最新個人期末總結範文參考（精選16篇）

最新個人期末總結範文參考 篇1

我在xx中學第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假,細細回想着一年,我心裏真是感慨萬千。

光陰似箭，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來説真是飛躍的半年。在這半年裏，無論是學習方法、態度還是紀律都比國小更上了一層樓。下面，我就這幾簡單的總結一下。

(一) 學習

學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師佈置的作業，能夠認真完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。在這學期的期會考試中，儘管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

(二)學習方法及態度

中學的學習與國小有許多不同。國小時代我們被老師催着趕着向前走。而國中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真複習。另外，積極閲讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知慾，學會了自我反省，檢查，提前預習的學習方法，獲益匪淺。

(三) 紀律

在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明; 有良好的衞生習慣，不亂扔廢棄物。 紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問題，在下個學期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意。

這個學期結束了。在這個學期裏，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，成績都不如意。俗話説得好，一份耕耘一份收穫，只能説我付出的不夠。在新的學期裏，我會更加加倍努力學習，不會辜負老師家長的期望!

以上就是我對七年級上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助，在此我要誠摯的道一聲：謝謝大家!

最新個人期末總結範文參考 篇2

時間過得飛快，一學期的教學工作即將結束。回顧四個多月的教學歷程，有苦澀的記憶，也有甘甜後的歡笑。為了更好地促進今後的工作，以提高個人教育教學能力為指導思想，現將本學期教學總結如下：

一、欣然接受任務，接受新挑戰。

本學期接手的這三個班，大部分學生的學習能力水平、性格特點不瞭解，對五年級新知識感到較陌生，又加上學校今年課程的增加(實際情況是帶的三個班的課)，接受這個任務對於我來説是個新的挑戰。“萬事開頭難”。面對將要接受新的教材，開學初我認真研讀了整冊教材，合理地設計安排教學時間，爭取學生在有限的時間內獲得最大的收益。説到合理安排教學時間，自己有種心有餘而力不足的感覺。學校課程除了各班科學課排得比較密集之外，加之家事較多，想上好感覺比較困難。但無論如何，接受了這個任務，就是要做好，想盡各種辦法去克服困難，不讓領導失望。為此，我利用雙休日時間，到處找合適的實驗材料，有次競不顧自己的身份，到診所要了一大袋的廢棄輸液管、小藥瓶。為了達到最好的實驗效果，我反覆做實驗，事先做“下水”實驗，為駕馭課堂、引導學生探究作好充分準備，事實證明，個人的百倍努力，用勤奮汗水和堅定的信念是能克服眾多困難。幾次分組實驗，都是在我引導下，學生完成了實驗，也有了很多的收穫。

二、探索課改模式，培養學生潛能，走教育科研之路。

從去年的春季學期起，學校就提出要倡導構建杜郎口中學的“自主、合作、探究”的課堂教學模式。看似這六個字在我們身邊已是耳熟能詳，但在實際操作和運用過程中，仍存在不少的疑惑和誤區。面對這些新的教學理念，自己不能不説是感到心裏癢癢的，行為上卻束手無策了。別的學科卻都在用這個模式去進行教學，自己呢，説不是這樣去進行倒不是;説是這樣，執行過程中難免會走很多彎路。於是，我積極地向同班老師學習。特別是在小組學習時，如何指導學生完成一個學習目標及任務，小組的合作與交流，激發學生如何展示自我，進行彙報評比等等方面。平常，我積極地參加數學組的教研活動，全程參與聽課、評課活動，有意識地汲取他人的成功做法，走適合自己的課改之路。

除了在學校積極向同事學習外，遇到好的教學設計、課堂實錄，我也會當作學習對象認真研究起來。如《科學課》雜誌上如小組實驗、合作學習、實驗單的設計等問題的教學雜談文章，我堅持邊品讀、邊理解、邊運用的學習方法，將新課程理念放在改革新的課堂模式中。課堂實錄如果有內容相近的，也是樂此不彼下載觀看。如觀看了《製作鐘乳石》和《撬棍裏的學問》，通過與骨幹教師的“直面”接觸，認識到如何去設計和組織教學中的各環節。

在實際教學過程中，也存在不少的問題，現在提出來，更多的在思考如何促進教學的高效，學生各種能力的發展。

1.小組學習中的問題。小組合作學習中，部分學生合作意識不強，與人合作的能力不夠，不善與人交流，常常在合作學習中受人排斥。而且小組合作分工情況不明，常常使小組學習效率不高。

2.硬件設施建設與教學資源的利用問題。科學課中較多抽象或學生未接觸到的自然現象或事物，如果只是用傳統的書本加粉筆，讓學生理解起來枯燥難懂。限於學校的電教設備和實驗儀器，將這些教學資源較好地利用起來有些困難。此外，學生在準備教學材料上，也存在客觀上時間緊等因素無法及時準備。

3.學生課堂學習與評價方面。開學初設計的小組競爭及組內打分制，由於各種原因未加以實施。一定程度上影響了學生學習積極性，一部分學生學習熱情不高，上課不守紀，開小差現象時有發生。

回顧過去，更多的是將不足之處作為重點探討方面，鞭策自己，一步步走向教學的成熟，為提高教學質量為努力。

最新個人期末總結範文參考 篇3

一個學期很快就過去了，從剛到校時的懵懵朧朧直到此刻的一個成熟的大學生，其中發生了幾多變化。當中有辛酸亦有歡樂。半個月的軍訓，使我們變得成熟啦。並且也洗脱了身上的幼氣。這次軍訓，讓我認認真真的體會到了大學生活的第一課，我在軍訓期間也算是恪守本分的，每次都是認真訓練。踏踏實實地完成了每一天，每一節的訓練。當時我就想，無論有多苦多累，我都決不當逃兵。正是這種意識支撐着我，讓我完成了整個訓練。在軍訓期間，雖然很苦，可是我覺得，值!

在這期間，我得到了許多，也學到了許多，而這些，都讓我獲益匪淺。它讓我明白了怎樣去和同學相處，明白了自我與別人之間存在有差距，並且明白了這些差距在那裏。在這些方面，我覺得我很汗顏。也正是因為如此，我才明白了這種差距的存在。在以後的生活和學習中，我也是盡力去學習，借鑑別人的經驗，以補充自我的不足之處。一個學期時間的學習，我覺得，略有小成。

此刻快到期末考了，一時間才發覺，時間過的很快，此刻我卻感覺到自我什麼都沒有學到。此刻雖然很想放假，如今也沒有了那個心境。

最新個人期末總結範文參考 篇4

這一學期，真的覺得自己收穫不少，能成熟的看待成績的進與退，冷靜的面對學習上的起起落落，長大了，懂事了，不再因為一些小事而耿耿於懷，悶悶不樂。

這一學期，我也明白了，隨着課程的增多，我所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠。

這一學期，我比以前更認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以後在這方面還應加強。

好的成績是靠良好的學習方法，良好的學習方法絕對離不開預習、認真聽課和課後複習這三個環節。我認為聽講最重要，只有聽講才能取得事半功倍的效果。預習，不僅僅是簡單的看書，對於語文，應畫重點字詞、概念和一些重要的知識點;數學則要着重看例題和定理、概念;英語要了解基本句型構成，多背單詞。複習很重要。要利用週末的時間複習，一個月後，來一次總複習，就可以牢牢記住了。

