學期月考學習總結（精選19篇）

學期月考學習總結 篇1

其實對於學習來講，複習是很重要的，複習能夠將不會的知識重新拾取，同時也是一個階段性的總結，所以昆明巨人提示同學們，第一次月考過後，總結複習很重要。下面我們就來看看如何總結複習吧。

第一、正應對待失分的題

不管考的好還是不好，都要正面的對待失分的題目，不能因為考的好而忽略掉失分的題目;也不能因為考的不好而灰心，將所有題目試卷置之不理。

拿出試卷，首先對失分的題目，好好分析，因為粗心而失分的就重新將其做正確，並且告訴自己要心細些。因為知識不夠熟悉和牢固失分的，就查閲書本，先將知識掌握，然後重新做題，將題目做正確，並且記載在錯題集上。

第二、重新整體做一次試卷

之後，必須要耐心的將試卷總體的做一遍或者看一遍。九年級的第一次月考的卷子，是一個重點知識的體現，重新做整套卷子會讓同學們對前面知識想成一個完成的體系，將點與點之間連接成線。

第三、對前一個月知識進行復習

最後，也是重中之重，就是將前面學習的知識進行復習，這就能夠將只是更加牢固的掌握。同時，這也是一個將知識由線匯成面的過程。

相信經過了上面的三個總結複習步驟，對前面一個月知識的應用就應是得心應手了。同時昆明巨人教育也有針對會考的同步提高班，讓同學們更好的複習，更快的進步。

學期月考學習總結 篇2

人若要是會總結自身，就能完善自身;要是會總結過去，就能指引未來。在大一即將結束的時刻，再次對這學期進行一次總結，以期完善自身、指引未來。

如果大一上學期是懵懵懂懂，那麼下學期就是漸漸清晰;如果大一上學期是適應期，那麼下學期就是轉變期。上學期結束的時候，我問自己：“這學期我學到了什麼”然而我尷尬的感覺到，我竟然沒能給自己一個比較滿意的答案。意識到我的窘境後，我想我務必有所行動了。

心理學家曾説過：“有追求比沒有追求好，這也是一個健康心態的表現。”新的學期，科目跟上學期差不多，時間也比較充裕，但是我並沒有像上學期那樣無所事事的感覺，反而活得很充實，幾個星期的工程實踐課，讓我們多了一個提高動手潛力的機會，也許這正是我們所缺少的。我們組裝機器人，參觀工廠，設計方案……最後還有緊張地答辯，這些都豐富了我的社會經歷。在大家的同裏合作下，我們出色地完成了任務，在合作的過程中，也在無形之中增進了我們的友誼，提高了我們的團隊協作潛力。

隨後，學校組織了一次義務獻血活動，我一向視幫忙別人為自己最大的快樂，所以義無反顧的報名獻血了。當收到黑龍江省血液中心的獻血證之後，我突然感覺到一個大學生對社會的擔當和職責。這更加堅定了我立志成才的決心，讓我在今後充實自身的道路上充滿不竭的力量。

下學期的最後一個月是我這半學期感覺最充實的時期，因為這一個月是在圖書館度過的。就應是迫於期末考試的壓力，最後一個月在圖書館排除一切雜念，專心致志地學習，真實的感受到了學習帶給我的快樂，連每一天早上七點在圖書館門口等着圖書館開門也成了一種享受。

下學期相比上學期最大的一個變化是我學會了逃課。上學期我從不逃任意一節課，哪怕是體育刷卡，我也一次也沒有空過，因為我把這看做是一個好學生的體現。而在下學期，我偶爾也會逃課，這並不是我不想成為一個好學生了，而是我的觀念發生了改變，一個好學生不是不就應逃課，相反卻是就應大膽的逃，前提是明白在什麼時候逃什麼課。

下學期最大的收穫不是學習上的，是在至誠書屋兼職的時候認識的店長。他是湖北人，我們也算是老鄉了，在不到一個月的接觸中，我能深切的感受到他的許多優秀品質，行事嚴謹，對自己嚴格要求，有遠大的理想和明確的方向……我能預見他以後肯定能有一番作為，俗話説：要想明白一個人今後會發展成什麼樣貌，就去看他身邊有什麼樣的朋友。我期望在以後和他接觸的過程中，能多多少少向他學習一些東西。同時，他也是值得我追趕的人，有這樣一位榜樣，我相信，最終我也能成為一個讓別人追趕的人。與此同時，我與同學相處和諧融洽，沒有發生矛盾。

當然，這學期還是有很多不盡人意的地方。

第一、沒有好好學習，尤其是英語。這次過英語六級雖然過了，但分數太低。這學期必須要好好學習英文，提高六級分數。

第二、沒有學到對自己今後有用的技能。

第三、在圖書館的時間不夠多。

這學期的目標就是彌補上學期的不足!

學期月考學習總結 篇3

自研修開始以來，每一個模塊都用心收看視頻教學、撰寫學習心得體會、及時完成作業，參加班級交流和互評，督促每個學員及時完成研修進度，對每個學員的作業和隨筆等認真點評，及時完成指導老師教給的任務。在研修中我還學到了專家和同行們很多值得參考和借鑑的經驗和案例，在研修中自己的業務水平和專業潛力都得到了很大的提高，在實際的教學中我會逐漸去靈活的運用。現將這次網絡研修培訓狀況總結如下：

一、站的高，看得遠

今年的網絡研修培訓，把我引入了全新的學習氛圍。昔日的我，一度認為教育工作，只要能“跟緊管嚴”，班級裏能出更多優秀的學生，即為優秀教師。因此，在實際操作中，對稍有過錯的學生，進行嚴加管教;對錶現優秀的的學生，給予大力表揚;優生成績稍微下降，則毫不客氣的批評，差生稍有進步就及時表揚……周而復始……隨着網絡研修的不斷深入，我漸漸地認識到：一名教育工作者缺乏必須的教學理念和教學反思，他的教學工作在到達必須高度後，就難再繼續提高了。因此，透過網絡研修，促使我更加努力，不斷蒐集教育信息，注重更新教育觀念，改變傳統的工作模式，從而更快更好的到達真正提高自己之目的。

二、勤反思，多思考

教師自己就就應是一個研究者，教師在教學過程中要以研究者的心態置身於教學情境之中，以研究者的眼光審視和分析教學理論與教學實踐中的各種問題，對自身的行為進行反思，對出現的問題進行探究，對積累的經驗進行總結，使其構成規律性的認識。它是教師持續進步的基礎，是提高教學水平的關鍵，是創造性實施新課程的保證。

三、活到老，學到老

俗話説“活到老，學到老。”隨着知識更新急劇加快，教師如果不進行不斷的知識更新，就無法勝任教師工作。欲在教育工作這片熱土上有點成績，欲成為一名優秀的教育工作者，就要努力提高自身知識素養、教學潛力。

四、人心齊，泰山移

第一次作為研修組長參加研修，説實話，心中是忐忑不安的。怕因為沒有經驗，做不好工作，又怕水平不高，勝任不了。所以，在研修初期，我就給自己定下目標，必須要做到手勤，眼勤，腿勤。堅決把完成研修任務放在首位，督促組員按時完成當天任務，認真點評每一個帖子，按時轉達指導教師的安排往往晚上要很晚才睡。功夫不負有心人，在指導教師和我們組全體成員的幫忙、支持下，按時圓滿地完成了研修任務，在此對每位組員和指導教師表示感謝。

這次網絡遠程研修，像一架雲梯，讓我能不斷地向上攀登。一篇篇精彩作業和隨筆呈現眼前，老師們流暢的文筆，敏捷的才思，淵博的學識，讓我驚歎和佩服。這次研修就像磁石一樣吸引了我，使我感慨萬千，羨慕不已的同時學到了很多知識，也認識到自己很多的不足。總之心中的千言萬語總結成一句話：兢兢業業點評，踏踏實實研修。

學期月考學習總結 篇4

每年的3月5日，是一個值得紀念的日子----學雷鋒紀念日。到今年的3月5日，學雷鋒活動開展整整50週年，在取得重大成績的同時，人們認識和行為方面出現了很多誤區。受市場經濟負面效應的影響，有些人思想道德滑坡，人生觀、價值觀發生扭曲，集體觀念淡薄，追求自我價值、注重實惠，急功近利，缺乏遠大理想和堅定信念。因而在新時期弘揚雷鋒精神就顯得十分必要。

雷鋒精神就是共產主義精神，是我國工人階級和勞動人民高貴品質的生動反映，也是我黨我軍優良傳統的具體體現。它的實質是：忠於共產主義和社會主義事業，毫不利己專門利人，全心全意為人民服務，“把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”，做一個平凡而偉大的共產主義戰士。周恩來同志曾對雷鋒精神作了全面而精闢的概括，即“憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級鬥志。學雷鋒關鍵是要抓住實質，雷鋒精神的實質是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現共產主義而奮鬥的獻身精神;是隻講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神;是服從大局，不計個人名利得失，“幹一行、愛一行、鑽一行、精一行”，在平凡工作崗位上做一顆永不生鏽的螺絲釘的“釘子”精神。

