實施工作總結4篇大綱

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由我公司承建的金馬家園二期1～5棟工程於3月28日正式開工以來，在建設單位、監理單位、設計單位的嚴格要求及質監、安監部門的監督下，通過我公司項目部全體員工的共同努力，科學管理、精心施工，已圓滿地完成了該工程的施工任務。今天我們在這裏舉行竣工驗收工作，我謹代表***建設開發有限公司及項目部向出席今天竣工驗收會議的各位領導、專家表示衷心的感謝，下面我就本工程的施工基本情況彙報如下：

一、工程概況

本工程由金都房地產開發有限公司籌建，***建築設計有限公司設計，***建築勘察設計院勘察，***建設監理有限公司監理;總建築面積25234.61m2，一、二棟磚混結構七層，三～五棟磚混結構六層，基礎工程於5月31日驗收，質量評定合格。主體工程於8月10日驗收，質量評定合格。

二、施工情況

我項目部嚴格按照施工合同、設計圖紙、施工規範、設計變更進行施工，在施工過程中對業主、勘察、設計、質監、監理、安監等單位提出的問題虛心接受，並及時認真整改到位，我項目部主要從以下幾個方面來把好工程質量關：

1、經常召開工地會議，教育管理人員和施工人員，牢固樹立“安全第一、質量第一”的思想，努力提高職工的質量意識，制定嚴格的獎罰制度，項目經理、施工員等管理人員堅守工地，掌握工程質量動態，及時發現問題，及時解決問題。

2、認真做好施工組織設計和施工方案，在工程的施工過程中及時調整和加強，使工程按計劃、按要求順利進行。

3、嚴格把好材料關，首先對進場材料，檢查是否有生產合格證，無合格證的一律不予進場，再會同監理、建設代表現場取樣送檢，試驗後再投入使用，對不合格的堅決清除出施工現場，堅持做到材料先試驗，後使用的原則。

4、嚴格把好工程程序關，施工程序的控制是工程質量的關鍵，每一道工序的完成，我們都進行自檢，再請監理、建設代表，現場驗收合格後，再進行下道工程的施工，對於比較重要的部位和關鍵工序，還邀請質監、設計等單位進行驗收。對施工過程中違規、違章行為及質量通病立即進行整改。工程質量保證資料齊全，分部分項評定嚴格。

三、原材料及檢測情況

原材料及檢測均按要求分棟分批取樣送檢

1、鋼材：ⅰ級鋼材φ6.5、φ8、φ10使用了湘鋼及萍鋼線材，ⅱ級鋼材φ12、φ14、φ16、φ18、φ20、φ22、φ25，ⅲ級鋼材φ18、φ20、φ22、φ25，均採用了江西萍鋼;並會同建設單位、監理單位現場分批取樣送檢，均檢測合格。

2、水泥：一、二棟的負一層使用了***水泥，其它結構均使用了***水泥廠生產的po32.5，經監理隨機抽樣分批送檢均檢測合格。

3、紅磚：使用了淳口機磚，隨機取樣分批送檢，均檢測合格。

4、砂石：各送檢1組，符合要求。

5、砼試配：c15、c25、c30、c35各試配1組。

6、砂漿試配：水泥砂漿m10送檢1組，混合砂漿m10、m7.5各送檢1組。

7、砼試塊：分棟分部位均檢測評定合格。

8、砂漿試塊：分棟分部位均檢測評定合格。

9、外牆瓷磚隨機取樣送檢試驗合格。

10、鋼筋保護層均檢測合格。

11、大角檢測，沉降觀測、垂直度檢查均符合要求。

12、空心板現場抽樣靜載試驗結果符合要求。

13、屋面、廁所、廚房、衞生間均會同甲方代表、監理代表進行潑水、蓄水試驗，均無滲漏現象。

14、對房間淨高，淨寬進行抽檢測量均在允許偏差範圍之內。

15、觀感質量會同監理、甲方等部門進行現場檢查均符合要求。

16、一户一驗驗收合格。

17、水電通水、通電檢測均符合要求。

四、分部、分項工程自評情況

我公司項目部會同甲方、監理對基礎、主體、屋面、水電、及裝飾分部的土方、鋼筋、混凝土、模板、磚砌體、預應力空心板安裝;裝飾分部的一般抹灰、飾面磚、樓地面找平層、門窗安裝、護欄與扶手製安、仿瓷塗料、屋面等分項工程進行了嚴格的評定，均合格。