通過一個學期學習，我得出了三點啟示：

1.學習必須循序漸進。學習知識，必須注重基本訓練，一步一個腳印，由易到難，紮紮實實地練好基本功。

2.學習必須勤于思考。要培養獨立思考的能力。學習中要多問幾個為什麼，舉一反三，靈活運用。

3.學習必須一絲不苟。學習切忌似懂非懂。對解題中的每一步推導能説出正確的理由，每一步都要有根據，不能想當然。

書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟，為了達到成功的彼岸，我一定要堅持不懈，加倍努力。

最新個人期末總結範文參考 篇5

在本學期裏面，在校學工處、校團委的英明領導與支持下，在社聯全體幹部的共同努力下，社聯領導班以“服從領導、團結同學、勇於創新、紮實工作”為準則，認真完成了老師安排的各項工作任務，自身的工作水平和綜合能力等都有了很大提高。現將本學期的工作情況以及今後的努力方向彙報如下：

一、恪盡職守，認真作好本職工作

本學期，社聯領導班認真履行崗位職責，較好地完成了各項工作任務。

一是認真負責地做好社聯幹部招新、社團招新活動、社團檔案整理登記事務，成功策劃組織了“社團大家族”的成果展示與交流活動迎接全國百位校長光臨。二是富於創新地完成了社團文化節的工作。本學期，在第五屆社團文化節的舉辦面對重重阻力的情況下，社聯組織了社長動員會議、社聯幹部會議、社團活動申請文件整理、匯演組織安排、社團活動全程監察等各項服務協調工作，積極主動地為學校和社團之間建立了溝通的橋樑，推動調整了學校與社團的關係，解決社團活動中遇到的各種問題，並促進了社團在學校內影響力的提高。三是積極主動地完成了社聯櫥窗的製作、宣傳欄規則起草和社聯工作準則的起草等辦公室工作和老師交辦的其它工作任務。

二、嚴於律已，不斷加強幹部作風建設

本學期，社聯領導班對自身嚴格要求，始終把服務人民、捨得付出、艱苦奮鬥作為自己的準則，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細緻、紮實、求實、腳踏實地、埋頭苦幹上。在工作中，以制度、紀律規範自己的一切言行，嚴格遵守各項校規、工作準則，團結同學，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作;並規範社聯幹部的作風，使工作能夠順利開展，使社聯合會的幹部作用更加具象，有利於往後工作的開展和社團主流意識的建設。

總之，本學期，社聯領導班做了一定的工作，也取得了一些成績，但距老師和同學們的要求還有不少的差距，主要是對社團活動的前後期宣傳力度欠缺、社團活動條件的爭取不足和社聯組織效率不夠高。同時對於各個社團發展的指導、監察及管理也有待進一步的完善。在下學期，領導班將着力培養幹部團體整體素質與能力;貫徹一般號召與個別指導，完善督促各個社團健康、高速發展;加強外聯交流宣傳工作，打造華師一品牌社團並推廣至其他學生羣體。

在今後的工作中，社聯領導班將發揚成績，克服不足，以對工作高度負責的精神，腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作，進一步強化職責意識，在培養社聯幹部上下功夫，增強事業心和責任感，認真做好職責範圍內和老師交辦的工作任務，埋頭苦幹,奮發進取，追求卓越，充分發揮社聯幹部的帶頭作用，努力創造一流的工作業績。培養下一代合格的社聯幹部，不辜負老師和同學們們對我們的期望。

最新個人期末總結範文參考 篇6

在過去的一個學期裏，我認真備課、聽課、評課、及時批改作業、點評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成了比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，促進教學民主，讓學生從學習中有所收穫，從而不斷提高教學水平和思想覺悟，順利完成教育教學任務。以下是我的教學經驗和體會：

1.提高教學質量，關鍵是上好課。為了有一堂好課，我做了以下工作：

(1)課前準備：備課。

(2)認真學習教材，明確教材的基本思路、基本概念、字字句句，瞭解教材的結構、重點和難點，掌握知識的邏輯，能夠自如運用，知道要加什麼材料，才能教好。瞭解學生原有知識技能的質量、興趣、需求、方法和習慣，以及學習新知識可能遇到的困難，並採取相應的預防措施。

(3)考慮教學方法，要解決如何把自己掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動。

(4)上課情況。

組織課堂教學，關注全體學生，注重信息反饋，引起學生注意保持相對穩定，激發學生情緒，讓學生心情愉快，營造良好的課堂氛圍。課堂語言簡潔明瞭，克服了之前重複的問題，課堂提問是面向全體學生的，注重激發學生學習數學的興趣，課堂教學與實踐相結合，佈置好作業，減輕學生負擔。

2.要提高教學質量，還應做好課後輔導工作。

國小生愛動，貪玩，缺乏自控能力，經常不能按時完成作業，有的學生抄作業。要解決這個問題，就要做好學生的思想教育工作，讓這項工作在學生學習的指導中進行，做好對學生學習的疏導和幫助，尤其是後進生的轉化，儘量從對後進生的友善開始，比如牽他的手，摸他的頭，或者幫他整理衣服。從讚美開始，所有人都渴望被別人理解和尊重。所以在和差生談話的時候，要對他們的處境和想法表示深深的理解和尊重，在批評學生之前，要先説説自己的不足。

3.積極參加講座和評估，虛心向同行學習教學方法，向他人學習，提高教學水平。

4.培養多種興趣愛好，在圖書館廣泛閲讀，拓寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

最新個人期末總結範文參考 篇7

時間如流水過匆匆而過，時間對於每一個人來説是公平的。只有把握住時間的人才是成功的人。

總結一下上學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。

一、在學習上，上個學期由於是剛來到嶄新的大學校園，經過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閲讀課外書的數量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業書以上，還堅持看將重要的知識點記下來，使自己以後有時間就經常打開來看看。在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，至於寫論文的作業就藉助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課餘時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閲讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度!我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子説過“三人行，必有我師”，我想道理就在這裏。

二、學習生活中，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裏面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我國中就已經到外面讀書，因此很早就過着一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關係還很大歸屬於我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持乾淨的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衞生習慣。

三、在業餘生活中上，我覺得我收穫最大就是學會了，其次就是在業餘生活的中增強了體質。我們每天下午都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個朋友一起去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛鍊身體的一種好方法，更是一種娛樂方式!現在我覺得我的身體素質已經增強了很多，不再象以前那樣經常覺得很累，我想這是我在業餘生活上的又一重大收穫。

總之，我要發揚優點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間裏，要及時總結歸納一週裏學的東西，作好筆記。針對自己的專業，多到圖書館看專業書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的，我不願意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。

