職業態度培訓心得（精選3篇）

職業態度培訓心得 篇1

一個健全職業心態比一百種智慧都更有力量，企業領導和員工心態不僅決定其本身，同時還影響他人和團隊，所以：一切成就都始於積極的職業心態，職業心態決定狀態，態度決定高度…

通過這次的培訓，我認為很有必要，很切合我們的實際需求，是一個機會，我們員工和企業共同提升，共同飛躍的一個機遇。

培訓主題：主要關於職業化素質、團隊建設及管理能力提升這三個方面的內容，這對於我們這些奔跑在企業建設中的工作者來説，這樣的課程是非常有實際意義的。它既可以提點、強化我們工作中的職業精神，職業修養，同時也可以培養我們工作中的管理能力，職業技能 ，這些工作中的技巧，我相信生活中或許工作中很難吸收，很難有機會學習到。而這次的培訓，正是這樣一種難得機會，讓我可以有機會提升自我，認識自己的優點，價值，從而奉獻企業，奉獻到工作中去，我相信這是每一位工作者內心所向往呼喚的。

這三個版塊的內容，都非常深刻的闡述了各自的要求和要點，而教授那神情的演講，自身豐富的專業知識，也讓我對這三方面大有認識。具體來説，我認為職業化素質這一節是更加具有學習的必要性，是企業培訓人才，尋找成功投資的一節關鍵理論課程。具備職業化素質的人才，我想應該已經具備了為企業，為社會謀福利，創奇蹟的能力，這也是企業最需要，最要求的。

中國各類企業目前都正處在二次創業期以及由經驗型管理向職業化管理轉型過程中，這直接關係到企業在市場競爭中生存和發展力。而如何使企業員工形成良好的職業心態、具備職業化所需要的各種職業技能則是重要的內容之一。

職業化是什麼，我原先籠統的略微懂得，現在通過這次培訓，我很自豪地説，我明白了，並且我正在努力向職業化素質人才挺進，奮鬥。職業化素質內涵包括了三點：職業心態，職業知識，職業精神、包裝。

職業的心態，多數人甚至所有人都覺得是一種樂觀向上，積極飽滿的心態，對，這是正確的，每個行業，每個位置，都需要這種樂觀，朝氣蓬勃的人才，這是社會活力美好的元素。可是除了樂觀，我們難道不需要一種危機心態嗎，面對危機自我調節，均衡的心態，這比樂觀更重要，因為有危 機意識的人更懂得自我生存、自我保護。當然還有一點是感恩的心態，這也是處理人際關係中有益的一種方式。

職業知識中那25個討人喜歡的原則，我看了又看，揣摩了有揣摩，想想自己哪裏不好，哪裏需要改進，哪裏需要反省的，這25條原則是工作生活中必備的法寶，是我們生活中擁有自信，擁有勇氣的定心丸，或許更是我們構建和諧社會的一個基點。

職業精神是我們每位職業人員所要必備的，這不是建議，是自我意識中的要求。沒有職業精神的人，就沒有資格甚至沒有能力站在這個崗位上，因為你連最起碼的職業操守，職業道德都不清楚，又憑什麼去得到職業中的快樂和享受呢。這是我認為社會工作者最需要最起碼的一種職業精神——敬業，責任，專業，規範，協作。

通過這次企業管理培訓，我真的受益匪淺，學習到很多專業知識以及作為一名員工所應具備的職業道德，職業操守。培訓或許會枯燥，會繁瑣，可是我相信這次培訓帶給我更大的是有用的知識和源源不斷做人做事的道理，做好一名員工，做好一名管理人員，還是一個老闆，都要懂得的職業規則，職場要求。

