關於讀書的好處演講稿經典（精選27篇）

關於讀書的好處演講稿經典 篇1

人讀書越多，越不會被外在的環境所困擾，越不會被寂寞孤獨這樣可怖的東西所折服。同時更能樹立起人生的品格修養、人生定位!

現在別説是學生，就是我們成人都很少讀書。能安靜下來認真讀完一本書，不僅是對心靈上的感悟，也是對人生精神上的修養，更是對整個人生閲歷的沉澱與積累。

學生閲讀更不用説。閲讀一方面增加學生的忍耐力，另一方面也增強學生在整個學習當中對理解力、判斷力、明辨是非能力學習的最好途徑。

每一次進步，從閲讀做起!

關於讀書的好處演講稿經典 篇2

如果你對我説財富是什麼?我會毫不猶豫地回答是書籍。我們五彩繽紛的童年，離不開書，因為"書籍是人類進步的階梯"。一説起書，很多人都能想到它的好處。讀書可以讓你懂得了更多的知識;當你不開心時，就翻翻書吧!書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁。總之一句話，書的好處多得數不清!在我的腦海中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時無刻不在吸引着我的視線，誘惑着我的靈魂，豐富着我的知識，激發着我的潛能，提高着我的內涵。

如果你對我説財富是什麼?我會毫不猶豫地回答是書籍。我們五彩繽紛的童年，離不開書，因為"書籍是人類進步的階梯"。一説起書，很多人都能想到它的好處。讀書可以讓你懂得了更多的知識;當你不開心時，就翻翻書吧!書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁。總之一句話，書的好處多得數不清!在我的腦海中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時無刻不在吸引着我的視線，誘惑着我的靈魂，豐富着我的知識，激發着我的潛能，提高着我的內涵。在這片知識的海洋中，我茁壯成長。在我的理解中，所謂好書應該是能夠反映時代的具有豐富思想內涵、新穎的形式、風格以及精湛獨特的技術語言三者兼備的優秀作品吧。

如彌爾頓所説：一本好書是一個藝術大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。是好書伴我一路同行。叔本華曾説：在一切知識的領域中，人類知識的大部分都是呈現在做為人類文字記錄的紙頁和書籍中。所以我那渴求知識的心靈只有在書的海洋中沐浴才會得到滋潤。我在書中解讀百態社會、解讀世界風情、解讀古典文化......書是我的精神食糧，我在書中汲取着營養，沒有營養的供應，我還能在人生的道路上前進嗎?讀好書時的意境陶冶了我的情操。有時人成功的靈感就產生於良好的情操中。在細雨濛濛的午後，讀着冰心清新明麗、雋永含蓄，有行雲流水之美的散文，讓心靈在她細膩的筆下輕輕遊動，如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響;如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過。這種讀書的意境，是我茁壯成長的氧氣。書引起我無盡的思索，在這種思索中我快樂地成長。好書讓我寫作文時駕輕就熟。能很多同學一提起寫作文就會頭疼，可是我卻從來沒有過這樣的體會。在不斷的閲讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫作文時，我總能按照老師的要求，寫出令人滿意的作文。好書能讓我調整心態，淨化靈魂。在一個人的成長歲月中，不可能永遠的一帆風順，不可能總是激情滿懷，此時，一本好書就如同一位人生導師，給我們人生之帆導航。

讀一讀老舍先生的那本幽默散文，在他富有個性的語言中領略人生的樂趣;讀一讀那本《讓心靈透透氣》，在美的語境中品嚐自由。看着那些撥動人心靈的文字，親吻着文學的碧波，生活純潔的美、感人的愛展現在我面前。在此時，我真正地體會到了託瑪斯.肯皮斯的那句話："我曾四處尋找幸福，其實幸福就是一個人躲在角落裏看書。"書，你讓我開心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長。書，像一雙千里眼，讓我們瞭解世界;書，又像一個時間隧道，帶我們回想遠古，想象未來;書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引着我前進的方向,它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮鬥目標。

《白雪公主和七個小矮人》彷彿也把我帶到了那座小木屋裏，同時，也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和醜;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學的火花，將來報效祖國;《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活; 《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾?柯察金那種堅強的意志深深地打動了我，教育我要在困難面前樹立信心;一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國了...... 從讀書中，我學到了，要想讀好書，靠的是頑強的毅力、執着的熱情，正如杜甫所説的："讀書破萬卷，下筆如有神。""冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。" 孔子手不釋卷，才有"韋編三絕"的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。 讀書使我快樂，讀書伴我成長。知識是無窮的，學無止境，相信每個人都明白這個道理，更重要的是在無止境中去學習。人生是一個漫長的過程，隨着生命的延續而不斷延伸，人生沒有完結，學習就不該停止。我們的生命依靠學習不斷地自我完善。

關於讀書的好處演講稿經典 篇3

書是知識的源泉，我愛讀書。

自從我識了字，就經常問一些為什麼。爸爸媽媽總是不厭其煩地回答我，可有的時候，連他們自己都搞不清我問的問題。有一天，我望着滿天星斗，突然想到：天空中到底有多少顆星星呢?我問爸爸，他搖了搖頭，説：“這怎麼數得清楚，傻孩子。”我翻閲了許多書，終於找到了答案。原來我們肉眼看得清的星星有3億多顆，我十分高興，因為書先生解答了我的問題。

最近，我看了一篇故事叫做《可愛的小蜜蜂》，蜜蜂，那些小小的蜜蜂，沒有什麼不平凡的，但是，它們對待生活，對待勞動卻有一種使人難以置信的熱忱，蜜蜂的勤勞和無私的奉獻的精神應該值得我們學習，應該受到我們的讚美。如：工人叔叔、農民伯伯每一天辛苦的耕耘才換來我們的幸福、甜美的生活。隨着我不斷地長大，那薄薄的書漸漸地已經不能滿足我的求知慾了，我開始看厚厚的書了：《紅巖》《三國演義》《十萬個為什麼》《格林童話》等等書我都看過了，還把那書中優美的詞句摘錄下來，寫作文的時候靈活運用，這樣我的寫作水平提高得很快。

書教育了我，啟發了我，激勵着我前進;書給了我戰勝困難的>勇氣。我讀書的時候總會感到無限的快樂，我愛讀書! 《讀書故事作文500字》

關於讀書的好處演講稿經典 篇4

國中畢業，家裏無力送我升學，不得不輟學謀生。因為讀書少，對讀書人無比敬仰，覺得他們很高大、很了不起。長大了些，才漸漸知道，許多人用心刻苦讀書，是因為讀書有許多好處。聯繫實際集中宣講這好處、並且講得明明白白的首推宋朝的皇帝宋真宗趙恆，他專門寫過《勵學篇》：

富家不用買良田，書中自有千鍾粟。

安居不用架高堂，書中自有黃金屋。

娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。

出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。

男兒欲遂平生志，五經勤向窗前讀。

按史家的説法，宋承五代長期的戰亂，一般人都不喜歡讀書，書讀得好的就更少。大宋皇朝要大量起用文臣，必須一方面廣開讀書人登仕的途徑，一方面竭力提倡讀書的風氣。宋真宗御筆親作的《勵學篇》，就是用來誘導大家讀書的。效果還真不錯，篇幅不長，言簡意賅，從切身的利益，總結了讀書的種種好處。傳佈天下，忽悠了天下士子者幾近千年。“千鍾粟”“黃金屋”“顏如玉”“多如簇”，還有比這更大的誘惑嗎?

