國小生綠色環保國旗下講話（通用15篇）

小學生綠色環保國旗下講話 篇1

尊敬的各位評委老師：

大家好!我叫安蕊，來自北京師範大學良鄉附屬中學。今天我演講的題目是《還你一片藍天》。

地球——這顆美麗而又可愛的藍色星球在歷史的長河中淌過千千萬萬個春夏秋冬。可自從我們踏上這片土地，地球母親無論如何也沒有想到這是她幸福的開端，也是痛心的伊始。我們毫無休止地索取，使我們曾經温柔的母親變得暴虐無常，不可揣測。更痛心的是她的貌美已是回憶，取而代之的竟是面目全非和髒亂不堪。

就在今年2月底，一次持續幾日的霧霾天氣席捲了整座北京城。那幾日，湛藍的天空逝去了它以往的光彩，好似一塊灰色的幕布籠罩着我們。有的市民甚至調侃道：“世界上最遙遠的距離不是生與死，而是我們在北京牽着手，你卻看不見我的臉”。陽光，我是來向你道歉的，雖然我們之間隔着厚厚的霾，但我還是想對你説：你是公平的，是我們犯了錯，讓自己陷入了深深的混沌裏，我該怎麼向你道歉，才能回到童年的記憶裏。

首先我們要意識到環保行動的重要性，有這樣一個式子“大自然——綠色——環保——人——自己”，其實環保的最終受益人不是別人，而是我們自己，這不僅關係到我們這一代人而且關係到我們的子子孫孫。其次，我們就應該行動起來，從小事做起，比如：平時，可以的話，我們儘量走路、騎自行車或者乘公交車上下學。這樣就不會將大量的汽車尾氣排放到空氣中。在學校裏，我們要節約紙張，切不可隨意浪費，可以把以前的課本、試卷、練習冊集中到一起送去回收場，循環使用，減少樹木的大量砍伐。在週末，我們還可以去郊外植樹，這樣不僅可以為環保事業做一些事情，還能放鬆心情、緩解學習壓力，一舉兩得。當然，最後我們一定要號召周圍的人同我們一起加入到清潔空氣的隊伍中來，比如建議父母少開私家車，和同學一起辦一期有關環保的板報，只要是儘自己所能，都可以算是為綠色環保貢獻我們的一份力量。

我們在同一所城市，呼吸着同一片土地的氣息;我們同是北京子女，心繫着同一件事情——那便是建造生態文明的綠色城市!北京啊，你給了我們生長的土地，我們必定還你一片藍天!

謝謝大家!

國小生綠色環保國旗下講話 篇2

老師、同學們：

12月25日，西方的聖誕節就要到了，很多同學們都期待着聖誕節了。看到同學們對這個洋節日有這麼高的興趣，作為學歷史的我真的有很多困惑和悲哀。我們很多的同學能在紀念基督耶穌誕辰的日子裏找到快樂，而我們卻很少有同學能記得和耶穌同樣偉大的中國聖人的誕辰，2556年前誕生的孔子!如果説耶穌創造了西方精神世界的平台---基*督教，孔子則開創了東方政治統治“仁政”和人們的行為準則“禮”，他的“仁和禮”使中華民族在20xx多年的時間裏一直處於世界的領跑位置。而我們卻在淡忘他轉而紀念西方的精神領袖，孔聖人九泉之下如果有知，不知有何感想。

自從改革開放以來，西方許多的東西進入我國，包括西方的市場經濟模式、西方的政治文化、甚至西方的娛樂生活方式等等，都影響着我們民族的發展方向。這並無可厚非，這也是中國融入世界的必由之路。但我們在接受這些的時候，不要只看到這些的表面，我們還要學習和領會他們的內涵和精髓。耶穌開創的基督教，是近20xx年以來西方精本文來自小草範文網神的支柱，在古羅馬殘暴的統治時期，《聖經》成為人們精神的力量源泉。在《聖經》中，它包含了征服、勇敢、團結、責任這些精神。正是在它的指引下，歐洲度過了多難的中世紀，使西方人勇於開拓，改變了世界的面貌，把人類帶入了近代社會和現代社會。

每年的聖誕節，是他們盤點一年收穫和許下美好願望的時刻——而不是簡單的歡慶和玩樂!你也盤點自己一年的收穫了嗎?你對來年有什麼憧憬和期待嗎?

我不反對我們接受西方節日，但我們更應該學習西方國家人們的素質和修養——這恰恰是我們最缺少的東西，這才是基督精神的精髓所在!我想給同學們講兩個故事：一個是在美國發生9.11恐怖襲擊的當時，在世貿大樓遭到襲擊後，人們不是驚慌失措地逃生;在狹窄的樓道里，男人在給婦女和兒童讓路，年輕人在給老人讓路。

