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春季學期六年級家長會經典發言稿

春季學期六年級家長會經典發言稿

----成功 我們共同創造

春季學期六年級家長會經典發言稿

各位家長:

大家好!首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,深表感謝!。今天的家長會,首先有2個祝賀.第一個是祝賀你的孩子將要完成國小階段的生活了。第2個是祝賀部分同學外出考試,考上了樂山外國語,峨嵋博睿特,沙灣沫若試驗中學.我很贊成家長們的做法,因為你們給了他們有一個好的學習環境,祝福你的孩子有個美好的未來.當然,我們班還有少部分沒有選擇送孩子外出學習的.我也很欣賞你們,因為你們知道自己的孩子,選擇留在自己的身邊,更便於管理,我相信再你的監督管理下,你的孩子也有個光明的未來.

再過一個多月的時間,孩子們就要面臨國小畢業升入國中,開始一段新的征程。因此,本着為學生的發展考慮的目的我們今天請各位來開這個家長會,我們的目的是一致的:儘可能的瞭解孩子最近的學習、心理等各方面的表現,更好地加強學校、教師與家長的聯繫。可以這樣説國小六年級是承前啟後的一年,是十分關鍵的一年,更是十分緊張的一年。這一年,既要完成本年度的教學任務,更要對六年來的知識進行系統的整理和複習,將零散的知識形成一個完整的體系;既是對國小階段的一個總結,更是為國中學習打下堅實基礎,為更好的適應國中教學做好銜接和各方面的準備(包括知識、心理等準備)。今天家長會的主題,一是和家長們彙報一下開學以來的教育教學情況;二是和家長們共同探討今後學生的教育問題,特別是國小即將畢業作為家長我們應當注意的一些問題和一些建議。

一、首先向家長們彙報這學期我們所做的工作

1.期會考試情況分析

期會考試分數已經放在你孩子的座位上了.通過這次考試我們可以發現大多數的學生在這半個學期內學習是很認真的,也取得了一定的成績。因為這次考試,我們是模仿畢業考試來進行的,題量適中,單人單桌,嚴格把握好作文的分數評定.錯別字也扣分.再説,這學期我們同樣也沒有進行復習就考試的,而且是對整本書,還涉及到以前的知識.尤其是陳維民、邢世界和唐傑等三位同學能夠在這次期會考試進入年級的前十名,這一點是很值得我們高興的。當然,這當中仍然還有一些學生沒有把心思放到學習中來,導致成績一直徘徊不前甚至退步。

二、在學習中發現的一些問題

同學們不可能個個完美,在不同環境的中成長,自然有不同的經歷,這就造就了他們不同的個性與品質。如有人比較自私、有人愛吃零食、有人生性較活潑、喜歡插話,有的衞生差、穿戴不整齊。品德是從小培養的,這些毛病都必須引起我們的重視,及時幫助他們糾正過來。而這些都離不開家長們與我們老師的相互配合。有少數學生存在以下幾點問題:

1.學習態度較浮躁

這是絕大多數學生都會表現出來的問題,因為隨着天氣的越來越熱,温度越來越高,學生的心裏就越不能安定,越到一些小的事情都會分散自己原本還算集中的注意力。所以,很多同學的考試的分數不高,我覺得他們就缺乏的是靜.沒有去靜心思考,很隨意的作業.所以我們老師和家長都要合作克服孩子的浮躁情緒.

2.有些學生學習自覺性還存在一些問題。

很多學生學習不主動,有老師和沒老師不一樣。學習任務老師不督促、不檢查學生就不落實。特別是回家讀背的作業,很多學生為了應付老師,就完成了寫的作業,讀背的老師聽不見,就不做了.甚至揣測老師心裏,明天老師的課多,很忙,也許不會檢查作業.這學期,還有幾個同學的心思沒在學習了,我們的孩子進入六年級了,生理心裏發生了變化,我也找過他們談話了,但是.還有很多問題是父母也應該交給孩子的,所以請家長們留意孩子的變化,在與哪些同學交往,做些什麼事情,我發現他們的他們有與外班交往的,談話的內容,語言超過了他們的範圍,甚至還有的同學和其他班的同學一起去歌廳唱歌的,所以請家長們管理教育好孩子,讓他們平安健康的成長.

