殘奧會活動學習心得體會（精選22篇）

殘奧會活動學習心得體會 篇1

“中國人的純粹與爛漫融於冰雪紛飛。”時隔十四年，在壬寅年立春之時，通過冬奧會開幕式再次見證中國式的浪漫與詩情，我為生在中國而驕傲。

倒計時融匯中華文化，紅旗相傳傳遞家國情懷，五環破冰彰顯時代精神，雪花引導牌凝聚世界力量，別樣火炬點燃星星之火……開幕式不僅展現了中國人別樣的浪漫，更傳遞了中國和衷共濟，兼愛天下的胸襟。火炬台雖小，但生生不息。火苗雖微弱，但永不熄滅。世界各國團結在一起，用心擊退寒冬，共同構建人類命運共同體。

“泱泱中華，萬古江河。如日之升，如月之恆。”冬奧會開幕式一展中國風情，向世界展現中華文化。煙花綻放，愛國之情噴湧而出;國歌奏響，自豪之感油然而生。“此生不悔入華夏”，願我們都能閃耀中國，願冬奧會圓滿成功!

從“奧運三問”到“雙奧之城”，從“冰雪運動不進山海關”到“三億人蔘與冰雪運動”，中國的體育強國夢已照進現實，冬奧春節一相逢，便勝卻人間無數。身為中國青年，我想高聲宣告：有一種大美叫中國紅，有一種驕傲叫北京冬奧。我驕傲，冬奧的冰雪畫卷，展開了氣象萬千的中國圖景。傳承、創新，奮鬥、貢獻，身為中國青年，怎能不激動萬分!我驕傲，“一起向未來”有中國的聲音和故事。胸襟、格局，魅力、精神，身為中國青年，怎能不自豪萬分!

當今世界正經歷百年未有之大變局，疫情更為世界體育賽事蒙上一層陰影，但無論面對什麼樣的困難，都不能阻擋人類追求夢想的努力，人類都沒有放棄追求卓越的步伐。

有一種驕傲叫北京冬奧，純潔的冰雪，激情的約會。世界期待中國，中國做好了準備。北京冬奧，中國和世界“一起向未來”，逐夢!圓夢!

殘奧會活動學習心得體會 篇2

中國為世界獻上了一場冰雪盛會，這一夜，冰雪般的誤解、隔閡在歡笑中消融，世界團結在一起，各國手拉手，心連心，純潔的奧運五環在鳥巢上空剛剛閃耀。

開幕式倒計時以二十四節氣的形式呈現，二十四節氣一一閃過，各時美景，各式運動也展現在我們面前，中國山水、中國兒女，如畫美景，如花笑靨，向世界展示中國模樣。開場節目，青青綠草輕輕擺動，播下了春天的希望，潔白的蒲公英隨風飄散，希望的種子灑滿世界各地。隨後，舞台上黃河之水奔湧而來，又凝結成冰，冰幕上各屆冬奧會舉辦國家一一閃現，最後被冰球打破，“破冰”破的不只是冰幕，更是人與人之間的隔閡，是誤解，是疏離，從此世界人民親如一。

各國運動員入場，不同服裝，不同國籍，不同膚色，同一希望。人們臉上洋溢着微笑，心中充滿了温暖，揮舞的不同國旗，繪出了同一畫卷——世界人民手拉手一起向未來。在期待之中，中國代表團終於出場，火紅的衣服，如烈陽、如熾焰，向世界展示中國兒女的熱情與朝氣。之後的舞蹈中所有國家的“雪花牌”融於一體，世界上沒有兩朵相同的雪花，但它們純潔晶瑩的本質如一，正如世界各國和而不同，各有各的國情，但人們的渴望和平，團結一致的心如一。

開幕式隨着火炬的點燃也落下了帷幕，煙花照亮北京的夜空，今夜北京無眠，中國無眠。

殘奧會活動學習心得體會 篇3

奧運之火4日晚在“鳥巢”點燃，第二十四屆冬季奧林匹克運動會正式拉開大幕，北京成為全球首座“雙奧之城”。在北京20__年冬奧會開幕式上，可以看到不同膚色的面龐洋溢着同樣的笑容、炫酷的高科技特效為世人帶來精彩絕倫的視覺享受、噴湧而出的煙花將開幕式推向了熱潮……疫情之下，這場盛會將為全球帶來信心。“雪花”主火炬台點燃的那一刻，人們更加認識到人類命運共同體的世界價值。

如期舉行，北京冬奧會提振全球信心。肆虐的新冠病毒，已成全人類頭號敵人。當前全球新冠疫情形勢依然嚴峻，變異毒株傳染性更強、傳播範圍更廣。受疫情影響，多項國際重要賽事延期或取消。克服重重困難，北京冬奧會成為新冠肺炎疫情發生以來首次如期舉辦的全球綜合性體育盛會，極大地提振了全球信心。

精彩紛呈，北京冬奧會提振全球信心。冰雪映五環，夢想耀九州。隨着五星紅旗、五環旗冉冉升起，舉世矚目的奧運盛會又一次進入“北京時間”。北京冬奧會開幕式展現和傳遞的瑰麗璀璨的中華文化、古老智慧的東方哲學，引來了強烈矚目。多國政界人士稱讚開幕式展現奧運精神、科技創新和中國文化元素，向世界傳遞綠色、共享、開放、廉潔的辦奧理念，將鼓舞世界攜手同行，克服挑戰，一起向未來。

促進團結，北京冬奧會提振全球信心。當今世界面臨諸多挑戰，更加需要團結與合作。近70個國家、地區和國際組織的官方代表出席了北京冬奧會開幕式，約90個國家和地區的近3000名運動員正在同台競技。當五洲四海的老友新朋在世界東方匯聚一堂，人類社會共同發出“一起向未來”的和音。這在傳遞全世界人們克服困難，戰勝疫情，迎接美好未來的共同價值觀同時，也極大地提振了戰勝困難的信心。

殘奧會活動學習心得體會 篇4

回眸之中，看到了祖國的繁榮，轉念之中，想到了少年的榮功。少年，一羣生機勃勃的孩子，代表着祖國未來的日子。

國，強!從祖國成立，經世代滄桑，到現在的國富民強，一次又一次得驚世之舉，讓世人刮目相看，另眼相待。

國，強!祖國有着精衞填海的志氣，有着夸父逐日的莊毅，有着後弈射日的豪情，這一切的一切，背後都有我們，少年。

“故少年者，人生指望，人生之春，比喻生機勃勃人生之華，比喻壯麗多彩。”人們常説，我們是祖國的棟樑，是祖國的希望，是祖國旗幟不落的飄揚。少年，強!少年有“立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”的志向，有風雨無阻的追求，還有“滄海可填山可移”的志氣，更有“不經一般寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”超常之努力。

難道少年強不代表國強嗎?