古人用功讀書的故事，書讀得好當了大官、發了大財，榮華富貴、耀祖光宗的故事，多如牛毛，舉不勝舉，這些故事代代相傳，可以讓人的耳朵聽得起繭。然而，在現實生活中，儘管並不缺乏類似的神話，人們也常常看到相反的例子：板蕩時世，掌了大權、甚至得了天下的往往不過是草莽英雄，讓詩人感歎“坑灰未冷山東亂，劉項原來不讀書”;進入近代社會，書讀得多、甚至特別多的人，成了“右派”“臭老九”“牛鬼蛇神”，被開除、發配、勞改;時至今日，大學畢業生、哪怕海歸的碩士博士好不容易得到聘用的那家企業的老總，發跡之前只有中學、國小學歷、甚至大字不識的有的是。宋真宗所言“千鍾粟”“黃金屋”“顏如玉”“多如簇”，未必靠譜。

僅就閲讀而言，據説今天已進入讀圖時代。看到一本獲得國家最高獎的對《資本論》的講解讀物，竟是一冊連環畫。真是難為了馬克思老先生，當年他為了寫這麼一部皇皇鉅著，把圖書館他座位下的地板都踏出了一個坑。明朝《五人墓碑記》的作者張溥讀書的每讀必抄，抄完一遍又一遍，以至其書房被稱為“七錄齋”這樣的治學在今天只能是一種笑談。

關於讀書的好處演講稿經典 篇5

青春是一支交響樂，音符中透着激情與期望;青春是一幅印象畫，點染間閃着活力與奔放。青春是一江東流水，在朝陽的光輝下盪漾;青春是一艘七彩船，在風雨的洗禮中遠航。青春，需要用經典來扮靚。

在我考試失利倍感沮喪時，眼前閃現出孟子的名言：“故天將降大任於斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，空乏其身，行拂亂其所為”。它讓我明白了失敗並不可怕，只要勇往直前，終將贏得勝利。是經典讓我再次振作!

在我與朋友發生爭執時，耳邊響起孔子的教誨：“已所不欲，勿施於人。”它使我領悟了要容許不一樣聲音的存在，推己及人，才能獲得友誼。是經典讓我重新快樂!

在我競選失敗悲觀失意時，王勃“老當益壯，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青雲之志”的豪言壯語激勵了我，它讓我懂得了一時的`挫折擋不住我前進的腳步。是經典讓我不斷堅強。

青春時代，我們開始規劃人生，而經典正是我們精神的良師;青春時代，我們開始豐富情感，而經典又是我們心靈的益友。

先秦諸子中，孔子讓我讀到一顆仁愛之心，以和為貴;孟子讓我善養浩然正氣，平治天下;墨子讓我湧出一腔熱血，救助苦難;韓非讓我看到一雙冷眼，直麪人生;老子讓我初識藝術人生觀;荀子讓我讀到科學進取心。

有了這些良師，青春不再迷惘。

書中不僅僅有黃金屋、顏如玉，它有的更是一個深刻而沉靜的世界。以書為伴，才得以站在“巨人的肩膀”上去縱覽一個個思想的高峯。《論語》，給了我行為禮儀，人生哲理;《莊子》，使我神遊天地，逍遙無極，;《詩經》，讓我陶情冶性，思想無邪;《史記》，教會我興衰榮辱，朝代變遷……每本書，都凝聚着人類的智慧，承載着禮貌的成果，傳遞着文化的薪火。

那裏我個性要提的李清照，她出生官宦之家，書香門第的資本令她飽讀詩書，少女時期的“爭渡，爭渡!驚起一灘鷗鷺”和少婦時期的“人比黃花瘦”令她如梅花般獨樹一幟，在那特殊的年代傲然而立。也如同梅花一樣，她的風華是在嚴寒時才爆發得令人眩目。憂國憂民的“怎一個愁字了得”和“生當作人傑，死亦為鬼雄”由一個弱女子創作而出，梅花的絕世風華不言而喻。李清照十分幸運，正因家庭和丈夫的寬容，她擁了那個時代許多女子不曾擁有的自由----讀書。長年累月的厚積，孕育出驚世才情，風雲際會之時，最終史上留名，白紙黑字，記載了她的絕代風華。

關於讀書的好處演講稿經典 篇6

古有婦儒皆知的“讀書破萬卷，下筆如有神。”而今，許多大作家一談起之所以“成名立家”，無不同聲答道，那是得益於孩提時期多看了幾本書。以前有人向魯迅先生請教過寫作經驗，他也這樣説，哪有什麼經驗，無非是多看了幾本書罷了。成年人多讀書能夠有很多的好處一是豐富閲歷，少走彎路;二是提高自身修養;三是感悟人生，開闊眼界，豐富想象，獲得知識。國小生課外閲讀的獲得的益處更多。

一、課外閲讀豐富學生的生活

多年的教學經驗已證明，開展課外閲讀，不僅僅能提高學生的作文水平，而且能夠提高語文分析潛力，豐富學生的生活，個性是對中高年級學生觀察與寫作更有説服力和感染力。堅硬的反義詞是什麼

二、課外閲讀開拓學生視野。

課外閲讀能夠讓學生不出門，便知天下事，只有博覽羣書才能博識。閲讀是一種鞏固學習成果，豐富知識的有效手段。學生閲讀課外書的過程便是鞏固、積累知識的過程。透過課外閲讀，增加了學生對自然科學、社會科學以及世界各地的風土人情的認識和理解。增強學生語言表達潛力，以及加強學生思維的廣闊性、深刻性、邏輯性、靈活性。

三、課外閲讀陶冶了學生情操。

學生透過課外閲讀，明白了古代岳飛、楊家將等是怎樣精忠報國的;近代的林則徐、孫中山等是怎樣愛國衞家的;現代的雷鋒是怎樣助人為樂的等等，從而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗滌，也得到了淨化。為自己樹立遠大的理想打下了深厚的基礎。讀書不僅僅對學生的學習有着重要作用，對他們的道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書，能夠影響人的一生。”

四、課外閲讀提高了學生的寫作潛力。

讀書不僅僅能夠使學生開闊視野，增長知識，培養良好的自學潛力和閲讀潛力，還能夠進一步鞏固課內學到的各種知識，提高他們的認讀水平和作文潛力，乃至對於各個學科的學習，都有極大的幫忙。“讀書破萬卷，下筆如有神”。閲讀擴大了學生的閲讀面，開拓了學生的視野，增強了學生思維的敏捷性，豐富了學生的知識儲備，使學生從中汲取了文中的精華，從而掌握了更多的寫作方法和技巧，傾吐於自己的作文之中，使學生的作文言之有序、言之有物，寫作潛力大大提高。

五、課外閲讀讓學生構成了潛力。

我們的知識體系是透過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是蒐集和汲取知識的一條重要途徑。他們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化才會吸收。超多的閲讀，能夠將他們從課內學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，構成“立體”的，牢固的知識體系，直至構成良好的潛力。

六、培養學生的閲讀習慣。

課外閲讀能夠提高學生的寫作潛力;課外閲讀能夠提高學生的理解潛力，只要熟讀深思，你就能夠明白其中的道理;課外閲讀能夠使學生的知識得到積累;課外閲讀給學生帶來了智慧的源泉和精神的力量;課外閲讀能使學生明白事理，增強潛力，讓學生學會做人，學會做事。

書是船隻——凱勒説：“一本新書像一艘船，帶領着我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”下面，小編為大家分享讀書的好處作文，希望對大家有所幫助!