五、安全、文明施工方面

本工程自開工以來，我項目部嚴格按照建築施工安全技術規範jgj59-99，對項目工程進行組織施工，建立健全了安全管理制度，對施工現場進行全封閉施工，合理佈置施工現場，使得現場文明、整潔。在顯目處設置五牌一圖及安全生產標語，對腳手架、臨時用電、提升機、塔吊等專項工程均編制了專項安全施工方案。項目部設專職安全員一名，專職負責每天的安全生產檢查，考勤及安全教育工作，施工中我們對有關部門提出的安全隱患及時進行整改，對違章作業違反安全生產規章制度的進行從嚴處罰。施工過程中未發生任何大小質量、安全事故。

六、綜合評定

綜上所述，公司及項目部自檢評定本工程質量、安全等級為合格。在施工過程中我們還有一些不足之處，請各位領導、專家予以批評指正。

實施新醫改的工作總結實施工作總結（2） | 返回目錄

根據本次院長培訓要求，現將xx縣xx鄉衞生院基層醫改工作實施進展和醫療衞生服務與管理工作開展情況總結如下：

xx鄉共xx個行政村，其中本轄x個村，x萬餘人口。鄉衞生院佔地面積xxx平方米，醫療用房xxx平方米，總資產xxx萬元，一體化管理的村衞生室xx所，衞生院開設病牀xx張，編制人員xx人，實際在崗職工17人，近三年，衞生院平均年業務收入240萬元。

xx鄉衞生院於去年9月正式實施基層醫改，全面落實醫改工作任務，管理體制迴歸了公益性，實行了全員聘用制，建立了體現績效的考核機制和收入分配機制，全面實行了基本藥物制度和藥品零差率銷售，鄉村衞生服務一體化管理進一步加強。截至目前，本院網上採購藥品共計xx萬元，藥品直接讓利患者xx萬餘元。去年9月至今，門診xxxxxxx人次，住院人次 xxx人，業務收入xxxx萬元，門診人次比上年同期增長了20%，住院病人比上年同期下降了15%，業務收入總量已較上年同期下降約60萬元。

醫改以來，我們的工作主要突出在以下幾個方面下功夫：

一、強化管理，確保衞生院規範良好運行

基層醫改後，縣財政給予人員支出保障，衞生院的工作重心已從“保吃飯”向“保規範”轉移，我們不再為“吃得上飯”範愁，擺在我們面前的突出問題是如何履行好基本醫療和基本公共衞生服務“兩個基本”的職能。為此，我們着力於規範管理，以確保衞生院的良好運行。

一是抓建章立制。我們結合實際，制定了《xx鄉衞生院醫護管理制度》、《xx鄉衞生院考勤及獎懲制度》、《xx鄉衞生院職工績效工資考核實施辦法》、《xx鄉衞生院職工績效考核細則》等一系列制度，利用制度來規範管理，使得各項工作有章可循，從而建立起衞生院良好運行的長效機制。

二是抓責任落實。從院班子成員到科室再到每一位職工，我們層層明確了各自的年度工作目標和責任，並於年初，由衞生院與各科室、科室與職工層層簽訂目標責任狀，形成了院班子抓科室負責人、科室負責人抓每位職工的一級抓一級，一級對一級負責，層層抓落實的工作格局。通過明確責任，工作放權，我院領導班子及中層幹部切實起到了模範帶頭作用，推動了工作的落實。

三是抓工作規範。我們堅持定期例會、監督檢查、醫療質量檢查制度，分析存在問題，部署本週工作，並及時傳達上級會議和有關文件精神。每月組織一次全體職工會議，以會代訓舉行業務學習，介紹醫療衞生方面的新知識、新動向，提高醫務人員的業務水平和服務能力，通報衞生院收支、職工績效考核、監督檢查結果、醫療質量檢查結果等方面工作情況，從而促進了工作規範。