更讓人難以忘懷的是，大樓裏停電後，有許多十幾歲甚至是幾歲的孩子，他們舉着蠟燭，在樓梯口給逃生的人照亮道路，他們也因此失去了生還的機會。這種勇敢、責任和團結精神在我們有多少呢?我們有許多同學甚至連吃本文來自小草範文網飯都在擁擠、插隊，有的同學還為此揮拳相向。我們不感到慚愧嗎?另一個故事是我國現任外經貿部副部長、博鰲亞洲論壇祕書長龍永圖在德國的親身經歷。他在德國參加中國入世談判期間，有一次去公園遊玩，*發現有一個男孩子跟隨了他們很長時間，他以為是個乞丐，就問他為什麼一直跟着他，讓這位部長尷尬的是，小男孩説他看到一位代表團的成員隨手仍了一個香蕉皮，他怕代表團再隨手拋棄垃圾，破壞環境，所以一直跟着他們。還有一次他等着去廁所，發現一個小男孩子進去了好長時間還沒有出來，他不知道小男孩子在做什麼，就進去看，發現小男孩子在吃力地修弄馬桶。小男孩子説在他使用過程中馬桶壞了，他有義務和責任修好。這兩件事成為龍永圖在談判期間感受最深的事情，也説明我們在這些方面做的很不好。就是在我們身邊，不要説我們主動揀垃圾，而是隨手丟棄垃圾的現象時有發生，有的同學就連自己的餐桌也懶的收拾。每次同學們大周放假，接送車輛上垃圾遍地。不要説修復自己弄壞的公物，有的同學故意毀壞公物，不以為恥反以為榮。等等這些，我們真的應該反思我們自己的行為了，我們真的應該學習領會西方基督精神中的勇敢團結責任意識了!無論我們紀念哪位偉人的誕辰，耶穌也好，孔子也好，這個日子並不是歡樂的日子，而是讓每個參與的人反思自己行為和播種希望的日子。同學們，我也希望你們能在即將到來的聖誕節和新年的時刻，總結一年來的得失，制定明年的計劃，憧憬美好的未來。最後，對同學們提前説一聲：merry christmas!

國小生綠色環保國旗下講話 篇3

老師們，同學們：早上好!

本月我們將迎來又一個節日，3月12日，“全民植樹節”。1979年2月，我國五屆全國人大會第六次會議決定，將每年的3月12 日定為中國的植樹節。

我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。有許多崇尚植樹造林的趣聞佳話。如著名的治病種杏。三國東吳名醫董奉，醫術精湛，濟貧善施，為人治病不收財禮。只要求治好一個病情不嚴重的病人，種一株杏樹，治好一個重病人，種5株杏樹。天長日久，他的房前屋後竟有10餘萬株杏樹，人稱“董林杏仙”。植樹造林是一種美德，當我們播下一顆綠色的種子，就撒下了一片五彩的希望。

愛樹是一種美德，一種情操，一種文化。人人都喜歡綠色環境，但並不見得人人都自覺愛護並創造“綠色環境”。同學們，我們該做些什麼呢?同學們可以在自己家的庭前、屋後、陽台栽一棵樹，養一盆花，或在我們的班級中種一些綠色植物，養幾盆花等。在法國巴黎有這樣一個習俗：嬰兒出生要栽一棵"理想樹"，上學時栽一棵"求知樹"，18歲時栽一棵"青春樹"，大學畢業栽一棵"成才樹"，結婚時栽一棵"同心樹"，一個人一生中平均栽活6棵樹。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點點新綠，栽出片片生機，栽出不斷擴大的生存空間，栽出無邊無際的波濤洶湧的森林之海，那無所不在的森林，也將染綠一個國家，一個民族，染綠它的歷史，染綠它的風俗習慣。

讓我們以植樹節為一個良好的開端，積極行動起來，爭做護綠小使者。讓我們的校園、我們的地球、我們祖國的明天更加明媚燦爛!

國小生綠色環保國旗下講話 篇4

各位老師、阿姨、小朋友：

大家好!

又是一個清明節，又是一個緬懷和拜祭先人的日子。今年清明節放假時間，是根據上級部門的工作安排，由20xx年4月4日至20xx年4月6日，共三天。近一段時間以來，各處修路的、施工的、燒紙祭奠的人很多，非常容易導致意外傷害或火災等事故發生。因此，安全問題要引起大家的高度重視。為了讓大家過一個平安、愉快的清明節，在放假前，我們幼兒園再一次對全園的老師、阿姨、小朋友進行清明節假前的安全教育，具體要求小朋友做好以下幾點：

1、注意交通安全。清明節外出掃墓行走小心，遵守交通規則靠右行。不隨意在馬路上追逐，不併排行走，不坐“三無”危險車，更不準騎自行車。

2、注意用火安全，自覺保護環境。小朋友回去告訴家人，不要在街道小區、公路等場所燒紙，嚴禁在樹林、草坪或建築物下燒紙。到墳前墓地掃墓燒紙錢時更要注意，掃墓掃墓，顧名思義先要打掃墓地，把墓地及墓地周圍清掃得乾乾淨淨之後再進行祭祀活動，一個鞠躬一束鮮花就能表達我們對逝去親人的懷念，如果採取燒紙錢方式的一定要等到香燭紙錢等燃盡之後方可離開墓地、以防止發生火災。去公墓或陵園掃墓的還要注意愛護公墓和陵園的花草樹木。

3、注意人身安全。不和陌生人打交道，防止被壞人拐騙，現在的社會比較複雜，我們要提高警惕性，凡事不貪、不饞、不輕信，多動腦筋學會自我保護。隨家長外出踏青遊玩時，千萬不要攀爬樹枝和登上危險建築物。不成羣結隊外出遊玩，不到河邊、鐵路邊玩耍，杜絕危險事故的發生。

