關於家的演講稿（通用17篇）

關於家的演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

時光飛逝，轉眼就快畢業了，每個人都忙着備考，在這緊張的日子裏，閒暇時間本來就少得可憐，現在又因為考試需要，星期日也被無情的佔用，一週的勞累都沒有地方釋放，腦海裏家的影像越來越清晰。這才發現，平日每週回一次家的我已很長時間沒回家了。

細想，曾經的每一次回家對我來説都是煎熬，媽媽的嘮叨從我進家開始直到我離開才結束，苦悶的我想出去玩一會才發現沒處可去，從小就多動的我又怎麼受得了強制性的安靜?所以我在入校的那一刻便決定了在校寄宿，最少，在學校，沒有人再強制我的自由。但是，就在這一刻，我突然很想家，想家裏的爸爸媽媽和弟弟，想他們看到我後會心的微笑，想媽媽精心準備的飯菜，更想他們無微不至的關懷……那個我曾經並不喜歡的地方就在這日積月累的思念中一瞬間變得無可取代，一切都變了，和朋友們嬉戲的快樂時光剎時沒了光彩，曾經可口的飯菜也在思念裏變得無味，媽媽做的小菜都是他們無法做出的味道……

原來，家有這麼大的魔力，時間的推移，讓我在不知不覺的開始習慣這個家，依賴這個家。在思念的折磨下，我毅然決定回家，回去那個並不富裕的家，看看愛我一輩子的媽媽，爸爸。

當我小跑着踏進家門，我看到媽媽臉上的笑容。想必她也無時無刻的思念着我，爸爸和弟弟也對我笑盈盈地，我們一家人説説笑笑結束了這頓午飯，臨走之時，我依依不捨的望了望站在路口目送我的親人，我明白了，他們從來都不説想我，並不是不想我，而是怕説出來，想念會瘋狂蔓延。我感動的熱淚盈眶，但始終沒有讓淚落下，我怕這份美好會隨淚水悄然流逝……

雖然這次的團聚只有短短几個小時，但我心中對家的思念隨着這次的歡聚少了許多的壓抑。在外面的世界生活久了，總會有一天厭倦，當疲倦不堪的時候，總有一股無形的力量牽引着我，走向温暖的港灣，走向那個有愛的家，放下所有的煩惱……

曾經的我，被自由迷了雙眼，現在的我，放下自己的自私，回頭，是家的方向，拔開種種偏見的迷霧，清晰的看見，家，是個神聖的地方，它承載着我一生的牽掛，不管走多遠，葉落歸根，總有一天，我還屬於這裏。

回頭，是家的方向，不管人有走哪裏，家始終住在家裏，沒有哪個孩子不渴望母親的懷抱，沒有哪個流落異鄉的遊子不思念故鄉。即使這個家破爛不堪，即使這個家有太多傷心的回憶，但是家依舊遮風擋雨，家依舊温暖……

回頭，是家的方向，有我愛的人，更有愛我的人……

關於家的演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我有一個温暖的家庭，家裏有爸爸，媽媽，妹妹，和我。

爸爸是這個家裏撐天花板的大柱子，每天辛苦地工作，賺錢養活我們，直直的挺立着。媽媽是家裏的搖籃，把我和妹妹抱在懷裏，每天辛苦的照顧我和妹妹。我是家裏的雨傘，保護妹妹，不讓妹妹受到傷害，妹妹則是一個取暖器，讓我們感到温暖。

每天，爸爸早早起牀，到佈滿灰塵的廠房裏去工作，弄的衣服上，頭髮上，都是灰塵。媽媽到油膩膩的廚房裏做飯，還到又髒又臭的菜場裏買菜。我和妹妹則像小公主一樣，在客廳吹空調，玩遊戲。

後來，我發現爸爸經常因為工人放假而晚上加班工作，媽媽每天洗碗洗衣，經常累睡着。有一次，我幫爸爸做有香味的名片，很晚才睡覺。另一次，我幫媽媽洗衣服，把手都跑白了。我便明白了父母的辛苦。

我愛我這個温暖的家。

關於家的演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

最近，我家發生了件新鮮事，我爸居然開始和我一起背英語課文了。

這段時間，我的英語水平一直停滯不前，學習起來很困難，而一直不太關心我學習的爸爸，為了我的學習，打聽來了一套學習方法：背《新概念二冊》，他把這個計劃告訴我的時候，我非常牴觸，軟硬不吃，從來就不鬆口，直到有一次爸爸給我提出的一個條件，讓我不再牴觸了，“我跟你一起背”。要知道，爸爸已經40歲了，記憶大不如從前，卻要跟我一起背繞口的英語，真是一大新鮮事。

學習開始了，第一天，我可謂是叫苦連天，我連語文課文記起來都很費勁，更別説英語課文了。爸爸更是如此：他左手拿着書，右手拿着筆，腿上還放着一本英漢大辭典，旁邊放着手機，時不時翻看詞典，拿着筆勾勾畫畫，做些標註，嘴裏一遍遍地念着課文，聽着手機裏的原聲，有不對的音及時改正，每背出一句來都舒心地喘一口長氣，那嚴肅、認真的神情是我從未見過的。爸爸背課文比我還認真，每天在車上一遍遍聽着手機裏的原聲，一回家就拉着我一遍遍回顧，晚上拉着我一起默寫，還逐字逐句地檢查改錯，連一個標點也不放過……

