大學生關於毛概心得體會範文（通用19篇）

大學生關於毛概心得體會範文 篇1

《 毛概》學習心得

進入大二這個學期，我們接觸學習了《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》這門課，在嚴向遠老師的帶領下，我們已經認真學習了第一章馬克思主義中國化的歷史進程和理論成果，包括毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表和科學發展觀等等;第二章馬克思主義中國化理論成果的精髓;第三章新民主主義革命理論;第四章社會改造理論。 在此期間，我們還以寢室為單位組織了一次實踐課《開展主題為緬懷和紀念革命為人系列活動》。我們女生寢室小組以“大學生心目中的毛澤東”、“尋訪毛澤東故居”、“觀看愛國電影”三個主題進行了探索，在這次活動中，我們都受益良多。

通過對《毛概》的學習，我們認識到了中國共產黨把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的進程就是馬克思主義中國化的進程。也瞭解到了推進 馬克思主義中國化的原因和經歷的歷史進程以及產生的重大理論成果;認識了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀各自形成的時代背景、實踐基礎、科學內涵、主要內容、歷史地位和指導意義;認識了中國特色社會主義理論體系。

馬克思主義中國化理論成果的精髓同中國共產黨思想路線的核心是完全一致的，都是實事求是。毛澤東在民主革命時期領導全黨確立了一條實事求是的思想路線，由此保證了新民主主義革命和社會主義改造的勝利。從1957年下半年開始，黨的領導工作程度不同地背離了這條正確的思想路線，由此造成了社會主義建設探索中的嚴重失誤。十一屆三中全會以來，這條思想路線不僅得到了重新確立，而且有了進一步的豐富和發展。 通過對《毛概》的學習，我們認識到實事求是思想路線的形成和確立、基本內容。

在近代中國這樣一個半殖民地半封建東方大國裏進行革命，無產階級政黨如何實現對中國革命的領導?中國革命應該走怎樣的道路?革命勝利後建立一個怎樣的國家?在《毛概》這本書中我們得到了答案。以毛澤東為主要代表的中國共產黨人，反對把馬克思主義教條化、把共產國際決議和蘇聯經驗神聖化的錯誤傾向，堅持馬克思列寧主義基本原理與中國革命具體實踐相結合，在總結中國革命經驗的基礎上，解決了中國革命面臨的一系列重要問題，創立了獨具特色的新民主主義理論。

學以致用，實踐真理。通過對這門課程的學習，我瞭解到馬克思主義中國化的真正含義：任何事物都有其特殊性，必須在原有事物基礎上，根據實際環境因地制宜，才能避免教條主義的錯誤。毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表和科學發展觀就是按着這條理論逐步發展的，並且這些理論經受住了實踐的考驗。這就告訴我們要懂得學以致用，用實踐檢驗真理這也應該是我們以後對自己理論體系正確與否檢驗的最佳途徑。

解放思想，實事求是，與時俱進。實事求是是馬克思主義中國化理論成果的精髓，解放思想是發展中國特色社會主義的一大法寶，與時俱進是黨和國家發展的內在要求。這是黨一路艱辛走來的理論經驗，這也應該是保持黨先進性的要求。對於我們來説，也應該以此來要求自己，做一個合格的社會主義建設者。要敢於接受新鮮事物，勇於承認自己的缺點和不足，使自己跟上時代的步伐。

大學生關於毛概心得體會範文 篇2

“過週末，我們女生宿舍經常是全寢室成員集體上網，吃飯叫外賣，逛街也少了，網購又便宜又方便，幾乎不運動。”這不單單是大學生王思齊的日常生活描述，一份由21世紀教育研究院、中國青年網青年輿情中心等機構聯合發佈的調查報告顯示，每天堅持運動的大學生僅佔8%，超過半數的大學生每週幾乎不運動或只運動1-2次(分別為22.5%和35.9%)。

曾經印象中朝氣蓬勃的大學生們如今越來越“宅”，運動在大學生的生活中幾乎成了點綴。運動生活真的離他們越來越遠嗎

運動為何不是真愛

“比起枯燥乏味的運動流汗，我更願意呆在寢室。”南京某大學的張一楠同學直言。

的確，進入大學後，課堂以外的自主時間變多，面對紛繁的興趣愛好，學生有了更多選擇。除了學校公共必修的體育課，平時很少主動去安排時間進行體育運動。

“雖説我在體育大學唸書，可並不是體育生，平時也就愛看看體育比賽，偶爾打打籃球，運動量並不大。”儘管就讀於體育大學，運動還是引不起伍帆的興趣。

對於學校一週一次、公共必修的體育課，不少同學反映，課堂多半是例行的熱身跑步加上體育老師的講課為主，真正自己操作運動的機會也不多，運動量大打折扣。

與此同時，高校體育設施的“稀缺化”和不均衡問題日益嚴重，無法滿足學生的多樣化需求，也在客觀上抑制了學生參加鍛鍊的積極性。不少同學反映，學校場地遠遠不夠，有的甚至需要收費，高密度的大學校園更是讓大學體育鍛煉捉襟見肘。

而相較於男生進行籃球、足球等運動，女生的運動量更加不足。在大學校園的運動場上，女同學的身影更是稀缺。

對於這一現象，體育老師們建議，應該讓學生們認識到運動在諸多方面的益處和快樂是其他任何休閒項目所無法替代的，我們應該在體育課上努力增強他們的運動意識，讓他們真正瞭解到運動所帶來的真正意義上的快樂。

大學生關於毛概心得體會範文 篇3

時光荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。初夏又至，七月的腳步越來越近，轉眼四年的大學生活即將結束，又要開始新的征程。在這裏，我度過了人生青春純真的四年，忘懷的四年，這將成為我人生美好的回憶。

**年9月，剛入校的自己還是個不諳世事的懵懂少年，現如今已經改變了許多，變得堅強自信。記得我踏入校園裏的第一刻，心裏感到一陣陣的失落，想想自己將在這裏度過自己的大學生活，不免感到一絲失望。在隨後的幾天中，我努力做着調整。我安慰自己，能夠來到這裏上學，這也算是冥冥中的註定吧 我也知道“既來之，則安之”的道理，因此我決定從此要珍惜我的大學生活，珍惜每分每秒，還要在以後的時光中愛上我的母校。事實證明，在這四年的大學生活中，我也正努力實踐着它。

這四年中，學校中的許多教授與老師孜孜不倦的教誨着我們，把知識的火炬傳遞給我們，為我將來的工作打下了基礎。他們是一盞明燈，指引着我未來前行的方向。

在這裏，認識了來自五湖四海的大學同學。大家聚到這裏，也是一種緣份。四年同窗，相儒以沫，豈是幾個字能將它們一一敍來。友情是財富，在我今後的幾十年中，它將伴隨着我，直至我生命的盡頭。

我見證了學院的成長，從一個校園有點小的舊校區到如今星海環繞、煥然一新的新校區。看到它的成長，心裏產生了一種喜悦，因為在這四年產生了對母校深厚的感情。

機會如同時間一樣，對任何人都是公平的，關鍵在於能否將機會抓住。當機會來臨時，如果沒有實力，那便也只會白白喪失良機而已。在閒瑕之餘，我不斷充實自己，提高自己的文學素養，提高自己的認知水平。學校的圖書館給了我成長的精神食糧，充實了我的大學生活。每當下晚自習的時候，一個人走在校園裏，望着路燈下的時而長時而短的身影，心裏暢想着未來，不免產生對未來的無限嚮往。

