公務員個人工作總結範文推薦

工作總結範文

自今年初，本人開始負責税收管理工作,在分局領導的正確領導和股室同志的大力幫助下,已圓滿完成了各項工作任務。一年來,本人的工作情況如下:

一、以誠信為本,努力理順各個方面的關係

在工作、生活中,我始終堅持"誠心"待人,以"誠懇"感人,以"誠實"做人。組織布置的工作無條件地服從,全局利益無條件地維護,對工作沒有陽奉陰違,對同事沒有裏外是非,祥和為上,熱情待人。在與納税人打交道的過程中,納税人常常會提出一些難以答覆的政策問題,遇到這種情況,我總是先把問題記下來,然後就請教同仁或請示上級業務部門,並及時向納税人作解答,決不糊弄納税人,向納税人擺架子。

二、以勤奮為本,努力完成各項工作任務

我經常深入納税户調查研究,宣傳政策,特別是宣傳新徵管法,義務輔導納税人進行賬務處理,努力融洽徵納關係。在我負責黃砂税收管理期間,我因病住院,但我念念不忘工作,每天上午住院治療下午上班。根據黃砂管理混亂、價格變化大的特點,我多次深入挖砂船進行調查摸底,宣傳政策,在此基礎上對挖砂船進行清理結算,共查補税收××萬餘元,特別是在12月份,在分局領導的支持和其他同志的配合下,經過艱苦的努力,一舉查獲某單位少繳代扣税款近×××萬元,全額入庫。

三、以學習為本,努力提高政治業務素養

人生在世,要安身立命,惟有學習最重要。我牢固樹立"終身學習"的觀點,也時刻把學習作為提高自身政治業務素質的頭等大事來抓。在學習過程中,我努力做到"三學"即學政治、學科技古學業務。在政治學習方面,我重點抓好"三個代表"的學習,從精神的領會,到思想的剖析,到問題的整改,一環扣一環,一絲不苟。在學習期間,我記下了2萬餘字的讀書筆記,撰寫了1萬餘字的心得體會,使自己的世界觀、價值觀、人生觀得到有益的改造。在學科技方面,擠出點滴時間忙操練,已基本掌握了辦公自動化、瀏覽網頁等操作,熟悉了"金税工程",基本適應了當前國税系統信息化建設的需要。在業務學習方面,我確定了新徵管法實施細則和世界貿易組織有關知識兩大重點,積極參加培訓,加緊自學,做到學習有筆記,認識有體會,以不斷提高自身的業務素質。

四、以自律為本,努力樹立良好的個人形象

在工作中,我總是告誡和提醒自己:首先做到思想上力求過硬,一是慎欲,"無欲則剛"。二是慎權,杜絕"有權不用,過期作廢"的錯誤思想,正確處理好權與法、權與責、權與利的關係,堅持依法治税。三是慎微,"勿以善小而不為,勿以惡小而為之",不應該做的哪怕再小也不能去做,應該做的哪怕再小的也要去做。我時刻保持清醒頭腦,做到不以税謀私、不以權謀私,依法辦事、依率計徵,嚴格按照公務員"五要十不準"準則辦事。一年來,我共拒納税人吃請10餘次,從沒有發生過一次"吃、拿、卡、要、報"事情,在每月分局舉行的特殊監察員座談會上,納税人對我的廉政行為給予高度評價。

總結今年的工作,儘管本人做了很大努力,但離領導的要求還相去甚遠。在今後的工作中,我會加倍努力,克服自己的不足,為分局工作的整體推進作出自己應有的貢獻。

工作總結範文

在濃郁的新年氣氛中我們送走了XX年，迎來了嶄新的XX年，回顧這一年來的兒童早教工作，我們在各級領導的帶領下深入解讀《0--3早教方案》，本着全園參與的理念全面落實0---3早教工作，現對XX年xx幼兒園的03早教工作做如下總結：

一、不斷完善的早教管理網絡和制度

我們以03早教指導工作領導小組為中心，形成了幼兒園、婦聯(計生)、社區多方連動的早教指導工作格局，還吸納居委婦女幹部一起參與早教指導活動，使我們的早教管理網絡日趨完善。