4、預防春季傳染病。春季是多種傳染病流行的季節，小朋友要注意個人衞生，飯前便後要洗手，家裏勤通風。堅決不去購買路邊小吃，流動攤販的食品，不暴飲暴食，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。小朋友在家期間要注意保暖，要堅持體温檢測，儘量不到人員密集的地方。一旦發現有發燒、流感、腮腺炎、手足口病、風疹等傳染病發生，要立即向班主任報告，班主任做好記錄並及時通報上級領導，家長要立即送孩子去醫院治療，避免傳染病蔓延。

5、安排好作息時間，早睡早起讓幼兒養成良好的作息習慣，適當地進行一些健康有益的體育活動，在活動前要做好準備工作，謹防意外傷害事故的發生。

老師、阿姨、小朋友們，讓我們共同攜起手來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，用文明祭祀的實際行動，愛護環境，倡導祭祀新風。

國小生綠色環保國旗下講話 篇5

尊敬的各位領導，老師和親愛的同學們，大家早上好。

五年前，也是面對着一羣高三的同學，我是他們的一員，誓師百日衝刺。在非洲這片神奇的土地上，每60秒就有一分鐘過去了，在這裏，兩年前，大家都滿懷期待踏入一中的校門。今天，最主要是和大家分享和交流我的一些個人經歷以及體會，我一樣還要在9月份過後繼續我的求學之路，我也一樣和大家面臨着人生該往哪去的選擇。有很多想和大家分享的東西，這裏主要講三個方面。

一、經濟學與選擇

我本科和研究生都是學經濟學的。大家可能覺得經濟學學的是錢有關的東西，其實，商科和金融才是跟錢最有關係，經濟學的一個經典定義就是：“將一定的資源實現產出的最大化。”所以，我傾向於把經濟學看成是研究選擇的：做選擇的人是誰，他有什麼資源，他的最優目標是什麼。學過生物的都知道，我們來到這世上是多少億分之一的機會，而我們的出生已經決定我們的死亡，根本不必我們急着去追求死亡這個結果。而正是這樣，人生只有一次。只有一次的人生，才讓我們把人生規劃這件事情看得很重。什麼是你想要的人生，你有什麼資源是實現你的人生目標，而你最後達到的人生目標是不是你自己本身最想要的，這時候，你差不多把自己看成經濟學裏的理想人了。所謂理性人，就是時刻作出最有利於自己選擇的人。回想你們過去所做的大大小小的選擇，假如存在一個比過去你已經發生的行為更好的選擇，你是不是一定就已經選擇了它，從而説明你所做的選擇已經是你那時最好的了，不然你不會選擇它，所以，對於過往，沒必要太糾結，未來才是最能夠把握的。

但是，信息有時候是一種資源，你在不知道一些信息的時候所作出的選擇，可能讓你現在為過去某事感到特別後悔，這就是吸取過去教訓的意義。我們要打破生物細胞準確複製遺傳信息的規律，將達爾文的進化論發揚光大。

經濟學這個“做選擇的人是誰，他有什麼資源，他的最優目標是什麼。”用於自己學習計劃以及人生規劃是特別好用的，怎麼樣在有限的時間內爭取最好的成績。

二、學霸會是怎麼樣的

大家都談論學霸的時候，總經常帶着開玩笑的感覺。但每一次談及真正的學霸我是很敬佩的，或許你們認為我就是學霸之一，我敬佩是的知識和個人努力。非英語專業過了英語專業八級，喜歡文學，歷史，還看點社會學和歷史，説起高中的歷史還拿過生物和化學的省級或國家獎。但我從不覺得這些有什麼了不起的，看書的本身對我來説就是件快樂的事情，滿足好奇心的過程是很有快感的。我接觸過大大小小的學霸，還有虐我幾條東陽北街的學神，我發現他們有以下幾條共性：

(1)努力和有毅力。學霸都很有自控力，他們可以不厭其煩地背單詞，刷題，為了一個目標鍥而不捨。越努力的人越幸運，士不可以不弘毅，任重而道遠。聰明的鳥兒總是先飛的。有好多人問我怎麼學英語，除了一些學習的好渠道，別的真的只剩下“堅持”二字。不要怕困難，殺不死你的都會是你更強大。

(2)保持和孩童一樣的好奇心。學霸總是像一個孩子那樣，不厭其煩地去不斷了解他所好奇的事物，並不斷沿着這個路徑往上走，而且在這個過程是快樂的。知之者不如樂之者。

(3)經常思考。學而不思則罔，一個只會學些表面知識，而不思考的人總是在學習上走不遠的。有些人從國小到高中的成績變化，就可以看出規律了。

沒有誰就是天生的學霸，努力的信條不知道多少次在我們的腦海裏盪漾。我覺得可以這樣簡單地把人分類。知道怎麼想的是一類人，而知道怎麼做是是另一類人，而堅持怎麼做的又是另一類人。人是什麼樣的人是由他的行為決定的，學霸總是像學霸那樣做事，學霸是一種精神，優秀是一個習慣。老師也是通過他們辛勤地教書這一行為體現出他們的身份，而不是老師這個職稱。(老師你們辛苦了)

三、努力以及上好大學的意義

自信一小部分是別人給的，你看到了身邊的人通過努力得到了他們所追求的東西。大部分的自信是自己給的，你發現自己的努力也可以得到回報。即使是吃到了天賦異稟這種餅的人，想成功也是要付出自己的努力的。所謂天道酬勤，不過是通過努力，減少未來的不確定性，一步艱辛，卻堅實地走向勝利。上了大學，並不一定能許你一個好的未來。先不談“大學之道，在明明德”，大學可以增加你成功的概率。你會發現，越好的大學努力的人越多。進入不同的學校，相當於進入不同的圈子，越好的學校，遇見認真的人就越多，努力追求知識的人也越多。

