校園藝術節前一週國旗下講話稿（通用16篇）

校園藝術節前一週國旗下講話稿 篇1

各位老師、各位同學：

大家早上好!今天國旗下講話的內容是：保持健康心理。

大家可曾聽過這樣的一句話：“一撇一捺寫個人，一生一世學做人”。不錯，“人”字寫起來確實很簡單，但我們一生卻從沒有停止過這樣的探索：如何做一個健康的、健全的人。

如果有人問我們：“你健康嗎?”也許我們會説：“我當然健康啦，瞧，我壯得像頭小牛犢，從沒生過病。”可是健康不應只指體格健壯與否，還應該包括心理在內的健康。嚴格地説，只有體格健康還算不上健康。聯合國世界衞生組織提出過一個響亮的口號：“健康的一半是心理健康!”並作出如下解釋：健康不僅是指一個人沒有疾病，而且是指一個人有良好的身體和精神以及社會的適應狀態。也就是説，健康與否從身體和精神以及社會的適應三個方面來評價。

目前，在我們同學中，存在着這樣一些心理問題：焦慮、頭痛、失眠、對人敵視、猜疑、嫉妒、自卑、煩躁、悲觀、以我為中心、處理不好同學之間的關係等。

那麼，怎樣克服這些心理疾病，心理健康的標準又是什麼呢?我們每一個人都知道身體健康的重要性，也知道如何使自己有一個健壯的體魄，“因為身體是革命的本錢”。而且生理健康的指標較明確，判定更容易一些。但很多人卻忽視了心理健康的重要性，而心理健康的判定也較為困難，因為心理健康具有明顯的相對性和模糊性。21世紀是充滿競爭的世紀，敢於冒險，敢於探索，善於競爭，善於合作，富於創造是21世紀對人才規格的基本要求。這些品質無一不與良好的心理素質密切相關。

那麼，心理健康的標準，應包括哪幾個方面呢?

首先是要有正確的人生態度。

其次是要有滿意的心境。

第三是要有和諧的人際關係。

第四個標準是，良好的個性，統一的人格。

第五個標準即是適度的情緒，充分的理智。

當代著名作家柯雲路對自我重建心理素質、走向成功強調了四點，在此我把這四點送給大家：

對人生——自信積極、微笑樂觀;

對困難和壓力——滿不在乎、輕鬆自在;

對他人——不卑不亢、寬仁博愛;

對工作——敢説敢做，拿得起放得下。

同學們，“大浪淘沙”是社會演進和人生長河永恆不變的規律，“不相信眼淚”已成為許多人追求的勵志口號。同學們要努力培養積極的情緒、頑強的意志、清晰的認知、健康的人格，這些都是一個人迎接未來社會必備的優良心理素質。具備了這些積極健康的心態，才能更好的迎接未來社會的挑戰。

最後，祝願同學們能保持健康的心理，走向成功的人生。謝謝!

校園藝術節前一週國旗下講話稿 篇2

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!

今天，我們匯聚在國旗下，靜靜回眸剛剛走過的20~~年，共同迎來了20~~年的到來。在此，我向老師和同學們送上誠摯的新年祝福，願你們伴隨着新年的鐘聲在快樂中揚帆，在幸福中啟航。

1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表着波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射着燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東昇的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的鬥志來迎接嶄新的一年。同學們，少年是一個人生命中的春天，春天又是播種的季節，心理學巨匠威廉·詹姆士有一段話非常流行，那就是：“播下一種思想，收穫一種行為;播下一種行為，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種人生”。我真誠地希望你們在新的一年裏，從最基本的'做人開始，在自己青春年少的沃土中，播種一顆感恩之心，播種一種律己的行為，播種一個自省的習慣，播種一份責任感。真正做到與日俱進，勤學多思，修身成人。

20~~，是新的開始，是新的未來。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”!願我們珍惜時光，策馬揚鞭，持之以恆，鍥而不捨，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，以不懈的追求創造新的業績，奉獻給辛勤的老師!讓鮮花和掌聲永遠與我們相伴，讓我們共同的家園——吳中國小更加温馨!更加輝煌!

最後再次祝全體師生新的一年裏身體健康、工作快樂、學習進步、天天幸福!

我的講話完畢，謝謝大家!

校園藝術節前一週國旗下講話稿 篇3

老師們，同學們

大家好!

新的一週又開始了，本週是九月份的第三週，也是推廣普通話宣傳週，簡稱推普周。本屆推普周的主題是：熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活。

同學們，愛祖國，愛講普通話，這應該是我們每一個炎黃子孫共同的心願。五千年文化的沉澱，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一箇中國人的臉上，正揚着華夏文明的燦爛。隨着祖國的日益昌盛，做中國人，講普通話，這是每一個挺起脊樑的中國人的神聖宣言。學好普通話，講好普通話，這是我們每一箇中國人責無旁貸的職責。隨着祖國的強大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學漢語的行列。作為一名中國人更應該為此感到驕傲：普通話作為漢語成了友誼的橋樑，溝通的紐帶。

我們得勝國小要創語言文字規範化示範校，因此，我們得勝國小的每一位同學都應該説好普通話，寫好規範的漢字，做新時代的推普員。

在今年的推普周裏，結合學校實際，我校創造性地開展“六個一”活動：舉辦一期推普宣傳板報。學唱一首推普歌曲。開展一次“啄木鳥”行動。在社會或家庭進行一次推普宣傳。組織一次以推普為主題的班隊會。開展一次美文誦讀活動。

老師們、同學們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務是延續的。讓我們齊心協力説好普通話，用好規範字;讓我們從自己身邊做起，從我做起，使普通話從校園走向校外;在校園中營造一片文化氛圍，宏揚民族文化，樹立民族精神，實現順暢交流，構建和諧社會而努力。

校園藝術節前一週國旗下講話稿 篇4

老師們，同學們

大家好!

