座談會議紀要十三篇

座談會議紀要 篇1

會議地點：X辦公室

參加人員：、

會議主持：

會議記錄：

會議內容：

一、 經理提出：

針對7月份座談會內容，除車輛問題未能解決，其他由保安隊員提出的問題均得到解決，為保安隊伍解決了一定的困難，由此看來，每月開好座談會尤為重要。請隊員提出對生活和工作等方面存在的問題及建議和意見。

二、各隊隊員提出意見彙總：

問題一：一中隊隊員提出一中隊宿舍較小，夏天空氣流通緩慢，保安部中隊人員有所增加，宿舍可利用空間小，呼吸較為困難，沒有培訓及開例會的空間。

問題二：巡邏隊提出形象崗崗台遮陽傘較小，天氣炎熱，陽光足，遮陽傘起不到這樣作用。

問題三：二中隊隊員提出因為現在公司要求所有人員均到食堂吃飯，禁止打飯，但目前保安部在崗人員不是很充足，如保證均到食堂吃飯，需分三批，但隊員反映，第三批隊員到食堂吃飯時食堂已沒有飯菜。

問題四：保安部全體隊員提出，更改夜宵方便麪質量，提高方便麪檔次，隊員提出如提高方便麪檔次資金不夠，可用雞蛋更換。

問題五：因五號崗距離食堂較遠，中午及晚餐吃飯均存在困難，希望領導能夠解決。

針對此次座談會提出的問題，領導將會以最快的速度給予答覆，盡最大全力幫助保安隊員解決實際困難。

座談會議紀要 篇2

時間：20xx年x月x日 地點：理化301

參加人員：

主持人： 記錄人：發言記錄：

A：機械學院黨支部根據王同志的個人申請，並經過近一年來的培養和考察，經支委會討論後，認為該同志已具備入黨的條件，現召開羣眾座談會徵求羣眾意見。王同志在學院工作期間，在政治上要求積極進步，擁護黨的基本路線和方針政策，積極向黨組織靠攏，入黨動機端正。在工作上努力踏實，認真負責，深受大家好評。就個人能力而言，有待提高，望多加努力，積極鍛鍊自己，不斷提高個人綜合素質，爭取早日成為一名合格的共產黨員。

B：王同志待人熱忱，工作踏實、任勞任怨，為人謙虛低調，默默無聞為集體做貢獻，但工作能力有待加強，望更加努力鍛鍊自己，提高自身綜合素質，爭取早日成為一名真正的共產黨員。

C：王同志工作認真刻苦，為人隨和，待人誠懇，有較好的羣眾基礎，思想上積極進取，嚴格要求自己，努力向黨靠攏，生活簡樸，我建議黨組織接收其入黨。

D：雖然平日和王同志接觸較少，但在交往的過程當中，深深感受到王同志的熱心和樂於助人，時刻為大家着想，處處起到模範帶頭作用，深受大家喜愛。給人的總體印象和好，但有時不愛説話，顯得不自信，希望改掉這些缺點，積極要求進步。

E：王同志作為組織委員，為人正直，心地善良，工作任勞任怨，踏踏實實，平時思想上積極向組織靠攏，學習刻苦，勤奮上進，關心集體，愛護同志，集體榮譽感和責任心較強，思想覺悟較高，如果該同志能進一步加強組織協調能力，會在班級發揮更好的作用。

F：王同志，工作態度認真負責，平時表現良好，思想進步，積極參加政治學習，思想覺悟提高很多，入黨動機端正。但是有時脾氣很暴躁，望改正，早日成為一名合格的共產黨員。

G：作為王同志的室友，在日常的共同生活中，我感覺到王同志是一個思想作風端正的同志。該同志作為班幹部，能嚴格要求自己。生活上、學習上、工作中，表現突出，得到全班同學的好評。但有時考慮問題不夠全面，望努力改正。

H：王同志在學習上刻苦認真，善於思考，成績優異，生活上艱苦樸素，與班級同學能夠很好的相處，熱愛集體，能夠積極參加班級各類活動，思想覺悟高，但説話有時比較幼稚。

I：王同志誠實老實，待人忠厚，學習踏實，能積極響應學校號召，參與班級各類活動，生活中熱情誠懇，有理想，有抱負，積極向上，努力進取，學習上認真刻苦，腳踏實地，思想覺悟高，樂於助人，但美中不足的是學習不是很認真望努力改正

調查人：

時間： 年 月 日

座談會議紀要 篇3

地點：還燒會議室

主持者：郭福軍

記錄者：吳然

出席者：還燒2#爐三班全體員工，共17人。

特邀車間副主任：喬建斌

會議目的：

為了讓大家在春節期間安心工作，生產和生活方面都安全。沒有後顧之憂、團結工友、努力把節前的各項工作落實到位，使20xx年有一個好的結果，20xx年有一個好的開端。 會議內容：

班長髮言：今天是20xx年1月25日了，我們大家盼望已久的春節即將到來。首先，給大家拜個早年，祝大家新的一年裏生活幸福、家庭和睦、身體健康。在過節期間我們也還有許多的工作要去做，不能鬆懈。今天我們開20xx年第一個民主生活座談會，希望大家暢所欲言。有問題提出來，不管是生活的還是工作上的。我今天也請來了車間主任喬主任，為大家解答部分問題。請大家及時發言，我們車間能解決的及時解決，不能解決的會逐級上報解決，儘快給大家一個滿意的答覆。

員工發言：

田永安發言：請問領導，我們的工資什麼時候能發?快過年了，家裏需要置辦年貨，還要打房款，這些都需要錢。

喬主任答：我們公司現在日益壯大，各項開銷費用都很大，年前工資肯定會給大家發放的。大家都一樣，都有困難的時候，望大家能理解公司，與公司共渡難關。公司絕不會拖欠大家的工資的。

萬企發言：我們過年是否放假?

喬主任答：我們鎳鐵廠已經停產了幾天了，廠裏領導已經上報給公司放假的事項，等公司的決定。但我們原料車間還有壓球和篩分過年可能不放假。放假的事項等27號員工大會開完後領導會宣佈的，望大家安心上班。

鄒世凱發言：我家比較遠，春節期間如果不放假，我可以留下來值班嗎?

喬主任答：可以，我們春節期間有願意值班的，車間會統一安排。家遠的和生活困難的的職工，我們可以優先考慮在內，想值班的可以到你們班長那登記一下姓名和工號，然後上交車間統一安排。

徐紅慶發言：如果過年放假，我們住紅樓的員工吃喝怎麼解決?

