關於助人為樂的演講稿400字（精選19篇）

關於助人為樂的演講稿400字 篇1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

在我繽紛的成長道路上，我經歷了許許多多的事，但在我的記憶中，我始終忘不了那位真誠的阿姨。

還記得有一次期末考試，偏偏那一天，我開始發燒。當我走在小區的路上時，模模糊糊看見指針指到了七點四十，這怎麼辦呀，馬上就要考試了，可我還在小區裏呢!就在我心急如焚時，王阿姨騎着電動車駛過我身旁，見到我便奇怪地問：“你怎麼還不去學校呀!”我向阿姨説明了情況，阿姨二話沒説，叫我趕緊上車，我跨上了電動車，只見阿姨又脱下了一件外套遞給我，我奇怪地問：“您這是幹什麼?”

阿姨笑了笑説道：“你不是發燒了嗎，多穿點，別凍着了，更何況我開了半天車，很熱的。”阿姨給我套上衣服，藉着這個當兒，我打量了這個平凡的阿姨：她黑黑的頭髮在陽光的照射下閃閃發亮，真誠的目光閃着助人為樂的光芒，温暖的大手撫摸着我的肩膀。“走啦!”阿姨一聲令下，我們飛奔向學校，風呼呼地吹着，但我卻不覺得冷，太陽似乎又温暖了一些，照耀着我的心。

到了學校，我脱下了阿姨給我的衣服，可阿姨卻擺擺手：“不用了，你比我更需要它。”我心中充滿了感動：多麼真誠的阿姨呀，這麼樂於助人。她又衝我笑了笑，跨上了電動車，走遠了。我走進學校，一種真誠的暖流湧上心頭。

真誠勝過千言萬語，阿姨的助人為樂讓我感動，阿姨真誠的心打動着我，讓我在成長的道路上明白了真誠。

關於助人為樂的演講稿400字 篇2

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你的崗位?

每一次想起雷鋒叔叔，我就想起這一段話。有關雷鋒做好事的故事多少年來膾炙人口，他的名字成了做好事的象徵。有一次，雷鋒因肚子疼到團部衞生連開了些藥回來，見到一所國小的大樓正在施工，便推起一輛小車幫着運磚。當市二建公司敲鑼打鼓送來感謝信時，領導才知道這件好事。雷

鋒入伍時有200元的積蓄。後來，他把100元錢捐獻給公社，遼陽地區遭受水災時，他又將100元寄給了遼陽市委。雷鋒每月有6元錢的津貼，全部用來做好事。自己的襪子卻補了又補，平時連一瓶汽水也捨不得喝。

雷鋒叔叔幫助別人的事蹟，講三天三夜也講不完。我們二年二班也一直都有着助人為樂的良好風氣。有一天中午，我和威凱放學回家進電梯時，發現呂 泓生同學自己一個人跑回來。咦，平常她都是有家長來接的呀，今天怎麼自己回來了呢?一定不對勁!於是我和威凱就一起陪泓生回家，按了好幾次門鈴，可是一直沒有人來開門。這下子泓生急得快哭了，我們也替她十分着急。於是，我們趕緊先把泓生帶到威凱家，我立刻打電話給媽媽，通過我媽媽聯繫到了泓生的家長，才知道泓生的爺爺還一直在學校門口焦急地找不到泓生呢!不一會兒，泓生爺爺來接她了，對我們説：“真是謝謝啊!”我們連忙説：“不用謝!”看到泓生安全地被接回去了，我們心裏別提有多高興了。同學之間就是應該互相幫助。

在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，才能得到別人的幫助和尊敬，才能感到真正的快樂和幸福。

讓我們大家一起向雷鋒叔叔學習吧!

關於助人為樂的演講稿400字 篇3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

讓我最快樂的一件事是助人為樂!我用微薄之力幫助了需要幫助的人。他們得到了幫助，我也得到了快樂!

有一天，我和爸爸、媽媽一起去新街口玩。我們在勝利村公交車站上了車，車上人已經很多了，已經沒有空位，我們只能站着了。

不一會兒，我們到了曉莊廣場站。這時，上來一位孕婦阿姨。車上沒有人給她讓座，她只好站在一位二十歲左右的阿姨旁邊。

司機叔叔不停地按着語音提示：請給老人、孕婦和抱小孩的乘客讓個座。

我以為那個阿姨會給孕婦阿姨讓座。可是，她卻視而不見，仍然聽着音樂，頭朝着窗外，哼着小曲，若無其事樣子，沒有讓座的意思，這讓我很生氣。

到了邁皋橋了，我旁邊有一對老年人下車了。這下，我有位子了!我對爸爸説：“我讓給前面的那個孕婦阿姨坐吧!”