關於讀書的好處演講稿經典 篇7

現在有很多同學都把課餘時間浪費在玩電腦遊戲、看電視上面，我想對你們説：“讓我們都養成讀書的好習慣吧!”讀書的好處有很多，不信我給你一一列舉出來。

書就像你的老師，在默默無聞的增長你的知識。讀一本好書，就像認識了一個好朋友一樣。高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”只有多讀書，才會開闊視野，增長知識。

讀書還能提高我們的寫作能力。正如杜甫所説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”每一本書裏都有很多好詞好句，當你讀完一本書時，這些好詞好句就印在了你的腦海裏，這樣在寫作時，你就自然而然用到它，使你的文章變得生動，你就會覺得寫作其實並不難。

多讀書還能提高人的修養，使我們更成熟、更懂理。歌德就説過：‘讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。“只要多讀書，讀好書，你就會變成一個品德高尚的人。

同學們，讓我們一起來讀書吧，書裏面有一個十分精彩的世界!

關於讀書的好處演講稿經典 篇8

各位老師，同學們，

大家好。我今天演講的題目是《讀書好處多》。

書是全世界的營養品。書籍是人類進步的階梯，書猶藥也，善讀之可以醫愚;;……許多名言都是説讀書的好處的。是的，讀書可以讓你懂的更多的知識，拓寬你的視野，提高你的境界。當你不開心時，你就可以看看書，書可以讓你忘記煩惱憂愁。我覺的讀書有幾點好處;一;能陶冶我們的情操，讓我們開闊視野。如果你想包攬金字塔的風光和我國秦兵馬俑的風采。你可以在書中看一些描寫它們的文章。讓我們彷彿身臨其境。二讀書可以擴大我們的知識面。書就象一個慈祥的老人，把知識一點一點的傳授給我們，我們沒有去過，見過的東西可以通過書去了解，我們不知道的動物，植物也可以在書中查到，你可以在書中瞭解世界風情，瞭解民俗文化。三，讀書可以激勵我們，每一本書都象一位啟蒙老師，指導和激勵我們為我們前進指出方向。讀到那一個個真實而又感人的故事，那不向命運屈服的鬥志，我不只一次次的感動激勵我向上的鬥志和學習的信心，

四讀書可以提高我們的寫作水平，在不斷的閲讀中，為我們積累了豐富的素材，使我們的寫作更加自如。

讀書使我快樂，讀書伴我成長，知識是無窮的，學無止境，相信每一個人都明白這個道理，總之一句話讀書的好處數不勝數，那麼，就讓我們大家一起來讀書吧。

關於讀書的好處演講稿經典 篇9

各位老師，同學們：

大家好!我今天演講的題目是《讀書好處多》。

"書籍是人類進步的階梯。""書猶藥也，善讀之可以醫愚。"......許多名言都是説書籍好的。我總覺得讀書有四點好處：一、能陶冶我們的情操，讓我們開闊視野。如果你想飽覽金字塔的風光和我國秦兵馬俑的風采，可以在書上看一些描寫它們的文章，讓我們彷彿到了那裏似的。二、可以擴大我們的知識面。例如有一個動物你不知道，你可以在《百科全書》上查到;有些東西不認識可以到書上查等等總之你不知道的東西都可以在書上查到。三、可以使我們深受感動。有一次，我看了一個故事：稻草人米殼兒從餓狗手中奪回了一個女嬰，女嬰沒奶吃，一直在哭。米殼兒為了討一些奶，分別找了田鼠、獾和一個媽媽，經歷了許多艱難險阻。後來稻草人媽媽的孩子生了病，他趕忙把孩子送進了醫院，可米殼兒沒有錢，現在的米殼兒因為信念的原因實行了骨肉化。還差一點兒就成了一個有血有肉的人。於是，她就給醫院獻血，女嬰的醫療費免了。出院後，米殼兒完全變成了一個有血有肉的人，能給孩子餵奶了，她是多麼開心啊......四、可以提高我們的作文水平。我現在作文寫得好，完全是看書的原因。我小時就很愛看書，長大了也愛看書。

既然看書有那麼多的好處，就讓我們看起書來吧。

我的演講結束，謝謝大家。

關於讀書的好處演講稿經典 篇10

敬愛的同學們、老師們：

大家好!

今天我演講的題目是《讀書的益處》。

同學們，當你心煩意亂的時侯，當你孤獨寂寞的時候，當你傷心落淚的時候……書永遠是你最忠實的朋友。

在書裏，我們可以感受到李白的瀟灑，蘇軾的豪放，魯迅的冷峻深邃，冰心的意味深長……

書讓世界上原本簡單的人變得豐富，讓已經年長的人又返回童真，在這世界上，有多少人希望在學校裏上學，可是，又有多少希望安心讀書的孩子卻因為戰亂、災難而無法實現。現在，我們在這和平的淨土上，我們有能力心無旁騖，夜以繼日的遨遊書海，向書山進發，又為何不去嘗試呢?

有些人可能會認為讀書是浪費時間，浪費青春。其實不然，生命有有限的，怎樣才能讓有限的生命變得充實、富有、多姿多彩;怎樣才能讓有限的生命飄逸着濃郁的清香，閃耀着無限的光輝，怎樣才能讓生活變得充實?只有讀書。

電子遊戲或許能讓你娛樂一時，但哪有一本好書給你的回味更久?

時代變了，生活變了，一切都變了，但唯一不變的是我們愛讀書的心。

無論白天、黑夜，也無論在家，在外……都別忘了給自己心愛的書留一個地方，因為它是我們忠實的朋友，它將伴隨着我們成長每一天。

我的演講完了，謝謝大家!

關於讀書的好處演講稿經典 篇11

親愛的老師、同學們：

我的書櫃裏有着大大小小厚薄不一的書籍。有《出色作文集》，有《草房子》， 有《知識童話》，有《小公主和矮爸爸之美麗的公主裙》和《之樂於助人的公主》。可是，你知道嗎?我在以前的時候，是一個一點兒也不喜歡看書的喲。

還記得有一回，媽媽拿着幼兒園發的課外童話書對我説：“幼兒園發的書，你要看得啊!”“哦。”我漫不經心地回答了一聲，又繼續玩去了。“你看啊!快點，現在就去看呀!”媽媽仍然不依不饒地催促着我。“好吧好吧，我去看就是了嘛。”我只好不太情願地拿起書，看了起來。沒想到，這一看不要緊，可卻再也停不下來了。那故事中的情節十分生動，有趣，我看得十分仔細。我被書完全吸引住了，就連媽媽叫我吃飯，我也沒有聽到。

從那以後，我就喜歡上了看書。

平時媽媽要是買了些童話書呀什麼的，我都能看上一次又一次，一點也不會覺得無聊呢!每一次學校有人過來賣書，我都會過去細細地挑選挑選，如果有想買的，就回家後和媽媽説一説，讓媽媽給我一些錢，來買我喜愛的書。

每一次翻開我的童話，我的《十萬個為什麼》的時候，我都會感到心情非常的愉悦、快樂。我也也會因為書中的情節而時常想着：“真是個壞心眼的後媽!”之類的話。

書，給我帶來了知識，給我帶來了快樂。我喜歡讀書，我希望你也能喜歡上這件事情。

關於讀書的好處演講稿經典 篇12

大家好!