大學給我們提供了展現自我的自由與空間，同時也給予羽翼未豐的我們以呵護，為將來能夠自由地在天空遨翔磨鍊着我們的翅膀。在大學中，我懂得了堅持、懂得了努力、懂得了拼搏、懂得了付出、懂得了放棄……是你架起了走向成熟的橋樑，為我步入社會作好鋪墊。

也許我曾經有些失誤，也許曾經迷失過方向，也許曾經滯留在某處沒有前行，也許曾經有過讓老師失望。這許許多多的不足之處，將與那些曾經不愉快的事，徜徉在我歷史的長河中，經過時間的洗禮，經過回憶的洗滌。當再次回想時，嘴角的微笑便是對此的最好詮釋。

生活是實實在在的，每一個人都很普通，很平凡。夢想就像天空裏可以遠飛的風箏，但追求過高也難免於飄零。所以，還是腳踏實地的好。也許別離的時候，抱着簡單的行囊説，好像落了什麼東西，又想不起來是什麼。也許，這種隱隱的失落會陪伴我很長一段時間。我的這一段青春，這些同路人，我們攜手創造的一個時代，這些我最珍貴的，我怎麼也帶不走了，它永遠的留在了校園裏。

“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?”其實走過的路並非坦途。在學習生活中，我們都會不可避免地遇到一些困難和挫折。然而當面對困難與挫折時，我們應當敢於拼搏，勇於攀登，不應該自暴自棄，怨天尤人，更不應該生活在那自己所幻化出來的五光十色的自我解脱的肥皂泡中蹉跎歲月，虛度自己的青春年華。“挫折是一份財富，經歷是一份擁有，不是自己的，就別再勉強!”

楊柳枯了，有再青的時候 桃花謝了，有再開的時候 可是在母校的四年時光卻一去不復返。只留有一份彌足珍貴的回憶，一種割捨不掉的友情，一段終身難忘的經歷。

大學生關於毛概心得體會範文 篇4

疫情就是命令，防控就是責任。面對新型冠狀病毒感染肺炎疫情加快蔓延的嚴峻形勢，您除夕出征、星夜馳援、風雨兼程……完美逆行。醫院、車站、機場、商場、藥店、小區門口、疫檢卡口、“火神山”“雷神山”施工現場……處處流動着您最美的身影。您不忘初心、牢記使命，牢記人民利益高於一切，白袍加身、口罩遮面，堅毅的眼眸透射着堅定的信仰，讓每一位國人看到了希望，增強了與命運抗爭的鬥志。與您一次又一次地擦肩而過，一次又一次確認眼神，這個春天最美的人就是您!

盡忠職守 更需一份無畏

不計報酬，無論生死!“哪有什麼白衣天使，不過都是一羣孩子換了一身衣服，學着前輩的樣子，治病救人，跟死神搶人罷了。”與病毒交鋒，您總是戰鬥在最前沿。與死神擦肩，您的目光只投向“戰場”。每一次“總攻的號令”響起，您的背影無懼無悔!雖然困難重重，但您總是堅定信仰，再難，也要扛起“白衣天使”的神聖使命，主動請戰、按下手印、告別家人，24小時待命，盡百分之百的努力為每位患者診治。此時，“冠狀的風”帶着“逼人的氣息”拂過江城大地,沿着時間的賽道講述着一個個出生入死的青春故事。人非草木孰能無情?希望早日打贏這場戰爭，讓您能回家吃一頓安心飯，睡一個安穩的“自然醒”!

同舟鏖戰 更需關懷體諒

大愛之行必遇有大愛之人!“我們在過年，你們卻在幫我們過關。”這個春節，您爭分奪秒奔跑在救治病人的第一線、風餐露宿鏖戰在火神山醫院的施工現場、主動請纓加班趕製醫用口罩、積極響應主動留守家中……在這場前所未有的硬戰中，在武漢的每一個人和每一個武漢人都貢獻着力所能及的力量。“戰疫情不是變無情，地域重視不能變成地域歧視。在疫情面前其實武漢人、湖北人都是受害者，甚至他們犧牲更大，不要歧視和嘲諷他們。物理隔離不能變成心理隔離，對有接觸風險的人儘量別牴觸，其實他們比我們更驚慌、更着急。”無論您是身在武漢或是心牽武漢，您我都是大愛之人，只要我們少些猜忌與嫌棄，多些關愛與體諒，大愛之人終會有更大的福報。

殲滅疫情 更需眾志成城

中華民族的內力和基因從來就十分強大!總理與民眾連喊三聲“武漢加油!”振奮人心!疫情已經出現，數字或許還會上升，但您我團結一致抗擊疫情的能力和信心也在提升。作為奮戰在疫情一線的黨員幹部，需要您團結帶領廣大人民羣眾，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，深入動員各方力量聯防聯控，集聚有效資源緊急支援，眾志成城，全力以赴，展開一場全國總動員的疫情防控阻擊戰。需要您全面貫徹堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的要求，不屈不撓,不怕苦不怕累,用行動詮釋使命擔當，讓黨旗在防控疫情鬥爭第一線高高飄揚。

武漢加油!中國加油!全國人民都是你們的後盾!我們需要信心，我們很有信心!總理式“包票”更是振奮人心!只要我們盡忠職守、同舟鏖戰、眾志成城，就一定能殲滅疫情!

確認過眼神，待到春暖花開之時，揭開“面紗”，走上街頭，我一定能認出最美的您!

大學生關於毛概心得體會範文 篇5

近日，習近平總書記在京出席決戰決勝脱貧攻堅座談會並發表重要講話。他強調，到20__年現行標準下的農村貧困人口全部脱貧，是黨中央向全國人民作出的鄭重承諾，必須如期實現。同時，他還強調，各級黨委和政府要堅決克服新冠肺炎疫情影響，堅決奪取脱貧攻堅戰全面勝利。當前，國內疫情防控態勢持續向好，從“病人等牀”到“牀等病人”，從方艙醫院“應收盡收”到“關門大吉”，勝利的曙光已在不遠的前方，而脱貧攻堅這一場硬仗，卻還有不少深度貧困地區等着我們去攻克，鞏固脱貧成果的任務也還需要廣大幹部再接再厲。此時，不妨藉助戰“疫”的東風，乘勢而為，確保如期完成脱貧攻堅目標任務。

應轉疫情之“危”為扶貧之“機”。《周易》中有剝、復兩卦，每當剝卦發展到一定程度就會轉變為復卦。而危機和機遇也如此，兩者共生並存，正如寒冬之後必有春天，危機之下必有機遇。面對疫情帶來的陣痛，各級黨委政府要將其化為扶貧工作“轉型創新”的動力，尋找新的扶貧着力點，如大膽推動“電商扶貧”“直播扶貧”“消費扶貧”，將貧困户的農產品帶入“宅男宅女”的“朋友圈”，讓“雲上”扶貧成為推動增收的一大“法寶”。而以上前提是各級黨委政府要暢通信息流、貨運流、技術流，組織貧困户線上學習、學習“上線”，讓“上網”不再是“瓷器活”，當中可以充分發揮駐村幹部、第一書記、大學生村官的作用，讓他們帶着知識、技術、理念下沉到貧困户中。同時，可藉助當前的“口罩熱”“防護服熱”，因地制宜建設或引入口罩等防護用品生產線，讓貧困户不用外出即可在家門口端起“飯碗”。