新的學期，科目比上學期減少了，自由的時間也就多了。不過我並沒有上學期的無所事事的感覺，反而覺得有很多事要做，活的很充實。轉眼兩個星期過去了，帶着那份未盡的愉悦回到課堂，回到了我們已經熟悉的世界……一個温馨舒適的環境有利於個人成長和個性的發揚。“團結就是力量”最適合我們，6個人不同的性格，鮮明的個性，不同的地域風俗拼成了一個和諧，默契的大家庭。當然我們也會偶爾有陣雨，也會泛起一陣漣漪，但最終還是歸於融合，我們就像是一支正在上演的交響樂的樂隊，

舊的學期已結束，新的學期即將到來。等待我們的會很多，有機會，有挑戰，有……

剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，於是到處躍躍欲試，結果碰壁較多.不過吃一塹，長一智，大一學年我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，擺脱現在大學生最流行的鬱悶日子二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裏面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。大學就相當於一個小型的社會，作為一個步入社會的緩衝，我們可以從中學到好多的東西。大學裏時間比高中充足多了，這樣可以利用剩餘時間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細節和與老闆、同事間的處事的細節。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利於交往，又是尊重別人。通過參加有些活動，我的眼界開闊了許多，認識到了許多東西;而有些，則使我更加了解、熱愛我們的學校、班級，加強了集體觀念

回顧這個學期，我們在一起生活學習，每個人都做出了一點值得驕傲的成績，大家之間的感情也不斷加深，互相團結，班級也蒸蒸日上。

總結回顧，我百感交集;面對我信心百倍;展望明天，我任重道遠!我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那麼我就一定要並且也能掌握好我的命運，我的大學將會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔!

調整心態，提高個人的學習自覺性，摸索適合自己的學習方法。

最新個人期末總結範文參考 篇8

今歲今宵盡，明年明日催，時光荏苒，轉瞬又是一年，在這辭舊迎新之際，我們不禁要回想過往，展望未來……本學期，在教育局、中心校的正確領導下，在社會各界的關心支持下，我園以學習《綱要》，貫徹《綱要》為核心，以細節創造完美作為核心理念，實行精細化管理，不斷更新教育觀念，積極開展改革，內強素質，外樹形象，不斷提高辦園質量，服務社會，學期末自我總結。明年，將由區政府投資新建幼兒園。這是我們在舊園舍工作的最後一個學期。但全體教職工仍然腳踏實地，兢兢業業的做好本職工作。為了更好的開展下學期工作，特將本學期工作做一總結：

一、隊伍建設

1、重視班子建設。實行精細化管理，規範幼兒園一日活動，堅持實施層層管理的組織網絡，進一步落實崗位職責，變身份管理為崗位管理，提高管理績效。

2、崇尚園所文化，打造團隊精神。幼兒園是一個特殊的羣體，這個羣體中的每個人都有極賦個性色彩的知識、經驗和智慧特長。我們提倡團隊力量，自覺維護集體利益和榮譽，團結互助，不分彼此，創造管理者與教師、教師與教師、教師與幼兒共同成長的和諧氛圍。

3、完善了評價制度，實施目標管理。進一步修訂教師目標考核制度，挖掘教師工作中的優點，多以激勵、讚賞的眼光評價教師。其次，優化常規檢查機制，在計劃性、一貫性和公開性的基礎上，有效的使用預約檢查和抽查，提高了教師工作的計劃性和主動性。在園務管理中，我們實施了目標管理，學期初教職工與園長簽定目標責任狀，學期末根據目標的'達成度進行考核。

4、建立一支優秀的教師隊伍。為教師創造自主、開放、和諧、互動的更大空間，激勵教師大膽嘗試，支持教師大膽創新。為教師提供充分施展創造才能潛力的空間和條件，促使教師全身心地投入工作，獲得最大的成就感，愉快感和滿足感。重視教師的師德教育，要求教師在日常的工作中為孩子們起到表率的作用。每月我們組織教師進行自評、互評。半年中，先後湧現出了張桂敏、劉淑娟、張國芳、孫繼慧、杜仕芬五位師德標兵。

二、教學工作

1、重視教師的職業道德教育，提高教師的業務素質 。

加強教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創新。每週三為幼兒園集體備課與業務學習時間。本學期每位教師完成了8篇政治學習筆記，8篇業務學習筆記，每週寫一篇教育筆記。本學期的業務學習筆記一改以往“應付差事”的方法，從教師實際出發，選取老師們最欠缺的理論進行學習，老師們互相探討、相互指導，教育教學水平有大幅度提高。

建設學習型教師隊伍。我園全體教師，都把自覺學習作為一種生活的習慣，向書本學習、向同伴學習、向大師學習、向網絡學習，不斷給自己以新鮮信息的滋潤。將學習過程中獲得信息、知識與技能積極轉化為自己的教學實踐行為，以達到學習與實踐的完美結合。通過不斷努力，全體教師的計算機水平有了很大進步。

2、從現代化教育觀念出發，優化一日活動。

現代化的教育觀念以現代化的兒童為出發點，為此我園在面向全體幼兒的同時，既突出幼兒的主體地位又注重教師的主導作用，既認真制定各類計劃又能根據幼兒實際情況靈活調整，既注重幼兒的身體健康又注重智力開發與品德培養，既關注教學的結果，更注重教學的過程，在此基礎上，確立了以豐富幼兒的情感體驗為本，通過日常活動滲透情感教育，優化一日活動，工作總結《學期末自我總結》。努力在一日活動中萌發幼兒的創新意識。“一切尊重孩子，尊重孩子的一切”，積極營建平等、寬鬆、和諧的師幼關係，為創新教育奠定了基礎。我園教師改變了“一言堂”的舊模式，設計開放性的問題讓幼兒多説，在教學活動中提供豐富材料讓幼兒自己去探索、發現，積極鼓勵幼兒的求異思維，引導幼兒對同一問題、同一事物從多種角度、用不同方法去思考揭示，培養幼兒主動學習的習慣。

3、強化教育教學管理，提高教育教學質量

①完善幼兒一日活動常規，細化每一環節的管理。教師按照幼兒活動常規中的要求，從入園、晨間活動、遊戲、餐點、起牀、離園每一環節對幼兒進行教育，發現問題及時解決，重視對個別幼兒的輔導。完善幼兒一日活動作息制度。一日活動的組織堅持動靜交替原則，堅持一貫性、一致性和靈活性。

②注重民間遊戲活動的開展。作為教研活動的課題，本學期我園分年級開展了豐富多彩的民間遊戲活動，各種各樣的民間遊戲，既豐富了幼兒的各項活動，又促進幼兒身心健康發展。

③加強健康教育。根據幼兒的發展需要，結合幼兒園實際情況，因地制宜合理使用户外活動場地(户外活動區、大型玩具場地、玩沙池等)。根據《綱要》精神科學合理地安排幼兒一日活動內容，保證幼兒每天有2小時以上的户外活動時間和1小時體育活動時間，並對幼兒進行適宜的安全教育和自我保護教育。

