讀書分享會主持詞簡短（通用31篇）

讀書分享會主持詞簡短 篇1

一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝;一本好書，可以淨化一個人的美好心靈。

在我們的心底，總有這樣一本書，它就像一滴清水浸潤我們的心靈，折射出來自心靈深處的光芒。在高爾基眼中，讀書是求知者的麪包;在古代文人眼裏，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉;北宋詩人黃庭堅説：“三天不讀書，便語言無味，面目可憎”;華師大一教授退休後感言：“不讀書，何以活?”

讓我們在這孕育生機的春日裏，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那麼，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。

今天將有3位教師登台，與大家共同分享他們讀書的收穫，教學的感悟。

首先有請王xx老師。她發言的題目是《種子課，一個數學特級教師的思與行》。

王老師從三個方面讓我們和數學等級教師俞正強有一次近距離的接觸。我想無論我們教哪門學科，都要一直思考兩個問題

(1)如何讓學生喜歡我所教的這門課?

(2)如何有效地*學生的學習的困難?

讀書分享會主持詞簡短 篇2

各位領導、老師：

歡迎參加今天的讀書交流會。

今天交流會的主題是：我讀書，我快樂，我成長。一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝;一本好書，可以淨化一個人的美好心靈。

在我們的心底，總有這樣一本書，它就像一滴清水浸潤我們的心靈，折射出來自心靈深處的光芒。在高爾基眼中，讀書是求知者的麪包;在古代文人眼裏，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉;北宋詩人黃庭堅説：“三天不讀書，便語言無味，面目可憎”;華師大一教授退休後感言：“不讀書，何以活?”

讓我們在這孕育生機的春日裏，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那樣，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。今天將有5位教師登台，與大家共同分享他們讀書的收穫，教學的感悟。

首先有請XX老師，她交流的題目是《謝謝你，雷夫!》

雷夫的事蹟轟動整個美國，而且還被拍成紀錄片，他的著作《第56號教室的奇蹟》成為美國最熱門的教育暢銷書之一，但他仍然堅守在他的56號教室，證明着一個教師能夠在最小的空間裏創造出的奇蹟····感謝XX老師與我們一起分享閲讀雷夫的收穫。

俗話説：“金無足赤，人無完人。”學生更是如此，作為老師，我們該如何接受孩子的“不完美”，請聽XX老師和大家交流。

你想“做幸福的教師”嗎?如何做“做幸福的教師”呢?請聽XX老師給大家推薦的《做幸福的教師》

在全民閲讀成為國家戰略的今天，在國家立法推動全民閲讀的當下，教師如何成為全民閲讀的“領跑者”，真正迴歸“文化人”的知識分子本色?接下來有請XX老師，她發言的題目是《教師的閲讀力》。

君子是我們中國人心目中的理想人格，其實君子離我們並不遙遠，我們中的某個人，在某個時候，做的某件事就很君子!下面就讓我們一起跟隨XX老師走進餘秋雨的《君子之道》，去了解歷的君子，去發現身邊的君子。

讀書分享會主持詞簡短 篇3

甲：尊敬的老師們

乙：親愛的同學們

合：今天我們在這裏隆重舉辦“中心校第xx屆讀書節活動”。

甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，

乙：推薦喜歡的書籍，

甲：交流讀書的方法，

乙：結實更多的新“朋友”。

合：下面請欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》。

甲：今天，校園裏為什麼灑滿陽光?

乙：今天，校園裏為什麼格外熱鬧?

合：因為今天是我們西外中心校舉辦的第xx屆讀書節，這是我們讀書的節日!

甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。

乙：書能讓我們變得更聰明。

甲：書能讓我們變得更高尚。

乙：書能告訴我們怎樣做人。

甲：書能給我們美好的希望，

乙：書能幫我們明辨是非。

甲：書能給我們指引方向。

乙：書是知識的寶庫，

甲：書是智慧的海洋，

乙：書是我們的朋友，

甲：書能給我們力量。

乙：同學們，愛書吧!書是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。

甲：同學們，愛書吧!書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。

乙：同學們，愛書吧!書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊樑!甲：同學們，愛書吧!

讀書分享會主持詞簡短 篇4

敬愛的老師

親愛的同學們，

大家好！

歡迎尊敬的老師高興地參加我們陽光班讀書交流會。

我們讀書交流會的主題是《博覽羣書感悟快樂》

看！一個個綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣朗朗的讀書聲，裝飾着我們美麗的校園。

校園裏的一草一木，都充滿着勃勃生機。

我們親愛的老師啊，你們是那麼的無私！你們愛學校勝過愛自己的家庭。事業重於自己的生命，一切都是為了我們！

是啊！每當跨進美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑，讓我們心中充滿了感動。

多讀書，讀好書，立志做一名有知識的人，對人民有用的人！

下面請允許我宣佈“陽光班讀書活動交流會”

現在開始！

讀書分享會主持詞簡短 篇5

1、負責簽到：憑邀請函入內

2、串詞：

親愛的各位家人中午好，歡迎各位來到人力資源部組織的讀書分享會現場!

大家都知道讀書是一個好習慣，周恩來曾説過，要為中華之崛起而讀書，可見讀書是一件揹負着民族興衰責任的大事，當然這個都是往大了説的，那往小了説，書籍也是獲取知識的渠道，淨化心靈，薰染人生，莎士比亞説過：生活裏沒有書籍，就好像沒有了陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥人沒有了翅膀。所以大家有時間可以到圖書室裏轉轉，現在大家可以在週一到週五中午12:30-12:45到圖書室裏借書!

讀到好書了當然要跟大家分享，一個人的收穫跟大家一起分享了就是大家的收穫，就像快樂一樣，與別人分享快樂你總能又收穫到一份快樂!

