良好效果。

7、改造維修綜合會議室，擴大場所規模，提升了用途

學校投資4萬元，對綜合會議室進行了改造維修，新增面積平方米，更換了排椅199個座位，安裝了電子顯示屏，裝飾了主席台，粉刷了牆壁等。從而擴大了該場所的規模，改善了環境，提升了用途。在今年的人社局大合唱排練、黨委召開的全體黨員大會、人設系統職工大會中，派上了用場。更重要的是在多媒體教學中起到了重要作用。

8、開展全市職業教育調研論證，為建立雙鴨山技師學院提供理論依據

經雙鴨山市委常委會議、市政府常委會議和編委會議研究決定，今年將組建雙鴨山技師學院，將寶清技工學校設立為雙鴨山技師學院寶清分院。在籌建申請之前，市人社局職業能力建設科將撰寫《關於組建雙鴨山技師學院的可行性論證報告》的重任交給了寶清技工學校，我校選派了具有中文高級講師職稱的辦公室主任徐德福同志去雙市的寫作小組，他不負眾望，積極開展調研，起早貪玩寫作，終於按期完成了任務，有關領導對這份8500多的《可行性論證報告》給予了高度的評價，為技師學院的建立付出了一份心血。

二、需要解決的問題

1、急需發展資金，急需充實教學實訓設施

按照學校“__”發展規劃的總體目標，要把寶清技工學校由省部級示範重點技工學校，建設成為國家級重點技工學校。按照雙鴨山市的要求將寶清技工學校設立為雙鴨山技師學院寶清分院。學校的辦學規模將擴大，辦學能力將提高。學校急需發展資金，急需充實教學實訓設施。目前農業機械化實訓場就急需購置實訓設備和實習工具，辦學經費不足始終困擾着學校的發展，教學實訓設施缺乏嚴重影響着教學質量的提高。

2、急需增崗增編，急需教學一線專業人才

學校編制數為42人，現有在職職工36人，空編6個，缺編4個，崗位空缺10個。按照建立國家級重點技工學校和技師學院建設標準及規劃，我校現有師資力量遠遠不能滿足教學需要，學校急需引進10名專業技術人才，充實到教學第一線。

學校原有辦學規模為480人，目前實有在校生731人，學額的增加，使得教師配比明顯過低，師資嚴重不足，因此，只有增加教師才能保證正常的職業培訓和技術教育。

由於歷史原因，我校目前教師隊伍顯現出年齡老化(平均年齡42歲)、知識老化、專業老化，有一部分教師甚至思想觀念和自身素質不能適應技工教育快速發展的需要，大大影響了教學質量。目前長期聘任的一線教師就有10人，他們佔一線教師總數的三分之一，如果沒有這部分聘任教師，是無法完成正常的教學任務的。

目前，學校農業機械化、農業經濟管理、農學3個專業缺少專業教師，其主幹課程都是聘請校外專業技術人員來校任課，焊接專業缺少實習指導教師。為建設國家級重點技工學校和雙鴨山技師學院寶清分院，按照學校的發展方向，還要增加汽車運用與維修、機械加工、電工等專業，急需一批專業技術人才。

三、下半年工作計劃

1、積極向上爭取資金，拓寬辦學經費渠道

學校要積極努力，向上爭取技工學校發展專項補助資金，不斷改善教學環境和條件。

2、購置實習教學設施，完善農業機械化實訓場建設

農業機械化專業實訓場所已經完成，爭取早日完成實訓設備的購置，早日投入使用，以滿足教學需要。

3、增崗增編，完成引進10名專業技術人才工作

按照學校《__年重點工作完成要點》的計劃和《技工學校__年度招聘計劃》，要加強教師隊伍建設，增崗增員，引進10名專業技術人才，以適應學校的發展需要。

4、繼續擴大招生，努力完成上級下達的招生指標

今年市局給我們下達的招生指標是500人，春季招生為214人，秋季招生壓力較大，我們要加大招生工作力度，繼續擴大招生，努力完成全年招生任務。

5、加強短期培訓工作，努力完成全年培訓任務

今年計劃各種短期培訓指標是2700人，上半年完成1658人，力爭在剩餘時間內超額完成培訓任務。

6、積極配合建立雙鴨山技師學院工作，提高學校的辦學層次和辦學能力

建立雙鴨山技師學院的總體工作正在積極籌措之中，我們在已經提供上報有關師資、實驗設施、國定資產等辦學條件的基礎上，進一步搞好配合，積極準備，迎接專家團的評估審核。

2023年學校第一學期工作總結 篇14

一學期來,我校在鎮黨委、政府和上級教育主管部門的領導下，以黨的__大精神為指針，牢牢把握“重和諧、強內涵、促發展”的辦學理念，以“和諧、規範、創新、有效、發展”為着力點，開拓師生快樂學習、幸福工作、全面發展的辦學局面。現總結如下:

一、學校精細化管理再向縱深推進

1.小片區管理加大力度。今年秋季起原西邊國小納入學校統一管理，實施小片區管理，學校實行“師資互派、資源共享、統一教學、捆綁考核”的管理模式，統一行政管理、統一教學管理、統一財務管理、統一質量監控、統一組織招生、統一捆綁考核、統一校徽、校服、統一師生活動等“一校制”管理模式。從總校區選派8名技能科優秀骨幹教師、1名品社教師到西邊校區任教，從西邊校區選派1名體育教師到總校區任教，有力地保證了兩個校區開齊開足相關課程。本學期總、分校區共有18對教師師徒結對子，以“影子培訓”、共同教研來保證西邊校區課程計劃的有效落實，促使全體教師互促共進，實現教師專業發展共同體。西邊校區高燕瑜、尤培玉老師在總校區佘美滿、楊曉豔老師的指導下分別榮獲安海鎮新教師彙報課比賽一、二等獎。本學期總校區投入85萬元，西邊校區投入95萬元進行校園修繕添置，為學生創設優質的學習生活環境。

2.提升制度建設的價值。聽取全體教師建議，再次修改和完善學校的各種常規管理制度，依法保障教職工參與學校民主管理和監督，完善學校制度，促進學校依法治校,9月份自下而上，由年段老師選舉出教職工代表，通過召開首屆教職工代表大會，審議通過學校的各項規章制度，營造學校執行力文化，確保制度管理從外在約束演進到內在自律，提升制度建設的價值。

3.開齊上足、上好課程。根據國家課程方案，嚴格落實省頒課程計劃，開齊上足規定的全部課程。不超比例安排語數課時，不擠佔體育課、藝術課、綜合實踐等教學時間。貫徹落實每週1課時少先隊活動課程。強化國小英語、書法、科學、體育、綜合實踐活動等技能科教學工作。學校在大課間活動時間大力推廣“七彩陽光廣播體操”、“泉州南少林五祖拳操”、“詩韻操”。參加安海鎮國小生田徑運動會，榮獲團體總分第四名，參加安海鎮首屆趣味體育活動校際挑戰賽榮獲二等獎。豐富學生課外活動，普及學生課外活動的參與面，以學生自主參加、主動發展為原則，開設了美術、書法、圍棋、合唱、舞蹈、南音、寫作、科技創新實驗、燈謎、趣味英語、乒乓球、籃球等興趣班等12個校級興趣小組。各年段再根據學生自身發展的需求，開設符合低、中、高年段學生的興趣活動班共36個。結集出版《雪蓮花》第7期。參加鎮20__年國小生田徑運動會獲團體總分第四名，參加鎮“唱響國歌、唱亮隊歌”比賽獲甲組三等獎，參加鎮首屆趣味體育活動校際挑戰賽獲二等獎，參加鎮第四屆國小生合唱比賽獲二等獎，參加晉江市“紫湖國際”電視舞蹈大賽(國小組)獲三等獎。參加鎮國小生器樂獨奏比賽，1名學生獲一等獎，4名學生榮獲二等獎，3名學生榮獲三等獎;參加晉江市中國小生器樂獨奏比賽，2名學生榮獲一等獎，2名榮獲三等獎;參加泉州市國小生器樂獨奏比賽1名學生獲三等獎。參加安海鎮“我是未來小畫家”，1名學生獲一等獎。參加晉江市“三個百”廉潔藝術作品比賽4名學生獲一等獎，3名學生獲二等獎，1名學生獲三等獎;參加泉州市“黨在我心中”歌唱比賽2名同學獲國小高年組二等獎;參加晉江市青少年科技創新大賽2名學生獲二等獎，1名學生獲一等獎。

4.加大後勤服務工作。做好學校設施的維護工作，加強校產的使用、維護、報損等工作，完善專用室設備使用登記、報損、管理制度。總務人員本着節約的原則，所能及地加以處理好門窗、門鎖、電燈等修理工作。定期對學校的教師、電器等設備進行安全檢查，確保師生的生命安全，並將檢查記錄彙總起來，發現問題及時整改，堅決杜絕一切安全隱患的存在。更換學校的舊課桌椅、對兩棟教學樓進行門窗、牆壁、黑板進行整改確保學生良好的學習環境。四是做好午託服務。

5.切實增強家校合力。舉行20__年秋季一年級新生家長會，350多名一年級家長參加活動，讓家長了解辦學歷史和辦學理念，進行幼小銜接的指導工作，上下學時間的通知。開展家長開放日活動，每班邀請兩位熱心家長參與，參觀學校各個專用室，特別是校史展覽，加深對學校的瞭解，以“同課同構異師”的教學教研方式，讓家長參與課堂教學活動，分享“家庭教育與學校教育的聯繫及行動建議”。分別召開畢業班家長會及一至五年段期中家長會，姚建安校長向全體家長介紹學校一年來所取得的成績，提出教育孩子的建議，班主任就本班的情況向家長們彙報，從學生的德育、紀律、學習、管理等情況與家長們進行面對面的交流。召開家長委員會換屆籌備會，討論“養正中心國小學校發展大計”、“如何更加完善家委會工作，發揮實效”等問題，不斷提高學校家長委員會工作的主動性、針對性和實效性。

二、學校德育工作再向實效邁步

1.加強德育隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每週一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期1-2次班主任經驗交流會;每學期至少召開1次家長會。10月11日，施妮老師在泉州市《貼近生活的德育實踐成果推廣應用教學研究》課題結題會上，呈現學校品德課題組在“品德教材開發與國小生公民素養培育的實踐研究”的成果，受到與會者一致好評。組織參加安海鎮第六屆德育論壇徵文比賽，陳淑瓊、施妮、楊華麗老師均榮獲一等獎;陳明聰、洪茹茹老師均榮獲二等獎;黃麗雅、林春香老師均榮獲三等獎。黃麗雅、黃荔燕、洪茹茹等15名教師獲評安海鎮優秀班主任榮譽稱號。

