弘揚五四精神主題演講稿（通用12篇）

弘揚五四精神主題演講稿 篇1

尊敬的各位領導， 親愛的各位老師：

大家下午好!

我們迎來了“五四”運動__週年紀念日。偉大的五四精神激勵着一代又一代革命青年強烈的愛國熱情，今天同樣也激勵着我們為建設偉大祖國而奮鬥。

“五四”運動所取得的輝煌勝利和愛國精神永不磨滅。弘揚偉大的五四精神，我們就要做出實際行動。我國目前還處於社會主初級階段。為了整個民族的強盛，我們必須奮起直追。用知識財富來武裝自己是我們義不容辭的責任。黨和國家十分關心青少年的成長和事業發展。他們説：“青年人是祖國的未來和希望”。黨中央的殷切關懷我們會銘記在心。將拳擊拳愛國心化作一股無形的力量，做好本職工作，不斷努力成為國家需要的棟樑之材，是我們最大的願望，也將是對五四精神最好的弘揚。

前些日子，以美國為首的北約轟炸了我國駐南聯盟大使館，使我駐南使館人員慘遭傷亡。北約的野蠻暴行激起了我國人民強烈的譴責和抗議。中央領導發表了義正辭嚴的講話，全國各地青年學生遊行抗議，大家無比憤恨。面對如此義憤填鷹的事情，我們不能只沉浸在不滿和悲痛之中。而應將滿腔憤怒化作強大的愛國動力，繼續弘揚偉大的五四精神。以積極大的熱情投身到社會主義建設中去。

我是幼教戰線上的一名普通的工作者。

有人説：幼教事業是托起紅太陽的事業，是一項系民族未來與希望的事業。作為一名電力幼教工作者，我更加感到身上的責任種大。有了這種責任感，工作上就有了動力。我愛自己的工作，因為我愛祖國的未來。每當我想起這些，就感到工作意義的深遠。

引導幼兒學知識要有耐心、講究方法。要讓他們在遊戲中學習，既獲得知識、又感到愉快，並不是一件輕鬆的事，當我用汗水和熱情教會孩子們一首歌、一個舞蹈、一個生活小常識時;當我們盡心盡力排演的幼兒節目博得家長們陣陣掌聲時;當我輕輕地為小女孩們梳好髮辮，她們微笑着説“謝謝老師”時;當我語重心長的給一個調皮的孩子講清道理，使他糾正自己的不良習慣時，心中總會漾起絲絲欣慰、點點開心。每天，當我們看到孩子們健康活潑的身影，快樂和喜悦便從心底油然而生。孩子們是參天大樹的幼芽，是高樓大廈的基礎沙石。我們把愛心給了他們，也就是把一顆赤誠的心獻給了親愛的祖國。

毛主席對青年人説過：世界是你們的，也是我們的，但歸根結底還是你們的。他還説：你們是早上八、九點鐘的太陽。青年人是朝氣蓬勃的正如初升的太陽。讓我們學習多方面的知識，在自己平凡的崗位上認真做好自己的工作，盡職盡責，才能不辱時代所賦予的使命。

年輕的朋友們，讓我們在黨的領導下，高舉愛國主義的偉大旗幟，勤奮工作，努力進取，把我們的國家建設的更加富強，讓我們在跨世紀的宏偉藍圖上描繪出生動的一筆!

弘揚五四精神主題演講稿 篇2

各位老師，各位同學：大家早上好!我今天國旗下講話的題目是：《弘揚新時代五四精神》。

有人説，青春是一首歌，迴盪着歡快、美妙的旋律;有人説青春是一幅畫，鐫刻着瑰麗、浪漫的色彩。九十多年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春之畫。

1919年5月4日，在一羣北大學子的號召下，北京爆發了一場中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運動。他們聯合工人商人各階級人民掀起罷工遊行活動，不顧被抓被殺的威脅，誓死護衞中國領土，不讓其被殘忍的日本人所侵佔。五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端。五四運動是中國革命史上劃時代的事件，是中國舊民主主義革命到新民主主義革命的轉折點。

從熱血的五四青年的身上，我們感受到了一種新精神——五四精神。愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇於探索、敢於創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。

今天我們紀念“五四”運動，正是要學習這種“國家興亡，匹夫有責”、“視天下興亡為己任”的偉大愛國主義精神。有人説，愛國對於我們現代青少年來説已是很遙遠的事情，想來，只是我們把愛國看得太嚴肅，太死板。關心國家大事，無論何時何地都要捍衞國家尊嚴，努力學習知識，在未來為中國的進一步發展做出自己的貢獻，這不都是愛國的體現麼?