爸爸如此的認真是我從未想過的，我原以為他只會象徵性地背一背，他卻如此認真。對比我，卻顯得有些被動，每次都是他拉着我一起背誦，他每次背得滾瓜爛熟，我卻有些敷衍，他每次勤加練習，而我卻“一遍過”，他每次背誦時都一絲不苟，而我注意力卻很不集中……

而到頭來，背課文還不是為了我的學習嗎，爸爸本來每天的工作就很繁忙，還得給我做飯，現在還得再加一項：陪我背課文。為了我的學習，他比我背得還熟練，我這樣做對得起他的良苦用心嗎?爸爸作為一個引導者，卻那麼認真、努力，這就是父愛吧，淡淡的為我付出，不求回報，温暖着我的胸膛，只為讓我有一個更好的未來。

關於家的演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今年暑假，我們又搬家了。爸爸像變魔術一樣，把我們的家變得美美的。

首先，一進門就會看見牆上的米老鼠對着你笑眯眯的，看那小巧靈活的腿，哇!似乎要把球踢到雲彩上去面了。旁邊是廚房和衞生間，廚房裏乾淨整潔，媽媽每天在裏面做出香噴噴的飯菜給我吃。

進門後映入眼簾的是餐廳，其中最引人注目的是一架大大的鋼琴靠放在牆邊，有時間爸爸會要我練習鋼琴的，還有一張餐桌擺放在中間，佔據了餐廳的大部分。每天一家人坐在餐桌上吃飯是多麼開心的事啊。餐廳旁邊是客廳，客廳又大又寬，每天爸爸下班了，就坐在沙發上休息，我玩累了，就躺在沙發上看電視。

客廳的左邊是爸爸媽媽的房間，一進門就看見一個書架，書架上的書擺得整整齊齊。右邊是我的房間，房間的牆壁是我最喜歡的藍色，進門靠牆的地方放了兩個大大的書架，上面擺滿了我喜歡的書，書架旁邊還放了一個能旋轉的書架，爸爸説這樣既能結約空間，又能方便選書。牀頭的牆上貼着一幅宇航員在宇宙中漫步的圖畫，上下貼着有會發光的星星，看上去像一個大大的眼睛，像巨人在守護我一樣。晚上關燈後這些星星還會發出淡淡的光，很好看呢。

妹妹的房間在我的對面，裏面佈置得很温馨，淺藍色的窗簾，雙層兒童牀，但是妹妹太小了，只有幾個月還不能單獨睡覺呢。客廳正對面有一個大大的陽台，這裏陽光燦爛，爸爸在那裏種了很多的花草皮，綠綠的，看起來很舒服。

這就是我的新家，我很喜歡它。

關於家的演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

家的温暖，是爸爸每天清晨放在牀頭櫃上的一杯白開水。每天醒來，身旁都會出現一杯白水，不知是什麼時候放的，但總是不冷不燙，温度剛剛好。我時常在早晨閉眼假裝睡着，偷偷地聽着爸爸進門的聲音，想象着爸爸蒼勁有力的手握着杯柄，悄悄地放下杯子，家的温暖在心底油然而生。

家的温暖，是媽媽日復一日的嘮叨。“快起起牀啦!”“快去運動啦!”媽媽的嘮叨聲每天在耳畔響起，無非就只有那麼幾句話。以前，我對這樣的嘮叨感到十分反感，甚至覺得煩心，可隨着年齡的增長，我卻對媽媽的嘮叨十分順從，如果有哪一天，媽媽突然一句嘮叨也沒有，我甚至會有點想念，這就是家的温暖吧?

家的温暖，是奶奶烹製出的美味佳餚。每當放學回家後，總能聞到廚房裏一股噴香的味道，我和姐姐這兩隻“小饞貓”早就口水直流。做飯似乎是奶奶的一種興趣，每天，奶奶都會興致勃勃地和我敲定菜譜，每當看到我吃得特別香，奶奶的臉上總會綻出笑容。家的温暖，就是奶奶烹製出的幸福的味道。

家的温暖，是我們都在一起，爸爸在看書，媽媽在看手機，我在看電視，奶奶在擇菜。温暖就在這默默無聞中展現，安寧、幸福、祥和的氣氛充滿了家。

家，不過是爸爸的一杯水，媽媽的一句話，奶奶的美味佳餚……可，卻是這麼普通、平淡的家，帶給了我温暖。

關於家的演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

世界上，最好吃的菜是家鄉菜，最皎潔的是家鄉那輪皓月，最迷人的是家鄉升起的縷縷炊煙。生於斯，長於斯，我從這裏邁開人生的第一步，也將在這裏迎接我幸福圓滿的一生。

當我們在學校取得好成績，並受到老師表揚時，將這份喜悦傳遞給父母，父母那一聲“孩子，真棒”，驕傲與幸福感就會油然而生。而當我們在外面受到欺負被冤枉時，回來將委屈傾倒向父母，就會得到父母的開導與安慰。當真摯的愛撫平了內心的傷痛，一股暖流流遍了全身，觸動我們最純真的情感時，你會發現，這就是家。

然而，不知何時，離家，念家，歸家，已成了人生的一種必然。雖然我還未真正體驗過，可也懂得背井離鄉、身處異鄉的沉重感。表哥曾一度沉湎於網絡遊戲，會考失利後，踏上了離家打工的路途。清楚地記得，他在電話裏抽泣，懊悔過去沒能好好珍惜時間，現在孤孤單單地過打工生活，夜深人靜時，多少次躲進被窩痛哭，煎熬啊!