二、強化考核，確保衞生院各項工作的“績”和“效”

考核是促進工作落實的保證措施。我們通過嚴格的績效考核，將績效考核結果與職工的工資掛鈎，進一步調動了職工的積極性，推進了衞生院各項工作的有效落實。

一是明確考核內容。我們將醫療服務、公共衞生服務質量和數量以及收入和支出指標核定到各科室，各科室再分解到每位職工，做到考核指標量化、細化，可操作性強，使得人人有任務，人人有壓力。

二是確定考核辦法。我院對職工的績效考核，每天職工進行自考並記錄，每週監察監督組進行督查自考情況，每月有考核結果，結果公示後無異議將作為兑現職工獎勵性績效工資的依據。獎勵性績效工資的發放體現優勞優酬、多勞多得，對不同的崗位依據技術含量、責任風險、勞動強度等確定不同的分配係數，再按照考核得分和分配係數核定其績效工資。

三是嚴格兑現獎懲。我們充分發揮經濟槓桿的作用，制定了多項獎懲辦法，如，值班、加班、誤餐給予補助，出滿勤、衞生清潔，給予滿勤額外加分，兼職人員給兼職補助，科室負責人給職務補助，等等以經濟獎懲促進了職工的行為規範。

三、強化監管，大力推進鄉村衞生服務一體化管理

村衞生室是農村衞生三級醫療預防保健網絡的網底，是基層醫改的一項內容，也是衞生院管理工作中的重點和難點。如何調動村醫的積極性？如何使村醫服從衞生院管理？如何規範村醫行為？為此，我們做了大量工作。

一是建立了包乾負責制。我院成立了鄉村衞生服務一體化管理委員會，主任由院長擔任，防保專職站長任辦公室主任，為具體負責人，抽調了衞生院3名骨幹人員分別擔任組長，將全鄉13個衞生室分成3個組，包保負責各組村衞生室的日常監管工作，委員會成員每月對村衞生室進行一次督查，監督村衞生室各項工作的落實，解決村衞生室在一體化管理中出現的困難和問題，指導村衞生室開展工作。

二是實行績效考核。我們制定了村衞生室的績效考核辦法，對村衞生室下達了醫療服務和公共衞生服務任務指標，每月進行一次督查，半年一次績效考核，績效考核結果與下發財政補助經費掛鈎。我縣對村衞生室的補助經費是在省補助每1200人口8000元的基礎上，縣財政再補4000元，平均到每個村醫，每月人均近1000元。此項經費對村醫還是有一定的吸引力的。我們對村衞生室主要考核門診人次、醫療質量管理、藥品管理、財務管理、門診統籌以及基本公共衞生服務任務完成情況，考核分數90分及以上，全額撥付補助經費。

三是嚴格督查監管。我們制定了村衞生室的各項管理制度，並與績效考核掛鈎。我們要求每月5日前，村衞生室需把當月公共衞生服務完成情況的各項數據報送至衞生院防保站，遲報一天，扣除當月績效得分5%，以此類推。對醫療服務工作：處方要求規範，每張均要有分類收費金額註明，並附有發票；門診登記要齊全，註明患者的聯繫電話；抗生素二聯及以上聯用處方百分比不超過10%，超過的扣分；消毒登記要齊全，缺項及不登記的均扣分。對村衞生室的財務管理，衞生院對其設置總賬及收支、明細賬，村衞生室設立現金日記賬和往來賬户，村衞生室收支賬目每月統一衞生院、經濟實行獨立核算，採取“三查、三看、二核對”的辦法，即：查規章制度、查醫生處方、查購藥票據、看登記表冊、看藥品台賬、看收費票據、核對庫存實物、核對就診病人，監督村衞生室藥品採購和零差率銷售情況，對違規行為堅決糾正。