通過學習，我深刻地認識到，學習雷鋒要充分發揮黨團員的模範帶頭作用，不但自己要學，還要帶動和影響身邊同事去學，共同弘揚雷鋒精神。雷鋒是一面鏡子，我們每個人都應在思想、學習、工作、作風上找差距，反對金錢至上，拜金主義，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堂堂正正地做人。要進一步加強黨性鍛鍊，強化宗旨觀念，以黨和國家的事業為重，堅持黨和國家的利益高於一切。通過學習雷鋒精神，讓我明白了，作為社會服務人員特別是酒店服務人員，更應該學習雷鋒精神，我們要勇於克服困難，自覺為國分憂、勤儉節約、奮發進取、樂於奉獻的精神，不僅是適應社會主義建設的道德精神動力源泉，也代表先進生產力的發展要求。雷鋒時時想着別人，處處為人民服務的無私奉獻的精神，這些都是實踐“三個代表”的精神財富。其次，雷鋒精神作為社會主義思想道德文化的優秀結晶，一方面，由社會主義經濟基礎決定並服務於經濟基礎;另一方面，雷鋒精神是屬於社會主義道德思想文化體系，它的意義和影響不僅早已被歷史定格為代表社會主義道德價值取向的一面旗幟，也是代表社會主義先進文化要求的道德體系。

社會的發展呼喚雷鋒精神，人民的生活需要雷鋒精神，新世紀的大學生更需要雷鋒精神。只有我們樹立長期學雷鋒的思想，從我做起，雷鋒精神才能在我們大學校園不斷髮揚光大，在祖國的社會主義現代化建設中顯示出強大的生命力。

我們要認真學習雷鋒同志 “把有限的生命投入到無限的為人民服務之中” 全心全意為人民服務的精神，牢固地樹立全心全意為人民服務的思想和為共產主義奮鬥終身的遠大目標。學會換位思考，多為他人着想一下。作為一名要求入黨的員工，我要學習雷鋒刻苦學習、鑽研理論的“釘子”精神。刻苦學習毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發展觀，努力學習科學文化知識，不斷提高為人民服務的本領，爭取早日加入中國共產黨。

學期月考學習總結 篇5

作為菜鳥，初來到大學，課程表裏出現了一門熟悉的課程——思修。從小到大，在素質教育的帶動下，雖然課程名字不同，但注重培養我們的法律意識並樹立正確道德價值觀。

大學時代，除了書本所學，對於我們這羣即將社會的菜鳥，更注意的是未來方向和目標。老師負責的教育方式讓我感到新奇和獨特，老師他會放立志視屏，圖片視頻的形式往往比文字書本更能企及心靈，二者相輔相成相得益彰。

課堂是個大教室，印象最深的是全體朗誦中華共和國憲法的時候，周圍都瀰漫着莊嚴的氣氛。作為個95後，我們可能平時更多地接觸電子世界，周遊其中不太熟知太多憲法原文，更談不上一字一句地誦讀。字裏行間的嚴謹性，透露着時代的進步的不易和先輩們付出的艱辛。

還依稀記得那次，老師放的喬布斯和馬雲的視頻，他們不平常與常人，他們有膽識有自信有決心會堅持，所以他們成功。成功從來不會過分輕易。我在他們身上看到很多，其中遠見和無畏讓我感觸良多。遠見在於他們不會過分在於世俗評論，他們順應時勢但不被其左右。遠見在於他們眼光永遠不停留在當現，在成功的路上有太多獨特的誘惑了往往在路上就走偏了。遠見在於他們敏鋭的嗅覺和堅持，很多優秀的開發都死在時光的推進之中。

這一學期，我瞭解並初步確立我的大學目標：

①學業上，爭取獎學金，通過四六級，掛科不付錢。

②身體素質上，每週會鍛鍊維持身體素質，飲食平衡。

③證件上，考到駕照和拿到正規實習證明。

思修——是一門專研思考修行的課程，由內向外探索，由外向內自省。

學期月考學習總結 篇6

通過一週的管理體系培訓，受益非淺。深深感到自己在學習、理解質量管理標準方面的差距;參加這樣的培訓很有必要，作為一種中層幹部，不但要對質量體系文件學以致用，更重要的是帶領部門貫徹執行。

下面是自己的學習認識，並結合工作也談一點自己的看法。質量是成功的夥伴，貫標是質量的保障。如今，貫徹標準已被眾多企業所看重，成為企業證明自己產品質量、工作質量的一種護照。有專家認為，貫標為廣大企業完善管理、提高產品和服務質量提供了科學指南，同時為企業走向市場找到了共同語言。隨着市場化進程的不斷深入，各行各業將加快推進國際標準化進程，貫標變得更加迫切。毋庸置疑，貫標不是萬金油，不能包治百病，但通過貫標，增強了企業全體員工的質量意識與管理意識，明確了各項管理的職責和工作的程序，促使企業的管理工作由人治轉向法治，真正做到了凡事有人負責、凡事有章可循、凡事有據可查、凡事有人監督，實現了以預防為主規範了企業的作業程序，明確了各部門和全體員工的職責和權限，預防並控制了不合格項的發生，降低了企業質量管理成本。通過定期組織質量檢查、質量審核活動，能夠及時發現和找出經營管理活動、服務質量方面存在的問題和薄弱環節，並進行有效糾正，從而提高了企業整體經營管理水平和質量監控能力，為企業實施全面的科學管理奠定了基礎;也貫徹了以人為本的原則，全面提高了員工的業務技能和綜合素質，為企業長遠發展打下了堅實的基礎;並圍繞讓客户滿意及時認真地處理客户投訴或意見，不斷滿足客户需求與期望，贏得客户信任，提高客户滿意度，提升企業的社會形象和市場競爭力。咱們公司已經貫標三年了，這三年來我們雖然做了大量工作，正如趙總在培訓動員時講的：“在抓基礎工作上做的不細、不實、不嚴，與先進企業比，與時代要求比，我們的差距還很大。”究其原因，我認為主要在於以下三個方面：一是缺乏質量理念支持。二是缺乏監督考核制度支持。三是企業的執行力度低。我認為：(一)只有管理層真正認識到客户滿意是企業生存發展的根本，才能從客户的角度開展質量工作，才能真正建立客户驅動的質量體系。質量管理體系要求企業的每一名員工，在做任何工作時，都要清楚自己的客户是誰，樹立工作就是為客户服務的質量理念。這裏的客户是一個廣義的概念，不僅包括企業外部產品(或服務)的消費者、代理商、銷售商等，在企業

內部，根據工作流的劃分，上下道工序間、前後流程間、部門間也應是客户關係。但要樹立這樣一種質量理念，不是朝夕之間的事，需要我們長期的不懈努力。當然在這方面領導作用就顯得異常的重要，需要我們的領導不斷地給員工去灌輸質量思想，可以通過制定企業文件、質量方針，並不斷地給員工培訓的方式來提高員工的質量理念，大力打造質量管理的戰略系統。當然只有質量理念還是不夠的，質量工具也是必不可少的工具，這就要員工主動地去學習質量工具方法並實際有效地運用到平時正常的工作當中去。

(二)一個好的監督考核體制能刺激質量管理體系良好的運行，那麼監督考核制度如何來制定呢企業應該充分利用好目標管理法，並將目標管理法與監督考核體制結合起來管理，將企業的方針目標逐層分解並建立監督考核體制。可以以部門、項目部(分公司)和個人為單位來分解，部門的質量目標應依據公司的質量方針和質量目標，結合本部門業務的特點來確定部門質量目標項目，目標值應依據以往的歷史業績、公司質量目標值、結合目前技術現狀綜合確定。目標值應該是可量化、可衡量的、具有一定的挑戰性，可通過努力能夠實現，不要將質量目標值誇大或不切實際。針對每一項質量目標，應制定實在的具體實施措施和實施計劃，並落實負責人，並且應制定衡量質量目標實現狀況的方法和評價的依據。同時要策劃好一個監督考核體制，貫穿於整個質量目標實現的過程，制定每一階段的考核方法。以用來考核部門、項目部(分公司)、個人的目標達成率以及為達到目標採用方法的有效性，可以充分體現出單位、個人在工作方面的效率以及能力。這樣可以激起員工的積極性，發揮出員工平時工作的潛力，以促進個人與公司得到共同發展。(三)執行力是一種能力，是內涵廣泛、包括各

種學科、方法、思想的概括，執行力的關鍵在於透過企業文化影響企業所有員工的行為。新標準要求全員參與，但如何讓全員積極地加入到質量管理體系中來呢，這就要各級領導來動員大家，要求大家一定要按公司的規程來辦事。執行力不是僅僅要求員工按公司的規程去做事，更重要的是在這種的規程下做事的同時，想出更好、更有效的方法。執行力度對一個企業來説是至關重要的，正所謂：一流的點子和三流的執行力，不如三流的點子和一流的執行力。如果執行力度不夠就是再好的質量管理模式也不能夠有效的運行，所以我們需要着手解決執行力度低下的問題。其原因主要是：

a.制度貫徹不夠，_蛇尾。

b.管理制度不嚴謹

c.制度本身不合理，缺少針對性和可行性。

d.制度在執行過程中，流程不合理。

e.工作過程中缺少良好的指導方法。

f.工作中缺少科學的監督體制。

學期月考學習總結 篇7

敬愛的黨組織：

三月來，春風至，楊柳發，桃花開，人心暖。你就如那帶着綠意的楊柳給人希望，你就如那沾染着炫彩的桃花讓人心暖，你的無私奉獻感動我心!