那麼，作為新時代的新青年，我們要怎樣把以愛國精神為核心的五四精神繼續發揚光大呢?這裏，我覺得有兩種五四新精神更值得我們關注。

首先，“新”體現在開放。五四時期倡導思想自由，這便一種開放的精神。

如今的社會是開放的社會，開放已是必然。五四新文化運動中，魯迅先生提出了拿來主義，主張學習外國先進文化知識。作為新時代青年，在文化多元化，信息全球化的今天，我們也應當多多吸取“養分”，對於外國文化技術，應當去其糟粕，取其精華，秉持五四所提倡的開放理念，使其與我們博大精深的中華文化相融合，相發展.

五四新精神的新又體現在創新。五四運動倡導的民主、科學精神，就是一種創新精神。

創新精神既是中國青年的光榮傳統，我們作為新時代青年，更是要揹負創新的使命，樹立起堅定的理想信念，用現代科學文化知識武裝自己，敢於實踐，積極參加科技創新的活動。

新時代五四精神並不只是傳統上的愛國主義精神，更是把民主科學，發展創新融合在一起的昇華過的愛國主義精神。作為一名中學生，弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想，為中國未來發展做出貢獻;就是要勤奮學習，磨練意志，在學習文化知識的同時學習做人;就是要着眼於現實，從身邊事、力所能及的事做起。青年興則國家興，青年強則國家強。青春就該熱血，青春就該拼搏，讓我們向着新時代五四精神邁步吧! 謝謝大家!

弘揚五四精神主題演講稿 篇3

各位老師，各位同學：

大家好!

我是高一(11)班的____。今天，我演講 的題目是：《弘揚五四精神》。

1919年，中國人民眼巴巴企望的巴黎和會並未帶來預想中的“公理”，鬱積已久的亡國之憂、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運動，青年知識分子成為洪流中的先鋒。

在五四運動中，愛國主義是最深厚的精神底藴。90年前“外爭國權，內懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，迴響不絕。

100年來，“愛國、進步、科學、民主”的五四精神，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時代潮頭的中國青年的胸前。

我們紀念五四運動，目的在於弘揚五四精神，肩負歷史使命。作為一名高中生，就是要樹立理想，立志報國;就是要勤奮學習，磨練意志，在學習文化知識的同時學習做人;就是要着眼於現實，從身邊事、力所能及的事做起。

然而現實生活中，我們每個人都很容易失去自我，因為誘惑太多。也許我們每個人都應該問問自己“我是誰，我在幹什麼?”在做任何事情以前，應該先定定方向。這就好象航海遠行的人，必先定個目的地，中途的指針，總是指着這個方向走，才能有達到那目的地的一天。

回首過去，壯懷激烈，展望末來，任重道遠，站在這充滿希望和令人嚮往的新世紀的起跑線上的我們：有許多光榮而又艱鉅的任務等待着我們去創造，去奮鬥。“五四”的歷史經驗告訴我們：只有不甘落後，奮起拼搏，才能振興中華;“五四”的精神告訴我們：只有用自已的雙手，才能建設美好的新生活!

我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業，激勵着我們繼往開來。

弘揚五四精神主題演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天是五月四日是五四運動91週年紀念日。

1919年4月底，中國人民眼巴巴企望的巴黎和會並未帶來預想中的“公理”，鬱積已久的亡國之憂、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運動，青年知識分子和青年學生成為洪流中的先鋒。

這是我們第一次打破一切的干涉壓制的政治活動。從對外來説，全國一致的不許簽字對日本讓步的和約，並引起美國國會的不批准和約，以至於最後日本不能不將青島與膠濟路退還於我們。對內呢，全國學生有了一致的聯合，青年學子們打破了一切官廳教職員的尊嚴，文字上與思想上都得到了解放，而文學革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟着來了。

在五四運動中，愛國主義是最深厚的精神底藴。90年前“外爭國權，內懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，迴響不絕。

90年來，“愛國、進步、科學、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時代潮頭的中國青年胸前。

我們紀念五四運動，目的在於弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想，立志報國；要勤奮學習，勇於實踐；要在實踐中鍛鍊品格，磨練意志，在學習文化知識的同時學習做人；要守時守信，做文明的公民；既有理想，又要着眼於現實，從身邊事、力所能及的事做起；要勇於奉獻，儘管在知識經濟時代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻精神，仍應得到弘揚。

中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發展，但我們不要忘記，我們仍然是個發展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。撫今追昔，我們更應該發揚光大“五四”精神，深刻反省“五四”歷程。繼往開來，依然任重道遠。這應該是當代青年學子的使命。正如那句話所説的那樣：“革命尚未成功，同志仍需努力！”讓我們一起努力！為建設祖國貢獻自己的一份力量！

我的演講到此結束，謝謝大家！

弘揚五四精神主題演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好!