2.加強校園德育環境建設。各班嚴格按照泉州市班級文化建設要求佈置班級，在佈置上要突出自班的特色與創意。更新學校的校園文化和廊道文化，在學校禮堂的一樓設置全校教師風采、辦學宗旨《立德樹人科學發展和諧興校》。更換新教學樓的橫樑文化。二樓以《環保綠化》為主題，三樓以《文明禮儀》為主題，四樓以《孝順》為主題，五樓則以《生活名言》為主題的廊道文化對學生進行薰陶教育。不定時地組織開展全校性的環境衞生大掃除及大整治，徹底清除校園衞生死角，豐富校園文化建設，提升文化內涵。

3.重視少先隊活動的開展。九月份，開展豐富多彩“尊師重教”主題班隊會，舉行一年級新生拜孔子活動，開展“大力推廣和規範使用國家通用語言文字”手抄報評比活動和黑板報比賽。十月份，開展“好習慣伴我快樂成長”主題教育，“日行一善”道德銀行活動，“慶祝國慶節”活動(出好國慶專刊板報)，“弘揚和培育民族精神代代傳”主題班隊活動。學校大隊部積極組織，認真籌備，開展“紅領巾相約中國夢”的少先隊活動，建隊日新生入隊儀式，大隊幹部換屆選舉，“我們的節日?中秋”和“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動。十一月份，開展少先隊文明禮儀系列活動，強化訓練隊員的隊禮和佩戴紅領巾等少先隊基礎知識。參加晉江市十佳隊課評選，林春香老師的“美德寶葫蘆傳揚新風尚”活動方案參加“晉江市揚文明新風創美麗家園”少先隊主題活動方案評選榮獲一等獎。開展“三愛三節”主題教育活動;舉行安海鎮少先隊主題隊課觀摩研討活動，獲得了與會輔導員老師的一致好評。十二月份，開展12.9愛國運動系列活動，通過主題班隊，黑板報，國旗下講話、蒲公英廣播站專題節目等形式進行宣傳教育，開展“學會感恩，與愛同行”系列活動，開展紀念__誕辰120週年的活動。

元月份，開展“迎新年，暢想中國夢”系列活動。

三、學校教學教研工作再向高效挺進

1.強化教師業務學習。根據期初計劃切實抓好理論培訓、學科培訓、業務培訓，組織教師學習《國小教師專業標準》解讀;組織教師參加省、市各級研討活動，以提高學校教學研究和管理;承辦與省名師“同課異構”，專家現場診斷和訪談式培訓(語文、心理健康學科)活動及晉江市國小心理健康主題研討活動。加大走出去的力度，安排教師(71人次)先後到福州、廈門、南京、泰寧、江蘇等地聽課，學習先進的教學經驗，骨幹教師參加送教下鄉交流活動。

2.實效開展教研活動。根據期初的教學工作計劃，依託課題研究和課改實驗載體，發揮團隊優勢，紮實開展形式多樣的教研活動，楊華麗老師開設《書養涵 學養心書香雅格致》骨幹教師專題講座，年段開展二次磨課(集體備課、聽課、評課)，家長開放日活動;師徒結對獻課活動等。黃麗蓉副校長受福州鼓樓區教師進修學校邀請開設《牽手片段教學》;受福建省普教室邀請參加“送培下鄉”活動，開設《合適的紙漿的探究》;在福建省教育廳組織的《國小綜合實踐活動首次專遞課堂》開設《紙漿畫製作》一課，受到好評。李阿麗老師榮獲晉江市國小科學學科片段教學、課堂教學觀摩比賽一等獎;許惠瑜老師榮獲晉江市國小品德與生活(社會)錄像課評比、優質課展評一等獎;鄭君藝老師榮獲晉江市國小體育學科優質課(錄像)比賽二等獎;官嵐嵐老師榮獲晉江市國小綜合實踐活動“主題活動成果”現場展示評比最佳資料整理獎;周梅芳老師在晉江市國小心理健康教育教學研討活動中提供現場課例《生命啟航感恩同行》;施妮老師、周梅芳老師在晉江市國小學科教學能力提升校本研修培訓第二階段系列活動與省名師“同課異構”;蔡秋雲老師在福建省中國小綜合實踐活動課程教學研討會暨綜合實踐活動課程評價及實施子課題結題會上提供《走近百年畫燈》現場課例，黃麗蓉副校長做《國小綜合實踐活動目標實施教學策略》經驗交流，官嵐嵐老師參加説課比賽。此外還有多位教師的論文、案例在省、市各級獲獎。

3.同伴分享教育思想。舉行“養正論壇”，每週一下午教師例會由兩名教師講述教育故事，分享、交流教學智慧。組織教師燈謎培訓班，利用例會集中，由黃玲老師對全體教師進行15分鐘的培訓。組織開展教師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書系列活動，在西邊校區召開教學點讀書交流會，分享讀書心得，引導教師做一名能讀書、會讀書、愛讀書的學習型教師，引導教師走內涵發展之路，不斷提升個人品位。

四、學校安全工作全力落實到位

1.組織到位，職責明確。為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長為組長的安全工作領導小組，形成了學校校長直接抓，副校長具體負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

2.注重實效，加強教育。利用學校集會、國旗下講話、紅領巾電視台、班隊會等途徑有針對性的對師生進行安全教育。利用家長會、家訪、家校通短信平台等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育。班級圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。不定時全面排查學生上下學乘車情況，建立學生乘車情況滾動管理，禁止學生乘坐一切不合格車輛。根據安海教委辦關於進一步加強學校道路交通安全教育工作的緊急通知，學校分發《養正中心國小道路交通安全告家長書》，與家長聯手築起學生道路交通安全的長城。繼續嚴格落實晨檢和預防傳染病防控工作制度，每天8:30分前當班老師必須做好晨檢和學生因病缺勤和病因追蹤工作及傳染病的上報。加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁校門口擺攤、堆雜物，嚴禁遠離校園的小商小販向學生出售過期、腐爛變質的食品，及有危險的物品，嚴禁在校園周圍有干擾正常教育教學的活動。

3.制度保證，常規落實。一是堅持門衞24小時值班，做好外訪登記，嚴防閒散人員進入校園，確保校園治安安全，維護正常教學秩序。校園安全網絡。二是實行護導師工作責任制，上午7:30、下午1:20到位做好值班巡視工作，及時把偶發事件消滅在萌芽狀態。三是中秋節、國慶節均安排行政帶班、教師護校，全體師生度過了一個安寧、詳和的中秋、國慶小長假。四是每週五下午放學後，各年段安全員以年段為單位進行安全排查，一旦發現安全隱患及時整改，實行周檢週報制度。確保安全工作萬無一失。五是每堂課的任課教師做好學生的出席點名工作，發現問題及時與家長聯繫。六是學校在開學初與家長簽訂責任書，讓學生家長明確學生安全監護人責任意識，中秋節、國慶節均與家長簽訂告家長書。七是實行課間10分鐘安全承包侯課管理制、行政輪流巡查制，加大安全防範力度，杜絕安全事故發生。

總之，在上級的領導下,在全校師生的共同努力,一學期來,學校工作穩步發展,但還存在不足之處,如：柞牽教學樓、菲律賓教學樓遲遲未得到加固;延齡教學樓尚欠工程款150萬;學生電腦不夠;學校的教學機構還沒得到完善和充分的利用;一些教師自主學習、主動承擔工作、指導學生參加競賽活動積極性不高;體育等活動類課程、大課間活動、眼保健操還顯鬆散。

今後,我校將一手加強學校硬件建設，一手用教研教改鍛鍊教師,用教師魅力薰陶學生,用學生質量發展學校,為爭創一流規範化學校而努力奮鬥。

20__年學校工作思路

德育方面：

1.開展班主任(輔導員)技術能力比賽

(1)班隊課設計比賽

(2)班隊課展示觀摩

(3)班主任專業化“與孩子共同成長”論壇

2.開展隊幹部培訓

(1)3月份，開展隊幹部輪訓活動，讓每一位隊幹部瞭解自己的職責，掌握管理班級的方法和技巧，激發學生的主人翁意識。

(2)在班級中設置各類管理崗位，實行崗位輪換制，讓每一位學生都參與到班級的管理當中，體驗參與管理的過程。

2.開展“特色班級”的建設，鼓勵學生參與到特色班級的建設中，佈置温馨教室，讓每一面牆壁真正為學生起到德育薰陶的作用。

3.在班級中組織學生成立“禮儀講堂”，由班幹部組成禮儀小導師，對學生進行禮儀規範的培訓。

4.舉行校園藝術節，改變以往的舞台表演的形式，安排好班級，充分利用校園、操場等場地開展“遊園”活動，讓更多的孩子參與到校園藝術的體驗和創造當中。評選優秀作品組織彙報演出。

5.積極組織學校小記者參加社會實踐活動，積極與有教育意義的實踐場所或相關單位聯繫，開展實踐活動，以拓寬學生視野。

6.邀請家長參與學校各類主題教育活動，感受家校協作力量。

7.發揮“家長志願服務隊”的作用，定期邀請家長為學生上課，通過各行各業的知識滲透，拓寬學生的知識面。

教務方面：

1.常規檢測與抽測相結合，努力加強質量監控，做好教學五認真，加大教師常規工作的督導和檢查力度，把好教學常規月檢關，及時反饋，力求月檢實效性。

2.狠抓畢業班教學工作。定期召開六年級教學工作會議，研究畢業班教學工作，在複習階段實行集體備課，羣策羣力，做到心中有數，心中有度。

3.提高教研活動質量，加強教研組、備課組建設，規範教研組、備課組的活動，切實提高備課組集體教學研究工作,改進課堂教學。

4.落實加速青年教師成長的“青藍工程”，並立足崗位練兵，培育後勁，努力建設一支高素質的教師隊伍，

5.進一步規範學生的學習行為，在整體上形成良好的學風，培養學生專心致志、規範書寫、多讀勤寫、善於思考等良好的學習習慣。

6.保證校園活動時間，合理安排校園文化活動，進一步豐富校園活動課的內容，提高活動課的質量，豐富學生生活，確保學生每天體育鍛煉一小時，真正提高學生的身體素質，使學生的身心得到健康發展。

7.持續推進書香校園建設。認真總結過去書香校園建設過程中好的經驗和做法，繼續抓緊抓實書香校園建設工程。立足於教師業務素質的提升，在教師中倡導“書香為伴”的思想，將“讀書是教師的需要”上升為“讀書是教師的責任”，使讀書成為每位教師最有益的生活方式;以培養“廣泛的閲讀興趣”為主，重視閲讀習慣的養成，廣泛搭建互動閲讀、分享交流的平台，真正做到通過讀書活動，提高教師的文化素養，陶冶學生的情操。語文教師要科學安排指導學生閲讀、積累，做好“書香班級”、“閲讀之星”的評比活動。

