春季開學五年級國旗下講話稿（精選17篇）

春季開學五年級國旗下講話稿 篇1

老師，您辛苦了

尊敬的各位老師，親愛的同學們: 星期一早上好!

“老師，您辛苦了!”請接受我們最真誠地的祝福，請接受我們最崇高的敬禮!

老師是陽光，是烏雲也擋不住的陽光;老師是雨滴，滋潤着我們茁壯成長。他為萬物的成長感到驕傲，為自己的學生感到歡欣。世界因為有了你，才有了一道真情亮麗的風景„„因為有了你——光榮的人民教師，混沌之中，才有了指路的明燈;迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。幸福時，您叮嚀:“孩子，別忘了奮進!”悲傷時，您安慰:“振作起來，同學們!”失敗時，您鼓勵:“不經歷風雨怎能見彩虹!”多少個難忘的日子，每時每刻都可以聽到您親切的話語，每時每刻都可以感受到您摯愛真情。

老師，謝謝您!在您的引導下，我們與春天同行，我們帶着陽光般的燦爛笑容走進課堂，走進春天，去播種期待、播種靈感、播種真情;您放飛的是愛的希望，收穫的是燦爛的陽光，讓我們深情的吶喊:“敬愛的老師，我愛您!”

老師啊，我也許不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!我們用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀!在這裏，我要把一份崇高的敬意獻給您，祝老師們生活快樂，願老師們永遠年輕!

春季開學五年級國旗下講話稿 篇2

我覺得我來到這個世上做的第一件事就是一輩子做我媽的女兒，也許你覺得我的話有點誇大我媽媽，其實一點也沒有。

媽媽從小照顧我長大，其中的艱辛歷程在那裏就不多説了(我想每個母親都會有)，此刻從我上國小時説起，我剛上國小時學習很好，媽媽很高興，可是等到我上二年級時我的成績出現了起伏，別人都是雙百，可我卻是兩個95分，這讓我悲痛欲絕，我回到家，把卷子拿給媽媽看，我原以為她會對我使用“鐵沙掌”，可當媽媽看完我的卷紫以後卻問我錯的題此刻會不會，我説會了，她説讓我下次好好考就行了，這讓我感動了好幾天，就這樣過去了好多年，媽媽真的從沒有在我的考試不好的時候打我罵我，直到此刻，這使我很感動，也覺的很感動，也覺得自我很幸福(聽説別人的家長聽説自我的孩子沒有考好，總會男女混合雙打。

前幾天，我又遇上了一件讓我不高興的事，就是我總是想人為什麼會死，越想越感覺得害怕，越想越不開心，我這幾天總和同學和網上尋找這個答案，可是始終找不到這個答案，為此我很苦惱。最終我想到了向媽媽救助，我告訴媽媽這件事，媽媽首先告訴我：“不怕”，短短的兩個字卻包涵着更為深層的意義，現實，此刻我正應對待這件事，卻覺得豁然開朗，既然終究要應對，此刻想那麼多也沒有什麼也是，還不如不想，坦然應對，這就是媽媽的性格“從無遠憂，活得單純”我會努力改變自我的，讓自我活的單純，歡樂一點。

我的媽媽，一個影響我一生的人，也是這一輩子最珍愛的人，永遠不會改變。

春季開學五年級國旗下講話稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學們:

早上好!

今天國旗下講話的主題是《愛護校園公物,爭做校園主人》。

一説起愛護公物,也許有人會認為這是老生常談,因為類似"愛護公物光榮,破壞公物可恥"、"愛護公物,人人有責"這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能説上幾條。

但現實生活中的我們又做得怎麼樣呢?細心觀察就會發現,校園裏破壞公物的現象還是有的:不知你們是否看到樓道教室的牆壁上污跡斑斑,有些班級壞了的門窗;還有課桌上,椅子上,甚至是廁所的牆上,經常會看見各式各樣的塗鴉……你有沒有想過,不論是有意還是無意,這些行為都對公物造成了損壞,也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩,還會增加學校對公物的維修費用。

