求職信常見問題

大學生 中常見的毛病

以下是一些經常在大學生 上出現的常見的毛病。有些看來雖然相當明顯，卻時常在一些學生的 上出現。這裏提出來，希望學生朋友能夠明白，有所察覺，以防出錯。

過分自信

很多剛從學校畢業的同學，都會犯上一個毛病，就是以為只要 成績好，便會是一個稱職的職員。其實，不少招聘單位曾再三指出，好職員必須既有良好的學習成績，亦有多方面的經驗和才幹。所以，如果因自己在 中得到數科優良成績便沾沾自喜，忽略經驗和性格條件，之會使招聘單位覺得他自高自大、思想不成熟。

不夠自信

謙虛雖然是美德，可是現代社會裏過謙卻越來越不合時宜了。大學生應該在信裏強調自己的長處，如果你不能避免要在信中提到你的缺點，則儘量輕輕帶過。 推理有問題 很多學生為了取悦招聘者，便再三強調自己的學業成績，保證自己會成為優秀的職員；另一些人則在信中三番四次地提到自己對這行業的興趣等等。以上的人都犯了一個重大的錯誤，就是以為只要有好成績或有濃厚興趣，或者有着滿腔熱誠便可以成為一個理想的職員，而不知其他方面的能力和經驗亦是很重要的。

語氣不莊重

招聘單位大都喜歡看事物比較客觀的申請人，所以要儘量避免在求職信上用"我覺得"、"我看"、"我想"等字眼來説明自己的觀點，也忌用"我非常希望"、"我真的喜歡"之類的強調語氣。

消極的工作態度

有些大學生在信中會寫上這類陳腔濫調："若貴公司要求受聘行政人員有能力作決定，並且忠心執行職務，則我自當……"。這樣會使人覺得你非常被動，做事無主見。現代社會講求創意與膽識，，求職信這樣寫是不會給人留下好印象的。

措辭不當

這方面的離子實在數不勝數，有些叫人捧腹大笑（招聘者又何不會覺得好笑呢）。 曾經有學生這樣寫："你知道有我這類應聘，勢必大喜過望。" 或者："我（她是女的）特別喜歡陌生人。" 再如："這職位對我來説簡直是無法抵擋的引誘。" 如果小心撰寫的話，這種種不妥當的修辭其實是完全可避免的。

過多簡寫詞語

可能你與朋友交談時習慣簡稱自己的學校或所修的學科，但在申請書上是絕不應該這樣寫的，如簡稱"?大"、" ?工"、"商院"等，這樣只會使人覺得你做事還是個學生氣，予人不良印象。

大學生求職信範文二

尊敬的領導：

您好！

感謝您在百忙之中抽出時間來看我的自薦材料，我是江蘇農林職業技術學院風景園林系的在讀大專生。

雖然我的學習成績不算優秀，但我相信我的動手能力是比較優秀的，曾連續兩次在團委舉辦的採茶比賽中獲得“採茶能手”稱號。在校期間我曾擔任過勞動委員，現任團支部書記兼勞動委員。我已經通過了計算機等級 ，取得了辦公自動化證，autocad證，並拿到了機動車駕駛照，現在正在利用課餘時間學習3dmax和photoshop，我相信我的能力能為貴公司帶來效益。

鑑於當今社會期競爭歸結為實力與素質的競爭，我一直以提高自身綜合素質為目標，並努力將自己培養成為基礎紮實，適應性強的複合型人才，真誠地希望貴公司能給我提供一個發揮才能，實現人生價值，為社會發展效力的機會。 本大學生求職信摘至

我的求職方向：園林工程和園林設計

期望您對此份自薦材料注意，並熱忱期待您的迴音。

願我的誠心打動您的愛心，相信您的眼光，相信我的選擇。

此致

敬禮

自薦人：某某

二oo四年四月

附加材料：

榮譽證書（三份）、計算機機等級證書、autocad證書、機動車駕駛照等

　大學生求職信範文二

尊敬的領導：

您好！

我是ｘｘｘｘ大學ｘｘｘｘ系的一名學生，即將面臨畢業。

ｘｘｘｘ大學是我國ｘｘｘｘ人才的重點培養基地，具有悠久的歷史和優良的傳統，並且素以治學嚴謹、育人有方而著稱；ｘｘｘｘ大學ｘｘｘｘ系則是全國ｘｘｘｘ學科基地之一。在這樣的學習環境下，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我都受益非淺。 四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了紮實的專業基礎知識，系統地掌握了ｘｘｘｘ、ｘｘｘｘ等有關理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的 聽、説、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課餘時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛鍊自己。大學四年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；中國人民大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。 我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦；並且在實踐中不斷學習、進步。

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求： 無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！

祝願貴單位事業蒸蒸日上！

ｘｘｘ
ｘｘｘｘ年ｘｘ