新的一週又開始了，本週是九月份的第三週，也是第xx屆推廣普通話宣傳週，簡稱推普周。本屆推普周的主題是：提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統。

同學們，愛祖國，愛講普通話，這應該是我們每一個炎黃子孫共同的心願。五千年文化的沉澱，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一箇中國人的臉上，正揚着華夏文明的燦爛。隨着祖國的日益昌盛，做中國人，講普通話，這是每一個挺起脊樑的中國人的神聖宣言。學好普通話，講好普通話，這是我們每一箇中國人責無旁貸的職責。隨着祖國的強大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學漢語的行列。作為一名中國人更應該為此感到驕傲：普通話作為漢語成了友誼的橋樑，溝通的紐帶。

今天，結合全國推普周活動在這裏發出以下倡議：

1.“進校就講普通話”，同學們進校後無論課內還是課外，無論跟老師、還是跟同學交流一律使用普通話，不能使用任何方言。

2.“寫字要寫規範字”，同學們的作業、書信等交流用字一律使用規範的簡化漢字，不能使用繁體字、異體字和不規範的簡化字、錯別字。

3.各班成立語言文字小組，負責語言文字規範化推廣工作。

4.各班制訂一條推廣語言文字口號，出好一期專題報道黑板報，宣傳推普知識。

老師們、同學們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務是延續的。讓我們齊心協力説好普通話，用好規範字;讓我們從自己身邊做起，從我做起，使普通話從校園走向校外;在校園中營造一片文化氛圍，宏揚民族文化，樹立民族精神，實現順暢交流，構建和諧社會而努力。

校園藝術節前一週國旗下講話稿 篇5

從前有個人在一天晚上夢到了一個神仙，這個神仙告訴他説，有大事要發生在他身上了，他會有機會得到很大的一筆財富，在社會上獲得卓越的地位，並且娶到一個漂亮的妻子。這個人一輩子都在等待着神仙的話變成事實，可是直到去世時什麼也沒等到。他窮困地度過了他的一生，孤獨地老死了。當他死後，他又看見了那個神仙，他對神仙説：“你不是説過我會得到很多金錢、擁有很高的社會地位，還能娶到一個漂亮的妻子嗎?可是我等了一輩子，怎麼什麼都沒有?”

神仙回答他：“我只説過要給你機會得到財富、一個受人尊重的社會地位和一個漂亮的妻子，可惜是你自己讓這些機會從你身邊溜走了。”這個人迷惑了，想了半天也沒弄懂神仙的意思，於是他請求神仙説得更清楚一些。神仙回答道：“你記得你曾經有一次想到一個好點子，可是你沒有行動，因為你怕失敗而不敢去嘗試嗎?”這個人點點頭。

神仙繼續説：“因為你沒有去行動，這個點子幾年以後被另外一個人想到了，那個人一點也不害怕地去做了，經過不斷地努力，他後來變成了全國最有錢的人。還有一次發生了大地震，城裏大半的房子都毀了，好幾千人被困在倒塌的房子裏。你家房子安然無恙，你有機會去幫忙拯救那些被困的人，可是你怕小偷會趁你不在家的時候，到你家裏去偷東西，你以這作為藉口，故意放棄了那些需要你幫助的人，而只是守着自己的房子。”這個人不好意思地點點頭。神仙説：“那是你去拯救幾百個人的好機會，而那個機會可以使你得到別人多大

的尊崇和榮耀啊!能得到別人的尊重不就等於擁有很高的地位了嗎?可惜你又錯過了。” 那個人聽完後後悔極了，可惜機會只有一次，後悔一點也沒用。

這雖然只是一個故事，但我們身邊這種故事其實每天都在發生着。上週六六年級的同學參加了畢業考試。考試結束後，有些同學笑容燦爛地走出考場，有些同學垂頭喪氣，還有的甚至流下了眼淚。畢業考試的機會只有一次，六年的學習時間也只有一次，笑容當然屬於珍惜機會，努力拼搏的人，眼淚又能幫你得到什麼呢?

親愛的同學們，23號我們一到五年級的同學就迎來了期末考試的時間了，相信聰明的同學一定會做好一切準備，珍惜屬於我們的也是唯一的一次機會。加油吧，同學們!

校園藝術節前一週國旗下講話稿 篇6

尊敬的家長：

你們好!首先，歡迎各位能在百忙中抽空參加本次家長半日開放活動，您的到來不僅體現了您對您孩子的關心，同時也體現了您對我們工作的理解和支持，謝謝大家!

