老師答謝詞（精選14篇）

老師答謝詞 篇1

各位親愛的同學、各位尊敬的師長：

你們好!

今天，我們在這裏歡聚一堂。這是十年來的第一次大聚會。我提議為我們的再度重逢熱烈鼓掌!

十年了，哪一天我們不在思不在想——那大學生活的一幕幕、一樁樁：

可記得剛入學時咱們那愣頭愣腦的傻樣兒?到食堂買飯不懂得排隊;去水房打水不知道謙讓;逛夠商店迷了回校的路;晚自習回來找不到自己的牀。30多人睡在雙層大鋪上，周圍是一張張陌生的臉龐。那時我們都有一個共同的感覺：四年一定會很長很長。

不久，我們互相熟悉了。沒有忘吧，咱們班曾有幾夥可愛的“三人幫”。我們開始熱愛班集體，願為她煩惱，為她獻力，為她爭光!正是從那時起，班級成了我們培植友誼的土壤，43顆火熱的心在這裏跳蕩。只是從那時起，班級成了我們播種綠色的天地，43朵花蕾在這裏競放。也正是從那時起，班級成了我們起錨的港灣，我們輕輕蕩起智慧的雙漿，開始了尋覓人生真諦的遠航。於是學校崛起了中文801班，各種先進的獎狀掛滿了教室的牆上。

不會忘記那次歌詠比賽吧?咱們班的《唱支山歌給黨聽》震驚全場。不料由於評委筆誤，0.04分之差使同學們奪冠的希望泡湯。××代表班級上台領取第二名，為了表示不服，照相時故意歪歪着拿着獎狀。

更難忘那次長跑接力賽，咱班代表隊威震羣芳。體委“祥子”旗開得勝;××班長當仁不讓;大個子××甩開長腿;××、××似受驚的小鹿;倜儻的××像奔跑的羚羊……那次咱可是得了第一，慶功會上我們熱淚盈眶。

還記得××山春遊嗎?咱的自行車隊浩浩蕩蕩。××剛動過手術不久讓××馱着，説是“就信着他了”，結果被簸下車，摔在草垛上。××可能也覺得自己車技不錯，哪料想下坡時鼻子卻受了點小傷。

四年中多少趣事令人難忘，四年中多少場景惹人回想。

但當論文寫至此處時，心裏產生莫名的愁緒。

三年時光，匆然流逝，留在心裏的除了滿滿的回憶，還是回憶。即將離開校園，對未來的惆悵，對過去的留戀，對同學的不捨以及對老師的感恩匯聚一堂，充斥着整個心靈。校園的美好時光，是在知識的懷抱中，寧靜祥和的接受着知識帶來的慰藉。

猶記得三月初的一天，交了論文初稿後的忐忑。而當收到楊毅老師修改過的論文初稿，看着初稿上老師仔細一條條修改過的記錄，老老實實有些許羞愧，羞愧我論文上膚淺的觀點，也羞愧於對知識的態度，更加羞愧於對待論文的浮躁。也許正如老師所説，膚淺，人們是不會需要的。誰曾説過：“對知識，要學習尊重，學會敬畏，學會愛!”曾經課堂上的記憶尚在，老師的諄諄教導，同學的默默幫助，朋友的無私關懷，在這裏致以萬分的謝意。感謝這三年來所有人的幫助，[蓮山課~件 ]讓春意充斥着整個心懷。

論文從選題開初，再到最終定稿承印，歷時四月有餘，論文修改後又修改，經歷太多太多的挫折。實話我不是一個很有耐心的人，但在楊毅老師耐心下，我逐漸的也在慢慢地改變。這期間如果沒有楊毅老師的耐心點撥，細心教導，或許現在不會如此平靜的寫下這份致謝詞。短暫的一生獲得別人幫助會很多，並不是因為你不強，而是因為每個人都會有遇上困難或是需要幫助的時候，無論是物質上或是精神上。人生路上我們一路奮鬥着，或許未來會有更多風雨霧靄，但終歸會碧海雲天。所謂‘行路難，行路難，多歧路，今安在。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海’。

感謝，感謝三年來讓我心熱暖的人，感謝所有在書面上、精神上、生活上給予幫助的人，最後感謝我的論文指導老師，在此致以崇高的敬意和衷心的感謝!

