公司經濟活動動員會後總結進的發言（通用5篇）

公司經濟活動動員會後總結進的發言 篇1

在科學技術迅猛發展的這天，大學生與科技創新的距離已經不再遙遠。因此，我院科協響應學院團委號召，策劃舉辦了一場“我做科技達人”活動，並且期望透過此次活動拓寬同學們的知識面，提高學習興趣，樹立創新意識，培養科技創新精神，在未來的科技道路上勇往直前!經過周密而詳實的策劃和準備，“我做科技達人”交流會於20__年11月30日晚6：00在二號教學樓501教室順利開展。

為了體現本次交流會求知、求實、求精的原則，讓同學們透過此次交流會得到實實在在的收穫，院科協特意邀請了我院在科研方面成就頗豐的李樹廣老師和以前參加“挑戰杯”大賽並獲獎的同學們作為本次活動的嘉賓。另外，還有院學生會主席翟子林、院學生會主席劉明、院科協會長張利傑、副會長劉上峯、趙雪喬、藝術團團長趙紅霞、大學生志願者服務團副團長侯超、張學明以及院學生會部分成員到場。整個交流會藴含了濃烈的學術氣息。所有人就座後，主持人先簡單介紹了本次活動的目的，並對與會嘉賓以及學生幹部作了一一介紹。在熱烈的掌聲中，主持人宣佈“我做科技達人”交流會正式開始!

首先上場的是博學而又風趣的李樹廣老師。李老師對我們本次活動表示了極大的支持，並期望同學們都能做科技達人。之後，李老師點明建設創新型國家需要依靠我們當代大學生，只有在建設創新型國家的過程中才能展示我們大學生的才能，體現自己的價值。然後，李老師就“大學生與科技創新的關係”、“大學生應樹立怎樣的創新意識”、“創新應具備哪些條件”以及“大學生就應怎樣創新”等問題為我們作了一一解答，歸結整理後有以下幾點：

1.大學生與科技創新是相互依靠、相互依存的關係。建設創新型國家的政策為大學生科技創新帶給了肥沃的土壤。

2.大學生就應樹立用心的創新意識，爭做科技達人，以創新為己任。①.要以人為本，牢記“守正出新”的校訓，為人類的科學發展而創新。②.認清自然科學、社會科學、人文科學的關係。社會科學、人文科學領域的創新同樣重要。

③.務必消除如從眾型、書本型、經驗型等消極的思維方式，要有自己獨特的思想和見解。

④.就應注意訓練創新思維，努力學好創新課程。⑤.相信自己，踏實做好每一件事。

3.同學們都就應學好創新課程，要求我們注重培養健康的心理、良好的自信心、構成靈活的思維、樹立創新意識、確立明確的目標、持續恆久的耐心、善於合作、富有獻身精神，做到“學海無涯樂作舟”。4.做科技大人的基礎是追求“變”。要在日常生活、學習中培養創新意識，改變不良的生活、學習習慣。並強調大學生要學會做人、學會學習，也要求我們用心參與、勇於實踐。

李老師的演講詳略結合、例證有力、深刻又不失風趣，贏得了同學們的陣陣掌聲。然後我們進入了中場問答的環節，許多同學提出了自己的疑問和想法，李老師走下台融入學生當中對同學們的問題做了耐心細緻的解答，並給出了一系列學習推薦，使同學們受益匪淺。

接下來上場的是以前參加過“挑戰杯”大賽並獲獎的三位學生代表，他們輪流為大家講述了他們參加“挑戰杯”的一些心得和體會以及對我們的推薦。09屆體育學院社會體育專業的樊中強同學為我們簡單介紹了他們的“衡遠”創業團隊和項目，總結了獲獎原因和不足之處以及參加這個比賽所需要準備的方方面面，並以ITTA即Idea(創意)、Team(團隊)、Time(時機)、Action(行動)精練地概括了成功所需的元素，最後鼓勵我們用心參與。第二個上場的是08屆數計學院計算機科學與技術專業的成雲鵬同學，他着重強調了團隊配置的問題，也告訴我們在作品方面務必有一種方式來體現自己，還對企劃書的寫作給了我們一些指導，比如找一些大賽成功的案例來學習。最後上場的是08屆經管學院國際經濟與貿易專業的張孟翰同學，他以經管學院科協分會會長的身份向我們介紹了分會的狀況，並鼓勵我們：參賽只是為了鍛鍊，不要給自己後悔的理由。

嘉賓們精彩的講話過後，我們的活動也接近尾聲，主持人邀請院科協會長張利傑同學為我們的活動作總結。會長首先對各位嘉賓的演講表示了感謝，然後簡單總結了本次交流會，並期望大家都能做一個思考者，愛好科技，努力讓我們整個校園的科技創新走向輝煌。最後，在主持人的完美祝願中，本次交流會圓滿結束。