喬主任答：過年期間，食堂是不放假的。並且我們公司在過年期間為員工免費提供伙食。各位員工可以在紅樓安心住宿。

莫瑞宣發言：我們的勞保有幾個月未能發放，有的時候發放的不齊全，這是怎麼回事? 喬主任答：在領勞保期間，由於公司規模大，在領到分廠時，勞保會被拉亂，造成勞保整理時混亂，發放時就會有個別的勞保發放不齊全。希望你們能夠理解，我們會爭取按時發放到員工手中。

總結：

班長髮言：這次生活會開的有始有終，內容記錄不完整，有問有答。工友們對我們的工作提出了許多寶貴的意見，我們會認真加以考慮，不斷改進工作。不能解決的問題將上報車間主任處解決接下來研究預備黨員轉正(記錄詳見《發展黨員專用記錄本》)。

會議到此結束。

20xx年x月x日

座談會議紀要 篇4

12月24日，市教育局召開精準扶貧工作專題辦公會，現紀要如下：

會議強調，精準扶貧工作是我國全面建成小康社會的重要內容，是當前各級黨政部門一項重要的政治任務。教育系統要切實認清形勢，明確職責，強化措施，確保全市建檔立卡貧困户在校就讀學生國家政策性資助100%全覆蓋，確保20xx年結對幫扶貧困村出列，貧困户脱貧。

會議要求，教育系統精準扶貧工作要做到專人負責，分工明確。該工作由陳於新同志負總責,具體工作由周開林同志負責。教育局聯繫精準扶貧的黑土坡村是工作的重點，主要工作由周開林同志負責，聯繫村王店村的主要工作由李金波同志負責。在黑土國小掛牌“當陽市教育局精準扶貧工作辦公室”，從黑土國小抽調1名教師，專職從事精準扶貧工作。

會議明確，全市建檔立卡貧困户在校就讀學生救助工作由周民同志負責，具體工作由李愛華同志負責，要做到精準識別，建檔立卡，數據庫錄入準確並及時上報有關部門，貧困學生資助全覆蓋;全市建檔立卡貧困人口職業技能和實用技能培訓工作由許成同志負責，具體工作由毛俊華同志負責，要與勞動部門、職教中心等溝通協調，共同做好貧困户技能培訓工作。

會議決定，教育局列支十萬元專項經費，專項用於黑土坡村精準扶貧工作。擬將黑土坡村定為全市教育系統後勤服務基地，先從王店鎮學校試點做起，由黑土坡村貧困村民為學校定點供應所需農副產品。

參加會議人員：曾祥卿周民陳於新胡倫賢

佔東進周開林

座談會議紀要 篇5

XX月XX日下午12:30，在教室，信息技術與應用系召開了期中教師座談會，會議由系副主任主持，全系9個教研室的10位教師代表參加了會議。會議開始，嚴副主任就召開座談會的意義及目的做了簡要的介紹。會上，教師們踴躍發言，就學院、系部的發展、課程安排、學生管理、專業建設和教師科研等方面存在的問題談了自己的看法，提出了自己的意見和建議。

1.教學管理的交流

教師在教學中除了關注課堂教學的效果，更關注學生的學習習慣。對於怎樣從學生管理制度上着手來培養學生良好的行為習慣，提高學生的學習熱情和實踐能力，在課堂中引導學生對專業應用的認知和就業的方向進行了討論和交流。教師們也對怎樣更合理地進行課程設置和課時安排發表了各自的設想。

2.教師科研的探討

我係教師們普遍認為，科研是一種壓力，也是一種動力，要樹立和增強從事科研的意識和自覺性。學校應該創設教育科研的氛圍，一方面為教師從事教改、教研提供寬鬆的環境，積極開展豐富多彩的教育科研活動。另一方面也應該努力培養教師的科研能力，組織教師外出學習考察和參加各種學術研討會，多提供下企業一線學習的機會。

系領導認真聽取、詳細的記錄了大家的意見和建議，並就教師所提出的問題一一作了耐心細緻的解答。本次座談會自始至終在和諧、融洽、坦誠的氛圍中進行，對信息系進一步提高教學質量，推行教學改革，密切師生關係起到了極大的推動作用。同時，也體現出信息系教師有着遠大理想和抱負，勤奮努力，腳踏實地，積極鑽研，嚴格要求自己的敬業精神。

座談會議紀要 篇6

時間： x1年4月6日上午9:50—11:35

地點：海洋學院東區教學樓239教室

主持人：倪x教授

出席人：B08歷史班選修《應用文寫作》的36名同學

缺席人：無

列席人：無

B08歷史班大學生問題座談會於今年4月6日上午在學校東區教學樓239教室召開，班裏選修《應用文寫作》的36名同學參加了會議。會議主要就“上大學的目的”、“大學生就業”、“大學生的身份和使命”、“大學教育”等問題展開了充分的討論。與會同學從自身經歷出發，踴躍發言、大膽質疑、認真反思、用心剖析，會議取得了圓滿成功。現將本次座談會的內容綜合紀要如下：

一、關於本次座談會的主要收穫

從與會人員的發言和大會交流的情況來看，同學們都結合實際，就預定議題進行了深入分析和探討。會議期間，主持人從多角度多方面對議題進行闡釋，並進行了深刻的剖析，幫助同學們認清了問題的本質。主持人還對與會人員的發言進行了歸納和總結。

會議認為，大學生上大學不僅是為了學習書本知識、為了獲得一張文憑，或為了謀取一份較好的工作，更重要的是為了提高自己的綜合素質，通過學習，不斷“轉識成智”，提高認識世界和改造世界的能力。

會議認為，大學生應該認清自己的身份和地位。就目前而言，大學生是擁有較高素質的勞動者。大學生在就業方面，不能眼高手低、過分高估自己;也不能妄自菲薄、隨意看輕自己。總之，大學生由於擁有較高的素質，具有較強的適應能力，只要大學生肯吃苦、肯上進，保持積極樂觀的的心態，其前景將一片光明。

會議認為，大學生是有使命的人。明代張載説過讀書是“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平”，這在今天都是有積極意義的。在當代，大學生的使命一是繼往開來，建設中國特色社會主義;二是勇於創新，實現中華民族得偉大復興;三是.積極努力，為世界和平發展、人類社會得進步事業做貢獻。其中最重要要就是是繼承和發揚中華民族優秀的傳統文化。

由於時間關係，關於“大學教育“議題未作深入探討。

二、關於本次座談會的爭論部分

會議總體在友好融洽的交流和討論氛圍中進行，但其間也出現了小範圍的爭論，爭論主要是圍繞大學擴招政策、技工比大學生工資高、本科高校與專科學校的區別等問題進行，最後在主持人的全面分析和耐心解讀下，爭論形勢漸趨減弱，大家逐步達成共識，即大學生要不斷提高自身的專業素質、打好專業基礎，同時也要提高自己的思想修養和道德水平，並加強社會實踐，使自己“內外兼修”，這樣才能提高自己的社會競爭力，進而實現自己的人生理想。

座談會雖然已經告一段落，但仍然有許多問題值得大學生深思，也有許多問題在等待大學生親自去解決。大學生是社會人才儲備力量，是民族未來中堅力量，希望廣大大學生同胞始終做到謙虛謹慎、不驕不躁;艱苦奮鬥、勇往直前;海納百川、自強不息

座談會議紀要 篇7

10月9日下午，湖南省城步縣國税局四樓召開退休老同志座談會，聽取退休老同志們為單位發展獻計獻策。

座談中，黨組書記、局長張傑代表縣局黨組向老同志們致以節日問候和美好祝願，充分肯定了老同志對城步縣國税事業作出的貢獻，並向老同志們介紹了近幾年城步國税各項工作開展情況。