爸爸撫摸着我的頭，説：“好啊!真懂事!”

於是，我擠到車廂前面去喊孕婦阿姨，我對阿姨説：“我那邊有位子，請過去坐吧!”

阿姨説：“謝謝你!小朋友!”

“不用謝!這是我應該做的。”

心想：別人得到了幫助，自己也得到了快樂!

關於助人為樂的演講稿400字 篇4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

那是一次我坐公共汽車回家的路上發生的事。公共汽車來了，車還沒停穩，一夥人就挨挨擠擠的爭着上車。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車。我一上車，還好，有座位。

我剛想坐下來的時候，後面上來一個老奶奶，她環顧了四周，我也隨着她的目光向四周掃視了一遍，原來已經沒座位了。我決定給她讓個座。於是我對老奶奶説：“奶奶，來，坐這兒吧”。説完我站起，走到了一旁。

老奶奶説：“孩子啊，還是你坐吧。”我連忙説：“還是您坐吧，我站着就可以了!”，就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當時我覺得很是快樂，一顆心也終於放下，因為我當時心裏還壞壞的想過難道我想做一次好事的願望都實現不了嗎?

這時突然聽見後面一個小女孩的媽媽好象在對她的孩子説：“你看人家大哥哥多懂事，要向哥哥學習啊!”我聽了，彷彿自己真的長大了，我能給予別人幫助了，心裏別提有多開心。

從這件事後，我真的很快樂，因為我學會了幫助別人。知道原來幫助別人是件讓人快樂的事，媽媽説的助人為樂，可能就是這個道理吧。

我覺得：幫助別人，快樂自己!

關於助人為樂的演講稿400字 篇5

各位老師、各位同學：大家好

今天我演講的題目是《助人為樂是快樂之本》。

助人為快樂之本，關心體貼他人，在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，

在別人得到幫助的同時自已也能從中得到快樂，這是人的一種高尚行為。助人為樂是共產主義世界觀的體現。在聞名世界的二萬五千里長徵的途中，有許多戰士把僅有的糧食、藥品，甚至生存的希望讓給了戰友，而把飢餓、苦難和死亡的威脅留給了自己。這就是因為紅軍戰士認識到自己肩負的責任。在關鍵時刻幫助別人，是高尚的世界觀的體現。是的，古代有英雄的劫富濟貧，當代有雷鋒精神的出現。

再看一看我們現在。我們這一代是獨生子女的時代。在座的不少同學是獨生子女。我們這一代獨生子女雖然有着自信、樂觀、積極向上等優點。但是也暴露出一些缺點，如自私、以個人為中心等等。要改正一個羣體的缺點是不容易的事。而提倡助人為樂、熱心公益卻可以很好地加強當代獨生子女自立、合作精神，彌補自私這一缺點。助人要從日常小事做起，善小而不為。而你助人為樂，説大不大，説小

不小。走進教室，隨手關門，將呼呼的寒風擋在門外。當你走過衞生角，隨手撿起掉在地上的紙屑。當你經過講台，隨手將零亂的講台整理好。當你穿過馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。這一些平時看起來微不足道的事，都是助人為樂的表現。親愛的同學，當你身陷困難時，你是否渴望得到別人的幫助?你肯定會的。同樣，當別人身陷困難時，我們也要助人一臂之力。慶幸的事，現在我們的身邊已悄悄地湧起助希望工程，甚至有許多同學也參加了青年志願者服務隊等等。這些都讓我們驚喜地發現，雷鋒精神不但沒有消失，而且以各種各樣的形式在我們周圍蓬勃地發揚光大起來。

關於助人為樂的演講稿400字 篇6

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

她中等身材，今年12歲，烏黑的頭髮扎着兩條馬尾辮，彎彎的眉毛下長着一雙明亮的眼睛，微微一笑露出可愛的小酒窩，非常美麗。她是一個助人為樂的人，她就是我的同學潘婷。

記得有一次放學，我正走在回家的路上，忽然下起了大雨，我連忙跑到一個店門關上的屋檐下躲雨，可是雨慢慢下大了，我被雨水淋到了一點。忽然，背後傳來了一個非常熟悉的聲音，你是不是沒有帶雨傘?我轉頭一看，原來是同班同學，我點了點頭，她説：“我們一起回家吧。”我高興的點了點頭……

