學校自查報告（精選19篇）

學校自查報告 篇1

我校認真貫徹《學校衞生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衞生法》，結合學校的實際，加強學校的精神文明建設，加強學校的衞生工作，切實抓好健康教育，創設良好的育人環境，提高學生的健康水平切實抓好學校的環境衞生和個人衞生，努力提高學生的健康水平。現對學校衞生工作進行了認真自查，現將有關情況報告如下：

一、提高認識，健全組織。

“安全衞生無小事”、“衞生就是形象”這是多年來我校領導班子成員的一致認識。我們認為，良好的衞生狀況是保證師生工作、生活和學習的重要條件，也是提高師生自身修養的重要因素。飲食衞生是師生健康的保證，環境衞生則代表着個人素質、單位面貌。正是基於這樣的認識，學校始終把衞生工作作為學校工作要務，由校長親自負責學校全面衞生工作，並建立了相應的領導小組和組織機構，制定了衞生防病工作預案和突發公共衞生事件應急預案等。學校對衞生工作做到了年初有計劃、年終總結，實行衞生責任制，學校與部門領導、班主任簽定責任書，並將考評結果列為評先選優的重要內容，學校建立健全一系列衞生管理制度，編入《xx中學規章制度》，《學校傳染病疫情報告管理制度》《晨午檢制度》等重要制度要求上牆。

二、加大投入，改善條件。

幾年來，學校在加大基礎設施建設規模的同時，在資金十分緊張的條件下，仍然把衞生工作列入重點考慮因素，並逐步加大投入，學校將衞生經費納入核定的年度教育經費預算，XX年至現在，學校投入大量資金，不斷改善學校辦公條件，投資綠化，進一步優化學校環境，添

置衞生設備，教室窗明几淨，寬敞明亮，黑板無裂縫，無反光，無眩光，課桌椅符合衞生標準。

學校的師生餐廳、浴池以及舊樓內的改造、裝修等工程正在建設中，鍋爐房和茶爐已經投入使用，保證了冬季取暖，可以滿足師生全天的開水需要，保證了飲水衞生;學校圖書館購買衞生方面的圖書及健康雜誌，可滿足師生不同層次的健康知識需求;學校投入巨資對校園環境進行整治，新建圍牆、改建運動場、地面的硬化和校園綠化、美化等工程都在有序的進行，整個校園達到潔、齊、淨、美的良好效果。

三、組織活動，預防疾病。

本着預防為主的方針，為了減少和避免傳染病的發生，為了進一步做好春季防病工作，專門召開了年級組長和班主任會，傳達了教育部、市教委和區教委的有關文件，認真領悟了區教委衞生防病緊急工作會議精神，積極進行動員，要求全體教師為預防傳染病的發生積極行動起來，思想重視，提高認識，努力行使自己的責任，做出應有的貢獻。學校專門召開了全校學生動員會，通過廣播、板報、集會、致學生及家長的一封信等多種形式積極開展了宣傳活動，下發了學生髮病情況記錄表，要求早發現、早報告、早治療。

學校始終堅持“兩操兩課”(早操和眼保健操，體育課和課外活動)制度，注重學生身體素質的提高與眼睛保健。同時，每學年對學生進行一次建卡體檢，並對體檢結果進行分析，建立學生健康檔案，針對存在問題及時採取措施。學校不斷加強對學生的健康教育，通過櫥窗、板報、廣播和發放宣傳材料等多種形式向學生和家長宣傳健康衞生保健知識。加強對流行性疾病的預防，定期對教室衞生進行全面清掃，並噴灑消毒液，學生的健康防病意識不斷增強，人人養成良好的衞生習慣。學校無傳染病流行，無藥物中毒和重大意外傷害、突發公共衞生事件發生。

XX年10月10日，配合去疾控中心完成了防齲工作。11月8日，配合鎮防保科完成了麻風腮和流感疫苗的接種工作。12月14日，進行了建卡體檢。XX年3月29日，完成了防齲工作。4月10日，完成了微量元素檢測。5月10日，完成了白喉、破傷風疫苗的接種。3月--7月，認真執行了北京市預防接種證查驗及疫苗補種工作方案。以上各項做到了專人負責，組織嚴密，統計及時，工作效果明顯。

四、整潔校園，美化環境。

學校建立了《食堂衞生管理制度》、《衞生檢查評比辦法》、《校園環境管理制度》、《個人衞生管理制度》等，評比結果與學期末的評先選優掛鈎，辦公室、教室、宿舍和清潔區衞生由政教處專人負責檢查，與學校開展的《班級五項評比》相聯繫，佔相當的比重。一年來，為了加強學校的環境建設，學校政教處加大了對環境衞生的管理力度。由政教處主抓，年級組長負責各年級、班級的衞生工作。深入開展班級五項評比，其中，衞生評比佔有相當大的比重。全校每週一、週四的第八節課安排兩次衞生大掃除;每天早晨及中午安排兩次值日;平時，各班級分別派專人巡視本班的清潔責任區。由學生會幹部定期檢查、公佈結果，頒發流動紅旗;同時，加大了管理的力度，並及時分析、及時總結。在全校的綜合治理下，我校的衞生工作有了明顯進步，校園環境更加優美。

五、強化管理，確保安全。

食品衞生方面，為了作到安全第一，學校對食堂加大了管理力度。作到了制度健全、責任到人，食堂人員還進行了體檢，均身體健康。教師就餐地點及餐具等定期消毒，及時打掃或清洗擦拭，做到了乾淨、整潔。學校嚴把食品、原材料採購關，堅持到有衞生許可證的經營單位採購食品、原材料，特別是食堂容易出現問題的油、肉實行了統購制度，由食堂管理人員控制和把關。食堂購買的食品、原材料，按照國家有關規定向經營單位索證，所購物品必須符合衞生規定，並填寫採購登記表;倉庫有專職保管員，嚴格食品出入庫登記制度，倉庫及冷藏設備清潔，通風良好，分類放置，分庫存放。食品加工聲所設施完備，符合衞生要求。食堂工作人員一律持雙證(健康檢查證、崗位培訓合格證)上崗，並嚴格按照有關規定保持個人衞生，有效保證了教師的身心健康。

六、克服不足，再上台階。

我們在自查中發現，儘管我們付出了相當的努力，但終因各種條件所限，在衞生工作還存在硬件設施方面的一些不足，比如，教學樓內沒有廁所，校園水龍頭數量少，沒有專門的校醫務室及專職工作人員。今後，我們將以xx中學、xx中學合併為一所學校為契機，進一步加大對衞生工作的投入，不斷改善學校衞生環境和條件，使學校衞生工作乃至整體工作再上新的台階。

學校自查報告 篇2

為認真貫徹落實黨的xx大精神和中央“八項規定”、省委“九項規定”、市委“十項規定”，根據益陽市紀委、益陽市監察局、益陽市財政局等部門《關於開展“三公”經費專項檢查的通知》要求，我學院對20xx年以來公務用車、公務接待和公款學習考察及出國(境)三方面經費進行自查，現將具體情況彙報如下：

一、加強領導，建立專項檢查長效機制

根據市有關規定，學院成立了以黨委書記書記喻國良為組長、紀委書記李強為副組長、其他班子成員和部門主管為成員的"三公"經費管控工作領導小組，專門下發《益陽職業技術學院嚴格控制"三公"經費的通知》，從制度上對全院"三公"經費支出進行規範。並多次召開黨委專題會議，分析研究自查中發現的學院"三公"經費偏多的情況，要求學院各部門加強協同配合，形成工作合力，建立長效機制，紮實推進"三公"經費專項檢查工作的開展。

二、狠抓落實，嚴控各種預算外支出

1、公務接待費用(略)

我學院對公務接待費用實行集體會籤制，事前先由需接待部門的主管向領導請示，報銷時必須必須院長、紀委書記和紀檢監察等領導和部門共同簽署的接待費用聯簽單，財務處才予以報銷。學院嚴格按程序和規定標準控制支出，公務接待費用每季度在黨務政務公開欄進行公示。經查，學院在20xx—20xx年三年來不存在公款大吃大喝及參與高消費娛樂、健身等情況。

2、公款出國(境)費用(略)

20xx—20xx年學院沒有公款學習考察及出國(境)事項發生，此項費用不存在。

3、公車購置及運行費用(略)

我學院對公車購置及運行費用實行單列記賬，定點維修、定點加油、統一保險和統一報廢更新制度，每季度對燃修費用進行公示，接受監督。經查，在公車管理及專項治理中，學院在自查自糾階段如實登記上報公務車輛情況;節假日嚴格執行公務車輛封存備案制度;不存在超標準配備公車或豪華裝飾公務用車行為;不存在公車入私户行為。

三、完善監管，防控共建長效機制

根據自查結果，學院對嚴格"三公"支出管理，提出了九項強化措施。

一是提高工作效能。增強行政成本意識，努力提高執行力，超前謀劃，按時保質完成各項工作任務。

二是加強對會議經費的管理。控制會議時間、會議規模，儘量利用機關會議室，能夠簡化會議形式的一定要簡化。

三是加強對考察及差旅費的管理。控制出省、市參加會議、考察的人數，不安排沒有實際意義的公務考察活動。

四是加強對公務車輛的管理。修訂《益陽職業技術學院公務車輛管理辦法》，規範用車程序，從嚴安排出車，控制用車成本，提高車輛使用效率;規範部門(單位)因公用車管理，從嚴控制用車費用;嚴禁公車私用;嚴禁酒後駕車;嚴禁非專業司機駕駛公車。節假日三天以上實行封車制度，特殊情況需申請，得到批准後方能派車。

五是加強節約型校園建設。開展“我節約，我文明”節約型校園建設活動，以節約用水、節約用電、節約辦公、節約和合理利用資源為重點，加強辦公室、食堂、教室、實驗室和實訓中心等重點部門的檢查，增強節約意識，營造勤儉節約的良好氛圍，促進學校各項事業健康有序、可持續發展。

六是控制公務接待費用。簡化公務接待，嚴格控制宴請、接待規模和規格;嚴禁用公款大吃大喝;公務消費嚴格按照市政府要求接待，且做到三“不”，即不上高檔菜，不上煙，不上酒;嚴禁公款私請。

七是規範激勵工作。建立獎懲機制，獎勵與工作業績掛鈎，以精神鼓勵為主。

八是規範大宗購置及辦公用品管理。大宗商品購置一律按政府採購規定實施，辦公用品採購實行定點採購。

九是規範財務管理。公務費用支出實行計劃管理，規範批報手續，實行"一支筆"審批和財務公開制度。

學校自查報告 篇3

為了全面貫徹黨的教育方針政策和《學校衞生工作條例》，監測學生健康狀況，對學生進行健康教育，培養學生良好的衞生習慣，改善學校的衞生環境和衞生條件，提高師生的健康水平，我校分別召開了校務會議、教職工會議，會上總結了前期的衞生工作，部署安排了後期的衞生工作，併成立由校長任組長，分管校長任副組長，班子成員、後勤人員為組員的安全隱患排查工作小組，對學校公共衞生設施設備、飲食飲水、衞生防疫等進行了為期三天的全方位排查，現將此次排查情況彙報如下：

一、領導重視，管理規範、資金保障。

學校衞生工作領導小組多次召開會議，就學校衞生工作要點和一些可能突發的公共衞生事件全面的分析研究與及時佈置安排，各部門各負其責，使學校衞生工作有了強大的支持力。認真開展學校傳染病防治工作，建立健全了《學校傳染病報告制度》、《學生集體缺課報告制度》、《晨檢制度》、《飲用水安全管理制度》《食品衞生管理規定》和《公共衞生事故突發應急預案》等。這一系列制度的實施，保證了學校各項衞生工作的有效進行。

二、積極開展健康教育活動，強化健康意識。

1、健康教育課納入課表正常運行，做到有計劃、有進度、授課認真，測試規範。

2、有計劃性、針對性地開展健康教育宣傳，每學年至少開展健康教育講座1次。如：20xx年5月12日，組織召開了“手足口”病防控工作會議及教師的業務培訓，為“手足口”病的防控與知識的普及奠定了堅實的基礎，一年來沒有學生感染“手足口”病。日常充分利用晨會、班會、家長會、板報等深入開展傳染病防治、食品衞生、飲用水衞生等方面的宣傳教育。結合冬春季節呼吸道傳染病和夏季腸道傳染病等特點，各班利用健康課開展專題教育活動，師生共同開展防病治病措施，有效預防了全體傳染病疫情的發生。

3、少先隊大中隊主題活動，結合3月3日愛耳日，3月24日防治結核病日，12月1日世界艾滋病日等，組織開展豐富多彩的宣傳教育活動。在三月份學雷鋒月中，學校組織三至六年級學生深入學校周邊街道清掃馬路，為校園周邊的居民營造了一個潔淨的衞生環境。

三、加強健康監督，積極開展疾病防治。

1、體檢工作有條不紊，組織一年級學生參加一年一度的體檢工作，認真做好學生疫苗查驗及補種工作。做到準備充分，秩序井然，並做好資料的收集彙總。

2、防治近視眼的工作持之以恆。上學年市眼科專家到我校開展了學生近視眼普查工作，向廣大學生普及了防治近視眼知識。並給每位學生髮了一份防治近視眼的倡議書，家校結合共同防治近視眼。各科任教師督促學生做好眼保健操，端正讀寫姿勢，在課堂教學中關注每個學生的生長髮育，身心健康。