今年三月在湖北宜昌出現了一位“活雷鋒”，他名叫黎開仕，73歲高齡的他，在退休後的xx年來憑着撿破爛匿名資助了全國近200多人。老人從1963年以來就支援“三場”建設，上到宜昌城區下到一個縣農場，都曾有他開荒的身影。老人在1976年回到城裏成為了一名普通的工人，在每月只有26元工資的情況下他依然堅持着幫助別人。樂於助人的精神老人在1997年退休後也依然延續着，退休後的老人獨居在陋室中過着節衣縮食的日子，他將政府給自己的補助金以及平日裏撿垃圾的錢都以“薛光甲”的名義捐獻給了很多需要幫助的人。其中包括盲人、精神病患者、殘疾人，也有自閉症患兒、聾啞兒童、貧困學生等。他的這種無私奉獻的精神及人格魅力着實讓人敬仰。

聽聞黎爺爺的故事突然讓我想到雷鋒叔叔曾經説過的一句話，“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我願把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”當然雷鋒叔叔他是這樣説也是這樣做的。我們都很崇拜雷鋒，當年也常常立志，長大以後自己也要成為雷鋒叔叔那樣的人，然而真的能做到像雷鋒那樣無私奉獻的人又有幾個呢?有時我會想也許雷鋒根本就不存在於這個物慾橫流的世界，但是黎爺爺的行為證實了我的想法是多麼的幼稚。一個花甲的爺爺依靠自己的雙手在退休後的xx年間，僅憑撿垃圾的微薄收入就幫助了200餘人，這又是怎樣的一種高尚情懷?

作為當代的大學生，我們享受國家為我們提供的良好的學習環境，聆聽着老師的孜孜教誨，學習着可以掌控未來的知識，因此我們應該為社會奉獻自己的一份力。我們是祖國的未來，我們代表着祖國的希望，我們的行為代表着新生力量的前景，我們要將樂於助人的精神繼承下去。也許我們個人的力量是微薄的，但是如果我們每一位大學生都站出來，一起為社會奉獻出自己的一份力量，那麼我們將是一股勢不可擋的洪流，衝開一切影響社會健康發展的阻礙，給整個社會帶來美好未來。

我敬仰着黎爺爺，他是我心中的雷鋒，在三月這個雷鋒的季節，我看到了希望，體會到了愛心。我將懷揣着這份希望和感動不斷前行，爭取以後多為社會奉獻自己的力量。

學期月考學習總結 篇8

20xx年，在各級黨委、政府的正確領導下，在各級領導和同志們的幫助支持下，我以“服從領導、團結同志、認真學習、紮實工作”為準則，牢記組織和領導的重託，始終堅持高標準、嚴要求，立足基層、磨鍊意志，紮紮實實做事、乾乾淨淨為人，勤奮敬業、鋭意進取，自身的政治素養、業務水平和綜合能力等都有了很大提高，樹立了選調生的良好形象，較好地完成了領導安排的各項工作任務，得到了領導和同志們的充分肯定和好評。現將一年來的工作總結如下：

一、加強學習，注重政治素質和工作能力提高。堅持認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，用馬列主義武裝自己的頭腦，不斷加強自身世界觀、人生觀和價值觀的改造，提高自身的政治理論水平和工作能力。認真學習深刻領會上級工作會議精神，在實際工作中認真加以貫徹，保證黨和國家路線方針政策的執行。一年來，共寫心得體會、學習筆記累計10000餘字。通過紮實的思想政治理論學習，為自己開展各項工作提供了強大的思想武器，在日常工作中注重學以致用，取得了明顯效果。在加強理論學習的同時，注重更新知識結構，重點加強業務和政策法規知識的學習，努力做到在工作中學習，在學習中工作，精益求精，不斷探索，使自己更加勝任本職工作。

二、身體力行，深入細緻地作好本職工作。根據組織與單位領導的安排，一年來，我時時嚴格要求自己，較好的完成了以下幾項工作：一是鎮辦公室工作。作為鄉鎮黨委祕書，在工作中我端正態度，積極主動，無論是接聽一個電話、傳達一個指示，還是撰寫核對一篇文稿、彙報一項工作，都力求做到準確無誤，較好地完成上傳下達工作，充分發揮了辦公室的紐帶作用、窗口作用。二是包村工作，去年初，根據鎮工作的需要，我負責*鎮西南片工作。在工作中，我放棄了許多休息時間，深入羣眾，深入基層，經常走村串户，與村民聊天，拉家常，瞭解農村工作的實際，立足本職，發揮自身優勢，創造性地開展工作，圓滿完成了種糧直補、農業税徵收、“兩工”和基層穩定等重要工作。三是縣委調研室工作，去年12月份，經組織考察推薦，我調入縣委辦公室工作，面對新的工作環境，我一切從頭做起，認真鑽研業務知識，不斷學習經濟、法律、人文、計算機等方面的知識，注重積累，學以致用。立足於辦公室工作，用心觀察，用心思考，用心研究，積極開拓創新，及時準確認真完成領導交辦的各項工作任務。對自身嚴格要求，嚴格遵守辦公室各項規章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，平易近人。綜合表現得到了縣委辦公室領導的充分認可與肯定，受到辦公室各位同志的一致好評。

三、堅持嚴於律己，努力做好表率 。一年來我不斷加強思想作風建設。嚴格按照提出的“勤於學習、善於創造、樂於奉獻”的要求，堅持“講學習、講政治、講正氣”，始終把耐得平淡、捨得付出、默默無聞作為自己的準則;始終把增強公僕意識、服務意識作為一切工作的基礎;始終把作風建設的重點放在嚴謹、細緻、紮實、求實上，腳踏實地埋頭苦幹;始終保持青年幹部的蓬勃朝氣、昂揚鋭氣和浩然正氣，努力成為其他同志的楷模。

通過一年來的工作實踐，我深深體會到：作為一名選調生、一名年輕幹部，基層的鍛鍊是一筆寶貴的財富。要想在政治上靠得住、有本事，應具有“三心”。

一是崇高的事業心。事業心是成功者的基石，勝利的源泉。在基層工作的我們由於工作對象的特定性及工作環境的艱鉅性與複雜性，需要我們有強烈的責任感和使命感。只有這樣，人生才會顯得充實，精神才會有所寄託，困難才能得以克服。

二是愛心。愛心的具體表現形式本人認為應是以人為本，堅持實事求是的工作作風。實事求是是馬克思主義、毛澤東思想活的靈魂，是鄧小平理論的精髓。作為一名幹部應有一種視人民為父母，時刻關心人民冷暖的愛心，以一種實事求是的態度發現問題、研究問題、解決問題，以一種主人翁的態度創造性的開展工作。

三是進取心。作為一名幹部應該通曉馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想，要掌握黨的路線、方針、政策;對一般的社會科學和自然科學有一定的瞭解;對社會生活的實際知識需進一步掌握;與此同時，知識更新的速度不斷加快，這就必然要求我們擠出時間充實自己，繼續接受教育，勤奮刻苦地學習新知識，新技能。既要向書本學習，又要向他人學習，向社會學習。

總之，一年來，我在工作上取得了一定成績，理論水平、工作能力和自身修養有了一定提高。但距領導和同志們的要求還有不少的差距：一是政治理論學習的系統性和深度還不夠，特別是具體事務性工作多的時候，對自己在理論提高方面要求的標準不夠高;二是工作中有時有急躁情緒，工作方式方法有時不太細，需要進一步改進。三是如何在崗位工作中堅持與時俱進、大膽創新做的有欠缺，意識還不夠強。在今後的工作中，我將發揚成績，克服不足，以對工作、對事業高度負責的精神，腳踏實地，兢兢業業，盡職盡責地做好各項工作，努力做一名優秀的選調生，做一名優秀的年輕幹部，不辜負黨和組織對我的期望。

學期月考學習總結 篇9

這是一個多雪的冬天，雖然無風卻天冷路滑，學生已經放寒假了，在期末工作完成之後，學校組織教師進行集體學習。我們學習了高校課堂講座、聖賢教育改變命運、李強的《為自己工作》的講演、樂金才的《從怎麼看到怎麼辦》等等，這些講座和演講讓我們在教研業務上和工作思想上獲益匪淺。

