教育工作總結模板4篇

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一學期來，我們在區科研部的指導下，在學校的直接領導下，以課題研究為抓手，以課堂為陣地，開展了一定工作，取得了一定成績。主要做了如下工作：

一、規範管理，加強學習，提高了教師的科研水平。

規範管理。教科學習經常化。注重引導教師結合學科教學，學習教育科研理論及新課程理論。為切實轉變教師的教育觀、教學觀、學生觀、教師觀和課程提供理論支撐，為拓寬教師理論學習的渠道，組織教師“走出去”認真學習，同時堅持“請進來”的方略，邀請教育科研的行家來校做專題講座。校本研究制度化。校本研討校級活動形式多樣，結合課改要求，主題鮮明，內容豐富。每週有活動、有研討。有以增強課題研究實效為目標的課題研討活動，有以促進教師專業成長為目的的聽課、評課活動……每學期全校性教育科研活動四次，每月各級各類課題組至少活動一次。教科室與教導處協作，十分重視課堂教學研究，學校開展“集體備課”“創建研討課”等活動，教師的教研活動均體現了新課程標準，課堂教學質量得到顯著提高。領導以身作則，帶領全員參與。姜校長科研意識強。儘管工作繁忙，他帶頭搞課改、做研究、寫體會文章。他結合本校實際主持市級 “十一五”規劃課題。老師們在他的帶領下，結合教學實踐將本校承擔的研究課題滲透於學科教學之中，聯繫課堂教學寫出了篇篇膾炙人口的文章。

科研室在校長領導下積極工作，發揮了研究和管理的職能。學校將教育科研列入了整個學校工作計劃並有必要的經費投入，制定並實施了教育科研管理制度和獎勵條例，學校有比較完備的科研檔案。促進了教師科研水平的提高。

二、抓立項課題的研究，取得了階段性成果。

學校《加強校園文化建設提高育人功效的創新實踐研究》這一課題已經進入關鍵時期，我們將該研究課題有機滲透到課堂教學之中。主要在以下五方面進行了探索：第一，要使學生理解學習的目的，明確學習的目標;第二，結合新課程標準，將課組織得新穎有趣;第三，激發學生的成功感，要使全班學生包括待進步生都能獲得成功;第四，開展學習競賽;第五，及時反饋、正確評價、適時進行表揚和獎勵。把這些探索分解到了各個年級中的學科之中，收到了成效。另外，我們還圍繞課題研究，加強教師學習和培訓工作。提供書目，要求老師自學，並寫讀書筆記;請專家來校講課，學習課改理論，使教師改變教研觀念;提供參加各級各類培訓的機會，定期對教師進行集體培訓和分科培訓，如專題講座、教學研討會、經驗交流會、案例分析等，培訓的內容傾重新課程實施過程中所面臨的問題;引導教師通過對自身現狀的分析，制定自我發展規劃和每年學習計劃;幫助教師建立個人成長記錄袋。

三、做好了常規性的業務工作。

1、做好了全校教師的組稿和推薦工作。本學期，全校老師在市級以上投稿科研論文20篇。

2、為總結提煉教師的研究成果，分別編輯了校科研探索報、教師論文集、教育教學案例、研究成果專集等。

3、加強了科研室的自身建設。一是加強了自身的理論學習，帶頭學理論、寫文章;二是網上交流探索學習;三是做好了相關資料的彙總和上報工作。

總之，我們將課題的研究與學科教學、德育教育、創建工作等有機整合，以科興教，改觀了學校面貌。教師通過教育科研加快了專業成長，教師們的業務水平在整體上有了很大提高。

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在縣委、縣政府的正確領導下，我們以創辦人民滿意的教育為宗旨，緊緊圍繞義務教育、職業教育和教育質量三項重點工作，加強統籌規劃，推進教育改革，深入實施素質教育，大力提高教育質量，按照時限要求完成了各項目標任務。