存在的問題：

一、債務問題 由於XX年新建鄉衞生院，留下了200多萬元的債務，其中170萬元為借貸，每年要承擔近20萬元的利息，新醫改後，取消藥品加成，收入鋭減，靠業務收入已無法償還這筆債務，嚴重製約了衞生院的發展，甚至影響了各項業務的正常運轉。

二、人才問題 人員少、工作量大，我院在醫改前實際在崗人員數達31人，其中臨牀10人，護理7人，住院病人平均80人次/月左右，門診1000人次/月左右，月均收入20萬元以上，醫改後編制總數為20人，分流11人，辭職3人，其中從事臨牀只剩4人，護理3人，而門診及住院病人數沒有發生太大變化，公共衞生項目任務在逐漸增加，導致部分醫護人員人均負荷量增加近一倍，我院自醫改以來所有在崗人員基本沒有休息日和節假日，特別是護士甚至需要連續加班幾個晝夜，在突擊公共衞生時，因人手不足，只得關閉部分科室。

三、分配問題 特殊人才待遇得不到體現，人心浮動。因我院臨牀一線人才部分為醫改前自聘人員，業務能力相對較強，尤其是熱門專業如：麻醉、骨、外科臨牀等，醫改後只拿見習工資，待遇大幅下降，不足合肥市民營醫院待遇的一半，導致部分人才辭職。

四、院長支配權過小，績效考核方案可操作性不強，收入距離無法拉大，職工積極性得不到有效調動，吃大鍋飯現象無法遏制。

五、管理、監督力度不夠，本人因管理水平有限，監督機制不夠健全，又人才缺乏，本人大多時間充當一線人員，對部分職工串崗、脱崗缺少監管，對曠工、違規違章人員處罰落實不能到位，導致一些規章制度形同虛設。

以上主觀問題我們將加大力度進行整改，逐漸克服，客觀問題懇請各位領導能否帶到相關會議上，對醫改政策進行再深化，為鄉鎮衞生院院長指明方向，走出困境。

總之，在各級領導的指導下和支持下，我院的工作取得了較大的進展，但是距領導的要求還不夠，橫向和其它鄉鎮衞生院比較，還有較大的差距，今後的工作面臨的困難還很多，我們將進一步轉變服務理念，創新思路，努力推進我院衞生事業又好又快的發展。

實施提升教育質量項目工作總結實施工作總結（3） | 返回目錄

“提升明德國小教育質量”項目在我校已經實施一年多了，在上級明德項目組專家的指導下，在學校領導的高度重視參與下，使“分層測試卡”的使用與實驗在我校迅速得到全面開展。回顧走過的路，現從以下幾個方面總結如下：

一、啟動過程

我校教職工150餘名，學生1600名，下轄石龍，曹垢，尚莊3所聯小。自上級確定在我校實施明德提升項目後。我校領導審時度勢，牢牢抓住這一有利與學校發展的大好契機，採取措施，從而確保了項目實驗工作真正得以落實。

1、成立了“提升明德國小教育質量”實驗項目研究領導組及“國小數學能力提升”子項目實驗領導組；制定了項目實驗工作規劃和本學期項目實驗工作計劃和各項制度；確定了實驗班級和教師。

2、定期召開實驗課題組會議。學習了課題組人員常規要求、例會制度、集體備課制度和聽評課制度；學習名的快訊，專家著作及明的項目的經驗；要求每週五，四、五、六年級實驗數學教師試舉行“分層測試卡”使用交流會。

3、定期召開“提升明德學校教育質量”專題家長會，要求家長們配合學校共同提高孩子學習的興趣，重視孩子學習自信心的培養。並彙報使用後的成果。

二、實驗過程

在實驗過程中，我校研究的重點是：怎樣科學的把分層測試卡結合到我市數學教學策略當中來。縣教育局領導也特別重視，把分層測試卡作為我校常規檢查的重點項目。經過一系列的嘗試和總結，我們是這樣開展的。