四、加強衞生監督、搞好環境衞生，美化、淨化育人環境。

1、在學校優秀年級組的評比活動中，深入開展環境衞生、個人衞生的檢查、抽查工作，督促各年級各班切實抓好衞生工作。

2、深入開展養成教育，為學生的健康成長奠基。通過養成教育，使學生養成講衞生、講文明的好習慣。組織紅領巾值勤崗的學生每天檢查評比各班室內外衞生。各班每週至少一次大掃除，清除校園衞生死角，及時消除病菌棲息地。各處室、各班、各功能室每天都基本能做到潔、淨、美。

五、積極自查自糾，彌補不足

學校積極開展自查自糾工作，對學生用品的採購、貯存、消毒等環節進行檢查，及時做好信息反饋。面向社會、家長做調查報告，尋找學校在衞生安全工作方面的漏洞，也防患於未然。

六、存在的主要問題

1、應試教育思想依然較為嚴重，輕視學校衞生工作的現象依然存在;

2、學校資金不足，衞生設施較少;

3、學生衞生行為習慣也存在不少問題;

七、整改措施

在以後的工作中，我校將以《條例》為依據，努力工作，大膽探索，開拓進取，使學校的衞生工作逐步走上健康發展的軌道。不斷加強學校衞生管理機構和隊伍建設，不管改善學校衞生基礎設施建設和器材的配備，不斷加強學校衞生工作師資培訓，幫助他們提高業務水平，為學校的衞生安全工作創設良好的條件。

學校自查報告 篇4

一、師生共同努力，構建學校文化體系：

如何培養學生熱愛學習的好習慣，持之以恆的好品質，身心健康的完美人格？這是擺在我們面前的一個緊迫課題。自XX年被評為區藝術特色學校兩年來，學校堅持以書法藝術為抓手，引導學生走進民族文化，進而領略、傳承祖國文化的博大精深，激發民族自豪感。充分發揮書法藝術潛移默化“潤物細無聲”的功能。保持我們一貫不急功近利，不“單打一”。把書法教學與德育工作相結合，進行愛國主義教育、行規教育、審美教育。學生們培育了一絲不苟的學習態度，養成了良好的學習習慣，錘鍊了堅韌不拔的意志，成就了勇於克服困難的品質，尤其是從特殊的角度理解了民族精神的內涵。使他們健康成長擁有深厚的精神底韻。

1、 達成共識 領導重視，

學校本着“高起點、高標準、高質量”的三高要求。堅持“全面夯實基礎，為每個學生積蓄成才的力量”的辦學理念，打造研究型教師團隊，塑造高素質學生羣體。走出了一條藝術辦學特色的教改新路。我們由校長、教導、藝術總輔導員等相關老師配合，健全了藝術教育管理體系，制定、修改、完善了各項教育教學規章制度，確保藝術教育有效落實。

2、課程資源 優化組合

二期課改課程方案賦予學校更多的課程自主權。學校嚴格遵循課程基礎設計思想，開設藝術教育必修課程。保證師資、保證時間、保證一定的經費投入，專門調整音樂、美術專用教室、從而有效的確立了藝術教育的重要地位。 學校在基本課程的基礎上，堅持分年級段開設了

兒童畫、舞蹈、手風琴、合唱、影視欣賞、經典古詩吟誦、十字繡等藝術拓展課。讓學生自主選擇自己感興趣內容學習。學生參與率達70%。與此同時，學校還組建了“太陽花舞蹈隊”、“書法社團”、“搖籃合唱團”“ 鼓號隊”大學生藝術社團，讓學生通過社團活動進行研究型學習。小的社團有15人，大的社團達70人，七大社團合計有400人，佔學生總人數40%。

3、堅持品牌 培養獨立

學校堅持開展品牌項目《午間俱樂部》、《紅領巾電視台》、《藝術節》等平台，讓學生展示自己藝術。《紅領巾電視台》，開設“琴聲瑟瑟”、“青青擂台”、“藝術世界”、“我型我秀”等欄目，堅持讓藝術特長生在課堂之外展示才華。

《午間俱樂部》按不同年級情況開展“集體舞”推廣活動。使新普陀學生人人會跳舞、人人愛跳舞，有了良好的羣眾基礎使我們在區“集體舞”比賽上以絕對優勢獲得特等獎。除此之外，學校還注意在各科教學中滲透藝術教育。在學校XX年“藝術節”中我們開展全校以“培養學生交際、獨立、合作”為特色的個人、小隊為主的藝術比賽。我們本着培養學生髮展藝術個性，養成合作，提高交際能力讓學生突破班級，甩到班主任。學生自主完成報名、比賽、與班主任協調實踐、夥伴組隊等等一些列過程，在發展藝術特長同時真真提高能力。在活動同時我們受到良好效果。如在XX年“快樂運動 活力校園”體育現場會上我們全校師生在音樂節奏的帶領下開展各種各樣體育活動，讓全市來賓都刮目先看。“六一”晚會上節目多資多彩學生參與於率100‰家長們看見自己的孩子在這樣環境中學習生活感到無比欣慰，我們在音樂和焰火下看見校園的和諧。20xx年“十年校慶”活動又看見學校藝術教育點滴進步。20xx年在與大隊部合作“奧運 世博歡樂歌會”中全校普及“海寶”舞共唱奧運歌。

二、 強化社團課程，培養藝術特長：

為發展個性，學校的10大學生社團做了許多工作，其中藝術類學生社團有：書韻社、太陽花舞蹈團、小不點手風琴隊、搖籃合唱團、彩虹繡坊、手工編織、摺紙、夢想繪畫社。各社團人數不等，成員在15-70之間；藝術類學生社團共吸納了近400名學生，約佔全體學生40%。社團定時、定點、定師資開

展團內活動。學校在活動經費、師資配備、考核獎勵等方面給予大力支持。每年在藝術方面的考核獎勵。培養了學生樂觀情緒，增強了學習的自信心，發展了特長與個性，提高了學生的藝術修養。

其中彩虹繡坊、手工編織兩社團在今年的英國crossflatts國小校長cracven訪問我校時，分別向校長贈送學生們自己編織的吉祥福袋、絨線圍巾、絨線戒子等禮物，校長cracven非常喜歡在上海訪問期間天天圍着孩子們送的絨線圍巾。

學校自查報告 篇5

201x-201x學年度，x國小共有17個班級，共計660名學生。我校以全面推進素質教育為目標，以“賞識成就陽光人生”為辦學理念，以普及和發展學校藝術教育為重點，深入推進藝術教育課程改革。學校主要領導和分管領導對藝術教育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認識，熟悉並能夠很好地貫徹有關藝術教育的法規政策。能夠很好地處理藝術教育與學校其它各項工作的關係，美育與德育、智育、體育工作得到協調發展。現對我校藝術教育工作進行自評自查。

一、課程開設和課堂教學

㈠藝術課程奠基礎

我校一直嚴格執行課程計劃，開齊開足藝術課程，音樂一至六年級每週兩節課，美術一至六年級每週兩課時，藝術課程開課率為100%。學校通過藝術教學培養學生的藝術興趣，開闊學生的文化藝術視野，提高藝術修養，陶冶情操，形成熱愛藝術的情感意向以及基本的音樂、美術能力和審美能力，促進全面發展。

（二）校本課程顯特色

為了滿足學生藝術興趣和愛好，結合我校藝術教師的專長，自主開發了具有綜合性、實踐性、開放性的校本藝術課程，開設了衍紙畫必修校本藝術課程，舞蹈、合唱、健美操、書法等選修校本課程。學生在欣賞中發現，在欣賞中感悟，學生積極參與中體驗，在體驗中創造展示，技能與靈性在潛移默化的修行中得到發展。本篇文章來自資料管理下載。學生親歷體驗，衍紙畫、健美操和太極柔力球是我校人人蔘與的2+1項目。舞蹈、合唱、電子琴、經典誦讀等社團常年開展活動。太極柔力球是我校傳統的藝術體育活動，僅僅兩週準備時間，x國小在區運動會上，精彩呈現了融藝術、體育、中華傳統文化於一體的太極柔力球的表演。

學校特色校本課，充分培養了學生的創造力、審美能力和高超的技能，學生社團成為學生個性發展提供了廣闊的舞台，多次代表學校參加市區的各項活動,受到社會各界的高度讚揚。孩子們在課程中學會欣賞，在陶冶中成長；在課程中親歷體驗，在修行中發展。

（三）課題牽動促成長

以學校省級立項課題“國小課堂教學賞識模式的研究”為載體，藝術打造“賞識性陽光課堂三三四四教學模式”。

“賞識性陽光課堂三三四四教學模式”即三個原則：堅持帶着陽光般燦爛的笑容走進教室、走近學生。堅持以陽光般積極的心態上好每一堂課。堅持以陽光般的熱情去温暖每一位學生。三個追問：第一：我們把學生帶到哪裏去？第二：我們如何把學生帶到那裏去？第三：我們把學生帶到那裏了嗎？四個關注評價要點及四個關鍵詞：關注學生：-----積極自主；關注教師：-----賞識激勵；關注課堂狀態：----和諧民主；關注教學效果：----省時高效。研究藝術教育學科教學目標的制定、落實和達成，使課堂教學過程得到優化，注重激發學生學習興趣，注重學生主動參與，讓學生成為學習的主體，使學生在課堂上獲得生動的審美體驗。

在美術教學中，我們為了提高學生興趣，學校投入藝術專項經費購買活動器具、教具等，並製作了一系列高效實用的美術教學課件。在音樂教學過程中我們關注和重視學生音樂興趣培養，發展學生的興趣與愛好，挖掘每個人的愛樂天性和習樂潛能，最大限度地發展每個人的音樂興趣與音樂愛好，讓音樂課堂成為學生自己的課堂，讓學生在主動感知、體驗、表現和創造音樂的過程中充分發揮主觀能動性，成為學習的主體，獲得生動的審美體驗。藝術教育學科受到學生的喜歡。

二、藝術教育活動開展

（一）傳統活動保質量

為了更好地推進素質教育，豐富校園文化生活，我校一直開展“班班有歌聲”和“校園集體舞”活動。

“班班有歌聲”：每個班級都能夠集體演唱校歌和至少1首其他校園歌曲。每班都有自己的小指揮，音樂老師統一訓練。通過音樂課、升旗儀式和每天下午課前兩分鐘演唱校歌等多種形式，做到指揮、伴奏、領唱、合唱和諧統一，提升了我校的合唱水平。使學生在體驗藝術美的同時，也增強學生的集體榮譽感，尤其是班主任老師的教育引導，使各個班級更具有凝聚力。全校17各班級都能較好演唱至少2首歌曲，

“校園集體舞”：每天大課間安排校園集體舞活動，形成學校常規。每週三早晨，是集體舞訓練時間，針對平日裏發現集體舞存在的問題，指出並改正，有針對性練習。在音樂老師的帶動下，各班級的學生都能表現出良好的精神風貌和精湛的舞技，愉悦了學生身心，培養了他們健康的審美情趣，改善了學生身體形態和機能，提高了身體素質。

（二）特色活動有創新

我校堅持突出育人宗旨，面向全體學生，開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術活動，能結合重大節日慶典活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育。學生參與率達100%

20xx年5月成功舉辦第十一屆“多彩童年”校園文化節。活動前都會由校藝術領導小組反覆商討活動計劃，確定符合學生年齡特點、深受大家喜愛的活動項目，充分做好活動的準備工作。文化節在原有項目的基礎上又有了新的發展和變化。舉行了運動會、書法、衍紙畫、經典誦讀、柔力球、健美操等集體項目，陽光劇場金南好聲音、科技、校園琴韻等個人項目。在各項目負責人和班主任老師的高度重視和指導下，學生們表現出極高的熱情，充分參與到各項活動中來。“金南好聲音”展示了同學們的風采，亮起一顆顆閃亮地新星，運動會上展示同學們積極向上的精神風貌，經典誦讀展現了中華文化的韻味與風采，讓人印象深刻。文化節豐富了學生的生活，搭建舞台,展示了學生的風采。

三、藝術教育隊伍建設

學校根據國家有關規定配備具有很高藝術素養的專職藝術教師。按照課程計劃開設藝術課程的要求，配備數量足夠的專職藝術教師，現有音樂教師2名、美術教師2名，無其他兼職藝術教師。本篇文章來自資料管理下載。教師學歷水平達到國家規定標準，專業結構、職稱結構等比較合理，隊伍比較穩定。他們愛崗敬業、為人師表、勤勤懇懇、任勞任怨，毫無保留為學生奉獻我們的愛心，為我們的藝術教育事業努力工作，不愧對學生、不愧對社會、不愧對自己熱愛的藝術教育事業。老師們努力參與教育教學改革，以創新的精神投入其中，不斷改進我們的教育教學工作。