老同志們紛紛暢所欲言，肯定了近年來國税工作成績，並對城步國税今後的發展建言獻策。座談結束時，張傑表示，縣國税局今後將一如既往地發揚尊老敬老的優良傳統，本着“有事想着老同志、平時不忘老同志”的原則，堅持誠心、用心、貼心的服務態度，認真聽取老同志的意見建議，並從“態度、制度、力度、温度”四個方面進一步做好服務工作，為老同志退休生活創造良好環境。

座談會議紀要 篇8

各位老師：

大家好。

今天我們組織這次新教師座談會，旨在提高我們年輕教師的責任意識和職業歸屬感。當然這樣的會議，類似崗前培訓，恐怕你們沒有少參加，也習慣了硬着頭皮聽會。我知道，我硬着頭皮説的話，你也只能硬着頭皮聽，所以，為了不讓大家硬着頭皮受折磨，今天的會，我儘量備了備課。

對於走出校門不久的年輕教師而言，學校的一切事熟悉的，但對於剛剛參加工作不久的新教師而言，學校的工作是瑣碎的，是累心的，是不容易喚起我們的職業幸福感和歸屬感的。而在偏遠一些的農村學校，這些問題格外明顯，比如我們學校常常會面臨教師缺崗，班級難管，學生調皮等等一些很瑣碎、但又很經常的問題，調課、換課、上叔伯課幾乎天天上演。這一切，很容易就將一個年輕人的激情消磨殆盡，於是，便容易生出不滿和惰性，生出消極情緒和深深的職業厭倦。但老師們，讓我們靜下心來想想看，我們剛剛參加工作不久，就好像一份追求剛剛踏上征程，如果工作的日子都這樣度過，今生豈不是註定要遺憾?想想看，當我們滿腹怨懟地奔赴了一個賽場，當我們已經站在起跑線上時還在深深懷疑這一場比賽的價值，牴觸比賽的規則，我們怎麼可能跑出最佳水平呢?

電視劇《後廚》中時慧寶有句經典台詞：“一道菜燒得好壞，原料不重要，調料不重要，火候也不重要，最重要的，是燒菜人的那顆心。”當你懷着一顆“不值得、不願意”的心去燒菜時，你的菜裏就被添加了苦味。類比到教育工作也同樣可堪琢磨——當你用懶得管，看見他們就心窄的心態去管理班級的時候，你的語言就多了冷漠，你的管理就少了情感，你就是硬着頭皮做教育，硬着頭皮做工作。所以，當你硬着頭皮講課的時候，你的學生只是在硬着頭皮配合，當你硬着頭皮教育學生的時候，學生自然也就是硬着頭皮聽着。

我知道，總會有一些不如意出現在我們的工作與生活中，總會有一些失落與委屈讓我們有理由怠慢一下工作，“不值得幹、不值得做”的心思隨時可能將我們劫持，若是常常帶着一顆“不值得”的心打發時光，那麼久而久之，在怠慢工作的同時，也怠慢了本可能屬於我們自己的機會和成功。因為“不值得熱愛”、“不值得付出”、“不值得珍視”、“不值得追索”……這些“不值得”是會蔓延的。如果説“優秀是一種習慣”，那麼，“不值得”也會成為一種習慣。當我們覺得一個日子不值得全力去過好的時候，幾乎所有的日子我們就都過不好了，最終我們所收穫的，恐怕只能是一個“不值得的人生”。

如果我問你：這輩子，究竟值不值得一活?你一定會做出肯定的回答。但是，當漫長的“這輩子”被分解成一件件瑣碎的事情，被分解在一天天的光陰裏，你能否認出他們，你能否帶着“值得”的心去將它們一一做好?你願不願意試着去做：生命的長城，若果值得一築，那麼，每一方磚都值得燒好。

據説有個修鞋匠，每次修鞋都不惜使出渾身解數，鞋修妥了，還要用蠟封好一顆巧克力外加一張紙條，一同塞進鞋裏。那紙條上寫着：“任何值得一做的事，都是值得做好的事。”老師們，與我們而言，一個很現實的事實就是我們已經站在了教育的行列裏，一個無法更改的身份是我們已經成了老師，也許，在你剛剛走上崗位就遭遇了挫折，遭遇了辜負，遭遇了灰心與失望，遭遇了工資不能漲，遭遇了職稱不能評，遭遇了評優評先列在其他老師之外，年輕的老師們，如果你需要，我想告訴你，有些事情不是看到希望才去堅持，而是堅持了才會看到希望!在工作中，我們要善於觀察、發現自己的與眾不同之處，不要抱怨，也不要等待，因為沒有哪個人有義務永遠對我們感興趣，善待我們，珍惜我們，挖掘我們，打磨我們。我們要學會自己打磨自己，要學會自己發光，讓自己成為金子而不是廢鐵的人，永遠是自己，而不是別人。那麼，我們該怎樣去做，才不辜負過去多年的學習，不辜負現在三年的歷練，不辜負這個別樣人生的開始呢?我相信，你的心裏已然有了答案。祝福你，也祝福你們，有能力將自己經手的每一件事都打上漂亮的戳記，讓這戳記帶上你專屬的氣息，讓每一個看到的人都願意由衷的讚一句：極品的事都是極品的人做出來的。

座談會議紀要 篇9

會議名稱：XX省第一次全國污染源普查工作

時間：X年XX月XX日上午9︰00--12︰00

地點：賓館會議廳

主持：(省環境監測中心站站長)

參加領導：(省環保局副局長)

(省環保局規劃財務處處長)

(省環保局規劃財務處副處長)

(省環境監測中心站副站長)

與會人員：全省地、市環保局主管局長和監測站站長等有關人員

會議內容：

一、XX處長在會上傳達了以下文件精神

1、《國務院關於開展第一次全國污染源普查的通知》(國發〔20xx〕37號)(見附件1)

2、"在第一次全國污染源普查監測及有關工作視頻會議上的講話"(相關文件：《關於印發副局長、和在第一次全國污染源普查監測及有關工作視頻會議上的講話的通知》(見附件2)

3、《第一次全國污染源普查方案》(見附件3)

二、副站長講話要點：

(一)在會上傳達了以下文件精神

1、《省工業污染源及集中式污染治理設施監測實施細則(廢水部分)》(見附件4)

2、《省工業污染源及集中式污染治理設施監測實施細則(廢氣部分)》(見附件5)

(二)副站長講話內容：

會上，副站長指出：上述我省兩個監測實施細則的制定依據是：國家環保總局即將修改完善併發布的"工業污染源及集中式污染治理設施監測技術規定"和"監測實施細則"以及《建設項目環境保護設施竣工驗收規定》等相關法律法規。

副站長在會上進一步指出目前這項工作面臨的突出困難是：

(1)經費問題;

(2)土壤監測與污染源普查工作之間出現衝突時，應如何安排好這些工作;

(3)雖然此前，國家和省上給各地配了監測儀器、設備，是否還有個別地區的監測能力不能達到工作要求;

(4)與企業站的關係協調問題;