（一）、學生分層，調整學習小組

全班學生按學習態度、知識基礎、智力水平等分成兩個層次，教師指導組和自主學習組。

（1）教師指導組：把一部分學習有困難的學生組教師步指導組，他們主要在教師直接指導下學習，達到課程標準所規定的基本要求。

（2）自主學習組：是有優中等學生合理搭配組合而成。自主學習組是自主學習，達到主動獲取知識、技能和發展能力的要求。次的學生步步深入，最後共同討論，總結方法，得出結果。

（3）把這兩個層次面的學生，在按照優差結合的原則，科學的再分成若干個學習小組，四人一組（一般是前後桌）。

（二）、作業分層，確定不同要求

教師指導組能完成基本練習，也可以嘗試做綜合練習，甚至拓展練習。

自主學習組能完成基本練習~綜合練習。可嘗試做拓展練習。

基本練習為概括當節所學知識要點，是學生應全部準確掌握的基礎知識，是全體學生的必做題；綜合練習為體現對當節所學知識應達到的基本技能的要求，以自主學習組能達到的水平為限；拓展練習為綜合本節課內容要求而編寫的提高能力的題目，為選做題。

（三）、“分層測試卡”的運用。

分層測試卡的運用我們主要分為：課中運用，課尾運用和課後運用。

課中運用是指在新授課中，新知識講完後馬上運用。此時學生對新知的理解、內化還不十分完全，分層測試卡的“分層”能起到及時鞏固新學的知識的作用。

對於內容比較簡單或是一個有機整體的，一般安排在課尾運用。

對於內容安排的非常緊湊，課上沒時間做的，在課後統一安排時間做，一般是當天的自習課。

三．評價方式

根據分層測試卡的運用時機的不同，我們可以採取以下幾種評價方式：

1，集體訂正方式。即學生完成自選的練習題後，進行集體訂正。學生根據老師或同學的正確答案，恰當的對自己進行評價，這種評價有利於對孩子自我評價能力的培養。

2小組互評方式。一般一二層的內容簡單，大部分同學都會做，所以選擇一層或二層的同學就可以互評。學生互評可以起到對所學知識再次鞏固和深化的作用。而對於三層的題目，思維含量高，如果有選做這類題目的學生，應把他們安排為一組進行互評，教師適當予以指導。

3、教師評價。這種評價可以準確的反饋信息，有利於整體把握全班學生的掌握情況。教師評價次數應不少於本單元練習的三分之一。

每種評價過程中要使用“√”、“×”，做錯的題目要用不同顏色的筆訂正在錯題的下方，一定要有二次訂正。

四、星級評定要求。

每個練習，都要進行一次星級評定。打星的位置要在每個練習的上方，星的大小要適中，要美觀。全部正確得三顆星。其次為兩顆、一顆，教師可根據學生實際情況和練習內容而給予打星。集體訂正打星時，統一選用藍色圓珠筆。互評時，統一選用黑色水筆。二次訂正正確後用紅筆補上星。

其次，星級評定要結合評語及時進行評價。評語要以激勵性，期待性和商榷性的評語為主！每天用完後要全部收起來，要提醒學生注意保持分層測試卡的整潔。

三，使用心得

“分層測試卡”的使用有效地避免了教師在課堂上搞“一刀切”，避免了教學中不知不覺地造成了學習機會不均等的現象。

在實驗中，我們看到了“分層測試卡”使不同層次的同學都享受到了成功的喜悦，看到了同學們的學習熱情一天天高漲。由此，學生不但學習到了數學知識，更培養了自尊、自強和自信心。

王銘華老師在使用“分層測試卡”時，特意關注班上的幾個學困生，如李倩（四年級期末統考48分，學習基礎差，內向自卑）、宋玉璽（四年級期末統考46分，不僅學習基礎差，上課老走神）。使用分層測試卡後，只要他們做對“分層測試卡”的第一層便及時在班上表揚她們，讓她們體驗成功的快樂以樹立他們學數學的信心。慢慢的，他們不僅能完成第一層的習題，也開始嘗試練習第二層的內容，且都能做對百分之七八十。可喜的是，上學期期末考試他倆人進步很大，李倩考了85分，宋玉璽考了67分。