我相信我們企業這筆投資——培訓，是絕對有益有價值的，而且回報率絕對不低。

職業態度培訓心得 篇2

現代社會，企業之間競爭的同質化程度越來越高，企業整體戰略化差異很小，如果要想體現企業自身優越的競爭力，大部分要體現在企業經營活動中細節的創新和提高，而細節的經營是否能夠成功關鍵取決於企業員工能否將企業戰略思想延伸到手頭的每一項工作中，也就是企業經營活動中的執行力問題，中層管理人員作為企業高層與一線職工的紐帶橋樑，承擔着企業目標的貫徹、執行、監督的作用，公司為了塑造一支團結、進取、優秀的中層管理團隊，特意引入了管理的管理提升項目，我有幸參加了學習，培訓的第一課“中層經理的企業角色與職業化工作態度”讓我感觸頗深，下面我將詳細談一下自己的體會。

角色的定位是本次課程的關鍵，我們要如何確定自己的角色，如何從我們個人特定角色出發去思考、解決問題，是評定能否勝任一名中層經理的關鍵，中層管理者在要求自己具備強烈責任心的同時，還要做到在不斷努力前進的道路上隨時查缺補漏、不斷完善，中層管理者要不斷追求“無為而治”的最高境界。

管理者的六大技能“指導、專業技術、激勵下屬、溝通協調、解決問題、理解與執行”，是作為一名中層管理人員必須掌握並熟悉運用的基本工作技能，中層經理在整個工作目標的執行過程中，要熟練轉換自己的三大角色“自然人、社會人、職務人”，在不同的領域，讓每個不同的角色深深的紮根，讓牢固的角色定位控制自己的行為，在此基礎上要發散自己的思維、有效地完成工作，在不同的領域樹立相同的威信。

角色的工作態度，中層經理不僅僅是一名管理者，更是工作中的“尖刀兵”，中層經理除了要恰當的保持作為一名管理者的威信外，更要在工作中認真、踏實、苦幹，為戰鬥在一線的職工樹立良好的榜樣，在培訓中的一個小活動讓我們認識到，“80%的員工是跟着領導在做而不是根據領導説的去做，領導的模範帶頭作用必須要體現出來”。我們要避免兩個誤區“業務員和官僚”，中層管理者不需要事必躬親，事事不鬆口、事事不撒手的管理者不會被職工讚揚，只會遭到反感;中層管理者切忌做“官老爺”，只懂吆五喝六，不懂專業知識和體恤職工的中層領導是最容易被基層大眾推翻的。中層經理要懂得技術，懂得體恤下屬，我們要做的是示範、指導、督促、檢測，要善於過程管控，管理人才、培訓人才才是我們主要的工作。

角色的職業化能力，中層管理者作為一名指揮前沿陣地的指揮官來説除了前面講到的三個方面，更重要的是要具備良好的職業化素質，“進了公司門，就是職務人”，**老師的這句話深深地印在我的腦海中，現代企業需要具有良好的職業能力和素養的經理人，我們要做一名優秀的中層經理就要時刻保持良好的職業素養，要懂得如何控制自己的情緒，不是“為情所動”而是“動之以情”，要讓情緒化遠離我們，要讓感情為我們所用。在交往中要保持“拿着平級當上級，拿着下級當平級”的態度，給予對方相當的尊重和平等的溝通，這一點不但要貫徹在我們自己的身上，更要讓本部門時刻警醒，保持良好、積極的心態和高昂的戰鬥力。

有幸參加**老師“角色認知”的課程，讓我感到十分高興，因為這次課程與我參與的其他課程相比較來説，除了內容更貼近實際外，重要的是整個課程的氣氛十分活躍，課程的開始**老師就給了我們一個故事“老和尚倒茶……”，雖然在自由發揮中我們沒有完全猜透老師的意圖，但是給了我們整個一天課程一個好的開端，其實，生活中我們很多時候幾乎觸摸到了真理的一角，但是又似乎捉摸不透它的行蹤，參加培訓最主要的是訓練了我們思考、解決問題的能力和方法，調動我們主動思考的積極性，整個課程中穿插的故事很精彩，同時讓我們展開了積極的思考。課程中我學到了以下幾條觀點，今天寫在本次課程的心得體會中，希望在今後工作生活中自己能夠時刻提醒自己。