每一個家長都希望自己的孩子長大以後能有出息，望子成龍，望女成鳳，我們老師也一樣，一切為了孩子，為了一切的孩子，我們盡職盡責，讓孩子在幼兒園裏快樂地學本領、長知識。幼兒園説來輕鬆，看來簡單，有的家長也許會以為孩子在幼兒園就是玩玩的，其實幼兒園教育是非常重要的，它將為孩子的一生打下基礎，是孩子一生髮展的奠基階段。

在這些日子裏，通過大家的共同努力，孩子們在各方面都有了提高。主要體現在：飯前知道洗手，飯後知道漱口，午睡時會自己穿衣服，自己疊衣服穿鞋子，有了一定的生活自理能力，在此，還希望個別家長能放手，要相信自己的孩子，多給他們一個鍛鍊的機會，從小培養孩子獨立生活的能力，不要讓孩子養成“飯來張口，衣來伸手”的惰性。我班的高舒義小朋友，他的家長就很注重這方面的培養，孩子就得放手，孩子摔了一交，家長用鼓勵的方法，讓他自己站起來，培養他的自信、自立，自強。因此，這位小朋友在各方面都不錯，尤其在用餐時，從不浪費一粒米飯，有時候我們發現米飯涼了，讓他別吃了，可是他給予我們的回答是：媽媽説過的，“粒粒皆辛苦”!孩子從小有這方面的意識，我想離不開家庭教育。在此，我要感謝這位家長，通過孩子的表現，使我們也有了提高。不過，在坐的還有許多家長，他們對孩子的'教育又是別有風味，各有千秋，在這由於時間的關係，我就不一一表揚了。

我想，在坐的家長今天來這裏不是為了看一次活動，更重要是想了解孩子最近學些什麼? 是吧?現在我就從以下幾個方面來簡單的介紹一下：

一、成長檔案起作用。

孩子成長通過多種途徑得以發展，他們的發展與學校、家庭、社區以及自己的努力是有很大的密切關係。為了體現孩子的成長足跡，我們把每個主題所學習的內容都放在了成長檔案裏，然後在一個主題結束後，把孩子所學的情況反饋與家長。在這，我要表揚一些家長，比如：謝徐軒、高舒義、許嘉慧、張俊、蔡正傑等一些小朋友的家長，他們每次能留心注意孩子的發展，並把自己想説的話都寫在了孩子的成長檔案上，有鼓勵孩子的話語，有對我們老師幫助的好建議，在這，我要感謝你們對我們工作的支持!

二、家園互動有成效。

孩子是希望，因此，在家園互動這一環節中，我們配合得很好!主要體現在：我們每次發回去的聯繫條，你們都能認真地看，並給予我們工作上很大的幫助。就如上次的來説吧，我們的主題活動是《春天來了》，有很多家長為孩子提供了春天的自然物，有小金魚、小泥鰍，還有各種各樣的花盆，各種.種子等，有你們的大力支持與配合，才讓我們的教學活動搞得那麼有聲有色，孩子在各方面都有了提高。另外，我在這對家長説聲不好意思，由於大家平時溝通的機會比較少，因此對有些孩子在家的情況還不夠了解，每星期三早上是我們與你們交流的時間，希望家長能和我們多溝通，多反饋。

三、安全教育緊抓牢。

人常説，健康、安全放首位，這話不錯!安全教育在我們工作中是常抓不懈，每次活動都把安全放在嘴邊，比如：滑滑時不要推，不要搶，一個一個從樓梯上爬上去，再一個一個滑下來;上下樓梯時，不推也不擠;不玩火、不玩電、不玩水、不爬窗户等，另外通過各種形式加以反覆、強調，如：利用晨間談話、看一些有關這方面知識的電視、圖書，網上搜集一些相關的材料，孩子們通過這方面的途徑，都有了初步的安全自我保護意識。

孩子的健康是每個家長最大的心願，春天是個傳染病最旺盛的季節，紅眼病、腮腺炎、水痘等病狀是幼兒期間的爆發期，因此，家長們平時都留意觀察一下自己的孩子，萬一自己的孩子出現這種症狀，能及時與老師取得聯繫，及早治療，能在醫生和老師的建議下進行隔離。我相信，在坐的家長一定能做到這一點的。因為的宗旨就是“一切為孩子，為了孩子的一切。”

四、工作要循序漸進。

我們的工作之所以有那麼多的成效，那是離不開在坐的每一位家長，從孩子們參加興趣小組活動已經體現出來了，我希望，在我們今後的活動中，家長們能一如既往，繼續發揚下去，因此，下面還需家長配合好我們以下工作：

1、前些我們向了《元宵節快樂》《學做解放軍》《我愛我家》《春天來了》這幾個主題活動，接下來我將向幼兒開展《比一比》《熱鬧的馬路》《瓶》《過節了》《夏天到》《學做小主人和小客人》這些主題活動，希望家長能根據我們的聯繫條繼續支持我們!

2、為了提高孩子的自理能力，大約在4月底，我們小班組開展“穿衣服比賽”。希望家長平時能督促孩子，也為參加“市比賽”做好準備(注：按時間規定的，要求還未定，大概是以時間、還有穿得整齊來定的，到時候會提醒各位家長的)

以上是我們在這些日子裏來的學工作情況，在這我做了一個簡單的介紹，如果有什麼好的建議，請你們把它們寫在我們發的意見反饋表上，我們一定會改進!謝謝!

最後，祝大家身體健康!家庭幸福快樂!平平安安!

校園藝術節前一週國旗下講話稿 篇7

各位老師，各位同學，大家早上好!