在高效課堂的講座中我們充分認識到自主學習、小組討論是數學學習中不可缺少的一個重要環節，是啟發學生思維、傳授基本知識，控制教學過程，進行課堂教學的一個重要手段。它貫穿於課堂教學的始終，直接影響着課堂教學的成敗。教師必須細細揣摩，學生自主學習學到到關鍵處，小組討論論到有用之處，才能更好的促進學生的自主學習，利於學生的發展。教師在課堂教學中，要通過學生的自主學習和小組討論的技巧與藝術，體現出教學新理念。

提問要有一定的思考價值，能調動學生的主動性，集中他們的注意力，引導他們生動活潑的學習，使他們經過自己獨立思考，對知識融會貫通，從而提高分析問題解決問題的能力。

提問的難易要適合不同層次學生的實際能力。教師對課堂中所提問的問題應在備課時精挑細選，嚴格控制數量，克服課堂提問的隨意性。要做到數量適中，也要避免兩種傾向，太多或太少。提問太多，學生沒有思考迴旋的餘地，對所學知識難以理解、消化;提問太少，講授太多，學生難有參與的機會，最終會產生厭倦情緒。

教學手段要高效。用什麼樣的教學手段最有效每節課是不一樣的，要具體問題具體分析，不能千篇一律，有的課利用多媒體教學效果顯著，有的課在黑板上板書更實惠，所以教學中要選好教學手段，就會提高課堂教學的有效性。

通過學習，反思自己，讓每一堂課更紮實、充實、豐實、平實、真實。其中的聖賢教育、改變命運：水知道答案。讓我們倍覺新奇，也備受教育：人類的想法決定着，影響着周圍的環境。天地與我同根，萬物與我一體。世間萬物，你真正愛它，給你的回報沒有不是美好的。相由心生，境由心轉。命由心造，福自我求。存好心，説好話。

人與萬物是一體的，山河大地，草木魚蟲，萬物有靈，我們必須做正確的事。

是的，我們必須做正確的事。

學期月考學習總結 篇10

通過在高一學的知識使我又成長了一步，轉眼時間過去了，我還戀戀不捨的懷念。我要感謝老師傳授給我知識，感謝同學給予我的關懷。讓我在這個美麗的校園裏茁壯成長，高一的第二個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的暑假。

時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為班級一員已半年多了。回顧這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收穫了很多。時間就是這麼無情頭也不回的向前走着，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕着。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨着時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨着風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那麼的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中瞭解了醖釀已久的真理;在收穫後才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨後又不盡然……原來過去所見所識都是那麼的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以後也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑着回顧我們所走過的路

在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的“資本家”的時代將要過去，以知識為特徵的知本家的時代即將到來。而高中時代是學習現代科學知識的黃金時代，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。

在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衞生習慣，不亂扔廢棄物。

以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。

學期月考學習總結 篇11

敬愛的黨組織：

雷鋒是一位偉大的共產黨戰士、全心全意為人民服務的楷模。1940年出身於窮苦農民家庭。7歲淪為孤兒。對中國共產黨懷有深厚的感情，先後加入中國共產主義少年先鋒隊和青年團。他工作積極，埋頭苦幹，多次被評為“紅旗手”“工作模範”“勞動模範”“先進生產者”和“社會主義建設積極分子”

3月曾經是“學習雷鋒月”，儘管“雷鋒同志沒户口，3月來了4月走”，一年就這麼一次感受“春天般温暖”，畢竟還讓人感到雷鋒還活在人們心中;儘管學雷鋒，一年就這麼一次，儘管街頭插的彩旗日漸其少，以至近年“偃旗息鼓”，畢竟人們還能看到學雷鋒的身影，雷鋒還是人們學習的榜樣。

雷鋒被中國人狂熱崇拜過，並把他變成神一般的人物。然而，當中國改革開放後，雷鋒曾一度被一些人懷疑過。今年46歲的張鍵説："當報紙披露出雷鋒生前擁有手錶和皮夾克時，我曾經有一種上當的感覺。後來我明白了，黨章 網其

實雷鋒也是普普通通的人，擁有一個普通人所有的感情和慾望，但他對人真誠，一心一意為人民服務是真實的，在他身上顯露着當今這個時代所需要的人格魅力和人性光芒。"

當今中國在市場經濟的推動下，物質財富迅猛增長，人們的物質生活發生了巨大的變化，但也伴隨而生出一些面對醜惡現象而麻木冷漠，損人利己不臉紅等等社會現象。此時，那個笑臉燦爛、樂於助人、大公無私、充滿人性光芒的雷鋒正在成為一面中國人道德反思的鏡子。 "現在人與人之間變得越來越陌生、越來越失去相互信任、相互幫助了，面對着別人的不幸，敢挺身而出、振臂一呼的人也不多見，"26歲的國小教師黃旭説："而雷鋒身上我們看到了人性的關愛，像春天般温暖。

雷鋒精神已風風雨雨的走過了四十多個年頭。儘管時代在變，人們的觀念在變，但那並沒有使雷鋒有一絲一毫的磨損。它是一支火炬，是一隻永不褪色的火炬，是一支永不過時的火炬。這支火炬曾經照亮了我們幾代人。現在，我們決不能讓它在我們這代人手中消失。為了明天，讓我們齊聲呼喊，讓雷鋒精神永葆活力，讓雷鋒精神代代相傳。

此致

敬禮

姓名

20xx年xx月xx日

學期月考學習總結 篇12

“大四了，想起當年大一剛進校就有幸被推薦參與了青馬工程的培訓，確實受益匪淺。雖然有很多博學多才的教授給我們講各種歷史，文化，自然等知識，但讓我受益最大還是從一年學習過程中的一次感悟，以及優秀同學們對我的影響。

記得每次聽完一場講座都會有班會，班主任都會組織大家交流學習心得，還記得第一次班會交流課，班主任問了個問題，大家都沒人説話，當時我也覺得，哎，老師也真是的，趕緊放學得了，誰會回答?剛剛課上我就沒怎麼聽，就只顧玩手機了。就在大家沉默時，班主任魏老師居然點我名了，説第一節課他也不認識太多人，看我是班裏唯一一個大一的，加上上次班委競選我給他留下了還不錯的印象，就讓我談談想法，一下子我就懵了。站起來什麼都沒憋出來，搞得我很尷尬。坐下後我還埋怨老師，心裏想着誰會聽這麼認真?又不是專業課?可就在教室裏沉默了一會兒後，就有一個學姐舉手了，他拿着記得密密麻麻的筆記本，把自己想法説了出來，很有條理。後來又陸續有學長學姐發言了，無疑都是記了筆記的。當時的我以己度人原本以為，沒有人會在乎這“無用”的課，但很多學長學姐都很認真的急了筆記，認真思考。

青馬工程的學員基本都是學生精英，從他們做事的認真態度就能反映，很多當時我留意記過筆記的同學後來瞭解到他們在學習生活裏都十分優秀。畢竟他們能夠認真把別人不屑做的“小事”做好，一屋不掃何以掃天下，能夠認真做好生活中的小事，必能做好大事。那次事件影響了我四年大學生活，讓我拿到青馬工程“優秀學員”稱號，過上豐富充實的大學生活，也必將影響我以後的人生。”

學期月考學習總結 篇13

我來自九台市土們嶺鎮李家村，20xx年被吉林大學農學部錄取的“一村一名大學生”項目學員，學的是作物生產技術專業，通過這一年多的學習，讓我感受、收穫頗豐。

省委省政府組織實施的“一村一名大學生”項目工程，讓我們農村有志青年圓上了大學夢，給了我們展示自我、發展自我的廣闊空間，深感黨恩浩大，每個學員都十分珍惜這一千載難逢的機會，我們將用全部的熱血和激情投入到學習和社會實踐當中，用自己的實際行動來報答黨和政府的培養以及父老鄉親的期望!

我以前學的專業是做企業策劃。10餘年來一直在外面打拼，身心疲憊，xx年回到家鄉休假，家鄉泥土的芳香，鄉親們的淳樸熱情，讓我倍感親切，彷彿有種落葉歸根的感覺，也讓自己浮躁的心靜了下來，一種莫名的創業激情油然而生，頓感農村的廣闊天地的確大有作為!

同年又有幸成為吉林大學的“一村一名大學生”項目學員。通過這一年來的學習，我們掌握了大量的農村種植業方面的專業知識，同時利用課餘時間，積極走訪了一些農業專家、教授，和一些涉農企業，探討農村種植業未來發展方向，我們和很多專家學者都結成了對子，並達成共識。目前，全世界都面臨着糧食安全問題，而吉林省是農業大省，要打造“天下第一糧倉”，實施“糧食增產100億斤”工程，成為農業強省，所以我們共同認為未來的農村的種植業發展潛力巨大，但隨着經濟不斷髮展，城鄉的一體化的不斷推進，耕地面臨着巨大挑戰!根據目前實際情況，只能在有限的耕地上想辦法、動腦筋、做文章。實行“套種，間種”發展立體種植，調整好產業結構，實現訂單農業，不為是一個最直接最有效的解決辦法，也有益推廣。

一些專家學者被我們求知的精神所感動，將多年來的生產實踐經驗，一股腦的傳授給了我們。特別是我省著名大豆育種專家，大豆“王中王”育種人胡亞坤老師，更是傾囊所贈，將自己多年來發明推廣的玉米與大豆套種技術，以及種植中各個環節所應注意事項一一傳授給了我們，胡老師還語重心長的講：“我在你們身上看到了我們省未來農業發展的希望，我很欣慰，同時你們孜孜好學的精神也深深的感動了我，有什麼困難儘管説話，我會全力以赴的幫助你們”，胡老師的話也深深感染了我，我率先帶頭將自家的10幾畝耕地都實行了套種，現已取得豐收!