參加完本次課程後個人感觸頗深，雖然現在我還不是一名中層管理者，但是作為一名普通員工，在實際工作中我也要做到個人角色的定位，實際工作的執行中會摻雜着許多與上層領導工作意圖不一致的現象，但是我要確保自己能夠在實際工作中控制自己的情緒，客觀的看待工作意圖產生的矛盾，合理的解決每一項任務。其次，工作中一定要注重團隊意識的發揮和應用，良好的協作才能實現共同的進步，同時我要積極認真的學習專業知識，在團隊協作的過程中能夠明確工作意圖，順暢實現溝通合作。

要做一名企業合格的員工一定要在企業中“用心”，用心傾聽、用心發現、用心創造，以心為本，為企業的發展貢獻力量。

職業態度培訓心得 篇3

在區教育行政部門的正確領導、關心、支持下，我校領導班子帶領全體教職員工緊緊圍繞學校工作目標，遵循“服務為宗旨、就業為導向”的職業教育方針，積極工作,改革創新，開拓進取，不斷加強師資隊伍建設，強化學校內部管理，加快專業調整步伐，提高學校的辦學水平和辦學效益。各方面工作得到健康和-諧地發展，圓滿完成了本年度第一學期的各項工作。現對我校本學期工作總結如下：

一、領導班子思想作風建設，紮實有效

開學初，結合學校實情深入開展了作風建設。一是加強領導班子思想作風建設，進一步端正了領導班子的工作態度，規範了領導班子的言行、儀表，層層簽訂工作目標責任書，強化了崗位職責;二是班子建設更趨合理科學，在作風建設中班子成員能以身作則，在日常工作中能相互溝通，在中心工作上能協調配合，做到了勤政務實，講合理求高效。三是加強了考勤管理，廣大教職工的紀律意識明顯增強，敬業精神顯著提高;四班子團結務實、廉潔勤政、開拓進娶羣眾信賴、有堅強的戰鬥力、凝聚力。

二、教師隊伍建設，循序漸進

(一)認真學習，加強師德建設

學校重視加強教師隊伍的思想政治工作，不斷提高教師的思想政治素質和師德修養。把教師職業道德建設放在隊伍建設的突出位置，真正做到教書育人，為人師表。定期召開間週一次的教師例會，進行政治學習。依託全國中國小教師網、教工會議等宣傳陣地廣泛開展宣傳，不斷強化教師思想素質教育，樹立良好的教師形象活動，進一步加強我校幹部、教師的作風建設。

(二)、加強培訓，提高教師素質

“百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。”建設高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的基本保證。建設一支素質良好、結構合理、富有活力的較高水平的教師隊伍，是我校教師隊伍建設的基本目標。

1.定期開展教研活動

通過公開課、教學競賽、常規檢查、各種教學研討活動等方式，瞭解教育教學的實際情況，有針對性地指導教師的教育教學，從而促進教學的發展。11月8日至11月21日以教研組為單位進行了為期兩週的觀摩課活動，在這次觀摩課活動中，計算機組的“做中學”的教學法，機電組“學案式”教學法、“任務驅動”教學法，語文組講練結合法、分組練習法，理綜組的情景教學法，受到了聽課老師的好評。這次公開課教學，任務驅動法為開展教學工作提供了一個發展方向，達到了示範引領的目的。

2.重視骨幹教師培養

學校發展需要有名師。我校一直重視以培養中青年專業學科帶頭人和骨幹教師為重點的教師隊伍建設，學校採勸請進來，走出去”的辦法，組織教師加強學習。11月2日，語、數、外三科教師去三中聽課，11月18日機電組去市勞動技校聽課，聽了一節專業基礎課，一節專業課，參觀了電工、電拖、汽修、PLC實驗室，觀摩了課間操，他們開展的任務驅動法給聽課者留下了深刻的印象，引發了深入的思考，給大家今後開展工作以啟迪。