再過幾天就是“六一”國際兒童節了，首先，我預祝同學們節日愉快!

“六一”國際兒童節是同學們的節日，我相信也是你們最快樂的日子。

我們學校為了使同大家過得更加有意義，將會舉行豐富多彩的活動。在這裏，我預祝每位參加活動的同學都取得成功，過得開心。

親愛的同學們，你們是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。面對的21世紀是全球化、信息化、知識經濟崛起和人才競爭激烈的新時代，為了你們健康成長，我向大家提出幾點倡議：

一、培養高尚的情操，樹立遠大的理想，塑造堅強的意志，自尊、自信、自主、自強，做合格的小公民。

二、努力學習，奮發向上，學好各門功課，奠定個人成長的基礎，增強為社會服務的本領。

三、鍛鍊強健的體魄，不做温室的花朵，做搏擊風雨的雄鷹。

四、積極投身社會實踐，不斷錘鍊自己，增長才幹，勇於創新，做新時代的開創者。

同學們，你們是新世紀的主人，是祖國騰飛的希望!我們一定要從一點一滴做起，從自己做起，從身邊的小事做起。努力成為家庭裏的好孩子，學校中的好學生，社會上的好少年，大自然的好朋友!成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。

校園藝術節前一週國旗下講話稿 篇8

老師們、同學們：大家好!

迎着春風，沐着朝陽，轉眼我們又迎來了新學期。按照教育局的要求，本週是我們學校的“安全教育活動周”。那麼本週我們的工作重點是什麼呢?為了切實加強我校安全知識教育，進一步營造“人人講安全，事事講安全”的校園安全環境,我們把本週的活動主題定為：“強化安全教育，構建和諧校園”。

為了使安全教育周開展得切實有效，學校特提出以下要求：

一、我們全校師生要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班要通過多種主題活動組織同學們學習、討論，普及安全知識，增強安全意識，提高自護能力，要進行安全檢查，消除安全隱患，對不能解決的問題要及時上報學校，要提高自我教育，自我管理能力，克服自身不安全行為。

二、針對實際情況，要求每個同學必須切實做到以下幾點：

1.在校內不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄杆向下直滑或追逐奔跑。

2.嚴禁爬高或在陽台護欄上探取東西，大掃除時二層在沒有安全防護措施的情況下，不要探出身去擦外窗玻璃。在勞動時，禁止打鬧，以防勞動工具傷人。

3.學習用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關。

4.從小養成衞生習慣，飯前便後都要洗手，不到無證攤販購買不潔零食和其他來路不明的食物，有些同學喜歡在來往學校的路邊購買小攤販的食品或物品，覺得即方便又便宜，但卻不知道這些物品是不是“三無”產品，有些食品衞生不合格，內含大量的大腸感菌，人吃了容易造成嘔吐、噁心、腹痛、腹瀉等不良症狀;有些食品含有超過國家質量和安全標準的香精、色素、防腐劑等，人吃了容易損害身體，造成發育不良;有些玩具存在不安全因素，容易給自己或別人造成傷害。

5.在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前準備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。操場上的體育運動器械，必須在老師的指導、監督下使用，不允許任何人私自攀爬、玩耍。特別是低年級的同學，更不能一個人偷偷地跑到操場上攀爬體育器械。

6.不要模仿電影電視中和一些專業人員的驚險動作和表演。電影電視屏幕中經常出現假的畫面，是靠電影電視拍攝中特殊的技術製作而成的。因此，同學們千萬不要盲目模仿，以免釀成不該發生的悲劇。

7、上學、放學的同學要嚴守交通規則，不得在公路邊上玩耍，追逐打鬧，要注意文明乘車，不要把手和頭探出窗外。在放學途中，不得隨意和陌生人説話，更不能和陌生人一起離開。

人是最可寶貴的，只有人才能創造財富，才能使世界變得更美好。只有同學們的歡聲笑語、活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充

滿生機。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題措施不利，防範不嚴，責任心不強，把生命當兒戲，那麼造成的後果不堪設想：交通事故猛如虎狼;火災頻頻，吞噬了多少生命財產;食品中毒釀成了多少苦酒;疾病染身，游泳溺水，玩耍墜樓等等，造成了多少悲劇，所以我們身邊隨時都潛伏着多少張牙舞爪的殺人兇手，隨時都威脅着你的生命安全。有關調查數據顯示，每年我國有1.6萬名中國小生非正常死亡，平均每天有44人死於食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。排除那些不可預見的自然災害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過預防措施和應急處理得以避免的。

老師們、同學們：安全高於一切、責任重於泰山。希望全體師生時刻繃緊安全這根弦，加強安全防範意識，人人規範自我行為，學會走路、學會乘車、學會自我保護。

校園藝術節前一週國旗下講話稿 篇9

老師們，同學們：

早上好!