是的，希望，祖國的希望和弱強都寄託在我們身上，我們肩負着祖國未來建設的重任，承擔着祖國未來的建設的重任，承擔着祖國繁榮昌盛的延續。

難道，少年強不代表國強嗎?

少年，可使沙粒變成珍珠，石頭變成黃金……少年帶來的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠佈滿森林，這才是少年強。

再少年強後的日子，祖國會擁有叱吒風雲的能力，有着鋭不可擋的氣勢，也有着氣貫長虹的不朽國氣，國強之氣。

讓我們扣緊少年之弦，奏出人生最美妙的樂章，讓它成為祖國的動力，化為祖國的生氣。

少年強，亦國強!

殘奧會活動學習心得體會 篇5

在20_年_提出要將每年得秋分定位農民的節日---農民豐收節。這一節日的確定，又一次表現和表明了黨中央對於農民 農村農業這“三農”問題的深切關注。

首先，秋分本身就是代表着豐收的日子，把農民豐收節定在這一天,更好的切合了豐收節的;而在農村來説，秋分是最繁忙的季節，忙着收割忙着收穫，而豐收節也正給了我們廣大農民一個更好的體會豐收喜悦的渠道，也是讓農民去傳遞自己的喜悦，讓農民在這種節日的氛圍中更加深自己對於農村 農業的希望。

其次，確定豐收節也是表現出黨中央及地方政府對於“三農”問題的關注和關心。在近日，全國各地都順利舉辦了第一節農民豐收節，主辦人都是相關政府。並且政府人員也出出席節日現場，與當地村民共同歡度我們第一屆的豐收節。

再次，豐收節也是豐富了百姓的生活，為他們增添了更多的歡樂。農村由於經濟條件交通條件等因素的限制，缺乏更多的娛樂設施和娛樂方式。在閒餘時間，農民能夠選擇的娛樂活動少之又少。而豐收節提供了一個大家可以溝通交流的平台，讓大家通過喜聞樂見的形式去共享農民的歡樂。

最後，在秋分確立的農民的專門的節日，通過國家確定的形式能夠讓社會大眾更好的瞭解農民和農村，也能夠讓大眾更關注的農民，進一步提升了農民的國家主人地位。

農民豐收節有着重大的意義，我們也應將這一節日確立的真正意義發揮出來，真正的辦好農民的豐收節，真正的建設好我們得新農村，打造我們得新時代農民。

殘奧會活動學習心得體會 篇6

“中國農民豐收節”是第一個在國家層面為農民設立的節日。為什麼要設立這樣的節日，起碼有四重深意。

體現了黨和國家對“三農”工作的高度重視。中國要強，農業必須強;中國要美，農村必須美;中國要富，農民必須富。三句話精準詮釋了“三農”工作的重要性。每年的“中央一號文件”，雷打不動為“三農”而出，僅此，就足以顯現黨和國家對“三農”工作的重視。而設立這樣一個節日更是為了進一步強化“三農”工作在黨和國家工作中的重中之重地位，營造重農強農的濃厚氛圍，凝聚愛農支農的強大力量，推動鄉村振興戰略實施，促進農業農村加快發展。

飽含了全國上下對農民羣體的深情祝福。教師節 護士節 記者節……針對一個羣體而設立的節日，代表的往往是對一個羣體的祝福。今天的農業 農村農民與過去已經不可同日而語，發生了翻天覆地的變化。那種“農民=種地”的單一模式早就一去不復返。種養殖 做電商搞加工，今天的農民條條大道通豐收。設立“中國農民豐收節”，就是要提醒全國上下不要忘記農民的偉大創造和艱辛付出，深情祝福廣大農民大豐收大增收，過上越來越幸福的美好生活。

高高樹立新時代農民的尊嚴感 榮譽感。民以食為天，不論社會怎麼發展，“農業 農村農民”的重要地位不僅不會改變，而且只會加強——因為在人民日益增長的美好生活需要裏，永遠有放心糧食新鮮蔬菜以及其他由“農民造”的生產生活必須品。勞動最偉大，勞動最美麗，幸福都是奮鬥出來的，設立“中國農民豐收節”就是要高高樹立新時代農民的尊嚴感榮譽感，提升億萬農民的幸福感 獲得感。

鮮明傳導興農助農富農的使命責任。“中國農民豐收節”強調的是“豐收”，那麼農民的豐收何以才能實現?顯然要靠各級各部門切實扛起興農助農富農的使命責任，唯有真抓實幹，帶領廣大農民奔富路，抓好產業發展，打好脱貧攻堅戰，聚力鄉村振興，才有可能實現大豐收大增收。也只有各級各部門盡到應盡之責，履行應盡使命，才能在“中國農民豐收節”到來之際，交出“豐收”的合格答卷。

殘奧會活動學習心得體會 篇7

為慶祝“三八”婦女節，活躍廣大女職工的娛樂生活，調動廣大女職工的工作積極性，__公司結合集團工會下發的《__集團關於開展慶祝“三八”國際勞動婦女節的方案》的總體要求，結合公司實際，開展了一系列的文體活動，充分展示出巾幗英雄們的風采。通過各項活動的開展，達到了較好的效果，主要表現在如下幾個方面：

