學年度學校工作總結範例

XX--XX學年度學校工作總結

回顧過來的一年，我們以“師生共同發展，張揚生命個性，打造激情校園”為核心理念，以培養“心懷夢想，善於學習，充滿自信，身心健康“具有可持續發展素質的成功者為努力目標，以“讓每一位孩子都進步，讓每一位家長都滿意”為辦學宗旨。加強學校常規管理，深化教育教學改革，不斷提高教學質量，各項工作繼續持續健康發展。現將一年工作總結如下：

一、加強幹部教師隊伍建設，提高幹部教師素質，打造過硬幹部教師隊伍。

1、定期組織學校領導班子成員學習，不斷強化班子成員責任意識、服務意識、創新意識。同時不斷明確班子成員崗位職責，加強考核，充分發揮領導幹部的引領和示範作用。

2、加強教師管理，加大師德和專業培訓力度，積極為職工服務，調動教職工工作的積極性。不斷完善教職工管理制度，加強教職工出勤、備課、授課、輔導等各環節的管理。同時通過學習肖川教授的《教育的力量》等書籍、聘請劉希良、曲連昆、趙久倫教授，吳孝鋒博士為教師作報告，聘請河北師大魯增賢、周士龍二位教授為高三學生做大學聯考閲卷工作指導講座，這些活動提高教師的師德素養和教學水平。增漲了學生的認識水平。組織班主任參加班主任培訓，校內經驗交流會，提高班主任工作藝術，提高班級管理效果。同時還通過網絡研修，集中學習、聽課交流等形式不斷提高教師業務能力水平。本着“以人為本”的原則積極為教職工辦實事。組織教促會成員到樂亭一中參觀學習；組織高三備課組長赴石家莊參加大學聯考備考工作會。我和高三甄主任親自帶領高三教師參加一輪複習備考研討會，瞭解教育的最新信息，有效組織備考工作。

二、加強教研教改努力提高教學質量

教學質量是學校的生命線，因此我們始終堅持把提高教學質量作為學校工作的中心工作。為此出加強教師日常管理外學校始終強化教研教改，教研處牽頭，組織各類型聽課、評課活動，教師之間取長補短，共同提高，XX年12月，學校啟動了以問題為中心的“pbl”教學模式改革，將新一輪教改提上了日程。學校還組織教師建立教師博客，為教師提供了交流平台，教師之間可以通過網絡日誌隨時進行交流。XX年3月份開始啟動學習名師張思明活動，每週學習一篇有關張思明教學經驗的文章，要求大家寫一寫感受，教學上學以致用，老師們好的文章拿到大會上做典型發言。4月份開始搞小組合作學習研討課，每週選1-2名教師做引路示範課，全體教師參與聽課、評課，通過聽評課，曾強了教師們的教改意識，教學成績有了明顯提升。在XX—XX學年度第二學期期會考試中，我校高一年級成績顯著，全縣前500名由入學的0人，一越達到21人，總平均分超過一中普班和二中位居第一。

第三、鼓幹勁，謀發展，打好大學聯考攻堅戰，強特長，抓文化，力求取得新突破

1、明確大學聯考目標，增強責任意識

期末總結中我們提出“我們大學聯考備考要在創新中進行，要研究大學聯考趨勢，研究高效備考策略，用六個“一”即：轉變一種觀念，我們的學生也能考上本二；挖掘一種優勢，優生數與教師人數的比例；體現一種精神，對學生高度負責的精神；突破一個瓶頸，學而不會，教而不會的瓶頸，成績的提高不明顯；探索一個方法，本二下降30分上本二的方法；謹記一個理念，培養“心懷夢想，善於學習，充滿自信，身心健康” 具有可持續發展素質的成功者。用六個一來指導我們的工作，樹立必勝信心，進行科學謀劃，立足民主管理，制定可行措施，緊盯備考實效，階段推進組織，充分利用好第二學期僅有的110天，實現我們的既定二本目標“保三爭二”，保126人，爭151人，創166人上段，二本分數線下降70分人數不低於XX年的110人，音美、體育、文化要分別承擔起各自的系列指標。”