四年中，多少次我們面紅耳赤辯曲直;四年中，多少回我們促膝談心話訴衷腸;四年中，我們朝夕相處並肩攜手;四年中，我們肝膽相照情深意長。四年的光陰怎麼變得那樣短暫?一千四百多個日日夜夜好像只在眼前一晃。

如今，我們畢業整整十年了。十年來大家天各一方。雖然在一起時有時也鬧點小別扭，可分手了，彼此又掛肚牽腸。大家都希望能有那樣一個機會，全班同學再聚到一起，回首往事，話短論長。今天我們終於相聚了，實現了期待已久的願望!

這杯中酒絕非陳年佳釀，更談不上玉液瓊漿。但它溶進了我們全體同學的情和意，喝下去，就會感到無比的濃美、芳香。

來，讓我們舉起酒杯祝願吧：

祝大家家庭幸福，愛情甜蜜，事業成功，前程輝煌!

祝母校再展宏圖，發達興旺!

祝恩師福壽安泰，桃李芬芳!祝我們同學友誼地久天長!

乾杯!

老師答謝詞 篇2

畢業設計即將結束，全職的學生生活也隨之畫上句號。即將走上社會的我，回想大學的生活感慨頗多。在這四年的時間裏，認識了很多老師和同學，不論是在生活方面還是在學習方面，他們都給了我很大的幫助。通過這幾年的學習，我不僅學到了許多文化知識，而且在做人和為人處世方面也深有所得，在畢業離校之際，深深地向他們表達我最真誠的謝意!

在整個畢業設計期間，因為有了你們的幫助和支持，我才把一個系統的、從來沒有上手的課題，圓滿地完成。正是因為有了你們的幫助，才讓我不僅學到了本次課題所涉及的新知識，更讓我感覺到了知識以外的東西，那就是團結的力量。

在這次畢業設計中，我首先要感謝我的指導老師，他的嚴謹求實的治學態度、高度的敬業精神、兢兢業業、孜孜以求的工作作風對我產生重要影響。他們用自己的言行來告訴我們應以什麼樣的心態去學習、去工作。是他們的鼓勵和幫助才使我順利完成設計。在畢業設計過程中，老師和同學都給我極大的幫助。在此，向他們表達深深的謝意。

在今年的畢業設計中，我遇到了一系列的疑點和難點，得到了王心健老師悉心的指導和幫助，在此表示感謝!

今年的設計任務是比較重的，各種資料多數是舊規範，給設計帶來諸多不便。從前期的建築選型、建築圖繪製，到中期的荷載計算和內力分析，直到最後的截面設計和結構圖的繪製，時刻離不開規範的參閲和王老師的指導。她的悉心教導、無私教誨、勤勤懇懇是我們院老師的一個縮影，她淵博的知識、嚴謹的治學態度是我們的榜樣，她任勞任怨、無私奉獻深深感染着周圍的每一個同學;她的奉獻精神和敬崗愛業是我們以後工作的模範。有您的幫助，我的設計才會順利完成，學到了很多知識，更重要的是學到了做人的道理。

在設計中，還得到x老師、x老師等眾多老師的幫助和關心，在此向這些老師們説一聲，“老師，你們辛苦了!”。向你們致以崇高的敬意!

我們土木工程學院有一批這樣的好老師是我們的幸運，相信土木的明天會更好!

再次向學校的領導和土木工程學院的老師們表示感謝，祝願你們萬事如意!

光陰似箭、歲月如梭，三年的時光轉眼就要過去了，在畢業之際，我要衷心地對所有在數年學習過程中給予我關心、支持的人表示感謝。

我首先要感謝給予我幫助和教導的老師們，感謝我的老師們對我的培養，感謝您們辛勤地耕耘、無私的付出，是您孜孜不倦的教誨，讓我在專業知識的積累、人生閲歷等各個方面都有了顯著的提高。

在這裏，我首先要感謝在這次畢業設計中給予我關心和幫助的指導老師——x教授。正是x老師耐心、細緻的指導，才有了我今天畢業設計的圓滿完成。

我尤其要感謝劉葉丹教授，跟您學習，我終生受用!

