幼兒園主題升旗主持詞開場白（精選3篇）

幼兒園主題升旗主持詞開場白 篇1

A：小朋友們，大家好。我是今天的小主持人______。

B：我是______，今天由我們大六班的小朋友升國旗，拍拍手。(旗手出場)

A：升國旗，奏國歌，行注目禮。(旗手升國旗)

B：齊唱國歌(全園唱國歌)

A：旗手退位。(旗手退位，為展示做好準備)

班級特色展示

(介紹自己喜歡的人物以及人物帶給自己的正能量。)

A：，你有敬佩的、喜歡的人嗎?

B：有啊。我敬佩和喜歡我的爸爸，因為我的爸爸勇敢、剛毅、跟他在一起，我什麼都不怕。你呢?

A：我喜歡温柔、賢淑、善解人意的人，就像我的媽媽。

B：小朋友們，你們有自己特別喜歡的人嗎?

A：來聽聽大六班的小朋友們是怎麼説的吧!

(逐一介紹)

集體操：

A：接下來是集體操時間。

B：請找個寬敞的位子跟着老師一起動起來吧!

幼兒園主題升旗主持詞開場白 篇2

炎炎的夏日來到了，讓所有人都盼望的暑假已在眼前，一學期繁忙而緊張的工作也將結束了。經過了一個美麗的春天，孩子們也像春天裏的小樹苗一樣長高了，長大了，也更加懂事了，因為他們知道自己就要成為大班的哥哥姐姐了。回顧這一學期的工作，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂。現將這點點滴滴做一個回顧總結，以此來反思不足，展望未來。

加強常規建設，培養幼兒良好的行為習慣

俗話説：“沒有規矩。難成方圓”。良好的常規可以使幼兒的生活具有合理的節奏，使神經系統得到有益的調節，有利於培養幼兒自我服務的能力，為今後的生活和學習打下良好基礎。我班有個別幼兒生性好動、比較調皮。我重抓教育。使小朋友逐漸能互相幫助。關心集體，搗亂的小朋友少了，熱愛勞動的小朋友多了，從而促進了整個班風班貌的提高。

做到保教並重。促進家園互動

我們在日常生活中本着：“給我一粒種子。還你一顆大樹”的宗旨。盡心盡力為幼兒服務。從每個細節上去切實照顧他們。教育他們，使幼兒的自理能力逐步提高。我們還根據幼兒發展水平的不同，採取相應的教學教育組織形式。不同水平的幼兒，在原有的基礎上得到了發展和提高。在注重保教工作的同時，我們多形式，多途徑地開展家園工作。通過電話。家訪。家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現，有特殊情況及時和家長聯繫。每月都及時更換家教欄中有關保育的文章。對於一些幼兒在園內取得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯繫，請家長繼續配合，使孩子不斷進步。

安全工作：

幼兒園裏無小事，安全責任重泰山。我們儘量排除身邊存在一些不安全因素，並讓幼兒學會簡單自我保護保護方法，在班內形成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細心照顧下，我班無任何事故發生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容鬆散，以後還要加強安全教育工作，使寶寶安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

幼兒園主題升旗主持詞開場白 篇3

(男)：尊敬的各位老師，

(女)：親愛的同學們，

(合)：大家早上好!

(男)：今天是20__年__月__日，星期一，我是__

(女)：我是__

(男)：下面我宣佈XX國小開學第四周升旗儀式現在開始!