馬克思主義的觀點認為，人的本質是由其所處的社會關係決定的。那麼好的大學，好的學習氛圍，會改變一個人。我覺得，人不能簡單地由環境決定，我們要扼住命運的咽喉。人在不同的環境面前一般都還可以做不同的選擇，這時候環境就是誘發出你是什麼樣的人的介質。堅定的人，有目標的人，不管遇上什麼環境都是努力的人。

可有時候努力沒有回報怎麼辦?國小，會算“1+1”可以直接得到結果。到了高中，一個圓錐曲線，好不容易把數據代進去，居然出來一羣坑爹的方程。越往高，獲得一個東西，需要的努力就越多，以前走一步，現在十步，沒有回報的人可能停在了半途。這個問題交給大家去思考。我給出的建議是：有時候做人要分析時間序列，不做橫截面比較。

以前，我會想，眼睛一閉不爭，一輩子就過去了。努力有何意義，當我看看爺爺奶奶，爸爸媽媽，還有想想他們以前住的是瓦房，現在是小洋樓。我找到了我自己的答案。

同學們，乾巴爹!我比較擅長的是英語，理綜，文科的也可以討論討論。

國小生綠色環保國旗下講話 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，我今天演講的題目是《傳承國學經典》

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷歷程，無不浸透着中華文化的精神。於是，千百年中國傲立於東方，歷史長河金鯉化龍，浩瀚的廣宇羣星燦然，炎黃挺起五嶽的脊樑!“會當凌絕頂，一覽眾山小。”是杜甫吟唱的盛唐清韻;“了卻君王天下事，贏得生前身後名。”是辛稼軒吶喊的兩宋悲歌;“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙。”是譚嗣同面對民族衰微的浩然肝膽

神州大地上，國學文化傳承千年。何為國學?是司馬遷熟悉華夏文明，留下了傳承民族魂魄的《史記》?是李時珍涉足千山萬水，遍嘗百草，用自己的親身體驗造福於後人的《本草綱目》?還是紀曉嵐精通經、史、子、集整理出浩瀚的《四庫全書》?何為國學?不就是經那得起時間洗煉而沉澱下來的，能夠在千百年後還能給人以深刻啟示，讓人從中獲益的精神財富、文化積澱嗎?

《弟子規》是人們的生活規範，依據至聖先師孔子的教誨編寫而成，教導學生為人處世的規範，做到與經典同行為友。《弟子規》是儒家的基礎，人性的基礎。

《弟子規》原名《訓蒙文》，原作者李毓秀(公元1662年至1722年)是清朝康熙年間的秀才。以《論語》“學而篇”弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有餘力，則以學文為中心。分為五個部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規範。後來清朝賈存仁修訂改編《訓蒙文》，並改名《弟子規》，是啟蒙養正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠，養成忠厚家風的最佳讀物。祖宗雖遠，祭祀不可不誠。子孫雖愚，經書不可不讀。廢經廢倫，治安敗壞根由。貪瞋痴慢，人心墮落原因，欲致天下太平，須從根本着手。圖挽犯罪狂瀾，唯有明倫教孝。誤根本為枝末，認枝末為根本。為求解決問題，反倒製造問題。君子唯有務本，本務邦國自寧。

俗雲：「教兒初孩，教婦初來」，兒童天性未染污前，善言易入;先入為主，及其長而不易變;故人之善心、信心，須在幼小時培養;凡為人父母者，在其子女幼小時，即當教以讀誦經典，以培養其根本智慧及定力;更曉以因果報應之理，敦倫盡分之道;若幼小時不教，待其長大，則習性已成，無能為力矣!三字經曰：「養不教，父之過;教不嚴，師之惰。」;「教之道，貴以專。」，而非博與雜;故一部經典，宜讀誦百至千遍，蘇東坡雲：「舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知」。現在教學，壞在博與雜，且不重因果道德及學生讀經、定力之培養，至有今日之苦果。企盼賢明父母師長，深體斯旨;此乃中華文化之命脈所繫，中華子孫能否長享太平之關鍵，有慧眼者，當見於此。

國學的經典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊樑!讓我們一起誦讀國學經典，傳承中華文化，肩起民族復興的偉業，讓中國這條龍騰飛在世界東方!

國小生綠色環保國旗下講話 篇7

同學們，同志們，朋友們：

今天，我們在北京世紀壇隆重舉行第19屆全國推廣普通話宣傳週開幕式。我謹代表全國推廣普通話宣傳週領導小組，向全國語言文字工作者和所有關心支持普通話推廣宣傳活動的各條戰線的同志們，表示誠摯的問候和衷心的感謝!