正如王維、李白詩中所言之意，長期離家，這本身就是一種煎熬，而又不得不默默地承受。亦或這就是人生的一種考驗，經歷了考驗，我們才能成長，才會從昨日那個心高氣傲、自命不凡的率真少年磨礪得更成熟、更穩重。歲月流逝，身在何處我們都得堅強，至少家還在。

曾聽一位老師説：“人就是一個風箏，而家是連着它的線，無論風箏飄多高、多遠，都脱離不了線而獨存。”人和家生來就是分不開的。

此刻，只感慨自己才智平庸，拙劣的筆寫不盡對家的“思”，對家的“念”。假使真有那麼一天必須離家，我一定會忍不住回望，貪婪地想把“家”一起帶走!

關於家的演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我的小區外面有一條馬路，馬路兩旁有很多店鋪，有早餐店、麪包店、超市……每天馬路都會有很多來往的車輛，從我家樓上往下看，就像一隻只螞蟻!

小區的對面是老年人體育活動中心。每天早上的音樂都放得很大聲，平時上學的時候還好，一到週末想睡個懶覺都不行，早早地就會被吵醒了。然後，我就要起牀、刷牙、洗臉，去吃早飯。接着，我會去陽台澆澆花、看看書。

小區的樓下有電動車停車棚和汽車停車場。電動車停車棚是專門用來停電動車和自行車的地方，如果電動車沒電時還可以充電呢!汽車停車場的車位很緊張，每次姨夫晚回來的時候都沒地方停，只有早回來的時候才有地方停。而我爸爸有個專門的車位，他就不用考慮早晚的問題。

小區裏面一共有四棟樓，每棟樓都有8層高，每棟樓最高的地方都有個天台，大家都會在天台上晾衣服，有時候夏天人們還會在樓上乘涼。每棟樓的出口處，都有個大鐵門，要用一個牌子感應才能開門。如果有沒牌子，則要輸入密碼，解鎖後才能上樓。我家是住在第二棟，爸爸的車也是停在我們樓下的位置。

我們家裏有兩層樓。我一般的時間都在7樓，因為我大部分時間都在學習、練毛筆字，有時候累了還會彈一會兒鋼琴，勞逸結合下。如果我作業做好了，我就會跑到8樓看一些我喜歡的動畫片，有時候還會玩一會兒手機遊戲。不過每到這個時候，弟弟都會和我搶手機，真是好煩吶!我們一天到晚在家都要跑上跑下好幾趟，可把我和弟弟累壞了!

我在小區裏已經生活了九年，熟悉這裏的一切，我愛我家的小區!

關於家的演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

也許，家真的像以上所説的那樣，但我卻時常在思考一個問題，家，是什麼?以前，我總以為，家是我們每天所依賴的住所，很多人在介紹自己時，總會説：“這是我家。”緊接着報出一大串的門牌號碼，這讓我更肯定了從前對家的概念。

因為偶然。我在網上看到了這則故事，這使我改變了以前對家的看法。在美國洛杉磯，有一個醉漢躺在街頭，警察把他扶起來，一看是當地的富翁，當警察説要送他回家時，富翁説：“家?我沒有家。”警察指着不遠處的別墅問：“那是什麼?”富翁説：“那是我的房子。”家不僅僅是一幢房子，它是漂泊者的避風港，是心靈的驛站，簡而言之，它也是一種真正屬於自己的生活方式，我的親人，我的家。

是啊!很多人都認為家只是一間房子或一個庭院。然而，當你或你的親人一旦從那裏搬走，一旦那裏失去了温馨和親情，那已不再是家了，那只是一具空殼。俗話説得好：金窩，銀窩，不如自己家的稻草窩。雖然稻草窩裏沒有華麗的裝飾、高檔的傢俱，但充滿了愛，這才算是一個家啊!想必大家都在電視劇裏面看到過一些富豪家庭不擇手段，勾心鬥角爭奪家產的場景吧!他們除了金錢還有什麼呢?

沒有家的人，永遠沒有一種歸屬感，就像一朵永遠漂浮不定的雲。但是，家，不僅僅是一間四四方方的房間，不僅僅是美麗豪華的佈置。組成家的最重要的元素是我們的情，我們用心靈去經營的情，因為這種關愛的情，所以感到温暖，讓我們感到放鬆。因為情，所以牽掛，因為情，所以眷念。

我明白了，我徹底明白了!家，是全家人在公園悠閒地散步，是全家人在飯桌上享受着天倫之樂。我感受到了，真的感受到了!家，是媽媽在上學前的聲聲叮囑，是爺爺在我淘氣後的微微一笑。我體會到了，有家真好，我愛我家!