今天，我校第二屆讀書節又拉開序幕了。古人説得好：“布衣暖，菜根香，讀書滋味長。”著名文學大師莎士比亞説過，書籍是全世界的營養品。是呀，每一本書都是有味道的，每一篇文章都是作者精心烹製的“精神大餐”，我們該去好好地咀嚼，細細地回味，讓那濃濃的香流進我們的口角，流進我們的心尖。

在上學年舉辦的讀書節上，我們舉辦了讀書故事會、作文賽、經典誦讀等豐富多彩的讀書交流活動，全校師生共同暢遊書海，博覽中外名著，從中收益非淺。

“美好的一天，從閲讀開始。”同學們，今天是讀書節的第一天。來，我們一起讀書!讓這句話成為我們柳小校園最時尚的流行語。讓我們在快樂的日子裏，親近書本，閲讀經典，與大師對話，為成長奠基!為此，學校安排了很多活動。如讀書節口號創作比賽、“紅領巾跳蚤書市”活動、讀書主題的黑板報評比、講故事比賽、讀書剪報、自制書籤等。在這一屆讀書節裏，學校首先希望大家首先要珍惜點滴時間來讀書。同學們要利用早晨、中午、課間的時間讀書。各個班級要選好讀書組織委員、圖書管理員，並要利用多種渠道保證書源的充足，並積極與同學們交流讀書感受，相互推薦好書。語文教師要確定固定的讀書指導時間，以提高學生的讀書實效。同學們還應該與自己的父母一起讀書，共創書香家庭。

老師們，同學們，書是一扇沉重的門，它垂青於每一個敲門者，在它敞開的門扉裏，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，是一片看不夠的景，是一腔抒不倦的情。幾乎每一本童書中，都裝了一份精彩童年。我們願意選擇書籍，我們願意選擇閲讀，我們願意生活在充滿書香的家園中，我們願意通過讀書無數次地經歷豐富多彩的童年。讓知識的浪花滋潤我們的肺腑，讓陣陣馥郁的書香在校園縈繞。讓我們拿起書籍，閲讀吧!閲讀經典，閲讀思想，閲讀文明。讓我們拿起書籍，閲讀吧!學會學習，學會生活，學會做人。

最後，祝柳行中心國小第二屆讀書節活動獲得圓滿成功!祝大家在讀書節裏都有豐碩的收穫!

謝謝大家。

校園藝術節前一週國旗下講話稿 篇10

老師們，同學們：大家好!

當金色的秋天如約而至的時候，我們迎來了新學年，同時也迎來了一週很有好處的日子：即9月11日至17日“全國第20屆推廣普通話宣傳週”，簡稱“推普周”。本屆推普周的主題是：大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化。

在我國使用“普通話”有悠久的歷史。漢族又叫華夏族。華，是衣冠華美之意;夏，是重視禮儀之意。重視禮儀，在語言裏的表現，就是説雅言，即説當時中央政府推行的的通用語言。夏朝的通用語言叫夏言，所以，《詩經》中的“大雅”、“小雅”也可叫“大夏”、“小夏”。據《論語》記載：“子所雅言，詩、書、執禮，皆雅言也。”翻譯一下，它的大致意思是，孔子教學時都使用“普通話”，在吟誦詩書和行禮時，全部都是採用“普通話”。可見遠在兩千多年前，偉大的思想家、教育家孔子就摒棄了山東魯國的方言，在教學和“公務活動”中能夠自覺的使用東周時代的普通話。

在近代以來語言文字的使用與愛國主義教育緊緊相連。法國作家都德在他的小説《最後一課》中説：“被迫做亡國奴的人民只要牢記住自己的語言，就掌握了打開民族解放之門的鑰匙。”近代日本侵華，在佔領台灣和東北後，強行推行日語，首先從語言上奴化中國人。這些史實説明：語言是一個民族，一個國家的象徵，尊重和正確使用國語是愛國主義的具體體現。正因為這樣，我國頒佈的《愛國主義教育實施綱要》把“正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話”列入愛國主義教育的主要資料。而《中華人民共和國國家通用語言文字法》又第一次以法律的形式確定普通話作為國家通用語言。這標誌着普通話推廣走上了法治化軌道。因此，使用規範的國家通用語言文字，是每個公民應履行的義務。

本學期，校園要以推普周為開端，開展“説好普通話，寫好規範字”系列活動，主要有：

1.在班級文化檢查中，把説普通話，寫規範字，作為檢查資料之一;

2.在師生中掀起説普通話，寫規範字自查自糾、互查互糾活動;

3.邀請部分師生召開座談會，開展問卷調查，瞭解師生對説普通話，也規範字的認識;

4.營造以“紅色、白色、徽色、綠色”四色文化為主調，以“説普通話、寫規範字”為載體的校園文化氛圍;

5.舉行“慶祝十九大，寫好規範字”的書法大賽;

6.舉行普通話經典詩文誦讀大賽;

7.全校動員用心爭創宣城市語言文字規範化示範校園。

“説好普通話，寫好規範字”，與我們的素質同在，與我們的形象相伴，與我們的禮貌同行。它是一個人素質的最直觀的名片。語言和文字是我們每位師生最值得重視的一項外包裝。説普通話，寫規範字，是國家語言文字發展的必然，是中華歷史厚重文化發展的呈現，是時代賦予我們的義務和職責。

老師們，同學們，讓我們從身邊做起，從自己做起，講“普通話”做禮貌使者，寫“規範字”交綠色作業，使普通話從校園走向校外，自覺規範“説普通話寫規範字用禮貌語做禮貌人”行為，為校園早日成功爭創市級語言文字規範化示範校園做出自己的貢獻!

校園藝術節前一週國旗下講話稿 篇11

親愛的老師們、同學們：

大家好!