人力資源部獎從這個月開始，根據需要為大家舉辦員工讀書分享會，每個部門的家人只要你讀到一本好書並想跟大家分享這份收穫，你就可以聯繫人力資源部或者，屆時我們將給你安排分享活動。舉辦讀書分享會不僅能豐富大家的知識，也能讓大家體會到分享的樂趣，更能給各部門的家人提供一個溝通交流的平台。

今天的讀書分享會的分享者是來自我們人力資源部的家人，愛好廣泛，喜歡讀書、寫作，業餘時間積極參與公司舉辦的各項活動，也藉此機會想大家宣傳一下，馬上將迎來公司一年一度的五四運動會，大家也要積極準備，在運動會上嶄露頭角!言歸正傳，現在擔任着人事專員一職，兼任公司健身房的瑜伽老師，同時還是公司各項活動的主持人，在剛剛過去的團拜會上也有精彩的表現。我相信大家一定看到過她舞台上靚麗的身影。

今天她即將給大家分享這本書，主要跟大家分享一些。內容豐富，理論與實際相結合!在聆聽課程之前有幾點注意點要跟大家強調一下：請大家拿出手機調成靜音，好了嗎?第二點，本次讀書分享會中間會有互動環節，大家要踴躍參與，跟我們X大美女比一比，誰的邏輯思維更縝密!

下面就請大家掌聲歡迎美麗與智慧並存的帶領大家暢遊邏輯知識的海洋!

讀書分享會主持詞簡短 篇6

甲：尊敬的老師們

乙：親愛的同學們

合：今天我們在這裏隆重舉辦“中心校第一屆讀書節活動”。

甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，

乙：推薦喜歡的書籍，

甲：交流讀書的方法，

乙：結實更多的新“朋友”。

合：下面請欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》。

甲：今天，校園裏為什麼灑滿陽光?

乙：今天，校園裏為什麼格外熱鬧?

合：因為今天是我們西外中心校舉辦的第一屆讀書節，這是我們讀書的節日!

甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。

乙：書能讓我們變得更聰明。

甲：書能讓我們變得更高尚。

乙：書能告訴我們怎樣做人。

甲：書能給我們美好的希望，

乙：書能幫我們明辨是非。

甲：書能給我們指引方向。

乙：書是知識的寶庫，

甲：書是智慧的海洋，

乙：書是我們的朋友，

甲：書能給我們力量。

乙：同學們，愛書吧!書是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。

甲：同學們，愛書吧!書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。

乙：同學們，愛書吧!書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊樑!甲：同學們，愛書吧!

合：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌!

讀書分享會主持詞簡短 篇7

各位老師，大家好!

今天，我們因為閲讀聚集在此，古人云：學，然後知困;讀，然後知不足;閲讀雖不能改變人生的長度，但可以增加人生的厚度。在書中，上下千年任你縱覽;在書中，大好河山為你展開。

沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書籍，把我們帶到浩瀚的天地。 也沒有一匹神奇的坐騎，能像一頁詩扉，帶我們領略人世的真諦。 今天，將有6位教師登台，與大家共同分享他們讀書的收穫，教學的感悟。順序是：孫麗倩、賈盼盼、辛洪玲、古麗巴哈、袁亞男、王琳

好，下面，先由我來分享《好媽媽勝過好老師》。

結束—— 現在請黃老師做總結。掌聲歡迎!

結束語：

讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生;

讀書能積澱學養，激動思考，指點迷津。

讓我們在這孕育生機的春日裏，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那麼，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。

各位老師，今天的讀書分享會到這裏就結束了，謝謝大家!

讀書分享會主持詞簡短 篇8

今天的讀書分享會的分享者是來自我們人力資源部的家人，愛好廣泛，喜歡讀書、寫作，業餘時間積極參與公司舉辦的各項活動，也藉此機會想大家宣傳一下，馬上將迎來公司一年一度的五四運動會，大家也要積極準備，在運動會上嶄露頭角!

言歸正傳，現在擔任着人事專員一職，兼任公司健身房的瑜伽老師，同時還是公司各項活動的主持人，在剛剛過去的團拜會上也有精彩的表現。我相信大家一定看到過她舞台上靚麗的身影。

今天她即將給大家分享這本書，主要跟大家分享一些。內容豐富，理論與實際相結合!在聆聽課程之前有幾點注意點要跟大家強調一下：請大家拿出手機調成靜音，好了嗎?第二點，本次讀書分享會中間會有互動環節，大家要踴躍參與，跟我們X大美女比一比，誰的邏輯思維更縝密!

下面就請大家掌聲歡迎美麗與智慧並存的帶領大家暢遊邏輯知識的海洋!

讀書分享會主持詞簡短 篇9

a同學們，是什麼與我們終日相伴？是什麼為我們指點迷津？又是什麼讓我們如痴如醉？

b我可以毫不猶豫的回答：是書！一本書就像一艘船帶領着我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。

a我們與五一班一起來分享《但願人長久》

b書中那一個個鮮活的人物給我們留下了深刻的印象，請觀看五年級二班同學帶來的課本劇表演《自相矛盾》

a打開中國文化的歷史長卷，撲面而來的是濃郁的儒家文化氣息。讓我們隨着婉轉流暢的童音再次感受儒家經典的魅力。我們歡迎六年級一班帶來的經典吟唱《三字經》

b大家欣賞完剛剛的節目，是不是感覺很精彩吶，接下來我們一起去看看六年級二班為我們帶來的課本劇《負荊請罪》是不是一樣的精彩呢！

a好書，能使你暢遊瑰麗多姿的海洋；

b好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；

a好書，能使你明辨是非，分清美醜，為你指出生活方向，教給你做人的道理。

b雖然今天我們的讀書彙報會開得很短很短;

a雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限；

b但是，屬於我們一生的書，永遠也讀不完；

a讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天！

b今天的讀書交流會就到此結束

老師、同學們再見！

讀書分享會主持詞簡短 篇10

乙：親愛的同學們

合：今天我們在這裏隆重舉辦“中心校第xx屆讀書節活動”。

甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，

乙：推薦喜歡的書籍，

甲：交流讀書的方法，

乙：結實更多的新“朋友”。

合：下面請欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》。

甲：今天，校園裏為什麼灑滿陽光?