古人説：“書中自有黃金屋”。每當我讀一本新書，獲一份知識的時候，我心中的那種快樂是無法用語言表達的，正如培根所説;“知識是人類進步的階梯。”一個教師，要想能夠適應新的教育形勢，就必須讀書加以補足，況且，在競爭激烈的現代社會，沒有一個淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆，才能夠讓自己的職業生輝。

博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時書，人很快就會淵博起來。”我們的教師每天很多時間都用在教育教學中，或許不可能這樣的投入，但是隻要書籍在我的心中，我每天抽出一點點的時間，我就可以補足自己的不夠，因為知識是來不得半點虛假，更不能是道聽途説。

我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導，為我們的教育教學指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的營養，為我們的自身素質的提高獲得高品味的營養;我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義，生命的詮釋，心靈的感動。

一句諺語這樣説：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書，就彷彿鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名於世，我們的民族從來就有知書達禮的傳統美德。“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷廣為傳誦，就深刻反映了這一點。讀書才能知禮，講禮，對人彬彬有禮，對他人的尊重，是保持人們正常關係的準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能真誠待人正是一個人高尚情操的表現，是內在優秀品質的外化。讀書是提高個人修養的必然途徑，是提高自身素質的重要手段之一。

一個國家必須要有自己的國魂，一個民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，完成無比強大的精神力量和物質財富。中華民族幾千年延續下來的愛國、氣節;奮發、立志;改革、創新;勤學、好問;勤儉、廉介;敬長、知禮”等傳統美德體現了中華民族的國魂和精神。構建和諧社會，正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質，知書達禮。作為人師的教師，也唯有提高自身的素質才能夠更好的為社會的教育事業貢獻自己的微薄力量。千里之行，始於足下，讓我們堅信自己的信念不會改變，讓我們在讀書中感受人生的哲理。

謝謝大家!

關於讀書的好處演講稿經典 篇13

讀書要讀好書，讀好書可以增長我們的見識，開闊我們的視野，陶冶我們的情操。如果有人問我最喜歡什麼?我會毫不猶豫的回答：讀書。

我非常愛讀書，我也有許多課外書。比如：《宇宙未解之迷》、《太陽月亮篇》、《十萬個為什麼》、《300個數學故事》、《三國演義》、《水滸傳》、《雷鋒的故事》等。有這麼多的課外書我感到很自豪。一有空，我便看起書來，知道困的再也看不成的時候，我才休息。

讀書帶給我的益處很多。在《宇宙未解之迷》這本書裏，我知道了以前從未想過的迷團，也增強了我的思想。在《太陽月亮篇》這本書裏，記錄着太陽和月亮的奧祕。在科學課上，我用到了這點知識，使我的科學成績提高了許多。在《十萬個為什麼》這本書中，讓我明白了以前不知道的故事。在《300個數學故事》這本書裏，我知道了許多數學家的故事，還知道了許多思考題的方法和答案。

所以我的數學成績也比較好。從《三國演義》這本書裏，我知道了在戰國時代，有三個國家，分別是魏、蜀、吳。三個皇帝分別是劉備、曹操、孫權。劉備的軍師最有名，是諸葛亮。諸葛亮神機妙算、料事如神，所以三個國家互相打仗時，雖然他們人數少，但是諸葛亮計謀很多，每次都能化險為夷。在《水滸傳》這本書裏，有許多英雄好漢為老百姓打抱不平，有的人竟然與官場上的人鬥，贏得了許多人的讚賞。在《雷鋒的故事》這本書中，雷鋒經常做好事不留姓名，甚至捨己為人。現在社會上象雷鋒那樣的人已經不多了。我希望同學們都要象雷鋒叔叔學習，個個變成“小雷鋒”!

讀書的好處實在是太多了。我建議同學們多看些有用的好書，因為看書不但可以增長我們的知識和見識，而且可以提高我們的作文水平，增強我們的語文能力。行動以來吧，多看些好書，一定會收穫不少的。

關於讀書的好處演講稿經典 篇14

如果你對我説財富是什麼?我會毫不猶豫地回答是書籍，讀書的好處演講稿。我們五彩繽紛的童年，離不開書，因為“書籍是人類進步的階梯”。一説起書，很多人都能想到它的好處。讀書可以讓你懂得了更多的知識;當你不開心時，就翻翻書吧!書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁。

總之一句話，書的好處多得數不清!在我的腦海中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時無刻不在吸引着我的視線，誘惑着我的靈魂，豐富着我的知識，激發着我的潛能，提高着我的內涵。在這片知識的海洋中，我茁壯成長。在我的理解中，所謂好書應該是能夠反映時代的具有豐富思想內涵、新穎的形式、風格以及精湛獨特的技術語言三者兼備的優秀作品吧。如彌爾頓所説：一本好書是一個藝術大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。是好書伴我一路同行。叔本華曾説：在一切知識的領域中，人類知識的大部分都是呈現在做為人類文字記錄的紙頁和書籍中。所以我那渴求知識的心靈只有在書的海洋中沐浴才會得到滋潤。我在書中解讀百態社會、解讀世界風情、解讀古典文化……書是我的精神食糧，我在書中汲取着營養，沒有營養的供應，我還能在人生的道路上前進嗎?讀好書時的意境陶冶了我的情操。有時人成功的靈感就產生於良好的情操中。在細雨濛濛的午後，讀着冰心清新明麗、雋永含蓄，有行雲流水之美的散文，讓心靈在她細膩的筆下輕輕遊動，如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響;如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過。這種讀書的意境，是我茁壯成長的氧氣。

書引起我無盡的思索，在這種思索中我快樂地成長。好書讓我寫作文時駕輕就熟。能很多同學一提起寫作文就會頭疼，可是我卻從來沒有過這樣的體會。在不斷的閲讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫作文時，我總能按照老師的要求，寫出令人滿意的作文。好書能讓我調整心態，淨化靈魂。在一個人的成長歲月中，不可能永遠的一帆風順，不可能總是激情滿懷，此時，一本好書就如同一位人生導師，給我們人生之帆導航。讀一讀老舍先生的那本幽默散文，在他富有個性的語言中領略人生的樂趣;讀一讀那本《讓心靈透透氣》，在美的語境中品嚐自由。看着那些撥動人心靈的文字，親吻着文學的碧波，生活純潔的美、感人的愛展現在我面前。在此時，我真正地體會到了託瑪斯·肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福，其實幸福就是一個人躲在角落裏看書。”書，你讓我開心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長。書，像一雙千里眼，讓我們瞭解世界;書，又像一個時間隧道，帶我們回想遠古，想象未來;書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引着我前進的方向,它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮鬥目標。 《白雪公主和七個小矮人》彷彿也把我帶到了那座小木屋裏，同時，也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和醜;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學的火花，將來報效祖國;《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活; 《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾?柯察金那種堅強的意志深深地打動了我，教育我要在困難面前樹立信心;一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國了…… 從讀書中，我學到了，要想讀好書，靠的是頑強的毅力、執着的熱情，正如杜甫所説的：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。” 孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。

讀書使我快樂，讀書伴我成長。知識是無窮的，學無止境，相信每個人都明白這個道理，更重要的是在無止境中去學習。人生是一個漫長的過程，隨着生命的延續而不斷延伸，人生沒有完結，學習就不該停止。我們的生命依靠學習不斷地自我完善

關於讀書的好處演講稿經典 篇15

書是我們的好朋友，從書上我們可以學到很多知識，所以書在生活中是我們的好夥伴!

今天，我給大家介紹一本書，一本書是西遊記，這一本書我都非常喜歡。今天我就給大家講講這一本書吧?

