第四屆汽車故障診斷大賽閉幕式發言稿

尊敬的領導老師們，親愛的同學們：

大家下午好。

今天我們在這裏歡聚一堂舉行我院第四屆汽車故障診斷大賽的閉幕式，我很榮幸作為考評員站在這裏發言。高職院校擔任為社會培養高等技術應用性人才的重任，因此作為一個合格的高職學生我認為除了必備的專業理論知識，還更應該注重實際動手能力的培養，有了一技之長，我們才能立足於這個充滿競爭的社會，成為對社會有用的人才。

就在我們即將走向工作崗位的時候學院領導高瞻遠矚舉行了這次技能大賽，旨在培養我們的動手能力，和理性思維能力，此次的比賽的宗旨是培養大家對發動機基本故障的診斷和和排除，培養大家對故障診斷儀的使用等，我們的基本目標是讓大家在培訓中對大二所學的內容重新做一個認識，並在實際操作中發現自己的不足並改正。作為考評員我們的工作是為參賽選手做培訓，並進行比賽考評。比賽分為三個階段，第一階段為理論考試階段，在老師和我們的努力下我們選取了比較有代表意義的題進行考核。第二階段為實操階段，我們在富康車上設置了共13個故障點，我們做的就是教會大家如何在整車上去排除這些故障最重要的是教會大家一種診斷思維能力。然後進行考核。第三階段為台架實操，其中最重要的是教會大家使用故障診斷儀x—431.最後進行考核也就是決階段。在培訓及比賽期間我們也注重參賽選手對5s的實踐情況，以及掌握萬用表，試燈，以及其他電子儀器的使用為大家在以後的實習做好了鋪墊。