一路上，風颳的越猛，雨下的更大了，嘩啦啦的雨水不停的拍打着雨傘和周圍的事物。潘婷悄悄地把雨傘向我這邊移動，我發覺了，便又將雨傘向她那個移，接着對她説：“我不用那麼多，你還是……”我還沒有説完她便打斷了我的話：“老師説過，同學之間應該互相幫助，這傘歐我們一人一半。”聽了這話，我只好點點頭。走了沒多久，潘婷又把雨傘的一大半給了我，我卻沒發現。到了家門口，我才發現潘婷的衣服打濕了，我不好意思地對她説“謝謝你，請到我家裏來把衣服烤乾吧，不然會着涼的。”她説：“不用了，我該回去了，不然爸爸媽媽會擔心的。”我看着她離去的背影，心裏不禁的讚歎。

這件事雖然過去了很久，但我還是記憶猶新，這就是我們班愛助人為樂的人。

關於助人為樂的演講稿400字 篇7

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

春天到了，春姑娘帶着春雨妹妹來到了人間。

春雨來到了教師外，同學們正在上課。同學們在老師的伴奏下唱着一首首優美的歌，臉上帶着微笑。春雨姑娘看他們唱着歌這麼開心，也跟着情不自禁地唱起來。同學們的聲音和春雨姑娘的聲音合在了一起。這種聲音真好聽。

春雨來到了城市裏，看見到處是垃圾，空氣中瀰漫着一股股臭氣。“沙沙沙沙沙”春雨姑娘下起了一場小雨。給整個城市洗了個冷水澡，空氣清新多了，街道也變的乾淨多了。一個清潔工看見了説：“春雨姑娘謝謝你。”春雨姑娘説：“不用謝，這是我應該做的。”説完春雨姑娘又飛到別處去了。

春雨來到了田野邊，看到到處是光禿禿的。突然從地上傳來一陣呼喊聲。春雨姑娘往地上一看原來是幾顆小種子讓春雨給它們澆水。春雨姑娘馬上下了一場雨“沙沙沙沙”下的可歡了。小種子發芽了，説：“水真甜啊!謝謝你。”春雨姑娘説：“不用謝。”太陽出來了，她向小種子告別説：“我明天還會來看你們的。”説完便走了。

春雨姑娘這種樂於助人的品質值得我們學習。

關於助人為樂的演講稿400字 篇8

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

在一次美術課上，我們班的同學正聚精會神做着手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無奈地轉過去轉過來，向同學借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉過身來向我借，我心想：同學之間應該互相幫助、團結友愛，趙一凡平時雖令人討厭，但他是我的同學呀!想到這裏，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過，感激地説了聲：“謝謝”。看來他在慢慢的變得有禮貌和令同學老師喜歡了。

他用我借給他的剪刀、膠水認真、專心做着美術老師佈置的作業“文具小管家”，看着他快要做成功了，我心裏騰起一股暖流：如果同學們都這樣互相幫助、互相關心，該多好呀!下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，説了聲：“謝謝”。然後把美術作業交給了老師。

助人為樂是我們每個人都應該具備的出色品德，是我們將踏上人生旅途的第一步，讓社會充滿愛吧!

關於助人為樂的演講稿400字 篇9

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

踏進中學的大門，我認識了許多新同學，他們有的幽默，有的大方，還有的樂於助人，其中給我應象最深刻的是樂於助人的新同學。

她有着一頭長髮，水靈靈的大眼睛，她的臉上總是掛着微笑，她非常的樂於助人，你要是不信，快瞧：星期一下午，考試的時候，我寫着寫着水筆沒水了，我的心一下子提到了嗓子眼裏，不由的想：這下慘了，才寫了一半就沒水了，到時候肯定要考差了，哎!我頓時急得像熱鍋的螞蟻，坐立不安。我偷偷抬頭望望我周圍的人，他們都在埋頭苦寫。於是，我壓低了嗓門向同學借筆，可是他卻沒聽見，就在我急得團團轉時，一根水筆已在我面前，我猛得抬頭，啊，原來是她呀!她微笑着並點點頭便又回去寫卷子，我心裏充滿了感激，當下課鈴響起時，我剛好寫完卷子，我走到她面前感激地説：“謝謝你!”而她笑着説：“小事一樁，同學之間就應該互相幫助嗎?”