一、xx年工作完成情況

（一）統籌兼顧，紮實推進各類教育科學發展

1、義務教育經費保障機制進一步完善。補助公用經費及貧困寄宿生生活費1891萬元，免費教科書376萬元，惠及義務段近8萬學生。從5月1日起，擴大了“蛋奶工程”覆蓋面，新增享受“蛋奶工程”寄宿生4241人，全縣“蛋奶工程”享受人數達23094人，佔義務段學生的31%。

2、項目建設有序推進。截止5月底，投入資金4100萬元，完成29所校安工程項目前期準備工作，官村中學等8所學校災後重建項目進行主體施工，馬召鎮羣聯國小等3所捐贈項目進行基礎施工。新農村衞生新校園建設積極實施，竹峪鄉育芳愛心國小等3所學校主體完工。西周中學正在進行主體施工。

3、學前教育、特殊教育快速發展。編髮了《學前教育工作手冊》，指導民辦幼兒園依法規範辦學。評選表彰了xx年民辦教育先進集體和先進個人。成功舉辦民辦教育成果展覽。特殊教育學校建設圓滿竣工，完成了學校領導班子配備，調配了文化課教師並全部進行了業務培訓。

4、職業教育規模進一步擴大。分解下達了xx年招生指標，各職校招生工作紮實開展。落實職教扶持政策，撥付資金105.28萬元，資助農村家庭經濟困難學生和涉農專業學生658人。職業教育服務經濟發展能力不斷增強，“人人技能工程”培訓320人。

5、各級各類教育全面發展。駱峪九年制學校、樓觀台九年制學校建成並投入使用，改善了山區學生上學問題。特殊教育學校按期完工，為秋季開學奠定了良好基礎。xx二中、xx六中成功晉升為xx省標準化高中。辛家寨中學和永流中學“治薄”工作有序開展。啞柏國中被申報為“省規範化學校”，待省上評估驗收。

6、教育信息化得到全面推進。完成102所學校基礎教育專網的接入工作，註冊用户1000餘人，全縣中國小基礎教育專網覆蓋率達43%。投資19.6萬元，完成翠峯鄉史務國小等7所學校多媒體教室建設任務。舉辦信息技術應用培訓3期，培訓224人。開展“現代教育技術成果評選”及“中國小生電腦製作評選”活動，遴選181了件作品參加西安市“第一屆優秀基礎教育資源徵集評選”活動。

（二）深入推進素質教育，教育質量進一步提升

7、未成年人思想道德建設不斷加強。積極開展“中國小生科技節”活動，提高了學生科技創新意識。評選出省、市級三好學生352人，優秀學生幹部45人，樹立了一批學生榜樣。重視學生時事教育，我局被中宣部《時事報告》雜誌社評為時事教育先進集體。組織開展向西南旱災地區捐款獻愛心活動。青海玉樹地震發生後，全縣中國小捐款33.8萬元，幫助災區人民共度難關，重建家園。

8、基礎教育課程改革深入推進。深入基層進行課改調研，課堂研究，教學指導，積極開展基礎教育優秀教學成果評選活動，引導教師更新觀念，改進方法，提高質量。加強“語言”教學工作，二曲鎮東街國小、辛家寨鄉中心國小兩所學校被確定為市級國小語言教學“國韻拼音”實驗試點學校，提高了全縣中國小校現代教育技術實驗研究水平。積極參加基礎教育教學優秀成果展評活動，30人獲西安市優秀教育教學成果獎。

9、體育衞生藝術教育進一步加強。各校積極開展“兩節一會”活動，把“陽光體育運動”推向深入，豐富了學生活動內容。舉辦了全縣中國小生籃球、乒乓球賽，700多名學生參加比賽，提高了學校體育工作水平。在xx省第三屆中國小生藝術展演活動中，取得了第三名的優異成績。

10、教育人事制度改革進一步深化。加強教師轉任交流工作和支教工作，選派19名城鎮教師到農村邊遠學校支教，安排42名教師轉任交流。積極接收蓮湖區對口支援21人來我縣支教，加強對外交流，提升了教學理念。