一、各項慶“三八”文體活動的形式更加豐富了

為促進“三八”節活動內容更加豐富，總公司根據各生產廠實際，制定了詳細、合理的活動方案，從總公司到各生產廠，逐級開展活動，保證“三八”期間的活動達到激勵人、鼓舞人的目的。3月8日下午，由總公司女職工委員會及總公司團委主辦的“慶三八”“質量年巾幗建功”座談會在四樓會議室召開，從公司一線挑選出的優秀女職工代表50多人與總公司領導歡聚一堂，結合集團的“質量年”與__公司近期的戰略調整展開了座談，大家紛紛暢所欲言，發表自己的見解，立下自己的決心，並對企業的長期發展提出了自己的合理化建議。座談結束後，參會的女職工與公司領導共同參與了一場“智慧比拼”遊戲，在座談會現場採用擊鼓傳花的形式，讓在場的人員回答__市場理論、腦筋急轉彎、謎語等問題，現場氣氛詼諧，笑聲不斷，展示出了女職工的智慧和參與企業管理的積極性。

在子午胎廠開展的“輪胎接力賽”，可稱得上是樂趣十足，平時接力賽中的“接力棒”現在已經“下崗”，取而代之的是一條8.25的輪胎，參加接力賽的四位選手必須滾着這條一百多斤重的輪胎爬上“高架橋”，穿過低矮的“隧道”。平時跟輪胎打慣交道的女職工紛紛拿出自己滾輪胎的“絕活”，你追我趕互不相讓，最終六車間的巾幗英雄們已相對優勢奪走了桂冠。

在斜交胎二廠，一場“顛球大賽”也轟轟烈烈的開展起來，大家將羽毛球放在球拍上進行短跑，羽毛球不許落地，比技巧、比速度，讓參加活動的女職工們在激烈的競賽當中，體驗到了競賽的激情。在密煉中心的跳繩大賽上，精彩畫面不斷，在團體跳繩比賽中，三車間的選手發揮出強勁的團隊精神，榮獲冠軍;在個人爭霸賽當中，主機手張妮憑藉自己的賢熟的技巧，表現的身輕如燕，最終以162個/分鐘的優異成績奪取了霸主寶座。在熱電廠，慶“三八”的文體活動更是搞得如火如荼，跳繩比賽、呼啦圈比賽、撲克比賽、卡拉OK比賽，四種比賽同時進行，讓熱電廠的女職工們“忙”的不亦樂乎，特別是卡拉OK比賽，不但活躍現場的氣氛，而且湧現出了一大批“__女歌王”。化驗室的郭秀英演唱的一首《誰説女子不如男》，振奮了在場女職工的精神，激發了女工們奉獻__的幹勁，展示出__巾幗的風采。在輕卡胎廠、斜交胎一廠開展的拔河比賽中，各位“女大力士”，紛紛展示出__人的團隊精神，咬緊牙根，使出渾身力氣，向勝利拼搏;在場的啦啦隊們則是拼命的吶喊助威，氣勢喧天，現場氣氛異常激烈。最終斜交胎一廠成型車間、輕卡胎廠一車間甲班獲得第一名。對於所有參與三八文體活動的節目的開展讓大家深深感受到總公司的領導對於女職工的關懷越來越多了，對於慶“三八”的活動越來越豐富了，輕卡胎廠的張霞在參加完總公司的座談會後，又參加了該廠的拔河比賽，得到了多項獎品，自己高興的説，公司為我們女職工準備的節目太豐富了，身在企業讓我感到光榮與自豪。通過這些豐富多彩的慶“三八”活動的開展，在女職工中倡導了團結和睦、奮發向上的良好風尚，促進了總公司女職工之間的相互瞭解、交流。

二、各項慶“三八”親情化管理的形式更加豐富了

為了讓更多的女職工感受到“三八”婦女節期間__帶給大家的温馨，讓所有__女職工感受到__大家庭的温暖，讓大家將__的恩情化做奉獻__的動力，總公司工會組織了多項親情送温暖活動，讓大家切身感受到身在的自豪。如，在輕卡胎廠，該廠領導骨幹自己想辦法、籌資金，為該廠所有女職工送上了一雙精美的絲襪，小小的一雙絲襪，表達了公司領導對廣大女職工的無限親情。讓所有女職工深受感動，在面臨分流的緊要關頭，廣大女職工紛紛表示隨時接受公司的安排。斜交胎一廠，在“三八”節當天，該廠領導允許所有女職工可以休班一天，但廣大女職工通過參與了該廠為大家準備的各項文體活動，感受到__就是自己的家，為__幹就是為自己幹，看到公司緊張而又忙碌的生產計劃，大家毅然放棄了休班的機會，全部投身到生產工作當中。用她們自己的話説，“用自己的辛勤勞動度過我們自己的節日，我們覺得更有意義”。在子午胎廠，該廠團總支向六個車間發出“三八”節為身邊的女同志做一件小事的倡議，各車間職工紛紛響應，為女職工打一份飯、為女職工倒一杯水、為女職工擦拭設備、向女職工道聲節日快樂……，所有的這一切雖然只是一件件小事，但在女職工的心中分量是相當的重，讓大家打心底感受到__親情暖人心。

三、各項慶“三八”崗位競賽、技術比武更加豐富了

“三八”期間，為調動女職工的積極性，總公司通過開展各項崗位競賽，提質量、降消耗，展示出了輪胎巾幗風采，樹立質量年新形象。用這種特殊的形式來歡慶自己的節日。如在子午胎廠壓延工序開展的“超級巾幗”技術比武，以半成品的合格率、設備運行當中存在的質量問題及時發現、制止、排除為標準，對參賽的女職工展開了競賽，經過幾輪激烈的競爭，一車間甲班的操作工王悦紅以相對優勢被評為“質量巾幗英雄”。