我給大家講西遊記吧?第一章節講的是傲來國石猴的初始，這裏面講的是孫悟空的初始，還有孫悟空有當上了大王，還講了他要學一身好本領來保護它的手下。

第二章節要講的是菩提老祖傳仙道，這段講了35百年過去了可是那些猴子又開心又難過，開心呢是因為它們很逍遙自在，難過呢是因為有一個魔王欺負它的小猴子。還講了悟空學藝已經學成了。於是一個跟頭就翻到花果山。來保小猴和老猴。

第三章節講的是，闖龍宮的金鼓棒，孫悟空打死了一個妖怪，猴子們都在慶祝呢!於是還講了拿的到了金鼓棒，晚上有兩個鬼把悟空帶走了。

第四章節講的是，喜氣洋洋弼馬温，主要講的是悟空當上了天上的弼馬温了，然後悟空覺得不滿就有下屆當大王了。於是泰山老君又把孫悟空給帶上天來讓他當看桃子的，於是悟空覺得太誘人瞭然後就把所有的桃子都吃掉了。

讀書真好，讓我們眼界放寬了，讓我們明白事理。讀書的好處真是多的説不完了，那就先説到這裏吧!

有關讀書的好處演講稿範文

大作家高爾基曾經説過這樣一句話：“書是人類進步的階梯。”“他其實説出了這樣一個道理：人類要努力地攀登，攀登書籍的階梯。而書籍做成的階梯上面，是一座金碧輝煌的知識宮殿，所以，我們一定要努力地去攀登，去汲取。

人類創造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。人們常把國小、中學、大學階段的學習形容為在“書山“上攀登，在“學海“中遨遊。所以，我們應該多讀書，用書來淨化心靈，用書中的知識充實自己。

在我們的生活中，如果總是太過於被動地去讀書，往往是體會不到讀書的樂趣的。捧一紙書香，打開一點温存的光，就那麼靜靜地看着文字隨着時間的舞步從你眼前滑過……這時，你就會感覺到，讀書是一件多麼讓人快樂的事情!讀書是一種心情，那一抹書香帶來的舒坦是最好的心理試劑。去讀書吧，你一定會有更多的發現。

多讀書，還應讀好書。讀書要應有個選擇性，對書本中的知識也要有選擇的採納，就是所謂取其精華。

書是我們的好朋友，從書上我們可以學到很多知識，所以書在生活中是我們的好夥伴!

今天，我給大家介紹一本書，一本書是西遊記，這一本書我都非常喜歡。今天我就給大家講講這一本書吧?

我給大家講西遊記吧?第一章節講的是傲來國石猴的初始，這裏面講的是孫悟空的初始，還有孫悟空有當上了大王，還講了他要學一身好本領來保護它的手下。

第二章節要講的是菩提老祖傳仙道，這段講了35百年過去了可是那些猴子又開心又難過，開心呢是因為它們很逍遙自在，難過呢是因為有一個魔王欺負它的小猴子。還講了悟空學藝已經學成了。於是一個跟頭就翻到花果山。來保小猴和老猴。

第三章節講的是，闖龍宮的金鼓棒，孫悟空打死了一個妖怪，猴子們都在慶祝呢!於是還講了拿的到了金鼓棒，晚上有兩個鬼把悟空帶走了。

第四章節講的是，喜氣洋洋弼馬温，主要講的是悟空當上了天上的弼馬温了，然後悟空覺得不滿就有下屆當大王了。於是泰山老君又把孫悟空給帶上天來讓他當看桃子的，於是悟空覺得太誘人瞭然後就把所有的桃子都吃掉了。

讀書真好，讓我們眼界放寬了，讓我們明白事理。讀書的好處真是多的説不完了，那就先説到這裏吧!

有關讀書的好處演講稿範文

大作家高爾基曾經説過這樣一句話：“書是人類進步的階梯。”“他其實説出了這樣一個道理：人類要努力地攀登，攀登書籍的階梯。而書籍做成的階梯上面，是一座金碧輝煌的知識宮殿，所以，我們一定要努力地去攀登，去汲取。

人類創造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。人們常把國小、中學、大學階段的學習形容為在“書山“上攀登，在“學海“中遨遊。所以，我們應該多讀書，用書來淨化心靈，用書中的知識充實自己。

在我們的生活中，如果總是太過於被動地去讀書，往往是體會不到讀書的樂趣的。捧一紙書香，打開一點温存的光，就那麼靜靜地看着文字隨着時間的舞步從你眼前滑過……這時，你就會感覺到，讀書是一件多麼讓人快樂的事情!讀書是一種心情，那一抹書香帶來的舒坦是最好的心理試劑。去讀書吧，你一定會有更多的發現。

多讀書，還應讀好書。讀書要應有個選擇性，對書本中的知識也要有選擇的採納，就是所謂取其精華。

關於讀書的好處演講稿經典 篇16

“書”是我們最真實的朋友，“讀書”則是我們每天必不可少的一件事情。“讀書”大家都知道，用處不用一一再説了。而“讀書”的好處，卻是多之又多。

“讀書”就像吃飯，讀的書越多，消化的越多，如果有一天不想看書或讀書了，那自己就想一想，為什麼一日三餐?每天都要吃飯，既然吃了飯，也要一日三次的讀書，多讀幾回，這樣對自己有幫助，會記得更加的牢固，在腦海中，熟知又熟。

“讀書”可以讓我們增長知識，讓我們的視野更加廣泛，更加的開朗。有一句話是：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這句話，讓我知道了，讀的書越多，就越富有;讀的書越多，就越寶貴。就算是千金也難以買到“書”中寶貴的知識。讀書是那麼的重要，讀書是那麼的可貴。它讓我知道了，沒有知識的人是多麼的失敗。

“讀書”的人，一般都是風度翩翩，彬彬有禮。有的人説：“我是個讀書人，可有文憑了。”這樣説的人，大部分都是不仔細讀書的人。讀書人是不會那樣的炫耀自己的，而且還很低調。

讀書的好處真的是多得數不來呀!

多讀書，讀好書，這句話記在了我的心中，無論到哪裏，有知識的人，走遍天下;沒知識的人，寸步難行啊。

關於讀書的好處演講稿經典 篇17

讀書有非常多的好處，在這書的世界裏，藏着許多祕密，有很多事情我們還不知道。現在我就説説讀書的好處吧!

記得從三年級的時候起，我就特別愛讀課外書。比如《皮皮魯》、《魯西西》、《淘氣包馬小跳》、《童話故事》之類什麼的。它們深深吸引着我，我對它們愛不釋手，它們裏面有許多好故事，一些幻想、傳説、經歷過的事情，一本書!就是知識的海洋，它帶着孩子們的船，一步一步的劃。當它達到一個目的地的時候，就會情不自禁地歡呼!在達到另一個目的地的時候，又歡呼起來，就這樣一直勇往直前的划着。一本書也像一棵長滿知識的果樹，你吃了一個果就得到了一些知識，你不停地吃果，知識就不斷在你身上長，你懂的知識就越來越多了!

一本書，藏着我們一些不知道的東西，你不讀它，就不知道藏着一些什麼，只要你讀它，它就和你交朋友了。一本書，一棵“長生果”，像在幫我們延長讀書的意義。莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”你讀書越多，好比是歡快音符的樂章。

讀書吧!書裝滿了人類靈魂的全部美麗!