④培養幼兒的良好行為習慣。全體教師重視培養幼兒愛清潔、講衞生、有禮貌、守紀律的良好習慣，培養幼兒樂意探究、善於合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。小班重點培養幼兒良好的衞生習慣、學會正確使用禮貌用語;中班重點培養幼兒自理服務和自我保護能力;大班則重點培養幼兒規則意識和良好的學習及行為習慣，如看書、繪畫、寫字的姿勢，握筆的方法、積極思維、大膽表達的習慣與能力。

⑤改變了傳統的備課方式。假期中由教師提前在家中備好課(電子稿)上交學校，由學校統一打印下發。在使用完畢後，教師對教案中不妥之處進行改正並寫出教學反思並上交。對於文字性資料，能夠使用電子稿打印的，不再由教師手寫，把教師由繁重的抄寫工作中解放出來。

⑥嘗試開展主題教學。主題教學是以幼兒自身的經驗和興趣為出發點，讓幼兒能在探索世界的過程中學習共同生活和自由表現、表達，真正的體現以幼兒為主體;真正在主題活動中發展幼兒的個性和團隊精神;真正在探索的活動中培養幼兒的興趣、健全的人格，開發幼兒的潛能;體現以幼兒發展為本。本學期教師根據季節、本地資源和幼兒興趣生成1個主題活動，並充分利用本地資源配合主題活動創設適宜環境，營造積極的教育氛圍。在教育局組織的主題案例評比中，我園每位教師均上交了主題教學活動案例。

4、加強園本教研，促進教師成長

①加強新教師的帶教與培養。為新教師配備幼兒園學科帶頭人作為其課堂教學帶教老師，選擇班主任工作認真負責、有經驗的教師作為新教師班級工作帶教者，在實踐的同時積累相關資料。本學期郭紅巖老師與杜仕芬老師結成了“一幫一”幫扶對子，通過杜老師的引領、示範，現在郭紅巖老師已經能夠初步勝任幼兒園的教育教學工作。

②開展了以“幼兒園教育中開展民間遊戲”為題的園本教研活動。通過專題學習、營造特色環境、一課三研、案例交流、專題講座等活動，切實解決教師教學實踐中存在的問題，提高教師關注細節、發現、分析與解決問題的能力

③加強教研活動，改革課堂教學。認真組織教師聽課、評課，以研帶教，促教育質量提高。根據幼兒發展需要，樹立目標意識，選擇教育內容，開展教育活動。本學期每位教師分別輪流上台講課，園長親自聽課並及時給予指導，完善聽、評課制度。裴月仙老師代表幼兒園參加區教育局組織的幼兒集中教育課評比，獲得二等獎。

三、衞生保健工作

1、做好晨午檢和全日觀察工作。

①本學期特別加強了晨午檢工作。我們嚴格按“一摸、二看、三問、四查”來進行;並杜絕危險品的帶入，及時向家長了解幼兒在家的健康情況，發現異常或傳染病及時隔離，控制傳染病病菌的傳播，把好安全的第一關卡。今年甲型H1N1流感盛行期間，我園按照教育局要求做好防控工作。受到教育局檢查組的好評。

②對患病兒我們將隨時進行觀察，按時喂藥;及時瞭解班級幼兒的健康狀況、協助班級共同做好生病幼兒的全日觀察、發現問題及時彙報及時處理。

2、做好新生入園體檢和定期體檢工作。

體檢是每個剛入園的幼兒必過的一關，我們與鄉衞生院的大夫結合對幼兒進行以下幾方面的體檢，包括身高、體重、視力、齲齒、肝功能等，各班還對體檢情況進行了記錄、彙總、分析，對體弱兒、肥胖兒加強管理，對殘疾兒予以特殊照顧。

3、衞生消毒、隔離工作

①我園認真實行了一人一杯、一巾專用制度，各班做好標記。按保健要求配備了消毒液、高温消毒鍋及紫外線燈，做好了日常消毒工作並及時記錄。每天用84消毒液擦洗桌椅、清洗幼兒使用過的手絹、玩具，用高温消毒鍋對清洗後的水杯進行消毒，幼兒離園後利用紫外線消毒燈對活動室進行消毒。圖書每兩週陽光暴曬一次進行消毒。在疾病高發期做好加強消毒工作，如醋醺，服板藍根等。，對有病患兒所在班級的玩具、物品進行了徹底消毒、暴曬。

②認真配合防疫部門進行幼兒的預防接種工作，將各種流行性、傳染性疾病降低到最低點。

4、培養幼兒良好衞生習慣

我們還加大對幼兒一日生活常規的檢查，要求幼兒講文明懂禮貌不亂仍垃圾;養成幼兒飯前便後洗手、飯後漱口、儀表整潔、勤洗澡勤剪指甲的良好衞生習慣，教育幼兒自己的事情要學會自己做、熱於助人不吵架打架;發現問題及時指出糾正。

四、安全工作

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導。幼兒園把安全工作列入重要議事日程。成立了以園長為組長，各班主任為組員的安全工作領導小組。在園長的領導管理下，全體教師分工負責，組織實施。專人填寫安全工作手冊，做到對安全工作了如指掌。

最新個人期末總結範文參考 篇9

轉眼之間又是到了期末了，我認為我還是有需要成長跟提高的，這一點毋庸置疑，大三的學習也是非常緊張的，我能夠清楚的意識到這一點，這是作為一名學生應該去思考的事情，期末這段時間以來的工作讓我感覺自己進步了許多，現在我也意識到了這方面我還是需要去了解自己，我也是想讓自己得到一個逐步的提高，對於這一個學期以來自己的表現我也需要認識一下。

這個學期以來我認為我還是進步許多的，在這一點上面絕對是沒有絲毫質疑的，我也是希望能夠逐步的去發揮自己能力，我真的也是希望在工作方面可以有有進一步的提高，這是我對自己能力的一個最好的詮釋，只有一點點的積累知識，才可以把這些基礎的東西落實好，學習是現在首要任務，不管未來是在什麼時候都應該重視這個事情，我一定會好好的去糾正過去一個學期的不足，我清楚的知道這些都是一些基本的，我也一定會進一步的去做好相關的反思，大三的學習時間非常的緊張，我真的也是強烈的感覺到了這些，對於我而言還是非常寶貴的。

回顧在學習上面我也在積累自己的知識，專業知識我從來都不會怠慢，只有對自己要求高一點才行，這是毋庸置疑的，我希望能夠得到大家的認可，也是希望能夠讓大家，保持一個好的狀態，這一年的學習當中我也會比較認真，有些事情是應該要持續下去的，在這一點上面絕對是沒有絲毫質疑的，以後我也會慢慢去提高自己的學習能力，慢慢也感受到了在學校的時間不是很多了，所以我也是感覺自己在這方面，還是需要逐步的提高，我也會讓自己繼續落實好相關的規定，我渴望讓大家認可我。