8.組織編寫校本課程——經典誦讀、國學教育(人文修養讀本)。

9.爭創國家級語言文字規範化示範校。

安全工作：

1.繼續開展落實安全教育和管理，着手申報“泉州市安全發展學校”評估事宜。

2.高度重視學校保衞工作，嚴防校園內部重大刑事案件發生，確保學校師生財產和生命安全。落實護導制度，樹立人人都是安全員的觀念，每季度舉行一次地震應急疏散演練及消防演練，同時，通過班隊會課，不斷提高學生自護自救能力。

3.加強等車及坐車時的安全教育，做好外宿生及合租車摸底、登記、彙總工作。加強學生出租車的管理工作，保證學生安全行車無事故。

4.加大學校食品衞生安全教育和監督力度，積極配合衞生部門做好不同時期傳染病預防工作。

5.及時排查和消除各類隱患和不穩定因素，切實從源頭上消除隱患、堵塞漏洞。配合法制副校長及相關成員單位對學校周邊安全隱患進行整治。

6.加強體育課、活動課、課間活動等安全教育，要隨時關注學生的活動，加強保護，防範事故的發生。

7.家校攜手，重點要指導好家長如何懂得孩子的心理需求，如何加強與孩子溝通，如何開展有效的家庭教育等。

8.加強法制教育：學生文明教育的主要內容是以行為習慣為核心的養成教育和遵紀守法為重點的法制教育。

2023年學校第一學期工作總結 篇15

本學期，我校以“__”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的__大精神，全面落實科學發展觀，以深入實施素質教育為目標，不斷強化學校內部管理，着力推進教師隊伍建設，進一步提高學校辦學水平和教育教學質量，提升學校辦學品位，促進學生健康、活潑發展。現將一學期來的工作總結如下：

一、加強學校內部管理，全面提高學校管理水平。

1加強領導隊伍建設。堅持校長負總責、校委會成員各負其責的領導責任機制，學校校委會重新對兼職工作進行了分配，從而使成員分工明確，職權責相應，努力建設一個同心同德、求真務實、一心一意謀發展、凝聚力強的領導集體。

2、加強教師隊伍建設。教師是辦好學校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業道德教育;重視對教師的業務培訓，提高教師的業務水平，堅持以校本培訓為主，學校領導聽課、評課，培訓教師;出台了學校骨幹教師認定辦法和考核辦法，激勵廣大教師為學校教育工作努力工作。

3、進一步加強學校安全工作。安全工作，涉及千家萬户，責任重大。學校從不放鬆對師生的安全教育，逢會必談;學校分層分級與每一位教職工簽訂安全工作責任狀，人人確立“安全第一”的意識;專門組織機構，加強課間及路隊安全的管理，保障路隊及學生課間的安全;學校編寫了《__國小防震自救歌》，《學生安全常識歌》，組織了安全常識講座及防震自救演練，學生對自我安全意識、行為進行評分，提升學生的自我保護意識。

二、深入實施素質教育，全面提高教育教學質量。

(一)加強學校德育工作，全面提高學生思想道德素質。

1、狠抓養成教育。一個人的發展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基礎。我校以學習貫徹國家教育部重新頒佈的《國小生守則》和《國小生日常行為規範》為藍本，結合學校和學生實際，認真開展各種形式主題教育活動,培養學生良好的學習習慣、衞生習慣、勞動習慣、生活習慣等。

2、加強法制教育。學校舉行法制教育講座，通過學校家庭社會三位一體的共同教育，強化法制教育內容，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律素質和自我保護意識。本學期我校在師生中積極宣傳、學習、貫徹道路交通安全法。主要是開展了“八個一”活動。即出好一期黑板報，辦好一期專欄，張貼一條宣傳標語，進行一次講座，開展一次徵文比賽，發放一份告家長書，開展一個主題班會，開展一次試題競賽。通過“八個一”活動，學生認識到了生命的意義，認識到了遵守交通規則是多麼的重要，懂得平常生活中遵守交通規則，就是珍愛生命的表現。教師也進一步提高了自我保護意識。

3、強化家校聯繫。本期我校藉助會考總結，召開家長會，對家長進行培訓。提高了家長管理水平，加強了家校聯繫，有力的促進了學校教學。

(二)加強教育教學研究，全面提高學科教學質量。質量是學校的生命線，為此我從以下幾方面抓好學校的教育教學工作，全面提高教學質量。

1、加強畢業班工作。我校充分認識到：畢業班工作體現了一所學校的競爭力，反映了一所學校的管理水平，為此我校加強了畢業班工作。一是加強領導。由校長主管畢業班工作，並且幾次召開畢業班工作會議，為畢業班教師鼓幹勁，共商複習策略。二是加強工作的計劃性。學校制訂了畢業班工作目標、措施和時間安排，各學科制訂了學科工作計劃，保證教學工作按計劃、有條理地進行。三是加強了畢業班團隊精神的建設。在日常教學中，學科教師共同商議如何複習，蒐集題型，實現教育思想共享、教育資源共享。四是加強了培優補差。畢業班教師早出晚歸，做好培優補差工作，為大面積提高教育質量無怨無悔、勤勤懇懇工作。

2、加強教學研究。教導處、教研組進一步加強對教學工作的研究，加強對學科組的指導，加強對教師工作的指導，切實提高課堂教學的效益。本學期進行了“課堂教學研究月”“如何寫好教學反思”“兩種模式教學探討”“語文教法研討”等教研活動，提高教師實踐新課程的能力。

3、加強質量監控。加強語文、數學、英語學科教學質量月考制的監控、分析，以帶動提高各學科的教學質量。通過月考，教師可以及時準確瞭解一個月的教學實情，不斷優化教學方法，還可以通過表揚優秀生，樹立榜樣，讓成績不理想的學生找到不足，同時，對提高學生成績和增強耐挫力、競爭力有很大得幫助。

(三)增設音體美教研組，全面提高學生綜合素質。

圍繞學校工作重點，真正關注每一個學生的發展，充分發揮學校藝術教育特色，本期增設音體美教研組，完善教研組工作機制，以研促教，加強教師間的溝通，形成和諧共進的工作氛圍。通過藝術教育，增強學生的自信心，培養學生的藝術審美情趣，塑造完美的藝術品格，為學生的發展搭建成才的舞台。同時，使音體美教學成為學校校園文化、教育科研、學校德育、對外交流的重要載體，讓它發揮多功能的作用。學校還結合節日教育開展了內容豐富，形式多樣的藝術活動，給學生創造了展示才藝的舞台。

2023年學校第一學期工作總結 篇16

一學期來，我校在上級教育主管部門的領導下，在全體教職工的共同努力下，依據學期初制定的工作計劃，以迎接新一輪素質教育督導評估、創建晉江市書香校園為抓手，深入推進素質教育，紮實有效地開展各項工作。現對一學期來的工作情況進行總結。

一、學校工作

1.硬件建設。對學校監控系統的全面升級，更換14路實時監控專用硬盤錄像機，新增監控探頭11個，把學校的監控錄像與校長、教導以及安全管理員接通，有利於對學校進行全方位監控管理。安裝不鏽鋼電動大門、裝上照明燈、安裝報警系統、在教學樓一樓至四樓安裝防護窗、油漆護欄和教室門、為跑道重新劃線，綠化校園，學校環境變得更加整潔、優美。

2.樓道文化：對樓道文化進行再提升。一樓樓道文化是校本課程“閩南童謠進校園”和弟子規以及學生優秀小製作作品展，二樓樓梯文化是校園風采圖片展和三字經，三樓是愛國宣傳畫冊“中國夢”和學生學習成果的展示，四樓是學生的讀書成果展示。

3.爭先創優。全體老師齊心協力，以良好的狀態迎接安海鎮素質教育督導評估和晉江市書香校園示範校評估活動，從指標的解讀、環境文化的建設、各種材料的整理、打印、裝盒等都凝聚全體老師的心血，學校被評為“20__-20__年度安海鎮素質教育督導評估先進單位”。12月10日接受晉江市書香校園示範校評估工作。

二、常規工作

1.嚴格執行課程計劃，開足開齊課程，明確分工，責任到人，做好監督工作。嚴格落實“三課”提質，規範課程設置，實現高效的課堂，深化課題研究，全方位地提升教育教學質量;成立學校田徑運動隊，參加安海鎮20__年國小生田徑運動會榮獲乙組第六名。保證學生每天在校時間不超過6小時，堅持做好三操和陽光體育活動，確保學生校內體育活動時間不少於1小時，紮實開展週三拓展日活動。重抓“減負增效”，週三晚上不留家庭作業，努力“把時間還給孩子、把健康還給孩子、把能力還給孩子”，促進學生體育、藝術、閲讀、演講、禮儀等基本素養的全面發展。

2.紮實開展週四聽評課磨課活動，校級公開課每學期每師一次，落實每聽必評制，針對不同的教研主題或者公開課，教師主動參與聽課和研討交流，並就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。探索校際間“結對教研”活動，音樂教師孫丹與成功國小洪珊璜老師結對，實現資源共享。

3.加強課題研究工作,《國小語文課堂教學有效對話策略的研究》確定為鎮級立項小課題，組織課題組成員到成功中心國小向王蘭蘭副校長學習有關課題研究的方法和策略，學校小課題研究進入中期實驗階段，以課題研究提高課堂效率，促進教師專業發展。

4.設立校園書香日，循序漸進地開展全員讀書系列活動，構建有特色的書香校園文化;開展真教育大討論活動，鼓勵教師積極撰寫心得體會、論文等。有兩位老師送交真教育論文獲三等獎，本學期繼續開展教師的讀書交流活動，組織教師學習《教師要學陶行知》《做教師真難，真好》《重新發現學校》等書籍，通過讀書交流活動進一步落實真教育活動，同時要求每位教師寫好讀書心得體會。讀書節期間開展“好書推薦、美文欣賞、讀書交流、讀書小報製作比賽、小書籤評比”等一系列讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍。

5.家校聯繫活動。做好家長開放月活動，把家長請進學校，開放音樂和英語兩堂課的教學活動，讓家長了解孩子上課的情形，孩子在課堂上的表現;同時參觀校園文化氛圍佈置，觀看學生陽光體育活動等，讓家長全方位地瞭解學校，認識學校。

6.開展期中教育教學常規工作檢查。11月19日下午對全體教師期中教育教學常規工作進行了全面檢查，針對存在問題提出整改方案;組織教師進行期會考試質量分析，查找原因、尋找有效策略提高教學質量。

7.鼓勵教師積極參賽。期初開展學校師德演講比賽，推薦顏燕妮老師參加成功教學點選拔;尤碧玲、顏燕妮老師參加安海鎮真教育論壇，均榮獲三等獎;孫丹老師參加安海鎮首屆音樂老師聽評課比賽榮獲二等獎;侯玉屏老師參加安海鎮慶祝教師節圍棋比賽，榮獲獲第一名;顏燕妮老師參加安海鎮慶祝教師節象棋比賽，榮獲第三名;鮑麗真老師的攝影作品在安海鎮教師書畫展中參展;蘇承投、顏燕妮兩位老師參加安海鎮數學科微課製作;陳雅菲、鮑麗真兩位老師參加安海鎮教師下水文比賽。顏素芬老師參加安海鎮試卷編制比賽榮獲二等獎。