乙：今天，校園裏為什麼格外熱鬧?

合：因為今天是我們西外中心校舉辦的第xx屆讀書節，這是我們讀書的節日!甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。

乙：書能讓我們變得更聰明。

甲：書能讓我們變得更高尚。

乙：書能告訴我們怎樣做人。

甲：書能給我們美好的希望，

乙：書能幫我們明辨是非。

甲：書能給我們指引方向。

乙：書是知識的寶庫，

甲：書是智慧的海洋，

乙：書是我們的朋友，

甲：書能給我們力量。

乙：同學們，愛書吧!書是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。

甲：同學們，愛書吧!書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。

乙：同學們，愛書吧!書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊樑!甲：同學們，愛書吧!

讀書分享會主持詞簡短 篇11

各位領導、各位老師、大家上午好!古人云：“腹有詩書氣自華，”因為只有讀書，才能充盈我們的精神世界;只有讀書，才能提高我們的學識和品位;為了促進學校的持續發展和教師的專業成長。

大力倡導“讓讀書成為習慣”。今天，鎮教委辦在邵厝國小舉行“教師讀書經驗交流”活動。

參加今天活動的有教委辦副主任陳昌英、各國小校長、教師代表。歡迎大家的到來。

1、個人讀書經驗交流：觀頭國小張天補校長;啟蒙國小王金龍老師、邵厝國小雷國山老師與大家一起交流。

2、邵厝國小楊長興校長作學校讀書活動經驗介紹：~~~

3、教委辦副主任佈置讀書活動的`相關工作。

首先進行讀書經驗交流活動，交流活動安排3個程序，……首先進行經驗交流的第一程序：

讀書經驗交流：首先與大家作經驗交流的是觀頭國小的張天補校長。張校長在20__及20__年，連續兩次代表永和鎮參加晉江市中國小教師現場教育名著寫作大賽，分別獲得一、三等獎的好成績。20__年秋，被評為“泉州書香教師”。有多篇教育教學論文發表於~~教育刊物。其撰寫的教育教學隨筆、案例多次榮獲市級以上獎次。近一兩年來，勤於筆耕，有二十幾篇教育教學、隨筆反思發表於~~~。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他與我們分享他的讀書經驗。

讀書分享會主持詞簡短 篇12

“好書人人讀，書香滿校園”尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們：大家早上好!

1、宣佈書香校園啟動儀式開始

主持人：在這春意黯然、鳥語花香的美好日子裏，我們迎來了衙口中心國小書香校園啟動儀式。今天，我們有幸請來了龍湖教委辦少先隊總輔導員吳寶川老師來參加本次活動，讓我們用熱烈的掌聲向她表示衷心的感謝。下面我宣佈：“書聲琅琅校園間，翰墨香溢衙小園”書香校園啟動儀式現在開始。(擊鼓)

2、升旗儀式

主持人：全體肅立，奏國歌，升國旗。

3、校長致辭

主持人：書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯，是傳承文明的橋樑，是走向未來的基石。充實而有意義的人生，應該伴隨着讀書而發展。多讀書，讀好書，應當成為我們衙小全體師生堅定的信念和永恆的追求。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎施奕山校長為書香校園啟動致辭。

4、宣讀“書聲琅琅校園間，翰墨香溢衙小園”活動安排

主持人：是啊，在未來的日子裏，我們要與書香為伴，要經歷系統的讀書歷程，要讓我們的生活充滿書香和詩意。讓我們在書香中引領着每一個人感受生命成長的快樂讀書啟動儀式主持詞主持詞。讓我們在接下來的日子裏共同營造濃郁的書香氛圍，讓書香把我們裝點得更有魅力!掌聲有請施美蓮老師為我們宣讀活動安排。

5、老師朗頌《送書給孩子》

主持人：書是一道厚重的門，垂青着每一位敲門者

那敞開的門扉裏，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。請聽，學校老師為我們帶來的詩朗頌《送書給孩子》。(贈書活動)同學們，讓我們都積極行動起來吧!捧起手中的書本，遨遊知識的海洋，那裏將是一個無窮無盡的世界!

6、《弟子規》説唱

主持人：俗話説：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。同學們，讀書不僅能夠陶冶人的情操，更能傳達一種高雅的人生趣味來。讓我們在清靜的時候，就地來一段讀書時間吧，讓書中的情感撥動你我的心絃，讓知識的浪花澎湃你我的胸懷，讓陣陣馥郁的書香縈繞在我們校園!有請佳音等同學

7、宣傳口號主持人：尊敬的領導、親愛的老師、同學們，值此生機勃發的時光，我向朋友們真誠祝願，祝願大家共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。朋友們，讀書吧!讓我們把“書聲琅琅校園間，翰墨香溢衙小園”活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨着我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來!8、啟動儀式結束

主持人：謝謝大家!

讀書分享會主持詞簡短 篇13

A、敬愛的老師

B、親愛的同學們，

合、大家好!

C、歡迎尊敬的老師高興地參加我們陽光班讀書交流會。

B、我們讀書交流會的主題是

合、《博覽羣書、感悟快樂》

A、看!一個個綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣朗朗的讀書聲，裝飾着我們美麗的校園。

B、校園裏的一草一木，都充滿着勃勃生機。

C、我們親愛的老師啊，你們是那麼的無私!你們愛學校勝過愛自己的家庭。事業重於自己的生命，一切都是為了我們!

D、是啊!每當跨進美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑，讓我們心中充滿了感動。

合、多讀書，讀好書，立志做一名有知識的人，對人民有用的人!

A、下面請允許我宣佈“陽光班讀書活動交流會”

合、現在開始!