我國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國，“書同文、語同音”歷來是中華文化建設的重要內容。全面推廣國家通用語言文字，事關國家統一和民族團結，事關歷史文化傳承和經濟社會發展。黨和國家歷來高度重視語言文字工作，新中國成立之初，就確立了簡化漢字、推廣普通話、制定和推行《漢語拼音方案》語言文字工作的三大任務。改革開放以來，特別是《國家通用語言文字法》頒佈實施以來，語言文字工作紮實推進，實現了“普通話在全國範圍內初步普及、漢字社會應用基本規範”的目標。黨的xx屆六中全會進一步提出要“大力推廣和規範使用國家通用語言文字，科學保護各民族語言文字”，這為今後一個時期語言文字工作指明瞭方向。

今年是國務院確定舉辦“全國推廣普通話宣傳週”19週年。“推普周”活動在宣傳《國家通用語言文字法》、推廣和普及國家通用語言文字、提高社會語言規範意識、提升國民語言文字應用能力等方面都發揮了重要作用，已經成為語言文字宣傳推廣的重要平台和有效形式。

本屆“推普周”活動，要緊扣“大力推廣和規範使用國家通用語言文字”這一主題，進一步加強宣傳教育，切實增強全體公民的國家通用語言文字意識，努力營造語言文字工作的良好氛圍;進一步創新活動機制，不斷夯實教育基礎，促進地方行業聯動，形成各行各業和全社會廣泛參與的推普工作合力;進一步突出工作重點，堅持城市農村並進，把工作重心向農村拓展，加大在邊遠地區、民族地區開展推普活動的力度。

同學們，同志們，全面推廣普通話，弘揚中華優秀文化，是我們的光榮使命和法定職責。我們要紮實開展好“推普周”活動，大力推進語言文字事業科學發展，努力為提升國家語言實力和公民語言能力、促進科學發展和社會和諧作出新的更大的貢獻，以優異成績迎接黨的勝利召開。

現在我宣佈，第19屆全國推廣普通話宣傳週開幕!

國小生綠色環保國旗下講話 篇8

各位老師、各位同學：

上午好!

本週x，也就是10月31日是由聯合國確定的“世界勤儉日”。世界人口已經將突破68億。就地球資源消耗來説，人類必須做到勤儉節約。這也是確定每年10月31日為世界勤儉日的深遠意義所在。

所以，在一週的開始，首先想和大家分享一關於勤儉的小故事。

從前有一個農民，他一生勤儉持家，日子過得無憂無慮。臨終的時候，他把一塊寫有“勤儉”兩字的橫匾交給兩個兒子，告誡他們要想一輩子不受飢捱餓，就一定要按照這兩個字去做。

兄弟倆分家時，將匾一鋸兩半，老大分得了一個“勤”字，老二分得了一個“儉”字。老大把“勤”字恭恭謹謹高懸在家中，每天日出而作，日落而息，年年五穀豐登。然而他的妻子過日子卻大手大腳，孩子們常常將白白的饃饃吃了兩口就扔掉了。久而久之，家裏就沒有一點餘糧了。

老二自從分得半塊匾後，也把“儉”字當作“神諭”供放中堂，卻把“勤”字忘到九霄雲外。他疏於農事，又不肯精耕細作，每年所收穫的糧食也不多。儘管一家幾口節衣縮食、省吃儉用，日子過得很是艱難。

有一年遇上大旱，老大、老二家中都已空空如也。兄弟倆恍然大悟，“勤”、“儉”兩字原來不能分家，相輔相成，缺一不可。吸取教訓以後，他倆將“勤儉持家”四個字貼在自家門上，提醒自己，告誡妻室兒女，身體力行。此後的日子過得一天比一天好。

從這個故事我們可以清楚地知道，勤與儉是密不可分的。歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。勤儉節約是國人的一種傳統美德，是中華民族的優良傳統。小到一個人、一個家庭，大到一個國家、整個人類，都離不開“勤儉節約”這四個字。

那麼，在我們平時日常的學習生活中，我們應該如何養成勤儉的好習慣呢?演講稿

我們不妨先從以下一些細節做起：

1、上體育課、活動課前自覺關閉電器，做到“人走燈滅，人離扇停”。

2、放學後自覺檢查並關閉教室內的所有電器開關。

3、在天氣晴朗、陽光明媚的日子，儘量不使用日光燈照明。

4、提倡節約用水，科學用水，用完水後，要及時擰緊水龍頭，杜絕長流水。

5、看到浪費水、電的現象及時糾正。

我相信同學們還能想出很多很多如何勤儉的小點子和小竅門。

勤儉不是小氣，而是一種文明，應該被廣泛傳承。大到國家，小到家庭。如果勤儉文明之風盛行於世，將是國之本，家之幸，民之福。

國小生綠色環保國旗下講話 篇9

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好! (第四周 六二班)

再過兩天就是植樹節了，今天我要演講的題目是《愛綠、護綠》。 中華民族自古就有愛樹、育樹的傳統。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄託外，人們更看重它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。

然而，隨着時間的流逝，我們周圍綠色的環境遭到了破壞。人們常常用鋒利的斧頭亂砍濫伐，使可愛的森林漸漸消失了，花草也枯萎了。據統計，全球森林已被破壞了一億公頃左右。世界不再那麼清涼，不再那麼美麗。沙塵暴、泥石流、洪水等災難向我們炫耀着它們的武力，威脅着我們的生命，但是，怎樣才能讓我們的大自然回來呢?怎樣就能防止這些災難呢?我想我們要做到以下幾點：

1、不要亂砍濫伐樹木。

2、不要踩踏草坪。

3、多參加植樹造林活動。

4、節約使用木材所做的製品，如紙張、一次性筷子等。

同學們，讓我們把每一天當做植樹節，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，從我做起，從你做起，從小事做起，從現在做起，做綠化、美化環境的有心人。將來，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛!我的演講結束了，謝謝大家!