根據教育局教師培訓工作安排，結合我校教學工作的實際，針對職業教育發展的形勢要求，着眼於提高教師綜合素質和專業水平，我校組織孫先剛、張引平、晁琳琳、趙麗四名教師參加和省級骨幹教師培訓，提高教師拓課堂教學執教能力和專業引領能力。加強了“雙師型”教師隊伍建設。同時積極鼓勵教師不斷積累經驗，積極開發校本課程。

三、教育教學改革，深入展開

1、轉變觀念，重修教學計劃

進一步深化教學改革，強化技能教學，提高學生就業綜合競爭力，真正落實職業教育“以就業為導向”的辦學理念，確立“以人為本”的教學意識，一切從學生的實際出發，在已進行探索與實驗性改革的基礎上，大刀闊斧地進行教學改革，本學期所有專業重新修訂了教學計劃。本次教學計劃的修訂，以適應社會需求為目標，以培養職業能力為主線，積極轉變教學觀念，以實用、夠用為原則建立課程體系，合理設置文化課、專業基礎課和專業技能課程。

2、教學常規管理，常抓不懈

(1)、發揮教研組的作用，任課教師制定課程教學目標、授課進程及內容。

(2)、每月定期檢查教案和作業批改。

(3)、堅持不打招呼聽課及教學紀律巡查，發現問題、及時解決。

(4)、堅持晚自習輔導到位及簽到制度和校級領導值班制度，強化晚自習管理力度。

(5)、做好學生成績的考核和記載工作，繼續執行《學生成績評價方案》加強對教師落實情況的督促檢查和處理。

(6)、根據教學六環節(計劃、備課、上課、作業批改、輔導、成績、考核)的督促、檢查情況，結合召開兩次學生座談會和四次學生對任課教師教師評價表，進一步加強教學教學信息反饋，採取大會強調和個別談話的方式，分析存在的問題，提出改進意見，以幫助教師改進教學方法，提高教學水平。。

3、技能培養模式，精簡實用

首先，加強課程體系及內容的建設，實施教學計劃、教材、具體內容的三統一。“三統一”以技能培養模式為綱，堅持以就業為導向。體現科學性、實用性、針對性，具體內容要以精簡實用原則。其次，積極推動教學方法改革，採用任務驅動法，實踐教學法，並逐步形成一套行之有效的教學方法，同時，加大專業教學實踐力度，把課堂教學搬進實踐室，重點培養學生的動手操能力。

組織開展校內技能大賽，本學期組織進行了計算機專業的漢字錄入、LFASH動畫製作;機電專業的電子技能、電工技能、電拖技能和汽修技能大賽活動，評選出一等獎、二等獎、三等獎及優秀獎共84人次。這些活動的開展，大大提高了學生學習專業技能的興趣。

4，校園文化生活，豐富多彩

通過豐富多彩的活動，來“影響人，培養人，塑造人”，讓學生在良好的氛圍中逐步形成良好的思想道德素質。抓好“兩操”、體育課的同時，積極開展形式多樣的文體活動。10月，組織進行18場男子籃球賽，11月進行全校廣播操比賽，12月組織元旦書畫展，教職工書法比賽參展作品300餘幅，本學期出黑板報、手抄報20期，組織學生參加全區徵文比賽，這些活動不但發展了學生文體特長，而且陶冶了學生情操，提高學生綜合能力。

四、健全機制，強化德育工作

1、班主任隊伍建設，規範科學

一方面，完善班主任工作管理制度，實現管理的規範化、科學化、民-主化，努力形成一套完善有效的管理運行機制，調動班主任的工作積極性;另一方面，狠抓工作過程的每一個環節，通過班主任例會、班主任培訓等形式，組織班主任學習新時期學生管理和班級管理的理論和方法，為班主任的思想脈搏及工作實踐注入新鮮血液，使班主任不斷更新觀念，改進方法。