我還要感謝老師們，在您的教導下，我成長;我更要感謝深愛着我的妻兒，在您的支持下，我收穫!

在三年的學習及畢業設計中，我得到了各位同窗對我的關心和幫助，在這裏我要對他們表示最誠摯的謝意。

最後，我要感謝我的母校——xx大學。在此，也衷心祝願我的母校明天會更好!

再次衷心感謝所有給予過我關心、幫助的支持的人，謝謝你們!

老師答謝詞 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是“感恩老師，見我行動”。

身為一名學生，在生活中我們接觸最多的人就是父母、同學和老師。父母是養育我們的人，同學是和我們共同成長的人，而老師在我心中一直是一種特別的存在，他們如兄如父、亦師亦友，在我們的生活中扮演着不可或缺的角色。

教師是一種神聖的職業。他們一年四季，無論陰晴雷雨都長年堅守工作崗位上。講台就是他們的舞台，他們在這個舞台上揮灑汗水，孜孜不倦，嘔心瀝血地教導我們。每當我們早晨來到教室，就會發現老師早已坐進辦公室開始工作;每當放學時分，就會發現老師幫助同學們補習的身影;每當夜幕降臨，就會發現辦公室依舊亮着刺眼的燈光……

當我們取得佳績時，老師也會露出喜悦的笑容，為我們感到驕傲;當我們受挫氣餒時，他們會第一時間安慰我們，給予我們鼓勵和支持;當我們感到困惑時，他們又會積極開導我們，為我們答疑解憂。

然而我們和老師之間卻常常會產生一些小摩擦。當我們犯錯誤時，經常會對老師的批評感到不解，經常會對老師產生誤會和隔閡，甚至會產生牴觸和抗拒的心理。但是我們在埋怨、怪罪老師的同時，卻沒有換位思考過，不知道老師會因為我們的行為而黯然神傷。

其實，當我們靜下心來體會就會明白，老師們不管怎樣批評或是指責我們，必然都是從我們的角度考慮、為了我們好的。雖然我們之間可能並沒有什麼血緣關係，但是他們與我們的父母一樣，懷揣着一顆望子成龍之心，希望我們可以變得更優秀，希望我們可以通過在校園中的努力奮鬥，拼搏出一個美好的未來。

我們從老師手裏獲取的不僅是豐富頭腦的知識，也有豐富生活的閲歷，以及如何做人、如何處事的經驗。可是，與此同時，我們能饋贈給老師的卻微乎其微。懷着這樣的心情，我們應該思考，我們要如何報答如此偉大而無私的老師們?

其實很簡單。每天按時到校，遵守校規校紀，認真聽課、完成作業，將每一個知識點都學透、將每一道錯題都改正……只要我們在校的每一天都有一點點收穫，每一次考試都有一點點進步，就不枉老師們的一片苦心，就是對老師們辛勤付出的最好的回報。感恩，不只是言語上的讚美和筆尖下的歌頌，更重要的是我們對老師擁有一顆感恩的心。讓我們從現在開始，學着去體會老師們的感受，明白他們的辛勞，將更優秀的自己展現給他們，用實際行動表達我們的感謝。

在教師節來臨之際，我想在此代表所有學生向老師們説一聲：老師，您辛苦了，謝謝您!

老師答謝詞 篇4

敬愛的老師們，親愛的同學們：

再過四天，我們將迎來第~~個教師節。首先，請允許我代表大家，向辛勤耕耘的老師們表示節日的祝賀和親切的問候!

有人把老師比作紅燭，燃燒着自己，明亮了別人。確實，多少年季節輪迴，老師在三尺講台上奉獻了幾多的血與汗!但他們卻捧着一顆心來不帶走半根草去!有人把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。確實，多少個春夏秋冬，老師把幾多的.小樹苗培育成國家的棟樑!但他們卻不求青史留英名!

同學們的成長離不開老師的辛勞!也許有些同學會想，教師節我該用什麼來感恩老師呢?