應承戰疫之“勢”為扶貧之“勁”。面對新中國成立以來傳播速度最快、感染範圍最廣、防控難度最大的疫情，四萬名醫護人員星夜兼程馳援武漢，八千名建設工人披星戴月建設“火神山”，無數社區工作者、基層民警、衞生服務站醫生、下沉幹部、志願者用堅守和執着構築護佑百姓的安全屏障，讓全球見證了中國的抗疫“奇蹟”。《左傳》有云：一鼓作氣，再而衰，三而竭。廣大幹部已在戰“疫”中“熱了身”，鬥志更已“開了鋒”，應在勢頭大的時候繼續鼓起幹勁，充分發揚疫情防控人民戰爭總體戰阻擊戰中錘鍊出的抗“疫”精神，一鼓作氣、趁熱打鐵，以“決戰決勝”之勢打贏戰“貧”硬仗，萬不能在戰“疫”勝利後便鬆勁懈怠、精力退散。

應思防疫之“鑑”為扶貧之“利”。突如其來的防疫工作雖然給各級黨委政府增加了不少壓力，但抗“疫”過程中得到的經驗卻尤為寶貴，它讓廣大幹部提前練就了打硬仗、打苦戰、打勝仗的本領，同時作為一次國家級“大考”，也讓廣大幹部提早明晰問題，提煉經驗教訓，並鑑之改之，如不能讓“表格防疫”衍變為“表格脱貧”，不能讓後期“鬆懈思維”影響戰“貧”進程等。對於其中的好做法、好經驗、好制度，如充分運用大數據和針對重點羣體、重點區域分類施策的“良計”也可借鑑到戰“貧”中。而戰“疫”中的堅守崗位、履職盡責的好乾部更要充分用起來，予以戰“貧”重任，繼續充當打贏脱貧攻堅這場硬仗的“猛將”。

時間不等人，任務不等人，脱貧攻堅作為全面建成小康社會的底線任務和標誌性指標，一天也不能耽擱，這就要廣大幹部繼續推動疫情防控向好形勢拓展的同時，藉助戰“疫”的東風，真抓實幹、埋頭苦幹，如期完成脱貧攻堅目標任務。

大學生關於毛概心得體會範文 篇6

初讀《童年的祕密》，剛開始打開扉頁一看主要是寫關於幼兒一些行為及其理論，我心想這似乎跟我的實際工作聯繫不夠緊密，但看着看着，我漸漸感覺到這書中講的很多知識其實是我們作為老師必須瞭解的，而且對我們的實際工作是很有指導意義的。

比如，書中有一段是這麼説的：“人們對兒童心理上的創傷仍然知之甚少，但是他的傷痕大多數是由成人無意識地烙上去的。”這些創傷，幾乎全部都是因為我們不瞭解兒童的心理所造成的，我們自以為是為了孩子好，但其實卻造成了相反的後果。好心辦壞事的例子，太多了。而《童年的祕密》裏，或者指出常識性做法的謬誤，或者提出了一些我們未曾想到過的地方，因此這本書對我們教育工作者來説非常值得一看。

其實有一個敏感期我們大家是都知道的，就是兒童的語言天賦。在兒童的某個階段，學語言是非常驚人的，所有的人都是他們的老師，他們只是沉默的聆聽，直到某一天説出他們的第一個字。這點成人體會最深，學外語現在對我也是一件頭大的事情，無論是聽力還是單詞，都是需要持續的下苦功才可以。但是除此之外，兒童的敏感期還有很多。其中最重要的一個敏感期，就是對秩序的敏感。“一個很重要和神祕的時期是兒童對秩序有極端敏感的時期。這種敏感在兒童出生後第一年就出現，並一直持續到第二年。”

一直以來在成人的腦海中，保護自己的財產使其免遭侵犯，這幾乎是成人的自然法則。所以，我們經常會阻止我們的孩子不讓他們做很多事情，怕打壞東西總是讓孩子按照我們的節奏來生活。同時，對成人來説，有一條自然法則，即“效益法則”，這誘使他運用最直接的手段，在儘可能少的時間內達到他的目的。當他看到一個兒童正在作巨大的努力做某些似乎毫無成效的事情，而這些事情他本人一瞬間就可以做完，並且做得完美得多，這時他感到痛苦，就想去幫助這個兒童。還有我們迫不及待的教小孩子識字，剝奪了他們的樂趣。“過早地強求他們通過閲讀書本來識字也會產生一種消極的影響。追求這些並不很重要的東西會削弱他們生氣勃勃的心靈的能量。”仔細想一想，我們成人確實經常犯這樣的錯誤。

每一個在孩子成長道路上的成人，都是他們的教師，所以，並非有孩子的父母親，或者教授他們知識的老師才應該來閲讀這本書。當一個成人看到兒童端了一杯水，他就開始害怕這隻杯子可能會摔破，當他感覺到這一點時，他的貪婪就使他把這杯子看作一件珍寶，並從兒童手中把它奪過來。另一方面，兒童還必須形成他的行為習慣，但是他從來也沒有得到許可去展現連續的行為過程。如果兒童正在遊戲，成人就會打斷他，認為該是散步的時間了。這小孩就被打扮一番帶出去了。這些都是不好的。當兒童工作時，他並不是為了獲得某些進一步的目的而如此做的。他工作的目的就是工作本身，當他重複一項練習，使自己的活動達到一個目的時，這個目的是不受外界因素支配的。就兒童個人的反應而言，他停止工作跟勞累沒有聯繫，因為使他的工作完全更新，充滿精力是兒童的特徵。

大學生關於毛概心得體會範文 篇7

我收看了全國大學生疫情防控思政課令我受益匪淺，刻骨銘心。思林教授等思政課老師額尊尊教導讓我更加明白了努力做好一名大學生的重要性、更讓我對新型冠狀病毒有了更進一步的瞭解和認識，以及學習並且區掌握新型罐裝病毒的基本預防措施。作為當代大學生，即使不能給國家和人民做像偉大一線防疫戰士一樣的事情，但是做一些力所能及的事情，潛移默化中疏導自己的親戚、鄰居等理解國家的特殊情況不給過加添亂，做自己力所能及的分內之事還是可以的，這是我們的責任!

在觀看中我明白，首先，新型冠狀病毒是一個大型病毒家族。新型冠狀病毒並不是因為它是冠狀病毒而可怕，是因為它是新型人類從未接觸過的流感病毒而可怕，這中病毒的來源不明，但是有一點可以肯定，它一定是來自其他動物的是難題，例如：蝙蝠。因為表面的凸起像國王頭上的王冠，所以叫冠狀病毒。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒。感染人羣一般出現咳嗽、發燒、頭疼、胸悶等症狀。有些攜帶者甚至沒有任何症狀，但其本身卻具有傳染性，這才是最可怕大的地方，病毒的潛伏期短則幾天長則十幾二十天。具有太多的不可控因素。所以我們定要樹立正確的觀念，戰勝病毒我們責無旁貸!