經過自己一年多的不懈努力，我取得了由國家勞動和社會保障部頒發的農藝中級職業資格證書，現在還負責“吉林大學的項目學員生活、學習、創業等情況”在《吉林人才興業報》《吉林大學和平校區報》的宣傳報道工作以及吉林大學項目辦的網站籌建、建設工作，在大學裏的工作學習生活真正的鍛鍊了自我，提升了綜合能力!讓每個人都受益匪淺。

就在七一前夕，我又榮幸的作為黨員積極分子代表(併發言)參加了吉林大學農學部新黨員入黨宣誓大會，心靈又再次被震撼!

説句實在話，以前對黨的認識並不是十分深刻，覺得自己和黨以及黨和自己之間都存在着一段距離。

但是近年來，隨着我們國家綜合國力的不斷增強，特別是農村，隨着越來越多的惠民政策陸續出台，讓農民得到了真正的實惠，我們深切的感受到黨的“以人為本，關注民生”的科學發展理念正在深入民心，但是對自己震撼最深的還是那前不久發生的四川地震，在這危及時刻，險境絕地，共產黨員挺身而出，踐行着黨旗下的誓言：

那一刻，千千萬萬的共產黨員奔向了村莊;那一刻，前赴後繼的共產黨員選擇了災區; 那一刻，眾志成城的共產黨員做出了承諾;那一刻，共產黨員用生命履行着自己的莊嚴使命;不拋棄!不放棄!”“只要有一線希望，我們就要付出百倍努力”。在抗震最前線，黨員用鮮血和生命譜寫了感天動地的救援篇章，用雙手和脊樑挑起了氣壯山河的抗災和災後重建重擔。

此時此刻，我們的心靈被震撼着，此時此刻，我們的黨感動着世界的每一個角落，此時此刻能加入黨組織成為一名合格的共產黨員，便是我們迫切的願望，我們會不斷努力，以黨員的標準來要求自己，爭取學有所成，為黨、為人民、為家鄉的父老鄉親鞠躬盡瘁，奉獻終生!

每當面對我們的父老鄉親們那雙雙期待的目光，他們彷彿把所有的希望都寄託在我們每個學員身上，我們的心被揪着，被震顫着，“責任”二字無時無刻不擊打着我們的心門，更鞭策着我絲毫不敢懈怠，同時一種肩負未來社會主義新農村建設的歷史使命感自豪感也油然而生，我一定不會辜負黨和政府以及家鄉父老鄉親們的期望，會積極努力學習實踐，用自己所學，早日帶領鄉親們致富，為吉林省社會主義新農村建設做出新的貢獻。

學期月考學習總結 篇14

四年大學生活總結不知不覺四年的大學生活又快要走到終點了，一直沒有好好總結過自己這四年來走的是怎樣的一條路，現在也好好回想總結一下，當是給自己留一個紀念，也可以給有機會看到這篇總結的師弟、師妹們一些指引吧。

大學四年匆匆而逝，我們即將要走出大學的校門。我想説，時間過得真快，我的大學，四年的時光，就這樣快結束了。最近走在校園裏，能感覺到幾分離別的味道。讓人忍不住感慨一下，還有一個月，我們不得不離開校園，告別這熟悉的一切。對於很多人來説大學這四年可能是人生的最後一段在校學習生涯。四年的時光，我們究竟收穫了什麼，失去了什麼，是欣慰還是遺憾，我想每個人心裏都有自己的標準。

“大學四年的確過得如我預想的一樣快，甚至比我預想得還快，可是卻沒有我高中時想象得那麼光彩奪目。生活的瑣碎、人的惰性和種種的不如意總是不失時機地出來打擊我偶爾高漲的熱情。

其實我現在感覺讀大學四年來必須在進大學的時候就應該制定了很嚴格的計劃，才能使大學四年不浪費什麼光陰。相對來説，感覺自己的大學生活過得是比其他人要壓抑的，因為從大一開始就策劃好了每一階段該做什麼、該學什麼。大一的我就是從迷茫中過來的，從大一的時候遇到我們的助理班主任，然後跟他在體育館樓梯那裏的聊天。然後進入學生會宣傳部，從幹事到部長都是迷迷茫茫走過的。所以導致校園中很多活動都沒有參與過。

很難説每個人應該怎樣安排自己的時間，因為每個人的情況都是不同的，只能根據自身的具體情況進行安排。我感覺每個人都應該有自己的興趣和目標，不過我認為讀了哪個專業就應該培養對那個專業的興趣，儘量使到自己能夠“愛”上這個專業，也只有這樣才能把專業知識學好。不過我認為大的時間段是可以很清楚地劃分出來的，我認為大一一年還是應該用來打基礎，把很基礎的東西踏踏實實地學深、學專。另外一個應該趁着這段時間開闊自己的視野，儘量接觸多點與專業相關的知識，瞭解專業方向。這樣做主要的目的是能夠儘快確定自己感興趣的方向，這樣在大二的時候就可以開始對自己感興趣的方向進行鑽研了。 下面我將從四個方面來總結我的大學四年 。

一、交際

回顧大學四年，覺得經歷了很多事情，自己也有了不斷的成長。我個人一直努力的來適應與同學們的交往。為什麼我注重交際，而且把交際放在第一個方面呢?我是這麼認為的，我覺得不管你考研還是就業你都得面臨一個問題，那就是面試。面試無非就是和別人的談話過程，這個過程的好壞直接決定你的目標是否實現。所以，在大一大二的時候我一直積極參加學校的活動，而這些活動都是針對性的，比如：我參加校藝術團的草根社，我就是為了鍛鍊自己的舞台經驗，讓自己面對很多人的時候，沒有太多的緊張感。還有就是進入學院的組織部，組織部可以組織很多活動，所以你得去組織，這就自然而然的鍛鍊了自己的組織協調能力，自己的溝通能力就自然而然的得到提高。

二、學習

四年的生活中，我專注於專業課程的同時，發揮自己的特長，挖掘自身的潛力，課堂上的學習，使我掌握了本專業所具備的基本知識，紮實地理論基礎;課餘時間加強自己課外知識的學習，通過學習能熟練用辦公自動化軟件和autoCAD軟件，還有對計算機語言學習已經獲得計算機二級證書，熟悉電腦操作。另外，在大二的時候我輔修法學雙學位，雙學位其實是很能鍛鍊意志的，只要你堅持去上課還是很有收穫的，我不是每門課都去上，因為有的時候確實安排不過來，我就選擇了其中幾門與我專業相關的課程精修。學習不在於多，而在於你是否真的學懂，其實有的時候你真的學會了一門課程，比你幾門課程都學了，但是都不是很會強很多。

三、工作

在大學四年期間，我加入過學生會，當過助理班主任，參加和組織學校院系的各種活動，如迎新晚會、運動會、軍訓、班級團學活動等等，通過組織和籌劃每次活動，都能獲得不同的心得和體會。我以認真積極的工作態度，細心完成每項任務。

四、生活

在大學的生活是多彩的，我和大家擁有最珍貴的這段日子。大家剛來到這裏都是傻傻地，會迷路，會走錯宿舍，大家喜歡整個宿舍一起出門，大家一起參加迎新晚會，參加拔河比賽，為了運動會的成績而奔跑着，為了一個班級的榮譽而努力，還有一起去網吧玩遊戲等種種的快樂。還記得屬於大學的女生節和男生節，光棍節，元旦節，中秋節等等。還記得每年都會有的班搓，還記得某個人的生日宴上，大家擠在一個宿舍吃東西。還記得每天上課佔座的場景，還記得下課後集體趴下睡覺的靜寂。還記得每天早上帶着早飯來到教室。還記得每個期末考試最後一個月大家挑燈夜戰。還記得學校門口有一羣賣東西的阿姨們。我們每個人都有過苦，有過甜，一切的一切都將永遠留在我們的記憶中，帶着青春的色彩，成為我們一段珍貴的回憶。