第二學期工作計劃中，我們提出“把大學聯考作為專題工作研究推進，組織專門研討，以改革的精神，創新二輪備考環節，力求實現過程突破，學生成績在各個階段有明顯提高；體育和藝術考生文化課專人負責，大力推進特長生專業考後文化課成績的提高，摸索提高成績較快的各個學科、各類題型、各項能力及具體備考訓練措施，落實責任制，工作重心下移，使我們工作在學生身上見效。”

關於明確目標，需要根據各個學科、各個班級、各個系列不同情況，承擔任務，目光要盯在備考實效方面、盯在科學實施方面，增強責任意識。

2、研究大學聯考大綱，提高備考效率

“把準大學聯考方向”，高三複習是否同大學聯考方向相吻合，直接決定複習的效果高低，我校特別注重這一點，首先就是把握大學聯考信息，進而研究《考試大綱》，使複習接近大學聯考。為此，12月份帶領高三備課組長參加了石家莊大學聯考研究會，探尋大學聯考信息，後來組織大學聯考研討活動，明確了冬季備考措施；在XX年《大學聯考大綱》沒有出版之前，1月份組織高三教師前XX年大學聯考題業務考試，使教師在學習研究中提高備考水平，增強了複習的針對性和師生複習的信心。3月份，在XX年《考試大綱》出版後，將組織各學科組長去外地參加培訓，進一步提高對XX年大學聯考方向的認識和解析的水平，回來後結合XX年《考試大綱》，召開了XX年大學聯考方向研討會，傳達會議精神，明確下段複習思路和要求。4月份還將聘請了北師大博士吳效鋒來校為高三教師做大學聯考備考講座，提高師生備考水平。

“明確複習要求”，大學聯考方向研究成果如何落實到日常複習中，是工作能否有成效的關鍵所在，我們本着“由羣眾中來，到羣眾中去”的工作方法，組織教師討論，徵集建議，確定高三二輪複習各個學科的基本思路，推行“堂結、日清、周測、月考”管理模式；備課組統籌安排綜合科的周測，定時間、定內容，質量做保證，反饋要及時。加大向各渠道收集、篩選信息的力度，並組織部分教師走出去，加大信息的採集，以增強大學聯考複習的針對性；周測和月考等考試中儘量不使用任何形式的成套試卷；推行學科錯題本，兩週一次錯解試題回頭望，提高訓練的實效性。各備課組長做好考試的分析工作，發揮考試的功效，探討針對性的措施，及時調整教學策略，提高教學效果。這些要求由於出自教師，落實起來，教師認可，可行性強。

3、領導率先垂範，深入備考前沿

自XX年7月初，我校就派出責任心強、有能力的年輕教師到秦皇島奇石藝校參與管理音美特長生，包校長帶隊曾多次慰問身在異鄉的教師和學生們。不遠千里，不辭辛苦，赴石家莊看望參加專業考試的音美特長考生，為考生做考前輔導。在校領導的大力關懷和高三教師的超長付出下，特長生專業考試成績優異。年前體育特長生增加了一項體能測試，組織了冬季訓練營活動，目的是增強學生的抗挫能力。第二學期，校領導和主抓高三工作的中層主任親臨體育特長生加試現場，樹立學生取勝的信心；進行責任分工，包班分抓高三七個特長班，入班聽課、入班參加班會、入班調研；增強責任意識和服務意識，為高三後期備考保駕護航。5月份為加強高三備考組織了“六個一”活動，每人承包一個班，成效顯著。