愛護公物其實並不是一件很難做到的事情,在校園裏我們也看到了很多美麗的身影:他們彎腰撿起了地上的垃圾,他們隨手關掉了水龍頭,他們愛護着自己的課桌椅,他們小心地使用計算機,他們使得校園更美麗了。我們要真誠地感謝這些自覺愛護學校公物的同學,只要同學們平時多想想,努力提高自己的品德行為,就一定能夠改掉不良習慣,成為一名公共環境的保護者,爭做校園主人。同時藉此機會希望大家做到:愛護公物,從我做起,挪動桌椅,小心翼翼;開門開窗,輕手輕腳;愛護公物,從小事做起,不要在雪白的牆上蹬踏留跡;不要讓電燈開關粉身碎骨;不要讓電話機身首異處;愛護公物從身邊做起:隨手關燈節約每一度電;呵護校園裏的一草一木;擰緊水龍頭,節約每一滴水;拾起地上的紙屑,保持環境衞生。

我們要像愛護自己的面孔一樣愛護環境,要像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。

讓我們攜起手來,杜絕損壞公物破壞環境行為。把美的外在形象與良好的德行結合起來,做一個有文明、有修養的學生。讓我們一起用心呵護每棵草、維護每一張桌椅、每一塊牆壁,從我做起,從小事做起,從身邊做起,用今天的努力來營造我們温馨的家園。

春季開學五年級國旗下講話稿 篇4

自己的事情自己做

親愛的老師、同學們: 早上好!

今天我國旗下講話的主題是:自己的事情自己做。

當你背起書包上學那天起，你就從一個幼兒園的小朋友變成一名國小生了，於是你就有了一個當學生的責任。老師會告訴你一句話:自己的事情自己做。你做得怎麼樣?先別急着説“好”或“不好”，先聽老師講個故事:“小獅子的不同命運”。國小國旗下的演講稿。

有幾隻剛出生不久的小獅子，被獵人帶回家中精心餵養。小獅子慢慢長大，無憂無慮，有吃有喝。當然，獵人給它們設計的籠子也温暖舒適。沒有想到，一隻小獅子從籠子裏跑了出去。後來，獵人外出再也沒有回來，籠子裏的小獅子活活被餓死了。那隻當年跑出去的小獅子，獨自在野外。餓了，自己找食吃;渴了，自己找水喝;有了傷，會用舌頭舔傷口;遇到敵人，

這幾隻獅子的命運為什麼不同?你從這個故事中得到什麼樣的啟示?

同學們，逃出籠子後的那隻小獅子所以能順利得活下來，是因為長期的野外生活使它知道怎樣尋找食物和保護自己。而籠子裏的小獅子所以活活被餓死了，是因為它們長期在温暖舒適的環境中成長，沒有得到起碼的生存能力的鍛鍊，缺乏尋找食物和保護自己的能力。這個故事説明:不能自立，永遠不能成為大自然的一員。動物是這樣，我們人類更是如此。

着名教育家陶行知説過:“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己幹，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!你們想了解外國的孩子是自己的事情自己做的嗎?

美國的家庭教育是以培養孩子富有開拓精神、能夠成為一個自食其力的人為出發點的。父母從孩子小時侯就採取種種方法，讓他們認識到勞動的價值，比如讓孩子自己動手裝配自行車，修理小家電，做簡易木工，到外邊參加義務勞動等。即使是富有的父母，也十分注重對孩子進行自謀生路的能力教育。

日本教育孩子有句名言:除了空氣和陽光是大自然的賜予，其餘一切都要通過勞動才能獲得。父母在教育孩子學好功課的同時，要求他們利用課餘時間做些力所能及的家務，到外面打工掙錢。孩子還很小時，父母們就要給他們灌輸一種思想:“不要給別人添麻煩。”

同學們，如果你是一個有責任感的孩子，你會明白，上學是自己的事，爸爸媽媽沒有義務替你包辦一切。你自己的書包、書籍、玩具等物品自己整理，自己的房間自己打掃，自己的被褥自己收拾。你應該常常對要幫忙的媽媽説:“這是我自己的事，我自己來!”