三、德育工作

1.在學生習慣養成教育方面，我校利用升旗儀式、班隊活動、德育活動等平台對全體學生進行教育。上半學期，我校接受了成功教學點組織的“兩歌一隊禮”的評比，榮獲第二名，我們將把這個常規活動延續下去，加深少先隊員對國歌、隊歌、隊禮的內涵有了更深入的理解，進一步增強了集體榮譽感和愛國主義情感。

2.在培養鍛鍊學生能力，讓學生張揚個性這方面，我們注意利用少先隊各種活動，為學生搭建展示和鍛鍊的舞台。如：本學期我校開展了“第十四個全民國防教育日”“説好普通話，圓夢你我他”“我們的節日—中秋”等隊課，合唱隊參加安海鎮第五屆國小生合唱比賽榮獲乙組二等獎組織學生參觀朱祠以及安平橋，並請義務講解員翁老師為學生作詳細介紹，利用敬老月組織學生到曾埭村老齡會打掃衞生等等一系列活動。

3.在班級建設這方面，我們注重利用每週文明班級的評選及班級文化建設評比等活動來提升班級的精神及班風的建設。勸衞生保潔、紀律、兩操等方面，表現較好的均是低、高年級的班級。

4.舉行新生開筆禮活動，使剛入學的國小生接受中國傳統文化的薰陶，通過新生入隊儀式活動引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統，增強少先隊員的光榮感的自豪感，同時也展示了新時期我校少先隊員樂觀、積極和向上的精神風貌。

四、安全工作

1.每天對學生進行放學前五分鐘的安全教育，落實課點名制度、護導師巡視制度等工作。

2.學校進行防火、防震疏散演練;每月對校園進行安全隱患排查，建立安全隱患排查台賬。

3.秋季是傳染病的高發季節，學校重視環境的消毒工作，組織教師對學校進行全方位的消毒。

4.對學校的監控系統進行了全面的升級，更換14路實時監控專用硬盤錄像機，新增監控探頭11個，把學校的監控錄像與校長、教導以及安全管理員接通，有利於對學校進行全方位監控管理。

5.對學校飲水機進行檢修，更換過濾心裝置，確保學生飲水安全。

6.積極組織學生參加《20__年福建省中國小生安全知識網絡競賽活動》、《20__年泉州市第二屆中國小生交通安全知識競賽活動》，全校師生、家長的參與率達到100%。

7.加強對學生的交通安全教育，定期對接送學生的車輛進行隱患排查，建立隱患台賬。

8.安裝報警系統、在教學樓一樓安裝防護窗進一步加強學校的安防工作。

20__年學校發展思路思路：

1.繼續利用勸導隊和護導師對全校隊員的行為習慣、文明禮儀、穿着儀表納入常規檢查，學生的表現直接納入每週文明班評選活動中。學校還將通過各種形式的活動更有效的對學生進行安全方面的教育。

2.紮實開展好三課提質活動。

3.搭建平台，加強教研，做好新教師和新調入教師的管理工作促進教師的成長。

4.繼續做好書香校園的創建工作，在師生中推廣繪本閲讀。

5.充分利用教師資源，挖掘學生潛力，做好合唱興趣班的培訓工作。

6.申報晉江市綠色學校。

2023年學校第一學期工作總結 篇17

一學期的工作在緊張、忙碌又輕鬆愉快的氛圍中過去了。總的來説，本學期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累。回顧本學期的工作，我校全體師生在教育局及鎮政府的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育和法制教育，認真完成上級交給的各項任務和學校的工作目標，紮實工作，鋭意進取，學校各方面工作都取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，現將一年來的工作總結如下：

一、加強師德建設，提高教師業務水平

1、我校在本學期中，切實加強學校的師資隊伍建設，全面提高教師形象，在學校工作會議上，對教師進行師德教育，培養教師的敬業愛崗、團結合作精神。

2、加強教師的理論及業務水平，通過會議上的多媒體課件展示，讓教師耳目一新。學習了《英國半年學習心得》、《德育實效》、《校本教研》、《學校發展與反思》等理論實踐相結合的內容。老師們也聽得津津有味，受益匪淺。

3、本學期還組織教師進行讀書活動。期初制定計劃，列出書目，一個月讀一本書，寫讀後感，會議上交流。但是因為教學繁忙等客觀原因，很多老師沒有做到讀書的任務。打算下學期繼續執行，徹底提高教師的專業發展水平。

4、加強教師業務培訓學習。教導處及教研組根據我校實際情況，制定教師業務培訓計劃和教研計劃，大膽探討教科研，組織集體備課及各項教研活動，如：二年級口算比賽;三、五年級應用題測試等。鼓勵教師積極撰寫論文，其中我校教師胡才丹撰寫的四篇論文、案例分別獲樂清市級二、三等獎。吳亦丹老師參加樂清市優質課評，獲寫教案一等獎，上課二等獎，案例評比一等獎。丁旭丹、黃麗靜、林樂分獲論文三等獎。丁旭丹獲現場命題三等獎。丁旭丹、黃麗靜、葛文躍獲課件製作比賽一、三等獎。葛文躍老師獲樂清市論文比賽一等獎;指導學生英語手抄報比賽多人獲一等獎。黃麗靜、葛文躍指導學生參加詩歌朗誦，獲優異成績;組織迎奧運知識競賽多人獲獎，獲團體優勝獎。

二、強化學生紀律，搞好教學工作

1、我校大隊部對各班實行量化管理。吳亦丹老師在期初出台量化考核表，期末進行先進班級評比。每天有值日老師及值周班級檢查各班的紀律、衞生等情況，每週對各班進行一次量化排隊，並對優秀班級頒發“流動紅旗”。大大增強了學生的自律意識和班級體榮譽感，班風校風更加嚴謹。本學期獲得校先進班級的是二(1)班、四(2)班、五(2)班。

2、大隊部還組織手抄報評比，六一大合唱比賽，端午節移風易俗等活動。充實了學生的課餘文化生活，提高了學生的素質和能力。

3、教學是學校的中心工作，為抓好學校的教學工作，提高教學質量，我校採取了以下措施：(1)組織教師學習新的教學方式，改變舊的教育觀念，提高學生的學習興趣。(2)積極抓好後進生轉化工作，以“不放棄每一個學生”為原則，利用課餘時間對學困生進行輔導。特別是畢業班教師，面隊壓力積極進取，利用休息時間上課，加強對學優生和學困生的教育。在片模擬考試中我校學生成績名列前茅。學生外出考試也頻頻傳來捷報。考取育英、英華等學校的免費生好幾個。(3)教師之間互相交流學習。教師利用課間，經常互相探討教學中的問題，提高了教師的教學水平和業務能力。(4)制定切實可行的教師獎懲制度，激發教師工作的積極性和主動性。教導處制定教學常規獎勵制度，激勵做好教學常規工作。

三、加強學校的安全管理，創造良好的教學環境

1、全體師生牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，學校與教師簽定了責任書，做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。

2、通過觀看安全教育光盤、辦板報、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學生進行安全教育，增強學生的安全防範意識。

3、安全員隔週進行安全教育講話，並做好記錄。特別是今年的“手足口病”高發季節，鄭柳波老師制定應急預案、發放表格等，確保衞生工作順利進行。

4、學校每天安排校委值日和教師值日、值周，重點加強早午自習和課間活動的安全管理，安排教師課間進行巡視，發現學生做危險遊戲，及時進行制止並對其進行批評教育。

5、重視健康教育，加強傳染病的預防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作，發現疫情及時上報、隔離。同時對學校附近小攤點進行治理，禁止學生購買零食，消除安全隱患。

6、今年我校通過了“浙江省標準化學校評估”，領導首先表揚我們的環境優美、整潔，這離不開衞生員林秀燕老師的以身示範和各位老師、學生的努力。

四、搞好校園環境，優化環境建設

1、上半年收穫了芥菜等蔬菜，收成後組織學生重新種植上了番薯。下半年打算繼續開墾外操場。黃三飛等老師組織學生種植了玉米、茄子、青椒等農作物，但是因為天氣等各種原因，沒有成活。但是學生在勞動中獲得了收獲，增長了見識。特別是三(2)班，利用科學課進行勞動基地的開墾。除此，外圍牆內的棕櫚樹也定期叫學生進行清理雜草，除蟲等。使勞動基地建設更加完善。

2、傳達室及活動室建設正式建成。歷經一年多新綜合樓正式建成，掃尾工作也很辛苦，程建琴老師對工程質量進行了嚴格的把關。除此本學期還將校門進行改造，鑲嵌了大理石金校牌;在新綜合樓旁邊建設一個籃球場，供學生活動。我們的基礎建設更加完善，校園更加美麗。本學期還通過了“温州市薄弱學校改造工程”的正式確定。我們將對教學樓、廚房、圍牆等進行改造，還將添置多台小媒體和更新電腦室。

3、為了安全起見，我們對教學樓和綜合樓進行了鋁合金加高措施。

五、獻愛心活動及校園經費

1、5月12日四川汶川8.0里氏地震，牽動了全國人民的心，更牽動了我們沙嶴人的心。第二天我們就印好傳單，發起捐款。5月14日早上在操場上舉行了隆重的捐獻儀式，學生、老師慷慨解囊，共捐得15908元。此次活動戴少燕等老師表現積極，受到好評。

2、我們學校的債務清理工作還在進行中，希望領導能一如既往地支持我們，讓資金早點到位。

總之，一年來，學校各方面工作都取得了一定的成績，但還存在許多不足之處，在新的學年裏，我們要吸取經驗、查找不足，克服困難，提高教學質量，全面提高師生素質，為我校美好的明天努力奮鬥!最後送大家一句話：一支粉筆，書寫無悔的人生，三尺講台，承載愛國的豪情， 一顆紅心，銘刻敬業的壯志，

兩個鐵肩，擔起興國的夢想。這就是我們教師擔負的責任!