其次，我們要敬畏敬畏自然、尊重自然、保護大自然額發，三月二日習近平總書記在考察期間明確指出，疫情防控，與人與自然和諧共生的重要性，此是不可置疑的大事件。新型冠狀病毒肺炎雖然來勢洶洶，給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影。但是，作為學生的我們，要把這次的疫情當作是一種學習的機會，去學習前輩這種處變不驚，捨己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下來想一想自己的人生規劃，樹立正確的人生觀，價值觀。把我們的祖國建設得更強大，是我們每個人的使命。另外，還要學會如何做好防護措施:第一，儘量不出門，如果必須去公共場所記得佩戴口單;第二，要經常洗手，第三，不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。

打贏疫情防控阻擊戰，不只是醫生與患者的事情，是舉國上下，包括我們這些大學生的自身責任的事情!讓我們攜手共進，共同打贏這場防空阻擊戰，我便可以早日重返校園，為祖國為人民貢獻自己的一份力量，我們共同努力，加油!

大學生關於毛概心得體會範文 篇8

透過大一一年的學習生活，我成長了很多。在即將到來的大二生活前，我對自我這一年來的得失作一個小結，從中繼承做得好的方面，改善不足的地方，並以此為我今後行動的指南。

從思想方面來説，我在課堂認真學習了毛澤東思想，鄧小平理論，結合江三個代表的講話，用心改造了自我的世界觀、人生觀、價值觀。為了系統的理解黨的教育，經同學推薦，參加了學校黨校的學習。在黨校中認真學習，透過深刻領悟，我更加堅定了共產主義信念，用心向黨組織靠攏，並決心理解黨的考驗，以實際行動來展此刻黨的教育下的當代大學生的風采。今後我會更加努力的嚴格要求自我，搞好師生關係，搞好同學關係，搞好朋友關係，以一個黨員的標準嚴格要求自我。

在學習方面，透過大一一年學習，我逐漸熟悉了大學的這種學習方式，大學是一種靠自制進行學習的地方，在那裏想不想學習完全靠自我。除了自我以外，沒有人能夠幫忙你，再也沒有了中學時老師一天到晚的灌輸盯梢式的教學了。學習有了自主權，想學什麼，願意學習多少，怎樣樣去學習，這些都不會像以前那樣老師統一安排好，這些此刻都要自我去安排。大一併沒有完全適應這種學習方式，對自我比較放鬆，所以在兩次期末考試中都沒有考出理想的成績。大二我必須很好的分配自我的時光了，什麼時光做什麼事情，事先都會有個計劃，這樣自我的學習才慢慢走上正軌。

在工作上，為了從各個方面鍛鍊和提高自我，適應將來激烈的社會競爭，我用心爭取了很多能夠鍛鍊自我的工作崗位，加入了義務助學社，利用課餘時光為校外貧窮中國小生義務家教，不僅僅獻出了自我的愛心，使小朋友的學習有所提高，還鍛鍊了自我的表達潛力。

在日常生活中，我能與舍友、同班同學持續好的關係。並結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。大學就是一個小型的社會，不僅僅要搞好自我的學習成績，更要培養自我的人際交往的潛力。在大二，我會更注意這方面的狀況，努力交到更多的良師益友。

以上是我對大一學年自我鑑定，關於一些方面的個人總結，我將把這個小結做為大二的行動指南。自然，輔導員的精心培養和同學們的真誠幫忙都會是我生活的動力。我相信，大二我會表現的更不一般，爭做學習生活的標兵。

大學生關於毛概心得體會範文 篇9

沒有哪一次巨大歷史災難，不是以巨大的歷史進步為補償的。在這即將邁進全面小康社會、實現第一個百年目標的時刻，疫情未能阻擋我們奮進的步伐，我黨以及全國人民、海外同胞在面臨此次新冠疫情時表現出了前所未有的團結。戰疫的過程，更是彰顯出中國特色社會主義制度具有堅持全國一盤棋，調動各方面積極性，集中力量辦大事的顯著優勢。作為當代大學生，我們必須堅持黨的領導，始終把愛國主義銘記於心——青春更應當是奮鬥的年紀

黨政軍民學，東西南北中，中華大地的每一寸土地都由中華兒女的血汗鑄就，無論是怎樣的磨難也無法徹底摧毀我們，這講的不是一種自傲，而是一種潛移默化的傳承。這種傳承體現在了制度上，從古代的皇權至上演變到如今，現代中國的強大制度優勢帶來了高效行動力，政府一聲令下全國人民自覺遵守，政府周密的佈局和人民的積極配合，化解了一次又一次看似無解的困局。這種傳承更加要體現在下一代身上，如果孩子們的追求不再總是一味追求浮淺的醉生夢死，而是在一次次山河破碎風雨飄零中主動破繭成蝶，扛起社會的責任，用苦難磨礪自己的稚羽，終有一天，不單是吾等少年，整個華夏都將翱翔於青冥之上。

作為一名大學生，更應該書寫大寫的人生，時時刻刻與國家同呼吸，共命運。我們要在這場戰役中學習譜寫“大寫的青春”，讓青春夢想在中華民族復興的偉大的中國夢中綻放。大寫的青春裏應有大寫的家國情懷，讓青春走出孤芳自賞的小我，把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我，與時代同步伐、與人民共命運。大寫的青春用讀書積蓄力量，用拼搏昭示希望。

全國大學生同上一堂疫情防控思政大課心得感受3

今天下午，有幸聽到了四位大家對於疫情防控的見解，感觸頗多，以下便是我的一些感悟。

恩格斯説：“沒有哪一次巨大的歷史災難不是以歷史的進步為補償的。”多難興邦，也正是幾位大家所説的因為磨難，人們才產生了偉大的愛國情懷和無窮的鬥爭力量，中國才更加繁榮昌盛。對於這次突如其來疫情大考，全國一盤棋，上下一條心，中國的防控成果也贏得了一片盛譽。

根據有關數據顯示，在支援湖北的醫療隊伍中，90後、00後的人數就有1.2萬人，成為戰疫過程中的主力軍之一，是什麼讓他們將生死置之度外勇敢無畏的站在抗擊疫情的第一線?答：“責任”。何為責任?明清之際的思想家顧炎武説“天下興亡，匹夫有責”。一代名相諸葛亮説“鞠躬盡瘁，，死而後已”。德國著名思想家歌德説“責任就是對自己要求去做的事有一種愛”。我認為的責任是：對自我的一種嚴格要求和約束，並能夠知行合一。使自己到達更高的精神境界。 在抗擊疫情這場沒有硝煙的戰爭中，我們看到了人性光輝的一面。通過觀看新聞，我們看到因為長時間佩戴口罩，臉上佈滿勒痕的醫護工作人員。理髮店裏為了提高工作效率和避免交叉感染而剪掉的秀髮。八十四歲的鐘南山院士在得知武漢發生新型冠狀病毒肺炎後，義無反顧的前往武漢參加抗疫工作。七十多歲的李蘭娟院士每天僅睡三個小時，只為了和研發團隊早日研發出治療肺炎的藥物。

抗擊疫情的路上陡峭坎坷，跌宕起伏。但我們決不會就此輕易放棄，我們將會迎難而上，愈挫愈勇。在困難給予我們的磨鍊中不斷成長，在磨難中奮起。在櫛風沐雨中，守得雲開見月明。畢竟沒有一個冬天不可愈越!打嬴防控疫情阻擊戰時，我們共賞繁花似錦!