寧麗娟、姜爽兩位美術老師不僅教學能力強，個人專業能力也很強。在校園文化建設中，設計、佈置、創作展示作品等等，為學校藝術環境錦上添花；侯穎鑫、于敏娜兩位音樂老師在午間琴韻、文化節活動中發揮作用，指導、評判，為提升學生的音樂素養做出貢獻。于敏娜老師曾經獲得遼寧省國小音樂教師樂器比賽一等獎。寧麗娟、姜爽區慶六一師生畫展獲得教師優秀作品獎。指導6名學生區比賽中獲一二等獎。

四、主要問題

1.學校社團活動質量有待於提高，我區高度重視藝術教育工作，在競爭激烈的區藝術節活動中，我們要力求出精品。

2.教師隊伍的專業素質有待於進一步提高。學校、家庭、社會對藝術教育工作，無論從對管理者還是專職教師都提出了更高的要求，學校的藝術教師更需要一專多能。

五、改進措施

1.加強專業教師隊伍建設，聘請專業人員加強藝術教育工作的專業指導和師資培訓。

2.加強藝術社團建設，利用社區、家長、社會資源，提高社團的藝術水平，培養學生藝術特長。

在過去的歲月裏，在上級領導的支持下，我校的藝術工作取得了一定的進步與成績。在今後的教學中，我們會更加努力，讓我校的藝術教育工作再上新台階。

學校自查報告 篇6

自得到省人民政府新一輪教育工作督導評估檢查今年對縣進行督導評估檢查的通知後，縣立中學積極準備、積極迎檢，以達到“以評促建，以評促管，以評促發展”的目的。現將我校迎省檢工作總結如下：

一、省檢前的準備工作、

1、分工明確，全校迎檢步調一致。各行政人員、各處室部門按學校《迎檢工作方案和分工》，及時準備，完成分工任務，在縣局的各次督導中，及時發現問題，及時糾正，各有關部門、人員團結協作，步調一致，在5月10日左右，各種迎檢材料全部到位。

2、對照評估體系，積極準備各種材料。按縣教育局統一部署、統一封面、統一紙型、統一目標、統一盒子，各材料準備組、處室、部門通力協作，使各種迎檢材料不出現矛盾，不出現不一致情況。5月14日各種迎檢材料按要求裝盒完畢，統一放置。

3、為使迎檢工作更加精細，更加準確，不出漏洞，學校組織全體行政人員和有關處室部門人員赴峽江中學取經學習，返校後重新檢查材料，補充、修正、完善，使得迎檢工作更加厚實充分。

4、加強各功能房建設。按檢查體系要求，學校在一個月內整理、改造、建設了體育器材保管室、美術室、美術器材保管室、舞蹈房、多媒體音樂教室等。

5、多次召開各層次迎檢會議，佈置強調迎檢工作。各有關教師、工作人員積極行動，主動參與，各班級齊心協力，使學校每個角落、每個場所都面貌一新，特別是重點抓好了學生公寓、學生食堂、圖書館、教學樓的衞生管理等工作。

6、加大資金投入，添置完善教育教學設備設施。一個多月內花十多萬元重新改造綠化美化工程，於5月12日完成；花十多萬元添置體育器材、美術器材、音樂器材等設備設施；花十多萬元構建校園文化設施等。本次迎檢共投資近六十萬元添置、完善教育教學設備設施。在全縣統一部署下，實驗設備和圖書館設施及時到位，登記造冊，投入使用。

7、努力化解大班額工作到位。學校根據各年級各班的實際情況對成班率高的現象作了化解工作，將高一年級的23個班化解為28個班，高二年級的23個班化解為25個，並安排好班主任、任課教師、課程。

8、及時錄製學校宣傳片。5月13日，學校宣傳片已經錄製完成，宣傳片全方位反映出學校師生的精神面貌和學校環境的乾淨幽雅，全面反映出學校教育教學質量的提高和文化底藴等。

總之，省檢前，學校各項準備工作全部到位，學校以一種自信的姿態來迎接省督導評估檢查。

二、省檢時的迎檢工作

5月17日下午2：30全校各處室部門、全校教職工全部到崗到位，準備迎接省檢查組的到來，全體行政人員在迎檢室自信等待，各材料盒擺放整齊有序，各場館、場所敞開等待，下午5：00左右省檢查組到校後，看到乾淨的環境、濃厚的文化底藴和完善的宣傳片後認為學校免檢，到學校食堂和學生公寓以及各功能房等處檢查後非常滿意，給予了很高評價。

總之，本次迎省檢工作，縣立中學準備充分，迎檢面貌嶄新，迎檢精神飽滿。通過迎省檢工作，學校的管理水平、辦學水平又上了一個新台階。

學校自查報告 篇7

為確保學生食品衞生安全，控制食品中毒在校園發生，我們針對上級文件精神，針對上級下發的《南陽市村學校(幼兒園)食品衞生評價細則》，我校組織相關領導及教師重點就飲食、衞生防疫進行了全面檢查，現將具體檢查情況彙報如下：

一、加強領導、強化責任，增強安全防範意識。

學校首先成立了以校長為首、各班主任為輔的安全管理機制，把食品衞生安全的管理納入學校工作的重中之重。加強領導、強化責任，增強安全防範意識。學校建立、完善了一系列校園安全制度：學校安全制度、值班制度、教室安全管理規定、食品衞生制度等，以制度來保障學校安全與食品衞生工作的開展。學校建立了《衞生檢查辦法》、《衞生評比標準》等一系列衞生評比的標準與檢查措施，堅持每天一小掃，每週一大掃，定期和不定期檢查相結合，評分隨即公佈，發現問題即時整改，對學生個人及校園衞生隨時監督。同時，學校衞生工作與加強學生自主教育相結合。

二、飲食安全問題

為了確保學校食品安全、防止食物中毒和食源性疾病的發生，保障廣大師生的身心健康，維持正常的教學秩序，我校組織學校安全領導小組人員，重點對學校伙房進行了檢查，嚴格做到了離食堂25米處無污染源，無閒雜人等進入食堂。食堂內部環境整潔，無老鼠、蒼蠅、蟑螂及其它有害昆蟲侵入食堂。但學校周邊飲食攤點(包括流動攤點)較多，上、放學期間，一些攤點向學生兜售“三無”小包裝食品和不潔淨的油炸食品，不安全隱患嚴重存在。學校領導對學校周邊的飲食攤點(包括流動攤點)進行了“勸阻”。同時學校已責成班主任對學生加強食品安全知識教育，禁止學生在校門口購買不衞生的食品(主要指“三無”小包裝食品和流動攤點的油炸品)。

三、衞生防疫問題

傳染病的防治是學校工作中的重要一項，我校堅持以書面形式將流行性疾病及預防措施告知家長，取得了良好的效果。去年以來，甲流等一些傳染性疾有傳播蔓延的趨勢，我校已經將相關知識發送到家長手中，此外學校還組織老師們學習有關傳染病防治知識;堅持晨檢制度;每天對教室及學生活動較為頻繁的場所進行消毒;對患病的學生實行跟蹤式管理等，有效的預防了傳染性疾病在我校的傳播。

四、嚴把食品進貨渠道關。

食品有專人採購並建有台帳，不採購腐爛變質、過期、未經衞生檢疫的肉類食品及製作品。嚴格食品分類存放保管，不使用腐爛變質的原料加工食品;不向學生出售無生產日期、無保質期、無生產廠家中文地址的食品和未經檢驗和檢驗不合格的食品。

五、我校今後食品衞生工作的重點

切實加強學校食品衞生安全工作，杜絕學校食品衞生安全事件的發生，保證廣大學生的身體和生命安全，在今後的工作中，我們打算：

1、進一步加大食品衞生安全知識的宣傳力度，提高學校的食品衞生安全責任意識和廣大學生的食品衞生知識及自我保護能力。

2、增加學校食品衞生安全工作日常檢查、監督的頻次，及時排查食品衞生安全隱患，牢固樹立“安全第一”意識，服務師生，保障安康，努力營造學校安全、良好的食品衞生環境，不斷構建人民滿意及和諧校園。

3、繼續與相關部門積極配合，鞏固學校食品衞生安全工作取得的成果，共同營造學校食品衞生安全的良好氛圍，為構建和諧社會做出更大貢獻。

學校自查報告 篇8

教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰略、推進教育創新、全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響着學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。幾年來，我校黨政領導，始終把抓好教師隊伍建設，特別是教師的師德、師風建設放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，並開展了一系列的學習、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規範，收到了較好的效果。

下面從三個方面對我校一年來的師德師風建設工作進行一下總結：

一、領導重視，抓住思想教育不放鬆。

學校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先後多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務。建立了由周書記任組長，學校其他行政領導為成員的師德師風領導小組，具體負責師德師風工作，制定了學校師德師風實施意見。在學習方法上我們採取了自學、聽輔導講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學習收到最好的效果，同時結合本校實際，制定了《西張中學教師師德建設計劃》、《西張中學教師師德規範》，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。學校校長還同全體教職工簽訂了師德師風目標責任書，進一步明確了責任。

二、學先進典型，塑教師形象

一個學校只有始終抓住師德建設不放，利用各種輿論，宣傳各類先進典型，把師德建設貫穿於學校的各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設不斷推向新的高峯。

首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的説服力，學校在廣泛開展學習的過程中，組織教師學習身邊的優秀教師事蹟，對被評為市級先進德育工作者的教師舉辦了優秀事蹟展，組織教師向他們學習。其次，組織教師外出學習。市教育局組織的“十佳師德標兵”報告會，我校教師到會率達100%，同時在聆聽了這些教師的先進事蹟後，學校還組織教師討論，談體會，談感想。第三，聘請領導、優秀教師來校做報告。

三、抓住重點，自查自糾

針對師德師風建設的重點我們主要採取了以下措施開展自查自糾。

1、召開領導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，社會承諾服務制度，依法治教，依法從教，規範辦學秩序。

2、召開黨員大會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風建設中去，大力配合學校開展師德師風工作，把師德師風和黨風廉政建設結合起來，發揮共產黨員的先鋒模範作用，做師德師風的楷模。

3、召開教職工會。要求教職工根據工作崗位對工作作風、服務態度、學校師德師風自查報告服務質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。

4、設立師德師風投訴箱。向學生、學生家長公開學校投訴電話，接受學生、學生家長對師德師風的監督，學校對收到投訴及時進行了自查自糾。

5、開展師德師風家長問卷調查，對調查中發現的問題學校及時給予了處理、整改。

學校每一學期都要對教師師德師風情況組織學生問卷調查，以學生的滿意率作為評先、評優的首要依據，同時在對教師教學質量考核中，學生的測評得分佔到15%。通過開展師德師風自查自糾，學校領導、教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務於學生。亂收費、亂訂資料、體罰或變相體罰學生、訓斥、刁難學生家長的違規行為得到有效遏制，學校的師德師風明顯好轉，社會效益顯著提高，學生、學生家長對學校、教師工作的滿意度大幅度提高。上學期組織的學生問卷中，學生對教師評價的優良率在80%以上的達到98%。當然我們也深知，師德建設是一項系統工程，是學校教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續發展的思路，不斷總結經驗教訓，勇於實踐，大膽創新，才能不斷提高師德水平。

學校自查報告 篇9

我校根據上級部門下發的《關於開展全省中國小教輔材料使用自查工作的 通知》精神，端正辦學思想，規範辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發 展，辦人民滿意的教育，我校召開了教職工大會，學習了通知精神，召開了"規 範辦學行為，推進素質教育"自查工作會議，並隨後認真地進行了自查。現將 對教輔用書情況自查情況彙報如下：

一、我校學生所使用的教科書均為上級部門規定的中國小教學用書目錄中 的教學用書。音樂、美術等部分學科使用了循環教材。

二、教輔材料由學生自願購買，願意購買的同學填寫自願認購表，學校及 新華書店各持一份，其中：一年級至六年級學生自願購買了新華書店配發的《語文練習冊》、《數學練習冊》、《語文探究》《數學探究》3至六年級《英語練習冊》、《英語探究》、《品德與社會練習冊》《科學練習冊》《當代國小生》、《拼音報》 這些教輔都是由上級統一配發並通過了評議的教輔材料。

三、對於以上教輔用書，嚴格控制教材教輔資料，加強學生用書，規範管理，學校按省教育廳和上級主管部門當年審定的書目，由學生自願向新華書店購買。堅決不徵訂其他各種練習資料和複習用書，同時也不向學生推薦其他學習資料，並嚴禁教師向學生推薦練習資料和複習用書，以避免加重學生的課業負擔和家庭的經濟負擔。

存在的問題：

由於部分家長一味追求學生成績，不講求科學的教育方法。在要 求孩子完成學校佈置的適量作業之餘，又盲目的給學生購買了一些參考資料， 加重了學生的課業負擔，成為減負增效工作最大的障礙，為此我們也要求學生除了新華書店配發的學生自原認購的教輔材料外，學生及家長購買的其它教輔材料一律不得帶進校園。但在工作中，仍需要我們堅持依法治教，隨時加強督查與自查整改並舉，切實處理好減負與提高學校教學質量的關係，建立為減輕 學生過重課業負擔和提高教育質量長效的機制。