2023年學校第一學期工作總結 篇18

一、指導思想

以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規範養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學生學做真人。

三、工作重點：

1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2、常規管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規範的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將採取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3、繼續開展“文明禮儀”教育活動，寓教育於各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋樑。利用社區資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。

四、具體工作

(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

2、加強班主任隊伍建設。

樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯繫。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

3.充分發揮團隊工作的作用，擴大班幹部的影響。團員、班幹部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班幹部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

(二)常規教育常抓不懈

1、抓好行為規範教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規範》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規範系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。

(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規範教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規範學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，並結合清明節、勞動節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

(四)根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利於學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程序，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。

(五)加強班級建設。

1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，並把評比結果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。

3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、説文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。

(六)提高學科德育滲透功能。

繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發憤學習，積極向上的內在動力。

(七)抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展

重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教徵文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細緻的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿着正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續深入開展社區教育，利用一切社區資源對學生進行全方位的素質教育。

(八)加強問題學生的教育與轉化

問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細緻地做好後進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

(九)法制教育緊抓不放，重點做好教育防範工作。

充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

(十)加強心理健康教育，使學生形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育諮詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規範化，促進學生身心全面健康地發展。

(十一)重視科技教育

科普活動，旨在培養和提高學生的科學文化素養，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來，促進學生全面發展。

(十二)繼續抓實體育衞生工作。

堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度，堅持每天兩次衞生掃除，設定每週五為校園清潔日。

(十三)安全教育

通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子遊戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防範意識教育，創建安全文明的校園。

在新學期將繼續按照計劃認真執行，將德育工作落到實處，積極主動地、創新性地開展工作，開創學校德育工作的新局面。

2023年學校第一學期工作總結 篇19

一年來,我學區在上級的領導、關心和支持下。學校以育人為本，發揚開拓進取的精神。有計劃、有步驟地開展教育教學工作。回顧20__年，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、以德育為先導，推動規範化建設

1、各學校作為培養人才的基地，培養出什麼樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。在開展工作的過程中，我們不斷進行自我完善，自我提高，為了更好地鞏固創強的勞動成果，我們結合自身的實際，制訂了相關的規章制度和工作措施，進一步規範要求。加強師德師風的建設。把握時代的脈搏，樹立良好的競爭意識、服務意識。強調師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導下，我們全體的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學生尊重、平等、民主、關心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學生的表率。

2、繼續在師生中廣泛深入學習愛國、守法、誠信、知禮的現代公民教育。經常利用校會、國旗下的講話和班隊課加強學生的個人修養、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。同時，結合當前時事形勢的發展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進，為適應社會發展的需要。使學生認識學習的重要性和必要性。為培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人奠定良好的基礎。

3、抓好校風的養成。以開展文明班級、衞生清潔標兵評比等一系列活動，紮實地推動師生各方面規範化的養成，使各學校基本上形成了一個誠信、文明和諧、安全的校園。全體老師工作做得細緻、卓有成效。

4、抓好班級工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協調發展、誠信互助、親力親為的局面。在一年來老師們都能本着對學生負責、對家長負責、對學校負責，對社會負責的工作責任感和事業心開展工作的。能密切注意抓好學生的思想教育。做好後進生的轉化輔導工作。

5、積極開展相關的教育活動。20__年我們開展活動有：紅領巾活動;“拒絕零食、從我做起”簽名;(3)突發事件安全緊急疏散演練。(4)組織國小生遊園活動。

二、抓好教師隊伍的建設。

1、學校師資隊伍的變化情況較大，教師隊伍比較穩定、整體素質有所提高。教師的服務意識;理想責任、形象、能力、為人師表意識;廉潔從教意識;教學質量意識;團結、協調、凝聚的意識有所增強。老師們基本上形成健康的工作心態。在開展工作中能積極主動。

2、開展教科研提高教師駕馭教學、駕馭學生的能力。本學期我們結合本校的實際。我們在校內組織中青年老師開展上示範課.

三、創建安全、和諧、誠信的校園

1、我們結合本學區實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校定期出牆報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、下河洗澡、食品衞生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生收看專題教育片和簽名活動，開展遇到安全突發事件的緊急疏散的演練等。進一步加強安全的教育工作。同時，對有關假期，我們都印發通知要求和給家長的一封信等。藉此提醒家長們配合做好安全防患工作。

2、加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫穿在平時的工作中。能堅持在學期初、學年結束都開展法紀教育，本學期我們邀請了法制副校長開法制專題校會，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時我們還利用校會、班會、國旗下的講話等。加強這方面的教育。從而使學生掌握了學法、知法、守法等。提高了學生對人生價值的認識。

四、工作中存在的不足和努力方向

雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達到目標。學生思想、行為和個別教師的服務等有待加強。教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們去不斷自我認識、自我提高。同時加強學習、與時俱進。用科學的發展觀、人生價值觀來對待我們的工作。我們相信今後在大家的共同努力下一定能實現我們的理想。

2023年學校第一學期工作總結 篇20

斗轉星移，時間飛逝。20xx——20xx學年**國小在中心校的正確領導下，在鎮政府及各級領導的關懷支持下，本學期的教育教學工作順利結束，現就，本學期工作彙報如下：

一、安全工作

安全是一切工作的前提。本學期我在各級部門及家長的支持、關心下，在全校師生的共同努力下，我校沒有發生不安全事故。

領導重視，制度保障。開學初，民生希望國小召開校委會進行分工，由康校長分管安全。根據學校的實際情況，開學初，學校就和家長簽訂了安全責任合同書、和通過危險路段的學生家長簽訂了危險路段責任書、和學校炊事員簽訂了飲食安全責任書、和各班主任及科任教師簽訂了班級管理安全責任書和課堂管理安全責任書。同時制訂了門衞值班制度、學校帶值班制度，確保學校任何時段又有人管理。

召開主題班會，寫好班會記錄，抓好常規教育。每週例會上，學校領導及分管安全的領導都會把本週的安全做已小結，同時對下週的安全做以強調。同時要求各班主任召開好每週的主題班會，並對安全做已宣講、提示、引導，做好記錄;要求值周教師做好值週記錄的填寫。

做好監測，做好安全隱患排查。由於我校校舍陳舊，經有關部門鑑定，我校校舍定義為D級危房，校舍不能使用，但為了不影響正常教育教學秩序，相關部門要求學校檢測使用校舍。我校有專門檢測校舍的人員，做到日查日報，周查週報，月查月報;發現問題，及時報告，及時解決，保證了校舍的安全使用。與此同時，間隔一週或者每週學校將對班級進行班級安全隱患排查，要求班主任如實填寫並交到分管安全的領導，由分管領導彙總、解決、通報。

加強上下學的監管，加強課間的管理，站好路隊，確保放學通過馬路安全。每週班會上，班主任或者科任教師都會對學生進行安全教育，同時告知學生上下學的安全以及上下學要注意的方面。由於學生小，課間有值周教師在學校操場招呼學生活動，有的教師和學生一起活動，既豐富老教師課餘生活，也是學校的安全穩定得以保障。放學時，分管領導、值周教師在學校門口護送學生過馬路，確保學生放學回家安全。

二、教育教學工作

民生國小現有教學班級8個，在校學生264人，教師19人，其中在編在崗教師11人，輪崗支教活動6人，帶教2人。經過師生的共同努力，本學期的教育教學任務順利完成。

定計劃，分教研組。學校做了科學、合理的分工。開學初，教導處就要求每位教師根據自己所到學科制定教育教學計劃，班主任完成班級建設發展計劃。同時根據我校實際，把學校19名教師分為兩個學科組，即文科教研組，包括語文、英語、品等;理科教研組、數學、科學、安全等各教研組有教研組，教研組長確定撰寫本教研組的教研計劃及活動方案。

抓常規，促教研。本學期，教導處協助兩個教研組，對我校所有學科的教案、作業、聽課記錄、業務學習筆記等做了兩專門檢查，在檢查中發現的問題，及時通報，限時糾正。同時各教研組每週都有不同主題的教研活動，提升了教研活動的時效性。

常聽課，走出去，請進來。本學期，教導處的統一協調下對全校19名教師中的16名教師的課，進行了聽評和學習。這也是教研活動的一個方面，同時也是提高教學質量的一種方式。在聽評課中，我們鼓勵教師採取不同的教學方式上課，達到課堂中不光有教師講還有學生動，打破了國小教師一言堂的教學模式。與此同時，我們積極參與東片“六校”的聯片教研活動，我校承辦了“東片六校互動 聚焦高效課堂”的三年級語文教研活動。參與了在九一國小、勝利國小舉行的聯片教研活動。對我校的教育教學發展起到了一定的促進作用。我校教師參與國培計劃培訓、教師節師德師風培訓、骨幹教師培訓等。很多教師根據自己的學科撰寫了不同的教學論文。

抓復課，寫總結。鎮中心校組織統考五六年級，我校五六年級教師在教導處的指導下，積極科學有效的復課，爭取在會考中取得不錯的成績。到了學期末，教導處要求各教師根據所帶學科及分管工作撰寫各類總結並及時上交。

三、供餐

中心校確定我校為有加餐學校轉變為供餐學校，針對於此，學校專門成立學生膳食委員會，由學校校長任組長，段老師負責具體辦公。

制定科學合理的食譜。根據學生的生長髮育情況，學校膳食委員會經過反覆商量定出食譜，並公佈每頓飯的價錢張貼公示在學校廚房處。

把好進出口。膳食委員會負責人對進入庫房的米麪油以及蔬菜等嚴格檢查，對每頓飯做好留樣。確保庫房通風，確保蔬菜沒有使用農藥，不給學生吃生冷、腐爛的飯菜，確保學生的飲食安全。

裝好飯，協助打。膳食委員會每天早上把做好的飯菜打到所在班級的桶裏，由所在班級的班主任及科任教師給學生打飯。

常檢查，講衞生。學校所請的炊事員均有健康證，而且吃苦耐勞。膳食委員會定期不定期對學校餐廳進行檢查，並宣講相關餐廳飲食衞生安全知識。

四、其他

本學期，學校還有其他很多事務，由於學校事雜，且教師的工作任務重、多。為此很多事都是學校領導出面協調解決，如加班、值班、學校搬遷等。

學校的工作是細小繁雜，首要的是安全，其次是學生的科學文化知識。通過全體師生的共同努力，本學期我校的安全、教育教學工作、供餐以及其他工作順利完成。以上就是我校本期的工作總結，如有不妥，敬請批評指正!