五四運動是1919年5月4日發生在北京的一場以青年學生為主，廣大羣眾、市民、工商人士等中下階層共同參與的，通過示威遊行、請願、罷工、暴力對抗政府等多種形式的愛國運動。是中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運動。

今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已經落在我們肩上，“五四”火炬已經光榮地傳到我們手中。

今天，我們這一代青年人有幸生活在一個靚麗的季節，生活在改革開放的大好時代，我們是幸運者，面對新世紀，我們責任重大。回顧發揚“五四”精神，我們認真思索着，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生?

有人説，青春是一首歌，迴盪着歡快、美妙的旋律;有人説青春是一幅畫，鐫刻着瑰麗、浪漫的色彩。人們用無數美好的詞句來形容美麗的青春。的確，青春充滿了理想與信念;充滿了激情與希望。我常常在想，美麗的青春到底是什麼?而當我面對一個個病人時，面對一雙雙期盼的眼睛，我恍然大悟，原來青春是一種責任，青春更是一種幸福。這種幸福便是用我們的 愛心，耐心，細心和責任心解除病人的病痛，用無私的奉獻支撐起無力的生命，重新揚起生的風帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現歡聲笑語，青春的激情可以在一次次托起生命之光時迸發、激盪、昇華。

青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育着無窮無盡的能量等着我們去開採，去挖掘，去釋放。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。但是，“五四”留下的是永不倒的精神! 青年朋友們，不，戰友們!此刻，春之聲響徹在我們的心房，響徹在中華萬紫千紅的大地上，我們青年又划起開動大船的雙槳，堅定與彷徨、快樂與憂傷都一起坐在了夢幻的紅蓮上，讓我們發揚“五四”愛國主義和創新精神，勵精圖治、繼往開來、雄姿英發、鬥志昂揚，唱響一曲青春之歌，去譜寫青春生命的嶄新篇章，昂首闊步，追逐中國夢的腳步，邁向明日的輝煌!

弘揚五四精神主題演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

有人説，青春是一首歌，迴盪着歡快、美妙的旋律;有人説青春是一幅畫，鐫刻着瑰麗、浪漫的色彩。

××年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表現出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，表現着青年人的責任和使命。

今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上。我們是幸運者。面對新世紀，我們責任重大。我們回顧發揚“五四”精神，認真思索着，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生。記得，最初開始認識“五四”是從國小的歷史課開始的。那時，老師講到“五四”運動，向我們講述帝國主義列強對中國的種.種欺凌，講述青年們為祖國不惜獻身的種.種壯舉。當時，我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理，但有如一絲曙光照亮矇昧的荒原，我們幼小的心田中已播下了愛國的種子。漸漸地，我們長大了，我們成為風華正茂的青年，我們更加深刻地懂得了五四的傳統和精神。想想那些曾經與我們差不多大的五四青年吧!他們稚嫩的肩上早已承當起一份救亡圖存的重任，而今天建設祖國的重任將別無選擇地落在我們這一代人的肩上，我們是否應該為祖國的更加繁榮昌盛而奉獻我們的一切?

是啊，我們不小了，我們不能永遠停在父母寬大的羽翼下避風躲雨。今年的五月四日，我們將參加成人宣誓儀式。那意味着我們將要同父輩們一起，共同撐起一片藍天。

長輩們常説我們這一代人是蜜罐裏泡大的孩子，少些緊迫感，也少些責任感。的確，與他們相比，我們的生活更舒適，更安逸。但這決不意味着我們可以放鬆身上的努力，減輕肩上的責任。

人們每每談到我們××總是感慨萬分。××大地，是一片美麗而神奇的土地，我們××地區也曾在中國革命史上留下過光輝的一頁。戎馬倥傯的年代，這一方熱土，曾經為中國的革命付出了多麼昂貴的代價。新中國成立後，這裏的人們用自己的雙手，憑着××人的勤勞和智慧，使自己的家鄉發生了翻天覆地的變化。説起這一切，我們心中總是充滿自豪。但是，我們也應該看到，這裏與祖國的其他發達地區相比還有着很大的差距，這裏個別地方的貧困還有待於進一步治理。這裏的整體經濟還有待進一步的騰飛。我們，作為××青年，首先應該感覺到的是什麼?是責任，感到的應該是責任。“生我是這片土地，養我是這片土地。”我們愛着腳下的這片熱土。我們就要承擔起建設家鄉，繁榮家鄉的責任。