讀書分享會主持詞簡短 篇14

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家下午好!

今天春光明媚，在這宜人的早晨，我們五年級全體師生迎來了這盛大的節日——讀書報告會。

有人説，這世上最有趣的事，第一是人，第二是書。因為，書能使人抓住這個世界祕密的核心。你讀什麼樣的書就是什麼樣的人。如果你什麼也不讀，那麼你的頭腦就會萎縮，你的理想將因失去活力而動搖。閲讀對於一個人一生的成長和發展都至關重要，在一生中的黃金閲讀期做好閲讀儲備，會使一個人受益終身。有專家認為，一個人一生中奠定人生觀、價值觀、知識基礎的黃金閲讀期，只能在10～14歲(即國小四年級至國中二年級)之間。

因此，學校和老師倡導組織了這次讀書演講活動，為我們搭建了一個交流共享的平台。這次活動得到了各位老師尤其是語文老師的大力支持精心指導，讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的老師!

下面，就讓我們熱烈歡迎、靜心聆聽、共同分享同學們的閲讀體會，走進優美的讀書世界。

1張思甜

鐵，經過熊熊烈火，經過千錘萬擊，最終才煉成了鋼。人的一生又何嘗不是如此?在人生的道路上，會有狂風暴雨不斷向我們襲來。只有堅強面對，才會有苦盡甘來的那一天!人生也正因為命運的一次次考驗而顯得精彩„„下面請欣賞張思甜同學的演講：《直面困難，自強不息》。

2張陽洋

雲兒躺在風裏，蜜蜂睡在花朵裏，孩子依偎在母親的懷裏，我暢遊在愛的海洋裏，下面請聽張陽洋同學的演講：《暢遊在愛的海洋裏》。

3劉福靖

老師、同學們，不知你們家裏是否有百般憐愛、嬌生慣養的小寵物?它們，是不是也在人類的寵愛下失去了獨立自立的能力，在困難面前學會了退卻呢?其實，它們的心裏仍是屬於自然的。下面請欣賞劉福靖同學的演講——《野性的呼喚》。

4翟晗鑫

風的記憶裏，保存着一張憂傷的臉，她孤獨地守在白塔下，默默地„„下面有請翟晗鑫同學引領您進入充滿着雨後清歌的美麗湘西，那裏有甘甜泉水般的的動人的故事，讓你遺忘塵世的霧靄，仿若一朵《邊城》的水蓮花。

5張劉瑩

把我國稱為“詩的國度”，可以説當之無愧。從《詩經》以降，唐詩、宋詞、元曲，在我國文學史乃至世界文學，熠熠發光，是為後世難以企及的。而關於唐詩、宋詞之解説，一直以來，眾説紛紜。下面請聽張劉瑩同學的演講：《我讀唐詩，我看宋詞》。

6張柳

相信同學們對五個月前的那場撼動神州的災難仍記憶猶新。滿目斷壁殘垣、家破人亡的慘象震撼着我們每一個人的心。但災難震不垮中華民族不屈的脊樑，震不垮華夏兒女騰飛的希望。請聽，張柳的心聲——

7劉昕

巴爾扎克説：“苦難和挫折對於人生是一塊墊腳石。”19世紀出了這樣一個人物，她用行動向我們證實了在人生磨難面前什麼叫做堅強和執著。她更像我們詮釋了什麼是生命的奇蹟在於永不放棄。她就是生命的鬥士——海倫·凱勒。下面請欣賞劉昕同學的演講：《奇蹟，其實就是不放棄》。

8田珂豐

太古一千年前，在一個盛世弘景的年代，有一位詩人站在險峻的巴蜀之地上，繪下了一首氣吞江河的壯麗詩篇，這就是《蜀道難》。下面有請田珂豐同學談談他讀《蜀道難》的感受。

9韓金奎

茫茫宇宙，浩瀚星空，有多少人用行為謳歌着這生命的光華。又有多少人，用事蹟展現着人性的本質。現在，讓我們與神靈共舞，一起去聆聽來自韓金奎的《愛恨交織的神話經典》，用心靈去體會人性的旋律。

10李瑋婷

人生應該怎樣度過才有意義?相信每個人都有自己的答案。下面就請李瑋婷同學為大家講述讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時侯，他對這個問題的思考吧!

感謝以上各位同學的精彩演講。今天的讀書報告會即將結束，但我們的讀書生活才剛剛開始並將伴隨終生。聆聽了同學們的演講讓我們領略了讀書的優美和崇高，我們對每一天的讀書、生活有了更深更新的認識。

餘秋雨先生曾經這樣評論過書籍的功能，他説：“只有書籍，能把遼闊的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數的智慧和美好對比着愚昧和醜陋一起呈現給你。區區五尺之軀，短短几十年光陰，居然能馳騁古今，經天緯地，這種奇蹟的產生，至少有一半要歸功於閲讀。”閲讀雖不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度和厚度。我們無力改變人生的起點，但卻可以通過閲讀改變人生的終點。

讓我們記住：別錯過一生中閲讀的黃金時期。

熱愛讀書吧!從我做起，從現在做起!

讀書分享會主持詞簡短 篇15

男：我們誦讀中華經典，傳承民族文化。

女：我們營造書香校園，繼承世界文明。

男：少年稚氣的我們閲讀千古美文，在書聲琅琅的校園裏，讓金色的童年更加豐富多彩。

女：從我們踏進校園的那一刻起，老師教會了我們很多關於讀書的格言，請大家跟我們一起大聲誦讀：書籍是全世界的營養品。男：書籍是人類進步的階梯。

女：讀萬卷書，行萬里路。

男：讀書破萬卷，下筆如有神。

女：首先掌聲歡迎語文王老師跟我們聊一聊閲讀這個話題!(王老師談閲讀)

男：謝謝王老師的分享，我們會像老師説的那樣，去讀書，去學習，去思考。開卷有益——我們愛讀書;

女：良師益友——我們讀好書;下面請來展示他的讀書成果!