班主任工作是學生管理中的重要部分。本學期，學生科在校領導的指導下，定期組織班主任學習10餘次。學習了《班主任》雜誌、《德育報》以及《班主任工作條例》、《班主任工作十條意見》等。班主任工作經驗交流會兩次，召開了班主任工作會議20餘次，通過以上舉措，加強了班主任的凝聚力、責任心和自信心，管理理念得到改變，一些先進的管理方法得到推廣，使我們的班風、學風大有好轉。班主任的工作積極性大大增強。有的班主任雖然家住的那麼遠，但每天像都能在7：30以前按時到校，不管天寒地凍，始終無怨無悔。有的班主任常年如一日，每天早讀、課間操、小自習都能看到他們與學生在一起的身影。還有的班主任除了自己正常應該到的崗位外，經常能協助學生科處理一些突發事件，加班加點、從不計較個人得失。有的班主任老師本學期帶病堅持工作，一個人帶兩個班、積極上進，創新工作。

2、培養一支工作作風過硬、責任心強的學生會幹部和班、團幹部隊伍。

一是調整學生會領導機構，對學生會幹部中責任心不強，不能自律的人員進行撤換。定期開會、學習培訓，每週一次學生會幹部碰頭會堅持不斷，每月一次的集中學習培訓有重點、有內容，不斷提高他們的工作能力和工作效率。通過以上措施，我們的學生會幹部在參加重大活動、升旗、新生入學、平常執勤等工作中都發揮了不可忽視的重要作用。

二是對班、團幹部進行了為期一週的培訓。九月下旬我們先後邀請陳校長、梁書記、呂副校長對班、團幹部分別進行了專題報告，並且學生科堅持每月班、團幹部集中學習。以提高班、團幹部的個人素質和工作能力，同時建議班主任大膽啟用一些品學兼優的學生當班、團幹部，樹正氣、立典型，努力營造良好的班風、校風。

3、注重德育滲透，規範常規管理和安全工作

在德育工作中我們始終以樹立以人為本的觀念，提倡學生四個學會：“學會求知是前提、學會生活是基儲學會做人是核心、學會健康是保障”，堅持以“教育育人，服務育人，管理育人”的思想，倡進行思想道德教育，把思想教育滲透於課堂，溶解於平時。針對學生特點，開展了一系列豐富多彩的教育活動，取得了一定的成效。充分利用班會課、專題講座、報告會、國旗下講話等宣傳教育，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和就業觀。以開展文明班級、優秀寢室評比等活動為依託，督促和引導學生養成良，對好人好事及時予以表揚，做好三好學生和優秀學生幹部的評比和表彰工作，弘揚校園正氣好的學習、生活習慣和禮儀風貌，促進了校風的建設。注重對學生中先進典型的挖掘和培養。做好了對個別學生的家訪工作。注重學校的環境衞生工作;加強對學生值周工作的指導和管理。

利用班會這一主陣地對學生進行思想道德教育。本學期組織了感恩教育、養成教育、誠信教育、安全教育、心理健康教育、法制教育等主題班會，並且在66班和67班召開了以“感恩教育”和“法制教育”為主題的觀摩班會，收到良好教育的效果。

製作版面樹立我校優秀學生先進典型和模範畢業生實習報道材料。

懸掛名人名言和激勵學生成人成才的標語，張貼國家對中職學生的優惠政策及成功中職生的成長道路的簡報。

利用課間操、自習時間，校領導適時對學生進行思想道德教育，本學期對學生就思想建設，行為習慣養成、成人成才、安全主題等教育達10餘次。

利用國旗下講話形式勉勵、激發學生健康成長。

通過以上活動，從思想上轉變學生觀念，從行為上扭轉他們的不良習慣，確實做到先成人後成才。

4、狠抓常規管理、規範學生行為

①健全制度。本學期我們根據學生管理、班主任考核、安全工作的方面的實踐情況修改並完善了《班級考核細則》、《班主任考核辦法》、《違紀學生處理辦法》等，使各種規章制度更加趨於合理。