在斜交胎二廠，一場“我為‘我家’獻計策”的提合理化建議活動轟轟烈烈的開展起來，三個車間的女職工圍繞“質量年”，對生產一線容易出現的質量隱患提出了自己的建議，通過聆聽女職工的合理化建議，使分廠領導更加清楚了生產一線存在的質量問題，各車間主任針對廣大女職工提出的建議，根據各車間的實際，當場進行了論證，對能夠實施的合理化建議制定了整改計劃，使合理化建議在最短的時間應用到生產一線，解決了部分存在生產一線的質量問題。如，該廠三車間女職工陳珊珊建議車間在中線定型機上方加一節能燈，便於中夜班操作工操作，減少定型工序存在的質量隱患，該車間主任韓學，立即答覆，立刻對此進行整改。通過開展此項提合理化建議活動，對提高斜交胎二廠的整體產品合格率起到了良好的推動作用。在斜交胎一廠，隨着該廠廠長丁振堂的一聲“開始”，包布工序的所有女職工開始了緊張的技術比武階段，經過10分鐘的競賽，參賽的20位女選手不但幹出了的半成品質量，而且創出了的產量記錄，經過裁判的最終確定，該車間包布工王宏以26個的好成績奪走了第一名的桂冠。通過開展此次技術比武不但提高的操作工的技術水平，而且讓大家在特殊的日子體驗到競賽的激情。

__公司通過開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的慶“三八”文體活動，鼓舞動員了廣大女職工積極投身工作當中，為實現20__年__公司的總體工作目標奠定了基礎。

殘奧會活動學習心得體會 篇8

在“三八”婦女節到來之際，老師組織家長和小朋友開展了一次極具特色的迎三八婦女節活動，本次活動不僅讓孩子知道了3月8日這一天是“三八”婦女節，是每一個媽媽的節日，並且讓孩子懂得了該如何去感恩。

一首《茉莉花》在老師鋼琴的伴奏下，在孩子們稚嫩的歌聲中，由孩子手拿小紅花，邊唱邊走到自己媽媽的面前，將小紅花親手送給媽媽，我想，在這一刻，每一位媽媽都會覺得自己是最幸福的媽媽，都會為自己的孩子感到驕傲和自豪。

接下來是最有意義的一個環節，是用卡紙製作出富有創意造型的扇子。面對五花八門的製作材料，一下子難倒我了，平時我的手工活就很遜，孩子在這方面也很少接觸，看着別的媽媽和孩子製作的得心應手、不亦樂乎，我真是心急如焚呀，兒子看着我更是一籌莫展。沒辦法，一陣冥思苦想之後，我做了一個一面是媽媽笑臉、一面是爸爸笑臉的扇子，雖然不是很有創意，製作水平也不盡人意，但總算讓兒子拿在了手上，看着他手舞足蹈歡快的樣子，我內心真是既欣慰又慚愧。

通過此次活動，我才真正體會到：孩子的動手能力固然很重要，但做為家長，我們同樣需要不斷進步、不斷加強學習、不斷提高自身的水平，只有做到了這些，才能給孩子樹立一個好榜樣，才能給孩子創造一個施展個人能力的空間，才能讓孩子有一個新的跳躍式的發展!

殘奧會活動學習心得體會 篇9

“為中華之崛起而讀書”，多麼鏗鏘有力的一句話，多麼振奮人心的一句話!在那些硝煙四起的日子裏，在那些艱難困苦的日子裏，在那個危機四伏充斥着絕望的年代，引領了多少灰心失意的青年又重拾熱血，給了多少經受黑暗淬鍊的孩子散發光芒的勇氣，去迎接黎明的信念。百載流轉，時光好似撫平了一切，動盪的時局;瘡痍的心靈;殘酷的戰爭…於我們這代被冠以00後之稱的孩子來説那個年代熱血澎湃的紅色精神，好似已經模糊不清。在這個浮躁的年代，這句已流傳了百年的話卻如黃鐘大呂，醍醐灌頂，又如久旱甘霖，暢快淋漓!比任何語言數字綱領文字更加振聾發聵。為中華之崛起而讀書…我，好像懂得了什麼…

第一次看到這句話時，我還很小。小小的我看着學校走廊上掛着的這幅字，輕輕地一遍一遍地低吟着。只有懵懵懂懂的敬畏，卻也説不出個所以然來。

後來，我長大了一些，再讀這句話，我也只是迷茫，我是為何而讀書的呢?我真的明白麼?我還無法真正理解這句話背後的巨大力量。

再後來，也就是現在，我看着這個命題，又看到了這句話，對它也有了幾許道不明的情愫。這一次，我好像懂得了一些什麼。這一次，我好像真正看到了那個“中華不振”的年代，好像真正看到了在回答魏校長“諸生為何而讀書”的問題時那個十二歲的少年瘦削的臉龐和堅毅的神情。

現今早已遠離了那個中華民族存亡一線的生死年代，但那這卻是千千萬萬的先烈的鮮血與努力才鑄造而來的和平年代。1945年，日本無條件投降，1949年，新中國成立，1964年，第一顆原子彈爆炸成功，1970年第一顆人造衞星發射成功……

而我們呢，作為新時代的青少年，已繼承了代代中華兒女血脈中流動的紅色基因，理應銘記我們要傳承的紅色精神，揹負好我們肩上的下個時代中華崛起的希望。少年強，則國強。作為新時代的青少年我們理應擔當起民族復興的大任，接下新時代的這一棒。新時代的明天，將由我們創造!

我們，也正蓄勢待發。

殘奧會活動學習心得體會 篇10

6月17日9時22分，長征二號F遙十二運載火箭在酒泉衞星發射中心準時點火發射，託舉着神舟十二號載人飛船順利飛向太空。聶海勝、劉伯明、湯洪波共同承擔本次飛行任務，將在太空度過三個月的時間。 

中國航天人不負黨和人民的重託，滿懷為國爭光的豪情壯志，為了祖國的航天事業幾十年如一日，用自己的辛勤勞動取得了一個又一個輝煌碩果，也鑄就了偉大的載人航天精神。我們要從中汲取源源不斷的前進動力，為中國夢的實現貢獻自己的力量。

要在“學”上下功夫。黨員幹部要深入學習航天人的光輝事蹟，重點解讀“特別能吃苦、特別能戰鬥、特別能攻關、特別能奉獻”的載人航天精神。無論是在幕後默默奉獻，把中國太空站建設從“追趕者”變為“領跑者”的科研人員，還是登上載人飛船，滿載人民期待遨遊太空的宇航員，為了中華民族幾千年的“飛天夢”，他們獻出了青春歲月，獻出了聰明才智，有的甚至獻出了寶貴的生命。他們身上所展現出來的載人航天精神，將激勵一代又一代有志青年奮發圖強。