她不僅僅幫助自己認識的人，還幫助自己不認識的人：星期天的上午，她在花園裏散步，看見一個小妹妹手裏拿着一包棉花糖蹦蹦跳跳地邊走邊吃，一不留神踩着了一塊石頭，重重的摔在地上，鑽心的疼痛使小女孩嚎啕大哭。路過的人一個個都不肯幫忙，她毫不猶豫地走過去把小妹妹扶了來，輕輕地幫她拍去灰塵，並對小妹妹説：“別哭了，乖，姐姐給你買棉花糖，帶你去看腳好嗎?”小妹妹聽了，抽噎地説：“謝……謝你”她把小女孩背上去醫院，走了一小半路，她已經累的直喘氣。汗水不斷的往下滴，過了20分鐘後，總於到了醫院，治好病後，給她小妹妹買了一袋棉花糖，又送她回家，這時，小妹妹是家長為了感謝她，要送她一袋糖，她卻拒絕了，説：“沒事，我只是盡是的本能。”

她深深地影響了也使我變得樂於助人，不求回報，當然，我的新改變都歸功於我的樂於助人新同學。

關於助人為樂的演講稿400字 篇10

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

在七年級的寒假，我和我的朋友一起出去玩。就在剛要過馬路的時候，我和我的朋友就看到一位老太太穿着破爛不堪的衣服在那裏，我們一看就知道她要過馬路。

於是我和我的朋友就互相的看了看，並且點了點頭(這就示意着我和我的朋友一起上去幫忙)。於是，我們一起走上去問那一位老太太：“請問這一位老太太，您好。請問您這是要去哪啊?

需不需要我們兩位人來送你過馬路啊?”於是，這一位老人就説：謝謝你們兩位國中生啊!不用了，我自己是可以過去了的。真的不用了，謝謝你們的好意啦!”

於是，我就對老人説：“沒有事的啊!反正我們現在又沒有事幹，你就讓我們來幫幫你嗎!再説了，你看現在深圳都已經是車水馬流，人山人海的了。

再説了，這些車的車主也是有時候不長眼睛，在那裏橫衝直撞的。這多麼危險啊!是不是?你要是一不小心，你的命都會沒有了，是不是啊，還是讓我們兩來幫你吧!”

於是，我的朋友和我一起扶着這一位老太太過馬路。過完馬路之後，這位老太太説我們很懂禮貌，懂得愛護他人，關心他人。

我覺得幫助別人既能讓他人得到幫助，又能夠讓自己得到快樂，這真的是一舉兩得啊!

所以，從現在開始，我一定要和我的朋友要一起幫助別人。

這就是我的一顆善良的心，一刻樂於助人的心。

關於助人為樂的演講稿400字 篇11

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

老師常常教導我們：贈人玫瑰，手有餘香。爸爸媽媽也告訴我：當幫助別人時，你會感到心情愉快。這些話我一直銘記在心。

那是一個大雨滂沱的晚上，我正在四姨家吃飯，媽媽對我説：“你爸爸和你四姨夫回來了，沒帶傘。你拿傘下樓去接下他們吧!記住，在百家順超市門口哈!”“知道了，我馬上出發。”我拿了兩把傘，迅速下樓，撐好傘，向百家順超市跑去。

到了百家順門口，我發現有一位大姐姐站在離我不遠的大樹下，她沒有帶傘，一副焦急的樣子。我走過去問：“大姐姐，你在幹什麼啊?這麼着急?”大姐姐面帶微笑地説：“我在等出租車。”我聽後，毫不猶豫地把手裏多餘的傘遞給大姐説：“大姐姐，你先打這把傘吧，一會兒車來了，再還我也不遲”。“啊!謝謝你呀，小弟弟!”“不用謝，老師教育我們要助人為樂。這是我應該做的”。不一會，出租車來了，大姐姐把傘還給我後説：“真希望所有小朋友都像你這樣愛幫助人，再見!”“再見!”説着大姐姐便鑽進車裏了。

我把這件事告訴了爸爸。爸爸説：“做得不錯，值得表揚。”我心裏美滋滋的，心想：我以後還要幫助更多的人，因為幫助別人，快樂自己!