學校自查報告 篇10

輔材料使用管理工作的通知要求，端正辦學思想，規範辦學行為，辦好人民滿意教育，我校先後召開行政會、教職工會，學習、領會通知精神，並隨後認真進行了自查自糾，現將對教輔材料的使用、管理等方面的自查自糾情況報告如下：

一、我校學生所使用的教學用書均為省教育廳和市教育

局公佈的中國小教學用書目錄中的書目。

二、教輔材料的選購嚴格堅持自願選購原則，目前所有

教輔材料都是在市教育局有關部門和教研室指導下由學生自願徵訂購買。

三、我校嚴格實行教輔材料“一科一輔”制度，各科教

輔資料先報教務處審核，最終經主管領導簽字同意後學校統一做好無償代購服務，無從中牟利行為。

四、我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，

從不向學生推薦各類教輔材料，教師也沒有采取佈置作業、集體講解等形式變相推銷資料。教師教學和佈置作業均採用教師自己編制的導學案和測試題等形式進行。

五、加強了對教師的管理，對違犯教輔資料管理規定的

教師，採取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核時視情節輕重直接定為基本合格和不合格。從目前自查情況看，無教師違規要求學生購買教輔材料現象。

學校自查報告 篇11

根據我區紀委監察局和泉水街道黨工委的統一部署，為了進一步改進我校工作作風，真正樹立一切為了學生，為了學生一切的良好形象，我校高度重視行風民主評議工作，把這項工作列入學校重要議事日程，認真查找學校工作作風建設上存在的薄弱環節，解決教育亂收費及師德水準不高等人民羣眾反映強烈的問題，做好動員，精心組織，紮實開展。

我們聯繫學校實際，通過多種形式聽取教師、學生、家長和社會各界的意見和建議(主要採取問談訪三種形式，接受教師、學生、家長、社會各界的評議)，對照評議內容和要求，找準存在問題，重點要在解決涉及羣眾切身利益、羣眾關注的熱點問題上，尤其是對教育收費、新生入學、教材教輔、補課行為、校務公開和師德師風建設等問題，廣泛收集，認真梳理，進行分析，並以此制定切實可行的整改目標和整改方案。

一、主要做法

1、 發放調查問卷。分別向家長、學生代表發放《龍泉國小教師師德調查問卷》100多份。

2、召開座談會。分別召開了學校學生代表座談會、家長代表座談會和家長會，聽取對學校和教師的意見和建議。

3、 接受電話諮詢、投訴，處理信訪問題，同時到街道、社區甚至學生家中走訪，聽取對學校辦學過程中的意見和建議。

4、彙總分析各種途徑收集的意見和建議，對查找出來的問題進行梳理，找準問題存在的主要原因。

5、制定整頓措施，紮紮實實地邊查邊糾，邊整邊改，確保整改措施落實到位，取得實效。

6、做好總結工作，形成自查自糾報告和整改方案。

二、自查自評情況

通過對採用多種形式調查彙總上來的信息進行細緻的分析，認為對學校科學管理、厚實內涵、提高質量、構建穩定和諧的校園;塑造厚德、博學、善教的教師;培養品端、樂學、全面加特長的學生的辦學指導思想和教育教學成績的可喜變化普遍表示了認可，充分肯定學校師德師風，認為學校的辦學思想是端正的，領導作風，教風、學風、班風、校風是好的;認為教師的師德端正、教學嚴謹、愛崗敬業，對學生充滿愛心。普遍認為學校對羣眾反映熱點問題的態度和查處糾正情況滿意，認為學校始終堅持實行校務公開是難得的。在回收的問卷中，99%以上對學校行風的總體評價是滿意或比較滿意。他們對學校的發展充滿信心。

在進行廣泛的調查研究，徵求學生、家長和社會各界意見與建議的基礎上，對查找出來的問題進行了梳理。主要的問題和建議有：

1、家長、學生和社會對優質教育資源的需求是越來越高，而個別教師教育教學觀念還未徹底轉變，還有些不太適應課改的要求;個別教師工作責任心還不是很強，教育教學方式方法有待改進;有個別教師方法比較簡單，教育教學效果還不夠理想等，導致家長、學生和社會的需求得不到很好的滿足。

2、個別教師與學生家長溝通不夠，導致個別家長對某些事情產生誤會，甚至有時好心辦了壞事，產生隔閡，影響了學校和教師的形象，影響了學校工作的順利進行。

3、由於我校20xx年8月建校，當時只有一個年級100多名學生，而隨着學生的不斷增加，規模的不斷擴大，現在已有近700名學生，所以，教師已經缺編，有些教學設施不足，制約了學校的發展。

三、整改措施

(一)落實整改責任制。對自查發現的問題，學校進行了認真的梳理，並召開專門的班子會議和教師會議，將問題歸口，實行部門負責制，由部門負責人抓好整改落實工作，並找出問題的原因，制定切實有效的整改措施。

(二) 繼續加強師德師風建設，提高教師隊伍素質。

1、結合學校實際，加強師德建設。開展形式多樣的職業道德教育。利用政治學習和師德培訓等時間在全體教工中學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中國小教師職業道德規範》以及有關教育法律法規，繼續學習十大仁愛之師等先進教師的先進事蹟，撰寫心得體會。

2、組織廣大教師學習教育教學理論，促使教師具有較好的政治思想素質和業務能力，學校為了強化教學管理建立了五同課制度，建立了每週一次教研活動，探索教學的策略和技術。

3、加強教師間的交流與合作，本着請進來，走出去的理念，定期請專家來校講座，經常組織教師外出聽課學習，提高教師的教育教學水平，比如校際聯動等活動。

4、開展師德標兵的評選活動，樹立優秀教師的榜樣作用。表彰在學校教育教學工作中已經成長起來了一批優秀的教師，激發教師的師德情感，工作的積極性，創造性。

(四)進一步健全學校的規章制度。

圍繞行風評議、師德建設、治理教育亂收費為主要內容，修訂學校規章制度如《學校教學常規管理制度》、《學校家訪制度》、《學校教師辦公制度》等等，尤其是《教師校內津貼發放考核制度》和《教師績效考核制度》，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學生、師德師風下滑等現象的出現，並將此項考核與教師的切身利益掛鈎，從而激發廣大教職工工作的積極性、創造性。

(五)加強安全教育，提高安全意識。在今年準備迎接國家安全社區檢查的基礎上，一方面再繼續加強安全教育，提高師生安全意識方面下功夫，教育學生出行遵守規則，做文明市民。一方面每學期至少一次請派出所幹警與交警到學校作安全講座和逃生演練;學校、班主任、家長、學生共同簽訂《學生安全責任書》，使安全教育工作落到實處。

(六)成立學校行風監督機構。為了保證我校行風評議的有效性，防止行風評議走過場，成立學校行風評議監督機構，聘請行風評議監督員。通過座談會、個別交流等形式聽取他們對我校行風評議的意見與建議。同時加強與相關部門的聯繫，營造共同關注教育，關心學校的良好氛圍。

(七)借本次民主評議政風行風工作的契機，學校向鄭重作出社會服務承諾，公開承諾、接受監督、辦好學校。(承諾附後)

通過開展行風評議的自查自評，全體教師思想認識有了顯著提高，工作作風有了明顯轉變，但我們清醒認識到行風建設是一項長期性、艱鉅性任務，學校全體成員將認真研究反思自查自評過程中所反映出來的突出問題，全面紮實地進行整改，確保取得成效，為促進辦學水平和教育教學質量不斷提高，真正樹立一切為了學生、為了學生一切的良好形象而努力。

學校自查報告 篇12

根據區教育系統行風評議安排意見，我校認真進行了行風自評自查工作，以便主動查找問題，及時糾偏糾錯，努力實現“樹立行業新風，優化發展環境”的行風建設目標，把學校建設成文明、和諧的精神家園。現將學校行風評議工作情況作如下報告。

一、充分認識，高度重視

我校接到區人民政府糾風辦、區教育局聯合下發的“關於印發民主評議學校行業作風活動安排意見的通知”後，及時召開了學校行政會議，明確了“行風評議” 的主要內容，成立了以校長任組長，書記為副組長，教導處、總務處、大隊部、各教研組的負責人為組員的教育行風評議領導小組，經領導小組討論，制定了(子校行風評議工作實施方案)，各項工作分工負責，堅持“誰主管，誰負責”的原則，齊心協力抓好各個環節的工作。並通過教職工大會，學習上級精神和校行風評議方案，提出要求，統一思想認識，大力宣傳，使行風建設成為全體師生的共識。

二、學校行風自評自查情況

1、辦學行為

(1)全面貫徹黨的教育方針。多年來，我校全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進素質教育。學校有計劃地組織教師學習(教育法)(教師法)(未成年人保～)等法律，加大教育改革力度，制定了我校可持續發展的宏偉藍圖。從領導作風、辦學理念、教風、學風四個方面強化軟環境建設，提出了以“以人為本，以德立校”為辦學理念，以“勤政敬業、團結奮進”為領導作風，以“嚴謹治學嚴肅執教言之有理嚴中有情”為教風，以“好好學習天天向上(低段)、團結緊張 嚴肅活潑(中段)、勤奮好學誠實勇敢(高段)”為學風，並提出了“辦人民滿意的學校”的高層次辦學目標。學校發展規劃的出台給學校的建設和發展指明瞭方向，使全體師生的凝聚力和進取心倍增，標誌着子校將沿着一條強化內部管理，內練硬功，外塑形象的思路邁進。遵循教育規律，深化教育改革，積極實施“科研興教、質量立校”戰略，學校的教育教學質量直線上升，社會聲譽越來越高。

我校不斷鞏固九年義務教育成果，依法保證適齡兒童按時入學。多年來，新生入學率100%，無輟學現象。

(2)面向全體學生

實施素質教育就是面向全體學生，讓每個適齡兒童都能得到發展，我校從新生入學開始，就進行合理編班。分班時，按男女生比例、廠內子弟和廠外子弟比例等編班。無歧視學生現象發生。一至六年級無重點班，樹立平行班公平競爭的意識。

(3)智育工作

我校認真貫徹省教委頒發的(國小常規管理基本要求)和(國小管理規程)，開齊課程，開足課時，無隨意增減現象，每學期做好校歷、課程表、周活動安排表、作息時間表、教導日誌、班級日誌編寫工作，少先隊每學期有活動安排，各班有班隊計劃，班務日誌等。學校嚴格控制學生在校時間和家庭作業時間，學生在校不超過6小時，一、二年級不留家庭作業，三四年級不超過半小時，五六年級家庭作業不超過50分鐘；不在節假日為學生補課；不亂辦班、亂補課；嚴格控制學生用書，不給學生購買規定之外的任何教輔資料。

2、師德建設情況

(1)領導班子。

學校領導班子成員一向重視自身建設，兢兢業業，勤勉得力，身體力行，堅持“立黨為公、執政為民”，嚴格規範自己的言行，樹立“服務、廉政、規範、進取”的形象，永葆黨員先進性模範帶頭作用，用自身的人格力量感染教師、引領教師。他們團結奮進、善謀實幹。在品德上，凡要求教師做到的自己首先做到，吃“苦中苦”，勤政敬業，和教師“心貼心”，無私奉獻不計報酬；在廣大師生中樹立了良好的形象。

(2)教職工。

學校要求全體教師在認真學習的基礎上，對照自己的師德師風情況查找問題，開展批評和自我批評，人人寫出心得體會，從思想深處認識師德師風建設的重大意義，切實加強師德師風建設的自覺性，提高教師自身素質，做新時期人民滿意的教師。值得肯定的是，我校教職工都能遵守教師職業道德規範，愛崗敬業，有事業心、責任心、進取心。熱愛自己的本職工作，忠誠要民的教育事業，做到嚴謹治學，團結協作，廉潔從教。尊重學生，熱愛學生，嚴格要求學生，關心學生成長，無體罰、變相體罰學生的現象。以身作則，言傳身教，為人師表。在教育學生方面，與家長適度接觸，無索要、吃請等現象發生。教師們都能聽從學校安排，吃苦耐勞，有奉獻精神。無有償家教、現象。

3、收費管理情況

(1)我校有完善的財務管理制度。總務處兼財務室，有專職財務人員，能執行學校的財務制度，堅持為師生服務。學校經費使用合理，嚴格按照“一費制”規定的項目、標準收費。凡遇收費，學校均能張榜公佈，接受學生、家長監督。學校深入各班級督查收費情況，未發現亂收費行為。學校有完善的校產管理制度，各部室有專人管理，財產責任到人。學校堅持每學期全面檢查，及時修理，帳物相符，設備完好。