是家，在我最疲憊的時候，給了我一個温馨的“岸”;是家，在我進入低谷的時候給了我鼓勵;是家，讓我擁有了一個幸福快樂的童年並漸漸蜕變為一名腳踏實地的少年。或許將來有一天，我將會遠離這個生我養我的地方，但是我永遠都不會忘記，在遙遠的天邊，有一個寄託我回憶的地方，那是我永遠的依靠，永遠的避風港!

關於家的演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

夏夜的風總是帶來一絲清涼的氣息，掛上夜色的空中，月亮高高掛起。小孩窩在媽媽的臂彎裏，目不轉睛地盯着皎潔的月亮向她問道：

“媽媽，家是什麼?”媽媽只是笑了笑，輕撫着小孩光潔的額頭，把嘴巴放到了小孩的耳邊：“家啊，是一個神奇的東西，它會使人念念不忘，會使人朝朝發望，也會使一些人望而卻步。”小孩瞪着那雙帶着迷茫的眼睛，但事實上，他可是個好奇寶寶。

“媽媽，所有人都有家嗎?”小孩子再次向媽媽問道。

“當然，大家都有一個家，家鄉，國家甚至是地球都是我們的家。他有，你有，我也有……”説到這裏，媽媽不知道為什麼停了下來，只是抿了抿嘴，就不再向小孩説下去了。這夜，小孩彷彿在人生上迷路了，再也找不到家的方向。

時間如水流逝，即使你緊緊抓牢，流年也會在指縫中悄悄溜走，而那夜的話卻一直在小孩的腦海裏揮之不去，就這樣伴隨着小孩長至少年。縱使多年過去，小孩依舊是不懂，為什麼家對人有那麼大的吸引力，直至他遇到了那位先生。

相逢是在夜晚，那是，街邊的路燈一閃一閃的，伴隨着蕭條的街道讓小孩不禁顫了顫身子。正當他經過一個角落時，他發現在陰影之下坐着個兔子先生。兔子先生訟拉着長長的耳朵，他仰望空中的月亮，與那夜的小孩出了神的相似。

“兔子先生，這麼晚了，你怎麼不回家啊?”小海怯怯地向兔子的方向前進了一步，卻因兔子先生手中的香煙嗆得咳嗽。

“家?”兔子先生被問的有點出了神，隨即吸了一口香煙，向小孩娓娓道來：“家這種東西對我來説是可望不可及罷了，每當想家之時都不得不掂量自己有麼有出息，畢竟自己流浪在外，沒有出息怎麼有臉回家呢?”兔子先生深深地歎了口氣，看了看小孩，略帶疑問地問：“小孩子，那你怎麼也不回家呢?”

兔子先生的這一番話，像一根導火線，把小孩積攢下來的憤怒給點燃了。

“我才不要回家呢!”小孩撅起了嘴巴，“家裏有個嘮叨得要死的老媽子，我才不要回去受她的一番‘苦口婆心之言’呢!”

兔子先生笑了笑，説：“小孩子，你快回家吧。有人關心你，有人牽掛你，真讓我羨慕，而我只有一個光有空架子的家。小孩啊小孩，快回到父母給予你的蜜罐温牀裏去吧。”

小孩似乎被兔子先生説得略有動搖，便起身向兔子先生道別。小孩的離開帶走這夜兔子先生的勸告，而這卻只不過是小孩腦海裏的淡淡一筆。

時間的車輪悠悠盪盪，終於轉向了小孩長大成人的那一年。小孩選擇了遙遠的大學，拋棄了家鄉的父母，向人生的終點進發。漸漸地，小孩變得成熟。這時小孩才明白，心底裏一直有個聲音呼喚着他，呼喚着他回家。

當他頭髮花白，眼神迷離，將要離去之時，他才明白，那是家鄉呼喚他的聲音。

即使長大，即使離開，也不要忘了家。

關於家的演講稿 篇10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

春天到了，大地呈現出一派生機勃勃的景象。在這美好的日子裏，我驚喜的發現：我家的常青藤又開始舒枝展葉了!

陽光下，我打量着它：它那碧綠碧綠的葉子油得發亮，青翠欲滴，蜿蜒的枝葉瀟灑的低垂着，在陽光的照耀下熠熠生輝。他沒有玫瑰花的妖嬈嫵媚，也不及梧桐的偉岸挺拔，也許是他樸素的，頑強的，執着的美造就了他，也給我家昔日的空角落增添了一抹新綠。

常青藤從不打扮自己，那油亮油亮，薄如蟬翼的新葉片彷彿看了就能將你融化。一個個嫩綠的小芽紛紛探出小腦袋來探索這個美妙的世界。沒幾天，他們便成了亮油油的綠葉，待到冬天，他們漸漸枯黃萎縮等到來年春天，新的幼芽又接踵而來，長得更濃更密。我不覺親吟着：長江後浪推前浪，世上今人勝古人啊!