此次“我做科技達人”交流會組織有序，會場紀律良好，氣氛活躍，使到場的同學得到了不少收穫，也成為了我院大學生科技創新活動的一個良好開端。

公司經濟活動動員會後總結進的發言 篇2

班主任經驗交流會總結

有人説：班主任是世界上最小的主任，也有人説：班主任是校園裏最苦的崗位。我從20__年9月開始工作以來，就開始擔任班主任。一開始我感覺十分新鮮、搞笑，但隨着時間的推移，我更感到班主任的工作是一件十分繁瑣、但同時是很一件很重要的工作。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收穫，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嚐過成功的甘甜。

經歷過一次次心靈的歷程，我認為做班主任老師是不乏味的、沒有遺憾的、是充實的、完美的老師。做學生的心理輔導工作，和家長溝通，開家長會等等，真的使自己的綜合潛力得到了提高。我深知自己面臨的工作的繁雜，但我更清楚肩負的職責。就因為心中有對他們如對自己孩子一樣的愛，再累，我總能看到期望，所以工作中我感覺到了從未有過的愉快。也是在對孩子們的付出中，我第一次對工作着並快樂着有了深深的體會。

我總自己做班主任的經驗感悟頗深，覺得至少有以下幾個方面的工作是需要做好的：

一、班主任工作，從愛做起

我班有個學生叫尹小明。我剛接這個班時，他上課無精打采，要麼搞小動作，要麼影響別人學習，提不起一點學習的興趣;下課追逐打鬧，喜歡動手動腳;作業不做，即使做了，也做不完整，書寫相當潦草……每一天不是科任老師就是學生向我告狀。於是，我找他談話，期望他能遵守校園的各項規章制度，以學習為重，按時完成作業，知錯就改，爭取進步，爭取做一個他人喜歡、父母喜歡、老師喜歡的好孩子。

他開始是一副愛理不理的樣貌，之後口頭上答應了。可他又一如既往，毫無長進，真是“承認錯誤，堅決不改”。此時我的心都快冷了，算了吧，或許他是根“不可雕的朽木”。但又覺得身為班主任，不能因一點困難就退縮，不能因一個後進生無法轉化而影響整個班羣眾，務必應對現實!我內心一橫:不轉化你，誓不罷休。他無進步，或許是他並沒有真正認識自己的錯誤，沒有真正要做個他人喜歡的人的念頭。

為了有針對性地做工作，我決定先讓他認識自己的錯誤，樹立做個受人喜歡的人的思想。於是我再次找他談話，談話中，我瞭解到他心裏十分怨恨二年級的班主任老師。我心裏一喜，讓他認識錯誤的機會來了。我輕聲問他：“你為什麼會恨那個老師”他不好意思地回答：“因為她常常批評我。”

我順着問：“老師為什麼會常在課堂上批評你，你明白嗎”他説：“因為我常違反紀律，沒有按時完成作業，書寫也不工整……”“你已經認識了自己的錯誤，説明你是一個勇於認錯的好孩子，但是，這還不夠，你覺得就應怎樣做才好”“想改正錯誤嗎想做一個受他人歡迎的孩子嗎，你要怎樣做才好呢”

“我今後必須要遵守紀律，團友愛，認真完成作業……”“那你可要説到做到喲!”“好!”之後，他無論是在紀律上，還是在學習上，都有了明顯的進步。當他有一點進步時，我就及時給予表揚、激勵他。使他處處感到老師在關心他。他也逐漸明白了做人的道理，明確了學習的目的，端正了學習態度。

為了提高他的學習成績，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排一個職責心強、學習成績好、樂於助人、耐心細緻的女同學周悦跟他坐，目的是發揮同桌的力量。事前，我先對周悦同學進行了一番談話：為了班羣眾，不要歧視他，要盡你自己最大的努力，耐心地幫忙他，使其進步。

周悦同學滿口答應，並充分利用課餘時間或課堂時間幫忙他，教育他。有時，周悦同學也會產生一些厭煩情緒，説他不太聽話，不太樂學……此時，我就跟周悦同學説：要有耐心，慢慢來。之後，他取得進步時，除了表揚他，我還鼓勵他們説，這也離不開同學們的幫忙，個性是周悦同學的幫忙。

在同學們的幫忙下，他自己的努力下，他各方面都取得了不小進步。他學習上更努力了，紀律上更遵守了，甚至自己當起了值日生，勞動也更用心了，成績也有了很大的進步。為此，我會心地笑了。之後，有一次我找他談話時，他説：“老師，周悦同學這樣關心我，愛護我，幫忙我，如果我再不努力，對得起她嗎”我笑着説：“你長大了，懂事了，進步了。我真替你高興。”