這個學期我認為我還是進步了很多的，我也會保持一個良好的心態，現在我也在慢慢的積累這些，這是對自己能力最好的證明，過去很長一段時間的工作當中我都是在耽誤時間，我知道有些事情還是要進一步的去提高這些的，不管是做什麼事情都應該要讓自己持續保持好狀態，作為一名大學生這些都是我需要做好的，我也一定不會讓大家失望，不會讓老師失望，這一個學期總的來，我的學習的進步了不少，但是還是需要和周圍優秀的同學多多溝通，交流，我現在也是渴望得到一個更加快速的成長，有些事情是應該主動地去承受的，我也一定會繼續保持動力，在最後的學習階段做好衝刺。

最新個人期末總結範文參考 篇10

在這個暑假，我到上海科研單位和工廠的實習實踐，使我增長了知識和見聞，也讓我增長了很多實踐知識，很有收穫，也很有感觸。在幾天的活動中，我至少強化了一個觀點——發展經濟要有長遠的目光，要有知識，也要有技術。這次的實習，我也增強了一個信念——要努力學習知識和技能，全面提高個人的綜合素質，為將來發展中國經濟貢獻自己的力量。

在此，要感謝兩位老師對我們的悉心照顧和幫助，這些單位的領導和技術人員對我的支持和關愛，他們教給了我許多知識和課本以外的東西，沒有他們的幫助，就沒有我的暑期實踐活動，沒有他們的講解，我也不會學到那麼多的東西，有那麼多的收穫了。非常感謝他們!

是的，課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢?經過這次實踐，雖然時間很短。可我學到的卻是我一個學期在學校難以瞭解的。就比如何與同事們相處，相信人際關係是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，於是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也儘量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關係並不僅僅限於本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所説的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放鬆一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，儘管許多情況我們不一定遇到，可有所瞭解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。

除此之外，還有我感觸很深的就是認識到了高校和科研單位的差距，內陸和沿海的差距，認識到了資金和人才的重要性，認識到了企業文化對一個單位的重要性，認識到了科研環境對科研團隊的重要性等等。

暑假作為一個很好的接觸社會的契機自然不可浪費。“千里之行，始於足下”，這一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有着很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自公司領導和老師的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。

最新個人期末總結範文參考 篇11

從懵懂的大一過渡到大二，我漸漸脱離了稚氣和一開始對本專業的迷茫。在過去的學年，我開始思考自己的人生，開始明白在大學裏成績同樣重要，成績不再只是個分數，同樣對於磨練自己的品行、韌性、耐心都是至關重要的。因此，在大三我仍然要堅持認真學習，不逃課不曠課，做好自己的每一件事，完成好每一個任務。

在學習上，經過兩年的基礎課，現在即將進行高級英語的學習並且還分了方向。剛開始一個星期就明顯感覺到氣氛的緊張，老師的重視，同學們的努力。不過，我相信自己依然能夠跟上老師和同學們的腳步。在大二的學年裏，我努力打好英語基礎，在完成老師佈置的各種任務之外，廣泛攝取各方面的知識，在知識面上有了一個長足的進步。

在思想品德上，學校給我們開了毛概課。上課的時候，我努力吸收其精華，結合自己的實際，樹立自己正確的人生觀價值觀。現階段正是我們思想性格成形時期，因此更要了解社會、瞭解他人、瞭解自己，擺正自己的態度，友愛同學，尊敬師長，熱愛祖國，懷有一顆感恩奉獻的心。

在生活上，我也懂得勞逸結合，經常參加體育鍛煉。除了學習，還會參加一些公益勞動，培養自己的吃苦耐勞精神，提高自己和別人相處以及除了學習之外的能力。在空餘時間還會發展自己的興趣愛好。

總之，大二一學年是充實的一年，生活學習上的酸甜苦辣都有，最終會化為我心中的美好的回憶，銘記在心。

最新個人期末總結範文參考 篇12

七年級得上半期已經結束了，我基本上適應了國中的生活，在這次期會考試中我的成績不大理想，我對我失利的原因做了以下的總結： 語文：在課外閲讀題中我對文章的理解不夠透徹，所以失了分。在作文方面，我由於太過緊張導致思路不通所以扣了7分，這也是我語文成績成為落下總成績的主要科目。

數學：我不夠仔細，本來不應該錯的題卻錯了，而且檢查也不夠仔細，沒有發現，所以我應該深刻的反省自己。

英語：和數學一樣，也是不夠仔細。而且對一道題目的理解不夠深，所以在這道題目上丟了兩分，使原本應該的滿分的英語，卻沒有達到自我理想的標準。

政史地生：上課時我注意力不夠集中，在複習時也不夠全面，導致地理和生物拉下了很多的分數。這也是我應該反省的地方。

對於期中的失利我應該深刻的反省，所以我對下半期的學習作了以下幾點要求

1：語文應該增加閲讀量，要透徹的分析文章中段落、句子和詞語的意義。要仔細的找到古詩詞中與現代漢字的意義不同的地方並加以深刻的記憶。

2：數學應該多做難度深的題目，以便拓展我的思維 ，並要養成一種細心的習慣。並模仿老師的解題方法和解題思路。

3：英語要鍛鍊自己的語感，並且多閲讀英語的文章這樣才能提高我對英語語法知識的瞭解，並靈活的運用

4：政史地生：上課時要認真聽講，並做好預習。這些科目並不是所謂的“豆芽科”我應該用正確的態度去學習、瞭解這些科目的奧祕。

最後我希望自己能夠在後半期更加努力、勤奮的學習。期中的失利並沒有什麼大不了的，只要能從中找到自己失利的原因，我就一定能在期末考試中大放光彩

最新個人期末總結範文參考 篇13

我走過了充滿艱辛的荊棘，品嚐過獲得成功的喜悦。以滿腔熱情，無私奉獻於平凡的教育中。現總結如下：

一、 加強政治學習，思想覺悟和素質不斷增強提高。

我認真學習黨的現行路線、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，認真學習黨章，履行黨員義務，積極參加黨組織舉行的各行活動。模範遵守校紀校規。通過對《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《中國小教師職業道德規範》等的學習，更進一步明確了自己肩負的歷史責任感和使命感，堅持學法與用法相結合，將普法教育與憲法和教育專業法及其他法律法規的貫徹實施結合起來，努力做好教職工表率。我自覺遵守社會公德，遵紀守法，不參與一切不益身心的活動。特別愛關心時事，收看新聞，閲讀報刊，準確地把握時代的脈博，時刻關心國內外大事，及時調整好自己的心態，將自己融入學習“三個代表”的學習洪流中，做時代前進的弄潮兒。