男：謝謝幾位同學的精彩展示。行萬里路——我們多讀書;

女：樂在其中——我們勤讀書;接着我們一起來分享同學們的讀書故事。掌聲有請。

男：聽了同學們的讀書故事，大家想説點什麼呢?

女：是呀，聽了同學們的分享，我們更加深刻地認識到——讀書使人聰慧，讀書使人快樂，讓我們與書為友，在童年的彩色階梯上留下自己最美妙的印記!

男：讓閲讀為生命的幸福奠基;讓經典為成長的旅途護航。

讀書分享會主持詞簡短 篇16

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家下午好!

今天春光明媚，在這宜人的早晨，我們五年級全體師生迎來了這盛大的節日——讀書報告會。

有人説，這世上最有趣的事，第一是人，第二是書。因為，書能使人抓住這個世界祕密的核心。你讀什麼樣的書就是什麼樣的人。如果你什麼也不讀，那麼你的頭腦就會萎縮，你的理想將因失去活力而動搖。閲讀對於一個人一生的成長和發展都至關重要，在一生中的黃金閲讀期做好閲讀儲備，會使一個人受益終身。有專家認為，一個人一生中奠定人生觀、價值觀、知識基礎的黃金閲讀期，只能在10～14歲(即國小四年級至國中二年級)之間。

因此，學校和老師倡導組織了這次讀書演講活動，為我們搭建了一個交流共享的平台。這次活動得到了各位老師尤其是語文老師的大力支持精心指導，讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的老師!

下面，就讓我們熱烈歡迎、靜心聆聽、共同分享同學們的閲讀體會，走進優美的讀書世界。

鐵，經過熊熊烈火，經過千錘萬擊，最終才煉成了鋼。人的一生又何嘗不是如此?在人生的道路上，會有狂風暴雨不斷向我們襲來。只有堅強面對，才會有苦盡甘來的那一天!人生也正因為命運的一次次考驗而顯得精彩下面請欣賞XX同學的演講：《直面困難，自強不息》。

雲兒躺在風裏，蜜蜂睡在花朵裏，孩子依偎在母親的懷裏，我暢遊在愛的海洋裏，下面請聽XX同學的演講：《暢遊在愛的海洋裏》。

讀書分享會主持詞簡短 篇17

一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝；一本好書，可以淨化一個人的美好心靈。

在我們的心底，總有這樣一本書，它就像一滴清水浸潤我們的心靈，折射出來自心靈深處的光芒。在高爾基眼中，讀書是求知者的麪包；在古代文人眼裏，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉；北宋詩人黃庭堅説：“三天不讀書，便語言無味，面目可憎”；華師大一教授退休後感言：“不讀書，何以活？”

讓我們在這孕育生機的春日裏，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那麼，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。

今天將有3位教師登台，與大家共同分享他們讀書的收穫，教學的感悟。

首先有請王XX老師。她發言的題目是《種子課，一個數學特級教師的思與行》。

王老師從三個方面讓我們和數學等級教師俞正強有一次近距離的接觸。我想無論我們教哪門學科，都要一直思考兩個問題

(1)如何讓學生喜歡我所教的這門課？

(2)如何有效地破解學生的學習的困難？

接下來有請李梅老師，她發言的題目是《唯有真情最動人》。

李梅帶着我們認識了一位充滿智慧，真心關愛學生，真情付出的鐘老師。也讓我們懂得了在教育中，唯有真情最動人。

最後有請丁琴書記，她發言的題目是：《牽着蝸牛散步，曼舞豐盈人生》

讓我們借這次讀書交流會的東風，不管多忙，只要有一個平靜適宜的心情，總是可以為自己找回一個讀書的時間。

讀書分享會主持詞簡短 篇18

主持人：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！

主持人：《三國演義》是中國四大名著之一，是中華古典文學的瑰寶。書中一位位栩栩如生的人物、一個個動人心絃的故事，都值得我們細細品味。今天我們來開一個《讀三國，品三絕》的讀書交流會。

今天的交流會，我們將重點關注《三國演義》中的三絕！同學們知道哪三絕嗎？（智絕：諸葛亮，義絕：關羽，*絕：曹操，出示ppt）

主持人：看來同學們對《三國演義》的人物瞭解真不少，那麼，我們先來看書中的傳奇人物——諸葛亮，他被稱為“智絕”，同學們，你們知道，哪些事情能反映出諸葛亮的智慧？

主持人：諸葛亮足智多謀，為國家鞠躬盡瘁，盡忠盡義。説到忠義，關羽可是三絕之———“義絕”，同學們，你們又知道哪些體現出關羽忠義的故事呢？

主持人：同學們，關羽雖然義薄雲天，可也有許多傲氣，所以也導致了他後來的失荊州丟性命。講到華容道，我們可是得提到另一位三國英雄——*絕曹操。他的性格不僅多變，而且爭議也很多，同學們，你們對他有什麼看法呢？主持人：從同學們的發言中，我們看到了一個形象複雜、性格多變的曹操。

主持人：同學們，看來你們確實認真研讀了三國，品讀了三絕，你們真的很有見地，很有想法！真會讀書！

讀書分享會主持詞簡短 篇19

各位領導，老師，同學們：

大家好！首先祝大家在新的一年裏快樂健康，萬事如意！

我們的校園是一個充滿書香的校園，在各位領導和老師們的指導下，在同學們的共同努力下，我們的校園書香四溢，百花齊放。真的，感謝書香校園，感謝它給我們營造了這麼好的一個讀書氛圍，給我們帶來充滿快樂和幸福的讀書體驗；感謝它讓我們與經典為友，與博覽同行，為精神打底，為人生奠基，讓我們在成長的早期，與人類文明的頂峯對話。