我把常青藤當作家中必不可少的成員無微不至的照顧着，他似乎也感覺到我對他的關愛，拼命的生長着……

記得有一次，我們全家出門遊玩，旅途中我才記起，之前將常青藤拿出去透氣卻忘了拿回來了，這幾天突然降温，陰冷的雨水該不會把他凍壞吧?他該不會挺不過這股寒流吧?我暗暗自責，沒有照應好他，心裏很是懊惱。回到家後，我趕緊將他拿回屋子，只見他耷拉着腦袋，我的心涼了半截……第二天，偶然經過屋角的一隅，哇!我的常青藤葉子有精神起來，葉子好像更加碧綠油亮了，還冒出了幾個小芽呢!我看着他笑了，他彷彿在對我説：“小主人，你可別小看我，我的生命裏可是很頑強的!我是不會在寒風暴雨中低頭的!”

是啊，有首歌唱得好：不經歷風雨，增能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……這就是我家的常青藤，他用他的頑強的生命力，親身經歷感動着我，催我堅強!

關於家的演講稿 篇11

尊敬的各位領導、同事：

大家好!今天我演講的題目是—我愛我家

曾經在《動物世界》上看到這樣驚心動魄的場景，黃昏時，洪水如暴虐的猛獸，最終撕開了江堤。一個小院子成為一片汪洋。遠處一個小黑點正順着波浪飄過來，當它越來越近時才看清，一個小足球大的蟻球!黑乎乎的螞蟻密密麻麻地緊緊抱在一起，隨波漂流，只要能靠岸螞蟻就能得救了。但是不斷有小團螞蟻被大浪打開，像鐵器上的油漆片兒剝離開去。終於，蟻球靠岸了，一層層散開，蟻羣迅速地衝上堤岸，勝利登陸了。岸邊水中仍留下了不小的一團蟻球，那是最底層英勇的犧牲者，它們再也爬不上來了，但他們的屍體。仍然緊緊的抱在一起。在我們從沒看在眼裏，放在心頭的小小生靈，競有為了集體而勇於獻身的大無畏精神。作為人類的我，聽了這個故事感慨萬千~!

我有一個家，一個温馨四溢的、引來多少人羨慕的家，在這個家中，氣氛是那麼親切、和睦。我作為家庭的一員，感受最深的是家庭給我灌注的信心、勇氣和希望。“家”這個字眼，大家都不陌生。然而我説的家卻有着她的獨特之處，有她特有的範疇。這個家是有無數個學生、教師、園丁組成的。在這樣一個家庭裏，充當一個分子的我學會了許多知識，懂得了許多道理，認識了許多兄弟姐妹，我們相處得其樂融融。我認為我的這個校園之家，就是一個社會和諧的典範。讓我從為師的那天起就對這個家，產生了濃厚的興趣和深厚的感情。在學校的生活裏我們就像一家人一樣，結下了深厚的同事情、兄弟情、姐妹情。為此，讓我們回想一下，大家初次見面和一抹微笑，那是友好與禮儀的和諧;當大家不分你和我同桌進餐，那是親近與熱情的和諧;當我們共同研討每一個話題時，那是傾心與奉獻的和諧;當我們站在這裏同台演講時，那是溝通與交流的和諧;當我們分別走入工作崗位時，我相信，那是我們向學生傾注愛的和諧……

我不想説太多的溢美之詞，以免有做廣告之嫌，和在座的各位領導、同仁相比，我師絕對的“新人”，沒有資歷對學校的歷史侃侃而談，但我要由衷的説一句，鹽化 幼兒園是一個温暖的家，作為一個背井離鄉的求職者，幼兒園的領導和同事給了我太多的關心和幫助。

我不難忘記，當我面對實習結束需要考核上崗時，我一度心懷忐忑，領導和同仁們支持關心問候的每一句話：“怎樣了，都準備好吧?”“你不要着急，要相信自己”董海霞老師耐心指導我彈琴，面對有點笨拙的我沒有絲毫的不耐煩，相反，她的臉上始終掛着春天般的微笑;還有，青年教師公開課時間順序出來後，楊瑞萍老師比我還上心，焦急的問我星期幾講?第幾節課?還有哪個環節沒準備好?需要我幫忙準備什麼教具?不用説行動了，就是聽到這些話語，我就知足了;更有一直以來一直提點我的王麗新老師，當我有委屈時，王老師會想方設法讓我開心，然後對我説：難講道理的家長要講究迂迴策略…..太多太多的感動，細數不完。有困難的人最容易產生依賴的感覺，而我在這裏就受到了家的温暖。是什麼能讓我感受到這樣無微不至的關懷，是什麼把我們緊緊地連在一起?我想，那應該是家吧，是我們這個擁有三十多顆紅心，賜予我們陽光般的家吧!同仁們，正在你們的關心和幫助下，我漸漸成長了。請允許我利用這個機會，向領導、老師、同仁們，還有那些關懷着我的朋友們深深地鞠上一躬，謝謝你們，我由衷地感謝你們! 30多顆心，30多個兄弟姐妹，30多個同仁擁有一個家。這就是我們温暖的校園之家。我們的家如此温馨，你們説：我能不愛我的家嗎?