11、教師培訓工作得到進一步加強。實施“強師興教”工程，對全縣中國小中層以上幹部進行了培訓。組織部分教師參加了第十一期國小校長高級研修班培訓、農村中青年教師成長髮展專題培訓、西安市第三xx期校長任職資格培訓、藝體教師培訓和寄宿制校長培訓等，共培訓395人。第三、四期師德培訓及安全與應急管理培訓、心理健康培訓等工作積極開展。啟動實施繼續教育學分認定工作。

（三）、堅持依法治教，教育管理水平進一步提高

12、充分發揮教育督導的監督、保障、導向和激勵作用。認真實施“xx省學校發展水平督導評估316工程”，對 37所幼兒園和59國小進行了督導評估，學校辦學水平得到進一步提升。今年全縣國中學生輟學率為0.32%。

13、教育科研得到進一步加強。組織開展“課例研究”活動，參與聽課教師1149人。參觀考察了山東、河北“有效課堂教學模式及高效課堂教學模式”，學習先進教學經驗。組織教研員深入辛家寨中學等進行有效課堂指導和調研活動。組織國小英語教師參加西安市“新課程國小英語課堂教學觀摩活動 ”，取得了優異成績。

14、義務教育學區劃分工作不斷完善。通過調研，召開專題座談會、熱點學校校長研討會、警示教育會等形式，完善了義務教育學區劃分。制定下發了《xx縣義務教育階段學生學籍管理細則》，組織全縣義務段學籍管理員參加培訓，進一步完善學籍信息化管理，使學籍管理做到了“四統一”。

15、依法治教工作不斷加強。堅持教科書的“目錄管理”。認真執行省、市關於用書及循環使用教科書的有關規定，嚴禁盜版教材進入課堂。聯合工商、公安等七部門，開展了清理整頓違法違規社會辦班專項行動，嚴肅查處所謂的“奧數班”等亂辦班、亂補課現象，全縣違規辦學現象得到明顯遏制。11 所學校被評為教育收費規範學校。

16、全力保障校園安全。發放安全宣傳資料10000餘份，中國小安全管理培訓400多人。組織市級校園安全宣講團為1萬多師生做了“平安創建”宣講報告。針對今年全國各地連續發生校園惡性暴力事件，對全縣中國小、幼兒園物防、技防現狀進行了摸底統計，各校成立護校隊，健全了各類安全制度，並做到制度上牆，嚴格落實。為縣城學校招聘專職安保人員16人，為各校統一配發四件套物防器材886套，為23所沿公路學校劃定了斑馬線，設置交通警示牌46塊，為23所學校安裝視頻探頭121個。安全工作的紮實開展，有效遏制了安全責任事故的發生，保障了師生生命安全。

（四）、深入開展作風紀律整頓活動，黨的執政能力不斷提升

17、機關作風紀律整頓活動取得實效。緊緊圍繞“整頓工作作風，提高工作效率”的總體要求，紮實地做好學習自查、整改提高和總結完善階段的各項工作，對影響全縣教育發展的問題進行深入分析，研究制訂了切實可行的整改方案，並積極進行整改完善。作風紀律整頓活動取得了明顯成效，機關工作作風明顯好轉。

18、領導班子和幹部隊伍建設不斷提高。制定下發了《中國小目標責任制考核辦法》和《中國小領導班子和領導幹部考核辦法》，堅持用制度管人、用制度管事。認真貫徹民主集中制，完善領導班子議事制度，堅持重大問題集體研究決定。為局機關公開選拔團委副書記工作有序進行，增強了用人工作的透明度，提高了用人的公信力。

19、黨風廉政建設進一步加強。認真貫徹黨風廉政各項規定，加強黨員幹部廉潔從政教育，建立了基層領導班子的廉政自律檔案，為局領導任用幹部提供了依據。嚴格監督檢查工程建設、物資採購、資金管理以及項目審批工作，切實保證直屬單位基建和招標工作的規範運行。及時調查處理羣眾舉報事項，維護了社會穩定。