在我的家鄉，有一位與我的父親同齡人。他就是全國聞名的身殘志堅的農村科技鐵人姜德明。他立足農田，孜孜不倦地研究着小麥、棉花如何在家鄉的土地上能夠有更高的總產量。當他的研究取得了初步成果時，癌症又一次地向他襲來。他沒有倒下，拄着枴杖依然風裏雨裏地留在田頭，走訪在農户家中。不懈的努力，他培育出的優良品種得到了推廣，種植技術得到了普及，糧食總產量大幅度提高，農民的雙手歡迎這樣的農技員。把他譽為“農技鐵人”。他是我們青年的好榜樣。去年，他在我市青年成人宣誓儀式上諄諄告誡我們，為經濟的騰飛，要努力學習，掌握科學文化知識，立足本職，捧着一顆心來，不帶半根草去!我們記住了這位鐵人的話，我們意識到了自己的責任，我們××的青年們都會努力的。

是的，責任放在我們每個青年的肩上，放眼新世紀，振興中華，建設家鄉，我們是不會退縮的。

李大釗曾在《青春》一文中寫道：“沖決歷史桎梏，滌盪歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機。”今天的我們雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰火硝煙，但我們面前的任務同樣艱鉅。我們應該努力成為魯迅所説的“創造人類歷史上從未有過的第三代。”“位卑未敢忘憂國”，以天下為己任，青春熱血獻祖國，頑強地努力，無私地奉獻，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的全部智慧和力量。我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟樑，要掀起中華騰飛的巨浪。

是啊，這是歷史賦予當代青年的責任，這是人民對我們的殷切期望，就讓我們拿出行動來，用青春的熱血，譜寫人生，唱響一曲最壯麗的青春之歌

我的演講到此結束，謝謝大家!

應屆畢業生網提醒您，演講時一定要注意：普通話標準，聲音自信響亮，注意語句的頓挫，反問互動。您的演講一定會大放異彩!

弘揚五四精神主題演講稿 篇7

A：時間是一位優雅的琴師，纖纖玉指彈奏着黑夜與黎明;

B：歷史是一位豪邁的歌唱家，長歌蒼茫激盪着天地回聲。

C：歲月如歌，記錄了上大的歷程;

A：大地無語，見證了上大的輝煌。

B：從十年前的一個草根企業發軔，蹣跚學步，一路走來，幾多艱苦卓絕，幾多磨難曲折;

C：斬關奪隘，漸入佳境，多少風花雪月，多少名就功成。

A：我們協力同心，同舟共濟，篳路藍縷，休慼與共。

B：我們穿過激流，高歌猛進，劈風斬浪，氣勢如虹;

C：我們迎難而上，志在高遠，摸爬滾打，風雨兼程。

A：一項項榮譽、一面面錦旗、一幅幅獎牌、一本本證書，

B：記載着不平凡的奮進，凝聚着開拓者的才華，銘刻着跋涉者的攀登。

C：縱然征程上千難萬險，依然是義無反顧地衝鋒;

A：雖然也曾經身心疲憊，卻沒有打退堂鼓的鬆動。

B：逆水行舟歌不斷，潮頭擊鼓斬浪行;

C: 破繭成蝶陣痛後，振翅起舞向蒼穹。

A：清河湖畔，珠江街旁，一個光芒四射的名字——“中航上大”在悄然傳頌。

B：她沉穩深邃，激情澎湃;

C：她生機勃發，博大沉雄。

A:“航空報國、強軍富民”是公司的孜孜以求;

B：“上善若水，大象無形”，是上大人的一腔豪情。

C：向上是我們不屈的信念，

A：博大是我們堅信的內涵

B：“頑強、拼搏、進取、創新”是企業精神的核心所在，

C：“推陳出新，積極進取”是公司追求的重中之重。

A：燕趙大地，冀之東南，一個蓬勃向上的團隊——“上大人”點綴着清城風景。

B：她鋭意進取，勢不可擋;

C：她銅澆鐵鑄，眾志成城。

A：啟動理想的征帆，高揚向上的旗幟，

B：放飛激情的夢想，釋放青春的能量。

C：各路隊伍精兵強將，人才濟濟薈萃羣英。

A：羣雄逐鹿商海搏擊曾經見潮起潮落，

B: 百鍊成鋼厚積薄發領略過水起風生。

C:一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，

A:一個人只有把自己和集體融合在一起才能最有力量。

B：我們一羣意氣風發的上大人濟濟一堂，

C：站在這裏， 有一個夢想燃燒在心底;

A：站在這裏， 拼搏，才有足夠的勇氣;

B：站在這裏， 前進，才有強勁的動力。

C:她獲得了“城市礦產示範基地”的殊榮，

A:她引領着國家稀有金屬再生利用的征程,

B:她肩負着科技創新的歷史使命，

C:她向高端合金材料循環利用發起了衝鋒，

A:我們手牽着手，

B:我們肩並着肩，

C:高蹈雄闊向未來，與時俱進開新篇;

A:風雲際會展身手，乘風破浪立新功。

B:讓我們全體上大人精誠團結、戮力同心，

C:帶一份契而不捨的執著，

A:共同奔向新的征程!