其實，感恩老師，不只是在教師節這個特殊的日子，也不需要去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：比如，聽從老師的教誨養成良好的行為習慣，做一個講文明，講禮貌的好孩子;又比如，上課認真聽講，積極舉手發言，認真完成每次作業，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。

同學們，這些小事容易做到嗎?

希望同學們用這些行動來感恩老師!謝謝大家!

老師答謝詞 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好！

我是九年級--班級裏的一名同學，我叫--。今天十分榮幸我能站在這裏，代表我們--班級的全體同學來做感謝老師的畢業演講稿。

一眨眼的工夫，我們就從七年級稚嫩的年紀走向了九年級略微懂事的年紀。還記得我們當初從國小轉到國中階段的時候，來到我們--班級，還互相都不認識，現在經過三年的相處和磨合，我們已經十分熟悉和了解了。但是現在我就要離開學校離開--班級，離別的情緒就湧上了心頭，我捨不得離開我生活了三年之久的學校，捨不得離開同窗了三年的同學們，更捨不得離開教了我三年，帶給了我許多鼓勵和温暖的各科任老師，特別是我們的班主任，--老師。

在這三年裏，--老師作為我們班的班主任，不知道為我們操碎了多少心，不知道為我們白了多少發。很多次，我都看見--老師為我們加班熬夜批改作業的黑眼圈；很多次，我都看見--老師為我們的成績而擔憂的眼神；很多次，我都聽到--老師在我們在課堂上為我們講解知識而已經嘶啞了的喉嚨。但是這些他們從來不會説於我們聽，更不會跟我們抱怨，他們只知道一心一意的教我們知識，教我們做人的道理，看到我們的進步，他們就會很開心，看到我們的退步、犯錯就會為我們而擔憂。這就是僅次於我們的父母對我們的愛和關心吧。

老師其實就是我們的第二個父母，甚至有時候，他們比我們的父母陪伴我們的時間要更多，更久。他們是在課堂上教我們認字，讀書，以及各種知識的人。他們是在我們傷心難過的時候，會過來安慰，鼓勵我們的人。他們是在我們犯錯的時候，拉我們步入正軌的人。老師對我們有太多太多的恩情，他們燃燒自己，奉獻自己，只為了照亮我們。老師是偉大的，是無私，是值得令人敬佩的！

所以，--班級的各科任老師們，我要在這裏代表我們--班級的全體同學們向你們表示感謝，向你們表示最崇高的致敬！感謝你們在這三年裏，為--班級的同學所付出的辛苦和努力，也感謝你們這三年對我們的包容和愛護。雖然，我們今天會從--學校走出去，但是我們永遠都會是--學校老師的學生。我們會銘記自己學生的任務，好好讀書，長大之後回報自己的母校，回報社會，回報祖國！

謝謝大家，我的演講完畢。

老師答謝詞 篇6

老師們、同學們：

大家好!今天是六一國際兒童節，六月的陽光格外豔，天空格外藍，花兒格外香，笑聲格外甜，歌聲灑滿了整個校園。因為六月一日是大家共同的節日-----"六一"國際兒童節!在此，我代表所有的老師祝同學們節日快樂!同時我們也應該向辛勤耕耘、嘔心瀝血培育大家的老師們致以誠摯的謝意。

同學們，在新中國成立前，我國也有兒童節，是每年的四月四日。可那時的兒童節不是勞動人民孩子的節日。漫畫家張樂平爺爺的漫畫《三毛流浪記》控訴了黑暗的舊社會。中華人民共和國成立後，中國兒童真正成了國家的小主人，並且和世界勞動人民的兒童建立起兄弟般的密切關係，為了培養廣大兒童的國際主義思想，中央人民政府、國務院於1949年12月23日發出通令，確定6月1日國際兒童節亦為中國兒童節，同時廢除原中華民國1931年作出的4月4日為國際兒童節的規定。六一國際兒童節是全世界兒童的節日，也是全世界熱愛兒童，愛好和平，為爭取兒童生存，健康，受教育權利而鬥爭的紀念日。