大學生關於毛概心得體會範文 篇10

20__年在學校的一次徵兵宣傳活動中，熱血的軍營和帥氣的軍裝使我心生嚮往，所以在內心的驅使下我毅然決然地選擇了參軍入伍，投身於國防事業。20__年9月—20__年9月服役於新疆軍區阿克蘇軍分區。在新兵期間，紮實刻苦，訓練中發揚“不怕苦、不怕累”的精神，積極參加各項訓練，身體素質和心理素質得到了顯著提高，完成了從一名大學生到一名合格軍人的蜕變，並在結訓考核中取得優異成績，榮獲“先進個人”。服役期間，常態化參與維穩執勤，維護駐地和平穩定。在黨的十九大召開之後，憑藉大學生的身份和優勢，先後代表連隊和武裝部參加上級組織的十九大知識競賽，並且取得了第一名的好成績，並擔任連隊中的思想骨幹和十九大宣講員。20__年參加陸軍“百連萬人”條令先行連建制連比武，在條令考核項目中在自身成績優異的情況下還幫助少數民族戰士學習條令、背誦條令，提升連隊整體比武成績。在20__年度評功評獎中榮獲“優秀義務兵”並被記嘉獎一次。20__年受營首長指派前往駐地學校擔負軍訓任務，在軍訓期間盡職盡責，所帶連隊在結訓考核中取得第一名，自己也被評為“優秀教官”。

退役復學後，在班級中，刻苦學習、參加各項活動、積極幫助同學、努力為老師分憂。在學校內，擔任20__級新生軍訓教官，配合學校領導和老師圓滿完成了新生軍訓任務。在學校武裝部內擔任宿舍管理組負責人，並配合老師完成徵兵宣傳、學生軍訓等活動。

大學生關於毛概心得體會範文 篇11

在觀看完疫情防控思政大課後，感悟良多。泱泱中華，才傑輩出。新的一代肩負起責任，奔赴抗疫一線，與死神殊死搏鬥。而在如今全球化的大背景下，各國團結一心，互幫互助。海外華僑也紛紛伸出援手，越過團團阻礙，捐獻物資，為祖國貢獻一份力量。在疫情面前，我們中華兒女團結一心，共渡難關。保衞武漢，中國有我!

這是一次危機，也是一次大考，通過近段時間的疫情防控工作成效證明，黨中央對疫情形勢的判斷是準確的，各項工作部署是及時的，採取的舉措是有力有效的。防控工作取得的成效，向全國人民和全世界再次彰顯了中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢。舉國上

下正奮力抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，習近平總書記也多次作出了指示發表了重要講話。在這面對生與死、安與危的關鍵時刻，共產黨員的先鋒模範作用得到了充分體現，為民族、為人民的存亡前赴後繼、勇往直前的革命傳統又一次得到了發揚。在這場沒有硝煙的戰役中，千千萬萬普普通通共產黨員不斷挺身而出，匯成全民族抗擊災難的滔滔洪流，他們履行着作為一名共產黨員的光榮與責任。

疫情防控，再一次讓中華民族挽起眾志成城的臂膀。透過這一場場堅毅的阻擊戰，正如聯合國祕書長古特雷斯及世界衞生組織總幹事譚德塞分別作出的評價，“中國人民為防控疫情作出了巨大犧牲”、“他們正在為全人類作出貢獻”。由此而言，中國努力防止疫情蔓延的有力舉措，讓世界透過疫情審視着中國，再塑着世界對中國的認知。

中國，疫情面前挺起了不屈的“民族脊樑”!!!

大學生關於毛概心得體會範文 篇12

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》是我們國家對於人民思想政治教育，教育目的是：提高人們的思想道德素質，促進人的全面發展，激勵人們為建設中國特色的社會主義，最終實現共產主義而奮鬥。所謂的提高人們的思想道德素質是：要動員人們積極的參加社會主義現代化建設，就要使人們具備良好的的思想道德素質，較高的思想政治覺悟，如崇高的理想、優良的品德、強烈的事業心、責任感、堅強的毅力、嚴格的紀律等;促進人的自由全面發展：人的自由全面發展是共產主義的理想目標，也是社會主義的本質要求。社會主義的本質是解放和發展生產力，而落腳點是人的自由全面發展，因此關注人的發展是思想教育的根本，也是終極目的。

我對於我們國家的思想教育工作感到尤為的“驕傲”，不知道從什麼時候我們的民眾對於我們的政府是那麼的順從，或是已經習慣了一直去相信黨，相信黨會給我們幸福。但是，我們看看現在的現狀，房價高的買不起，藥價貴的看不起病，上學的錢越來越多但是學生的教育質量卻越來越差。樓盤開發商可能沒上過毛概這門課吧，要不他們怎麼會把房價整這麼高呢?我們政府總是在提我們的GDP怎麼樣的高，不過GDP的提高房地產做了很多貢獻，是不是這和政府有關呢?如果是的話那麼那批所謂的黨員也沒上過毛概嗎?難道他們就是被教育到這種程度嗎?他們的責任心和崇高的社會主義理想呢?在我們小的時候醫生總是被稱作白衣天使的，而國小課文中的白求恩依然令我們記憶猶新。或許那只是過去吧，看看現在醫療制度，沒錢就看不了病!前幾天我同學“被”學校醫務室打了個120，靠：一口價150不還價的。現在弄的人們都不敢得病了——看不起啊。不是我在這裏胡扯，關鍵是看病的那批大夫學歷都不低吧，難道他們也沒學過毛概沒學過思想政治課?只知道有較強的事業心而不要思想道德嗎?少要點錢會死啊，怪不得每年醫院的利潤都那麼高，高的令人髮指!

通過以上兩個實例，我想説就是很多人都經歷過思想道德教育，都學過毛概，但是幾乎每個人都沒有學到思想。既然沒有得到實際應用就説明教育的失敗，所以我想了很久就是不知道這門教育課到底應該怎麼上。不是説聽聽紅歌、學學黨史、聽聽老一輩革命家的故事就能行的。他們能做到的我們沒有做到——貪官越來越多(幾乎每個貪官都是黨員吧);他們沒做到希望我們做到的我們更沒有做到——人民素質的提高、人民自由的全面的發展。寫了這麼些東西，並不是我無理取鬧，因為這都是事實，而且也是我的心裏話。不是我沒有看到好的一面，只是現在的好感覺還沒有以前的好那麼的實際。所以我們應該想想到底如何加強思想道德教育才能使我們的人民更幸福，才能更多的服務於人民。我相信總有一天會實現共產主義的!