2023年學校第一學期工作總結 篇21

一、指導思想

深入貫徹落實好學校《五年發展規劃》，以適應教育為目標，以培養學生的行為習慣、文明禮儀、自理能力為重點，積極拓展德育渠道，挖掘德育資源，形成德育特色。

二、工作重點

1、抓好德育骨幹隊伍建設，形成德育工作新合力。由校長室、德育處、少先隊大隊部、各班班主任和所有任課教師按照各自的職能開展工作，構建高效的全員參與、全員育人的德育工作體系。

2、注重德育陣地建設。充分利用牽手廣播、黑板報、班(隊)會、社會實踐活動基地等德育陣地並通過各種生動活潑的形式，引導學生樹立正確的三觀。同時引導各班加強班級文化建設，積極創建温馨教室，不僅重視班級環境和氛圍營造，也要在班風學風建設、班幹部培養和班級特色方面下功夫。

3、積極開展“六禮”教育(三)出行之禮：教育引導學生在徒步行走、乘用交通工具等方面講究文明禮儀，做到遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。

4、做好班主任考核工作。

5、繼續推進家校合作。加強家校溝通，形成教育合力，攜手共育，促進學生全面健康成長。

三、工作措施

(一)加強德育隊伍建設，提高德育隊伍素質。

1、召開每月1次班主任工作例會，佈置、落實當月工作，做到上傳下達，及時總結工作得失，不斷提高工作水平。

2、開展班主任專題培訓和學習活動，關心新上崗年輕班主任的業務能力和水平，以專題學習、沙龍、講座等形式，通過研討、經驗交流，剖析當下班主任工作的新特點新要求，不斷提高班主任隊伍的整體素質和管理能力。

3、繼續以“六禮”主題教育為載體，本學期的重點內容為“出行之禮”，通過主題教育活動，培養學生遵守公共秩序，養成文明禮儀的好習慣;提高學生自身生活技能的同時提升個人素養。

4、做好班主任考核工作。提高班主任責任感，加強崗位意識，注重各項活動過程中的監督、檢查及反饋，做到量化，細化，操作性強。

5、開展優秀陪讀家長評選工作。拓展家校合作有效渠道，鼓勵陪讀家長積極配合學校做好教育教學工作，促使學生全面發展。

(二)注重德育陣地建設，提高德育實效。

1、抓好班會、晨會管理。班主任老師根據年級、班級的具體情況，認真上好每一節班會和晨會課，做好過程的監督和檢查管理工作。

2、加強班級文化建設。積極營造良好的班級氛圍，樹立良好的班級形象，爭創班級特色。做好温馨教室的評比工作，温馨教室的創建工作固化、常態化進行。

(三)強化規範養成教育，培養學生良好習慣。

1、抓好養成教育，培養良好行為習慣。加強學生在校一日行為規範，重點強化文明用餐禮儀，注重細節，逐步積累，努力培養學生良好的行為習慣。

2、抓好日常管理，營造良好校園氛圍。抓好學生出操、上下車的管理及每月各項常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督，加大檢查力度，及時反饋檢查情況，積極營造“學禮儀，講文明，懂禮貌”的氛圍，努力打造和諧校園環境。

3、抓好心理健康教育，形成健全人格。開展好學生的心理健康教育，做好學生心理疏導工作。根據特殊學生的特殊需要保質保量的開展心理健康教育活動，本學期將在中高年級每月開展一次心理輔導專題教育活動，以促進學生身心全面和諧健康的發展。

(四)、開展主題教育活動，增強德育創新意識。

1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。充分利用重大節日、紀念日，如教師節、重陽節、國慶節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。

2、開展各種安全法律宣傳教育活動。充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園廣播、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高學生的法律意識和法制觀念。結合安全教育周開展系列活動，同時我們將邀請學校法制副校長開展法制講座，提高學生法制安全意識和自我保護能力。要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過多種活動，幫助學生了解和掌握的安全常識，學習自護本領，提高安全防範意識和自護自救能力，杜絕不安全隱患。

4、以《__學校學生能力訓練和培養目標》手冊為指導，以學生生活自理能力展示為載體，開展分段考核工作。

(五)利用校外德育資源，充分發揮育人作用。

1、充分發揮校外社會實踐基地的作用。優化以中隊(班級)為單位的實踐活動，組織帶領學生參觀城市規劃館、科技館，氣象局等校外德育基地，接觸社會，融入社會，體驗社會生活，拓寬學生眼界，着力於培育學生基本素養、核心素養的同時，提高學生的社會適應能力。

2、進一步加強家校聯繫與溝通。充分利用QQ家長羣、校訊通、班級微信羣等途徑，讓家長了解學校的教育教學工作情況，分享育人經驗，協同、共同做好育人工作。開學初召開新生家長會、成立新一屆家委會、開展我的家庭教育優秀徵文、做好年度優秀陪讀家長評選活動等工作，立典型樹榜樣，形成長期有效的激勵機制。

2023年學校第一學期工作總結 篇22

一、指導思想

以黨的__大精神為指導，以社會主義核心價值觀教育為統領，以培養“有理想、有境界、有廣博興趣、有責任擔當的時代少年”為目標，通過開展“三愛一踐行”主題德育行動，培養學生愛祖國、愛勞動、愛學習的情感;以“八禮四儀”教育和新“中國小生守則”學習為抓手，培養學生文明守紀的良好習慣和人文素養，通過多種途徑提高班主任隊伍的素質，實踐“精緻管理”，不斷強化育人意識、完善德育隊伍建設、豐富德育教育內涵、創新德育工作方法、爭創德育特色品牌，努力把學校德育工作做實、做細、做優，為全面提升教育教學質量夯實基礎，促進學校德育工作再上新台階。

二、工作重點

1、加強德育隊伍建設。定期召開班主任例會，組織班主任技能競賽活動，提升德育隊伍理論水平和育人能力。

2、注重德育陣地建設。充分利用櫥窗、班會、社會實踐活動基地等德育陣地並通過各種生動活潑的形式，對學生進行愛國主義、集體主義以及遵紀守法、行為習慣等方面的教育，營造催人奮發的文化氛圍，使學生受到潛移默化的影響和薰陶。

3、深入開展主題德育活動。積極開展“三愛一踐行”主題德育活動，在鞏固已經開展的主題教活動成果的基礎上，創新組織學生認真學習有關學生守則和規範，加強文明禮貌教育和環境衞生教育，提升學生文明素養。

4、建立學校、社會、家庭教育結合體。完善家訪制度，走進社區，學校、社會、家庭三者互相配合，攜手共育，形成合力，促進青少年學生的健康成長。

三、工作措施

(一)加強德育隊伍建設，提高德育隊伍素質。

1、每月召開1次班主任工作例會，學習理論，總結經驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質。

2、開展班主任專題學習活動，通過讀書，外出學習等方式不斷提高學校班主任教師的管理和育人水平。

3、開展班主任技能競賽，通過活動提高班主任素質的全面提高。

4、結合我校實際情況，借鑑其它學校的成功經驗，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調動班主任的工作積極性，開創我校德育工作的新局面。

(二)注重德育陣地建設，提高德育實效。

1、創新班會、晨會管理。要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，對班會內容進行微創新，寫好教案，多講身邊人，身邊事。年級組要利用推門班會課等形式進行檢查，並把評比結果列入對班主任的評價中。本學期將創新開展微型德育課——我的晨會有特色，評比活動，充分發揮班會、晨會的育人作用。

2、加強班級文化建設。營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。

3、根據學生年齡特點，制定德育養成計劃。學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利於學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成計劃，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。

(三)強化規範養成教育，促進學生良好習慣的形成。

1、抓好養成教育，培養良好行為習慣。

組織各年級學生認真學習貫徹《中國小生守則》《中國小生日常行為規範》，在行為規範方面具體做到：不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。開展“成功少年”、“優秀學幹”的評比宣傳活動。並及時檢查反饋，發現問題及時指正。

2、抓好學校常規，創建積極向上校風。

繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實，加大檢查力度，及時反饋，以檢促進。在學校營造“學禮儀，講文明，懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環境。精心準備每週一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

3、抓好心理健康教育。形成健全人格。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開展好學生的心理健康教育，做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規範化，促進學生身心全面和諧健康的發展。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通，交往等，將心理健康教育真正落在實處。

(四)開展主題教育活動，增強德育創新意識。

1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。

充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節”感恩活動，慶“國慶”系列活動，新生入隊活動等。

2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。

充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高學生的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座，舉行“三愛一踐行”系列教育活動，引導全校學生不斷昇華對“愛學習、愛勞動、愛祖國，踐行中國夢”的理解和認識，增強參與“愛學習、愛勞動、愛祖國，踐行中國夢”教育活動的自覺性和堅定性，樹立良好的道德風尚，營造廣大師生為實現偉大的“中國夢”而刻苦學習，努力奮鬥的氛圍。

3、開展安全教育和自護教育。

要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過多種活動，幫助學生了解和掌握更多的安全常識，學習自護本領，提高安全防範意識和自護自救能力，規範學生的課間活動，杜絕不安全隱患。

4、加強未成年人思想道德建設。

開展弘揚民族精神教育、日常行為規範教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衞生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。通過落實《中國小生行為規範》、《中國小生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為青少年的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

5、開展文明禮儀養成教育。

為全面貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中國小文明禮儀教育指導綱要》等文件的精神，從學生的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育、培養學生從一點一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實效性，切實提高國小生文明禮儀素質，提升學校師生的文明形象，建設和諧團結向上的人文環境。

以《中國小文明禮儀教育綱要》為指導，以培養學生養成良好的文明禮儀習慣為目的;以“文明禮儀伴我行”為調查主題開展活動;以教師在平時言行的示範作用為先導;以學生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口;全面提升我校學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造一個積極向上、文明禮貌的校園文化環境。

(五)調動各界參與，增強德育整體實力。

1、充分發揮德育基地的作用。組織帶領學生參觀城市規劃館、檔案館等校外德育基地，並採取走出去，請進來的形式，拓寬學生眼界着力在培育學生基本素養、核心素養的同時，重視學生創新素養、信息素養等未來素養的形成，努力培養適應未來社會發展和國家建設的世界公民。

2、進一步加強家校聯繫與溝通。進行家長委員會的改選。充分利用校訊通、網站與家長聯繫，讓家長了解學校的教育教學工作，介紹優秀學生(或家長)學習和育人經驗。讓家長學校有聲有色的開展。

3、與社會相關部門聯繫，加強法制教育，禁止未成年人進三室一廳、網吧。做好禁毒、不搞迷信活動等方面的教育工作，在教育學生的同時徵得社會的幫助，發揮學校與社會的教育互助功能。

2023年學校第一學期工作總結 篇23

工作總結做好了，才能更好的開展以後的工作，如果你只是敷衍了事，即使做了工作總結，也是浪費時間，因為它對你毫無意義。所以我們在寫工作總結時，應該適當的注重質量，你想寫好的工作總結，就到瞧瞧吧，下面是本站的小編和大家分享的教學工作總結的相關內容，歡迎大家前來了解，想知道更多信息，可以收藏本站(Ctrl+D即可)。下面是一篇國小教學工作總結。

本學期我擔任一年級教學工作，作為剛接一年級的教師，由此感受到自己肩上的擔子之重。由於低年級教學經驗尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向其他教師學習。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。經過一個學期的努力，可以説緊張忙碌而收穫多多。

數學知識來源於生活，學習數學要與實際生活聯繫起來，這樣才能學以致用。如脱離生活而只知盲目計算，就會變成紙上談兵，變成書呆子，鬧出大笑話。那麼，怎樣讓學生在學習數學時與實際生活聯繫起來，用所學的知識和方法去解決生活中的實際問題呢?下面我就談談這一學期來的做法。