今天的我們是幸福的!我們在父母的懷抱裏一天天長大，享受着親人們無微不至的關懷;我們在老師慈祥的目光裏一天天成長，感受着老師們親切的諄諄教誨。在愛的海洋裏，我們在思索，我們在立志，絕不辜負祖國的培育，要無愧於我們偉大的時代，好好學習，天天向上，做建設祖國的棟樑。 有一首歌唱道：六一的歌兒是甜甜的，六一的花兒是香香的，六一的小朋友個個都是美美的。

同學們，“六一”是你們最快樂的節日，“六一”也是你們最高興的日子。因為：你們是家庭的寶貝，更是家庭的希望。你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語。你們是學校的孩子，更是學校的希望。你們能夠全面地發展，學校就充滿生機與活力。你們是社會的未來，更是社會的希望。你們能夠和諧地發展，社會就充滿熱情與友愛。你們是祖國的花朵，更是祖國的希望。你們能夠茁壯地成長，祖國就充滿美好與希望。

你們是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。古人言：千里之行，始於足下。少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這裏孕育，高尚的情操在這裏萌生，良好的習慣在這裏養成，生命的輝煌在這裏奠基，繁榮昌盛的美好前景在召喚着我們。我們要努力提高自身素質，在新的人生起點上，再接再厲，使自己成為新世紀祖國建設需要的棟粱之材。

老師答謝詞 篇7

老師，這是個多麼親切的稱呼！您就像這黎明前的朝露，吐盡最後一絲的春蠶，燃燒自己照亮學生的蠟燭。

在這即將離開母校的時刻，在這師生同歡的主題班會上，就讓我來表一表我們班的老師吧。

親愛的王老師，您是我們六（1）班的班主任，我們景仰的語文老師。您雖説沒有我們杜校長那樣英俊瀟灑，但您的講課永遠都是那麼激情奔放；您滔滔不絕的雄辯，抑揚頓挫的語調節奏卻是那麼深深地迷住了我們每一個學生。每當我們犯錯誤的時候，您總是那麼深情地撫摸着我們的頭，語重心長地對我們説，“人誰無過？過而能改，善莫大焉”；在我們考試失利，心情不快時，您會俯下身來，傾聽我們的心聲，您的鼓勵讓我們一次又一次戰勝自己，超越自己；你的愛給予了我們勇氣和信心，我們就像快樂的帆船在知識的海洋裏徜徉遨遊；下課了，您與我們融為一體，您的笑聲告訴我們，您與我們是真正的朋友！

親愛的張老師，您是我們的數學老師。您嚴厲的目光，讓那些頑劣的孩子收住了任性；也正是您的嚴厲，讓我們身上那些“小馬虎”逃逸得影蹤全無......

親愛的黨老師，你是我們的英語老師。你有金黃色的頭髮，柳葉般的細眉，櫻桃似的小嘴，被我們班同學公認為最美的老師。可你的美麗下卻藏着一種威嚴，那躺在講桌上的教鞭偶爾也會讓那些調皮的男同學望而生畏，但我們都能理解你的良苦用心。

親愛的高老師，你是所有科任老師中最慈祥的一位師長。無論我們怎樣淘氣，你只是輕輕地揪一下我們的耳朵，摸一下我們的小臉，我們都能從中體會到你對我們學習上敷衍馬虎毛病的批評，其實“好鼓不用重錘敲”哦。

親愛的杜老師，您是我們的科學老師。您上課那麼風趣，談笑中我們不知不覺愛上了科學。你課堂上嚴謹規範的實驗演示，瀟灑的圖畫和文字板書，都使我們佩服得五體投地。

親愛的老師們，不管我們將來走到哪裏，我們都會為曾經做你們的學生而感到無比的驕傲和自豪。

在以後的日子裏，你們的舉手投足、言傳身教都將會深刻地影響着我們的一生。你們的學生永遠也不會忘記母校每一位老師的教誨之恩！

最後祝母校的每一位老師健康快樂！工作順利！

老師答謝詞 篇8

尊敬的各位領導,家長,老師,親愛的小朋友們,大家好!