大學生關於毛概心得體會範文 篇13

從疫情防控部署談到我國未來發展，從人類命運共同體談到作為青年一代的責任與擔當，結合歷史與現實談及青年人的思辯能力……這一堂思政課意義非凡不可缺少!直播課中，馮秀軍教授圍繞中國青年的責任與擔當展開的一系列敍述給我留下深刻印象。她談到，青年人要有“胸有大志，心有大我，肩有大任，行有大德”譜寫大寫的青春。

人們都説，疫情結束了，快去見見想見的人吧，快去吃自己已經很久沒吃到過的美食吧。人們都希望這場戰役能打的勝利，等待着我們的白衣天使們，和衝在最前線的英雄們凱旋歸來。你看!武漢方艙醫院的甘肅姑娘們，又跳起了美麗的廣場舞，潔白的防護服裏面有一個笑容滿面的小仙女。快看!又過來了一個舞姿優美的新疆姑娘，她踮起腳尖，跳起了新疆舞，我想她應該想起了在家鄉，母親給她教舞時的慈祥。走廊裏又過來了東北的女漢子的大嗓門，幽默又活潑，像是相聲表演要開始了。還有許許多多的其他白衣天使們，他們都在努力打贏最後的一戰。其實我們都在等你們回來，答應我，回來的時候，一個都不能少。加油最美的武漢，最強大的祖國。

作為大學生，用讀書積蓄力量，培養硬核專業知識，用努力奮鬥的青春迴應時代的挑戰是我們的責任與擔當。我也從課中明白，大寫的青春裏有大寫的家國情懷，我們必須走出孤芳自賞的小我，把小我融入國家的大我、人民的大我，與時代同步伐、與人民共命運，接住時代的接力棒，向前跑!

大學生關於毛概心得體會範文 篇14

一、學生主體，全員參與

本學期一開學，音樂美術兩組便對照，認真學習、研討，制訂了切實可行的，經學校領導班子研究論證，多次調整修改，於3月中旬定好。

活動內容包括美術、音樂兩大塊，美術成果作品展和文藝晚會兩部分。校音美小組早着手抓好特長學生的培養，要求編排的節目必須能展示出專業教師的水平。

從活動情況來看，本次藝術節活動學生都能積極參與。首先表現在音樂和美術課堂也成了藝術節的活動領域。音樂學科強化了口風琴、舞蹈校本課程訓練，使得大部分同學都參與到活動中來。

二、隆重喜慶，展示技藝

為了增加藝術節的喜慶氣氛，使此次藝術節成為孩子們的節日，在藝術節項目的設置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意願，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術美餐。

項目設計新穎。新增了音樂劇、歌曲串燒、音樂快板等，大大激發了同學們的熱情。尤其是教師節目，老師一上場，台下的小觀眾個個都是熱情洋溢、激情高漲。

氛圍營造得好。學校專門租用了舞台、音響、紅色大氣包彩門;台下學生按年級組成了方塊隊，各有各得標誌，有的揮舞着彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌;有的是五顏六色的花束;還有的手執國旗，不停地表達着內心的喜悦;更有不少小演員，還帶了自己的親友團，拿着數碼相機、亦或錄像機現場拍照錄像留念。

藝術的功能本來就是娛樂身心的，但藝術的表現卻必須一絲不苟、勇於創造。舞台上演員們的表現都非常的投入，個個吸引你的眼球，連老師都驚歎學校原來隱藏着這麼多能歌善舞的人才。書法、剪紙、摺紙、繪畫也吸引了大批的家長和學生前來欣賞。藝術節展露孩子們創造的天性和自信的品質，成為他們表現自我風采的大舞台。

三、項目豐富，精彩無比

本次藝術節雖然準備時間很短，但活動項目是豐富而精彩的。活動分為兩個部分：白天的開幕儀式、美術成果作品展示及晚上的文藝晚會。其中文藝表演包括舞蹈、音樂快板、音樂劇、古詩新唱、口風琴表演、器樂合奏等14個節目。

單看28日晚上的文藝節目的演出。校舞蹈隊帶來的舞蹈《舉手發言》表現了學生在課堂上專心聽講、認真思考、爭先發言的情景;音樂劇《快樂大掃除》的孩子，表演的惟妙惟肖;古詩新唱巧妙地將唐詩與歌曲進行了有機結合;音樂快板《校園常規記心間》不僅舞姿優美，詞也寫的非常好，唱出了我們是自信、陽光、健康、快樂的一小人。更讓孩子們激動的還有教師的節目舞蹈《扎西德勒天路情》閃亮登場，孩子們激動的都站了起來;孩子們羣體雀躍，掌聲、歡呼聲響成一片，孩子們把最熱烈的掌聲送給了最富有活力的老師們，祝福老師越活越年輕。

感謝x校長，因為他的親歷親為，大家思想更重視，節目更上檔次;感謝音樂組的老師，正是他們極具創意的設計，節目才充滿了靈動;感謝所有的男教師，因為他們，保障了後勤工作的周到細緻;更感謝一線的語文數學老師們，正是他們，協調好課堂與課外的關係，理順了教學與活動的關係，才保證了在不影響正常教學的情況下，高質量組織好這次活動。

我們的教師潛力無窮，我們的團隊合作有序，我們這個集體了不起!

四、一點不足，幾點建議

本次藝術節前期，忙於迎接國檢;中期教學活動極為頻繁，教師外出學習的活動相對集中，外派學習人員多;後期，又是一年一屆的體育節，在時間安排上存在一定的緊張和衝突，至使藝術節展示活動之前的許多藝術作品、藝術表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。由於音樂教師精力有限，雖然本次晚會每位老師都承擔了5、6個節目的排練工作，但老師們實在有些吃不消了。為了今後更好地發揮藝術節活動的教育效果，建議在以下幾方面有所改進。

1.制訂切實可行的活動方案。方案一定要面面俱到，具體化、明確化，各負其責。又減小對學科教學的衝擊，同時也有利於活動質量和水平的提高。

2.編排節目的任務不應只是音樂老師的事，可以以比賽的形式來選拔節目。

隆重喜慶的第二屆校園文化藝術節，在師生及家長們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響並未結束，學生們在藝術節活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術的天空飛得更高更遠;教育者的思考並未結束，我們思考本屆藝術節的成功經驗和失誤的教訓。我們相信：藝術教育活動必將迎來新的希望新的輝煌。

大學生關於毛概心得體會範文 篇15

職業規劃目前越來越受大學教育的重視，同時也引起了社會的廣泛關注，因此也產生了與之相關的新職業——職業規劃師。那麼什麼是職業規劃呢?簡單的説職業規劃就是每一個人對其人生確立明確的職業目標，同時制定與該目標相關的具有可行性並且能實現該目標的行動方案。

對於大學生，制定符合自己的職業規劃是目前的當務之急，尤其是剛進大學的大一的同學，儘早的制定職業規劃，對今後的人生有着舉足輕重的意義，據瞭解，現在的在校大四學生中有相當一部分羣體並沒有明確其自身的職業目標，因此在校方與企業為應屆畢業生舉辦的雙選會中發生了對多個不同類型的企業進行面試的廣撒網的現象，然而這樣毫無準備的與不同的企業進行交談也毫無效果，最終的結果也是面試失敗，而在不斷的失敗中無形的打擊了不少畢業生的求職就業的積極性，這樣雙選會上產生了在大四上學期求職的學生人滿為患，而到了下學期的雙選會就門可羅雀了，雖然有部分原因是之前已應聘成功的畢業生，同時那些沒有明確的職業規劃的畢業生也失去積極性，可見制定一份符合自己的職業規劃是現在校大學生特別是大一新生必做的事情之一了。