如果你是一個有責任感的孩子，一定會在家設立自己的勞動崗位，如洗碗、掃地、拖地板、取牛奶……即使父母為了讓你多一點時間學習，對你説:“你去念書吧，家裏的活兒不用你幹!”你也應該堅持説:“我是家裏的一員，幹家務也有我的一份責任!”

如果自己的事自己不會做，又不學，總依賴別人，一旦離開別人就沒法生活。不僅自己要吃苦頭，別人也不喜歡你。所以，事情會做的，要不等、不用、不靠別人的幫忙，自己做;不會做的要學着做。老師相信你們一定會成為自己的事情自己做的好孩子。

謝謝大家!

春季開學五年級國旗下講話稿 篇5

我們新來的教師是個女大學生，她教我們語文。她還在上大學。教師長得很漂亮，卷着的黑黑的頭髮，兩隻眼睛炯炯有神，説起話來悦耳動聽。我們五五班的學生都十分喜歡她!

教師來了以後，我們五五班就添了一些活躍氣氛。上課同學們都認真聽講，作業也認真完成，她也十分認真的教育我們，培養我們。在辦公室，也幫蘇教師努力改作業。調皮的同學下課也不打鬧了，在哪呢在陪着她聊天、談笑呢!按班主任蘇教師的話來説，她是原先調皮的五五班的救星。

可一學期之後，我們聽到一個令全班震撼的消息——教師要走了!

全班整整沉浸在默默無語裏一分鐘，誰也不相信這是真的。

最喜歡她的那些同學快哭了……

今日，是我們跟教師的“離別日”，教師來了，她的臉色很難看，像是以淚洗面過。説她要走了，讓我們不要太悲痛!可是，我們還沒有哭，教師她卻已經潸然淚下了，但她卻不住的掩飾自我，讓同學們看不到她的悲痛。

我們為她開了個歡送會，可是沒有一個同學是在“歡送”她。

我們把禮物，祝福送給了她，還是沒有表盡我們的情誼。

這一刻對她來説，這是她人生中很重要的一刻。

半個小時後，教師真的要走了，這就是我們分別的時刻了，霎那間，同學們都哭了，很悲痛，很悲痛……

教師，雖然你走了，可是我們不會忘記你給予我們的知識，我們會永記心頭，不管怎樣樣也不會忘記!不管您身在何方，您還是我們的教師!教師，我們五五班的學生愛您，永遠愛您!

春季開學五年級國旗下講話稿 篇6

“世上僅有媽媽好”當我聽到這首歌的時候，我就會想起媽媽對我的愛。

有一天，快要放學時下起了濛濛細雨，當我走出學校的時候，就下起了傾盆大雨，於是，我就趕緊走到媽媽那裏，媽媽就把碧綠的小傘遞給了我，那是朵羞答答的荷花圖案的小傘，於是，我就拿着小傘，和媽媽一齊回家，我們剛走到102車站的時候，我肚子就餓了起來，我就左顧右盼，看到了有一家小店，小店裏放着各式各樣的小吃，我把傘遞給了媽媽，跟媽媽説，我想吃小店裏的裏脊肉，於是，媽媽就從口袋裏掏出一元錢，給了我，我就買了一串裏脊肉回來，當我們回到家時，我們各自看看各自的衣服，媽媽的衣服全濕了。

夏日炎炎的一天，我中午放學回家，剛換完鞋子以後，就看見了桌上有一個小碗，哦，原先是一碗西瓜，我就迫不及待的洗手，就吃了所有的西瓜，當看到父親回來吃西瓜時，吐出了許許多多的西瓜籽，而我的西瓜卻沒有西瓜籽。

這到底是怎樣回事了?