(2)進一步落實“收支兩條線”各項規定，學校的財務管理井井有條。本學年學校享受“兩免一補”政策的學生共有27人。

4、政務、校務公開情況

學校健全了各項規章制度，建立校務公開欄，並通過教職工大會，廣泛聽取大家意見，及時公開重大事項，實行公開辦事規定程序，公開辦事結果，虛心接受教師和社會各界的監督。

(1)規章制度的公開。我校將上級的文件或本校的規則制度下發到教師手中去學習、討論，再認真組織貫徹實施。

(2)財務管理工作公開。學校的收費項目、標準嚴格按照市教育局、市物價局和市財政局聯合下發的有關文件執行，實行亮牌收費，嚴格實行“一費制”。

(3)招生管理工作公開。招收新生、插班生時，做到招收條件公開，程序公開、錄取名單公開。

5、存在的問題及整改措施

行風建設是關係到社會穩定、羣眾滿意不滿意的關鍵，目前，在自查自評中發現我校目前尚存在以下問題：

(1)學生的行為習慣養成不到位，亂扔果皮紙屑、吃零食、進電子遊戲室、進網吧等現象沒有徹底杜絕。

(2)學校無圍牆，學生安全存在隱患。

針對以上問題，主要採取以下整改措施：

(1)要進一步強化學生行為習慣養成教育，充分利用晨會、思想品德課及各科教學，

對學生進行教育，並定期為學生進行法制教育報告。加強家校聯繫工作。定期召開家長會，及時與家長交換學生在家、在學校的表現情況，實行學校、社會、家庭三結合教育，增強教育的有效性。

(2)進一步與有關單位協商，儘快解決圍牆問題。

通過開展行風評議的自查自評，全體教職工思想認識有了顯著提高，工作作風有了明顯轉變，但我們清醒認識到行風建設是一項長期性、艱鉅性任務，我校全體教職工將以更加高昂的鬥志，飽滿的熱情投身到教育教學之中，辦人民滿意的教育。

學校自查報告 篇13

根據督辦函[20xx]x號《關於開展20xx年秋季開學工作專項督導的通知》文件及區教育局通知精神，我校在開學第一週組織全體教師認真學習和體會，針對相關內容進行全面的自查自糾，秋季開學工作專項自查報告。現將工作情況彙報如下：

1、精心準備，確保順利、有序：

（1）。全體教職員工和學生均按照要求規定時間及時返校，無學生因家庭經濟困難、生活困難或學習困難而失學的情況。

（2）。及時將符合要求的教科書在開學註冊的第一天（8月31日）就發送到學生手中；教輔材料的徵訂完成依據上級文件、通知精神辦理，併發放"致家長一封信",由家長簽名確認、自願購買。

（3）認真做好後勤保障工作，組織人員檢查（修）用水、用電和教學、生活設施設備等各項後勤保障情況，運行良好。

（4）舉行簡短、有序的開學式，認真加強"新村國小學生一日常規"教育，開展愛學習、愛勞動、愛祖國"三愛"及節糧、節水、節電"三節"主題教育活動。

2、加強安全教育，強化安全意識：

學校在開學第一天就進行全校性師生安全教育和分班級安全宣講，營造濃厚的安全學習氛圍。

（1）。全面對教室、辦公室、專用處室等處進行安全隱患排查，有破損或毀壞的地方進行維修或修補，確保安全。

（2）。堅持做好上下學時行政和值班教師在學校大門口站崗制度，校園實行封閉式管理，人防、物防、技防措施到位；嚴格執行"新村國小校外人員出入登記制度"和"新村國小上課期間學生出入登記制度";門衞和保安員均持證上崗並配齊安全叉、橡膠棒等必要的安全防護、應急處置裝備；校園配備一鍵式報警設施，校園各重點部位均安裝視頻監控。

（3）。學校要求學生及家長不得乘坐非法營運車輛，不得乘坐拼裝車、報廢車、未取得校車使用許可等的車輛；學校門口道路設置警示牌、減速帶。

（4）。學校堅持"放學前5分鐘安全教育"制度，從多方面、多角度對學生進行防火、防電、防詐騙、交通安全等的教育；每學期均舉行兩次的疏散演練，包括突發事件應急疏散、地震、消防和防空等演練，教會學生掌握自救自護自理的方法和能力，無發生任何校內安全事故。

（5）。教育、倡導並督促全體師生安全、文明上網。

3、規範辦學行為，常抓不懈

（1）。學校嚴格執行上級規定和要求，無亂收費、無違規亂辦學、亂辦班等問題。

（2）。學校嚴格執行教育收費公示制度，服務性收費和代收費收取均按照上級有關規定，紮實做好校務公開工作，及時公開學校重大事項。

（3）。我校不存在超大班額，課程安排符合國家和省級規定；全面落實"半小時大課間"和"體鍛半小時"的每天鍛鍊一小時要求；不存在對學生考試成績進行排名並張榜公佈現象；不存在組織學生補課情況；掛牌責任督學不定期到我校進行各項工作督導，促進學校工作的正常、有序開展。

4、抓好教師隊伍建設，做好本職工作

（1）。按規定為學校配齊了教師，音體美教師滿足教學需要。

（2）。教師的合法權益落實到位，不存在拖欠工資現象。

（3）。真正、全面落實教育部《關於建立健全高校師德建設長效機制的意見》、《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規收受學生及家長禮金等行為的規定》等文件規定的內容，全體教師不存在違反教師職業道德行為。

學校自查報告 篇14

學校接到市教育局辦公室關於開展市直學校財經紀律大檢查的通知後，認真組織了自查，現彙報如下。

一、重要人事任命

學校根據市委教工委《泰州市直學校中層幹部選拔任用工作暫行規定》的文件精神和學校工作的實際情況，按照黨管幹部，任人唯賢、德才兼備，羣眾公認、注重實績，公開、平等、競爭、擇優及民主集中制的原則選拔任用中層幹部。

學校制定了中層幹部選拔任用實施程序。根據人事變動和崗位需求，黨政聯席會提出擬提拔職位及職數，由職能部門(黨辦)起草“競爭上崗實施方案”，經黨政聯席會通過確認後向全體教職工公佈，經過民主測評、個人報名、資格審查、組織考察、領導集體研究、公示、任命等一系列程序，完成中層幹部選拔任用工作。中層幹部選拔任用程序公開透明、科學嚴謹，拓寬了選人用人渠道，有效提高了教職工參與學校管理的主動性和積極性，形成了一支精幹實效，充滿生機和活力的中層幹部隊伍。

二、學校食堂財務管理及財務收支情況

(一)我校食堂實行校長負責制，由分管校長、後勤處、校財務共同參與領導、校膳食管理委員會參與食堂財務監督管理、校東南勞服中心具體負責經營的食堂管理模式。

(二)食堂依據《小企業會計準則》的要求設置會計科目，在不違反會計準則的前提下，根據我校食堂的實際情況分拆、合併了個別會計科目，特別是明細科目的設置，力求準確、合理。採用借貸記賬法，遵循權責發生制原則，系統、完整、連續記錄食堂的各項經濟活動。

(三)食堂會計崗位制度健全，職責明確，嚴格按照不相容崗位分設的要求，設置了總賬(兼明細分類賬)、出納、保管、售卡等不相容崗位，做到錢、卡、賬、物分管，分工明確、責任清晰。

(1)建立健全食堂物資採購，規範物資採購行為。建立和完善物資採購內部牽制制度，實行雙人採購，且採購人員必須做到定期輪換。

(2)建立食堂財務審批和稽核制度，規範食堂審批人員的審批、稽核權限、程序和責任。建立物資採購報批制度。採購人員每天應根據採購的品種、數量、價格等編制“食堂採購申報單”，經複核人員、保管人員和審批人員同意審批後方可採購。

(3)建立物資採購驗收制度。食堂物資採購回來後，必須辦理過秤、驗收等入庫手續，經採購人員、複核人員、保管人員和審批人員在統一印製的食堂自制採購、驗收(入庫)單上分別簽字認可後，方可登記入賬。

(4)建立食堂存貨盤點制度。食堂存貨按進庫時間可分為：進廚存貨和進庫存貨。進廚存貨指購進後直接進入廚房用於加工的原材料及輔料。進庫存貨指為加工過程中耗用而儲存的原材料及輔料，如大米、麪粉、食油、調料和燃料等。我校食堂對進庫存貨進行按月定期清查盤點，學期結束進行一次全面的清查盤點，做到帳表、帳帳、帳實相符。盤盈或盤虧的存貨應按有關規定進行帳務調整。

(四)、食堂收入管理

(1)食堂收入主要來源於學生和教師的就餐收入，師生就餐消費一律刷卡，杜絕現金，預收的伙食費即金龍卡充值款，實行月初預收、月末結轉確認食堂伙食收入。

(2)學校食堂原則上不允許對外承包經營，對於在學校統一監管下，實行合作經營的項目收入，統一納入食堂損益核算。

(3)食堂銀行存款所產生的利息收入，以及包裝物出售、飯菜泔水處理等所產生收入，一律納入食堂收入，不得另行存儲。

(4)學生伙食費的標準應充分考慮學生的承受能力，以伙食支出的成本為依據，力求收支基本平衡。

(五)、食堂支出管理

學校食堂支出要以服務師生為宗旨，按照“量入為出”的原則安排各項支出，嚴格支出管理，提高伙食資金的使用效益。

(六)、食堂財務收支結餘及分配管理

學校食堂不以盈利為目的，堅持“收支平衡、略有節餘”的原則。學校要求按月對食堂的收支進行結算，食堂每月反映財務盈虧狀況，按月編制“資產負債表”、 “利潤表”、“食堂運營狀況表”，及時發現問題，分析原因，消除虧損。

三、各項專項資金使用、代辦費收繳及三公經費收繳情況

學校嚴格按照《事業單位會計準則》、《事業單位會計制度》、《中國小會計制度》有關規定進行資金的投入和使用,會計核算規範，各項專項經費的使用有真實、合法、完整的內部控制，專項資金的使用不存在舞弊或錯誤。財政資金能做到專款專用並納入專項資金核算，財務處理規範。各項代辦費用嚴格按照物價局的收費標準及時收繳入賬，並及時結算、清退。購置大額辦公用品及耗材都附有采購明細清單，符合政府採購規定的採購項目，實行政府採購。三公經費的列支符合國家文件的規定。

20xx年4月以來，辦公室修訂了學校公務用車《派車單》和《租車單》，辦理了公車加油卡，20xx年4月至20xx年5月以來，共執行公務用車海陵區外138次，海陵區內300餘次，為技能抽測、技能大賽、創新大賽等項目共租車18次，對學校公務用車和租車均實現了電子台帳管理，定期登記車輛出車公里數，油料實行預算定額管理，達到學校預期的節約效果。

20xx年4月以來，辦公室修訂了學校《公務接待安排通知單》，20xx年4月至20xx年5月以來共接待教育部，廣西、江蘇省市領導，重慶力帆，中德諾浩項目官員等近1500人次，圓滿、高效、節儉、優質地完成了各項接待工作任務。

四、工會財務情況説明

上屆工會具體做賬人是袁利傑同志(已故)。本屆工會經學校黨委集體研究決定：工會單獨建賬。財務委員謝穎同志非財務出身，對記賬要求和規範處理賬務正在學習之中，工會主席多次與分管校長及其他領導反映，要求給工會配備一個具有會計職稱、熟悉業務的同志幫助工會建賬，學校領導正在研究之中。20xx年1月至今，工會使用的經費都是在有預算、項目公示的前提下再請示相關領導後使用的，而且每筆費用、支出均已入賬。

五、其他情況説明

近兩年，學校黨員幹部無一人收受禮金禮品。20xx年我校共5名教師按省教育廳安排出國培訓，20xx年至今我校無教師因公出國。

通過自查自糾，我們將進一步加強學校黨風廉政建設，嚴肅財經紀律，規範財務行為，加強內部控制制度，合理使用各項資金，不斷提高學校資金使用效益。

學校自查報告 篇15

我院領導高度重視秋季開學工作，在上學期末最後一次行政例會上，要求各部門務必在開學前做好各項準備工作。8月24日下午召開了迎新工作會議，各部門主要負責人蔘加。會上由各部門向院領導作關於開學工作準備情況的彙報，特別是學工處，出具了詳細了迎新方案(包括校內迎新和校外接站方案)。9月3日召開了秋季開學工作檢查專題會議，黨委書記、院長李親自主持，研究部署自查工作，並迅速成立了以李副書記為組長，以黨政辦公室、教務處、督導督察室、後勤處、學工保衞處、財務處等單位負責人為組員的2019年秋季開學工作檢查領導小組。學院各部門針對鄂教發〔2019〕7號文所提出的幾項工作進行了自查。現將我學院2019年秋季學生報到及學院開學工作自查情況彙報如下：

一、師生報到情況

為了學院教學工作的正常開展，我院所有教職員工已於20xx年8月24日正式上班，所有教職員工全部到位。

20xx年8月30至31日為學院老生報到日，報到率很高，並於9月3日正式開學上課。

新生於8月31至9月2日報到，9月3日至6日進行新生入學教育。學工處制訂了完善的《2019級新生軍訓工作方案》，成立了2019級新生軍訓工作領導小組，由“武警XX市消防支隊XX區中隊”官兵13人擔任軍訓教官， 9月7日開始軍訓至9月16日，週末軍訓不中斷。