關於助人為樂的演講稿400字 篇12

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

我的同學王康睿和我很要好。他經常助人為樂，在同學中很受歡迎。

印象中，他皮膚黑黝黝的，像剛從非洲旅遊回來。他眼睛亮晶晶的，就像閃閃發光的星星。

一天下午，我和王康睿去倒垃圾。路上，我們一邊説話，一邊走。忽然，我停下了腳步。王康睿不知出了什麼事：“你怎麼了？”

“我累了。想休息一下。”

“那我幫你提吧。反正我還有力氣。”王康睿馬上搶過了我的垃圾桶。

等我們來到垃圾站。王康睿高高地舉起了垃圾桶，我卻舉不起來。王康睿看見了，馬上説：“別急，我來幫你舉吧。”

只見王康睿拿起垃圾桶用力一舉，就把垃圾倒進了垃圾站。接着，我們去洗垃圾桶。王康睿和我拿起刷子，像清潔工一樣把垃圾桶洗乾淨。

該回教室了。我對王康睿説：“今天多虧有你，不然就倒不完了。”

“這是我應該做的。”王康睿很謙虛。

王康睿真是一個助人為樂的同學。

關於助人為樂的演講稿400字 篇13

在一片美麗的大森林裏住着小象和它的爸爸媽媽。爸爸媽媽經常教育小象要助人為樂，使小象從小就養成了喜歡幫助別人的好習慣。

一天放學後，小象正走在回家的路上，忽然，它看見小兔家着火了，於是連忙跑到河邊，用鼻子吸足了水，然後跑到小兔家噴水。過了一會兒火被撲滅了，小兔一家非常感激小象。

小象繼續向前走着，正想過河，忽然，它看見河邊有一隻小老鼠，小老鼠看起來很傷心，好像遇到什麼困難。小象連忙走上去問：“小老鼠，你怎麼啦?”小老鼠回答説：“我想過河去看望生病的外婆，可是河水太深了，我過不去。”小象聽完馬上説：“我來揹你過河。”説完，小象便把小老鼠用鼻子捲起來，放在自己的背上，安全地把小老鼠送到了河對岸。

回到家裏，小象把自己今天經歷的事告訴了媽媽，象媽媽直誇小象是個助人為樂的好孩子。小象聽了心裏比吃了蜜糖還甜。

關於助人為樂的演講稿400字 篇14

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《助人為樂》。

可能許多同學會説：“幫助別人，對於我們每個人來説，誰都可以做到。”但是你們在幫助別人之前有沒有想過，你要幫助別人做這件事本身好不好，如果你所做的這件事情本身，可能會對自己或其它人有害的話，那就不能叫幫助別人了。譬如：有些同學把自己的作業本給其他不會做作業的同學抄，你説，這還算不算得上是“幫助”嗎?所以，我們每個同學都應該清楚地認識到：並不是什麼事都可以幫助別人，幫助別人也要三思而後行。

那麼，怎麼樣才是真正的助人為樂呢?

曾經有這樣的故事：1992年拉薩市發生地震，孔繁森伯伯撫養了3名因地震而失去父母的孤兒。並經常用自己的工資幫助生活貧苦的藏族羣眾。所以，經常不到半個月，他的工資就所剩無幾了，他又悄悄地跑去獻血。在一年的時間裏，他先後獻血900毫升，並把所獻血得到的營養補償費900多元全部用於3個孤兒生活補貼上。

雷鋒叔叔經常利用各種各樣的機會，幫助有困難的戰友，幫助許多陌生的人士，特別是幫助許多孩子和老年人，而且他每次幫助別人都不願意留下名字，甚至於還把自己幫助別人所做的好事，記到別的同志身上，他的一生真正做到了他在日記中所説的“把有限的生命投入無限的為人民服務中去”。

孔繁森伯伯的這種行為和雷鋒叔叔的這種精神，完全體現了助人是快樂之本的道理，也就是我們同學們應該認真學習並且落實到行動中去的“助人為樂”。

同學們，讓我們一起行動起來，從小做起，從我做起，多做點為人民服務的事，如：幫別人撿一下地上的筆;在別人比賽跑步時幫別人拿東西;在他人有困難的時候，主動幫助別人，互相幫助，互相愛護。相信大家都會從中體會到幫助他人所得到快樂，體會到才什麼是真正的助人為樂。