(5)監測時，在廢氣方面能夠監測的要儘量監測，不能監測的對工況和污染源狀況要進一步瞭解。

同時，副站長還就此項工作提出了以下四點建議和想法：

(1)這項工作可以帶動我省環境管理等其他工作，可使定量的數據變成定性的語言。

(2)通過這次普查工作可以把污染源檔案建立起來，這是一項基礎性工作，污染源檔案包括企業基本概況、生產工藝、各生產環節有哪些環保設施及污染物排放位置、監測點位佈設，每次監測情況等。

(3)提高我省監測綜合分析能力，基本説清本區域污染源的情況及對本區域環境質量造成的影響，找出內在原因。

(4)基本説清污染源排放總量和分佈情況，建立污染源信息庫。通過這次普查工作請各市監測站領導樹立一種激活數據的意識和創新意識。

三、各地州市領導交流意見和建議：

1、XX市環保局副局長髮言(要點)：

(1)普查工作經費如果要各地與市財政協調難度很大，希望能夠從中央或者省級財政方面解決此問題，希望上級考慮XX省市的特殊性;

(2)農業源的普查分工還須明確一些，這樣有利於我們下一步的工作;

(3)我們在會後，立即就此工作向市政府作專題彙報。

2、XX市環境監測站站長髮言(要點)：

(1)此項工作應取得當地政府的支持，建議應由市長或主管市長親自掛帥、協調;

(2)根據污染源名單、採樣週期、監測技術規範等計算，工作量很大，有些企業(如硅鐵、水泥行業存在無組織排放問題)監測難度大，省上必須確定、出台一個具體的監測技術規範;

(3)我們目前要搞土壤監測、污染源監督性監測等，所以任務很重，能否將以上工作和污染源普查工作、排污收費監測工作合併在一起開展，獲取一套數據;

(4)一般源的監測是否按監測頻次……

四、副處長講話要點

會後，請各地儘快着手開展以下工作：

(1)傳達此次會議精神;

(2)立即成立領導小組;

(3)培訓人員;

(4)儘快開展工作。

五、副局長在會上強調了七點內容：

副局長要求，與會的各地環保部門主管領導要在會後認真學習、消化國家、省上對此項工作的安排、部署，並強調：

1、充分認識全國第一次污染源普查工作的重要性，這項工作不僅僅侷限於環保系統內部，由於經濟發展使污染源底數變化快，如不借助這次工作我省就很難摸清污染源底數。

2、工作的艱鉅性體現在：時間緊、任務重，特別是廢水監測以及經費、監測能力上，艱鉅性同時體現在隊伍素質上，面對企業(使工況達到設計能力的75%以上)要做大量的協調工作。

3、各地需高度重視工作的緊迫性，現在須馬上安排、佈置本年度第一季度的廢水監測任務。

4、會後，請立即行動起來，確保第一季度任務完成，儘快啟動重點污染源監測，制定各市州的監測方案，並將方案上報省監測中心站，如有困難可作詳細説明。

5、各市立即着手籌備領導小組辦公室等相應機構。

6、對重點污染源名單須進一步進行復核，如認為需調整、補充的(例如放射源、新建投產的)要儘快上報省局。

7、各地根據現狀，做出一份詳細的監測經費預算，以便省局向國家、省政府爭取資金。

六、站長作總結髮言

1、各地務必在會後，認真學習今天下發的相關文件。

2、制定安排好本地區工作方案，先起步，再完善。

3、高度重視質量保證，搞好這項工作必須注意"三同時"要求，即：工況、濃度和質量控制。

4、這項工作是我們環保部門最大的"責任田"。

5、省環保局已確定了普查工作小組辦公室人員組成，並已上報省政府(目前正在審定中)，辦公室設在省環保局，由副局長任辦公室主任，由任辦公室副主任。

座談會議紀要 篇10

會議名稱：教師座談會

會議主辦部門：

會議時間：20xx年x月x日

會議地點：多媒體教室

會議主持人：完小校長尹斌

與會人員名單：

記錄人員：

會議議題

自覺抵制有償家教家養，弘揚良好的師德師風，辦人民滿意的教育

發言記錄

主持人：今天會議的議題為“自覺抵制有償家教家養，弘揚良好的師德師風，辦人民滿意的教育”。我們全體教師聚在一起，學習省、市、縣相關文件。希望各位老師圍繞該議題展開討論，認真反思，從而對有效規範教師從教行為，遏制在職教師有償家教家養行為，辦好人民滿意的教育有所幫助。希望大家暢所欲言。

一、政教主任熊丙武

提高學生綜合素質，是我們的責任和義務。但學生的健康成長需要良好的社會環境。當前，“有償家教家養”的歪風有所抬頭，少數教師以盈利為目的，組織學生辦班補課，加重了學生的課業負擔和家長的經濟負擔，損害了學生的身心健康，它違背了教師職業道德的基本要求，偏離了教育的基本內涵，淡薄了對本職工作的責任，失去了師生互動中純潔的感情，損害了教師的形象，阻礙了教育的健康發展。

二、教務主任錢緒銀

辦人民滿意的教育，是我們永恆的追求，我將會一如既往的自覺抵制有償家教家養、辦班補課的歪風，積極引導學生參加健康向上的體育鍛煉、讀書和社會實踐活動，給孩子提供一個健康成長、自由發展的天空。

三、總務主任李暉

我學習了湖南省教育廳《關於進一步規範普通中國小辦學行為的規定》和《慈利縣禁止在職教師有償家教家養的暫行規定》後，深深懂得:這是教育系統行風建設的迫切需要，是樹立教師良好形象，創建和諧學校，辦人民滿意的教育的需要。我一定按照上級的要求，帶好頭，自覺抵制有償家教家養這一歪風。

四、少先大隊輔導員江軍

率先垂範，帶頭抵制有償家教家養。認認真真上好每一堂課，努力提高課堂效率，切實減輕學生課業負擔，從根本上減少學生對補課的依賴。

五、97班班主任秦翠華、副班主任諶虹霖

我認為教師有償家教不外乎兩種情況：一是，教師想用課餘時間為學生補課，真正想提高學生的成績，順便獲得應有的勞動報酬;二是：以家教作為自己的第二職業，賺取外快。但不論是出於怎樣的動機，我認為，長此以往教師有償家教對學生，甚至對家庭，對社會都會產生不良影響。應堅決抵制。

六、98班班主任張玲、副班主任黃凱

通過學習《禁止在職教師有償家教家養的規定》，明白了教師的職業道德要求。要切實提高教育教學水平，應努力抓好課堂上的40分鐘，減少學生課餘作業的負擔，堅決做到當堂課當堂消化。不要讓學生對補課產生一種依賴性。

七、99班班主任潘立平、副班主任王金梅

蘇霍姆林斯基説：想克服負擔過重的現象，就得使學生有自由支配的時間，只有讓學生不把全部的時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能夠順利的學習。如果學生的時間被日常學校的功課塞得越滿，那麼他自由思考的時間就越少。再加上額外的繁重的補課，那麼他負擔過重，學業落後的可能性就越大。照此來説，可能教師出於好的動機為學生家教，但結果可能事倍功半，甚至適得其反，