二、教學和後勤生活保障情況

根據學院教學工作安排，教務處從8月20日開始着手準備相關教學工作。按照人才培養方案，審核教學計劃;根據各教學單位分配的教學任務，組織幹事精心編制課程表;組織開展開學初檢查，瞭解重點教學設施和實習實訓場所的維護、保養情況;以教研室為單位，加強教學研究，主抓教法和手段的創新，強調集中備課，做到科學規劃，統籌安排;加強了教學基本建設，建立了以模具設計與製造、會計電算化專業為重點建設專業(羣)，夯實汽車類、經貿類、計算機類、動漫類專業基礎，帶動前沿專業的發展;加強師資隊伍建設，引進10餘名專業骨幹教師，安排新進教師參加崗前培訓，學習理論知識，提高專業技能;教材、教輔已於開學前一週領到位，學生教材於8月31日分發到班。

8月25日為全院教職工正式上班時間，從這一天至28日，我院召開了本年度教育教學改革工作會議。此次會議主題為“着力推動教育教學改革 為實現‘特色立校’目標而奮鬥”。蔣國璋副院長在主題報告中分析了高職教育的現狀，提出了我們的對策，指出了現階段的基本任務。黨委書記、院長李在總結報告中指出,要從根本上認識到，只有辦出有特色的教育才有出路，關鍵點就是深化改革，打破已有的條條框框，為此需要發揮個體在“特色建設”中的作用。他強調，教師是特色建設的主力軍，教研室是特色建設的主戰場，課程是特色建設的着力點，系(院)是特色建設的支撐和主體，校園文化是特色建設的重中之重,並通過解決體制和機制、思想解放、落實制度等問題加以保障。此次會議主題鮮明，內容豐富，形式多樣，求真務實，抓住了學院改革發展中的主要問題，制定了加強教學工作的具體措施，明確了今後的奮鬥目標。會議放在開學前召開，增強了學院特色建設的緊迫感和使命感，產生了鼓舞人心、振奮精神的好效果。

8月30日至31日，新學期老生報到。截止31日晚，98%的學生到校，少數學生因在外務工或路遠推遲到校，並電話告知輔導員。9月3日正式上課，當天上午7:50，教務處、督導督察室全體人員分組開展開學第一天教學巡查，全面瞭解師生到班、到課狀況。檢查後各組碰頭，交流情況。總體上反饋良好，教學秩序正常，教師狀態佳，學生出勤率達97%。

9月1日至2日為我院2019級學生報到時間，學院提前部署接站、安置、協作、服務等工作，各項調配井然有序，新生及家長感到滿意。新生入學後，首先參加入學教育，然後進入為期十二天的軍訓，加強體能訓練。

總的來看，學院開學準備充分，教學工作佈置及時，教學秩序穩定，營造了以教學為中心、全員服務教學的良好氛圍，開創了新學期工作新局面。

後勤處為了保障學生返校後的正常生活，在8月23至25日對學院食堂等生活場所做了詳細檢查，8月25日校園所有生活場所已正式開業，水電等供應正常。

學生食堂由膳食科統一管理，分為兩個大眾餐廳，一個清真餐廳，其中清真餐廳由來自甘肅的回族公民經營，其加工、就餐場所相對獨立，飲食風味保持其民族特點，口味純正。各餐廳工作人員須持健康證並培訓合格方可上崗，嚴格按照《勞動合同法》辦理相關手續，定期組織員工參加職業道德、專業技能、消防安全等方面的學習和培訓，強化責任意識，提升員工的綜合素質。膳食科還配備了專職食品檢驗員，對食品的採購、加工、貯存、銷售進行全程監管，嚴格執行原料准入、採購、索證、建立台賬、食品留樣等制度，發現問題及時處理。同時，在學工處的大力支持下，成立了學生民主生活會，利用座談會、宣傳欄、投訴箱、校園網、廣播台等交流平台與師生進行全方位、多形式的溝通，增加食堂管理信息的透明度，從而加強了師生對食堂的理解和支持，食堂也不斷地改進和提高服務質量。

針對今年物價大幅上漲的情況，我院認真落實教育部、省教育廳有關穩定伙食價格文件精神，積極應對，成立了以分管副院長為組長的食堂伙食價格穩定領導小組，加強管理，增加投入，購置先進的廚房設備，提高工作效率;組織食堂對米、面、油等大宗物資進行集中採購，努力降低運營成本。另一方面，學院針對各餐廳的具體情況進行一定的補貼，確保伙食質量、價格相對穩定。現在食堂飯菜價格為：米飯0.18元/兩、饅頭0.25元/兩、包子0.50元/個、素面0.90元/兩、素菜1.70元/份、葷菜2.30—5.00元/份、自選稱菜1.00元/兩，免費湯供應充足並有專人值守。通過運行，學生對食堂的飯菜質量、價格比較滿意，學生伙食管理工作也得到了大家的一致認可。

根據我院實際情況，校內開設商業網點有：平價超市一個、副食店兩個、移動營業廳、聯通營業廳、奶茶店、打字複印店、攝影店、修理店各一個，全部由具有獨立法人資格和相關資質的單位或個人承包經營，與學院簽訂了具有法律效力的經營合同和“安全、衞生、治安綜合治理責任書”，由膳食科每週定期對食品安全、衞生、消防安全進行檢查，並有詳細記載，發現問題及時整改，做到防患於未然。各商業網點都能嚴格遵守合同約定，經營規範、價格合理、明碼標價，店內環境整潔，無“三無”產品或過期商品出售，無出店經營，無任何違規經營行為，師生反映良好。

三、規範辦學行為，招生政策執行與新生入學資格複查情況

我院嚴格按照省教育廳的招生政策進行招生，無超計劃招生的情況發生。招生宣傳材料均經過省教育廳發規處的審核和備案，無不當宣傳的情況。我院沒有委託任何個人或中介機構組織參與招生，沒有在國家招劃體制外招生，沒有在校外設立辦學點，無違規招生行為。

在我院新生辦理入學手續的所有流程中，入學資格複查是第一個流程，每一個新生在辦理入學手續時，首先都經過了我院招生辦的嚴格審查，無非本校錄取學生報到，也沒有以“借讀”等其它理由報名的非我院錄取學生。學生錄取數據可在招生辦查詢，新生學籍電子註冊平台目前還未開啟，等上級有關部門開啟平台後我們將第一時間進行電子註冊。

四、收費政策執行及家庭經濟困難學生資助情況

我院嚴格按物價部門核定的標準收費，新生報到期間，學院製作了收費公示牌，一直放在新生報到處門口。學院還積極協助新生辦理生源地貸款手續，對於繳費確有困難的新生，開設綠色通道，確保每個新生不因家庭困難而失學。對於過了本科線而填報了我院的學生給予減免1000元學費的優惠政策。

學院黨委十分重視家庭經濟困難學生資助工作，並設立了專門的資助工作機構——學生資助管理中心，配備專職人員根據國家相關資助政策，開展學生資助工作，經費有保障，在工作過程中，把“獎、貸、助、補、減”等各項資助政策作為重點落實，積極落實好家庭經濟困難學生醫療保障經費。

“綠色通道”極大地緩解了經濟困難學生家庭的經濟壓力，共計為在校生辦理了110名生源地助學貸款。

五、學校安全穩定情況

在本學期開學前，保衞處會同後勤處對各部門辦公場所和學生學習生活場所進行了一次全面的安全檢查，對全院的消防設施也進行了清查，更換藥效過期的滅火器60餘個，新增滅火器30個。未發現危房和漏水漏電現象，各門店無過期商品出售。

學院安全法制教育始終貫穿於師生的學習生活中，做到了安全法制進課堂、上課表，由學院公共課部思政教研室每年統一計劃安排部署。9月3日開展了新生入學安全教育，由李副書記主講的《學生校園安全與安全管理》受到學生的歡迎。我院周邊治安情況良好。目前我院沒有一起矛盾糾紛案件發生。

學院制定了一套完善的應急預案，每年都會在新生入學安全教育期間，在全院開展一次安全逃生大演練。通過演練使每位師生了解安全工作基本要求，掌握安全基本知識，學會安全逃生技巧，掌握自救、互救本領，確保在今後的學習、生活和工作中遇到危險能沉着處置。

學院各項安全設施齊全，管理規範，既有專職負責人，又有安全管理人。每年都要對全院師生進行安全教育培訓，安全管理層層負責，層層簽訂責任狀，落實到人，確保了安全工作的萬無一失。

多年來，我院已形成一套完整的安全穩定工作領導體系和安全工作制度。學院歷年安全無事故，連續8年被市公安局、市教育局聯合工作組表彰為“內部安全保衞工作先進單位”。多次被區綜治委、市綜治委表彰為“平安單位”。

六、開展教育系統評議政風行風活動情況

根據省教育廳關於在教育系統進行民主評議政風行風工作的總體要求，我院制定了民主評議方案，併成立了“XX科技職業學院民主評議政風行風工作領導小組”，針對學院領導班子建設、作風建設、辦學質量和特色、師德師風建設、收費情況等進行了自查和整改。

今年4月份，開展了行政文化建設活動，重點整改執行力和服務態度、工作效率問題。各部門公佈了辦公電話，主動徵詢學生家長、用人單位、社會各界的建議和意見。根據收集到的問題和建議，各部門改變了工作作風，責任意識和服務意識有所增強，杜絕了“門難進，臉難看”的現象，執行力有了明顯提高。7月5日至7日，利用畢業生返校辦理畢業證的時間，由各系組織了畢業生座談會，聽取了畢業生對學院各方面特別是教學和就業方面的意見和建議，就業辦根據會議內容形成了一份有一定參考價值的調研報告。

為了加強師德師風建設，引導學院師生牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，展現優秀師生風采，發揮先進人物的示範引領作用，發充分發揮榜樣的力量，學院在廣大師生中開展了XX科技職業學院首屆“感動校園人物”評選活動，經過系列評選，最後有23位師生成為了“感動校園人物”。他們用實際行動為大家做了表率，成為推動我院快速發展的一股強勁的動力，釋放出無窮的正能量，6月份召開了總結表彰會議。有6位師生在會上作了感動事蹟報告。

在領導班子和教職工隊伍建設方面，學院也做了大量的工作。今年7月，學院進行了人事制度改革。各部門相互評議，定崗定編，中層幹部竟聘演講，競爭上崗。在人員班子調整上，學院堅持“精減高效”的原則，辭退了20餘名管理幹部和教職員工，並大膽啟用年輕人作為部門負責人，為學院的建設發展注入了新的活力。

為改善學生的生活條件，在今年暑假期間，後勤處對學生宿舍進行了全面維修，增加標準牀位250個。新生及家長非常滿意。

七、存在的問題

1、我院是一所民辦高校，國家財政沒有撥款，所以辦學經費來源較單一。

2、社會對民辦院校的理解有偏差，在招生過程中造成了一定的困難。

3、我院目前無中職單招計劃，少了部分生源。

八、整改措施

1、通過在產學研方面加大探索力度，開辦校辦工廠等措施，多方籌措資金，繼續增加在辦學方面的投入。

2、加大宣傳力度，加強內涵建設，把學院辦好辦強。

3、希望政府和省教育廳領導給予支持，批准我院的中職單招計劃申請。

學校自查報告 篇16

在各級教育行政部門的領導下，在教育局的具體指導下，我校以《學校體育工作條例》為指導，貫徹《國家基礎教育課程改革實驗綱要》精神，結合體育課標的要求，有組織、有計劃地開展體育教學、科研活動，學校體育工作自查報告。學校堅持“健康第一”、“以人為本”理念，建立健全學校體育工作機制，充分保證學校體育課和學生體育活動，加強體育衞生設施和師資隊伍建設，全面完善學校、家庭相結合的青少年體育網絡，培養青少年良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，形成青少年熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣，遵照學生身心發展規律，調動學生參與體育教學的積極性讓學生體驗合作學習的快樂、享受體育的快樂。結合實際，對我校貫徹落實體育教育工作情況進行了認真自查，現將自查情況彙報如下：

一、領導高度重視，提高認識。

體育教育是素質教育的重要組成部分，學校領導對此項工作十分重視，首先主管副校長在班子會上向中層以上幹部傳達和學習文件精神，認識體育專項督導檢查是貫徹黨的教育方針，促進和加強學校體育教育工作的重要措施，接着向教職工傳達文件精神，組織體育教師學習了《學校體育工作條例》，通過不斷地學習和實踐，讓廣大教職員工進一步明確，加強體育鍛煉會直接影響學生的情感、氣質、性格，並且引發學生的創新精神。因此全校教師統一思想，形成共識，牢固樹立人才培養新理念。

二、制定方案，開展工作。

我校一貫把體育教育工作納入到學校整體工作計劃之中，建立校長領導下的學校體育教育工作領導小組，實行分管負責制。成立校體育領導小組，劉曉峯校長任組長，王春富副校長任副組長指導學校體育的全面工作。成員：政教主任、教務主任、團委書記、總務主任、體育教研組長學期初商討工作計劃、注重過程檢查、及時進行期末總結，把體育工作作為學校規劃的重要內容，整改報告《學校體育工作自查報告》。通過政教這一條線，做好班主任工作，督促學生積極參加各類體育活動。學校主要領導積極學習國家體育教育工作政策和法規。學校每學年的工作計劃和年終工作總結中，都把體育教育工作的內容作為重要的一項。學校還有專項的體育教育工作計劃和專項工作總結，從而為這項工作的順利開展奠定堅實的基礎，提供可靠的保障。