從那裏我漸漸的感受到：父母的愛是無私的，無價的。

春季開學五年級國旗下講話稿 篇7

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家早上好，我是五(2)班馬婕。很高興我能在這裏帶給大家一段演講。今天我在國旗下演講的題目是：《學會感恩，積極生活》。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”這首歌使我明白沒有陽光，就沒有温暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有一顆感恩的心，世界將會是一片孤獨和黑暗。

學會感恩，它是一種生活態度，是一種優秀品質，是一種思想美德。有人説，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和為他人創造快樂而枯燥乏味。

做為學生的我們都生活在温暖的陽光和舒適的環境中，父母給我們提供了豐裕的物質條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學校為我們提供了優美，綠色的學習環境，偉大的祖國為我們構建了和諧安定的社會氛圍。我們要感恩父母賜予我們生命，感謝父母的無私付出和養育之恩;感謝老師的教誨之恩，感謝老師為我們付出了心血和汗水，他們教給我們知識，讓我們受益終身。

現在的我們還沒有太多的能力來回報這些愛我們的人，但這足以讓我們從現在開始就要懷有一顆感恩的心，好好學習，天天向上，以優異的學習成績回報他們，這是我們最好的回報方式。心存感恩，我們才會收穫更多的人生幸福和快樂，才會朝氣蓬勃，遠離煩惱。

學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心。真正的感恩是真誠的，是發自內心的感激。感恩，是我們生活中永恆的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

一個人，不管他的起點與終點相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心並珍惜它，就一定能成為一個不斷進步的人;一個能擁有親情、友情的人，一定會是一個生活快樂、幸福的人!

最後，我用三句話與同學們共勉：

常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習慣;

常懷一份感恩之情，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進;

常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿温暖的陽光;

我的發言完畢，謝謝大家!

春季開學五年級國旗下講話稿 篇8

有一個人最可愛，那就是教師;有一種人最無私，那就是教師;有一種職業最美麗，那就是教師;有一道風景最雋永，那就是師魂;有一種情感最動人，那就是生師情。

她，是我們的語文教師，一個我們愛的教師她，有着一雙明亮的眼睛，雙眸不時的放射出天真與活潑，三十多歲的她還有着一顆與我們一樣年輕的心。她有着優雅的氣質，是一位讓人一見就很難忘掉的教師。而深厚的文學底藴，又將她渲染的更加出色。無論遇見誰，她都會對他甜甜的一笑，笑得人心裏有一種説不出的舒服。她的聲音很好聽，柔美、清爽，一串串的語言從她嘴裏滑出來，宛如美味的果凍滑過喉嚨時那麼輕盈、潤澤。一句句看似平凡的話，經她那巧嘴一修飾，就變得優美動聽起來。聽她講課，真是一種享受，很愜意。

她給予了我們很多：誠實，認真，努力，不放棄……

在一次考試後，我的分數很不夢想。教師把我叫了過去，她説："沒關係。我看的出來，你這次是失誤。對了，下回作文不要寫偏題了啊!"説完，她又是微微一笑。此時我覺得信心十足了。雖然教師很慈祥，但她也曾批評過我。有一次，我寫作文不用心。他罰我重寫。雖然在全班面前批評了我，但我卻不生氣，因為那次作文我的確沒用心，思考就寫匆匆趕寫完就算了。

有人説，教師是那潔白的粉筆，摩擦了自我，寫出一曲曲動人樂章;有人説。教師是冬日裏的暖陽，給人最温暖的光芒;有人説，教師是夜晚最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向;有人説，教師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗;有人説，教師是茂盛的葉子，用她那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。

春季開學五年級國旗下講話稿 篇9

如今，我已度過了12個五彩繽紛的年頭。雖然教師給了我豐富的知識，同學給了我真摯的友情，但我覺得最值得我感激的還是我的母親。

有人説，母愛像一縷陽光，讓你的心靈即使是在寒冷的冬天也能感到温暖，有人説母愛像一股溪流，泛潤孩子們幼小的心田。我説母愛像一把彩傘，能遮風擋雨，驅除烈日炎，呵護孩子們健康成長。