要在“思”上使狠勁。學而不思則罔，思而不學則殆。載人航天精神的學習不能僅僅停留在表面，盡心盡力去理解的基礎上，還要用心用腦去思考。只是把載人航天精神的內容記住了，缺少了接下來的思考環節，就難以真正學懂弄通其精神實質。在學習的過程中，我們要學會抓住關鍵部分，懂得透過現象看本質。凡事多問幾個“為什麼”，善於辯證的、發展的、全面的思考問題，並結合自己的實際情況，梳理分析學習內容，注重總結經驗做法，在科學理論的指導下傳承和發揚載人航天精神。

要在“踐”上見真章。在理性思考的同時，也要注重實踐落實。黨員幹部要把理論知識巧妙地轉化為實際行動，將載人航天精神充分應用到工作當中，不斷錘鍊本領、拓寬視野、增強才幹。面對突如其來的困難和挑戰，要踐行勇於攀登、敢於超越的載人航天精神，以越是艱難越向前的姿態，在重重考驗前絕不退縮，在道道難關前堅持不懈。面對名利和金錢的誘惑，要踐行淡泊名利、默默奉獻的載人航天精神，甘當一顆小小“螺絲釘”，努力在自己的崗位上發光發熱。

要在“悟”上出風采。中國航天事業從無到有、從小到大、從弱到強，其背後是無數航天人為之奮鬥的辛酸血淚。我們看到，老一代航天人甘為人梯，新一代航天人繼往開來，一代代傳承下來的不止是科學技術，還有偉大的載人航天精神。探索無垠的太空是航天人的追求，而感悟載人航天精神亦是我們的責任。當今世界正面臨百年未有之大變局，機遇與挑戰並存，希望與困難同在。作為黨員幹部，我們要在不斷實踐中加深對載人航天精神的理解，將其內化於心、外化於行，從而獲得更深層次的感悟與體會。

殘奧會活動學習心得體會 篇11

今天我們學校舉行了慶元旦活動和一年級入隊儀式。

我去參加了一年級的入隊儀式。操場今天格外熱鬧，集滿了弟弟妹妹們和家長們。儀式開始了，首先是出隊旗、唱隊歌，請領導講話，然後是家長給自己的小孩佩戴紅領巾，呼號，最後是表演《紅領巾，我帶上》小詩歌，退隊旗、跳舞，熱鬧極了! 接下來是遊園活動。我趕上了最後一班車，因為二班、四班、五班、七班、八班的禮物都派完了，真可惜啊!不過幸好還有一班、三班、六班的禮物還沒派完。一班的遊戲是夾籃球，贏一次可拿兩個禮物，好爽!三班是丟東西，丟到誰誰就沒禮物，禮物是棒棒糖和筆二選一。六班是猜謎語，答對有豐富的獎品，答錯有安慰獎。我玩的是一班、三班、六班的遊戲，場面最激烈的是一班，同學們都排起了長龍。最後我拿到了四支圓珠筆，好開心!

殘奧會活動學習心得體會 篇12

今年5月8日是第_屆世界紅十字紀念日。根據寶紅(20__)24號《_區紅十字會關於開展“5.8”紀念活動的通知》精神，我鎮紅會結合本鎮實際，開展了形式多樣的宣傳紀念活動，現將具體活動情況總結如下：

1、制定活動計劃，部署宣傳工作。鎮紅會領導非常重視本屆世界紅十字紀念日宣傳活動，為開展好本次活動，紅會制定了“5.8”世界紅十字日紀念活動計劃，並於4月16日在鎮政府三樓會議室召開了由各村、居委衞生幹部參加的工作例會，佈署“5.8”紀念活動，要求各基層紅十字服務站以“5.8”世界紅十字紀念日為契機，因地制宜地開展紅十字便民服務，向羣眾宣傳紅十字精神。

2、利用服務陣地，開展宣傳活動。鎮紅會在紀念活動期間製作“災害與意外避險逃生應急”、“現場初級急救”、“無償獻血”等相關知識的宣傳版面15塊，在各個紅十字服務站進行流動宣傳。同時，各紅十字服務站也利用現有資源，刊出黑板報、張貼宣傳專欄、發放宣傳資料等多種形式，加大紅十字相關知識的宣傳力度，在本次紀念活動中各紅十字服務站共刊出黑板報18塊，張貼宣傳畫20餘張，發放宣傳資料1000餘份。

3、落實工作人員，進行上街宣傳。5月10日上午9時，鎮紅會組織社區衞生服務中心的醫務人員、部分紅十字服務站紅會幹部，在人口集聚的楊泰一村休閒廣場開展了義診活動，拉出“攜手人道、博愛奉獻”“人道為本、博愛為懷、奉獻為榮”橫幅兩塊，為社區居民提供免費醫務諮詢、測量血壓、稱體重、現場救護演練、紅十字知識有獎競猜等活動，社區居民都積極參與，整個活動現場氣氛熱烈。現場共免費測量血壓600餘人，醫務諮詢人數100餘人，稱體重80餘人。

通過本次宣傳活動，使紅十字“人道、博愛、奉獻”精神進一步向社區傳播，讓更多社區居民參與到紅十字活動中去。

殘奧會活動學習心得體會 篇13

遊園活動在今天開始了!我們班有兩個遊戲，一是二氣呵成，二是心靈手巧。

當老師宣佈遊園活動開始時，我馬上跳了起來，衝出座位，跑到二氣呵成這個遊戲的前面去。我一口氣成功吹到了另三個杯子裏，但有一個吹歪掉到了地上。第二次，我用力一吹，天哪!那水把我的臉沾滿了。於是，我就去玩心靈手巧。我第一個球沒有投中，第二個球投到了格玉盈的身上，然後反彈到了桶裏，真是天助我也啊!我拿到了一本本子。

玩完自己班的遊戲，我就去其他班玩。我到了十班，他們班是玩吹蠟燭的遊戲。我用力一吹，沒有滅，我再吹，呼，快滅啊， 我心想，快給我滅，滅，滅……終於滅了兩盞。我再吹，唉，它們不滅啊!沒機會了。