今天我們懷着陽光般的心情歡聚一堂,慶祝孩子們的節日"六一國際兒童節,"在此,讓我代表社區幼兒園全體老師向各位領導以及家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意!感謝你們對幼教事業的關心和支持,同時也祝願小朋友們節日愉快,茁壯成長!

多少年的追求和探索,我們付出了許多許多,同時也收穫着孩子們的每一次進步,每一次成功都激勵着我們向更高的目標前行,尊重教育規律,尊重兒童身心發展特點,尊重兒童人格,尊重家長的真誠反饋,我們只有不斷地用心和行動來回報關心,支持,理解,信任社區幼兒園的你和她!

親愛的小朋友們,今天的陽關,今天的藍天,今天的鮮花都在為你們祝福,再次祝福小朋友們節日快樂!同時也祝各位領導,家長家庭幸福,工作順利!最後預祝今天的六一文藝活動取得圓滿成功!謝謝大家!

老師答謝詞 篇9

尊敬的各位領導、各位來賓、各位老師、親愛的孩子們：

大家早上好!今天是全世界少年兒童自己的盛大節日!在這個陽光燦爛，奼紫嫣紅的日子裏，我代表xx國小的全體教師向同學們表示節日的祝賀!

同學們，你們知道嗎?這台節目包含了無數領導的關心，凝聚着眾多老師的心血，所以在你們歡度自己的節日的同時，我建議大家用最熱烈的掌聲向關心你們、培育你們的各級領導、老師表示最衷心的感謝! 同學們，我們正處於一個充滿希望和挑戰的新時代，你們是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。家長在看着你們，老師在看着你們，全社會的人們都在看着你們。看着你們長大成人，長大成材，長大成功。開學初，我們播下了希望的種子，如今的六月是我們一學期收穫的季節，要想無愧於辛苦教育我們的老師，無愧於無怨忙碌的父母，更無愧於我們自己，那麼就讓我們行動起來，與我們的老師共同奮進，努力學習，迎接六月的燦爛陽光!請相信在你們拼搏的道路上老師始終會和你們站在一起，你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優秀的。我們希望我們播下的種子能在你們身上開花、結果。我們希望培紅國小因你們而精彩，你們為培紅國小而驕傲。在以後的日子裏，我們全體教師依然會本着“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取;立足於講台，向課堂教學要效率、要質量，奏響大面積提高教學質量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂!我們決不辜負社會各界的厚愛。

最後：

祝各位領導、各位來賓、各位老師生活有樂趣，工作有成績

祝同學們玩得快快樂樂，學得開開心心

祝咱們xx國小越辦越輝煌!

謝謝大家!

老師答謝詞 篇10

親愛的老師們、同學們：

大家好！今天能站在這裏進行演講，我感到非常的榮幸，我們即將畢業，這次的演講也許是我最後站在這裏的機會，我會好好的珍惜。

我們在這個廣闊卻又狹小的校園中，經歷了將近三年的風風雨雨，在這廣闊的校園中，我們奔跑過，歡笑過。也曾坐在寬闊的教室裏，聽着老師為我們孜孜不倦的教導我們知識。如今，我們終於長大了，如此寬廣的校園，也依舊快要容納不下我們。我們迫不及待的想要從這狹小的校園中出去，想要飛到更寬，更大的巢穴，去繼續積蓄力量。我們長大了，也成長了。我們即將離去，可讓我們改變了這麼多的老師們，卻依然被留在了這裏。

今天，我的這場演講，不為了歌頌這大好的河山，不為了誇讚這晴朗的藍天，不為了這天上高高掛起的太陽！只為了你們，在這太陽下最為光輝的人們——老師！

時光迴轉，我們猶記得那年我們剛剛來到校園，各個都找不着北，在我們迷茫的時候，是您，我們的班主任！將我們一個個引導着前往自己的班級，在我們還茫然的時候，是您，帶領着我們做自我介紹，讓我們都能彼此認識。還有之後的軍訓，我們都站在驕陽下被太陽烘烤，可您也沒有坐在辦公室中享受着涼風，而是和我們一起，感受着烈日的酷刑。