二、 以身作則，嚴格要求，做好本職工作。

在工作期間，我總是按時或提前到校，堅持出滿勤。任職以來，從無遲到、曠課現象，有事非去不可的也是先請假經同意之後才去，累計不超過十節課，小病不請假，即使是大病只要稍好一點能堅持就堅持上課，比如上期，我因上體育課教學生跳繩摔傷了腿，住院治療未等腿傷痊癒就到校上課。我根據“教學六認真”，嚴格要求自己。努力學習教學大綱，結合學情，精心設計每課時教案。備課時做到教案中教學目標明確，重點突出，難點切合實際，教法選擇合理，現代教育手段運用及時準確，時間分配合理，板書設計工整規範。上課精力充沛，使用規範化的普通話教學。堅持把教師主導作用和學生的主體作用相結合。及時、機智地處理課堂中的偶發事件，充分調動學生的積極性，注意激發學生的學習興趣，向課堂40分鐘要質量。作業批改從不馬虎，有時採用學生互判自改的方法批改，有時採用全批全改，方法靈活，方式多樣，讓孩子們作業有興趣，以達到教師全面檢查、查漏補缺的目的。對“差生”不歧視，努力瞭解他們的性格、心理特點，因人施教，充分調動他們的學習動力，最大限度地提高他們的成績。遠的不説，就説眼前，我根據現六•二班，#不但數學基礎特差，而且學習習慣也不好，還有一部分學生對數學不感興趣，我就針對不同的情況對他們進行輔導，努力地挖掘他們的潛能，鼓勵他們，讓他們感受到因學習上進同學們對自己的讚許，結果學習興趣大了，勁頭足了，本期半期測試他們都由原來的十幾分，二十幾分上升到五十幾分，其中一個還居然得了60分。同時我常對我的同事們講，雖然現在教師換崗盛行，但作為一個稱職乃至優秀的教師無論何時何地，都不能愧對學生、家長，更不能愧對一個教師的良心。我這麼説也是這麼做的，這麼多年來幾乎沒有家長説我個不字，上期送了畢業班有好幾個家長提前就打聽是不是我收一年級，希望把孩子送到我這班就讀，後來我沒接一年級，還有家長怨我。

三、 加強集體力量的整合，做學校工作開展的助推器。

我任職以來，從沒有在工作方面與同事鬧過彆扭。我所教的班人數總是特別多，這是因為不管是領導安排，還是同事介紹的學生，到我班，也不管是智力好的還是差的我都接，我總認為這都是同事和家長對我的信任，又何樂而不為呢?這麼多年了，我常戲謔地説，我總是團結在領導的周圍，我和領導上一個班，如遇領導出公差，我總是見機到班上課，從無怨言;根據需要，領導安排我上哪個班，我二話不説就接任。當別的教職工出現工作麻煩時，我總是熱情地為他們出謀劃策，排憂解難;在言語上不與同事爭強好勝，在工作上奮力爭先……，正因如此，我和同事工作都很愉快，真正做了學校工作的助推器。

四、 加強班隊管理，做學生的知心朋友。

任職以來，我一直擔任班主任和少先隊中隊輔導員工作，做好班集管理，做到教好書，會育人，育好人。堅持對學生做正面的思想政治教育，與家長保持聯繫。採用定期與不定期相結合的辦法，讓家長了解學校，或者到學生家去了解學生，瞭解家長。掌握一些必備的教育規律和方法，盡力消除社會上不健康因素對孩子的影響，實施學校、家庭、社會三位一體共同育人，盡力排除一切影響學生身心健康發展的不利因素，形成教育合力。為了做好家訪，我每學期家訪至少每生一次。

不管在村小還是在中心校工作，我都是勤勤懇懇，認認真真。利用班會課，課外活動課搞一些有益的活動，比如“植樹活動”、“一幫一”、“我是班裏的小主人”等，設立紅領巾監督崗，做到事事有人做，人人有事做，充分發揮學生的潛能，凡是學生能做的事老師決不去做。用教師應具有的博大的愛心去關心他們，呵護他們，體貼幫助他們。近幾年，因為個別學生的家庭貧困，為他們買書包，衣服等。花去了好幾百元。至於借錢給他們在學校吃飯，我也記不得有多少次。誰叫我是他們的老師呢?我常常想：我既是他們的長輩，又要做他們的知心朋友，讓他們真正體會到班集體生活的無限温暖，讓他們在愛中成長，在愛中成熟，以讓他們今後用愛去回報社會，在愛的世界裏過得温馨、燦爛。正因如此，我多次被評為優秀中隊輔導員，先進教師。

五、 加強業務培訓、進修學習，不斷提高自己的教研水平、教學水平。

為練好內功，我努力參加各種進修、培訓學習。如教師職業技術基本功已全部達到三等級，參加了WTO知識培訓併合格，現代信息技術已達到初級水平，還參加了普通話培訓，已達“二甲”;班主任培訓和教育技能培訓均已合格。總之，只要有充電的機會我是不會放過的，以前説要給學生一碗水，自己就得準備一桶水，在新的教育形勢下，要給學生一碗水，老師就得有源源不斷的水。至於教研教改方面，從參加工作以來，我積極投身教研教改，特別是近幾年，除了隨時參加互聽課活動和本校舉行的公開課外，在領導的帶領下經常到外地聽課。如到雙河國小聽全市優秀中青年教師講課;參加華鎣市教研室承辦的全國説課年會;聽名師到華鎣市獻課等。積極參加片區聯教活動，近幾年來，我先後到#等地參加片區舉行的聯教活動。在這些活動中，我所寫的“《分數的意義》之減負提質”，《淺談〈分類〉教學中如何培養學生創新思維能力》，“《圓的周長》教學法創新設計”，《淺談〈葡萄溝〉探究學習設計》，《點燃激-情，讓梯形更具魅力》等在片區交流。其中，《點燃激-情，讓梯形更具魅力》被評為優秀論文。從那些優秀教師的教學藝術中，我學到了很多先進的教育思想和新穎的教學方法，並將這些貫穿於我自己的教學中。近幾年來，我先後在本校獻課四節次，在片區獻課一節次從來沒有自己年歲大而推脱過。同時，我也試着將自己的教學點滴經驗加以總結化、成果化，如《低年級兒童美術創新能力培養的嘗試》獲“世紀燭光”全國優秀教育教學論文選三等獎，《修改歌詞引發的情感體驗教育》、《數學創新思維從娃娃抓起》獲學校三等獎。《差生不差》等多篇文章先後在本校《天池湖》刊物上發表。不僅如此我還參與了學校的課研究。