20、教育創強工作積極開展。對樓觀鎮、集賢鎮“教育強鄉鎮”創建工作和富仁鄉“省級示範鄉鎮農技校”創建工作進行了初步評估，現已申請省市驗收。

21、創衞工作深入推進。鞏固創衞成果，印發《創衞宣傳手冊》、《創衞知識讀本》xx餘份，師生創衞知識知曉率達100%。把健康教育納入教學計劃，開足、上好健康教育課，中國小健康教育開課率為100%。“國家衞生縣城”創建工作全面啟動，創“國衞”工作有序開展。

22、教育宣傳工作全面加強。重視信息報送和宣傳報道工作，充分發揮輿論導向作用，不斷加大正面宣傳力度，提高了宣傳質量，為教育發展營造了良好氛圍。在《西安市政府網》、《西安教育電視台》、《西安教育情況》、《金xx》等刊發教育信息、播發涉教新聞100餘條（篇），編髮《xx教育》35期，及時報道基層工作動態，教育發展贏得社會廣泛關注。

二、存在困難和問題

1、教育服務經濟發展的能力不夠強，職業教育發展規模滯後於社會對人力資源的需求。

2、優質教育資源相對匱乏，不能滿足人民羣眾日益增長的教育需求。

3、教師隊伍整體水平有待提高。師資水平參差不齊，整體素質不高，還不能完全適應新課程改革的需要。

4、改善辦學條件任務艱鉅。學校需要維修和改造的項目較多，重建任務十分艱鉅。

5、安全隱患較多，各類矛盾時有發生，維穩安全責任依然很大。

三、下年工作思路及措施

下年度，我們將按照“兩手抓”（一手抓教育教學，一手抓項目建設）、“兩加強”（加強重點工作推進和重點項目建設，加強日常考核和綜合目標考評）、“兩提高”（提高教育教學質量，提高全縣教育發展整體水平）的思路，重點做好以下工作：

一是加強規劃，科學佈局，有序推進校舍安全工程建設，全面完成今年校舍建設任務。

二是加強高中優質教育資源建設，發揮三所省級標準化高中的示範作用，帶動其他高中加快發展，提升全縣高中發展整體水平。

三是緊跟市場發展形勢，加強職業教育專業建設，圓滿完成今年職教招生任務，促進職業教育快速發展。

四是加強學前教育和成人教育，提升學前教育辦學水平，創建教育強鄉鎮。

五是加強安全管理，強化安全措施，落實安全責任，確保師生安全，維護良好教育秩序。

教育局文祕工作總結格式範文教育工作總結模板（3） | 返回目錄

一、文祕工作基本情況

市教育局辦公室為黨政合一辦公室。具體職能有兩大塊：一是行政事務工作，二是文祕政務工作。主任負責辦公室全面工作，副主任主管文祕政務工作。在工作中，我們本着服務、規範的原則，認真履行指導、管理的職責，進一步加強辦文工作的嚴肅性、規範性、科學性。

在局領導的高度重視下，辦公室文祕工作的辦公條件得到了明顯改善。辦公室現代化辦公條件相對較高，文祕人員每人一台專用電腦和一台打印機。另外，還積極參加市政府辦組織的文祕工作培訓。

二、收發文工作。收文工作我們嚴格按照要求，做到“四及時”，即及時取文、及時登記、及時傳閲、及時辦理。發文做到“四嚴格”，即嚴格稿件審核、嚴格行文程序、嚴格制發版式、嚴格文件辦理。凡是以機關名義制發的文件，都必須經辦公室審核把關，並履行逐級審批程序，避免越級辦文或逆向辦文，保證文件規範化、制度化。