當每一個醉人的金秋如約而至的時候，當一片片落葉飄然而至的時候，我們迎來了一個特殊的節日——全國推廣普通話宣傳週。今年的9月14日至20日，這將是我們一起度過的第xx個“普通話”的節日。今年的推普主題是：“構建和諧語言生活，營造共有精神家園。”

一個偉大的國家，一片遼闊的國土，儘管有着各種不同的方言，但同時卻擁有一種最親切的鄉音，一種令海內外所有中國人最自豪的語言，那就是普通話——我們的母語。我們愛祖國，我們愛講普通話，這應該是我們每一個炎黃子孫的共同的心願。五千年文化的沉澱，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一箇中國人的臉上，正揚着華夏文明的燦爛。學好普通話，講好普通話，這是我們每一箇中國人責無旁貸的職責。隨着祖國的強大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學漢語的行列。同學們，我們還有什麼理由不講普通話呢?

作為一名炎黃子孫，請講普通話，為講普通話而驕傲。課上、課間，讓校園的每一個角落時時響徹着這優美的聲音，讓講普通話成為校園一道最優美的風景。普通話是校園語言，我想，“説普通話，寫規範字”的意識和能力，是每一位教師，乃至每一位在校學生自身素養的體現。因此，我們老師和同學，對於説好普通話，都應該有一份責任在心中。請記住：“普通話與素質同在，與形象為伴，與文明同行。”確實是這樣的，普通話是一個人素質的第一張名片。現在，我們同學都非常注重自己的外在形象，實際上，語言應該是你最值得關注的一項外包裝。因為，在你出言吐語的同時，也展示給了別人你的知識素養、文明修養甚至人格魅力。

我們希望全體同學在推普周裏積極參與、熱情投入，要把推普當作重要的語文實踐來對待，認真學習有關規範用字的標準，進一步學習文字知識，努力在實踐中培養熱愛祖國語言文字的情感，提高語文素養，培養合作精神。

最後願推普之花開遍我們校園的每一個角落。願普通話成為人人交往的紐帶，溝通的橋樑。

校園藝術節前一週國旗下講話稿 篇12

老師們，同學們：

大家好，今天我演講的題目是《人類，僅有一個地球》。

當人類第一次離開地球，在太空遙望家鄉時，才驚訝地發現，在目前已知的宇宙星體中，唯有人類的家園地球，才是一顆蔚藍色的星球。

生命意味着蔚藍，而蔚藍意味着生命。不過，大自然在人類面前，有時也會變得光怪陸離，越來越難以駕馭了。

從加利福尼亞的暴風雪到孟加拉平原的大洪水，從席捲地中海沿岸的高温熱流到非洲高原持續多年的大面積乾旱，地球彷彿在發瘧疾似地顫抖，人類竟然也像倒退了一萬年似的束手無策。再看看我們的國家，1/3的土地上都遭遇過酸雨的襲擊。 1/3的城市人口不得不呼吸被污染的空氣。城市中只有不到20%的垃圾是按照環保的方式處理。如果説，人類受到大自然的威脅，這多少有點“無可奈何花落去”之哀歎;那麼人類去“威脅”大自然，這豈不是莫大的罪過?曾經是中亞地區最大水域之一的羅布泊湖，現在已被可怕的滿地鳥屍所代替。曾被譽為“華北明珠”的白洋澱波光粼粼的景緻已經消失。歷史上著名的絲綢之路的西域，荒漠化肆意蔓延。上世紀50年代紅柳茂盛的敦煌一帶，目前則一派荒蕪。方圓三四千米找不到洪流的蹤影。農田和村落逐漸被沙海吞沒，河西走廊的庫都克沙漠，柴達木沙漠也在不斷向東向南擴大，風沙和熱風逐年加劇。

舉世聞名的長江，是中華民族燦爛文化的象徵。一部電視系列片《話説長江》，以它豪邁的氣勢描繪出波瀾壯闊、洶湧澎湃壯美的長江畫景，在人們的心中喚起多少美好的回憶……而今天的長江卻不能不讓人擔憂了，長江邊上的造紙廠的污水瀑布般傾出，黑乎乎的污水泡沫鋪滿一江，過往的輪船乘客紛紛掩鼻鎖眉，長江的很多港口，江面全都蒙上塵埃和煤屑。如果李白、杜甫在世暢遊長江一定會不解，一腔詩興從何發起?

世界文學大師雨果説：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”近年來，人類由於對環境不夠珍惜，隨心所欲，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，空中煙囱林立，濃煙滾滾，河中死魚漂盪，污水滔滔;地上垃圾遍佈，廢渣成堆……人為地破壞環境，無異於自掘墳墓，大自然已向我們發出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環境、拯救家園的戰鬥，最終毀滅的將是我們人類。

無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何，到那時，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。當一片片綠波洶湧的森林被無垠的荒漠黃塵所取代，當無憂地在蔚藍的天空飄蕩的白雲被漫天滾滾黑煙所替代，當為地球遮風擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣，白雲的悲傷，臭氧層的歎息。也許有人會説我只在這高談闊論，也許有人會説環保離我們很遠，那我們先來一個式子：“大自然綠色環保人你自己”看完後，你還會覺得它遠嗎?大自然就在我們周圍，綠色就在我們身邊，環保就在我們的心中，腦中，手中，行動中。我們不能説我們能為環保做什麼，但最起碼你開始在認識它，開始在感受我們的大自然，只為着我們共同的理念。

同學們，趕快醒來吧，為了我們共同的家園，從現在做起，從我做起，勇敢地站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏，承諾用我們的行動來改造大自然。從我做起、從身邊的小事做起，保護好賴以生存的環境。節約每一滴水，每一度電，每一張紙。使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，拒絕食用野生動物，多食用無污染、營養的“綠色食品”，盛裝物品使用“綠色包裝”，禁止“白色污染”，愛護身邊的花草樹木，對環境少一份破壞，多一份關愛，使我們生存的環境更加美好，舒適，立志把我們的社會，我們的家園和校園建設的更加美麗。

同學們，讓我們都永遠記住：人類，僅有一個地球!謝謝大家!