反覆提到大一新生應做好自己的職業規劃，是因為目前在中國的教育體制下，大多數大學生將大學當做“天堂”而忘記了自己學生的身份，缺少了主動學習的動力，在高中時期，每一位學生的學習動力都源自於希望考上一所大學，當考上大學後，目標實現了，但是沒有確立一個新的目標，也就失去了學習的動力，浪費了時間，早日得制定出職業規劃，明確自己的職業目標，學習才會有動力，同是可以激發出自己內在的潛力吸收更多的知識，其實每一個人都有大量的內在潛力，只是沒有被激發出來而已，有個故事是這樣的：一次拿破崙去山中打獵，在一個湖邊發現一名落水者，落水者全身無力了，所以拼命呼救希望拿破崙可以救一下他，而拿破崙卻執意要他自己爬到岸邊，可是落水者死活不幹，最後拿破崙舉起槍，對着落水者説在不上岸就打死你，落水者最後還是自己將自己救了。任何人的潛力在壓力之下必然被激發。但是無論自己有怎樣的學習成果，最終指向都是就業，並承擔社會責任，每個人的出身不同，有的出身在富裕的家庭中衣食無憂，但有的家境貧寒，家庭環境的改善這是寄託在這些大學生的身上，只有靠自己找到一個好的職業，才能改變自己的命運，通過適合自己的職業，來豐富自己的人生，儘早的樹立職業目標，也就需要自己掌握所要從事的職業必須具備的相關專業素質，以及從事行業對人才得普遍要求，現在的企業對應聘者主要注重兩個方面：“職業忠誠度”和人際溝通協調的能力，而職業忠誠度在剛走進社會的大學生上表現並不突出，因此企業會注意到大學畢業生應聘者是否具有良好的修養以及正確的道德素質，這些長期培養出來的習慣不是一兩天就可以改變的，所以早日改變自己不良習慣對自己將是終身受益，現在社會已經發展成一個合作性社會，一個人是不可能成功的，因而企業會很注重合作能力，所以具備好的人際溝通協調能力也是求職中的有力法寶。

如何為自己制定一份符合自己情況的職業規劃呢?這可以從一下幾方面進行實施，自我判斷自我認知，清楚地認識自己來制定一個職業規劃，通常我們制定的職業規劃為3-5年的短期職業規劃，並且隨時更改內容使之符合自身的發展，如果自身條件較好則為自己定一個高規模的規劃，而自己認為自身條件一般，則定一個符合自身實力的職業規劃。接着認清目前的就業形勢，其實目前的就業形勢普遍較好，找到一份工作的難度不大，而找到一份理想工作則有一定的難度，因此我們制定的職業規劃就是以提高自己素質能力，滿足用人單位的人才需要，明確我們在大學中的生活和學習方式，這樣找到一份理想工作是沒問題的。再者我們要制定一個行動方案，並將其相近細化到每一週每一天該做什麼，該看什麼書，該提升哪一方面的不足。最後我們一定要尋求專業幫助，正所謂當局者迷，主觀偏差可能是所制定的計劃不準確，為此我們在校大學生最好的幫助就是老師，通過老師多年的經驗指導分析你的規劃中不足之處，同時你的父母和身邊的同學也對你的瞭解也對制定自己的職業規劃有一定的幫助性。

在大學中，儘早的制定自己的職業規劃對即將進入社會的大學生有巨大的幫助。

大學生關於毛概心得體會範文 篇16

夢想，潛移默化在每個人的生命中，不曾疲憊，不曾停下。青春，將夢想托起，將思想點燃，將熱情釋放。我，把夢想的珠子串在青春的鏈子上，送給自我。

站在人生的第一個十字路口，我開始幻想我的青春，憧憬我的夢想，尋找我十六歲特有的青春夢想。

在會考臨近的前夕，我們每一天忙於家和學校之間，徘徊在痛苦與歡樂的邊緣，在這倒計時的時刻。悄悄地在心底種下一顆種子，等待它開花，結果的一瞬間，那顆種子叫夢想。我們為了它綻放，僅有拼搏，有時無奈，望着天邊的彩虹又去追逐心中的夢想，

想起在一個六月，無論樹下刻着誰和誰的名字，承諾着“友誼長存”的誓言，或以往手拉手地暢談心事，卻也許終究抵可是拉着行李箱在校門口你往右走，我向左走的場景。心裏便多了一份感傷。但我堅信蝴蝶不經歷蜕變的痛苦，就沒有翩翩起舞的倩影。流行不劃過天際，就不會有燦爛的摩擦，更不會有它獨特的價值。我們僅有經過青春的洗禮和暫時的告別才會帶夢想更加堅定，對未來更有信心。我不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落，我要飛越世界這是我對自我勇敢的承諾。也許在未來的路上僅有自我，即使路上佈滿津薊，但我們依舊會堅定信念勇往直前，也許在痛苦失意時會有淚水悄悄滑落可是擦乾眼淚後，我們必須重拾信心向前衝，也許成績不如人意，可是我已經努力過，我無悔。

堅持最初的夢，幸福必須會在轉角等候，七色的彩虹點燃心中悸動。無論我們經受過多少打擊，遭受過多少挫折，可是千萬不要放棄，我堅信，風雨過後必定是彩虹，那是我們就像浴火重生的鳳凰，堅強，勇敢，無所畏懼為了自我最初的夢想奮鬥。人生和成績無關，但卻與夢想緊密相連，似有所悟的哼起那首耳熟能詳的歌曲“閃耀的夢照亮你和我，化成幸福的彩虹，張開翅膀天地任我瘋湧，穿越絕望堅定的翱翔綻放無限的笑容，青春夢想屬於你和我‘’。因為我們青春，我們年少，就做了一個又一個奢侈的夢，儘管這些夢與我們有些遙不可及，但正因為我們是初生牛犢，就註定對未來無所畏懼。我要在我十六的天空中盡情地放歌，高唱我的青春，唱出我的夢想，譜寫我青春與夢想的華美樂章。

青春夢想屬於你和我!

大學生關於毛概心得體會範文 篇17

我愛你中國 我愛你春天蓬勃的秧苗 我愛你秋日金黃的碩果 我愛你青松氣質 我愛你紅梅品格 我愛你家鄉的甜蔗 好像乳汁滋潤着我的心窩在五千多年的發展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立於世界民族之林。而一種民族精神的先進與落後，要看它能不能適應時代潮流，能不能跟進歷史潮流。古代世界曾經產生過20多個不同的文明，但大部分都湮滅在歷史的長河中了。究其原因，就是這些文明或者説民族精神不能適應新的形勢，不得不最終退出歷史舞台。我們黨領導人民在長期實踐中不斷結合時代和社會的發展要求，豐富着我們的民族精神。現階段面對世界範圍各種思想文化的相互激盪，必須把弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神作為文化建設極為重要的任務，納入國民教育全過程，納入精神文明建設全過程，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態。

在祖國母親__歲生日的時候，看完檢閲完三軍的時候，在看完電視劇《歷史轉折中的鄧小平》的時候，激動的心情久久不能平靜，我們90後這代人生活在一個和平而又充滿生機的社會，我們應該為我們生活在這個偉大的祖國而感到驕傲和自豪，我們也應該用我們的一腔熱血來回報我們的祖國。21世紀是屬於我們的，我們應該盡其所能讓我們生活的這個時代更加美好。