後來，我又在八，九班裏獲得了兩樣禮物。光陰似箭，日月如梭，很快，遊園活動就結束了。我真想重新回到遊戲裏，再把那些好玩的遊戲再玩一遍。今天太高興了。

殘奧會活動學習心得體會 篇14

為發揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，紀念第_個世界紅十字日，結合“5.12”防災減災日，普及救護知識，增強學生的遇險逃生能力和自我保護意識，提高自救互救能力，根據區紅十字會《關於開展20__年紅十字博愛月活動的通知》，根據我校實際情況，於20__年4、5月開展了“人道---為了你的微笑”為主題的博愛月活動。現將本次主題活動總結如下。

一、精心組織，高度重視

為了加大宣傳力度，召開了專題會議，健全組織，保證活動有成效。

二、圍繞主題，開展活動

1、獻一份愛心，根據方案要求部署，組織學生開展了“今天，我當家”活動，向父母奉獻一份愛心，幫助家長做一些力所能及的活動，體驗到了父母的辛勞。

2、加強知識的學習，舉辦了一次自救互救知識學習活動。印發了“自救互救知識”學習材料，各班召開相繼召開了自救自護主題班會，積極動員廣大學生學習救護知識。

3、抓住教育宣傳契機，利用週一升國旗之際，進行國旗下講話，讓紅十字會的旗幟飄揚在每一個學生的心中。各班出一次有關紅十字會的黑板報，營造良好的氛圍。

4、自護教育。5月11日，我校以班級為單位，進一步向青少年學生講授防災避險、疏散安置和健康衞生等知識，並下午開展了應急救護演活動，提高了他們的安全意識、自護能力和應急處置能力，幫助他們養成健康的生活習慣。

5、人道援助。針對社區、身邊貧困人羣的需求，宣傳發動社會力量，給困難羣體開展送温暖服務活動。

6、利用班會時間，各班召開了主題班會，進一步宣傳了紅十字精神，增強了紅十字青少年的自我保護、關愛生命意識。

8、組織七年級、八年級年級學生辦一期紅十字會知識手抄報，以班級為單位進行展評。

9、利用活動黑板、宣傳欄等宣傳陣地，廣泛宣傳紅十字知識。並進行了知識比賽。

10、開展“博愛在通州、人道萬人捐”活動，師生共捐款4769.5元。

11、組織七年級、八年級350名學生參加紅十字知識競賽。

總之，通過本次的博愛月教育活動，發揚了“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，進一步普及了《中華人民共和國紅十字法》，增強學生的遇險逃生能力和自我保護意識，提高自救互救能力。這次活動是富有成效的。

殘奧會活動學習心得體會 篇15

為期一週的三八婦女節活動已圓滿拉下帷幕。此次活動不僅豐富了我們的校園文化生活，更全面的展現了我們軟件學院的感恩精神。

本次活動內容包括：在三八婦女節那天，給母親發信息;或者，寫一篇感恩母親的文章。

除了在節日那天給母親發信息的同學外，本次活動另收感恩作品26件。其中一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名，優秀獎12名。

此次活動，同學們積極參與，為軟件學院吹進一股感恩之風。同時，也為自己、為班級爭取了榮譽。其中多媒體班獲得積極參與獎、軟件班獲得組織獎、網絡班獲得卓越貢獻獎、應用班獲得精神文明獎。

此次活動，為同學們提供了一個感恩母親、展示自我的平台，不僅提高了同學們的寫作水平，同時也使同學們學會了感恩。

當然，在看到卓越成績的同時，我們也從中認識到了一些不足：有些同學沒有積極參與這次活動。所以，在以後的工作中我們要切實做好宣傳工作，以避免類似問題發生。

殘奧會活動學習心得體會 篇16

結合我們實際，通過組織集中學習、觀看專題片、組織座談討論、專題簡報等活動，有效地推動了我們“樹新風、樹正氣、樹形象、促發展”主題教育活動的深進展開，獲得了良好的學習培訓效果，現將學習培訓階段工作展開情況彙報以下：

一、加強組織領導，深化思想熟悉。

展開“樹新風、樹正氣、樹形象、促發展”主題教育活動，關鍵是抓好思想發動。為此，我們早安排、早部署，經過認真準備，就如何展開好“樹新風、樹正氣、樹形象、促發展”主題教育活動，從時間安排、工作目標、方法步驟、留意事項等四個方面做出了具體安排和部署。通過廣泛宣傳，深進發動，進一步深化了全體教師的思想熟悉，把全體教師思想真正同一到“講正氣、樹新風”主題教育活動上來，切實轉變學風和工作作風，推動各項工作的順利展開，確保活動獲得實效，為我們社會各項事業的發展作出自己更大的貢獻。

二、抓好學習培訓，進步學習效果。

為保證學習效果，我們教師要切實解決好工學矛盾，做到“學習、工作兩不誤”，既要收到高質量的學習效果，又要確保工作的高效力。全校從動員會後，採取集中學習，相互討論、自學等活動情勢，認真組織了每週很多於2天的集中學習。在學習中，學習態度端正，做到不遲到、不早退，按時參加學習培訓，認真聽取講授，認真作好學習筆記。在學習中，我們堅持理論聯繫實際的學風，緊密結合本身的思想、工作、作風，抓好理論學習，着眼於應用理論解決實際題目，做到學有所得、學有所悟、學以致用、學用結合、邊學邊改。還根據本身學習情況，結合自己的思想和工作實際，積極參加討論，認真撰寫心得體會。

通過學習，使全體教師遭到了一次深入的思想政治教育，思想熟悉和覺悟得到了進一步的進步，強化了服務意識，人人精神面貌煥然一新，個個幹勁倍增，認真履行崗位職責，遭到了廣大教師的好評。