關於讀書的好處演講稿經典 篇18

大家上午好，今天我演講的題目是《我讀書，我快樂》。

每當走進圖書室，牆壁上的“書是人類進步的階梯。”這幾個字就深深映入我的眼簾。我一直用着句話作為我的座右銘，因為就是這句話，讓我愛上了閲讀。它激勵着我在浩瀚的書海中尋找屬於自己的快樂。

讀書，可以增長我們的知識，淨化我們的心靈，可以讓我們面對困難永不退縮，身處逆境而奮鬥不息;可以培育純真高尚的品德。在瀰漫着墨香的書的海洋裏，盡情地與書中偉人促膝長談。讀書之樂，樂在足不出户，便可遊覽天下名山大川，盡享書中無限風光。千山萬水近在咫尺。一會兒遨遊於茫茫宇宙，一會兒可能又在欣賞飛流直下的瀑布，一會兒又在絢爛繽紛的高原花海漫步……書中有出乎想象之外的奇特風景，有超越現實世界的視覺震撼。

讀書之樂，樂在陶冶情操，讀書，讓我分清什麼是美?什麼是醜?什麼是善?什麼是惡?更讓我從先賢智者那裏頓悟人生的真諦，從偉人的故事中感受到偉大的情懷：從科學家身上學到了執着：從英雄可歌可泣的故事中感受到了堅強……

同學們，熱愛讀書吧!書就像是雨露，潤着我們乾渴的心田;讀書是黑夜裏前行的燈塔，指明瞭前進的方向。只有經過書香的滋潤和薰陶，我們的生命才會多姿多彩，我們的生活才會處處洋溢着無窮無盡的快樂。

同學們，讓我們珍惜美好的時光，與書為友，讓讀書與我們一同前進，讓讀書成為我們人生最美好的享受!

我的演講到此結束，謝謝大家!

關於讀書的好處演講稿經典 篇19

尊敬的各位領導、老師，

大家好!

在演講之前，我先給大家講個名人小故事：世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些葬身於火海。而事後他卻説：“書籍一面啟示着我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘裏站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘裏，我就要被愚蠢和下流淹死。”

唐代大文學家韓愈曾説過：“師者，所以傳道授業解惑也。”教師，作為文化底藴的傳承者，人格力量的塑造者，自身素質不是很重要嗎?而教育更需要教師有一種博大而高遠的精神，一種充實而聖潔的靈魂，一種虔誠而温馨的情懷、一種追求完美人生的信念。

能夠成為一名教師，整日與書籍相伴，時刻感受知識的氣息，我感到十分的榮幸與自豪。説到讀書這個話題，記得我們敬愛的温總理在與網友的一次交流中曾這樣説過：“知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望。”這是多麼語重心長而富有哲理的一段話啊!

讀書能給人予力量、讀書能給人予安全、讀書能給人予幸福，讀書更能給我們當今年輕一代人予以希望。身為一名教師，只有讀書才

能讓自己乘上時代的風帆，只有讀書才能夠讓自己的職業生輝，只有讀書才能給學生更好的指導。

在暑假，我有機會讀了《洋思高效課堂》一書。就像中國著名教育家魏書生説的那樣：“洋思的‘先學後教，當堂訓練’課堂教學模式，是一種高超的教學方法。”而對於我們一線教師來説，洋思的辦學經驗有很多是值得我們學習和借鑑的。

1。課堂上轉換教師的角色，由知識的傳授者變為學生學習的組織者、引導者、評判者。通過長期的訓練，使學生養成良好的學習習慣，同時健全學生的人格，培養他們良好的心理素質。課堂教學的效率提高了，學生的課後負擔就大大減輕了，這就為全面提高學生素質提供了時間上的保證。讀書演講稿2。“先學後教，當堂訓練”。

先學，是在教師有效引導下的自主學習。後教，是在學生自學後，教師與學生、學生與學生之間就先學後出現的共性的、預設的和生成的問題所進行的互動式的學習，同時教師引導學生小結、歸納、提高，由實踐上升到理論。當堂訓練，就是讓學生通過一定時間和一定數量的訓練，鞏固所學知識，從而加深對課堂所學重點難點的理解，由理論再回到實踐。這種教學模式切實改變了傳統課堂教學無效、低效的狀況，實現了課堂的有效、高效。

複習課上，更有利於採用“先學後教，當堂訓練”的教學模式，可一課時一個循環，或一個單元、一個章節一個循環。如複習某單元，可這樣操作：第一課時，基礎知識調查;第二課時，引導

學生更正訓練中的共性問題，同時進行適度的拓展、延伸;第三課時，針對問題綜合訓練，這就是所謂的“先考後教”，這種方法對畢業班的複習更有效。

3。和諧施教，平等的教育觀。

構建和諧課堂就是要關注每一名學生的發展，關注每一名學生的平等受教育權利，樹立正確的教育觀，注重對差生的培養。教學中是以優等生幫助帶動差生，作業是分層佈置，充分體現了“沒有教不好的學生”的教學理念。

讀了《洋思高效課堂》一書，讓我明白了高效課堂應該是學生學會學習的課堂，是教師高效和學生高效的結合，是樸實、簡易的課堂：沒有學生的認真自學，不新授;沒有學生的充分獨立的思考，不交流;沒有發現學生學習的障礙，不講解。讓學生在自主嘗試中探究學習，在質疑問難中探究學習，在討論合作中探究學習，在自我展示中探究學習，在問題解決中探究學習，在實踐活動中探究學習，突出學生學習興趣、學習方法和學習能力的培養。

洋思學校還有很多很多值得我學習的地方，在往後的一段時間內，我將仔細用心閲讀，並不斷的更正自己的思想，學習洋思人的先進教育教學思想，讓我們的`學生也能享受到洋思的教育。

悠悠書香，點點墨趣，天長地久，香飄萬家。最後，我想送給大家兩幅對聯來結束我今天的演講：

讀書身健即為福，種樹華開亦是緣。

喜有兩眼明，多交益友。恨無十年暇，盡讀其書。

我的演講完畢!謝謝大家!

關於讀書的好處演講稿經典 篇20

親愛的老師、同學們：

大家好!

在我的學習生涯之中，父母對我的影響力是比較大的，是他們教會了我如何去看待這個世界，也是他們教會了我為人處世的經驗，更多的則是他們教會我“多看書”的理念。身為學生自然知道讀書的重要性，這裏提到的並不是教科書，而是一些課外讀物，在這方面我是深受父母影響的，很小的時候便開始看童話故事，後來則看一些作文選集，我對於書籍的種類並不挑剔，可以説陪伴着我成長的正是這一本本的書籍。

在我看來書籍正如上帝埋在我們家門口的黃金，其中藴含着巨大的潛能，但是卻很少有人去重視，至少我是比較喜歡紙質書籍的，細細品味的話還能夠聞到一絲書籍上殘留的墨香，或許這就是傳説中的書香氣息吧。在這裏我可以先和大家談一談我在讀書方面的體會，首先便是應該要有一個規劃，不能夠漫無目的地讀書，讀書之前要明白自己為什麼想要讀這本書，讀這本書是想要明白什麼，從書中有所體會之後又應該如何進行鞏固，至少我是帶着這樣三個問題去讀書的。

書籍的選擇也應該要有自己的想法，不能夠因為書籍的名氣才去閲讀，在這裏我可以談幾點自己的體會，最初的時候我購買書籍都是選擇一些中外名著，買完以後才發現自己看不懂裏面的內容，或者説因為時代背景以及年齡因素等各方面的原因，我看到的與我期待的畫面是不一樣的，這也讓我十分灰心，後來我便根據自己的喜好選擇書籍。幼兒園的時候我喜歡看連環畫，一年級喜歡看各類通話故事，後來我喜歡看一些刊物上的小故事，這樣根據不同的年齡階段閲讀的方式讓我受益頗多，至少我的文筆是不錯的。

以後我想我會堅持讀書，因為我已經養成了經常讀書的習慣了，每天晚上做完作業以後我都會閲讀幾個章節的書籍，然後思考書籍中呈現出來的問題，最後再嘗試着模仿裏面的寫作方式，如何通過自己的文學積累來提高自己的作文水平，這個是我目前比較關注的問題。當然我也不能夠埋頭苦讀，這樣的話陷入思維誤區就比較麻煩了，因此平時我會和同桌推薦一些書籍，鼓勵他也多看書，然後兩個人互相討論，或者有時我也會詢問老師，畢竟在這方面老師要比我們有經驗的多。

今天我要説的暫時只有這麼多，以上所言也只是我的一家之言，其實讀書並不是一個人的事情，大家要一起行動起來，這樣才能夠形成良好的學習氛圍，在相互探討之中不斷進步，這對於自己的學習成績也有着一定的促進作用。經常讀書的好處遠不止如此，要養成多讀書的良好習慣，畢竟書籍便是人類最好的良師益友，是在長期探索中不斷總結出來的，我們應該妥善利用好身邊的資源，畢竟我們所處的是最好的時代，應該讓書籍伴隨着我們一起成長。

謝謝大家!