有幫助。

國小生綠色環保國旗下講話 篇10

老師們、親愛的同學們：

上午好!

冬季入學以後，晝夜温差很大，我們的身體很難適應，因此非常容易得病。在這樣的季節裏，我們應注意以下幾類疾病的發生：

1、流行性感冒

簡稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，主要表現為：高熱、畏寒、頭痛、肌肉關節痠痛，全身乏力、鼻塞、咽痛和乾咳，少數患者可有噁心、嘔吐、腹瀉等消化道症狀。

2、普通性感冒

成人感冒以鼻病毒為主,兒童以副流感病毒及呼吸道融合病毒為主。表現為：咽痛、頭痛、全身乏力,並有鼻塞、噴嚏、流涕、胃不適等。

3、水痘

由水痘帶狀皰疹病毒引起的一種急性傳染病，臨牀表現：開始常有低熱，上呼吸道及胃腸道症狀，此期約為一天。發熱一天左右即出現皮疹。起初為小丘疹，一天內即變成泡疹、透明如水珠，橢圓形、大小不一。起病三、四天內皮疹陸續分批出現。

為了有效地預防這些疾病，在平時的學習生活中，建議同學們做到以下幾點：

1、每天開窗通風，保持室內空氣新鮮;

2、不到人口密集、空氣污染的場所去;

3、講究個人衞生，做到四勤，勤洗手剪指甲、勤洗頭理髮、勤洗澡換衣、勤刷牙漱口;

4、發熱或有其它不適要及時就醫;

5、到醫院就診最好戴口罩，回家後洗手，避免交叉感染;

6、注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降;

7、合理膳食，增加營養，要多飲水，攝入足夠的維生素，應多吃一些富含優質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。

8、加強體能鍛鍊，提高預防疾病的能力;

冬季疾病雖然種類繁多，但是隻要我們堅持做到以上幾點，就一定能將它們拒之門外，保持健康的體魄。

最後，祝願每一位同學都能遠離疾病的困擾，快快樂樂地學習，健健康康地成長!

國小生綠色環保國旗下講話 篇11

親愛的老師、同學們、朋友們：

大家好!

利用課餘時間，我閲讀了《我愛祖國的藍天》一書，受益匪淺!我深刻了解到森林對於人類生存和發展的關係。在此，我想和大家分享一下森林--這個浩瀚的綠色寶庫對人類生存和發展的重要意義。

森林，是一個高密度樹木的區域，這些植物羣落覆蓋着地球廣大面積，並對二氧化碳下降、動物羣落、水文湍流調節和鞏固土壤起着重要作用，是構成地球生物圈當中的一個最重要的方面，是人類賴以生存的資源和環境保障。

首先，森林是"人類文明的搖籃"，我們知道：人類的祖先最初就是生活在森林裏，他們靠採集野果，捕捉鳥獸為食，用樹葉、獸皮做衣，在樹枝上架巢做屋、生息繁衍;

其次，森林是"地球之肺"，科學研究表明:一棵椴樹每天能吸收16公斤二氧化碳，150公頃楊、柳、槐等闊葉林一天可生產100噸氧氣，也就是説，假如城市居民如果平均每人佔有10平方米樹木或25平方米草地，他們呼出的二氧化碳就有了去向,所需要的氧氣也有了來源;

第三，森林也是"天然調節器"和"天然儲水池"，森林中樹木的光合作用調節着自然界中空氣和水的循環，影響着氣候的變化，保護着土壤不受風雨侵犯，以減輕環境污染給人們帶來的危害;大雨降落到森林裏，滲入土壤深層和巖石縫隙，以地下水的形式緩緩流出，衝不走土壤，有效制止了沙漠化和水土流失。

最後，森林還是"生命的資源"，森林為我們提供着生產和生活所必需的食品、藥材、香料等各種資料，森林是如此重要，所以在1991年聯合國糧農組織把當年"世界糧食日"的主題定為"森林與生命"。

但是，森林的生存現狀並不樂觀。隨着社會生產的發展，人們大量砍伐森林，毀林開荒，劈林放牧，興建城鎮，再加上戰爭破壞、火災蟲害，世界森林面積縮小的過程大大加快。現在全球只存有40多億公頃的森林了，而每年大約就有萬公頃的森林從地球上消失!

朋友們，請試着想象，如果地球失去了森林，失去了綠色，人類乃至地球上的芸芸眾生，面臨的是病難、是死亡、是滅絕!這不僅是某一個國家問題，也成為一個全球關注的問題。保護森林已成為迫在眉睫的事情!所以1971年第七屆世界森林大會決定：將每年的3月21日定為世界森林日，以引起各國對森林資源的重視，通過協調人類與森林的關係，實現森林資源的可持續利用。

我國是森林資源匱乏、風沙危害、水土流失嚴重的地區之一，1979年，國家決定在西北、華北北部、東北西部建設大型防護林工程，又稱修造"綠色萬里長城活動"。"三北防護林"體系工程是一項正在我國北方實施的宏偉生態建設工程，它是我國林業發展史上的一大壯舉。是在保護現有森林植被的基礎上，採用人工造林，封山封沙育林和飛機播種造林等措施，實行喬、灌、草結合;帶、片、網結合，多樹種，多林種結合。建設出一個功能完備，結構合理，系統穩定的大型防護林體系。使森林覆蓋率大面積提高，土地沙漠化得到有效治理，水土流失得到基本控制，生態環境和人民羣眾的生產生活條件從根本上得到了改善。