不僅浪費了學生的時間，還浪費了家長的金錢，最嚴重的是使學生產生厭學情緒，對以後的學習產生不良後果。

八、101班班主任傅桂香、副班主任張璐

近幾年，隨着素質教育的逐步開展，各學校開始關注學生除基礎知識外素質的培養，也相應的推出了各種特長加分政策。很多家長“望子成龍”的願望氾濫成災，不論有用沒用，也不管自己的經濟狀況是否承擔這筆不小的培訓費用，盲目的為學孩子報了各種特長班。在這樣的大環境下，有償家教更是呈現風聲水起的勢頭。其中，也不乏魚龍混雜的情況，更有甚者，也不管自己是不是有真才實學，舉起一塊招生大旗就能開班賺錢。難以想象，長此以往有償家教會給學生，給家庭，給社會造成怎樣的惡性循環後果。

禁止在職教師進行有償補習，我舉雙手贊成。不僅是對學生，就是對自己來説，也意義非凡。教師，作為人類文明的傳播者，擔負培育下一代的艱鉅任務。“學高為師，身正為範”，在當前形勢下，作為在職教師更要從自身做起，做到“廉潔從教”，無論面對怎樣迷離的塵世，都應始終堅持一面廉潔的大旗，遵守職業道德，堅守高尚情操。相信，隨着我們不懈的努力會換來教育之路的一片晴空萬里。

九、102班班主任李娜、副班主任盧義

伴隨着市場經濟的發展，有償家教逐漸成了商業意識在教育領域中的突出反映，是近年來冒出的現象，異化了原本純潔的師生關係，師德“新規”將“抵制有償家教”列入其中，有利於樹立良好的師德規範。我認為，教師的功夫應放在課堂上，我贊同教師對一些基礎稍差的學生進行輔導，但如果老師一雙眼睛盯在學生身上欲通過有償家教牟利，就必須好好反省了。

十、103班班主任張貴軍、副班主任楊昌友

熱愛學生，愛崗敬業，廉潔從教是教師最基本的道德素養。然而，在當今市場經濟利益的驅動之下，有些教師拋棄了教師的基本職業道德，利用教師的身份做有償家教，這違背了教育部印發的《中國小教師職業道德規範》。

我認為，家教只能使在校教師更加無責任心，而且容易在不同科目的教師之間產生經濟心理的失衡，不利於在校學生的成長。熱衷於家教而青睞鈔票的教師應該受到時代的批判。教師的工作不可能在八小時之內完成，或多或少地都要佔用八小時以外時間。如果允許教師給自己的學生做有償家教，勢必會在一定程度上影響教師的精力，教師就不能全身心的投入到正常的教育教學工作中。另外，人民教師享受公務員待遇，公務員明文規定不得經商。教師兼職做家教如同公務員經商，應該禁止!假日就是讓教師好好休息，養精蓄鋭，以提高教學質量的，如果還去賺錢，必定會影響教學質量。

作為教師，我深刻認識到了有償家教的負面影響，本人自覺抵制有償家教，依法執教，自覺自願地約束自己，規範自己的言行，更好地做到為人師表，廉潔從教，無微不至地關心學生的健康成長，愛崗敬業，樂於奉獻。

十一、105班班主任張蘭珍、副班主任胡儀

教師進行有償家教，違背了教師職業道德，損害了教師形象;影響正確的課堂教學效果評價，挫傷了公平性，會滋長“課內不講，課外講”，“上課不講，輔導講”的歪風，還會出現對不參加有償家教活動學生另眼看待、歧視等不良現象;分散教師的精力，影響正常的教學工作;加重了學生家長的經濟負擔，有百害而無一利。

十二、106班班主任楊建華、副班主任杜方平

為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學子。因此，為人師必須要加強自身修養。“修身慎行，敦方正直，清廉潔白，恬淡無為”，這是為師立教之根本。

作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，一定要時時處處注意自己的一言一行，事事率先垂範，為人師表，自覺抵制社會上存在的一些不良風氣的影響，做一個廉潔奉公的教育工作者。

十三、107班班主任張秋蘭、副班主任朱文洲

有償家教不可取，我們教師應好自為之，多學習學習《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》，增強法律意識，全心全意服務於人民的教育事業;利用假期學習業務知識，提高自身水平，提高業務能力，盡心盡力打造人民滿意的教育。

孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕説錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神裏，更多的是對老師的執着和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎裏;使學生從小就懂得什麼是真善美，什麼是假惡醜，從而逐步懂得做什麼樣的人，怎樣做人。

十四、108班班主任熊小芸、副班主任辛銀蘭

“學為人師，行為世範。”教師道德情操不只對學生具有潛移默化的滲透感染和陶冶作用，更是人們學習敬仰的典範。因此，社會期望教師具有比其它行業更高的道德情操，在社會公德、職業道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。不廉潔，貪慾多，就很難為人師表。教師清正廉明是從教的一個重要的條件，是教師“育人”的品德基礎，它要求教師對自己的職業秉持一種神聖的感情和執著的獻身精神，愛崗敬業，樂於奉獻。在面臨社會各種誘惑時，嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，抵制不良風氣。

十五、109班班主任黃靜、副班主任張雲秋

廉潔是師道之前提，師道是立教之根本。我國現代教育家陶行知先生，一身執教，持儉守節，他'捧着一顆心來，不帶半根草去。'他的這種高尚的人格魅力，為學子們所敬重，為學子們所效仿，成為中國現代史上垂範世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風，所產生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生着思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學生沒有愛心，為人不廉不潔，則會對學生的發展產生較大的負面作用，使學生產生對人、對事、對社會的不信任感，甚至對未來失去信心。

十六、110班班主任劉凡珍、副班主任張文英

一個有償家教的老師的收入一兩個月可能就是一個沒有有償家教老師一年的收入。可想這對不搞有償家教的老師的刺激有多大，在這種利益的驅使下，無疑老師們會效仿之，這樣嚴重影響了學校的課堂教學，影響了教育的發展。這是與當今提倡素質教育背道而馳的。

這種不利於教育的發展、不利於學生的發展的教育弊端要堅決杜絕。如何杜絕，我覺得從以下三個方面去思考：1)加強教師教育、營造良好的師德氛圍，同時想方設法提高教師的待遇。2)加強與學生家長的溝通，宣傳有償家教的各種危害!3)建立健全監督機制，加強監督管理!