生活裏沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。可見，讀書對我們每個人是多麼重要。這學期，我們同學就做得很好。大家首先靜下心來，專心致志的自己讀書，然後互相交流讀書感言，再開展讀書交流會，大家暢所欲言、各抒己見。我們欣喜地發現讀書改變了我們——我們善於積累，善於表達，寫作水平明顯提高了。看着同學們筆下一篇篇優秀的習作，我知道，這只是剛剛萌發的嫩芽；讀書，開闊了我們的視野，增長了我們的知識，讓我們從小小的角落看到了五彩繽紛的大千世界。同學們各個成了小博士，肚子裏裝滿了墨水，我明白，這也只是剛剛綻放的花蕾；最重要的是讀書陶冶了我們的情操，温暖了我們的心靈，讓我們變得寬容、無私、誠實、守信、自信、謙虛，看，這才是最終結出的甜蜜的果實。

讀書分享會主持詞簡短 篇20

各位老師，大家好！

首先，非常感謝學校給我這次機會。對我來説，擔當教師論壇的主持人，不僅僅是對自己的鍛鍊提升，更重要的是，能與我的同仁們、朋友們一同學習，一同成長，一同感受那份激動與快樂，是最開心的事。我想，在學校領導的帶領下，在全校教師的共同努力下，以我們的誠懇與熱心，一定會把我校的教師論壇活動開展的有聲有色，紅紅火火。

教師論壇於我們這個偏僻的林區小鎮的教師來説的確是一個新生事物，但新生事物往往有其頑強的生命力，會彰顯出意想不到的勃勃生機。新課程改革以來，教師論壇以其寬鬆、自由、開放、和-諧的交流方式，為教師們展示自我、平等交流、相互學習搭設了一方平台，提供了廣闊的發展空間。在這裏，我誠摯的希望我們第一國小的老師們拿出勇氣，勇敢地走上台來，暢談教育理想，抒發心靈感言，讓我們在感動、温馨、激勵中一同前行，共同成長。

今天，我們論壇的主題是“行走於讀書與教學”之間，將有6位教師登台，與大家共同分享他們讀書的收穫，教學的感悟。論壇順序是：

俗話説：“文由心生”、“文以言志”。每一篇文章都是作者內心情懷的寫真，字字句句凝聚着點點心血。在交流之時，我們要以飽滿的情緒用心頌讀。抑揚頓挫，充滿激-情，聲音洪亮，語速適中，給聽者以回味思考的餘地。每一位教師交流結束的時候，我們聽者應報以熱烈的掌聲。

讀書分享會主持詞簡短 篇21

a：敬愛的老師

b：親愛的同學們，

合大家下午好！

a：很高興各位校長蒞臨我們學校的讀書交流會，本次交流會活動安排如下：

b：一、中心國小校長致辭

a：二、讀書成果展

b：三、學生才藝節目展示

a：四、中心國小介紹打造書香校園的經驗做法及今後努力的方向。

b：五、好，我們請中心國小校長致辭

b：讀書成果展包括讀書筆記、手抄報、等方面的展示。

a：請各位領導跟隨我們的小引導員，去參觀我們學校各班的讀書成果展，留下您的寶貴意見。

a：在這美好的金秋十月，我們剛剛送走了中國偉大的第6*個生日，隨即迎來了今天在我們學校舉行的讀書交流會這個盛大的活動！

b：我們的學校—中心國小。美麗的校園，風光旖旎。

讀書分享會主持詞簡短 篇22

女：尊敬的各位老師

男：親愛的同學們

合：大家下午好!

女：伏爾泰曾説過，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。

男：顏真卿曾説過，黑髮不知勤學早，白髮方悔讀書遲。

女：是的，正所謂腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發展。站在時代最前沿的偉人、都無一不好讀書，讀好書。

男：書帶給我們的不僅僅是知識，從杏花春雨的江南，到白雪皚皚的塞北，從波濤翻滾的東海之濱，到風沙茫茫的西北大漠，方寸之間，便是世界。

女：當靈魂穿越千年，當思想歷經千山萬水，心便燦若日月，生命便多了層好處。此刻，在這陽光燦爛的日子，在這水墨飄香的校園，我們師生聚在那裏舉行讀書交流會來分享同學們讀書心得。

男：接下來，我宣佈：

合：x學校讀書交流會此刻開始。

男：在美國有這樣一個軍校，學生回答長官問題時，只能説四句話：“是，長官!”“不是，長官!”“我不明白，長官!”和“沒問題，長官!”這便是美國西點軍校。

女：這樣嚴格的紀律，學生們必須很難忍受吧?

男：不，軍校的學生們在逐漸習慣了這樣的回答方式後反而運用到生活中，並從中受益匪淺，美國的瑞芬博瑞就是其中的一員，他而後寫成《沒有任何藉口》這本書，給了人們一種新的思維方式。

女：那麼接下來就有請八年級二班的為我們帶來他對這本書的理解吧。

女：原先我們自以為的理由，但是隻是藉口罷了，辯解只會給我們帶來更大的損失呢。

男：是啊，應對困難時，我們要做的就應使用鋼鐵般的意志去應對，而不是逃避，那麼接下來就有請八年級七班的來談談他對《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的體會吧。

女：勇敢的人才是最值得敬佩的人，書中的保爾完美的地詮釋了這一點，下方有請八年級九班x同學談談他讀《小故事大智慧》的感悟。

讀書分享會主持詞簡短 篇23

尊敬的各位領導、同志們，大家上午好。

“立身以立學為先，立學以讀書為本”。在單位領導的重視下，在我單位職工飽滿的讀書熱情中，X單位20xx年讀書分享活動正式與大家見面了!我是今天的主持人，非常高興能與大家一起沉浸書香，同醉經典。

就在前不久，機關黨委、公會來到本單位，開展了名為的送書活動。為響應號召，我們單位也與今年開展了的讀書活動，單位工會根據大家的各人喜好及上報的讀書目錄，購買了200套圖書，旨在激發大家的讀書熱情，培養讀書習慣。自活動開展以來，大家的讀書熱情空前高漲，圖書室借閲登記冊上大家的借書頻率明顯提高，有些同志甚至一次性借4,5本書來讀。那麼大家讀書的情況究竟如何呢?