關於讀書的好處演講稿經典 篇21

書籍是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮;書籍是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返;書籍是意境深遠的油畫，讓人讚歎不已;書籍是旋律優美的音樂，讓人如痴如醉;書籍更是一位良友，不僅給予我心靈的慰藉，還豐富我的生活。

讀書是一種享受，一種放鬆，一次心境明澈，一次靈魂昇華的過程。

假日裏讀了一本書——《紅巖》，至今還記憶猶新，心潮起伏。我彷彿站在時空銀幕前，讚歎着那個時代的人們的英雄氣概。跟隨作者的筆，我好像來到了渣滓洞、白公館。在死亡邊緣行走的堅強的人們，你們視死如歸、臨危不懼，用自己的智慧、毅力和對中央的信任戰勝了邪惡的勢力。那些企圖要把你們送去地獄的人，自以為與自己毫不相關，殊不知自己早已深陷其中，掉進了邪惡的深淵。

當叛徒把你們的情報殷勤的獻給邪惡者時，當叛徒把你們“捉拿歸案”時，當邪惡者嚴刑拷打你們時，你們的鎮定自若、蕩氣迴腸卻令邪惡者分寸大亂，無疑給他們一個最有力、最漂亮的回擊!邪惡永遠無法在正義面前站穩腳跟的!最後，正義立足於世間，成為了千古百讚的浩然正氣!

這些感受是《紅巖》這位良友讓我感悟的，而《青銅葵花》帶我走向了另一個新天地。

葵花和她的哥哥青銅詮釋了親情的意義。自從偶遇大河邊後，這兩個孩子便對對方心生好感。在葵花心中，青銅是個好哥哥，倔強、善良、堅強、無私奉獻;在青銅心中，葵花是個好妹妹，乖巧、懂事、純潔、體諒他人。

幹校的人是知恩必報的人。幹校的人在遇到糧食危機時，還幫助青銅家。在他們眼裏，青銅家幫了他們大忙(同意把葵花寄養在他們家裏)，解了他們的燃眉之急。最後，大麥地人盼來了他們心心念唸的糧食。

書，良友也。它不僅僅豐富了我們的生活，還增強了我們的知識。“讀書破萬卷，下筆如有神”正是讀書帶給我們的好處。

關於讀書的好處演講稿經典 篇22

1.有助於學生構成良好的道德品格和健全的人格。

語文教學資料因其所含的豐富的人文精神，更具培養一代新人的優勢。“終身語文觀”就是要以“人的終身發展”為語文教學的根本目的，培養具有良好的道德品格，真誠、善良、完美的心靈，尊重真理，富有職責心的健全的人格。中學生超多閲讀富有人文精神的人物傳記、世界名著等，內心世界很容易產生震盪。多讀中國文學、優秀中華人物事蹟很有必要：有屈原“雖九死其猶未悔”的忠誠，有司馬遷蒙奇恥大辱仍揮毫寫奇書的豪邁，有李白“安能摧眉折腰事權貴”的傲骨，有文天祥“留取心照汗青”的豪情，有魯迅“我以我血薦軒轅”的赤子之心，有郁達夫“讀書不忘救國，救國不忘讀書”的真知灼見……千年的民族精神，在這些文字中呼之欲出。學生在自己閲讀課外書時，讀懂其生動搞笑的情節，心中再現栩栩如生的形象，體味關於愛、友誼、忠誠、勇敢、正直乃至愛國主義等永恆的人類精神，從而開啟自己的內心世界，激盪起品味人生、昇華人格的內在慾望，到達“此時無聲勝有聲”的效果，促進學生獨立、自然地成長，其效果遠勝於教師口乾舌燥的説教。閲讀一本好書就是和一個道德高尚的人交談，一本好書能夠讓人受益匪淺。

2.有助於培養自主學習的良好習慣

從傳統語文教學觀到終身語文教學觀是一個從知識本位向人本位的轉化過程。它不再以“傳道、授業、解惑”為教學的根本目的，而是以學會學習，促進人格與個性全面發展為重點。從這一理念出發，學生的主體地位務必得到保證，自主學習習慣務必得到培養。透過大力推動課外閲讀，讓學生自己去獲取，去探求，去尋覓，去掌握，從而感受讀書的樂趣，激發更強烈的讀書慾望，最終構成習慣。柏拉圖説：“強迫學習的東西是不會保存在心裏的。”華羅庚説：“歷史上每一個發明創造家都不開自學，光是老師問什麼學生就答什麼，是創造不出新的東西來的。”課外閲讀把追求學問轉成學生自覺自願的行動，有助於實現增強學生的主體意識，發展學生的主體潛力，塑造學生的主體人格的目的。

3.有助於提高學生的信息素養

傳統語文教學，一是強調語文的工具性，二是強調“文以載道”，但那裏的“道”主要指思想教育。而終身語文觀則強調語言文字是各種知識的載體，所有學科都要透過理解、運用語言文字來領悟觀點、概念、邏輯、哲理……從這個好處上講，語文不僅僅僅是一門學科，還是所有人類文化的基石，是解開所有知識寶庫的金鑰匙。因此，學生對多種信息的收集、處理與掌握仍是語文潛力的延伸，語文教師亦應以此為已任之一。當今是信息化、全方位開放的社會，很大一部分信息來源於課外書籍，要引導學生充實自己的認知世界，就務必藉助於課外閲讀，讓學生涉獵多種科目。無論是教師還是家長，都要為學生獲取廣泛的知識創造良好的條件，尤其是在新課程大力推進的這天。

4.有助於答題

現有的考試題中語言表述題、作文題，都正在向這方面傾斜，如詩歌仿寫、串台詞、公益廣告、人物評價等都與學生的課外閲讀量有關，將新課程標準中關於閲讀的要求體現了出來。而平時多閲讀一些課外文學作品則能夠轉化為考試的信息儲備，以備不時之需。

關於讀書的好處演講稿經典 篇23

各位尊敬的領導、各位評委：

大家好!我是來自____，今天我演講的題目是《讀書——我們生命中最重要的投資》。

書，對於我們每個人來説並不陌生，古今中外，但凡有建樹者，無一不是飽學之士。

培根説：“讀史使人聰慧”!

列寧説：“書籍是巨大的力量”!