3. 最突出的問題是有些學生嚴重偏科

不少學生學生成績參差不齊,不能做好各科齊頭並進。三門課當中有兩門都能達到優秀線,剩下的一門功課差距很大,這更需要引起足夠的重視,因為“三減一等於零”。同時也希望各位家長能給予配合教育。

5.部分學生上課思想容易開小差學習興趣不濃學習方法不科學

課堂本來應該是認真聽講的地方,但是有部分學生卻不能很好的做到,尤其是一些老師反覆在課堂上強調的問題,到了考試和作業的時候他們還是容易出錯,把老師上課反覆強調的問題全部丟到了腦後,這一點是很危險的,也正説明了現在的學生在思想已經比以前出現了較大的反差,應該引起我們的足夠重視和關注,使問題早日得到很好的解決。部分學生

6. 缺乏明確的學習目的和動力。

他們在學習上付出的時間和精力十分有限,反而把更多的精力放在了玩耍上面,從而導致學習成績不理想。

7. 很多學生從不考慮學習方法,只是一味被動地學習,不講究學習的效率和效果,學起來既苦又累,可謂是事半功倍,出工不出效。

三、學生放假回家後應如何管理

在學校的時間經過十天的等待總算結束了,他們也等來了盼望已久的週末,在學校呆了十天的他們就像從籠子裏放出去的小鳥,那時候的他們是無憂無慮,盡情釋放着內心的快樂。因而,他們回家以後的管理就成了我們監管的空區。因而,這個艱鉅的任務就只有交給家長了,通過返校後我們的觀察,發現學生主要存在以下幾個問題:

1.作業不做或是完成的不認真

這個每次返校時,老師都會進行檢查,對於作業不做或是完成不認真的學生我們都會及時向家長反饋,並且每次作業檢查的情況我都會認真記錄,為此我特意製作了“班級假期作業檢查表”。(出示“班級假期作業檢查表”)

2.總是把時間放在電視上

通過我長時間的觀察發現很多學生回到家以後就一門心思的去看電視,其他的任何事情都與他無關,我們説電視可以看,但是必須是在完成作業的情況下去看,否則就得不償失,失掉了自己的主要目標。到時候可能會欺騙家長説老師沒有佈置作業或者已經在學校寫完了。

3.總想在外面玩,不歸家、串門,甚至有些學生還去網吧上網(存在安全隱患)

我們説孩子回家以後可以適當的出去玩一玩,既然是適當,肯定就有一個“度”的問題,比如説:怎麼去玩,和誰玩,什麼時候玩,什麼時候回來,玩什麼等等,這些方面家長都要做一個全面系統的瞭解與掌握,不能任由孩子去發展,尤其是爺爺奶奶外公外婆照看孩子的家庭。以防止孩子欺騙家長和老師,更有甚者是,有的家長和學生聯合起來欺騙學校和老師。在這地方也希望各位家長能多和打電話老師聯繫,有條件的話和經常到學校來,也有些家長認為總是打電話給老師會不會影響老師的工作?這種想法是多慮的,因為無論是你還是老師都希望能夠把學生的成績提高,當然也千萬不要以為把孩子送到了學校,家長就沒有事了,就完全成了老師和學校的事,等到孩子成績不好的時候就反過來怪老師沒有把學生教好,這樣的家長我們是不歡迎的。

針對以上問題,第一,希望家長們在孩子放假以後能後孩子多做交流和溝通,即使您不在家,也要打個電話回家詢問一下孩子的學習和生活情況,督促他們按時按質按量完成老師所佈置的任務,切不可認為交流只是老師的事情,您也有必要騰出時間來了解一下孩子目前的學習成績、思想動態,然後對症下藥,幫孩子擬定合理的時間表,並陪他(她)學習一段時間,讓他感到馬虎不得,再不認真就説不過去了,但也不可簡單粗暴。第二,家長要了解學校對學生的要求,積極配合學校做好工作。不給孩子加壓,讓孩子心情輕鬆、自信、健康,保持最佳發揮狀態。創造良好的環境,讓孩子在温馨、寬鬆的氛圍中發揮出最佳水平。

尤其是爺爺奶奶在家的孩子就更要注意一點了,因為隔代是很難把孩子管好的,不是爺爺奶奶在家不管,首先,是他們年紀大了,對於孩子的要求他們基本上都是不假思索的進行滿足,這樣,久而久之,也就導致了孩子在家會出現一些不良的現象,比如上面所列舉的一些現象;