三、自查結論：

1、加強師資培訓，構建優質教師隊伍。

三井子中學一直把優化學校體育、衞生教育師資隊伍作為提高體育、衞生工作水平的重要方面來抓，不斷充實教師隊伍，學校按規定配備專職體育教師3名，專職校醫1名，為了保證體育、衞生教師教學的積極性，學校積極為體育、衞生教師購買服裝，不斷選派體育教師參加培訓，培訓率達到100%學習,其中李澤軍(組長)和李迎奎老師都畢業於體育學院,具有基本的體育理論知識，具有從事體育教學必需的基本能力，包括：口令清晰、響亮，口哨運用自如，動作示範準確，語言表達清楚、簡練，教法恰當、新穎，隊列調度合理；有教學總結和教研能力，有組織體育競賽和運動訓練的能力；學歷達到國家規定的要求。校醫宋術榮老師雖然不是醫學專業畢業，但她熟知相關的醫學知識，瞭解常見病的預防和治療，經驗豐富，並刻苦研修，責任心強，能夠出色的完成所負責的各項工作任務。

2、嚴格執行課程計劃，確保正常教學秩序。

我校嚴格執行國家教育課程管理計劃，按要求開足開齊體育課程，並按教學大綱的要求進行授課，充分發揮體育課堂的主陣地作用。學校每個年級體育課每週每班3節，學校不以任何理由擠佔、挪用體育課時間，同時每天開展25分鐘的大課間操活動，全體教師也與學生一起，參與鍛鍊，保證了陽光體育鍛煉的實施。

3、開展豐富多彩的活動，提高學生素質。

“強化管理，制定制度，分工協作、建立良好、高效的工作秩序”，我校體育工作已形成規律。常規工作如：上課、課間操、大課間等活動均能有條不紊地開展，如遇重要活動，各組老師團結協作、一起參與、發揮特長、相互幫助。去年7月份在全縣舉行“迎奧運、促健康”排球比賽準備活動時，體育教師克服實際困難，每天從清晨開始，利用一切有效時間，按計劃開展各種訓練活動，使我校男子排球隊在比賽時獲得了全縣第二名的好成績。每年定期舉行4月份的春季籃球比賽，9月份的秋季文體檢閲大會，在活動中，學生和老師都積極參與，在鍛鍊身體，增強體質的同時，也培養了孩子團結協作，奮勇爭先的良好品德。

學校自查報告 篇17

學校安全工作是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。我校認真貫徹教育局和開發區文教衞生局落實的各項安全要求，將創建平安、和諧校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衞措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強。現將安全工作自查情況彙報如下：

一、領導高度重視，制定有力措施。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長石耀伸同志為組長;劉柏洋同志為副組長;尹洪軍，王福君，李慶福，洪景彥，高英同志為組員的安全領導小組和以石耀伸同志為組長的校舍管理組織機構。學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項工作進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員、防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長石耀伸同志直接抓，分管副校長劉柏洋同志具體抓，各負責同志具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保證，實施紮實到位。

1、建立安全保衞工作領導責任制。由學校黨支部書記、校長石耀伸同志親自負責，將安全保衞工作列入各有關辦公室的目標考核內容中，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度。

2、簽訂責任書。學校與各辦公室和班主任、任課教師及全校學生層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衞工作規章制度。建立學校安全保衞工作的各項規章制度，並根據安全保衞工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衞值班、巡邏值班、防火防災、食品衞生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。對涉及學校安全保衞的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、學校建立以石耀伸同志為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。重特大火災事故、重特大食物中毒事故、洪水災害事故、重特大交通事故、重特大自然災害事故、重大疫情、以及發生惡性治安事故等重特大安全事故的預案。

三、基礎建設方面

校園建設設施符合辦學安全標準和要求，內部設施五危害學生安全隱患。學校消防設施、防盜、防雷電設施配備基本齊全、到位、完好。學校重點部位安裝了防盜門，安全道路暢通無阻，教學樓配備了足夠的應急照明設施。化學實驗、體育教學和社會實踐等教育教學活動有安全措施。學校供水、供電、供暖設施符合安全標準。學校配備了衞生保健人員和設備設施，學校的內外通訊聯繫暢通。

四、加強安全管理和思想教育，提高自護能力。

大力提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好安全防火、交通、溺水、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育工作。學校組織教師學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、思品課、觀看安全教育光盤等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報及舉行主題班會、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一週安全提醒，學校利用週一升旗活動時間，小結安全工作，強調安全事項。通過《致家長的一封信》，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。

3、根據季節的不同對有關安全情況進行重點教育檢查，做到防患於未然。交通安全、飲食衞生等要常抓不懈，發現問題及時解決。 校舍及各項設施檢查

房屋檢查嚴格執行中心校規定的安全檢查制度，正常情況下每學期檢查三次，開學初和5月中旬已檢查了兩次，(重點檢查：安全防火、私拉亂接電源、使用電器、使用明火及寢室吸煙，做到檢查細緻，不留死角;檢查結果及時上報學校。)加強校園內校舍的經常性安全檢查工作，發現問題，及時維修解決，確保安全。學校安全領導小組和各線領導經常性檢查各層，各部門設施的安全使用和防範工作，做到時時警惕，每次使用重視，每月自我檢查，保證校內設施的正常安全使用。暢通信息反饋渠道，發現問題，及時彙報，立即處置，掃除一切有礙學校教育的不安全因素。用電、防火檢查

(1)、加強學校各種電器的保管、檢修、使用，發現線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時上報的同時，由學校總務處安排人員立即解決。

(2)、學校禁止使用電爐子、電暖器、電大壺、電褥子等電器，如發現一定嚴肅處理，出現不良後果，責任自負。

(3)、師生要養成隨手關閉開關、拔掉電源的好習慣。嚴禁超負荷用電。

(4)、教學設備及設施，執行誰主管或誰使用，誰負責的原則，如發生安全事故，將視情節追究責任人、當事人的責任。

(5)、學校的滅火器材要放在指定地點(圖書室前、遠程教室、微機室等處)，有關教師必須瞭解滅火器的原理及使用。

交通安全

(1)、加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規則，在路上靠右行走(行駛)，不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動。

(2)、學年初，班主任和學校簽訂安全責任書，學校向家長髮放安全通知書，把到校、離校的準確時間告知家長。做到家長、學校來共同教育學生，防止事故發生。

(3)、對於坐班車的學生學校與家長簽訂了責任狀，家長與司機簽訂了安全用車協議、進一步明確了責任。 校園安全(1)、嚴禁陌生人及車輛進入校園，發現可疑人或有擾亂教育教學秩序的要及時制止，或與上級聯繫，打110報警。

(2)、加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁校門口擺攤、堆雜物，嚴禁遠離校園的小商小販向學生出售過期、腐爛變質的食品，及有危險的物品，嚴禁在校園周圍有干擾正常教育教學的活動。

(3)做好與缺勤學生家長的聯繫溝通工作，對未按時到校的學生教師必須在第一時間與家長取得聯繫，消除一切因教師工作疏漏而造成的學生安全隱患及事故。

(4)、教師上課前必須填寫好班級日誌，發現問題及時與班主任聯繫。

(5)、上課期間所有教師必須與學生在一起不能離崗。

(6)、學生因生病中間離校必須由家長接送，並由班主任和家長簽訂出門條交門衞後方可離校。

(7)嚴禁學生將管制刀具、有危險的玩具、物品帶進校園。

加強學校教學安全

(1)科學課上有危險的演示實驗必須到實驗室去上，同時注意學生的人身安全。

(2)微機教師上課前後、電教員(包括有用電器活動的組織者)在每次活動前後都要認真檢查電源、線路、電器等是否正常，保證安全使用

(3)體育課教師要及時檢查設施，預防不安全隱患，不做有危險的遊戲。

加強校內外活動安全教育

(1)加強學習，嚴禁教師出現體罰或變相體罰現象

(2)、學生在校的活動，誰組織誰負責，誰的課誰負責;課間活動教師(尤其是班主任)一定要加強教育;倘若由於教師的失職、體罰或變相體罰及課堂打架等出現的傷害事件，由任課教師負責。

(3)、室外活動課(體育、美術寫生等)教師一定要注意安全，教師如不能堅守崗位、盡職盡責或因器材管理、活動要求不當引發的事件，由任課教師負責。

(4)、負責維持管理學生在校和騎車回家秩序的教師，要盡職盡責。

(5)微機教師上課前後、電教員(包括有用電器活動的組織者)在每次活動前後都要認象。

嚴格執行值班制度，出現問題及時彙報。 其他方面工作

(1)值班教師要認真檢查做好記錄

(2)冬季期間，嚴禁學生觸摸暖氣片及閥門以防燙傷。

(3)積極配合有關部門加大學校周邊地區治安秩序整治力度，校園周邊規定範圍內無網吧、電子遊戲室、錄像廳、歌舞廳、音像書刊點校門口出入秩序良好。

總之，學校的安全工作得到了高度重視，廣大師生的安全文明意識不斷提高。校園政治穩定，從未發生羣體上訪和個人上訪等事件。校園治安穩定無任何事故發生。學校校風、學風良好，校園環境整潔優美，秩序良好，師生對校園安全滿意度高。學校的安全工作涉及到方方面面。我們將不斷研究新情況、新問題，探索新方法，從講政治的高度，以對黨對人民高度負責的態度，警鐘長鳴，常抓不懈，把學校的安全工作做得更好。

學校自查報告 篇18

學校的收費工作一直以來是社會和廣大人民羣眾關注的焦點，為保證學校收費工作的透明度，杜絕亂收費現象的發生，維護教育系統和四小教師在家長中的良好形象，我校開展了全面而深刻的自我檢查。現將自檢結果報告如下：

一、在招生工作中，學校嚴格按照“免試就近劃片入學”的政策錄取新生，對待學生一視同仁。

二、學校高度重視收費工作。

學校成立了校長為組長，副組長，其他中層為成員的領導小組。

在工作中學校嚴格貫徹上級部門制定的一系列規章制度，執行對學生實施免除課本費、學雜費的國家規定，作到了認真登記，保障及時把免費課本發放到學生手中。

三、我校嚴格要求每一位教師，不允許教師以任何方式給學生徵定教輔，一經發現嚴肅處理。因此，我校從沒有出現過為學生統一徵訂教輔資料的行為，學校和教師沒有出現強迫學生接受經營服務並收取費用的行為。

四、我校免費設立特長班，培養學生興趣愛好。

總之，我校的收費工作嚴格貫徹了上級部門的有關規定和精神，沒有亂收費行為的發生。

學校自查報告 篇19

近年來，我校在縣委、縣政府和上級教育行政部門的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，深入實踐科學發展觀，緊緊抓住“兩基”工作的重點和難點，強化管理、深挖內涵、開拓創新、與時俱進，“兩基”成果不斷提升，教育質量和辦學效益明顯提高，教育事業改革發展取得實效。根據高台縣人民政府辦公室《關於印發高台縣“兩基”迎“國檢”工作實施方案的通知》（高政辦發〔20xx〕31號）和省、市“兩基”迎“國檢”會議精神，我們組織自查評估領導小組，對全校義務教育普及程度、教師隊伍、辦學條件、教育經費、教育質量、學校安全管理和掃盲等 7 個方面的工作情況進行了全面的評估自查，現將自查情彙報如下：

一、基本情況

我校創辦於1993年，地處城關鎮紙廠路1號。學校現承擔城關鎮和巷道鄉部分學齡人口的國中教育。學校佔地面積33100m2，建築面積8779m2，綠化面積2300 m2。現有教學班31個，學生1624人，教職工121人，其中專任教師118人。高級職務教師30人，中級職務教師72人，初級職務教師16人；專任教師中，大學學歷91人，大專學歷25人，中專學歷2人，學歷合格率98.31%。我校“兩基”各項指標全部達到“普九”標準。

二、近三年我校“兩基”各項指標完成情況

（一）普及程度

1.入學率

20xx—20xx學年度：7—12

週歲適齡兒童總人數1733人，其中殘疾18人，正常兒童在校生1715人，入學率100%；其中女童 811人。已入學811人，入學率100%。13—15週歲少年總人數 899人，其中殘疾0人，國中階段在校生877人，國中階段入學率 98.1%。

20xx—20xx學年度：7—12週歲適齡兒童總人數1658人，其中殘疾11人，正常兒童在校生1647人，入學率100%；其中女童 758人，已入學758人，入學率100%。13—15週歲少年總人數995 人，其中殘疾0人，國中階段在校生920人，國中階段入學率98.5 %。

20xx—20xx學年度：7—12週歲適齡兒童總人數1519人，其中殘疾8人，正常兒童在校生1511人，入學率100%；其中女童711 人，已入學711人，入學率100%。13—15週歲少年總人數937人，其中殘疾0人，國中階段在校生921人，國中階段入學率98.1%。