弘揚五四精神主題演講稿 篇8

“五四”青年節又稱中國青年節。為了繼承和發揚“五四”運動以來中國青年光榮的革命傳統，1993年陝甘寧邊區西北青年救國聯合會規定每年的5月4日為中國青年節。1949年12月中央人民政府政務院正式宣佈5月4日為青年節。

“五四”運動也是一次高揚“民主”與“科學”旗幟的思想啟蒙運動間更長，影響也更深廣。

5月4日，三千餘人在x前集會，高呼“外爭國權，內懲國賊”、“取消二十一條”、“拒絕和約簽字”等口號，會後舉行示威。北洋政府派軍警鎮壓，逮捕學生三十餘人，北京學生即實行總，並通電全國表示抗議。天津、上海、長沙、廣州等地學生也紛紛遊行示威，聲援北京學生。

五四愛國運動中，中國工人階級開始以獨立的政治力量登上有初步共產主義思想的知識分子由此開始深入工人羣眾，促進了中國工人運動的結合，為中國共產黨的建立從組織上和思想上作個意義上講，五四運動以中國新民主主義革命的偉大起點而載入歷史。

啊!多麼感人啊，我們青少年應當向他們學習，何況我們是團員呢，胸前佩帶着團徽，然而這正是五四青年節的標誌，現在我們已經是國中生了。5月4日也是我們的節日，我們是祖國的未來，人民的希望，科技的創新和發展也等待着我們去實現。所以北大的學生是我們的榜樣，我們應該具有團結、勇敢的精神品質，擁有追求民主、追求真理的思想，勇於創新，敢於探索與發現，為美好的未來打下一個良好的基礎。

在學校中，趙晶同學也是我的好榜樣，她學習認真刻苦，是我學習上奮鬥的目標。她在班中任班長及語文課代表職務，但她絲毫都不擺架子，而且平易近人，温順得像只小綿羊，是同學們心目中的好班長也是我的好夥伴。

每當有人問她題目時，他毫不吝嗇，總是耐心地去幫助他們，教他們弄清為止，不僅如此，她還是一個寬容的人。那是一節歷史課，老師讓班長記在課上説話的同學的名字，我原以為三個調皮鬼一定會大大地記上一筆，但出乎我意料的是：她聽到了三個調皮鬼的懺悔後心又軟了，擦掉了名字。

她不僅成績好，而且很文靜，所以同學們對她的印象都很好。她從來不瘋瘋癲癲，哪怕是遇到什麼高興的事，她也只是一笑了之，那一笑，可一定不簡單：是微微的，不露齒的，甜甜的一笑。

最吸引人的是，他那兩隻大大的眼睛，好比像兩個明珠一般，閃閃發光。她每天都穿的儀表整潔，大方得體。總而言之，言而總之，就是一句話：“沒話説!”更重要的是她對工作的高度負責，老師交代的事總是不折不扣地按時完成，絲毫不敢怠慢!怎麼樣?這麼優秀的人，你能在她身上找出任何一個缺點嗎

無論是青年英模，還是優秀少先隊員，他們都是我學習和生活中的好榜樣!

讓我們繼續努力，發揚五四運動的精神。讓五四運動的精神文化永遠傳承在中華大地之上。

弘揚五四精神主題演講稿 篇9

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家早上好!

我是一八八班的周杰，今天我演講的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀律講道德的中學生》

剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節日。這是我們青年人的節日。

有人説，青春是一首歌，迴盪着歡快、美妙的旋律;有人説青春是一幅畫，鐫刻着瑰麗、浪漫的色彩。

1919年的 5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神裏，有着青年人關注國家命運的責任和使命，有着青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步? 在學校裏，我們經常看到這樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課;有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學帶起了耳環染起了發;還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。

這些不良習慣為什麼會產生呢?有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由;也有同學認為那是酷的表現……，然而不管是什麼原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校裏，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業，如果養成了我行我素的惡習，今後走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。

我們每個人在這裏求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果説學校是一片沃土的話，我們要在這裏把我們的耕作變成果實，實現我們的追求;如果説學校是一支枴杖的話，我們要拄着這支枴杖攀登高峯，實現我們的志向;如果説學校是一隻展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載着我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脱離了低級趣味，一個高尚的人”。

同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，那就讓我們現在作一名守紀律講道德的中學生，將來作一名有素質的好公民!