在認真領會上級文件、精神的同時，我們幼兒園又逐步完善了早教工作制度，如早教教研活動制度、早教教養指導活動制度，使我們的03早教有章可循，逐步提高。

二、內容豐富的03教研活動

1、早教理論的學習

因為我園年輕教師的佔有比例較高，所以對於03早教活動缺乏經驗。為此，我們特地結合新《上海03嬰幼兒教養方案》的解讀培訓活動，開展了傳達式的理論學習--繼續解讀《上海03嬰幼兒教養方案》。這樣的理論學習使青年教師們對03嬰幼兒的年齡特點有了更準確的把握，而結合理論學習開展的根據本園的實際情況全面落實教養方案的研討，為提高教師的03指導水平奠定了良好的基礎。

2、方案選編的實踐研討活動

為我們的親子早教指導活動提供了很好的範本，但在實踐中我們更注重活動方案的創造性的運用和調整。方案選編的實踐研討主要通過方案中03親子活動的觀摩，針對早教指導活動中碰到的一些真實問題和困惑展開，教師在思維的碰撞中尋求最佳的指導策略，進而調整方案，從而更好的為本園的03親子指導活動服務。

3、成熟型教師實踐帶教

03早教工作的開展，光靠理論學習是遠遠不夠的，所以僅靠幼兒園的現有力量，實行成熟型教師一對一帶教活動。在各種各樣的理論實踐相結合的培訓活動中03早教教師們的03早教經驗和知識不斷得到豐富。

三、親子早教活動的成效

1、親子早教活動應選擇適宜的時間

根據以往的經驗，我們結合03孩子年齡偏小，參與活動受天氣影響較大的情況，我們把親子早教指導活動集中放在氣温適宜的4、5、6、月份進行，避開了嚴寒與酷暑，這為我們提高03受教育率提高了有力保障，一心為孩子的出發點受到家長的好評。

2、親子早教活動按月齡細化分班

我們的親子早教活動充分考慮了孩子越小差異越大的特點，將0-12個月的月齡段充分的細化，以半年為單位將0-1歲的嬰幼兒分成兩個年齡段設計適合的親子活動。如：0-6個月寶寶按摩操、6-12個月找寶貝。

3、集體活動與分散活動相結合

針對12---36個月的幼兒來説，他們已經有了一定的獨立性，所以在選擇親子活動時我們充分考慮到了這一特點，選用了集體活動與分散活動相結合的方式進行。如：開放的集體活動有：12---24個月找水果、送餅乾、24---36個月捉小魚、洗手(兒歌);分散活動有：小社會、建構室、户外活動場地。讓幼兒在家長的陪同下，自主選擇活動區域。豐富有趣的集體活動，讓孩子和家長體驗幼兒園的集體活動模式，感知集體活動給孩子們帶來的樂趣，孩子們都學得非常不亦樂乎。他們還會在幼兒園裏學會自己上廁所、自己洗手等。在親子活動中，我們教師經常選擇一些家庭中常見的物品作為教具，使家長便於模仿。與此同時，我們還非常注重對03家長進行指導，幫助家長避免包辦代替。遇到可多種形式進行的遊戲，我們更會讓家長有觸類旁通的思考，提高自己在家指導孩子的能力。

四、我們的困惑與對策

1、早教卡的保管與使用：很多家庭不重視，卡被孩子撕壞的也有、小熊剝掉了自己貼在卡上的也有、還有少數家庭沒卡

對策：與社區居委、村委取得聯繫，加強早教卡重要性的宣傳力度。

2、03活動內容的均衡性、前後的層次性、連續性的問題。

對策：1、儘量將教師的指導活動集中在一個月齡段。

3、加強一個月齡段指導教師之間的聯繫，可以以活動內容彙總的形式，要求每次參加指導活動的老師在活動請對前幾次的活動內容做一下了解。

儘管我在這一年中有了長足的進步，可是我仍然看到自己還有許多不足。發展的不穩定，理論水平的欠缺，思考過於草率，與家長的溝通都是我需要努力的方面，在XX年，我相信只要我找到了方向，一定會有所突破，讓自己快速成長!