關於教師同事的散文

孟老師曾是我的同事，在一個辦公室裏相處了整整一年。她退休後在家含飴弄孫，我繼續浪跡教育的江湖，也就逐漸失去了聯繫。

沒想到，十幾年過去了，我與孟老師還會偶遇。她的外孫現在我們學校讀書，而且還是我同辦公室劉老師的語文科代表。每每看到這個圓頭圓腦的小傢伙，我都不禁感慨一番，真是歲月如梭啊。想起來，小傢伙剛剛來到這個世界時，我還去看過襁褓中的他呢，如今，已是一個略帶靦腆的帥小夥了。

也正因為如此，我偶爾會在校門口遇到來接外孫的孟老師。原本就對孟老師是心懷敬意的我，每次見到她，總要家長裏短地閒聊幾句。

20xx年前，我調來常州SW中工作。初來乍到，人生地疏，舉目無親。好在，SW中的老師少有勢利與狹隘，他們的傾情接納，才使我在最短時間內融入了新的家庭，並感受其中的温情。

孟老師便是其中的一位。

大凡調動過工作的人，最棘手的莫過於房子和家屬子女的問題，我也不例外。剛來常州時，我們一家三口蝸居在學校一所破舊校舍改建的宿舍裏，條件異常艱苦，心裏頗有失落。孟老師教數學，與我打交道並不多，大概是看出我時常一臉愁容狀，她就用自己的經歷來開導我：“放心吧，今天會比昨天好，明天要比今天好。”據她自述，曾下放過農村，吃過的苦是罄竹難書，而今苦盡甘來，所以，對於擁有的幸福倍感珍惜，生活上的一時困難和工作上的一些煩惱，在孟老師看來，都是“曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲”。我有時為自己的一些遭遇而忿忿不平，細細想來，與他們這些和我父母年齡相仿的人比起來，簡直是一粟之於滄海。孟老師現身説法，用現在的話來説，對我有着很大的“勵志”作用，滿滿的正能量，催人奮進，提振精神，助我度過了一陣水土不服的時期。她總是不厭其煩地幫我瞭解有關房產方面的信息，解釋有關常州教師住房方面的政策。後來，在她和辦公室其他老師的督促和幫助下，我很快就買了一套雖然不大但屬於自己的房子。可以説，孟老師的不斷鼓勵成了我的動力，每每思之，心生感激。

孟老師看我買了房子，眼裏的那種澄澈明亮，臉上那毫無掩飾的燦爛笑容，流露出竟比我還高興的神情!

女兒就讀的國小靠近我們學校，所以正常到我這裏來吃飯或等我一起回家。每次來辦公室後，孟老師就像見到自己的親孫女一樣，問長問短，摸摸頭，理理衣服，提出學習建議，拿出自己的零食硬塞到我女兒的手裏。她是一名資深數學老師，書香門第，桃李滿天下，先生是市教育局的一位領導。這樣的有背景、有資歷的人，從她身上卻從來不見盛氣凌人、趾高氣昂。與人為善，可見一斑。

我跟孟老師成為同事時，她的精氣神，並未讓我感受到一個臨近退休的老師的暮氣。相反，在她身上，我看到的是不亞於年輕人的朝氣。她自己的工作一絲不苟，而且對青年教師的提攜獎掖也是不遺餘力。記得我初來乍到，還算“年輕教師”，還沒有來得及熟悉某些生存法則，時常會冒出一些自以為是的“創舉”，不按常理出牌，也收穫了某些勤奮而不讀書的“幹部”的質疑：“我們這兒歷來如此，你為什麼要變化?你為什麼要跟別人不一樣?領導研究決定了的，難道你會比領導聰明?”面對這樣的質疑，我有時反思是自己的不足，有時會覺得可笑之至。當我向孟老師傾訴自己的困惑時，她從不打擊我的積極性，習慣用“你想想為什麼這樣做，希望達到什麼效果”，“你能行”，“你年輕，應該闖”之類的句式，完全不是頤指氣使的“我是大王，我説了算”的強盜邏輯，而是要言不煩，思維縝密，論證有力，我聽得心服口服。後來，我每次想有獨特的想法和做法的時候，總會想到孟老師的提醒，並且在工作上也會有理有據地去做。可想而知，當一個人在遭遇痛苦或者是憂鬱或者是悲觀或者是沉淪時，這樣的語言有多重要。

我慶幸，我經常聽到這樣的語言。

在我剛來時，她看我對教科研比較感興趣，經常有文章在省、國家級報刊雜誌上發表，有一些優勢，就極力敦促我參加學校的中層幹部競聘，甚至公開為我造輿論樹威信。憑孟老師在學校的資歷，她的話雖不能説一言九鼎，但分量那是不可小覷的。只可惜我由於經歷了一番坎坷之後，對“當幹部”之類的事兒失去了興趣，希望安安靜靜地教書，所以，至今還是平民百姓。一直沒有“積極追求進步”，恐怕有些令孟老師失望的。

眼睛是心靈的窗户，此話頗有道理。我現在每次看到孟老師，總要看看她的眼睛。古稀老人了，還是那樣純淨透明，看不到一絲雜質。孟老師，真好!一個人心中能有為別人着想的空間，真是一種幸福，或許只有她本人才能理解。

本文作者：樑增紅

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