現在，分層測試卡逐步成為了老師們的小幫手，同學們的好夥伴。

由此，我們不難感到：“人不怕不會，就怕沒有自信”對一個人來説，自信是成功的關鍵。體驗成功的喜悦對孩子來説是多麼的重要。

“國小數學能力提升”子項目經過一年多的實驗，老師與學生們對“分層測試卡”的使用也經歷了由抵制到接受、由適應再到喜愛的過程，在使用“分層測試卡”的實驗中也積累了一些較好的經驗。

在此機會我校實驗教師對課題組專家有幾點建議，望項目組考慮

1、分層測試卡對基礎練習和綜合練習的容量不夠大，因為我市實施素質教育，考試多以基礎知識為主。

2、對練習的的形式再多樣化一些，如再添加一些判斷、選擇等類型的題目。

3. 我校已初步實現電教，希望課題組對我們進行一些網絡資源上的支持。

4、多給我們基層教師提供一些外出學習的機會，讓我們的視野開闊些。

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已經過去，業已到來，下面我將一年來的工作情況做以下彙報。

〈一〉全年工作內容：

我負責施工的內容是濱河灣小區住宅工程，共包括4棟7+1框架住宅樓，建築面積26500m2。該工程為公司重點工程項目，5月20日進場施工。目前已經完成主體工程以及部分內外裝修工程。

〈二〉全年各項工作完成情況：

(1)工程質量完成情況：

濱河灣小區是公司重點建設項目，我作為項目經理被公司批准後，立即開始了項目部的組建工作。首先根據濱河灣的工作要求，從公司抽調了工作人員，建立了質量管理體系、 項目管理目標和管理人員崗位責任制。濱河灣小區的質量目標為創建“無質量通病小區”，為此公司下發了許多預防措施和實施辦法。為保證整個目標的實現，我組織項目部管理人員根據自己的實踐經驗，結合工程的特點，編制了項目部質量預防措施。工程開工以後，我們嚴格控制施工質量，從基礎開始，一步一個腳印的進行。模板工程重點控制結構尺寸和支撐牢固性，確保設計尺寸的準確和觀感的質量。鋼筋工程重點控制綁紮質量，尤其是鋼筋實物的間距和位置。在施工過程中，我要求堅決落實公司預防措施內容，並且堅持進行樣板引路，同時組織管理人員對其他項目部在建工程進行參觀學習，作到揚長避短，提高了項目部人員的質量爭先意識。砼工程重點控制了砼的澆注和養護工作。規範澆注、及時養護是保證砼質量的根本途徑。在整個主體施工期間，我們認真進行了落實。迄今為止，未發現砼裂縫現象。整個主體工程的施工，經過項目的認真控制，全部施工內容符合設計要求，主體質量較好，受到了金屋地產的獎勵，達到了預期的質量目標。

(2)工程生產及進度控制：

濱河灣小區開工以後，我按照公司要求工期，組織制定了施工進度網絡計劃以及勞動力計劃。並且根據施工進度要求，與各個施工班組簽定了質量、進度、安全控制協議書。對其具體進度、生產內容提出了具體要求。在生產過程中，我根據實際情況，通過制定月計劃和周計劃，對整個工程生產進行了控制管理。施工初期，因為項目開工較晚，勞動力出現不足。對此，項目部多方召集人員，經過努力，基本上保證了施工的要求。在施工過程中，考慮到砼澆築數量較大，我採取了現場澆注和使用商品砼的方法，提高了施工進度。

在分包隊伍進場施工後，根據金屋地產的要求，及時調整了施工部署，為分包方施工創造了施工條件。到xx年終，整個工程完成了主體工程，外裝修工程完成40%，內裝修工程完成30%。從整個工程進度來看，與原計劃工期相比有滯後。為此，我在場區冬季回填土、項目停工的一段時間內，抓緊時間組織進行了下房砌體和回填土等的施工。為200x年春季施工減輕了工作量，確保了整個工程的順利交付。