最新個人期末總結範文參考 篇14

我是___，很高興在這學期正式成為了球社社長，這學期我在原社長的指導幫助下組織安排着社內常規工作、社團招新、社內排名賽和大學生羽毛球比賽等活動。

在組織社內日常工作的同時我發現社團的凝聚力不是很強。對於一個社團這是一個很嚴峻的問題，關係到社團的存亡與持久性。比如每次的例會到會人數較少，從客觀上講，可能是由於部長通知的不到位，開會時間較晚，大家也比較忙等原因。但從主觀上看，是自己的威信的還不夠大，社內管理制度還不完善，更重要的是這個社團組織的活動還不夠吸引人等問題。大家來到這個社團主要目的可能只是為了打球，但是一個社團的正常運行，是要靠每一個社員的努力的。 為了保證每一次訓練的正常進行，需要財務部與人事部的部員用每個月收齊的社費去買球，收錢、做賬、存取錢、每次買球一買就是一箱，很辛苦。每天中午的訓練都需要技術部的人去盯，並給其他部員做技術指導，在訓練結束的時候還需要收廢球、簡單打掃場地等工作。技術部的訓練很累，也是在為了社團甚至學校的榮譽而戰，很辛苦。

每次開會、訓練，人事部都負責簽到，他們需要熟悉每一個社員，更重要的是，在其他部門人手不夠的時候，要過去幫忙，各個部的工作都得了解一點，事情很雜，很辛苦。對於辦公室部，他們的工作可能是很多人最不願意做的事情，寫策劃、總結、還有新聞稿，而且他們需要比社長看得更遠，為社團的活動出更多的好點子。辦公室部的工作對這個社團很重要，每一篇稿子都在記錄着球社的一點一滴與成長的足跡。有時候可能會加班到凌晨1、2點鐘，很辛苦。我們每做一個活動，都需要宣傳部從頭到尾的支持，比如前期的宣傳、活動中的拍照攝影、影集製作還有最後的成績公佈。他們會為了自己出的宣傳板能更加突出活動的主題、更加引起同學們注意而構思很長時間，第一次設計的不滿意還會設計第二次。有時候外面風很大，宣傳部在展板上貼些東西也很不容易，很辛苦。

這些對我們社都是最基本也是至關重要的事，需要五個部門相互協調，更多的時候，我看到的都是部長副部在做事，部員甚至很少幫忙，有時候都不知道自己部長在忙什麼工作。我想，作為羽毛球社社長，除了能讓大家在球社玩得開心、豐富大家的大學生活外，更重要的是互相提高辦事與待人處事的能力。有些新社員對自己的職能還不是很瞭解，部長很多時候也沒有把本部的工作流程教給部員，出現了不敢用人的情況，使自己很累，導致有空崗的現象。而且幹事與幹事之間缺少溝通，部門和部門之間也很少交流，阻礙了社團工作的連貫性。這對我們來説，突出了在平時業務素質培養中的不足。這除了需要在日常例會中強調每個部門的職能外，還需要老部員帶着新部員去完成工作，在實踐中更加深刻理解工作方法與流程，更有意義的是藉此發現自己每出的一份力對這個社團成長的重要性。只有這樣，在今後的工作中才能專人專用。對於社員或者各部之間不是很熟悉的問題，我想我們有必要在社內舉辦一些小型的羽毛球趣味賽，各部之間競爭，以增進感情。如果活動不錯，還可以推廣到全院舉辦。

對於一個社團，一個好的活動點子也至關重要，一個好的點子才可以凝聚社員的力量，大家才有心氣。羽毛球社是體育類社團，除了平時訓練就是專業性的比賽，對於那些打球技術不是很好又在為社團出力的社員不是很公平，時間長了也會顯得很單調，導致人心渙散，反映到日常工作中表現出不積極甚至逃避等現象。我想這是我的失誤。在接下來的工作中，我會在社內徵集好點子，並在社內試運行，如果大家反映比較好就推廣到全院，增加球社的熱度，這樣大家做事才會更賣力，才會覺得自己付出的努力有意義。並且還會制定獎勵制度，提高社員的積極性。

再説説這次大學生羽毛球比賽，這是我社參加的第一次正規比賽，學習主辦方組織比賽的經驗方法、提高學生羽毛球技術、加強學校之間的友誼聯繫是這次比賽的主要宗旨。在比賽中，我們揮灑汗水，團結一致。這是場技術、耐力、體力相互交融的角逐，也是體現我們平時艱苦訓練成果的時候。在整個比賽活動過程中，參賽隊員充分發揚“比賽第一、友誼第二”的比賽風格，個個精神抖擻，鬥志昂揚，在賽場上揮汗如雨，頑強拼搏。體現出了積極奮戰、勇於拼搏的團隊作戰精神。經過一天的惡戰，最終在參賽的眾多團隊中脱穎而出，榮獲了大學生體育節羽毛球比賽團體第二的好成績。

在此首先感謝團委為我們的提供平時訓練的場地與這次比賽的機會，感謝所有參賽的運動員，最後感謝作為此次比賽拉拉隊的社員。

通過這次比賽，我們收穫了一些成績，但是也看到我社技術方面的不足，與有待提高的地方，需要我們平時訓練中更多的努力。其實做任何事都是這樣，無論是組織活動，還是學習工作，都是功夫在平時，在每一個細節中。認認真真的做好每一件事，它的重要性不僅僅是在當時，這更是一種積累，一種進步，一種良好做事態度的形成。

賽場上，當裁判員宣佈“開始”時，其實並不僅僅代表着比賽的開始，那也是雙方選手交流經驗的開始，也是溝通的開始，同時更代表着羽毛球學生運動正式發展的起點!通過此次比賽，還是可以看到我院參與學生體育運動的積極性。相信通過此次比賽會在吸引更多的人蔘與到體育運動中來，這可以更好的推動學生課餘生活向健康向上的方向發展。

對於下學期，在開學初我們想舉辦社內羽毛球趣味遊戲賽，如果大家覺得有意思，運行的較好，就推廣到全院進行。在學期中旬舉辦院羽毛球比賽。然後搞一次羽毛球知識的普及與運動的宣傳，酌情安排知識競賽活動。

作為一個新成立不到一年的社團，我們還有很多地方需要改進。在以後的日子裏我們會繼續努力，把我社建立的更加完善。我想在我們今後的活動中，我們的隊伍會更壯大，更有凝聚力。通過這一學期的活動，社團在組織活動上也積累了不少寶貴的經驗，增強了社員業務水平與技術上的整體實力。同時也希望院各級領導，教職工和同學們進一步瞭解我們社團。也願羽毛球運動快快成長，變得更加強大。

最新個人期末總結範文參考 篇15

不知不覺中，一學期又過去了，在工作之餘我不斷學習，勇於創新，大膽實踐，努力更新自己的教育觀念，做到與時俱進。在教學過程中，我嘗試讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習，以音樂審美體驗為核心，以培養智力因素(歌曲、樂譜、節奏等)與非智力因素(興趣、情感、性格、意志等)相結合為原則，以發展學生的創造性思維為重點，激發學生學習興趣，注重學生對音樂的感受能力和表現能力，培養學生形成良好的人文素養，為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎。我這半年的教學工作主要體現在以下四個方面。

一、注重音樂審美體驗 我在每節課的教學設計中都比較注意以音樂審美為核心的這個基礎理念，這一理念常貫穿於音樂教學的全過程，在潛移默化中培養學生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂基礎知識有機地滲透到音樂藝術的審美體驗中，注重培養學生的學習興趣，充分發揮音樂藝術的魅力，設計生動、活潑的教學形式，並將學生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置。