不止是班主任，還記的在這三年的校園，我們經歷過的學習過的點點滴滴嗎？老師每天都辛苦講課，你們可曾記得老師有幾次喉嚨沙啞？我們手中或高或低的作業成績，又是老師熬了多少個日夜才堆積出來的血汗？我們現在的成就，雖然是我們的努力所得來的，但是，我們的知識卻都來自老師。可以説，我們就是老師在這三年來的辛苦的結晶！

老師就像是個擺渡人，將我們小心翼翼的從河的那一頭，渡到了這一頭，我們可以離開，可是他們卻又再次回到了起點。他們，是多麼的神聖而偉大！再過不久，我們也會畢業，我們會在未來，找到自己的職業。而我，有一個目標，在遙遠的將來，我也要成為一名老師，成為一名渡人，成為帶領着學生闖過這知識的長河的老師！等到那時，我就可以再次回到這裏，回到這條河的對岸，再次見到我們最親愛的老師，從他手上，接過厚重的船槳，一代一代的將學生送過河去。

老師答謝詞 篇11

五年的國小生活猶如白駒過隙，在這五年中，如果沒有在背後默默付出的老師們，也就沒有今天這樣文明、成熟的.我們。

自從我踏入校園那一步開始，就有一羣純真、樸實、善良的老師們教我們知識，教我們怎樣做人，也像我第二個父母一樣關心我。

記得那一次上課的時候，我無精打采，你問我怎麼了，我説沒事兒。你走過來摸了摸我的額頭，啊!怎麼這麼燙。你就把我叫到辦公室，量了一下體温，燒到了39度多，你丟下温度計就去給我找藥，我看到你着急的神情時，心裏不由得湧出一股暖流。

老師不僅關心我們的學習，身體，還教我們表演，從我們的動作、表情，還是唱腔方面細緻指導，不僅培養我們的藝術細胞，還注重培養我們的品德。

六一，我穿上老太太的服裝在舞台上表演，還去陵縣的舞台表演不下十次。還上了陵縣春晚，贏得了觀眾的認可和喜愛。我都很高興，也很感動，這成功的背後都凝聚着是老師的心血。

到了臨別之際，雖然我很嚮往六年級的國小生活，但是我永遠忘不了在國小的一幕幕。我忘不了，當我成績下滑時，老師急切的神情;我忘不了，當我取得好成績時滿臉的欣慰;不會忘記，當我精彩的回答問題時，同學們熱烈的掌聲;不會忘記，當我進步時老師欣喜的神情;不會忘記，我委屈時老師對我的細心呵護;不會忘記我的作文貼在展板上，同學們為我紛紛點讚的情景;更不會忘記，我們貼在牆上的每一句名言，它是指引我走向成功的路標。

國小五年期間裏的那些老師，同學，一點一滴，都已烙在我的心底。謝謝你們，老師，即使我們分開了，但我們的心永遠在一起。

老師答謝詞 篇12

六一兒童節教師代表發言稿

親愛的少先隊員、同學們：

“六一”國際兒童節又要來到了，這是少年兒童們自己的盛大節日!在這個陽光燦爛，奼紫嫣紅的日子裏，我代表泰山路國小的全

體教師向你們表示節日的祝賀!向為你們的成長付出辛勤勞動的教師致以崇高的敬意!向長期以來一貫關心下一代健康成長，支持少先

隊工作的各級組織、部門和領導致以誠摯的謝意!

同學們，在你們歡度自己的節日的時候，我建議大家用最熱烈的掌聲向關心你們、培育你們的各級領導、教師表示最衷心的感謝!

六一快到了，同學們都興高采烈地歡度着自己的節日。看那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道這“

六一”節的來歷?

為了悼念全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，反對帝國主義戰爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權利，1949年11月國際民

主婦女聯合會正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節。

一年來，你們在老師的諄諄教導下，學習、工作、身體等各方面都取得了長足的進步!在開展的“養成道德好習慣，我做合格小公

民”道德建設活動，你們正努力養成道德好習慣，爭做養成示範生;你們積極參與大手拉小手友誼互助活動，在“助學捐書活動”中編

織真情的花環;你們在美麗的校園中快樂的成長!我為大家取得的進步感到由衷的高興!