②建立有效管理機制。堅持學生科負責、學生會檢查，每天做到查到校、衞生、早讀、胸卡、課間操、小自習和宿舍紀律、衞生，做到有記錄、有彙報、有處理、有獎懲。實行班級流動紅旗和文明宿舍流動紅旗及各項活動考核獎勵機制，形成爭先恐後的良好局面。

③“問題生”轉化效果明顯。本學期我們加大了對“問題生”的轉化力度，深入班級瞭解學生的思想動態，及時處理和避免學生中間發生的矛盾，做好學生的思想工作，本學期處理學生糾紛8件，個別學生教育20人次。通過與學生個別談話，同家長見面聯繫等，使這些同學都發生了不同程度的改變，校風、班風有了根本的好轉。本學期遲到現象明顯減少，無勒索錢物事件發生，打架鬥毆、上網等現象得到明顯遏制，安全檢查工作圓滿通過。

5、開展安全法制教育

堅持不懈地抓好安全教育工作，積極開展消防、交通、禁毒等系列的安全教育。通過完善工作網絡，落實安全責任，層層負責，提高防火、用電及交通、飲食安全教育的實效。通過普及學生自救自護常識，“安全知識競賽”等活動;提高學生自救自護能力，杜絕安全事故的發生。以“校園預防”為重點，深入開展法制教育。認真組織學生學習未成年人保護-法和預防未成年人犯罪法，通過法制教育講座、觀看法制教育片等形式，增強學生的法制觀念;通過“珍愛生命、拒絕毒品”專題教育，提高學生對毒品危害的認識，自覺加強拒絕毒品的意識。

五、改善後勤管理，保障優質服務

學校本着以服務教育、服務教學、服務師生的工作目標，積極有效地開展後勤工作，努力把各項工作落實到位。強化了責任意識、安全意識和服務意識，不斷健全各項規章制度，為教育教學秩序的正常運轉提供了有力的保障。後勤部門實行精細化管理，厲行勤儉節約，嚴格執行財產管理辦法、物品設備的申購、報批、採購等制度。全力做好教育教學用品設備的及時採購供應，及時做好校舍修繕及水電照明線路設備的檢修。暑假期間對教學樓牆面進行了粉刷、對黑板、門窗、桌椅等進行了維修。在食堂管理上，不斷完善食堂管理制度，經常性的和食堂人員進行交流，要求食堂工作人員嚴格按照食堂衞生管理標準認真去做，真正做到飯菜質量好，價格合理，經過我們的共同努力，本學期食堂衞生和飯菜質量都得到了進一步的改善，保證了師生的安全用餐。本學期，食堂順利通過了臨汾市教育的食品安全衞生大檢查。

五、改善辦學條件，抓好新校建設工作

新校址學生宿舍樓手續已辦完，明年春季可動工建設;其他建設項目手續正在辦理當中;住户的拆遷工作正在有序進行中。新校的建成將對我校的專業建設和教學管理水平的提高起到極大的推動作用。也將成為我區職業教育對外交流的一個窗口。

六.今後發展方向

1、加大教改力度，努力提高教學質量。

2、引進專業技能型人才，培養雙師型教師

3、狠抓校風建設，強化學生行為習慣的養成。

4、加快推進學校專業實驗室建設的步伐，提高專業教學水平。

5、加強對外交流與合作，爭創學校工作新局面。

本學期，我們的各項工作取得一定成績，但也仍然存在着許多不足，我們決心以更高的工作熱情和更大的幹勁，加快學校發展步伐，在科學發展、可持續發展上做文章。我們相信在上級政府部門的大力支持下，在教育主管部門的正確領導下，經全體教職工的共同努力，我校職業教育將會有一個更加輝煌的明天。