以管窺豹，可見一斑，所有教職工的狀態與學校整體的師德師風建設密不可分，XX年建校至今XX年的砥礪進取，載的奮鬥拼搏，如今的鹽化幼兒園在實踐的打磨中凸顯出成熟而獨特的風韻。

隨着工作時間的增加，與其他同事有了更多的接觸，更讓我越來越堅定的認識到，在鹽化幼兒園活躍着一支勇於開拓創新、求真務實的教師隊伍，每個人都本着“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的理念，用寬闊的視野和博大的胸懷，孕育着一批又一批的祖國花朵。

相傳，釋迦牟尼曾考問他的弟子：“一滴水怎樣才能不幹涸?”弟子回答不上來，釋迦牟尼説：“把它放到大海里去。”是的，一滴水可閃閃發光，晶瑩如珠，可是一經風吹日曬，馬上會乾涸，會消失的無影無蹤。雷鋒叔叔曾説過：一滴水只有放進大海，才能永不幹涸。是啊!一個人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。

如果我是一滴水，那鹽化幼兒園就是無邊的海洋;

如果我是一棵草，那鹽化幼兒園就是碧綠的草地;

如果我是一棵樹，那鹽化幼兒園就是茂密的森林;

如果我是一個音符，那鹽化幼兒園就是美妙的樂章;

鹽化幼兒園給了我騰飛的雙翼;

鹽化幼兒園給了我無窮的勇氣;

我愛鹽化幼兒園。

讓我用心中最美好的祝福嗎，衷心祝願鹽化幼兒園更加耀眼奪目!

關於家的演講稿 篇12

各位尊敬的領導、同事們：

大家好!

我今天演講的題目是《我的醫院，我的家》。

温柔五月，初花爭放，與春風為伴，結識了一路的花香。花香是五月的寫生，婉約了一季人間的爛漫。花期在五月裏芬芳的醒來，我們也記得有一位偉人，也曾迎面春天的明麗。南丁格爾與春天相約而至，也昭示着春天的情有獨鍾。春天柔軟的氣息是南丁格爾温和的性格、春天裏花草鮮綠逞美是南丁格爾的綽約風姿、春天裏一樹新抽的嫩芽是南丁格爾愛撫下顯露出的清新。

“燃燒自己，照亮別人”這句話我們常見，大部分人會認為是讚美老師的語句，卻很少人知道這是弘揚南丁格爾對護理事業的崇高精神。南丁格爾被世界譽為是“提燈女神”，她的生日是5月12日，為了紀念她：每年的5月12日作為了全世界護士的節日。“提燈女神”，不僅僅是因她開創了護理事業從而享譽的盛名，而是她對護理事業的熱愛和奉獻，對患者付出的責任心而聞名了世界。她那盞穿梭在患者牀前的油燈，長明在患者的心裏。讓無數的患者在她的精心護理下，減少了傷痛與病痛的折磨。

“提燈女神”與上帝及會眾前的宣誓：

終身純潔，忠貞職守。

勿為有損之事，

勿取服或故用有害之藥。

盡力提高護理之標準，

慎守病人家務及祕密。

竭誠協助醫生之診治，

務謀病者之福利。

她的誓言感動着、激勵着作為一名護士的我，我也非常榮幸自己是赤峯松山醫院的一名護士，自來到醫院工作的每一天、每一刻，我都被感動着。被領導強烈的責任感而感動着、被同事們無私的愛心奉獻而感動着、被患者和家屬之間的真情而感動着。我也在這些感動中慢慢的成長，慢慢的成熟了。

能成為一名護士，也許是我有意的抉擇，或許是偶然的機緣，也可能是命運的安排，實現了我年少時候的天使夢!“白衣天使”是我一往情深的職業，我迷戀的，不只是這一身潔白的護士衣、護士帽，更是救死扶傷職業的崇高，護理事業的神聖。“崇高”、“神聖”，不是一名護士的自豪之詞，而是賦予護理事業的責任感。一名優秀的護士，有責任為人類的健康服務;有責任配合好醫生及其他醫務人員的工作;有責任護理好每一位病人。

隨着院裏“黨的羣眾路線教育實踐活動”的順利開展，及實施的《優質護理服務》的工作標準，我從內心真正認識到“優質護理服務”的重要意義。“優質服務”是一所醫院不變的話題，也是提高醫療知名度、醫療水平及企業文化建設的重要內容。而“優質護理服務”是一所醫院護理崗位永恆的話題，應真真切切的落實在患者在院治療的期間裏。《優質護理服務》工作標準是：要以病人為中心，強化基礎護理，全面落實護理責任制，深化護理專業內涵，整體提升護理服務水平。以病人為中心：就要在思想觀念和醫療行為上，處處為病人着想，一切活動都要把病人放在首位;緊緊圍繞病人的需求，提高服務質量，控制服務成本，制定方便措施，簡化工作流程，為病人提供“優質、高效、低耗、滿意、放心”的醫療服務。這也詮釋了黨的羣眾路線是“一切為了羣眾，一切依靠羣眾，從羣眾中來，到羣眾中去，黨是全心全意為人民服務為宗旨的”。黨的羣眾路線結合《優質護理服務》工作標準，更給黨開展的羣眾路線教育實踐活動，起到十分重要的現實意義和教育意義。所以《優質護理服務》是提高患者、患者家屬和社會滿意度的重點工作。