校園藝術節前一週國旗下講話稿 篇13

老師們、同學們大家早上好!

今天國旗下的講話主題是《做一個文明的國小生》。記得有人説過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個共同點，那就是做人首先要做一個文明的人，對於我們來説就是要做一個文明的國小生。那麼怎樣做才是一個文明的國小生呢?具體説來有以下幾點：

一、要愛護校園的每一樣財物。學校裏的每樣東西都有着自己的生命和使命，我們要像愛護自己的東西那樣愛護學校的財物，愛護我們的課桌椅、愛護我們的圖書、愛護我們的飲水設備、愛護我們的體育器材，哪怕是一棵小樹或是一朵小花……

二、維持校園整潔的環境面貌。整潔的環境不僅讓我們身心舒暢，更為同學們創造了舒適的學習環境。所以我們每位同學都要發揮主人翁精神，用自己的實際行動為我們新湖國小的環境整潔貢獻出自己的一份力量。與此同時，我們也要嚴格要求自己和周圍的同學不亂丟紙屑、塑料袋，看見垃圾就要隨手拾起來放進垃圾箱裏。這個學期，我們要求每位學生都不帶零食進校園，開學到現在，大部分同學做得非常好，但仍然有同學帶零食到學校裏吃，有的還讓回家吃飯的同學幫他買，教室裏、包乾區垃圾隨處可見。

三、不在樓道里追逐打鬧。樓道是相對擁擠的、學生往往比較多，也是事故多發的地方。課間十分鐘有很多同學在樓道里嬉戲玩耍，這樣的行為是相當危險的，不僅傷了自己，也會對其他人造成了傷害，所以我們必須從中吸取教訓。

四、珍惜每一滴水，愛護每一顆糧食。水是我們的生命之源，珍惜水，就是珍惜我們自己的生命。我們經常會發現一直流着水的水龍頭;前不久學校為大家添置了飲水設備，但已經發現有個別學生有浪費水的現象，“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”。我們大家都懂得這個道理，可是我們有的同學卻還是不珍惜糧食，據統計，如果把我們一學期浪費的飯菜累積起來，足可以養活幾百個貧困地區的孩子。同學們更要做到文明用餐，排隊時隊伍整齊有序，用餐時保持安靜，餐後桌面整潔。本週我們將重點檢查評比，並及時公佈評比情況。

四、注意平時的語言文明。好的語言是出自內心高尚的人。學會正確使用禮貌用語，不説髒話、粗話。禮貌用語是最容易做到的事，也是最容易忽視的事，但它也是最重要的事。

讓我們全體學生行動起來吧，相互監督，共同促進，做一個文明的國小生。使我們新湖國小的校園變得文明、更加整潔!同學們，讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的生活處處開滿文明之花!祝願我們自己一步步地邁向文明!

校園藝術節前一週國旗下講話稿 篇14

老師們、同學們：大家早上好!

三月，是春風和煦、萬木吐綠的美好月份，俗話説：“一年之際在於春”，人們把許多節日或者紀念日都放在了三月。我們走進三月，也就走進了每一個有意義的節日。3 月5 日，“向雷鋒同志學習”紀念日;3 月8 日，國際勞動婦女節;3 月12 日，中國植樹節;3 月15 日，國際消費者權益日; 3 月21 日，世界睡眠日;3 月22 日，世界水日;3 月23 日，世界氣象日;每年3 月最後一個星期六的20點30分至21點30分，地球一小時活動。 而今天，三月份最後一個周的星期一，就是第17個全國中國小安全宣傳教育日。據有關方面統計，校內外安全事故已經成為青少年非正常死亡的第一原因。我國每年大約有1.6 萬名中國小生非正常死亡，中國小生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40 多人，也就是説每天將有一個班的學生在“消失”。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衞知識，自我保護能力差。

專家研究和實踐證明：通過法制安全教育，強化安全管理工作，提高廣大師生的自我保護能力，80%以上的意外傷害是完全可以避免的。為了全面深入地推動中國小安全教育工作，1996 年，國家教委等 7 個部委聯合發文，將每年 3 月最後一週的星期一定為“全國中國小生安全教育日”。今天，是第17 個“全國中國小生安全教育日”，我校把這一週定為安全教育周。 在這裏，我向全體同學發出倡議：