十七、體育組組長李惟忠、組員李斌

廉潔是做人之本，立事之根。作為教師，無論面對怎樣的情況，我們始終都要堅持一面廉潔的大旗。在當前情勢下，我們老師要遵守職業道德，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。

孩子是祖國的花朵，在他們清泉般的眼神裏，更多的是對老師的執着和無比的信任。我們要以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生的全面素質，使學生從小就懂得什麼是真善美，什麼是假惡醜，從而逐步懂得做什麼樣的人，怎樣做人。

“儉以養德，廉以養教”，作為教師，我將時刻提醒自已以“為人師表，廉潔從教”的精神教書育人，努力提高自身修養和學識，做一名關愛學生，廉潔從教的好老師。

十八、美術組組長黃大兵、組員小張玲

有償家教不可取,我們教師應好自為之,多學習學習《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》,增強法律意識,全心全意服務於人民的教育事業?利用假期學習業務知識,提高自身水平,提高業務能力,盡心盡力打造人民滿意的教育。

“治理有償家教，説到根本還是師德教育”，談及其中危害，可總結出三點：一是“課堂留一手，課後忙創收”的教學態度，不利於提高教學質量，也有害於師德建設;二是加重了學生的課業負擔，影響他們的身心健康;三是“有償家教”所派生出來的“看錢施教”、“抓好放差”，必然引發學校與家庭、教師與學生之間的矛盾，這些都破壞了教育公平的基石。

十九、後勤組組長謝迪禮、組員黃常枝

本人對有償家教永遠説“不”。

有償家教有着極大的負面影響。

其一：教師開展有償家教，在學生面前直言不諱開價，為人師表的形象盡失。

其二：搞家教的目的是經濟利益，因此家教過程根本談不上質量。有例為證：教師佈置幾道難題，學生獨立完成，1.5小時後未果。教師講解0.5小時，學生“迎刃而解”了，學生紛紛講，老師確有水平，他一講，我們就懂了，補課確實好。

其三：影響正常教學秩序。學生在假期中通過補課，在課堂教學中自以為教材的內容都學過了，聽課漫不經心，影響課堂紀律和聽課效率。

其四：因為有償家教有高額經濟效益，教師的心思轉移到假期補課上去了，導致課堂教學效果低下，毫無質量可言。教師無心教學，盼望假期早點到。

其五：增加了學生的業餘時間課業負擔，不利於學生身心健康發展，同時使學生累積厭學情緒，影響學校的課堂教學。

有償家教不可取，我們教師應好自為之，多學習學習《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》，增強法律意識，全心全意服務於人民的教育事業;利用假期學習業務知識，提高自身水平，提高業務能力，盡心盡力打造人民滿意的教育。

主持人：“敬廉崇潔，誠實守信”是中華民族的傳統美德。作為人類靈魂工程師的教師，不僅要有廣博的學識、優秀的教學方法來授業解惑，引導學生在知識的海洋裏遨遊而且還要用高尚的品德和強大的人格魅力來薰陶和培養學生，使他們逐步養成愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的優良品德。因此，在當前形勢下，“廉潔從教”應成為我們每位老師都要遵守職業道德和高尚情操。

教師的職業神聖而光榮，擔負着培育下一代的艱鉅任務，教師的人格對學生的學習、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的薰陶作用，會直接地影響學生身心的發展。教師只有廉潔從教，為人師表，才能把真、善、美的種子播撒在學生心田，並使之“開花”、“結果”。

廉潔是教師立身之本。只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能深刻影響學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生着思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學生沒有愛心，為人不廉潔，則會對學生的發展產生較大的負面作用，使學生產生對人、對事、對社會的不信任，甚至對未來失去信心。

“儉以養德，廉以養教”，作為教師，“心底無私天地寬。”，我將時時刻刻提醒自己以“廉潔奉獻”的紅燭精神教書育人，努力修養身心，提高自己的學識水平，關心學生的可持續發展，真心愛生如子，獻身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學生撐起廣闊的藍天。

教育部印發的《中國小教師職業道德規範》明確提出，教師要堅守高尚情操，自覺抵制有償家教，不利用職務之便牟取私利。 學生負擔更加沉重。每天白天上八節課，除了校方組織的週日成建制補課、週六名曰奧賽培訓的集體補課、每週2至4個晚上的培優班或補中、補差班集體補課，餘下的晚上還得參加班主任、任課老師的家教補課，作業習題永遠做不完，還有什麼時間去自主學習發展個人興趣特長?

課堂教學更加低效。為了體現家教的優越性，吸引家教生源，一些教師課堂上留一手，該講的不講，留到家教時講。某家長説得好，“有的老師白天本校有課，下午課外活動時間、晚上和雙休日有學校安排的補課，在校外補習學校又兼了課，還要打牌，搞家教，真不知道還有什麼時間備課、鑽研教學業務?作業、試卷沒時間看，可叫學生代勞，備課可不能由學生代勞，不備課，上課又還有給自己學生搞有償家教雖説和亂收費、亂補課、亂訂資料同屬違規施教，但又都是應試教育的常規。一些對素質教育和教育執法陽奉陰違的教育系統幹部認為，不論是學校組織收費補課還是家長掏錢請家教補課，都是為了提高應試成績;不論效果如何，補總比不補好.

主持人宣佈會議結束。

座談會議紀要 篇11

時間：20xx年9月28日14:00～16:30

地點：技術大樓104、112及展示廳一樓會議室

主持人：、

參加人員：、各部門團支部書記及新入司大學生

主題：瞭解新入司大學生入職一個月後工作、生活情況

一、基本情況

為充分了解新大學生入職一個月的實際情況，幫助他們儘快完成角色轉變，迅速成長，公司團委組織新入職大學生X餘人，分三組進行座談，就工作、學習、生活三方面的情況進行詳細瞭解。

二、工作方面

1.公司各部門帶教工作落實到位，得到新員工一致肯定。

“我覺得公司帶教師傅挺好，安排工作從易到難，具體操作過程中還會告訴我怎麼做，做好以後有審核環節，發現錯誤，還會告訴我錯在哪裏。”不少新員工對公司的帶教給予很高的評價。

據瞭解公司各部門都指定了固定的帶教師傅對新員工進行指導。工作過程中，大都會給他們找些載體供他們學習，如找一些成品或樣件來進行指導，舉行集中的培訓學習等。對工作流程一般也會一一進行指點、説明，如：説明工作思路，指出需要準備哪些數據，涉及哪些部門，接下去就是要學員自己去做，碰到問題再請教，整個流程下來，新員工不僅認識了各部門相關人員，也瞭解了整個項目是如何完成的，遇到問題該如何分析解決。但也有新員工表示平時都是師傅教多少就學多少，安排什麼就做什麼，他們不清楚本崗位的崗位描述，對本崗位的作用及個人的發展比較迷茫。

2.對工作流程中的術語、縮略語，新員工表示困惑

不少新員工在座談中提到，他們對工作過程中接觸到的一些業務流程術語、縮略語很陌生，不明白其具體含義，如SOR、OTS、DOE等

3.崗位工作單一化，新員工熱情下降

技術研發部門新員工目前主要工作是畫圖，有時從早上八點畫到晚上七點半，而生產部門新員工則主要服務生產現場，熟悉流水線及製造工藝，崗位工作的單一化使不少新員工熱情下降。

三、學習方面

1.新員工對崗位培訓計劃表示認同

不少新員工對他們目前應該具備何種技能尚不清楚，而崗位培訓計劃的實施有助於他們明確發展方向，提升業務水平，受到大家的一致好評。

系統培訓需求旺盛

TC系統對於剛剛入職的大學生來説是個完全陌生的東西，技術研發部門的新員工均表示希望得到TC系統方面的培訓，還有不少新員工提出希望企業建立自己的知識數據庫，以方便大家學習相關知識。

3.崗位相關實習和職業發展培訓均是需求熱點

不少新員工都表示希望能以自願為原則，去車間進行拆裝實習，紮實專業基礎。也有新員工希望公司能提供一些職業規劃方面的培訓，以幫助他們走好未來的工作之路。

四、生活方面

部分新員工提出公司住宿條件不理想，有的宿舍內沒有安裝窗簾，拖把、掃帚等清潔工具破舊，樓道內的垃圾無人打掃等，特別是1號宿舍，洗澡的地方環境差，甚至連淋浴噴頭都沒有。還有的新員工提出勞防用品發放不到位，工作服只有一套不方便換洗，無更衣室。