媽媽，您還記得嗎那天段考成績單發下來了，我考得糟糕透了。回到家便撲到牀頭，悲痛的痛哭起來，您走進房間來，輕輕地拍拍我的後背，親切地對我説：“出什麼事了，告訴媽媽好嗎”我想：如果讓媽媽明白了，媽媽不僅僅會悲痛難過，還會罵我呢。我並沒有回答媽媽。過了一會兒，您又一次地對我説：“女兒，別悲痛了，這只是一次試，過去了，就讓它過去了，只要你努力，你的成績必須會提高的。”難道媽媽明白了，她看了成績單，不僅僅不生氣，反而是安慰我，鼓勵我。過了一會您又説：“兒，你必須要記住：前方有更美麗的風景等着你，你不能止步不前呀。”聽了聽一句又一句的安慰和鼓勵的話語。我不再感受到悲痛，難過，而是讓我感到是多麼的温暖、幸福。

母愛是一處港灣，讓我們遠離風浪，享受安寧。

母愛是指路的明燈，讓我們看清前進的方向，獲得信心。

母愛是雪中的炭，給了我們温暖;是飢餓時的麪包，給了我們營養;是孤獨時的親情，給了我們慰藉;是失敗時的鼓勵，給了我們勇氣和信心。

媽媽，無論我走到哪裏，您的關愛必須會陪伴着我。感激您，一路上的呵護，感受謝您一路上的鼓勵，讓我把人生路上的美景創立得更加輝煌。

春季開學五年級國旗下講話稿 篇10

一縷陽光透過樹林，射在校門前的小路上，這條路書寫了我五年多的童年腳步。當稚嫩的我們跨入學校的第一步，當我們第一次走進明亮的教室，您用迷人的微笑迎接我們。您用愛把我們帶上成功的一步步階梯，您用微笑把我們領上人生的道路。

您是我們的朋友，把我們帶到知識的海洋，讓我們和知識遊戲;把我們帶到道德的山林，讓我們與道德交友;把我們帶到歡樂的田野，讓我們和歡樂同行，您是多麼重要呀!

您就如一朵樸素的勿忘我，風雨裏盛開，風雨裏凋謝，您把一生的精力放在我們身上，風雨無阻，您送走了多少代天驕。可你們自我呢當滿天的繁星在樹梢頭輝耀着，四周都是黑魆魆，可您的窗前亮着燈，不停地改善自我的備課，不停地批改作業，紅紅的一筆一筆，印進了每個同學的心中。

每當您講課時，我們看到熬夜後的您眼中透着一根根血絲，課堂上您講得那麼生動，可很少人明白在背後您花了多少功夫啊!

您既是園丁教我們知識、教我們做人的道理;您也時時刻刻給予了我們慈母般的關愛!您就像一盞明燈照亮我的風雨前程，轉眼六年級，我們即將畢業，即將分開，可我們師生情如同藕絲一般牽連着牽掛着，永遠不分離。

教師我愛您!

春季開學五年級國旗下講話稿 篇11

在我的成長歲月中收到過各式各樣的禮物，有我想要的玩具，有周杰倫的一張專輯，有我盼望已久的一本書……在這些禮物中，我最喜歡的是一幅沙畫，在我看來它是最珍貴的。

為什麼説它很珍貴呢?因為在這幅沙畫中藴含着這樣一個故事：那是一個風和日麗的日子，我與媽媽去逛街，媽媽走着走着找不到我了。原先我看到許多小朋友在那裏做沙畫，我全神貫注的看他們製作，不管媽媽怎樣叫我也不走，媽媽當時似乎明白了我的意思，拉着我進了賣沙畫的商店中，我突然明白了媽媽的意思，在一旁歡呼雀躍，經過媽媽的千挑百選後，最終選了其中的一張給我買了下來。

回到家以後，我立刻把媽媽叫來，然後把沙畫的包裝拆開，拿出工具，我們開始製作，因為我經常“搗亂”，所以媽媽拿着工具在我臉上畫，我也拿着工具反擊，然後一場“繪畫大戰”開始了，房間裏不時傳來我們歡快的笑聲。之後，我們二人直到把對方臉上塗的亂七八糟才停了下來，我們看到對方後，都大笑起來，之後我們之後製作，經過一番努力後最終完成了。

春季開學五年級國旗下講話稿 篇12

尊敬的老師、親愛的同學，

大家早上好!12月4日是我國的法制宣傳日。今天我國旗下講話的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學生》。