如今，對於我們生活在城市的人來説，接近森林幾乎是一種奢望!但我們可以從點滴做起，從小事做起，愛護城市一草一木，合理規劃利用空間，建設綠色家園。

朋友們!讓我們共同響應國家號召，愛護森林吧!亂砍濫伐森林是人類的愚蠢行為，不要再做這種傷害自己、禍及子孫後代的事情。地球是我們賴以生存的自然環境，我們有責任有義務去保護它，請從少浪費一張紙，多種一棵樹做起，建設與自然和諧發展的生態環境，促進人類社會科學、健康、持續發展!

我的演講到此結束謝謝大家。

國小生綠色環保國旗下講話 篇12

大家好!

今天，我們要討論的話題是環保。環保，已經成為我國乃至世界的重要話題。環保，顧名思義就是環境保護。那麼，當今的環境如何呢?地球已經骯髒不堪：白色污染、全球變暖，臭氧層破裂……地球被折騰得透不過氣來。但是，更加殘酷的事實是，降臨在地球身上的事情，終究會降臨在我們人類身上。很多人覺得自己很無辜，我們是為了科學方便地生活，才不得已這樣的呀!然而他們卻沒有想過，當家園不復存在時，科學與生活都將無立足之地。

作為人類的一員，我們應當責無旁貸地為環保出力。所以，我們就應該從現在做起，維護我們的家園。

環保，是需要大家共同參與的。不要以為環保是怎樣的一件大事，有許多人就是因此放棄了環保。進行環保並不會很艱難，但是隻靠ZF出力，而羣眾不管不顧，那環保依然進行不下去。所以，我們不僅要自己做好，而且還要發動身邊的人們，讓大家一起參與到環保活動中。羣眾的力量是巨大的，就像一句話説得“水可載舟，亦可覆舟”老百姓就像水一樣，人多力量大。一滴水也許微不足道，但是匯聚起來，就成了大海。假如全國人民每天都少用一張紙，那一天就可以少用十三億張紙，相當於少砍多少大樹呀!而樹，又是環保中很重要的一項。它不僅可以防止水土流失，抵擋沙塵暴，還可以吸入二氧化碳，放出氧氣，清新空氣。所以，我們一定要一起行動起來，用人民的力量，再築我們的美麗家園!

那麼，在實際生活中，我們應該怎樣有效地保護環境呢?首先，要有正確的態度。説到態度，很多人都抱着隨便的想法，偶爾隨便地“環保”一下，這是不對的。環保不是一天兩天的事情，而是長久的大計。也就是説，只有持之以恆地環保，我們才能夠擁有潔淨的地球。其次，光有態度也不行，在生活中，我們也應當有實際的行動。下面就是一些例子：

1.洗浴時，儘量採用淋浴

2.減少使用一次性筷子、一次性碗;

3.減少使用塑料袋，它是環境污染的主要元兇;

4.不要把用過的廢電池亂扔，它會污染土地和水;

5.不要摘花、折草，愛護植物;

6.自覺保護生態環境，積極參與綠化美化活動;

……

以上就是一些環保的“基本功”，還有更多的環保措施需要大家自己去發現、完善。

就讓我們一起行動起來，為環保出力吧!請記住，我們只有一個地球媽媽!

國小生綠色環保國旗下講話 篇13

各位老師、同學們：

大家早上好!

每逢進入冬季，氣候變的很乾燥，受到乾燥環境的影響，這個季節就容易引發火災。因此，為了增加全民的消防安全意識，部於1992年發起，將每年的11月9日定為全國消防日，而11月9日的月日數恰好與火警電話號碼119相同，這既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳。

提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然的火災二字。火，帶給人們光明，賦予人們温暖，但火災也曾奪去了無數的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數字和慘痛的代價，給我們身邊的人敲響了安全防範的警鐘，警醒我們火災是威脅日常學習、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園中的我們，應在腦海中長期鳴響“119”的警鈴，提高防火的意識和技能。我們應該懂得火災的危險性，不斷增強消防意識。 我們每個人都要努力學習消防知識，自覺遵守消防法規。在平時應當做到以下幾點：

1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進入校園。

2、自覺愛護校園內的各種消防設施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設施是撲救火災的重要工具，必須處於“常備不懈”的狀態。一有火災，馬上能夠投入使用。因此，我們平時不要隨意玩弄、挪用消防器材，或將其改變用途。如果發現損壞消防設備的行為，應立即上前制止或報告老師。

3、有的同學在到功能室上課或到運動場上體育課時，由於疏忽忘了隨手關掉電源，教室空蕩蕩的電燈、電扇卻仍然開着，存在消防隱患，一些意外事故也便有可能發生。因此，老師應嚴格要求同學在今後能養成隨手關電源的好習慣。

4、在教室裏，不準私拉電線，不得擅自使用電器設備。

5、如果從室外進室內時，聞到石油氣味，千萬不要開燈。因為石油氣的着火點很低，在按電源開關的瞬間產生的火星會引起而發生火災事故。這時，最好的做法是立刻關掉煤氣爐，然後打開窗户通風。