總之，大學四年, 有過成功，有過失敗;有過喜悦，有過悲傷;有過奮鬥，有過徘徊;有過瘋狂，有過失落。成功的是我順利的拿到了畢業證書學位證書，失敗的是我考研道路上的失利，求職中的屢屢失策;喜悦的是我能時時保持健康冷靜的心態，悲傷的是好多事情沒有解決的很好;奮鬥的是我大學四年的不懈努力，徘徊的是我不能及時有效決策以至失敗;瘋狂的是我對新鮮事務的好奇心，失落的是我各種失敗後的感受旁人的臵之不理。但我從沒有埋怨過，沒有向困難低過頭，沒有為滴點成功而驕傲自滿過，所有這些，都是為我將來更好的發展做準備的，這四年的鍛鍊和學習，給我積累了寶貴的財富，讓我走向工作崗位和社會、實現人生理想向前邁向了一大步。

學期月考學習總結 篇15

時間過得飛快，一轉眼，一學期的教學工作已經接近尾聲。回顧這一學期的教育教學工作，思緒萬千，現將本學期的具體工作總結如下：

班級管理方面：

一、培養學生有責任感

1、以課堂教學為主陣地，紮實抓好學生責任感的培養

課堂教學是教育的主陣地，除去睡眠，學生一天在課堂裏消耗的時間約佔他們生活時間的1/2，在這長長的時間裏，他們的個性迅速發展。因此我從上好每一節課、回答好每一個問題、做好每一次作業，寫好每一個字、參加好每一次活動開始，大力倡導學生凡事做到“專心踏實、認真仔細”，把德育本身的目標與學科所藴含的德育因素自然地結合起來，從而培養學生的責任感。

2、以情感教育為突破口，激發學生責任感的形成

心理學研究表明：兒童對命令式的方式不樂於接受。這點啟發我是從學生整理抽屜這件事而獲得的。我讓學生把整理抽屜看成是“我要做的事”，而不是“要我做的事”，於是我讓學生從身邊找榜樣，找找哪些同學平時自覺地整理抽屜。榜樣的力量是無窮的，聽了榜樣的介紹，學生們都流露出欽佩的神情。於是我趁機總結，告訴學生：做事貴在堅持，堅持天天整理抽屜，這可不是件容易的事，學生的責任感被完全激發起來。

二、家校合一，齊抓共管

一個班級的管理工作做得好，除了班主任的竭盡全力外，在班級的管理中，家長的力量也是不可忽視的。因此我特別重視每期召開的家長會和每個月家校聯繫卡家長的反饋情況，在溝通和合作的過程中，讓家長參與到孩子的管理中，並讓家長明白自己的職責：僅有美好的願望是不夠的，要積極行動起來，給孩子創造一個良好的家庭氛圍，從而達到家校合一，齊抓共管的目的。

教學方面：

1、虛心向其他教師學習和求教。通過不斷地學習，提高自身的水平和修養。每次聽完別的老師的課後，我都會結合本班的實際，取長補短，力求讓自己傳授給學生知識的方法更靈活、更簡單、更容易掌握，遇到一些難解的問題，我們組的老師都會團結合作，共同尋找解決問題的方法。

2、吃透教材，認真學習新課標，讓理論和實踐真正相結合。

每次上課前，我們都會集體研討，制訂科學合理的教學計劃，力求讓每個知識點都更精準確切，但實踐的操作由於缺乏了理論的依據和指導，也讓我們在整體的把握上走了些許彎路，新課標的學習，讓我不僅有了實踐經驗，更讓我掌握了許多理論知識，今後我還應繼續努力學習，不斷提高自己的理論知識水平。

總之，本學期我盡了自己的責任和能力去努力完成了教學工作任務，通過這一學期的工作，我們的孩子在思維方式上、在學習能力上、在學習成績上都有或多或少的進步。而且孩子們也更懂事更可愛了。今後我將繼續加倍地努力工作，不斷更新自己的教學理念，嚴格要求自己，時刻注意汲取他人的長處，彌補自己的不足，做好自己的工作。

學期月考學習總結 篇16

海軍“和平方舟”醫院船入列以來，多次執行海上醫療救治、國際人道主義醫學救援任務。它是中國自行設計建造的大型海上醫療救護平台，也是現役的世界唯一一艘專門為海上醫療救護“量身打造”的專業大型醫院船。首先通過一組數據，瞭解一下“和平方舟”醫院船。

它於20__年12月入列，舷號866。船長178米、寬24米，高35.5米，共有8層甲板，排水量14300噸。最大航速20節，續航力5000多海里，靠自身攜帶的油料補給可以航行30晝夜，最大抗風力12級，可以在除極地和冰川以外的任何海域航行。

在醫療服務能力方面，“和平方舟”達到了陸上三甲醫院的水平。船上有8個手術室，有ICU病房、輕傷病房、燒傷病房等共300個牀位。此外，船在艙面和舷側也進行了科學合理的功能劃分，使得傷病員換乘效率和安全係數大大提高。

“和平方舟”三大重要使命

據瞭解，“和平方舟”有三個重要使命，一是在戰時擔負海上傷病員的救治與護送，二是在平時為艦艇及駐島礁部隊官兵及家屬提供醫療服務，三是參與國際人道主義醫學救援和執行軍事外交任務。

目前，“和平方舟”的航程超過了24萬海里，到訪過43個國家，在到訪國免費接診病患超過23萬人次，成為新時代人民海軍的閃亮“名片”。近年來，“和平方舟”執行了多次緊急救護任務，其中就包括20__年菲律賓遭遇的風災，下面就通過短片來回顧一下當時的情況。

提供醫療服務助高危產婦順利生產

除了執行人道主義救援任務外，“和平方舟”還為有需要的國家和地區提供醫療服務。盛睿芳是海軍“和平方舟”醫院船上的軍醫，從軍已經20多年。她説，“和平方舟”上，有着她人生中最難忘的經歷。這件令她記憶如此深刻的事，到底是什麼呢?

這是20__年軍醫盛睿芳跟隨中國艦艇編隊執行遠航任務的第30天，他們剛剛抵達孟加拉國吉大港。

這個漂亮的孟加拉國小姑娘名字叫Chin，每當看到來自中國的船隻，她都會拿出這面珍藏的中國國旗，想要見到她的“中國媽媽”。20__年11月12日，正在孟加拉國吉大港執行“和諧使命-20__”任務的“和平方舟”號醫院船醫療隊接到孟加拉海軍總醫院求助，一名患有先天性心臟病的高危產婦臨近分娩。隨即，醫院船派出由婦產科、心內科、兒科、麻醉科專家組成的醫療隊迅速前往救治。

“和平方舟”號醫院船婦產科醫生陳蕾：這個患者有先天性心臟病而且比較重，是一個不適合懷孕的孕婦，現在已經懷孕到36周，風險是非常大的。

醫療隊快速制定救治方案，決定實施剖腹產。此時每個醫療隊員都面臨巨大的壓力，首先是麻醉劑量，由於患有心臟病，如果用藥不當，病人隨時可能出現休克。在麻醉師精準的操作下，產婦麻醉後反應正常，手術隨後迅速展開。但突發情況隨即而來，手術開始不到5分鐘，產婦心率出現大幅度波動，心內科專家費宇行果斷採取措施，3分鐘後，產婦心率恢復正常。時間一分一秒的過去，醫療隊員們用最精湛的技術完成了手術的每一個環節，隨着一聲響亮的啼哭，嬰兒順利出生，母女平安。

父親胡塞恩：我很高興，非常感謝中國的醫生。

看着可愛的女兒，剛剛當上父親的胡塞恩感慨萬千，他告訴醫療隊員他為女兒取名叫“慶”，這在孟加拉語中代表的是中國。盛睿芳就是當年接生“Chin”的醫生，這也成為她人生中最難忘的經歷。

海軍“和平方舟”醫院船軍醫盛睿芳：我還是蠻激動的，因為確實這件事情對我來説，我覺得也是我人生的一件值得回憶、值得去做的事情。

在危難中最需要幫助的地方，總是會有“和平方舟”的身影，提供醫療服務，診治各類病症。除了為國外民眾提供醫療服務，“和平方舟”也多次為我國駐島部隊和羣眾提供巡診服務，從黃海的海洋島到南海的永暑礁，“和平方舟”把愛心灑遍了我國的萬里海疆。

學期月考學習總結 篇17

根據學習實踐科學發觀的要求和省民政廳的通知精神，我們於 4月15日至22日，歷時8天時間，隨從廳領導一行7人，前往江蘇省南京市、山東省濟南市、諸城市、膠州市和青島市學習考察了城鄉社區建設工作，重點對兩省5市農村社區建設的設置模式、領導體制和運行機制、服務體系建設等方面進行了學習考察。通過實地參觀、召開座談會等形式，親身感受了兩省經濟社會建設取得的豐碩成果和積極推進農村社區建設的創新理念，看到了我省我市與兄弟省市之間的差距和不足。考察組成員邊考察、邊思考、邊討論，既感到了壓力，也對如何學習借鑑兩省經驗，做好我市農村社區建設工作形成了一些初步的認識。現將學習考察情況報告如下：