全年共接收中央、省和市文件1195件。教育局發文文種有鶴教局呈、鶴教局發、鶴教局函、鶴教辦發、鶴教呈、鶴教發等6種，全年共發文145件，其中，教育局呈文33件，發文30件;辦公室文件40件，行政便函9件，督辦通知5件;黨委呈文9件，發文19件。

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一、領導重視，機構健全

學校領導班子重視教育科研工作。領導的重視，是學校順利開展科研工作的前提。我校黨政領導班子一如既往地把教育科研工作列入學校工作的議事日程，還在時間、經費、教學設施等方面給予了保障，撥出專款作為科研經費，定期舉辦教育科研專題講座，組織教師參加各種培訓和學習，還請專家對學校教育科研工作做具體指導，使教師對科研的認識水平和知識水平不斷提高。

學校領導走在科研的前列，以身作則。學校領導帶頭擔任課題負責人，帶動我校教職工搞課題研究。積極參與各類論文比賽活動，在各級論文評比中均獲得好名次。詹漪君校長負責的省遠程教育學會重點課題《高等教育大眾化推進過程中電大青年教師隊伍建設的思考》xx順利結題，論文《縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思考》榮獲省電大首屆科研論文評比一等獎;宋德清副校長和張彩娟副校長都主持過課題研究，並全部結題，論文在各級評比中獲獎。

“科研興校”已深入人心，學校科研機構是使整體科研工作和課題研究實驗工作得以順利進行的行政保證。我校在原來的基礎上重新調整人員，根據教師不同的才能合理分工，xx年學校專門成立了科研信息處(原教學支持服務處)，由一名副校長主管，設有一名主任，由一批熱衷於教育研究工作、積極肯幹的教研組長和教學骨幹成為學校科研機構的主要力量。學校科研信息處負責學校教育科研活動的開展及指導各級課題的操作等。今年在學校遷入新校園，學校規模不斷擴大的形勢下又增設了一名副主任。

二、創造良好的科研條件

為鼓勵學校教師參與科研的積極性，學校在人力、物力、財力給予大力的支持。學校每年都有專用的科研經費。科研經費每年以不同的幅度增長，今年教師人均科研經費約1000元，另外教師每人享有一定的培訓經費，基本滿足教師業務學習培訓的需要。我校早於1997年裝上了寬帶網，並且為每位專任教師配備了一台電腦和u盤;學校閲覽室每年徵訂400多種雜誌，其中各類專業雜誌和教育雜誌近三分之二，為教師及時瞭解和掌握國內外教育科研信息提供方便，創造條件。

為了提高教師的科研素質，學校採取了“請進來、走出去”的方式，為教師提供各類培訓。如xx年組織全校教師進行了論文交流，請了省市電大專家進行點評;xx年請了省電大科研處專家舉行了論文撰寫和課題研究的講座;xx年組織了學校教研組長和科研骨幹到湖州職業技術學院(湖州電大)參觀學習。現在全校教師的科研水平正在逐步提高。

三、建立完善各項規章制度

建立學習、研究制度。沒有教育科研理論指導的教研活動，只能是盲目的實踐，教研活動必須有科學的教育理論指導。學校領導帶頭學習，堅持集體學和自學相結合的方法，鼓勵教師關注教育動態，閲讀教育著作，如學校組織學習了《第五項修練》，要求每位教師制訂學習計劃，結合自己的教學情況寫心得體會。同時，為了讓教師跟上時代的步伐，我校對全體教師進行現代教育信息技術、“校園信息化”培訓培訓，要求45週歲以下的教師建立自己的個人主頁，開放教育的課任教師在完成教學輔導的同時，將教學內容製作成課件，期末上交。

建立獎勵制度。為了調動教師參與科研的積極性，發揮他們的主觀能動性，我校把科研活動跟每年考核制度結合起來，對於積極參與科研活動者，學校還會在物質及精神上對其進行獎勵，去年學校共獎勵了近二萬元。