其次,孩子也很容易就能夠欺騙他們,説學校沒有作業或是作業寫完了,比如説,爺爺奶奶問:“你作業寫完了嗎”?他們肯定會説寫完了,因為他們知道爺爺奶奶是不會檢查他們作業的,如果是父母在家的話,我想情況就有可能不一樣了,因為現在的家長多多少少還是讀了一點書的,即使不會做,從表面上還是能嚇住小孩的。

最後,希望每次放假回家您都能認真仔細的看一下學校印發的《家校聯繫單》,因為那上面有您孩子這一星期在學校的各方面的表現、在假期您所要注意的東西以及假期老師所佈置的作業,這樣也有助於你對孩子的監管和督促,看完請您也不要忘了在上面簽上您的名字,以便於我們到學校後進行核實。不要當孩子作業沒有做,我們打電話告訴您的時候您還説不知道老師佈置了什麼作業或者説作業都寫完了,而事實上你根本就沒有看家校聯繫單,也就是我們上面所説的,聯合學生欺騙老師和學校。(郭文慧)

四、針對國小畢業班後期的現狀,我們希望家長能配合學校抓以下幾方面工作

家長要具體應該怎麼做?我不想具體到細枝末節,僅提幾點我個人的理解與建議:

1.多一點關愛與關注。

升學考試,好像就是門檻,階梯。考國中儘管沒有高中那麼嚴峻,但對國小生來説是人生第一個門檻,以後還有考高中、考大學等等。國中與國小從內容到結構到環境都有很大改變,在他們的人生道路上,有許許多多的門檻,考國中和其他的門檻相比,當然是很輕鬆的一個。但對國小生來説,他們以前從來沒有經歷過,所以會感到有很大壓力,有很多的困惑。每天,各門功課的作業鋪天蓋地,有的學生很難應付,不要説能把題目都做得全對了。這樣一天學習下來,學生感到非常疲勞。放假回到家裏,他們多麼希望得到父母的關愛啊!這時,做父母的就要去關心他們,體貼他們,讓他們感受家庭的温暖,促使他們儘快消除疲勞,去順利完成接踵而來的回家作業。晚上,家長要注意讓孩子早點休息,不要太晚,因為在學校的學習已經很辛苦了。再或者説,這兩天天氣轉涼,你就可以打電話或發信息告訴孩子要多加衣服,然後再由我們去傳達,效果和老師去説是不一樣的。所以,家長要從點滴做起,來關愛自己的孩子,促進他們健康成長。至於作業我想我們的老師都是過來人,題海戰術不對,但一定量的題目肯定是有作用的。當然老師佈置作業也是有限度的,這請您放心。

2.多一點安寧與安靜

我們認為,大多數孩子學習是認真的。他們回家後,首先就想到的是趕緊把作業做好。但是,有的家庭往往沒有安靜的學習環境。子女在做作業,家長在旁邊大聲説話,或者看電視,這樣會嚴重影響學生的注意力。有的學生一邊聽電視,一邊在做作業。這樣作業質量下降,不利於提高學生的成績。三心二意做作業,效果肯定不好。因此,在做作業的時候,要儘量讓孩子有一個安靜的學習環境。家長在旁邊,就不要多説話,更不能在孩子做作業時亂批評,亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業,細心地檢查作業,保質保量完成每次的作業吧。

3.多一點約束與規矩

俗話説:沒有規矩,不成方圓。沒有良好的教育和適當的約束,學生就不會有良好的習慣。有的家長一味讓孩子安靜地做作業,一吃完晚飯,就把孩子關在房間裏。那麼,孩子一個人在房裏到底在幹什麼呢?是在認真做作業、認真複習呢?還是在看書呢?還是在玩耍呢?家長有沒有仔細觀察過?像這種例子很多,有的孩子放假晚上回家看電視過遲,導致學生睡眠不足,家長卻沒有發現,而是由老師發現的。怎麼會發現的?是因為這個孩子晚上貪玩,睡眠少了,尤其是要回學校的前一天晚上,等到了學校以後就很容易犯困而影響上課效率。因此,我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊,多關注他們,是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊,讓其做完作業。不要認為工作賺錢一定要放在第一位,多陪陪孩子,多對孩子一些教育,也是很重要的啊!,因為您掙的錢再多還是給孩子花。所以,給孩子多一點約束,家長就會少一點煩惱。

