黨委會議心得體會範文

8月8—9日，我參加了臨沂市國中思想品德骨幹教師培訓會議，黨委會議心得體會。此次會議上，各縣區的骨幹教師齊聚一堂，圍繞“國中思想品德‘三五X’課堂教學策略”展開交流研究。雖然只是短短兩天的會議，卻收穫頗豐。

體會一：潤物無聲，德育無痕

雖然思想品德課“三五x”策略實施一年多以來，教師逐步接受了新的課程觀，認識到“情感、態度和價值觀”是思想品德課的首要目標，家事、國事、天下事無不可以入課堂，學生的經歷、情感體驗等逐步被教師所重視並納入課程。但在具體到教學實踐中，很多課堂卻存在着德育目標落實不到位，德育教育空洞無力的問題，甚至有的老師還認為“一節課通過各種熱鬧的活動，讓學生經歷了、體驗了，課堂氣氛活躍了，但學到的東西卻很少。”問題的存在究其主要原因是沒有理清三維目標之間的內在聯繫，將知識、能力的培養與德育教育割裂開來。通過到會教師之間的交流研究，我們更加深刻認識到以知識為載體，以過程和能力發展為主線，把情感、態度與價值觀貫穿始終，從整體上把握“三維目標”，才能實現三位一體的有效整合。

學課教學要體現三維教學目標的和-諧統一，情感、態度、價值觀是思想品德所有目標中最為重要的，最為核心的目標。德育目標的實現不是生硬的、僵化的，而應該象春天的喜雨一樣“隨風潛入”“潤物無聲”。她來自於老師具有感染性的話語，與學生情感的共鳴;也來自於直觀形象的情境創設，讓學生通過體驗去感悟;也來自於巧妙恰當的問題設計，在試卷中也可處處體現出無痕的德育教育……因此需要我們在平時的每一節課中，牢固樹立德育為先的觀念，通過多種教育手段，學生能夠有所思、有所悟，心靈有所觸動，喚起學生的參與熱情，撥動學生的心絃。而這點滴的感悟終會彙總成涓涓細流，滋潤孩子們的心田，實現學生的自我教育。

體會二：腹有詩書氣自華

此次會議上，很多年輕的教師嶄露頭角，他們創新的教學思維、靈活的教學手段、腳踏實地的教學作風，給我們的思想品德課注入了新的活力，也鞭策着我不斷前進。

同時，思想品德‘三五X’課堂教學策略的推廣和深化本身對我們教師提出了更高的要求。它要求教師不繼續學習提高業務水平，加強理論素養;具備理論與實際結合的能力，具有豐富的知識儲備，平時還要注意點滴的積累。

在十幾年的教學生涯中，我不斷體會到：當學生對某一門功課的學習產生濃厚興趣時，他就會積極主動而且心情愉快地學習，去構築自己的知識結構，努力提高學習成績。相反，學生對某一學科學不進去或厭學，主要原因是他對學習的過程和所學的內容沒有產生興趣，他總感到是在被-迫去做別人要求他去做的事情。然而，要使學生對學習有濃厚興趣，有賴於教師運用高超的教學藝術來激發和培養。因此，作為中學思品教師，必須根據思想品德課自身的特點，苦練本領，努力提高課堂教學藝術，以情趣橫溢、豐富多彩、生動形象的情境激發學生的學習興趣，以富有激-情，生動的語言輔之以誠摯的情感、形象的體態、豐富的表情，由淺入深地“感染”學生，引發師生情感上的共鳴，促進學生對問題的深入思考。

當我們教師的知識底藴不斷的累積，教學方式更加靈活科學，相信我們教師所呈現給學生的人格魅力、課堂魅力，定然會學生打造出一塊思想品德教育的平台。為此，我作為思想品德教師中的一員，將會不懈努力。。