俗話説：“沒有規矩不成方圓”，無論做什麼事都要有個規矩，否則就什麼也做不成。對國家、社會來説，這個規矩就是法律。

我們青少年是祖國的未來，民族的未來希望。青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。正處在生理和心理的生長髮育階段的學生，可塑性很強，從小培養法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事、遵紀守法的良好習慣。

鄧小平同志説過：“法制教育要從娃娃抓起。”作為新世紀的國小生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養法律素質，成為一個遵紀守法的好公民;我們要善於運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，自覺不損害他人和社會的利益;我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。

同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推進我國依法治國方略的實現做出自己應有的貢獻。

春季開學五年級國旗下講話稿 篇13

千百年來，許多有成就的中華兒女哪一個不是用“祖國在我心中”來鞭策自我努力奮鬥。我們應當做到從小熱愛祖國，懂得如何來愛我們的學校，怎樣學會關心自我的家人。其次，我們要做到：知法、守法、知禮、誠信。

做到處處講禮貌，懂禮貌，從我做起，從此刻做起，千里之行始於足下，養成不説謊，做真事的習慣，使我們的祖國成為一個和諧團結的祖國，要想使民族團結説難也不難，説不難卻很難。

無論一個社會，一個名族，一個團體，僅有重視團結維護團結，人與人之間才能和睦相處，社會才能更好的和平發展。所以一個國家，一個名族，僅有精誠團結，才能自立於世界，將是我們的新世紀的接班人更應當團結，繼承和發揚中華民族的傳統美德也是我們作為子孫義不容辭的職責。

春季開學五年級國旗下講話稿 篇14

每一位學生都會有一兩位在自我腦中印象深的同學。向他學習好習慣和好品質。我印象最深的同學是呂幸斌。

今日上午第一節課，英語教師向餘毛毛討昨日上課讓他把u3a部分抄的2遍，餘毛毛沒抄，並且唯一的抄寫本也被教師收去了，這下可急壞了餘毛毛，忙向周邊的同學借白紙。可是卻沒有借到，僅有呂幸斌出手大方，借給了餘毛毛，這才讓他鬆了一口氣。可我心裏清楚得很，我書包中有幾張白紙，但我卻沒有拿出來給餘毛毛，讓他快一些完成這項作業。就是我為了自我的一點私處—平日裏，我老幫倪婷對付餘毛毛，可最終還是讓餘毛毛痛苦不堪，苦笑不得。並且餘毛毛有時他總總會看見我上課一認真聽講的樣貌來嘲笑我。我生氣了，就打了他一下，他又還了我一下，這樣我們就打了起來。

“送人玫瑰，手留餘香。”這是我們四年級在品德的一節課上學的，難道我那課沒學嗎我在心中不停地反思，為什麼我就不能為自我的品質而多做點兒好事呢讓餘毛毛也發現我好的一面。

樂於助人是一種美德，它不僅僅能讓同學之間友好相處，也能讓自我的心靈充滿歡樂與善良!

春季開學五年級國旗下講話稿 篇15

僅有各民族團結一心，祖國才會有今日的輝煌!僅有民族團結了，經濟才能更迅速的發展;僅有民族團結了，才不會發生昨日的杯具;僅有民族團結了，人民才會安居樂業。我們中華民族才能真正地，走向社會主義的偉大復興。

縱觀千百年來的民族發展史，我國自古以來就是一個多民族的國家，共有56個兄弟民族，生活在這片遼闊而富饒的土地上。

各民族都有悠久的歷史和豐富的文化，各有自我的文化傳統、語言文字、宗教信仰和風俗習慣。儘管各民族之間，在歷史上以往存在着矛盾與不和，發生過沖突和戰爭，但各民族之間的經濟文化交流和友好往來，一向是歷史的主流。