弘揚五四精神主題演講稿 篇10

我演講的題目是《秉承五四精神，彰顯青春風流》。

1919年5月4日，這是一個註定要被歷史記住的日子。這一天，歷史的天空劃出一道最刺眼的閃電，劈開了黑暗的夜幕，為20世紀的中國照亮了通往光明道路的第一步。

五月，一個屬於青年的激情歲月！“鐵肩擔重任，妙手著文章”，一篇篇激揚的文字攜帶着自由平等的精神魅力滾滾而來，這文字彙成一股巨大的聲響，震醒了沉睡中的巨龍。

1919年1月18日，第一次世界大戰的戰勝國在巴黎召開“和平會議”。中國以戰勝國身分參加和會，提出取消列強在華的各項特權，取消日本帝國主義與袁世凱訂立的“二十一條”不平等條約，歸還大戰期間日本從德國手中奪去的山東各項權利等要求。巴黎和會在帝國主義列強操縱下，不但拒絕中國的要求，而且在對德和約上，明文規定把德國在山東的特權，全部轉讓給日本。北京政府竟準備在“和約”上簽字！在這民族存亡的時刻，北京大學等十三所學校的三千多名學生，衝破軍警的重重阻撓到*前集會演講，，提出“外爭主權，內除國賊”、“取消二十一條”、“拒絕和約簽字”等口號。雖然有近千學生遭到逮捕，但勝利總是屬於正義者，在青年學生的感召下，工人罷工，商人罷市，大力聲援北京學生，特別是上海工人，從6月5日起發動了有六七萬人蔘加的政治大罷工；南京、天津、杭州、濟南、武漢、九江、蕪湖等地工人，也都先後舉行罷工和。北京政府不得不於6月6日釋放全部被捕學生，10日宣佈“批准”曹、章、陸三人“辭職”，28日，中國代表團拒絕在對德和約上簽字。

“五四愛國運動”勝利了！

在學生們不屈不撓、義無反顧的奮鬥中，我們是否都看到了一種力量，是的，那就是青年的力量！中國共產黨領導下的共青團繼承了“五四”的精神，這精神指引着我們直到今天，我們時時刻刻都不曾忘記你所走過的崢嶸歲月，也必將沿着您的足跡繼續前進，為我們偉大祖國的繁榮昌盛而努力。

朋友們，還記得三十年前家鄉的樣子嗎？幾條狹窄的街道，一片低矮的房屋，就可以概括她的全貌了；幾件顏色單調的衣服，幾個破舊的傢俱，或許就是我們全部的家當了。再看看現在吧：十多條主幹道縱橫交錯，貫穿東西南北，一幢幢大樓爭相崛起，五顏六色的時裝，琳琅滿目的商品，從農村到城市處處洋溢着現代化的氣息，透露着春的綠意，煥發着勃勃的生機！

在這幅美麗的畫卷上，你隨處可以見到青年活躍的身影，一代代青年，以高度的責任感和奉獻精神，保障着道路的暢通，保護着優美的環境，維護着社會的安定……在黨的堅強領導下，在各行各業中，共青團帶領廣大青年在我們城市建設的宏偉藍圖上，勾畫出了最亮麗的色彩！

那飄動的旗幟，那緊握的拳頭，那衝鋒的身影，那激昂的呼喊，都已經留在歷史的激流中，讓歷史成為過去，我們不需要啜飲悲傷的淚水，讓精神穿越時空，我們將以此繼續征程，“五四”留下的，是一種永遠也不會過時的精神！廣大青年手挽手抬起了高昂的頭顱！曾記否，頂着槍林彈雨，廣大青年高舉着戰旗奮勇前進！曾記否，冒着暴雨洪流，廣大青年就是牢不可破的大堤！曾記否，迎着經濟大潮，廣大青年勇作時代的弄潮兒！九十八

廣大青年手挽手抬起了高昂的頭顱！

曾記否，頂着槍林彈雨，

廣大青年高舉着戰旗奮勇前進！

曾記否，冒着暴雨洪流，

廣大青年就是牢不可破的大堤！

曾記否，迎着經濟大潮，

廣大青年勇作時代的弄潮兒！

九十八載的艱難與險阻，

九十八載的光輝與榮耀，

鑄就了共青團的熱血忠魂！

在迎風飛揚的團旗下，

我們必將創造新世紀的更大輝煌，彰顯青年一代的風流！

弘揚五四精神主題演講稿 篇11

倘若千刀立於頭，我輩染血何憂憂。

立馬三軍可奪帥，三箭平定西域州。

——吳寅《無殤》

依然記得，這首小詩是我讀高中二年級的時候所寫的，應該是在午後，這是我個人寫詩的愛好。無論風雨，午後是最能讓人靜神的時刻，也是一天當中靈魂最為飄離的時候。

平時閒來無事的時候，我比較喜歡讀一些奇聞易趣、怪談異靈一類的報刊雜誌，有一欄專門寫的是一些野史，不過這些野史也是非常有研究價值的。恰巧我看到過一篇關於飛將軍李廣的典故，閲覽完畢，甚感訝異，覺得李廣此人有大才，文武雙全，是人中豪傑之輩。但卻奈何命運多桀，命裏無緣封侯，後因人之老邁，不能再戰，力不從心，自刎於徵戰的營帳中。時人無不慟哭慨歎，將星隕落。