下面，就請以數據統計分析的方法，為大家展示一下我們單位職工們的讀書情況。

書是人類進步的階梯，是我們鑄就夢想的基石。每人讀一本好書，讓書香點亮心智，懷着這樣的願景，此次讀書分享會為大家搭建起交流的平台，在這裏，大家共讀好書，在這裏分享感悟，暢所欲言。

下面，有請我們今天第一位的分享者，

。。。。。。。。。。。。。。。。。。

各位分享人的精彩分享，讓我們享受了一場讀書的盛宴。細細品之，如一杯香醇的咖啡，又似一壺清雅的茶，令人回味無窮。

曾經有個人，剛調來單位不久，就一頭扎進了圖書室，沒過幾天她找來負責人問，咱們圖書室怎麼沒有什麼書啊?我知道，在他心中藏書幾百冊的圖書室並不是缺書，而是缺少他沒讀過的書。我相信大家一定也猜到這個人是誰了，下面就讓我們以掌聲有請同樣是愛書之人的領導為此次活動做點評，並分享他的讀書心得。

今天的活動到此結束。

讀書分享會主持詞簡短 篇24

甲：尊敬的老師們乙：親愛的同學們

合：今天我們在這裏隆重舉辦“中心校第一屆讀書節活動”。

甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，乙：推薦喜歡的書籍，甲：交流讀書的方法，乙：結實更多的新“朋友”。

合：下面請欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》。

甲：今天，校園裏為什麼灑滿陽光?

乙：今天，校園裏為什麼格外熱鬧?

合：因為今天是我們西外中心校舉辦的第一屆讀書節，這是我們讀書的節日!

甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。

乙：書能讓我們變得更聰明。

甲：書能讓我們變得更高尚。

乙：書能告訴我們怎樣做人。

甲：書能給我們美好的希望，

乙：書能幫我們明辨是非。

甲：書能給我們指引方向。

乙：書是知識的寶庫，

甲：書是智慧的海洋，

乙：書是我們的朋友，

甲：書能給我們力量。

乙：同學們，愛書吧!書是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。

甲：同學們，愛書吧!書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。

乙：同學們，愛書吧!書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊樑!

讀書分享會主持詞簡短 篇25

男：我們誦讀中華經典，傳承民族文化。

女：我們營造書香校園，繼承世界文明。

男：少年稚氣的我們閲讀千古美文，在書聲琅琅的校園裏，讓金色的童年更加豐富多彩。

女：從我們踏進校園的那一刻起，老師教會了我們很多關於讀書的格言，請大家跟我們一起大聲誦讀：書籍是全世界的營養品。男：書籍是人類進步的階梯。

女：讀萬卷書，行萬里路。

男：讀書破萬卷，下筆如有神。

女：首先掌聲歡迎語文王老師跟我們聊一聊閲讀這個話題!(王老師談閲讀)

男：謝謝王老師的分享，我們會像老師説的那樣，去讀書，去學習，去思考。開卷有益——我們愛讀書;

女：良師益友——我們讀好書;下面請來展示他的讀書成果!

男：謝謝幾位同學的精彩展示。行萬里路——我們多讀書;

女：樂在其中——我們勤讀書;接着我們一起來分享同學們的讀書故事。掌聲有請。

男：聽了同學們的讀書故事，大家想説點什麼呢?

女：是呀，聽了同學們的分享，我們更加深刻地認識到——讀書使人聰慧，讀書使人快樂，讓我們與書為友，在童年的彩色階梯上留下自己最美妙的印記!

讀書分享會主持詞簡短 篇26

“埋怨環境不好，常常是我們自己不好;埋怨別人狹隘，常常是我們自己不豁達;埋怨天氣惡劣，常常是我們抵抗力太弱;埋怨學生難教，常常是我們自己方法太少。”這是《魏書生班主任工作漫談》中魏老師的經典話語，永遠具有震撼力。趙蓉老師讀後有何啟示呢?請欣賞她的發言——

成功教師應具備較高的綜合素養?那什麼是教師的素養呢?讓我們一起分享尹玉芝老師讀《給教師的建議》的心得體會。

各位老師精彩紛呈的發言，讓我們享受了一場讀書的盛宴。讓我們再次用熱烈的掌聲向剛才十五位老師表示感謝。下面有請楊校長為我們今天的讀書交流活動做點評，並請楊校長為我們今後的讀書活動提出建議。大家掌聲歡迎。

謝謝楊校長!經過激烈的比賽幾位老師獲得優秀獎。

請李校長、焦校長、歐書記、楊校長為參賽人員頒獎。

老師們，讓我們與書籍攜手同行，開始嶄新的心靈之旅。那麼，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重。

讀書交流會到此結束。謝謝大家!

讀書分享會主持詞簡短 篇27

女：聽了同學的感悟，不知道這種對自我負責的精神有沒有觸動你呢，是否使你更明確了無論什麼情況下藉口都是不能被容忍的呢，那麼下面有請八年級五班的與我們分享讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的體會。

男：我想，使保爾成功的是毅力，是毅力給了他無窮的力量，他從不會為失敗去解釋什麼，而是昂起頭向着光明繼續前進。接下來，有請讓八年級八班的同學帶來他的讀書感悟。

女：“沒有任何藉口”式的生活可以帶給我們這麼多的益處呢。

男：的確，我們都應該停止給自己找藉口，而是應該多找出解決的方法。

女：這讓我想到了一個故事，講的是一個游泳選手因看不清終點而在最後臨近終點的便那一刻放棄了的故事，霧太大了便是她為自己找的藉口。

男：這個故事我聽過，是《小故事大智慧全集》裏的吧

女：是啊，那麼下面就讓我們掌聲歡迎八年級六班同學與我們交流他對這本書的感受。

女：正所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人生裏沒有一步登天和一帆風順，凡事都是要靠堅持和毅然決然的決斷去爭取的，下面請八年級三班的與我們交流他與《鋼鐵是怎樣煉成的》的故事吧。