1、校內課間不追逐打鬧，上下樓梯慢步輕聲，靠右行。嚴禁在樓梯的扶梯上滑下來。

2、集體活動一定要排隊，每次活動每個人都要學會文明走路，不要搶跑、互相推擠或打衝鋒。

3、放學按時離校，不在校園內逗留。

4、做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節，同學們要注意個人衞生，勤洗手，教室勤通風，勤鍛鍊，各班要做好每週的個人衞生檢查。不吃不潔淨食物，喝水要講究衞生，注意身體健康。

5、保證用電安全，不亂動電源插座。

6、入校後不得隨便出校門。上體育課及課外活動時要注意與他人合作，防止器械傷人，保證安全。

7、上學、放學途中要遵守交通規則，未滿十二週歲不允許騎自行車上學，防止交通事故的發生。

8、放學後按時回家，不在路上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時撥打急救電話尋求幫助。

9、不玩火、愛護消防設施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識，遇到險情時，能避險，能進行自救自護。

10、加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與同學、老師保持和諧的關係，以積極的態度對待學習和生活。

11、不看不健康的書、報;不參與封建迷信活動。

12、愛護校園，保持環境衞生。

同學們，安全常繫心中，人生一路順風!讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們每次平平安安到校，高高興興回家，祝願我們的生活處處開滿安全之花。

校園藝術節前一週國旗下講話稿 篇15

老師們、同學們：

我今天講話的題目是《請關注你的心理健康》。

心理學家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。

在我們的周圍，有的人情緒反覆無常，時而熱情奔放，時而沉默寡言，悶悶不樂;有的人脾氣暴燥，常常無端發火;有的人感到孤獨寂寞，意志消沉，無所事事，迷戀網吧，厭學情緒嚴重;有的人自卑，心理脆弱，總覺得自己不如別人，承受不起挫折或失敗;有的人自負，目空一切，惟我獨尊，對人苛刻，別人都不如他，對於別人善意的批評和勸告拒不接受，逆反心理強，與同事、老師、同學、父母對立情緒嚴重。

所有這些都與人的心理是否健康密切相關。我們怎樣才能擁有健康的心理?我與大家分享受兩點：

1、要正確認識自己，不要自卑，不要自負，要自信，相信自己，每個人都有自己的優點，不存在差學生，只存在有差異的學生，要正確面對挫折或失敗，再漫長的路總有盡頭，再絕望的事總有希望，要相信失敗是成功之母，飽經風霜、歷經坎坷的人比一帆風順的人更能忍受挫折，更能有所作為。

2、要正確與人交往，建立和諧的人際關係。和諧的人際關係來自於對別人的愛心，來自於對別人的尊重。把你的愛心與老師、同學分享，你會得到更多的快樂;把你的意見與別人溝通，你會得到許多有益的忠告;與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔痛苦，痛苦會減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學的意見，良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行，經常真誠地對人微笑，真誠地微笑充滿着你的自信，表示着你的禮貌和對別人尊重。

老師們、同學們，讓我們在關注身體健康的同時，一起來關注心理健康，做一個全面健康的人，共同營造健康的校園、和諧的校園.

校園藝術節前一週國旗下講話稿 篇16

尊敬老師，親愛的同學們：

大家好!今天我們演講的題目是《讓規則為自己的行動指南》

鳶飛魚躍，蟲行獸奔，葉綠花開，日升日落，在生命的舞台上，它們演繹着各自的劇情，但卻昭示着同一個真理：遵循規則。

正所謂：沒有規矩，不成方圓。大家都知道，走在路上，我們要遵守交通規則;參加比賽，我們要遵守競技規則;寫文章，我們要遵守行文規則;在社會活動中，必須遵守國家法律法規。這些都告訴我們，在人類社會中，必須用規則去為我們的行動指南。

作為小公民，我們要守法，作為國小生，我們要守紀。《國小生守則》、《國小生日常行為規範》和我們的校規校紀，都是針對我們國小生的特點和實際制定的，它們既是我們的行為準則，又是促進我們健康成長的基本保障。每一天，我們都應這樣告訴自己：我們要愛黨愛國愛人民;好學多問肯鑽研;勤勞篤行樂奉獻;明禮守法講美德;孝親尊師善待人;誠實守信有擔當;自強自律健身心;珍愛生命保安全;勤儉節約護家園。當我們能夠真正遵守這些守則和規範的時候，我們的校園和社會都會變得和諧有序，我們自己也會逐漸養成傳統美德，提升文明素養。

有很多青少年因為不遵守學校的紀律和規章制度，不嚴格要求自己，久而久之便養成了不良的生活習慣和生活作風，進而由不遵紀到不守法，直至走上犯罪道路使自己悔恨終身。不要以為平時違反點學校的紀律沒有什麼大不了，這種想法是萬萬要不得的，現在小小的`放縱就可能釀成日後的大錯。為了增強同學們的法制意識，普及法律知識，提高法律法規水平，我校還專門舉辦了法制講座活動。

校規校紀是他律，而比他律更進一步的，是自律。讓我們從遵守課堂紀律做起，從不倒剩飯做起，從輕聲慢步做起，在原樣交接中傳遞文明，在垃圾分類中踐行文明，在音樂引領中體驗文明……火車之所以能夠奔馳千里，是因為它始終遵循着堅實的鐵軌;風箏之所以能高高飛翔，是因為它總是情繫着身後的長線。

讓我們在校內嚴格遵守校紀校規，在校外嚴格遵守法律法規，用整齊劃一的隊伍，用精神昂揚的風貌，去彰顯開元的精神。