一、在知識與技能方面

在實際的情景中能正確的認、讀、寫20以內的數，並能認識記數單位個、十，知道20以內數的組成和順序，學會比較20以內數的大小。結合具體情景，進一步體會加減法的含義，會計算20以內數的加減法，結合現實教材，初步學會估算。在現時的情景中，能正確認識整時，半時，幾時剛過和快到幾時。培養從生活情景中抽象出20以內的數的認識，培養了學生的觀察、分析、抽象概括能力，建立初步的獨立思考和探索的意識，初步形成估算的意識。在認識圖形的過程，發展了學生的觀察、想象思維和操作的能力，形成了初步的空間概念。

二、能力的培養

在現實的生活中能與同伴交流，發現並能提出問題發展學生的應用意識，感受到同一問題可以用不同的方法解決。初步學會解決問題形成初步的創新意識和實踐的能力。在他人的鼓勵和幫助下，對身邊的數學產生好奇心和興趣，能積極的參與到數學活動中去。瞭解可以用數和形來描述某些生活現象，獲得成功的體驗，增強學好數學的信心。數學知識的抽象性很強，而國小生卻是以形象思維為主。為此，我在教學新知時儘量利用生活中的感情材料進行直觀教學，使學生便於理解和掌握。如：在教學“簡單減法應用題”我先拿來5個蘋果，把其中2個送給一個同學，再讓學生根據我的做法用兩句話表達出它的意思，此時學生能説：有5個蘋果，送給xx同學2個，還剩3個。在這道題的基礎上我又讓學生根據自己喜歡和物品自由的編一道應用題，學生很快就編出了很多，我抓住機會告訴學生像這樣的題目在我們的數學裏叫做應用題，從而初步瞭解了應用題的概念。再如：教學“長方體和正方體的認識”時我先介紹常見的電冰箱、粉筆盒、墨水瓶等實物後問：誰知道它是什麼形狀的?在此同時也讓學生進行討論、探索長方體跟正方體的特徵，一下子説出了很多，最後，我要求學生用硬紙分別做一個正方體和一個長方體。這樣，學生對抽象的長方體和正方體有感性的具體認識容易記憶，懂得運用，為學習它們的表面積打下了良好的基礎。

由於每個兒童的生活條件、家庭背景、心理水平、思維方式等不同，他們對同一數學問題可能有不同的思路和策略，不能過分強求一致。所以我注重算法多樣化，允許每個兒童以自己不同的方式去學習數學。例如：教學“9+5”時，可以是“接數法”也可以是“湊十法”等。針對學生的解答的方式，再引導學生用自己最喜歡的方法來解答。對能解答出得數同學我都給予肯定，通過不同的方式給獎勵，讓他們體驗到創造之樂，增強了學好數學的信心。同時，也讓學生體會到了不少數學問題是從實際中來的知道數學與生活緊密聯繫，它來源於生活，又高於生活。三、在教學中注意了以下幾個問題：

實現了*目標把握了新課程倡導的新理念，從知識能力方面確立教學目標，促進學生全面發展。教學中創設生動有趣的教學情景，引導學生數學活動，幫助學生在自主探索的活動中，理解知識和掌握技能，體會數學思想和方法，獲得廣泛的教學活動的經驗。

在教學中改變了教師提出問題，解決問題的現象，努力的調動學生的積極性。尊重學生的個體差異，使不同的學生在數學上得到不同的發展，允許學生根據自己的需求有選擇完成練習題，限度的滿足學生的需求，限度的發展學生的智力潛能。

創設性的開發課程資源，利用課程資源。根據新的課程理念，不能只成為課程實施中的執行者沒，而更應該成為課程的建設者和開發者。對學生實現多元化的評價理念，注重過程性評價，將評價貫穿教學的全過程，使評價成為教學活動的有機組成部分。

2023年學校第一學期工作總結 篇24

一、思想

新的學期將“教育優先發展、率先發展、發展、科學發展”的戰略方針，以科學發展觀為，以辦滿意的教育為宗旨，素質教育。以教學為中心，以質量為，求真務實，開拓創新，努力追求優質教育均衡化、質效管理科學化、學校發展化。中心中學“工作，狠抓教育教學”會議精神，狠抓常規管理，教學質量，學穩定和安全，教育環境，夯實學校發展的基礎，辦好滿意的教育。

二、工作的思路

1、以德育為首位，思想政治工作，“三風”建設，學校穩定。

2、抓緊抓好安全工作，、安全工作責任制，防止安全事故的。

3、狠抓教育教學質量，素質教育。以九年級為，團結一心，眾志成城，明年會考再創輝煌。

4、規範和創新教育教學管理機制，“精、細、實”管理，規模、質量、結構、效益的發展。

5、依法治校，以德治教，依《章程》辦學，推行校務公開，政務公開，民主管理，教代會、工會的工作。

6、辦學條件，搞好學生宿舍、浴室的改建和維修。

三、本學期的主要工作和措施

1、德育工作的首要位置

①師生的思想政治工作，抓好師生的政治學習，《教師職業道德規範》和《中學生日常規範》，教職工的職業道德修養和愛崗敬業精神的培養，嚴禁體罰和變相體罰學生。

②搞好普法學習，依法執教、依法治校、師生學法守法。

③規範德育工作，家庭、學校、社會三的德育網絡，學生的養成教育，把開學周規範周，個月規範月，使規範教育縱貫整個學期。

④愛黨、愛國、愛校活動，扣住主題班會，校園文化建設，讓校園環境陶冶學生情操，培養學生審美意識的作用。

2、實施素質教育

①市《關於中國小實施素質教育的規定》，強化“課堂是實施素質教育主陣地”的意識，“素質教育進課堂”，每教師都要自覺實施素質教育。

②對新教材、新課程標準學習和，改革教學手段，運用現代教學手段教學的新路子，人人做課件，網上優秀教育資源的作用，用科學的方法教學。

③對學生安全教育，培養學生的自我防範意識，衞生、健康教育和心理健康教育，上好勞動技術課。

④圖書館的建設和管理，圖書館為教師服務，為學生服務的作用。

3、教育教學管理，教學質量

①強化坐班制度的管理，會議紀律，文明辦公室評比工作，文明執教。

②抓好教學常規管理，“教案周檢查”、“教學檢查”、“行政幹部值導”、“教師教學情況調查”、“教學信息反饋”制度，“聽課登記”、“作業批閲檢查”、“教學設備使用登記”等措施，將檢查、登記的結果與考核、評優、評聘掛鈎。

③教研活動，各教研組要有的教研課題，並經常教研活動。鼓勵教師撰寫論文，教師由經驗型向科研型轉變。

④體育活動，組織學生體育鍛煉，學生身體素質。興趣活動，是音、體、美活動，和培養特長學生，學生素質。

⑤煉好教師的“內功”，組織教師參加學習、培訓、進修，支持教師參加高層次的學歷學習和參加專業的學習，參加計算機高級測試和普通話測試，舉辦電教儀器設備操作、計算機教學課件製作培訓。

4、後勤工作，為學校發展保駕護航

①抓好後勤管理，把“為教育服務”位。

②優質服務競賽，後勤人員的學習，改進作風，育人意識。節約用水、用電，節約開支，爭創節約型校園。

四、工作安排

九月份

1、開學工作，迎接開學工作檢查。

2、動員流生、學額、固生工作

3、開學典禮，佈置本學期工作，對學生安全、法制等一系列教育，佈置110警務室。

4、學習市局文件，校內結構工資制。

5、制定計劃，聽課評課安排，組織學習新課程標準，集體備課工作。

6、師徒結對工作，對新教師性聽課，並互相聽課。

7、各科興趣，教學常規檢查。

8、慶祝教師節和迎國慶系列活動。

十月份

1、骨幹教師上示範課活動。

2、愛國主義教育，發展一批新團員。

3、廣播操比賽。

4、新教師上彙報課，請教研室專家來校評點。

5、學生字畫比賽。

6、期會考試工作。

7、對後勤伙食民主測評。

8、七年級新課程標準課型展示。

9、教學六檢查。

十一月份

1、組織期會考試。

2、期會考試情況分析。

3、家長座談會，師、生座談會，徵求對學校教育教學4、工作的意見。

5、組織安全、法制講座

6、組織校運動會。

7、讀好書徵文活動。

8、各學科技能競賽。

十二月份

1、教學常規檢查工作。

2、各教研組教研活動，評選優秀課。

3、校級骨幹教師評比。

4、主題班會評比活動。

5、讀好書徵文活動。

6、迎元旦系列活動。

7、年終考核、評先工作。

8、教學六檢查評比。

9、各班結束課務，制定好期末複習計劃。

元月份

1、代辦費結算，財務審計，校產校具清理。

2、各、教師寫好工作總結。

3、期末複習和考試工作。

4、檢查實驗室，微機房，圖書室工作。

5、佈置寒假工作，安全法制教育。

6、安排好寒假護校值日工作。

2023年學校第一學期工作總結 篇25

一、指導思想

以《江蘇省中國小管理規範》為指針,以深度變革課堂教學模式，構築以學為中心的理想課堂為主要抓手，全面實施素質教育，突出目標引領、機制創新、發展多元的工作導向，促進學校的特色發展、優質發展和均衡發展。大力弘揚樹勛中心國小“把簡單的是做好了，把平凡的事做精緻了”的工作作風，確立精細管理的理念，提升常規管理水平與品位;紮實開展學校文化建設，彰顯底藴豐厚的學校魅力;建設情智和諧的教師隊伍，促進專業成長;打造以學為中心的理想課堂，全面提高教育教學質量，求真務實，迎難而上，凝心聚力，拾級而上，努力提高辦學品位!