一、江蘇、山東兩省開展農村社區建設工作的主要做法

江蘇、山東兩省是我國較早開展農村社區建設工作的省份，經濟社會發展快，城鄉一體化水平高。近年來，兩省積極適應農村經濟社會發展的新形勢，積極探索開展農村社區建設工作，創造了具有全國示範意義的許多新鮮經驗。主要做法概括起來有：

(一)結合實際，積極探索創新農村社區建設的模式。兩省5市各級黨委、政府堅持把開展農村社區建設作為深化村民自治，加快統籌城鄉經濟社會協調發展，促進農村經濟發展，社會事業全面進步，維護農村穩定的重要平台，與新農村建設緊密結合，着眼於改革創新農村基層社會管理體制，從當地實際出發，科學設置農村社區，強化社區服務功能，按照“一村一社區”、“幾村一社區”的模式，開展社區建設工作，取得了顯著成效。尤其在社區管理體制和服務體系建設上，各有創造，各具特色。一是注重發揮民間組織力量。南京市採取“一村一社區”模式，以建制村確定社區範圍，村民委員會改為社區村民委員會，每個社區設立社區公共服務站，為正式註冊登記的民辦非企業單位，主要承接政府延伸的公共服務，工作人員採取招聘制，接受社區黨組織、社區村民委員會的領導、監督。同時，大力培育發展社區各類民間組織，廣泛開展各項社區服務。二是依靠鄉鎮行政推力。山東省諸城市以鄉鎮撤併前的原鄉鎮或中心村為單位建立農村社區，實行“幾村一社區”的大社區制。按照鄰村共建共享、優化空間佈局、便於服務的原則，合理確定社區中心村和服務範圍，把服務半徑控制在2—3公里，涵蓋3—5建制村、1000户—3000户。在中心村普遍建立社區服務中心(站)，在村設立服務代辦點，社區服務中心(站)人員主要是鄉鎮下派幹部和原鄉鎮事業單位人員。三是發揮村黨組織和村民委員會作用。山東省膠州市以單一建制村為基礎建立一個社區，依託村“兩委”，設立社區服務站，開展社區服務工作。諸城市的做法有利於資源整合，防止資源浪費，但易於造成村級自治組織在社區治理中的權力弱化和“空心”化，膠州市的做法發揮了“兩委”作用，但容易出現自治組織行政化傾向，南京市的做法較好的解決了社區建設過程中堅持民主自治的方向問題，但是在經濟欠發達、社會發育不良的地方，推行難度較大。

(二)健全機制，不斷增強社區建設的整體合力。兩省結合實際，因地制宜，科學規劃，穩步推進農村社區建設。一是建立健全了農村社區建設工作的領導體制。自開展農村社區建設試點工作以來，兩省5市各級黨委、政府高度重視，把農村社區建設工作作為落實科學發展觀、統籌城鄉協調發展的大事，列入重要議事日程，普遍成立了由黨政領導掛帥，有關部門主要負責人蔘加的社區工作領導組織，設立了辦事機構，加強對城鄉社區建設工作的領導和協調，形成了“黨委領導、政府主導、民政牽頭、部門配合、兩委主辦、社會協同、村民參與”的農村社區建設工作運行機制，制定出台了《關於加快推進農村社區建設的意見》等規範性文件。二是形成了多元化的農村社區建設經費投入機制。兩省各級政府加大公共財政投入，按照年度預算及時足額撥付社區建設經費，逐步建立起以財政投入、村集體積累為主，以涉農資金、單位幫扶為輔，以村民捐助、社會捐贈為補充的農村社區建設多元化投入機制。南京市棲霞區在加快經濟發展的同時，不斷調整公共財政的投入方向，重點加大對社區基礎設施建設、社會保障體系建設、社區辦公經費等方面的投入，並將社區工作經費和社區幹部待遇納入區、街兩級財政預算，每年投入超過1000萬元。山東省膠州市李哥莊鎮近3年來投入資金1300萬元用於社區基礎設施建設，全鎮建起了39所村級文化大院，10個社區建起了“文化一條街”。三是形成了多層次的農村社區建設人力資源支撐機制。建立了以各級黨委、政府為推動者、“兩委會”(社區支委會、村委會)成員為主要組織者，以社區專業工作者、志願者為骨幹，以民間組織和農民羣眾廣泛參與為基礎的人力資源支撐機制。四是建立了規範化考核評估機制。兩省在總結試點經驗的基礎上，探索建立了農村社區建設目標考核、完善羣眾評價和社會各界以及輿論評議相結合的農村社區建設績效評估機制。南京市制定出台了《村委會規範化建設標準》，對村委會的職能事務、制度建設、硬件建設、隊伍建設和社區服務等方面的內容進行了量化分值，每年組織考核驗收，提高了全市社區支委會、村委會工作的整體水平。

(三)突出重點，不斷完善農村社區綜合服務功能。兩省在開展農村社區建設中，緊密結合實際，立足當前，着眼長遠，突出重點，紮實開展工作。一是加強農村社區基礎設施建設，促進了農村生產發展。兩省普遍將社區基礎設施建設列入當地經濟社會發展和城鄉建設的總體規劃，認真抓好以村委會建設為主體、以各類服務和活動場所為支撐的陣地建設。南京市明確要求村委會辦公和服務用房不低於600平方米，並按照城市社區的相關規定，村委會辦公服務用房三分之二用於開展服務。目前，全市584個社區村委會中，辦公服務用房在600平方米以上的達到309個，佔總數的53%。山東省膠州市李哥莊鎮社區都建有工作用房和公益性服務用房、社區服務站、警務室、圖書閲覽室和便民服務室。二是逐步完善農村社區服務體系，城市社區服務的理念和做法在農村得到了拓展。兩省學習借鑑城市社區服務的理念和做法，依託各類服務陣地和服務設施，就地就近開展豐富多彩的社區活動。南京市農村社區普遍建立了露天農民活動點、農民公園、農民健身點等，經常組織農民羣眾開展娛樂健身活動。全市還建有109個農村社區綜合服務中心，供農民羣眾休閒娛樂。特別是通過在村委會辦公用房中設立公共服務站，推廣“一站式”服務，有效地推進了政府公共服務向農村社區的延伸和拓展。三是積極培育發展民間組織，發揮參與農村社區建設的作用。兩省在推進農村社區建設中，引導農民在自願的基礎上，把建立經濟類、服務類、活動類、公益類等社區民間組織和中介組織作為農民實現自我管理、自我服務、自我監督的有效途徑，積極搭建民間組織融入農村社區的工作平台。比如，以老幹部、老黨員為主體，建立了老年人協會;以經濟能人為主體，成立了各類經濟發展協會，等等。通過民間組織參與社區建設，將各類服務活動延伸到了農村，為農村社區建設提供了多方面的服務和幫助。

二、兩省開展農村社區建設工作的啟示

這次學習考察活動雖然時間較短，但充分感受到了兩省在改革開放和發展社會經濟等方面創造的先進理念，特別是兩省人民全面落實科學發展觀的良好精神狀態，探索農村社區建設的新鮮經驗，給我們留下了深刻印象。我認為，考察活動非常及時，非常必要，感觸很深，受益匪淺。概括起來，主要有以下幾個方面的啟示：

一是農村社區建設必須依靠強有力的領導才能推進。開展農村社區建設工作，要努力爭取領導的重視，把農村社區建設列入黨委、政府重要議事日程，及時研究和解決工作中的重點難點問題。只有建立起由各級黨政領導掛帥、有關部門參加的農村社區建設工作領導小組，形成協調有力、運轉高效的領導體制，才能確保農村社區建設工作的各項任務落到實處、見到實效。

二是農村社區建設必須與當地的農村經濟社會發展相適應。農村社區建設要與當地經濟發展水平相一致，我省的經濟發展水平與江蘇、山東兩省相差比較大，不在一個層面上。因此，要結合省情，因地制宜，量力而行，有多少財力、辦多大事，通過調查研究，探索建立適合我省省情的農村社區設置模式，逐步建設和完善農村社區服務設施的途徑和功能，從農民羣眾的現實需要出發，積極穩妥地推進農村社區建設工作。

三是農村社區建設必須把為農民羣眾提供服務擺在突出位置。為農民羣眾辦實事，是黨和政府贏得老百姓愛戴和擁護的主要途徑，要按照“以人為本”的要求，在農村社區搭建城市公共服務向農村延伸的平台，為政府公共服務延伸到農村和農民羣眾開展自我服務提供有效的載體，縮小城鄉差距。探索建立覆蓋社區全體成員、服務主體多元、服務功能完善、服務質量和管理水平較好的農村社區公共服務體系，引導教育、衞生、文化、體育、科技、法律、社會治安、社會福利、社會保障等公共服務進入農村，鼓勵企事業單位和民間組織發揮自身優勢，積極參與農村社區建設，為農民羣眾提供力所能及的服務，實現資源共享，共駐共建，共同建設社會主義新農村。