他不爭名利，功勛蓋主，歷經景帝和武帝，戰功赫赫。為人謙和，對待部屬十分關心。他是令匈奴人聞風喪膽的飛將軍，他有過人的膽魄和勇氣，他就像是邊陲的明月，清高而孤寂。守衞着自己國家的山河。“桃李不言，下自成蹊”説的就是飛將軍李廣的典故。桃樹芬芳，不爭春之俏麗，自有遊人聞香識路，賞這魅力風光。時間一久，便會形成一條風景線。一傳十，十傳百也就傳出了名聲，後人趨之若鶩。

自古以來，各國的戰爭就沒有消停過，文人墨客多有俠義心腸，這其中最為代表的就是南宋詞人辛棄疾，憂國憂民，為國甘願征戰，常常登高望遠，指畫山河。我們可以從他的很多文學作品中不難看出他的志向與英雄氣概，“千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌台，風流總被，雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”這是怎樣的一種氣度，我常常也在回想，如果歲月倒流，回到千年以前，我又會是怎樣一種胸襟，在硝煙瀰漫的年代走出一條自己的人生大道。

時間是不會倒流的，眼前的每一步都會成為未來的你可以回憶的過去。現在便是將來，將來也是現在。在青春激盪的年代，這就是一種活力，引人向上。我們也需要一種氣度，我看不破紅塵，也遮不住慚愧。當前，唯一傲氣的資本就是我還有一段青春，不是激揚文字，就是激揚青春。

讓青春煥發活力，讓人生添上一筆濃墨重彩。每一個人的路都是不一樣的，我們的腳步不同，走的路也就不同。還在讀高一的時候，我就幻想過如果有一天我也能夠有足夠的勇氣投筆從戎，那樣的我也算是一種氣概了吧!沒錯，這種幻夢一直陪伴我到大二時期被我一手打破。

記得麥家曾經在他的手記中這樣説過一羣特殊的軍人，他們無私，默默無聞，在時代的喧囂中，靜寂無聲。無名無利，在祖國的心間獨自汲取生命的氧氣。軍營。我在那裏有幸結識了一羣特殊的軍人，他們是人中精靈，他們的智慧可以煉成金，他們罕見迷人的才華和膽識本來可以讓他們成為名利場上的寵兒。

但由於從事了特殊的職業，他們一直生活在世俗的陽光無法照射到的角落，他們的故事，他們的情感，他們的命運，是我們永遠的祕密。那是一個不可言説的青春，裏面釀藏了很多的苦酒，唯獨我們能喝。

當踏上人生的另一種征途的時候，青春也隨之而變，不再名利與世俗，此時的你心中只有一個理念，我是軍人。這是一種責任與擔當，承重而不可輕視。

“你們是什麼，你們來這裏又是為了什麼?”這是當初教導大隊隊長對我們説過的一句話，我仍然記得。“在這裏，你們首先是一個兵，其次才是一個人。”隊長拍了拍手掌，“歡迎你們，讓我看到了你們的勇氣。”往後的日子裏這幾句話一直重複的出現在我們的耳邊，這是一種諷刺同時也是一種激勵。

礪軍強武，向來如此，先給了你們高帽子，然後再一耙子打死，給予的不是肉體上的折磨，而是心靈。我們要的不是熊兵，而是雄兵。在軍營裏流傳的最廣的話莫過於“將熊熊一個，兵熊熊一窩”我們不做孬種，我們要當英雄。

肉體上的歷練只是一個階段的前奏，最殘忍的還在於精神的折磨。那一段記憶還在，一輩子都無法磨滅。那個時候在北方天寒地凍，每天五點鐘，有時四點半左右就得起牀整理內務，然後洗漱打掃衞生準備早操，這是一種折磨，同時也是一種歷練。天上的月亮還在微笑，而我們已經在路上一二一的喊着口號。在記憶的深處有很多的磨練，這些都是青春的選擇，我們無從改變，那時唯一能做的就是時刻繃緊自己的神經，準備新的一天的戰鬥，挑戰自我，突破極限。