(3)安全、設備管理：

施工進場的準備期間，我組織項目部按照省級文明工地的目標對全場的施工作業區進行了規劃佈置。根據項目工程特點，制定了設備需用計劃，並組織了佈置和安裝。施工中，我堅持將安全管理作為日常管理的重點，將確保職工的生命安全作為自己的第一要務。框架工程，支撐體系和臨邊防護是安全管理的重點，為此，我從以下幾個方面加強了管理工作：①加強安全技術交底工作。通過進場時的三級安全教育、上崗時的專項安全交底來加強職工的安全意識。②加強安全檢查和巡視，及時發現問題，及時整改，杜絕安全隱患。加強建築物臨邊的安全防護。同時，對現場的全部設備實行了專人專機管理。設備進場時項目部統一進行檢查，合格後進行接受。施工中，定期進行設備的維修、保養和檢查，及時發現安全隱患，及時進行修理更換。整個施工期間。未發生重大安全事故，一般安全事故控制在了1.5‰以內　，保證了廣大職工的生命安全，達到預期安全生產目標的要求。

(4)材料、降本和人工費的管理：

材料管理中，我根據施工預算，組織制定了施工材料需用計劃。同時針對本工程外租賃材料數量較大的實際情況。我組織各個班組制定了材料使用計劃和返還計劃。整個施工期間，項目及時返還了各種材料和器具，沒有發生積壓現象。材料使用中，我要求大家堅持限額領料制度，根據施工預算，安排項目管理人員及時統計各個班組的施工內容和數量，並且及時與預算量進行對比分析，控制各個分項工程的材料使用以及人工費的發放。各個班組使用的機具和材料，均要求由各個班組集中領用，耗損材料按照預算量進行考核，每層進行統計，發現浪費時及時糾正整改。週轉材料使用完畢後由各個班組統一返還，數量不足則由各班組負責賠償。(5)　全年工作存在的不足：

① 工程質量：主體施工期間，工程質量控制較嚴，工程質量比較好。但是在填充牆施工中，由於思想上有所放鬆，構造柱砼澆注不理想，跑、漏較多。這對我來説是一個教訓，提醒自己對後期的質量管理需要進一步加強。

②施工進度：從總體來講，進度基本上達到了金屋的要求。但是與其他項目部進行對比，進度較慢。還需要自己進一步加強進度管理、總結不足，加強人力組織，彌補前期施工的不足。

(6)工作計劃：

在新的一年中，我將從以下幾點作出努力、作好工作。

①　繼續抓好濱河灣項目管理工作：濱河灣工程在200x年的工作為內外裝修工程和室外工程等，時間緊、任務重。考慮到項目總工期要求，我將繼續抓好施工生產進度控制，積極組織好人力投入，確保工程按照預期要求全部完成，保證整個小區的如期交付使用。

②加強業務知識學習，繼續提高管理水平：隨着時代的前進、新技術的運用，必須進行專業技術知識的再教育。所以，在新的一年中，我打算首先加強學習專業知識。儘管基礎薄弱，學習很吃力，但是我相信只要努力，就會有結果。另一方面，積極學習他人的先進之處，作到揚長避短，進一步提高思想認識，開拓視野。

③進一步作好施工管理工作：

的工作中，我負責的工程儘管有一定的成績，但是仍然存在很多不足，需要繼續總結和完善。只有很好的總結過去，才能更好的服務未來。新的一年中，我要進一步重點作好3個方面的管理：一是人的管理。人是管理的組織者和執行者，項目管理人員不能鬆懈，只有全體管理人員密切配合，各負其責，才能作到施工各個環節環環相扣，整體工作才能井然有序。二是物的管理。也就是材料的管理。，我將繼續在項目管理中作好限額領料制度，並且進一步細化，定期與工程預算量進行對比分析，找出不足，制定對策。三是法的管理。也就是施工方法的研究和管理。在公司各項預防措施的基礎上，結合工程實際特點，進行優化和改進，形成一套行之有效的施工方法，以便於指導施工和工人操作。

總之，在新的一年中，我將進一步提高自己，研究和改進項目管理辦法，為公司的發展作出貢獻。