三、我市開展農村社區建設的建議

通過學習考察江蘇、山東兩省5市的農村社區建設工作，使我深深感到，兩省5市的經濟基礎和社會整體發展水平都與我省我市不在一個層面上，確實有很大差距，值得學習的東西很多。學習兩省開展農村社區建設的經驗，就是要以科學發展觀為指導，從蘭州實際出發，堅持不懈地解放思想，轉變觀念，與時俱進，開拓創新，探索適合我市特色的農村社區建設新路子。

一是加強輿論宣傳，營造良好的農村社區建設氛圍。開展農村社區建設是一項全新的創造性工作，廣大農村幹部羣眾十分陌生，對農村社區建設的概念、目標和要求還不完全清楚。這就要求我們要採取多種形式宣傳黨的xx大和xx屆三中全會精神，宣傳農村社區建設的重要意義、主要內容和政策措施，讓農村幹部和村民羣眾瞭解什麼是農村社區建設，怎樣開展農村社區建設，認識到開展農村社區建

學期月考學習總結 篇18

不少關心我交流的朋友都這樣問我：“在一中的交流怎麼樣?”我總是脱口而出：“一中的管理名副其實;一中的領導水平和育人環境，催人奮進;讓我受益匪淺。”的確是這樣，近兩年的學習和交流中，在局黨委的正確領導下，在一中領導的關心、指導下，感覺收穫沉甸甸的。現從以下四個方面彙報我近兩年來的感受和收穫：

一、紮紮實實搞德育科研。

一年來我感覺一中的德育科研名副其實。同政教處人員精心準備、積極組織了豐富多彩的德育活動;大家心往一處想，勁往一處使，項項活動人人蔘與，真正體現團隊精神、合作精神。例如：在制定《20__年學校德育工作計劃》中人人發言，談每項活動的實效性、可行性;反覆調查研究，反覆論證，根據學校實際出台了“以養成教育為重點，以活動育人為載體”的《學校德育計劃》,德育活動形式多樣，具有科學性、創新性和實效性。__年10月一中德育科研課題獲得國家教育部中央教科所“整體構建學校德育體系深化研究與推廣實驗”課題組二等獎和先進實驗學校。__年10月再次獲得先進實驗學校，並且申報的三項德育科研成果分別獲得一、二、三等獎;其中兩項德育科研成果本人是第一作者。

二、認認真真抓常規管理。

德育工作突出了精細化管理、求真務實、熱於奉獻的工作作風。在我區開展的“學習型家庭”活動的評選中，我深深感受到了這一點。我們政教處人員，把班級推薦的材料層層篩選，然後利用星期天先後走訪、考察學生家庭近30家，全面調查、瞭解，最後在綜合各方面條件的基礎上，評選出了硬件完備、軟件充實具有代表性的八家“學習型家庭”代表。

三、方方面面求創新發展。

開設了一中網上德育論壇，我擔任政教處日常工作的版主，搭建網上德育交流的平台，發表育人案例、交流班級管理經驗、研討育人心得，積極創造和挖掘了豐富的德育資源，成為一中德育管理的特色。這項舉措，得到了區教育局有關領導的高度評價。

四、我的主要成績和收穫：

兩年的學習交流實踐讓我更加明白，一名優秀的教師應當具備的不僅是豐富的教育教學知識和經驗，更重要的是具有師德高尚、愛崗敬業、熱於奉獻的團結協作精神，用愛心去做教育這項事業。如果缺少這種精神，再高的教學水平也是沒有市場的。積極的工作態度是至關重要的，交流更加磨鍊了我的意志，增強了我的精品意識，要做就做得最好。

20__年終督導評估，德育工作獲得全區所有國中第一名;並獲得區養成教育示範學校。我的論文“深化社會實踐，實現三個轉變”在《中國創新教育》上發表;論文“立足本職，再創佳績”等多篇文章在《稷下風》上發表;我的論文“立足社會實踐、拓展育人功能”和“如何培養學生自主管理能力”在《中國教育科研論壇》上發表;兩項德育科研成果分別獲得中央教育科學研究所德育研究中心和學校教育研究部二、三等獎;在全國“科技之星”科普知識競賽中，我被“中國少年科學院”授於“優秀科技輔導員”稱號。

我的體育教學也獲得了可喜成績：所教班級八年級、一班獲得冬季長跑級部第一名，武術操比賽全校第一名;所教班級九年級、二班在學校秋季田徑運動會上以102分獲得級部第一名，也是全校最高分。回顧成績的取得，凝聚着多少汗水和心血：為了制定比賽訓練計劃有時很晚才回家;為了練好武術操，嗓子喊啞了，就用手勢指揮;為了訓練學生長跑和班級接力，我帶着腿傷和學生一起練，和學生一起學習。

是的，我們平常的勤奮努力工作，不僅是為了我們在校幹交流會的暢談成績與收穫，更重要的是積極推進區教育局校幹交流的跨越發展;同時接受高質量、高效率的教育教學的薰陶和鍛鍊。

如果要問到我交流以後的打算，我願意做一名“有户口的一中人”。我相信會得到一中的接納和認可。因為是一中這個優秀的團隊給予我創業的激情;是一中給予了我改變人生，實現人生價值的機會。我將義無返顧，勇往直前，用青春和熱血，為教育這方熱土鑄造輝煌。

同時做好第二準備，我要把這次交流中學習到的“優秀的管理理念和豐富的教育教學經驗”帶到原單位，發揚一中人的奉獻精神和務實作風，樹立創新理念，開拓進取，譜寫我區教育首批校幹交流的新篇章，為了發展教育事業更美好的明天。

學期月考學習總結 篇19

敬愛的黨組織：

最近我學習了新修訂的《中國共產黨章程》.通過認真學習,我對新黨章有了更新更高的認識,對我們黨的性質,理想目標,指導思想,基本要求,黨員義務權益有了更深的理解,受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育,從而也更加堅定了自己的革命理想信念和永葆共產黨員先進性的崇高責任感.

新黨章的總綱部分首先闡明瞭我們黨的性質及崇高理想和最終目標,中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業的領導核心,代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益.黨的最高理想和最終目標是實現共產主義. 通過對新黨章反覆的學習和思考,我尤其對黨員應具備的素質,應履行的義務,應享有的權利,應承擔的責任有了進一步的明瞭和定位,對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解,自己的思想理念也得到了新的激發和昇華.從我來講,過去在履行黨員義務,保持先進性方面雖然做了不少工作,但與黨和人民及新形勢的要求還有一些差距.我決心在今後的工作實際中,進一步按照黨章要求,加強黨員修養,增強黨員意識,履行黨員義務,不斷提高政治思想覺悟,把黨員的先進性具體體現在工作崗位上,落實在實際行動中,真正發揮一個黨員應有的先鋒模範和積極帶頭作用,永遠保持先進性,積極為黨的教育事業作貢獻.

通過對新黨章的學習,我認識到:我們每個黨員要認真學習和遵守黨的章程,永葆先進性和爭當合格黨員,還應努力做到以下三點：

1、努力把幹好工作和提升自身素質統一起來。同時,我們每個黨員要在幹好本職工作的過程中,努力通過深化認識,思考歸納,概括昇華,使自己在工作中獲得的經驗思想,心得體會等成為自身業務水平和思想道德素質的有機構成部分,從而推動自身素質不斷得到提高,為與時俱進,不斷適應新形勢,新情況,新工作.教師既要把學生當做學生,還要把學生當做朋友,當做一個與教師有平等關係的公民.教師要尊重學生,要尊重學生的人格,尊重學生在學習方面的思考,尊重學生的創造思維,而不能要求學生全盤照搬教師的思維。

2 、保持與時俱進的精神狀態,善於學習(向書本學習,向社會學習,向學生學習),主動接受先進文化,用現代文化武裝自己.在當代中國,發展先進的文化,就是發展面向現代化,面向世界,面向未來的,民族的科學的大眾的社會主義文化,作教師的首先要理解,掌握這種文化,並在工作中不斷推動這一文化的發展和創新。

3、努力把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應履行以下義務:”堅持黨和人民的利益高於一切,個人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在後,克己奉公,多做貢獻.”從中可以看出,堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨,也是每一個黨員所必須堅守的信念意識.但是我們為人民服務的手段,卻必須善於變化,根據形勢任務的發展需要做具體的改革,調整,變化和創新.我們必須把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來,既要有全心全意為人民服務的崇高思想,更要有聯繫實際,開拓創新的具體行動.作為從事基礎教育工作的黨員同志,就是要在認真紮實地做好學校教育教學管理,指導各項基礎工作的同時,不斷動腦筋,想辦法,積極開拓工作新思路,加大課程改革力度,全面提高教育教學水平和質量,培養更多更好的建設人才,這樣才是更好地實踐我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨。

以上僅是我前階段學習新黨章的點滴心得體會,與其他領導和同志們相比,自己學得還很不夠,在下階段及今後的日子裏,我決心進一步加強黨的理論和知識的學習,提高黨性修養,密切聯繫教育工作實際,不斷提高自己的政治思想覺悟和指導實際工作的能力,更加勤奮紮實的做好本職工作,永葆黨員政治本色,為我市教育事業的發展作出自己應有的貢獻。