在第一學期期末考試中，他取得了75分的好成績。我為了鼓勵他，獎給他一本日記本。獎品雖少，但能表示老師的一點心意。第二學期，他學習更努力了，在期中測試中，他取得了90分的好成績。

二、懂得賞識和激勵每一位學生

一個班級，幾十名學生，性格不同，脾氣不同，內在需求不同，因此，賞識激勵要有不同的針對性。力求在平凡，普通中捕捉搜尋閃光點，把握學生的常態內力，使其發揚長處，避其短處，在成功中品味、讚揚其優點、優勢，以促進個性特色構成;在失誤挫折之中尋找正確和有利的因素，增強自信，開發潛力。學習好，聽話的學生，哪個老師都喜歡，溢美之詞不絕於耳;學生差，調皮搗蛋的並且還好給老師出個難題的學生，總是招人厭惡。期末評語，冥思苦想找不出一條優點，而恰恰就是這些學學生更需要多一點賞識，多一點激勵，甚至還應對他們的缺點乃至錯誤給予包容。

也許有人會説，這不是放縱嗎為什麼還要對學生的缺點和錯誤予以包容呢一般來説，人，誰也不會喜歡或保留自己的缺點和錯誤，只要對自己的缺點和錯誤有所察覺，都願意克服和糾正，就人之常情説，誰也不願意讓老師，讓家長或上級領導當眾揭老底，即使有失誤與犯錯，大都期望能得到相關人的諒解。本就應受到責罰，反倒沒有給予責罰，本不就應諒解的，反倒得到了原諒，此人定會心存感激，會更加自責、內疚，這樣心理情感人們都能夠理解。尤其近些年，我在處理一些學生違紀問題上，是有着深刻切身的體會的。

三、班主任要學會與家長交往的藝術

家庭教育與校園教育越接近，產生的教育合力就越大，效果就越顯著。要使家長的教育配合校園教育，持續一致性，關鍵在於班主任與家長的聯繫，構成校園和家庭的德育工作統一戰線。要建立統一戰線，班主任就應注意與家長交往的資料、形式及其藝術。

在家訪過程中，還要注意根據不同的家庭類型採取不同的交談方式：

1、對於有教養的家庭，儘可能將學生的表現如實向家長反映，主動請他們提出教育的措施，認真傾聽他們的意見，並適時提出自己的看法，和學生家長一齊，共同做好對學生的教育工作。

2、對於溺愛型的家庭，交談時，更應先肯定學生的長處，然後再適時指出學生的不足。要充分尊重學生家長的感情，肯定家長熱愛子女的正確性，使對方在心理上能接納你的意見。並採取正確的方式來教育子女。

3、對於放任不管型的家庭，班主任在家訪時要多報喜，少報憂，使學生家長認識到孩子的發展前途，激發家長對孩子的愛心與期望心理，加強家長與子女間的感情，為學生的良好發展創造一個適宜的環境。

以上幾點我認為是我做得比較成功的地方，説出來與大家切磋切磋。當然我的工作中也存在不足之處，相信在學習了大家寶貴的經驗後必須會有所改善。在以後的工作中，我會再接再厲，爭取把工作做得更好!

公司經濟活動動員會後總結進的發言 篇3

20__年1月29日我社舉辦了歷屆人數最多的一次會員動員大會暨交流大會。通過本次活動的成功舉辦並結合這次活動的工作經驗，我們對本項活動作出如下總結：

一、活動中存在的不足：

1、活動舉辦有點倉促，有的方面工作不是很到位!特別是在通知會員方面，由於相關原因很多會員沒有及時參加活動。

2、活動形式有點單調，現場上雖然沒有冷場，但也相對不夠熱鬧!

3、理事與會員的交流與溝通欠缺，很多會員到場後不知道該坐哪，以及不知道該問誰!

二、活動建議：

1、精心策劃，及時行動。對於整個活動的開展，必須認真而細心地做好活動的策劃工作，並就活動的各個環節制定具體的實施方案。策劃工作一旦完成，必須及時付之行動，否則可能會影響整個計劃的實施。

2、做好宣傳工作。將活動的意義和信息及時地傳達到會員那裏。

3、加強溝通。想把活動做好，我們必須做好新老學委的交流溝通工作。

4、重視細節，力求全面。從通知會員到安排嘉賓席位，一切都體現出細節的重要性。作為活動的主辦方，應該重視每一個細節，力爭做到周全，不出現大的紕漏。

總體而言，我覺得這次活動舉辦的還是很不錯的。每個人都在很用心的完成各自的任務，值得表揚的是我們的禮貌問題做的很不錯

而且從學長學姐身上我們也學到更多的經驗與能力，這有利於我們每個人以後的發展。

最後希望我們每一位都能再接再厲，為我們社以後的發展貢獻力量

公司經濟活動動員會後總結進的發言 篇4

聯誼交流會總結

十分感謝隊長給我們這次機會，給我們這個交流的平台，讓我們有機會與烹飪系的志願者們有個友好的接觸。在與烹飪系交流的一個多小時中，我們看到的是他們和我們一樣的單純和善良，熱情和友好。