首先，我從自身的點滴做起，一方面，上課時注意歌聲美、琴聲美、語言美、教態美、服飾美等，讓學生從教師身上體會美的想力，從而使學生喜愛教師，進而喜歡上音樂課。另一方面，通過聆聽音樂、表現音樂、音樂創造等審美活動，使學生充分體驗藴涵於音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產生情感的共鳴，使音樂藝術淨化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利於學生養成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態度。

二、給學生適當的活動空間、思維空間及時間 在教學過程中，我每節課至少要留出五分鐘時間，讓學生表現自己，鼓勵學生在他人面前自信地表演，樹立學生的自信心。每節課還設計一些值得研究、可討論的問題，讓學生創造性地思考回答。注重發展學生的發散思維，並且從不用教師的思維定勢去約束學生，應尊重學生對音樂的感受及理解，讓學生充分發揮自己的想像力。如在欣賞《獅王》時，我並不直接和學生説這是表現獅子在怎樣怎樣，而是讓學生聽音樂，根據自己對音樂的感受及理解，發揮自己的想像，無論學生覺得音樂在表現什麼，我都不去壓抑學生，而是鼓勵學生勇於表達自己個人的觀點，保護和鼓勵學生在音樂體驗中的獨立見解。

最新個人期末總結範文參考 篇16

xx年已經結束，我已經完成了由一名大學生向一名教師轉變的過程，這一學期乃至一年中，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務，孩子長大了，老師也成熟了。下面是本人的教學經驗及體會：

一、 教學方面

在教學中，我知道要提高教學質量，關鍵是要上好每一節課，我認真備好每

節課。從本班幼兒的實際情況出發，精心安排好每週計劃活動內容，認真組織好每節活動。在活動中，自己動手製作教學用圖和教學用具，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。讓幼兒學會在遊戲中去尋找問題，並解決問題。關注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩定。

1、在常規教學上。幼兒在語言，動手能力，禮儀方面，有很大進步。在語言上，幼兒家庭素質比較高，中本身就很注重孩子語言發展，看的書聽的故事比較多，隨機教育現象比較堅持。在班上活動中，多用圖文並茂，以及多用開發性的問題引導孩子，孩子思維發展很不錯。英語學習上，新穎教學，不斷重複練習，上台表演，生活中使用，幼兒收穫比較多。特別是後期的英語自我介紹，做得非常不錯。在禮儀上，我們老師適當多要求，多做到言傳身教，幼兒對此也興致很高。常規多以音樂帶動，一學期的練習，幼兒已能熟練地通過不同的音樂開展不同的活動。

2、在蒙台梭利教育上。我比較崇尚蒙氏教育，在教育中理念遵循以幼兒為中心，尊重幼兒身心發展特點，在遊戲遊戲中重複重複再重複的方式教育。本期蒙氏活動開展較少，但我們做的重複工作比較多，幼兒學習成效還不錯。特別是穿的工作，已能在很細的鬆緊帶穿上很薄的小紙片和已經剪好的吸管，做成一條手鍊送給爸爸媽媽，看着幼兒的笑很有成就感，很開心。我在蒙氏上經驗不足，幼兒的自我控制與教具糾錯上理解不明確，有些心急。

3、在奧爾夫音樂上。奧爾夫音樂比較活躍，很能帶動氣氛。但是幼兒年齡較小，用得不是很多。音樂欣賞做得不多，幼兒只是能夠和老師一起感受動作，創造還要加強。感受節奏的律動玩得很開心，但只能把手腳發出的聲音節奏加入，過多的就不行了。通過把奧爾夫音樂加入手指手指遊戲中，孩子很有興趣。如《五隻猴子吃香蕉》《老狼老狼幾點啦》有靜有動玩得很開心。

4、安全工作上。安全工作不容忽視， 每個月25號為安全教育日，定期教了幼兒一些安全知識。如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，不在教室中跑。學會在地震中，火災中自救。加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。

二、保育工作方面

1、每天保持幼兒户外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛鍊身體。在每週計劃活動中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的户外體育活動內容和運動量，保證幼兒每天有2小時户外活動，並做好動靜結合。

2、進餐上幼兒吃飯方面有很大進步。以兒歌的形式教育幼兒自己吃，不挑食以ppt圖片，故事教學形式告訴幼兒怎麼吃，吃什麼東西有什麼好處。對進餐慢、挑食的幼兒，我們進行獎勵鼓勵(效果不錯)。

3、知道清潔衞生的重要性，不斷提高幼兒的衞生習慣意識。加強幼兒便後洗手的習慣，並能主動的在餐前洗手，餐後能主動漱口、擦嘴巴。對亂扔紙屑、垃圾，飯前便後不洗手的幼兒，我們都有及時教育他，並要求改進;對講衞生及改正的幼兒獎勵表揚。

4、加強幼兒自理能力。“自己的事情自己做，不會的事情請幫忙”一直是我們堅持的。對於我們班來説大部分幼兒能自己脱鞋，試着脱外套，褲子。還有幼兒能自己疊被子呢，我們給與很大鼓勵。對生活自理能力差的小朋友，我們會鼓勵他學一些簡單生活技能，如：上廁所後要把自己的衣服整理好，自己擦臉。不過，因為在冬天，在穿脱上的多工作我們都包辦了 ，怕幼兒感冒。

三、家長工作上

1、主動親切地與家長溝通，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現，及時取得家長的密切配合。通過電訪，家訪，家園聯繫冊、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現。但是還要多對家長做要求，因為在自由參與活動中家長不是很配合，如“做畫報”，“寶貝一家親大賽”等。在幼兒出勤上，也要與家長多溝通，不僅是要讓孩子願意上幼兒園，也要家長有孩子上幼兒園就像上國小，高中一樣，不能缺席，遲到。

2、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。多次接觸家長，家長對我信任有較大提升。

3、在與家長溝通時熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。

4、我在這方面不足的是，沒有堅持好自己的原則，對家長的過多地有求必應，特別是幼兒請假上，為工作帶來了一定困難。

四、自我水平提升上

1、我喜歡在有準備的情況下進行有挑戰的工作。我參與加了機構組織的智能數學，蒙台梭利教育，等各種大大小小的培訓，並自費參加奧爾夫音樂教育培訓和湘滬寧優質課觀摩活動，收穫很多。並希望能繼續順利修完蒙氏課程。

2、在管理水平上。通過大大小小的幾次活動，我在園領導，班主任帶領下，管理能力有所提高。特別是在組織活動上，一能很好地配合各種活動環節，並能提出實用的建議。

3,、不足的是，聽課，評課機會較少，對自己能力認識程度不深，對周圍老師教學認識水平不深。還有看書不多，瀏覽有關教育網頁不多，對總體的教育發展方向認識不到位。

總之，今年還是一個圓滿的一年，我問心無愧與我的家長，我的孩子，我的團隊。