三、抓好學習培訓，進步學習效果。　　為保證學習效果，我們要求參加學習教師要切實解決好工學矛盾，做到“學習、工作兩不誤”，既要收到高質量的學習效果，又要確保工作的高效力。全局從動員會後，採取集中學習，相互討論、自學等活動情勢，認真組織了每週很多於2天的集中學習。在學習中，學習態度端正，做到不遲到、不早退，按時參加學習培訓，認真聽取講授，認真作好學習筆記。在學習中，我們堅持理論聯繫實際的學風，緊密結合本身的思想、工作、作風，抓好理論學習，着眼於應用理論解決實際題目，做到學有所得、學有所悟、學以致用、學用結合、邊學邊改。每名教師還根據本身學習情況，結合自己的思想和工作實際，積極參加討論，認真撰寫心得體會。

四、創新活動載體，重視學習實效。為使“樹新風、樹正氣、樹形象、促發展”主題教育活動展開的有聲有色，我們除積極參與市委、市政府組織“講正氣、樹新風”主題教育活動的系列報告會、警示片教育會外，在局機關組織了一系列的活動。一是展開了“樹新風、樹正氣、樹形象、促發展”主題教育活動學先進、 如何轉變學風、工作作風專題討論活動。學習是為了甚麼?我們該如何轉變我們的學風和工作作風?圍繞這些題目，我們提出自已的具體要求，在專題討論會上進行討論。通過大討論，廣泛徵求意見和建義，對比先進，彌補不足，切實轉變工作作風，做好本職工作。經常是加班加點的工作，擠、抽時間學習，工作學習兩不誤。學習是為了推開工作，通過學習，真正轉變了工作作風，使我們的“樹新風、樹正氣、樹形象、促發展”主題教育活動獲得了實實在在的效果，真正落實在了實際工作上，落實在瞭解決具體題目上，落實在了為羣眾辦實事上。通過“樹新風、樹正氣、樹形象、促發展”主題教育活動的學習，把全體教師的思想同一到了服務全市新農村建設工作上來，為確保今年各項目標任務的順利完成奠定了良好的基礎。固然我們“樹新風、樹正氣、樹形象、促發展”主題教育活動獲得了初步成效，但依然存在一些差距和不足，下一步我們的工作重點是：

1、認真抓好分析評議階段的工作。嚴格依照程序，杜盡情勢主義，講求針對性和實效性。在廣泛聽取和徵求意見的基礎上，認真查找突出題目，做到邊查邊改，增進工作的有效展開。

2、進一步教育廣大教師要從我做起，從意見最大、最不滿意的題目做起，從學生最盼、最希看、眼下能夠辦好的事情做起，讓學生切實感遭到教師作風的轉變。

3、大興求真務實之風，堅持邊議邊改，切實轉變工作作風，努力進步工作質量和工作水平。

殘奧會活動學習心得體會 篇17

中國在4月4日舉行全國性哀悼活動，哀悼在抗擊新冠肺炎疫情鬥爭中犧牲的烈士和逝世同胞，引發外媒關注。

據拉美社4月3日報道，在此期間，全國和駐外使領館下半旗誌哀，全國停止公共娛樂活動。4月4日10時起，全國人民默哀3分鐘，汽車、火車、艦船鳴笛，防空警報鳴響。

報道稱，近日，湖北省人民政府將14名犧牲在新冠肺炎疫情防控一線人員評為首批烈士。“烈士”是黨和國家授予為國家、社會和人民英勇獻身的公民的最高榮譽性稱號。

另據《印度教徒報》網站4月3日報道，中國於4月4日舉行全國性哀悼活動，哀悼在抗擊新冠肺炎疫情鬥爭中犧牲的烈士以及因新冠肺炎離世的同胞。

官方媒體4月3日報道稱，哀悼活動期間，全國和駐外使領館下半旗誌哀，全國停止公共娛樂活動。

據報道，4月4日10時起，全國人民默哀3分鐘，悼念逝者，與此同時，汽車、火車、艦船鳴笛，防空警報鳴響。

在中部的湖北省，有14名一線人員被評定為首批烈士。

此次全國性哀悼活動將用來表達國家對犧牲生命抗擊疫情的烈士以及因疫情而離世的同胞的深切哀悼。

4月4日也是中國的清明節。傳統上，中國人在清明節祭奠先人、去世的家人、民族英雄和烈士。

殘奧會活動學習心得體會 篇18

今天，我們為了慶祝六一兒童節舉辦的校園書市活動。老師將要求，講完要求，我們就到操場上去參加校園書市活動了。

我們先搬書到操場上，搬到了桌子上，校園書市活動開始了，二年級的小朋友都來看我們的書，一個小朋友説“3本書賣1元錢。”然後書校園書市活動結束了，我們就搬桌椅就回到二年四班了。

我的感受是得到了很多很多的換書經驗，非常開心。

殘奧會活動學習心得體會 篇19

為表達全國各族人民對抗擊新冠肺炎疫情鬥爭犧牲烈士和逝世同胞的深切哀悼，國務院決定，20__年4月4日舉行全國性哀悼活動。在此期間，全國和駐外使領館下半旗誌哀，全國停止公共娛樂活動。4月4日10時起，全國人民默哀3分鐘，汽車、火車、艦船鳴笛，防空警報鳴響。

3日，陝西省人民政府發佈《陝西省人民政府辦公廳貫徹落實國務院辦公廳關於為新冠肺炎疫情犧牲烈士和逝世同胞舉行全國性哀悼活動的通知》。

按照《中華人民共和國國旗法》 規定當天應當升國旗的場所、機構和單位均應下半旗誌哀。下半旗時，應當先將國旗升至杆頂，然後降至旗頂與杆頂之間的距離為旗杆全長的1/3處;降下時，應當先將國旗升至杆頂，然後再降下。

要求各地各部門接到通知後，立即將上述要求落實到相關單位，按照就近就便的原則參與全國性哀悼活動。

殘奧會活動學習心得體會 篇20

他，出生九個月就遭到父母遺棄，是爺爺奶奶靠着微薄的打工收入拉扯長大，在陰暗潮濕擁擠的租住屋裏，一 住就是十年……這是我們雛鷹假日小隊長空分隊資助的對象——一位十歲小哥哥的基本情況。今天我們一行八名同學，一起來到了受助者的家中，每人拿出自已的壓 歲錢，向小哥哥獻出了我們的一份愛心。通過這次活動，但願受助者小哥哥能更多地感受到社會的關愛和人間的真情，始終保持一顆向善和向上的心。經過這件事， 我會更加珍惜現在所擁有的一切，感恩所有關愛我的人，做一名勤奮學習、積極上進的學生，做一個心地善良、品德高尚的人。