在院領導正確的領導下和護理部不辭辛苦的帶領下，以《優質護理服務》為工作標準，我們開始能夠做到主動換位，主動察覺，主動溝通，主動介入，主動關懷。想在患者需要之前，走在紅燈呼叫之前，做在患者開口之前，患者來有歡迎聲，見面有稱呼聲，操作中有問候聲，操作完畢有應答聲，節日到來有祝賀聲，患者出院有送行聲。護理工作不主要定位在輸液、打針、送藥、執行醫囑的內容上，一名優秀的護士更要做到：觀察患者病情、生活料理、心理疏導、康復指導等工作上。全心全意的為患者的健康着想，以自己的“愛心、真心、耐心、細心、責任心”換取患者和家屬的“舒心、安心和放心”。把自己當做患者的親人，讓患者在家一樣的氛圍裏，接受治療。

家是什麼?不同的人都會有不同的定義。有一首歌叫《家是温柔港灣》，歌中唱到：“家，是温柔的港灣，你我停泊在這港灣，風雨再大都不會怕;愛，是温柔港灣，你我都渴望擁有它，旅途再苦也不怕，只要有個温暖的家”。因此，家是一個承載愛的地方，有愛的地方就有家的感覺，而不單單是一棟房子，一些物體堆積起來的空間。家，應該是一個人的温柔港灣，是愛的棲息地，是心靈的驛站，是一所精神的樂園。

松山醫院是我的家，她堅強了我的性格，兒科是我的家，她讓我懂得了要珍愛生命，我深愛着我的家。困難來的時候，最需要的是關懷，我在我的家裏得到了無微不至的關懷。患者因病痛來到我的家，也需要關懷，與家屬的關懷來比較，我們的關懷更能有效的幫助患者康復。所以我們要與患者建立良好的護患關係，把《優質護理服務》的工作標準，在家一樣的環境裏呈現。一切以“患者的需求”為中心，尊重患者、方便患者、服務患者，主動為患者提供親人般的服務。只要是患者的需要，我們都要盡心盡力滿足，讓患者和家屬滿意，無論患者是什麼身份，都會以自己的“愛心、真心、耐心、細心、責任心”對待每一位患者，讓患者滿意、讓家屬滿意、讓領導滿意、讓同事滿意、讓自己滿意、讓社會滿意。成為一個和諧的大家庭。

作為一名護士，能讓患者在家一樣的温馨氛圍裏快樂康復，是我的幸福。讓我們攜起手來，用一顆純潔的心，關愛所有的人，呵護最寶貴的生命，愛我們的醫院，愛我們的家!

最後，祝願領導們工作舒心，同事們工作順心，患者及家屬們安心。願我們的家——赤峯松山醫院，發展越來越好。

關於家的演講稿 篇13

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

記得小時候的除夕夜，一大家子圍着圓桌，一邊夾着菜，一邊談笑風生。孩童們三五成羣，結着，有的啊，跑別人家去看煙花;有的啊，偷偷地點燃了煙花，自己放了起來;還有的啊，趁大人不注意，悄悄地溜了出去買煙火。大人們哪，一邊打着牌或者搓着麻將，一邊講着過去一年經歷，討論着新的一年的目標與計劃，等待着新的一年的到來。無論是城市，還是鄉下，燈火晝夜不息，好不熱鬧，可是慢慢地發現，家中回來過年的熱，越來越少了。

又是一年到，家還是那個家，年還是那個年。家中的老人期盼着兒孫回來的時候，回來的人，卻越來越少了。去年除夕夜，還是在那個圓桌前，零零散散的人依舊講這話。可是我，只能坐在門前，看着別人放着煙花，找不到人一起去買煙火、放煙火了。“奶奶，今年我不回老家過年了，初六回來。”我説道。“我知道了，你家叔叔也是不回家嘍。”奶奶笑了笑説道。今年的除夕夜，回來的人估計還沒去年多。我猜到。

過年回家了，親人團聚了。去看一看牽掛着你的父母，説一説那些羞澀開口的話。或許可能，常常回家看看，看看家的變化，發現一些沒發現的人、事或情。

關於家的演講稿 篇14

大家好，今天我演講的主題是“美麗校園靠大家”。

校園，是我們生活的地方，是我們學習的地方，更是我們在這裏比家裏還長時間的地方。校園就像是我們的第二個家，老師就像是父母照顧着我們，同學就像是我們的兄弟姐妹，陪伴着我們，在我們有困難的時候他們會毫不猶豫的伸出援助之手。這裏的一草一木都是這個家庭裏温暖的點綴，但是我們可愛又美麗的校園卻遭到了破壞。

春天剛長出來的那嫩嫩的枝條，那也是有生命的枝條啊。但卻有人把枝條折斷了，那枝條就像是小樹的手腳，如果有人把你的手腳折斷了，你會不會痛?會不會氣恨?會不會傷心?小樹也有生命，你折斷了小樹的手腳，它們也會痛。同學們都有學過《將心比心》這篇課文，難道你們就不能對小樹將心比心嗎?草地上剛長出來的小草，那嫩綠，給校園增添了一份綠意，增添了一絲活力。遠遠望去，就是一片的翠綠。它們也是一個幼小的生命，為什麼同學們要隨意踐踏呢?就不能“饒恕”它們幼小的生命嗎?