五、相關建議

1.加強新員工部門崗位培訓的實施與跟蹤，加強對新員工的崗位指導與關懷。

2.加強新員工通用工具類和共性知識的培訓。

通過此次座談，團委基本瞭解了新員工入職一個月的工作、生活情況，聽到了新員工的心聲，在今後的工作中，團委必將積極推進以下工作：

1.繼續關注新員工工作情況，鼓勵、引導新員工更好發展。

2.更好地開展“關愛咱們的青年人”工作，從實事、小事出發，讓青年員工感受到團組織的關懷。

3.開展宿舍的自查自管活動，改善住宿環境，倡導文明宿舍，引導青年加強自我管理。

座談會議紀要 篇12

20xx年3月28日上午由省環保局組織召開了全省裝機容量30萬千瓦以上火力發電企業座談會。會議由省環境監察局局長馬小現主持，省環境監察局、省環保局減排處、污控處、省環境信息中心和目前全省裝機容量30萬千瓦以上10家電力企業的領導及主管人員參加。省環保局李孝廉副局長作了重要講話，李局長強調：一是嚴格執行減排進度及小火電的關停部署，保證按期完成關停及減排任務;二是嚴格落實脱硫工程“三同時”制度，保證按時建成，而且要穩定達標運行;三是要認真落實《排污費徵收管理條例》，如實申報排污量，及時交納排污費;四是在線監測設備按省環保局規定的期限及時安裝到位;五是對電廠反映的脱硝電價、含硫率大於2%的電價等問題將與有關部門進一步協商論證;六是各電廠要加強與省環保局業務處室的聯繫，明確有關政策，落實好有關規定，把各項工作抓好抓到位。紀要如下：

首先，省環境監察局對20xx年省環保局直接徵收的火電廠排污費徵收有關情況進行通報：20xx年省局直接徵收排污費的8家火力發電廠，能夠落實國家《排污費徵收管理條例》的有關規定，配合環保部門積極開展排污費徵收工作，排污費徵收總額連年持續增長，20xx年首次突破億元。各電廠領導對排污費徵收工作重視，環保專職工作人員認真負責，工作上積極配合，徵繳關係比較融洽，還沒有發生一例需要通過司法渠道來處理、解決的問題。但仍存在一些不足，個別企業在排污申報中存在着申報不實、不能按時申報、不能及時繳納等現象，以及個別企業污染治理環保設施在臨時停運前，沒有按規定履行報告程序等。針對以上問題省環保局要求各電廠要嚴格依照《排污費徵收管理條例》，如實按期申報，按時繳納排污費，切實糾正徵收工作中存在的漏報及緩繳現象。

其次，省環保局減排處通報20xx年污染減排情況並對20xx年污染減排工作提出了具體要求。一是十大電廠4月底前上報年度減排計劃;二是列入“”脱硫計劃，要求20xx年6月前完工的，所有30萬千瓦以上火力發電機組脱硫必須儘快開工建設;三是做好“三同時”，保證脱硫設施正常運行;四是實行季報制度，建立減排檔案。

再次，省環保局污染控制處就排污許可證頒發及在線監控裝置建設有關情況作出安排。一是要求今年6月份前，30萬千瓦以上機組排污許可證發放完畢;二是在線監測裝置，今年能完成脱硫工程的，在線監測設備應與脱硫工程同步安裝，今年脱硫工程不能建成運行的，5月份底完成在線監測設備安裝並與省局聯網。省環保局將在5月初對各企業在線監測安裝情況進行檢查，對未安裝的企業將進行通報批評並按相關規定進行處罰。

最後，省環境信息中心就在線監控聯網和相關技術規範作了説明。聯網通信卡由在線監測設備安裝公司攜相關設備來省環境信息中心，通過測試合格後領取;加強對在線設備的管理，保證數據的傳輸及時及完整;技術上有問題及時和信息中心聯繫。

參加會議人員：

座談會議紀要 篇13

時間:x年xx月xx日

地點:分公司

參會人員:人力資源部相關人員、分公司員工代表xx人

記錄人:

內容:

一、員工福利

1、營銷專業員工交通費問題:

分公司各業務部車輛緊張，營銷專業人員(客户經理、業務經理)常常為解決用户問題四處奔波，有時甚至打的，但是產生的交通費從未進行過一定比例的報銷;分公司新大樓所在地為xx市郊區，很少有公交車和出租車，交通很不方便。員工希望公司能夠為其每月發放一定的交通補貼，對於營銷專業人員是否能夠適當報銷一定比例的交通費。

2、員工工作服問題:

分公司集團業務拓展部有員工反映他們的工作服、客户經理的工作服都與公司其他員工的工作服不同，讓這部分員工從心理上感覺與公司其他員工在身份上有所區別，這樣就會影響員工對集體的歸屬感和認同感。

3、公司相關福利政策問題:

員工反映對於公司的各項福利政策不清楚，雖然也下發過部分文件，但是由於各部門的具體情況或員工工作性質等，大部分員工對各項政策性文件還是並不知曉。譬如:員工怎樣才能享受年休假;員工享受婚假有多少天;女員工的產假怎樣休?等等。再譬如:即將出台的員工住房補貼政策，員工希望公司能夠向員工透明，充分體現“公開、公平、公正”的原則。

二、員工教育培訓問題

1、員工培訓問題:

員工普遍反映送外培訓的機會較少，公司大部分送外培訓都集中在工程系列，而員工認為，實行了“區域性管理、屬地化營銷”管理模式後，分公司更應當加強並重視對營銷人員的培訓學習，特別是對營銷技巧、營銷管理知識的培訓。大家一致認為，兄弟分公司之間的交流也是很有必要的。

2、員工再教育問題:

員工認為公司能夠為員工提供再教育的學習機會，對工作成績突出的員工，公司可否為其提供進行再教育等學歷提升的機會。

三、員工薪酬問題

1、工資晚發問題:

員工工資待遇是影響員工工作積極性、員工對公司滿意度對直接的原因。員工提到長期以來工資晚發的問題，希望公司能夠確保每月工資準時發放。

2、工資政策透明問題:

公司大部分員工對整個工資套改制度不清晰，尤其對崗位工資的套改政策不清。實行新的崗位工資制後，在套改公式中是否考慮了學歷、工齡、職稱等權重;比例是如何劃分的;同樣的崗位為什麼工資待遇有所區別等等，員工希望公司本着“公平、公開、公正”的原則對員工進行透明。