二、工作目標

1、規範管理——

認真落實省管理規範的各項要求，落實“五嚴”規定，做素質教育的自覺領導者和實踐者，紮實推進社團活動，發展學生個性，通過完備的課程教學和豐富多彩的活動促進學生素質的全面提高。堅持以教學為中心，以“輕負高效”為教學的核心追求。

1、德育工作——

分層細化“每月一事”項目十二個主題，在大主題引領下，要把各種德育主題融合其中。身教重於言教，年底學校將評選年度“榜樣教師”與“榜樣教室”。

2、理想課堂——

理想課堂是不斷煥發生命活力的課堂，是智慧不斷生長的課堂，理想課堂的最高境界是實現知識、生活與生命的深刻共鳴。我們的課堂真正要實現從低效到有效，從有效走向高效，必須深度變革傳統的以教師為中心的課堂模式，全面構築起以學生為中心的課堂，使教學活動真正從教師的“教”為主轉移到學生的“學”為主。

3、隊伍建設——

建立評選、表彰、宣傳先進師德典型制度，培養“敬業愛生”的職業信念，激發工作熱情，自覺踐行社會主義榮辱觀。提高教師自主學習培訓的能力，形成在研究狀態下工作的職業生活方式。充分發揮校內骨幹教師的影響力和推動力，努力培養一批校級、片級、市級骨幹教師羣體，促進共同成長，孕育學校可持續發展的力量。

4、教育科研——

以全國教育科學“__”規劃教育部立項課題《區域教育共同體建設的實踐與研究》為載體，不斷創新區域教育共同體的運作機制。深入推進科研興校的戰略思想，認真總結“十·五”規劃課題研究的經驗，紮實穩妥啟動“十一·五”規劃課題的研究，完善過程管理，增強教師的研究意識，提高科研能力，將課題研究落實在日常教育教學工作之中。堅持研究成果多樣化的原則，每一位教師都要力爭取得優秀課例、教育教學敍事、科研論文發表或輔導學生獲獎、發表作品等一項科研成果。

5、特色建設——

深化精細化常規管理，積極探索大班額教學背景下如何有效提高課堂教學質量的路徑，做到堂堂清，要求教師課前準備要充分，目標定位要準，課中講解要精，突破難點和重點，課後練習要有針對性，反饋及時。要以綱為綱，以本為本，適當拓寬、拓展，力求達到教師教得輕鬆，學生學得快樂的理想境界。

6、社團活動——

組建起科學類、藝術類、體育運動類、文學、動手實踐類、主題探究活動等社團，每個類型的社團組織要細化成若干個項目組，聘請專兼職輔導老師，確保活動質量。學校每年至少要舉行藝術文化節、體育文化節等，以形成學校傳統文化，豐富學生校園生活，提供學生展示和發展的平台。

三、具體工作

新的學期，我們要堅持以市局下達的20__年下半年義務教育階段教育工作思路為指導思想，實施精細化、動態化、情智化的管理，使各項工作落到實處、做出成效。

(一)明理導行，注重德育實效

素質教育，德育為先。要堅持把每月一事作為德育的重點內容來抓，針對兒童的身心特點，深入淺出地開展教育工作。要豐富德育活動的載體和渠道，增強針對性，追求實效性，使德育要求融入學生的價值認知體系，使德育規範轉變為學生的自覺追求。

1、德育隊伍求活力。培養一支充滿激情、講求藝術、管理精細的德育工作隊伍，完善班主任考核制度，每月召開班主任會議。努力提高德育工作水平。新學期，學校將成立班主任學習小組，採用理論學習、事蹟演講、案例交流、集體會診、實地參觀、蹲點幫扶、活動觀摩等形式，對班主任進行家校溝通、科任融合、班級文化建設、學生養成教育、班隊活動、法制教育、心理指導等方面的培訓，激發他們的工作熱情，培養管理班隊的能力，提高工作過程的藝術性，促進班主任隊伍的專業化成長。

2、基礎文明講細節。我們要認真分析當前社會背景中影響學生基礎文明素養的各種因素，從細微處入手，從細節處抓起，堅持“導堵結合，以導為主”的思想，發揚“早、嚴、細、實、恆”的常規管理優良傳統，引導學生告別陋習，文明言行，做講公德、有涵養的合格小公民。從“彬彬有禮”開始細化“坐”“立”“行”，讓學生學着尊重他們身邊的每一個人，把道德教育、公民教育、生命教育貫穿其中，讓學生獨特的天賦在“細節教育”中得到充分的滋養與成長，在細節教育中創造教育的奇蹟。

同時，落實市局對習慣養成的“每月一事”項目提出明確的底線要求：每週一節主題教育實踐課(與品德與生活或綜合實踐活動結合);每週兩節主題晨會課;每週兩次主題晨誦;每月一次集體晨會;每月一次展示性活動。

2023年學校第一學期工作總結 篇26

一年來，我們遵照“為學生終身發展奠基”的辦學思想，以爭創“文明校園、安全校園”為工作目標，以教師隊伍建設為抓手，以現代教育手段為支撐，推行四制改革，加強學校管理，不斷提高教育教學質量，現就一年來我校的各項工作彙報如下：

一、德育工作

學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創建“温馨校園、温馨班級”為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校三年發展規劃，不斷改進工作方法，紮實開展德育工作

(一)、健全和強化德育領導機構。

成立德育領導機構並夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作紮實有效開展。同時，成立了關教工作領導小組，對困難學生進行幫扶，並走進他們的家庭進行教育指導，是他們感受到學校的關愛，實現德育教育多渠道並施。

(二)、充分發揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

一年來召開班主任培訓會四次，經驗交流會四次，班主任例會40次，班主任業務得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉變，學生受到了教育，學習得到了提高。

(三)、紮實開展德育常規工作。

1、開學初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性

2、堅持日檢查周評比工作。學校一直把 “值日檢查”作為學校德育管理的一項重要內容，做到責任到人，分工明確，要求值周領導，教師切實履行好值周職責，對課間紀律、校園衞生、值勤巡查、放學路隊和學生到校情況等方面加強檢查，發現問題及時處理，促進學生文明行為習慣的養成。

3、每週班務主題，開展各項班級活動，在班內以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉變了班風，促進了學風。

(四)、強化落實德育考評工作。

1、以衞生先進、文明班集體的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學生的發展創造良好的氛圍。

2、加強教師師德的考評，學校通過家長、教師、學生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養不斷提高。

(五)、加強校園文化建設

充分利用週四紅領巾廣播站對學生進行教育，學生踴躍投稿，每學期累計投稿一百一十餘份。文化宣傳板報共達30餘期;利用每週一的國旗下演講等活動,教育陶冶師生的品德修養;週二、週四下午開放圖書室，每學期師生借書達1300人次;同時充分發揮公示專欄的作用,及時公示學校事務。

(六)、組織學生活動，豐富校園生活

1、文體活動：先後舉辦慶祝“五一”趣味體育比賽，慶祝“六一”文藝表演，慶“五四”籃球賽等大型活動。同時，我校積極組織學生參加縣中國小生田徑運動會，並取得了優異成績。

2、感恩教育活動：積極開展三講兩實踐活動、四項德育實踐活動和四心教育活動。

3、綠色實踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實踐基地。

(七)陽光體育方面

依照上級部門精神，堅持每天學生教師體育鍛煉一小時制度。

二、教學工作

(一)、教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。

1、首先從常規教學抓起。規範教案，定期抽查，堅持提前一週備課。一直要求教師對學生作業全批全改，一月一檢查一公佈，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，實行交叉監考，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。

2023年學校第一學期工作總結 篇27

根據《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》、《關於進一步規範中國小辦學行為深入實施素質教育的意見》和國家教育部、省教育廳有關文件精神，為確保每一個本施教區內國小畢業生以及外來進城務工子女都能按時升入實驗國中學習，確保我校招生工作有序、規範;有利於推進義務教育均衡發展，有利於提高教育教學質量;有利於減輕學生過重的學業負擔和促進學生全面發展;為貫徹落實好揚州市、江都區中國小招生工作的相關要求，現就20__年實驗國中招生工作提出如下草稿意見：

一、國中招生對象

具有本施教區常住户口及永久住房，年齡在15週歲以下(20__年9月1日以後出生)的應屆國小畢業生。

本施教區各企事業單位引進的高層次專業人才和外地或農村鄉鎮來本施教區投資創業、務工人員的子女中要求在我校就讀的應屆國小畢業生。

對年滿15週歲、已接受義務教育9年以上的國小畢業生，原則上不予錄取。對其中要求繼續升學的，由父母或監護人提出書面申請後，可作為非義務教育學生在本校試讀。

二、報名登記

1、招生對象在本施教區內國小就讀的，原則上由畢業學校集體到實驗國中辦理報名登記手續。也可由家長自願到校報名，但必須遵守區教育局規定報名時間。

2、因户籍、住址變更而要求進入實驗國中就讀的國小畢業生，由家長持户口簿、房產證、子女國小生素質報告書等材料，於20__年6月20日前到仙女鎮教育辦公室(辦公地點在仙女鎮政府內)辦理報名手續。

3、外地來江都投資創業和務工人員子女要求在實驗國中國中就讀，則持户口簿、父母在區內的居住證明、父母與用工單位簽訂的合法勞動合同(或工商行政管理部門核發的營業執照)、計劃生育證明、國小生素質報告書等材料，於6月20日前到仙女鎮教育辦公室或所在鎮教辦報名。其中已在區內國小就讀的，由所在國小對照上述要求審核後統一辦理報名手續。

三、招生時間

實驗國中正式招生將按照區政府和教育局要求在國小畢業考試後進行。時間為6月28日-7月10日。

1、發放驗核預備通知：6月22日(龍川、雙語、鎮中心、實小、建樂)。

2、初步驗核房產證、户口簿、同時發放領取“錄取通知書”通知單：6月22日——23日(6月22日驗核龍川國小;6月23日上午驗核建樂、雙語國小;下午驗核實小，鎮中心、花園國小。)

3、整理編序登記檔案，確定施教區內生源數。

4、準備錄取通知書(6月26日—6月29日)。

5、憑“領取錄取通知書通知單”、應屆國小畢業證書，發放正式錄取通知書：6月30日—7月2日。

(1)、6月30日龍川國小

(2)、7月1日上午雙語國小，下午花園、建樂國小。

(3)、7月2日上午實小，下午鎮中心

6、外來務工及進城子女報名登記錄取(7月5日-6日)

(1)報名手續：外縣市來本施教區創業、務工人員子女須帶新區有效暫住證、就業單位營業執照、用工合同、當地鄉鎮計生辦出具的計劃生育證明、子女的國小畢業證。

(2)驗核合格後發放錄取通知書。

7、在20__年6月28日前不接待報名，最終報名時間以教育局文件規定為準。

四、招生原則與方法

(一)招生原則

20__年我校將嚴格執行上級文件精神，國中招生實行免試就近入學的原則，堅持“三不”：不提前招生;不分實驗班、重點班、強化班;不考試錄取和分班。

(二)招生辦法

城區國中的招生由區教育局和仙女鎮聯合制定具體招生方案並予以實施，並嚴格按教育局計劃招生。

江都城區公辦國中繼續實行免試劃區相對就近入學的辦法，即依據國小畢業生的家庭户口和實際住址，按劃定的施教區招生。國小畢業生的實際居住地址是確定國中施教區的主要依據，學生和家長應如實填寫《國小畢業生情況調查表》。《國小畢業生情況調查表》審核確認後統一發放《江都城區國中入學新生報名登記卡》。學生憑《江都城區國中入學新生報名登記卡》到實驗國中報名(一般由招生學校直接到鎮教辦室領取)，逾期不報名的作自動放棄處理。

原則上不招收江都區內其他鎮户口的國小畢業生。

五、分班原則與方法

1、堅持不考試隨機編班，任課教師根據資歷、能力、績效等情況交叉搭配，合理安排(20__年8月28日)。

2、“華江班”根據生源狀況及企業要求設立2——4個班，以華江建築公司職工子弟和本施教區國小部分留守兒童、建築工人子弟為主，由實驗國中和華江建築公司共同協商確定，仍然隨機編班。留守兒童、建築工人子弟的證明由有關社區、華江公司、江都建工局出具。

3、20__年8月30日上午在櫥窗公佈學生所在班級。

4、20__年8月31日上午憑錄取通知書到所在班級報到，下午2時開始上預備課。