中華民族之所以能夠融合成為團結的整體，並經歷幾千年的變故與動盪而永不分離，正是因為我們的祖輩們如此團結，如此有凝聚力。

春季開學五年級國旗下講話稿 篇16

老師、同學們: 　　經過上學期的拼搏，我們迎來了收穫的第二學期。在這一學期裏，畢業班的同學將要離開母校，迎接人生的新挑戰。希望同學們在豬年裏，將會龍馬精神，呼風喚雨! 　　回首過去是為了繼往開來，無論多麼輝煌的成績都永遠屬於過去，重要的在於如何把握現在、開拓未來，藉此機會對同學們提出以下幾點要求: 　　第一、要視學習為天職，把學習當成生活的樂趣。人的成就有大有小，水平有高有低，學習是決定這一切的根本因素。只有不斷地學習，才能發現、研究和解決問題，才能具備創新能力，進而創造奇蹟，實現自己的人生價值。學習的確是一件苦事，需要有堅持不懈的毅力，有克服惰性的意志，有甘於寂寞的勇氣，但學習更是一件樂事，可以解除疑惑，增長見識，獲取信息，開闊視野，使思路敏捷，讓心靈充實，更重要的是，學習是實現我們人生理想必然途徑。 　　第二、要正確面對困難，始終對自己充滿自信。困難是磨練個人意志的試金石，面對困難的態度決定着一個人成功與失敗的最終結局。愛迪生在發明蓄電池時，實驗作了一萬次還沒有成功，但他説:“我沒有失敗，我只是發現了一萬種不能運作的方式。”自信是最有力量的人生潛能，是創造性思維中的最重要因素。一個人失敗了並不可怕，可怕的是失去對自己的信心，希望大家記住:不論成功還是失敗都要有收穫，那就是要對自己始終充滿信心。 　　第三、要學會做人，培養自己的責任感。德是一個人的立身之本。一名優秀人才，要具備四種品德:對國家、社會有責任感;對學習、工作有進取和敬業精神;對他人有競爭與合作意識;對自己有否定和超越態度。這四種品德的核心是責任感。對於大家來説，勤奮學習，考上大學是你的責任，遵守校規校紀，熱愛班集體是你的責任，孝敬父母和報效國家更是你的責任。希望同學們能感受到肩膀上承擔的對國家、對社會、對家庭、對人生的那份沉甸甸責任。另外，也希望老師們能立足學校，加強學習，不斷探索，學會反思，作學習型、反思型的教師;能轉變教育觀念，樹立面向全體、全面發展的育人觀，善待每一個學生，作育人型的教師;能繼續發揚無私奉獻的優良傳統，務本求實，追求卓越，作創新型的教師。 　　老師們、同學們，希望的種子已經播灑下，就讓我們在新學期裏用拼搏的汗水去澆灌它，用堅強的意志去呵護它，用成功的喜悦來收穫它。 　　祝願我們的學校能承載着全校師生的美好希望，永遠揚帆遠航，向着行列前茅乘風破浪。 　　謝謝大家!

春季開學五年級國旗下講話稿 篇17

在我家的櫃子上，有很多禮物，這些禮物都給我帶來了歡樂，其中會動的木偶是我最喜歡的。

那是我畫畫比賽得金獎時大爺送給我的，大爺説僅有不斷的努力才會有成功，那份禮物是我最珍貴的寶貝，大家只能看不能動，如果誰動了，我就會大哭起來，每一天我都用毛巾把它擦乾淨，讓它變的漂亮。

我畫畫好時就會拿起它看一看，要是我畫畫不好時，我會拿着它想一想以前是怎樣得獎的，這時我就會振作起來，努力畫畫。

我這個小木偶四肢會動，它還會做出飛的動作……，我想給它做的動作它都能夠做出來。有一次我出去吃飯，因為每次都有小朋友和我一齊玩，這次沒有，所以我就把小木偶也帶去玩了，我倆過了一個完美的夜晚。

這份禮物讓我體會到家人對我的關心和愛護，那種温暖像冬日的陽光，不斷温暖着我的心田，我明白那是家人為了讓我學習更上一層樓，對我努力的回報。

有人説成功是99分的汗水加1分的聰明，是的學習好、壞不在於聰不聰明，在於的是努不努力，我會用心去做每一件事一生都會。

那份禮物是一種愛，這種愛曾給我多少完美的回憶，如今回想起來我仍難以忘記，那是最珍貴的愛，我必須要珍惜。