校園裏遍佈着垃圾，紙屑，飲料瓶，校園裏明明就有很多垃圾桶，為什麼要隨手亂扔呢?為什麼不走多幾步扔進垃圾桶呢?就僅僅是因為“懶”嗎?

彎下腰，撿起紙屑扔進垃圾桶，你就是為校園做出了貢獻。走幾步，把喝的飲料瓶扔進垃圾桶，你就算是保護了校園環境。提醒下，跟同學説要愛護校園，你就是做了一件好事。不要踐踏草坪了，小草也有生命，它們也會痛。不要折樹枝了，它們也有生命，它們也會傷心。不要亂摘花朵了，它們也有生命，它們也會哭。

我在此向大家呼籲：校園是我們的家，你破壞了校園就等於是在破壞自己的家，亂扔垃圾就是在破壞家的衞生。難道你想自己的家是垃圾堆嗎?讓我們攜手共同打造我們美麗的校園。讓我們愛護我們的校園。因為校園是我家，美麗靠大家。

關於家的演講稿 篇15

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

現在，我已經是一位亭亭玉立的大姑娘，也是一名偉大又能幹的科學家。現在有一種非常難治的病叫h7n9禽流感。所以我就要發明了一種能治病的機器人。

治病機器人長得非常可愛。它的形狀是圓圓的，像藥片一樣。它上面的顏色是天藍色的，下面的顏色是粉紅色的。它長着一雙水靈靈的大眼睛，圓圓的鼻子下長着一張小巧玲瓏的嘴巴。

看!它有一個大肚子，這個大肚子就是它的百寶箱，裏面有許多治病時用的東西，比如有針管、輸液器等各種各樣的藥品……

治病機器人可以變大變小，大到可以像巨人一樣大，小到可以比螞蟻還要小。如果病人胃裏肚子里長了什麼，只需要把小小的圓片吞下去，到了你需要動手術的地方，治病機器人就會拿麻醉藥噴上去，讓病人感覺不到任何疼痛。治病機器人從百寶箱裏拿電筒，迅速地切下去，再拿出一瓶恢復劑把切掉的恢復原來的樣子。最後治病機器人從腸道排出體外。

未來的治病機器人多神奇啊!我們現在要努力學習，等長大後發明出這種機器人為人類造福。

關於家的演講稿 篇16

親愛的老師：

大家好：

老師、同學們，大家知道伽利略是誰嗎?他是一位着名的科學家，他提出了“兩個鐵球同時着地”的新定論，從而改變了人們陳舊的思想。所以，他是我最敬佩的科學家。下面，我們來聽一個他的故事吧。

在以前，人們都聽從古希臘科學家亞里士多德的定論。但伽利略並不認為“兩個不一樣重的鐵球，重的先落地。”這條定論是對的。於是，他反覆試驗證明了他是正確的。之後，又到埃菲爾鐵塔上做公開實驗，證明了“兩個鐵球同時着地”。

第一是因為他對科學、對工作都十分嚴謹認真。因為他在想到這個定論有可能不正確時，並沒有盲目下結論，而是反覆進行試驗，才下了結論。而我們時常都不這樣認真，只是匆忙下結論，從而造成了很大的失誤。

第二是因為他有堅持真理的精神。因為他在進行公開實驗前，遭到他人唾棄，但他始終堅信真理，而使他成功。但在我們之中，有人經常做“牆頭草”，始終依靠強勢力，從而讓真理漸漸消失。

第三是因為他有創新精神。因為他在亞里士多德的定論下，有自己的思想從而改變了世人的觀點。創新這種精神，往往很重要。因為如果人們總沉浸在陳舊的思想中，就會形成錯誤的觀念。而往往有一些人，提出新的觀點，改變了人們的錯誤，使人們慢慢地進步。

我認為，我們要學習伽利略的認真、堅持真理和創新精神!

謝謝大家!我的演講完畢!

關於家的演講稿 篇17

大家好!

如果我是科學家我會讓世界充滿和平。永遠沒有戰爭!

我會製造一些機器讓世界停止戰爭，充滿和平的世界會讓人們有充滿有和平的心!

首先説我的第一的作品：和平紙鶴。和平紙鶴的作用是：每天會飛翔天空，將發動戰爭的國家停止打仗!充滿和平!只要讓和平紙鶴對發動戰爭的國家説上幾句，那個國家就不會再發動戰爭!口頭禪：我們是地球的孩子，所以我們要保護她!歷史戰績是：將三個國家停止打仗，並將這三個國家結成同盟。

看看我的第二個作品：警察機器人。警察機器人的作用是:每天將打架、鬧事、犯罪和辱罵等破壞和諧的人拘捕，依照法律將這些人處置!口頭禪：愛護他人愛護自己，不要再犯罪了。歷史戰績：拘捕人數達到20萬人之多!經過檢查都是大部分都是反恐分子!

第三個作品是：清理戰艦。清理戰艦的作用是將海上的垃圾清理，受到清理戰艦清理的地方不會再出現垃圾。還能停止海上戰爭!口頭禪是：大海是我們的母親，我們要保護她!歷史戰績是：清理了十萬多斤垃圾，停止了三十七起戰爭!

有了這些助手，地球媽媽再也用擔心啦。再也不用擔心地球受污染啦!保護世界和平我們人人都有責任!

謝謝大家!