在交流中，他們烹飪系不管男生還是女生，都拿出了筆記本，細心的記錄下我們的聯繫方式，填着一張張的通訊錄，能感受到他們的熱情。當然我們系也同樣不輸於他們。隊長一向要求我們要謙虛，要持續我們的風度，我們都做到了。在幹事之間的交流中瞭解到，原先他們組織部也得自己寫策劃，這確實使我們比較震驚，畢竟策劃一般都是策劃部在完成。這能夠看出，烹飪系對幹事的要求是比較嚴格的;另外他們的組織部還得管理活動經費。

隊長一向給我們強調，要始終如一的持續我們的風度，要對人有禮貌，我們都做到了。在他們身上，我們能夠學習他們細心的好習慣，學習注意細節，因為細節決定成敗。而且我們能夠把那種流於形式的、禮節性留下聯繫方式的形式改一下如果還有這樣的機會，我覺得我們能夠每個人去對應的和對方做朋友，那樣的話，我們交流的話題會多一點，就算人多也會亂了。而且如果剛開始交流就聊關於工作的話題，給人的感覺就是在打探對方的消息。

當然也聽到其他部的朋友説，在他們的部門聯誼中發生了一些意見的分歧。這在日常交流中是很正常的，難免大家的意見會有不同。因此作為外語系的一份子，在合作中不帶情緒，持續我們的風度，就是做到了我們該有的禮貌。所謂：見賢思齊焉，見不賢而內自省也。

最後，期望在以後的學習工作中能有更多的這樣的交流機會，能與其他系進行友好的交流與合作，更加強大我們外語系青年志願者。總的來説，這次與烹飪系的志願者交流會圓滿成功!期望我們外語系志願者再接再厲

公司經濟活動動員會後總結進的發言 篇5

20xx年9月2下午，成都辦事處暨xx酒店組織召開了全體員工大會。會上，黨支部孔書記、辦事處主任、酒店周總經理傳達貫徹了xx公司經濟活動會議精神，並結合酒店當前工作實際，提出了今年9―12月的工作意見和增收節支工作措施。

會上，孔書記、周總經理先後通報了整個經濟活動分析會議的情況，並對集團公司董事長、總經理、分管副總經理的講話精神作了傳達。

最後，周總經理結合辦事處、酒店實際情況，就20xx年9―12月的工作作了安排，並就下一步的增收節支工作措施提出了要求。

一是認真貫徹落實集團公司經濟活動會議精神，正確領會領導講話精神實質。單位全體員工特別是各級管理人員，要充分認識到我們所面臨市場的嚴峻性和挑戰的長期性，要充分認識到增收節支和扭虧增盈的重要性，它不僅關乎辦事處、xx酒店的生存和發展，而且關係大家的切身利益。因此，我們必須統一思想、振奮精神，堅定信心和決心，團結一致、奮力拼搏，共同應對挑戰。通過採取措施實現增收節支目標，確保辦事處正常的安全、經營秩序，確保員工工資收入，確保單位的和諧穩定與持續發展。每個部門單位都要不等不靠，結合自己部門、自己崗位，思考下一步的工作，層層開好討論會，做好工作安排，履行好各自的工作職責，落實好這次會議佈置的工作。

二是按照“提質增量、降耗提效”要求，全面加強工作管理。各部門特別是綜合辦公室、經營營管理科、酒店客務部，要發揮主動性，圍繞酒店經營這個中心，相互配合，相互協調，採取切實有效的辦法，提高酒店來賓接待服務、酒店維修服務質量、客房衞生服務質量，全面加強全方位的經營服務和營銷管理工作，力爭通過努力，完成公司下達經濟工作任務。同時，認真抓好節能降耗工作，各崗位都要樹立節約思想，懂得滴水石穿的道理，花大力氣做好酒店客房低值易耗品的回收複用、辦公室電腦的使用管理、維修材料及外聘使用維修等等，建立健全台賬記錄，從點滴抓起，已達到聚細流以匯成河的效果。

三是立足現場，做好安全保障，紮實抓好治安、消防等安全管理。辦公室、經營管理科、接待科、酒店客務部都要全力配合做好工作，加強值班、維修、小車服務等管理。無論遇到大事小事都要多彙報、多通氣、多商量，無論科級幹部還是一般管理員、是正式員工還是臨時員工，都要結合自己的崗位職責開展工作，徹底根除事不關己高高掛起的錯誤思想。在9月份，酒店要對重點部位進行一次隱患排查，班子成員都要參與，以便落實分管範圍內的整改措施予以落實，確保單位安全經營、服務工作開展。