就連咱們中國的農民都知道：“三代不讀書，猶如一圈豬”! 可見，無論偉人還是草民，都明白這樣一個道理：只有通過讀書，才能使人變得聰穎睿智。

的確，讀不讀書或讀多少書，在人們的日常生活和工作中都會清晰地表現出來。例如，服飾和化粧，讀書多的人儘管是淡粧素服，卻盡顯“清水出芙蓉，天然去雕飾”的自然美;而讀書少或尚未讀書者，儘管塗脂抹粉珠光寶氣，卻無論如何也掩蓋不了其“金玉其外，敗絮其中”的淺陋。

“秀才不出門，能知天下聞”，説的也是要多讀書。諸葛亮之所以能掐會算料敵如神，是因為他“蝸居”隆中時，發奮苦讀博覽羣書，汲取了知識，豐富了自己，從而幫助劉玄德成就了一番霸業。温__總理在每次記者招待會上都表現得

從容鎮定，古人詩句哲言信手拈來而恰到好處，也是因為他在青少年時期飽讀詩書而打下了堅實的國學功底。讀書演講稿在我們____，近幾年，組織部門通過“雙推雙考”選拔了幾批幹部。這些幹部在走上更高一級崗位前，必須通過筆試和麪試關。可以肯定的是，要在眾多報名條件同樣具備的競爭者中脱穎而出，他們就必須比別人讀的書更多並且更有效果。所以説，讀書是超越的前提，是自我思想誕生的產牀，是提升自身綜合素質的有效途徑。

讀書是跟上時代節拍的客觀要求。處在信息時代知識經濟的今天，讀書學習不僅是滿足個人的提幹、漲薪的必要條件，更是適應時代新形勢新任務的必然要求，是迎接新挑戰的必然選擇。信息時代的突出特點就是知識在不斷更新變化，只有不間斷地學習新知識，才能跟上時代的步伐。

從大里講，我們不能只拘限於從優秀的典籍中學習做人的道理，更要向世界各發達國家學習先進的科學技術;既要從我國的“神九”上天遨遊太空的輝煌中增強民族自豪感，同時也應該看到，南海爭端中，我國尚無航母巡查的現實差距。

從小裏説，為什麼國家要嚴格控制耕地面積?為什麼強調低碳生活，控制環境污染?以及什麼是基尼係數?什麼是消費指數?什麼是物價指數?什麼是非物質文化遺產?如此等等，哪一樣知識能不通過學習而獲取呢?而只有讀書，

才能豐富人的智力背景，充實人的精神世界，增進人的文化教養。

有人將讀書比作與高貴的靈魂促膝交談;與智者進行深層的精神對話。在幾年的工作實踐中，我也深深體會到了讀書的重要性。(此處結合自身工作略談一點感受，不要太長)行動起來吧，朋友!讓我們認真做好生命中最重要的投資!今天，我們捧起書本，為蓬勃的生命積蓄力量，明天，我們定會收穫一輪絢麗的朝陽!

關於讀書的好處演講稿經典 篇24

各位老師，同學們

大家好!

高爾基先生説過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。

多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。

多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話説：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。

多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生説過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵着你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。

多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。

多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閒，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。

讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!

關於讀書的好處演講稿經典 篇25

尊敬的老師，親愛的同學們，大家晚上好。今天我要演講的題目是讀書的意義。

首先我非常感謝在座的每一位可以耐心的來聽我演講。我今天説的這個讀書的書，不僅僅是指現在我們所學的課本，也可以是課外的讀物，甚至是電影。我們一直在探討生活的意義，想知道自己為何生，又如何活，就像偉人一直在想我從哪來?我是誰?我要到哪去?想着為何生活?但日子就那麼樣的過來了。我今天就是和大家分享一下我所認為的讀書的用處。

降世為人十八載。從幼兒園開始算起已經上了十二年的書了，老師常問我們為什麼讀書開始的我們不知道為何而讀書，那時就天真地説，“不知道”。到後來學到了為中華之崛起而讀書，再到後來的為自己而讀書。

讀書可以武裝你自己。我們也不用那麼高大尚，什麼中華之崛起而讀書，咱們讀書就先為自己讀。讀書可以使自己儘可能的不受傷害。全球六大煙廠商，每年利潤是三百五十億美金。數據告訴我們，每一支煙當你吸進去就會減少十四分鐘壽命。抽煙的都不怕死，死不要緊，大家都會死，最慘的是死得不明不白。當你讀到了這點你還會去抽煙嗎?所以就像電影《大師兄》中所説的：你越有知識,你就越有判斷能力，知識就是力量。

我們為什麼讀書?為了生活，為了未來你想要的生活。為什麼而活着呢?為愛，為情，為責任。為了什麼，它一直是一個沒有答案的題。

我已經有了自己的方向，讀書是為了自己，使你不再愚昧，使你不斷成長，告別往日的自己，使你不甘心一輩子做一隻籠中鳥。

這可能就是讀書的意義。當你站在沙漠戈壁，想到的是，“大漠孤煙直，長河落日圓”，而不是一臉驚歎的説：“啊，太陽!真大!”然後你來到了太湖邊，夕陽西下湖邊上有幾隻水鳥，我希望能想到，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，而不是在叫：“哎，有鳥!”相信大家已經明白我們為什麼花這麼多時間去學習，物競天擇，社會競爭激烈，全都以學習來粉刷思想和未來，這十分的現實。學習二字，在我們的熙熙攘攘之中撕掉了它的本意，但只有好好學習才有美好未來的思想似乎成立了。

讀書不可以急於求成，不可能一下子就有了效果。讀書靠的是積累，不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。讀書得靠這裏——得用心去，你會感受到書中的奧祕，你會感覺到讀書的樂趣，你會身臨其境。雨果説過：“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。”

謝謝大家我的演講完畢。

關於讀書的好處演講稿經典 篇26

高爾基曾經説過這樣一句話：“書是人類進步的階梯。”“他其實説出了這樣一個道理：人類要努力地攀登，攀登書籍的階梯。而書籍做成的階梯上面，是一座金碧輝煌的知識宮殿，所以，我們一定要努力地去攀登，去汲取。

人類創造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。人們常把國小、中學、大學階段的學習形容為在“書山“上攀登，在“學海“中遨遊。所以，我們應該多讀書，用書來淨化心靈，用書中的知識充實自己。

在我們的生活中，如果總是太過於被動地去讀書，往往是體會不到讀書的樂趣的。捧一紙書香，打開一點温存的光，就那麼靜靜地看着文字隨着時間的舞步從你眼前滑過……這時，你就會感覺到，讀書是一件多麼讓人快樂的事情!讀書是一種心情，那一抹書香帶來的舒坦是的心理試劑。去讀書吧，你一定會有更多的發現。

多讀書，還應讀好書。讀書要應有個選擇性，對書本中的知識也要有選擇的採納，就是所謂取其精華。

關於讀書的好處演講稿經典 篇27

各位同學：

大家好!我叫張嘉悦，我的演講的題目是《讀書的好處》。

你們喜歡讀書嗎?請拿起有益的書籍，和我一起走進書的王國吧!因為在那裏，你會開闊視野、豐富感情和思想、自由暢想、隨意表現出自己的喜怒哀樂。大家知不知道讀書的好處?讀書的好處其實有很多很多：可以使我們不出門，便知天下事;可以提高我們的閲讀水平和習作水平;可以使我們變得有修養等等。讀書可以幫助我們領悟人生的意義，讀書可以學貫中西，讀書可以廣濟天下民眾，讀書可以踏入智慧的殿堂。自古以來，許多科學家還因看書而到了忘我的境界。這不，物理學家丁中小時候因看書看得入迷，忘了媽媽的囑咐：一定要把飯桌上的菜和飯吃了。等到媽媽回來，已經晚上了，卻見飯桌上的飯菜原封不動，便知道了。

諸葛亮曰：“非學無以廣才非志無以成學。”意思是：只有學習才能增長知識，只有立志，才能真正學到東西。書是人類精神的營養品，可以讓我們增強意志、養成品格高尚的習慣。要是人類精神沒了補貼，這個人就沒什麼用了!

我的演講完了，謝謝大家。