新世紀的少先隊員是未來世界的主人，黨和人民殷切期盼着你們早日成為合格的建設者和接班人。希望你們樹立理想的航標，繼承

和發揚中華民族的傳統美德，從小養成道德好習慣;希望你們插上智慧的雙翼，努力學習各種新知識，成為知識的探索者和創新者;希

望你們擁有強健的體魄，從小養成良好的衞生習慣，加強鍛鍊，提高免疫力;希望你們積極行動起來，踴躍參與道德實踐活動，從身邊

做起，從小事做起，在家裏做孝順父母、熱愛勞動的“小幫手”;在社會做文明禮貌、誠實守信的“小標兵”;在學校做團結友愛、善

於合作的“小夥伴”;在社區做愛護公物、保護環境的“小衞士”，努力使自已成長為一名懂文明、講禮貌、守紀律的合格小公民。我

們祝願每個小朋友都能成為家庭中的好孩子，學校中的好學生，社會上的好少年，大自然的好朋友，弘揚少先隊自動向上的精神，為祖

國美好的明天做好一切準備!

最後，祝全校的少年兒童度過一個健康、快樂、有意義的“六一”節!

老師答謝詞 篇13

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好!

今天是“六一”國際兒童節，我們全校師生歡聚在一起，將用愉快的心情、嘹亮的歌聲、優美的舞蹈來共同慶祝你們節日。首先我謹代表學校向全體小朋友、少先隊員們致以節日的祝福，祝你們節日快樂，並向為你們的成長傾注無私愛心的老師們致以崇高的敬意!

同學們，“六一”是你們最快樂的節日，“六一”也是你們最高興的日子。因為：你們是家庭的寶貝，更是家庭的希望。你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語。你們是學校的孩子，更是學校的希望。你們能夠全面地發展，學校就充滿生機與活力。你們是社會的未來，更是社會的希望。你們能夠和諧地發展，社會就充滿熱情與友愛。你們是祖國的花朵，更是祖國的希望。你們能夠茁壯地成長，祖國就充滿美好與希望。

你們是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。古人言：千里之行，始於足下。少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這裏孕育，高尚的情操在這裏萌生，良好的習慣在這裏養成，生命的輝煌在這裏奠基，繁榮昌盛的美好前景在召喚着我們。我們要努力提高自身素質，在新的人生起點上，再接再厲，使自己成為新世紀祖國建設需要的棟粱之材。

小朋友，少先隊員們，你們沐浴在黨的陽光下，生長在祖國母親温暖的懷抱裏，在老師的教誨下茁壯成長。我希望你們，從小開始，從現在開始，勤學苦練、全面發展，紮紮實實地學好各門功課，努力把自己培養成“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義事業接班人。

最後，預祝今天的活動取得圓滿成功!

老師答謝詞 篇14

時間過得真快，轉眼間，一年的時間又快過去了，即將迎來和同學們共同度過的第一個“六一”國際兒童節，心情萬分激動。

那天，林航宇同學問我：“老師，你的生日是哪一天 ?”我告訴她：“我忘了。”是誰讓老師忘記了生日?是誰讓老師忘記了年齡?是你們——我親愛的孩子們，在和你們一起學習，一起生活的日子裏，老師從未有過的充實和快樂，人也覺的年輕了很多。感謝你們，感謝你們賜予老師的寬容，對於老師那麼嚴厲的眼神，甚至是打，罵，你們都報以虔誠和微笑;感謝你們賜予老師成功的喜悦，你們聰明，自信，執着，勤奮。。。你們讓老師一次次驕傲。

今天，你們自己策劃，自己裝扮，用你們最隆重的方式迎接“六一 ”國際兒童節，讓老師再一次驕傲，彷彿又回到了那一個個令人激動又幸福的日子，那時我們跟你們一樣，每到這個節日，我們便會盛裝迎接，載歌載舞。。。雖然時代不同，條件不一樣，但歡樂卻是一樣的。來吧，孩子們，讓我們唱起來，跳起來。

老師祝我所有的孩子節日快樂!