殘奧會活動學習心得體會 篇21

今年是三八國際勞動婦女節_週年，為紀念這一具有歷史意義的節日，全面貫徹黨的婦女政策，營造濃郁的節日氣氛，豐富女教職工的業餘文化生活，激勵廣大女教職工以飽滿的熱情和的工作狀態在本職崗位上建功立業，根據縣教育女工委的工作佈署。報經黨支部研究決定開展“慶三八”文體競賽活動，現將活動情況總結如下：

一、領導重視，積極營造濃郁的節日氣氛

加強婦女工作，充分發揮廣大女教職工積極性是全面貫徹黨的婦女政策，促進可持續性發展必由之路。為此學校黨支部認真貫徹縣教育女工委全委擴大會議精神。在3月7日上午召開全體教工大會，從計劃、經費、活動安排、節日禮品等方面作了具體部署和安排。使女教職工感受了學校的關懷與愛護的同時也營造了濃郁的節日氣氛。

二、開展慶“三八”文體競賽活動

3月8日上午，學校工會和女工委精心組織了同心協力賽，拔河比賽兩項活動，全校女教職工熱情高漲、信心百倍，賽出了成績，賽出了風格，賽出了友誼。此次活動使全校的女教職工陶冶了情操，愉悦了身心，提高了身體素質。

加強了團結協作精神和增進了彼此之間的友誼。表現出極大的集體榮譽感，展現學校良好的精神風貌，同時，縣教育工會主席和女工委主任在校領導的陪同下親臨現場，給予了這次活動很高的評價。很多教職工也表示在今後各項工作和活動中，將再接再厲，創造更好成績。

殘奧會活動學習心得體會 篇22

本學期堅持參加市區中心教研組活動，特別是在中心組精心策劃下的“國小體育校本教研成果交流”系列活動中，帶着問題認真學習，教研之前做足功課，活動中積極參與探討，收穫很多。

活動形式和內容特別新穎，有很寬廣的研討學習空間，一旦全身心投入其中，教學思想接受了一次次有力的洗禮。20xx年6月8日，在鏡湖區梅蓮路國小舉辦的“區縣互動促均衡”體育課堂教研交流展示活動中，我有幸全程參與並擔任一節研討課的點評任務。以水平三小球類和球類遊戲為內容，來自鏡湖區、三山區、南陵縣的三位青年教師發揮自己平時積累的教學基本素質，臨時抽課題，現場準備，為我們呈現出三節各具特點的教學，作為看課的同事，首先我要表示由衷的敬意。

以“小足球 腳內側傳球及遊戲”為教材內容的這節課，課堂氣氛輕鬆自然，師生之間的互動交流，展現出的是這位年輕老師清新爽朗的教學風格。老師的口頭語言、肢體語言和自身散發出的熱情，使學生在寬鬆的環境裏進行學習、鍛鍊。

足球是少年兒童喜歡的體育運動。在實際這一內容教學時，我們作為教者都會發現學生對教師的技術動作講解興趣不大，但只要給他們摸到球的時候馬上會精神十足的。教師對技術講的越詳細，學生對足球的興趣下降的就越快。黃老師在課前，對這種的現象認識比較到位，在教學中能夠感受到老師處理教材的新意：不是為了教技能而教，技術動作的學習由繁化簡，腳內側踢球時的動作，老師用踢毽子的動作聯想，解決了觸球部位的過多講解，學生立刻能在已有的知識體系中找到熟悉的相似動作，促進了動作學習的正面遷移。國小階段小足球教材更多關注的是學生積極參與，讓學生儘可能多的接觸足球，在練習中感悟，在練習中合作。教學中教師注重了學生自我學習能力的發展，不斷地通過與學生的交流互動，引導學生去發現，去探索。同時我們也發現在學生的反饋中出現的問題，比如，老師問：怎樣才能踢得準?學生説把傳球的同學當敵人來打。像這樣的教學細節，市教研員胡老師也在課後為我們做了精彩分析。這表明學生沒有理解足球運動中傳球的真正意義，才出現對足球運動的曲解。由此產生新的課題：教師主導作用的體現。這時候教師要怎麼做?這又是一個新的問題。

第二節課課題是腳背正面踢球，儘管是面對陌生的學生，畢老師從上課伊始，就用從容的教學組織和有感染力的語言，使學生逐步適應學習內容。作為正腳背踢球第一課時的教學，瞭解正腳背部位，體驗正腳背觸球是上好本節課的關鍵。老師在講解時，從不同身位角度進行示範，並充分留給學生練習和體會的時間。新課標明確指出教學方法、手段也是教學內容，就是要求我們要把運動的方法、練習的手段交給學生，讓學生學會運動、學會玩，這就需要我們教師要善於根據教學內容選擇適合學生特點的教學方法和教學手段，讓學生在方法的指導下學會技術，這樣學會的技術才具有終身意義。本次展示課呈現的過程來看，作為《正腳背踢球》第一課時，合理的制定教學重難點，才能實現有效突破，達成課的教學目標。為更好地提高本節課的教學效率，建議教學中要增加學生接觸球的時間，提高練習密度;多用遊戲組合方法，及時滲透技術;保持情緒高漲，適時發展體能。

我的感悟和困惑：球類教材怎麼貫徹“球類教學要讓學生在遊戲中，在比賽中，在競爭中去教。”?這樣的想法怎樣實現?上課老師的教學組織按部就班，很注重傳統的講解示範。但缺少在遊戲中滲透技術的意識，教師是交給學生魚，而不是教會學生漁，學生情緒無法高漲起來，這樣課堂怎樣改變? 參加中心組活動，希望聽到不同的聲音，這才能讓我們進步，百家爭鳴的局面，才能讓我們的活動更加豐滿，更吸引人。