4、落實以生為本，強化主體地位

每個同學都要有自己理想大學的目標，時刻提示學生只有踏踏實實的付出才會距離目標越來越近。每天晨讀前宣誓是根據不同時間段的實際，各班制定誓詞內容，旨在用自信與拼搏激勵每一個學生日有所長。晚反思即晚自習下課前一、兩分鐘默默思考兩個問題。“今天我都複習了哪些知識”“有哪些內容存在問題”“明天早晨應該先把哪些漏洞彌補上”，開始的時候在班主任老師的提示下進行，時間一長便形成了習慣，這樣就使每天的複習效率得到了進一步的保證。

我們還組織對65名重點學生“家教式輔導”，設立專門輔導教室和教師，65名領導和高三教師分包65名文化課考生，落實特長+文化發展策略，力求文化課考生大學聯考成績新的突破，增加學校發展後勁。

強化主體地位，體現在學生備考積極性方面，從XX年1月份開始，我校高三文科實驗班學生自發組織發起“每天總結一小時，我的大學聯考我做主”活動，增加了晚自習四，每天覆習時間從9:30增到了10:30。老師們看到學生學習的積極性也深受感動，自發組織值班陪同學生無償付出。這一活動，在學校全體領導師生中引起了反響，打造激情校園有了實際的行動。

我們還將“培優補弱”工作落到實處，對於我們這類學校的生源質量，可以這樣説“補弱“工作的好壞就直接關係到大學聯考的成敗，我校一直非常重視學生的“補弱”工作，對於這項工作，結合以往經驗和教訓，我們制訂了以下措施。一是培優補弱的主戰場放在課堂上，學生底數老師心中有數，重點提問、着重批改、單獨講解，這些學生的一些共性問題利用每週一次的集中時間集體講解和輔導。二是培優補弱制度化、系列化。一推到底，檔案跟蹤，量化評比。最後就是思想、知識雙推進，包乾到人，承包到底。每位科任教師既要關注每一位學生，同時還要重點承包幾個學生，隨時隨地密切觀察思想、情緒變化和成績的起伏，及時進行安撫和疏導。

5、突出特長重點，確保特色發展

我校體育和音美特長生是本二上段的主力軍，特長教育放到特別重要的地位。為搞好專業培訓，確保專業取得好成績，XX年11月增添了體育訓練器材；12月份聯繫唐山訓練場組織模擬考試場地訓練活動；XX年2月份增添了音美和舞蹈專業器樂和器材；2月份還設立了音美特長生文化課專用教室，為音美學生創設優良文化學習環境，確保文化課成績。

6、打造奮進團隊，合力攻堅突破

在備考工作中，教師就是教練，教師積極性、合作意識提高了，就能做好工作。所以，我們關注打造奮進高三教師團隊，調整高三年級師資配備，加強特長班的師資力量，現在體育班、音美班、文化實驗班教師都是敬業奉獻精神好、業務底子厚、管理能力強的教師，成為我校XX年大學聯考的保障。

説道合力攻堅，我們的教師做的非常好，工作也很實。體育特長班小羣體教師每週組織一次學情碰頭會，分析學生學習變化情況，對如何實現體育特長和文化課成績雙提升查找最佳結合點，制定合力措施，效果很好。借鑑此種做法，其它系列小羣體學科教師從12月開始推廣此項做法，取得了較好的效果。

一年來，高三領導和教師，人人講大學聯考，人人談考綱，人人説推進，大學聯考備考氛圍異常濃厚。

四、成績總結及今後工作打算

從XX年春節前揭曉的音美專業成績看，達到了預計的效果。美術專業成績預計上線96人，上線率91%；音樂和舞蹈專業預計上線26人，上線率100%；

文化課期末考試市劃線上線11人，在我校生源處於三流水平又缺乏復課生情況下，達到了縣域高中轉型期較好成績。

2、XX年大學聯考我校成績顯著，二批本科上線188人，其中文化課上線19人，音美上線83人，體育上線86人以絕對優勢位居唐山市同類學校第一名。

今後工作：重點是音美、舞蹈生；體育生專業和文化課雙重任務，提高文化課重點生上線人數三大艱鉅任務。相信在教育局正確領導下，林南倉中學將繼續保持全市同類學校領先地位。