建立檔案管理制度。自xx年成立科研信息處以來，學校開始逐步將各科研成果的資料進行規範化管理。凡一年中教師的科研成果或獲獎成果進行登記造冊，同時要求教師提供複印資料二份、電子文稿，以此作為學校獎勵的依據。另外，還在學校共享文件服務器上設有科研信息處欄目，專門存放有關的科研資料及各課題的相關資料。

四、積極參與論文評比活動

教師們在參與科研過程中，科研水平逐步提高。學校每年都組織教師參與各類教育教學論文評選，也取得優異的成績。三年以來，曾有54篇論文在省市電大評比中獲獎，如詹漪君校長的論文《縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思考》榮獲省電大首屆科研論文評比一等獎，張彩娟副校長的論文在杭州電大論文評比中獲二等獎;另有10多篇論文在蕭山區科協和浙江省民辦學校協會高教分會論文評比中獲獎，如宋德清副校長的論文《專修學院黨建工作重心前移的思考》獲浙江省民辦學校協會高教分會論文評比二等獎，陳懿偉老師的論文《基於web的考核系統的研究》獲蕭山區科協論文評比一等獎。學校每年都組織教師進行總結，頒發相應的獎狀和獎金。

五、科研效果明顯

在學校領導班子的直接領導下，我校在原有的基礎上開拓創新，與時俱進，學校教師在參與教育教學的研究中，素質也在不斷提高。三年來，學校一共承擔或參與了八個項目的課題研究，其中主持承擔了四項省遠程教育學會的年度重點課題研究;一項“人才培養模式改革和開放教育試點”的子課題“現代開放教育教學管理模式與學習支持服務系統的研究與實踐”的研究;另有許紅平老師參加了浙江省高教學會的《浙江省成人高等教育發展研究》課題研究;馮鳳仙老師參加了浙江省社會科學院xx年課題《經驗中國：50年鄉村社會變遷研究》中的第五子課題《村落的生活世界》的研究;陸建祖老師參加了省電大課題《中國古代文學cai課件製作》;學校在本學期成立了學校網站建設課題小組，課題小組成員在設計網站時充分考慮學校實際情況，突出為教學支持服務功能，方便學生的自主性學習，為學校教學模式的改革提供良好的技術支撐。學校網站充分考慮學生的的需要，我們提供了網上報名系統、網上錄取查詢系統、網上成績查詢系統、網上留言諮詢系統、網上圖書館系統(圖書資料正在整理中)等。針對開放教育學生我們推出了網上留言、網上答疑、師生短信交流平台、網上視頻點播系統，為學生提供全方位的教學支持。學校網站在第二屆省電大網站評比中被評為最高的五星級。

學校從1999年開始創辦校刊《蕭山電大教育》，到現在已經出版了21期，共發表文章238篇，在全校教師的共同努力，校刊數量和質量均有較大提高。三年來學校共有57篇論文在國內公開發表，如詹漪君校長的論文《縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思考》、張彩娟副校長、馮凱等老師的論文發表在《中國成人教育》，宋德清副校長的論文《基層電大聯合辦學的實踐研究》、汪敏裏等老師的論文發表在《教育教學研究論叢》，吳信賢、姜紅等老師的論文發表在一些大學學報中……。在研究中，教師科研水平逐步提高，在各級各類論文評比中也取得了顯著的成績。

六、努力方向

1.繼續創造性的開展形式多樣的科研教研活動，不斷探索符合“人才培養模式改革和開放教育試點”要求的人才培養模式、教學模式和教學管理模式，不斷提高教師的素質，以適應開放教育的需要。

2.繼續加強對課題研究的指導與檢查。積極爭取各級各類課題研究，認真檢查落實研究計劃情況，嚴格把關，做到有檢查有記錄。

3.積極做好試點工作的典型經驗的總結，寫出總結報告。做好課題研究成果的推廣應用工作。

我校科研工作在上級電大的指導下，在全校教師的共同努力下，以創新教育為主題，以課題研究為主線，開拓進取，不斷提高我校科研水平，我校科研工作的明天將會更加輝煌。