我的演講完畢，謝謝大家。

關於助人為樂的演講稿400字 篇15

快樂，是人生中最為美麗的彩虹。快樂使人幸福，得到快樂的方式多種多樣，我的快樂就是——幫助別人。

助人為樂，乃中華民族的傳統美德。這個人世間好比是佈滿無數支蠟燭的大廳，

這些蠟燭就好比一個個人，有的在燃燒着閃耀良知和博愛的光亮，照耀着大廳，

有的卻熄滅了這種光，熄滅的越多，大廳就越暗淡。相反，如果人人都閃耀着

這種光亮，就能讓這個大廳永遠光輝燦爛。

助人為樂是公認的最可讚賞的品質。一個助人為樂的人，是一個真正的人。他

不拘束自我，在道德的天平上，他的砝碼最重;在歷史的明鏡前，他的身影最

長。助人為樂是美德，它盪滌了私心雜念的塵垢，像金子一般，像水晶一般，

它的光輝永不磨滅。助人為樂的光輝，在每個人的心目中都是閃亮的。

只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的藍天。

當我看到在自己的協助下，別人很順利地度過他們的困難的時候，我就會從心地裏湧出一股難以言説的自豪感和幸福感，因為我感到了自己對他人的價值。

助人為樂真好!我願意繼續去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光。

助人為快樂之本，助人為樂是一種美德，助人是人格昇華的標誌。

助人要從日常小事做起，不因善小而不為。

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼

公交車上為老人讓座，看到別人難過時，給他一個微笑。一些往往十分不經意的小事，既幫助了他人，也快樂了自己。

在困境中的人，傷心的人，擁有一朵花，感覺就像擁有了整個春天。我們只要為他們獻出一片暖暖的關愛，那麼，我們就會為他們營造了一個幸福的天堂。

回家的路上天色已經很黑了，但是，楊奶奶的手電筒發出的光芒讓我路上一片光明，她的關懷驅散了周圍的黑暗，讓我的心裏一片温暖;而且，因為感到自己做了一件好事，我的心裏喜滋滋的，有一種無以言表的輕鬆和快樂。

關於助人為樂的演講稿400字 篇16

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

春天到了，春姑娘帶着春雨妹妹來到了人間。

春雨來到了教師外，同學們正在上課。同學們在老師的伴奏下唱着一首首優美的歌，臉上帶着微笑。春雨姑娘看他們唱着歌這麼開心，也跟着情不自禁地唱起來。同學們的聲音和春雨姑娘的聲音合在了一起。這種聲音真好聽。

春雨來到了城市裏，看見到處是垃圾，空氣中瀰漫着一股股臭氣。“沙沙沙沙沙”春雨姑娘下起了一場小雨。給整個城市洗了個冷水澡，空氣清新多了，街道也變的乾淨多了。一個清潔工看見了説：“春雨姑娘謝謝你。”春雨姑娘説：“不用謝，這是我應該做的。”説完春雨姑娘又飛到別處去了。

春雨來到了田野邊，看到到處是光禿禿的。突然從地上傳來一陣呼喊聲。春雨姑娘往地上一看原來是幾顆小種子讓春雨給它們澆水。春雨姑娘馬上下了一場雨“沙沙沙沙”下的可歡了。小種子發芽了，説：“水真甜啊!謝謝你。”春雨姑娘説：“不用謝。”太陽出來了，她向小種子告別説：“我明天還會來看你們的。”説完便走了。

春雨姑娘這種樂於助人的品質值得我們學習。

關於助人為樂的演講稿400字 篇17

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

有些人則真正地以助人為樂，經常幫助別人。

在日常生活中，我也同樣喜歡幫助別人。出外購物或帶回來的很多大包小包，我一定要搶着承擔一些，否則我的手就會癢;朋友身上要負擔很多東西時，我一定要幫他/她一把……我週六上午去老師家上二胡課。放學時，只有肩上、手上有很多東西，我才會有一種踏實感(幫女生背或提樂器)。

另外，當別人有困難時，我會竭盡全力幫助。比如，在5、12汶川大地震中，我從電視中看到地震災區羣眾面臨的困境，我毫不猶豫地拿出了自己原本就不多的壓歲錢為災區捐款，先後捐了三次共兩百多元;還有一次，我隨媽媽去採訪一個孤零零的70多歲的老奶奶，她靠撿垃圾廢品過日子，還收養了兩個棄嬰，並把她們撫養大。我非常感動，回到家和媽媽一起，帶好衣服和一些書本，拿上我的壓歲錢又去看望了老奶奶和兩個姐姐!