6、掌握一定的消防安全常識。如遇到火警應立刻逃到安全的地方，然後打119報警。

火災無情，一旦發生火災，要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開。萬一被火圍困，更要隨機應變，設法脱險。

(1)當發現樓內失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探明着火方位，確定風向，並在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區域。

(2)起火時，如果樓道被煙火封死，應該立即關閉房門和室內通風孔，防止進煙。隨後用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，並將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，並採用彎腰的低姿勢，逃離煙火區。

(3)千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可用繩子從窗口降到安全地區。

(4)發生火災時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發生故障或被火燒壞;應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;當有被火圍困在室內的危險時，只要火勢不是很猛，就必須用濕毛巾、濕被子等物裹好整個身體後向外衝出。如果濃煙太大，則可用濕口罩或濕毛巾捂住口鼻後，爬行穿過險區。但若火勢太猛，又不瞭解火場情況，千萬不可盲目地向外衝，此時應該做的就是趕緊趴在地上大聲呼救，以便得到及時的營救;也可以將樓梯間的窗户玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。設法通知消防人員前來營救。要俯身呼救，如喊聲聽不見，可以用手電筒照射，或揮動鮮豔的衣衫、毛巾及往樓下扔東西等方法引起營救人員注意。同時還要封閉所有能透進火焰及煙氣的孔縫，並充分利用室內的水源進行自救。

今天大課間我們要進行消防疏散演練，請老師再對學生進行消防教育，做好記錄，疏散演練時，同學們要用毛巾、衣袖等物掩住口鼻，並採用彎腰的低姿勢進行疏散。疏散過程中要沉着冷靜，不要擁擠，不要説話，確保安全、快速的進行疏散。

國小生綠色環保國旗下講話 篇14

老師們，同學們： 大家早上好!

記得有人曾經説過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常思考，我在做什麼，我做得怎麼樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，這個問題會有很多的答案，但是這些答案的背後都有一個基本點，那就是做人首先要做一個文明的人。眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統的禮儀之邦，“講禮儀”是中華民族上下五千年的顯著特色，《中學生日常行為規範》也明確要求現代中學生要禮貌待人，遵規守紀，嚴於律己。在我們的身邊，有一部分同學還有一些不文明的行為。例如，在我們的校園內比如樓梯上經常會看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室裏、校園的角落裏食品包裝袋隨處可見，甚至有些同學認為反正有值日生打掃，扔在地上是沒有關係的。再例如，有些同學經常在學校的走廊裏追逐打鬧，走路推推搡搡，還有一部分同學相互之間講髒話、粗話，甚至還有個別同學故意破壞學校的公共財物。我們很多同學把學習放在首位，而忽視了社會公德的培養和文明習慣的養成。事實上，良好的行為習慣是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。

作為新時代的中學生，我們應該注重自己在日常學習和生活中的言談和行為，自覺履行我們應該遵守的文明禮儀。文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是平時遇到老師時的主動問好，是一不小心碰到對方後的一聲對不起，是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動，是看到有人隨地吐痰後的主動制止……文明是一種品質，是一種修養，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。

做文明人就要文明用語，文明做事。中國素有禮儀之邦的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。作為新時代的中學生，我們如果不能繼承和發揚這種傳統美德，就不能成為一個合格的中學生，不能做一個文明的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。”文明禮貌是很容易做到的事情，同時也是生活中最重要的事情，我們應當嚴格的要求自己，從平時的一言一行做起，尊敬師長，團結同學，文明用語，我們就會成為新時期文明的中學生。如果你失去了今天，你不算失敗，因為你還有明天; 如果你失去了金錢，你不算失敗，因為你人生的價值不在於金錢;

如果你失去了文明，你將是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從良好的行為習慣做起，做一個講文明、講禮貌的侯集二中學生。讓文明之花，禮儀之花，開滿校園。

我的講話完畢，謝謝大家!

國小生綠色環保國旗下講話 篇15

尊敬的老師們:

九月的天空飄溢着金秋收獲的氣息，教師節踏着輕盈的步子緩緩而來，對我們每一箇中學生來説，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師--您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人，在第xx個教師節來臨之際，我代表中全體同學向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀!

老師，您是最值得我們尊重和感恩的人;您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發出一份亮，您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻，讓我們永誌不忘。您的生活雖然清苦，卻情繫祖國的未來，您雖只是一尾紅燭，卻心聯學子之心。您不計較個人得失，這毫無保留的嘔心瀝血.讓我們銘心刻骨!

人説春蠶到死絲方盡，您--偉大的老師。您的愛，如陽光一般温暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，細緻而温暖;您的愛，高潔而偉大!在慶祝教師節xx週年的日子裏.我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴説不盡我們心中對您的愛!?

願我們學生一聲親切的問候，一封表露自己感激之情的親筆信，一個賀卡，黑板上一句祝福的話，講台上一支鮮花，一封慶祝教師節的電子郵件--帶給您節日的快樂和欣慰的感受。

古人云:“一日為師，終身為父。”值此第xx個教師節來臨之際，我在這個特殊的日子裏，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師説一聲:“老師.您辛苦了!”

讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德。在全校範圍內營造人人尊師重教的良好氛圍。我們向您保證，從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師佈置的每一項作業;真正從一點一滴做，.做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!

祝願全天下所有教師身體健康.青春永駐!謝謝大家，我的講話到此結束!