4.多一點引導與交流

六年級的孩子,處在似懂非懂的階段,他們還分不清是非。家長就要學會引導、溝通、解釋,不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內向的孩子,你心急,一定要讓他做到什麼事,那他的心理就會產生逆反,結果反而會把事情搞僵。現在的孩子生活一帆風順,一有挫折,一有壓力就承受不了。學生在學校的壓力就很大了,回到家裏家長再亂説一通,甚至打罵,有些心理承受能力低下的孩子就會產生厭學的情緒,甚至出現逃學的現象。因此,我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法,雖然這是老生常談了,但還要引起我們足夠的重視。

5.多一點聯繫與溝通

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯繫。多瞭解孩子在學校的表現,多瞭解孩子的學習狀況,多瞭解孩子的作業情況;當然,作為老師也會向你們瞭解學生在家裏的情況。所以,家長和老師相互聯繫、瞭解,能掌握孩子個方面情況,有的放矢地對他們進行教育。對於孩子在學校的情況,我們更多的是關注他們的成績。怎樣看待孩子的學習成績,我以為主要看孩子有沒有盡力。學習成績的好壞,受制於許多方面。即使是學習條件相同,也會因為個人的學習方法不同,以及個人的理解、反應、接受能力的不同而成績有好有差。但是,在相同的條件下自己與自己比,越是努力成績就肯定越好。我經常對孩子們説:“學習要踏實,玩耍才能快樂!”俗話説:“一份耕耘,一份收穫!”其實,一份耕耘不一定會有一份收穫,我們平時的耕耘,只是不斷地積累的過程,當我們有十份百份耕耘的時候,我們的收穫會更多。耕耘不一定有收穫,但是,不耕耘肯定沒有收穫!所以看待孩子的學習不能只看他得了多少分,而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力,説明孩子的學習成績還有潛力可挖。在這裏我希望家長能在放假的時候多關心一下孩子的家庭作業情況,包括書面的和口頭的,書面的作業可檢查一下字跡是否工整,作業是否保質保量,口頭作業尤其要關注,特別是語文,因為語文的背誦積累這個很重要,但由於是口頭的,對於不太自覺的孩子來説家長尤其要留心,看看他讀書怎樣,課文要大聲朗讀,通過朗讀加強對課文的記憶。

6.多一點期望與鼓勵

中國人常説“心有多大,舞台就有多大”,不要把孩子一棍子打死,國小不行不代表中學,更不代表一生,當然學習成績是一個基礎,而信心是一點點培養起來的。

我真心希望今天各位來開家長會和老師交流,不僅僅是瞭解孩子的學習情況,也應該瞭解一些孩子在學校裏的其他方面;回家後,和孩子更多的是彼此充滿誠意的真心交流,讓孩子説出自己的真心話,給孩子提出適合他們發展的要求,而不是一些嚴厲的批評或失望的話語……

畢業考試是全縣統考,所以不用我説,你們也都知道其重要性,這也將是你們的孩子人生中的第一次騰飛,希望每位家長能夠幫助自己的孩子考上自己心中理想的國中。這學期的學習任務應該説是比較緊張的,尤其到以後的複習階段,可能作業量會適當增加一些,孩子也可能會出現一些煩躁心理或表現,希望我們家長多向孩子教育引導,同時也希望能夠為他們加強營養。讓我們一起努力,在最後的衝刺階段同甘共苦,成為孩子人生路上的良師益友,為他們的美好明天祝福。

五、班級取得的成績

俗話説:有付出就有收穫。經過全體師生一學年的努力班級獲得XX-XX學年度廬江縣“優秀班集體”稱號,這一稱號是來之不易的,我也一直在以更高的要求去要求學生,讓他們不要給自己的班級抹黑。當然,這其中也包含着你們對我們工作的支持與肯定。在此,我深表感謝!在接下來的日子裏,我們也一定會更加努力,爭取更大的進步,也希望你們能夠一如既往的支持我們接下來的工作。今天的家長會到此結束,謝謝各位!下面如果各位有疑問的話,請數學和英語老師和大家交流。

六、參觀宿舍

孩子在學校的表現是您最牽掛的,接下來就請您去孩子的宿舍去看看,看看他們在學校的生活表現和自理能力能否讓您放心。

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