幫助，簡單的兩個字，字典上的解釋是“替人出力、出主意或給予物質上、精神上的支援”，我的解釋是“讓別人受益，給自己快樂的一種行為”。這樣一件既利人又利己的事情，我們為什麼不快快樂樂地去做呢?俗話説：滴水之恩，湧泉相報。就讓我們時刻準備，幫助別人，做一個互幫互助、以助人為樂的好學生吧!

關於助人為樂的演講稿400字 篇18

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《助人為樂》。

可能許多同學會説：“幫助別人，對於我們每個人來説，誰都可以做到。”但是你們在幫助別人之前有沒有想過，你要幫助別人做這件事本身好不好，如果你所做的這件事情本身，可能會對自己或其它人有害的話，那就不能叫幫助別人了。譬如：有些同學把自己的作業本給其他不會做作業的同學抄，你説，這還算不算得上是“幫助”嗎?所以，我們每個同學都應該清楚地認識到：並不是什麼事都可以幫助別人，幫助別人也要三思而後行。

那麼，怎麼樣才是真正的助人為樂呢?

曾經有這樣的故事:1992年拉薩市發生地震,孔繁森伯伯撫養了3名因地震而失去父母的孤兒。並經常用自己的工資幫助生活貧苦的藏族羣眾。所以，經常不到半個月，他的工資就所剩無幾了，他又悄悄地跑去獻血。在一年的時間裏，他先後獻血900毫升，並把所獻血得到的營養補償費900多元全部用於3個孤兒生活補貼上。

雷鋒叔叔經常利用各種各樣的機會，幫助有困難的戰友，幫助許多陌生的人士，特別是幫助許多孩子和老年人，而且他每次幫助別人都不願意留下名字，甚至於還把自己幫助別人所做的好事，記到別的同志身上，他的一生真正做到了他在日記中所説的“把有限的生命投入無限的為人民服務中去”。

孔繁森伯伯的這種行為和雷鋒叔叔的這種精神，完全體現了助人是快樂之本的道理，也就是我們同學們應該認真學習並且落實到行動中去的“助人為樂”。

同學們，讓我們一起行動起來，從小做起，從我做起，多做點為人民服務的事，如：幫別人撿一下地上的筆;在別人比賽跑步時幫別人拿東西;在他人有困難的時候，主動幫助別人，互相幫助，互相愛護。相信大家都會從中體會到幫助他人所得到快樂，體會到才什麼是真正的助人為樂。

我的演講完畢，謝謝大家。

關於助人為樂的演講稿400字 篇19

大家好!

我今天演講的主題是“助人為樂”。

也許許多同學會説：“幫助別人，對我們每個人來説，任何人都能做到。”但在你幫助別人之前有沒有想過，你想幫助別人做的這件事本身好不好，如果你做的這件事本身不好，可能會對自己或別人造成傷害，那就不能叫幫助別人。例如，有些同學把自己的作業給其他同學抄，大家説，這算不算“幫助”呢?因此，我們每個學生都應該清楚地認識到，不是每件事都可以去幫助別人，幫助別人之前一定要三思。

那麼，什麼是真正的幫助呢?

有這樣的一個故事：孔繁森撫養了三個在1992年拉薩地震中失去雙親的孤兒，並經常用自己的工資幫助生活在貧困中的人民。因此，常常不到半個月，他的工資就幾乎花光了。他還會悄悄地跑去獻血，在不到一年的時間裏，他捐出了900毫升血液，並將900多元的營養補償款全部用於三名孤兒的生活補貼上。

雷鋒經常利用各種各樣的機會，對需要幫助的戰友伸出援手，幫助了許多陌生的人，特別是幫助了許多孩子和老人。而每次幫助別人之後，他都不願意留下自己的名字，甚至把自己做的好事，記到其他同志身上。雷鋒用他的一生，踐行了他在日記中所寫的那句話：“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”。

孔繁森的行為和雷鋒叔叔的精神充分體現了幫助別人是幸福的根源這一真理，即我們學生應該努力學習，把“幫助別人”付諸行動。

同學們，讓我們一起行動起來，從小事做起，從自身做起，多為人民服務。例如，幫助別人拾起地上的筆，在別人比賽時幫他們拿東西，當別人遇到困難時，主動幫助別人，互相幫助，互相愛護。我相信我們會感受到幫助別人的快樂，認識到真正的助人為樂是什麼。

我的演講結束了，謝謝大家!