2.輟學率

20xx—20xx學年度：國中在校生2165人，年內輟學38人，輟學率1.8%。

20xx—20xx學年度：國中在校生2421人，年內輟學38人，輟學率1.6%。

20xx—20xx學年度：國中在校生1623人，年內輟學16人，輟學率1%。

3.適齡殘疾兒童少年入學率

20xx—20xx學年度：殘疾兒童少年18人，已入學17人，入學率94.4%。

20xx—20xx學年度：殘疾兒童少年11人，已入學10人，入學率90.9%。

20xx—20xx學年度：殘疾兒童少年8人，已入學7人，入學率 87.5%。

4.完成率

20xx—20xx學年度：15週歲正常人口267人，完成初等義務教育267人，完成率為100%；17週歲正常人口215人，完成初級中等義務教育212人，完成率為98.1%。

20xx—20xx學年度：15週歲正常人口298人，完成初等義務教育298人，完成率為100%；17週歲正常人口244人，完成初級中等義務教育240人，完成率為98.4%。

20xx—20xx學年度：15週歲正常人口317人，完成初等義務教育317人，完成率為100%；17週歲正常人口267人，完成初級中等義務教育262人，完成率為98.1%。

（二）師資水平：

1.我校現有教職

工121人，其中有專任教師118人。教職工與學生比為1：14。

2.專任教師中，取得大專及以上學歷的116人，學歷合格率比例為98.3%。

3.校級領導總數7人，崗位培訓合格7人，合格率100%。

（三）辦學條件：

1.學校現校舍建築面積8779平方米，生均5.4平方米，達到“兩基”標準。實驗室、德育室、家長學校、音體美等各功能教室基本達標，學校佈局合理，校舍設施基本滿足師生工作、學習、生活的需要。

2.學校建有圖書室，藏書32500冊，生均20冊。

3.學校連接了寬帶網，配置了遠程教育系統，實現了衞星教育網、教育信息網、校園網三網暢通。學校配有計算機教室2個，實現了“班班通”，教學儀器配備已達到相應標準。

（四）教育經費：

1.學校嚴格按政策收費，無亂收濫支現象。教職工工資實行了“全縣統管、按時發放、銀行‘直達’”的管理體制，能足額按時發放。

2.合理利用資金，辦學條件不斷改善。三年來，學校用於改善辦學條件經費總投入為140多萬元。

（五）教育質量：

1.學校全面貫徹教育方針，嚴格執行九年義務教育《課程計劃》，開足課時，開齊課程，強力推行素質教育，深入開展課程改革，教育教學質量穩步上升。

2.學生的行為習慣、道德水平不斷提高。學校始終把德育工作放在首位，不斷拓寬德育途徑，取得了巨大的成效。學生日常行為規範合格率為100%，違法犯罪率為0。

3.積極推進素質教育，認真完成教學任務，教學質量穩步提高。20xx—20xx學年度、20xx—20xx學年度、 20xx—20xx學年度國中畢業生分別為502人、551人、541人，20xx年和20xx年的畢業率分別為98.2%、98.5%，連續幾年教學成績位居全縣之首，為高一級學校輸送了大量的優質生源。

嚴格按《國家體育鍛煉標準執行辦法》認真抓好體育達標工作，20xx—20xx學年度、20xx—20xx學年度、20xx—20xx學年度，國中畢業年級學生體育合格率分別達98.3%、988%、98.6%.

三、“兩基”鞏固工作主要措施

（一）提高認識，抓住關鍵

“普九”工作是貫徹《義務教育法》，全面實施素質教育，促進教育均衡和可持續發展的重要措施。近年來，我校堅持

把鞏固提高“普九”水平作為重中之重，實施一把手工程。牢固樹立“一手抓鞏固，一手抓提高”和“硬件抓完善，軟件抓提高“的工作思路，舉足全校之力，發揮各方面積極性，保證“普九”工作不斷提高水平。

1.積極參加上級部門組織召開的“兩基“工作會議，及時傳達會議及文件精神。做好我校“兩基”迎國檢工作，學校主要領導先後參加縣政府、縣教體局主持召開的動員會、推進會，和縣教體局簽訂了目標責任書。及時召開學校內部動員會議，加強培訓，提高教職工對“兩基”國檢工作的認識，明確了目的，掌握了工作方法，使教職工積極地投入“兩基”迎國檢工作。

2.加強組織領導，認真落實責任制度。學校成立了“兩基”迎國檢工作領導小組，校長親任組長，學校各處室負責人及各班班主任為成員，下設宣傳資料組、教育質量管理組、普及程度和掃盲組等7個工作組，各組制定相應的具體方案，層層簽訂目標責任書，狠抓工作落實。及時制定《高台縣城關國中兩基迎國檢工作方案》，細緻安排國檢工作的推進，明確了任務、明晰了責任分工和每個時段的工作進度。

3.強化輿論宣傳，營造迎“國檢”良好氛圍。一是政策學習宣傳。春季開學後，我校多次組織教職工學習《義務教育法》，陸續開闢了“兩基”迎“國檢”宣傳專欄，在校內張掛大幅標語。二是信息宣傳。向學生和家長髮放義務教育宣傳材料，每月向高台教育信息網發佈我校“兩基”信息和工作簡報，並進一步拓寬教育宣傳渠道。

4.利用雙休日、節假日，深入社區、家庭，對有城關鎮户籍就讀的學生進行兩基調查摸底。學校詳細瞭解在校學生的基本情況，然後分小組下社區摸底。要求每位教師必須密切關注有輟學前兆學生的思想動態，做到不歧視，不放棄，及時向學校反饋信息；對輟學的學生，要求班主任到學生家，並讓教師全員出動，深入細緻的做學生及其家長工作，同時做好“特困生”工作，獻愛心重點幫扶，用好政府扶貧資金，使真正貧困的學生得到救助，完成學業。集中人力，查缺補漏，做好“兩基”迎國檢檔案資料建設。自開展工作以來，學校組織教師分成14個組深入社區和家庭，進

行義務教育監測工作及檔案資料建設。先後對城關鎮人民東路社區和新建東村社區所屬區域的家庭和0——18週歲少年兒童基本信息進行了普查，填寫《家庭人口基本情況簡表》（鄉校基表）和《甘肅省少年兒童基本信息卡》（鄉校基卡），並錄入《義務教育管理系統》軟件，同時，核查整理相關表冊及資料。重點做好了留守兒童、殘疾兒童和女童等羣體的監測工作。

（二）加大投入，改善辦學條件

近三年以來，學校努力改善辦學條件，實施校園環境美化工程，在整體設備設施添置方面，信息技術資源建設方面，校園環境整建方面，都有了極大幅度的改善和提高。

一是在20xx年我校進行了校園綠化，整修了操場，在跑道上鋪設沙子硬化了跑道，添置了部分體育器材，安裝理、化、生、音體美、綜合實踐室的設備設施。

二是20xx年下半年，學校籌集資金40多萬元，新建了一幢磚混結構、建築面積為（200）平方米的高標準廁所。同時維修了舊教學樓樓頂、進行了校園綠化、並粉刷校園牆面、美化文化牆，完善食堂附屬設施等，想方設法實施校園亮麗工程。

三是在20xx年5月，學校多方奔走協調，投資24萬元成功徵用學校圍牆東邊空地2618.58平方米，為緩解校內學生活動場地狹小的問題打下了基礎。學校又投入20多萬元購置教師辦公電腦2台，購置電子白板1塊、班班通設備17套（包括液晶電視、電腦、多媒體講台等）、攝像機1台，大大改善了我校信息技術建設狀況。

三是20xx年9月，學校以辦學水平示範校的創建為契機，加快了信息化建設的速度，在學校歷史負債較重的情況下，投資30多萬元，購置了10 套電子白板，改變了學校信息技術水平落後的局面，為新課改的深入開展提供了設備保障。

四是在20xx年3月，學校進一步改善辦學條件，在校園牆壁上張貼懸掛名人字畫和法制宣傳標語及學生規範條幅，購買音、體、美器材，圖書架等設備設施，改修前後圍牆，並在資金非常緊張的情況下，投資20多萬元更換了原來的鍋爐，以保證冬季供暖。

（三）加強管理，提高質量

1.學校建立健全各種規章制度，對學校工作的每個環節、過程都加以規範管理，做到依法治校，依法治教。

2.加強師德建設，認真貫徹《教師職業道德規範》和《教師日常行為規範》，加大教師 “敬業、愛生、奉獻、進取”的師德形象塑造，建設一支勤奮向上、勇於創新、深受學生愛戴的教師羣體。

3.重視教師培訓和教師專業化發展，着力培養中青年教師。學校通過拜師活動和上崗後跟蹤指導制度，聽課評課活動，校本培訓活動等對中青年教師加大培養力度，為他們快速成長搭設平台。

4.樹立“以科研為先導，以質量為生命”的質量意識，營造羣眾性科研氛圍，引導教師從“經

驗型”向“科研型”“學者型”轉變。堅持教師政治業務學習制度，突出抓好新課改理論的學習，全體教師樹立了素質教育觀，全面提高教師綜合素質。

5.狠抓安全管理。我校能認真貫徹有關法律法規和方針政策，實施安全防範教育，提高師生安全意識和防範能力，及時排除不安全隱患，防止事故發生，確保學校師生人身安全和公共財產不受損失。同時學校積極協調公安、文化、工商等有關部門對校園周邊環境進行治理，淨化了社會環境，改善了治安秩序。至目前，我校周邊社會環境和治安秩序良好，從XX年以來，未發生過一例安全責任事故。

（四）全面落實育人目標，提高學生綜合素質

我校在提高普九水平工作中，全面落實育人目標，把學生的思想道德建設作為學校重要工作內容，教育和引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，養成高尚的思想品質和良好的道德情操。

1.學校堅持“育人為先、德育為首”的理念，樹立先成人後成才的教育觀，積極發揮學校在學生德育工作上主渠道、主陣地的作用。學校積極探索，形成了學校、家庭、社會三位一體的教育模式，通過完善四個體系，建立七支隊伍，構建六個網絡，實施七項制度，實現全程育人，無盲點教育。建立起了學生假期開始到社區報到，學期開始到學校報到，學生在校和假期學習、生活情況學校、家庭、社區相互反饋的“雙報到、三反饋”的德育機制，受到了上級教育部門的充分肯定和讚揚。針對日益複雜的未成年人教育形勢，學校將“七生”(貧困生、學困生、單親生、留守生、心理有障礙生、代管代養生、重點生)和“七類家庭子女”（流動家庭、重組家庭、單親家庭、空巢家庭、前科人員家庭、服刑勞教人員家庭及其他對子女監護能力弱的家庭子女）的幫教作為學校工作的重點，因人施教，因時施教，因需施教，形成了特殊學生管理、教育的常態機制，促進了學生全面、主動、健康發展。XX年以來，在校學生違法犯罪率保持零紀錄。

2.學校堅持“一切為了學生，為了一切學生，面向學生的每一個方面”的教育理念，在學生編班、任課教師配置等方面通盤考慮，公平公正，杜絕人為設置重點班、加強班，保證學生在同等條件下受到相同的培養教育。

3.加強學生社會實踐活動的教育途徑。定期組織學生開展“愛祖國、愛人民、愛家鄉”的各種活動，“瞭解社會、服務社會”為主題的社會實踐活動。這些活動的開展鍛鍊了學生的意志，培養了情操，增強了社會責任感和自立能

力。開展豐富多彩的課外教育活動。幾年來我校注重“環境育人、活動育人”辦學特色的形成，學校以校本課程開發為抓手，常態開展文學興趣小組、書法繪畫小組、科技製作小組、合唱團、球類運動小組等一些小組活動，培養了學生的審美情趣，活躍了校園文化生活。

四、存在不足及努力方向

回顧幾年來的工作，我校雖然在實施“普九”方面做了大量的工作，取得較好的成績，各項主要指標基本達到要求。但我們也清醒地看到存在的問題和困難。主要表現在：一是教育經費不足。我縣經濟欠發達，經費投入遠遠滿足不了教育事業發展的需要。二是整體辦學效益不高。因我校學生人數多，學校規模小，辦學成本高，加上生源日趨複雜，歷史欠債重等，學校整體辦學水平的提高還較緩慢。三是少數教師觀念轉變慢，進行課改的自覺性、主動性還需提高。

五、下一步工作重點

（一）多渠道籌措義務教育經費，不斷改善辦學條件。

（二）健全並完善控輟保學機制，努力提高普及程度，鞏固好“兩基”成果。

1.加強學籍管理，建立健全入學、輟學、復學報告制和責任追究制。

2.積極與政府部門聯繫，加強教育執法力度，督促家長或監護人履行好依法送子女入學的法律義務，嚴禁個體、私營業主招用義務教育階段的適齡兒童、少年從事僱用性勞動。杜絕任何形式的體罰和變相體罰學生。

3.繼續將控輟保學工作納入教師履職考核，以提高普及率，切實鞏固好“兩基”成果。

（三）進一步加強教師隊伍建設，不斷提高我校教師的綜合素質，通過多種形式的學歷培訓，使教師的知識結構、專業結構逐步趨於合理，更好地為我校的教育教學服務，全面提高教育教學質量。

（四）進一步加強學校管理，不斷提高辦學效益。

我們今後將不斷努力工作，進一步加強領導，提高認識，向管理要質量，以質量求生存。相信在各級部門的大力支持下，我們一定能夠把城關國中辦成讓社會、讓人民滿意的窗口學校