不知不覺，來留鳳關中心國小已經一個多月了，從剛來時候的忐忑抱怨到現在的熟悉適應，第一次走進大山裏的我都這裏的一切都充滿了好奇，當到達目的地留鳳關中心國小的時候看到閒置已久、遍地狼藉的宿舍，看到羣山環繞，交通不便的地方，看到沒有衞生間，洗漱還要去水池邊的時候我已經對這一年的支教生活不抱任何希望了。來學校的第一週是師風師德學習，五天的師風師德學習前三天基本是抱着混日子的態度去的，直到第四天觀看了最美鄉村教師評選視頻之後，我第一次流淚了，那些質樸的老師們用他們的生命去詮釋習總書記提出的“四有”標準，他們將青春將自己的一切都付出到了大山裏，我支教的學校和他們的條件比起來不知道要好多少倍，這樣的條件下我還在抱怨，我還在消極對待，我有什麼資格稱之為教師，我又有什麼資格配得上志願者這三個光榮而又神聖的字眼，我在反思自己，我為自己有這樣的想法和行為而感到慚愧，看完最美鄉村教師的頒獎典禮，我默默的告訴自己，這一年的時間屬於大山，我要用着一年不長的時間幹一件終生難忘的事。

9月18日的時候我告訴我們班的孩子，沒有了戰爭，沒有了防空警報，可我們不能沒有了居安思危的精神，不能沒有了愛國之情。同樣，在9月30日國慶放假前，我告訴孩子們，明天是祖國母親的__歲生日，我告訴他們國歌時怎麼來的，歌詞是什麼意思，我告訴他們在國旗下講的任何一句話都應該言必出行必果。我不知道我告訴他們這些他們能夠理解多少，我只希望在這短短的一年時間裏，我能夠用我的實際行動感染他們每一個人。大愛無言，大愛無疆，愛我中華，強我中華。

大學生關於毛概心得體會範文 篇18

看完影片，想起很多年前的一期藝術人生，訪談對象是黃磊。他講了一個關於幸福的故事，很簡單的一個小故事，讓我久久不能忘懷。

有一隻小狗狗，一天，它問媽媽：“媽媽，媽媽，幸福在哪裏?”

媽媽説：“幸福啊，就在你的尾巴尖上呀!”

於是這隻小狗狗就一向追着自己的尾巴，轉着圈地追啊追。但是，它發現怎樣也追不到。

它又去問媽媽：“媽媽，媽媽，5555～我怎樣追不到我的幸福呢?”

媽媽親親它，説：“傻孩子，幸福，就在你的身邊啊～”

小狗狗：“唔?”

媽媽笑了笑，温柔地説：“抬起頭，向前走，幸福跟在你身後。”

一向覺得幸福是一種很虛無的東西。或許正因為這點，它有幸一次又一次被搬上大銀幕，成為被人們津津樂道的主題。我不懂，幸福，真的象上面的小故事裏講的一樣簡單麼?那麼人們窮其一生苦苦追尋的又是什麼呢?

《幸福終點站》被我壓箱底有2年了，因為一向對有關“幸福”的議題不慎感冒。你説你幸福你就真的幸福麼?説你不幸福難道就真的不幸福麼?很多時候幸福但是就是一種感覺，然而感覺卻什麼都不是。

維克多(湯姆漢克斯飾演)是一位基本只會點頭yes搖頭no的笨拙並傻氣着的初來乍到紐約城的遊客大叔。誰知咱們的維克多大叔時運太不濟剛到紐約城就得知自己的國家的政府被推翻，一個失去政府的人既不能出關也不能入關只能受困於機場。國家的穩定遙遙無期，沒有身份，沒有錢，沒有朋友，沒有共同的語言，沒有選取——只有等待，換個人可能死的心都有了。可見咱們傻乎乎的維克多大叔絕對是個心態超級好眼光很長遠並且不會想太多的人，井井有條地給自己安排了住的地方，對照着旅遊書籍自學了英語，找到了收集推車鋼崩兒換漢堡的方法填飽肚子，需要洗漱就大白天穿着裕袍在機場跑來跑去。當有機會帶給給他逃跑的時候竟然還是笨笨地留了下來。太多的點點滴滴，向我們描述這個男人的可愛與執着。

機場，從來就不是停留之地。人們或進或出，或出或進。等待，不可忍受。何況是看似無窮無盡的等待!就是這樣一個地方，我們可愛的維克多大叔待足了9個月。期間，他一句“goat”幫忙沒有證明文件的孝子為老父拿到了救命的藥，幫忙墨西哥小夥追到了心愛的姑娘，還因為出色的木工手藝被收編進機場的施工隊。

生活，彷彿不曾在別處。

等待，成為了生活本身。等待心愛的姑娘，等待國家的穩定，等待着去到紐約城完成老父臨終的心願——得到Jazz樂隊40個簽名中的最後一個。當拿到最後一個簽名的時候，覺得比起漫長無邊的等待這真的是一件很容易的事。

我在想，人生不就是一座飛機場麼。有關無關的人們進進出出，很多都只是一面之緣，有些人會給你刁難，有些會帶給真心幫忙，有些則會給與你完美的期許。每個人心中都有一個目的地，在到達目的地之前的過程就叫做等待。而當你學會堅信必須會到達目的地的時候，等待就變成一種幸福。

你問我究竟人們窮其一生苦苦追尋的又是什麼呢?

--“抬起頭，向前走，幸福跟在你身後。”

單純而傻氣的男人有時候也能夠很迷人。如果運氣實在不濟，做一個堅信幸福的傻子似乎也不錯。

大學生關於毛概心得體會範文 篇19

在“三八”國際婦女節到來之際，中宣部、全國婦聯、國家衞健委、政治工作部今天(7日)聯合發佈“一線醫務人員抗疫巾幗英雄譜”。向所有奮戰在抗疫一線的巾幗英雄致敬。此次發佈的“一線醫務人員抗疫巾幗英雄譜”共20人。她們是：

夏思思、郭琴、何雯、葉黎文、甘如意、蔡志芳、毛永輝、夏瑩、趙培玉、郭敬、王冰、劉宇航、佘沙、宋彩萍、陳靜、仲月霞、路美、江曉靜、徐輝、曹玲玲

據悉，目前全國有超4萬名醫務人員支援湖北，其中女性佔多數。她們訓練有素、醫術精湛、醫德高尚;她們不畏艱險、夜以繼日、連續奮戰，展現了救死扶傷、醫者仁心的崇高精神，用實際行動書寫了中國女性敢於擔當、甘於奉獻的動人故事。

此次發佈旨在向奮戰在抗疫一線的女醫務工作者表示崇高的敬意和親切的慰問，為她們送去“三八”國際婦女節的祝福，並號召全國廣大婦女以她們為榜樣，堅定信心、同舟共濟，立足崗位、爭做最美巾幗奮鬥者，為打贏疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰貢獻巾幗力量。

疫情就是命令，防控就是責任，當前疫情防控已經到了最吃力的階段，姐妹們，請你們堅持堅持再堅持，繼續發揚“越是艱難越向前”的奮鬥精神，在守望相助、關愛一線中發揮“巾幗”力量;在聯防聯控、羣防羣控中發揮積極作用;在“生死一線”、“死亡戰場”中發揮鬥爭精神，拼盡全力築牢防控疫情的銅牆鐵壁，不獲全勝決不收兵。

沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來，正因為有了你們的默默堅守、辛勤付出，我們看到了戰“疫”曙光，姐妹們，加油!