少兒播音主持口才訓練
- 精選演講稿
- 關注:2.08W次
第一課 自我介紹
訓練目的:
小朋友在與社會交往過程中,經常碰到的一個交流活動就是“自我介紹”。自我介紹是一張口頭名片。介紹的好,不僅可以讓對方對你深刻了解,而且還可以給對方留下良好印象。本課訓練目的:掌握自我介紹的信息要素,以及自我介紹對語言和體態的要求。
訓練方法:
1. 信息要素:簡單的自我介紹,有姓名、年齡等信息即可;稍微詳細的自我介紹,姓名、年齡、學校、興趣、家庭等信息是必不可少的。
2. 身體語言:面部表情要自然,肢體動作不要太誇張等。
3. 個性展示:充分展示自己的個性,使個人形象鮮明,如勤奮好學、有藝術天賦、好運動等。
實踐練習:
練習提示:介紹自己的姓名時,第一步一定要慢報自己的全名,這樣可以給對方留下清晰準確的初步印象。第二步可以逐字解釋自己的姓名。如“我叫黃海,黃是黃色的黃,海是大海的海。”名字如果有特別的寓意,第三步還可以講一個小故事來交代名字的由來。如我叫張家齊,爸爸在給我取這個名字的時候,希望我能“修身、齊家、治國、平天下”。在解釋自己的姓名時,態度要積極,不能消極,更不能玩世不恭。
大叫好!我的名字叫張雅欣。“張”是弓長張,“雅”是優雅的雅,“欣”是欣欣向榮的欣2.今年11歲了,在文化路國小讀五年級,我的學習成績很好,在班裏總是名列前茅。
雖然我學習成績很好,但我可不是什麼書呆子。學習之餘,我有很多興趣愛好,動靜皆宜。例如畫畫、武術、唱歌、讀書。畫畫可以培養我對美術的感受;武術能強身健體;唱歌可以抒發情懷;讀書更能使人明智。所有這些愛好中我最喜歡的就是讀書,因為我認為擁有一顆智慧的頭腦比什麼都重要。
接着説説的的家庭成員吧!我出生在一個幸福的四口之家:爸爸、媽媽、姐姐和我。爸爸是外交官,屬馬,他特別喜歡看足球比賽。我媽媽是大學教師,她説她的願望是桃李滿天下。姐姐現在上國中,學習很好,而且很疼我,只要我有不會的數學題,她都會耐心地講給我聽。我愛他們,他們也非常愛我。
最後我想驕傲地跟大家談談我的理想。我的理想是成為一名科學工作者,為人類的美好生活創造更多有價值的東西。
好了,我介紹完自己了,你們瞭解我了嗎?
第二課 雙脣音
訓練目的:
本課的訓練目的有兩個:一個是練習脣部肌肉的力量。脣部如果有力量,發脣音就會非常響亮。二是通過繞口令練習雙脣音b、p、m 。
訓練方法:
b 雙脣緊閉,氣流經口腔破脣而出,但不是用力氣送氣,如“玻”字開始發音。
p 部位、方法同上,但要將氣量用力送出。
m 鼻音。緊閉雙脣,嗓子用力,氣流經過鼻腔,由鼻孔透出。
實踐練習
(一) 口腔控制訓練
口部操以脣舌訓練為主,常做口部操可以有效地加強脣、舌部肌肉的力量,提高脣舌的靈活度,提高對口腔的控制。從而達到吐字清晰集中、圓潤飽滿。
伸脣與收脣:將雙脣閉緊盡力向前撅起,然後將嘴角用力向兩邊伸展(咧嘴),反覆進行;
脣的左右運動:脣左右運動是雙脣閉緊後向前撅起,然後向左歪、向右歪;
繞脣運動:饒脣是雙脣閉緊向前撅起,然後向左或向右作60度的轉圈運動。
(二)字詞練習 (雙脣音)
b 寶貝 表白 步兵 辨別 版本 白布 奔波
p 拼盤 品評 爬坡 批判 乒乓 偏僻 澎湃
m 麻木 夢寐 祕密 牧民 買賣 明媚 美滿
(三)繞口令練習
長扁擔,短扁擔(b)
長扁擔,短扁擔,
長扁擔比短扁擔長半扁擔,
短扁擔比長扁擔短半扁擔。
長扁擔綁在短板凳上,
短扁擔綁在長板凳上。
長板凳不能綁比長扁擔短半扁擔的短扁擔;
短板凳也不能綁比短扁擔長半扁擔的長扁擔。
盆碰棚(p)
老彭拿着一個盆,路過老陳住的棚。
盆碰棚,棚碰盆,棚倒盆碎棚壓盆。
老陳要賠老彭的盆,老彭不要老陳來賠盆,
老陳陪着老彭去補盆,老彭幫着老陳來修棚。
白廟白貓和白帽(b、m)
山頂上有座白廟,
白廟裏有隻白貓。
白廟外有頂白帽,
白貓看見了白帽。
抖抖白毛跑出白廟,
叼着白帽又回白廟。
笨胖胖和胖笨笨(b、p)
笨胖胖伴胖笨笨,
蹦蹦跳來跳蹦蹦,
捧着盆盆到河濱。
笨胖胖撈蚌子,
胖笨笨捉螃蟹。
笨胖胖幫胖笨笨捉螃蟹,
胖笨笨幫笨胖胖撈蚌子。
不知笨胖胖的蚌子棒,
還是胖笨笨的螃蟹棒。
課後練習:
爸爸抱寶寶(b、p)
爸爸抱寶寶,跑到布鋪買布做長袍。
寶寶穿了長袍不會跑,
跑了八步就拉破了布長袍。
布長袍破了還要用布補,
再跑到布鋪買布補長袍。
- 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wjfww.com/zh-mo/yanjiang/jingxuan/jwm944.html