對於現在每月的考核工資，員工希望部門經理對考核分數和考核工資透明。

四、員工費用報銷問題

員工反映費用報銷流程多、時間長;員工報銷電話費難，部門綜合管理每次報銷部門員工話費得現墊付所有錢，報銷流程複雜。

另外，分公司財務人員反映財務緊張，這也造成員工費用報銷難的原因。

五、員工建議

1、員工反映前期進行員工滿意度調查的問卷方式很好，但是最後公佈的員工合理化建議中只體現了獲獎人的姓名、題目，可否將獲獎員工的合理化建議詳細內容對員工進行公開。

2、員工建議在分公司新大樓能否為大家開闢“籃球場”、“乒乓球室”、“書吧”等活動場所。

3、員工建議區域各部門人員能夠多到分公司走一走，與大家多交流，瞭解員工心聲。

職工座談會會議紀要三

8月5日上午8時37分—11時06分，林鋼原料分廠、發電分廠在各自會議室組織舉行了職工座談會，鳳寶公司總經理李靜敏、企管部副部長慄榮江參加了會議。會上，公司總經理李靜敏就職工共同關心的重組意義、重組選擇、企業文化、福利待遇問題進行了闡述，並和企管部慄部長回答了在座職工的提問。

會上，鳳寶公司總經理李靜敏在説明座談用意後，着重從四個方面闡述了企業重組後職工共同關心的問題。

一、林鋼、鳳寶公司聯合重組的現實意義和思路。

中國當前鋼鐵形勢，看似是產能過剩，實則是競爭激烈，而制約企業發展的根本問題就是企業的競爭能力，現在國有大型鋼鐵企業和民營鋼鐵企業競爭能力主要差距是在原料採購、管理成本、企業規模、配套設施、裝備水平等方面。對於林鋼、鳳寶公司來説，尋求優勢互補，聯合重組，謀求共同發展，是大勢所趨，歷史必然。今天，林鋼被鳳寶公司重組，鳳寶公司明天也許會被其他公司重組，我們要以企業能否發展，職工能否得利作為衡量企業聯合重組的標準。林鋼、鳳寶合併重組是林州、安陽地區，乃至河南省引起廣泛震動的大事，重組後產生的現實意義是：

1、鳳寶公司在新2#爐投產後，將具備鐵160萬噸、鋼200萬噸的生產能力，再加上林鋼現有生鐵50萬噸產能，年產生鐵將達到200萬噸。鳳寶公司經過擴容改造，國家對林鋼規劃的2座高爐投產後，生鐵產能將達到300萬噸，企業規模也將達到國家政策、金融扶持的的鋼鐵企業底線。

2、實現資源共享，優勢互補。鳳寶公司具有適應市場要求的企業機制，基本完整的產業鏈條，且發展勢頭強勁，林鋼公司具有經過40年發展形成的基礎設施，擁有一定的技術素養、熱愛企業的員工隊伍。比如：林鋼專用線將由過去發運20萬噸鐵提高為發運200萬噸規模，效率提高10倍，費用大幅下降。

3、重組林鋼總體思路：

1)突出主業。圍繞採礦、選礦、燒結、鍊鐵產業鏈條，真正搞好主業，想方設法通過政策調動員工生產積極性，讓員工擺脱舊體制束縛，逐步提高福利待遇，使員工想幹事，能幹事，幹成事。

2)業務重組。對於重合業務、對口部門要合併，用好“兩塊牌子，一個班子”，提高資源配置效益。

3)“全員接收”。主業人員原崗工作，公司新2#爐、型鋼廠等新上項目也可以接受人;

4)、“定崗定編定員”，公司將根據統一的工資結構和分配方式，針對林鋼各分廠現有生產經營情況，儘快實施定崗、定編、定員。

二、林鋼重組面臨正確選擇

林鋼重組，仔細梳理一下，不外乎五個結果：第一，林鋼被大型國企收購，這是林鋼職工最願意看到的理想的選擇，但事實上，經省政府多次協商後未果;第二，最不好的結局，停產關門，徹底癱瘓，職工的權益將得不到保障;第三，中間上等選擇，有實力的企業真誠和林鋼合作，解決職工歷史遺留問題，從而幫助企業擺脱困境，從中獲益;第四，中間中等選擇，搞資本運作的企業和林鋼合作，獲取利益後再把企業拋棄;第五，中間下等選擇，無力解決林鋼問題的企業和林鋼合作，企業延續幾年再次陷入困境。

冷靜思考以上五種選擇，客觀來講，鳳寶聯合重組林鋼應該是中間上等選擇，鳳寶公司有實力，也有能力解決職工問題，啟動林鋼生產。目前，聯合重組剛開始，要求我們林鋼上下要理性看待，輕裝上陣，同心攜力，抓住眼前機遇，擺脱過去劣勢，共謀發展。

三、林鋼、鳳寶公司企業文化比較

企業文化是一個企業在發展過程中形成的思維定勢及行為處事習慣，和企業成立之初奠定的基礎有關。企業文化還取決於領導，如果企業以掙錢為目標，企業就會以利益最大化為目標;如果以職工為本，企業就會以職工權益保障為根本;如果領導愛聽小報告，企業就會逐步形成不良風氣;如果企業能夠獎勤罰懶，企業的員工就會不斷創新，不斷提高生產工作效率;這就體現出企業文化對企業發展的引領作用。

林鋼有職工權益保障較規範的一面，凝聚力較強，也有企業無力承擔職工福利的一面，造成職工怨聲載道。也有40年發展形成的機構臃腫，工作扯皮的一面，工作幹好幹壞一個樣的一面。鳳寶公司是在鄉鎮企業和國有企業基礎上發展而來，雖然企業發展之初基礎比較薄弱，企業在從小到大的發展過程中，形成了竭力拼搏的創業精神，勇於創新事爭一流的發展精神，團結奮鬥的團隊精神。也還有很多不完善的地方。但隨着規模的擴大，企業各方面建設也在逐步規範，企業在發展過程中切實認識到了員工才是企業最寶貴的財富，才是企業發展的主體。鳳寶公司秉持“發展企業，富裕員工，回報社會”宗旨，首先沒有企業發展，就沒有一切，發展中解決不好職工待遇問題會影響發展，發展得成果要惠及全體職工，自然會為社會創造財富，鳳寶每年繳税億元以上，就業3000餘人，為社會做出巨大貢獻。目前，職工“三險”(養老、醫療、工傷)已經參保，職工小區正在建設之中，這是企業惠及職工最好的體現。林鋼和鳳寶公司重組，必將會加快鳳寶公司規範化發展進程。

四、員工共同關心的問題

1、保險上交問題。

鳳寶公司將全部按照林鋼現有的全部續繳。

2、工休安排問題。

公司原則上工作日是22天/月，但是公司鼓勵上班時間為26天/月，絕對不主張30天/月，無論如何計算，工資水平肯定不比現在的低。

3、工資待遇。

從“責任心”、“技術水平”、“工作髒、苦、累、環境差”、“社會競爭激烈程度”四方面來制定崗位工資。完成月度公司考核任務後，將發放標準工資，標準工資結構是：80%是崗位、技能、工齡三部分組成的固定工資，(其中技能分為15等級，上下相差200元;工齡工資為1元/年，按月發放)，20%是效益工資，隨着月度考核指標完成情況浮動的活的工資。

李總最後説，林鋼、鳳寶重組是企業發展的很好的機遇，也是職工的人生重要選擇，希望大家冷靜思考，認真作出選擇。我相信只要林鋼上下同心協力，把握機會，林鋼明天將會更好。