倘若千刀立於頭，我輩染血何憂憂。我時常想着這句話，這是我寫的，雖然還沒有到拋頭顱灑熱血的時候，但我們也要有這種精神以勉勵自己。記得南飛的大雁啊!還沒有那烏鴉來的美麗，我們營區周圍有很多枯樹，枯樹上面築巢了很多烏鴉，每到黃昏時候，一隻只烏鴉從我們頭頂飛過，飛回自己的暖巢，很温馨與浪漫，那也是我們視線內唯一的風景。

苦難與折磨勢必是我青春中的一道亮麗風景線。在諸多的磨礪當中，我遇到了很多可愛的人，我很感謝那段時間彼此之間相互合作和激勵，如今，你們在祖國的天南海北，繼續為自己的青春添加五彩，戰友啊!你們可還好，還記得當初青澀的我嗎?當然，我不是在這裏煽情，我還記得當初的誓言，人一輩子很短暫，我慶幸遇到你們，如果沒有為同一個理想與目標，我們也不會聚集在一起。

青春是一本書，是不可言説的戲劇。有悲有喜，當初為了理想入了行伍，完成了自己的義務。所以，不再遺憾。

我的熱血仍在，將它融入了社會，流進骨子裏。青春激盪，不希望一層不變的木屋，我們不做蠹蟲，只知腐蝕陳木。那一年，這一天，我還在戰鬥。這一年，這一天，我仍舊在歲月裏激揚文字，於漠漠紅塵仗劍獨行。

弘揚五四精神主題演講稿 篇12

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家早上好!

我是_班的某某，今天我給大家演講的題目是《傳承五四精神，為實現偉大復興夢想而奉獻青春》

_年前五月的故事，我們不必重複，九十五年前留下的精神，值得我們暢談。那就是“五四精神”——愛國、進步、科學、民主。

當前，我們偉大的祖國正在發生着翻天覆地的變化，經濟發展迅猛，綜合國力增強，正朝着中華民族偉大復興的夢想大踏步前進!在這樣的和平年代，還需要談愛國嗎?當然!要知道，一個國家落後，就會被動捱打，一個國家受到凌辱，國人就會飽受痛苦。

作為九零後甚至零零後，我們生活在生活水平比較發達的今天，我們基本上過着衣食無憂的生活，備受父母與祖輩的寵愛，對於大多數同學來講，我們除了學習就是享受生活。然而，這樣的享受生活讓我們如何承擔起國家強大的責任?何為進步青年，那就是有着滿腔熱情和極強的社會責任感的年輕人!因此，我們除了學習之外，還有很多值得我們去觀察、思考、去實踐和付出的事情。

近幾年，我國科技進步明顯，但是，我國的軍事實力、科技綜合實力還不夠強大，與美歐發達國家還有很大的距離。這同樣需要我們中國青年有着獻身科技的精神。

結合我們當前生活學習實際，我認為，我們在平時的生活學習中可以朝着這樣的一些方向去努力。

一、愛國，從尊重國旗做起，愛國，從關心愛護學校做起。

國旗是國家的象徵，升旗儀式是莊重嚴肅的。在每次的升旗儀式上，很多同學衣着不整、隨便講小話，表現出對國旗的極不尊重，我想連國旗下的這一會都不能做好自己，如何做一個愛國的人?愛國先愛家，我們大家共同的家園就是這所學校，我們都應該愛護學校的一切環境與設施。我們經常看到一些同學肆意破壞學校的花草樹木，破壞公用設施，甚至惡意破壞學校的教學設施，對大家的學習造成了極大的影響。家之不愛，何談愛國?

二、責任，從自己做起，擔當，從平時做起。

一個人不可能一開始就具備進步的素質。要想成為一個進步的人，那是需要有責任感，敢於擔當的。雖然我們面臨着比較大的學習壓力，但是我們也不應該“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。所以，平時，我們要多關心同學，主動幫助同學進步;多參與班級活動，積極為班級建設建言獻策;還可多參與學校集體活動，願意在學校大型活動中擔任志願者，積極為學校多做貢獻。

三、崇尚科學，敢於創新，只爭朝夕。

作為二十一世紀的中國青年，我們也要敢於創造，敢於突破，我們不要做製造大國，我們要做創新大國，我們要敢於打破美國人對全球的控制，這都需要我們打下堅實的科學文化知識的基礎。或許，我們還要十年、二十年，但是我們要有信心，中國人自古就在科技創新上走在人類的前沿，封閉的封建社會讓我們國家落在了歐美髮達國家的後面，但是，現在國家給予了我們如此優越的學習環境和創造條件，我們一定能迅速趕超，走到世界的前列。

每個人都有夢想，每個國家都有夢想，讓我們每一箇中國青年都應將自己的夢想與中國夢緊緊聯繫在一起，為實現中華民族的偉大復興而努力奮鬥!