女：書籍是一杯酒，讓你暢開關閉已久的胸懷;

男：書籍是一首歌，噴湧出你內心深處的激情。

女：讀萬卷書，禮明智增。

男：行萬里路，知成行隨。

女：奮鬥的征程上，知識的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創新的鴻篇。男：跋涉的境遇中，知識的橋樑跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖，送抵渴望的彼岸。女：一卷在手，宛若與摯友讀書談心，流淌的是激情，滋潤的是心田。

男：與書為伴吧，在書中領會人生的真諦，追尋自我的價值

女：短暫的時光匆匆而過，讀書交流會也即將落下帷幕，在此，我們誠心的期待下一次的相聚。合：北京市立新學校八年級年級讀書交流會到此結束!

讀書分享會主持詞簡短 篇28

一滴清水,可以折射太陽的奪目光輝;一本好書,可以淨化一個人的美好心靈.

在我們的心底,總有這樣一本書,它就像一滴清水浸潤我們的心靈,折射出來自心靈深處的光芒.在高爾基眼中,讀書是求知者的麪包;在古代文人眼裏,讀書是良藥、黃金屋、顏如玉;北宋詩人黃庭堅説:“三天不讀書,便語言無味,面目可憎”;華師大一教授退休後感言:“不讀書,何以活?”

讓我們在這孕育生機的春日裏,與書籍攜手同行,開始教育生涯的心靈之旅.那麼,我們的課堂將充滿智慧,我們的教育將一路書香,我們的生命將更加厚重深沉.

今天將有3位教師登台,與大家共同分享他們讀書的收穫,教學的感悟.

首先有請王xx老師.她發言的題目是《種子課,一個數學特級教師的思與行》.

王老師從三個方面讓我們和數學等級教師俞正強有一次近距離的接觸.我想無論我們教哪門學科,都要一直思考兩個問題

(1)如何讓學生喜歡我所教的這門課?

(2)如何有效地*學生的學習的困難?

接下來有請李梅老師,她發言的題目是《唯有真情最動人》.

李梅帶着我們認識了一位充滿智慧,真心關愛學生,真情付出的鐘老師.也讓我們懂得了在教育中,唯有真情最動人.

最後有請丁琴書記,她發言的題目是:《牽着蝸牛散步,曼舞豐盈人生》

讓我們借這次讀書交流會的東風,不管多忙,只要有一個平靜適宜的心情,總是可以為自己找回一個讀書的時間的.讓我們把讀書當成一種習慣,一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物,一同走進書海,浸潤書香,暢享書韻吧!也讓我們一同銘記:最是書香能致遠!

讀書分享會主持詞簡短 篇29

正所謂“讀書可以愉情，可以悦性”，以上兩位老師的話語，不僅讓我們學習了寶貴的閲讀經驗，而且還讓我們領會到了讀書樂趣，相信大家恨不能現在就一頭扎進好書中飽覽一番。

好，下面請齊校長給大家講幾句話，大家歡迎。

齊校長的話可謂語重心長，相信大家聽了會和我一樣受益匪淺，並且深受啟發。的確，能和書為伴的日子是充實的，是幸福的。希望大家都能做一個幸福的讀書人，進而去影響和帶動自己周圍的同學，讓更多的同學加入到我們讀書的行列，讓更多的同學來感受讀書的快樂與幸福！

的確，“書籍是人類進步的階梯”，在我們的校園裏，如果人人都喜歡讀書，人人都來讀好書，那我們每個人的言行舉止就會更加文明優雅，我們的校園也會更加馨香與和諧，我們的生活也將變成自由快樂的寶藏。

最後，讓我們一同齊呼：“與書為伴，其樂無窮！”

競業園學校讀書協會研討會到此結束，謝謝大家！

讀書分享會主持詞簡短 篇30

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!在朗朗的書聲中，在緩緩的語調中，在深深的情感中，在我們的堅持下，那一首首經典的古詩詞，那一本本描寫生動的故事書，成了我們的夥伴。我們從書中領略到了知識的力量。今天，我們五三中隊的讀書交流會即將開始，讓我們在交流過程中，共同分享知識帶來的快樂。

“讀書方法”介紹環節

同學們都知道“讀書好、讀好書、好讀書”，可是同學們知道怎麼樣才能夠讀好一本書嗎?聽聽同學們給我們的建議，再看看萬耐麟同學製作的讀書卡片吧。

聽了這幾位同學的建議，真是讓我們大家受益匪淺啊，希望大家都能夠試一試，看看哪種方法是最適合我們自己的。同時也別小看了這張的卡片噢，它們可是濃縮了整篇文章的精華。

讀書分享會主持詞簡短 篇31

各位同學，

少而讀書，如日出之陽;

壯而讀書，如日出之光;

老而讀書，如秉燭之明。

一個學校的每位學生如果酷愛讀書，這個學校就會健康向上;一個家庭的每位成員如果酷愛讀書，這個家庭就會充滿書香;一個城鎮的每位居民如果酷愛讀書，這個城鎮就會文明和諧;一個國家的每位公民如果酷愛讀書，這個國家就會繁榮昌盛;

我們今天的讀書交流會結束了，但我們的讀書之路沒有終點，因為我們深深懂得：讀書改變人生——我們愛讀書。讀書啟迪智慧——我們讀好書。腹有讀書氣自華——我們多讀書!

為此，我再次倡議：打開書，讀吧;讀了書，聊吧!希望全班學生積極行動起來，讓閲讀滋潤你的心靈，讓書籍伴你健康成長。